Einstufungstest Teil I: Verstehen einer Fremdsprache

Hren

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Lesen
Ich kann praktisch jede Art von
Ich habe keinerlei Schwierigkeit,
geschriebenen Texten mhelos
gesprochene Sprache zu verstehen,
lesen, auch wenn sie abstrakt
gleichgltig ob "live" oder in den Medien,
oder inhaltlich und sprachlich
und zwar auch, wenn schnell gesprochen
komplex sind, z. B. Handbcher,
wird. Ich brauche nur etwas Zeit, mich an
Fachartikel und literarische
einen besonderen Akzent zu gewhnen.
Werke.
Ich kann lange, komplexe
Ich kann lngeren Redebeitrgen folgen, Sachtexte und literarische Texte
auch wenn diese nicht klar strukturiert sind verstehen und Stilunterschiede
und wenn Zusammenhnge nicht explizit wahrnehmen. Ich kann Fachartikel
ausgedrckt sind. Ich kann ohne allzu
und lngere technische
groe Mhe Fernsehsendungen und
Anleitungen verstehen, auch
Spielfilme verstehen.
wenn sie nicht in meinem
Fachgebiet liegen.
Ich kann lngere Redebeitrge und
Ich kann Artikel und Berichte ber
Vortrge verstehen und auch komplexer
Probleme der Gegenwart lesen
Argumentation folgen, wenn mir das
und verstehen, in denen die
Thema einigermaen vertraut ist. Ich kann
Schreibenden eine bestimmte
am Fernsehen die meisten
Haltung oder einen bestimmten
Nachrichtensendungen und aktuellen
Standpunkt vertreten. Ich kann
Reportagen verstehen. Ich kann die
zeitgenssische literarische
meisten Spielfilme verstehen, sofern
Prosatexte verstehen.
Standardsprache gesprochen wird.
Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn
klare Standardsprache verwendet wird und Ich kann Texte verstehen, in
wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit,
denen vor allem sehr
Schule, Freizeit usw. geht. Ich kann vielen gebruchliche Alltags- oder
Radio- oder Fernsehsendungen ber
Berufssprache vorkommt. Ich
aktuelle Ereignisse und ber Themen aus kann private Briefe verstehen, in
meinem Berufs- oder Interessengebiet die denen von Ereignissen, Gefhlen
Hauptinformation entnehmen, wenn relativ und Wnschen berichtet wird.
langsam und deutlich gesprochen wird.
Ich kann ganz kurze, einfache
Ich kann einzelne Stze und die
Texte lesen. Ich kann in einfachen
gebruchlichsten Wrter verstehen, wenn
Alltagstexten (z. B. Anzeigen,
es um fr mich wichtige Dinge geht (z. B.
Prospekten, Speisekarten oder
sehr einfache Informationen zur Person
Fahrplnen) konkrete,
und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nhere
vorhersehbare Informationen
Umgebung). Ich verstehe das Wesentliche
auffinden und ich kann kurze,
von kurzen, klaren und einfachen
einfache persnliche Briefe
Mitteilungen und Durchsagen.
verstehen.
Ich kann vertraute Wrter und ganz
Ich kann einzelne vertraute
einfache Stze verstehen, die sich auf
Namen, Wrter und ganz einfache
mich selbst, meine Familie oder auf
Stze verstehen, z. B. auf

konkrete Dinge um mich herum beziehen,

Schildern, Plakaten oder in
vorausgesetzt es wird langsam und
Katalogen.
deutlich gesprochen.

Einstufungstest II: Das Sprechen einer fremden Sprache

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An Gesprchen teilnehmen
Ich kann mich mhelos an allen
Gesprchen und Diskussionen
beteiligen und bin auch mit
Redewendungen und
umgangssprachlichen Wendungen gut
vertraut. Ich kann flieend sprechen
und auch feinere Bedeutungsnuancen
genau ausdrcken. Bei
Ausdrucksschwierigkeiten kann ich so
reibungslos wieder ansetzen und
umformulieren, dass man es kaum
merkt.
Ich kann mich spontan und flieend
ausdrcken, ohne fter deutlich
erkennbar nach Worten suchen zu
mssen. Ich kann die Sprache im
gesellschaftlichen und beruflichen
Leben wirksam und flexibel
gebrauchen. Ich kann meine Gedanken
und Meinungen przise ausdrcken
und meine eigenen Beitrge geschickt
mit denen anderer verknpfen.
Ich kann mich so spontan und flieend
verstndigen, dass ein normales
Gesprch mit einem Muttersprachler
recht gut mglich ist. Ich kann mich in
vertrauten Situationen aktiv an einer
Diskussion beteiligen und meine
Ansichten begrnden und verteidigen.
Ich kann die meisten Situationen
bewltigen, denen man auf Reisen im
Sprachgebiet begegnet. Ich kann ohne
Vorbereitung an Gesprchen ber
Themen teilnehmen, die mir vertraut
sind, die mich persnlich interessieren

Zusammenhngendes sprechen

Ich kann Sachverhalte klar, flssig

und im Stil der jeweiligen Situation
angemessen darstellen und errtern;
ich kann meine Darstellung logisch
aufbauen und es so den Zuhrern
erleichtern, wichtige Punkte zu
erkennen und sich diese zu merken.

Ich kann komplexe Sachverhalte

ausfhrlich darstellen und dabei
Themenpunkte miteinander
verbinden, bestimmte Aspekte
besonders ausfhren und meinen
Beitrag angemessen abschlieen.

Ich kann zu vielen Themen aus

meinen Interessengebieten eine klare
und detaillierte Darstellung geben. Ich
kann einen Standpunkt zu einer
aktuellen Frage erlutern und Vorund Nachteile verschiedener
Mglichkeiten angeben.
Ich kann in einfachen
zusammenhngenden Stzen
sprechen, um Erfahrungen und
Ereignisse oder meine Trume,
Hoffnungen und Ziele zu
beschreiben. Ich kann kurz meine

oder die sich auf Themen des Alltags

wie Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen,
aktuelle Ereignisse beziehen.

Meinungen und Plne erklren und

begrnden. Ich kann eine Geschichte
erzhlen oder die Handlung eines
Buches oder Films wiedergeben und
meine Reaktionen beschreiben.

Ich kann mich in einfachen,

routinemigen Situationen
verstndigen, in denen es um einen
Ich kann mit einer Reihe von Stzen
einfachen, direkten Austausch von
und mit einfachen Mitteln z. B. meine
Informationen und um vertraute
Familie, andere Leute, meine
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Themen und Ttigkeiten geht. Ich kann Wohnsituation meine Ausbildung und
ein sehr kurzes Kontaktgesprch
meine gegenwrtige oder letzte
fhren, verstehe aber normalerweise
berufliche Ttigkeit beschreiben.
nicht genug, um selbst das Gesprch in
Gang zu halten.
Ich kann mich auf einfache Art
verstndigen, wenn mein
Gesprchspartner bereit ist, etwas
langsamer zu wiederholen oder anders Ich kann einfache Wendungen und
zu sagen, und mir dabei hilft zu
Stze gebrauchen, um Leute, die ich
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formulieren, was ich zu sagen
kenne, zu beschreiben und um zu
versuche. Ich kann einfache Fragen
beschreiben, wo ich wohne.
stellen und beantworten, sofern es sich
um unmittelbar notwendige Dinge und
um sehr vertraute Themen handelt.

Einstufungstest Teil III: Schreiben in einer fremden Sprache

Schreiben
C2 Ich kann klar, flssig und stilistisch dem jeweiligen Zweck angemessen
schreiben. Ich kann anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte oder Artikel
verfassen, die einen Sachverhalt gut strukturiert darstellen und so dem Leser

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helfen, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken. Ich kann
Fachtexte und literarische Werke schriftlich zusammenfassen und
besprechen.
Ich kann mich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrcken und meine
Ansicht ausfhrlich darstellen. Ich kann in Briefen, Aufstzen oder Berichten
ber komplexe Sachverhalte schreiben und die fr mich wesentlichen Aspekte
hervorheben. Ich kann in meinen schriftlichen Texten den Stil whlen, der fr
die jeweiligen Leser angemessen ist.
Ich kann ber eine Vielzahl von Themen, die mich interessieren, klare und
detaillierte Texte schreiben. Ich kann in einem Aufsatz oder Bericht
Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente fr oder
gegen einen bestimmten Standpunkt darlegen. Ich kann Briefe schreiben und
darin die persnliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen deutlich
machen.
Ich kann ber Themen, die mir vertraut sind oder mich persnlich
interessieren, einfache zusammenhngende Texte schreiben. Ich kann
persnliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrcken
berichten.
Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen
ganz einfachen persnlichen Brief schreiben, z. B. um mich fr etwas zu
bedanken.
Ich kann eine kurze einfache Postkarte schreiben, z. B. Feriengre. Ich kann
auf Formularen, z. B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalitt usw. eintragen.