Musik 6d, Bornemann Schriftliche Ersatzleistung 2.

Halbjahr 2020/2021

Information
Ein Portfolio gestalten

Was ist ein Portfolio?

• Ein Portfolio ist eine Sammlung von Dokumenten, Informationen, Skizzen, Bildern und Gedanken zu
einem bestimmten Thema.
• Es enthält zum Teil vorgeschriebene Pflichtaufgaben und sollte von dir eigenverantwortlich mit frei zu
gestaltenden Zusatzleistungen ausgeschmückt werden.
• Ein Portfolio zeigt deine Lernergebnisse und Lernprozesse, denn du musst deine Arbeiten auch selbst
beurteilen und reflektieren.
• Es gibt gemeinsame Ziele und Kriterien, an denen du dich orientieren kannst, wenn du für dein Portfolio
arbeitest. Diese findest du alle auf diesem Infoblatt.

Wie wird das Portfolio bewertet?

Das Portfolio gilt als schriftliche Ersatzleistung in diesem Halbjahr. Es zählt also 40% deiner Gesamtnote.
Du findest in diesem Dokument einen Bewertungsbogen mit Kriterien, nach denen das Portfolio zunächst
von dir selbst und dann von der Lehrkraft bewertet wird. Daran kannst du dich orientieren.

Welche formellen Vorgaben gibt es?

• Benutze ein Heft, ein leeres Buch oder eine Mappe im Format DinA4, um deine Ergebnisse zu sammeln.
• Gestalte ein Deckblatt (Thema des Portfolios, Fach, Name, Klasse, Schuljahr).
• Nummeriere die Seiten und lege ein Inhaltsverzeichnis an.
• Bearbeite alle vorgegebenen Pflichtaufgaben. Die Reihenfolge der Bearbeitung entscheidest du selbst.
Hauptsache dein Portfolio ist am Ende vollständig.

Was muss in meinem Portfolio enthalten sein?

• Deckblatt und Inhaltsverzeichnis
• Pflichtaufgaben
• Zusatzleistungen
• Ausgefüllter Selbst-Beurteilungsbogen

Welche Zusatzleistungen wären möglich?

• Alles, was wir zusätzlich im Unterricht zu diesem Thema machen, kann mit aufgenommen werden.
• Kreativ gestaltete Seiten zu den Tieren, Stücken oder Instrumenten mit Bildern, Fotos, Collagen, usw.
• Weiterführende Recherche-Ergebnisse (Informationssammlungen) zu einem bestimmten Thema
• Gedankensammlungen zu einem bestimmten Thema (z.B. wie Tagebucheinträge)
• Hinzufügen von Video-Links, Zeitungsartikeln, CD-Empfehlungen, usw.
• Alles, was dir noch zu diesem Thema einfällt. Dies ist DEIN Portfolio! Sei kreativ und hab Spaß!
Musik 6d, Bornemann Schriftliche Ersatzleistung 2. Halbjahr 2020/2021

Mein Portfolio zum Karneval der Tiere

Pflichtaufgaben

Aufgaben erledigt?

1. Was ist Programmmusik? Erkläre diesen Begriff mit eigenen Worten und
beschreibe, warum der „Karneval der Tiere“ Programmmusik ist! Informationen
findest du zum Beispiel im Buch auf S. 194.

2. STECKBRIEF: Erstelle einen Steckbrief zum Komponisten Camille Saint-Säens

und seinem Werk Karneval der Tiere!
Nutze hierfür die Steckbrief-Vorlage und das Buch, S. 204!
3. DER LÖWE
a) Gestalte eine Seite zum Löwen. Welche Eigenschaften hat dieses Tier? Warum
wird er auch als „König der Tiere“ bezeichnet? Wie könnte Musik klingen, die
einen Löwen klanglich darstellt? Schreibe deine Ideen auf!
b) Untersuche nun das Musikstück, in dem Saint-Säens den Löwen vertont hat.
Nutze hierfür das AB „Der königliche Marsch des Löwen“!

4. Wilde Ponys
a) Sammle Ideen, wie ein Stück über wilde Ponys klingen könnte. Beziehe dich
dabei auf mindestens drei musikalische Gestaltungsmittel (z.B. Dynamik, Tempo,
Rhythmik siehe AB „Musik beschreiben“). Notiere deine Ideen in Stichpunkten.
b) Verwandle nun deine Ideen auf dem digitalen Piano in Musik!
Probiere erst ein paar mal aus, was du spielen könntest. Wenn du zufrieden bist,
klicke auf „Clear“ und „Yes, I’m sure“. Dann spiele noch einmal und klicke
anschließend auf „Save“, kopiere den so entstandenen Link („Copy“) und füge
ihn unter deiner Ideensammlung ein!

https://musiclab.chromeexperiments.com/Shared-Piano
c) Untersuche nun das Stück, in dem Saint-Säens die Ponys (bzw. die wilden Esel)
vertont hat. Nutze hierfür das AB „Wilde Ponys“!

5. Auswahlstück aus dem Karneval der Tiere

Erstelle zu mindestens einem weiteren Stück aus dem Karneval der Tiere eine Info-
Seite. Nutze hierfür die Auswahlstück-Vorlage.
Musik 6d, Bornemann Schriftliche Ersatzleistung 2. Halbjahr 2020/2021

6. Instrumentenquiz: Finde heraus, mit welchen Instrumenten verschiedene Bilder

und Tiere dargestellt werden! Nutze hierfür das AB „Instrumentenquiz zum Karneval
der Tiere“!
7. Mein Lieblingsstück als Bild
Finde dein Lieblingsstück aus dem Karneval der Tiere! Höre es dir an und gestalte
dabei ein Bild zu dieser Musik.

8. Die Karneval-Geschichte
Wie läuft der Karneval der Tiere ab? Welche Tiere treten auf und was präsentieren
sie? Schreibe die ganze Karneval-Geschichte auf! (Maximal eine Seite!)

9. Der 6d-KaDeTi-Podcast (Karneval der Tiere)

Lasst mal von euch hören!
Nimm einen kurzen Podcast (ca. 3 Minuten) zu einem frei ausgewählten Stück aus
dem Karneval der Tiere auf. Erkläre deinen Zuhörer*innen, worum es in dem Stück
geht und mit welchen musikalischen Mitteln Saint-Säens es geschafft hat, dieses
Tier in der Musik lebendig werden zu lassen. Hinweise hierzu findest du auf dem
Podcast-Infoblatt!
Schicke deine Audio-Datei per Mail an Frau Bornemann!
10. Reflexion und Selbstbeurteilung (letzte Aufgabe)
Fülle den Reflexions- und Selbstbeurteilungsbogen zu deinem Portfolio aus!

Der Karneval der Tiere zum Anhören

Mit diesem Link kannst den Karneval der Tiere auf Spotify anhören!
https://open.spotify.com/album/1Y620MsEFRKkindjPq4IvN?si=H16HsHfbT3m-kAv31d76Hg
Saint-Saëns: Der Karneval der Tiere. Taschenphilharmonie, Peter Stangel

Wenn du kein Spotify hast, kannst du dir diesen Ordner mit allen Stücken hier herunterladen:
https://drive.google.com/drive/folders/1i8cgU7qjqsK2Yb3WDVbvtWzRr8wApiPT?usp=sharing

Viel Spaß!

Wichtige Daten!

Bearbeitungsbeginn: 08.03.2021
Spätestes Abgabedatum:
27.05.2021
 STECKBRIEF
ZUM KOMPONISTEN DES KARNEVALS DER TIERE

NAME:

* GEBOREN AM IN

† GESTORBEN AM IN

NATIONALITÄT:

WEITERE Infos ZUM KOMPONISTEN:

DER KARNEVAL DER TIERE WURDE GESCHRIEBEN FÜR

IM JAHR

JAHR DER URAUFFÜHRUNG:

ER BESTEHT AUS TIERBILDERN UND DEM GROẞEN FINALE.

DIESE TITEL HABEN DIE EINZELNEN STÜCKE IM KARNEVAL DER TIERE:

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -

FÜRDIESE INSTRUMENTALBESETZUNG WURDE DER KARNEVAL DER TIERE

KOMPONIERT:

DER KARNEVAL DER TIERE ERST ÖFFENTLICH NACH DEM TOD DES KOMPONISTEN
AUFGEFÜHRT, WEIL
 Der königliche Marsch des Löwen
Track 03, Teil

Welche EigenschaTen hat ein Löwe? Sammle passende Adjektive!

In der Musik wird mit diesen Noten das des Löwen dargestellt.

1. lang

Höre dir das Stück an! Wie klingt die Musik? Beschreibe die Wirkung mit passenden Adjektiven!
Wie passt dies mit den oben gesammelten Adjektiven zusammen?
2. mittel

3. kurz

Es erklingt 8 mal in diesem Stück. Kreuze an, wann es lang, mittel oder nur kurz erklingt!

Reihenfolge lang mittel kurz Reihenfolge lang mittel kurz

Diese Instrumente spielen die Marschmelodie:
1. Mal 5. Mal
Sie
2. besteht
Mal aus zwei Klangabschnitten, die auf den ersten Blick gleich aussehen. Ist das wirklich
6. Mal
so? Vergleiche!
3. Mal 7. Mal
4. Mal 8. Mal

2
 Wilde Ponys / Wilde Esel
Track 07, Teil

Wilde Esel sind schnelle Steppentiere und Fluchttiere wie

Gazellen oder Zebras. Wie klingen sie im Karneval der
Tiere?

Höre dir dieses Stück aufmerksam an und fülle dann die Kreise mit passenden Begriffen zur Musik!

Wirkung Instrumente

Tempo

Dynamik
Melodie

Welche dieser beiden NotenausschniMe zeigen die schnellen, wilden Esel? Kreuze an!

Woran erkennst du das?

 Auswahlstück aus dem Karneval der Tiere

Titel des Stücks:

Hier ist Platz für ein Tierbild zum Stück! Worum geht es in dem Stück?

Höre dir dieses Stück aufmerksam an und fülle dann die Kreise mit passenden Begriffen zur Musik!
Du kannst auch noch weitere Aspekte in neuen Kreisen hinzufügen!

Wirkung
Instrumente

Tempo

Melodie
Dynamik

Schreibe in wenigen Sätzen auf, was für ein Bild Saint-Saëns mit seiner Musik in diesem Stück malt
und mit welchen MiMeln ihm dies gelingt. Benutze die in den Kreisen gesammelten Wörter!
 Instrumentenquiz zum Karneval der Tiere

Finde heraus, mit welchen Instrumenten die folgenden Bilder im Karneval der Tiere dargestellt
werden! Höre dir hierzu die Teile 5, 7, 9, 10, 12 und 13 an! Wie klingen die Instrumente?

Hinweis: Du findest auch Informationen im Buch, S. 206 -

Bild Instrument Klang des Instruments

Der schwere,
tanzende Elefant

Track 11, Teil 5

Das Aquarium mit

kristallklarem Wasser
und Fischen

Track 15, Teil 7

Der rufende Kuckuck

Track 19, Teil 9

Die zwitschernden
Vögel

Track 21, Teil 10

Die Fossilien mit ihren

alten Knochen-
instrumenten

Track 25, Teil 12

Der elegante Schwan

Track 27, Teil 13

 Das Podcast-Infobla0

Unser 6d-KaDeTi-Podcast

Was ist ein Podcast?

Das Wort „Podcast“ ist eine typische Internetwortschöpfung. Die Silbe “Pod” kommt vom MP3-Player iPod
der Firma Apple, die Silbe “Cast” von broadcast (engl. Ausstrahlen von Rundfunksendungen). Ein Podcast
ist eine Form der Verbreitung von Hörbeiträgen, die über das Internet abruQar sind. In Podcasts wird den
Zuhörern etwas über ein bestimmtes Thema erzählt, oV wird darin auch über die eigene Meinung
gesprochen. Podcasts sollten spannend und interessant gestaltet sein und können von einer einzelnen Person
oder von mehreren Personen, die sich über das Thema austauschen, aufgenommen werden.

Worum geht es im 6d-KaDeTi-Podcast?

Unser Podcast zum Karneval der Tiere (KaDeTi) soll Informationen über einzelne Stücke zum Karneval
der Tiere beinhalten. Du kannst dabei zum Beispiel folgende Fragen beantworten:
-
Wie heißt der Titel dieses Stückes aus dem Karneval der Tiere?
-
Welches Tier wird dargestellt und was hat dieses Tier für EigenschaVen?
-
Wie wirkt die Musik beim Hören?
-
Wie genau hat Saint-Säens (der Komponist) die Musik gestaltet, dass sie nach dem Tier klingt?
> Hat er Bewegungen oder bestimmte Tier-Geräusche vertont oder eher den Charakter des Tieres bzw.
die Umgebung?
> Welche Instrumente wurden eingesetzt? Wie klingen diese Instrumente (Klangfarbe)?
> Wie spielen diese Instrumente (Tempo, Dynamik, Tonhöhe, …)?
> An welchen Stellen in der Musik ist das Tier/sein Geräusch/seine Bewegung besonders gut zu hören?
-
Wie findest du das Stück? Was kannst du noch darüber erzählen?

Wie bereite ich ein Podcast vor?

-
Mache dir Stichpunkte, worüber du in deinem Podcast sprechen möchtest.
-
Entscheide, ob du alleine sprechen möchtest oder in einem Interview auf die Fragen, die jemand anders
stellt, antworten möchtest.
-
Schreibe entweder einen Text für deinen Podcasts, wenn du nicht frei über diese Punkte sprechen
möchtest. Du kannst diesen Text dann ablesen. Versuche dennoch, möglichst frei zu sprechen!
-
Übe das Sprechen deines Textes, bevor du ihn aufnimmst.
-
Wenn du ein Interview gestalten möchtest, schreibe die Interview-Fragen und Antworten auf. Bitte
jemand anders, dir die Interviewfragen zu stellen, auf die du dann als KaDeTi-Profi antworten kannst.

Wie nehme ich einen Podcast auf?

Übe deinen Podcast gut ein, bevor du die Aufnahme startest!
Nimm deinen Podcast dann als AUDIO (am besten im MP3-Format) zum Beispiel mit dem Handy über
die Diktiergerät-Funktion auf.

Wie gestalte ich den Podcast interessant?

Sprich so frei wie möglich!
Erzähle spannend! Auch von dir und deinen persönlichen Eindrücken!
Spiele wenn du kannst zusätzlich die Musik an den Stellen ab, über die du sprichst.
 Reflexionsbogen zum PorDolio

Reflexion
Wie hat dir die freie Arbeit am Por0olio gefallen?

Was hat dir Schwierigkeiten bereitet? Was hat dir besonders viel Spaß gemacht?

Was hast du durch die Arbeit am Por0olio gelernt?

Warum hast du dich für die von dir gewählten zusätzlichen Inhalte zur Gestaltung des Por0olios
entschieden?

Weitere Anmerkungen:
 Selbstbeurteilungsbogen für das PorDolio

Name: Klasse: Datum:

Wie beurteilst du dein PorDolio selbst?

olgenden Sätze genau durch. Beurteile dein Portfolio, indem du hinter die Sätze die deiner Meinung nach passenden Bewertu

++ (sehr gut), + (gut), o (mittelmäßig), - (ungenügend)

Bewertung mit
Bewertungskriterien
++, +, o, -
1. Mein Portfolio erfüllt die formellen Anforderungen (Deckblatt, Inhaltsverzeichnis etc.).

2. Mein Portfolio enthält alle Pflichtaufgaben, die enthalten sein müssen.

3. Mein Portfolio enthält zusätzliche, von mir hinzugefügte Inhalte.

4. Mein Portfolio liefert Hinweise auf meine Fähigkeit, klar zu formulieren und effektiv
zu schreiben.
5. Mein Portfolio gibt AuskunV über meine Fähigkeit, Fakten zu berichten.

6. Mein Portfolio ist klar und sinnvoll strukturiert.

7. Mein Portfolio ist ordentlich geführt.

8. Mein Portfolio ist kreativ gestaltet.

Gesamtbewertung

Sonstiges

Meine UnterschriV: