Kapiteltest

Kapitel 3
1. Wortschatz. Was bedeuten die Verben und Ausdrücke? Ordne zu.

1. es satt haben ____ A zurückhalten

2. sich auswirken ____ B genug von etwas haben
3. unterdrücken ____ C durch eigenes Beispiel zeigen
4. vorleben ____ D passen, sich decken mit etwas
5. übereinstimmen ____ E Folgen haben
6. ausnutzen ____ F rücksichtslos für seine Zwecke verwenden
7. freien Lauf lassen ____ G mit Angeboten anziehen, jdn. reizen
8. locken ____ H fließen lassen
_____ / 4 Punkte

2. Wortschatz zum Thema „Wege nach der Schule“. Ergänze die Wörter.

Werdegang Begabung Doppelbelastung

Aufstiegschancen Durchhaltevermögen Studentenleben

1. Wenn ich weiß, was ich will, dann bleibe ich dabei, auch wenn es schwierig wird. Ja, ich
würde sagen, ich besitze ein gutes ____________________.
2. Kann man den beruflichen _______________ wirklich planen? Ich weiß nicht. Ich
entscheide mich erst mal nur für ein Studium, das mich interessiert.
3. Das _______________ reizt mich sehr: eine neue Stadt, neue Leute, neues Wissen, tolle
Partys. Am liebsten würde ich nach Freiburg gehen.
4. Ich finde ein berufsbegleitendes Studium nach einer Ausbildung ideal. Allerdings hat man
dann die ___________________ aus Studium und Arbeit. Lange Partys sind da nicht drin.
5. Warum machst du nicht etwas mit Zeichnen oder Malen? Das kannst du doch so gut!
Diese _________________ solltest du auf jeden Fall nutzen.
6. Unsere Firma bietet Ihnen ausgezeichnete _____________________ und zahlreiche
Fortbildungsmöglichkeiten.
_____ / 3 Punkte

3. Wortschatz. Welches Verb passt? Kreuze an: a, b oder c?

1. ein Schreiben a versichern b verfassen c verwählen

2. ein Praktikum a absolvieren b erledigen c ablenken
3. die Aufmerksamkeit auf etwas a fahren b zielen c lenken
4. etwas als Zeitverschwendung a haben b empfinden c mögen
_____ / 2 Punkte

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de | Aspekte junior C1

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den Kapiteltest, Kapitel 3
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Seite 1
Kapiteltest
Kapitel 3
4. Grammatik. Bewerbungstipps. Forme mithilfe der markierten Nomen Subjekt- bzw.
Objektsätze. Benutze, wenn möglich, den Infinitiv mit zu, ansonsten dass-Sätze.
1. Für Personalchefs sind die sozialen Kompetenzen der Bewerber besonders wichtig.
_Für Personalchefs ist besonders wichtig, dass die Bewerber sozial kompetent sind.
2. Bei den Gehaltsvorstellungen sind Forderungen von mehr als 20 Prozent über dem
Durchschnitt nicht ratsam.

3. Das Trainieren von typischen Assessmentcenter-Situationen ist sinnvoll.

4. Die Personaler erwarten ein natürliches Auftreten des Bewerbers.

5. Bewerbungsexperten empfehlen die Nutzung von beruflichen Netzwerken im Internet.

6. Bei allen Bewerbungen ist die Beachtung von sprachlicher Korrektheit und formellem Ton
entscheidend.

7. Gerade von Praktikanten wird starkes Engagement erwartet.

_____ / 6 Punkte

5. Grammatik. Welcher Konnektor passt? Kreuze an: a, b oder c?

1. Leider hat der Tag nur 24 Stunden, ___ ich mich schon oft geärgert habe.
a darüber b worüber c wofür
2. Leider bin ich nicht wirklich multitaskingfähig, ___ Wissenschaftler nun bestätigt haben.
a was b das c weswegen
3. Meine Freundin meint, ich könne nicht Nein sagen, ___ ich immer zu viel machen würde.
a was b deshalb c weshalb
4. Mein Freund findet mich schlecht organisiert. ___ würde ich mein Pensum nicht schaffen.
a Deshalb b Weshalb c Womit
5. Wenn ich die Zeit vergesse, lerne ich am effektivsten, ___ ich mich oft wundere.
a worüber b was c woran
6. Mein Yogalehrer sagt, abschalten nach der Schule sei sehr wichtig, ___ ich jetzt beginne.
a wovon b worauf c womit
_____ / 6 Punkte

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de | Aspekte junior C1

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den Kapiteltest, Kapitel 3
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Seite 2
 Kapiteltest
Kapitel 3
6. Redemittel. Etwas abwägen. Ergänze das Gegenteil der markierten Wörter.

1. Es ist ein entscheidender Nachteil/_________, wenn …

2. … wird als positiv/_________ gesehen.
3. Die Tatsache, dass …, spricht dafür/_________.
4. … fällt am meisten / ______________ ins Gewicht.

_____ / 2 Punkte

7. Redemittel. Etwas abwägen. Ergänze die Verben in der richtigen Form.

betrachten vorziehen überwiegen wiegen

1. Insgesamt ____________ die Argumente dafür schwerer, deshalb …

2. … hat zu viele Nachteile, deshalb ____________ ich … ____________.
3. In meinen Augen ____________ die Vorteile von …
4. ____________ man alle Nachteile, fällt … am meisten ins Gewicht.
_____ / 2 Punkte

8. Hör eine Radiosendung und kreuze an.

KB 1.17
1. Anna Sokolová …
a hat schon ein Semester in Regensburg studiert.
b interessiert sich für ein Studium in Worms.
2. Sie hat …
a das deutsche Abitur.
b ein zweisprachiges Gymnasium in Deutschland besucht.
3. Vor dem Beginn des Studiums …
a muss man ein dreimonatiges Praktikum absolvieren.
b muss man vier Praktika nachweisen.
4. Englischkenntnisse …
a muss Anna noch in einem Sprachkurs erwerben.
b muss sie mit einer B1-Prüfung nachweisen.
5. Nur 62 …
a Studienplätze gibt es pro Semester.
b Prozent der Bewerber bekommen gleich einen Studienplatz.
6. Entscheidend für eine sofortige Aufnahme …
a ist die Wartezeit.
b ist die Abiturnote.
9. Schreiben. In einem Internetforum liest du den folgenden Eintrag: _____ / 6 Punkte

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de | Aspekte junior C1

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den Kapiteltest, Kapitel 3
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Seite 3
Kapiteltest
Kapitel 3

Assessment Center – was haltet ihr davon, wie sind eure Erfahrungen damit? Meine
Wunschfirma veranstaltet regelmäßig Assessment Center für Berufseinsteiger, also muss ich
daran teilnemen, wenn ich dort arbeiten will. Aber ist das nicht einfach nur hart und brutal? Ein
Freund meinte neulich, andererseits kann man da eben seine Soft Skills zeigen und muss keine
Top-Noten haben. Er meint, ich solle das Ganze als ein Spiel betrachten. Aber geht das
überhaupt und wenn ja, ist das schlau? Was meint ihr?

Nimm zu diesem Eintrag Stellung (ca. 150 Wörter). Geh dabei darauf ein,
– was du von Assessment Centern hältst und warum.
– ob du an einem Assessment Center teilnehmen würdest.
– wenn ja, wie du dich darauf vorbereiten würdest.
Benutze Redemittel aus den Aufgaben 6 und 7.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____ / 9 Punkte
Punktevergabe SA:
• Inhalt: 4 Punkte
• Ausdrucksfähigkeit (Wortschatz und Kohärenz): 3 Punkte
• Korrektheit: 2 Punkte

Gesamt _____ / 40 Punkte

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de | Aspekte junior C1

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den Kapiteltest, Kapitel 3
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Seite 4
Kapiteltest
Kapitel 3
Bewertung:

40–37 = sehr gut

36–33 = gut
32–28 = befriedigend
27–24 = ausreichend
< 24 = nicht bestanden

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de | Aspekte junior C1

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den Kapiteltest, Kapitel 3
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Seite 5