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Change Management
Projekte initiieren, managen und kommunizieren
Iris Klaßen
Projektarbeit ist an Hochschulen gelebte Praxis. Mehr und mehr kommt es darauf an, mit Projekten
abseits des reinen Forschungsauftrags flexibel auf Veränderungen zu reagieren. Information und
Kommunikation haben in der Projektarbeit eine zentrale Bedeutung. Sie schaffen Vertrauen, för-
dern Handeln und garantieren Akzeptanz.
Die Hochschullandschaft wurde in den letzten Jahren grundlegenden Veränderungen unterzogen.
Managementansätze aus der Wirtschaft wurden adaptiert. Sowohl für die organisatorische Ebene
des Hochschulmanagements als auch für die Forschungsaktivitäten im Wissenschaftsmanagement
gilt, dass immer stärker eine Verschränkung von Wissenschaft und Wirtschaft stattfindet. Daher
lohnt ein Blick in die dortige Praxis des Projektmanagements. Nach einem allgemeinen Überblick
konzentriert sich dieser Beitrag auf die Bedeutung von Information und Kommunikation im Um-
gang mit Projekten, sowie der Schlüsselposition der Projektleitung.
Gliederung Seite
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F 6.2 Zielgruppen im Visier: Wie gewinne ich Studierende, Mitarbeiter, Ehemalige?
Diffuse Der Innovations- und Veränderungsdruck führt dazu, dass als Reaktion
Projektlandschaft Projekte entstehen, die, interdisziplinär ausgerichtet, Synergien erwar-
ten lassen und mit denen man flexibel und schnell auf veränderte
Rahmenbedingungen reagieren möchte, um die Nase vorn zu haben.
Die Folge ist, dass eine diffuse Projektlandschaft entsteht, in der sich
Organisationsprojekte (Änderung der Hochschulstruktur), die Kultur
verändernde Projekte (Änderung der Hochschulkultur) und For-
schungsprojekte (Aufbau und Ausweitung von Expertise, Innovati-
onsmanagement und Profilierung in der Wissenschaftslandschaft)
gleichermaßen tummeln.
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Zielgruppen im Visier: Wie gewinne ich Studierende, Mitarbeiter, Ehemalige? F 6.2
Projekt –
Definition nach DIN 69901
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Zielgruppen im Visier: Wie gewinne ich Studierende, Mitarbeiter, Ehemalige? F 6.2
Literaturhinweise (Auswahl)
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