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Durchwachsene Bilanz: Das AktionsWeder links, noch rechts: Studie des bndnis gegen Studiengebhren ist Bildungsministeriums zeichnet Hochzehn geworden. Ein Interview schule als politikfreien Raum Seite 2 Seite 4 Der Zukunft zugewandt: SDS hat sich in zwei Jahren konsolidiert und ruft zum Bildungsstreik Seiten 5 und 6 Wem gehrt Karl Marx? In Trier kuschen SPD und Grne vor der Jungen Union. Kritik der LinkenListe Seite 7

Beilage der Tageszeitung junge Welt Mittwoch, 22. April 2009, Nr. 93

jungeWelt
Die Tageszeitung

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as Aktionsbndnis gegen Studiengebhren (ABS) ist am Wochenende zehn Jahre alt geworden. Die tageszeitung (taz) gratulierte mit den Worten rckwrtsgewandtes Konglomerat von Besserwissern und Irrtum der Geschichte. Trifft Sie das, oder spornen solche Tiraden sogar an? Wir sind es gewohnt, mit Kritikern umzugehen. Und Herrn Christian Fller, den Sie hier ansprechen, kennen wir schon lnger und auch seine Polemik. Letztlich hat sich sein einziges Argument gegen die vermeintlich unprofessionelle Pressearbeit des ABS richtet. Inhaltlich hatte er wenig neues zu bieten. Der taz-Schreiber nennt Studiengebhren einen vllig korrekten Obolus, den man Studierenden abverlangt, schlielich wren diese die Krisengewinnler eines durch und durch ungerechten Bildungssystems, das die Zukunftschancen vieler talentierter Kinder zunichte macht. Wenn eine solche Meinung heute schon als linksliberal gilt, fllt es da nicht schwer, auf einem kategorischen Nein zu Studiengebhren zu beharren? Nein, unsere Argumente gegen Studiengebhren haben weiterhin Bestand, keines davon konnte bisher widerlegt werden. Allein Fllers Argument, da die Studierenden es schlielich trotz der Ungerechtigkeiten im deutschen Bildungssystem bis zum Studium geschafft haben und deshalb Studiengebhren gerecht sind, ist doch paradox. Der richtige Ansatz wre, gegen diese Ungerechtigkeiten im Bildungssystem anzugehen und die bereits vorhandenen Hrden abzubauen. Studiengebhren bauen nur noch weitere Hrden auf und verschrfen die Selektion nach finanziellen Gesichtspunkten. Uns geht es um einen gerechten Zugang zu Bildung fr alle, unabhngig vom sozialen, konomischem Background; eben um Chancengleichheit. Hierbei sind Bildungsabgaben, egal ob fr Kindergrten, Schul- bzw. Bchergeld oder Studiengebhren, ein Schritt in die falsche Richtung. Und wenn Fller sagt, 83 Euro im Monat seien keine unberwindliche Hrde, dann ist er weit entfernt von der studentischen Realitt. Es gibt ausgewiesene Bildungsexperten etwa den internationalen PISA-Koordinator bei der OECD,

Mittwoch, 22. April 2009, Nr. 93 junge Welt

Jessica Castro Merino ist Geschftsfhrerin des Aktionsbndnisses gegen Studiengebhren (ABS). Der Zusammenschlu aus ber 300 Mitgliedsorganisationen darunter Studierendenverbnde und -vertretungen, Parteigliederungen, Schlerund Gewerkschaftsorganisationen und zahlreiche gesellschaftliche Gruppen und Initiativen beging am 18. April sein zehnjhriges Grndungsjubilum, www.abs-bund.de

Unis verkommen zu Ausbildungssttten

Das Aktionsbndnis gegen Studiengebhren wehrt sich seit zehn Jahren gegen soziale Selektion und den Zugriff der Wirtschaft auf das Hochschulsystem.
Ein Gesprch mit Jessica Castro Merino
Andreas Schleicher , die sagen, ein sozial gerechtes Bildungssystem sei eines, in dem frhkindliche und schulische Erziehung kostenlos ist und hhere Bildung ruhig etwas kosten darf. Was halten Sie dem entgegen? Ich gebe Herrn Schleicher in dem Punkt Recht, da frhkindliche- und schulische Erziehung kostenlos sein mu. Das mu aber auch fr die Hochschulbildung gelten. Studiengebhren stellen immer eine Barriere dar. Hier kommt oft die Argumentation, die Krankenschwester finanund frdern die soziale Ausgrenzung. Zudem stellen sie einen Trffner fr den neoliberalen Umbau der Hochschulen dar. Die grten Befrworter des Bezahlstudiums kommen nicht umsonst aus der Wirtschaft. Das dem BertelsmannKonzern nahe Centrum fr Hochschulentwicklung (CHE) ist nur ein Beispiel unter vielen. Unis verkommen mehr und mehr zu Ausbildungssttten, und der Charakter eines Dienstleistungsunternehmens wird immer klarer. Wenn sich der Staat sukzessive aus der Bildungsfinanzierung herausnimmt und das wird er, bleibt den Hochschulen nichts anderes brig, als die Gebhren weiter zu erhhen oder der Wirtschaft Tr und Tor zu ffnen. Freiheit von Forschung und Lehre bleiben dabei natrlich auf der Strecke. Das ABS ist angetreten, Gebhren zu verhindern. Ist das Bndnis rckblickend gescheitert, nachdem inzwischen in mehreren Bundeslndern die Campusmaut durchgesetzt wurde? Wir haben es geschafft, Studienund Bildungsgebhren als Thema in die Gesellschaft zu tragen. Uns ist es gelungen klarzumachen, da es bei dem Problem nicht um Partikularinteressen geht, sondern um einen gesamtgesellschaftlichen Umbruch, den es zu verhindern gilt. Schlielich hat das Beispiel Hessen gezeigt, da es sich lohnt, fr sein Recht auf freie Bildung auf die Strae zu gehen. Dort wurde die Campusmaut im vergangenen Jahr von der Opposition, die zeitweilig die parlamentarische Mehrheit innehatte, wieder abgeschafft. Selbst die wiedergewhlte Regierung von Roland Koch (CDU) will sich daran halten. Wie wichtig war dieser Erfolg? Er hat gezeigt, da Studiengebhren, selbst wenn sie einmal eingefhrt wurden, wieder abschaffbar sind. Wir haben den Druck von der Strae ins Parlament getragen. In Hessen wurde ein Bewutsein fr die gesellschaftliche Bedeutung der Bildung geschaffen. Es ist uns gelungen, die ffentlichkeit fr die Folgen von Gebhren zu sensibilisieren und die ffnung des Bildungssystems als soziale Frage zu thematisieren. Aber auch in anderen Bundeslndern ist das mglich, allein die Landtagswahlen in Bayern haben gezeigt, da Bildungspolitik ein zentrales Wahlkampfthema ist. Warum ist die Antigebhrenfront in Hessen so stark, whrend es anderswo kaum Widerstand gibt? Wir haben dort Bndnispartner auf allen gesellschaftlichen Ebenen gewinnen knnen. Auch die Opposition im hessischen Landtag hat sich klar gegen Gebhren ausgesprochen. Da war einfach ein groes Mobilisierungspotential. Aber auch in anderen Lndern gibt es eine breite Front gegen Gebhren. Dies zeigt der geplante Bildungsstreik, an dem sich vielfltige Organisationen aus unterschiedlichsten Zusammenhngen beteiligen werden. Was machte die Strke des ABS in all den Jahren aus? Eine unserer Strken ist die Vielfltigkeit der Proteste, was natrlich auch darauf zurckzufhren ist, da wir ein Bndnis nicht nur aus Studierenden sind, sondern auch aus vielen anderen politischen und gesellschaftlichen Organisationen. Wie geht es weiter? Welche Ziele und Projekte stehen demnchst an? Wie erwhnt, wird es dieses Jahr einen bundesweiten Bildungsstreik geben, der vom ABS untersttzt wird. Am 29. April wird in Leipzig vor dem Bundesverwaltungsgericht die Klage zur Einhaltung des UN-Sozialpaktes behandelt. Hierzu wird es Aktionen vor dem Gerichtsgebude geben, und dann stehen ja noch die Landtags-, Bundestags- und Europaparlamentswahlen an ... Interview: Ludger van der Heyden
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ziere das Studium der Arzttochter mit. Aber das Problem an Studiengebhren liegt viel tiefer. Die Tochter der Krankenschwester sieht sich oftmals nicht in der Lage, ein Studium aufzunehmen, da ihre Eltern sie nicht untersttzen knnen. Die Tochter des Arztes drfte hingegen keine Probleme haben, ihr Studium finanziert zu bekommen. Studiengebhren, egal unter welcher Bezeichnung, untersttzen

uni-spezial erscheint als Beilage der Tageszeitung junge Welt im Verlag 8. Mai GmbH,Torstrae 6, 10119 Berlin. Redaktion:Wera Richter (V. i. S. d. P.); Anzeigen: Silke Schubert; Gestaltung: Michael Sommer

Rosa-Luxemburg-Stiftung Berlin
Donnerstag, 5. Mrz 2009, 19.00 Uhr Lateinamerikareihe Haiti nach fnf Jahren Besatzung und ein Jahr nach der Hungerrevolte Welche Perspektiven gibt es fr eine soziale und friedliche Entwicklung? Wir bilanzieren fnf Jahre UN-Besatzung und diskutieren Perspektiven fr eine soziale und friedliche Entwicklung in Haiti mit Dr. Yves Polynice, einem frheren Mitglied im Kabinett Aristide. Referent: Dr. Yves Polynice Moderation: Dr. Alexander King Eintritt: 1,50 Euro Ort: Helle Panke, Kopenhagener Str. 9, Berlin Kopenhagener Str. 76, 10437 Berlin, Tel.: 0 30/47 53 87 24, Fax: 0 30/47 37 87-78 oder - 75. www.helle-panke.de

Donnerstag, 7. Mai 2009, 17:00 Uhr bis 20:00 Uhr Konferenzreihe Feindliche Brder DDR und BRD im Kalten Krieg Beitrge: Blocktreue und pragmatische Politik. Referent: Dr. Erhard Crome Ideologischer Kampf und ideologische Disziplinierung. Referent: Prof. Dr. HansChristoph Rauh Nach Mauerbau, Berlin- und Kubakrise berleben und Politik im Zeichen des Wandels durch Annherung. Referent: Prof. Dr. Michael Lemke Leitung: Dr. Stefan Bollinger Gemeinsame Veranstaltungsreihe von Helle Panke e.V. und RLS Brandenburg 2009 Eintritt: 3 Euro Ort: Helle Panke, Kopenhagener Str. 9, 10437 Berlin Freitag, 8. Mai 2009, 17:00 Uhr bis Sonntag, 10. Mai 2009, 15:00 Uhr Junge Panke Sozialismus um den Prenzlauer Berg Wir wollen uns auf die historische Spurensuche nach bekannten sozialistischen Personen, Pltzen und Ereignissen begeben, die mit dem Prenzlauer Berg verknpft sind. Wir werden aktuelle sozialistische Orte, Jugendgruppen und Personen aufsuchen, um herauszufinden, was noch brig ist vom sozialistischen Traum. Veranstaltung im Rahmen des JugendbildungsNetzwerks bei der RLS Team: Andy Kleinert und Micky Haque Teilnahmegebhr: 10 Euro (inkl. Mittagessen) (Seminar ist ohne bernachtung) Ort: Helle Panke, Kopenhagener Str. 9, 10437 Berlin

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Zeit und Mut fr Kritik

Bachelor-Studiengnge knnen Hochschulen zum bloen Erfllungsgehilfen von konomischen Verwertungsinteressen machen wenn Dozenten und Studierende es zulassen. Von Uwe Hirschfeld
igentlich, wenn man das Wort mal beim Wort nimmt, nmlich in Absehung des Kontextes eigentlich also ist der Bachelor doch eine prima Sache. In wenigen Semestern, selten mehr als drei Jahren, zur Berufsbefhigung (Employability). Was soll daran auszusetzen sein? Und nicht nur das. Auch die einzelnen Bausteine (Module) sollen jeweils schon fr einzelne Bereiche die entsprechenden Kompetenzen vermitteln. Da kann man doch wirklich nicht meckern. Wre da eben nicht der schon erwhnte Kontext, oder genauer gesagt: die Kontexte. Und die heien: Verwertung und Wissenschaft. Beginnen wir bei der Wissenschaft. Diese soll der Erkenntnis, der Wahrheit was immer man sich historisch auch darunter vorstellen mchte dienen. Dazu mu Wissenschaft die rcksichtslose Kritik alles Bestehenden sein: rcksichtslos sowohl in dem Sinne, da die Kritik sich nicht vor den Resultaten frchtet und ebensowenig vor dem Konflikte mit den vorhandenen Mchten. So zumindest sah es Karl Marx (MEW 1, 344). Und halten wir zumindest kurzfristig an der Idee fest, da das Studium etwas mit Wissenschaft zu tun haben soll, dann gert die Berufsbefhigung dazu in Widerspruch. Die Employability entstammt der konomischen Sphre. Bei ihr geht es um die Verwertung der Ware Arbeitskraft. Nicht um Wahrheit und Erkenntnis geht es,
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Die Netzseite

www.meinhard-creydt.de
enthlt:
Antworten auf die Frage, wie eine nach kapitalistische Zukunft aussehen kann, soll und muss;

Analyse zentraler Strukturen der gegen wrtigen Gesellschaft; Analyse und Kritik link(sliberal)er Ideale & Fetische;

Analyse und Kritik zentraler Momente von Lebensweise und Kultur; Politische Perspektiven

Analyse und Kritik zentraler Theoreme der Sozialwissenschaft;

sondern um Verkuflichkeit und Anwendung wobei an dieser Stelle Teilstcke der Wissenschaft wieder als Mittel zum Zweck ins Spiel kommen. Sptestens hier merkt man, da die Hochschulen in der neoliberalen Wirklichkeit angekommen sind. Da ist nichts mehr vom ehemals akademisch entrckten Elfenbeinturm brig. Was ja auch, wenn man es denn bemerkt, sein Gutes haben kann. Ein paar Zahlen: Noch 1960 betrug der Anteil der Abiturienten am

Gesamtjahrgang in der Bundesrepublik Deutschland schlappe 6,1 Prozent und man kann sich vorstellen, wessen Kinder da auf die Universitten gingen. Aktuell liegt der Anteil der Studienanfnger bei etwa 35 Prozent und ntig sind weitere Erhhungen. Heute studiert nicht nur, wer den Betrieb seines Vaters erben wird, wer die medizinische Praxis bernehmen soll oder aus einer bildungsbrgerlichen Dynastie von Juristen oder Theologen kommt. Diese geborenen Akademiker werden in Zukunft vermehrt Wert auf private Elite-Hochschulen legen mssen, wenn sie unter sich bleiben wollen. Heute studieren an den Massenhochschulen auch junge Leute, die nicht endlos Zeit fr ein Studium haben, die sich nicht in weltfremden Spielereien verlieren drfen, die kein Geld haben, einen studentischen Schlendrian zu pflegen. Sie mssen ihre Arbeitskraft alsbald verkaufen, das ist ihnen klar und unterscheidet sie damit gewaltig von vielen vorhergehenden Studentengenerationen. Man kann sie daher auch nicht an den vergangenen Mastben messen. Also ist doch alles ok mit dem Bachelor? Nein, ist es nicht. Jedenfalls nicht, wenn es so bleibt, wie es ist. Natrlich ist zu begren, wenn immer mehr Menschen Zugang zu den Hochschulen bekommen. Und noch immer sind es auch anteilsmig viel zu wenige aus den unteren sozialen Klassen und Milieus. Ein zurck zu den alten Vorstellungen und Praxen von Lehre und Studium, die auch nicht durchgngig als kritisch idealisiert werden drfen, kommt nicht in Frage. Was aber in Fra" ge kommen mu, ist die selbstkritische oder nennen wir es die wissenschaftliche Reflexion der neuen Studienverhltnisse. An die Stelle einer letztlich fremdbestimmten Berufsbefhigung sollte ein dialektischer Praxisbezug treten. Hochschulabsolventen sollten in der Lage sein, das, was berufsmig von ihnen gefordert wird, auch kritisch betrachten zu knnen und kollektiv ihre Interessen zu vertreten. Eine Hochschule, die Berufsbefhigung nicht in diesem Sinn definiert, gibt im Studium jeden wissenschaftlichen An-

spruch auf und wird zum bloen Erfllungsgehilfen von konomischen Verwertungsinteressen. Sieht man sich Studienordnungen an, wird man, zumindest in den sozialwissenschaftlichen Bereichen, auch oftmals so ein weites, kritisches Verstndnis von Berufsbefhigung finden knnen. Aber eben hier mte die Selbstkritik der Hochschulehrer, der -planer und -verwalter einsetzen. Es reicht nicht, ein paar kritische Duftmarken aufs Papier zu setzen. Es kme vor allem darauf an, die Studienorganisation, die unmittelbare Studienpraxis zu einer kritischen zu machen. Was Siegfried Bernfeld 1925 feststellte, gilt auch heute noch, auch fr die Hochschule: Die Schule

diese Lernprozesse so zu steuern, da das Gelernte verwertbar ist und bleibt. Was tun? Bei allen sich stellenden brokratischen und persnlichen Schwierigkeiten sollte doch immer wieder versucht werden, die gesellschaftlichen und institutionellen Bedingungen, die Studienverhltnisse, die Lehr- und Lernsituationen und mithin die Lebenssituation und -perspektive der Studierenden zu thematisieren, zu problematisieren. Kritisches Denken lt sich nicht exklusiv fr die Zukunft lernen und erschpft sich schon gar nicht in der unreflektierten Wiedergabe kritischer Gedanken anderer. Erziehung wre sinnvoll berhaupt nur als eine zu kritischer Selbstreflexion, sagte Adorno schon 1969. Dazu gehren mindestens zwei Dinge: erstens Zeit und zweitens der Mut, sich diese Zeit zu nehmen. Das

Prof. Dr. Uwe Hirschfeld lehrt an der Evangelischen Hochschule fr Soziale Arbeit (EHS) in Dresden Wir erziehen gegenwrtig das, was Brecht dienstbare Zwerge nannte.

als Institution erzieht. Und da erziehen wir gegenwrtig das, was Brecht dienstbare Zwerge nannte. Wir tun dies mit wissenschaftlichen Versatzstcken, wie erwhnt, auch mit punktuell kritischer Zielsetzung, und in der Persnlichkeitsform des (Selbst-)Managers. Was Studierende heute vor allem Lernen, ist die effektive Selbstorganisation. Sie lernen ihr Humankapital zu entwickeln und

gilt im Prinzip fr Lehrende wie Studierende gleichermaen, praktisch aber etwas mehr fr die Dozenten, die ja das erste Wort haben. Wenn es der Hochschule das heit den wenigen sozialistischen Akteuren in der Hochschule gelnge, Rume kritischer Selbstaufklrung zu schaffen, gbe es die Chance, mit den Studierenden Perspektiven individuellen und kollektiven Handelns zu erffnen, die sich nicht in wirtschaftlicher Verwertbarkeit erschpfen. Und sollte nicht gerade der weltweite Zusammenbruch des kapitalistischen Akkumulationsniveaus dazu geeignet sein, jede bewutlose Anpassung an die brgerliche konomie in Frage zu stellen? Also beste Gelegenheit Wissenschaft im Studium zu betreiben, Wissenschaft in dem marxschen Sinne, da die Kritik sich nicht vor den Resultaten frchtet und ebensowenig vor dem Konflikte mit den vorhandenen Mchten.
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aben die Hochschulen noch das Zeug dazu, die Verhltnisse zum Tanzen zu bringen? Nimmt man die Befunde der aktuellen Studie zum Wandel politischer Orientierungen und gesellschaftlicher Werte der Studierenden, dann erscheint das eher zweifelhaft. Angepat, indifferent, politisch konzept- und teilnahmslos, unsolidarisch: diese Attribute schreibt die Arbeitsgruppe Hochschulforschung der Universitt Konstanz dem Durchschnittsstudenten von heute zu. Die im Mrz verffentlichte Untersuchung ist eine Zusatzerhebung zum im Zwei- bis Dreijahresrhythmus erscheinenden Studierendensurveys des Forscherteams und wurde im Auftrag des Bundesministeriums fr Bildung und Forschung (BMBF) erstellt. Dessen Hausherrin Annette Schavan (CDU)

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Ab in die Mitte
Studie des Bildungsministeriums malt ein dsteres Bild: Jungakademiker wollen mit Politik nichts mehr zu tun haben. Von Ralf Wurzbacher
schaft, verstrkten Individualismus und Hedonismus und die zunehmende Komplexitt und Unbersichtlichkeit der politischen Verhltnisse im Verbund mit der sich ausbreitenden Event- und Unterhaltungskultur aus. Diese und andere Einflsse haben nach ihrer Auffassung dazu gefhrt, da die Hochschulen heute von einer ratlosen Generation bevlkert sind. Vielleicht am nachhaltigsten drfte aber zur Entpolitisierung der Hochschule beigetragen haben, was heutzutage als sogenannte Studienstrukturreform namens Bologna-Proze durch die Welt geistert. Das Studium finde nicht lnger im Elfenbeinturm statt, es sei zu einer Phase der Qualifizierung fr die Erwerbsttigkeit geworden, heit es dazu in der Studie und weiter: Das Studium als Phase der Erprobung und der Alternativen ist kaum noch gefragt. Das klingt so, als verzichteten die Studierenden aus freien Stcken auf intellektuellen Tiefgang. Da dem nicht so ist, zeigen die immer lauter werdenden Klagen ber den sechssemestrigen Schmalspurstudiengang Bachelor, gegen den sich inzwischen beachtlicher Widerstand formiert. Das bichen Unruhe an den Hochschulen darf aber nicht darber hinwegtuschen, da die neoliberale ra in den Kpfen der aktuellen Studierendengeneration tiefe Spuren hinterlassen hat. Dazu liefert die Studie der Uni Konstanz eine Vielzahl an Belegen. So konstatieren die Autoren bezeichnende Bewegungen von der aktiven Beteiligung zur passiven Kundschaft, zur Entscheidungslosigkeit, zum egoistischen Konsumieren, zu mehr Konventionalitt, zur Hinnahme der Gegebenheiten sowie von idealistischen Grundhaltungen zu utilitaristischen Strategien. Begleitet wird all das von einer verbreiteten Abkehr vom Politischen. Nur noch 37 Prozent der 9 000 Befragten gaben 2007 an, stark an Politik interessiert zu sein, 1993 waren dies 46 Prozent, zehn Jahre zuvor sogar noch 54 Prozent. Mit dem Rckzug ins Private ist laut Studie auch die Wertigkeit der Familie gestiegen, 72 Prozent halten diese fr sehr wichtig, in den 80er Jahren traf das nur fr etwa die Hlfte zu. Politische Apathie drckt sich demnach auch in einer gestiegenen Teilnahmslosigkeit in allen politischen Feldern aus. Parteien, Brgerinitiativen, Umweltschutz- und Menschenrechtsgruppen wirken immer weniger attraktiv auf Studierende. Sie wrden sich seltener zu politischen Richtungen bekennen und geben sich viel hufiger neutral, bemerken die Forscher. 15 bis 16 Prozent knnten berhaupt keine Einordnung ihrer politischen Richtung mehr vornehmen, merklich mehr als frher. Bei der Einordnung im Links-RechtsSchema zeigen die Ergebnisse eine subjektive Strkung der Mitte von 19 auf 23 Prozent. Jene, die sich als klar links einordnen, umfaten 2007 nur noch 25 Prozent der Studierenden, verglichen mit 33 Prozent im Jahr 1993. Zugleich ist auch die Zahl der sich als eher rechts und klar rechts Bekennenden mit zehn bzw. zwei Prozent auf dem seit 1983 tiefsten Stand angelangt. Wenngleich die linken Studierenden immer noch die Mehrheit stellen, sei das linke Potential in den 1990er Jahren noch weit strker gewesen, erfhrt man aus der Studie. Dabei erweisen sich die Haltungen zu den abgefragten politischen Grundrichtungen in den zurckliegenden 25 Jahren als relativ bestndig. Dem sozialdemokratisch und grnalternativen Spektrum hngen bis ins Jahr 2007 weit ber 60 Prozent an. Gegenber der christlich-konservativen und der liberalen Grundrichtung zeigt sich dagegen berwiegend Distanzierung. Nichtsdestotrotz wollen die Forscher in den Antworten der Befragten Zge eines verstrkten Konservatismus erkennen. Das erklren sie mit einer Abnahme gefestigter
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Studie im Auftrag des Bildungsministeriums unterstellt Studierenden Zge eines verstrkten Konservatismus und konstatiert eine Abnahme gefestigter Demokraten und die Zunahme labiler Demokraten (www.bmbf.de/pub/politische_orientierung_gesellschaftliche_werte.pdf)

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kann angesichts der Ergebnisse aufatmen: Mit der Revolution hat die Masse der Jungakademiker momentan nichts am Hut. Warum sollten sie auch? Schlielich ist und war die Hochschule niemals eine exklusive gesellschaftliche Veranstaltung. Die Autoren des 54seitigen Reports drcken das so aus: Studentische Haltungen entwickeln sich nicht in einem beziehungslosen Raum; sie sind vielmehr eingebettet in gesellschaftliche Verhltnisse konomischer und politischer Art und in soziale Milieus der Familie und Gruppen. Als prgendste Vernderungen im Zeitraum ihrer mittlerweile zehn Erhebungen zwischen 1983 und 2007 machen die Forscher den bergang zur postindustriellen Dienstleistungsgesell-

Demokraten und der Zuname labiler Demokraten, mit mehr Uneindeutigkeiten und mehr Distanz gegenber einigen demokratischen Prinzipien. Vor diesem Hintergrund versteigen sich die Autoren zu der Prognose, da die Zivilgesellschaft und eine offene Demokratie schwinden und sich die Dominanz autokratischer Herrschaft durch eine feste politische Elite herausbilden knnte. Das alles klingt ziemlich bedrohlich, sollte aber auch nicht berbewertet werden. Beispielsweise liee sich die in der Studie ermittelte mehrheitliche Unzufriedenheit der Studierenden mit den politischen Mitwirkungsmglichkeiten auch als Beleg dafr nehmen, da das Potential zur politischen Bettigung womglich gar zur politischen Vernderung an den Hochschulen durchaus vorhanden ist, sich aber wegen struktureller Grenzen nicht entfalten kann. Genau dies ist aber mindestens eine Nebenwirkung, wenn nicht sogar ein Ziel der neoliberalen Hochschulreform. Solche Zusammenhnge rcken gegenwrtig aber gerade an den Hochschulen verstrkt ins Interesse natrlich nicht bei allen auf einmal und nicht von heute auf morgen. Auch den sogenannten 68ern gingen Generationen von Studierenden voraus, die weit entfernt davon waren, die Gesellschaft umzuwlzen. Und doch dauerte es im Nachkriegsdeutschland nur rund zwei Jahrzehnte, bis angestauter Unmut in Protest und Widerstand umschlug.
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Geburtstagsaktion
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Marx ist tot Jesus lebt! Dieser blde Spruch und der dazugehrige Sprcheklopfer (Genau! Das war derselbe, der versprochen hatte, die Renten seien sicher.) sind Schnee von gestern! Beide! Heute ist Marx wieder in Mode. Wichtiger ist: Marx wird von Studierenden neu gelesen. Noch wichtiger wre: Marx wrde auch Arbeitende, Erwerblose und ihre Organisationen wieder erreichen. Denn die Aktualitt seiner Kapitalismuskritik und Zukunftsvision wird mit jeder Krisenmeldung neu belegt. Das Lebenswerk von Marx, Engels, Lenin u. a. ist fr uns Werkzeug, Methode, Anleitung zum Erkennen und Verndern der Welt in der wir leben. Seit 45 Jahren. Im November 1963 noch mitten im Kalten Kriegerschien die erste Ausgabe unserer Zeitschrift Marxistische Bltter. Darum unsere Geburtstagsaktion 45. 1. Wer die Marxistischen Bltter fr mindestens zwlf Ausgaben (2 Jahre) abonniert, bekommt frs erste Jahr 45 % Rabatt. 2. Wer eine/n neue/n Abonnentin/en fr mindestens zwlf Ausgaben (2 Jahre) wirbt, bekommt einen Bchergutschein im Wert von 45 . 3 .Wer Einzelhefte aus den letzten 4,5 Jahren (siehe www.marxistische-blaetter.de) bestellt, bekommt jedes Heft fr nur 4,50 . 4. Wer es sich leisten kann, uns eine Geburtstagsspende von 4,50 , 45 , 450 oder 4500 zu machen, hier unsere Konto-Nummer: Neue Impulse Verlag, Konto 33709-432, Postbank Essen BLZ 360 100 43 oder fr alle, die eine Spendenquittung brauchen: DKP-Recklinghausen, Sparkasse Vest, Konto 33712, BLZ 42650150 Stichwort MB-Spende
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Verlngert bis zum Pressefest (19.-21.06.09)

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Ja, schickt mir bitte die Liste lieferbarer Hefte zu Ja, ich abonniere die Zeitschrift fr mindestens zwlf Ausgaben (2 Jahre) zum Normalpreis 45,- Euro/Jahr Ja, ich abonniere die Zeitschrift fr mindestens zwlf Ausgaben (2 Jahre) zum Studentenpreis (30,- Euro) mit Geburtstagsrabatt frs erste Jahr von 45%

* Das Abo verlngert sich um weitere 6 Ausgaben, wenn es nicht bis 6 Wochen vor Beendigung des Bezugszeitraumes schriftlich gekndigt wurde. Neue Impulse Verlag, Hoffnungstr. 18, 45127 Essen Tel.: 0201-2486482 Fax: 0201-2486484 E-Mail: NeueImpulse@aol.com www.marxistische-blaetter.de jw 1/2009

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Heier Sommer
Obwohl die Studienbedingungen zunehmend unzumutbar sind, ist breite Gegenwehr ausgeblieben. Mit dem Bildungsstreik knnte sich das ndern. Von Jonas Rest
twas nervs sind sie schon, die sieben Studierenden mit den bergestreiften weien Overalls, die vor dem berfllten Hrsaal der Humboldt Universitt in Berlin darauf warten, einem blauen Gummiball hinterherzujagen. Auf dem Ball klebt ein Zettel: 1 SP. SP steht fr Studienpunkt. Mit ihrer Studienpunktejagd unterbrechen sie die Vorlesung. Einer tritt vor und erklrt den Kommilitonen die Aktion, die sich gegen die Studienbedingungen richtet. Das Lernen in berfllten Hrslen, in immer krzerer Zeit bei steigendem Arbeitsaufwand gleiche einer Jagd nach Punkten. Es sei an der Zeit, etwas zu verndern, meint der Student und ldt die Kommilitonen zur Vollversammlung ein. Vierhundert Studierende versammeln sich spter im Audimax. Auf der Tagesordnung steht der Bildungsstreik im kommenden Sommer. Da wollen Studierende und Schler gemeinsam fr ein besseres Bildungssystem auf die Strae gehen. Wie an der Humboldt Universitt bereiten zu Beginn des Sommersemesters an nahezu allen Hochschulen der Bundesrepublik Studierende den Bildungsstreik vor. Er soll vom 15. bis 19. Juni stattfinden. An der Stelle von Frontalunterricht sind lokale Aktionswochen geplant, mit alternativen Seminaren, Partys und Aktionen. Fr den 17. Juni sind dezentrale Demonstration geplant zu denen die Organisatoren Zehn- wenn nicht Hunderttausende Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwarten. Zu den wich-

tigsten Forderungen gehren ein freier und kostenloser Bildungszugang und die komplette ffentliche Finanzierung des Bildungssystems ohne Einflunahme der Wirtschaft. Die Aktivisten verbinden mit dem Bildungsstreik die groe Hoffnung, die regionale Zersplitterung der Studierendenproteste zu berwinden und trotz dezentraler Aktionen im ganzen Land Gehr zu bekommen. In den vergangenen Jahren war die hochschulpolitische Linke in der Defensive. Gebhrenboykotte scheiterten regelmig. Zu hoch war der Druck auf die einzelnen Studierenden, die den Drohungen der Universittsleitungen, zwangsexmatrikuliert zu werden, oft allein gegenberstanden. Doch der Unmut ber die immer strafferen Studienordnungen und Studiengebhren wchst. Bei der Vollversammlung an der HumboldtUniversitt berichtete eine M a t h e m a t i kANZEIGE

Studentin, da sie den vergangenen zwei Tagen lediglich vier Stunden geschlafen habe. Um berhaupt zur ihrer Klausur zugelassen zu werden, mute sie bungszettel fertig bekommen. Der Wunsch, abseits vom Pflichtstoff ihr Studium zu nutzen, um Sprachen zu lernen, zerbrckelte schnell an der Realitt des Bachelorstudiums. Im Gegenteil: Die studienfreie Zeit verbringt sie mit drei Nebenjobs. Erfahrungen, die sie mit vielen anderen Kommilitonen teilt. Der Bildungsstreik macht auch ihr Mut.

ist diese Logik fr Oskar Stolz wie ein Kartenhaus zusammengefallen: Wenn Milliarden fr Banken ausgegeben werden, ist unverstndlich, wieso kein Geld fr Bildung da sein soll. Ein Achtel der 87-Milliarden-Euro-Spritze fr die Hypo-Real-Estate-Bank entspreche der gesamten Finanzierung des Bildungssystems fgt er hinzu. Eine neue Regierung werde versuchen, so mutmat er, die Milliardenspritzen fr die Banken nach den Bundestagswahlen durch Einsparungen bei Sozialaus-

Das nchste bundesweite Treffen zur Vorbereitung des Bildungsstreiks findet statt vom 24. bis zum 26. April an der Ruhr-Universitt in Bochum, www. bildungsstreik2009.de

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Bereits bei den Demonstrationen in Berlin und Frankfurt/Main am 28. Mrz unter dem Motto Wir zahlen nicht fr eure Krise formierten sich Bildungsstreikblcke. Geld fr Bildung statt fr Banken stand auf dem schwarz-gelben Fronttransparent der Schler und Studierenden in Berlin. Fr Oskar Stolz, der den Bildungsstreik mitorganisiert, ist die chronische Unterfinanzierung der Hochschulen eins der zentralen Probleme. Tatschlich erreichten die ffentlichen Ausgaben fr das gesamte Bildungswesen im Jahre 1975 ihren Hhepunkt von 4,68 Prozent des Bruttoinlandproduktes. Seitdem sind sie kontinuierlich gesunken. Gleichzeitig haben sich die Studierendenzahlen in der Zeit mehr als verdoppelt. Um in etwa die Werte pro Studierendem von 1975 zu erreichen, mten die Hochschulausgaben um 201 Prozent bzw. 36,3 Milliarden Euro steigen. Im Zuge der Krise wird sich die Auseinandersetzung um die Bildungsfinanzierung zuspitzen. Wurde bislang mit Verweis auf fehlende finanzielle Mittel jede Verschlechterung gerechtfertigt,

gaben und im Bildungssystem wieder reinzuholen. Die Initiative fr den Bildungsstreik knnte so genau zur richtigen Zeit kommen. In der Krise stehen die Regierungen unter Druck. In Frankreich sah sich die Regierung Nicolas Sarkozys im Dezember durch massive Schlerproteste gezwungen, eine Oberstufenreform zurckzunehmen. Bildungsminister Xavier Darcos begrndete das mit den sozialen Spannungen, die offensichtlich ihre Ursachen auerhalb des Schulbereichs haben. Das sei ein Klima, das keine ernsthafte Diskussion zulasse. Die Regierung frchtete offenbar, da die Proteste der Schlerinnen und Schler auf breitere Kreise der Gesellschaft bergreifen. In Zeiten der Krise reagieren Regierungen sensibel auf Proteste. Auch das Bildungsstreik-Bndnis will in soziale Bewegungen ber die Hochschulen hinaus wirken. Zunchst mobilisiert es zu der DGB-Demonstration Wir machen Alarm am 16. Mai in Berlin. Einen Monat spter sollen Schulen und Universitten lahmliegen. Das wird ein heier Sommer.

Jonas Rest ist Mitglied im Bundesvorstand des Hochschulverbandes der Linkspartei, Die Linke.SDS www.linke-sds.org

Pro Kln will es noch einmal wissen

Studenten rufen zu Protesten gegen Antiislamisierungskonkre am 9. Mai in Kln
tudenten verschiedener Universitten und Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen rufen erneut zu Protesten gegen einen sogenannten Antiislamisierungskongre der rechtsextremen Brgerbewegung Pro Kln auf. Diese hatte bereits am 20. September des letzten Jahres versucht, in der Domstadt einen Kongre gegen die angebliche Islamisierung Deutschlands durchzufhren, war jedoch an den vielfltigen Protesten von etwa 50 000 Nazigegnern gescheitert, die die Innenstadt

blockierten und dadurch ein Verbot der rechtsextremen Provokation durchsetzen konnten. Nun will die selbsternannte Brgerbewegung, die seit der Kommunalwahl 2004 in Fraktionsstrke im Klner Stadtrat und allen Bezirksvertretungen sitzt, ausgerechnet einen Tag nach dem Jahrestag der Befreiung Deutschlands vom Faschismus erneut einen Antiislamisierungskongre abhalten. Neben antifaschistischen und antirassistischen Gruppen rufen auch Gewerkschaftsgliederungen und Studenten am

9. Mai erneut zu Protesten auf. Die Nazigegner wollen sich in mglichst unaufflliger Kleidung durch die Absperrungen zum Veranstaltungsort begeben. Dort werden sie versuchen, den unter freiem Himmel geplanten Kongre kreativ zu beenden, wie es in einem Aufruf heit, der auch auf der Internetseite der Klner Hochschulgruppe campus:grn verffentlicht ist. Whrend der Klner Oberbrgermeister Fritz Schramma (CDU) die Organisatoren des Antiislamisierungskongresses noch im letzten Jahr in fr einen

CDU-Politiker ungewohnter Schrfe als braune Biedermnner, Brandstifter, Rassisten im brgerlichen Zwirn und subtile Angstmacher bezeichnet hatte und dieser verfaulten Clique des Eurofaschismus, diesen Haiders und Le Pens und wie sie alle heien, empfahl, die Stadt zu verlassen, hlt sich die Verwaltung zur geplanten Wiederholung des Pro KlnKongresses sehr bedeckt. Dies ndert jedoch keinesfalls etwas daran, da sich am 9. Mai wieder Tausende Menschen den Rechtsextremen entgegenstellen werden. Markus Bernhardt

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er Hochschulverband Die Linke.SDS feiert am 5. Mai sein zweijhriges Bestehen. Am Geburtstag von Karl Marx. Inwieweit sind dessen Ideen auch an den Hochschulen auf dem Vormarsch? Friederike Benda: Die Linke.SDS hat im letzten Semester die Kapital-Lesebewegung an den Hochschulen gestartet. Bisher fanden an ber 30 Hochschulen Veranstaltungen mit insgesamt mehr als 2 100 Teilnehmern statt, bundesweit haben sich mittlerweile 31 Marx-Lesekreise gegrndet. Das zeigt deutlich, da an den Hochschulen ein starkes Bedrfnis besteht, sich mit kritischen Wissenschaften zu beschftigten. An einigen Hochschulen gibt es im Sommersemester sogar wieder offizielle Seminare und Vorlesungen zu Marx. Lt das darauf schlieen, da die politische Linke an den Hochschulen mehr Rckenwind hat? Friederike Benda: Das Gefhl haben wir schon. Auf jeden Fall gibt es immer strkeren Gegenwind fr den akademischen Mainstream. Die Studierenden finden sich nicht einfach damit ab, da die kritischen Wissenschaften weitgehend aus den Hochschulen verbannt sind. Der Kapitalismus erlebt seine seit Jahrzehnten schwerste Krise. Ist das auch ein Grund dafr, da linkes Denken wieder im Kommen ist? Steffi Graf: Die Krise ist natrlich an den Hochschulen ein Thema, Seminare und Diskussionen dazu sind stets gut besucht. Man sprt deutlich, da die Studierenden verunsichert sind. Immer mehr stellen sich die Frage, welche Alternativen es zum Kapitalismus gibt. Andererseits ist es aber bisher nicht so, da an den Hochschulen pltzlich im groem Stil das System in Frage gestellt wrde. Aber es lt sich doch bestimmt
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Mittwoch, 22. April 2009, Nr. 93 junge Welt

Steffi Graf und Friederike Benda sind die Bundesgeschftsfhrerinnen des Sozialistisch-Demokratischen Studierendenverbands Die Linke.SDS

Die entscheidende Schlacht liegt noch vor uns

Der Hochschulverband Die Linke.SDS feiert im Mai sein zweijhriges Bestehen und ist opimistisch. Ein Gesprch mit Friederike Benda und Steffi Graf
auch ein Zusammenhang zwischen der globalen Wirtschaftskrise und den Universitten herstellen, der das Thema hochschulpolitisch interessant macht? Friederike Benda: Die Krise wird sich auch an den Hochschulen bemerkbar machen. Falls es in naher Zukunft vielleicht wieder offiziell ber vier Millionen Arbeitslose gibt, dann werden davon ganze Jahrgnge von Studierenden betroffen sein. Schon heute gehen viele Studierende mit extremer Zukunftsangst an die Uni, weil das Studium lngst kein Garant mehr dafr ist, spter einen guten Job zu bekommen. Steffi Graf: Die Krise ist noch immer nicht richtig in der Bevlkerung angekommen, da machen die Studenten keine Ausnahme. Das dicke Ende steht noch bevor, sowohl was die Vernichtung von Arbeitspltzen betrifft als auch den weiteren Sozialabbau. Die Unsummen, die man jetzt in die Rettung der Banken steckt, mssen finanziert werden. Sptestens nach der Bundestagswahl werden die einfachen Leute fr die Krise zahlen mssen, auch die Studierenden. Ob dann berall Gebhren eingefhrt werden oder der Bildungsetat weiter gekrzt wird und dadurch die Angebote noch schlechter werden, mu sich zeigen. Klar ist: Zu den Opfern der Krise werden auch wir gehren. Die Linke.SDS wirbt fr eine sozialistische Gesellschaft. Kommt das bei den Kommilitonen an oder schreckt das eher ab? Steffi Graf: Wir gehen ja nicht die ganze Zeit mit diesem Bekenntnis hausieren. Wir fordern zunchst einmal konkrete Verbesserungen an den Hochschulen und wollen die auch durchsetzen. Wenn man wie wir gegen Anwesenheitslisten, gegen volle Hrsle und schlechte Lehrangebote ist, mu man nicht gleich Sozialist sein. Wir wollen so viele wie mglich erreichen und grenzen niemanden aus, nur weil er nicht zur berwindung des Kapitalismus aufruft. Gleichwohl wollen wir aber auch dazu anregen, ber grundlegende Alternativen zum Status quo zu streiten. Auch deswegen organisieren wir im Oktober den Kongre Make Capitalism History. Da wollen wir Perspektiven fr die auerparlamentarische Bewegung nach dem Bildungsstreik diskutieren und grundlegende Fragen nach Systemalternativen stellen, etwa wie eine demokratische Wirtschaft aussehen knnte. Die Linke.SDS hat vor zwei Jahren als Zusammenschlu von bundesweit 34 Hochschulgruppen angefangen. Wie stark ist der Verband heute? Friederike Benda: Inzwischen haben wir knapp 50 Hochschulgruppen, und vor allem ist es uns gelungen, einen tatschlich bundesweit agierenden Verband aufzubauen. Wir haben inzwischen eine Semesterzeitung mit einer Auflage von 100 000 und haben den 1968-Kongre organisiert, der mit 1 600 Teilnehmern die grte sozialistische Studi-Tagung seit mindestens 20 Jahren war. Haben Sie diesen Erfolg vor zwei Jahren erwartet? Friederike Benda: Die Bilanz freut uns natrlich, entspricht aber auch dem, was wir uns damals als Ziel gesteckt haben. Wir sind mit der berzeugung angetreten, da ein Studierendenverband, der sein linkes und sozialistisches Profil offensiv an die Hochschulen trgt, auf groe Resonanz stoen wird. Genauso ist es eingetreten. Eine Studie der Universitt Konstanz beschreibt die aktuelle Studierendengeneration als weitgehend angepat, politisch ohne Konzept, teilnahmslos und unsolidarisch. Beschrnkt sich die politische Aufbruchstimmung an den Hochschulen vielleicht doch nur auf ein paar wenige Aktivisten? Steffi Graf: Man merkt schon, da die Leute wegen der vielfach extrem verschulten Studiengnge massiven Leistungs- und Zeitdruck haben. Viele mssen nebenher ja auch noch jobben. Da bleibt erst einmal nicht viel Platz fr Politik. Trotzdem haben sich Zehntausende Studierende an den Blockaden beim G-8-Gipfel in Heiligendamm beteiligt, trotzdem strmen die Leute in Marx-Lesekreise, trotzdem schlieen sich einige Aktive auch dem SDS an. Das widerspricht dem Bild des unpolitischen Studenten. Aber die Hochschule im Zeichen der Bologna-Studienstrukturreform erschwert politische Bettigung schon erheblich, oder? Steffi Graf: Ganz klar, aber deshalb werfen wir die Flinte nicht ins Korn. Im Gegenteil: Die Grndung des SDS ist sogar eine Antwort auf die vernderte Lage. Jetzt, wo jeder Studi immer weniger Zeit hat, knnen wir als bundesweit agierender Verband Vorteile bieten: Wir versorgen die Gruppen vor Ort mit Arbeitsmaterial, organisieren Herbstakademien, Seminare und bundesweite Kongresse und unterhalten einen Referentenpool. Damit die Gruppen nicht bei jedem Projekt wieder von Null anfangen mssen und auch Studis mit wenig Zeit aktiv werden knnen. Der SDS mobilisiert zum geplanten Bildungsstreik im Juni. Wie ist der Stand der Vorbereitung? Steffi Graf: Es gibt ein bundesweites, groes Bndnis, das eine Aktionswoche vom 15. bis 19. Juni organisiert, und die Mobilisierung luft prchtig. Gerade am Bildungsstreik zeigt sich, da die Rede von der entpolitisierten Hochschule nicht der Wirklichkeit entspricht. Die Linkspartei, Ihre Mutterorganisation, schlgt kaum Kapital aus der Wirtschaftskrise, zumindest laut Meinungsumfragen. Macht die Partei etwas falsch? Friederike Benda: Die Linke vertritt schon die richtigen Konzepte und Forderungen. Nur ist es ihr offenbar noch nicht gelungen, das richtig rberzubringen, vielleicht auch, weil die MainstreamMedien da nicht mitspielen wollen. Die Partei htte mit einer schrferen Position sicher viele Menschen fr sich gewinnen knnen. Immerhin waren ja ber 2 000 Personen auf dem Kapitalismuskongre von ATTAC brigens nicht nur junge Leute. Aber die entscheidende Schlacht liegt noch vor uns. Dann wird die Frage verhandelt: Wer zahlt fr die Krise? Dann wird Die Linke mit den Menschen den Widerstand organisieren. Wie nah will der SDS der Linkspartei sein? Steffi Graf: Fr uns ist die Partei vor allem eine Verbindung zu einem sozialistischen Akteur, der auch auerhalb des Elfenbeinturms Universitt agiert. Diese Verbindung ist uns wichtig, denn nur wenn Studierende nicht allein, isoliert und fr sich streiten, haben sie eine Chance, die Gesellschaft zu verndern. Gleichzeitig sind wir aber geistig und politisch unabhngig. Mit dem Krzel SDS zeigen wir eben auch, da wir uns in der Tradition der auerparlamentarischen Opposition sehen. Dieser Bezug ist uns mindestens genauso wichtig wie der Rest unseres Namens. Interview: Ralf Wurzbacher
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junge Welt Mittwoch, 22. April 2009, Nr. 93

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Streit um den Brtigen

AStA der Uni Trier will Marx behalten, aber mit dem realen Sozialismus lieber nichts zu tun haben. Eine Stellungnahme der Hochschulgruppe LinkeListe
u In Trier ist die Junge Union (JU) besorgt um den Ruf der Universitt. Der Allgemeine Studierendenausschu (AStA) nennt die Einrichtung seit geraumer Zeit Karl-MarxUniversitt und hat ein entsprechendes Emblem entworfen. Das Konterfei des Autoren des kommunistischen Manifests ziert seitdem nicht nur den offiziellen Briefkopf der Studierendenvertretung, sondern auch Tassen, Kulis und T-Shirts. Der AStA beruft sich auf eine Abstimmung des Studierendenparlaments im Dezember vergangenen Jahres, das sich fr die Umbenennung der Uni ausgesprochen hatte. Auf einen Brandbrief der JU und Verffentlichungen in der Lokalpresse fhlte sich die Studierendenvertretung, zusammengesetzt aus Campus-Grnen und Jusos, Mitte Mrz allerdings zu einer siebenseitigen Rechtfertigung gentigt. Zusammengefat findet sie Marx ganz nett, will aber nichts mit seiner Weltanschauung zu tun haben. Dazu nahm die Hochschulgruppe LinkeListe wie folgt Stellung (in Auszgen):
da uns zur Erhrtung der Behauptung, da die Ideologien, die Verbrechen zu verantworten haben, (...) Verengungen und Umdeutungen der Gedanken Marxens waren, den revisionistischen Historiker Ernst Nolte zu lesen, unbedingt empfohlen wird. Wenn all jenen, die zwischen Marxscher Theorie und sozialistischer Praxis einen direkten Zusammenhang sehen, von seiten des Verfassers vorgeworfen wird, sie verfgten ber mangelndes Reflexionsvermgen, fllt besagter Vorwurf auf ihn selbst zurck. Der Aufbau einer neuen, von Ausbeutung freien, also sozialistischen Gesellschaftsordnung erfolgte wesentlich auf der Grundlage der Marxschen Analysen und Schlufolgerungen. Da es im Zuge dieses Aufbaus zu erheblichen Hrten gekommen ist, hat nichts mit einer verflachenden und verengenden Rezeption der Schriften Marx zu tun, sondern ist nur vor dem Hintergrund der konkret historischen Situation eines weltumspannenden Klassenkampfs, in dem sich der Imperialismus mit allen mglichen Mitteln gegen seinen Untergang gewehrt hat, zu verstehen. (...) Ganz im Sinne des postmodernen anything goes lt uns die Stellungnahme des AStA Glauben machen, ... es gebe, so heit es, eine Vielzahl von Marxismen. (...) Die Hoffnung von Jungsozialdemokraten und Campusgrnen aus einer Vielzahl von Marxismen feilgeboten im Warenregal des TheorieDiscounters der brgerlichen Gesellschaft liee sich einer herausgreifen, der ihren Geschmack besonders trifft, mu leider enttuscht werden. Es gibt nur einen Marxismus. (...) Der Anregung der Jungen Union folgend, der Universitt einen Namen zu verpassen, der der Verantwortung des AStA als demokratisches Gremium gerecht wird, haben wir - ganz und gar in demokratisch-pluralistischer Manier nachstehenden Vorschlag zur Gte parat: Jede

a die Junge Union den Brtigen nicht mag, liegt in der Natur der Sache. Unerfreulicher und unappetitlicher ist da schon die eiligst zusammengeschusterte Entgegnung der studentischen Vertretung. (...) Der AStA stellt sich mit seiner Namensgebung ausdrcklich nicht in die Tradition einer vernichtenden Staatsideologie des 20. Jahrhunderts, .... Wem bei vernichtender Staatsideologie des 20. Jahrhunderts der Marxismus einfllt und nicht etwa die Ideologie des Faschismus, der weist sich in schner Reinheit als devoter Staatsbrger der BRD aus, dessen Denken durch die ununterbrochen verabreichte Ideologie des Antikommunismus unwiederbringlich vernichtet wurde. Da nimmt es auch nicht Wunder,

Hochschulgruppe werde der Traditionslinie, in der sie steht, gewahr und gebe der Universitt den ihr jeweils angemessenen Namen: Campusgrn: Marianne-BirthlerUniversitt Jusos: Kurt-Schumacher-Universitt (...) RCDS, Stop und ULI-HSG sollten sich auf Hubertus-Knabe-Universitt einigen knnen. Unter dieser Voraussetzung behielte die LinkeListe sich allerdings vor, weiterhin an der Karl-Marx-Universitt festzuhalten. Dies wrde allen zur Klar-

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heit gereichen und Grne und Sozialdemokraten wren des Alpdrucks mit einem Schlage entledigt, einen Herren zu verteidigen, den sie in Wahrheit gar nicht gut finden knnen. Denn: Die Idee blamierte sich immer, soweit sie von dem Interesse unterschieden war. (Die heilige Familie, MEW 2, S. 85). Die Linke Liste, Hochschulgruppe an der Karl-Marx-Universitt Trier, Mrz 2009

Die Stellungnahmen des AStA, der Hochschulgruppe LinkeListe und der Protestbrief der Jungen Union stehen auf der Seite www. asta.uni-trier.de

Kein Fubreit der Bundeswehr

Neue Kampagne gegen militaristische Werbeveranstaltungen in Schulen, Universitten und Arbeitsagenturen
ie Bundeswehr hat zunehmend Nachwuchssorgen. Der Kriegsdienst am Hindukusch scheint trotz wachsender Arbeits- und Perspektivlosigkeit wenig attraktiv. Daher scheut die Truppe keine Kosten und Mhen, um fr den Soldatenberuf zu werben in Universitten, an Schulen, in Arbeitsagenturen und auf Jugendmessen. Allein am sogenannten GirlsDay am 23. April stehen rund 160 militaristische Werbeveranstaltungen auf dem Plan. Die Bundeswehr-Universitt in Mnchen zum Beispiel wird an dem Tag fr ein Studium bei der Armee werben. In Arbeitsagenturen werden Wehrdienstberater ber die Verwendungszwecke weiblicher Soldaten berichten. Im schwbischen Klosterlechfeld prsentiert die Luftwaffe jungen Frauen das Kampfflugzeug Tornado, Piloten stehen auf dem Fliegerhorst zum Gesprch bereit. An der Veranstaltung unter dem Motto Ein Tag im Jagdbombergeschwader knnen 30 Mdchen teilnehmen sie ist auf der GirlsDay-Website der Bundeswehr bereits als ausgebucht

deklariert. Die Rekrutierungsbemhungen der Bundeswehr werden offenbar immer verzweifelter, konstatierte die innenpolitische Sprecherin der Linksfraktion Ulla Jelpke. Die Bundestagsabgeordnete rt angesichts des Ausmaes der militaristischen Werbeveranstaltungen: Ich kann Eltern und Freundeskreise sowie antimilitaristische Organisationen nur dazu ermuntern, dieser Bundeswehrpropaganda entgegenzutreten. Genau das hat sich die neue Kampagne kehrt marsch! zum Ziel gesetzt. Sie basiert auf der Homepage www.kehrtmarsch.de, die Werbeveranstaltungen der Bundeswehr ankndigt, Tips fr Gegenaktionen gibt und in Zukunft auch Material bereitstellen soll. Knapp 2 000 Termine im Jahr 2009 werden auf der Homepage der Kriegsgegner mittels einer interaktiven Landkarte dargestellt. Bei den meisten handelt es sich um Messestnde oder Auftritte von Musikkorps. Es befinden sich jedoch auch Termine von Gelbnissen und Zapfenstreichen sowie die Anlaufstellen des Karrieretreff-

Busses der Bundeswehr, der durch die ganze Republik tourt, darunter. Die ffentlichen Auftritte des deutschen Militrs fhren nicht nur bei vielen jungen Menschen zu einem verzerrten Bild des

Soldatenberufs, sondern auch zu einer gefhrlichen Militarisierung der Gesellschaft. Dem wollen wir mit kreativem Protest entgegenwirken, heit es auf der Homepage. Michael Schulze von Glaer
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www.kehrt-marsch.de

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Mittwoch, 22. April 2009, Nr. 93 junge Welt

Unter Beobachtung
Spitzel schnffeln bei Studenten. Bndnis fr Meinungsfreiheit vermutet VS-Leute an schsischen Hochschulen. Staatsschutz arbeitet verdeckt an Unis.
Von Emanuel Nahrstedt
tudenten, die vom Staatsschutz berwacht werden? Das hat es doch nur in der DDR gegeben, glauben viele. In der demokratischen Bundesrepublik kommt so etwas natrlich nicht vor. Weit gefehlt: Studierende sind oft berwachungsmanahmen des Verfassungsschutzes ausgeliefert, besonders dann, wenn sie sich politisch an ihren Hochschulen engagieren oder auch auerhalb des Unicampus fr ihre Rechte eintreten, sagt das Bndnis fr Politik und Meinungsfreiheit (bpm), ein Zusammenschlu von Studierenden, der dem Staatsschutz auf die Finger schauen will. Studenten wrden vom Verfassungsschutz gefilmt, wenn sie zum Beispiel an Demonstrationen gegen Studiengebhren teilnehmen. Der Staat, so das Bndnis, schrecke auch nicht vor dem Einsatz verdeckter Ermittler zurck, was bedeuten knne, da Personen ber Jahre hinweg bespitzelt und systematisch berwacht wrden. Auerdem speicherten die Universitten eine Vielzahl von Daten ihrer Studenten, sei es die Teilnahme an Seminaren oder deren Kaufgewohnheiten ber die Mensacard. Der Staatsschutz interessiere sich brennend fr die Daten und bitte die Universitten regelmig um die Herausgabe, sagt das bpm. Falk Kmpf vom Landesamt fr Verfassungsschutz in Sachsen bestritt auf Anfrage der jungen Welt, da seine Behrde V-Leute an den Universitten fhre. Selbstverstndlich arbeitet das Landesamt jedoch im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften mit Behrden und anderen ffentlichen Stellen zusammen. Dabei werden im Einzelfall auch offene Informationen ausgetauscht. Ob nur im rechtlichen Rahmen, daran bestehen zumindest Zweifel. Erst vor kurzem soll das Bundeskriminalamt im groen Stil von einem Telefonanbieter ber eine Millionen Kundendaten bekommen haben fr eine Rasterfahndung gegen vermeintliche islamistische Terroristen. Im Fadenkreuz: Muslimische Studenten und Akademiker bis 40 Jahre. Einen richterlichen Beschlu fr die Hatz auf sogenannte Schlfer soll es nicht gegeben haben. Der Verdacht, da politisch aktive Studenten bespitzelt werden, ist nicht neu: Schon Anfang 2007 hat die Bundestagsabgeordnete der Linkspartei Petra Pau darauf hingewiesen, da der Verfassungsschutz ber Kontaktpersonen an den Hochschulen in Sachsen verfge. Der rechtspolitische Sprecher der Linksfraktion im Dresdner Landtag, Klaus Bartl, kndigte im Gesprch mit junge Welt an, die Arbeit des Verfassungsschutzes genauestens im Auge zu behalten. Es sei absolut nicht hinnehmbar, da Studenten sich nicht sicher sein knnen, ob von ihnen in der Hochschule gettigte uerungen oder eine Beteiligung an Protesten, den Geheimdiensten zugetragen wrden. Das bpm hat Ende vergangenen Jahres eine Kampagne unter dem Motto Kein Verfassungsschutz an Hochschulen gestartet, um auslndische und politisch aktive Studenten vor den Umtrieben der Schlapphte zu warnen und ihrem Treiben ein Ende zu bereiten. Protest sei eine legitime Art der politischen Arbeit
Widerst and lohn t sich wirtscha desland ftsminis terin Ilse Aigner (CSU) verb ietet Anb au von Gen mais in Deutsch land. Um ndreck weltver ern bnde ford komplet ten Aus der stieg aus Gen nach dem maisver bot gibt es fr Init Ge iativen wie h viel zu weg noc

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und eine Beschrnkung der Meinungsfreiheit msse verhindert werden. Deshalb setzt sich das Bndnis gegen die berwachung und die totale staatliche Kontrolle des Menschen und des ffentlichen Raums ein, denn politische Aktivisten drften nicht mundtot gemacht werden.
Infos unter www.pm-buendnis.de
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