Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 100 p.

Imię ..................................................................................

1 Posłuchaj dwukrotnie dialogu i zaznacz w każdym zdaniu jedno uzupełnienie, które jest zgodne z ( ... / 5 p.)
treścią nagrania.
1. Anna hat mit ___ gestritten.
A. ihrer Mutter B. ihrem Vater
2. Sie hat in München ___ Geld ausgegeben.
A. viel B. nicht viel
3. Sie hat ___ oft angerufen.
A. ihre Eltern B. ihren Freund
4. Sie soll ihren Eltern das Geld ___.
A. ausgeben B. zurückgeben
5. Sie muss ___ aufräumen.
A. im Wohnzimmer und in der Küche B. im Auto
2 Przeczytaj wypowiedzi czterech osób. Do każdej z nich dopasuj właściwy tytuł (A–D). ( ... / 4 p.)
1. Ich war schon zweimal in Deutschland – einmal in Dresden. Das andere Mal war ich drei Tage in Köln,
und zwar mit meiner Schule. Wir haben unsere Partnerschule besucht. Dort haben wir drei Tage gelernt. Den
Unterricht hatten wir mit deutschen Lehrern. Das war interessant.
2. Meine Deutschlehrerin organisiert jedes Jahr einen Austausch zwischen meiner Schule und einem
Gymnasium in Berlin. Das ist unsere Partnerschule. Diesmal fahren wir für eine Woche nach Berlin. Wir
wohnen bei Gastfamilien. Ich packe schon meinen Koffer und bin ein bisschen nervös.
3. Ich bin um 10.00 Uhr in Berlin angekommen. Frau Kramm hat mich abgeholt. Ich habe mit der ganzen
Familie zu Mittag gegessen. Dann haben sie mir das Haus und die Gegend gezeigt. Morgen beginnt der
Deutschunterricht.
4. Letzte Woche war ich mit meiner Klasse in Berlin. Berlin ist wunderschön. Das Symbol der Stadt ist das
Brandenburger Tor. Es steht im Zentrum der Stadt. Sehenswert ist auch der Fernsehturm am Alexanderplatz.
Jeder Tourist sollte auch den Reichstag sehen.
A. Schüleraustausch in Berlin
B. Besuch einer deutschen Schule
C. Die Sehenswürdigkeiten von Berlin
D. Der erste Tag bei einer Gastfamilie
3 Uzupełnij zdania właściwymi rzeczownikami. ( ... / 4 p.)
1. Mein Bruder hat 50 % ___ bekommen. A. Mauer
2. In Berlin muss man die Reste der Berliner ___ B. Ermäßigung
besichtigen.
3. Mein ___ in Potsdam war super. C. Aufenthalt
4. Macht euch keine ___! D. Sorgen
4 Ułóż zdania w czasie przeszłym Perfekt. Skorzystaj z podanych wyrazów. ( ... / 4 p.)
Bus • Martin • dem • aufgeräumt • mit • Klaudia • ist • gefahren • sein • hat • Zimmer
1. Klaudia pojechała autobusem.
Klaudia ____________________________________________________________.
2. Martin posprzątał swój pokój.
Martin _____________________________________________________________.

5 Zaznacz właściwe uzupełnienie zdań. Wybierz A lub B. ( ... / 4 p.)

1. ___ dein Freund schon einmal im Schüleraustausch?
A. War B. Wart
2. Wo bist du in den Sommerferien ___?
A. gewesen B. gehabt
3. ___ ihr Spaß in Wien?
A. Hat B. Hattet
4. Wir ___ heute erst um 23.00 Uhr nach Hause zurückgekommen.
A. haben B. sind

Grupa A | strona 1 z 4
6 Połącz zdania (1–3) z odpowiednimi formami imiesłowów (A–G). Cztery formy nie pasują do żadnego ( ... / 3 p.)
zdania.
1. Ich habe die Reste der Berliner Mauer A. gemacht.
2. Er ist am Samstag um 6.00 Uhr B. gearbeitet.
3. Wir haben in Berlin viel Deutsch C. aufgestanden.
D. fotografiert.
E. geblieben.
F. gesprochen.
G. gegangen.
7 Uzupełnij luki, przekształcając wyrazy podane w nawiasach, tak aby powstały spójne i logiczne zdania. ( ... / 5 p.)
1. Marek war in Berlin und __________________ eine tolle Zeit. (haben)
2. Tierfreunde finden auch etwas _______________________ in Berlin. (interessant)
3. Das Symbol der Stadt ist das ____________________________ Tor. (Brandenburg)
4. __________________ ihr schon einmal in Wien? – Nein, noch nicht. (sein)
5. Im Tierpark Berlin gibt es viele exotische ___________________________. (Tier)

8 Brałeś/-aś ostatnio udział w wymianie szkolnej. Napisz na swoim blogu: ( ... / 6 p.)
kiedy i w jakim kraju/mieście byłeś/-aś na wymianie,
jacy byli członkowie rodziny, u której mieszkałeś/-aś,
jak wyglądały zajęcia języka obcego i co robiłeś/-aś w wolnym czasie,
jak oceniasz taką formę doskonalenia nauki języka obcego.

Możesz skorzystać z poniższych podpowiedzi:

Ich war … Die Gastfamilie … Der Deutschunterricht war … Ich finde …
9 Uzupełnij zdania właściwymi czasownikami w formie Partizip Perfekt. ( ... / 5 p.)
wohnen • organisieren • warten • spielen • einpacken
1. Wir haben einen Ausflug nach München ______________________________.
2. Habt ihr bei deutschen Familien ______________________________?
3. Was hast du in deinen Koffer ______________________________?
4. Die Schüler haben vor der Schule eine Stunde _____________________________.
5. Habt ihr gern Volleyball ______________________________?

10 Zaznacz właściwe uzupełnienia zdań: A, B lub C. ( ... / 5 p.)

1. Ich ___ mit Peter ins Kino ___.
A. habe … gegangen B. habe … gekommen C. bin … gegangen
2. Wir ___ unsere Freunde ___.
A. haben … angerufen B. sind … angerufen C. sind … gerufen
3. ___ ihr einen Kompromiss ___?
A. Seid … gefunden B. Habt … gefunden C. Hat … gefunden
4. Du ___ für eine Woche nach Berlin ___.
A. bist … besucht B. bist … gefahren C. hast … gefahren
5. Barbara ___ uns zur Party ___.
A. ist … eingeladen B. hat … geladen C. hat … eingeladen
11 Połącz właściwie fragmenty zdań. Dwa imiesłowy zostały podane dodatkowo. ( ... / 5 p.)
1. Wir haben die Museumsinsel in Berlin A. verbessert.
2. Die Schüler haben 50 % Ermäßigung B. verbracht.
3. Ich habe viele neue Leute C. kennen gelernt.
4. Der Lehrer hat die Tickets vorher D. besichtigt.
5. Ich habe im Austausch mein Deutsch E. gefallen.
F. reserviert.
G. bekommen.

Grupa A | strona 2 z 4
12 Posłuchaj dwukrotnie dialogu i zaznacz odpowiednio: prawda (R – richtig) lub fałsz (F – falsch). ( ... / 5 p.)

1. Anna hat mit ihren Eltern gestritten. R F

2. Sie hat in München viel Geld ausgegeben. R F
3. Sie hat ihren Vater oft angerufen. R F
4. Sie hat ihren Eltern viele Geschenke gekauft. R F
5. Sie muss im Wohnzimmer und in der Küche aufräumen. R F

13 Przeczytaj wypowiedzi czterech osób (1–4). Do każdej z nich dopasuj właściwe zdanie (A–E). Jedno ( ... / 4 p.)
zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
1. Ich war schon zweimal in Deutschland – einmal in Dresden. Das andere Mal war ich drei Tage in Köln,
und zwar mit meiner Schule. Wir haben unsere Partnerschule besucht. Dort haben wir drei Tage gelernt. Den
Unterricht hatten wir mit deutschen Lehrern. Das war interessant. ___
2. Meine Deutschlehrerin organisiert jedes Jahr einen Austausch zwischen meiner Schule und einem
Gymnasium in Berlin. Das ist unsere Partnerschule. Diesmal fahren wir für eine Woche nach Berlin. Wir
wohnen bei Gastfamilien. Ich packe schon meinen Koffer und bin ein bisschen nervös. ___
3. Ich bin um 10.00 Uhr in Berlin angekommen. Frau Kramm hat mich abgeholt. Ich habe mit der ganzen
Familie zu Mittag gegessen. Dann haben sie mir das Haus und die Gegend gezeigt. Morgen beginnt der
Deutschunterricht. ___
4. Letzte Woche war ich mit meiner Klasse in Berlin. Berlin ist wunderschön. Das Symbol der Stadt ist das
Brandenburger Tor. Es steht im Zentrum der Stadt. Sehenswert ist auch der Fernsehturm am Alexanderplatz.
Jeder Tourist sollte auch den Reichstag sehen. ___
A. Die Person spricht über einen Schüleraustausch.
B. Die Person spricht über den Besuch einer deutschen Schule.
C. Die Person spricht über die Sehenswürdigkeiten von Berlin.
D. Die Person spricht über einen Aufenthalt in Dresden.
E. Die Person spricht über ihren ersten Tag bei einer Gastfamilie.
14 Uzupełnij zdania właściwymi rzeczownikami. ( ... / 6 p.)
Sehenswürdigkeiten • Hauptstadt • Berliner • Ermäßigung • Aufenthalt • Sorgen
1. Mein Bruder hat 50 % __________________________________ bekommen.
2. In Berlin muss man die Reste der ________________________ Mauer besichtigen.
3. Wir haben viele ____________________________________________ gesehen.
4. Mein ____________________________________________ in Potsdam war super.
5. Macht euch keine __________________________________________!
6. Berlin ist die ______________________________________ von Deutschland.

15 Połącz właściwie pytania (1–5) z odpowiedziami (A–E). ( ... / 5 p.)

1. Haben Sie oft Reisefieber? A. Ja, von 10.00 bis 18.00 Uhr.
2. Waren Sie schon einmal in Madrid? B. Nein, er ist teuer.
3. Ist der Ausflug nach Paris billig? C. Ja, und ich habe sie schon per E-Mail bekommen.
4. Hast du die Tickets gekauft? D. Nein, ich war noch nicht in Spanien.
5. Ist das Museum täglich geöffnet? E. Ja, ich bin vor Reisen oft nervös.
16 Zaznacz właściwe uzupełnienie zdań. Wybierz A, B lub C. ( ... / 4 p.)
1. ___ dein Freund schon einmal im Schüleraustausch?
A. Ist B. Wart C. War
2. Wir ___ heute erst um 23.00 Uhr nach Hause zurückgekommen.
A. seid B. haben C. sind
3. ___ ihr Spaß in Wien?
A. Hat B. Hattet C. Hatte
4. Wo bist du in den Sommerferien ___?
A. gewesen B. gehabt C. war

Grupa A | strona 3 z 4
17 Połącz zdania (1–6) z właściwymi imiesłowami (A–H). Dwa imiesłowy nie pasują do żadnego zdania. ( ... / 6 p.)
1. Ich habe die Reste der Berliner Mauer A. geschrieben.
2. Er ist am Samstag um 6.00 Uhr B. gearbeitet.
3. Wir haben in Berlin viel Deutsch C. aufgestanden.
4. Unser Opa hat als Mechaniker D. fotografiert.
5. Monika ist mit Leon ins Kino E. geblieben.
6. Meine Freunde sind heute zu Hause F. gesprochen.
G. gekocht.
H. gegangen.
18 Odczytaj i zapisz właściwie formy Partizip Perfekt. ( ... / 6 p.)

1. machen 4. warten
2. telefonieren 5. besuchen
3. einkaufen 6. finden

19 Zapisz podane zdania w czasie przeszłym Perfekt. ( ... / 4 p.)

1. Wir fahren mit dem Bus.
2. Martin räumt sein Zimmer auf.

20 Brałeś/-aś ostatnio udział w wymianie szkolnej. Napisz na swoim blogu: ( ... / 10 p.)
kiedy i w jakim kraju/mieście byłeś/-aś na wymianie,
jacy byli członkowie rodziny, u której mieszkałeś/-aś,
jak wyglądały zajęcia języka obcego i co robiłeś/-aś w wolnym czasie,
jak oceniasz taką formę doskonalenia nauki języka obcego.

Hallo, Leute!
Ich bin wieder da! Diesmal war ich im Schüleraustausch. ...

Grupa A | strona 4 z 4
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 100 p.
Imię ..................................................................................

1 Posłuchaj dwukrotnie dialogu i zaznacz w każdym zdaniu jedno uzupełnienie, które jest zgodne z ( ... / 5 p.)
treścią nagrania.
1. Anna hat mit ___ gestritten.
A. ihrem Freund B. ihrer Mutter
2. Ihre Telefonrechnung war ___.
A. nicht hoch B. hoch
3. Sie hat in München ___ Geld ausgegeben.
A. viel B. nicht viel
4. Sie hat ihren ___ viele Geschenke gekauft.
A. Freunden B. Eltern
5. Annas Oma ___.
A. hilft Anna im Haushalt B. kommt zu Besuch
2 Przeczytaj wypowiedzi czterech osób. Do każdej z nich dopasuj właściwy tytuł (A–D). ( ... / 4 p.)
1. Ich war schon zweimal in Deutschland – einmal in Dresden. Das andere Mal war ich drei Tage in Köln,
und zwar mit meiner Schule. Wir haben unsere Partnerschule besucht. Dort haben wir drei Tage gelernt. Den
Unterricht hatten wir mit deutschen Lehrern. Das war interessant.
2. Meine Deutschlehrerin organisiert jedes Jahr einen Austausch zwischen meiner Schule und einem
Gymnasium in Berlin. Das ist unsere Partnerschule. Diesmal fahren wir für eine Woche nach Berlin. Wir
wohnen bei Gastfamilien. Ich packe schon meinen Koffer und bin ein bisschen nervös.
3. Ich bin um 10.00 Uhr in Berlin angekommen. Frau Kramm hat mich abgeholt. Ich habe mit der ganzen
Familie zu Mittag gegessen. Dann haben sie mir das Haus und die Gegend gezeigt. Morgen beginnt der
Deutschunterricht.
4. Letzte Woche war ich mit meiner Klasse in Berlin. Berlin ist wunderschön. Das Symbol der Stadt ist das
Brandenburger Tor. Es steht im Zentrum der Stadt. Sehenswert ist auch der Fernsehturm am Alexanderplatz.
Jeder Tourist sollte auch den Reichstag sehen.
A. Ich habe Reisefieber
B. Ich habe eine deutsche Schule besucht
C. Ich habe meinen ersten Tag in Berlin bei meiner Gastfamilie verbracht
D. Ich war in der Hauptstadt von Deutschland
3 Uzupełnij zdania właściwymi rzeczownikami. ( ... / 4 p.)
1. In Berlin muss man die Reste der ___ Mauer A. Recht
besichtigen.
2. Meine Eltern haben ___. Ich habe meine Ausgaben B. Kompromiss
nicht kontrolliert.
3. Wir haben einen ___ gefunden. C. Interessantes
4. Hast du dort etwas ___ gesehen? D. Berliner
4 Ułóż zdania w czasie przeszłym Perfekt. Skorzystaj z podanych wyrazów. ( ... / 4 p.)
Arno • das • gegangen • ist • hat • ins • Stadtpanorama • bewundert • Katrin • Kino
1. Arno podziwiał panoramę miasta.
Arno ______________________________________________________________.
2. Katrin poszła do kina.
Katrin _____________________________________________________________.

5 Zaznacz właściwe uzupełnienie zdań. Wybierz A lub B. ( ... / 4 p.)

1. ___ ihr schon einmal in Köln?
A. War B. Wart
2. Ich habe im Schüleraustausch mein Deutsch ___.
A. verbessern B. verbessert
3. Anna ___ viel Spaß in Athen.
A. hattet B. hatte
4. Wann ___ ihr am Wochenende nach Hause gekommen?
A. seid B. habt

Grupa B | strona 1 z 4
6 Połącz zdania (1–3) z odpowiednimi formami imiesłowów (A–G). Cztery formy nie pasują do żadnego ( ... / 3 p.)
zdania.
1. Er hat seine Freunde zum Geburtstag A. verstanden.
2. Sie hat vor dem Kino lange B. eingeladen.
3. Wir sind mit dem Auto C. studiert.
D. gefahren.
E. gewartet.
F. geblieben.
G. gekocht.
7 Uzupełnij luki, przekształcając wyrazy podane w nawiasach, tak aby powstały spójne i logiczne zdania. ( ... / 5 p.)
1. __________________ ihr schon einmal in Hamburg? – Nein, noch nicht. (sein)
2. Kinder finden auch etwas ______________________________ in Berlin. (attraktiv)
3. Im Tierpark Berlin gibt es viele interessante __________________________. (Tier)
4. Karina war in Berlin und __________________ viel Spaß. (haben)
5. Man muss die Reste der ____________________________ Mauer sehen. (Berlin)

8 Byłeś/-aś ostatnio z klasą na wycieczce w Austrii. W e-mailu do kolegi z Niemiec napisz: ( ... / 6 p.)
kiedy i gdzie byliście,
czym podróżowaliście i gdzie mieszkaliście,
co ciekawego zobaczyłeś/-aś lub przeżyłeś/-aś w Austrii,
czy dużo mówiłeś/-aś po niemiecku i jak ci się podobała wycieczka.

Możesz skorzystać z poniższych podpowiedzi:

Wir waren … … mit dem Bus … In Österreich … … viel Deutsch …
9 Uzupełnij zdania właściwymi czasownikami w formie Partizip Perfekt. ( ... / 5 p.)
spielen • studieren • warten • machen • aufräumen
1. Seine Schwester hat in Berlin Medizin ______________________________.
2. Wir haben gestern Fußball ______________________________.
3. Monika hat ihr Zimmer ______________________________.
4. Die Schüler haben vor der Schule eine Stunde _____________________________.
5. Die Touristen haben viele Fotos ______________________________.

10 Zaznacz właściwe uzupełnienia zdań: A, B lub C. ( ... / 5 p.)

1. Klaus ___ uns zur Party ___.
A. ist … eingeladen B. hat … eingeladen C. hat … geladen
2. Deine Handyrechnung ___ ___.
A. ist gekommen B. ist bekommen C. hat gekommen
3. Ich ___ mit meinen Eltern ___.
A. habe … streiten B. bin … gestritten C. habe … gestritten
4. Mein Vater ___ gestern das Auto ___.
A. ist … gewaschen B. hat … gewaschen C. hat … waschen
5. Wir ___ in Deutschland viel Geld ___.
A. sind … ausgegeben B. sind … gegeben C. haben … ausgegeben
11 Połącz właściwie fragmenty zdań. Dwa imiesłowy zostały podane dodatkowo. ( ... / 5 p.)
1. Wir haben viele Sehenswürdigkeiten A. bekommen.
2. Die Schüler haben die Tickets per Internet B. gekostet.
3. Eine Eintrittskarte für das Pergamonmuseum hat C. verbracht.
12 Euro
4. Meine Freunde haben eine Shoppingtour D. besichtigt.
5. Ich habe fast alles auf Deutsch E. verstanden.
F. gefallen.
G. gemacht.

Grupa B | strona 2 z 4
12 Posłuchaj dwukrotnie dialogu i zaznacz odpowiednio: prawda (R – richtig) lub fałsz (F – falsch). ( ... / 5 p.)

1. Anna hat mit ihrem Vater gestritten. R F

2. Ihre Telefonrechnung war hoch. R F
3. Sie hat in München nicht viel Geld ausgegeben. R F
4. Sie hat in München ihren Freunden Geschenke gekauft. R F
5. Die Oma soll Anna beim Aufräumen helfen. R F

13 Przeczytaj wypowiedzi czterech osób (1–4). Do każdej z nich dopasuj właściwe zdanie (A–E). Jedno ( ... / 4 p.)
zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
1. Ich war schon zweimal in Deutschland – einmal in Dresden. Das andere Mal war ich drei Tage in Köln,
und zwar mit meiner Schule. Wir haben unsere Partnerschule besucht. Dort haben wir drei Tage gelernt. Den
Unterricht hatten wir mit deutschen Lehrern. Das war interessant. ___
2. Meine Deutschlehrerin organisiert jedes Jahr einen Austausch zwischen meiner Schule und einem
Gymnasium in Berlin. Das ist unsere Partnerschule. Diesmal fahren wir für eine Woche nach Berlin. Wir
wohnen bei Gastfamilien. Ich packe schon meinen Koffer und bin ein bisschen nervös. ___
3. Ich bin um 10.00 Uhr in Berlin angekommen. Frau Kramm hat mich abgeholt. Ich habe mit der ganzen
Familie zu Mittag gegessen. Dann haben sie mir das Haus und die Gegend gezeigt. Morgen beginnt der
Deutschunterricht. ___
4. Letzte Woche war ich mit meiner Klasse in Berlin. Berlin ist wunderschön. Das Symbol der Stadt ist das
Brandenburger Tor. Es steht im Zentrum der Stadt. Sehenswert ist auch der Fernsehturm am Alexanderplatz.
Jeder Tourist sollte auch den Reichstag sehen. ___
A. Die Person hat Reisefieber.
B. Die Person hat eine deutsche Schule besucht.
C. Die Person hat ihren ersten Tag in Berlin bei ihrer Gastfamilie verbracht.
D. Die Person hat eine Woche bei einer deutschen Familie gewohnt.
E. Die Person war in der Hauptstadt von Deutschland.
14 Uzupełnij zdania właściwymi rzeczownikami. ( ... / 6 p.)
Recht • Mauer • Reichstag • Kompromiss • Tierpark • Interessantes
1. In Berlin muss man die Reste der Berliner _______________________ besichtigen.
2. Meine Eltern haben _______________. Ich habe meine Ausgaben nicht kontrolliert.
3. Wir haben einen _____________________________________________ gefunden.
4. Der ____________________________________ ist Sitz des deutschen Parlaments.
5. Hast du dort etwas __________________________________ gesehen?
6. Im _____________________________________ Berlin leben viele exotische Tiere.

15 Połącz właściwie pytania (1–5) z odpowiedziami (A–E). ( ... / 5 p.)

1. Ist die Ermäßigung auch für Erwachsene? A. Nein, er ist billig.
2. Waren Sie schon einmal in Paris? B. Ja, ich habe mein Deutsch verbessert.
3. Ist der Ausflug nach Madrid teuer? C. Nein, nur für Schüler.
4. Hast du in Berlin viel Deutsch gesprochen? D. Ja, von 10.00 bis 18.00 Uhr.
5. Ist das Museum täglich geöffnet? E. Nein, ich war noch nicht in Frankreich.
16 Zaznacz właściwe uzupełnienie zdań. Wybierz A, B lub C. ( ... / 4 p.)
1. ___ ihr schon einmal in Köln?
A. War B. Ist C. Wart
2. Ich habe im Schüleraustausch mein Deutsch ___.
A. verbessern B. verbessert C. gesagt
3. Anna ___ viel Spaß in Athen.
A. hattet B. hatte C. habt
4. Wann ___ ihr nach Hause gekommen?
A. seid B. sind C. habt

Grupa B | strona 3 z 4
17 Połącz zdania (1–6) z właściwymi imiesłowami (A–H). Dwa imiesłowy nie pasują do żadnego zdania. ( ... / 6 p.)
1. Er hat seine Freunde zum Geburtstag A. verstanden.
2. Sie hat vor dem Kino lange B. eingeladen.
3. Wir sind mit dem Fahrrad C. studiert.
4. In Berlin habe ich fast alles auf Deutsch D. gefahren.
5. Meine Schwester hat in Aachen Germanistik E. gepackt.
6. Ich habe meinen Koffer F. gewartet.
G. geblieben.
H. gekocht.
18 Odczytaj i zapisz właściwie formy Partizip Perfekt. ( ... / 6 p.)

1. spielen 4. baden
2. organisieren 5. helfen
3. mitmachen 6. bekommen

19 Zapisz podane zdania w czasie przeszłym Perfekt. ( ... / 4 p.)

1. Wir bewundern das Panorama der Stadt.
2. Katrin geht ins Kino.

20 Byłeś/-aś ostatnio z klasą na wycieczce w Austrii. W e-mailu do kolegi z Niemiec napisz: ( ... / 10 p.)
kiedy i gdzie byliście,
czym podróżowaliście i gdzie mieszkaliście,
co ciekawego zobaczyłeś/-aś lub przeżyłeś/-aś w Austrii,
czy dużo mówiłeś/-aś po niemiecku i jak ci się podobała wycieczka.

Hi Max,
ich war auf Klassenfahrt in Österreich. ...

Grupa B | strona 4 z 4