Kurze Vorstellung, wie heißen Sie? Mein Name ist ….

Geht es ihnen gut? Ja, mir geht es gut

B1 Sprechen Teil 1 – circa 3 Minuten, miteinander sprechen!!!

Morgen Abend findet die lange Nacht der Museen statt. Alle Museen
in der Nähe sind den ganzen Tag und sogar in der Nacht kostenlos
geöffnet. Sie möchten gemeinsam mit einer Freundin/einem Freund
daran teilnehmen. B1 Speaking Part 1 – about 3 minutes
Tomorrow evening the Long Night of Museums will take place. All
museums nearby are open for free all day and even at night. You
would like to participate together with a friend.

Wo und Wann treffen? Where and when to meet?

Welche Museen besuchen? Which museums to visit?

Was mitnehmen? (Fotoapparat, Essen, Getränke) What to take with

you? (Camera, food, drinks)

Programm? (Internet, Prospekt,) Program? (Internet, brochure,)

Wen noch einladen? Who else to invite?

…sonstiges ... Other

 Musterlösung:

Lange Nacht der Museen:

Dialog 1-Situation:
Person 1: Hallo Peter, wie geht es dir? Hello Peter, how are you?

Person 2: Danke, mir geht es gut. Thank you, I’m fine.

Person 1: Peter, du weißt ja sicher, dass morgen Abend wieder die lange Nacht der Museen
stattfindet. Peter, you know for sure that tomorrow evening the Long Night of the Museums will
take place again.

Dialog 2 Wann und wo? Dialog 2 When and where?

Person 2: Das ist ja toll. Wann und wo wollen wir uns treffen? That's great. When and where do
we want to meet?

Person 1: Ich bin der Meinung (Ansicht, ich denke…, es wäre gut, wenn wir uns …etc.) I am of
the opinion (view, I think..., it would be good if we ... etc.), wenn wir uns morgen um 17 Uhr
treffen, kannst du einen Vorschlag machen, wo wir uns treffen? when we meet tomorrow at 5
p.m., can you make a suggestion where we will meet?

Person 2: Richtig, ich stimme dir zu, 17 Uhr passt bei mir gut. Wir können uns im Café am
Bahnhof treffen, von dort sind es nur 5 Minuten bis zum technischen Museum. I agree with
you, 5 p.m. suits me well. We can meet in the café at the train station, from there it is only 5
minutes to the technical museum.

Dialog 3 Was mitnehmen? Dialog 3 What to take with you?

Person 1: Super, das machen wir so. Es wird ja eine lange Nacht! Was sollten wir mitnehmen?
Vielleicht die Video Kamera oder ein Fotoapparat? Was denkst du? Great, that's how we do it.
It's going to be a long night! What should we take with us? Maybe the video camera or a
camera? What do you think?

Person 2: Ich weiß nicht!? Aber vielleicht nur das Handy, es macht gute Bilder und ist nicht so
schwer, wie ein Fotoapparat. I do not know!? But maybe only the mobile phone, it takes good
pictures and is not as heavy as a camera.

Person 1: Ok, du nimmst dein Handy mit und ich meinen Fotoapparat. Wollen wir Essen und
Getränke mitnehmen? Ok, you take your phone with you and I take my camera. Do we want to
take food and drinks with us?
Person 2: Super, so machen wir das. Great, that's how we do it. Hmmm, Essen und Getränke?
Ich denke, dass wir nur ein Getränk brauchen, es gibt kleine Restaurants, wo wir essen können.
Hmmm, food and drinks? I think that we only need one drink, there are small restaurants where
we can eat.

Dialog 4 Programm? (Internet, Prospekt, …) Dialog 4 Program?

(Internet, brochure, ...)
Person 1: Wir sollten uns auf jedem Falle noch ein Prospekt besorgen, so dass wir besser planen
können in welche Museen wir gehen wollen. Ich möchte auf jeden Fall ins technische Museum.
In any case, we should get a brochure so that we can better plan which museums we want to go
to. I definitely want to go to the technical museum.

Person 2: Absolut richtig. Ich besorge es im Internet. Ja, technische Museum interessiert mich
auch, aber ich möchte auch in das Kunstmuseum. Absolutely right. I get it on the Internet. Yes,
technical museum interests me too, but I also want to go to the art museum.

Person 1: Ich bin der gleichen Meinung und 2 Museen morgen, dass reicht dann und ist auch
anstrengend. I am of the same opinion and 2 museums tomorrow, that is enough and is also
exhausting.

Dialog 5 Haben wir etwas vergessen? Dialogue 5 Have we forgotten

something?
Person 2: Haben wir etwas vergessen, bei unserer gemeinsamen Planung? Do we forget
something in our joint planning?

Person 1: Ich denke, wir haben gut geplant! Ok, dann bis morgen, ich freue mich schon. I think
we have planned well! Ok, then see you tomorrow, I'm looking forward to it.

Person 2: Ja, bis morgen, wir sicher sehr schön. Yes, see you tomorrow, we are certainly very
nice.

Mögliche Fragen:
Warum ins technische Museum? Ich interessiere mich für Technik und Kunst.
Wollen Sie noch jemanden mitnehmen? Nein, Peter und ich wollen gemeinsam die Nacht
genießen.
Welche Technik interessiert Sie? Ich bin interessiert an Automobiltechnik, z.B. von Mercedes
Welche Kunst interessiert Sie? Ich interessiere mich besonders für moderne Kunst aus aller
Welt, z.B. Gemälde, Skulpturen und Möbel.
Kann man ein Prospekt auch direkt im Museum bekommen? Ich denke ja, aber es ist besser es
im Internet herunterzuladen, dann kann man besser planen.
Macht Ihr Handy bessere Fotos, als der Fotoapparat? Ich weiß nicht, aber es macht gute Fotos
und ist leichter. Peter hat ja, sein Fotoapparat dabei.
 B1 Sprechen Teil 2
Ein Thema präsentieren – ca.3 Minuten
Sie haben hier nun ein Beispiel, für das Thema 1 Kandidatenblatt B,

Mein heutiges Thema ist: „Computer für jeden Kursraum?“

Inhalt und Struktur: Content and structure:

Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen sprechen, mit einigen Beispielen. Dann
erzähle ich über die Situation in meinem Heimatland, auch mit Beispielen. Danach spreche ich
über die Vor-und Nachteile und sage meine persönliche Meinung dazu und damit werde ich
meine Präsentation beenden. First, I will talk about my personal experiences, with some
examples. Then I tell the situation in my home country, also with examples. After that, I talk
about the pros and cons and give my personal opinion on them and with that I will end my
presentation.

Meine persönlichen Erfahrungen: My personal experiences:

Während meiner Ausbildung als Krankenschwester/Krankenpfleger gab es keinen Computer in

jedem Klassenraum. Wir hatten nur in der Bibliothek einige Computer. Um die Computer zu
benutzen musste man sich anmelden und pro Stunde 50 Peso bezahlen. Ich bin der Meinung,
dass jede Schule Computer zur Verfügung stellen sollte. During my training as a nurse, there
was no computer in every classroom. We only had some computers in the library. To use the
computers, you had to log in and pay 50 Peso per hour. I believe that every school should
provide computers.

Die Situation in meinem Heimatland: The situation in my home country:

In meinem Heimatland gibt es leider zu wenig Schulen, die einen Computer in jedem
Klassenzimmer haben. Wir bringen unseren eigenen Computer mit in die Schule und wenn wir
diesen benötigen, dann benutzen wir diesen. Unfortunately, there are too few schools in my
own country that have a computer in every classroom. We bring our own computer to school
and when we need it, we use it.

Vor-und Nachteile sind für mich: Advantages and disadvantages for me are:

Ich sehe einen Vorteil, Computer in jedem Kursraum zu haben, um international Informationen
zu bekommen. I see an advantage of having computers in every classroom to get information
internationally.

Der Nachteil ist, dass es nicht gesund ist vor dem Computerbildschirm zu sitzen. The downside
is that it is not healthy to sit in front of the computer screen.
Meine Meinung zu diesem Thema ist:

, dass ein Kursraum so ausgestattet sein muss, dass es den Unterrichtsfächern entspricht.
Theoretische Kurse können auch mit Hilfe eines Computers erfolgen, praktische Kurse eher
nicht. That a course room must be equipped in such a way that it corresponds to the subjects
taught. Theoretical courses can also be done with the help of a computer, practical courses
rather not.

Schlussformel: Damit bin ich schon am Ende meiner Präsentation. That brings me to the end of
my presentation.

Ich bedanke mich vielmals für Ihre Aufmerksamkeit und falls Sie noch Fragen haben,
beantworte ich diese gerne. Thank you very much for your attention and if you have any
questions, I will be happy to answer them.

Partner und Prüfer stellen nun eine Frage, z.B.: Partners and auditors now ask a question,
e.B.:

Partner: Vielen Dank, die Präsentation hat mir gefallen, besonders die Informationen aus
deinem Heimatland. Thank you very much, I liked the presentation, especially the information
from your home country.

Ich habe jedoch noch eine Frage? However, I still have a question?

Du sagtest, dass du einen Computer mit in die Schule bringst! Ist das ein Laptop und was für
einer? You said you were bringing a computer to school! Is this a laptop and what kind of
laptop?

Antwort: Richtig, ich habe einen Apple Laptop-Mac Air, der ist gut und nicht schwer. Answer:
Right, I have an Apple Laptop Mac Air, which is good and not heavy.

Prüfer Fragen:

Haben Sie kostenloses Internet in der Schule? Examiner Question: Do you have free internet at
school?

Ist ein Apple Computer teuer? Ja er ist teuer aber sehr zuverlässig und er ist ein Geschenk von
meinen Eltern. Is an Apple computer expensive? Yes it is expensive but very reliable and it is a
gift from my parents.

Warum ist es nicht gesund vor dem Computer zu sitzen? Die Strahlung vom Bildschirm kann
die Augen schädigen. Man sollte eine Schutzbrille tragen. Why isn't it healthy to sit in front of
the computer? The radiation from the screen can damage the eyes. You should wear safety
glasses.
Sie haben hier nun ein Beispiel, für das Thema 2, Kandidatenblatt B

Mein heutiges Thema ist: „Brauchen Familien ein gemeinsames Abendessen“? "Do families
need dinner together"?

Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen sprechen, mit einigen Beispielen. Dann
erzähle ich die Situation in meinem Heimatland, auch mit Beispielen. Danach spreche ich über
die Vor-und Nachteile und sage meine persönliche Meinung dazu und damit werde ich meine
Präsentation beenden. First, I will talk about my personal experiences, with some examples.
Then I tell the situation in my home country, also with examples. After that, I talk about the pros
and cons and give my personal opinion on them and with that I will end my presentation.

Meine persönlichen Erfahrungen: My personal experiences:

Ich habe eine große Familie und wir wohnen alle in einem Haus. Das Abendessen gemeinsam
einzunehmen ist sehr schön, da man viel zu erzählen hat. Meine beste Freundin wohnt im
Campus und isst das Abendessen immer allein, nicht gut. I have a big family and we all live in
one house. Having dinner together is very nice, as you have a lot to tell. My best friend lives on
campus and always eats dinner alone, not good.

Die Situation in meinem Heimatland: The situation in my home country:

In meinem Heimatland gibt es viele Familien mit mehr als zwei Kindern. Wir Filipinos sind
Familienmenschen und leben mit den Eltern, Onkel und Tanten und bis zu 9 Geschwistern
zusammen. Wir haben ein tolles Familienleben, und wir essen alle zusammen am Abend, das ist
entspannend und lustig. In my home country, there are many families with more than two
children. We Filipinos are family people and live with our parents, uncles and aunts and up to 9
siblings. We have a great family life, and we all eat together in the evening, which is relaxing
and fun.

Vor-und Nachteile: Advantages and disadvantages:

Vorteil ist z.B., dass man beim Abendessen Erlebnisse vom Tag erzählen kann oder auch lustige
Geschichten, die man erlebt hat. Wichtig für mich ist auch, dass die Familie einmal am Tag
zusammenkommt. The advantage is.e.B, for example, that you can tell experiences of the day at
dinner or funny stories that you have experienced. It is also important for me that the family
comes together once a day.

Ein Nachteil könnte sein, dass man seine Freunde nicht treffen kann, weil das Abendessen
wartet, oder das man einen Film erst später sehen kann. A disadvantage could be that you can
not meet your friends because dinner is waiting, or that you can see a movie later.
Meine persönliche Meinung zu diesem Thema ist folgende: My personal opinion on this topic
is as follows:

Ich bin froh, das Abendessen in der Familie zu haben, meine Familie ist der Mittelpunkt in
meinem Leben und wichtiger Bestandteil meines Lebens. Ich bin ein wenig traurig, wenn ich
meine beste Freundin sehe, wie sie allein das Abendessen einnimmt. I am happy to have dinner
in the family, my family is the center of my life and an important part of my life. I'm a little sad
when I see my best friend eating dinner on her own.

Schlussformel: Damit bin ich schon am Ende meiner Präsentation.

Ich bedanke mich vielmals für Ihre Aufmerksamkeit und falls Sie noch Fragen haben,
beantworte ich diese gerne.

Partner und Prüfer stellen nun eine Frage, z.B.: Partners and auditors now ask a question,
e.B.:

Partner: Vielen Dank, die Präsentation hat mir gefallen, besonders die Informationen aus
deinem Heimatland. Thank you very much, I liked the presentation, especially the information
from your home country.

Ich habe jedoch noch eine Frage? However, I still have a question?

Du sagtest, dass du eine große Familie hast, kannst du mir etwas über deine Familie
erzählen? You said you have a big family; can you tell me about your family?

Antwort: Richtig, ich habe eine große Familie, in unserem Haus wohnen: mein Vater, meine
Mutter, meine Tante und ich habe 3 Geschwister, also insgesamt 7 Personen. Answer: That's
right, I have a big family that lives in our house: my father, my mother, my aunt and I have 3
siblings, so a total of 7 people.

Prüfer Fragen:

Sie haben 3 Geschwister, sind sie die älteste oder jüngste? Gut zugehört Herr Turan, ich habe 3
Geschwister, einen Bruder – er ist 2 Jahre älter, als ich und 2 Schwestern, Maria ist 3 Jahre
jünger, wie ich und Anna ist 4 Jahre jünger, wie ich. You have 3 siblings, are you the oldest or
youngest? Well listened Mr. Turan, I have 3 siblings, a brother – he is 2 years older than me and
2 sisters, Maria is 3 years younger, like me and Anna is 4 years younger, like me.

Was essen sie am Abend zusammen? Wir essen meistens eine Suppe mit Fleisch, viel Gemüse,
aber auch Früchte, wie z.B. Ananas oder Mango. What do they eat together in the evening? We
usually eat a soup with meat, lots of vegetables, but also fruits, such as pineapple or mango
Sie haben hier nun ein Beispiel, für das Thema 1, Kandidatenblatt A

Mein heutiges Thema ist: „Soll jeder mehrere Fremdsprachen lernen?“

Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen sprechen, mit einigen Beispielen. Dann
erzähle ich die Situation in meinem Heimatland, auch mit Beispielen. Danach spreche ich über
die Vor-und Nachteile und sage meine persönliche Meinung dazu und damit werde ich meine
Präsentation beenden. First, I will talk about my personal experiences, with some examples.
Then I tell the situation in my home country, also with examples. After that, I talk about the pros
and cons and give my personal opinion on them and with that I will end my presentation.

Meine persönlichen Erfahrungen:

Ich lerne nun schon 6 Monate eine neue Sprache, genauer gesagt “Deutsch” und das ist nicht
einfach, wenn man aus Asian kommt, dennoch bin ich der Ansicht, dass es wichtig und gut ist.
I've been learning a new language for 6 months now, more precisely "German" and that's not
easy if you come from Asian, but I think it's important and good.

Die Situation in meinem Heimatland:

In meinem Heimatland gibt es nicht so viele Sprachangebote. In einigen Universitäten kann man
aber auch Fremdsprachen, wie English, Japanisch lernen. Ich wünsche mir, dass dieses Angebot
auch in Highschools möglich ist. There are not so many language courses in my own country. In
some universities, however, you can also learn foreign languages, such as English, Japanese. I
wish that this offer is also possible in high schools. Give also an example

Vor-und Nachteile:

Ich sehe den größten Vorteil, wenn mehr Menschen Fremdsprachen lernen könnten, auch
wenn man der Ansicht ist, keine zu erlernen. Ich sehe einen Vorteil darin, dass man
international kommunizieren kann und bessere Chancen im Beruf hat. Als Nachteil ist zu
bedenken, dass man viel Zeit und Geld haben muss. I see the greatest advantage if more people
could learn foreign languages, even if you think you don't learn any. I see an advantage in the
fact that you can communicate internationally and have better opportunities at work. As a
disadvantage, it should be borne in mind that you have to have a lot of time and money.

Meine Meinung:

Meine persönliche Meinung ist, dass jeder mindestens eine Fremdsprache lernen sollte. My
personal opinion is that everyone should learn at least one foreign language.

Schlussformel: Damit bin ich schon am Ende meiner Präsentation.

Ich bedanke mich vielmals für Ihre Aufmerksamkeit und falls Sie noch Fragen haben,
beantworte ich diese gerne.
 Partner und Prüfer stellen nun eine Frage, z.B.: Partners and auditors now ask a question,
e.B.:

Partner: Vielen Dank, die Präsentation hat mir gefallen, besonders die Informationen aus
deinem Heimatland. Thank you very much, I liked the presentation, especially the information
from your home country.

Ich habe jedoch noch eine Frage? However, I still have a question?

Du sagtest, dass du schon 6 Monate Deutsch lernst! Ist das schwierig? You said that you have
been learning German for 6 months! Is that difficult?

Antwort: Richtig, ich lerne schon 6 Monate Deutsch und ich kann dir sagen: das ist richtig
schwierig, besonders die Grammatik, aber es ist auch gut eine weitere Sprache zu lernen.
Answer: That's right, I've been learning German for 6 months and I can tell you: this is really
difficult, especially the grammar, but it's also good to learn another language.

Prüfer Fragen:

Sprechen Sie auch andere Sprachen? Ich spreche Tagalog, English und ein wenig Deutsch. Ich
spreche auch Japanisch. Do you speak other languages? I speak Tagalog, English and a little
German. I also speak Japanese.

Ist japanisch schwieriger als Deutsch? Ja, ich denke, diese Sprache ist schwieriger, besonders
das Schreiben. Is Japanese more difficult than German? Yes, I think this language is more
difficult, especially writing.

Warum lernen Sie die deutsche Sprache/Deutsch? Ich lerne die deutsche Sprache/Deutsch,
um bessere Berufschancen zu haben. Des weiteren möchte ich in Deutschland arbeiten, da ich
dort eine bessere Zukunft habe. Why are you learning the German language/German? I am
learning the German language/German in order to have better career opportunities.
Furthermore, I would like to work in Germany, as I have a better future there.
Sie haben hier nun ein Beispiel, für das Thema 2, Kandidatenblatt A

Mein heutiges Thema ist: „Sollten Eltern bestimmen, was ihre Kinder anziehen?“

Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen sprechen, mit einigen Beispielen. Dann
erzähle ich die Situation in meinem Heimatland, auch mit Beispielen. Danach spreche ich über
die Vor-und Nachteile und sage meine persönliche Meinung dazu und damit werde ich meine
Präsentation beenden. First, I will talk about my personal experiences, with some examples.
Then I tell the situation in my home country, also with examples. After that, I talk about the pros
and cons and give my personal opinion on them and with that I will end my presentation.

Meine persönlichen Erfahrungen:

Meine Eltern haben immer bestimmt, was ich anziehen sollte, so auch die Schule mit ihrer
Schulkleidung. Ob das immer gut ist, ist fraglich. My parents always determined what I should
wear, including the school with their school clothes. Whether this is always good is
questionable.

Die Situation in meinem Heimatland:

In meinem Heimatland ist die Kleide Frage sehr ausgeprägt, da man sehr konservativ ist.
Schulkleidung ist an der Tages Ordnung. In my own country, the question of dress is very
pronounced, because you are very conservative. School clothes are order during the day.
Give also an example

Vor-und Nachteile:

Ich sehe den größten Vorteil darin, dass Eltern die Kleidung wählen, dass man sich keine Sorgen
machen muss etwas zu kaufen. Nachteil ist vielleicht, dass man die Kleidung nicht mag.
I see the biggest advantage in the fact that parents choose the clothes, that you don't have to
worry about buying something. Disadvantage is perhaps that you do not like the clothes.

Meine Meinung:

Ich bin der Meinung, dass man den Eltern folgen sollte, auch was die Kleidung betrifft. Dennoch
denke ich, dass die Freiheit der Entscheidung mit zunehmendem Alter gewährleistet sein sollte,
da Mode und eigene Entwicklung wichtig für die persönliche Freiheit sind. I am of the opinion
that one should follow the parents, also as far as the clothes are concerned. Nevertheless, I
think that the freedom of choice should be guaranteed with increasing age, since fashion and
one's own development is important for personal freedom.
Schlussformel: Damit bin ich schon am Ende meiner Präsentation.

Ich bedanke mich vielmals für Ihre Aufmerksamkeit und falls Sie noch Fragen haben,
beantworte ich diese gerne.
 B1 Sprechen Teil 3
Sprechen Sie über ein Thema und das ihres Partners/Ihrer
Partnerin – ca. 2 Minuten
Talk about a topic and that of your partner – about 2 minutes

Nach Ihrer Präsentation: Reagieren Sie auf die Rückmeldung und Fragen des
Gesprächpartners/der Gesprächspartnerin und des Prüfers/der Prüferin.
After your presentation: Respond to the feedback and questions from the interviewee
and the examiner.

a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation ihres Partners/Ihrer Partnerin. Give
feedback on the presentation of your partner.
z.B. wie Ihnen die Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders
interessant war. e.B how you liked the presentation, what was new or particularly
interesting for you.

Beispiel:

a) Lisa, die Präsentation hat mir gut gefallen und sie war auch sehr interessant. Lisa, I
liked the presentation and it was also very interesting.

Besonders interessant fand ich … I found it particularly interesting ...

Neu war für mich, deine Informationen über … What was new for me was your
information about ...

Dennoch habe ich eine Frage, die du mir sicher beantworten kannst. Nevertheless, I
have a question that you can certainly answer for me.

Vielen Dank, jetzt weiß ich es genauer… Thank you very much, now I know more
exactly...

b) Stellen Sie auf Fragen zur Präsentation ihres Partners/Ihrer Partnerin.Respond to

questions about the presentation of your partner.

1. Wie lange spielst du schon Tennis? Ich spiele erst seit 2 Jahren und muss noch viel
lernen und meine Technik verbessern. How long have you been playing tennis? I have
only been playing for 2 years and still have a lot to learn and improve my technique.
2. Mit deinen Geschwistern zu spielen ist sicher schön, aber hast du dann auch noch Zeit
für dich? Gute Frage, es bleibt wenig Zeit, da ich ja auch zum College muss, so habe ich
fast keine Zeit für mich. Playing with your siblings is certainly nice, but do you still have
 time for yourself? Good question, there is little time left, since I also have to go to
college, so I have almost no time for myself.
3. Du lernst seit 6 Monaten die Deutsche Sprache, kannst nun nach Deutschland reisen?
Nein, zuerst muss ich die B1/B2 Prüfung schaffen und das ist nicht einfach, aber ich gebe
mir viel Mühe.You have been learning the German language for 6 months, can you now
travel to Germany? No, first I have to pass the B1/B2 exam and that's not easy, but I put
a lot of effort into it.
4. Kleider machen Leute, sagt man, kaufst du dir auch manchmal private Kleidung? Ja,
wenn ich genug Geld gespart habe fahre ich nach Makati und kaufe gerne moderne
Kleidung, wir leben ja nicht mehr in der Steinzeit, hihi. People make clothes, they say, do
you sometimes buy private clothes? Yes, if I have saved enough money I go to Makati
and like to buy modern clothes, we no longer live in the Stone Age, hihi.

Danke für deine Interessenten zusätzlichen Informationen und Erklärungen, ich wünsche dir
alles gute und einen schönen Tag noch. Danke dir auch Tschüss und bis bald.Thank you for your
interested parties additional information and explanations, I wish you all the best and a nice
day. Thank you also bye and see you soon.