Textproduktion

Sie müssen einen argumentativen Text schreiben.

Das heißt, dass Sie sich schriftlich mit einem Thema beschäftigen, das von
Ihnen von verschiedenen Seiten betrachtet und argumentierend
behandelt wird.
Wie eine gute Einleitung aussieht, haben wir schon besprochen.
Der Text wird im Präsens verfasst.
Sie müssen die Aussage in der Angabe verstehen, den Sachverhalt
darlegen und kritisch betrachten.
Entwickeln Sie eigene Gedanken zum Thema, legen Sie sie überzeugend
dar und stützen Sie sie durch Argumente.
Betrachten Sie das Thema von verschiedenen Seiten und beachten Sie
dabei die Leitfragen.
Sie dürfen nicht einfach Ihre subjektive Meinung äußern, sondern Sie
sollten aus Ihrer Argumentation Schlussfolgerungen ableiten.
„… muss jeder für sich selbst entscheiden, …“ dürfen Sie nicht schreiben.
Sie müssen die Entscheidung treffen, Sie müssen argumentieren.
Verwenden Sie einen sachlich-informativen Stil und keine blumigen
Metaphern („der Staub der Geschichte“). Formulieren Sie knapp und
prägnant. Vermeiden Sie sinnleeres „Blabla“ („Ich finde, dass man sagen
könnte, wenn man die Frage genauer betrachtet, dass diese Aspekte
vielleicht eher nicht so wichtig sind, aber womöglich sollten sie doch
berücksichtigt werden, weil sie viele Vorteile und Nachteile haben.“). Viele
Wörter, wenig bis kein Inhalt!
Vorsicht:
Sprechen Sie den Leser nicht an! >>> Verwenden Sie immer „man“, außer
wenn Sie über sich persönlich schreiben.
Vermeiden Sie die Verwendung von „wir“, „uns“, „unsere“!!! (Schreiben
Sie nicht „unser Leben“, „unsere Umwelt“!)
Machen Sie unbedingt Absätze! Man muss rein optisch schon die
Gliederung Ihres Textes erkennen. Sie erhalten dafür sogar Punkte bei
den Bonustests und bei der EPD.
Die Argumentation
1. Behauptung (These)
2. Begründung (Argument)
3. Beweis (Beleg)
Beim 5 Schritt-Verfahren (These – Argument – Beweis – Beispiel – Folgerung)
ist die Argumentation noch umfangreicher. Sie müssen nicht immer alle Teile
der Argumentation verwenden. Manchmal kann das Beispiel oder auch die
Folgerung fehlen.
Dieses Video können Sie sich auch ansehen:
https://www.youtube.com/watch?v=FBsNc_Cga9s

Die Menschen sollten sich im Alltag mehr bewegen, denn die meisten sitzen
täglich stundenlang vor dem Computer und leiden unter Bewegungsmangel.
Studien zeigen, dass schon die Verwendung von Treppen statt von Aufzügen
positive Auswirkungen auf die Gesundheit haben kann. Meine Nachbarin
verwendet den Lift nie und geht immer zu Fuß zur Arbeit. Sie treibt keinen Sport
und ist dennoch fit. Daraus folgt, dass es gar nicht notwendig ist, ins Fitnessstudio
zu gehen oder an fünf Tagen in der Woche ein Lauftraining zu absolvieren.
oder
Online-Medien sind für die Nutzer:innen interessanter als die klassischen Medien,
weil die Informationen nicht nur viel aktueller sind, sondern weil die Nutzer:innen
auch unmittelbar darauf reagieren können. Das zeigen die vielen Kommentar-
Seiten, wo die User miteinander über ein Thema diskutieren.
Die Argumente müssen Sie im Text miteinander verknüpfen, damit Ihr Text fließt.
Dabei helfen Ihnen Wörter wie „zudem, außerdem, weiters, darüber hinaus,
daneben, des Weiteren, ferner, ein weiteres Argument für, ein Argument dagegen,
einerseits … andererseits, im Gegensatz zu, wohingegen, …“.
Online-Medien sind für die Nutzer:innen interessanter als die klassischen Medien,
weil die Informationen nicht nur viel aktueller sind, sondern weil die Nutzer:innen
auch unmittelbar auf Inhalte reagieren können. Das zeigen die vielen Kommentar-
Seiten, wo die User:innen miteinander über ein Thema diskutieren.
Außerdem sind die Nachrichten auf sozialen Medien vor allem für junge
Nutzer:innen viel attraktiver, da auch Videos verlinkt sind, die Inhalte leicht geteilt
werden können und nicht viel Text gelesen werden muss. Deshalb erfreuen sich
beispielsweise TikTok oder Instagram bei dieser Zielgruppe größter Beliebtheit.
Allerdings werden auf diesen Plattformen auch sehr viele Falschnachrichten
verbreitet.
Abhängig vom Thema können Sie Argumente für eine These sammeln, wobei Sie das stärkste
Argument immer am Ende anführen, Sie können aber auch Pro- und Contra-Argumente bringen.
Thema: Wie kann Sport die Lebensqualität steigern?
Hier werden Sie einige Pro-Argumente anführen.
Das beste Argument kommt am Ende des Hauptteils (= steigernde Argumentation)
Thema: Immer mehr junge Kinder besitzen ein Smartphone. Was ist von dieser Entwicklung zu
halten?
Hier werden Sie Pro- und Contra-Argumente anführen (= antithetische Argumentation).

Entscheiden Sie, welche Art der Argumentation bei den folgenden Themen sinnvoll ist:

- Warum sollte man Fremdsprachen lernen?

- Muss der Einsatz von KI gesetzlich geregelt werden?
- Ist ein Studienabschluss eine Garantie für einen guten Job?
- Soziale Medien – Fluch oder Segen?
- Welche Personen oder Institutionen sollten Jugendlichen bei der Berufswahl helfen? Wie sollte diese Hilfe
aussehen?
- Ist ein Auslandssemester sinnvoll?
- Wie kann mehr Bewegung in den Alltag eingebaut werden?

Schluss: Im Schlussteil werden die wichtigsten Punkte kurz zusammengefasst, das wichtigste
Argument betont oder die aktuelle Situation genannt. Ein Ausblick auf die Zukunft oder eine kurze
persönliche Stellungnahme sind möglich. Wichtig ist dabei immer beim Thema zu bleiben.

Folgendes ist im Schlussteil möglich:

 Zusammenfassung
 Fazit
 eigene Meinung
 Ausblick auf die Zukunft
 Hauptargument bzw. wichtigste These
Der Schluss mach etwa 10% der Textlänge aus.
Entscheiden Sie, welcher Schluss am besten passt:

Thema: Ist ein Studienabschluss eine Garantie für eine Karriere und ein erfolgreiches Leben?

1) Es ist wirklich wichtig, erfolgreich zu sein. Ein Studienabschluss ist also die Voraussetzung für den Erfolg. Es gibt
kaum einen Manager, der nicht studiert hat. Es ist klar, dass attraktive Stellen einem nur offenstehen, wenn man
studiert hat.

2) Abschließend möchte ich feststellen, dass es für eine Karriere und ein erfolgreiches Leben keine Garantie gibt. Ein
Studium kann aus den oben erwähnten Gründen durchaus zu beruflichem Erfolg verhelfen, aber natürlich sind auch
andere Qualifikationen und Eigenschaften dafür notwendig.

3) Wie definiert man überhaupt ein erfolgreiches Leben? Für jeden bedeutet Karriere etwas anderes. Ob jemand
wirklich erfolgreich ist, muss nach dem persönlichen beruflichen Ziel beurteilt werden, d.h. manche Menschen sind
ehrgeizig, streben nach etwas Außergewöhnlichem, aber andere nicht. Ich denke zum Beispiel an Leute, die nur genug
Geld verdienen wollen und damit schon zufrieden sind, ohne Karriere zu machen.
Versuchen Sie das Gelernte bei der Schreibaufgabe auf Seite 63 Aufgabe 10 f anzuwenden.