Kapitel 2 -oefentoets

A1 Wortschatz
Lies die Sätze. Übersetze das fettgedruckte Wort.

1 Der Verkäufer fragt den Kunden, ob er eine Tüte möchte. .............................................

2 Die Ärzte kontrollieren die Daten der Patienten genau. .............................................

3 Das kleinste Zimmer ist nur 4 Quadratmeter groß. .............................................

4 Mein Vater hat noch keine Arbeitserfahrung in diesem Bereich. .............................................

5 Es ist wirklich komisch, was er da macht. Warum tut er das? .............................................

6 Würden die beiden schon Bescheid wissen? .............................................

A2 Wortschatz
Lies die Sätze. Ergänze das richtige deutsche Wort im Satz. Wähle aus: auffordern – Bestätigung
– meinen – Steigerung – verwenden – Wahl. Es bleiben zwei Wörter übrig.

1 Kannst du mir sagen, was sie damit genau ......? .............................................

2 Welchen Stoff ...... die Hersteller für diese Stühle? .............................................

3 Wir haben nur eine ...... Wir gehen nach Hause. .............................................

4 Die ...... ihrer Bestellung schicken wir per E-Mail. .............................................

B Wortschatz
Lies die Sätze. Notiere die Übersetzung der niederländischen Wörter im Satz. Wähle aus:
ambitieus – attent – begane grond – eerlijk – grappig – kale huur – kelder. Es bleiben zwei Wörter
übrig.

1 Bitte sei .............................................und schicke ihr eine Karte!

2 Julia ist sehr ............................................. Sie sagt immer die Wahrheit.

3 Sie finden den Briefkasten direkt neben dem Eingang im .............................................

4 Irina ist ............................................. Sie studiert den ganzen Tag.

5 Der .............................................befindet sich unter der Wohnung.

C Redemittel Wie sagt oder fragt man es auf Deutsch?

Notiere den deutschen Satz.

1 Zeg dat je snel uit huis gaat, want je bent al 21 jaar.

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2 Zeg dat je het een goed idee vindt, want het openbaar vervoer is niet ver weg.

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3 Zeg dat de bank vies en versleten is. Je wilt nieuw meubilair kopen.

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4 Zeg dat je in een flat woont, op de derde verdieping, maar er is geen lift.

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5 Zeg dat je er even over moest nadenken, want je bent een beetje teleurgesteld.

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6 Zeg dat het niet uitmaakt. Je kunt je brief tot aan de sluitingsdatum op 12 december kunt
opsturen.

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7 Zeg dat je je erg verheugd hebt, dat je een kaartje uit Berlijn hebt gekregen.

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8 Zeg dat iemand erop moet letten op tijd een berichtje terug te sturen, want zijn vriend verwacht
een antwoord.

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D Grammatik
Lies die Sätze und wähle das passende Verb.

1 Sollen / Wissen wir eigentlich nicht gehen?

2 Er darf / weiß nicht, was wir morgen machen.

3 Elena darf / mag uns nicht helfen. Wir machen es alleine!

4 Der Arzt kann / muss sofort operieren!

5 Herr Lehrer, Sie können / mögen gut erzählen.

6 Ihr mögt / wollt euren Onkel doch nicht?

E Grammatik
Lies die Sätze. Notiere sie in der zou-vorm.

1 Ihr fahrt ein Auto.

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2 Alexander ist fröhlich.

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3 Wir schreiben dir.

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4 Herr Blech hat das erzählt.

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5 Kochst du Tomatensuppe?

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6 Ich mag einen Tee.

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7 Er kann das machen.

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8 Wir reparieren das Rad.

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F Grammatik
Schreibe die Sätze in der richtigen Reihenfolge auf. Ergänze dann die Sätze mit den richtigen
Satzzeichen wie Punkte und Kommas.

Beispiel: ich – Meine Großmutter – und – kommt – auch – komme  Meine Großmutter kommt
und ich komme auch.

1 bist – böse – du – gekommen – sind – weil – Wir – zu spät

Wir ………………………………………………………………………………………………………
2 dich – eingeladen – er – hat – ob – Sag bitte

Sag bitte…………………………………………………………………………………………………
3 an – Ich – meine Hose – meine Socken– und – ziehe

Ich ………………………………………………………………………………………………………
4 denn – einen Preis – gewonnen – gutgelaunt – hat – ist – Jessy – sie

Jessy ……………………………………………………………………………………………………
5 das – hätte – Ich – machen – nicht – sollen

Ich ………………………………………………………………………………………………………
6 Christoph – dass – er – gelernt – genug – hat – nicht – weiß

Christoph ………………………………………………………………………………………………
G Grammatik (8 pt)
Ein Freund hat dir einen Brief geschrieben. Es gibt acht Endungsfehler bei den
Wechselpräpositionen. Unterstreiche und verbessere sie.

Hey du! Ich schreibe dir einfach kurz. Gestern bin ich in der Stadt (v)
……………………………..
gegangen. Vor die Kneipe (m) habe ich eine Freundin getroffen. Wir
haben über interessante Sachen (mv) geredet. Sie erzählte mir über ..…………………………..
einem Buch (o), das sie neulich gelesen hat. Sie hatte das Buch in ihre
…………………………….
Tasche (v) mitgenommen. Auf dem Umschlag (m) des Buches gab es
…………………………….
ein Bild von Goethe. Neben diesen Schriftsteller (m) stand der Titel:
Die Leiden des jungen Werther. Er zweifelt nicht an seine Gefühle (mv) …………………………….
für das Mädchen Lotte, aber er weiß nicht was er machen muss. Sie ist
…………………………….
verheiratet. Zwischen ihren Mann (m) Albert und Werther gibt es
…………………………...
keinen Streit, aber die Geschichte endet schlimm. Mehr erzähle ich
nicht, oder soll ich dir noch mehr über dieser Geschichte (v) erzählen? ……………………………
Dann schreib mir!
…………………………..

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H Grammatik
Ergänze die richtigen Endungen. Notiere -, wenn es keine Endung gibt.

1 Wir bitten ein……........ Mädchen (o) aus der Klasse, ob sie helfen kann.

2 Wir kondolieren unser……........ Großeltern (mv) mit dem Verlust.

3 Du wirst bestimmt ein……........ bekannter Schauspieler (m)!

4 Welch……........ jungen Frau (v) helft ihr denn morgen?

5 Wir sind ein……........ Mann (m) auf der Straße gefolgt.

6 Bleibe bitte mein……........ Freundin (v), Katja!