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Film Nun sehen Sie Folgendes von Erik Schmitt und Stephan Mller

Arbeitsbltter
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Materialien fr den Unterricht


zum Kurzfilm
Nun sehen Sie Folgendes von Erik Schmitt und Stephan Mller
Deutschland 2010, 5 Minuten, experimenteller Spielfilm
AUFGABE 1: TYPISCHE FILMFIGUREN
Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen und tauscht euch darber aus, welche
typischen Figuren es in den verschiedenen Filmgenres gibt. In einem Thriller gibt es zum
Beispiel immer einen guten, sympathischen Helden wie James Bond. Welche weiteren
typischen Figuren und Beispiele fallen euch noch ein? Ihr knnt auch noch weitere
Genres ergnzen.

Genre

Thriller/
Actionfilm

typische Figuren

guter Held

Beispiele

James Bond

Komdie

Drama

weitere Genres:

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Autorin: Christl Reissenberger


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AUFGABE 2: VERMUTUNGEN ANSTELLEN


a) Auf diesen Standbildern siehst du vier Protagonisten aus einem Film. Welche der
typischen Figuren aus Aufgabe 1 knnten jeweils zu ihnen passen?

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

b) Welches Filmgenre knnte zu diesen vier Protagonisten passen?

c) Was fr eine Filmhandlung knntest du dir mit diesen vier Protagonisten vorstellen?
Notiere Stichworte.

AUFGABE 3: DER ANFANG DES FILMS


Schau dir den Anfang des Films ohne Ton an.

Was passiert hier?

Was fllt auf?

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AUFGABE 4: IN DIESEM FILM SEHEN SIE FOLGENDES


a) Schau dir den Anfang des Films mit Ton an und beantworte dann die Fragen.

Wer spricht hier?

Um was fr eine Art Film handelt es sich?

b) Lies das Transkript der Szene und setze die Begriffe aus dem unteren Kasten an der
richtigen Stelle ein.
Hallo, in diesem Film sehen Sie Folgendes: Schwarzbild und Nahaufnahmen. Ein junger,
sympathischer Typ, ein lterer Mann mit ____________, die Filmschnheit mit
verfhrerischem Kopfschwenk und zwei nein, eine Oma als Sinnbild fr Erfahrung und
Weisheit. Und da geht es auch schon los. Die erste Einstellung. Eine Tr geht auf und
der Blick auf die Fe. Abgezhlte ____________ zur ersten markierten
Kameraposition. Im ____________ sehen Sie links ein vergessenes Stativ. Und jetzt der
Blick auf das vereiste ____________, ein Projekt von mehreren Tagen. Schne
Nahaufnahmen fr eine poetische ____________. Unter dem Arm trgt der junge Herr
einen frischgebackenen Kuchen aus ____________. Schicksalsschwere Nahaufnahme:
Es ist 13:02 Uhr. Schnitt auf die Oma. Sie wartet wohl bereits seit 13 Uhr. Anscheinend
entscheidet sich der junge Mann jetzt, das Fahrrad zurckzulassen und sich auf eigene
____________ durchzuschlagen.
Fahrrad (n.)
Schnauzer (m.)

Schritte (Pl.)
Faust (f.)

Stimmung (f.)

Pappe (f.)

Hintergrund (m.)

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AUFGABE 5: BEGRIFFE AUS DER FILMWELT


In dem Transkript, das du in Aufgabe 4 gelesen hast, kommen verschiedene Begriffe aus
der Filmwelt vor. Lies die folgenden Definitionen und suche die passenden Begriffe aus
dem Transkript.
Begriff

Definition

__________________

Ein Stnder, auf den man eine Kamera festschrauben kann, um


sie sicher aufzustellen.

__________________

Eine Folge von einzelnen Bildern, die ohne Unterbrechung von


einer Filmkamera aufgenommen werden.

__________________

Dies entsteht, wenn die Kamera kein Licht durchlsst und die
Leinwand dunkel bleibt.
Ein Wechsel von einer Einstellung zur nchsten.

__________________
__________________

Bei dieser Art der Einstellung sieht man den Kopf und einen Teil
der Schultern der Figur.

AUFGABE 6: DIE PROTAGONISTEN


Schau dir den Film ein Stck weiter an und achte auf die vier Protagonisten. Welche
Eigenschaften haben die Protagonisten und welche filmischen Mittel (z.B. Musik,
Aussehen) werden verwendet, um sie zu charakterisieren? Notiere deine
Beobachtungen in die Tabelle.
Protagonist

Eigenschaften

Filmische Mittel zur


Charakterisierung

der junge Mann

der ltere Mann

die junge Frau

die alte Frau


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AUFGABE 7: RICHTIG ODER FALSCH


Schaut euch den Film zu Ende an und lest dann die Aussagen ber die Filmhandlung.
Was ist richtig, was ist falsch?
richtig

falsch

Der junge Mann ist auf der Flucht vor dem lteren Mann.
Die junge Frau ist auch auf der Flucht vor dem lteren
Mann.
Der ltere Mann ist Polizist.
Der junge Mann ist ganz sicher ein guter Mensch.
Wir wissen nicht, warum die junge Frau in einem Auto sitzt.
Die alte Frau wartet auf den jungen Mann.

AUFGABE 8: FILMKRITIK
Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen und tauscht euch ber folgende Fragen aus:

Welchem Genre ordnet ihr den Film zu?

Was mchten die Regisseure mit diesem Film ausdrcken?

Mit welchen Mitteln arbeiten die Regisseure, um dieses Ziel zu erreichen?

Haltet ihr den Film fr gelungen? Warum (nicht)?

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AUFGABE 9: WIRKUNG AUF DIE ZUSCHAUER


Der Sprecher nennt an verschiedenen Stellen die Wirkung, die eine Filmszene auf die
Zuschauer haben soll. Mit welchen Mitteln versucht der Film, diese Wirkung zu erreichen?
Notiere deine Beobachtungen in die mittlere Spalte. Schreibe in die rechte Spalte, ob
diese Wirkung deiner Meinung nach erfolgreich erzielt wurde oder nicht und begrnde,
warum du dieser Meinung bist.
Gewnschte Wirkung
auf die Zuschauer:

Filmische Mittel:

Ist die Wirkung


erfolgreich?
Warum (nicht)?

Komik: auf der Suche


nach einem Lacher.

romantische Stimmung:
der Moment, wo man
sich in die Frau verlieben
soll.

Spannung:
zwischendurch ein paar
Wutszenen fr die
Dramatik.
Weiteres:

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AUFGABE 10: KAMERA-EINSTELLUNGEN


Lies dir zunchst die Definitionen der verschiedenen Einstellungen durch. Schau dir dann
die Standbilder aus dem Film an. Welche Einstellungsgre ist darauf zu sehen?
Ordne die Standbilder der richtigen Einstellung zu.
Bildbeispiel

Einstellungsgre
Die totale Einstellung/Totale gibt einen
berblick ber das Ganze und zeigt die
Figuren und ihre Umgebung.

Die halbnahe Einstellung/Halbnahe


zeigt die Figuren vom Kopf bis zum Knie.
Die unmittelbare Umgebung ist zu sehen.

Die amerikanische Einstellung/


Amerikanische zeigt die Figur bis zur
Hfte, also bis dorthin, wo bei einem
Westernheld der Colt hngt.

Die nahe Einstellung/Nahe zeigt Kopf


und Schultern der Figuren.

Bei der Groeinstellung fllt der Kopf der


Figur das ganze Bild aus.

Die Detaileinstellung zeigt nur einen


kleinen Ausschnitt eines Objekts.

Hier findest du noch mehr Informationen ber die Grundbegriffe der Filmanalyse:
www.goethe.de/ins/fr/lp/prj/cal/arb/deindex.htm

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KOPIERVORLAGE: STANDBILDER FR AUFGABE 10


Je ein Satz ausgeschnittener Standbilder gehrt zur Aufgabe 10. Die Standbilder sollen
von den Lernern an die richtige Stelle des Arbeitsblattes geklebt werden.

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Autorin: Christl Reissenberger


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