‫اﻟﻨﻤﺎذج ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻜﺮرة‬

‫اوف دﯾم ﻓﯾك‬

Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a–j)
am besten zu welchem Text (1–5) passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Antwobogen bei den Aufgaben 1–5 ein.

Wir bieten Bewegungsförderung mit und auf

_____ a) Auf dem Weg zu internationalen Wettkämpfen
_____ b) Durch Wassergymnastik Verspannungen lösen
_____ c) Ein tierischer Lernspaß für alle
_____ d) Fit und gesund auch nach der Pensionierung
_____ e) Gefahren beim Tauchen
_____ f) Mit dem eigenen Pferd zu Olympia
_____ g) Muskeln wie ein Gewichtheber
_____ h) Neueröffnetes Internat für Jungen Sporttaucher
_____ i) Schlank, fit und glücklich im Flug
Pferden zur Stärkung der körperlichen und
geistigen Fitness. Ponys und Pferde stehen im
Mittelpunkt dieses Programms. Sie zu
beobachten, füttern, streicheln, putzen,
führen oder reiten zu können, übt auf Teenies
eine große Faszination aus. Spielerisch werden
sie in Kontakt mit unseren Tieren gebracht
und haben dann vielfältige Möglichkeiten,
unter Anleitung Aufgaben für, mit oder auf
den Pferden durchzuführen. Zudem können
sie auf dem Gelände der Ranch weitere
ungewohnte Bewegungs- und
Wahrnehmungserfahrungen sammeln, z. B.
auf dem Erlebnis-Parcour. Die Betreuung
erfolgt durch einen Reitlehrer und
qualifiziertes Personal. Unsere Sattel- und
Kleiderkammer verfügt über alle notwendigen
Utensilien. Selbstverständlich kann auch
eigene Ausrüstung mitgebracht werden.

_____ j) Sport treiben wie ein Fisch unter Wasser

1

Die Schwimm- und Sportfreunde 1905 e.V. gehörten in den 70er und 80er Jahren zu den besten
Vereinen im deutschen Schwimmsport. Auch noch zu Beginn der 90er Jahre stellte der Verein
Schwimmer für die Nationalmannschaft, die bei Weltmeisterschaften oder Olympischen Spielen
2 für Deutschland an den Start gingen. Seit 2010 versuchen die Schwimm- und Sportfreunde,
wieder an alte Zeit anzuknüpfen. Mit idealen Voraussetzungen, nämlich der vereinseigenen
50-Meter-Bahn im Sportpark Nord, dem Stadion, der großen Mehrfachsporthalle über dem Bad,
einem sehr gut eingerichteten Kraftraum und einer idealen Betreuung durch zwei ganztags
angestellte Trainer, stellten sich in den letzten Jahren wieder Erfolge auf Landes- und
Bundesebene ein. Die Sportler können auch das Teilzeitinternat zu nutzen. Dann wohnen und
trainieren sie für eine Zeitlang zusammen, was den Jugendlichen ihren Tagesablauf sowie die
Organisation von Schule und Training leichter macht.
 In unserer modernen Studio bieten wir Ihnen alle Arten von Gesundheits-, Kraft-, und Fitnesstraining
3 an. Wer selbst im Rentenalter noch einen durchtrainierten Körper haben möchte, der sollte schon in
jungen Jahren das Ausdauertraining nicht vernachlässigen. Aber auch wer spät mit dem Sport beginnt,
fühlt sich nach dem Training einfach besser. Um auch im Alter noch mit allen Problemen des Alltags
klarzukommen, ist ein Ausdauertraining wirklich wichtig. Deshalb haben wir für Sie zum Beispiel
moderne Trainingsgeräte, die Ihren Herzschlag kontrollieren. Auch bei Rückenschmerzen hilft das
Fitnessstudio. Wer kennt sie nicht, die Rückenschmerzen. Acht von zehn Deutschen haben sie, aber sie
werden beim Arzt selten richtig behandelt. Die Gründe für die Rückenprobleme liegen nämlich darin,
dass die Muskeln nicht ausreichend trainiert sind. Wenn Sie bei uns trainieren, werden sie bald
merken, dass die Schmerzen nachlassen und schließlich verschwinden. Sind sie neugierig geworden?
Dann vereinbaren Sie doch ein Probetraining bei uns!

Das Trampolin ist ein einzigartiges Trainingsgerät, das die Möglichkeit bietet, auch bei
verschiedenen körperlichen Einschränkungen ein umfassendes Trainingsprogramm zu
4
absolvieren. Die Übungen auf dem Trampolin haben vielfältige positive Effekte auf den
Körper und den gesamten Organismus. Neben einer Gewichtsabnahme (der
Kalorienverbrauch ist ähnlich hoch wie beim Joggen) und der Straffung des
Körpergewebes werden Muskeln gelockert, Verspannungen lösen sich und der komplette
Bewegungsapparat wird nicht so hart belastet wie bei herkömmlichen Sportarten. Ein
weiterer wichtiger Effekt für den Körper ist die Unterstützung des Lymphflusses. Aber
auch Geist und Seele werden positiv beeinflusst. Es bietet sich also an, auf hochwertigen
Therapiegeräten unter fachkompetenter Anleitung Luftsprünge zu machen.

Sporttauchen ist eine fantastische Natursportart. In den Vereinen und Tauchschulen des
Verbandes Deutscher Sporttaucher wird das immer wieder faszinierende Sporttauchen
mit verschiedenen Schwerpunkten angeboten. Dort wird auch Tauchfitness aufgebaut
und regelmäßig trainiert. Sie können sich in allen Bereichen von gut geschulten Trainern
5 ausbilden lassen und die Welt unter Wasser kennen lernen. Im Sporttauchen sollte man
sich auf jeden Fall durch regelmäßiges Training “tauchfit” halten. Eine ausreichende
Kondition unter Wasser ist sehr wichtig, denn untrainiert ist man als Sporttaucher ein
Risiko für sich und andere. Ziel des Tauchtrainings ist ebenfalls das Lernen der richtigen
Technik für das Atmen und das Beherrschen der Techniken für das Abtauchen. Eigentlich
braucht man für das Tauchen nicht viel. Für das allgemeine Training reichen eine
Tauchermaske, ein Schnorchel, mit dem man auch ohne Geräte Luft bekommt und
Flossen, die wie Schuhe über die Füße gezogen werden. Alle anderen Tauchgeräte kann
man in praktisch jedem Verein oder in einer der vielen Tauchschulen im In- und Ausland
preiswert ausleihen.
Lesen Sie zuerst die beiden Aikel und lösen
Sie dann die Aufgaben 6–10 zu den Texten.

Wie Babys lernen

Bereits mit sechs Monaten können Babys zwischen möglichen und unmöglichen Ereignissen
unterscheiden und denken über Ursache und Folge nach. Unglaubliche Ergebnisse sind das,
bedenkt man, dass ein Säugling vor 50 Jahren noch als leeres Blatt gesehen wurde. Man glaubte,
dass ein Säugling äußere Einflüsse nur bedingt wahrnehmen oder Empfindungen wie Schmerz
nicht spüren kann. Inzwischen hat die Kleinstkindforschung eine ganz andere Meinung und weiß:
Babys bedienen sich sehr vieler komplizierter Forschungsmethoden. Sie lernen nicht nur, indem
sie tun, was sie bei ihren Eltern sehen, sondern sie lernen mit Versuchen die Welt kennen. Eine
der Fragen, die Babyforscher dabei beschäftigt, lautet: Wie viel Klugheit ist angeboren, wie viel
erlernt? Lässt sich die Intelligenz also entwickeln? Wenn ja, welche Umwelt macht Babys
intelligent?

Was die Forscher heute glauben

Rund 50 Prozent unseres geistigen Könnens wurde von unseren Eltern vererbt, das heißt, die
Hälfte unserer Intelligenz ist uns schon bei der Geburt mitgegeben. Die andere Hälfte wird durch
Schule, Ausbildung, Freunde, Mutter, Vater, Geschwister, Großeltern, kurz: die Umwelt
bestimmt. Aber dieses Verhältnis von Erbgut auf der einen und Umwelt auf der anderen Seite
verändert sich im Lauf des Lebens. Bei Kleinkindern zum Beispiel sind die Umwelteinflüsse von
größerer Bedeutung als im späteren Leben. Der US-Forscher Robert Plomin meint, dass die
Umwelt in diesem Alter mit etwa 80 Prozent einen sehr hohen Stellenwert einnimmt. Mit
zunehmendem Alter wird das Erbgut stärker sichtbar. Im Erwachsenenalter ist der Einfluss der
Gene auf die Intelligenz mit etwa 60 Prozent deutlich größer als der der Umwelt. Um das Lernen
zu lernen, brauchen kleine Kinder weder spezielle Programme noch intelligentes Spielzeug -
sondern Menschen. Gut ist nach Meinung der Forscher zum Beispiel eine Familie, in der
vorgelesen und gemeinsam gespielt wird.

Unsere Kinder werden immer klüger

Drei- bis Siebenjährige in Deutschland können heute mehr als noch vor 25 Jahren. Alle 10 Jahre
nimmt die Intelligenz um rund 3 Prozent zu. Liegt das vielleicht daran, dass heute schon
Kleinkinder vor Wissensvideos sitzen, dass Einjährige mit sprechenden Handys herumrennen und
dass bei vielen noch vor dem Schulbeginn ein Lerncomputer auf dem Geburtstagstisch steht? Die
Wissenschaftler glauben das nicht: “Intelligenz ist nicht gleich Wissen”, sagt Professor Ralph
Dawirs, Neurobiologe an der Uniklinik Erlangen. Es gehe nicht darum, Wissen anzusammeln.
“Verstehen heißt Verbindungen herstellen und auswählen”. Im Gehirn macht das der Stirnlappen.
Das Stirnhirn ist bei der Geburt zwar organisch da, hat seine volle Funktion aber noch nicht
erreicht. “Es braucht geistige Nahrung, Futter”, sagte Dawirs. Deshalb geht es im Kleinkindalter
erst einmal darum, dass möglichst viele dem jeweiligen Entwicklungsstand angemessene Impulse
verarbeitet werden. Eine Spielzeugente, die man anfassen kann und über die die Mutter vielleicht
sagt: “Ja, das ist eine Ente. Schau, sie kann in der Badewanne schwimmen”, ist also ungleich
mehr wert als die Spielzeugente, die auf einen Bildschirm erscheint.

Sind Lerncomputer, Handy und Videos deshalb Teufelswerk? “Wenn man sie nur wenig benutzt,
schaden sie nicht“, sagt Entwicklungsforscherin Pauen, “die Frage ist nur, ob sie nützen”. Die
beste Unterstützung der Entwicklung sei immer noch menschliche Begleitung: “Man tut einem
Baby keinen Gefallen damit, wenn man es mit einem Spielzeug alleine lässt. Besser ist, es beim
Lernen beobachten, so wenig wie möglich stören, aber zu Hilfe zu kommen, wenn etwas nicht
klappt“, so ihr Tipp für Eltern. Es ist besser, Kinder im Dreck spielen zu lassen und mit ihnen in
die Natur zu gehen. Dort lernen sie viel mehr als mit dem besten Computerspiel.
Lösen Sie die Aufgaben 6–10. Entscheiden Sie, welche
Lösung (a, b oder c) richg ist, und tragen Sie Ihre Lösung in
den Antwobogen bei den Aufgaben 6–10 ein.

Man glaubte früher, dass Babys

A kaum auf ihre Umwelt reagieren.

B nur nachmachen, was ihre Eltern tun.

C sehr kompliziert denken.

Die Umwelt ist für die Entwicklung der Intelligenz

A im Erwachsenenalter besonders wichtig.

B im Kleinkindalter besonders wichtig.

C in jedem Alter gleich wichtig.

Bessere Entwicklungschancen haben Kinder, je

A früher sie den Umgang mit Computer erlernen.

B mehr altersgerechte Erfahrungen sie machen können.

C öfter sie beim Spielen auf sich gestellt sind.

Fernsehen und Computer sind

A für die geistige Entwicklung eher ungeeignet.

B geistige Nahrung für das Gehirn.

C sehr gute Hilfsmittel für das Lernen.

Kontakt mit Menschen

A fördert die Intelligenz des Babys am besten.

B ist weniger wichtig als Erfahrungen in der freien Natur.

C wird unwichtig, wenn es gutes Spielzeug gibt.

 Lesen Sie zuerst die zehn Situaonen (11–20) und dann die zwölf Info-Texte (a–l).
Welcher Info-Text passt zu welcher Situaon? Sie können jeden Info-Text nur einmal verwenden.
Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei den Aufgaben 11–20.
Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann x.

_____ 11) Ein Freund interessiert sich für Musikinstrumente des europäischen Mittelalters.

_____ 12) An Ihrem Arbeitsplatz müssen Sie viele deutsche Geschäftsbriefe schreiben, sind aber oft
unsicher und suchen einen entsprechenden Kurs.
_____ 13) Ihr Freund ist Vorsitzender eines Golfclubs und muss immer wieder Informationen an die
Medien geben. Er möchte diese Aufgabe professionell erledigen.
_____ 14) Eine Bekannte wird zur Erzieherin ausgebildet. Sie sucht einen Kurs, indem sie die Fähigkeit
zu bildlichen Darstellung entwickeln kann.
_____ 15) Sie suchen eine Berufsausbildung, bei der Sie viel mit Menschen zu tun haben. Und Sie
interessieren sich für alles, was mit Gesundheit zu tun hat.
_____ 16) Ihre Freundin zögert häufig, sich auf eine Sache festzulegen. Hat sie schließlich einen
Entschluß gefasst, bereut sie diesen bisweilen.
_____ 17) Sie wollen Rezepte aus der fernöstlichen Küche kennen lernen.
_____ 18) Sie beginnen gerade mit Ihrem Studium, beherrschen die wissenschaftlichen Arbeitstechniken
noch nicht.
_____ 19) Sie sollen in Kürze eine Powerpoint-Präsentation machen und suchen einen geeigneten Kurs.
_____ 20) Sie haben sich auf eine Arbeitsstelle beworben und wollen sich gut vorbereiten, falls man
Sie persönlich kennen lernen möchte.

A Didgeridoo - der klingende Stock Australiens

(Samstag 9.30 - 19.30 Uhr)
Erlernt werden die Herstellung und das Spiel auf diesem wahrscheinlich ältesten Blasinstrument der
Welt. Von den Aborigines - den Ureinwohnern Australiens - zur Begleitung von Tanz und Gesang und bei
Heilungsritualien verwendet, wird es heute als Musikinstrument in der Therapie sowie in Musikgruppen
und Orchestern auf der ganzen Welt eingesetzt. Die heilende Wirkung des Didgeridoo-Spiels beruht
darauf, dass durch die besondere Klangcharakteristik und die Zirkuläratmung, die es ermöglicht, den Ton
beliebig lange ohne Unterbrechung zu halten, der Zugang zu einer gesteigerten Wahrnehmung
erleichtert wird und man so einen Zustand tiefer Entspannung erreicht.

B Deutsch im Beruf
(Samstag 9:00 - 17.30 Uhr)
Wie schreibt man heute richtig? Welche Regeln sind beim Telefonieren zu beachten? Worauf muss ich
beim Schreiben von E-Mails achten? Wie gestalte ich Briefe am besten? Und wo hole ich mir Hilfe, wenn
ich mir nicht sicher bin? Der Tageskurs soll kurz und bündig das Wichtigste bieten, worauf man
aufpassen muss. Damit lassen sich sicher 80-90% der häufigsten Fehler vermeiden, was den Eindruck
ihrer Firma nach außen wesentlich verbessert. Ihr Chef wird bemerken, dass sie hinzugelernt haben.
C
Xpert - Europäischer Computerpass
(Dienstag, 18.15-21-15 Uhr, Dauer: 10 Wochen)
In diesem Semester bitte die FAFA zum Einstieg in das Lehrgangssystem von Xpert das neue
Pflichtmodul Win@internet 1 an. Im nächsten Halbjahr werden dann das Pflichtmodul Textverarbeitung
Basics und das Wahlmodul Präsentation folgen. Wenn sie sich prüfen lassen,
• wissen Sie, woraus ein einfaches Computersystem besteht,
• können Sie Windows bedienen und Ordner verwalten,
• haben sie die Fähigkeit, die wichtigsten Internetdienste und E-Mail-Dienste anzuwenden und haben
Einblick in die Gefahren, die sich aus der Nutzung ergeben.

D Grundlagen der Pressearbeit für Vereine

(Samstag, 10.00 - 12.00 Uhr)
Nach welchen Kriterien haben Themen eine Chance, in die Medien zu gelangen? In diesem Seminar
lernen Sie Grundlagen effektiver Pressearbeit kennen. Es wird aber nicht nur theoretisches Wissen
vermittelt. Sie haben Gelegenheit zu praktischen Übungen und können lernen, eine aktuelle
Pressemitteilung für Ihren Verein zu formulieren. Das Angebot richtet sich vor allem an Aktive in Vereinen
und Initiativen, die neu in die Pressearbeit einsteigen wollen. Den Teilnehmenden wird ein zusätzliches
späteres Treffen angeboten, um die Erfahrungen aus der ersten Anwendung der im Seminar erworbenen
Kenntnisse auszutauschen.

E Glücklich miteinander - wie Partnerschaft gelingt

(Dienstag, 19.30 - 21.00 Uhr)
Am Anfang der Partnerschaft sind wir verliebt und glücklich. Sehr bald allerdings gerät die Liebe in Gefahr
- sowohl durch die Belastungen des Alltags als auch durch die beiderseitigen Fehler. Der Vortrag zeigt,
worauf es in einer guten Partnerschaft ankommt, und stellt dazu die neuesten Forschungsergebnisse
aus der Paarforschung vor. Außerdem berichtet die Referentin aus ihrer Praxis als Paar- und
Familientherapeutin und gibt Hinweise, was die Partner selbst aktiv für ihre Liebe tun können. Die
Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Psychologischen Institut der Universität statt.

F Entscheidungen leichter fällen

(Samstag, 10.00 - 13.00 Uhr)
“Diese oder jene Wohnung nehmen und nach welchen Kriterien entscheiden?”, “Trotz schlechter
Arbeitsmarktlage den Job wechseln oder lieber auf Nummer sicher gehen?”. Oder einfach nur: “Was soll
ich heute kochen?”. Entscheidungen müssen wir täglich treffen - einige fallen uns leichter, andere
schwerer. Nicht selten ist man aber hinterher mit der Entscheidung unzufrieden und fragt sich, ob man
nicht alles hätte anders machen sollen. Das muss nicht sein. Eine optimale Entscheidung zu treffen,
lässt sich lernen. Unterschiedliche Techniken werden vorgestellt, gezielt geübt und man lernt, diese auf
die individuelle Situation anzuwenden, so dass man in Zukunft jede Entscheidung leichter fällen kann.

G Physiotherapie
(Beginn: 1. September, 9.00 Uhr, Dauer: 4 Semester)
Physiotherapie ist ein wichtiger Bestandteil der modernen Medizin. Die Physiotherapeutin, der
Physiotherapeut kann mit vielen Behandlungskonzepten und Techniken zum Erhalt oder zur
Wiederbereitstellung aller Funktionen der Patienten beitragen. Die Ausbildung endet mit einer
staatlichen Prüfung. Nach bestandener Prüfung wird gemäß § 2 des “Gesetzes über die Berufe in der
Physiotherapie” die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung “Physiotherapeut/in” von den
zuständigen Behörden erteilt. Um an der Ausbildung teilnehmen zu können, müssen Sie mindestens
einen Realschulabschluss haben. Außerdem müssen Sie einen Eingangstest bei uns machen.
H Außenwirtschaft- und länderkundliche Beraterin:
(täglich, 8.00 - 12.10 Uhr, Dauer: 10 Monate)
Ziel ist es, an einer Tätigkeit im kaufmännischen Bereich interessierte Frauen mit Migrationshintergrund
und zumindest guten Grundkenntnissen der deutschen Sprache auf eine Tätigkeit im
Import/Exportbereich vorzubereiten und in eine feste Anstellung zu vermitteln. Durch die Aneignung der
dafür erforderlichen sprachlichen und fachlichen Kompetenzen ist es möglich, den MigrantInnen
• einen beruflichen Einstieg in den Bereich Außenwirtschaft,
• eine Anknüpfung an eine bereits im Herkunftsland ausgeübte oder erlernte Tätigkeit.
• eine anschließende Regelausbildung im Außenhandel oder Import-Export-Bereich
• eine Existenzgründung im Consultingbereich (als länderkundliche Beraterin)
zu ermöglichen.

I Referate und Hausarbeiten erfolgreich meistern

(Mittwoch und Freitag, 18.30 - 21.00 Uhr, Dauer: 10 Wochen)
Wie kann ich mich optimal an Lehrveranstaltungen beteiligen? Wie halte ich mündliche Referate? Was
erwartet mich in einer mündlichen Prüfung? Wie soll eine E-Mail an Dozentinnen und Dozenten
aussehen? Wie fertige ich Mitschriften und Exzerpte an? Wie schreibe ich eine Hausarbeit, wie zitiere ich?
Wie schreibe ich schriftliche Klausuren? - Besonders in den ersten Semestern haben Anfänger ihre liebe
Not mit den universitären Textsorten und Aufgabenstellungen. Mit den Schwerpunkten Referat und
Hausarbeit bietet der Kurs Übungen, um Routine für schriftliche und mündliche Leistungsnachweise zu
entwickeln. Das Lehrmaterial wird zu Kursbeginn bekannt gegeben. Kopierkosten werden mit dem
Dozenten abgerechnet.

J Souverän in Vorstellungsgesprächen
(Freitag-Sonntag, 10.30 - 17.00 Uhr)
Im Vorstellungsgespräch müssen Sie Ihren zukünftigen Arbeitgeber von Ihren Fähigkeiten und Ihrer
Persönlichkeit überzeugen. Dieses Seminar vermittelt Ihnen, was im Vorstellungsgespräch von Ihnen
erwartet wird, was Sie sagen oder nicht sagen sollten und wie Sie Ihr Profil darstellen. Mithilfe von
Rollenspielen und Videoaufzeichnungen sehen Sie ein Bild von sich selbst. Sofort-Tipps und Feedback
unterstützen eine Verhaltensänderung, die den Erfolg Ihres Vorstellungsgespräches unterstützt.
Nachdem Sie viel geübt haben, werden Sie in Zukunft ohne Bauchschmerzen zum Vorstellungsgespräch
gehen können.

K Zeichnen für Anfänger

(Samstag und Sonntag, 10.30 - 17.00 Uhr)
Sind Sie auch der Meinung, dass Sie nicht zeichnen können? Dann sind Sie in diesem Kurs genau richtig!
An verschiedenen Alltagsgegenständen schulen wir unsere Wahrnehmung und lernen, Proportionen,
Licht und Schatten richtig zu erfassen und zeichnerisch wiederzugeben. Ihnen schwirrt der Kopf, wenn
Sie Begriffe wie Horizontlinie oder Fluchtpunkt hören und leichte Verzweiflung erfasst Sie? Was es damit
auf sich hat, erfahren Sie in zeichnerischen Übungen und lernen eckige Gegenstände, Innenräume und
Hausansichten perspektivisch richtig darzustellen. Wir arbeiten mit Bleistift. Bitte mitbringen: Bleistifte
HB, 2B, 4B, 6B, 8B, Radiergummi, Spitzer und Zeichenblock DIN A3.

L Traditionelle thailändische Speisen

(Samstag und Sonntag, 10.30 - 17.00 Uhr)
Thailändische Gerichte sind dafür berühmt, viel Geschmack, gleichzeitig jedoch weniger Kalorien zu
liefern. Die thailändische Küche bietet genussvolle und köstliche Speisen. Vorspeisen, Hauptgerichte und
die berühmten Suppen und Salate werden gemeinsam zubereitet. Der Kurs soll ein Einstieg in die
Feinheiten der thailändischen Küche sein.
An jedem Kursabend wird ein vielseitiges und köstliches Menü zusammengestellt und anschließend
gemeinsam gegessen. Angerichtet wird der Kurs durch landestypische Dekorationsideen. Bitte bringen
Sie zwei Geschirrtücher, Vorratsdosen für Reste und Ihr eigenes Getränk mit. Die Lebensmittelkosten in
Höhe von ca. 8 EUR pro Abend werden direkt mit den Dozenten abgerechnet.
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wo (a, b oder c) in die jeweilige Lüe
passt. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei den Aufgaben 21–30.

Lieber David,

( 21 ) schöner
was für eine schöne Überraschung, dass Du nach Deutschland kommst. Und _________
( 22 ) Du in München zu tun hast und wir in Köln
ist es, dass Du uns besuchen willst, _________
wohnen, was ja nicht so nah ist.
Du bist jederzeit herzlich willkommen. Wir können für Dich ein interessantes Wochenende
( 23 ) und noch ein paar andere
organisieren. Du kannst Dir den Kölner Dom _________
( 24 ) wir genug Zeit für Gespräche haben. Die Briefe,
Sehenswürdigkeiten. Und natürlich _________
die wir sonst schreiben, können persönliche Gespräche ja nicht ersetzen.
Mach dir keine Sorgen über Deinen Ausflug nach Köln. Schreib uns kurz, an welchem Tag und um
( 25 ) . Wir holen Dich dort mit dem Auto ab, so dass
welche Uhrzeit Du am Hauptbahnhof _________
Du Dir keine Gedanken über Bus und Straßenbahn machen musst. Warte einfach am Bahnsteig
( 26 ) wir uns verspäten sollten.
auf uns, _________
Zu Hause erwartet Dich ein Gästezimmer. Es ist das Zimmer unseres Sohnes, der schon seit
( 27 ) für ihn, wenn er zu Besuch
Jahren eine eigene Wohnung hat. Wir benutzen es _________
kommt, aber auch für andere Gäste. Es wird Dir bestimmt gefallen.
( 28 ) . Wir haben sehr viele Fotos gemacht, _________
Wir können dann alte Erinnerungen _________ ( 29 )
wir bei Dir zu Besuch waren. Kaum zu glauben, dass inzwischen schon drei Jahre vergangen sind.
( 30 ) Dich überraschen...
Es ist in dieser Zeit viel geschehen; aber _________
Wir wünschen Dir eine gute Reise und freuen uns auf Deinen Besuch.

Viele Grüße
Karl und Monika

21 A ganz 24 A konnten 27 A neulich 30 A geh

B noch B sollten B seitdem B komm
C zwar C wollten C vormals C lass

22 A jedoch 25 A ankommen wirst 28 A auffrischen

B obwohl B anzukommen wirst B aufholen

C trotzdem C wirst ankommen C aufsparen

23 A anschauen 26 A falls 29 A als

B überschauen B für den Fall B wann

C vorschauen C im Fall C wo
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wo
aus dem Kasten (a–o) in die Lüen 31–40 passt. Sie können jedes
Wo im Kasten nur einmal verwenden. Nicht alle Wöer passen in
den Text. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei
den Aufgaben 31–40.

Im Restaurant

Eine unterhaltsame, schöne und gesellige Zeit. Das stellt man sich unter einem guten Essen vor.
Störend wirkt da der anschauliche Erlebnisbericht der letzten Operation im Krankenhaus oder
das Klingeln des Handys. Sowohl Gastgeber als Gast sollen alles dafür tun, dass das gemeinsame
Essen Freude macht. Das Handy stellt man selbstverständlich ab.
Das Essen beginnt, wenn der Gastgeber zur Serviette greift oder zum Gruß sein Glas erhebt.
Besonders bei Kindern ein unbeliebtes Thema: die richtige Körperhaltung beim Essen. Die Arme
( 31 )
_________ nicht auf den Tisch und die Hände nicht unter den Tisch. Mal sitzt gerade, ohne
unruhig hin und her zu rücken. Die Beine werden nebeneinander gestellt, nicht übereinander
( 32 ) in jedem Fall an.
gelegt. Die Schuhe _________
Nur keine Angst vor guten Restaurants mit ihrem Luxus! Denn je besser die Küche, umso
aufmerksamer ist in der Regel das Personal. Doch schon bei der Anrede der Bedienung steht so
_________ ( 34 )
( 33 ) vor einem Problem. Die Bedienung _________ “Fräulein” an den Tisch zu rufen, ist in
( 35 )
Zeiten dert Gleichberechtigung veraltet. “Herr Ober” oder” Bedienung” ist _________ noch
möglich, aber auch schon etwas ungewöhnlich. Am besten versucht man sich Blickkontakt zu
( 36 ) mit der Hand den Kellner an den Tisch zu bitten.
verschaffen, um mit einem kleinen _________
Zudem gibt es zwischen Gast und Service eine Zeichensprache. Schließt der Gast die Speisekarte
und legt sie auf den Tisch, ist dies für den Kellner dasSignal, die Bestellung aufzunehmen. Ist
( 37 ) , legt man das Besteck parallel nebeneinander auf den rechten
man mit dem Essen _________
Tellerrand. Der Kellner wir dann abräumen. Macht man hingegen nur eine Pause, wird es
gekreuzt oder offen auf den Teller gelegt.
( 38 ) gefragt. Übernimmt ein Gastgeber die Kosten, macht er dies dem
Beim Bezahlen ist _________
( 39 ) . Ein ”Bringen Sie mir bitte die Rechnung” reicht da völlig aus. Möchte man
Kellner _________
( 40 ) durchaus üblich ist, teilt man dies ebenfalls rechtzeitig
hingegen getrennt bezahlen, _________
der Bedienung mit. In Deutschland gibt man, je nach Zufriedenheit mit dem Service und der Höhe
der Gesamtsumme zwischen drei und zehn Prozent Trinkgeld. Ist man mit dem Service
unzufrieden gewesen, gibt man kein Trinkgeld.

A ALS F FERTIG K MIT

B BEHÄLT G GEHÖREN L TAKT

C BEREIT H JEDER M TIPP

D BLEIBT I KLAR N WAS

E DAGEGEN J MANCHER O WINK

 Auf dem Weg

Leseverstehen (Teil 1) Sprachbausteine (Teil 1)

Auf dem Weg Lieber David... [Karl und Monika]
1 C 21 B noch
2 A 22 B obwohl
3 D 23 A anschauen
4 I 24 B sollten
5 J 25 A ankommen wirst
26 A falls
27 B seitdem
28 A auffrischen
Leseverstehen (Teil 2) 29 A als
Wie Babys lernen 30 C lass
6 A
7 B
8 B
9 A Sprachbausteine (Teil 2)
10 A Im Restaurant
31 G GEHÖREN
32 B BEHÄLT
33 J MANCHER
Leseverstehen (Teil 3) 34 K MIT
Didgeridoo 35 E DAGEGEN
Ein Freund interessiert sich für... 36 O WINK
11 X 37 F FERTIG
12 B 38 L TAKT
13 D 39 I KLAR
14 K 40 N WAS
15 G
16 F
17 L
18 I
19 X
20 J