ÜBUNGSHEFT

DEUTSCH-TEST FÜR ZUWANDERER

Deutsch lernen und sich optimal
auf die DTZ-Prüfung vorbereiten

A2·B1 www.telc.net
 Inhalt

Vorwort ___________________________________________________________________________ 5

Hinweise ___________________________________________________________________________ 6

1 Handlungsfeld Wohnen ____________________________________________________________ 7

2 Handlungsfeld Gesundheit __________________________________________________________ 15

3 Handlungsfeld Geschäfte – Einkaufen ________________________________________________ 21

4 Handlungsfeld Arbeit – Schule – Ausbildung ___________________________________________ 28

5 Handlungsfeld Behörden – Dienstleistungen ___________________________________________ 35

6 Handlungsfeld Mobilität – Verkehr – Wetter ____________________________________________ 42

Transkripte und Lösungen _____________________________________________________________ 47

© telc gGmbH, Frankfurt a. M., Übungsheft Deutsch-Test für Zuwanderer, 2015

t e l c D e u t s c h -Te s t f ü r Z u w a n d e r e r 3
 Vor wor t
Liebe Leserin, lieber Leser,

das telc Übungsheft Deutsch-Test für Zuwanderer richtet sich an Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Inte-
grationskursen. Die sechs Kapitel thematisieren die wichtigsten Handlungsfelder des Rahmencurri-
culums für Integrationskurse. Alle Aufgabenformen des Deutsch-Test für Zuwanderer sind darin ent-
halten – und darüber hinaus gibt es vielfältige weitere Übungen, die zur Prüfung hinführen. Auf diese
Weise ist die Prüfungsvorbereitung abwechslungsreich und macht Spaß.

Wenn der Prüfungstermin näher rückt, sollte zusätzlich noch das standardisierte Prüfungsformat geübt
werden. Hierzu bieten wir Ihnen DTZ-Übungstests an.

Mit dem Deutsch-Test für Zuwanderer ist ein gutes Stück des Weges geschafft: Die erfolgreichen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer können alle Dinge des täglichen Lebens auf Deutsch regeln. Sei es bei
der Arbeit oder beim Einkauf, in der Kommunikation mit der Schule oder dem Vermieter, die Verständigung
ist gesichert.

Wer vor allem beruflich noch weiterkommen will, sollte diese Kenntnisse vertiefen. telc – language tests
bieten auch für das Lernen nach dem Integrationskurs das passende Zertifikat an:

telc Zertifikate für den Beruf: telc Deutsch B1+ Beruf und telc Deutsch B2+ Beruf
In diesen Prüfungen geht es um beruflich orientierte Sprache, nicht um Fachsprache. Alle Themen rund
um die Kommunikation am Arbeitsplatz kommen vor: vom Vorstellungsgespräch über die Arbeits-
organisation bis zum Kundenkontakt.

telc Deutsch auf hohem Niveau: telc Deutsch C1 Beruf

Für Fortgeschrittene sind die C-Stufen interessant. Die Stufe C1 wird verlangt, um ein Studium aufneh-
men zu können oder im Beruf Karriere zu machen.

telc Zertifikate für spezielle Berufe: telc Deutsch B1·B2 Pflege und telc Deutsch B2·C1 Medizin
Diese Sprachtests richten sich an beruflich qualifizierte Personen, die ihre Berufsanerkennung in
Deutschland anstreben. Die berufsspezifische Sprachverwendung an einem deutschsprachigen
Arbeitsplatz, sei es im Krankenhaus oder Pflegeheim, steht hier im Mittelpunkt.

telc English: telc English A2·B1, English B1·B2 und viele andere
Wer schon gut Deutsch kann, möchte vielleicht auch seine Kenntnisse im Englischen nachweisen?
Englisch ist heutzutage ein Muss im Beruf! telc – language tests bieten viele verschiedene allgemein
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und beruflich orientierte Englisch-Prüfungen an.

telc Türkisch, Polnisch, Russisch, Arabisch – insgesamt 10 Sprachen

Sprachkenntnisse sind mehr wert mit Zertifikat.

Wenn Sie mehr wissen wollen, besuchen Sie unsere Website unter www.telc.net. Hier finden Sie Übungs-
tests zu allen telc Prüfungen sowie das Prüfungszentrum in Ihrer Nähe.

Ihr telc Team

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Hinweise
In diesem Heft gibt es zu jedem Handlungsfeld/Thema Lernspiele zur Wiederholung und Aktivierung des
Wortschatzes. Alle Spiele können grundsätzlich bei allen Themenbereichen eingesetzt werden. So kann
zum Beispiel das „A-B-C-Stopp“-Spiel (Thema: Geschäfte, Einkaufen) auch beim Thema Wohnen gespielt
werden (Kategorien Wohnzimmer, Schlafzimmer, Küche usw.).

Abkürzungen
TN: Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer
KL: Kursleiterin oder Kursleiter

Symbole

Sprechen

Hören

Lesen

Schreiben

Wortschatz

Spiele
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(Lern)Tipps

6 t e l c D e u t s c h -Te s t f ü r Z u w a n d e r e r
 1 Wohnen

Handlungsfeld 1
WOHNEN

Sprechen
1 Was sehen Sie auf den Fotos?

Wenn Sie Fotos beschreiben möchten,

helfen W-Fragen.

Was? Was sehen Sie auf den Fotos?

Wo? Wo wurden die Fotos vielleicht
gemacht?
Wer? Wer wohnt vielleicht in den
Wohnungen?
Wie? Wie gefallen Ihnen die Fotos?

2 Wie wohnen Sie? Erzählen Sie etwas über Ihre Wohnung oder Ihr Haus.
Wie viele Zimmer? Mehrfamilienhaus? Welche Etage? Balkon? Terrasse? Garten?
Ihr Lieblingsplatz? Wohnen Sie alleine oder mit Ihrer Familie? Haustiere? …?
Was gibt es in der Nähe? (Schule? Geschäfte? Bushaltestelle? Park? …?)
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Was gefällt Ihnen gut an Ihrer Wohnung? Was gefällt Ihnen nicht so gut?

3 Wie möchten Sie wohnen?

Möchten Sie lieber auf dem Land oder in der Stadt wohnen? Warum?
Wie sieht Ihr Traumhaus oder Ihre Traumwohnung aus?

4 Wie wohnen Menschen in Deutschland und in anderen Ländern?

Welche Unterschiede gibt es?

H a n d l u n g s f e l d 1: W o h n e n · t e l c D e u t s c h -Te s t f ü r Z u w a n d e r e r 7
 1 Wohnen

5 a Arbeiten Sie zu zweit.

Sie möchten mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner an einem der nächsten Wochenenden ein Hausfest
machen. Planen Sie, was Sie tun möchten.

Wo? (in Ihrer Wohnung/im Hof?)

Wann?

Andere Ideen
Essen und Trinken Einladungen schreiben

Machen Sie Vorschläge. Reagieren Sie auf die Vorschläge Ihrer Partnerin/Ihres Partners.

5 b Rollenspiele. Arbeiten Sie in Gruppen. Sammeln Sie Ideen und passende Redemittel.
Ich schlage vor … / Wir könnten … /

Wortschatz
6 Wortketten zum Thema Wohnen.
Arbeiten Sie zu zweit, in kleinen Gruppen oder im Plenum. TN A schreibt ein Wort auf ein Blatt Papier,
z. B. Tisch. TN B schreibt ein Wort, das mit dem letzten Buchstaben dieses Wortes beginnt, z. B. Herd.
Reihum geht es weiter.

Thema Wohnen
…
Tisch – Herd – Dusche – Esszimmer – R…… – …… – …… – …… – ……

Das Artikelspiel: der/das/die.

1 Alle TN schreiben zum Thema Wohnen drei Nomen ohne Artikel auf einen Zettel.
2 Die Zettel werden eingesammelt und gemischt.
3 Bilden Sie jetzt drei Gruppen. Eine der-Gruppe, eine das-Gruppe, eine die-Gruppe.
4 Die/Der KL nimmt einen Zettel und liest das Wort auf dem Zettel vor.
5 Die Gruppe mit dem richtigen Artikel steht auf.
6 Wer falsch aufgestanden ist, darf nicht mehr weiterspielen.
7 Gewonnen hat die Gruppe, die am Ende die meisten TN hat.

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8 H a n d l u n g s f e l d 1: W o h n e n · t e l c D e u t s c h -Te s t f ü r Z u w a n d e r e r
 Handlungsfelder 1–6

ÜBUNGSHEFT
DEUTSCH-TEST FÜR ZUWANDERER

Die telc gGmbH möchte mit diesem Band dazu beitragen, Teilnehmerinnen
und Teilnehmer in Integrationskursen frühzeitig an Deutschprüfungen im
Bereich A2 und B1 heranzuführen und sie gezielt darauf vorzubereiten.

Prüfungsängste sollen abgebaut werden oder noch besser gar nicht erst
entstehen.

Das Übungsheft bietet eine Vielzahl von Aufgaben zu den wichtigsten

Handlungsfeldern aus dem alltäglichen Leben in Deutschland.
978-3-86375-285-9
5010-B00-510301

www.telc.net