Peter Fox AUGUST 26, 2021

"Kopf Verloren"
Unterrichtsplan
Erfüllt:
Kristina Borshch und Marina Loshchilova
Die Ziele:
STUDENTEN MIT EINEM NEUE VOKABELN LERNEN ENTWICKELN SIE IHR
SOLCHEN PUBLIKUM FÄHIGKEITEN
GRAMMATISCHEN
PHÄNOMEN WIE
PHRASEME VORSTELLEN

Erwartetes Ergebnis:
Fixierung der erlernten Redewendungen in der Sprache und die Fähigkeit, sie
kompetent in Sprache zu interpretieren
Drei Phasen:
Vor dem Hören:
Schüler arbeiten mit dem "Metaphorischen Igel". In der Mitte des Schemas ist eine
Referenzmetapher. (den Kopf verlieren)
Die Aufgabe der Schüler ist es, zu überlegen und zu schreiben, welche anderen
metaphorischen Ausdrücke sie kennen.

Während des Hörens:

Schüler machen Notizen, um Fragen zu beantworten
1. Welche Gefühle hat dieser Song bei Ihnen hervorgerufen?
2. Was ist das Lied? Nennen Sie das Schlüsselthema Ihrer Meinung nach
3. Welche Idiome haben Sie im Text gehört?

Nach dem Hören:

Wir betonen Metapher im Text des Liedes, erklären ihre Bedeutung.
Arbeiten in Paaren:
Wählen Sie eine beliebige Metapher aus dem Text und machen Sie einen Dialog
"Metaphorischen Igel"
 [Part 1]
Ich steh' im Zimmer, kann nicht penn'
Meine Birne is' am brenn'
Ich gieß' mir einen auf die Lampe
Bringt nichts, die Gedanken renn'
Durch den Schädel immer im Kreis
Alle Drähte laufen heiß
Es riecht nach hirnverbranntem Fleisch
Ich stecke meinen Kopf ins Eis

Liedtext zu Ich denk', (denk', denk', denk'), denk' zu viel

Es wär gut, wenn mein Hirn aus dem Fenster fiel
Druck im Kopf, es gibt kein Ventil

"Kopf Verloren" 20.000 Szenen durchgespielt

100.000 Szenen ausgedacht

Part 1
Mein Höllenschädel raucht und knackt
Ich brauch 'ne Pause und ich pack' das verdammte Ding
Und schraub' es ab
Die Kugel fällt nach vorn
Kann nichts seh'n, bin ohne Ohren
Ich steh' im Dunkeln
Ich hab' mein' Kopf verloren
[Hook]
Der Tag bricht an, es klopft an deiner Tür
Und du machst auf, da steh' ich ohne Kopf vor dir
Oh oh oh, halt mich fest, weil ich mich sonst verlier'
Nur mit dir find' ich den Weg zurück zu mir
 [Part 2]
Der Kopf rollt, denn er is' rund
Ich hinterher, renn' alles um
Bin taub, stumm, blind und dumm
'n Königreich für einen Blindenhund
Meine Murmel hat mich abgehängt
Ich frag' mich, was ich wohl g'rade denk'
Vielleicht ruf' ich mich, doch ich kann nix hör'n

Liedtext zu Wie konnt' ich mich nur so zerstör'n?

Stoß' mich an allen Ecken blau

"Kopf Verloren"
Mein Kopf kullert durch's Treppenhaus
Ich muss ihn retten, ich geb' nicht auf
Während ich mit mir um die Wette lauf'

Part 2 Ich werd' verrückt, ahhh, ich halt's kaum aus

Ich strauchel, fall' hin, lieg' im Staub
Das Grauen streckt seine Klauen aus
Oh, weck' mich aus mei'm Albtraum auf
[Hook]
Der Tag bricht an, es klopft an deiner Tür
Und du machst auf, da steh' ich ohne Kopf vor dir
Oh oh oh, halt mich fest, weil ich mich sonst verlier'
Nur mit dir find' ich den Weg zurück zu mir
Aufgabe: Verteilen Sie paarweise und
wählen Sie Metaphern, Schlagworte aus dem
Text des Liedes aus und geben Sie ihre
Bedeutung durch Ausfüllen der Tabelle an.
(5 min.)
Antworten
 Zeit für den Dialog

mit Ihren Lieblingssätzen