Deutsche Schule Sankt Thomas Morus 10.

Klasse
1. Semester 2021 GIB Geschichte

Die Japanische Expansion in Ostasien

Vergleich und Kontrast zwischen zwei Quellen

Name: Magdalena torres. Datum: 03/06/21

Quelle A
Wortliste
Hirota Kokis Regierung nahm die folgenden Prinzipien der
nationalen Politik an: annehmen= adoptar

„Japan muss die stabilisierende Macht in Ostasien werden, um stabilisierend=

zum Frieden und Wohlstand der Menschheit beizutragen und estabilizador(a)
gleichzeitig die Ideale der Nation zu äußern (...). Die wesentlichen
Prinzipien sind die folgende: -r Wohlstand=
bienestar
1. Japan muss die aggressive Politik der Großmächte beseitigen
und mit Ostasien die Freude teilen, auf dem wahren Prinzip beitragen= contribuir
der Koexistenz und des gemeinsamen Wohlstands. (...)
beseitigen= eliminar
2. Japan muss seine nationale Verteidigung und Aufrüstung -e Verteidigung=
erreichen, um seine nationale Sicherheit und Entwicklung zu defensa
schützen. Auf diese Weise kann die Position des Kaiserreichs -e Aufrüstung= rearme
als stabilisierende Macht in Ostasien gesichert werden. sichern= asegurar

3. Die Politik gegenüber dem Kontinent muss sich auf folgenden

Faktoren gründen: Um die gesunde Entwicklung des
Mandschukuo zu fördern und die japanisch- fördern= fomentar
mandschukuische nationale Verteidigung zu stabilisieren,
muss die Bedrohung aus dem Norden -der Sowjetunion- -e Bedrohung=
beseitigt werden; um unsere wirtschaftliche Entwicklung zu amenaza
fördern, müssen wir uns gegen Großbritannien und die USA
vorbereiten und eine enge Zusammenarbeit zwischen Japan,
Mandschukuo und China einführen. Dafür muss Japan einführen= establecer
freundschaftliche Beziehungen mit anderen Mächten haben.

4. Japan plant, seine rassische und wirtschaftliche Entwicklung

in der Südsee zu fördern.“

Koki, H. (1936). „Fundamental principles of national policy“, 11. August. Zitiert

in D. Lu (1997). Japan: a documentary history, New York, USA: Routledge, Seiten
418-420.

Quelle B

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Wortliste
Richard Storry, Geschichtslehrer, schreibt in 1979:

„Für mehr als vier Jahre lang, vom Frühling 1933 bis zum Sommer
1937, gab es eine Art Frieden zwischen China und Japan. Aber die -e Einmischung=
japanische wirtschaftliche und politische Einmischung in Nordchinas intromisión
Angelegenheiten ließ nicht nach. Und, trotz der Warnungen, ein nachlassen= disminuir
Sprecher des Außenministeriums verkündete auf einer verkünden= anunciar
Pressekonferenz in Tokio in 1934 etwas, das wie eine japanische
‚Monroe-Doktrin‘ aussah, und warnte ausländische Mächte davor,
ihre Hände fern von China zu lassen.“

Storry, R. (1979). Japan and the Decline oft he West in Asia 1894-1943. New York:
USA, St. Martin’s Press, S. 149.

Aufgabe:
Vergleichen und kontrastieren Sie die Quellen A und B in Bezug auf ihre Ansichten über
Japans Ziele und Handlungen in dieser Zeit. (Minimum 130 Wörter)

Diesen Quellen spricht übe Japan und ihre plan zu eine Weltmacht werden.

Beiden Quellen sagen, dass Japan hatte unter seinen Plänen, sich mit China zu verbünden und
dies blieb 4 Jahre lang so. Japan wollte dies als ersten Schritt, um Weltmacht zu werden, da China
zu dieser Zeit eine wichtige Macht war und eine Verbündete mit ihr später dienen würde.

Eine weitere wichtige Gemeinsamkeit ist, dass beide Quellen sprich über er das Bedrohung
beseitigen, das sie gegen Großbritannien und in USA haben. Wir könnten sagen, dass dieses ihre
Priorität ist, da in Quelle A diesen Punkt häufig erwähnen, und in Quelle B betont, dass sie ihre
Hände (den anderen Weltmächten) nicht nach China legen sollten.

Quelle A nennt einige spezifische sage über den letzte Schritt von Japan für seine Weltmacht
Plan zu machen, disse ist das seine rassische und wirtschaftliche Entwicklung in der Südsee zu
fördern, nicht jedoch Quelle B. In der zweiten Quelle sagen nicht über das Thema

Ein weiterer wichtiger Unterschied ist, dass Quelle B sagt etwas dass die wirtschaftliche und
politische Einmischung Japans in die Angelegenheiten Nordchinas nicht nachgelassen hat und
Quelle A thematisiert dies aber nicht.

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Die Antwort enthält klare Verweise [referencias] auf die Inhalte der 4
zwei Quellen.
Gleichheiten zwischen den Inhalten von beiden Quellen sind deutlich 6
erklärt.
Unterschiede zwischen den Inhalten von beiden Quellen sind deutlich 6
erklärt.
Benutzt verschiedene Redemittel richtig und effektiv. 1
Die Ideen sind deutlich vorgestellt und erklärt. 1
Gesamt 20
Leistungsprozentsatz %