Eleazaar C.

Cirilo Foreign Language- German

Ask yourself and others questions like the following and answer them in German:
a. Wie heiβem sie? Wie geht es Ihnen? Sind sie der Lehrer? Sind Sie eine
Schulerin? Haben Sie jetzt eine deutsche Stunde? Haben Sie auch morgen
eine?
(What is her name? How are you? Are you the teacher? Are you a student? Do
you have a German lesson now? Do you have one tomorrow?)
- Her name is Blesilda. I’m fine. Yes I am the teacher? No I’m not a student. Yes
I have a German lesson now. Yes I will be having another German lesson
tomorrow.
- Ihr Name ist Blesilda. Es geht mir gut. Ja, ich bin der Lehrer? Nein, ich bin
kein Student. Ja, ich habe jetzt eine deutsche Lektion. Ja, ich werde morgen
noch eine deutsche Lektion haben.

b. Haben Sie den (einen) Bleistift? Haben Sie eine Feder? eine Brille? Einen
Mantel? Einen Regenschirm? Haben Sie viele Freunde?
(Do you have the pencil? Do you have a pen? glasses? a coat? an umbrella? Do
you have many friends?
- Yes I have a pencil, a pen, glasses, coat and an umbrella? Yes I have many
friends.
- Ja, ich habe einen Bleistift, einen Stift, eine Brille, einen Mantel und einen
Regenschirm? Ja, ich habe viele Freunde.

c. Weiviel ist zwei und sechs? Wievel ist vier und sieben? zwolf und vier?
funfzehn und drei? siebzehn und zwei? usw.
(How much is two and six? How much is four and seven? Twelve and four? Fifteen
and three? Seventeen and two? etc.)
-Two and six is eight. Four and seven is eleven. Twelve and four is sixteen. Fifteen
and three is eighteen. Seventeen and two is nineteen.
-Zwei und sechs ist acht. Vier und sieben ist elf. Zwölf und vier sechzehn. Fünfzehn
und drei ist achtzehn. Siebzehn und zwei ist neunzehn.

d. Zeichnen Sie gern? Was zeichnen Sie? Zeichnen Sie ein Haus oder einen
Mann? Zeichnen Sie auch eine Frau? Ist sie schon? Hat sie einen Hut? Hat
sie auch Handschuhe? Wie zeichnen Sie die Augen? die Ohren? Das Haar?
den Mund?

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 (Do you like drawing? What do you draw? Draw a house or a man? Do you also
draw a woman? Is she beautiful? Does she have a hat? Is she wearing gloves?
How do you draw your eyes? the ears? the hair? mouth?)
- I’m not good in drawing. I draw a home, a house or a man. I also draw a
beautiful woman. She wears a hat, and gloves. I draw my big eyes, big ears, long
hair and big mouth.
- Ich bin nicht gut in der Zeichnung. Ich zeichne ein Haus, zeichne ein Haus oder
einen Mann. Ich zeichne auch eine schöne Frau. Sie trägt einen Hut und
Handschuhe. Ich ziehe meine großen Augen, große Ohren, lange Haare und
großen Mund.

e. Was sehen Sie hier? Sehen Sie die Wande und die Fenster? Ist das Zimmer
hell oder dunkel? Ist die Tur breit oder schmal? Sehen Sie eine Landkarte?
Sehen Sie Deutchland? Welche Farbe hat das Land? Welche Farbe hat das
Wasser?
( What do you see here? See the walls and the windows? Is the room light or dark?
Is the door wide or narrow? See a map? Do you see Germany? What is the color of
the country? What is the color of the water?)
- I see a classroom, walls and the windows. The room is bright. The door is
wide. I see a map. I found Germany in the map. The color of the country is
green. The color of the water is blue.
- Ich sehe ein Klassenzimmer, Wände und Fenster. Der Raum ist hell. Die Tür ist
breit. Ich sehe eine Karte. Ich habe Deutschland in der Karte gefunden. Die
Farbe des Landes ist grün. Die Farbe des Wassers ist blau.

f. Sehen Sie den Lehrer? Was macht er? Wen fragt er? Antworten die
Schuler schnell? Frage ich Sie oft, Herr Schmidst? Antworten Sie immer
richtig, Fraulein Graft? Schreibe ich jetzt an die Tafel? Zeichne ich? Was
zeichne ich? Ist der Mann dick oder dunn? Lachen Sie? Haben Sie den
Mann gern?
( Do you see the teacher? What does he do? Who does he ask? Do the students
answer quickly? I often ask you, Mr. Schmidt? Do you always answer
correctly, Fraulein Graft? Do I now write to the board? Do I draw? What do I
draw? Is the man fat or thin? Laugh? Do you like the man?)
-I see the teacher. He is teaching. He ask questions. The students answers
quickly. Mr. Schmidt and Fraulein Graft answers correctly. The teacher draw
a fat man on the board. I like the the drawing.
- Ich sehe den Lehrer. Er unterrichtet. Er stellt Fragen. Die Schüler antworten
schnell. Herr Schmidt und Fräulein Graft antwortet richtig. Der Lehrer zieht
einen fetten Mann an die Tafel. Ich mag die Zeichnung.

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g. Kommt der Lehrer um neun Uhr in das Zimmer? Wann kommt er?
Geht er sofort an die Tafel?” Passen Sie immer auf? Ist die Stunde jetzt
aus? Sind wir jetzt fertig?
( Is the teacher coming into the room at nine o'clock? When does he come?
Does he immediately go to a board? "Are you always up? Is the hour now? Are
we done now?)
- No the teacher arrives at eight o’clock. He immediately goes to the board. We
are always up. It’s eight o’clock now. We’re done.
- Nein, der Lehrer kommt um acht Uhr an. Er geht sofort zur Tafel. Wir sind
immer auf. Es ist jetzt acht Uhr. Wir sind fertig.

Was Hanschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr

( You can not teach old dogs new tricks)