TRUNG TÂM NEXT NOEBLS THÔNG TIN HỌC SINH

PHIẾU BÀI TẬP Họ và tên: ………………………………………

Lớp: ………………………………….……………

Chuyên đề Luyện viết văn cảm thụ

CẢM THỤ ĐOẠN

Lựa chọn một trong các đoạn ngữ liệu dưới đây và thực hiện yêu cầu:

Ngữ liệu 1:

Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về.

(Sang thu – Hữu Thỉnh )

Ngữ liệu 2:

Quê hương mỗi người chỉ một

Như là chỉ một mẹ thôi

Quê hương nếu ai không nhớ

Sẽ không lớn nổi thành người

(Bài học đầu cho con – Đỗ Trung Quân )

Ngữ liệu 3:

Quê hương tôi có con sông xanh biếc

Nước gương trong soi tóc những hàng tre

Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

 Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng

(Nhớ con sông quê hương – Tế Hanh )

Yêu cầu:

1.Tập viết câu mở đầu: giới thiệu đoạn được trích trong tác phẩm nào, của ai, nội dung
chính là gì

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

2.Tập viết câu nêu đặc sắc nghệ thuật trong đoạn: Biện pháp tu từ/ Từ ngữ hay/ Hình ảnh
hay
… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….
3.Tập viết câu nêu trình bày sức gợi (nội dung) từ Biện pháp tu từ/ Từ ngữ hay/ Hình ảnh hay

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….
… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

4.Tập viết câu chuyển ý

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

5. Tập viết câu kết đoạn

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….
… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….

… … … … … … … .. .. .. .. … … … … … … … … …. …. …. …. …. …. …. …. …. ….. …. …. … … …. …. …. …. ….. ….