Sonnenschein 2

Deutsch für Kinder

Zusammengestellt von:
Waleed Taha

Gesprochen von: Powerpoint von:

Ruth Rilinger Omnya Nagy

1
VORWORT

Das vorliegende Lehrwerk (Sonnenschein2) ist neuartiger Kurs für

die Kinder in der Grundschule. Es entwickelt das Leseverstehen,
Hörverstehen und Schreiben. Das Lehrwerk zielt sich darauf ab, dass
der Schüler über sich spricht und sich vorstellt. Es vermittelt die
Grundsprachkenntnisse durch einfache Dialoge.

Es besteht aus 12 Lektionen. Sie ermöglichen die Schüler die

Begrüßungen auf Deutsch zu lernen und das Alphabet richtig zu hören,
zu lesen und zu schreiben. Nach jeden 3 Lektionen gibt es allgemeine
Wiederholung.

Im Buchstabenabschnitt hören die Schüler, wie man seinen Namen

buchstabiert und ausspricht. Darüber hinaus lernen die Schüler
Wortschatz einiger Tiernamen, die Wochentage, die Monate und die
Jahreszeiten. Sie lernen auch, was man zum Geburtstag sagt.

Das Buch enthält eine CD mit Ausspracheübungen, Hörtexten und

Lieder.

Ich möchte mich bei allem bedanken, die mir dabei geholfen haben,
dieses Buch zu entwickeln.

Kairo. August. 2015

2
Die Begrüßungen

Wer bist du?

Das Alphabet

Ja – Nein

Wie geht es?

Wie alt bist du?

Rechnen

blau, grün und rot

3
Meine Familie

Mein Haustier

Ich habe Hunger.

Ich mag Pizza.

Die Wochentage

Mein Geburtstag

Die Monate

Die Jahreszeiten

Das Wetter

4
Lektion
1

Hör zu und sprich nach.

Guten Morgen. Guten Tag.

Guten Abend. Gute Nacht.

55
1. A. Guten Morgen Herr Blau.

Hör zu und sprich nach.

Guten Morgen
Hallo. Guten Morgen
Hallo. Frau Grau.
Herr Blau!.

Frau Herr

Hör zu und sing mit.

Guten Morgen, Frau Grau.

Guten Morgen, Herr Blau.
Guten Morgen.
Guten Morgen, Frau Grau.
Guten Morgen, Herr Blau.
Guten Morgen.

6
1. Verbinde.

Guten Morgen.

Guten Tag.

Guten Abend.

Gute Nacht.

2. Was passt?

1. Guten Morgen. 1. Guten Tag.

2. Auf Wiedersehen. 2. Guten Morgen.
3. Gute Nacht. 3. Gute Nacht.

1. Guten Tag. 1. Tschüs.

2. Guten Morgen. 2. Guten Morgen.
3. Guten Abend! 3. Gute Nacht.

1. Guten Morgen. 1. Tschüs.

2. Auf Wiedersehen. 2. Guten Morgen.
3. Guten Tag. 3. Gute Nacht.

7
3. Verbinde.

1. Guten Nacht

2. Guten Morgen

3. Guten Wiedersehen

4. Gute Tag

5. Auf Abend

4. Ergänze.

1- __u ten M__rgen 3- Gute_ ___ag

2- Gu__en __bend 4- Gut__ __acht

5. Schreib auf.

8
6. Schreib die Begrüßungen richtig.

(Guten Morgen - Guten Abend - Auf Wiedersehen –

Guten Tag - Gute Nacht - Guten Abend )

...................................... ............................................

...................................... ............................................

...................................... ............................................

9
Hör zu und sing mit.

Hallo, Susi! Guten Morgen.

Komm, wir spielen! Komm, komm, komm.

La-la-la-la-la-la-la-la-la

Komm, wir spielen! Komm, komm, komm.

Hallo, Peter! Guten Morgen.

Komm, wir spielen! Komm, komm, komm.

La-la-la-la-la-la-la-la-la

Komm, wir spielen! Komm, komm, komm.

Hallo, Kinder! Guten Morgen.

Los, wir spielen! Eins, zwei, drei.

La-la-la-la-la-la-la-la-la Los, wir spielen.

Eins, zwei, drei.

10
Lektion
2

Hör zu und sprich nach.

Guten Tag. Guten Tag.

Wer bist du? Ich bin Tom.

Wer bist du?

Ich bin Peter. Ich bin Sara. Ich bin Amr.

Ich bin Petra.

11
1.Ergänze.

Ich bin ______________ .

Ich bin ______________ . Monika

Max

Hallo, ich bin Tomas.

Und wer _________du?

____ bin _________. Anna

Hallo, _______ bin Manuel.

Und wer _______ du?

____ bin ________.

Salma

Hallo, ______ bin Julia.

Und _____ bist du?

Ich _____ _________

Brigitte

12
2. Verbinde den Dialog.

Guten Tag. Ich bin Petra.

Wer bist du? Guten Tag.

3. Ergänze den Dialog.

Guten Morgen. Guten ______.

Wer bist du? _____bin Amr.

4. Ergänze die Wörter.

Guten T___ ___ Guten M__ __ __ __ __

Gute N__ __ __ __ Guten A__ __ __ ___

13
Lektion
3

1. Hör zu und sprich nach.

Hallo, mein Wie bitte?

Name ist Hans.

Mein Name ist

Hans: H - A - N – S.

Spiel den Dialog mit deinen Partnern!

Lukas – Petra – Amr – Max – Anna

2. Hör zu und sprich nach.

A – B – C – D – E – F – G – H –I
[a] [be] [ce] [de] [e] [ef] [ge] [ha] [i]

J – K – L – M – N – O – P – Q
[jot] [ka] [el] [em] [en] [o] [p] [qu]

R – S – T – U – V - W – X – Y – Z
[er] [es] [t] [u] [fau] [ve] [ex] [ypsilon] [zet]

Ä – Ö – Ü – β
[a-Umlaut] [o-Umlaut] [u-Umlaut] [eszet]

14
1. Ergänze.

Mein Name ist Julia : Mein Name ist Tim:

___ ___ ___ ___ __ _____ ____ ____

Mein Name ist Sara : Mein Name ist Mark:

___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___

2. Das kannst du schon.

Lies und schreib die fehlenden Buchstaben wie im Beispiel.
Sara sara Sara Sara Sara
Anton A__ton __nton An__on Ant__n

Mark Mar__ M__rk Ma__k __ark

Martin M__rtin __artin Mar__in Ma__tin

Timo T__mo __imo Ti__o Tim__

Petra Petr__ __etra Pe__ra Pet___a

15
 3. Ergänze die nächsten zwei Buchstaben.

A B C ….... ...… K L M ….... ......…

D E F ...… ....… T U V .....… ….....

H I J …… ….… E F G ....… …….…

Q R S ….... ….... J K L …...… ......…

4. Welscher Buchstabe ist nicht in der richtigen

Reihenfolge? Kreise ein und schreibe richtig.

B C A E F G H

………………………….……………………………………………………

J K L I N O P

……………………………………………………………………………….

G R S T U V W

……………………………………………………………………………….

5. Du bist dran.
Schreib deinen Namen und buchstabiere ihn.
Mein Name ist______________

______ ______ _______ _______ ______ ______ _______

16
Lektion
4

Hör zu und sprich nach.

Bist du Julia? Ja, ich bin Julia.

Bist du Petra? Nein, ich bin nicht Petra.

Spielt den Dialog mit anderen Namen in der Klasse zwischen 2 Partnern.

17
 1. Ergänze den Dialog.

Guten Tag. Ja, ich bin Petra.

Bist du Petra? Guten Tag.

2. Ergänze den Dialog.

Guten Morgen. Guten ______.

A)

Bist du Adel? ____, ich bin Amr.

Guten Tag. Guten ______.

B)

Bist du Adel? ____, ich bin Adel.

3. Schreib die Sätze richtig.

1. Morgen – Guten
................................................................................!
2. Abend – Guten
................................................................................!
3. Nacht – Gute
.................................................................................!
4. Ahmed – Ich – bin
.................................................................................

18
5. Ergänze.

Bist du Anna?

_______, ich bin Anna.

Anna

_____du Peter?

Max
_______, ich bin nicht
Peter.

Bist du Sara?

Sara
______, ich _____Sara.

19
Lektion
5

Hör zu und sprich nach.

Hallo Anna. Hallo Peter.

Wie geht es dir? Gut, Danke.

Wie geht es dir?

Gut.
Sehr gut.

Toll. Nicht gut.

20
1. Verbinde.

Gut

Nicht gut

Sehr gut

Toll

2. Ergänze.

Wie geht es dir?

T …………… Sehr……………

Nicht……………
G ……………

21
3. Ergänze.

Gut – Nicht gut – Toll

1. Wie geht es dir? ....................................

2. Wie geht es dir? ....................................

3. Wie geht es dir? .....................................

4. Verbinde den Dialog.

Hallo, Anna. Gut, Danke.

Wie geht es dir? Hallo, Peter.

5. Ergänze den Dialog.

Wie geht es dir? ______, Danke.

Wie geht es dir? ______gut.

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