Über Neomarxismus, Globalisierung und Tendenzen zur

Zerstörung der christlich-abendländischen Kultur

Der Neomarxismus und die Neue Weltordnung - Über die Zerstörung der christlich-
abendländischen Kultur und wie sie sich auf die Gemeinde Jesu auswirkt

Thomas Jettel, Jan 2011

Inhalt:
Ziele des Neomarxismus,
Ziele des Kommunisums,
Ziele des Okkultismus
Das Programm der neuen Weltordnung
Die Ziele:
. Zerstörung der religiösen Dogmen und Zusammenführung der Religionen
. Wertewandel, Pluralismus und Toleranz
. Sexualisierung der Gesellschaft
. Abschaffung von ‘autoritären Strukturen’, besonders in der Familie
. Zerstörung der Familie
. Zerstörung des Nationalbewusstseins
. Förderung der Globalisierung
Der Weg zur Erreichung dieser Ziele: (Hauptsächlich:) Indoktrinierung der Jugend

A. Einleitendes
„Wache auf, der du schläfst, und stehe auf aus den Toten, so wird der Christus dir leuchten.“ (Eph 5,14)
Gehören wir zu den Christen, die aufgewacht sind? Wenn ja, so lasst uns mit Sorgfalt wandeln …
Eph 5,15-17: „Seht also stets zu, wie ihr mit Sorgfalt wandelt, nicht als Unweise, sondern als Weise,
16 und ‹als solche› kauft die gelegene Zeit aus, weil die Tage böse sind. 17 Deswegen werdet nicht
töricht, sondern solche, die verstehen, was der Wille des Herrn ist.“
1Tm 4,1: „der Geist sagt ausdrücklich, dass in späteren Zeiten etliche vom Glauben Abstand nehmen
werden, dabei auf irreführende Geister und Lehren von Dämonen achten“
2Tm 3,1: „Nimm dieses zur Kenntnis, dass sich in den letzten Tagen schwere Zeiten einstellen
werden, 2 denn die Menschen werden sich selbst lieben, Geld lieben, Prahler sein, hochmütig, Lästerer,
den Eltern ungehorsam, undankbar, unheilig und verkehrt, 3 ohne natürliche Zuneigung, unversöhnlich,
Verleumder, ohnmächtig sich selbst zu beherrschen, grausam, werden das Gute nicht lieben, 4 Verräter
sein, rücksichtslos und leichtsinnig, aufgeblasen, werden mehr das Vergnügen lieben als dass sie Gott
lieben …“
2Th 2,3 Niemand täusche euch in irgendeiner Weise, denn, wenn nicht zuerst der Abfall gekommen
und der Mensch der Sünde enthüllt worden ist, …“

Nach Buswell (Sys. Th. II, S. 391) bedeutet apostasia, das Wort im Gt., nicht eigtl. „Abfall“, sondern es
ist der übliche Ausdruck für Auflehnung bzw. Aufstand. Auch Menge kennt diese Bedeutung.
Unter der Überschrift zum Abschnitt V. 3-12, „The great rebellion“ (Der große Aufstand), schreibt
Leon Morris in seinem Kommentar zu den Versen 2 und 3:
„Paulus spricht von dem großen Widerstand gegen Gott und Gottes Volk, der dem Tag des Herrn
vorausgeht… Während ‘das Kommen des Tages des Herrn’ unerwartet sein wird (1Th 5,2.3), werden
doch gewisse Dinge dem vorausgehen. Eines davon ist die Rebellion / der Aufstand. … Im klassischen
Griechisch bedeutet apostasia eine politische oder militärische Rebellion, einen Aufstand, aber in der
LXX [d. i.: in der gr. Üsg. des AT] wird der Begriff auch in Bezug auf Gott (z. B. Jos 22,22) verwendet,
und das wurde der akzeptierte biblische Gebrauch. Paulus sagt, dass es in den letzten Zeiten ein großes
Aufstehen, eine große Erhebung von bösen Mächten gegen Gott geben wird (Vgl. Mt 24,10ff; 1Tm 4,1-
3; 2Tm 3,1-9; 4,3.4).“
Das Lexikon zur Bibel schreibt zum Stichwort „Abfall“: „Dieser Abfall wird seine zerstörenden
Wirkungen in den Lebensbereichen der Familie, des Staates, des allgemeinen Lebens und der Gemeinde
1
offenbaren (2Tim 3,1). Seinen Höhepunkt wird er erreichen, wenn … der Sohn des Verderbens offenbar
wird ...“

„Das Geheimnis der Gesetzlosigkeit ist bereits am Wirken …“ (2Th 2,7)

Der Feind weiß: Die Menschen müssen auf langem Wege darauf vorbereitet werden.
Eines Tages wird der Mensch der Gesetzlosigkeit auftreten, „dessen Ankunft nach dem Wirken des
Satans ist in aller lügenhaften Kraft und [mit allen lügenhaften] Zeichen und Wundern und in allem
Betrug der Ungerechtigkeit unter denen, die ins Verderben gehen, dafür, dass sie die Liebe zur Wahrheit
nicht annahmen dazu, dass sie gerettet würden. Deswegen wird Gott ihnen eine wirksame Irreführung
schicken, um der Lüge zu glauben, damit alle gerichtet werden, die der Wahrheit nicht glaubten,
sondern an der Ungerechtigkeit Wohlgefallen hatten.“ (2Th 2,9-12)

Ein Frosch sitzt in einem großen Wasserglas und fühlt sich in dem kühlen Wasser wohl. Was geschieht,
wenn man das Wasser schnell erhitzt? Dem Frosch wird es ungemütlich, und er hüpft aus dem Wasser.
Aber was geschieht, wenn man das Wasser nur ganz geringfügig erhitzt; langsam, über Stunden
hinweg, Grad für Grad immer wärmer? Was wird der Frosch tun? Er wird im Wasserglas bleiben. – 20
Grad – 30 – 40 – 50 Grad ... Der Frosch wird bleiben – bis er tot ist. Er hat den langsamen
Temperaturanstieg nicht bemerkt.
Die heutige Menschheit wird einer Transformation ausgesetzt. Diese geht langsam, kaum bemerkbar,
vor sich.
Woran könnte man erkennen, dass sich die Temperatur ungünstig verändert? Am Thermometer.
Unser „Thermometer“ ist die Bibel, Gottes heiliges Wort. Wenn wir uns daran orientieren und wachsam
bleiben, werden wir merken, was „gespielt“ wird.1

B. Der Neomarxismus
Dr. Hans Penner2 schreibt: „Wir erleben zurzeit in Deutschland einen kulturellen und wirtschaftlichen
Verfall Deutschlands. Dieser ist in erheblichem Ausmaß auf den Einfluss des Neomarxismus
zurückzuführen. … Der Begriff ‚Neomarxismus’ wurde von Max Horkheimer geprägt. Er leitete seit
1931 das Frankfurter ‚Institut für Sozialforschung’. Bekannt wurde dieses Institut als so gen.
‚Frankfurter Schule’. Im Gegensatz zum klassischen Marxismus wendet sich der Neomarxismus nicht
nur gegen den Kapitalismus, sondern insgesamt gegen die christlich-abendländische Kultur.“
Ziel ist die Zerstörung der gesamten christlichen Kultur nicht nur in Deutschland, sondern in ganz
Europa und darüber hinaus.
Der Neomarxismus bildete das ideologische Fundament der Kulturrevolution von 1968.
Penner: „Wie der Marxismus wendet sich der Neomarxismus sowohl gegen den „Kapitalismus“ als
auch gegen die abendländische Kultur im weitesten Sinne des Wortes. Da die abendländische Kultur
wesentlich durch das Christentum geprägt wurde, ist der Neomarxismus zwangsläufig eine
antichristliche Ideologie.“ …
Etwas Geschichte:
Penner: „Im Jahre 1923 gründete der ungarische Kommunist Georg Lukács (1885 -1971) mit
Mitgliedern der Deutschen Kommunistischen Partei in Frankfurt am Main das ‚Institut für Marxismus-
Forschung’, das kurz nach der Gründung umbenannt wurde in ‚Institut für Sozialforschung’. Das
Frankfurter Institut war dem Moskauer ‚Marx-Engels-Institut’ nachgebildet worden.
Lukács war in Ungarn Professor für Philosophie und Literaturhistoriker. Von 1933 bis 1938 und von
1942 bis 1945 war Lukács auch Mitarbeiter am Philosophischen Institut in Moskau.
Im Institut für Sozialforschung wurde später die als ‚Frankfurter Schule’ bekannt gewordene
neomarxistische, dialektische „Kritische Theorie“ von Max Horkheimer und Theodor W. Adorno
entwickelt. Max Horkheimer (1895 -1973) erhielt 1931 den Lehrstuhl für Sozialphilosophie an der
Universität Frankfurt am Main, gleichzeitig auch die Leitung des Instituts für Sozialforschung.
Horkheimer wich von der reinen Lehre des Marxismus ab und kam zu der Überzeugung, daß die
Arbeiterklasse als Trägerin einer Revolution nicht in Frage käme. Horkheimer erkannte früh den
gesellschaftlichen Wandel der Arbeitnehmerschaft zu einem Teil des Bürgertums, deshalb gab
1
Vgl. W. Lindenmann, Wie bereite ich meine Kinder auf die Neue Weltordnung vor?
2
Dr. Hans Penner, Der Neomarxismus, www.iavg.org und www.horst-koch.de; Quellen von Dr. Penner:
Bolz, N., Die Helden der Familie; München 2006
Koenen, G., Das rote Jahrzehnt; Unsere kleine deutsche Kulturrevolution 1967-1977; Köln 2001
Lang, N., Sozialwissenschaftliches Grundwissen im Web, Juni 2001, www.socioweb.de
2
Horkheimer den Rat, den Marxismus neu zu definieren und zwar in kulturellen Begriffen als
Neomarxismus. …
Eine erhebliche Bedeutung erhielt die Frankfurter Schule und ihre Ideologie des Neomarxismus
durch die studentische Kulturrevolution, die 1968 einen Höhepunkt erreichte: ‚Man kann mit Fug und
Recht von einer Kulturrevolution sprechen, da sich der Protest gegen das gesamte kulturelle
Establishment richtet’ (Herbert Marcuse).
Der Neomarxismus bildete das geistige Fundament dieser Bewegung, die auch unter Bezeichnungen
wie ‚Neue Linke’ oder ‚Außerparlamentarische Opposition’ bekannt wurde. Ein Teil dieser Bewegung
radikalisierte sich und beging als ‚Rote Armee Fraktion’ (RAF) scheußliche Morde. Bei dem größeren
Teil der Bewegung setzte sich die Auffassung durch, daß der Weg zur Macht und zur
Regierungsverantwortung nicht im Sturz einer bestehenden Regierung zu gehen sei, sondern nur
gewaltlos durch einen beharrlichen ‚Marsch durch die Institutionen’. Genau 30 Jahre später, zur
Bundestagswahl 1998, wurde dieses Ziel erreicht.
Die Bundesregierung Deutschland seit 1998, 30 Jahre nach Beginn des „Marsches durch die
Institutionen“ der Bewegung, ist stark vom Neomarxismus geprägt. Der ehemalige Bundeskanzler
Gerhard Schröder hat sich selbst als Marxist bezeichnet. …“

C. Ziele des Neomarxismus

1. Ablehnung der abendländischen Kultur
Penner: „Da die abendländische Kultur wesentlich durch das Christentum geprägt wurde, ist der
Neomarxismus zwangsläufig eine antichristliche Ideologie. Der Neomarxismus ist wie der Marxismus
atheistisch und antichristlich.
Eines der Ziele ist es, eine „multikulturelle“ Gesellschaft zu errichten, die Einwanderung fördern und
das Deutschtum bekämpfen.
Um das Christentum zu überwinden, war es erforderlich die Institutionen der Medien, der Kultur und
der Erziehung mit Anhängern des Neomarxismus zu besetzen. Insbesondere die Lehrerschaft wurde
vom Neomarxismus beeinflusst.
Man ist gegen ‚traditionelle Kollektivwerte’ wie Familie, Religion und Eigentum.“

2. Wertewandel, Pluralismus und Toleranz

Penner: „Es gibt keine absolute Wahrheit …“
„Jede Meinung ist so gut wie irgendeine andere. Jeder hat das Recht zu definieren, was für ihn richtig
ist. Was für den einen wahr ist, braucht nicht für den anderen wahr zu sein.“
[. Pluralistisches Denken führt zur Zersplitterung der Gesellschaft. Auch unter Christen. Wenn man
sagt: Das ist für mich wahr, und der andere: Jenes ist für mich wahr, dann hört jedes Gespräch auf. Man
argumentiert nicht mehr, spricht nicht mehr. TJ]

Zum Thema Wertewandel in den Kirchen sei ein Auszug „Wie die 68er die EKD übernommen haben“
(von Andreas Späth) zitiert:
„Innerhalb der Evangelischen Kirchen in Deutschland (EKD) ist ein Austausch der geistigen
Fundamente im Gange. Vorläufiger Höhepunkt […] Zulassung homosexueller Partnerschaften im
Pfarrhaus. …
Seit Längerem findet in der evangelischen Kirche eine Abkehr vom Glauben statt, die in
erschreckender Parallelität zur Emanzipation der 68er steht und deren Prophezeiungen erfüllt. Schon im
März 1969 stellte eine Gruppe von 200 linken Theologen auf einer Tagung in Bochum fest:
‚Wir bekämpfen nicht die Kirche; die bekämpft sich selbst und sie tut das gut. Wir kämpfen nur
darum, mit Hilfe des kirchlichen Machtapparates mitwirken zu können an allen emanzipatorischen
Bestrebungen, die letztlich nur in der Zerschlagung des Kapitalismus ihr Ziel finden können ... Wir
werden jeder für sich versuchen, in die Kirche einzusickern. Wir werden daher die Kirchenleitungen
belügen ... In Zukunft wird man nie wissen, ob nicht im schwarzen Rock ein Roter steckt, ein Wolf im
Schafspelz ... Wir sind linke Theologen, die sich zusammenschließen, um in der Kirche Raum zu
schaffen für ihre revolutionäre politische Tätigkeit!’“
(http://www.medrum.de/content/wie-die-68er-die-ekd-uebernommen-haben; Erstveröffentlichung des
Artikels in „Preußische Allgemeine Zeitung“ (PAZ), Nr. 48, vom 4. Dezember 2010, S. 8.)

3
 3. Selbstverwirklichung
Penner: „Abraham Maslow, Carl Rogers und Rolo May lehrten, daß die wichtigste Quelle der Autorität
im Menschen selbst liegt, daß man nur auf sich selbst hören muß. Zur Theorie der Selbstverwirklichung
gehören die uneingeschränkte Befriedigung der Bedürfnisse und die sofortige Befriedigung der
Bedürfnisse. Die Theorie der Selbstverwirklichung gehört zum Kern des Neomarxismus.“
Unter dem Ideal der Freiheit wird „das Ausleben der individuellen Bedürfnisse“ verstanden.

4. Sexualisierung der Gesellschaft

Penner: „Ein wesentliches Ziel des Neomarxismus ist die sexuelle Freizügigkeit, die als Ausdruck der
Freiheit des Menschen betrachtet wird. Judentum und Christentum konzentrieren die Sexualität auf die
Ehe. Der Neomarxismus entkoppelt Sexualität und Ehe.“

5. Abschaffung von ‘autoritären Strukturen’, besonders in der Familie

Penner: „In der Familie würden ‚permanent‘ die ‚jugendlichen Lebenstriebe‘ unterdrückt (Koenen
2001:80), heißt es. Die familienfeindliche Ideologie des Neomarxismus wurde von der Bundesregierung
Schröder/Fischer weitgehend übernommen. Die Praxis der Trennung auch kleiner Kinder von der
Familie wurde aus der DDR übernommen. Die Folge ist eine Zunahme von psychischen Störungen.“

6. Legalisierung der Abtreibung

Penner: „Eines der Ziele dieser Bewegung war die Legalisierung der Tötung ungeborener Menschen. …
Der Neomarxismus hat erreicht, dass die Tötung ungeborener Menschen zwar rechtswidrig, aber nicht
strafbar ist, wenn sogenannte Beratungsscheine ausgestellt werden. Diese Regelung bedeutet eine
Aushöhlung des Rechtsstaates. Gegenwärtig werden in Deutschland pro Tag etwa tausend ungeborene
Menschen getötet.“

7. Feminismus
Penner: „Aus dem Neomarxismus ging eine feministische Bewegung hervor.
‚Bekanntlich ist die Bewegung der 68er dann nahtlos in den Feminismus übergegangen, und was beide
verknüpft hat, ist der Angriff auf die bürgerliche Familie. All das war so erfolgreich, daß sich seither
kein ernstzunehmender Konservativismus mehr formieren konnte. Und auch wenn heute in den
Sonntagsreden der Politiker wieder viel über die Bedeutsamkeit von Kindern zu hören ist, so sehen sich
Eltern, die ihre Kinder tatsächlich in den Mittelpunkt des Lebens rücken, einem sehr abweisenden
kulturellen Klima ausgesetzt. Die Kultur der Jobs verachtet die Kultur der Familie. ... Eine Frau, die
arbeitet, ist unserer Gesellschaft heute mehr wert als eine Hausfrau und Mutter.
Die höchste Wertschätzung genießt das berufstätige Paar mit ganztätig betreutem Kind. Dann folgt
die alleinerziehende, berufstätige Mutter - sie ist die eigentliche Heldin des sozialdemokratischen
Alltags. Ihr folgen die Singles bzw. Dinks. Am unteren Ende der Werteskala rangiert die klassische
Familie mit arbeitendem Ehemann und Mutter/Hausfrau. Ihr gilt nur noch der Spott der neuen
Kulturrevolutionäre, die die Lufthoheit über den Kinderbetten längst erobert haben. ... Frauen arbeiten,
weil die staatliche Förderung von Kindertagesstätten es billiger macht, die eigenen Kinder betreuen zu
lassen.
Damit sind wir bei der aktuellsten Politik, beim neuen Kulturkampf um die Kinder. Als hätte die
DDR einen späten ideologischen Sieg errungen, predigen die meisten Politiker heute ganz
selbstverständlich die Verstaatlichung der Kinder. Denn Kinderkrippen, Kindertagesstätten und
Ganztagsschulen sind nicht als Hilfestellungen für notleidende Eltern, sondern als neue
familienpolitische Norm konzipiert. Die Schule wird zum Kinderbetreuungszentrum, in dem die Kinder
nicht primär lernen sollen, sondern integriert’ werden’. (Bolz 2006)“

D. Das Kommunistische Manifest und der Kommunismus

Um die Hintergründe der neomarxistischen Ideologie zu verstehen, ist einige Information über das
Kommunistische Manifest und den Kommunismus angebracht.3

3
Im Folgenden teilw. Auszüge aus: Böhm, Hans-Jürgen, Demokratie ist Kommunismus, www.apostasia.de
4
„Das Kommunistische Manifest wurde im Auftrag des „Bundes der Kommunisten“, geschrieben. Ein
wichtiger Mann dabei war Moses Heß. Marx und Engels bekannten sich vormals zu JESUS
CHRISTUS, wurden aber durch den Zionisten Moses Heß zum Abfall vom Glauben gebracht.
Heß bereitete in seinem Buch »Die heilige Geschichte der Menschheit« (1837) den Übergang vom
Liberalismus zum Kommunismus vor. Das Reich Gottes oder das neue Jerusalem sieht er in einer
Gesellschaft, in der Privateigentum und Erbrecht abgeschafft sind und die Gütergemeinschaft eingeführt
ist.“ (dtv-Lexikon 1978, Stichwort: Heß))
Moderner Kommunismus ist der Versuch, den durch die Liebe GOTTES bedingten Zustand der
ersten Gemeinde in Jerusalem mittels staatlicher Gewalt herbeizuführen, d. h., ohne den Glauben an
JESUS CHRISTUS und ohne die Liebe GOTTES. Folglich muss dann der Staat GOTT, JESUS
CHRISTUS und die Liebe GOTTES ersetzen.
Bereits damit ist der Kommunismus als ein antichristliches Programm offenbar. … Vgl. Fritz Gerlich:
„Der Kommunismus als Lehre vom Tausendjährigen Reich“, München 1920.)“
Die wichtigsten Punkte des Kommunistischen Manifests sind:
1. „Erkämpfung der Demokratie“ (Abschaffung der Monarchie)
2. „Aufhebung der Familie“ (gesellschaftliche Erziehung anstatt häuslicher; d. h. heute: Emanzipation,
Schulzwang, Kindergarten, Ganztagsschule, Zerstörung der familiären Sphäre und ehelichen Intimität)
3. „Aufhebung der Nationalität“ (d. h. heute: Internationalismus, Globalismus, Multi-Kulti)
4. „Abschaffung von Religion und Moral“ (d. h. heute: Evolution, Relativismus, Toleranz, Humanismus,
Homosexualität, Abtreibung, Kampf gegen „Fundamentalismus“)
5. „Aufhebung des Privateigentums“ einschließlich aller Produktionsmittel (ist heutzutage dank der USA
im Artikel 15 Grundgesetz bereits vorgesehen: „Grund und Boden, Naturschätze und Produktionsmittel können
zum Zwecke der Vergesellschaftung durch ein Gesetz, das Art und Ausmaß der Entschädigung regelt, in
Gemeineigentum oder in andere Formen der Gemeinwirtschaft überführt werden.“)
Die Idee des „Kommunismus“ ist viel älter als „Das Kommunistische Manifest“ (1848).
Die gab es schon bei den so gen. Illuminaten, einem Orden, den Adam Weisshaupt 1776 gründete. Die
freimaurerischen Illuminaten-Ziele Weisshaupts4 waren: 1. Abschaffung jeder ordentlichen Regierung,
2. Abschaffung des Privateigentums, 3. Abschaffung des Erbrechts, 4. Abschaffung des
Patriotismus/Nationalismus, 5. Abschaffung aller Religionen, 6. Abschaffung der Familie, 7. Errichtung
einer Weltregierung. Diese Ziele decken sich auch mit dem Programm der so gen. „Neuen
Weltordnung“.

E. Der Okkultismus
(Theosophie, …)
Alice Bailey, bekannt als die „Mutter“der New-Age-Bewegung publizierte zahlreiche Bücher mit
okkulten Inhalten. Im Jahr 1950 schrieb sie, unter der Inspiration eines dämonischen Geistes, ihr Buch:
„Der Plan“. Sie sagte selbst, dass ihr jedes Wort diktiert worden sei. Das erklärte Ziel: Die Welt – und
vorrangig Europa und Amerika – vom Christentum zu befreien.
Hier die wichtigsten 10 Punkte ihrer Strategie:
1. Schmälert die Macht der Eltern. Schwächt ihre Fähigkeit, die nächste Generation zu
beeinflussen und ihren Glauben an Gott weiterzugeben.
2. Entfernt Gott aus der Schule.
3. Verändert das Schulsystem, damit andere Götter und Alternativen zum Christentum eingeführt
werden können.
4. Befreit die Kinder von den Beschränkungen des Christentums.
5. Legalisiert jede Art von Sexualität.
6. Legalisiert Abtreibung.
7. Sorgt für gute Scheidungsgesetze.
8. Macht die Kunst korrupt und niedrig.
9. Ersetzt Christentum durch neue Religionen, New Age ...
10. Beherrscht die Medien, die Bildung, die Familien.
Quelle: http://www.zeltmacher-nachrichten.eu/category/gesellschaft/bildung

4
nach Des Griffin, Wer regiert die Welt?, zit. bei Böhm
5
F. Die Rolle der Musik in der Erziehung der Jugend
 Die Musik, die du hörst, hat Auswirkung auf deine Emotionen und deine Gedanken und dein
Verhalten.
 Gewisse Musik zerstört dich innerlich.
 Geist offen und ungeschützt gegen Dämonisches
 Popmusik: feindlich gegen traditionelle Werte → Rebellion, freier Sex, Okkultismus, Drogen
 Antonio Gramsci:
 Kommunismus kann nur dann gedeihen, wenn zuerst die traditionelle Kultur, inkl. Musik,
unterwandert wird.
 Die Kulturrevolution kann nur dann Erfolg haben, wenn eine Generationskluft
(Generationskonflikt) geschaffen wird.
 Wir müssen die Kinder von der Familie trennen, so früh wie möglich dieses Band
auseinanderreißen; Mütter ins Berufsleben bringen, Kinder in Kinderhorte, Kindergärten, Tagesstätten,
Ganztagsschulen.
 Nicht die Eltern, sondern die Schule soll den Kindern die Werte vermitteln.
 Lehrt die Kinder, dass alle Kulturen gleich sind;
 und dass alle sexuellen Lebensstile gleich sind.
 Lehrt sie, niemanden zu hassen – als nur die eigene Familie. („Vision Report”, Dez 2010)
Vision Report: Why the fuss about popular music
(aus: Vision Report Dez 2010)
Music is perhaps the greatest way of expressing emotions, thoughts and messages. There is no doubt that music can be uplifting and inspiring. There is nothing better than
coming home, relaxing and listening to your favourite track after a difficult day at work or school. For centuries music has been a source of entertainment and highly
appreciated form of art.
Some of the world's most recognizable names of all-time are musicians such as the biblical King David and classical musicians like Mozart, Bach, Strauss and the like. In
modern times musicians are held in very high esteem indeed. Within some circles they are given god-like status. As such, it can be safely said, that some of them are in a sense
worshipped. You will understand what I'm talking about, if you've ever been to a concert, where thousands of adoring fans were screaming and chanting the name of the
musician they came to see live. Some are reduced to tears and even lose consciousness because of the sheer euphoria of the occasion.
With all this in mind it can also be safely said, that music can be used as a very powerful tool for good or for evil. Music can either be a source of liberation or one of
bondage. Through the innate pleasure which music provides to its listeners it can either control them or improve the quality of their life to some degree.
The fact is, that the type of music you listen to can have incredible consequences on your behavior, emotions, thoughts and your life in general. Arguably Lucifer was perhaps
the first and greatest musician that every lived.
Of course, he is no longer known as Lucifer these days, but rather the 'satan' or adversary. So it really should not come as a surprise to you to hear that music is one of his
primary devices, which he uses specifically to enslave men's minds and to ultimately destroy them. Yes, indeed, music can have a hypnotic effect on the listeners, even without
them knowing it. Subliminal messages or encrypted messages are a common feature of many of today's modern music. Music is a powerful influence, both for good and for evil.
In “The Republic” Plato recognized its potential as a disintegrating force and advocated its control. In the modern era Antonio Gramsci recognized, that Communism could
succeed only, if the traditional culture, including music, was first subverted.
For the past two generations popular music has become openly hostile to traditional values. While some forms, such as country music, have resisted this trend, most popular
music is a purveyor of drugs, rebellion, perverted sex, the primitive and the occult and Satanism. Traditional values always rest upon a religious foundation, so the most
powerful attack in a culture war is an attack upon the underlying faith. Satanism, which inverts the Judeo-Christian tradition -- calling evil good and good evil -- is the sharpest
possible attack.

Something Wicked This Way Comes

Satanism in music first became visible, when the face of Aleister Crowley appeared on the cover of the Beatles' Sgt. Pepper album. Before long this was followed by the
Rolling Stones' song, Sympathy for the Devil. Throughout the 70s this trend gained traction. It wasn't until the 80s, that visible blatant Satanism began making its appearance in
American living rooms. Since then displays of Satanism -- from Madonna to Eminem to Jay-Z --have proliferated. Are such displays for real? Are the performers really
Satanists? Or is this just an act to titillate an audience and gain notoriety? It doesn't matter. Either way Satanic influence infects the culture. What better way to get most
performers, and audiences, to adopt Satanism than to let them think it isn't to be taken seriously, that it's an act, that it's cool. No doubt some performers are Satanists. But, more
important, many of those who control the music industry and determine which performers are promoted, are Satanists. Today Satanism is deeply entrenched in the music
industry.
A current example is Lil Wayne, a well-known performer of minimal gifts, who is featured on a music video called, "On Fire." In it he is seduced by a woman who is "hot."
She is really (supposedly) a devil from hell.
One has only to compare this video to the movie "Body Heat" (1981), which has a similar theme, to see how crude and stupid the video is. But that seems to be part of the
idea. It seems to be deliberately primitive and stupefying. The song, indeed, the whole production, is sub-literate. Its thousand jump cuts make you feel (as TV in general does)
as if something significant is happening, or about to happen, but in the end it leaves you feeling empty and wasted. In the meantime you have left your spirit open and
unguarded, so that subliminal images and messages implant themselves in your soul.

Preparing the Way of Satan

How did all this come about? What enabled Gramsci's cultural revolution (i.e., cultural destruction) to succeed? The answer is: the creation of a "youth culture". Only when a
generation gap had been created was there an opening to subvert that culture and to corrupt its members. And that process -- so far as many of you may be concerned -- began
long ago, with music that seemed not only innocuous but wholesome. One person stated that they were a small child when Rogers’ and Hammerstein's musical, "South Pacific",
became fantastically popular. Romantic songs, such as "Some Enchanted Evening", and comic songs, such as "There Is Nothing Like a Dame", captivated the public. Two or
three of the songs, including "Bali Ha'i", were on the Top Ten. But young as this person was, one of the songs particularly stuck in my mind. It had a haunting, rather
melancholy sound, and the words made a strong impression on me: “You've got to be taught, before it's too late, before you are six or seven or eight, to hate all the people your
relatives hate. You've got to be carefully taught.” Isn't this just a nice song decrying prejudice? Who could object? But beneath its surface South Pacific suggests that war (and
personal unhappiness) is somehow the result of racial hatred and also of sexual repression. (Bali Ha'i is a kind of fantasy paradise of sexual license.) And the song, "Carefully
Taught", teaches that this social pathology, which leads to war and personal misery, is the product of... yes, the family. To break this cycle of "hate" we need to separate the
children (the younger the better) from their families, to break the bond that connects them. Get mothers out of the home and into jobs. Get the children into kindergarten, into
pre-school, into day care. And get the schools, rather than the family, to teach the children values. Teach them that all cultures, however primitive, are equal. Teach them that all
sexual "life styles", including the perverted, are equal. Teach them that it's wrong to hate anyone (except one's own family). Then we can sing "Carefully Taught" the way
Rogers and Hammerstein really meant it.

Conclusion
The Illuminati are Luciferians and Satanists, they seek to "ascend into heaven... above the stars of God", to "be like the Most High", They want to make man (i.e., themselves)
God. To accomplish this, they have to destroy the bedrock faith of our culture. And to do this, they need to fragment the family, so as to have a free hand with the nascent

6
generation. Once the Illuminati succeed in severing the ties between the generations, their power becomes complete. Once they destroy the past, they will control the future.
That's their goal. They feel they are close now to final victory. But, thank God, they will not, cannot, succeed. [Doch. Gott wird die antichristliche Gesellschaft zulassen.]

G. Das Programm der „Neuen Weltordnung“

„Um die Weltregierung zu verwirklichen, ist es notwendig, aus den Gedanken der Menschen zu
eliminieren: den Individualismus sowie die Loyalität zur Familie, das Nationalbewusstsein und die
religiösen Dogmen.“ – Brock Chisholm (zwischen 1948 und 1953 einer der Generaldirektoren der
WHO und der UNO)

Dr. Lawrence Dunegan, der sich mit dieser Aufnahme Frau Randy Engel von der US Coalition of Life
anvertraute, berichtet über einen Vortrag, den er am 20. März 1969 in Pittsburgh als Mitglied der
Vereinigung Amerikanischer Kinderärzte von einem gewissen Dr. Richard Day, Medizinischer Direktor
der von Rockefeller gesponserten Planned Parenthood gehört hatte. Dr. Richard Day, welcher zum
damaligen Zeitpunkt auch Professor für Kindermedizin an der Mount Sinai Medical School in New
York war, war ein Insider und sprach zu achtzig versammelten Kinderärzten inoffiziell über den Plan
der „globalen Elite“, eine Weltdiktatur zu errichten – gemeinhin bekannt als „Neue Weltordnung“. (Er
bat alle Anwesenden, die Diktiergeräte abzuschalten und keinerlei Mitschriften zu machen. Dennoch
konnte Dr. Lawrence Dunegan einiges unbemerkt mitschreiben.)
Vieles, worüber Dr. Day 1969 gesprochen hatte und was Dr. Dunegan schließlich 1988 auf Tonband
aussagte, gab es damals noch nicht, wurde bzw. wird aber inzwischen zum Großteil verwirklicht.
(Quellen: http://www.zeitkritiker.de/index.php/globalisierung/new-world-order/161-gibt-es-einen-
masterplan-die-aussage-eines-zeugen ; overlordsofchaos, ; Alles Schall und Rauch) (Quelle angeben)

Im Folgenden ein Überblick über das Programm der „Neuen Weltordnung“ (Über viele von diesen
Punkten äußerte sich Dr. Day.):
Zerstörung der religiösen Dogmen (Zusammenführung der Religionen zu einer Weltreligion bzw.
einem Weltethos; Eliminierung der alten Religionen, vor allem des Christentums)
Zerstörung der Familie (Frühe geschlechtliche Aufklärung; Homosexualität; Familiäre Instabilität;
Verringerung des Geschlechtsspezifischen; Gewöhnung an Gewalt und freien Sex)
Zerstörung des Nationalbewusstseins und Förderung der Globalisierung
Bevölkerungsregulierung und -reduktion
Der Weg zur Erreichung der Ziele: vor allem über Indoktrinierung der Jugend

Wer aufmerksam Politik und Wirtschaft beobachtet, bemerkt, dass man heute mit aller Kraft versucht,
dieses Programm zu verwirklichen.

1. Zerstörung der religiösen Dogmen und Zusammenführung der

Religionen
. Die Biblische Botschaft soll durch neue Bibelübersetzungen verwässert werden. Altbekannte
Schlüsselbegriffe werden durch neue ersetzt werden (z. Bsp. „Fehler“ statt Sünde, „Entscheidung“ statt
Umkehr/Buße), und bestimmte Wörter (wie z. Bsp. „Keuschheit“) werden fallen gelassen. Dazu werden
die Gemeinden/Kirchen selber beitragen.
. Eine Einheitsreligion bzw. ein Weltethos soll hergestellt, die „Fundamentalisten“ (d. h.
Menschen, die an die absolute Wahrheit eines bestimmten religiösen Buches wie die Bibel oder den
Koran glauben) aber „gezähmt“ werden. Mit dem „Zähmen“ ist das mundtot Machen gemeint. Dieser
Begriff („die Fundamentalisten zähmen“) stammt von Robert Müller, der über 30 Jahre Vizesekretär der
Vereinten Nationen war. Robert Müller, ein Elsässer, arbeitet seit Langem an dem Projekt einer „Eine-
Welt-Regierung“ („One World Government“) und „Eine-Welt-Kirche“ („One World Church“), ebenso
an einen Welt-Lehrplan für alle Schulen der Welt.
„Mein Traum“, sagt er, „ist es, eine riesige Allianz zwischen allen Hauptreligionen dieser Welt und
den Vereinten Nationen aufzubauen.“ Muller ist ein typischer New-Age-Denker. Er arbeitet mit den
Theosophen in der Blavatskyschen und Besantschen Tradition zusammen an diesem Ziel. Er sagt
weiter:
„Aber da ist nur ein kleines Problem: das sind diese verdammten Christen“. Und weiter: „Friede wird
nur entstehen durch die ‚Zähmung’ des Fundamentalismus.“
Er versteht darunter vor allem das Christentum, das an der Heiligen Schrift als wortwörtlich inspiriert
festhält. (Quellenangabe)
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Robert Müller, Vizesekretär der UNO
Projekt „One World Government“ und „One World Church“
sowie Welt-Lehrplan (World Curriculum) für alle Schulen
Zusammenarbeit mit Theosophen (= Okkultisten)
„Mein Traum ist es, eine riesige Allianz zwischen allen Hauptreligionen dieser Welt und den Vereinten Nationen aufzubauen.“ … „Aber da ist
nur ein kleines Problem:
das sind diese verdammten Christen (damned Christians)“
„Friede wird nur entstehen durch die ‚Zähmung’ des Fundamentalismus.“

2. Zerstörung der Familie

Die Zerstörung der Familie soll vor allem durch frühe geschlechtliche Aufklärung und Propagieren von
geschlechtlicher Freizügigkeit vorangetrieben werden.
. Die geschlechtliche Erziehung soll völlig in die Hand des Staates kommen, so früh wie möglich;
frühe Sexualkunde/Aufklärung der Kinder, um die Pubertät zu beschleunigen; Gewöhnung an Unzucht
(Literatur, Bildmedien, etc.)
. Die jungen Menschen sollen via Kleidermode zu sexuellen Handlungen stimuliert werden – vor
allem über die Frauenmode: viel Haut, weite Hals-/Brust-Ausschnitte, enge Kleidung, Jeanshosen, die
so Falten machen, dass bestimmte Körperpartien unterstrichen werden (Falten sind wie Pfeile, die auf
gewissen Körperpartien weisen), enge, hautanliegende, weiche Büstenhalter;
. Förderung des ungehemmten Auslebens von Begierden und Neigungen; von Kinderzeugung
losgelöste und möglichst frühe geschlechtliche Betätigung – nur zur Lustbefriedigung
. Empfängnisverhütungsmittel sollen überall erhältlich sein, in Schulen verteilt werden.
. Andererseits: Fortpflanzung ohne geschlechtliches Zusammenkommen, Kinderzeugung im Labor
– getrennt von sexueller Lust
. Förderung der Homosexualität und Ermutigung zu homosexuellen Handlungen; Homosexualität
soll akzeptabel und als völlig normal betrachtet werden; das öffentliche Praktizieren von
homosexuellen Handlungen soll erlaubt werden
. Überhaupt sollen die Menschen an Gewalt und Sex gewöhnt werden.
. Herabsetzung der Wichtigkeit von Heiraten und Ehe (keine festen Normen, keine religiöse Moral
in Sachen Ehe und Familie; eheähnliche Beziehungen außerhalb der Ehe sollen öffentlich als normal
anerkannt werden)
. Erleichterung von Scheidungen (Gesetz)
. Förderung von familiärer Instabilität durch beruflichen und wirtschaftlichen Druck
(Notwendigkeit von häufigem Umziehen, Doppelverdienertum, Auswärtsarbeit)
. Grundsätzlich soll alles Geschlechtsspezifische verringert und heruntergespielt werden. Das neue
Rollenmodell muss (durch Medien, Schulliteratur, Internet) geprägt, das alte aufgegeben werden. Junge
Mädchen bekommen als Vorbild nicht mehr die Familie und die Erziehung der Kinder vorgegeben,
sondern Leistung und „Karriere“. Mädchen sollen so sein wie Jungs und Jungs wie Mädchen. Knaben
sollen mit Puppen spielen und in den Schulen Stricken lernen. Frauen sollen maskuline Mode tragen
(Hosen, Sakko, Krawatte), Männer sollen sich femininer geben.
. Einführung von Mädchensport (Athletik, Mädchenfussball, usw.), um die Feminität
herunterzuspielen. (Mädchen sollten nicht zu viel an Babys und ans Kinderbekommen denken, sondern
– wie die Knaben – am Sportplatz und bei den Wettkämpfen sein.)
. Elternautorität soll heruntergespielt werden. Verbot, Kinder körperlich zu züchtigen. Kinder
werden nicht mehr angehalten, sich den Eltern zu unterordnen, fleißig zu Hause mitzuhelfen,
bescheiden zu sein und Ordnung und Disziplin zu halten. Stattdessen werden sie verwöhnt und mit
Filmen, elektronischen Geräten, Mobiltelefon, Computer und Internet beschäftigt und via Schule auf
ihre „Menschenrechte“ aufmerksam gemacht.
[Vgl. hierzu die Aussagen des NT über „Ehrfurchtslosigkeit“ (z. Bsp. Jud 15.18; 2Tm 2,16; oft
fälschlich mit „Gottlosigkeit“ übersetzt) und Ungehorsam (Rm 1,30 und 2Tm 3,2). Interessant ist die
Tendenz in den westlichen Ländern, beim Beten in Christenversammlungen nicht mehr gemeinsam zu
knien oder zu stehen, sondern zu sitzen.
Die Temperatur im Wasserglas steigt! (Vgl. das Froschexperiment.)]

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 3. Zerstörung des Nationalbewusstseins und Förderung der
Globalisierung
. Politik wird beeinflusst (Regierungen müssen schon lange Geplantes realisieren; sind abhängig
von der Geld gebenden Machtelite) → [Abschaffung der Nationalstaaten → Verschmelzung in Unionen,
wie die Europäische Union, Nordamerikanische Union, Afrikanische Union, Asiatische Union ... und
dann die Zusammenführung der Unionen als Endziel ... in die Weltunion] (Dr. Day beschrieb die
Globalisierung, nur gab es den Begriff 1969 noch nicht.)
. Anerkennung und Zunahme der Bedeutung globaler Einrichtungen wie UNO, UNESCO, WHO,
IWF, BIZ
. Vermehrte globale Verflechtung; Einschränkung der US-Industriedominanz; Abbau der
Vorherrschaft der USA und gegenseitige Abhängigkeit der Länder
. „Die Welt – e i n Dorf; der Mensch – ein Weltbürger“
. Abhängigkeit der Bevölkerung von PC, Internet, Strom und Telefon
. Globalisierung des Finanzwesens; Krisen durch Geldinflationierung
. Einführung von bargeldlosem Zahlungsverkehr und von implantierten ID-Karten

4. Bevölkerungsregulierung und -reduktion

. Subventionierung der Abtreibung
. Propagieren der Zwei-Kind-Politik
. Einführung von Euthanasie
. Fördern von ungesunder Ernährung und Bewegungsarmut
. Nahrungsmittelkontrolle
. Einführung neuer unheilbarer Krankheiten und weltweiten Epidemien
. Wetterbeeinflussung (HAARP); Mind-control (Bewusstseinssteuerung)
. Kriege

H. Der Weg zur Erreichung dieser Ziele: Indoktrinierung der Jugend

. Die Kinder sollen zur Indoktrinierung und Prägung möglichst früh in die Hände des Staates
kommen.
. Erziehung und Schulbildung als Werkzeug zur Indoktinierung des gewünschten (neuen) Denkens
und zur Beschleunigung der Pubertät (s. Buch: Brave New Schools); viel Zeit in der Schule, aber wenig
wirkliche Lerneffektivität, Schule als zweites „Zuhause“)
. Vermehrte Schulaktivitäten und -veranstaltungen, -clubs
. Notwendigkeit ständiger Weiterbildung; lebenslange Erziehung (auch Schulen für Erwachsene),
ständige neue Information und Prägung
. Förderung einer Spiel-und-Spaß-Gesellschaft (Brot und Zirkusspiele, Weltmeisterschaften);
Förderung von Sport, Spiel und Unterhaltung, um die Gesellschaft umzubauen;
Sport: Um die Weltgemeinschaft zu vereinigen, werden Sportarten gefördert, welche den Menschen
das Gefühl gibt, sie sind „Weltbürger“ (vor allem: Fussball – gespielt von beiden Geschlechtern).
. Sportveranstaltungen (Olympischen Spiele und Weltmeisterschaften) werden als großer Spektakel
medienwirksam inszeniert; Ziel: Förderung der Vereinheitlichung der Welt. (Zugleich ist Fußball ein
Aggressions-Sport; die Zuschauer und Spieler brauchen etwas, woran sie sich auslassen können; „Brot
und Zirkusspiele!“ lenken ab von den eigtl. wichtigen Dingen und machen die Menschen leichter
regierbar.)
. Viel Unterhaltung – inkl. TV, Kino, DVD mit zum Zweck der Verrohung / Desensibilisierung der
Menschen; → Menschen werden gefühlskalt
. Viel Unzucht, Gewalt, Obszönität, rohe Sprache in der Öffentlichkeit, im Fernsehen und Kino, in
Parks, auf Plakaten, Illustrierten, in TV-Werbung
. Verrohung der Musik durch noch mehr Überbetonung des Rhythmus (Rock, Pop, etc. – auch unter
Christen) und dadurch: Generationenkonflikt; frühe Gewöhnung des Gehörs (Disponierung) an die rohe
Musik. (Musik trägt eine Botschaft.)
. Veränderung von Gesetzen (Dan 7,25f, z. Bsp. Sonntagsladenöffnung)
. Lockerung/Aufhebung von Glücksspiel/Casino-Verboten (Regierungen fördern Lotterie und
Casino), sowie Lockerung der Gesetze gegen Alkoholmissbrauch für Jugendliche, Erleichterungen für
Drogenkonsum (z. Bsp. Drogen für Drogensüchtige, z. Bsp. Meth…..)

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 . Förderung materialistischer Einstellung: Materialismus ist das Größte; das Leben ist kurz, gefahrvoll
und brutal. Der Stärkere gewinnt; wer am Schluss am meisten hat, ist der Gewinner. Sozialdarwinismus
(d.i. die Evolutionstheorie Darwins auf die menschlichen Gesellschaften angewandt; die Entwicklung
der Gesellschaft wird aufgefasst als Folge natürlicher Selektion beim „Kampf ums Dasein“, d. h., die
Tüchtigsten überleben)
. Abschaffung von Traditionen

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