Kapiteltest

Kapitel 5
1. Wortschatz zum Thema „Ziele und Vorsätze“. Ergänze die Verben in der richtigen
Form.

fassen durchhalten sich lohnen überstehen

gewinnen setzen sich vornehmen verfestigen

allesneu │ gestern, 17:53 Uhr

Oft schon habe ich mir neue Ziele _______________ (1): Mehr Sport machen, weniger
Süßigkeiten essen, früher mit dem Lernen anfangen, ... Doch immer hat mein innerer
Schweinehund die Oberhand _______________ (2), nie habe ich _______________ (3),
was ich mir vorgenommen hatte. Jetzt habe ich wieder einen Vorsatz _______________ (4):
Ich möchte mich in einem Sportverein anmelden und regelmäßig Sport machen. Ich denke,
ich muss nur die ersten Wochen _______________ (5), bis sich die neue Gewohnheit
_______________ (6) hat. Und diesmal bin ich nicht alleine - meine beste Freundin Jana hat
sich auch angemeldet. Ich glaube, es _______________ (7) sich, sich gemeinsam etwas
_______________ (8), denn dann ist die Motivation gleich doppelt so hoch, schließlich kann
ich Sport und Freunde verbinden 

_____ / 4 Punkte

2. Wortschatz zum Thema „Ehrenamt“. Ordne die Verben zu.

1. einen Beitrag ___ A fassen
2. einem Verein ___ B einbringen
3. sich in die Gesellschaft ___ C einsetzen
4. sich für ein Projekt ___ D leisten
5. ein Ehrenamt ___ E bieten
6. Kontakte ___ F beitreten
7. einen Anreiz ___ G übernehmen
8. einen Vorsatz ___ H knüpfen

_____ / 4 Punkte

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Kapitel 5
3. Grammatik. Negative Konsekutivsätze. Ergänze so …, dass … nicht/kein, zu …, als
dass oder zu …, um … zu.

1. Es gibt ____ viele Hacker im Internet, __________ man auf ein Virenschutzprogramm
verzichten könnte.
2. Für viele Jugendliche sind soziale Netzwerke mittlerweile ____ sehr Teil des Alltags,
________ sie _______ mehr ohne sie leben können.
3. Meine Freizeit ist ____ knapp, ______ sie ausschließlich in sozialen Netzwerken ______
verbringen.
4. Das Fernsehprogramm ist ____ schlecht und die Internetfilmdienste sind ______ gut,
____________ ich noch klassisch fernsehen würde.
5. Hanno arbeitet ____ viel, ________ er ________ Zeit mehr hat, seine Freunde zu treffen.
6. Aber er kommuniziert ____ viel über sein Handy mit ihnen, ________ sich einsam ______
fühlen.
_____ / 3 Punkte

4. Grammatik. Konzessiv- und Finalsätze. Verbinde die Sätze mit dem Ausgangssatz
und dem Konnektor oder der Präposition.

Ich möchte mich ehrenamtlich engagieren.

1. Neben der Schule habe ich kaum Zeit. (obwohl)
2. Ich habe noch nichts unternommen. (trotzdem)
3. Meine Hobbys will ich nicht aufgeben. (zwar …, aber)
4. Ich möchte einen Beitrag für die Gesellschaft leisten. (um … zu)
5. Der Verein soll stärker unterstützt werden. (damit)
6. Ich möchte allgemein zufriedener sein. (zu)
7. Ich will meinen Lebenslauf bereichern. (für)
8. Ich bereite mich derzeit auf die Abiturprüfungen vor. (trotz)
9. Ich muss viel für die Prüfungen lernen. (obwohl)

1. Ich möchte mich ehrenamtlich engagieren, obwohl ich neben der Schule kaum Zeit habe.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

_____ / 8 Punkte

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5. Hör die Umfrage. Zu wem passt welche Aussage? Kreuze an.
KB 2.12-14
Person 1 Person 2 Person 3

1. Für mich bedeutet das Ehrenamt Entspannung. □ □ □

2. Ich übe mein Ehrenamt seit drei Jahren aus. □ □ □
3. Ich engagiere mich in zwei Projekten. □ □ □
4. Freiwilliges Engagement ist für mich selbstverständlich. □ □ □
5. Ich helfe bei bürokratischen und interkulturellen Fragen. □ □ □
6. Nach der Schule möchte ich weiter hier arbeiten. □ □ □
7. Mit dem Ehrenamt kann ich mir einen lang gehegten Wunsch erfüllen. □ □ □
_____ / 7 Punkte

6. Redemittel zum Thema „Aufsatz schreiben“. Schreib die Wörter richtig.

Einleitung Argumente hervorheben

1. Dieses Thema ist von besonderer 3. Hierbei muss man besonders
KLTAÄITATU, weil … NTEONEB, dass …
2. Eine heute viel DEIKSTITEUR Frage 4. LENASHGBEGDACSU ist …
ist …
Mit Beispielen verdeutlichen etwas ergänzen
5. Ein DNEFFESERT Beispiel dafür ist die 7. Darüber hinaus ist zu HNWREÄEN, …
Tatsache, dass … 8. GEZUNZUNIHÜF wäre noch …
6. Das lässt sich mit folgendem Beispiel
VDEECHITLERUN …
etwas wiederholen Schluss
9. Wie bereits RDLEEGTGA, … 11. NZUDNSSEMAMEAFS lässt sich
10. Wie schon RISCHEBEEBN, … sagen, …
12. Meiner CHÄENGINSTZU nach …

1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
7. ________________________
8. ________________________
9. ________________________
10. ________________________
11. ________________________
12. ________________________

_____ / 6 Punkte

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7. Schreiben. Du möchtest dich ehrenamtlich engagieren und findest die beiden
folgenden Anzeigen.

Haben Sie Lust, Zeit mit älteren
Menschen zu verbringen und sich in
Ihrer Nachbarschaft zu engagieren?
Sprechen, singen, lesen oder spielen Sie
mit Senioren, erfahren Sie dabei etwas
über ihre Vergangenheit, erfreuen Sie die
alten Menschen und entlasten Sie die
Angehörigen.
Ist Ihr Interesse geweckt? Melden Sie sich
unter: anita.wels@seniorentreff.de
Bist du handwerklich begabt und erfahren?
Kannst du gut reparieren – ob Kleidung,
Fahrräder, Uhren? Der Repair-Treff,
samstags von 11 bis 13 Uhr, sucht
ehrenamtliche Reparaturexperten, die
den Besuchern helfen, ihre mitgebrachten
Gegenstände selbst wieder in Ordnung zu
bringen. Für eine Kultur der Nachhaltigkeit.
Kontakt: julia.then@repair-treff.de

Wähle eine Anzeige aus. Schreib eine E-Mail an die betreffende Institution (ca. 150
Wörter) und stell dich vor. Geh dabei darauf ein,
– warum du dich für dieses Ehrenamt interessierst.
– warum du für dieses Ehrenamt geeignet bist.
– warum du ehrenamtliches Engagement generell sinnvoll findest.

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Punktevergabe SA: _____ / 8 Punkte

 Inhalt: 3 Punkte
 Ausdrucksfähigkeit (Wortschatz und Kohärenz): 3 Punkte
 Korrektheit: 2 Punkte

Gesamt _____ / 40 Punkte

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Bewertung:

40–37 = sehr gut

36–33 = gut
32–28 = befriedigend
27–24 = ausreichend
< 24 = nicht bestanden

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