Grupa A Klasa .................... Ocena .............

Imię ..................................................................................

4. Alltag in der Welt

1 Uzupełnij zwroty brakującymi czasownikami, tak aby odpowiadały polskim tłumaczeniom. ( ... / 4 p.)
1. nach Hause _______________ – przychodzić do domu
2. im Internet _______________ – surfować w Internecie
3. nicht _______________ – nie jeść śniadania
4. _______________ gehen – iść na zakupy
2 Wybierz właściwy czasownik. ( ... / 4 p.)
1. Wann ___ Klaudia fern?
A. sieht B. seht
2. Um wie viel Uhr ___ ihr zu Mittag?
A. isst B. esst
3. Die Schülerin ___ eine Schuluniform.
A. trägt B. tragt
4. Um 7 Uhr ___ sich Pascal.
A. wäscht B. wascht
3 Uzupełnij zwroty brakującymi wyrazami, tak aby odpowiadały polskim tłumaczeniom. ( ... / 4 p.)
1. das __________________ machen – ścielić łóżko
2. sich die __________________ putzen – myć zęby
3. __________________ treffen – spotykać przyjaciół
4. __________________ gehen – iść pieszo
4 Ułóż z podanych wyrazów zdania. ( ... / 4 p.)
1. der Tag • um 7 Uhr • beginnen _____________________________________________
2. wir • am Abend • Musik • machen __________________________________________
3. Anita • um 23 Uhr • einschlafen ____________________________________________
4. du • was • am Nachmittag • machen • ? ______________________________________
5 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i zaznacz właściwą informację. ( ... / 8 p.)

1. Miriams Tag beginnt um sieben Uhr dreißig. ja nein

2. Miriam ist meistens bis zwei Uhr in der Schule. ja nein

3. Zu Mittag isst sie mit ihren Eltern um sechzehn Uhr. ja nein

4. Am Wochenende macht Miriam Sport. ja nein

5. Sie hat keine Zeit für ihre Freunde. ja nein

6. Am Montag tanzt Miriam zwei Stunden. ja nein

7. Sie sieht jeden Abend mit ihren Eltern fern. ja nein

8. Am Wochenende besucht Miriam ihre Großeltern. ja nein

Grupa A | strona 1 z 4
6 Przeczytaj fragmenty tekstu i ułóż je w takiej kolejności, aby utworzyły spójną i logiczną całość. ( ... / 8 p.)
Mein Wochenende
A. Am Abend mache ich meine Hausaufgaben und packe meine Schulsachen ein.
Ich gehe früh ins Bett, denn ich muss um sieben Uhr aufstehen.
B. Mein Wochenende beginnt am Freitagnachmittag.
C. Wir brunchen zusammen und lachen viel. Manchmal gehen wir alle
in ein Restaurant. Ich spiele auch mit meinem Opa Schach.
D. Ich gehe dann mit meiner Mutter einkaufen und am Abend gehe ich oft mit
meinen Freunden ins Kino. Am Samstag schlafe ich bis zehn Uhr. Dann mache ich
Morgentoilette und frühstücke.
E. Am Samstag und am Sonntag ist keine Schule. Also muss ich am Freitag
keine Hausaufgaben machen.
F. Am Nachmittag spiele ich mit meinem Vater Tennis in einem Verein. Um 18 Uhr
kommen wir nach Hause und essen zu Abend.
G. Später räume ich mein Zimmer auf und helfe meiner Mutter in der Küche
beim Mittagessen. Zu Mittag essen wir alle zusammen.
H. Danach sehe ich mit meinen Eltern einen DVD-Film. Am Sonntag besuchen uns
meine Großeltern.
7 Napisz słownie godziny w formie potocznej i oficjalnej. ( ... / 6 p.)
1. 9.58 Uhr – ___________________________ / ___________________________
2. 8.30 Uhr – ___________________________ / ___________________________
3. 14.15 Uhr – __________________________ / ___________________________
8 Ułóż i zapisz zdania. ( ... / 6 p.)
1. um 18 Uhr • zu Abend • essen • ich ________________________________________
2. mein Großvater • fernsehen • sehr gern ______________________________________
3. der Zug • um 10 Uhr • abfahren ____________________________________________
4. du • dein Hund • ausführen • wie oft • ? ______________________________________
5. wir • spät • einschlafen ___________________________________________________
6. um • wie viel • zurückkommen • Uhr • ihr • ? _________________________________
9 Przetłumacz podane fragmenty zdań na język niemiecki. ( ... / 6 p.)
1. Am Vormittag _______________________ in der Schule. (uczę się)
2. Wofür _______________________? (interesujesz się)
3. Wann _______________________? (spotkamy się)
4. Lukas _______________________ um 7 Uhr. (myje się)
5. Das Training ___________________ nachmittags __________________. (odbywa się)
6. Wann _______________________? (bawicie się)
10 Wpisz dwa zwroty pasujące do podanego pojęcia. ( ... / 6 p.)
1. Literatur: ____________________________, ____________________________
2. Kunst: ______________________________, ____________________________
3. Musik: ______________________________,____________________________
11 *Przekonaj mamę do wyjścia na przyjęcie. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech ( ... / 10 p.)
podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów.
▸Zapytaj o pozwolenie wyjścia na przyjęcie.
▸Powiedz, gdzie jest przyjęcie i o której się zaczyna.
▸Poinformuj, kto z tobą idzie.
▸Powiedz, jaki prezent kupiliście.
12 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i uzupełnij zdania brakującymi informacjami. ( ... / 5 p.)
1. Miriam hat nicht viel _________________________.
2. Miriam steht um _________________________ auf.
3. Miriam ist bis _________________________ in der Schule.
4. Miriam trainiert _________________________.
5. Das Training am Donnerstag dauert _________________________.

Grupa A | strona 2 z 4
13 Przeczytaj teksty i zdecyduj, do kogo odnoszą się podane zdania (1–5). ( ... / 5 p.)
Martin, 16: Meine Hobbys sind Kino und Theater. Im Sommer fahre ich gern Rad und schwimme. Im Winter
snowboarde ich gern und fahre Ski. Ich mag auch Basketball.
Julia, 16: Ich habe nicht viel Zeit für meine Hobbys. Montags und mittwochs tanze ich in einer Breakdance-
Gruppe. Jetzt trainieren wir und üben viel für einen Wettbewerb. Zu Hause habe ich viele Tiere. Meine
Lieblingstiere sind Hunde und Katzen. Katzen verlangen nicht viel Arbeit, aber mit den Hunden muss ich
jeden Tag spazieren gehen.
Sven, 17: Ich interessiere mich für Musik. Manchmal lese ich Musikzeitschriften. Sehr gern sehe ich auch
Filme. Am Samstag schlafe ich lange, dann treffe ich mich mit meinen Freunden und wir spielen Fußball.
Marie, 15: Ich mag keinen Sport. Ich lese sehr viele Bücher, Zeitungen und Zeitschriften. Oft surfe ich auch
im Internet und spiele am Computer. Am Wochenende sitze ich meistens zu Hause. Ich muss mein Zimmer
aufräumen, mit meiner Mutter einkaufen gehen und Hausaufgaben für Montag machen.
Peter, 17: Ich mag Tiere, besonders Hunde. Zu Hause habe ich zwei. In der Freizeit treffe ich mich mit
meinen Freunden und wir machen Musik. Ich spiele Gitarre.
1. Ich mag viele Sportarten.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
2. Ich spiele gern Fußball.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
3. Mein Hobby ist Lesen.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
4. Ich interessiere mich für Tanzen.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
5. Ich spiele ein Instrument.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
14 Uzupełnij zdania brakującymi informacjami. ( ... / 5 p.)

1. 5.57 Uhr – Es ist drei _________ sechs. 4. 2.00 Uhr – Es ist zwei _________.
2. 8.30 Uhr – Es ist _________ neun. 5. 4.12 Uhr – Es ist zwölf nach ________.
3. 7.15 Uhr – Es ist ________ nach sieben.

15 Napisz godziny słownie. ( ... / 4 p.)

1. Es ist _________________________________________________________ (16.15).
2. Es ist _________________________________________________________ (6.30).
3. Es ist _________________________________________________________ (3.05).
4. Es ist _________________________________________________________ (19.50).
16 Wybierz właściwy element zdania. ( ... / 5 p.)
1. Wie oft trifft sie ___ mit ihren Großeltern?
A. euch B. uns C. sich
2. ___ deine Familie zusammen zu Abend?
A. Esst B. Essen C. Isst
3. Mein Bruder ___sehr gern fern.
A. sieht B. seht C. sehe
4. Wie oft führst du deinen Hund ___?
A. ein B. auf C. aus
5. Das Kind ___ gegen elf ein.
A. schlaft B. schlafe C. schläft
17 Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. ( ... / 4 p.)
1. Wir ____________ oft ____________. (fernsehen)
2. ____________ du gern ____________? (aufräumen)
3. Er ____________ mit dem Fahrrad zur Schule. (fahren)
4. Wann ____________ ihr eure Freunde? (treffen)
18 Wpisz właściwy początek pytania. ( ... / 5 p.)
1. _______________ Uhr kommst du heute nach Hause? – Gegen Mitternacht.
2. _______________ ist es jetzt? – Es ist eins.
3. _______________ interessierst du dich? – Für Mode.
4. _______________ dauert der Unterricht? – 45 Minuten.
5. _______________ musst du dein Zimmer aufräumen? – Am Samstag.

Grupa A | strona 3 z 4
19 Przetłumacz zdania na język niemiecki. ( ... / 5 p.)
1. Przepraszam! – ____________________________________________________
2. Jak wygląda twój dzień powszedni? – __________________________________
3. Nie mam zegarka. – ________________________________________________
4. Bardzo dziękuję. – _________________________________________________
5. Proszę bardzo. – ___________________________________________________

Grupa A | strona 4 z 4
Grupa B Klasa .................... Ocena .............
Imię ..................................................................................

4. Alltag in der Welt

1 Uzupełnij zwroty brakującymi czasownikami, tak aby odpowiadały polskim tłumaczeniom. ( ... / 4 p.)
1. _______________ gehen – iść na spacer
2. Hausaufgaben _______________ – odrabiać prace domowe
3. zu Mittag _______________ – jeść obiad
4. um 22 Uhr _______________ – zasypiać o 22.00
2 Wybierz właściwy czasownik. ( ... / 4 p.)
1. Wann ___ es Zeit für Hobbys?
A. gebt B. gibt
2. Die Journalistin ___ mit den Schülern.
A. sprecht B. spricht
3. Wie lange ___ ihr?
A. schlaft B. schläft
4. Um 20 Uhr ___ Pascal zu Abend.
A. esst B. isst
3 Uzupełnij zwroty brakującymi wyrazami, tak aby odpowiadały polskim tłumaczeniom. ( ... / 4 p.)
1. __________________ sein – być zmęczonym
2. __________________ kommen – wracać do domu
3. am Morgen __________________ – brać rano prysznic
4. __________________ fahren – jechać autobusem
4 Ułóż z podanych wyrazów zdania. ( ... / 4 p.)
1. der Unterricht • 90 Minuten • dauern ________________________________________
2. ihr • um wie viel Uhr • Mittagspause • haben • ? ______________________________
3. das Abendessen • um 19 Uhr • stattfinden ___________________________________
4. Pascal • mit seinen Mitschülern • zusammen • frühstücken ______________________
5 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i zaznacz właściwą informację. ( ... / 8 p.)

1. Miriam steht um sechs Uhr dreißig auf. ja nein

2. Sie ist meistens bis vierzehn Uhr in der Schule. ja nein

3. Sie muss das Mittagessen machen. ja nein

4. Am Wochenende spielt Miriam ein Instrument. ja nein

5. Sie tanzt Hip-Hop. ja nein

6. Am Donnerstag trainiert Miriam zwei Stunden. ja nein

7. Sie geht oft mit ihren Eltern ins Kino. ja nein

8. Am Samstag besucht Miriam ihre Großeltern. ja nein

Grupa B | strona 1 z 4
6 Przeczytaj fragmenty tekstu i ułóż je w takiej kolejności, aby utworzyły spójną i logiczną całość. ( ... / 8 p.)
Mein Wochenende
A. Wir brunchen zusammen und lachen viel. Manchmal gehen wir alle
in ein Restaurant. Ich spiele auch mit meinem Opa Schach.
B. Am Samstag und am Sonntag ist keine Schule. Also muss ich am Freitag
keine Hausaufgaben machen.
C. Am Abend mache ich meine Hausaufgaben und packe meine Schulsachen ein.
Ich gehe früh ins Bett, denn ich muss um sieben Uhr aufstehen.
D. Ich gehe dann mit meiner Mutter einkaufen und am Abend gehe ich oft mit
meinen Freunden ins Kino. Am Samstag schlafe ich bis zehn Uhr. Dann mache ich
Morgentoilette und frühstücke.
E. Danach sehe ich mit meinen Eltern einen DVD-Film. Am Sonntag besuchen uns
meine Großeltern.
F. Am Nachmittag spiele ich mit meinem Vater Tennis in einem Verein. Um 18 Uhr
kommen wir nach Hause und essen zu Abend.
G. Mein Wochenende beginnt am Freitagnachmittag.
H. Später räume ich mein Zimmer auf und helfe meiner Mutter in der Küche
beim Mittagessen. Zu Mittag essen wir alle zusammen.
7 Napisz słownie godziny w formie potocznej i oficjalnej. ( ... / 6 p.)
1. 3.10 Uhr – ___________________________ / ___________________________
2. 9.45 Uhr – ___________________________ / ___________________________
3. 21.12 Uhr – __________________________ / ___________________________
8 Ułóż i zapisz zdania. ( ... / 6 p.)
1. ihr • eine Schuluniform • tragen • ? ________________________________________
2. meine Großmutter • lesen • sehr gern ______________________________________
3. ich • das Buch • zumachen _______________________________________________
4. du • Italienisch • sprechen • ? ____________________________________________
5. Carla • Rad • am Wochenende • fahren _____________________________________
6. um 7 Uhr • aufwachen • wir ______________________________________________
9 Przetłumacz podane fragmenty zdań na język niemiecki. ( ... / 6 p.)
1. Der Unterricht _______________________ um 8 Uhr. (zaczyna się)
2. _______________________ für Sport? (interesujecie się)
3. Nach dem Frühstück _______________________ die Kinder die Zähne. (myją sobie)
4. Ich _______________________ zweimal täglich. (kąpię się)
5. Die exklusivste Schule der Welt ___________________ in der Schweiz. (znajduje się)
6. Wir _______________________. (ubieramy się)
10 Wpisz dwa zwroty pasujące do podanego pojęcia. ( ... / 6 p.)
1. Tanzen: ____________________________, ____________________________
2. Kino: ______________________________, ____________________________
3. Sport: ______________________________,____________________________
11 *Przekonaj tatę do wyjścia do klubu. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, ( ... / 10 p.)
pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów.
▸Zapytaj o pozwolenie wyjścia do klubu.
▸Powiedz, gdzie znajduje się klub.
▸Poinformuj, kto z tobą idzie i o której wrócisz.
▸Powiedz, że jutro nie masz zajęć w szkole.
12 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i uzupełnij zdania brakującymi informacjami. ( ... / 5 p.)
1. Miriam schläft jeden Tag bis _________________________.
2. Ihre Eltern arbeiten bis _________________________.
3. Am Samstag spielt sie _________________________.
4. Miriam tanzt in einem _________________________.
5. Das Training am Montag dauert _________________________.

Grupa B | strona 2 z 4
13 Przeczytaj teksty i zdecyduj, do kogo odnoszą się podane zdania (1–5). ( ... / 5 p.)
Martin, 16: Meine Hobbys sind Kino und Theater. Im Sommer fahre ich gern Rad und schwimme. Im Winter
snowboarde ich gern und fahre Ski. Ich mag auch Basketball.
Julia, 16: Ich habe nicht viel Zeit für meine Hobbys. Montags und mittwochs tanze ich in einer Breakdance-
Gruppe. Jetzt trainieren wir und üben viel für einen Wettbewerb. Zu Hause habe ich viele Tiere. Meine
Lieblingstiere sind Hunde und Katzen. Katzen verlangen nicht viel Arbeit, aber mit den Hunden muss ich
jeden Tag spazieren gehen.
Sven, 17: Ich interessiere mich für Musik. Manchmal lese ich Musikzeitschriften. Sehr gern sehe ich auch
Filme. Am Samstag schlafe ich lange, dann treffe ich mich mit meinen Freunden und wir spielen Fußball.
Marie, 15: Ich mag keinen Sport. Ich lese sehr viele Bücher, Zeitungen und Zeitschriften. Oft surfe ich auch
im Internet und spiele am Computer. Am Wochenende sitze ich meistens zu Hause. Ich muss mein Zimmer
aufräumen, mit meiner Mutter einkaufen gehen und Hausaufgaben für Montag machen.
Peter, 17: Ich mag Tiere, besonders Hunde. Zu Hause habe ich zwei. In der Freizeit treffe ich mich mit
meinen Freunden und wir machen Musik. Ich spiele Gitarre.
1. Ich interessiere mich für Kultur und Sport.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
2. Meine Freunde treffe ich am Wochenende.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
3. Ich bin nicht sportlich.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
4. Zweimal in der Woche tanze ich Breakdance.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
5. Ich habe zwei Tiere zu Hause.
A. Martin B. Julia C. Sven D. Marie E. Peter
14 Uzupełnij zdania brakującymi informacjami. ( ... / 5 p.)

1. 8.10 Uhr – Es ist zehn _________ acht. 4. 6.40 Uhr – Es ist zwanzig vor ________.
2. 9.45 Uhr – Es ist _________ vor zehn. 5. 1.00 Uhr – Es ist ein ________.
3. 3.30 Uhr – Es ist _________ vier.

15 Napisz godziny słownie. ( ... / 4 p.)

1. Es ist _________________________________________________________ (21.55).
2. Es ist _________________________________________________________ (7.30).
3. Es ist _________________________________________________________ (8.45).
4. Es ist _________________________________________________________ (4.10).
16 Wybierz właściwy element zdania. ( ... / 5 p.)
1. Meine Mutter ___ sehr gern Bücher.
A. liest B. lest C. lese
2. Interessiert ihr ___ für Kunst?
A. sich B. euch C. uns
3. Ich räume mein Zimmer immer am Freitag ___.
A. ein B. auf C. aus
4. Wohin ___ deine Familie am Wochenende?
A. fahren B. fahrt C. fährt
5. Was ___ du gewöhnlich zu Abend?
A. isst B. esst C. essen
17 Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. ( ... / 4 p.)
1. Die Kinder ____________ den Hund ____________. (ausführen)
2. Wann ____________ ihr ____________? (aufstehen)
3. Beate ____________ gern Bücher. (lesen)
4. Wen ____________ du auf dem Foto? (sehen)
18 Wpisz właściwy początek pytania. ( ... / 5 p.)
1. ______________ findet das Abendessen statt? – Gegen acht.
2. ______________ Uhr ist es jetzt? – Es ist halb fünf.
3. ______________ machst du am Sonntag? – Ich gehe mit meinen Eltern ins Restaurant.
4. ______________ oft musst du deinen Hund ausführen? – Morgens und abends.
5. ______________ wollt ihr ins Theater gehen? – Am Freitagnachmittag.

Grupa B | strona 3 z 4
19 Przetłumacz zdania na język niemiecki. ( ... / 5 p.)
1. Przykro mi. – ____________________________________________________
2. Co jest twoim hobby? – ____________________________________________
3. Jestem zmęczony. – _______________________________________________
4. Proszę bardzo. – __________________________________________________
5. Przepraszam! – ___________________________________________________

Grupa B | strona 4 z 4