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Klassenarbeit 4

Das Dokument enthält eine Klassenarbeit im Fach Deutsch für die 8. Klasse, die aus verschiedenen Teilen besteht, darunter Schreiben, Hörverstehen und Grammatikübungen. Die Aufgaben umfassen das Lesen von Texten, das Beantworten von Fragen, das Bilden von Sätzen sowie das Ausfüllen von Lücken mit Reflexivpronomen und Verben. Die Bewertung erfolgt anhand von Punkten, die für jede Aufgabe vergeben werden.

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serap keskinçelik
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Klassenarbeit 4

Das Dokument enthält eine Klassenarbeit im Fach Deutsch für die 8. Klasse, die aus verschiedenen Teilen besteht, darunter Schreiben, Hörverstehen und Grammatikübungen. Die Aufgaben umfassen das Lesen von Texten, das Beantworten von Fragen, das Bilden von Sätzen sowie das Ausfüllen von Lücken mit Reflexivpronomen und Verben. Die Bewertung erfolgt anhand von Punkten, die für jede Aufgabe vergeben werden.

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Adı / Name : ............................................ Tarih / Datum: ...... / ...... / 20.....

Soyadı / Vorname: ............................................ Dönem / Halbjahr: ..2....


Sınıfı / Klasse : ..8.. / ...E.... Ders / Fach: DEUTSCH
Okul No. / Schulnr : ............................................ Yazılı No. / Klassenarbeit Nr.: ...4…

SINAV TÜRÜ SCHREIBEN

SORULAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 TOPLAM

PUANLAR 30 15 30 10 15 100
DEĞERLENDİRME
SONUÇLARI

1.- Lies zuerst die Aufgabe. (30 Punkte)

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_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________
Kriterien :
 Inhalt 9 Punkte = __________
 Gesamteindruck 5 Punkte = __________
 Wortschatz 6 Punkte = __________
 Struktur 10 Punkte = __________
 Gesamt 30 Punkte = _________

2.- Lies den Text und beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. (5x3
Punkte=15 Punkte)
a.) Was ist Lalitas Eindruck von den Deutschen?

____________________________________________________________________

b.) Wie trennt Lalitas Gastfamilie den Müll?

____________________________________________________________________

c.) Was darf in den Biomüll? Nenne mindestens drei Beispiele.

____________________________________________________________________

d.) Was hat Carlos über die Pünktlichkeit in Deutschland erlebt?

____________________________________________________________________

e.) Was denkt Carlos über die Unpünktlichkeit seiner Freunde?

____________________________________________________________________

3.- Wo oder wohin? Schreib Sätze wie im Beispiel. (5x6P.= 30Punkte)

z.B; - Wo? Das Besteck liegt in der Schublade.


- Wohin? Leg das Besteck in die Schublade!

a) Teller – in Schrank – stehen / stellen

Wo? ______________________________________________________
Wohin? ______________________________________________________

b) Katze – unter Decke – sitzen / setzen

Wo? _______________________________________________________
Wohin? _______________________________________________________

c) Bilder – an Wand – hängen

Wo? _______________________________________________________
Wohin? _______________________________________________________

d) Zeitungen – auf Regal – liegen / legen

Wo? _______________________________________________________
Wohin? _______________________________________________________

e) Lampe – über Sessel – hängen

Wo? ______________________________________________________

Wohin? ______________________________________________________

4.- Ergänze die Reflexivpronomen. (5x2P.= 10Punkte)

a.) Lena ist traurig. Hast du ________ bei ihr entschuldigt?

b.) Frau Schumann liest viel Zeitung. Sie interessiert _________ für Politik.

c.) Die Klassenarbeit war so schwer! Wir haben _________ so geärgert.

d.) Wann wollt ihr ________ treffen?

e.) Dann sehe ich dich am Samstag! Ich freue ________ sehr!

5.- stehen oder stellen? Ergänze. (5x3 P=15 Punkte)


a.) Ich ____________ das Sofa ins Wohnzimmer.

b.) Das Essen ist fertig und _____________ schon auf dem Tisch.

c.) Tina ___________ schon seit 20 Minuten unter der Dusche.

d.) Das Fahrrad ____________ in der Garage,neben dem Auto.

e.) Der Kellner kommt und _____________ die Gläser auf den Tisch.

Almanca Bölüm Koordinatörü Seviye Koordinatörü


FULYA TUĞYAN ÇİĞDEM BOZÇETİN

Adı / Name : ............................................ Tarih / Datum: ...... / ...... / 20.....


Soyadı / Vorname: ............................................ Dönem / Halbjahr: ...2...
Sınıfı / Klasse : ...... / ....... Ders / Fach: DEUTSCH
Okul No. / Schulnr : ............................................ Yazılı No. / Klassenarbeit Nr.:
2111111......
SINAV TÜRÜ HÖREN

SORULAR 1 2 3 4 TOPLAM

PUANLAR 25 25 25 25 100
DEĞERLENDİRME
SONUÇLARI

A. HÖRVERSTEHEN TEIL 1 (5x5Punkte = 25 Punkte)

Hör das Gespräch und schau die Bilder an. Wohin hat die Mutter die
Sachen gelegt? Welche Präposition ist richtig? Kreuze an.

0. Wo liegen die Stifte? 1. Wo ist der Stick? 2. Wo ist der Kopfhörer?


a) a) a)

b) b) b)

3. Wo liegt das Mikrofon? 4. Wo ist der Stadtplan? 5. Wo ist die


Kamera?

a) a) a)

b) b) b)

B. HÖRVERSTEHEN TEIL 2 (5x5 Punkte = 25 Punkte)

Du hörst zwei Nachrichten. Zu jeder Nachricht gibt es drei


Aufgaben. Kreuze
an: a, b oder c.

Nachricht 1

0. Ben möchte…

a) mit Emma sprechen. b) Emma treffen c) mit Emma Physik


üben.

1. Ben hat früher …

a) viel mit Konrad gemacht.


b) immer gut zugehört.
c) immer allein Physik geübt.

2. Ben ist sauer, weil …

a) Emma nicht da ist.


b) Konrad keine Zeit hat.
c) Konrad in der Physik-AG ist.

Nachricht 2

3. Emma und Stefanie …

a) sind keine Freundinnen mehr.


b) sind sehr direkt.
c) haben gestritten.

4. Emma ärgert sich, weil Stefanie …

a) sie nicht versteht.


b) sie sehr gut kennt.
c) für alles eine Antwort hat.

5. Emma findet: Gute Freunde …

a) dürfen nicht straiten.


b) müssen sich lange kennen.
c) dürfen direct sein.

C. HÖRVERSTEHEN TEIL 3 (5x5 Punkte= 25 Punkte)

Du hörst ein Gespräch. Zum Gespräch gibt es sechs Aufgaben.


Kreuze an:
a,b oder c.

0. Wohin soll Franziska die Teller stellen?

a) Ins Wohnzimmer b) In die Küche c) In den Flur.

1. Sie soll die Teller … stellen.

a) in den Schrank
b) auf den Schrank
c) neben den Schrank

2. Sie soll die Tassen … stellen.

a) ins Wohnzimmer
b) in die Küche
c) in den Flur

3. Sie soll die Gläser auch … stellen.

a) in den Schrank links


b) in den Schrank oben
c) in den Schrank rechts

4. Wohin soll sie die Jacken hängen?

a) in den Flur
b) ins Schlafzimmer
c) ins Kinderzimmer
5. Wohin hat Franziska die Cola gestellt?

a) in den Kühlschrank
b) auf den Balkon
c) Auf den Tisch

D. HÖRVERSTEHEN TEIL 4 (5x5 Punkte = 25 Punkte)

Du hörst drei Nachrichten auf der Mailbox. Zu jeder Nachricht


gibt es
zwei Aufgaben. Kreuze an: Ist das richtig R oder falsch F ?

Nachricht 1 R F

0. Franziska möchte heute mit Frieda und Mario ins Kino


gehen. X
1. Franziska möchte Frieda und Mario am Eingang treffen.

Nachricht 2 R F

2. Tanja trägt auf dem Familientag beim Oktoberfest ein


Dirndl.
3. Sie möchte mit dem Fahrrad zum Fest fahren.

Nachricht 3 R F

4. Auf dem Straßenfest spielt am Dienstag eine Band.

5. Mark will Autoskooter fahren.

Almanca Bölüm Koordinatörü Seviye Koordinatörü


FULYA TUĞYAN ÇİĞDEM BOZÇETİN

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