Goethe Institut Fortbildungsbroschuere 2013

2013 FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND
SEMINARE, DeutschKURSE, Fernstudienkurse
60 jahre GoEtHE-InStItut
Sprache. Kultur. Deutschland.
DAS GOETHE-INSTITUT IHR KOMPETENTER PARTNER FR FORTBILDUNG
1.600
90
An den 13 Goethe-Instituten in Deutschland und an weiteren Seminarorten knnen Sie sich als Deutschlehrer aus- und fortbilden. Unsere ca. 90 Fortbildungen bieten Ihnen die Mglichkeit, Ihre landeskundlichen Kennt nisse zu aktualisieren und sich ein differenziertes Deutschlandbild zu machen. Dabei tauschen Sie sich mit Menschen unterschiedlicher Nationalitt aus und verbessern Ihre deutschen Sprach kenntnisse.
Rund
Seminarpltze pro Jahr
Fortbildungsangebote
150 akademisch qualifizierte und hoch motivierte Fortbilder* mit interkultureller Kom petenz stellen ein Programm fr Landeskunde, Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdspra che sowie Aus- und Fortbildungsdidaktik unter Bercksichtigung Ihrer Wnsche zusammen. informieren Sie zum Stand der wissen schaftlichen Diskussion in Ihrem gewhlten Fachgebiet. erhalten hochwertige Fortbildungs unterlagen. Fortbildungsangebote richten sich vornehmlich an Lehrer* von Deutsch als Fremdsprache aus dem Ausland, aber auch an Journalisten, Kulturschaffende und Angehrige weiterer Berufsgruppen mit Interesse an der deutschen Sprache und Kultur.
80
Wir
Sie
Seminarassistenzen
Unsere
5
2
150
Fortbilder
*Z ur besseren Lesbarkeit wird der maskuline Rollenbegriff unabhngig vom Geschlecht benutzt.
neue Fortbildungsangebote pro Jahr
goethe.de/Fortbildung
Inhalt
BER UNSERE FORTBILDUNGSANGEBOTE

Fortbildungsangebote im berblick Ziele und Prinzipien Leistungen Sprachliche Voraussetzungen Arbeitsformen 6 10 12 14 16
Fortbildungsangebote in Einzeldarstellungen
Landeskunde Methodik und Didaktik: Prsenzseminare Fortbildungskompetenz Deutschkurse fr Lehrer 18 32 62 66
Methodik und Didaktik: Fernstudienkurse 52
Fortbildungskalender, Termine und Preise Veranstaltungsorte Hinweise zu Bewerbung/Anmeldung Impressum
68 78
79 79
Fortbildung in Deutschland ANGEBOTE IM BERBLICK
Landeskunde (L)
Seite 18
In diesen Seminaren knnen Sie Ihr eigenes Deutsch landbild aktualisieren, indem Sie Deutschland erfahren und erforschen, in verschiedenen Regionen und Stdten, mit einem thematischen Schwerpunkt Ihrer Wahl. Methodisch-didaktische Verfahren zur Vermittlung aktueller Landeskunde an Ihre Lernenden oder Kollegen bzw. die Umsetzung aktueller LandeskundeMaterialien in ihrem Unterricht werden zu ca. einem Drittel Thema in diesen Seminaren sein.
Methodik und Didaktik Prsenzseminare (MD)
Seite 32
Die Erweiterung Ihrer methodisch-didaktischen Kompetenz knnen Sie in zwei- bis maximal vierwchigen Fortbildungen in unseren Prsenzseminaren erzielen. Wir bieten Ihnen dafr Workshops mit informativen Beitrgen durch Seminarleitung und eingeladene Experten. Sie entwickeln aufgrund der neu erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen Unterrichtsszenarien, die Sie in Ihrer Lerngruppe einsetzen knnen.
Methodik und Didaktik Fernstudienkurse (MD)
Seite 52
Mit dem Fernstudienprogramm lernen Sie in zwei bis maximal 36 Monaten flexibel, wann und wo Sie wollen. Von zu Hause aus bringen Sie sich online oder klassisch mit Einsendungen methodisch-didaktisch fr Ihren Unterricht Deutsch als Fremdsprache auf den aktuellen Stand.
Fortbildung in Deutschland ANGEBOTE IM BERBLICK
Fortbildungskompetenz (F)
Seite 62
Sie bilden Deutschlehrer aus und fort und mchten daher Ihre eigenen fachlichen und seminardidaktischen Kompetenzen erweitern und vertiefen. Wir bieten Ihnen einen berblick ber fachwissen schaftliche Aspekte des Fremdsprachenlernens und die Mglichkeit zu einem Austausch von Expertise mit Fachleuten in Deutschland.
Deutschkurse fr Lehrer (DL)
Seite 66
Sie wollen mehr Sicherheit in der Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache erwerben und Ihre Sprachkompetenz erweitern. Gleichzeitig erweitern Sie Ihre landeskundlichen und methodisch-didaktischen Kompetenzen.
Besondere Angebote
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen: Seminare besonders geeignet fr Lehrer aus PASCH-Schulen (Schulen: Partner der Zukunft) In diesen Seminaren kommen zustzlich zu den Inhalten der Seminarangebote Landeskunde bzw. Methodik und Didaktik folgende Bausteine hinzu:
Einfhrung Projekt
U3
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen: Seminare besonders geeignet fr Lehrer mit weniger als drei Jahren Unterrichtserfahrung im Fach DaF. Sie erwerben hier Grundkenntnisse in Methodik und Didaktik und gewinnen so mehr Sicherheit im Unterrichten.
in pasch-net.de
zur Vernetzung der Partnerschulen untereinander zum Studienstandort Deutschland
Informationen
Weitere Informationen zu PASCH: www.pasch-net.de www.goethe.de/pasch
Mit diesem Symbol sind ausgewiesen: Alle Kombinierten Seminare (siehe Seite 17, Arbeitsformen).
Fortbildung in Deutschland ZIELE UND PRINZIPIEN

Prinzipien
Erfahrungsaustausch
z. B. ber Ihre eigene Unterrichts situation (curriculare Vorgaben, institutionelle Rahmen bedingungen) oder Selbsterfahrung, also praktisches Tun in kleinen Gruppen und in authentischen Situationen der Methoden im Seminar und ber die Lernplattform des Goethe-Instituts durch Vortrge, Prsentationen oder Workshops unter Leitung des Seminarteams oder einge ladener Referenten und Experten der im Seminar erworbenen Kenntnisse bei der Vorbereitung eigener Unterrichtsszenarien
Simulation
Reflexion
Information
Anwendung
ziele In unseren Seminaren vertiefen Sie schwerpunktmig Ihre landeskundlichen, methodisch-didaktischen, seminardidak tischen oder sprachlichen Kenntnisse und bauen sie aus. In unseren Sprachkursen erweitern Sie Ihre Sprachkom petenz, ben sowohl berufsbildspezifisch methodischdidak tische Begriffe als auch class-room-phrases ein und setzen sie um. In unseren international zusammengesetzten Gruppen knpfen Sie berufliche und persnlich bereichernde Kontakte, die Sie auch nachhaltig nutzen knnen, z.B. durch die Lernplattform des Goethe-Instituts, www.goethe.de/ lernplattform, durch soziale Netzwerke wie das AlumniPortal Deutschland, www.alumniportal-deutschland.org ber das Moderieren, Prsentieren und Didaktisieren eigener Beitrge im Seminar bauen Sie Ihre multiplikatorische Kompetenz auf und aus. In einem auf die Fortbildungsthemen abgestimmten Rahmenprogramm lernen Sie Deutschland, seine Kultur und seine Menschen in unterschiedlichen Zusammenhngen kennen.
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Fortbildung in Deutschland LEISTUNGEN

Leistungsumfang
Fortbildungen:
Montag bis Freitag, ganztgig, in der Regel 40 Stunden pro Woche fr Lehrer, Montag bis Freitag, teilweise ganztgig, 30 UE* pro Woche
Deutschkurse
Unsere Fortbildungen werden in der Regel von einem Team, bestehend aus Organisationsleitung, Seminarleitung und Seminarassistenz durchgefhrt. Alle Fortbildungen umfassen ein strukturiertes Programm an den Werktagen, das von den Fortbildungsteams unter Bercksichtigung Ihrer Erfahrungen und Wnsche zusammengestellt wird. Inklusive
Alle
Fortbildungsunterlagen, Lehrmittel und Materialien
Unterkunft
in Einzel- oder Doppelzimmern, je nach Kurs-bzw. Seminarort bei privaten Gastgebern, in Gstehusern des Goethe-Instituts, in Tagungssttten oder in Hotels Frhstck Zustzlich fr Stipendiaten aus bestimmten Lndern Unterhalt Das Goethe-Institut gewhrt Stipendiaten aus bestimmten Lndern einen Unterhaltszuschuss fr die zweite Mahl zeit und das Essen am Wochenende. Wenn das Seminar programm vollen Unterhalt vorsieht, reduziert sich der Zuschuss entsprechend. Reisekosten Das Goethe-Institut gewhrt auerdem Stipendiaten aus einigen Lndern einen Reisekostenzuschuss oder eine Reisekostenerstattung. Bitte informieren Sie sich ber die fr Sie gltigen Bedingun gen bei Ihrem Goethe-Institut bzw. der Deutschen Botschaft Ihres Landes, falls es in Ihrem Land kein Goethe-Institut gibt. Teilnehmer mit Zuschuss durch die EU erhalten Vollpension bzw. eine Auszahlung fr die zweite Mahlzeit an Seminar tagen und die Verpflegung an den Seminarwochenenden. Hauptmahlzeit an den Seminartagen, nicht an Samstagen und Sonntagen kulturelles Rahmenprogramm am Abend bzw. am Wochenende, z.B. Theater, Kino, Konzert, Ausstellungen, Exkursionen, gesellige Veranstaltungen am Seminarort Unfall- und Haftpflichtversicherung fr die Dauer des Seminars fr den Krankheitsfall. Vorerkrankungen sowie Beschwerden in Zusammenhang mit einer Schwangerschaft sind nicht versichert.
Tgliches Eine
Umfangreiches
Nahverkehr Kranken-,
Rcktransportversicherung
* UE Unterrichtseinheiten 45 Minuten
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Fortbildung in Deutschland SPRACHLICHE VORAUSSETZUNGEN

GER* Sprachkompetenz Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hrt, mhelos verstehen. Kann sich spontan, sehr flssig und genau ausdrcken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen. Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, lngerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausfhrlich zu komplexen Sachverhalten uern. Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezial gebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und flieend verstndigen, dass ein normales Gesprch mit Muttersprachlern ohne grere Anstrengung auf beiden Seiten gut mglich ist. Kann sich zu einem breiten Themen spektrum klar und detailliert ausdrcken. Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewltigen, denen man auf Reisen im Sprach gebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammen hngend ber vertraute Themen und Interessengebiete uern. Kann Stze und hufig gebrauchte Ausdrcke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhngen. Kann sich in einfachen, routinemigen Situationen ber vertraute Dinge verstndigen. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedrfnissen beschreiben. Kann vertraute, alltgliche Ausdrcke und ganz einfache Stze verstehen und verwenden. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Fortbildungsangebote Die Fortbildungen setzen unterschiedliche Kenntnisse der deutschen Sprache voraus. Whlen Sie unter Berck sichtigung Ihrer Deutschkenntnisse nur Fort bildungen aus einer fr Sie geeigneten Kategorie aus.
C2
C1
ab C1
MDS
MDE
B2
ab B2
MDP
DLSE
B1
A2
ab A2
DLP L MDP MDS MDE F P
DLP
A1
Deutschkurs fr Lehrer in der Primarstufe Landeskunde Methodik und Didaktik in der Primarstufe Methodik und Didaktik in der Sekundarstufe Methodik und Didaktik im Erwachsenenbereich Fortbildungskompetenz Pasch
ab A2 ab C1 ab B2 ab C1 ab C1 ab C1 ab B2
DLSE Deutschkurs fr Lehrer im Sekundar- und Erwachsenenbereich ab B2
*S prachliche Voraussetzungen gem den Niveau s tufen des Gemeinsamen Europischen Referenzrahmens.
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Fortbildung in Deutschland ARBEITSFORMEN
Prsenzseminare Diese Seminare in Deutschland bean spruchen Sie hnlich wie eine Arbeits woche zu Hause. Sie finden ganztgig von Montag bis Freitag statt. In den Deutsch kursen fr Lehrer sind 30 Unterrichts einheiten vorgesehen. Darber hinaus knnen Sie an einem umfangreichen kulturellen Rahmenprogramm am Abend bzw. am Wochenende teilnehmen, z. B. Theater, Kino, Konzert, Ausstellungen, Exkursionen, gesellige Veranstaltungen.
Kombinierte Seminare Diese Seminare sind eine Kombination aus traditionellen Prsenzseminaren und jeweils einer Online-Phase vor und nach dem Seminar. In der ersten Online-Phase fnf Wochen vor dem Seminar nehmen Sie bereits ber die Lernplattform des Goethe-Instituts Kontakt zu Ihrem Seminarteam und zu den anderen Seminarteilnehmern auf und bearbeiten erste Aufgaben, die sowohl Ihre landeskundlichen bzw. methodischdidaktischen Kenntnisse als auch Ihre com puterspezifischen Fertigkeiten erweitern. In dieser vorbereitenden Online-Phase schildern Sie auch Ihre Vorkenntnisse und Ihre Erwartungen an das Seminar. Whrend des Seminars in Deutschland steht Ihnen die Lernplattform als bungs raum und als Prsentations-und Dokumen tationsmedium zur Verfgung. Nach dem Seminar tauschen Sie sich etwa vier Wochen lang auf der Lernplattform ber die Umsetzung dessen aus, was Sie im Seminar gelernt haben, diskutieren erprobte Unterrichts- bzw. Fortbildungs sequenzen und erhalten weitere Tipps vom Seminarteam in Bezug auf die Mediali sierung Ihres Unterrichts bzw. Ihrer Fort bildungsttigkeit.
Prsenzseminare
Fernstudienkurse Sie erhalten Fernstudienmaterial in Printform sowie auf der Lernplattform des Goethe-Instituts. Sie nutzen diese Materialien zum aufgabengesttzten Selbststudium, in international zusammen gesetzten Gruppen und in kooperativen Arbeitsformen auf der Lernplattform. Voraussetzung fr diese Seminare ist, dass Sie privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen, schnellen Internet anschluss verfgen. Sie arbeiten im Kurs Multimedia-Fhrerschein DaF mindestens 20 Stunden pro Monat bzw. bei den Grund fertigkeiten DaF mindestens 30 Stunden insgesamt online.
K
Alle Kombinierten Seminare sind zustzlich ausgewiesen mit diesem Symbol
Fernstudienkurse
16 goethe.de/Fortbildung
Kombinierte Seminare
goethe.de/Fortbildung 17
LandesKunde erleben und vermitteln

In diesen Seminaren aktualisieren Sie Ihr Deutschland bild. Sie lernen ein Deutschland kennen, das offen ist fr internationale Begegnung und sich als lebendiges kulturelles Experimentierfeld prsentiert. Sie besuchen kulturelle Einrichtungen und Institutionen, sprechen mit Experten und beteiligen Sie sich an Projekten der Erlebten Landeskunde: Sie recherchieren am Seminar ort, im Gesprch mit dessen Bewohnern und schrfen durch die internationale Zusammensetzung in den Projektgruppen Ihr Bewusstsein fr die interkulturellen Aspekte der Wahr nehmung von Land und Leuten. Fr Sie als Deutschlehrer wichtig: Sie lernen in den Seminaren Methoden und Verfahren kennen, mit denen auch Ihre Lerner ihr Bild von Deutschland aktualisieren und entwickeln knnen. Sie lernen Prsentationstechniken kennen und erweitern Ihre multiplikatorische Kompetenz. So sind Sie darauf vorbereitet, Ihre Kolleginnen und Kollegen fortzubilden. Themen Die einwchigen Seminare in Berlin konzentrieren darauf, Berlin als Hauptstadt der Bundesrepublik zu erleben. Allen zwei- und dreiwchigen Seminaren gemeinsam sind:
Auswertung,
Prsentation und Dokumentation der gewonnenen landeskundlichen Erkenntnisse der landeskundlichen Erkenntnisse zu Unterrichtsentwrfen von aktuellen Lehrwerken und Materialien auch im Internet fr Ihren Unterricht
Verarbeitung
Kennenlernen
Legende
L WE Seminar: Landeskundeseminar am Wochenende fr Deutschlehrer aller Schultypen sowie fr andere Berufsgruppen L 1 Seminare: einwchige Landeskundeseminare fr Deutschlehrer aller Schultypen sowie fr andere Berufsgruppen L 2 Seminare: zweiwchige Landeskundeseminare fr Deutschlehrer aller Schultypen L 3 Seminare: dreiwchige Landeskundeseminare fr Deutschlehrer aller Schultypen
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L 1.1 Kreativstadt Berlin Berlin 16.06.22.06.
Berlin ist seit jeher ein Anziehungspunkt fr Kreative aus verschiedensten Bereichen. Aus der ganzen Welt kommen Knstler, Musiker, Theaterschaffende und Designer nach Berlin, um ihre Projekte umzusetzen und neue Ideen zu entwickeln und auszuprobieren. Hierfr bietet Berlin einmalige Bedingungen. Im Semi nar erhalten Sie die Gelegenheit, die kreative Dynamik der Stadt zu erleben und die Zentren der aktuellen Entwicklungen zu erkunden. Sie besuchen Veranstal tungen, fhren Gesprche mit Kulturschaffenden und interessierten Kollegen aus aller Welt und erhalten neue Anregungen fr Ihre Berufspraxis.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: keine
L 1.2
Leben in Berlin Berlin 23.06.29.06.
L WE
Berlin intensiv Berlin 30.05.02.06.
Berlin, eindrucksvolle Metropole im Herzen Europas, Hauptstadt mit wechselvoller Geschichte und vielfltigem Kulturangebot. Eine Stadt im stndigen Wandel, die Trends setzt und Menschen aus aller Welt anzieht. In diesem Seminar erkunden Sie Berlin in Form eigener Recherchen und erhalten Gelegenheit, sich mit Experten und Berlininteres sierten ber aktuelle Debatten in der Stadt und ber diese hinaus auszutauschen. So erhalten Sie in kurzer Zeit ein aktuelles und lebendiges Deutschland bild, das Sie fr Ihre Berufspraxis nutzen knnen.
Sie werden in diesem Seminar einen Einblick in das Lebensgefhl und die unterschiedlichen Lebensstile der Berliner 3,45 Millionen Menschen, Deutsche und Auslnder aus ber 180 Nationen - erhalten. Sie lernen die verschiedensten Facetten dieser Stadt kennen, seien es sich wandelnde Stadtteile und Bewohner, Spuren der Teilung und Wiedervereinigung oder die kulturelle Vielfalt dieser Stadt. In Gesprchen mit Expertinnen und Experten erhalten Sie einen Einblick in aktuelle stadtpolitische Debatten, im Austausch mit Kolleginnen und Kollegen werden Sie die gewonnenen Erfahrungen fr Ihre Berufs praxis bewerten.
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L 1.3 DeutschlandBilder Berlin 30.06.06.07. L 1.5 Migration und Integration Berlin 14.07.20.07.
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, sich ber das kulturelle Miteinander in Berlin zu informieren und in Gesprchen mit Expertinnen und Experten Erkenntnisse ber aktuelle Entwicklungen in Deutsch land zu gewinnen. Diese sollen Ihnen die Heraus forderungen verdeutlichen, vor denen sich eine europische Stadtgesellschaft befindet, und Beispiele aufzeigen, wie Berlin sich diesen stellt. Die hier gesammelten Erfahrungen sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktualisiertes und differenziertes Deutschlandbild zu bereichern.
L 1.4
Filmstadt Berlin Berlin 07.07.13.07.
Schwerpunkt des Seminars ist der deutsche Film und das aktuelle Filmschaffen in Berlin, wo heute zahl reiche Filme gedreht werden und sich nach lngerer Unterbrechung wieder eine lebendige Filmszene entwickelt hat. Dazu tragen das Filmmuseum am Potsdamer Platz, eine renommierte Filmhochschule und natrlich besonders die Berlinale bei. Neben Gesprchen mit Experten und Besuchen von Film institutionen und -orten erhalten Sie Gelegenheit, sich ber Filme auszutauschen und konkrete Film beispiele fr die eigene Berufspraxis zu beurteilen.
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L 1.6 Berlin heute Berlin 21.07.27.07. L 1.8 Deutsche Geschichte in Berlin Berlin 04.08.10.08.
Berlin, seit 1990 wieder ungeteilte Hauptstadt Deutschlands, ist mit 3,4 Millionen Einwohnern heute eine einzigartige Metropole in der Mitte des neuen Europa, eine Stadt mit neuer Ausstrahlungskraft, ein Anziehungspunkt besonders fr junge Leute und kreative Kpfe. Bei Erkundungen in der Stadt sowie in Gesprchen mit Experten erfahren Sie, welche sozialen, konomischen und kulturellen Vernde rungen die Stadt durchlebt, die durch den Wegzug von ca. 1,7 Millionen Einwohnern und den Zuzug von etwa ebenso vielen Neuberlinern seit 1991 einen regelrechten Bevlkerungsaustausch durchlebt hat. Die Erfahrungen und Erkenntnisse, die Sie im Seminar sammeln, sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktuelles Deutschlandbild zu untersttzen.
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, den Spuren der Vergangenheit, die sich in Berlin wie an kaum einem anderen Ort Deutschlands konzentrieren, nachzugehen und sich intensiv mit der geschichtlichen Bedeutung Berlins zu beschftigen. Experten helfen Ihnen, Ihr historisches Wissen zu erweitern und zu vertiefen. Gesprche mit Zeitzeugen vermitteln, wie Geschichte die Menschen prgt und wie sie damit umgehen. Eigene Erkundungen und der Besuch von historischen Orten und Dokumentationszentren verwandelt Geschichte in konkret Erfahrbares. Die Erkenntnisse, die Sie in diesem Seminar sammeln, sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktuelles und reflektiertes Deutschlandbild zu bereichern.
L 1.7
Literatur und literarisches Leben Berlin 28.07.03.08.
L 1.9
Kunststadt Berlin Berlin 11.08.17.08.
Berlin umgibt ein literarischer Mythos, und die Stadt ist Lebensort vieler alteingesessener und zugewan derterSchriftsteller, nicht nur aus Deutschland: Literaten aus aller Welt bauen hier kulturelle Brcken. In Gesprchen mit Autoren sowie anderen Kultur schaffenden, bei Stadtrundgngen und bei Besuchen von Lesungen und in Literaturhusern erkunden Sie aktuelle Tendenzen im vielfltigen literarischen Leben Berlins. Begleitet wird dies durch die Lektre von eigens ausgewhlten Lesetexten. Im Hinblick auf Ihre Berufspraxis werden der Austausch der gesammelten Erfahrungen sowie berlegungen zu deren Vermitt lung einen wichtigen Platz einnehmen.
Das Seminar gibt einen berblick ber die Entwick lungen und Ausdrucksformen der deutschen Kunst im 20. und 21. Jahrhundert. Sie besuchen die auf dem Gebiet der klassischen Moderne und der Gegenwarts kunst bedeutenden Berliner Museen und Kunstsamm lungen, auerdem sprechen Sie mit Experten und lernen die aktuelle Kunstszene und deren neueste Trends kennen. Der Besuch in den Ateliers von Ber liner Knstlerinnen und Knstlern erffnet Ihnen die Mglichkeit zu persnlichen Gesprchen und macht Sie mit dem Lebens- und Schaffensalltag von derzeit aktiven Knstlern vertraut. Zudem erfahren Sie, wie das Medium bildende Kunst als Anschauungsmittel fr Ihre Berufspraxis eingesetzt werden kann.
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Stdteportraits Was zeichnet deutsche Stdte wie Hamburg oder Berlin heute aus? Wie leben die Menschen in diesen Grostdten? Welche Charakteristika zeichnen sie in Bezug auf Geschichte, Kultur, Wissenschaft oder Uni versittsleben aus? Und welche Auswirkungen knnen die Antworten auf diese Fragen auf Ihr DeutschlandBild haben? Whrend dieser zweiwchigen Seminare entdecken und erleben Sie diese Stdte, kommen mit Bewohnerinnen und Bewohnern sowie mit Expertinnen und Experten ins Gesprch. Im Austausch mit Ihren Kollegen vertiefen und diskutieren Sie Ihre Eindrcke und Erkenntnisse im Bezug auf Ihren Unterricht. Seminare mit Stdtevergleich Zwei bzw. drei Wochen lang haben Sie im Rahmen dieser Seminare die Gelegenheit, zwei Stdte unter einem bestimmten Aspekt zu vergleichen. Worin h neln sie sich? Was ist verschieden? Welche Eindrcke, Fakten und Erfahrungen knnen Ihr Deutschlandbild verndern? Und wie knnen Sie dieses neue Bild der beiden Stdte und der verschiedenen Bundeslnder mit in Ihren Unterricht nehmen?
L 2.1
Von Mnchen nach Berlin: Junges Leben Mnchen/Berlin 02.06.15.06.
L 2.2 L 2.6 Berlin heute Berlin 30.06.13.07. L 2.4
Von Leipzig nach Mnchen: Zwei Freistaaten Leipzig/Mnchen 09.06.22.06.
P
L 2.12
Sprachliche Voraussetzung: B2 Technische Voraussetzung: keine
Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen Hamburg/Dresden 16.06.29.06.
L 2.5 Hamburg heute Hamburg

Sprachliche Voraussetzung: B2 Technische Voraussetzung: keine
Von Weimar nach Berlin: Zwei Kulturstdte Weimar/Berlin 23.06.06.07.
18.08.31.08.
L 2.9
Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestdte Bremen/Rostock 28.07.10.08.
L 3.1
Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin 06.01.26.01.
L 3.1 2014
Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin

12.01.01.02.2014
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Kunst und Kultur in Die Seminare mit dem besonderen Schwerpunkt auf Kunst und Kultur fhren Sie in Stdte mit besonders aktivem kulturellem Leben. Durch Erkundungsprojekte erhalten Sie Einblick in die jeweilige kulturelle Szene. Besuche in Museen, Galerien, Ausstellungen und Thea tern sowie Gesprche mit Experten ermglichen Ihnen eine interessante Auseinandersetzung mit den Stdten. Durch den Austausch mit Ihren Kollegen finden Sie heraus, wie Sie die so gewonnenen Eindrcke und Erfahrungen in Ihren Unterricht integrieren knnen. L 2.7 Kunst und Kultur in Kln Kln L 2.8 Kunst und Kultur in Berlin Berlin
30.06.13.07.
07.07.20.07.
L 2.3
Europa der Regionen Freiburg 16.06.29.06.
Ein besonderer Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf dem Kennenlernen der Region im Dreilndereck von Deutschland, Frankreich und der Schweiz, eine Region, die immer europischer geworden ist und viele grenzberschreitende Projekte hervorgebracht hat. Sie erhalten die Gelegenheit, sich mit europ ischen Kulturvertretern auszutauschen und sich Informationen aus europischen Institutionen zu beschaffen. So lernen Sie, Europa im Unterricht mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen zu ver mitteln und die Bedeutung der Vergangenheit fr das Zusammenleben in der Vielfalt europischer Sprachen und Kulturen sowie die erreichten Gemeinsamkeiten einzubeziehen.
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L 2.10 Jugendszene in Berlin Berlin 04.08.17.08. L 2.11 Schule in Deutschland Berlin 18.08.31.08.
Lernen Sie die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland in ihrer Vielfalt unter dem Blick winkel Jugendkultur kennen und aktualisieren Sie Ihr Deutschlandbild durch Recherchen und Erkundungs gnge in kleinen Gruppen, durch Fahrten durch junge Stadtbezirke und durch Besuche von Ein richtungen und Veranstaltungen fr Jugendliche von endlichen. Auerdem tauschen Sie sich mit Jugend lichen und Leuten auf der Strae, mit Experten der Jugendszene aus und informieren sich ber aktuelle Bildungs- und Berufschancen und -angebote fr Jugendliche oder ber Interessen der Subkultur. Wie junge Menschen in Berlin heute leben, was sie denken und was sie beschftigt, das wird Ihre Lerner sicher brennend interessieren!
Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, sich ber das kulturelle Miteinander in Berlin zu informieren und in Gesprchen mit Expertinnen und Experten Erkenntnisse ber aktuelle Entwicklungen in Deutsch land zu gewinnen. Diese sollen Ihnen die Heraus forderungen verdeutlichen, vor denen sich eine europische Stadtgesellschaft befindet, und Beispiele aufzeigen, wie Berlin sich diesen stellt. Die hier gesammelten Erfahrungen sollen dazu beitragen, Ihre Berufspraxis durch ein aktualisiertes und differenziertes Deutschlandbild zu bereichern.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2 Technische Voraussetzung: keine
L 2.GD 2014
Landeskunderecherche fr das Grne Diplom Mnchen Nur auf Einladung! Dieses Seminar ist ausschlielich fr Teilnehmende an der Basis-Qualifizierung Grnes Diplom der Goethe-Institute im Ausland vorgesehen. Es dient dazu, fr die Hausarbeit, die Teil der Qualifizierung ist, Recherchen am Seminarort durchzufhren. Didak tisch-methodische Seminarbausteine untersttzen die Auswertung und Aufbereitung der Rechercheer gebnisse zu landeskundlichen Unterrichtseinheiten. Auerdem tragen Erkundungen am Seminarort dazu bei, ein aktuelles Deutschlandbild zu erwerben, das im Unterricht an den Goethe-Instituten im Ausland vermittelt werden kann. Seminarbegleitend wird in einem Kursraum der Lernplattform des GoetheInstituts gearbeitet.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Teilnehmer an der Basis-Qualifizierung Grnes Diplom an einem GIA, Kenntnis im Umgang mit der Lernplattform des Goethe-Instituts
19.01.01.02.2014
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Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Die Erweiterung Ihrer methodisch-didaktischen Kompetenz knnen Sie in zwei- bis maximal vierwchigen Fortbil dungen in unseren Prsenzseminaren erzielen. Wir bieten Ihnen dafr Workshops mit informativen Beitrgen durch Seminarleitung und eingeladene Experten. Sie erweitern Ihre methodisch-didaktische Kompetenz durch die Teilnahme an Projekten, in denen Sie in die Rolle der Lernenden schlpfen. Sie erproben aktuelle Methoden und Verfahren im DaFUnterricht und reflektieren in den international zusammen gesetzten Seminargruppen die bertragbarkeit auf Ihre Unterrichtssituation. Auf Basis der neu erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen entwickeln Sie Unterrichtsszenarien, die Sie in Ihrer Lern gruppe einsetzen knnen. Gleichzeitig verfeinern Sie Ihre Prsentationstechniken und bereiten sich darauf vor, Ihre Kollegen fortzubilden. Allen Seminaren gemeinsam ist
Diskussion Reflexion
aktueller Anstze in Methodik/Didaktik DaF
realen Unterrichts durch Unterrichtsdokumen tationen und Hospitation (Letzteres nur in Hospitations seminaren und Deutschlehrerkollegs) der gewonnenen Informationen zu Unterrichtsentwrfen
Verarbeitung
Legende
MDP 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Primarschullehrer DaF MDS WE Methodik-Didaktik Seminar am Wochenende fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe MDS 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe MDS 3 dreiwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe MDS 4 vierwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe MDE 2 zweiwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Deutschlehrer im Erwachsenenbereich MDE 3 dreiwchige Methodik-Didaktik-Seminare fr Deutschlehrer im Erwachsenenbereich
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Methodik-Didaktik In der Primarstufe (MDP) Frhes Fremdsprachenlernen nimmt weltweit an Bedeutung zu und stellt methodisch und didaktisch eine besondere Herausforderung fr die Lehrer dar. Deshalb lernen Sie in diesem Seminar besonders kindgerechte Anstze der Fremdsprachendidaktik und auf diese Zielgruppe ausgerichtete Materialien kennen. Eines der Seminare widmet sich der Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache an Drei- bis Siebenjhrige. Daher wird es in diesem Seminar besonders um kindergartentaugliche Sprachlernangebote und Herangehensweisen gehen. MDP 2.1 Frhes Fremdsprachenlernen (712 Jahre) Bremen 02.06.15.06. MDS 1.1 Werbung fr Deutsch Mnchen 23.06.29.06. MDS WE Methodik-Didaktik In der sekundarstufe (MDS) Wie lernen Jugendliche? Frankfurt 04.04.07.04.
Bei diesem Wochenendseminar bekommen Sie einen Einblick in neue wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema Wie lernen Jugendliche. Sie reflektieren diese mit Kolleginnen und Kollegen und diskutieren die methodisch/didaktische Umsetzung der Erkenntnisse fr den DaF-Unterricht in der Sekundarstufe.
P U3
MDP 2.2 Frhes Fremdsprachenlernen (37 Jahre) Schwbisch Hall MDP 2.3 23.06.06.07.
Frhes Fremdsprachenlernen (712 Jahre) Gttingen

18.08.31.08.
Weltweit lernen Menschen Deutsch aus den unter schiedlichsten Grnden. Immer fter mssen Vermitt ler und Frderer der deutschen Sprache aber gute Argumente anfhren, um Lerner, Lehrer und Schullei ter vom Deutsch lernen zu berzeugen. Im Rahmen dieses Seminars entwickeln Sie in einer internationa len Gruppe und mit Bezug auf die bildungspolitischen Hintergrnde in Ihrem Land solche Argumente. Ihre Seminarleitung wird Sie mir Anregungen und Mate rialien dabei untersttzen. Darber hinaus erkunden Sie Mnchen und aktualisieren Ihr Deutschlandbild, so dass Sie zurck im Berufsalltag mit neuer Motivation Neugierde auf Deutschland wecken knnen.
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Literatur, Theater und Film im DaF-Unterricht Welche Kompetenzen und Inhalte brauche ich, um Literatur, Theater und Film in den Unterricht zu inte grieren? Was ist in diesen Bereichen in Deutschland aktuell im Gesprch? Das Ziel dieser Seminare besteht darin, die aktuelle Kulturszene bzw. neuere Verffent lichungen kennen zu lernen. Gleichzeitig knnen Sie in diesen Seminaren geeignete Arbeitsformen fr den Umgang mit und die Vermittlung von Theater, Literatur bzw. Film kennen lernen. Sie erarbeiten jeweils Unter richtssequenzen fr Ihre eigene Zielgruppe. MDS 2.1 Theater im DaF-Unterricht Berlin MDS 2.4 Film im DaF-Unterricht Mnchen MDS 2.9 Jugendliteratur im DaF-Unterricht Gauting
Sprachliche Voraussetzung: C1 Technische Voraussetzung: keine
MDS 2.2
Unterrichtsplanung Dresden 16.06.29.06.
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Jeder erfolgreiche Unterricht beginnt mit einer detail lierten Unterrichtsplanung. Doch was sind die Grund lagen und Kriterien fr eine teilnehmerorientierte Unterrichtsplanung, die moderne Standards von DaF Unterricht bercksichtigt? Dieses Seminar zeigt Ihnen die grundlegenden Schritte von Unterrichtsplanung: Sie sehen sich Deutschunterricht an und vergleichen diesen mit Lehrskizzen. Schlielich entwickeln Sie selbst exemplarische Unterrichtsentwrfe fr Ihre Zielgruppe zu verschiedenen Themen und Fertigkeits bereichen.
09.06.22.06.
23.06.06.07. MDS 2.3 04.08.17.08.
Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 23.06.06.07.
Die Erstellung und Bearbeitung von digitalen Medien, von Bildern, Audio-Dokumenten und Videos ber Podcasts bis zu sogenannten Web-Quests sind fr Lehrer moderner Fremdsprachen eine Schlsselkom petenz. Diese Kompetenz erwerben Sie in diesem Seminar. Darber hinaus diskutieren Sie Mglichkeiten und Ziele des Einsatzes dieser Medien im Unterricht. Das Seminar ist das richtige fr Sie, wenn Sie noch wenig Erfahrung im Umgang mit PC und Internet haben. Es unterscheidet sich dadurch von dem Seminar MDS 2.11, das sehr fortgeschrittenen Mediennutzern vorbehalten ist.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation, Basiskenntnisse in Textverarbeitung
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Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1B1 Gttingen 30.06.13.07.
MDS 2.5
Wie vermittle ich Landeskunde auch schon fr untere Niveaustufen? Welche Inhalte sind relevant fr meine Lernenden? Welche sind verstehbar? Wie bereite ich sie interessant und teilnehmerorientiert auf? Dieses Seminar zeigt Ihnen Wege, Arbeitsformen und Materialien auf, mit denen Sie auch schon im Anfngerbereich Wissen ber Deutschland vermitteln. Dazu gehren auch einfache Recherchen und Web-Projekte, die sich auf den Stufen A1B1 realisieren lassen.
MDS 2.6
Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Gauting 30.06.13.07.
Wenn Sie sich in Sachen Methodik und Didaktik auf dem neuesten Stand bringen mchten, knnen Sie in diesem Seminar neuere Tendenzen in der Fremd sprachenvermittlung im Einsatz von Materialien und Arbeitsformen kennen lernen, diese mit Ihren Kollegen diskutieren und reflektieren, wie Sie diese in Ihrem Unterricht einsetzen. Im Gegensatz zu dem Seminar MDS 2.7 ist dieses Seminar ein kombiniertes Fortbildungsseminar, das heit, Sie werden in den vor- bzw. nachgeschalteten Onlinephasen auf der Lernplattform des Goethe-Instituts kommunizieren und arbeiten. So werden Sie in diesem Seminar auch strker den Aspekt der Mediennutzung im Sprach unterricht bearbeiten.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation
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Basisqualifizierung Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Bonn 28.07.10.08. MDS 2.10 Mehr Autonomie fr die Lerner Gauting 18.08.31.08.
MDS 2.7
Was sind die Grundlagen und Kriterien eines teil nehmer- und handlungsorientierten Unterrichts, der moderne Standards von DaF-Unterricht berck sichtigt? Bei der Beschftigung mit wesentlichen Bereichen der Methodik/Didaktik fr Deutsch als Fremdsprache knnen Lehrer mit geringer Unter richtserfahrung diese Grundlagen kennen lernen bzw. ihre Kenntnis darber erweitern. Da der Kurs vor und nach der Prsenzphase auch online auf der Lernplattform des Goethe-Instituts luft, werden Sie verschiedene Web-Tools ausprobieren und so nebenbei Ihre Kenntnisse im Umgang mit digitalen Medien ausbauen.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation
Die heutige Gesellschaft erwartet von Schlern mehr Autonomie denn je. Doch wie kommt man zu diesem Mehr an Autonomie? Das knnen Sie in diesem Semi nar lernen, indem Sie lernpsychologische Grundlagen autonomen Lernens reflektieren, sich bspw. mit Projektunterricht und selbst entdeckendem Lernen auseinandersetzen und den Einsatz von digitalen Medien in diesem Zusammenhang diskutieren.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet, Internet an der Schule Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht
MDS 2.11
Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 21.07.03.08.
MDS 2.8
Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Gauting 30.06.13.07.
Wenn Sie sich in Sachen Methodik und Didaktik auf den neuesten Stand bringen mchten, knnen Sie in diesem Seminar neuere Tendenzen in der Fremdspra chenvermittlung, im Einsatz von Materialien und Ar beitsformen kennen lernen, diese mit Ihren Kollegen diskutieren und reflektieren, wie Sie diese in Ihrem Unterricht einsetzen.
In diesem Seminar geht es um innovative Anstze in der Fremdsprachendidaktik: Wie knnen Sie als Lehrer digitale Medien und webbasierte Projekte wie Web-Quests oder E-Mail-Projekte in den Unter richt einbeziehen? Und wie knnen Sie webbasierte Kommunikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog oder die Mglichkeiten von Web 2.0 fr den DaFUnterricht nutzen? Wie sehen Blended-LearningSzenarien fr Sprachunterricht aus, wie knnen Lernplattformen sinnvoll eingesetzt werden? Dieses Seminar unterscheidet sich von dem Seminar MDS 2.3 K durch die hheren Anforderungen an technische Voraussetzung im Unterricht und hhere Medienerfahrung bei den Teilnehmenden.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet, Internet in den Unterrichtsrumen Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht, Erfahrung mit Web-Projekten, Basiskenntnisse in Bildbearbeitung und web 2.0 Anwendungen
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MDS 2.12 Sach- und Fachunterricht in Deutsch Frankfurt 18.08.31.08. MDS 3.1 Unterrichtshospitation und Lehrpraxis Gttingen 02.06.22.06.
CLIL (Content and Language Integrated Learning) erobert zunehmend die Klassenzimmer von Schulen in aller Welt. Die Verbindung des Lernens einer Fremd sprache und Inhalten verschiedener Sachfcher bringt offensichtlich groe Vorteile fr die kommuni kativen Fertigkeiten und wirkt sich positiv auf die Motiva tion der Schler fr das Erlernen von Fremdsprachen aus. CLIL hat sehr viele Ausprgungen und kann in Form von kleineren Projekten, fachbergreifend von Fremdsprachen- und Sachfachunterricht, in modularer Form im Sachfachunterricht bis hin zum bilingualen Sachfachunterricht realisiert werden. Im Seminar geht es um die Frage, welche Themen und welche Fcher sich besonders fr eine Verbindung mit dem DaFUnterricht eignen und zeigt an vielen Praxisbeispielen, welchen Spa und welchen Gewinn Schler an einem Deutschunterricht ganz besonderer Art haben knnen. Das Seminar ist als Fortbildung fr den Sekundarbe reich gedacht und richtet sich an Lehrer fr Deutsch als Fremdsprache und Fachlehrer, die ihr Fach in deutscher Sprache unterrichten.
Durch Beobachten, Reflektieren und Tun knnen Sie das Ziel dieses Seminars die Qualitt Ihres eigenen Unterrichts zu erhhen erreichen. Anhand von Unterrichtsmitschnitten, durch Hospitation im Un terricht am Goethe-Institut und an rtlichen Schulen beschftigen Sie sich in diesem Seminar mit aktueller Unterrichtspraxis und erkunden einzelne methodisch/ didaktische Schwerpunkte. Ihre Beobachtungen knnen Sie in Ihrer Kursgruppe reflektieren und auswerten, um sie dann in die Planung eigenen Unter richts einflieen zu lassen. Denn in diesem Seminar werden Sie selbst aktiv Unterricht in Simulationen, in Microteaching und in Lehrversuchen durchfhren.
MDS 3.2
Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe Freiburg 30.06.20.07.
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren im Klassenraum, auerhalb und online? Bei welchen Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten, zu betreuen und auszuwerten? Das Seminar gibt Antworten auf diese und andere Fragen. Im Austausch mit Ihren Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es da rum, Methoden kennen zu lernen, die die Teilnehmer aktivieren und sie ins Zentrum des Unterrichts stellen.
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MDS 3.3 Die Webseite www.pasch-net.de im DaF-Unterricht Gauting 14.07.03.08. Grundlagen der Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg Schwbisch Hall MDS 4.2 30.06.27.07.
MDS 4.1
Am Beispiel der Webseite pasch-net.de erfahren Sie, wie projektorientierter Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien funktionieren kann. Dabei lernen Sie die Community von PASCH kennen und erfahren, welche Kommunikationsformate bei webgesttzten Projekten verwendet werden knnen. Dabei werden auch Themenfindung, Aufgabenstellung, Betreuung und Auswertung von Projekten Thema sein. Auer dem knnen Sie verschiedene Web-Projekte (Recher che-Projekte, Web-Quests, Klassenpartnerschaften, E-Mail-Suchspiele u.a.) ausprobieren und so nebenbei Ihre Kenntnisse im Umgang mit digitalen Medien ausbauen. Wie Sie die neuerworbenen Kenntnisse an der eigenen Schule einbringen und sich mit anderen Schulen vernetzen knnen, wird auch thematisiert.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Vertrautheit mit online-Kommunikation Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation
Grundlagen der Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg Schwbisch Hall 28.07.24.08.
P U3
Dieses Seminar ist eine Besonderheit, denn es bietet Ihnen eine Aktualisierung Ihrer Kenntnisse in allen wesentlichen Bereichen der Methodik/Didaktik fr Deutsch als Fremdsprache. In diesem Seminar knnen Sie als ausgebildete Lehrer und/oder Germanisten mit geringer Unterrichtserfahrung die Grundlagen fr die Vermittlung des Deutschen als Fremdspra che kennenlernen. Sie beobachten die Umsetzung dieser Grund lagen im Unterricht von PASCH Jugend kursen, bereiten in Kleingruppen Unterricht fr diese Zielgruppe vor und unterrichten selbst. Ein Ziel des Deutschlehrerkollegs ist es, Sie zur Erteilung von handlungsorientiertem und methodisch vielfltigem Deutschunterricht zu qualifizieren, sowie die Ver wendung des Deutschen als Unterrichtssprache zu festigen. Die neu gewonnenen Erkenntnisse knnen Sie mittels Hospitationen im Unterrichtsalltag kennenlernen und in eigenen Unterrichtsversuchen und einer bewerteten Lehrprobe direkt ausprobieren. Sie erhalten dann eine qualifizierte Teilnahmebe sttigung.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit Online-Kommunikation
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Methodik-Didaktik im Erwachsenenbereich (MDE) Diese dreiwchigen Hospitationsseminare finden an verschiedenen Goethe-Instituten in Deutschland statt. Sie haben die Gelegenheit, einen Blick in unsere Kurse zu werfen. Sie erarbeiten Beobachtungskriterien fr die Unterrichtshospitation und wenden diese bei Ihren Besuchen in den Kursen an. Zustzlich lernen Sie die Standards des Goethe-Instituts sowie neuere methodisch- didaktische Aspekte kennen, machen sich mit den Prfungen des Goethe-Instituts und den Kann-Beschreibungen des Gemeinsamen Europischen Referenzrahmens bekannt. Im Austausch mit Ihren Kollegen erarbeiten Sie bertragungsmglichkeiten der Ergebnisse dieser Beobachtung in Ihren Unter richtsalltag. Die Seminare richten sich an Lehrer, die Schler entweder auf Niveau A1 bis B2 oder auf B1bis C2-Niveau unterrichten. MDE 3.1 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, A1B2 Gttingen MDE 3.2 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, A1B2 Schwbisch Hall MDE 3.4 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, B1C2 Berlin MDE 3.5 14.07.03.08. 30.06.20.07. 06.01.26.01.
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, A1-B2 Gttingen 11.08.31.08.
MDE 3.1 2014
Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, A1B2 Gttingen 12.01.01.02.2014
MDE 3.3
Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich Mannheim 09.06.29.06.
Was ist Projektunterricht? Wie kann er funktionieren im Klassenraum, auerhalb und online? Bei welchen Themen bietet er sich an und wie ist er zu gestalten, zu betreuen und auszuwerten? Das Seminar gibt Antworten auf diese und andere Fragen. Im Austausch mit Ihren Kollegen erfahren Sie, warum der Einsatz von Projektunterricht sinnvoll ist: Dabei geht es da rum, Methoden kennen zu lernen, die die Teilnehmer aktivieren und sie ins Zentrum des Unterrichts stellen.
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MDE 2.1 Studienbegleitender Deutschunterricht Mnchen 02.06.15.06. MDE 2.3 Landeskundevermittlung Berlin 21.07.03.08.
Dieses Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, die Facetten des studienbegleitenden Deutschunterrichts kennen zu lernen, erforderliche sprachliche Mittel zu analysieren und methodisch-didaktische Konse quenzen daraus zu ziehen..Sie haben die Mglichkeit, bungstypologien und neuere Unterrichtsformen auf Ihre Einsetzbarkeit im eigenen studienbeglei tenden DaF-Unterricht zu berprfen, an allgemein sprachlichen sowie fachsprachlichen DaF Kursen an einer deutschen Hochschule zu hospitieren sowie Unterrichtsmaterialien fr den eigenen Unterricht zu erstellen.
Wie vermittle ich Landeskunde auch schon fr untere Niveaustufen? Welche Inhalte sind relevant fr meine Lerner? Welche sind verstehbar? Wie bereite ich sie interessant und teilnehmerorientiert auf? Dieses Seminar zeigt Ihnen Wege, Arbeitsformen und Materialien auf, mit denen Sie auch schon im Anfngerbereich Wissen ber Deutschland vermitteln. Dazu gehren auch einfache Recherchen und WebProjekte, die sich auf den Stufen A1 B1 realisieren lassen.
MDE 2.2
Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Mnchen 16.06.29.06.
In diesem Seminar geht es um innovative Anstze in der Fremdsprachendidaktik: Wie knnen Sie als Lehrer digitale Medien und webbasierte Projekte wie Web-Quests oder E-Mail-Projekte in den Unterricht einbeziehen? Und wie knnen Sie webbasierte Kom munikationsformen wie Forum, Chat, Wiki, Blog oder die Mglichkeiten von Web 2.0 fr den DaF-Unterricht nutzen? Wie sehen Blended-Learning-Szenarien fr Sprachunterricht aus, wie knnen Lernplattformen sinnvoll eingesetzt werden? Diese Fragen werden fr Unterrichtende im Erwachsenenbereich thematisiert und erarbeitet.
Sprachliche Voraussetzung: ab C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet, Internet in den Unterrichtsrumen Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Vertrautheit mit online-Kommunikation, Erfahrung mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht, Erfahrung mit Web-Projekten, Basiskenntnisse in Bildbearbeitung und web 2.0 Anwendungen
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MDE 2.4 Deutsch in der Wirtschaft Dsseldorf 28.07.10.08. MDE 2.5 Film im DaF-Unterricht Berlin 04.08.17.08.
Das Seminar bietet Ihnen die Mglichkeit, sich in die Funktionsweise der internationalen Wirtschaftskom munikation einzuarbeiten und Formen interkulturellen Lernens beim Erwerb von Deutsch in der internatio nalen Wirtschaftskommunikation zu erproben. Durch das Sammeln von Informationen, u. a. durch Recher chen in Unternehmen zu ausgewhlten Themen, und die Auseinandersetzung mit einschlgigen Lehrwerken bringen Sie sich auf den neuesten Stand. Auch das Kennenlernen von Techniken der Kursplanung und Kurserstellung fr Deutsch in der internationalen Wirtschaftskommunikation steht auf dem Programm.
Welche Kompetenzen brauche ich, um Filme in den Unterricht zu integrieren? Was ist in diesem Bereich in Deutschland aktuell im Gesprch? Das Ziel dieses Seminars besteht darin, die aktuelle Filmszene kennen zu lernen, sich mit geeigneten Arbeitsformen fr den Umgang mit Filmen bekannt zu machen und Unterrichtssequenzen fr die eigene Zielgruppe zu erarbeiten.
MDE 2.6
Europa im Deutschunterricht Berlin 18.08.31.08.
Landeskunde im DaF-Unterricht bedeutet nicht nur die Vermittlung eines aktuellen Deutschlandbildes, sondern es geht um Deutschland als Teil von Europa. Sie erkunden in diesem Seminar das Zusammenleben vielfltiger europischer Sprachen und Kulturen am Seminarort, was durch Exkursionen ins grenznahe Ausland erreicht wird. Die Betrachtung deutscher Geschichte als europische Geschichte ist Teil des Seminarprogramms. Gemeinsam werden Sie Unter richtsentwrfe zum Thema Europa entwickeln und diskutieren; nach Mglichkeit besuchen Sie eine Europa-Schule bzw. eine internationale Schule und hospitieren in bilingualem Unterricht.
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Methodik und didaktik: FERNSTUDIENKURSE Sprache lehren

Fernstudienkurse whlen Sie, wenn Sie sich rtlich und zeitlich unabhngig in Methodik-Didaktik fr den Unter richt in Deutsch als Fremdsprache auf den neuesten Stand bringen und Ihre mediendidaktischen Fertigkeiten erweitern mchten. Mit dem Fernstudienprogramm Deutsch unter richten lernen Sie nach einem flexiblen Lernkonzept, wann und wo Sie wollen, und so schnell und Intensiv Sie wollen. Ein engagierter Tutor betreut Sie whrend Ihres Kurses, in einem Fernkurs lernen Sie also selbststndig, sind dabei aber nicht allein. Fr organisatorische Fragen zu Ihrem Fernstudienkurs steht Ihnen das Fernkursteam in Mnchen per E-Mail oder telefonisch zur Verfgung. Fr alle technischen Fragen steht Ihnen ebenfalls ein Support zur Verfgung. Weitere Informationen: www.goethe.de/fernstudienkurse Themen
Kennenlernen
aktueller Materialien, Methoden und Arbeitsformen Arbeiten auf der Lernplattform und Diskussion selbst entworfener Unterrichtsmaterialien in der Kursgruppe
Kooperatives Prsentation
Legende
MDSE0 3.X bis MDSE0 8.X sechswchiger Fernstudienkurs fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich MDPSE0 9.X bis MDPSE0 13.X viermonatiger Mulitmediafhrer schein fr Deutschlehrer aller Zielgruppen MDSE0 1 10- bis 36-monatiger Fernstudienkurs fr Personen, die DaF bereits unterrichten MDSE0 2 10- bis 36-monatiger Fernstudienkurs fr Personen mit einem Studium der Germanistik, Neuphilologie oder Lehramt Deutsch
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Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Unterrichts Kursbeginn jederzeit Dieser Kurs wurde speziell fr Nichtgermanisten entwickelt. Er behandelt und vertieft die metho disch/didaktischen Inhalte, die fr die Praxis des fremdsprachlichen Deutschunterrichts wichtig sind. Dadurch vermittelt er das Wissen, die Konzepte und die Sicherheit, um kompetent und erfolgreich zu unterrichten. Nach sechs bestandenen Tests und einer Abschlussklausur erhalten Sie ein benotetes Zeugnis des Goethe-Instituts.
Teilnahmevoraussetzung: abgeschlossenes Hochschulstudium Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1 Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
Fernkurse Grundfertigkeiten DaF Fr diese Fortbildung entscheiden Sie sich, wenn Sie sich intensiv zu einem speziellen methodisch-didak tischen Thema fortbilden mchten. Wenn Sie also DaF lehren und sich zu einem bestimmten Themengebiet fortbilden mchten oder ein Hochschulstudium DaF vor lngerer Zeit abgeschlossen haben und Ihre Kenntnisse in einem bestimmten Bereich wieder auf den neuesten Stand bringen mchten oder in kurzer Zeit einzelne Aspekte fremdsprachlichen Deutschunterrichts kennen lernen mchten, sind diese Kurse genau richtig fr Sie. Unsere kompakten Kurseinheiten sind Kombinationen aus der Bearbeitung einer Fernstudieneinheit sowie kooperativer Aufgaben auf der Lernplattform des Goethe-Instituts zur Vertiefung und der Reflektion der Inhalte. Die onlinebasierte Fortbildung findet auf der Lernplattform des Goethe-Instituts statt und dauert acht Wochen. Wenn Sie den Kurs erfolgreich absol vieren, erhalten Sie ein Zeugnis. Grammatik lehren und lernen MDSE0 3.1 MDSE0 3.2 01.02.29.03. 01.08.26.09. In diesem Kurs erhalten Sie einen berblick ber wichtige Methoden im Grammatikunterricht mit praktischen Ratschlgen zur Grammatikprogression, zur Visualisierung, zu Grammatikspielen und zur Entwicklung eigener Unterrichtssequenzen.
Teilnahmevoraussetzung: mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1 Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit mind. 30 Stunden online arbeiten.
MDSE0 1
MDSE0 2
Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts Kursbeginn jederzeit Dieser Kurs enthlt alle Elemente, die eine Zusatz qualifikation im modernen Fremdsprachenunterricht erfordert: Wissenschaftliche Einfhrungen bilden die Basis fr das Verstndnis, wobei der aktuellste Stand der Sprachlehrforschung aus Psycholinguistik, Soziologie und anderen Fchern einbezogen wird. Der Praxisbezug wird mit zahlreichen konkreten Beispielen und Anleitungen hergestellt. Wenn Sie die erforderlichen acht Tests whrend des Kurses erfolgreich ablegen und mindestens 120 Stunden Unterrichtserfahrung, ein zweiwchiges betreutes Hospitationspraktikum oder das zweite Staatsexamen nachweisen knnen, erhalten Sie am Ende des Kurses ein benotetes Zertifikat der Ludwig-MaximiliansUniversitt Mnchen.
Teilnahmevoraussetzung: abgeschlossenes Hochschulstudium Germanistik/Neuphilologie Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1 Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen Internetanschluss
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Fertigkeit Hren MDSE0 4.1 MDSE0 4.2 01.02.29.03. 01.08.26.09. Dieser Kurs analysiert Modellbungen zum Hrver stehen fr die Grund- und Mittelstufe. Die bungs typologie ist gegliedert in bungen vor, whrend und nach dem Hren.
Fertigkeit Lesen MDSE0 6.1 MDSE0 6.2 01.04.27.05. 01.10.26.11. Schwerpunkte dieses Kurses sind die Analyse von Lesetexten, der Leseprozess und das systematische Training des Leseverstehens. Auerdem wird die Erstellung von bungen zur Frderung von Lese strategien trainiert.
Fertigkeit Schreiben MDSE0 5.1 MDSE0 5.2 01.04.27.05. 01.10.26.11. In diesem Kurs wird der Unterschied zwischen Sprechen und Schreiben als Mittler- und Zielfertigkeit herausgearbeitet und anschlieend eine Typologie von Schreibbungen entwickelt.
Fertigkeit Sprechen MDSE0 7.1 MDSE0 7.2 01.06.27.07. 01.12.201326.01.2014 Dieser Kurs behandelt die Fertigkeit Sprechen im Fremdsprachenunterricht, bietet eine bungstypo logie zur Ausbildung dieser Fertigkeit und beschreibt die Mglichkeiten fr echte Kommunikation im Unterricht.
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Deutschunterricht planen MDSE0 8.1 MDSE0 8.2 01.06.27.07. 01.12.201326.01.2014 Dieser Kurs stellt eine Einfhrung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung dar. Er analysiert die Faktoren, die den Unterricht bestimmen, und bezieht sie in die Unterrichtsvorbereitung ein.
Teilnahmevoraussetzung: mehrjhrige Sprachlehrerfahrung, laufendes oder abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch. Sprachliche Voraussetzung: mindestens C1 Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit mind. 30 Stunden online arbeiten
Fernkurse Multimedia-Fhrerschein DaF Wenn Sie DaF lehren und dafr mediendidaktische Kompetenzen erwerben oder erweitern mchten, knnen Sie diese Fortbildung whlen. Auerdem lernen Sie unterschiedliche Arbeitsformen und Projektme thoden kennen. Der Kurs findet auf der Lernplattform des Goethe-Instituts statt. Um zum Kurs zugelassen zu werden, sollten Sie bereits ber mehrjhrige Sprach lehrerfahrung, ein laufendes oder abgeschlossenes Studium DaF/Lehramtsstudium Deutsch oder Fremd sprache oder ber einen abgeschlossenen Fernstudi enkurs DaF verfgen. Wenn Sie den Kurs erfolgreich absolvieren, erhalten Sie eine Teilnahmebesttigung. Sie mssen mit mindestens 20 Stunden Online-Arbeits zeit monatlich rechnen.
Multimedia-Fhrerschein DaF 1 Basisfertigkeiten im Umgang mit Computer und Internet MDPSE0 9.1 MDPSE0 9.2 MDPSE0 9.3 01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.10.201331.01.2014 Sie lernen die grundlegenden Fertigkeiten im Um gang mit dem Computer kennen (Computer, E-Mail, Browser) und befassen sich mit Textverarbeitung und -gestaltung. Auerdem geht es um Prsentationen und den Einsatz von Audiomaterial im Unterricht.
Sprachliche Voraussetzung: ab B2 Technische Voraussetzung: Sie verfgen privat oder an Ihrem Arbeitsplatz ber einen zuverlssigen und schnellen Internetanschluss; Sie knnen whrend der Kurslaufzeit mind. 20 Stunden pro Monat online arbeiten
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Multimedia-Fhrerschein DaF 2 Das Internet als Quelle fr Materialien und Projekte MDPSE0 10.1 MDPSE0 10.2 MDPSE0 10.3 01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.10.201331.01.2014 Wie Sie Kommunikationsprojekte im Unterricht und dafr das Internet als Quelle fr Arbeitsmaterial nutzen, lernen Sie in diesem Kurs. Sie lernen bungen und didaktisiertes Material aus dem Internet kennen und lernen, Internetprojekte zu planen und durch zufhren.
Multimedia-Fhrerschein DaF 4 Pod- und Videocasts MDPSE0 12.1 MDPSE0 12.2 MDPSE0 12.3 01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.10.201331.01.2014 Im Internet verfgbare Pod- und Videocasts lernen Sie hier kennen, genauso wie Kurz- und Spielfilme und ihre Einsatzmglichkeiten im Unterricht. Zudem er werben Sie die technischen Grundlagen, eigene Videos und Hrdateien anzufertigen.
Multimedia-Fhrerschein DaF 5 Web 2.0 Multimedia-Fhrerschein DaF 3 Kooperation im Internet, Landeskunde-Themen und Portfolioarbeit MDPSE0 11.1 MDPSE0 11.2 MDPSE0 11.3 01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.10.201331.01.2014 Dieser Kurs legt ein besonderes Augenmerk auf kooperative Aufgaben und Projekte im Internet wie Blogs und Web-Quests. Thematische Schwerpunkte sind Landeskunde im Internet sowie als Beispiel fr einen Web-Quest Deutschpop. Zudem lernen Sie Prsentationstechniken kennen.
MDPSE0 13.1 MDPSE0 13.2 MDPSE0 13.3
01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.10.201331.01.2014 Das Web 2.0 bietet vllig neue Mglichkeiten, die Sie in diesem Kurs kennen lernen und ber deren Einsatz im Unterricht Sie hier nachdenken. Es geht dabei um Prsentationstechniken, Audio- und Videotools, aber auch um neue Kommunikationsformen und soziale Netzwerke. Sie befassen sich auch mit virtuellen Klassenrumen und Lehrerzimmern.
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Fortbildungskompetenz erweitern
Sie selbst bilden Deutschlehrer aus und fort und mchten daher Ihre fachlichen und seminardidaktischen Kompetenzen erweitern und vertiefen. Durch das Sichten und Auswerten aktueller Forschungs literatur, durch den Austausch von Expertise mit Fachleuten aus Deutschland und in Ihrer international zusammenge setzten Seminargruppe erhalten Sie einen berblick ber fach wissenschaftliche Aspekte des Fremdsprachenlernens. Damit ist es Ihnen dann auch mglich, Online-Materialien fr Unterricht und Fortbildung aus Sicht der aktuellen Forschung zu beurteilen und fr Ihren Arbeitsalltag auszuwhlen. Indem Sie Ihre Erfahrung als Aus- und Fortbilder in das Seminar mit einbringen, und gleichzeitig als Seminarteil nehmer eine Lernerposition einnehmen, erweitern Sie Ihr Repertoire an seminardidaktischen und methodischen Verfahren. In Gruppen erarbeiten Sie auf diesen Grundlagen Fortbildungsmodule fr Ihre Lehrsituation und prsentieren und diskutieren diese im Seminar. Die Ergebnisse der Diskussionen und Gruppenarbeitsphasen werden Sie anhand vielfltiger, zum Teil webgesttzter Prsen tationsformen und mit verschiedenen Moderations techniken in das Seminar einbringen und so Ihre Kenntnisse auch in diesem Bereich erweitern. Themen Alle Seminare dieses Seminartyps konzentrieren sich auf:
Kennenlernen
aktueller Tendenzen in der Lehrerfort bildung und der entsprechenden Fachliteratur des Repertoires an seminardidaktischen und methodischen Verfahren, Prsentationsformen und Moderationstechniken von Fortbildungsmodulen in Kleingruppen
Ausbau
Erarbeitung
Legende
FS 2 zweiwchiges Seminar fr Aus- und Fortbilder von Deutschlehrern in der Sekundarstufe FE 2 zweiwchiges Seminar fr Aus- und Fortbilder von Deutschlehrern im Erwachsenenbereich FSE 2 zweiwchiges Seminar fr Aus- und Fortbilder von Deutschlehrern der Sekundarstufe oder im Erwachsenenbereich
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Fortbildungskompetenz erweitern
Fortbildung in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich FSE 2.1 FSE 2.4 Berlin Mnchen 16.06.29.06. 28.07.10.08. Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung FSE 2.3 Mnchen 11.08.24.08.
Sie sind Aus- bzw. Fortbilder und mchten einen ber blick ber verschiedene Aus- und Fortbildungskonzep te fr Lehrer der Sekundarstufe bzw. im Erwachsenen bereich bekommen. In der Seminargruppe tauschen Sie sich ber Ziele, Inhalte und Formen der Lehreraus- und fortbildung aus, reflektieren Ihre Rolle als Ausbilder und erweitern Ihre Moderationstechniken. Sie erfahren und diskutieren das Potential kombinierter Fortbil dungsveranstaltungen wie auch Prinzipien der Planung lernplattformuntersttzter Fortbildung. Am Ende des Seminars werden Sie Aus- und Fortbildungsmodule unter Einbezug der Lernplattform des Goethe-Instituts erstellen und diskutieren, wo und wie Sie regionale Netzwerke aufbauen knnen.
Sprachliche Voraussetzung: mindestens ab Niveau C1, mglichst Niveau C2 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Erfahrung in onlineKommunikation und Bereitschaft, sich in die Nutzung von Lernplattformen fr die Lehrerfortbildung einzuarbeiten
Immer selbstverstndlicher wird die Integration webbasierten Lernens in Sprachunterricht und Fortbildung. Dieses Seminar richtet sich an Aus- und Fortbilder des Fachs Deutsch als Fremdsprache, die bereits etwas erfahren sind im Einsatz digita ler Medien in Unterricht und Fortbildung und die Mglichkeiten und Herausforderungen kombinierter Lernangebote, die Lernplattformen mit einbeziehen, kennen lernen mchten. Das Seminar bietet Ihnen einen berblick ber verschiedene Fortbildungsmo delle, die Prsenz- und Telelernphasen kombinieren, einen berblick ber Modelle des Sprachenlernens im Blended Learning. Aufgrund Ihrer Selbsterfahrung werden Sie in diesem Seminar gemeinsam mit der international zusammengesetzten Seminargruppe Anforderungen an Teletutoring in Sprachunterricht und Fortbildung reflektieren. Nebenbei erweitern Sie Ihre eigene Medienkompetenz. Am Ende des Seminars werden Sie Aus- und Fortbildungsmodule bzw. Unter richtseinheiten unter Einbezug der Lernplattform des Goethe-Instituts erstellen und diskutieren, wo und wie Sie regionale Netzwerke aufbauen knnen.
Sprachliche Voraussetzung: mindestens ab Niveau C1, mglichst Niveau C2 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Erfahrung in onlineKommunikation und mglichst Erfahrung in der Nutzung von Lernplattformen fr Unterricht und/oder Fortbildung
Produktionsseminar Landeskunde FSE 2.2 Mnchen 30.06.13.07.
Als Fortbildende stehen Sie hufig vor der Herausfor - de rung, Materialien und Konzepte der Landes kunde ver mit tlung aktuell zu halten. Zunehmend gefordert wird auch der Einbezug der social media und der mannig tions se faltigen Quellen im Internet. In diesem Pro duk mi nar werden Sie Fortbildungsmodule und -ma te rialien er stellen, die Ihnen und anderen dann auf der Lernplatt form des Goethe-Instituts zur Verfgung stehen werden. Zielgruppen der Materialien sind Lehren de in der Sekun darstufe und im Erwachsenenbereich.
Sprachliche Voraussetzung: mindestens ab Niveau C1 Technische Voraussetzung: regelmiger und schneller Zugang zu Internet Zustzliche Teilnehmerqualifikation: Erfahrung in onlineKommunikation und mglichst Erfahrung in der Nutzung von Lernplattformen fr Unterricht und/oder Fortbildung
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DEUTSCHKURSE FR LEHRER Sprache Lernen

Als Teilnehmer an diesem Deutschkurs erweitern Sie Ihre Sprachkompetenz, erwerben mehr Sicherheit in der Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache und gewinnen wertvolle Erkenntnisse fr Ihre eigene Unterrichtsttigkeit. Durch die Teilnahme an diesem Deutschkurs lernen Sie bestimmte didaktische Vorgehensweisen kennen. Sie tauschen sich in Ihrer internationalen Gruppe ber diese und Ihre eigenen Unterrichtserfahrungen aus. So knnen Sie Ihren eigenen Unterricht weiterentwickeln. Themen Der Sprachunterricht steht im Fokus. Die gemeinsame methodisch-didaktische Reflektion umfasst maximal 10 UE* und beschftigt sich mit folgenden Themen:
Kennenlernen
von methodisch-didaktischen Fachbegriffen und class-room-phrases Training methodisch-didaktischer Verfahren wie Stadtteilerkundungen.
Fertigkeitsorientiertes Kennenlernen
* UE Unterrichtseinheiten 45 Minuten
>A lle Termine zu diesem Angebot finden Sie
auf den Seiten 76/77.
Legende
DLP 2 zweiwchiger Sprachkurs fr Deutschlehrer in der Primarstufe DLSE 2 zweiwchiger Sprachkurs fr Deutschlehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
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Termine und Preise 2013 Landeskunde

Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Termin Anreise- und Abreisetag Preis1 () Seite
Landeskunde (L) am Wochenende L WE 1 Woche L 1.1 L 1.2 L 1.3 L 1.4 L 1.5 L 1.6 L 1.7 L 1.8 L 1.9 2 Wochen L 2.1 L 2.2 L 2.3 L 2.4 L 2.5 L 2.6 L 2.7 L 2.8 L 2.9 L 2.10 L 2.11 L 2.12 L2.GD 2014 3 Wochen L 3.1 L 3.1 2014 Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin Mnchen/Berlin 06.01.26.01. 12.01.01.02.2014 2.300, 2.300, Von Mnchen nach Berlin: Junges Leben Von Leipzig nach Mnchen: Zwei Freistaaten Europa der Regionen Von Hamburg nach Dresden. Zwei Elbmetropolen Von Weimar nach Berlin: Zwei Kulturstdte Berlin heute Kunst und Kultur in Kln Kunst und Kultur in Berlin Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestdte Jugendszene in Berlin Schule in Deutschland Hamburg heute Landeskunderecherche fr das Grne Diplom Mnchen/Berlin Leipzig/Mnchen Freiburg Hamburg/Dresden Weimar/Berlin Berlin Kln Berlin Bremen/Rostock Berlin Berlin Hamburg Mnchen 02.06.15.06 . 09.06.22.06. 16.06.29.06. 16.06.29.06. 23.06.06.07. 30.06.13.07. 30.06.13.07. 07.07.20.07. 28.07.10.08. 04.08.17.08. 18.08.31.08. 18.08.31.08. 19.01.01.02.2014 1.565, 1.565, 1.485, 1.565, 1.565, 1.485, 1.485, 1.485, 1.565, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, Kreativstadt Berlin Leben in Berlin DeutschlandBilder Filmstadt Berlin Migration und Integration Berlin heute Literatur und literarisches Leben Deutsche Geschichte in Berlin Kunststadt Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin Berlin 16.06.22.06. 23.06.29.06. 30.06.06.07. 07.07.13.07. 14.07.20.07. 21.07.27.07. 28.07.03.08. 04.08.10.08. 11.08. 17.08. 840,2 840,
2
Seite 20 Berlin intensiv Berlin 30.05.02.06. 400, 20 21 21 22 22 23 24 24 25 25 27 27 28 27 27 26 28 28 27 30 31 26 31 27 27
840,2 840,2 840,2 840,2 840,2 840, 840,

2 2
Preis inklusive Unterkunft, Frhstck und einer Mahlzeit an Fortbildungstagen (Buchung ohne bernachtung/Frhstck auf Anfrage mglich)
Unterkunft mit Frhstck, Doppelzimmer im 3-Sterne-Hotel (Aufpreis fr Einzelzimmer: 30, pro Nacht)
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Termine und Preise 2013 Methodik und Didaktik: Prsenzseminare

Referenznummer Titel der Fortbildung Veranstaltungsort Termin Anreise und Abreisetag Preis1 () Seite
Methodik und Didaktik in der Primarstufe (MDP) 2 Wochen MDP 2.1 MDP 2.2 MDP 2.3 Frhes Fremdsprachenlernen Frhes Fremdsprachenlernen Frhes Fremdsprachenlernen Bremen Schwbisch Hall Gttingen 02.06.15.06. 23.06.06.07. 18.08.31.08. 1.485, 1.485, 1.485,
Seite 34 34 34 34 Seite 35 Frankfurt Mnchen Berlin Dresden Berlin Mnchen Gttingen Gauting Bonn Gauting Gauting Gauting Berlin Frankfurt Gttingen Freiburg Gauting Schwbisch Hall Schwbisch Hall 04.04.07.04. 23.06.29.06. 09.06.22.06. 16.06.29.06. 23.06.06.07. 23.06.06.07. 30.06.13.07. 30.06.13.07. 28.07.10.08. 30.06.13.07. 04.08.17.08. 18.08.31.08. 21.07.03.08. 18.08.31.08. 02.06.22.06. 30.06.20.07. 14.07.03.08. 30.06.27.07. 28.07.24.08. 400, 840, 1.485, 1.485, 1.580, 1.485, 1.485, 1.580, 1.485, 1.485, 1.485, 1.580, 1.580, 1.485, 2.220, 2.220, 2.370, 3.400, 3.400, 35 35 36 37 37 36 38 38 40 40 36 41 41 42 43 43 44 45 45
Methodik und Didaktik in der Sekundarstufe (MDS) am Wochenende MDS WE 1 Woche MDS 1.1 2 Wochen MDS 2.1 MDS 2.2 MDS 2.3 MDS 2.4 MDS 2.5 MDS 2.6 MDS 2.7 MDS 2.8 MDS 2.9 MDS 2.10 MDS 2.11 MDS 2.12 3 Wochen MDS 3.1 MDS 3.2 MDS 3.3 4 Wochen MDS 4.1 MDS 4.2
1
Wie lernen Jugendliche? Werbung fr Deutsch Theater im DaF-Unterricht Unterrichtsplanung Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Film im DaF-Unterricht Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1-B1 Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Basisqualifizierung Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Jugendliteratur im DaF-Unterricht Mehr Autonomie fr die Lerner Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Sach- und Fachunterricht in Deutsch Unterrichtshospitation und Lehrpraxis Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe Die Webseite www.pasch-net.de im DaF-Unterricht
Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrer-Kolleg Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrer-Kolleg
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Termine und Preise 2013 Methodik und Didaktik: Prsenzseminare

Methodik und Didaktik iM ErwachsenenBereich (MDE) 2 Wochen MDE 2.1 MDE 2.2 MDE 2.3 MDE 2.4 MDE 2.5 MDE 2.6 3 Wochen MDE 3.1 MDE 3.2 MDE 3.3 MDE 3.4 MDE 3.5 MDE 3.1 2014 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF A1B2 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF A1B2 Unterrichtsprojekte im Erwachsenenbereich Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF B1C2 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF A1B2 Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF A1B2 Gttingen Schwbisch Hall Mannheim Berlin Gttingen Gttingen 06.01.26.01. 30.06.20.07. 09.06.29.06. 14.07.03.08. 11.08.31.08. 12.01.01.02.2014 2.220, 2.220, 2.220, 2.220, 2.220, 2.220, Studienbegleitender Deutschunterricht Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Landeskundevermittlung Deutsch in der Wirtschaft Film im DaF-Unterricht Europa im DaF-Unterricht Mnchen Mnchen Berlin Dsseldorf Berlin Berlin 02.06.15.06. 16.06.29.06. 21.07.03.08. 28.07.10.08. 04.08.17.08. 18.08.31.08. 1.485, 1.580, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485,
Seite 46 48 48 49 50 51 51
47 47 47 47 47 47
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Termine und Preise 2013 Methodik und didaktik: FERNSTUDIENKURSE

Referenznummer Titel der Fortbildung Termin 1 Referenznr.: MDXXX0 X.1 Termin 2 Referenznr.: MDXXX0 X.2 Termin 3 Referenznr.: MDXXX0 X. 3 Preis1 () Seite
Methodik und Didaktik in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich Online (MDSEO) 10 36 Monate MDSE0 1 MDSE0 2 6 Wochen MDSE0 3.X MDSE0 4.X MDSE0 5.X MDSE0 6.X MDSE0 7.X MDSE0 8.X Grammatik lehren und lernen Fertigkeit Hren Fertigkeit Schreiben Fertigkeit Lesen Fertigkeit Sprechen Deutschunterricht planen 01.02.29.03. 01.02.29.03. 01.04.27.05. 01.04.27.05. 01.06.27.07. 01.06.27.07. 01.08.26.09. 01.08.26.09. 01.10.26.11. 01.10.26.11. 01.12.26.01. 01.12.26.01. 224, 224, 224, 224, 224, 224, Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Unterrichts Grundlagen und Konzepte des DafUnterrichts Kursbeginn jederzeit Kursbeginn jederzeit 960, 1.260,
Seite 54
54 54 55 56 56 57 57 58
Methodik und Didaktik in der Primar-/ Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich Online (MDPSEO) 4 Monate MDPSE0 9.X MDPSE0 10.X MDPSE0 11.X MDPSE0 12.X MDPSE0 13.X MultimediaFhrerschein DaF 1 MultimediaFhrerschein DaF 2 MultimediaFhrerschein DaF 3 MultimediaFhrerschein DaF 4 MultimediaFhrerschein DaF 5 01.02.31.05. 01.02.31.05. 01.02.31.05. 01.02.31.05. 01.02.31.05. 01.05.31.08. 01.05.31.08. 01.05.31.08. 01.05.31.08. 01.05.31.08. 01.10.31.01. 01.10.31.01. 01.10.31.01. 01.10.31.01. 01.10.31.01. 238,40 238,40 238,40 238,40 238,40
Preis1 ()
Seite 59 59 60 60 61 61
Fortbildungskompetenz
Fortbildung in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich (FSE) 2 Wochen FSE 2.1 FSE 2.2 FSE 2.3 FSE 2.4
1
Veranstaltungsort
Termin Anreise und Abreisetag
Seite
Seite 64 Berlin Mnchen Mnchen Mnchen 16.06.29.06. 30.06.13.07. 11.08.24.08. 28.07.10.08. 1.580,1.580,1.580,1.580,64 64 65 64
Fortbildung Sekundarstufe/Erwachsenenbereich Produktionsseminar Landeskunde Blended-Learning in Unterricht und Fortbildung Fortbildung Sekundarstufe/Erwachsenenbereich
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Termine und Preise 2013 DEUTSCHKURSE FR LEHRER

Deutschkurse fr Lehrer in der Primarstufe (DLP) 2 Wochen DLP 2.1 DLP 2.2 DLP 2.3 DLP 2.4 Deutsch fr Primarlehrer Deutsch fr Primarlehrer Deutsch fr Primarlehrer Deutsch fr Primarlehrer Gttingen Schwbisch Hall Schwbisch Hall Gttingen 06.01.19.01. 23.06.06.07. 07.07.20.07. 14.07.27.07. 1.485, 1.485, 1.485, 1.485,
Seite 67 67 67 67 67
Deutschkurse fr Lehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich (DLSE) 2 Wochen DLsE 2.1 DLsE 2.2 DLsE 2.3 DLsE 2.4 DLsE 2.5 DLsE 2.6 DLsE 2.7 DLsE 2.8 DLsE 2.9 DLsE 2.10 DLsE 2.11 DLsE 2.12 DLsE 2.13 DLsE 2.14 DLsE 2.15 DLsE 2.16 DLsE 2.17 DLsE 2.18 Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Deutsch fr Lehrer Gttingen Frankfurt/Main Dresden Mnchen Schwbisch Hall Gttingen Mnchen Schwbisch Hall Gttingen Schwbisch Hall Gttingen Hamburg Schwbisch Hall Frankfurt/Main Berlin Schwbisch Hall Bremen Freiburg 06.01.19.01. 13.01.26.01. 02.06.15.06. 02.06.15.06. 09.06.22.06. 16.06.29.06. 16.06.29.06. 23.06.06.07. 30.06.13.07. 07.07.20.07. 14.07.27.07. 14.07.27.07. 21.07.03.08. 28.07.10.08. 04.08.17.08. 04.08.17.08. 11.08.24.08. 18.08.31.08. 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485, 1.485,
Seite 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67
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Fortbildung in Deutschland Veranstaltungsorte
Fortbildung in Deutschland Bewerbung/Anmeldung

Wenn Sie an einer der beschriebenen Fortbildungen teilnehmen mchten, haben Sie die drei folgenden Mglichkeiten:
1. Bewerbung um ein Stipendium des Goethe-Instituts,

auch PASCH: Sie knnen sich auf ein Stipendium des GoetheInstituts bewerben. Das gilt auch, wenn Sie Lehrer an einer PASCH-Schule sind. Zur Bewerbung besuchen Sie bitte die Seite www.goethe.de/fortbildung
Rostock Hamburg Bremen Berlin
2. Bewerbung um ein Teilstipendium eines

EU-Frderprogramms: Sie knnen sich fr eine Frderung bei Ihrer nationalen Agentur bewerben, wenn Sie in Europa leben und die entsprechenden Bedingungen erfllen. Zur Bewerbung besuchen Sie bitte die Seite www.goethe.de/fortbildung
Hannover Gttingen Dsseldorf Kln Bonn Duderstadt Weimar
Leipzig Dresden
3. Anmeldung als Selbstzahler:

Sie knnen sich direkt beim Goethe-Institut zu einer Fortbildung anmelden, wenn Sie den Fortbildungspreis selbst bezahlen. Zur Anmeldung besuchen Sie bitte die Seite www.goethe.de/fortbildung
Frankfurt/Main Mannheim Schwbisch Hall Stuttgart Freiburg Basel/Mulhouse Gauting Mnchen

Impressum Goethe-Institute in Deutschland, Mnchen im Juni 2012 Koordination Dr. Doris Hennemann, Kay Hug, Theresia Bock Gestaltung und Realisation QS2M Werbeagentur GmbH, Mnchen, www.qs2m.de Druck und buchbinderische Verarbeitung Blueprint AG, Mnchen
Zrich
Flughafen
Veranstaltungsort
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GoetheInstitute in Deutschland Kundenmanagement Goethestr. 20 80336 Mnchen
Telefon: +49 89 15921511 Telefax: +49 89 15921202 fortbildung-deutschland@goethe.de
goethe.de/fortbildung

Goethe Institut Fortbildungsbroschuere 2013

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Goethe Institut Fortbildungsbroschuere 2013

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2013 FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND

SEMINARE, DeutschKURSE, Fernstudienkurse

Sprache. Kultur. Deutschland.

DAS GOETHE-INSTITUT IHR KOMPETENTER PARTNER FR FORTBILDUNG

Seminarpltze pro Jahr

neue Fortbildungsangebote pro Jahr

BER UNSERE FORTBILDUNGSANGEBOTE

Methodik und Didaktik: Fernstudienkurse 52

Fortbildungskalender, Termine und Preise Veranstaltungsorte Hinweise zu Bewerbung/Anmeldung Impressum

Fortbildung in Deutschland ANGEBOTE IM BERBLICK

Methodik und Didaktik Prsenzseminare (MD)

Methodik und Didaktik Fernstudienkurse (MD)

Fortbildung in Deutschland ANGEBOTE IM BERBLICK

Deutschkurse fr Lehrer (DL)

zur Vernetzung der Partnerschulen untereinander zum Studienstandort Deutschland

Weitere Informationen zu PASCH: www.pasch-net.de www.goethe.de/pasch

Fortbildung in Deutschland ZIELE UND PRINZIPIEN

Fortbildung in Deutschland LEISTUNGEN

Fortbildungsunterlagen, Lehrmittel und Materialien

Fortbildung in Deutschland SPRACHLICHE VORAUSSETZUNGEN

DLSE  Deutschkurs fr Lehrer im Sekundar- und Erwachsenenbereich ab B2

Fortbildung in Deutschland ARBEITSFORMEN

LandesKunde erleben und vermitteln

LandesKunde erleben und vermitteln

Leben in Berlin Berlin 23.06.29.06.

Berlin intensiv Berlin 30.05.02.06.

LandesKunde erleben und vermitteln

Filmstadt Berlin Berlin 07.07.13.07.

LandesKunde erleben und vermitteln

Literatur und literarisches Leben Berlin 28.07.03.08.

Kunststadt Berlin Berlin 11.08.17.08.

LandesKunde erleben und vermitteln

Von Mnchen nach Berlin: Junges Leben Mnchen/Berlin 02.06.15.06.

L 2.2 L 2.6 Berlin heute Berlin 30.06.13.07. L 2.4

Von Leipzig nach Mnchen: Zwei Freistaaten Leipzig/Mnchen 09.06.22.06.

Sprachliche Voraussetzung: B2 Technische Voraussetzung: keine

Von Hamburg nach Dresden: Zwei Elbmetropolen Hamburg/Dresden 16.06.29.06.

L 2.5 Hamburg heute Hamburg

Von Weimar nach Berlin: Zwei Kulturstdte Weimar/Berlin 23.06.06.07.

Von Bremen nach Rostock: Zwei Hansestdte Bremen/Rostock 28.07.10.08.

Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin 06.01.26.01.

Von Mnchen nach Berlin: Zwei Metropolen Mnchen/Berlin

LandesKunde erleben und vermitteln

Europa der Regionen Freiburg 16.06.29.06.

LandesKunde erleben und vermitteln

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

aktueller Anstze in Methodik/Didaktik DaF

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Frhes Fremdsprachenlernen (712 Jahre) Gttingen

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Unterrichtsplanung Dresden 16.06.29.06.

23.06.06.07. MDS 2.3 04.08.17.08.

Einsteigerseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 23.06.06.07.

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Gauting 30.06.13.07.

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Aufbauseminar: Digitale Medien im DaF-Unterricht Berlin 21.07.03.08.

Auffrischung: Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht Gauting 30.06.13.07.

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe Freiburg 30.06.20.07.

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Grundlagen der Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht: Deutschlehrerkolleg Schwbisch Hall 28.07.24.08.

Methodik und didaktik: PRSENZSEMINARE Sprache lehren

Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DaF, A1-B2 Gttingen 11.08.31.08.

DLSE Deutschkurs fr Lehrer im Sekundar- und Erwachsenenbereich ab B2

>A lle Termine zu diesem Angebot finden Sie

1. Bewerbung um ein Stipendium des Goethe-Instituts,

2. Bewerbung um ein Teilstipendium eines

3. Anmeldung als Selbstzahler: