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Praxiserprobte Lehrwerksketten-Übersicht / Einstiegsalter 11 – 15 Jahre
Vorstufe/ 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse
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mit Audios Giorgio Motta, Elżbieta Krulak-Kempisty, mit Audios Giorgio Motta, Elżbieta Krulak-Kempisty, mit Audios

A2
Maximal
Dagmar Glück, Kerstin Reinke Claudia Brass, Dagmar Glück

A2 A2 B1
Maximal

• Authentische Jugendsprache und alltagsnahe Maximal Maximal

Deutsch für Jugendliche

Das Lehrwerk führt in drei Bänden von Niveau A1 bis B1

des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.
Kursbuch

Kursbuch mit Audios

• Die Jugendlichen Jan, Lena, Anton und Alicia begleiten durch alle Lektionen.
• Geschichten aus ihrem Alltag motivieren von Anfang an zum Sprechen. Deutsch für Jugendliche Deutsch für Jugendliche

&
• Humorvolle Videos zeigen den Lernenden die Welt der Hauptfiguren und

Situationen
trainieren das Hör-Seh-Verstehen.
Option 1

• Wortschatz und Grammatik werden in kleinen Schritten vermittelt.

• Vielfältige Textsorten (z.B. E-Mails, Apps und soziale Netzwerke) Klett Augmented: Klett Augmented:
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Scannen, lernen, entdecken!

• Zugängliche Übungsformen

Maximal
Lektion

5.2 Zurück in Weimar

2. E-Wörter.

1. Jan ist zurück in Weimar. a) E-Wörter-Rap: Hör zu und sprich leise mit. Achte auf die E-Laute.
CD1/18
Gehen, stehen, sehen …
Start News Programm Fotos Forum FAQ Kontakt Sehen wir uns? Hallo, sehen wir uns?
Spr chen, ssen, tr ffen, …
Wir tr ffen uns. Ja wir tr ffen uns!
FORUM
Sehen, tr ffen, sehen …
Hallo, Leute! Wann sehen wir uns? Wo tr ffen wir uns?
Ich bin zurück in Weimar! Ich war lange weg − ich war in Um zehn? − Ja um zehn.
Frankfurt und auf Sylt. Und was habt ihr gemacht? Also: Im Café? − Im Café.
Ich möchte euch wiedersehen. Ich schlage vor, wir treffen Okay!
uns morgen um 16.00 Uhr im Park.
Okay? Meldet euch. CD1/19 b) Hör zu und sprich zuerst die Wörter mit kurzem E-Laut, dann mit langem E-Laut.
Grüße AB43
Jan kurz: lang
spr chen, ssen, tr ffen gehen, stehen, sehen, zehn, Café
2. E-Wörter.
Kommentare
c) Rappt den E-Wörter-Rap in der Klasse.
Jaaaaan! Du bist wieder in Weimar?! Wir sehen uns im Park.
Bis morgen, Tim
d) Hör zu und markier lange (_) und kurze (.) E-Laute. Lies dann vor.
CD1/20
Tee, Teller, Senf, Ferien, Meer, Wetter, Zelt, Dresden, lesen, geben, nehmen,
CD1/18
a) E-Wörter-Rap:
Super! Also, ich war in den Ferien in Italien und im Musik-Camp
in Bayern. Und ich habe … Ach, egal! Wir unterhalten uns
stellen, rennen, weg
Hör zu und
morgen. Ich komme auch in den Park. sprich leise
Bis dann, Celina
Gehen, stehen, mit. Achte
3. Sich verabreden. Sprecht wie im Beispiel.
sehen … auf die E-Laute.
Wie bitte? Jan ist wieder in Weimar und ihr trefft euch
• Wo trefft ihr euch morgen? im Einkaufszentrum/15.30 Uhr Sehen wir
morgen?! Schade, ich bin noch auf Mallorca. Ich sehe euch am
• Wir sehen uns in der Stadt. uns? Hallo,
Montag in der Schule L
Gruß, Elias • Um wie viel Uhr?
in der Schule/8.00 Uhr im Jugendklub/16.15 Uhr
Spr chen, sehen wir
• Um 14.00 Uhr. am Bahnhof/9.30 Uhr im Kino/19.00 Uhr … ssen, tr uns?
• Darf ich auch mit? Wir tr ffen ffen, …
• Na klar. uns. Ja wir
Lies den Text. Was passt zusammen? Verbinde die Sätze. SO SAGT
MAN’S Sehen, tr tr ffen uns!
Darf ich auch mit? = Darf ich auch mitkommen?
ffen, sehen
1. Jan ist wieder
2. Jan möchte seine Freunde
a. treffen.
b. möchte sich morgen mit Jan unterhalten. Wann sehen …
Um zehn? wir uns? Wo tr ffen
3. Sie treffen sich c. morgen Nachmittag im Park. 4. Wir sehen uns heute.
4. Tim und Jan d. in Weimar. a) Wer sagt das? Jan oder Erkan? Hör das Telefongespräch und ordne die Sätze den Fotos zu.
5. Celina e. kann nicht kommen. CD1/21 − Ja um wir uns?
6. Elias f. sehen sich morgen. Im Café? zehn.
a. Wir müssen uns sehen. Wo treffen wir uns? − Im Café.
sich sehen sich treffen sich unterhalten MEMO SO SAGT
b. Ja, aber nicht morgen. Wir sehen uns heute!
Okay!
Ich treffe dich, MAN’S
wir sehen wir treffen uns wir unterhalten uns du triffst mich. =
ihr seht euch ihr trefft ihr unterhaltet euch Wir treffen uns. CD1/19
sie sehen sich sie treffen sich sie unterhalten 1. 2.
b) Hör zu
und sprich zuerst
22 zweiundzwanzig dreiundzwanzig 23 die Wörter
kurz: mit kurzem
DO01_3-12-676745_S012_043_M5_KORR_20_12.indd 22 20.12.2018 10:57:45DO01_3-12-676745_S012_043_M5_KORR_20_12.indd 23 20.12.2018 10:57:47
E-Laut, dann
spr chen, lang mit langem
ssen, tr E-Laut.

• Vielfältiges Medienangebot und moderne

ffen gehen, stehen,
c) Rappt sehen, zehn,
den E-Wörter-Rap Café
in der Klasse.

Buchseiten scannen und Hördateien kostenlos CD1/20

d) Hör zu
und

Tee, Teller,
markier
lange (_)
und kurze
(.) E-Laute.

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Senf, Lies dann
stellen, rennen, Ferien, Meer, vor.
weg Wetter, Zelt,
Dresden,
lesen, geben,
nehmen,

www.klett-sprachen.de/augmented 3. Sich
verabreden.
Sprecht
wie im Beispiel.
• Wo trefft
• Wir sehen ihr euch morgen?
• Um wie uns in der Stadt.
viel
• Um 14.00 Uhr? im Einkaufszentrum/15.30
• Darf ich Uhr.
in der Schule/8.00
auch mit? Uhr Uhr
• Na klar. am Bahnhof/9.30 im Jugendklub/16.15
Uhr Uhr
im Kino/19.00
Uhr
…
Darf ich
4. Wir sehen auch mit?
= Darf ich
uns auch mitkommen? SO SAGT
a) Wer sagt heute. MAN’S
CD1/21 das? Jan
oder Erkan?
Hör das Telefongespräch
und ordne
die Sätze
den Fotos
zu.
a. Wir müssen
b. Ja, aber uns sehen.
nicht morgen. Wo treffen wir uns?
Wir sehen
1. uns heute!

Unterrichtsformen (LMS)
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• Lebenswelt der Jugendlichen in Comics und Videos
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Fantastisch!

A1
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Schnell Fortschritte machen mit Fantastisch!
Das Lehrwerk richtet sich an lerngewohnte Jugendliche ohne Vorkenntnisse
in Deutsch und führt in drei Bänden zum Niveau B1 des GER.
• Die Comicfiguren Florian, Ela und Bastian führen als „die Fantastischen Drei“
durch das Buch – begleitet von Papagei Paul

• Altersgerechte Lesetexte mit aktuellen Textsorten (z.B. Blogeinträge,

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• Für lerngewohnte Lernende
Kurzgeschichten, Chats)
• Pro Lektion eine Doppelseite Grammatik, Wortschatz und Kultur mit vielen
dynamischen Spielen für den Unterricht

• „Deutsch macht Spaß“-Seiten mit Comics, Kurzgeschichten und Liedern

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• Klassenprojekte in allen Lektionen

• Zahlreiche Sprachvergleiche zur Wahrnehmung sprachlicher Besonderheiten

Deutsch für Jugendliche

• Interkulturelles Lernen (CLIL) Scannen,lernen,entdecken!

&
1 Schritt 1 Hallo, wie geht‘s? 1
1 Hallo und tschüss! 2 Wie geht es dir?
06
A Hör die Dialoge. Welches Bild passt? Ordne zu. A Was sagen die Leute? Ordne die Sätze.

Danke, gut! Und Ihnen?

Auch gut, danke.

Es geht so …

1
Prima! Und dir?

1 2 Hallo, Herr Schmidt! Wie geht's?

Hallo Peter! Wie geht's?

Schritt 1

KlettAugmented:

• Prüfungsvorbereitung (Fit in Deutsch)

07
B Hör zu. In welcher Reihenfolge hörst du die Wochentage?

Montag
ua
tion
1
ua
tion
2
ua
tion
3
ua
tion
4
1 Hallo und
3 tschüss!

Sit

Sit

Sit

Sit
4 Dienstag
B A Hör die Dialoge.

Alle Audios und Videos

Hör noch einmal. Was hörst du in welchem Dialog? 06
06 Großschreibung  S. 20
Manche Ausdrücke bleiben übrig. Mittwoch Welches
Bild passt?
a. Guten Morgen! b. Bis morgen! c. Guten Abend! Begrüßung und Abschied  S. 22 Ordne zu.
Donnerstag
5 6 7
d. Auf Wiedersehen! e. Hallo! f. Tschüss! g. Gute Nacht! tion tion tion
ua ua ua
mittags nachmittags

Freitag

Sit

Sit

Sit
vormittags abends
h. Hi! i. Guten Tag! j. Mach’s gut!

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C Was passt? Ordne die Ausdrücke aus Aufgabe B zu. morgens nachts
Samstag

Sonntag

07
C Hör noch einmal. Zu welchen Fotos aus 2B passen die Sätze? Ordne zu. 1
a. Es geht so … b. Ich bin müde. c. Ich bin krank. d. Super! Aussagesätze  S. 20

e. Prima! f. Ich bin gestresst. g. Ich bin traurig. Wie geht es dir?  S. 22 2
Wochentage  S. 22
D Zu zweit. Spielt Dialoge.
Zwischenstopp  S. 28
●● Wie geht es dir?
Wie geht es dir?
❍● Prima! Und dir?
A B C D

16 sechzehn siebzehn 17

3
06 B Hör noch
einmal. Was
Manche hörst du 4
Ausdrücke in welchem
bleiben übrig. Dialog?
a. Guten
Morgen!
b. Bis morgen! Großschreibung
d. Auf Wiedersehen! c. Guten  S. 20
Abend!
e. Hallo!
f. Tschüss! Begrüßung
h. Hi! g. Gute Nacht! und Abschied
i. Guten

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Tag!  S. 22
j. Mach’s
C Was passt?
gut! mittags
Ordne die nachmittags
Ausdrücke vormittags
aus Aufgabe abends
B zu.
morgens
nachts

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A
16 sechzehn B
C
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