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Schlusswort

Einen wissenschaftlichen Text kann man schlieen:


mit einem Fazit (nach jedem greren Kapitel des Hauptteils oder nur nach dem
ganzen Hauptteil);
mit Schlussfolgerungen;
mit einem Fazit und daraus folgenden Schlssen;
mit Schlussfolgerungen und einem Ausblick (ein getrennter Ausblick ist nicht
obligatorisch; der Ausblick kann als Schlussfolgerung(en) einbezogen sein);
mit einer Zusammenfassung/einem Resmee (sie gelten gewhnlich als selbststndige
Texte in Kurzform und knnen sowohl vor der Einleitung des Artikels/Beitrags stehen
als auch nach dem Literaturverzeichnis).

Erluterungen der Begriffe


Fazit, das zusammenfassend festgestelltes Ergebnis; Schlussfolgerung; Resmee: das Fazit
der Untersuchungen, berlegungen;
Schlussfolgerung, die logische Folgerung; Schluss, mit dem etw. aus etw. gefolgert wird;
Nach: DUDEN. Deutsches Universalwrterbuch

Im Fazit/Schluss werden Argumente zusammengefasst, die anfangs gestellten Fragen


beantworten, und eine Schlussfolgerung gezogen. Wenn Fragen offenbleiben, werden sie
przise formuliert, um den Erkenntnisfortschritt seit dem Ausgangspunkt deutlich zu machen.
Die Ergebnisse der Arbeit, Schlussfolgerungen sowie Fragen und Antworten mssen in den
Forschungszusammenhang eingeordnet werden. In diesem Abschnitt bietet sich auch die
Gelegenheit, Anschlussfragen aufzuzeigen und die Ergebnisse mit denen anderer
Wissenschaftler zu vergleichen (z.B.: Im Gegensatz zu den Autoren ... legt die hier
durchgefhrte Untersuchung den Schluss nahe, dass ...). Man sollte auch auf
zusammenhngende Probleme und mgliche Forschungslcken verweisen.

Erluterungen der Begriffe


Ausblick, der Vorausschau auf in der Zukunft Liegendes: auf die bevorstehende
Entwicklung;
Zusammenfassung, die kurz zusammengefasste schriftliche oder mndliche Darstellung von
etw.; ein Resmee in Kurzform; Nach: DUDEN. Deutsches Universalwrterbuch

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Resmee, das knappe Inhaltsangabe, zusammenfassender Bericht: kurzes Resmee des
Vortrags;
Nach: DUDEN. Deutsches Universalwrterbuch

Die Zusammenfassung/das Resmee gibt die prinzipiellen Schlsse und Empfehlungen


wieder, die sich aus dem Forschungsvorhaben ergeben. In der Zusammenfassung wird somit
die Frage beantwortet, die in der Einleitung aufgeworfen wurde. Der Spannungsbogen, der
ausgehend von der Einleitung geschlagen wurde, zieht sich ber den Hauptteil der Arbeit und
endet schlielich in der Zusammenfassung in Kurzform etwa wie Prsentation der Umstnde
und deren Auflsung.

Sprachliche Ausdrucksweisen fr den Schlussteil

Es gibt mehrere Verben, die am hufigsten im Schlussteil vorkommen. Man kann mit ihnen
prpositionale Wortgruppen bilden und in einem Satz im entsprechenden Kasus gebrauchen.
Weiter finden Sie Wendungen / Substantiv-Verb-Verbindungen, die aus verschiedenen
Texten ausgesucht wurden.

Sprachliche Ausdrucksweisen fr den Schlussteil

Verben
behaupten (dass..../Akk.) (das Gegenteil behaupten; beweisen., dass er verreist ist.)
beitragen (D./zu D.) (bei etw. helfen; zur Entspannung, zum Lebensunterhalt
beitragen)
belegen (Akk./durch Akk.) (etw. durch Beispiele beweisen)
beweisen (Akk./durch Akk.) (etw. durch Argumente, Urkunden beweisen.; die Unschuld
beweisen)
(sich) ergeben (Forschungen, Untersuchungen, Studien haben ergeben, dass...;
gute Resultate ergaben sich...)
erklren (Akk./an D.) (einen Text, ein Wort erklren; etw. an einem Beispiel
erklren)
errtern (Akk.) (eine Frage, ein Problem errtern)
erzielen (Akk.) (einen Erfolg, eine Wirkung, Einigung erzielen)
feststellen (Akk.) (die Herkunft, eine Vernderung feststellen)

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resultieren (aus D.) (etw. resultiert aus etw.)
resmieren (Akk.) (das Gesagte, den Vortrag, das Wesentliche resmieren)
skizzieren (Akk.) (den Text, das Thema des Vortrags, ein Konzept skizzieren)
schlussfolgern (von D../Akk.) (aus den erwhnten Umstnden die Behauptung
schlussfolgern)
urteilen (nach D.) (eine Meinung uern; nach dem ersten Eindruck urteilen)
verallgemeinern (Akk.) (eine Beobachtung, Feststellung, Aussagen verallgemeinern)
veranschaulichen (Akk./durchAkk.) (den Vortrag v.; durch Beispiele veranschaulichen)
zusammenfassen (in D.) (abrunden; in Stichworten, etw. in einem Satz
zusammenfassen)
zurckfhren (auf etw.) (von etw. ab-/herleiten; etw. auf seinen Ursprung
zurckfhren)
u.a.

Wendungen, Substantiv Verb -Verbindungen (Funktionsverbgefge)


eine Schlussfolgerung/Schlussfolgerungen aus etw. ziehen
zu dem Schluss/zum Schluss kommen
das Fazit/Schlsse ziehen
Bercksichtigung finden
Verwendung finden
eine (hervorragende) Rolle spielen
Experimente durchfhren
Kriterien/Begriffe/Termini definieren
ein (differenzierteres) Bild zeichnen
von (entscheidender) Bedeutung sein
in diesem/im Zusammenhang
im Hinblick auf etw.
charakteristisch/typisch sein
in Bezug auf etw./bezglich
zu Grunde liegen/legen
von (groer) Bedeutung sein
unter (einem) Gesichtspunkt betrachten
u.a.

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Phrasen/Formulierungen
Anmerkung: Sie kann man leicht in einem Text verwenden, indem man statt Punkte das
Ntige ergnzt.

Daraus kann man schlieen, dass


Schlielich muss ich/muss man noch bemerken, dass
Etw. aus etw. als Schlussfolgerung ableiten
Damit zeigten auch entsprechende Bezge.
etw. beinhaltet in der Regel folgenden Ablauf:...
Die vorstehenden Ausfhrungen haben deutlich Probleme gezeigt.
Die Untersuchung/Forschung muss in folgende Richtungen erfolgen: []
Nach den Ergebnissen der Untersuchung...
Die Untersuchung/Die Analyse hat ergeben, dass...
Studien haben ergeben...
Aus den gezeigten/angefhrten Beispielen wird deutlich, dass...
Es wird damit klar, dass...
Daraus lassen sich folgende Schlsse ziehen:[...]
Es kann festgehalten werden, dass...
Wichtig ist letztlich, dass...
Dabei ist zu beachten, dass...
Es darf erwartet werden, dass...
Dieses Resultat schlgt eine echte Brcke zwischen...
Dieses Resultat bildet die Basis fr folgende Forschungen.
resultieren (in beiden Fllen resultiert etw. aus...)
etw. hat beispielsweise bewiesen, dass...
Dies besttigt die Annahme, dass...
Dieses gilt fr ......... genauso wie fr...
Als ... sind zu nennen: [...]
Wie wir in der vorhergehenden bersicht sehen, ist...
Diese Anforderungen zeigen deutlich, dass...
Tatschlich hat ... entdeckt, dass...
Als Schlsselfaktoren fr den Erfolg sieht ...
Es war grundlegend, dass wir am Anfang dieses Ziel nicht aus den Augen verloren haben.
u.a.

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Anderes
Anmerkung: Diese Ausdrucksweisen passen sowohl fr den Schlussteil als auch fr andere
Teile der Texte.

Die Arbeit beschftigt sich mit...


Nach Angaben der Untersuchung kann man behaupten, dass...
Ein wichtiges Anwendungsgebiet ist es (...zu)
eine (hervorragende) Rolle spielen
charakteristisch ist, dass...
etw. am Beispiel belegen
bezglich sein/ in bezug auf etw.
Experimente durchfhren
Kriterien definieren
Es wird/wurde gefragt, welche Ziele...
ein (differenzierteres) Bild zeichnen
von (entscheidender) Bedeutung sein
Bisher wurden ... durchgefhrt, und zwar ...
Daran ist ersichtlich, dass...