Alternativer Leistungsnachweis Geschichte 12/1

Tom Rosar

Der Versailler Vertrag:

Das Erklärvideo “Versailler Vertrag” wurde am 22.02.2018 auf dem

YouTube Kanal “MrWissen2go Geschichte-Terra X” hochgeladen. Der
Kanal wird von Mirko Drotschmann, einem deutschen Journalisten und
Webvideo Produzent geführt. Er hat ein Studium in Geschichte und
Kulturwissenschaft an der Universität in Karlsruhe abgeschlossen und
moderiert neben seinem Kanal auch noch die Wissenssendung TerraX

Das Video beginnt mit einer sehr kurzen Einleitung, in der kurz erklärt
wird, um was es in dem Video gehen soll. Danach startet er inhaltlich
in das Thema. Zunächst erläutert er die logische Notwendigkeit von
Frieden für einen Friedensvertrag (11.11.1918, mit der Kapitulation
Deutschlands). Somit wurde der beschriebene geschichtliche
Hintergrund des 1.Weltkriegs nur auf “Kapitulationen” (an der
Ostfront zuerst, später auch an der Westfront) beschränkt. Nun
beschreibt er das Treffen der Siegermächte in Paris am 18.01.1919
und leitete dadurch das 2. Thema ein, „Frieden?”. Er zählt einige der
Mächte auf, hob dabei aber die Siegermächte USA, Frankreich und
Großbritannien als Entscheider heraus. Es wurde also auch klar, dass
der Verlierer Deutschland gar nicht am Tisch saß. Als nächstes
Themengebiet werden die fünf Verträge zwischen den Siegermächten
und Deutschland angesprochen. Eingegangen wird aber
logischerweise nur auf den Ersten, nämlich den Versailler Vertrag, der
nur das deutsche Kaiserreich betraf. Im nächsten “Abschnitt”
behandelt er den Inhalt des Vertrags und gliedert diesen in vier
Punkte. Beim ersten Punkt geht es um die Entmilitarisierung, dabei
werden einige Beispiele genannt, die dieser Punkt umfasst (keine
schweren Waffen, Verbot der Wehrpflicht usw.). Punkt zwei umfasst
die Reparationen (132 Milliarden Goldmark [Höhe erst 1921
festgelegt], Sachleistungen [wie Kohle]). Bei den Gebietsabtretungen
handelt es sich um Punkt drei. Der Creator erwähnt dabei die
Abtretungen von Gebieten im Westen und im Osten sowohl als auch
den Verlust aller Kolonien. In dem vierten Punkt, Artikel 231, welcher
Deutschland die alleinige Schuld am Krieg gab, schweift
Drotschmann vom Inhalt des Vertrages ab und erläutert den Unmut
der deutschen Bevölkerung über Artikel 231. Somit widmete er den
zwei Kriegslegenden einen eigenen Themenabschnitt. Er erläutert also
die Dolchstoßlegende und die Kriegsunschuldlegende um das
Unverständnis der deutschen Bevölkerung über Artikel 231 zu
erklären. Nach dieser Erläuterung geht er konkret auf die politischen
Reaktionen in Deutschland ein. Der Creator erläuterte den
Diktatfrieden (Aufgezwungener Friedensvertrag) und die eigentliche
Ablehnung des Vertrags durch die Politik. Doch aus Angst vor der
Zerteilung und Besetzung Deutschlands durch Alliierte unterzeichnete
die Nationalversammlung am 28.06.1919 den Versailler Vertrag,
welcher am 10.01.1920 in Kraft trat. Danach geht Drotschmann sehr
kurz auf die Folgen des Vertrags für Deutschland ein, ohne zu sehr ins
Detail zu gehen. Er nennt nur die Belastung für die Weimarer
Republik und die dadurch entstehende Begünstigung des
Alternativer Leistungsnachweis Geschichte 12/1
Tom Rosar

2.Weltkriegs. Die Beschreibung der Motive der Siegermächte ist der

nächste Abschnitt. Dort wird erklärt, dass Frankreich zum Beispiel
Sicherheit vor Deutschland haben möchte. Die Briten hingegen
wollten in Bezug auf die Sowjetunion (Kommunismus) Deutschland
als Gegengewicht behalten, also war man auf ein Gleichgewicht der
Kräfte aus und die USA wollte unzerbrechlichen Frieden, konnte sich
aber gegen die Europäer nicht durchsetzen. Sein letzter inhaltlicher
Themenschwerpunkt war der Umgang mit dem Vertrag, er beschreibt
zum Beispiel das Ende der Reparationszahlung 1932 und die
Veränderung der Grenzen 1938. Danach folgt die Vorstellung der
“Echten Lösung” (s. Lösung 2.Weltkrieg) Und das Outro, in welchem
er auf weitere Videos auf seinem Kanal hinweist.

Die Visualisierung des Videos ist schlicht gehalten. Zu sehen ist

Mirko Drotschmann vor einem minimalistischen Hintergrund. Zur
Erläuterung von Fachbegriffen oder zum Ankündigen neuer
Abschnitte verwendet der Creator gelbe "Karteikarten", um das
Wichtigste schriftlich festzuhalten. Des Weiteren wird eine Karte
verwendet, um die Gebietsabtritte visuell zu erklären, sowie ein
Diagramm, welches die Verluste prozentual darstellt. Durch die
schlichte Visualisierung liegt der Fokus auf dem Monolog von
Drotschmann, welcher durch die Angesprochenen “Karteikarten”
unterstützt wird.

Nach meiner Auffassung hat das Video in Zusammenhang mit dem

Inhalt eine gute Länge, wobei Themen wie die Legenden zunächst als
unwichtig in Bezug auf das eigentliche Thema wahrgenommen
werden könnten und somit eine minimale Kürzung des Videos nicht
von Nachteil gewesen wäre.

Unter Betrachtung der Aufrufzahlen (1,5 Mio.) muss das Video

natürlich an eine breite Masse angepasst sein. Durch die Verwendung
von eher einfacher Sprache sowie vereinzelte Erklärungen von
Fachbegriffen (s. Kapitulation) hat das Video ein einfaches
Sprachniveau, welches aber hier nicht negativ gewertet werden darf,
aufgrund der angesprochenen breiten Masse, der der Creator
ansprechen will.

Die Erklär Stärke des Videos ist in Bezug auf das Publikum, das
angesprochen werden soll als zunächst mal positiv zu sehen. Er setzt
wenig Vorkenntnisse voraus und geht bei Erklärungen nicht so sehr
ins Detail, um dem Anspruch, meist Schülern, den schon behandelten
Unterrichtsstoff gebündelt und klar zusammenzufassen gerecht zu
werden. Dennoch hätte ich mir an der ein oder anderen Stelle ein
bisschen mehr Tiefgang gewünscht. Bei der Erläuterung des Inhaltes
des Vertrages wäre eine Verknüpfung der Bedeutung angebracht
gewesen. Warum war eine Entmilitarisierung für die Siegermächte so
wichtig? (militärische Wehrlosigkeit), Was bedeutete Art. 231
politisch sowohl für Deutschland als auch für die Sieger. Des
Weiteren wurden Fachbegriffe wie der Völkerbund (Thema:
Gebietsverluste, Bsp. Danzig) und die Nationalversammlung (Thema:
Alternativer Leistungsnachweis Geschichte 12/1
Tom Rosar

Unterzeichnung) leider nicht weiter erläutert. Eine weitere Vertiefung

wäre bei der Erwähnung notwendig gewesen, dass die USA den
Vertrag gar nicht unterzeichnet hätte. Dies könnte bei den Zuschauern
für Verwirrung sorgen, da die USA den Vertrag unterschrieben hatten,
aber der amerikanische Kongress den Vertrag nicht ratifizierte.

Auch von der Informationsdichte sehe ich Verbesserungspotential,

denn die schon fast anekdotenhafte Beschreibung der
Dolchstoßlegende hat mit dem generellen Vertrag nur bedingt etwas
zu tun. Dadurch, dass die Erklärung der zwei Legenden viel Zeit in
Anspruch nahm, fielen die leider zu oberflächlichen Erläuterungen
zum Vertrag zu kurz aus. Hierbei ist zu beachten, dass der Creator
noch auf die Bedeutung der Daten/Orte hätte eingehen können. Zum
Beispiel der Beginn der Friedensverhandlungen am 18.1.1919 in
Versailles. Diese fanden genau 48 Jahre nach der Proklamation des
deutschen Kaiserreichs (18.1.1871) auch in Versailles statt, um
Frankreich nach dem Krieg zu demütigen. So konnten die Franzosen
es den Deutschen am 18.1.1919 “heimzahlen”. Des Weiteren wäre
auch das Datum der Unterzeichnung hervorzuheben. Der Vertrag
wurde nämlich am 28.06.1919, genau 5 Jahre nach dem Attentat in
Sarajewo (Kriegsauslöser) unterzeichnet.

Zum Zusammenhang lässt sich sagen, dass es einen klaren Faden gibt,
der sich durch das Video zieht. Drotschmann geht chronologisch vor
und erreicht dadurch ein klares Konzept, welchem sich leicht folgen
lässt.

Da leider unter dem Video keine Quellen verlinkt wurden, ist eine
direkte Nachprüfung der Information nicht möglich. Aber dadurch,
dass der Kanalinhaber Geschichte studierte und auch durch das ZDF
gefördert wird, ist ein gewisses Grundvertrauen in die geteilten
Informationen da.

Durch die schlicht gehaltene Visualisierung ist es dem Creator

gelungen, eine angenehme Atmosphäre zu gestalten, um die
gebündelten Informationen darzustellen. Dadurch wurde eine Vortrags
ähnelnde Stimmung vermieden und der “Drang” abzuschalten wurde
minimiert.

Als abschließendes Fazit lässt sich also sagen, dass das Video alle
wichtigen Grunddaten und Erklärungen enthält, die den Inhalt des
Versailler Vertrags darstellen. Die Verknüpfung der Daten und die
diplomatischen und politischen Bedeutungen der verschiedenen
Vertragspunkte als Vertiefung der Sachinformationen wäre hilfreich
gewesen. Dennoch ist aufgrund des breiten Zuschauerkreises eine
reine Zusammenfassung ohne Erläuterung der Folgen
nachzuvollziehen.
Das Video ist nach meiner Analyse weiterzuempfehlen, wenn man
sich einen Überblick über das Thema verschaffen will. Weitere
Recherchen, um ein klareres Verständnis des Vertrages, wären aber zu
empfehlen.
Alternativer Leistungsnachweis Geschichte 12/1
Tom Rosar