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Herbst 2010
Psychologie
Pädagogik
Die systemische Seite von V&R
€ 39,90 D / € 41,10 A / SFr 65,00 € 24,90 D / € 25,60 A / SFr 42,80 € 29,90 D / € 30,80 A / SFr 49,90
ISBN 978-3-525-46256-0 ISBN 978-3-525-40427-0 ISBN 978-3-525-40207-8
€ 29,90 D / € 30,80 A / SFr 49,90 € 24,90 D / € 25,60 A / SFr 42,80
ISBN 978-3-525-45372-8 ISBN 978-3-525-40203-0
Liebe Kolleginnen und Kollegen aus dem Handel, politik und gesellschaft 2 – 3
liebe Autorinnen und Autoren sowie alle Freunde
lebensberatung 4 – 5
und Berater unseres Hauses,
psychotherapie /
in der Frühjahrsvorschau hatte ich das Vergnügen, psychoanalyse 6, 7, 20
unser Jubiläumsjahr 2010 einzuläuten. Am 13. Feb-
studienbuch 8
eine sehr schöne, gut gemachte Ausstellung zur Geschichte des Verlages zu beratung / coaching 22
sehen. Außerdem wird es auch danach noch eine Stadtführung im Angebot zeitschriften 22 – 2 4
des Tourismusbüros Göttingen geben, in der Anna Vandenhoeck, die Grün-
dersgattin persönlich wichtige Stätten der Verlagsgeschichte zeigt. Darüber neuauflagen 24
hinaus planen wir selbst noch weitere Veranstaltungen mit Autoren und
Kooperationspartnern im Verlauf des Jahres sowie einige Messe- und
Kongressauftritte.
Wenn Sie möchten, können Sie uns also jederzeit noch besser kennen
lernen, als es vielleicht bisher der Fall gewesen ist. Termine und Orte sowie
auch die komplette Verlagsgeschichte finden Sie unter www.v-r-275.de.
Wir freuen uns auf Sie.
Und nun wünsche ich gute Unterhaltung bei der Lektüre unseres nächsten Angaben hinter der ISBN:
Programms und den Kollegen im Handel wünsche ich gute Verkäufe, (S) = Sachbuch (F) = Fachbuch (L) = Lehrbuch
Carola Müller
Geschäftsführung
Yochanan Altman
Belmiro de Azevedo
Mario Raich ist Professor an der ESADE Graduate School Fabio C. Barbosa
of Business in Barcelona, an der Educatis University /
Schweiz sowie am Lorange Institute of Business in Zürich. Richard Boyatzis
Er war in zahlreichen global agierenden Unternehmen Riane Eisler
(Xerox, Citicorp, Zurich Financial Services) in Führungs-
positionen tätig. Mario Raich ist außerdem Gründer und Salvador García
Vorstand der Londoner Firma Learnita Ltd., die strategi
sche Innovationen für Unternehmen entwickelt.
Al Gore
Sue Howard
Howard Jones
Fran Johnston
Manfred Kets de Vries
D. K. Matai
Humberto Maturana
Annie McKee
Henry Mintzberg
Simon L. Dolan ist Professor für Human Resource
Management and Organizational Behavior an der Ramnath Narayanswamy
Ramon-Llul-Universität und an der ESADE Graduate Bertrand Picard
School of Business in Barcelona. Er ist Wissenschaft-
licher Leiter des dortigen Institute for Labor Studies Astrid Stückelberger
sowie Gründer und Vorstand der Unternehmensbera- Konstantin Theile
tung Gestion MDS Management, Inc.
Ximena Dávila Yáñez
3
interessenten
Gesellschaftspolitisch Interessierte, Wirtschaftswissen-
schaftlerInnen, PolitologInnen, SoziologInnen.
4 psychologie / lebensberatung
5
Seit 2002 steht für Studierende der Humanmedizin in Deutschland Silke Heimes gibt einen knappen und doch umfassenden Überblick
das Querschnittsfach »Geschichte, Theorie, Ethik« verpflichtend über die Künstlerischen Therapien und ihre jeweiligen Möglich-
im Studienplan. keiten und Wirkungen in der psychotherapeutischen Arbeit.
Florian Steger führt in zehn ausgewählten Bereichen exemplarisch In Deutschland haben sich vor allem Kunst-, Gestaltungs-, Musik-,
in das Studiengebiet ein. Die Themen sind nach ihrer klinischen Tanz- und Dramatherapie etabliert, die sowohl im klinisch- als auch
Bedeutung ausgewählt: Hipppokratischer Eid, Patientenverfügung, im praktisch-medizinischen Kontext, in der Psychotherapie und
Komplementärmedizin, Ressourcen, Gender ... im Coaching zur Anwendung kommen. In den Künstlerischen The-
rapien nimmt der Mensch selbstbestimmt und eigenverantwortlich
der autor an der Therapie teil und gestaltet den therapeutischen, respektive
Dr. Florian Steger ist Privatdozent für Geschichte und Ethik der
künstlerischen Prozess in interaktiver Weise gemeinsam mit dem
Medizin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Therapeuten. Besonders hervorzuheben ist das Kapitel zu den praxis
interessenten orientierten Anwendungen, das in leicht nachvollziehbarer und
Studierende und Lehrende der Medizin und Medizinethik. übersichtlicher Form verschiedene Settings dokumentiert.
die autorin
Dr. med. Silke Heimes ist Professorin für Kunsttherapie an der In-
ternationalen Hochschule Calw. Sie ist Gründerin und Leiterin des
Instituts für Kreatives und Therapeutisches Schreiben (IKUTS) und
Dozentin für kreatives und therapeutisches Schreiben an verschie-
denen deutschen Hochschulen. Sie arbeitet außerdem als Autorin,
Poesietherapeutin und Ärztin.
interessenten
PsychotherapeutInnen, KreativtherapeutInnen, Studierende der
Psychologie
Auch als E-Book u. a. über Auch als E-Book u. a. über
ciando und KNV ciando und KNV
ca. € 15,90 ca. € 47,90 D
ISBN 978-3-647-40354-0 ISBN 978-3-647-40327-4
12 mathematik / pädagogik
Auch in UTB:forum
angezeigt
Ca. 416 Seiten inkl. DVD Ca. 224 Seiten mit ca.
»Unternimm deine Schule!« 15 Abbildungen, kartoniert
mit Arbeitshilfen, Texten ca. € 19,90 D / € 20,50 A /
und Filmen, kartoniert SFr 34,50
ca. € 39,90 D / € 41,10 A / ISBN 978-3-525-70117-1 (F)
SFr 65,– Erscheint im September 2010
ISBN 978-3-525-70110-2 (F)
Erscheint im August 2010
Den Blick auch mal nach Außen wenden – und von Unternehmen Ihr volles Potenzial als Orte der Bildung können Kindertagesstät-
und Organisationen der freien Wirtschaft lernen. Das kann Schul- ten nur dann entfalten, wenn die pädagogische Praxis der tatsäch-
leitungen und Lehrern Türen öffnen, Schule und Unterricht neue lichen Entwicklungsentfaltung von Kindern dienlich ist. Armin
Perspektiven ermöglichen. Krenz zeigt, wie dies gelingt.
Holger Lindemann zeigt, wie Schulleitungen von Unternehmen Kinder sollen als kleine Forscher ihre eigene Persönlichkeit und die
aus der freien Wirtschaft lernen können: Er führt anschaulich in Welt entdecken. Kindertagesstätten haben sich dabei als ein Ort zu
organisationstheoretische Ideen und Managementmodelle ein und verstehen, in dem tagtägliche Bildungsprozesse initiiert und geför-
regt neue Gestaltungsideen für die Schulpraxis an. Fallbeispiele, dert werden sollen. Doch wie kommt die Bildung in die KiTas? Armin
Übungen und Fragebögen auf der beiliegenden DVD ermöglichen Krenz und seine Autoren, Vertreter aus Forschung und Praxis, for-
eine direkte und einfache Umsetzung. mulieren Grundsätze auf dem Weg zu einer kindorientierten Elemen-
tarpädagogik und zeigen, wie Kindertagesstätten bildungsfreund-
der autor lich gestaltet werden können. Unter anderem müssen KiTas sich als
Dr. Holger Lindemann ist Diplompädagoge und Lehrkraft der Univer-
Lebensraum für Kinder und ErzieherInnen selbst als Bildungsträger
sität Oldenburg. Freiberuflich ist er tätig als Fortbildner, Supervisor
verstehen.
und Organisationsberater.
interessenten der autor
Dr. Armin Krenz arbeitet am Kieler Institut für angewandte Psycho-
Schulleitungen, LehrerInnen, BeraterInnen in der Schul- und Un-
logie und Pädagogik (IFAP). Er engagiert sich europaweit bei Semi-
terrichtsentwicklung, Studierende und Lehrende der Studiengänge
naren und Vorträgen.
Lehramt, Schulmanagement und Educational Leadership.
interessenten
ErzieherInnen in der Aus- und Weiterbildung
Auch als E-Book u. a. über Auch als E-Book u. a. über
ciando und KNV ciando und KNV
ca. € 31,90 D ca. € 15,90 D
ISBN 978-3-647-70110-3 ISBN 978-3-647-70117-2
pädagogik 17
• 2. Platz des Deutschen Schulpreises • wie der Umgang mit Vielfalt
2007 gelingen kann
• so macht Schule Sinn!
Auch in UTB:forum
angezeigt
Wie der Umgang mit Vielfalt gelingt, zeigt das Autorenteam an-
Schule und Unterricht steht vor der großen Herausforderung,
hand von erprobten und bewährten Praxisbeispielen. Die erfolg-
Kindern und Jugendlichen in ihrer Unterschiedlichkeit so weit
reiche Unterrichts- und Schulentwicklung kann auch andernorts
wie möglich gerecht zu werden und sie angemessen zu fördern
Mut machen und als Modell dienen.
und zu fordern. Ingvelde Scholz zeigt, wie dies gelingt.
»Alle kommen ans Ziel. Das ist unser Anspruch!« Diese Leitidee des
Ingvelde Scholz führt in dialogische und prozessorientierte Diagno-
Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Marbach am Neckar ist für Eltern
severfahren ein und zeigt, wie Lehrkräfte der Vielfalt der Lern-
wie Schülerinnen und Schüler anziehend und verblüffend zugleich.
gruppen durch differenzierte Aufgabenstellungen, Methoden und
Wie das Schulmotto Schritt für Schritt verwirklicht wird, zeigt
Sozialformen sowie gezielte Unterstützungsangebote gerecht werden
dieses Buch.
können.
»Diese Schule ist stolz auf jedes Kind, das sie behält, und nicht darauf Sie beschreibt die schulorganisatorischen Möglichkeiten der struktu-
aus, Kinder zu verlieren.« (Jury des Deutschen Schulpreises 2007 in rellen, äußeren Differenzierung und gibt gezielte Hinweise zur diffe-
ihrer Begründung für den 2. Platz) renzierten Leistungsbeurteilung.
die autoren die autorin
Zu Ingvelde Scholz siehe rechts Ingvelde Scholz unterrichtet Latein und evangelische Religion am
Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach am Neckar. Sie ist Fach-
Dipl. Phys. Günter Offermann war bis 1989 als Schulreferent und
beraterin sowie Fachleiterin für Latein, Lehrbeauftragte für päda-
Fachreferent für Physik am damaligen Oberschulamt Stuttgart tätig
gogische Psychologie und Leiterin der Projektgruppe Begabtenförde-
und übernahm anschließend die Schulleitung des Friedrich-Schiller-
rung am Studienseminar Stuttgart.
Gymnasiums in Marbach am Neckar, dessen Schulentwicklung 2007
mit dem zweiten Platz beim Deutschen Schulpreis ausgezeichnet interessenten
wurde. LehrerInnen und Studierende für das Lehramt aller Fächer und
Schulformen.
interessenten
LehrerInnen aller Schulformen, besonders an Gymnasien und
Gesamtschulen.
Auch in UTB:forum
angezeigt
Wie kann ich meinen Unterricht verbessern? Haben die Schüler Videoaufnahmen des eigenen oder fremden Unterrichts bieten die
das heutige Lernziel erreicht? Werde ich allen gerecht? Mit diesem Möglichkeit, im Kernbereich professionellen Lehrerhandelns zu
Buch lernen LehrerInnen ihren Unterricht zu reflektieren, zu be- einem kollegialen Austausch zu gelangen.
werten und nachhaltig zu verbessern.
Bilder gelungenen Unterrichts fördern die Freude an der eigenen
Im Schulalltag kommt die Bewertung und Evaluation des eigenen Arbeit, Entwicklungsbedarf lässt sich schulintern feststellen, prak-
Unterrichts meist zu kurz. Doch neben Planung und Durchführung tische Verbesserungen sowie Selbstreflexion und Kooperation unter
ist die Evaluation unerlässlicher Bestandteil guter Unterrichtspraxis. den Beteiligten werden initiiert. Die Beiträger dieses Bandes zeigen
Hier knüpft das Buch an. Michaela Schmidt und Franziska Perels anschaulich und praxisnah, wie Unterrichtsentwicklung mithilfe
stellen verschiedene Feedbackmethoden und Möglichkeiten der Aus- von Videofeedback gelingt.
wertung theoretisch vor und machen ihre Bedeutung für den Un-
terricht deutlich. Anwendungsbeispiele und konkrete Anleitungen
die herausgeber
Dr. Matthias Trautmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an
ermöglichen eine leichte Umsetzung im eigenen Unterricht.
der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
die autorinnen Forschungsschwerpunkte: Fremdsprachenunterricht, Umgang mit
Dr. Michaela Schmidt arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin Heterogenität, Unterrichtsentwicklung.
am Lehrstuhl für Empirische Schul- und Unterrichtsforschung an Julia Sacher, MA Linguistik, ist wissenschaftliche Hilfskraft im Pro-
der Universität Saarbrücken. jekt zur Unterrichtsentwicklung.
Prof. Dr. Franziska Perels ist Inhaberin des Lehrstuhls für Empi-
rische Schul- und Unterrichtsforschung an der Universität Saarbrü-
interessenten
LehrerInnen aller Schulstufen und -formen, LehrerausbilderInnen
cken.
in Schule, Studienseminar und Hochschule, an Unterrichtsentwick-
interessenten lung interessierte Lehrpersonen sowie WissenschaftlerInnen.
Referendare und LehrerInnen aller Schulformen und -stufen.
Auch als E-Book u. a. über Auch als E-Book u. a. über
ciando und KNV ciando und KNV
ca. € 14,40 D ca. € 15,90 D
ISBN 978-3-647-70118-9 ISBN 978-3-647-70107-3
20 psychotherapie kindertherapie / psychoanalyse / psychoanalyse /
pädagogik psychosen- politik
therapie
Ca. 304 Seiten, kartoniert Ca. 220 Seiten mit ca. 11 Abbil- Ca. 112 Seiten, kartoniert Ca. 256 Seiten mit 11 Abbildungen,
ca. € 19,90 D / € 20,50 A / dungen, kartoniert ca. € 18,90 D / € 19,50 A / kartoniert
SFr 34,50 ca. € 24,90 D / € 25,60 A / SFr 32,70 ca. € 34,90 D / € 35,90 A / SFr 57,–
ISBN 978-3-525-40328-0 SFr 42,80 bei Abnahme der Reihe: ISBN 978-3-525-45415-2
Erscheint im November 2010 ISBN 978-3-525-45186-1 ca. € 15,10 D / € 15,60 A / SFr 26,90 Erscheint im Oktober 2010
Erscheint im September 2010 ISBN 978-3-525-45238-7
Immer mehr Alleinerziehende, Im Zuge der Kulturrevolution
Erscheint im Oktober 2010
Patchworkfamilien, nichtehe- Über keine Diagnose ist in den unter Mao Tse-tung erlitt das
liche und gleichgeschlechtliche letzten Jahren so kontrovers dis- Der Praxis psychoanalytischer chinesische Volk in massivem
Lebensgemeinschaften: Familien kutiert worden wie über ADHS. Psychosentherapie liegen Theo Ausmaß Gewalt, Zerstörung und
sehen heute ganz anders aus als Obgleich die Störung als genetisch rieansätze zugrunde, die in Demütigung. Dieser Band doku-
noch vor 50 Jahren. Was bedeu- bedingte hirnorganische Krank- diesem Band reflektiert und mentiert eine multidisziplinäre
tet das für Therapeuten? heit gilt, verstummen die Stim- hinterfragt werden. Untersuchung, die sinologisch,
men nicht, die diese medizinisch- sozialpsychologisch und psy-
die herausgeber psychiatrische Diagnose in
die herausgeber choanalytisch den untergrün-
Jürgen Hardt, Dipl.-Psychologe, Prof. Dr. med. Stavros Mentzos,
Zweifel ziehen. Doch was alle Be- digen psychischen Nachschwin-
Lehranalytiker, Präsident der Psychiater und Psychoanalyti-
teiligten versäumen, holt dieses gungen dieses chinesischen
Psychotherapeutenkammer Hes- ker, war bis zu seiner Emeritie-
Buch nach: den betroffenen Zivilisationsbruches nachgeht.
sen (LPPKJP Hessen). rung Leiter der Abteilung für
Kindern eine eigene Stimme zu Die Autoren erkunden den Um-
Prof. Dr. Fritz Mattejat, Ltd. Psy- Psychotherapie und Psychoso-
geben. In Interviews geben 60 gang der Chinesen mit den Ge-
chologe der Univ.-Klinik für Kinder- matik des Klinikums der Uni-
Jungen darüber Auskunft, wie sie walterfahrungen, die Probleme
und Jugendpsychiatrie Marburg. versität Frankfurt/Main.
es selbst erleben, als ADHS-Kind der kollektiven Erinnerung und
Dr. Matthias Ochs, wiss. Referent Dr. rer. med. Alois Münch, Ger-
diagnostiziert zu sein und täglich deren individuelle Verarbeitung
der Psychotherapeutenkammer manist M.A., Diplom-Psychologe,
Ritalin® zu nehmen. sowie die psychotraumatischen
Hessen (LPPKJP Hessen). arbeitet als Psychotherapeut
Folgen bei Zeitzeugen und ihre
Marion Schwarz, Psychologische die herausgeber und Psychoanalytiker in eigener
transgenerationale Weitergabe.
Psychotherapeutin, in eigener Prof. Dr. Dr. Rolf Haubl lehrt Sozi- Praxis in Frankfurt/Main.
Praxis in Bad Schwalbach. ologie und psychoanalytische So-
interessenten der herausgeber
Thomas Merz, Psychologischer zialpsychologie an der Universität Dr. phil. Tomas Plänkers, Di-
PsychoanalytikerInnen, Psy-
Psychotherapeut, arbeitet in ei- Frankfurt/Main und ist Direktor plom-Psychologe, Psychoanaly
chotherapeutInnen, Psychiate-
ner Ehe-, Familien- und Lebens- des Sigmund-Freud-Instituts. tiker und Lehranalytiker, ist
rInnen, NeurobiolgInnen.
beratungsstelle. Prof. Dr. phil. Katharina Liebsch wissenschaftlicher Mitarbei-
Dr. Ulrich A. Müller, analy- für Soziologie mit dem Schwer- ter am Sigmund-Freud-Institut
tischer Kinder- und Jugend- punkt für Familien- und Jugend- Frankfurt/Main und niederge-
lichenpsychotherapeut in Fulda. soziologie an der Universität lassen in eigener Praxis.
Frankfurt a. M.
interessenten interessenten
PsychotherapeutInnen, Ärz- interessenten PsychologInnen, Psychoanalyti-
tInnen, PsychologInnen, Päda KinderärztInnen, Kinder- und Auch als E-Book über ciando und kerInnen, SoziologInnen, Sino-
gogInnen, SozialpädagogInnen, Jugendlichenpsychotherapeu- KNV logInnen, Politikwissenschaftle-
SozialarbeiterInnen, Soziolo- tInnen, FamilientherapeutInnen, ca. € 14,90 D rInnen, HistorikerInnen.
gInnen, Erziehungswissen SchulpsychologInnen, Lehre- ISBN 978-3-647-45238-8
schaftlerInnen, LehrerInnen. rInnen.
individual- individual- medizinische philosophie / 21
psychlogie / psychologie psychologie psychologie
psychoanalyse
Ca. 208 Seiten mit ca. 10 Abbil- Ca. 368 Seiten mit 20 Abbildungen, Ca. 272 Seiten, kartoniert Ca. 160 Seiten mit 4 Abbildungen
dungen, kartoniert kartoniert ca. € 19,90 D / € 20,50 A / und 2 Tabellen, kartoniert
ca. € 24,90 D / € 25,60 A / ca. € 44,90 D / € 46,20 A / SFr 34,50 ca. € 19,90 D / € 20,50 A /
SFr 42,80 SFr 73,00 ISBN 978-3-525-40168-2 SFr 34,50
ISBN 978-3-525-40136-1 ISBN 978-3-525-45017-8 Erscheint im November 2010 ISBN 978-3-525-45202-8
Erscheint im Oktober 2010 Erscheint im September 2010 Erscheint im Oktober 2010
Die Beziehung zwischen Arzt
In seiner Doppelfunktion als Alfred Adler hat in seinen und Patient ist die Basis für je- Welche Konzeptionen vom
Psychotherapeut und Neurologe Schriften besonders die soziale des ärztliche Handeln. Medizi- Unbewussten werden heute
nahm Erwin Wexberg wesent- Bezogenheit des Menschen, den nisch wirksame Effekte sind eng vertreten? Welche Rolle spielt
liche Entwicklungen der Indi- »Sinn für andere«, als unver- verbunden mit kognitiven und die Metapsychologie? Kann die
vidualpsychologie vorweg und zichtbar für die persönliche emotionalen Faktoren in der In- philosophische Semiotik We-
zeigte eine erstaunliche Nähe Entwicklung betont. Die Beiträ- teraktion zwischen Arzt und Pa- sentliches zur Tiefenpsychologie
zur heutigen integrierten Psy- ge in diesem Band reflektieren tient. Die Beiträge dieses Bandes beitragen?
chosomatik. intersubjektives Geschehen in fragen danach, wie ein guter Matthias Kettner und Wolfgang
zwischenmenschlichen Kon- Arzt sein muss, inwieweit dies Mertens diskutieren.
der autor flikten und im psychotherapeu- erlernbar ist, und sie beleuchten
Dr. phil. Ulrich Kümmel war
tischen Beziehungskontext. Mit die vielfältigen Facetten der Be-
die herausgeber
Sozialarbeiter und Sonderschul- Prof. Dr. Matthias Kettner ist
Verweis auf Dafoes Roman geht ziehung zum Patienten.
lehrer und ist jetzt freiberuf- Forschungsdekan der Fakultät
es natürlich auch um intra-
lich tätig als Lerntherapeut in
psychische Prozesse unter der
der herausgeber für das Studium Fundamen-
Berlin. Prof. Dr. med. Hans-Christian tale an der Privaten Universität
Bedingung der – unfreiwilligen
Deter ist Ärztlicher Direktor der Witten/Herdecke und lehrt dort
interessenten oder freiwillig gewählten – Iso-
Klinik für Allgemeinmedizin, Philosophie.
IndividualpsychologInnen, Psy- lation.
Naturheilkunde, Psychosomatik Prof. Dr. Wolfgang Mertens lehrt
choanalytikerInnen, Psychothe-
rapeutInnen, HistorikerInnen.
die herausgeber und Psychotherapie an der Cha- Psychoanalyse und psychodyna-
Pit Wahl ist Psychoanalytiker rité Campus Benjamin Franklin mische Forschung am Lehrstuhl
und Lehranalytiker in eigener in Berlin. für Klinische Psychologie und
Praxis in Bonn. Psychotherapie der Ludwig-
Dr. phil. Heiner Sasse, Diplom-
interessenten Maximilians-Universität Mün-
ÄrztInnen, Gesundheitswissen-
Psychologe, ist in privater Pra- chen. Er ist Lehranalytiker und
schaftlerInnen, PsychologInnen,
xis und als Lehranalytiker in Supervisor an der Akademie für
Krankenschwestern, Kranken-
Düsseldorf tätig. Psychoanalyse und Psychothera-
pfleger, SozialarbeiterInnen,
Prof. Dr. med. Ulrike Lehmkuhl pie in München.
MedizinstudentInnen.
ist Direktorin der Klinik für
Psychiatrie, Psychosomatik und
interessenten
PsychoanalytikerInnen, Philoso-
Psychotherapie des Kindes- und
phInnen, PsychologInnen.
Jugendalters an der Charité.
Auch als E-Book über ciando und Auch als E-Book über ciando und
KNV interessenten KNV
ca. € 19,90 D PsychoanalytikerInnen, Psy- ca. € 15,90 D
ISBN 978-3-647-40136-2 chotherapeutInnen, Psycholo- ISBN 978-3-647-40168-3
gInnen.
22 beratung, coaching zeitschriften
und supervision
Relaunch
2010
ca. € 24,90 D / € 25,60 A / SFr 42,80 € 12,90 D / € 13,30 A / SFr 22,90
ISBN 978-3-525-70124-9 ISBN 978-3-525-61047-3
€ 14,90 D / € 15,40 A / SFr 26,90 € 12,90 D / € 13,30 A / SFr 22,90
ISBN 978-3-525-70103-4 ISBN 978-3-525-70102-7