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WG - Wortgruppe
kausale Konnektoren - Ursachen
weil
da
denn
nmlich
ein Adverb, das eine Handlung (im HS1) mit ihrer Ursache
(im HS2) verbindet
HS1./, HS2 nmlich HS2.
Er kann an der Prfung nicht teilnehmen. Er
ist nmlich krank.
zumal
wegen
aufgrund
eine Prposition (G), die eine Handlung mit ihrer Ursache (in
der nominalen Wortgruppe) innerhalb eines Hauptsatzes
verbindet
Aufgrund nominale WG H.
(Der Zug hat eine Stunde Versptung.) Aufgrund der
Versptung erreiche ich den Anschlusszug nicht.
infolge
eine Prposition (G), die eine Handlung mit ihrer Ursache (in
der nominalen Wortgruppe) innerhalb eines Hauptsatzes
verbindet
Infolge nominale WG H.
(Gestern hat es stark geregnet.) Infolge des starken Regens
waren einige Straen berschwemmt.
sodass
eine Konjunktion, die eine Ursache (im HS) mit ihrer Folge
(im NS) verbindet
HS, sodass NS.
Ich war gestern krank, sodass ich nicht zum Unterricht
kommen konnte.
so
ein Adverb, das eine Folge (im HS2) mit ihrer Ursache (im
HS1) verbindet
HS1,/. so HS2.
Ich war gestern krank, so bin ich zu Hause geblieben.
deshalb
deswegen
daher
darum
aus diesem
Grund(e)
folglich
also
demnach
somit
weshalb
weswegen
wenn
falls
sofern
bei
obwohl
obgleich
obschon
auch wenn
trotzdem
dennoch
zwar - aber
trotz
allerdings
jedoch
dabei
whrend
dagegen
einerseits,
andererseits
zum einen,
zum anderen
vielmehr
indes
sonst
ansonsten
andernfalls
er
sie
es
der
die
da
erreichbar.
Nach seinem Unfall kann er weder sprechen, noch kann er
allein laufen.
geschweige
denn
oder
so
ein Adverb, das eine Erluterung (im HS2) mit einer Aussage
(im HS1) verbindet
HS1./, so HS2.
Deutschlands Bevlkerung nimmt ab. So geht die DSW fr
2010 von unter 80 Mio. Einwohnern aus.
nmlich
ein Adverb, das eine Erluterung (im HS2) mit einer Aussage
(im HS1) verbindet
HS1./, HS2 nmlich HS2.
Er studiert an der TU Dresden. An der TU kann
er nmlich Lehrer studieren.
das heit
(d.h.)
eine WG, die eine Erluterung (im HS2) mit einer Aussage
(im HS1) verbindet
HS1./, das heit HS2.
Ich studiere im 5 Semester, das heit ich habe das
Grundstudium schon abgeschlossen.
oder
1
0
und
eine Konjunktion, die einen Teil einer Aufzhlung (im HS) mit
einem vorherigen Teil oder zwei Hauptstze verbindet
HS (WG1 und WG2).
HS1(.) HS2.
Er hat Germanistik und Informatik studiert.
Sie muss sich auf die Prfung vorbereiten und sie will nach
London fliegen.
auch
ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im HS2) mit
einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1,/. HS2 auch HS2).
Er ist Informatiker. Er hat auch BWL studiert.
sowie
eine Konjunktion, die einen Teil einer Aufzhlung (im HS) mit
einem vorherigen Teil verbindet
HS (WG1 sowie WG2).
Er hat Germanistik sowie Informatik studiert.
auerdem
ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im HS2) mit
einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1./, auerdem HS2.
Er hat BWL studiert. Auerdem hat er einen MBA gemacht.
darber
hinaus
ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im HS2) mit
einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1./, darber hinaus HS2.
Er hat die Informatik-Prfung nicht bestanden. Darber
hinaus ist er zur Physik-Prfung nicht angetreten.
nicht zuletzt
ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im HS2) mit
einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1./, nicht zuletzt HS2.
Er ist Mitglied des Fachbereichsrats und des
Fachschaftsrats. Nicht zuletzt ist er im Auslnderbeirat der
Stadt.
ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im HS2) mit
einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1./, last but not least HS2.
Wer Probleme hat, kann sich an den Dekan oder den
Studiendekan des FB wenden. Last but not least gibt es
auch an der Hochschule eine zentrale Beratungsstelle.
schlielich
ein Adverb, das den letzten Teil einer Aufzhlung (im HS2)
mit einem vorherigen Teil (im HS1) verbindet
HS1./, schlielich HS2.
Er spielt Fuball und er segelt gerne. Schlielich fhrt er
jeden Tag Rad.
erstens,
zweitens, ...
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zum einen,
zum anderen
zum einen: ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung (im
HS1) mit dem folgenden Teil (im HS2) verbindet
zum anderen: ein Adverb, das einen Teil einer Aufzhlung
(im HS1) mit dem vorherigen Teil (im HS2) verbindet
Zum einen HS1./, Zum anderen HS2
Zum einen kannst du einen Antrag auf BAfG stellen. Zum
anderen knntest du dich auch bei Stiftungen um ein
Stipendium bewerben.
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dass
was
wer
nochmals
ein Adverb, das eine Handlung (im HS2) mit einer bereits
bekannten Handlung (im HS1) verbindet
HS1. HS2 nochmals HS2.
Bringen Sie ein Wrterbuch mit. Ich weise nochmals darauf
hin, dass das wichtig ist.
noch einmal
ein Adverb, das eine Handlung (im HS2) mit einer bereits
bekannten Handlung (im HS1) verbindet
HS1. HS2 noch einmal HS2.
Taschenrechner sind nicht erlaubt. Ich weise noch
einmal darauf hin, sie nicht verwendet werden drfen.
erneut
ein Adverb, das eine Handlung (im HS2) mit einer bereits
bekannten Handlung (im HS1) verbindet
HS1. HS2 erneut HS2.
Schalten Sie Ihr Handy aus. Ich weise erneut darauf hin,
dass Sie von der Prfung ausgeschlossen werden, wenn es
klingelt.
zum Beispiel
(z.B.)
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das
dies
insofern
ohnehin
ohnedies
15
sowieso
nur
sogar
vor allem
besonders
zumal
zeitliche Konnektoren
whrenddessen
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. whrenddessen HS2.
Ich muss jetzt noch das Seminar
vorbereiten. Whrenddessen kannst du einkaufen gehen.
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in dieser Zeit
eine WG, die die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1./, in dieser Zeit HS2.
Ich habe ein Semester in London. In dieser Zeit habe ich
mein Englisch deutlich verbessert.
unterdessen
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1./, unterdessen HS2.
Ich gehe schnell einkaufen. Unterdessen kannst du schon
mal die Kche aufrumen.
in der
Zwischenzeit
eine Wortgruppe, die die Zeit einer Handlung (im HS2) mit
einer bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1./, In der Zwischenzeit HS2.
Ich schreibe das Protokoll fertig. In der
Zwischenzeit kannst du schon mal Kaffee kochen.
dann
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. dann HS2.
Um sieben Uhr bin ich aufgestanden. Dann habe ich
gefrhstckt.
danach
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. danach HS2.
Ich gehe jetzt erst in die Mensa. Danach gebe ich die
Bcher in der Bibliothek ab.
anschlieend
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. anschlieend HS2.
Ich habe jetzt Vorlesung. Anschlieend knnen wir in die
Mensa gehen.
im Anschluss
eine WG, die die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
daran
davor
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. davor HS2.
Der Film beginnt erst in zehn Minuten. Davor kommt noch
Werbung.
vorher
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. vorher HS2.
Das Seminar beginnt um 14.00 Uhr. Vorher gehe ich
noch Mittag essen.
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zuvor
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. zuvor HS2.
Ich gehe erst zehn Minuten spter in die
Vorlesung. Zuvor muss ich noch etwas kopieren.
schlielich
ein Adverb, das die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. schlielich HS2.
Wir haben uns den Zwinger in Dresden angesehen und
sind dann mit dem Dampfer nach Rathen
gefahren. Schlielich sind wir hinauf auf die Bastei
geklettert.
zu guter Letzt
eine WG, die die Zeit einer Handlung (im HS2) mit einer
bekannten Zeit im HS1 verbindet
HS1,/. zu guter Letzt HS2.
Ich habe zuerst eine Rohfassung der Arbeit geschrieben
und sie dann berarbeitet. Zu guter Letzt habe ich die
Arbeit abgegeben.
rumliche Konnektoren
dort
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS1,/. dort HS2.
Gestern waren wir in Dresden. Dort haben wir uns den
Zwinger angesehen.
da
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. da HS2.
Ich bin in Berlin geboren. Da sagt man oft "ick" statt "ich".
hier
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. hier HS2.
Seit 20 Jahren lebe ich in Leipzig. Hier gefllt es mir sehr.
davor
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. davor HS2.
Mein Schreibtisch steht am Fenster. Davor steht ein Stuhl.
dahinter
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. dahinter HS2.
"Siehst du den roten Opel? Dahinter steht mein VW.
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daneben
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. daneben HS2.
Er wohnt im Zimmer 234. Daneben wohnt seine Freundin.
darber
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. darber HS2.
Das Auslandsamt befindet sich in der 2. Etage. Das
Prfungsamt ist darber.
darunter
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. darunter HS2.
Auf dem Schreibtisch liegt ein Buch. Der Studentenausweis
liegt darunter.
dazwischen
ein Adverb, das den Ort einer Handlung (im HS2) mit dem
bekannten Ort im HS1 verbindet
HS,/. dazwischen HS2.
Links auf dem Foto steht der Rektor, rechts der
Dekan. Dazwischen steht der Stipendiat.
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