Wie, was und womit

sehen wir?

Ist das, was wir sehen,

Wirklichkeit oder "nur" die
Konstruktion unseres Gehirns?

Heute ist nachgewiesen, dass Letzteres zutrifft.

Fr das Sehen bedeutet es, das Sehen ist subjektiv =

wir knnen objektiv keine reale Welt sehen.

Das Auge = nur Gert, Instrument

Das Sehen = geistlicher Vorgang

2 (gleiche) Augen,

2 (unterschiedliche) Gehirnhelften...

2 (gleiche) Augen,

2 (unterschiedliche) Gehirnhelften...

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

= ??? ==

Lesen / hren Rose =>

Links digital analysiert =>
Nach rechts geschickt =>
berprft, ob
zu diesem Wort ein Bild
existiert =>
Bild vorhanden =
Wort verstanden
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

1. bung:
Lesen Sie den folgenden Text
aufmerksam und versuchen Sie ihn
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
auswendig zu wiederholen
Film drehen)

Ein Zweibein sitzt auf einem

Dreibein und isst ein Einbein.
Da kommt ein Vierbein,
schnappt sich das Einbein
und luft weg.
Da nimmt das Zweibein sein
Dreibein und erschlgt das
Vierbein.
Multisensorisches
Lernen
VAKOG(Akronym) &
Mehrfache
Intelligenz

Wenn Sie es nicht geschafft haben, seien

Sie nicht enttuscht. (nur max. 20% der
TN knnen es) Das hat mit dem Einsatz
der richtigen Gehirnhlfte zu tun.

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

1.
Auf dem Bild sehen Sie eine
Untersttzung fr die rechte
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Gehirnhlfte. Schauen sich das Bild an
Film drehen)
und versuchen Sie es noch einmal.

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Jetzt knnen Sie den Text ohne Hilfe

mhelos wiedergeben, oder?

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

2. bung:
Schauen Sie sich 5 Sekunden das
folgende Bild und merken Sie den
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
ersten Begriff , der Ihnen hierzu
Film drehen)
einfllt:

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Was ist es Ihnen eingefallen?

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

2. bung:
Es gibt in der Regel zwei Antworten, je
nachdem, welche Gehirnhlfte
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
eingesetzt werde:
Film drehen)

Links:
einzelne
Bume
werden
erkannt

Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Baum
drei Bume

Rechts:
ein
ganzheitlicher
Begriff fr
mehrere
Bume

Wald
Allee

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

3. bung: RECHTS-LINKS KONFLIKT

Gucken Sie auf die Liste und sagen Sie
die Farbe (laut), nicht das Wort :

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Ihre rechte Gehirnhlfte versucht die

Farbe zu sagen und Ihre linke
Gehirnhlfte versucht das Wort zu
lesen. Welche Hlfte drngt sich bei
Ihnen in den Vordergrund?

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

4. bung: Oft werde ich gefragt, ob es

einen einfachen Test gibt, der Auskunft
darber gibt, welcher Gehirntyp man nun
sei... Wie steht es mit Ihnen?: In welcher
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung, Richtung dreht sich die Tnzerin: im
Film drehen)
Uhrzeigersinn oder umgekehrt?

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild

Im Uhrzeigersinn wrde auf die Dominanz der

rechten Gehirnhlfte deuten (verantwortlich fr
Kreativitt, Gefhle und Intuition).
(Visualisieren,
Dementsprechend weist ein Drehen gegen den
Tagtrume, Vorstellung,
Uhrzeigersinn auf die linke (eher fr Logik und
Film drehen)
Rationalitt zustndig) hin.

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
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Wort Bild

Ein Bild sagt mehr als

tausende Worte...
- Mehrere Informationen
gleichzeitig
- Starke emotionale
Wirkung
- multikulturell

(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

Durch gezielte bungen lsst

sich ein Ausgleich zwischen
den beiden Gehirnhemisphren
herbeifhren.
Verfolgt man diesen Weg
konsequent, wirkt sich das
auch nachhaltig auf die
Kommunikation aus.
Multisensorisches
Lernen
VAKOG &
Mehrfache
Intelligenz

Bild Bedeutung,
Interpretazion
= f (eigene Erfahrung,
Bildung, Einstellung)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche ist
fr die Augen
unsichtbar....
Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche
ist fr die Augen
unsichtbar....

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche
ist fr die Augen
unsichtbar....

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Menschen denken
in Bildern
Wort Bild
(Visualisieren,
Tagtrume, Vorstellung,
Film drehen)

Man sieht nur mit

dem Herzen gut.
Das Wesentliche
ist fr die Augen
unsichtbar....

Lernen mit
Kopf - kognitiv
Herz - affektiv
Hand
psychomotorisch

Endergebniss:
Gehirngerechtes Lernen, mit Erfolg und Spass!

... und so wird das

Unmgliche auch
wahr...

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