Rozdział 4

Język niemiecki | Effekt | Część 3 | Test rozdziałowy 4 Liceum i technikum
Imię i nazwisko Klasa Data

Grupa A
TEST ROZDZIAŁOWY
ROZDZIAŁ 4: KULTURZEIT
1. 4
Posłuchaj dwukrotnie trzech tekstów i rozwiąż zadania 1–5. _____ / 7 p.
Tekst 1
1. Die Konzerte finden in der Galerie statt. R F
2. Der Eintritt ist kostenlos. R F
Tekst 2
3. Wo sind die Sprecher?
A. Im Kino.
B. Zu Hause.
C. In einer Galerie.
Tekst 3
4. Was will Lisa heute am Abend im Park machen?
5. Wo findet Biancas Cello-Vorspiel statt?
2. Z wyrazów podanych w nawiasach ułóż zakończenia zdań 1–5. Dodaj zu _____ / 10 p.

tam, gdzie to konieczne. Pamiętaj o odmianie wyrazów.
1. Meine Eltern haben mir verboten,
(sehen – Horrorfilme – in – die Nacht)
2. Wir können
(an – der Automat – die Kinokarten – kaufen)
3. Ich habe keine Lust,
(gehen – mit Noemi – zu – die Lesung)
4. Die Zuschauer werden gebeten,
(ausschalten – ihre Handys)
5. Würden Sie gern
(in – die Oper – gehen)
3. Przekształć podane zdania. Użyj czasownika lassen. _____ / 6 p.

1. Man kann die Gitarre nicht reparieren.
2. Meine Querflöte ist in der Musikschule geblieben.
3. Störe mich nicht beim Klavierspielen!
AUTORKA: Anna Kryczyńska-Pham
1 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

4. Wpisz brakujące wyrazy do tabeli. _____ / 6 p.
1. die Verabredung spotkanie; umawiać się
2. die Aufführung aufführen
3. verfilmen ekranizacja; ekranizować
4. die Ausstellung wystawa; wystawiać
5. die Vorlesung vorlesen
6. veranstalten impreza; organizować
5. Uzupełnij dialogi 1–4 zdaniami A–F. Jedno zdanie podano dodatkowo. _____ / 5 p.
A. Wann ist die Aufführung?
B. Hast du Lust, mit uns mitzukommen?
C. Um wie viel Uhr geht ihr ins Konzert?
D. Was haltet ihr von meiner Idee?
E. Gute Idee!
F. Am Samstag machen wir einen Ausflug nach Olsztyn.
1.
– Danke für die Einladung! Ich komme sehr gern mit! (1)
– Wir treffen uns um Viertel vor sieben vor der Konzerthalle.
2.
– Wir gehen heute Abend in die Disco. Kommst du mit?
– (2) Ich komme gern mit.
3.
– Ich habe noch eine Theaterkarte für eine Familienkomödie.
Hast du Lust?
– (3)
– Am Samstag um 19 Uhr.
– Ich würde sehr gern mitgehen, aber ich kann nicht. (4)
– Schade.
4. – Am Freitag gehen wir zu einer Fotoausstellung.

(5)
– Da habe ich leider keine Zeit, am Freitag machen
wir einen Ausflug. Aber nächstes Mal sehr gern!
AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

6a Przeczytaj poniższy e-mail i zaznacz, które ze zdań 1–6 są zgodne z jego _____ / 6 p.
treścią, a które nie.
Liebe Frieda,
der große Tag naht ! Am Samstag findet in meinem Gymnasium die Premiere meines Theaterstücks
„Amelie“ statt! Und ich möchte dich herzlich zu dieser Aufführung einladen. Nein, ich trete
in „Amelie“ nicht auf (dazu fehlt mir das Talent), aber es ist doch irgendwie mein Werk, weil ich
das Theaterstück selbst geschrieben habe .
Ich habe dir bisher nichts gesagt, weil das eine Überraschung sein sollte. Und ich war gar nicht sicher,
ob alles klappt. Aber Amelies Geschichte hat unserer Schauspiel-AG sehr gut gefallen, deshalb wollten
alle das Stück auf die Bühne bringen.
Die Hauptrolle, also die der Amelie, wird von meiner Schulfreundin Linda gespielt, Georg aus
Klasse 8c spielt Amelies Freund. Sie machen das mit viel Humor und Spielfreude. Ich hoffe, dass
das Stück dem Publikum (und dir) gefällt.
Die Aufführung findet am 18. Mai um 15 Uhr in der Lenzstraße 28 statt. Ich würde mich freuen,
wenn du dabei bist .
LG
Elena
1. Elena ist die Autorin von „Amelie“. R F

2. Elena spielt im Theaterstück eine Rolle. R F
3. Elena hat Frieda die E-Mail geschrieben, weil sie mit ihr
ins Theater gehen möchte. R F
4. An Elenas Schule gibt es eine Schauspiel-AG. R F
5. Im Theaterstück spielen professionelle Schauspieler. R F
6. Das Theaterstück wird im Theater aufgeführt. R F
6b Napisz krótki e-mail do Eleny. Podziękuj za zaproszenie i zapewnij ją _____ / 6 p.

o swoim przybyciu na premierę.

7. Napisz e-mail zgodnie z poniższym poleceniem. _____ / 10 p.

Jesteś członkiem młodzieżowego zespołu rockowego. Twoja koleżanka zapytała / Twój kolega z Niemiec zapytał
cię w e-mailu o twoją działalność w zespole. Zadała / Zadał ci następujące pytania:
1. Singst du in deiner Band oder spielst du ein Instrument? Welches Instrument spielst du?
2. Wie oft probt ihr?
3. Gebt ihr Konzerte? Wo? Wie oft?
4. Hast du Spaß am Musizieren? Warum?
5. Möchtest du in Zukunft Musikerin / Musiker werden?
Odpowiedz na pytania koleżanki / kolegi i zaproś ją / go na koncert twojego zespołu.


Grupa B
TEST ROZDZIAŁOWY
1. 4
Tekst 1
1. Die Konzerte finden in einem Park statt. R F
2. Bei den Konzerten werden verschiedene Musikgattungen präsentiert. R F
Tekst 2
3. Wie finden die Sprecher den Film?
A. Spannend.
B. Langweilig.
C. Sie haben keine Meinung.
Tekst 3
4. Warum geht Thomas nicht mit seinen Freunden in den Park?
5. Was macht Lisa heute Abend schließlich?
2. Z wyrazów podanych w nawiasach ułóż zakończenia zdań 1–5. Dodaj zu _____ / 10 p.

tam, gdzie to konieczne. Pamiętaj o odmianie wyrazów.
1. Ich versuche,
(die Theaterkarten – reservieren – in – das Internet)
2. Erik möchte
(organisieren – ein Filmabend)
3. Melanie hat mehrmals versucht,
(anrufen – du)
4. Habt ihr Zeit,
(fernsehen – so lange – ?)
5. Ich habe Angst,
(sehen – der Thriller – allein)
3. Przekształć podane zdania. Użyj czasownika lassen. _____ / 6 p.

1. Der Sänger schreibt seine Songs nicht selbst.
2. Jörgs Eltern verbieten ihm, Horrorfilme zu sehen.
3. Man kann das Klavier nicht stimmen.

1. sich verabreden spotkanie; umawiać się
2. die Aufführung przedstawienie; wystawiać
3. die Verfilmung verfilmen
4. die Ausstellung wystawa; wystawiać
5. vorlesen wykład; czytać na głos
6. die Veranstaltung veranstalten
A. Gute Idee!
B. Wann ist die Aufführung?
C. Hast du Lust, mit uns mitzukommen?
D. Am Samstag machen wir einen Ausflug nach Olsztyn.
E. Was haltet ihr von meiner Idee?
F. Um wie viel Uhr geht ihr ins Konzert?
1.
– Danke für die Einladung! Ich komme sehr gern mit! (1)
– Wir treffen uns um Viertel vor sieben vor der Konzerthalle.
2.
– Wir gehen heute Abend in die Disco. Kommst du mit?
– (2) Ich komme gern mit.
3.
– Ich habe noch eine Theaterkarte für eine Familienkomödie.
Hast du Lust?
– (3)
– Am Samstag um 19 Uhr.
– Ich würde sehr gern mitgehen, aber ich kann nicht. (4)
– Schade.
4. – Am Freitag gehen wir zu einer Fotoausstellung.

(5)
– Da habe ich leider keine Zeit, am Freitag machen
wir einen Ausflug. Aber nächstes Mal sehr gern!

Liebe Frieda,
Die Hauptrolle, also die der Amelie, wird von meiner Schulfreundin Linda gespielt, Georg aus
Klasse 8c spielt Amelies Freund. Sie machen das mit viel Humor und Spielfreude. Ich hoffe,
dass das Stück dem Publikum (und dir) gefällt.
LG
Elena
1. Elenas Stück heißt „Amelie“. R F

2. Elena will Schauspielerin werden. R F
3. „Amelie“ wird von einer Schauspiel-AG inszeniert. R F
4. Frieda weiß schon lange, dass Elena an einem
Theaterstück gearbeitet hat. R F
5. Im Theaterstück spielen Elenas Schulfreunde. R F
6. Das Theaterstück „Amelie“ wird zum ersten Mal aufgeführt. R F


7. Napisz e-mail zgodnie z poniższym poleceniem. _____ / 10 p.

Jesteś członkiem młodzieżowego zespołu rockowego. Twoja koleżanka zapytała / Twój kolega z Niemiec zapytał
cię w e-mailu o twoją działalność w zespole. Zadał(a) ci następujące pytania:
1. Singst du in deiner Band oder spielst du ein Instrument? Welches Instrument spielst du?
2. Wie oft probt ihr?
3. Gebt ihr Konzerte? Wo? Wie oft?
4. Hast du Spaß am Musizieren? Warum?
5. Möchtest du in Zukunft Musikerin / Musiker werden?
Odpowiedz na pytania koleżanki / kolegi i zaproś ją / go na koncert twojego zespołu.


Grupa C
TEST ROZDZIAŁOWY
1. 4
Tekst 1
1. Der Text ist eine Einladung zu einer musikalischen Veranstaltung. R F
2. Die Einzelveranstaltungen finden unter freiem Himmel statt. R F
Tekst 2
3. Was wollen die Personen machen?
A. Schlafen gehen.
B. Den Film zu Ende sehen.
C. Das Kino verlassen.
Tekst 3
4. Was schlägt Lisa Thomas vor?
A. Dass sie Jasmin besuchen.
B. Dass sie Beachvolleyball spielen.
C. Dass sie zum Cello-Vorspiel gehen.
5. Wo findet das Vorspiel statt?
A. In der Musikschule.
B. Am Schlossplatz.
C. Im Park.
6. Wie viele Personen gehen zum Vorspiel?
A. Drei.
B. Zwei.
C. Eine.
7. Um wie viel Uhr beginnt das Vorspiel?
A. Um 17.30 Uhr.
B. Um 17.45 Uhr.
C. Um 18.00 Uhr.
2. Wpisz zu tam, gdzie to konieczne. _____ / 10 p.

1. Ich habe keine Zeit, regelmäßig Klavier üben.
2. Wir wollen heute ins Theater gehen.
3. Kann man die Eintrittskarten am Automaten kaufen?
4. Er hat schon als Kind begonnen, in Filmen spielen.
5. Es ist besser, die Karten im Internet reservieren.
6. Die Zuschauer müssen ihre Handys aus schalten.
7. Ich habe keine Lust, den Film noch einmal sehen.
8. Wie wollt ihr zur Ausstellung fahren?
9. Svens Eltern erlauben ihm nicht, Computer spielen.
10. Lässt der Sänger seine Songs schreiben?

3. Uzupełnij podane zdania czasownikiem lassen w odpowiedniej formie. _____ / 6 p.

1. Die Gitarre sich nicht reparieren.
2. Manche Sänger schreiben ihre Songs nicht selbst, sondern sie schreiben.
3. Meine Eltern mich keine Horrorfilme sehen.
4. Tobi, Lars, die Katze in Ruhe!
5. Ich meine Querflöte in der Musikschule . (Perf.)
6. Schwesterchen, mich Klavier spielen!
1. die Verabredung sich verabreden
2. aufführen przedstawienie; wystawiać
3. die Verfilmung ekranizacja; ekranizować
4. die Ausstellung ausstellen
5. die Vorlesung wykład; czytać na głos
6. veranstalten impreza; organizować
A. Da habe ich leider keine Zeit, am Freitag machen wir einen Ausflug.
B. Wann beginnt die Klassenfahrt?
C. Warum nicht?
D. Kommst du mit?
E. Abgemacht.
F. Ich war noch nie im Freiluftkino.
1. – Wollen wir zusammen essen gehen?
– (1) Wann treffen wir uns?
– Um Viertel vor zwei im Restaurant Villers.
– (2)
2.
– Am Freitag gehen wir zu einer Fotoausstellung.
Hast du Lust, mit uns mitzukommen?
– (3) Aber nächstes Mal sehr gern!

3.
– Um vier läuft eine Liebeskomödie im Freiluftkino. Wollen wir sie sehen?
– Tolle Idee! (4)
– Ich auch nicht. Das kann interessant sein.
4. – Wir gehen heute Abend in die Disco. (5)

– Gute Idee! Ich komme gern mit.
Liebe Frieda,
Die Hauptrolle, also die der Amelie, wird von meiner Schulfreundin Linda gespielt, Georg aus Klasse
8c spielt Amelies Freund. Sie machen das mit viel Humor und Spielfreude. Ich hoffe, dass das Stück
dem Publikum (und dir) gefällt.
LG
Elena
1. Elena möchte am Samstag mit Frieda ins Theater gehen. R F

2. Elena hat ein Theaterstück geschrieben. R F
3. Die Premiere von „Amelie“ findet in Elenas Schule statt. R F
4. Frieda und Elena gehen in dieselbe Schule. R F
5. Elena hat Talent zum Spielen. R F
6. „Amelie“ wird von einer Theater-AG auf die Bühne gebracht. R F


7. Spośród zdań A–C wybierz te, które mają takie samo znaczenie, jak _____ / 10 p.
wyróżnione zdania.
1. Ich möchte den Film nicht verpassen.
A. Ich habe keine Zeit, den Film zu sehen.
B. Der Film interessiert mich nicht.
C. Ich will den Film unbedingt sehen.
2. Der Samstagabend passt uns gut.
A. Wir können uns am Samstagabend treffen.
B. Am Samstagabend haben wir keine Zeit.
C. Den Samstagabend finden wir schön.
3. Lass mich in Ruhe!
A. Beruhige dich!
B. Bleib ruhig!
C. Störe mich nicht!
4. Klingt spannend!
A. Das ist langweilig.
B. Das finde ich interessant.
C. Das interessiert mich nicht.
5. Der Sänger lässt seine Songs schreiben.
A. Er schreibt seine Songs selbst.
B. Jemand schreibt für ihn Songs.
C. Andere Sänger singen seine Songs.
6. Hast du Lust, ins Kino zu gehen?
A. Möchtest du ins Kino gehen?
B. Musst du ins Kino gehen?
C. Darfst du ins Kino gehen?
7. Meiner Meinung nach ist die Komödie am besten.
A. Die Komödie gefällt mir nicht.
B. Man glaubt, dass die Komödie am besten ist.
C. Ich finde die Komödie am besten.
8. Hast du die Möglichkeit, die Tickets zu kaufen?
A. Musst du die Tickets kaufen?
B. Kannst du die Tickets kaufen?
C. Willst du die Tickets kaufen?
9. Macht’s gut!
A. Tschüss!
B. Hallo!
C. Guten Tag!
10. Was für ein Quatsch!
A. Das ist dumm!
B. Das gefällt mir sehr!
C. Das hat keine Bedeutung!

KLUCZ ODPOWIEDZI DO TESTU ROZDZIAŁOWEGO

GRUPA A 3 1. Der Sänger lässt seine Songs schreiben. 2. Jörgs El-

1 1F, 2R, 3A 4. Lisa will am Abend Beachvolleyball spie- tern lassen ihn keine Horrorfilme sehen. 3. Das Klavier
len. 5. Biancas Cello-Vorspiel findet in der Musikschule lässt sich nicht stimmen.
in der Leonardstraße 6 statt. 4 1. die Verabredung 2. aufführen 3. ekranizacja;
2 1. Horrorfilme in der Nacht zu sehen. 2. die Kinokarten ekranizować 4. ausstellen 5. die Vorlesung 6. impreza;
am Automaten kaufen. 3. mit Noemi zur Lesung zu organizować
gehen. 4. ihre Handys auszuschalten. 5. in die Oper 5 1F, 2A, 3B, 4D, 5C
gehen? 6a 1R, 2F, 3R, 4F, 5R, 6R
3 1. Die Gitarre lässt sich nicht reparieren. 2. Ich habe
meine Querflöte in der Musikschule gelassen. 3. Lass GRUPA C
mich Klavier spielen! 1 1R, 2R, 3C, 4B, 5A, 6A, 7C
4 1. sich verabreden 2. wystawienie; przedstawienie; 2 1. zu 2. – 3. – 4. zu 5. zu 6. – 7. zu 8. – 9. zu 10. –
wystawiać (np. sztukę) 3. die Verfilmung 4. ausstellen 3 1. lässt 2. lassen 3. lassen 4. lasst 5. habe … gelassen
5. wykład; czytać na głos 6. die Veranstaltung 6. lass
5 1C, 2E, 3A, 4F, 5B 4 1. spotkanie; umawiać się 2. die Aufführung 3. verfilmen
6a 1R, 2F, 3F, 4R, 5F, 6F 4. wystawa; wystawiać 5. vorlesen 6. die Veranstaltung
5 1C, 2E, 3A, 4F, 5D
GRUPA B 6a 1F, 2R, 3R, 4F, 5F, 6R
1 1R, 2R, 3B 4. Thomas geht nicht mit seinen Freunden 7 1C, 2A, 3C, 4B, 5B, 6A, 7C, 8B, 9A, 10A
in den Park, weil er zu Biancas Cello-Vorspiel geht.
5. Lisa geht auch zu Biancas Vorspiel.
2 1. die Theaterkarten im Internet zu reservieren. 2. einen
Filmabend organisieren. 3. dich anzurufen. 4. so lange
fernzusehen? 5. den Thriller allein zu sehen.

Rozdział 4

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Język niemiecki | Effekt | Część 3 | Test rozdziałowy 4 Liceum i technikum

Imię i nazwisko Klasa Data

5. Wo findet Biancas Cello-Vorspiel statt?

2. Z wyrazów podanych w nawiasach ułóż zakończenia zdań 1–5. Dodaj zu _____ / 10 p.

3. Przekształć podane zdania. Użyj czasownika lassen. _____ / 6 p.

2. Meine Querflöte ist in der Musikschule geblieben.

3. Störe mich nicht beim Klavierspielen!

AUTORKA: Anna Kryczyńska-Pham

1 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

4. Wpisz brakujące wyrazy do tabeli. _____ / 6 p.

1. die Verabredung spotkanie; umawiać się

2. die Aufführung aufführen

3. verfilmen ekranizacja; ekranizować

4. die Ausstellung wystawa; wystawiać

5. die Vorlesung vorlesen

6. veranstalten impreza; organizować

4. – Am Freitag gehen wir zu einer Fotoausstellung.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

2 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

1. Elena ist die Autorin von „Amelie“. R F

6b Napisz krótki e-mail do Eleny. Podziękuj za zaproszenie i zapewnij ją _____ / 6 p.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

3 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

7. Napisz e-mail zgodnie z poniższym poleceniem. _____ / 10 p.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

4 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

Imię i nazwisko Klasa Data

5. Was macht Lisa heute Abend schließlich?

2. Z wyrazów podanych w nawiasach ułóż zakończenia zdań 1–5. Dodaj zu _____ / 10 p.

3. Przekształć podane zdania. Użyj czasownika lassen. _____ / 6 p.

2. Jörgs Eltern verbieten ihm, Horrorfilme zu sehen.

3. Man kann das Klavier nicht stimmen.

AUTORKA: Anna Kryczyńska-Pham

5 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

4. Wpisz brakujące wyrazy do tabeli. _____ / 6 p.

1. sich verabreden spotkanie; umawiać się

2. die Aufführung przedstawienie; wystawiać

3. die Verfilmung verfilmen

4. die Ausstellung wystawa; wystawiać

5. vorlesen wykład; czytać na głos

6. die Veranstaltung veranstalten

4. – Am Freitag gehen wir zu einer Fotoausstellung.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

6 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

1. Elenas Stück heißt „Amelie“. R F

6b Napisz krótki e-mail do Eleny. Podziękuj za zaproszenie i zapewnij ją _____ / 6 p.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

7 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

7. Napisz e-mail zgodnie z poniższym poleceniem. _____ / 10 p.

AUTOR: Anna Kryczyńska-Pham

8 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

Imię i nazwisko Klasa Data

2. Wpisz zu tam, gdzie to konieczne. _____ / 10 p.

AUTORKA: Anna Kryczyńska-Pham

9 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2020

3. Uzupełnij podane zdania czasownikiem lassen w odpowiedniej formie. _____ / 6 p.

4. Wpisz brakujące wyrazy do tabeli. _____ / 6 p.

1. die Verabredung sich verabreden

2. aufführen przedstawienie; wystawiać

3. die Verfilmung ekranizacja; ekranizować

4. die Ausstellung ausstellen

5. die Vorlesung wykład; czytać na głos

6. veranstalten impreza; organizować

Język niemiecki | Effekt | Część 3 | Test rozdziałowy 4 Liceum i technikum