Vielfalt im Lebensraum

Permakultur Gemeinschaftsgarten Favoriten

Der Gemeinschaftsgarten wird ein Modellgarten fr die Entwicklung der menschlichen Kultur. Zentralaspekte fr dieses Modell sind dabei:

Vor- und Versorgung

Mit gemeinschaftlich bewirtschafteten Wald/Strucher/KruterGrten, Beeten und anderen Kulturen wird die Nahversorgung durch Natur-Lebensmittel in hchster Qualitt befriedigt. Soziales Miteinander

ber verschiedene Mglichkeiten bietet die Offenheit des Gartens soziale Chancen fr alle Menschen. Mit anderen zivilgesellschaftlichen Initiativen wird kooperiert.

Sich kennenlernen, voneinander lernen, miteinander arbeiten, gemeinsam Entscheidungen fllen, teilen, schenken, vernetzen

Bildung

Es gibt verschiedene Bildungsangebote fr viele mgliche Zielgruppen.

Schulprojekte, Exkursionen, Jugendarbeit, Workshops, Vortrge, Fhrungen, Lehrpfad

Artenvielfalt

Das Recht auf Leben gilt fr jede Lebensform. Im Garten werden alle Arten von Leben gefrdert. Mit Errichtung von verschiedenen Biotopen mit eigenem Kleinklima wird die Diversitt des Raumes gesteigert. Ein angemessener Teil des Gartens wird zum unmanipulierten Naturentwicklungsraum.

Geschlossene natrliche Kreislufe

Der Garten bedarf keiner Dngemittel, Pestizide oder Fungizide. Wasser-, Boden-, Luftqualitt steigt im Umfeld des Gartens. CO2 wird in Pflanzen und Humus gespeichert.

Arbeit

Durch die Existenz des Gartens und der Mglichkeit von Bildungsangeboten auf selbigem werden Arbeitspltze gefrdert.

Damit erzielt dieser Gemeinschaftsgarten eine Synthese aus vielen menschlichen Daseins-Aspekten.

Globale Problemstellung
Auf der Suche nach Rendite vereinnahmt die Wirtschaft die biologischen, sozialen und irdischen Ressourcen in zunehmendem Tempo. Menschen wie Biosysteme stoen dabei an die Grenzen ihrer Belastbarkeit. Auf der Suche nach den Lsungen versuchen viele mit fortschrittlicherem Problem das Problem zu lsen. Rechts sehen Sie einen ursprnglichen Regenwald, und darunter ein Gebiet das einst so aussah, und nun GMO-Soja fr unsere Nutztiere produziert. Statt dass wir unseren Konsum bewusst ndern, wird berall Nutztier beworben, und subventioniert. brig bleibt ausgebeuteter toter Boden. Der Wohlstand und der Massenkonsum der westlichen Welt kann nur durch Ausbeutung anderer Lnder aufrechterhalten werden. Diese Kontrollausbung wird sogar mit brutalsten Mitteln durchgesetzt.

Lokale Problemstellung
Fr die meisten Menschen kommt Essen und alles andere aus dem Supermarkt. Die Idee Geld hat unsere Kultur so eingenommen, dass wir alles daran messen, nicht selten sogar Teilaspekte der sozialen Beziehungen. Wir haben die Verbundenheit zu unserer Umwelt weitgehend verloren. Wir sind die am strksten domestizierte Lebensform des Planeten. Diese Tatsachen treiben unseren Wahnsinn auf die Spitze. Wir verstricken uns in politische Grabenkmpfe von geringerer Wichtigkeit. Vermutlich aus Alternativlosigkeit - kein Wunder, wenn dieses Wort in den Medien stndig gepredigt wird. Whrenddessen verschrfen sich die sozialen Kontraste auch in den entwickelten Lndern zusehends. Die Vermgensverteilung nimmt alarmierende Gestalt an. 80% der Bevlkerung sterreichs knnen sich keinen eigenen Lebensraum leisten, sondern bewohnen oft Schachteln mit eingeschrnktem Selbstbestimmungsrecht und Wucherzinsen. Dabei hat die Zivilgesellschaft ausreichend Flchen, um einen groen Teil unserer Bedrfnisse hier wo wir leben individuell und kollektiv zu decken. Wir mchten an dieser Stelle aufzeigen, was wir alles mit einer einzigen Wiesenflche machen knnen, und welche Ziele wir dabei verfolgen.

Ziele der Initiative

Permakultur
Die Permakultur beruht auf einem Denken in kologischen Zusammenhngen und Wechselwirkungen. Ziel ist mglichst dauerhafte und selbsterhaltende Systeme aus Pflanzen, Tieren und Menschen zu schaffen und zu pflegen. Die Permakultur Ethik umfasst 3 Kernprinzipien:

Achtsamer Umgang mit der Erde :

Diese kologische Komponente zielt auf den behutsamen und vorausschauenden Umgang mit den natrlichen Lebensgrundlagen (Ressourcen), welche als ein Geschenk der Erde fr alle Lebewesen aufgefasst werden. Um ein Permakultur-Design als nachhaltig bezeichnen zu knnen, sollen die natrlichen Regenerationszyklen (Stoff- und Energiekreislufe) der lebenserhaltenden Systeme bewusst und langfristig eingeplant werden.

Achtsamer Umgang mit den Menschen :

Diese soziale Komponente nimmt insbesondere Rcksicht auf die Selbstbestimmungsrechte aller Menschen. Hier wird das Problem von Freiheit und Verantwortung besonders deutlich. Allen das Recht auf eine frei gestaltbare Nutzung der Lebensgrundlagen zu gewhrleisten, erfordert eine Balance zwischen individuellen und gemeinschaftlichen Bedrfnissen. Hieraus entspringt eine ethische Forderung nach sozialer Gerechtigkeit. Alle Menschen sollen das gleiche Recht auf Zugang zu den Lebensgrundlagen (Ressourcen) haben.

Selbstbegrenzung : Wachstumsrcknahme und berschussverteilung

Diese konomische Komponente leitet sich von der begrenzten Belastbarkeit und Regenerationsfhigkeit des Planeten Erde ab. Menschen sollen lernen, eine zukunftsfhige Selbstbegrenzung in Bezug auf die Befriedigung ihrer Bedrfnisse auszuben, als Einzelne und als Gemeinschaft. Die dritte Komponente steht daher fr eine bewusste Umsetzung von Selbstbegrenzung und einer (Rck)Verteilung der gemeinsam erzielten berschsse. Letztere bezieht sich auch auf die adquate Rckfhrung in natrliche Kreislufe. Damit schliet sich der Kreis zu Earthcare und Peoplecare, bzw. berschneiden sich die drei ethischen Aspekte.

Ein Permakultur Gemeinschaftsgarten soll in erster Linie den Zweck erfllen, dass sich Menschen dort wo sie leben versorgen. Denn wie Buckminster-Fuller schon richtig erkannte: Denke global, handle lokal. Je mehr Menschen vor Ort permakulturell leben, desto effizienter werden unsere Ressourcen genutzt. Der Fokus wird von Problem nach Lsung der globalen Situation verschoben. Der Garten ist eine Investition in die Zukunft. Zukunft Ein Waldgarten braucht Jahre um sich zu entwickeln. Der Humus wird von Jahr zu Jahr reicher. Das lokale kosystem wird stabiler, um so lter es wird. Deswegen suchen wir Raum zur permanenten Nutzung. Nutzung Dort wollen wir die Mittel der Permakultur-Gestaltung anwenden und weiterentwickeln. Die gewonnenen Erkenntnisse werden einer breiten Zielgruppe ber verschiedene Wege angeboten. Elemente im Biotop: Das Permakultur Design versucht mit vielfltigen Gestaltungsausdrcken und richtiger Kombination derselben mglichst viele Synergien zwischen und um die Elemente zu schaffen. Elemente, die fr unser Biotop angedacht sind:
Mehrzweck-Gartenhaus mit Teich als Regenwassersammelstelle und Feuchtbiotop Essbarer Waldgarten mit integriertem und vorgelagertem Krutergarten Lehrpfad Gemsegarten Hgelbeete, Kraterbeete, Hochbeete Steingarten = Trockenbiotop Bienenstcke und Hhner Insekten- und Wildbienenhotel Wurmfarm Spielflche und Erlebniszone fr Kinder Zu-Verschenken-Kasten Wildkruterwiesen Unbewirtschaftete und ungepflegte Naturschutzzonen Vertikale Farmen Lebender Zaun (Hecken mit Beeren) Kompost und Mulchdepot Totholzzune (als Biotop und gestalterische Raumtrennung) Trockensteinmauer Kruterspirale Lehmofen zum Heizen, Brot und Pizza backen Trockentrenntoilette Brunnen oder Wasseranschluss, Graffitiwand fr Jugendliche und mehr ist mglich!

Vor-/Versorgung
Der Garten leistet einen Beitrag zur lunabhngigen Deckung der Lebensgrundlage der GrtnerInnen und AnrainerInnen. Damit ist die globale wie lokale Situation entschrft, entschrft der Garten liefert Nahrung im berfluss. Der Garten soll ein Modellbeispiel sein, wie dieses Bedrfnis mglichst naturverbunden erfllt werden kann. Schwieriger als das Pflegen und Ernten ist meiner Erfahrung nach die Ernhrungsumstellung auf regional und saisonal. Hier knnen sich die GrtnerInnen in Disziplin ben, und gemeinsam die Ertrge verkochen kochen und verspeisen speisen. speisen Dazu dienen Feuerstelle, Versammlungskreis, Lehmofen und gesammeltes Geschirr. Die Ertrge des Gartens werden mannigfaltig sein: Obst, Gemse, Beeren, Nsse, Holz fr Basteleien, Honig, Eier... Der Garten sichert hiermit ohne soziale Zugangshemmnisse Grundbedrfnisse des Lebens. Die Verteilung der Ernten erfolgt gemeinschaftlich, berschsse knnen an lokale Food Coops verkauft werden, oder werden verschenkt. Dazu wird eine Schenkbox im Eingangsbereich errichtet. Es wird naturnah produziert, produziert fr das Wohl von Habitat und HabitantInnen: Durch das Schaffen vielfltiger Biotope und das Pflanzen in Mischkulturen wird der Einsatz von Pestiziden obsolet. Mit etwas Geduld etablieren sich bald Fressfeinde der Schdlinge, durch die Vielfalt entstehen keine berpopulationen selbiger. Durch Mulchen der Beete und der Pflanzungszonen von Bumen und Struchern wird Dngung berflssig. Ausgewogener Mulch nhrt die Bodenlebewesen, welche wiederum den Boden nhren. Der Mulch unterdrckt Beikruter, schtzt das Bodenleben vor der Sonne, reduziert Verdunstung und Erosion. Fungizide sind durch die natrlichen natrliche Rahmenbedingungen und die Auswahl geeigneter Sorten berflssig.

Soziale Ziele
Durch das Erfahren kreativer Prozesse wirkt die Teilnahme an den Aktivitten im Garten selbstbildaufwertend und selbstermchtigend. selbstermchtigend In der Gruppe der GrtnerInnen wird es durch das gemeinsame Schaffen notwendig, gemeinsame Lsungen zu finden, zusammen zu arbeiten und zu entscheiden. entscheiden Dies verbindet die TeilnehmerInnen. Da der Garten, wie immer, wenn die Natur arbeitet, auch berschsse erzeugt, sind die TeilnehmerInnen in der Lage eigene Erzeugnisse von konkretem materiellem Wert mit ihren Mitmenschen zu teilen, teilen die eigene Schaffenskraft wird wahrgenommen und gewrdigt. Die Gruppenentscheidungen werden im Konsent getroffen, mit dem Mittel der soziokratischen soziokratische Moderation. Moderation Durch wechselnde Moderation sind alle TeilnehmerInnen befhigt diese Methode auch selbst in anderen Settings anzuwenden. Die TeilnehmerInnen werden bewusst oder unbewusst zu ExpertInnen der lsungsorientierten lsungsorientierte Moderation. Moderation Dies festigt die Menschen in ihrem Leben, und bietet im Gesamtpaket krisenfeste Grundlage fr Ernhrungssouvernitt und stabile soziale Beziehungen. Beziehungen

Der Garten ist offen fr Kooperationen mit anderen Projekten und Initiativen. Initiativen Brgerliches Engagement darf hier Raum finden! Der Garten ist immer fr alle BesucherInnen offen, offen wenn ein ehrenamtliche GrtnerInnen (ordentliches Vereinsmitglied) anwesend ist. Das macht den Garten zu einem Zentrum der Begegnung und des Austauschs. Neue Verbindungen werden geschaffen und gestrkt.

Auch zu berlegen, und als Experiment sicher interessant, wre es den Garten immer offen zu halten. Andere Gemeinschaftsgrten in Siedlungsgebieten hatten dabei aber leider sehr hufig mit Vandalismus zu tun. Vorbeugend knnte man die Zahl der Zugnge gering halten, und mit je einer Kameraatrappe bestcken. Hier ist auf jeden Fall Potential fr eine Synthese aus Anrainerbedrfnissen und denen der Ehrenamtlichen. Ehrenamtlichen

Der Garten als pdagogischer Lehrraum

TeilnehmerInnen durchlaufen in allen Phasen der Gartenplanung, Gestaltung und Pflege einen kreativen Prozess. Prozess Durch den Austausch zwischen TeilnehmerInnen wird whrend dieses Prozesses das Wissen um die besten Praktiken erhht, und der Prozess selbst durch Erfahrungsgewinn mit der Zeit effektiver. Man kann diesen Garten also als Forschungsraum ansehen. Es werden Best-Practice est-Practice Lsungen erlernt, angewendet und durch eigene Kreativitt verbessert. Es wird mit vorhandenen Mitteln improvisiert. improvisiert Dabei sind alle Handlungen im Einklang mit dem natrlichem Umfeld, Natur wird erfahren, bewusst und behandelt. behandelt Alternative kommunale Baumethoden werden angewandt. Dabei werden in Teamwork mit Open-Source Technik/Bauplnen Strukturen errichtet, wie ein Multifunktionsgebude mit Gewchshaus, Trockentrenntoiletten etc. Hierbei kommen groteils wiederverwertete oder erneuerbare Ressourcen zum Einsatz. Durch Mitarbeit, Fhrungen, Workshops, Seminare, Lehrgnge werden die Erfahrungen und Erkenntnisse der TeilnehmerInnen auf verschiedenen Zugangsebenen mit den BrgerInnen geteilt. Dies kann durch Kooperationen mit anderen Institutionen und Personen geschehen, oder auf Eigeninitiative der GrtnerInnen. Die United Creations Academy ist hierfr bereits eine Partnerin des Gartens. Durch Kooperationen mit Schulen kann das Wissen auch dem Nachwuchs und Jugendlichen vermittelt werden. Dies kann vom Schauausflug bis hin zur aktiven Mitgestaltung im Garten gehen.

ffentlicher Raum fr ffentliche Partizipation

Kernziel dieses Punktes ist es ffentlichen Raum frei fr ffentliche Initiative und Projekte zu erfahren. Dies ist nicht der erste Permakultur-Garten in Wien, will aber ein Pilotprojekt sein fr Einbindung des ffentlichen Raums ins das stdtische Versorgungskonzept in Synthese mit einem kohabitatskonzept durch Initiative und Projekte der Wiener Bevlkerung. Bisher kann man Baumscheiben bepflanzen, oder Gemeinschaftsgrten anlegen, aber es ist auch mglich, dass ganze Selbstversorger-Biotope hier entstehen. Die Kosten fr die ffentliche Hand sind durch die Eigeninitative der BrgerInnen auf jeden Fall wesentlich geringer, als Gestaltung und Pflege von Parks und Grnflchen durch die Magistratsabteilungen oder Auftragsvergabe. Der Spielraum fr ffentliche Partizipation im Garten liegt dann nicht nur im gemeinsamen Grtnern, sondern kann vieles umfassen. Brgerinitiativen knnen hier Raum fr ihre Projekte finden, wenn sie permakulturelle oder entsprechende Ethik ausben.

Artenvielfltiges Biotop
In der Permakultur ist es erstrebenswert ein mglichst groes Spektrum an Artenvielfalt zu versammeln. Die grte Anzahl an Spezies sind in den Gebieten zu finden, wo sich verschiedene Habitatstypen treffen. Wald, Wiesen, Flsse, Seen, etc. Stdte in Mitteleuropa weisen heute mit ihren Mosaiken verschiedenster Biotope oft eine grere Vielfalt auf, als ihr Umland, dessen Landschaften durch intensive Landwirtschaft wie ausgerumt sind. Ziel ist es diese Diversitt weiter zu steigern, und dabei noch Nahrungsmittel zu gewinnen. Das macht die Landwirtschaft im Umfeld teilweise berflssig, und auch dort gibt es dann Potential fr grere Vielfalt. Um dies zu erreichen werden im Garten diese Biotope rtlich so geplant, dass mglichst groe Synergie mit umliegenden Gestaltungselementen entsteht, und dann modelliert. In unserem Garten sind folgende Biotope geplant: Verschiedenartige Bume und Strucher es werden viele Arten gesetzt, um auch viele Tierarten anzulocken; Teich mit Feuchtgebiet, Wildkruterwiesen, Trockenbiotop mit Steingarten, Naturentwicklungsraum, in den nicht eingegriffen wird, Waldgarten, Beete in Mischkulturen mit Blumen, Krutern und Struchern.

Wirkung

Kurz und bndig, da die Wirkungen tws schon in vorigen Kapiteln behandelt wurden. Lokale Auswirkungen Sozial Vielfltiges Naherholungsgebiet Verbindung der Anrainer, Treffpunkt, sich zusammen engagieren Bildung, Forschung Vorbildliche Arbeitsweise zum Nachmachen in den Hausgrten der Siedlung Gesundheit wird auf vielfltige Weise gefrdert kologisch Der Garten speichert CO2 in Biomasse und Humus Die Luftqualitt wird verbessert Wasserqualitt wird verbessert, -verdunstung verringert, -speicherfhigkeit gesteigert im grerem Mastab bedeutet dies Hochwasserschutz durch stabilen Wasserkreislauf Humus wird aufgebaut Artenvielfalt steigt, und damit die Anpassungsfhigkeit an den Klimawandel konomisch hochwertige lokale Selbstversorgung labhngigkeit in der Versorgung reduziert Krisenvorsorge, Unabhngigkeit Frderung von Arbeitspltzen Regionale Auswirkungen Mglichkeit von Kooperationen und Erfahrungsaustausch Erstes greres Permakulturprojekt in sterreich auf ffentlichem Raum Wegweiser fr Zuknftiges Global TeilnehmerInnen werden zur Lsung des globalen Problems Nachhaltiger Konsum aus Eigenproduktion und gesteigertes Bewusstsein verringert die Notwendigkeit Waren aus Billigstlohn-keine-Steuer-Lnder einzufhren lverbrauch wird reduziert, ebenso die CO2-Bilanz und Abbau, Herstellung und Einsatz von Umweltgiften

Zielgruppen

MitarbeiterInnen im Garten sind alle im Garten Ttigen, und dabei nach Permakulturellen Prinzipen Vorgehenden. Unabhngig von Alter, Geschlecht, ethnischer, sozialer, oder regionaler Herkunft. Dabei wird unterschieden zischen: Ehrenamtlichen MitarbeiterInnen, MitarbeiterInnen die dem Verein zugehrig sind, und bei allen den Garten betreffenden Entscheidungen mitwirken. ProjektteilnehmerInnen, ProjektteilnehmerInnen welche an der Verwirklichung eines Gartenprojekts mitwirken, und projektspezifisch Partizipation ausben. Freiwilligen HelferInnen, HelferInnen die unter Anleitung von Ehrenamtlichen bei der Gestaltung teilnehmen, und auch beratende Funktionen einnehmen knnen. Innerhalb von Teilprojekten knnen die Zielgruppen noch weiter ausdifferenziert werden. So spricht die Graffitiwand eine jugendliche Zielgruppe an, der Kinderspielplatz ist fr Kinder und deren BegleiterInnen, es knnen SchlerInnen angesprochen sein selbst ein Projekt zu verwirklichen (zB ein Element des Spielplatzes zu planen und zu bauen), oder Therapiebedrftige fr Gartentherapie, Musikbegeisterte bei Jam-Sessions, kulinarisch Begeisterte beim gemeinsamen Verwerten der Ernte... Alle Projekte jedenfalls sollen unter Anleitung von geeigneten TutoreInnen/MentorInnen stattfinden, um die Qualitt der stattfindenen Projekte zu sichern. Zielgruppen fr Flchenbeschaffung sind alle Personen und Institutionen, die die Mglichkeit haben der Initiative Land zu widmen, welches in Grten umgewandelt wird. Hierbei ist wichtig, dass der Initiative Spielraum und Kontrolle ber die Mittel und Wege der Zielerreichung berlassen werden. Zuallererst ist hier die Stadt Wien angesprochen, damit ffentliche Gter in ffentliche Selbstverwaltung gefhrt werden knnen. Frderer sind alle, die die Initiative finanziell, materiell oder immateriell untersttzen wollen. Von uns angesprochen werden hierbei vor allem Personen, Initiativen und Institutionen, welche sich mit den Werten von Naturschutz, Nachhaltigkeit und gesellschaftlichem Wandel identifizieren. Forschung: Forschung Es wird evaluiert wieviel Aufwand, Gestaltung und Pflege des Raumes bentigt wird, wieviele Ertrge er abwirft, wie erfolgreich die Biodiversifizierung verluft etc. Mit diesen Forschungsergebnissen kann Datenmaterial fr zuknftige stdtische Planung gesammelt werden. Fr Transition-Stdte ist dies wertvolles Material.

Organisation und Durchfhrung

Die Initiative Permakultur Gemeinschaftsgarten Favoriten Vielfalt im Lebensraum ist Teil der Organisation United Creations In Verbundenheit schpferisch leben e.V. (im folgendem UC). Die Initiative hat volle Entscheidungshoheit ber projektinterne Angelegenheiten, solange diese Entscheidungen nicht gegen Interessen oder Prinzipien von UC verstoen. Besteht innerhalb der Initiative ein Konsens, kann die Initiative einen eigenstndigen Verein grnden, bis dahin laufen alle Geschfte, fr die es eine rechtsfhige Person braucht, ber UC. Fr die Zeit der Eingliederung bei UC benennt UC eine/n Projektbegleiter/in, welche/r UC im Projekt vertritt, und die Initiative whlt eine/n Delegierte/n, welche/r das Projekt in den UC Koordinations- und Netzwerktreffen vertritt. Die Wahl des/r Delegierten erfolgt halbjhrlich. Die Mitglieder der Initiative treffen sich monatlich um Organisatorisches abzustimmen. Jede/r Teilnehmer/in kann Punkte in die Tagesordnung einbringen. Termine sind ausreichend voranzukndigen durch Aushang im Garten, Mailverteiler und Ankndigung in der FacebookGruppe. Oder aber sie sind periodisch. Dann ist diese Info nur einmal gut sichtbar in allen Kanlen auszugeben. Entscheidungen im GG fallen auschlielich im Konsent. Konsent Die Methode, um den Konsent herbeizufhren ist die soziokratische Moderation. Die Moderation wird zum Beginn jedes Kreises von den TeilnehmerInnen gewhlt. Die Form der soziokratischen Moderation ist ein Kreisgesprch, in dem jede/r Sprechzeit in mindestens 2 Rederunden bekommt : Bildgebende Runde (alle relevanten Informationen werden gesammelt) Meinungsbildende Runde (Jede/r teilt die Meinung mit) - wird bei Bedarf wiederholt Beschluss: ModeratorIn schlgt anhand der gehrten Meinungen einen Beschluss vor. Die Handzeichen der TeilnehmerInnen verraten, ob der Beschluss Untersttzung findet, oder nachgebessert werden muss. Bei schwerwiegenden Einwnden kann kein Beschluss gefasst werden, es gibt offensichtlich weiteren Klrungsbedarf. Gefllte Beschlsse knnen jederzeit neu aufgerollt werden. Stimmberechtigt sind ausschlielich ordentliche Mitglieder. Mitglied der Initiative ist, wer bei einem Gruppentreffen anwesend war, sich dort vorgestellt hat und von der Gruppe im Konsent aufgenommen wurde. Zur Aufnahme als ordentliches Mitglied ist es zudem aus Haftungsund Versicherungstechnischen Grnden notwendig einen Mitgliedsantrag fr den Verein UC ausgefllt bei der Begleitungsperson abzugeben. Der bliche Mitgliedsbeitrag betrgt 20 pro Monat, oder 2 Tauschkreisstunden. Aber auch Zahlungen darunter oder darber sind mglich. Die Mitglieder sind damit auch berechtigt bei allen Aktivitten und Feiern von UC teilzunehmen, empfangen den Newsletter und haben am Ressourcenpool teil.

Oberstes Ziel der Initiative ist es eine geeignete Flche fr den Garten zu erhalten. Hierfr wird der Kontakt mit Behrden, Institutionen, Bezirksverwaltung und allen anderen, die ein gemeinsames Interesse an besagten Flchen haben gepflegt. Ein Flchenvorschlag ist unten in Anhang 1 zu finden. Gartenregeln
Vielfalt: Vielfalt Der GG ist ein Hort der Artenvielfalt. Keine Lebensform darf artgefhrdend eingeschrnkt werden. Vielmehr werden vielfltige Rume geschaffen, um noch mehr Arten von Lebewesen Lebensraum zu bieten. Im GG gilt das Recht auf Leben fr jede Lebensform. Lebensform Einschrnkende Manahmen um zu verhindern, dass eine Lebensform die Existenz einer anderen gefhrdet, sind mavoll, uerst behutsam und ausschlielich mit biologischen oder mechanischen Mitteln zu setzen. Es wird ein professionelles permakulturelles Raumplanungskonzept fr den GG erstellt. Dies soll optimal Energieflsse, Wege, Bedrfnisse von Flora, Fauna und Mensch in Einklang bringen. Das Konzept wird der Gruppe zur Abstimmung vorgelegt. Es drfen keine Manahmen gesetzt werden, die der Raumplanung nicht entsprechen, ohne vorher einen gemeinsamen Beschluss einzuholen. Das Konzept ist flieend, und kann mit sich ndernden Bedingungen oder Kenntnissen im Konsent angepasst werden. Der Garten wird Gemeingut der GrtnerInnen sein. Individuell gepflegte Beete sind mglich (z.b. fr Experimente), aber generell ist ein zusammen gestalten, pflegen und teilen erwnscht. Die Natur schenkt uns berfluss. Lass diesen berfluss in meinem Herz ankommen! Der Garten bietet Raum fr interne und externe Projekte und Initiativen. So kann z.B. Pdagogik im Garten stattfinden, Events, die das soziale Miteinander frdern, Jugendarbeit, etc. Projektantrge formal als schriftliches Konzept an Begleiter oder Delegierte des Gartens bergeben/gesendet. InitiatorIn wird zu der nchsten Gruppenversammlung eingeladen, wo das Projekt diskutiert und abgestimmt werden kann. Achtsamkeit: Achtsamkeit Ich bin achtsam, wo ich hintrete, wie ich mich verhalte, was ich sage, was ich tue. Diese Form des Respekts bringe ich meiner Umwelt entgegen. Sie wird es mir reichlich danken. keine anorganischen Dngemittel (ausgenommen von Gesteinsmehlen und Kalk), sowie Dngemittel aus Massentierhaltung (Mist, Horn etc) keine Fungizide, Herbizide und Pestizide und Torferden. Torferden Organische Pestizide (z.b. Brennesselsud) drfen nur eingesetzt werden, um eine Bestandsgefhrdende berpopulation gewisser Arten zu verhindern. Besser ist das Nichts Tun. So knnen sich Fressfeinde der Schdlinge etablieren, und ein Gleichgewicht pendelt sich ein. Das braucht meist einfach Geduld und Artenvielfalt. Der Mulch wird im Garten produziert, oder bei eventuellem Bedarf von greren Mengen von Auen eingefhrt. Hierbei ist auf eine biologische Herkunft zu achten. Handelsblicher Rindenmulch ist zB mit Fungiziden behandelt. Das Pflanzen von Bumen und Struchern ist abzustimmen, und hat mit der Raumplanung zu harmonieren. Beim Pflanzen von einjhrigen Saaten ist auf die Herkunft der Saat zu achten. Vorzugsweise immer Samenfeste Saaten verwenden. Diese knnen einfach wieder ausgest werden. Es ist vorteilhaft gleich im Anschluss die Saat/Pflanzstelle mit Datum und Gattung zu beschriften Gste, die im Garten arbeiten wollen, mgen dies ausschlielich unter Anwesenheit und Anleitung eines ordentlichen Mitglieds tun.

Alle auf dem Gelnde gesetzten Pflanzen und Gestaltungselemente gehen in das Gemeingut des Gartens ber. Gemeinsames Werkzeug wird achtsam behandelt, und gereinigt in die vorgesehene Lagersttte sortiert. Private Gegenstnde, Gegenstnde die ohne Absprache ber einen Monat liegengelassen werden, gehen in das Gemeingut des Gartens ber, oder knnen fallweise auch kostenpflichtig entsorgt werden. Mit Wasser gehe ich sparsam um. Es ist in Trockenperioden besser einmal alle 2 Wochen tiefgrndig zu wssern, als tglich oberflchlich. Der Mulch, das Bodenleben und die Wurzeln frdern die Wasserspeicherung des Bodens

Ich gehe rcksichtsvoll mit Mitmenschen um. Beschwerden knnen in der nchsten Gruppensitzung von Beschwerdeanbringer/in oder Vertretern selbiger vorgebracht werden. Bereits angelegte Beete nicht umgraben. umgraben Stattdessen frdere ich mit Mulch eine Bodenverbesserung durch Bodenorganismen. Dies funktioniert nur, wenn ich die Beete nicht betrete. betrete Deswegen gilt auch fr Hunde Leinenzwang: Teilnehmer/innen drfen ihre Hunde mitbringen, aber haben diese jederzeit unter Kontrolle zu halten. Besucher haben ihre Hunde auerhalb des Gartens anzuleinen oder zu betreuen. Der Garten ist offen fr Besucher/innen. Besucher/innen Hinweisschilder vermitteln gebhrliches Verhalten, und die Funktionen der eingesetzten Elemente (Lehrpfad). Es gibt ein schwarzes Brett, Brett wo Ankndigungen zu Gruppentreffen, Feiern etc mindestens eine Woche vorher angekndigt werden. Auch Besucher/innen knnen hier gerne Notizen hinterlassen. Mll von nicht biologischer Natur entsorge ich auerhalb des GG fachgerecht Die Grtner/innen nehmen grundstzlich an Versammlungen teil. Ausnahmen sind individuell abzuwgen. Gemeinschaftsarbeiten werden von allen GrtnerInnen je nach Kenntnis, Knnen und Zeitrahmen bernommen. Die Aufteilung der Arbeiten erfolgt in den Versammlungen, und werden im Atrium ausgehngt.

Die Ertrge werden gemeinschaftlich geteilt. Stundenaufwnde der GrtnerInnen knnen in einer Liste notiert werden. berschsse knnen an eine Food Coop verkauft, oder in einem eigens zu errichtendem Zu Verschenken Kasten im Eingangsbereich des Gartens an Besucher/innen verteilt werden. Letztere Manahme soll die Meinung der Anrainer/innen ber das Projekt verbessern, und Diebstahl berflssig machen. Es ist genug fr alle da. Auch der lebende Zaun mit seinen Frchten ist von Auen fr alle zugnglich.

Sach- und Geldspenden werden angenommen, jedoch ausschlielich von Projektbegleitung, Deligierten oder offiziell befugten Personen. Bei Sachspenden ist ein voriger Kontakt von Vorteil. Wir nehmen nicht alles, und wollen keine Deponie werden.

Die Regeln sind kein Gesetz! Gibt es in der Gruppe schwerwiegende Einwnde, so knnen diese in den Treffen diskutiert und abgestimmt werden.

Darber hinaus gelten die Statuten des Vereins United Creations - In Verbundenheit schpferisch leben vollumfnglich.

Finanzierung

Eine Kostenkalkulation fr das Planungsbeispiel in Anhang 2 knnen sie der rechten Tabelle entnehmen. Dies sind Kosten, die anfallen, wenn man die Ressourcen nicht ber Ressourcenspenden, Verhandlungen, Sammlungen oder anders kostenlos/gnstig bezieht. Sie sollen lediglich eine Ahnung geben, womit zu rechnen ist. Diese Kosten fallen auch nicht alle sofort bei Start an - da es sich um ehrenamtliche Arbeit im Garten handelt - sondern werden Schritt fr Schritt bentigt.

Kostenstelle Bepflanzung fr 5000qm Baustoffe Wasseranschluss od. Brunnen Werkzeug Transporte Sonstiges Summe

Preis 5960 8113 4000 2163 300 1000 21536

Im Prinzip kann man davon ausgehen, dass die meisten Elemente recht gnstig sind. Die Ressourcen dafr lassen sich nicht selten zum Teil oder vollstndig vor Ort oder in der Nhe finden (z.b. Steine), oder Menschen und Unternehmen sehen etwas als Mll an (z.b. Totholz oder Baurestholz), was wir als Ressource einsetzen knnen. Will man schnelle Ergebnisse, braucht man mehr Budget, nimmt man sich Zeit, kann man Ressourcen sammeln, und improvisieren. Wir werden versuchen aus beidem die Synthese zu finden, die den Mitteln die wir haben entsprechen. Durch ehrenamtliche Arbeit fallen fr Arbeitsstunden sowieso keine Kosten an. Um Mittel zu erlangen, fahren wir auf mehreren Ebenen. ffentliche Frderungen: Frderungen Respekt.net, lokale Agenda 21, Stadt Wien, Wohnpartner, Stadtgrten Wien, Lebensministerium, Umweltbundesamt Mitgliedsbeitrge: Mitgliedsbeitrge bringen einen regelmigen Cashflow ein, der mit anderen Eigeneinnahmen langfristig ausreichend ist, um nach der Gestaltungsphase den Garten zu erhalten. Sachspenden: Sachspenden Es werden gezielt Unternehmen um Sachspenden gebeten, dafr verwenden wir deren Logos im Gartenhaus und auf einer Website. Private Investitionen: Investitionen Wer von dem Garten begeistert ist, darin mitarbeitet, wird auch gerne mal aus eigener Tasche in das Gemeingut investieren. Es lohnt sich fr alle. Einnahmen aus Veranstaltungen, Veranstaltungen Fhrungen, Workshops, Kooperationen mit Projekten und Initiativen, mit denen wir den Raum temporr fr vorher vereinbarte Nutzungen teilen, etc.

Hufig reichen hier freigewhlte Spenden, denn die Menschen untersttzen solche Projekte gerne, und wir errichten damit keine Barrieren. Lehrgnge: Lehrgnge United Creations hat viel Erfahrung mit der Organisation von professionellen Lehrgngen in zukunftsweisenden Themenfeldern. Green Skills bietet zB Know How zum ressourceneffizientem Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen, Coaching Skills schult Begleitungs-, Fhrungs- und Kommunikationskompetenzen. Hier wird eine Kooperation von beidseitigem Nutzen sein. Gartenerzeugnisse, Gartenerzeugnisse wie Beeren, Frchte etc: Ist der Waldgarten erstmal entwickelt, fallen wohl grere Mengen an Ertrgen an. An lokaler ffentlicher Stelle kann zu Selbsterntetagen eingeladen werden, fr die Gegenleistung einer freien Spende, oder es wird an eine lokale Food Coop verkauft. Die Schenkbox wird an Erntetagen selbstverstndlich immer bestckt, wenn der Ertrag ausreichend war.

Um einige der Elemente, die doch kostenintensiv sind (Strucher und Bume fr Waldgarten, essbaren Zaun, Gartenwerkzeug, ) teilzufinanzieren hat die UC Academy bereits einen Business-Plan fr ein 200h Permakultur-Zertifikat vorgelegt. Dieser wird im Praxisteil auf dem Gelnde selbst abgehalten, und im Rahmen des Lehrgangs werden fr den Gemeinschaftsgarten erste Infrastrukturen aufgebaut, ein Raumplanungskonzept erstellt, und Ressourcen fr den Gemeinschaftsgarten aquiriert. Damit wird der Gemeinschaftsgarten Nutznieer eines Arbeitspltze schaffenden Lehrgangs, und der Lehrgang handelt in seiner selbstauferlegten sozialen Verantwortung, Gemeingter und Gemeinntzigkeit mit einem groem Teil des Umsatzes zu frdern. Die LehrgangsteilnehmerInnen knnen, aber mssen nicht Mitglieder des Gartens sein. Jedoch ist zu hoffen, und es wird durch individuelle Stipendien und Preisnachlsse gefrdert, dass einige der Mitglieder auch daran teilnehmen, damit sie wissen um was es geht. Natrlich kann aber die notwendige Expertise zur Gestaltung und Pflege eines PermakulturGartens auch auerhalb von Lehrgngen durch das Mitmachen gewonnen werden. Es ist eines der Ziele, dort Menschen zu befhigen, selbst derartige Initiativen zu grnden, ob das nun innerhalb des Lehrgangs oder innerhalb der GrtnerInnen-Gruppe bei der Praxis geschieht.

Dokumentation/Evaluation

Die einzelnen Umsetzungsschritte im Garten selbst werden mit Fotos und/oder Videos dokumentiert. Ziel ist es, in der Gruppe Verantwortliche zu finden, welche einen Blog pflegen. Im Blog werden nach greren Ereignissen jeweils Kommentare und ausgewhlte Bilder/Videos sowie Presseartikel verffentlicht. Auerdem sollen Arbeitsaufwandsstunden ausgewertet werden. Ehrenamtliche MitarbeiterInnen schreiben Stundenlisten, und tragen auch die Mithelferstunden ein. Dabei wird unterschieden zwischen Aufwand in Strukturerrichtung oder Pflege des Gartens. Auch Ernteertrge werden dokumentiert. Somit hat man Ergebnisse ber tatschlichen Aufwand dieser Wirtschaftsform und der Ertrge. Es kann besser abgeschtzt werden, wie zukunftsfhig dieses Subsistenzmodell ist. Auch Pflanzen und Tierarten, welche auf dem Gelnde und im Naturentwicklungsraum gesichtet werden, werden dokumentiert, um die Entwicklung des kohabitats aufzuzeigen.

Zeitplan

1. 2. 3. 4. 5.

Konzepterstellung: Woche 38 Gruppenbildung: ab Woche 37 Dauerhaft Flchenbeschaffung: ab Woche 38. Ziel: Zusage bis Woche 1 im Folgejahr. Kooperationspartner: ab Woche 38 dauerhaft. Kooperationen erhhen Vielfalt. Frderpartner finden: ab Woche 38

Anhang 1: Flchenvorschlge

oben: Wiese vor BRG Pichelmayergasse. Unten: Wiese hinter Selma Lagerlf Grundschule

Anhang 2: Planungsbeispiel