Das Glasperlenspiel

von Hermann Hesse

Herman Hesse ist uns bekant als ein deutcher Autor des Romans, Novels und Aufsätze.
In der Diachronie gehort er dem 20. Jahrhundert an. Wir können sehen das Lebensweg ist
in seine werk reflektiert. Ein Detail, das wir berücksichtigen müssen, ist die häufige
Schulunterbrechungen. Er war niemehr zufrieden mit der klassicher schulische Ausbildung.
Er war ein Autodidakt. Zum Beispiel, wir lesen am Ende, dass er ist halb bedauert und
nostalgisch vegen sein Schulabruch.
Das Roman, Das Glasperlenspiel, ist aus drei Teilen besteht: ein Einleitung, Josef
Knecht Biographie und die nachgelassenen Schriften Josef Knechts. Wir haben etwas
themen isoliert: kontingent-transzendent, das Reinkarnation, sich wiederholende
Geschichte. Aber was ist die Hauptthema wie wissen jetzt nicht. Wir wissen das, die Stimme
des Erzählers ist nicht allwissende. Er benutzt die Personalpronomen der ersten Person
Plural, um einen Eindruck zu hinterlassen dass wir Teil des Spiels sind. Der Roman erweckt
den Eindruck der Objektivierung; die Verwendung von Personendaten und Namen tut dies.
Wir können sehen, das der Roman voller Symbole ist, zum Beispiel Knecht, Famulus,
Dion, Dasa, Shiva u.s.w. Wir haben auch die drei Biographien, die einen Hauch von
Universalität verleihen. Die menschliche Natur und die Ideale tranzendieren Religionen. Es
ist egal ob der Lehrer ein prähistorisches Mensch ist oder Jesus, oder ein Buddha.
Wir befinden uns an einem fiktiven ort, Kastalia. Kastalia ist ein Bildungsprovinz. Die
Förderung der Studierenden erfolgt durch positive Auswahl. Wir können von einem
Bildungsroman sprechen. Es ist wie Jean Jacques Rousseaus Emil und wie Wilhelm Meister
Wanderungen von Goethe. Es is sprecht über die Schüler-Lehrer Beziehung. Es ist gut in die
Bücher lesen, aber die Warheit mus wir in Leben finden.
Aber was das Glasperlenspiel ist?
Ist es die Redewendung? Wieleicht die Literatur? Geschichte? Philosophie?
Am Ende des Romans werden wir sehen das Ich erzähle es wird objektiviert.
Charaktere aus der Gegenwart versetzen sich in Situationen aus der Vergangenheit, um das
Spiel zu generieren. Zun Beispiel: Was würde ich tun, wenn ich Michael der Tapfere wäre?
Bildung wird besser gemacht, wenn sie in Form eines Spiels stattfindet. Das Spiel hiest
Glasperlenspiel, und die Perlen sind Musik, Geographie, Geschichte, Rethorik u.s.w.