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Hartmut Eggl
Matrikelnummer 1073049
im Studium Musikologie
an der Kunstuniversitt Graz (KUG)
Beurteilung durch Mag. phil. Aigner Andrea
Graz am 8.1.2011
Inhaltsverzeichnis:
1.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
3
3
4
5
6
6
6
7
8
3.
3.1.
3.2.
Quellen:
Primrquellen
Sekundrquellen
8
8
8
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Zitation:
Das "genaue Zitieren"
Funoten
Das "direkte Zitieren"
Das "sinngemsse Zitieren"
Zitieren aus dem Internet
Abbildungen
10
10
10
11
11
11
11
5.
Wichtige Krzel
12
6.
Quellennachweis
12
Der Ort wo die Arbeit entstanden ist muss angegeben sein und auch das Datum
der Version welche zuletzt vom Erstleser und Zweitleser durchgesehen wurde.
Nach dem Deckblatt wurde z.b. in meiner Bachelor Arbeit an der Anton Bruckner
Privatuniversitt in Linz, eine eidesstattliche Erklrung eingebunden.
Diese Erklrung enthlt die Informationen, da man die Bachelor Arbeit selbst
verfasst hat und da man nur die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt
hat.
Die Zitation wird mit der Angabe der Quelle kenntlich gemacht, was auch
Tabellen, Karten und Abbildungen einbezieht.
Man erklrt auch, da man diese Arbeit noch nicht in einer hnlicher Form bei
einer Prfung vorgelegt hat.
2.2. Inhaltsverzeichnis:
Bei wissenschaftlichen Arbeiten, ist es blich, da die Kapitel im
Inhaltsverzeichnis mit Zahlen gekennzeichnet sind.
Die Seitenanzahl steht gegenber:
Beispiel:
1. Erstes Kapitel ....................................................... 6
2.Zweites Kapitel ..................................................... 12
3.Drittes Kapitel .......................................................18
etc.
Die Unterkapitel nach den Kapiteln werden mit einem Punkt zwischen der
Hauptaufzhlung und der Nebenaufzhlung versehen.
Beispiel:
1. Erstes Kapitel
................................................. 6
1.1. Erstes Unterkapitel .................................................... 9
1.2. Zweites Unterkapitel ................................................... 11
1.3. Drittes Unterkapitel
etc.
Es sind auch weitere Unterteilungen Mglich.
Beispiel:
1.
berblick der Epochen der Musik................................................. 7
1.1.1. Renaissance .................................................................................. 9
1.1.2. Komponisten der Renaissance..................................................... 14
1.1.3. Kennzeichen der Musik der Renaissance .....................................17
2.3. Vorwort:
Im Vorwort soll der Autor veranschaulichen was das Ziel und die Motivation ist
das Themengebiet aufzuarbeiten.
Es soll kurz zusammengefasst werden wie die Themen beleuchtet werden und
welche Art von Informationen dargestellt werden.
Kurz wird auch dargestellt wie sich die Informationen vernetzen und ergnzen
sollen.
Ebenfalls ist relevant an welches Publikum die Arbeit gerichtet ist und wofr sie
verwendet werden kann. Zum Beispiel beschreibt Nicole Schwindt-Gross in
ihrem Buch "Musikwissenschaftliches Arbeiten" wie man das Internet einsetzen
Man kann auch Internet Seiten wie z.b. Wikipedia anfhren, wenn die Information
aus dem Internet bezieht.
2.8. Anhang:
Im Anhang einer Arbeit kann man berschaubare ergnzende Informationen
hinzufgen.
Oft findet man Auflistungen und Erklrungen von Abkrzungen oder
Fachbegriffen. Wenn Fremdsprachen benutzt werden, kann man eventuell die
wichtigsten Vokabel auffinden.
Wenn in einer Arbeit Aufgaben gestellt werden welche gelst werden sollen, so
ist es sinnvoll, wenn man im Anhang Lsungen findet.
Tabellen im Anhang sind auch eine gute Mglichkeit manche Informationen auf
einen Blick darzustellen.
Auf diese Art kann man viele Daten auf einmal sehen und man kann die
praktische Konsequenz daraus ziehen.
Lese- und Hrempfehlungen sind in musikwissenschaftlichen Arbeiten auch eine
gute Abrundung.
Ebenso sind Werkregister gut um einen letzten berblick zu schaffen.
Informationen ber den Autor sind im Anhang auch fter aufzufinden.
3. Quellen:
Es gibt verschiedene Arten von Quellen mit deren Hilfe man Informationen
beziehen kann.
3.1. Primrquellen:
Primrquellen sind Quellen von denen man die Information direkt beziehen kann.
Im Bereich Musik stot man zuerst auf Schallquellen, Sachquellen und
Bildquellen.
Unter Schallquellen fallen jede Art von Tontrgern von Walzen aus dem 18.
Jahrhundert bis zur heutigen gebruchlichen CD oder digitalen Dateiformaten.
Sachquellen sind gegenstndliche Objekte wie Musikinstrumente, auch alte
Konzerthallen sind als Sachquellen zu verstehen, da die Akustik und Bauweise
ber die Auffhrungspraxis seiner Zeit Aufschluss geben.
In Bildquellen findet man Darstellungen von Musikern und Spielweisen, aber
auch wie die Gesellschaft sich zur Musik verhalten hat.
Musik kann auch mit symbolischen Zusammenhang auftreten.
Die Bezeichnung "wortsprachliche Quellen" trifft auf folgende Arten von Werken
zu: Nachschlagewerke, reflektierende Texte, zeitgenssische Dokumente von
Einzelpersonen, offizielle Darstellungen, Archivalien und Akten und kleinere
Druckerzeugnisse.
Unter "musikalisch notierten Quellen" versteht man die berlieferungen von allen
notierten Formen. Von der altgriechischen Buchstabenschrift, ber Neumen,
Modalnotation, Mensuralnotation, Tabulaturen, die moderne Notenschrift oder
noch weiter graphische Notation in der elektronischen Musik findet man viele
Arten wie Musik aufgeschrieben und verwahrt wurde.
Verschiedene Arten von Handschriften sind originalgetreue Belege.
Prachthandschriften nennt man die Handschriften welche fr die Verwahrung
bestimmt waren und Gebrauchthandschriften waren fr die musikalische Praxis
bestimmt.
Autographen nennt man die Handschriften von den Komponisten selbst.
Kopiert wurden die Schriften lange Zeit mit der Hand. spter wurden die Noten
mit dem Druck kopiert was die Verbreitung vom Material der Kompositionen
erleichterte.
Worttexte sind ein typisches Beispiel von historischen Quellen, aber auch im
Bereich sthetik, Musikanschauung und Oper sind Texte von groer Bedeutung.
Auffhrungspraxis aber auch sozialgeschichtlicher Zusammenhang wurde gerne
niedergeschrieben.
Es wurden auch gerne Dokumentensammlungen von Komponisten aufbewahrt
und zusammengefgt.
Ebenso sind Briefe von immenser Bedeutung.
Musikalien haben auch direkte wissenschaftliche Aussagen. Taschenpartituren,
Notenausgaben fr den Unterricht Studienausgabe, verschiedene Editionen und
Reprint dokumentieren direkt die musikalische Praxis.
Auch originale Handschriften werden als Faksimile (Kopien) vervielfltigt
(vgl. Nicole Schwindt Gross, "Musikwissenschaftliches Arbeiten", S.29 - S.69)
3.2. Sekundrquellen:
Nachschlagewerke werden als Sekundrquellen bezeichnet.
Darunter fallen: Nachschlagewerke, Wrterbcher, terminologische und
lexikalische Nachschlagewerke - Die Enzyklopdien MGG und Grove,
Musikgeschichten, Sammelpublikationen und Periodika.
Auch Monographien fallen unter den Begriff "Sekundrquelle".
Eine Monographie ist eine zusammenhngende Abhandlung ber ein einzelnes
Thema. Das kann auch ein einzelner Artikel in einer Enzklopdie sein.
4. Zitation:
Wenn im Zusammenhang die Information aus anderen Publikationen eingefgt
werden, spricht man vom Zitieren.
Es gibt verschiedene Mglichkeiten richtig zu Zitieren.
4.1. Das "genaue Zitieren":
Das Zitat wird von einer anderen Publikation wrtlich bernommen und wird mit
Anfhrungszeichen gekennzeichnet.
Als Beispiel wird nun ein Absatz aus dem Kapitel "Zitiertechnik" im Buch
"Musikwissenschaftliches Arbeiten" von Nicole-Schwindt Gross zitiert:
"Zitate knnen ganze Stze wiedergeben, oder auch nur Teile daraus. Zu Beginn
und am Ende stehen doppelte Anfhrungszeichen. Enthlt der zu zitierende Text
selbst bereits ein Zitat oder markierte Begriffe, erscheinen diese in einfachen
Anfhrungszeichen. Dem Abfhrungszeichen folgt die Nummer der Anmerkung
als Exponent, also hochgestellt. Die Anmerkung beginnt mit Groschreibung und
endet mit einem Punkt."1
4.2. Funoten:
Funoten werden dann gesetzt, wenn man die Information der Quelle nicht direkt
neben das Zitat schreiben mchte. Das wird blicherweise auch so eingesetzt.
Die Information ber die Quelle schreibt man mit der Funote im unteren Bereich
der Seite in der Zitiert wird.
Wenn man keine Funoten verwenden will, kann man die Quellenangabe neben
den zitierten Text schreiben. Man kann bei der Quellenangabe Klammern
verwenden.
Beispiel:
"Zitate knnen ganze Stze wiedergeben, oder auch nur Teile daraus. Zu Beginn
und am Ende stehen doppelte Anfhrungszeichen. Enthlt der zu zitierende Text
selbst bereits ein Zitat oder markierte Begriffe, erscheinen diese in einfachen
Anfhrungszeichen. Dem Abfhrungszeichen folgt die Nummer der Anmerkung
als Exponent, also hochgestellt. Die Anmerkung beginnt mit Groschreibung und
endet mit einem Punkt."
(Nicole-Schwindt Gross, Musikwissenschaftliches Arbeiten, 1992, S.200)
5. Wichtige Krzel:
vgl. = sinngemes Zitieren
Wenn Zitate sinngem umformuliert wurden, wird bei der Zitation vgl. angefgt
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oder vorangestellt.
Die Krzel f. und ff.
Wenn bei der Seitenangabe einer Quelle die nchste Seite zur zitierten
Information gehrt, dann wird die Krzel "f." am Ende der Quellenangabe
verwendet. Sind es mehrere Seiten, dann wird "ff." verwendet.
Ebd. Oder ebda, = Ebenda:
Wenn aus der gleichen Publikation, oder aus der gleichen Quelle zitiert wird,
muss man statt der Bezeichnung der Quelle ebenda (abgekrzt ebd. oder ebda.)
angeben.
6. Quellennachweis
Schwindt-Gross Nicole, "Musikwissenschaftliches Arbeiten",
1992 Brenreiter-Verlag Karl Vtterle GmBH & Co. KG, Kassel
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