Uji kompetensi 1

1. Pada masa pendudukannya Jepang mewajibkan setiap siswa memiliki mental kuat upaya
memperkuat mental dibidang pendidikan dilakukan Jepang dengan....
a. Mewajibkan setiap siswa menguasai bela diri
b. Mengajarkan bahasa Jepang dengan kurikulum pembelajaran sekolah
c. Mewajibkan siswa secara rutin melakukan disiplin militer
d. Menceritakan sejarah kebesaran kekaisaran Jepang terhadap siswa
e. Memberi pemahaman Jepang saudara tua

2. Jabatan residen (syucokan) pada masa pendudukan Jepang lebih tinggi dari pada masa
jabatan residen pada masa kolonial Belanda karena....
a. Seorang residen dipilih langsung oleh gunshreikan
b. Residen bertanggung jawab atas seluruh kebijakannya
c. Residen masa jepang di duduki orang Indonesia
d. Jepang mewajibkan seorang residen memiliki kemampuan militer
e. Residen memiliki otonomi yang berkedudukan sama dengan gubernur

3. Pada masa pendudukan Jepang seluruh organisasi pergerakan nasional sejak masa kolonial
Belanda dibubarkan. Menanggapi kebijakan Jepang tersebut langkah yang diambil golongan
nasionalis adalah....
a. Membentuk organisasi pergerakan nasional yang baru yang lebih radikal
b. Mengganti corak perjuangan bersikap kooperatif terhadap Jepang
c. Mengganti corak perjuangan nasionalis bersifat agamis
d. Mendukung pemerintah Jepang yang akan membentuk organisasi nasional baru
e. Melobi pemerintah Jepang agar diperbolehkan membentuk organisasi pergerakan baru

4. Pada Tahun 1944 Jepang akhirnya membubarkan PUTERA karena....

a. Pemimpin Putera berkoalisi dengan pemerintah kolonial Belanda
b. Jepang menyadari Putera lebih bermanfaat bagi Indonesia dari pada Jepang
c. Tidak mendapat simpati baik dari pemerintah Jepang maupun rakyat
d. Anggota Putera tidak memotivasi untuk mendukung Jepang menghadapi sekutu
e. Kurang efektif dalam usahan mengerahkan bangsa Indonesia ikut serta dalam perang
pasifik

1
5. Pemicu utama rakyat Indonesia melakukan perlawanan terhadap pemerintah pendudukan
Jepang adalah....
a. Jepang mendukung Belanda untuk terus menguasai Indonesia
b. Rakyat Indonesia dipaksa terlibat dalam Perang Asia Timur Raya
c. Ketidaksenangan terhadap para petinggi Jepang di indonesia
d. Jepang menjadikan wilayah Indonesia sebagai medan tempur dalam Perang Dunia Ii
e. Jepang sering melakukan ketidakadilan dan penindasan terhadap rakyat Indonesia

6. Pada masa kekuasaannya Jepang berupaya menetapkan istilah modern dan menyusun tata
bahasa Indonesia upaya tersebut dilakukan dengan cara....
a. Melarang penggunaan bahasa Belanda dilingkungan sekolah
b. Menetapkan bahasa Indonesia sebagai matapelajaran wajib
c. Mewajibkan seluruh surat kabar menggunakan bahasa Indoensia
d. Membentuk Komisi penyempurnaan Bahasa indonesia
e. Meminta seluruh pejabat pemerintahan agar menggunakan bahasa indonesia saat bekerja

7. Pendudukan Jepang di indonesia mengakhiri kolonialisme. Periode pendudukan Jepang

resmi dimulai sejak....
a. Keberhasilan jepang menduduki kota-kota di Pulau jawa
b. Keberhasilan Jepang menghancurkan Pearl harbour
c. Pendaratan Jepang di Tarakan, Kalimantan
d. Penandatangan kapitulasi kalijati
e. Penguasaan jepang atas Batavia

8. Setelah menduduki indonesia Jepang mengubah sistem pemerintahan secara radikal

dengan sistem militer dampak perubahan tersebut adalah....
a. Jepang membiarkan organisasi nasional tetap berdiri
b. Perkebunan swasta milik Belanda dibumihanguskan
c. Seluruh aktivitas rakyat dilibatkan dalam pertahanan dan militer
d. Posisi Gubernur Jendral di Jawa diambil alih oleh Panglima tentara
e. Mata uang Hindia belanda ditetapkan sebagai mata uang yang berlaku dalam masyarakat

2
9. Kedatangan Jepang pada awalnya disambut dengan meriah oleh rakyat Indonesia, karena...
A. Jepang akan mengolah tambang minyak bumi yang sebelumnya dikelola Belanda
B. Soekarno mengatakan bahwa Jepang akan membantu Indonesia melawan Belanda
C. Belanda sangat menakuti daya juang dan semnagt pasukan Jepang saat bertempur
D. Jepang dianggap mampu membebaskan bangsa Indonesia dari penajajahan Belanda
E. Jepang memberikan dukungan terhadap aktivitas organisasi pergerakan nasional

10. Pada masa pendudukannya Jepang mewajibkan setiap siswa memiliki mental yang kuat di
bidang pendidikan dilakukan Jepang dengan...
A. Mewajibkan setiap siswa sekolah menguasai kemampuan bela diri
B. Mengajarkan bahasa Jepang dalam kurikulum pembelajaran sekolah
C. Mewajibkan setiap siswa secara rutin melakukan kegiatan disiplin militer
D. Menceritakan sejarah kebesaran kekaisaran Jepang terhadap siswa sekolah
E. Memberikan pemahaman bahwa Jepang merupakan saudara tua bengsa Indonesia

Uji kompetensi 2

11. Perhatikan negara-negara berikut !

1) Amerika Serikat
2) Asutralia
3) Prancis
4) Inggris
5) Italia
Negara-negara yang tergabung ke dalam ABDACOM ditunjukkan oleh angka...
A. 1), 2). & 3)
B. 1), 2), & 4)
C. 2), 3), & 4)
D. 2), 4), & 5)
E. 3), 4), & 5)
12. Pada 7 Maret 1942 Jepang berhasil menguasai Lembang, Jawa Barat, oleh karena itu,
Jendral Immamura meminta Belanda menyerah tanpa syarat. Jika tuntutan tersebut tidak
dipenuhi Belanda, tindakan yang dilakukan Jepang adalah...
A. Mengebom Kota Bandung dari udara
B. Mengepung markas Belanda di Bandung
C. Memulangkan pasukan Belanda secara paksa
D. Menangkap para pegawai pemerintahan Belanda di jawa

3
 E. Menenggelamkan kapal-kapal Belanda di pelabuhan Banten

13. Setelah berhasil menduduki kota-kota penting di kalimantan, pasukan Jepang mendarat di
Sumatra. Pendaratan pasukan Jepang di Sumatra pada 14 februari 1942 ditandai dengan...
A. Pengibaran bendera Jepang di Medan
B. Pengeboman lapangan di Palembang
C. Penurunan pasukan terjun payung di Palembang
D. Kedatangan tank-tank dan meriam Jepang di Medan
E. Penyebaran pamflet Jepang “saudara tua Indonesia” di Palembang

14. Sejak kedatangan nya di indonesia Jepang disambut dengan euforia dan sukacita oleh
bangsa Indonesia. Akan tetapi euforia penyambutan Jepang tersebut hanya berlangsung
sesaat karena...
A. Jepang tidak mampu mengalahkan pasukan Sekutu dalm Perang Asia Timur Raya
B. Bangsa Indonesia tidak dilibatkan membantu Jepang dalm Perang Asia Timur raya
C. Jepang menerapkan kebijakan yang memberatkan bangsa Indonesia
D. Jepang mengingkaro kesepakatan yang dijanjikan kepada bangsa Indonesia
E. Belanda berhasil mengadu domba pasukan Jepang dengan bangsa Indonesia

15. Sasaran awal kedatangan Jepang di Indonesia adalah menguasai kota-kota penting di
kalimantan seperti Tarakan, Balik papan, Samarinda, dan Kota Bangun. Kota-kota tersebut
menjadi sasaran utama pasukan Jepang karena berkedudukan Sebagai...
A. Daerah penghasil minyak
B. Pusat pemerintahan Belanda
C. Pusat kekuatan militer Belanda
D. Daerah pertahanan tentara Belanda
E. Pusat perdagangan dan perindustrian

4
16. Perhatikan UU berikut !
Osamu seirei Nomor 4
Salah satu kebijakan yang ditetapkan Jepang berdasarkan Undang-undang tersebut
adalah...
A. Penempatan pasukan militer Jepang di bawah penguasa lokal
B. Penggunaan tarikh Sumera untuk menggantikan tarikh masehi
C. Pembagian wilayah Indonesia menjadi 3 pemerintahan militer
D. Penggunaan mata uang Belanda untuk kepentingan jual beli pembayaran
E. Pengibaran bendera Jepang hinomaru berdampingan dengan bendera merah putih

17. Perhatikan wacana berikut!

Pada masa pendudukannya di Indonesia Jepang mengendalikan
kegiatan pendidikan di Indonesia berdasarkan keseragaman dan
persamaan untuk semua kelompok etnik dan kelas sosial oleh karena
itu Jepang menerapkan satu jenjag pendidikan dasar selama 6 tahun.
Dampak positif kebijakan yang diuraikan pada wacana bagi bangsa Indonesia adalah...
A. Menaikkan kedudukan pemuda Indonesia di mata Jepang
B. Memunculkan tokoh-tokoh terpelajar dari golongan pribumi
C. Meningkatkan angka buta huruf di seluruh pelosok daerah di Indonesia
D. Memberi kesempatan bagi pemuda desa untuk tersu berpartisipasi dalam
pemerintahan
E. Menghilangkan diskriminasi di bidang pendidikan yang terjadi sejak masa kolonial
Belanda
18. Pada 1944 gunseikan melarang rakyat menanam tebu dan memproduksi gula, bakhan
Jepang mengubah fungsi pabrik gula menjadi pabrik senjata, kebijakan tersebut diterapkan
karena...
A. Produksi gula membutuhkan waktu cukup lama
B. Harga gula di pasaran menglamai penurunan signifikan
C. Gunseikan tidak memperoleh keuntungan dari produksi gula
D. Jepang menagnggap kebutuhan gula di Jawa telah mencukupi
E. Pasukan Jepang membutuhkan pasokan senjata dalam jumlah banyak

5
19. Perhatikan gambar berikut ini !
Gambar tersebut terkait salah satu kebijakan Jepang yang bertujuan...
A. Melancar kepentingan perang Jepang
B. Mengurangi jumlah penganggurandi Indonesia
C. Melatih rakyat Indonesia sebagai tentara profesional
D. Membentuk mental pekerja keras bagi bangsa Indonesia
E. Menerapkan sistem militer berbasis kerakyatan

20.