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Godinji okvirni plan i program za njemaki jezik

u 4. razredu srednje kole, 9. / 12. godina uenja

Schule: _______________________ Schuljahr: 20___/20_____

Lehrwerk: DEUTSCH IST KLASSE 4 Lehrer/Lehrerin:_______________

Monat Lektion Lektion: Unterrichtsinhalte / Lernziele und Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte Beurteilung von
(mjesec) (lekcija)
Schlsselbegriffe fr 64 Stunden fr 96 Stunden fr 128 Stunden Kenntnissen
(Lekcija: Nastavni sadraji / ishodi uenja i (nastavni sadraji za (nastavni sadraji (nastavni sadraji (Provjera i
kljuni pojmovi) 64 sati godinje) za 96 sati godinje) za 128 sati vrednovanje
godinje) znanja)
eine Wegerklrung formulieren Teil A alle alle Mgliche
Radio-Unfallmeldungen verstehen Gesprche vor dem Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
einen Unfallhergang beschreiben Zagreber aus dem 64- aus dem 96 Diktat
die Bedeutung von Verkehrsschildern erklren Hauptbahnhof Stunden-Programm -Stunden-Programm Miniprfung
ein Fahrzeug mit einigen technischen Daten Im Straenverkehr + + nach Lektion 1
prsentieren Tter oder Teil B Teil B Schulaufgabe
persnliche Notizen von Zeitungsberichten Handlung? Sachen gibts, die Der Smart eine
unterscheiden Unfallmeldungen gibts nicht! Schweizer
September, Oktober (rujan, listopad)

eigenen Standpunkt zum Thema Fhrerschein im Radio Die krzeste Erfindung mit
uern Vorgang oder Standseilbahn Multikulti-Flair
eine Kleinanzeige fr einen Gebrauchtwagen Zustand? Europas
verstehen und verfassen Mglich, Begleitetes Fahren
wahrscheinlich Fhrerschein mit
1Mobil sein

Projekt*: Zum Musikfestival nach Jede Barriere ist eine 16


zu viel
Imperativ bei Wegerklrungen und in
Anweisungen gebrauchen
Das werden-Passiv funktional vom Aktiv
unterscheiden
Modalverben mit dem Passiv verwenden
etwas mit Superlativen beschreiben

Schlsselbegriffe:
Im Straenverkehr (Verkehrsmittel,
Verkehrsschilder, Unflle,
Autokennzeichen)
Wegerklrungen
Eine eigene Meinung uern und begrnden
Autos (Autoteile, technische Daten, 12 Stunden 16 Stunden 20 Stunden
Fhrerschein)

die Ursachen des Klimawandels erklren Teil A alle alle Mgliche


die Folgen des Klimawandels beschreiben Das Wetter spielt Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
Vermutungen ber die Folgen des verrckt aus dem 64- aus dem 96- Diktat
Klimawandels ausdrcken Geht die Welt Stunden-Programm Stunden-Programm Miniprfung
Tipps fr umweltfreundliches Verhalten geben unter? + + nach Lektion 2
eigenes umweltfreundliches Verhalten testen Klimawandel Wie man neue Teil B Schulaufgabe
ber Umweltprojekte berichten Wie wre es, Wrter bildet Wie sieht unsere
wenn? Teil B Welt im Jahr 2100
Projekt*: Mein kologischer Fuabdruck Vermutungen Ist die Erde noch aus?
Oktober,

ausdrcken zu retten?
studeni)(listopad, November

Modalstze mit Konjunktionen indem, Und was machen Teste, wie


(an)statt dass, ohne dass bilden Sie persnlich fr umweltfreundlich
Konjunktiv Prteritum und Plusquamperfekt die Umwelt? du bist
2. Umwelt

bilden und gebrauchen Abfall trennen,


Zusammensetzungen bilden Ressourcen
schonen aber
Schlsselbegriffe: wie?
Wetterphnomene (Gewitter, Waldbrand, Umwelt baut
Lawine, Hitzewelle) Brcken
Ursachen und Folgen des Klimawandels
(Treibhausgase, Treibhauseffekt,
Gletscherschmelze, Anstieg des
Meeresspiegels, Artenschwund)
umweltfreundliche Aktivitten (Energie
sparen, Abfall trennen)
Umweltschutz (Verkehr, Ernhrung,
Stromverbrauch, Recyceln)
Argumentation (Behauptung 11 Stunden 16 Stunden 20 Stunden
Begrndung Beispiel)
Herzen Europas3. Ein D A CH im
wesentliche Informationen ber ein D A CH Teil A alle alle Mgliche
Land oder Kroatien vortragen Ein D A CH im Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
eine Prsentation ber ein Land oder eine Herzen Europas: aus dem 64- aus dem 96- Diktat
Region vorbereiten und halten Landeskundliche Stunden-Programm Stunden-Programm Miniprfung
ber Sprachen und Dialekte sprechen Informationen + + nach Lektion 3
ber wichtige Momente aus der Geschichte der Schwyzerttsch Teil B Schulaufgabe
EU berichten Interview mit EU-Geschichte Teil B
ber wichtige Momente aus der Geschichte der Laura kompakt Die Schweizer
Schweiz berichten In der Schweiz leben Sachen gibts, die Standardsprache in
Einige gibts nicht! vier Schritten
November,

Projekt*: eine Prsentation ber die Schweiz Temporalbestimmun Die Apfelschuss- Kleiner D A CH
gen und Legende Crashkurs fr
Dezember

Temporalstze mit als und seitdem und Temporalstze Schweizer Abiturienten


Temporalbestimmungen mit seit verwenden Relativstze mit und Geschichte kompakt
prosinac)(studeni,

Relativstze verwenden ohne Prposition +


komplexe Zahladjektive bilden und verwenden Felsenputzer oder
(erstbeste, dreieinhalbmintig) wie aus einem Literaturseiten 1**:
grundlegende Unterschiede zwischen dem Aprilscherz ein Literatur auf
deutschen, sterreichischen und schweizer koprodukt wurde dem Scooter
Standarddeutsch kennenlernen (Aussprache, Gibt es ein D A CH -
Grammatik, Wortbildung) Deutsch
einige Austriazismen und Helvetismen
kennenlernen

Schlsselbegriffe:
Landeskunde: Deutschland, sterreich,
die Schweiz, Liechtenstein
Standarddeutsch in D A CH:
Austriazismen und Helvetismen
Lnder und Hauptstdte in Europa 9 Stunden 16 Stunden 24 Stunden
4. Benimm ist in

verschiedene Umgangsformen beschreiben Teil A alle alle Mgliche


und kommentieren Benimm ist in Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
zwischen Duzen und Siezen unterscheiden Mglichkeit und aus dem 64- aus dem 96- Diktat
den Knigge kennenlernen Unmglichkeit Stunden-Programm Stunden-Programm Miniprfung
eine hfliche E-Mail-Anfrage formulieren Duzen oder Siezen? + + nach Lektion 4
hfliche Formulierungen gebrauchen keine einfache Teil B Teil B Schulaufgabe
Telefongesprche fhren Frage Der Telefon- Teste deine
Sprche zu besonderen Anlssen formulieren Er hat den Knigge Knigge Umgangsformen
angemessene Umgangsformen in einem wohl nicht gelesen Sollen Lehrer Was sag ich
Vorstellungsgesprch pflegen Julias Schler duzen oder blo?
Theaterbesuch siezen?
Januar,

Projekt*: Hast du das Zeug zur Hfliche Im Vorstellungs


Februar

Freiwilligenarbeit? Formulierungen gesprch


veljaa)(sijeanj,

Konstruktionen zum Ausdruck der Mglichkeit


verwenden: knnen + Infinitiv, Aktiv / Passiv,
Adjektive auf bar, -lich, -abel,
lassen+sich+Infinitiv Aktiv
Konjunktiv Prteritum und Konditional (wrde
Form) in hflichen Formulierungen
verwenden

Schlsselbegriffe:
Umgangsformen (Knigge, Duzen,
Siezen)
hfliche Formulierungen
Telefonieren
12 Stunden 16 Stunden 20 Stunden
offizielle Briefe (Anrede, Gruformel)
5. Mann und Frau
bestehende Rollenklischees beschreiben Teil A alle alle Mgliche
ber die heutigen Rollen von Mann und Frau So verschieden Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
sprechen und doch passen aus dem 64- aus dem 96- Diktat
sich ber Vorstellungen von Partnerschaft wir gut zusammen Stunden-Programm Stunden-Programm Miniprfung
austauschen Auf Partnersuche + + nach Lektion 5
einen errtenden Aufsatz schreiben Kontaktanzeigen, Teil B Teil B Schulaufgabe
ber die Gleichberechtigung von Mann und Partnerbrsen Alte Mnner auf der
oujak)Mrz(veljaa,Februar,

Frau diskutieren Typisch Mann, Rollenklischees Suche nach neuen


typisch Frau sterben nicht aus Rollen
*Projekte: Eine Recherche zum Thema Wann geschieht es? Die Familie im
Gleichberechtigung von Mann und Frau Wandel der Zeit
machen Teil B Minderjhrig und
Eine Errterung Mutter
Zeit / Grund / Zweck der Handlung schreiben
ausdrcken (verbal / nominal) (Arbeitsbuch)
Nebenstze bilden

Schlsselbegriffe:
Menschen beschreiben (Aussehen,
Charakter)
Rollenklischees (typisch mnnlich,
typisch weiblich)
Familie
11 Stunden 16 Stunden 20 Stunden
die Formen des Zusammenlebens
6. Zukunft

ber die eigenen Zukunftsplne sprechen Teil A alle alle Mgliche


Berufe, berufliche Ttigkeiten, Fhigkeiten, Nach dem Unterrichtsinhalte Unterrichtsinhalte schriftliche Arbeiten
Anforderungen beschreiben Schulabschluss aus dem 64- aus dem 96- Diktat
ber den eigenen Wunschberuf sprechen Blickst du Stunden-Programm Stunden-Programm Miniprfung
(Voraussetzungen, Ttigkeiten) optimistisch in die + + nach Lektion 6
Grafiken beschrei ben Zukunft? Teil B Teil B Schulaufgabe
svibanj)Mai(travanj,

einen Vortrag halten Ab in die Zukunft Stellenanzeigen, Als Freiwillige ins


Lebenslauf und Bewerbung schreiben Wiedergeben, was Bewerbung, Ausland gehen
April,

ber das Studium in Deutschland sprechen jemand gesagt hat Lebenslauf


Mein Traumberuf Was nach dem +
Projekt*: Studium in Deutschland Abi? Ins Ausland! Literaturseiten 2**:
+ Studium in Zoran Feri:
Konjunktiv I und II bilden Deutschland Das Alter kam am
indirekte Rege gebrauchen Teil B 23. Mai gegen 11
Bewerbung leicht Uhr
Schlsselbegriffe: gemacht
Zukunftsplne
Berufe
Umfragen und Grafiken
Lebenslauf
Bewerbung 9 Stunden 16 Stunden 24 Stunden
Studium

* Projekte und **Literaturseiten sind hauptschlich fr Klassen mit 105 oder 140 Unterrichtsstunden geplant, aber knnen je nach zeitlichen, rumlichen oder
sonstigen Mglichkeiten auch in Klassen mit 70 Unterrichtsstunden bearbeitet werden.