Arbeitsunterlagen 20.12.

23

Geometrie
Ähnlichkeitsabbildungen, ähnliche Figuren.

Klasse 3D (MU)
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Ähnlichkeitsabbildungen, ähnliche Figuren

Aufgabe
Welche Folge von Abbildungen bringt die Figur F auf die Figur F'?

Definition
Zusammensetzungen aus zentrischen Streckungen und Kongruenzabbildungen
nennt man Ähnlichkeitsabbildungen.
Figuren, die durch eine Ähnlichkeitsabbildung auseinander hervorgehen, heissen
ähnlich.
Bezeichnung: F ~ F‘

Ähnliche Figuren herstellen

Mit Hilfe der abgebildeten Ähnlichkeitsmaschine kann man sehr einfach zu einer Fi-
gur F eine ähnliche Figur F’ herstellen.

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 Ähnliche Figuren

Urfigur F

Aehnlichkeitsabbildung
Zentrische Streckung
(Vergrössern bzw. verkleinern)

Kongruenzabbildung
(Bewegung)

Bildfigur F'

Aufgabe
a) Eine Figur F wird einer Ähnlichkeitsabbildung unterzogen. Welche Eigenschaften
von F bleiben dabei erhalten? Was bedeutet das anschaulich?
b) Welche Figuren sind zueinander ähnlich? Verwende das Zeichen "~".

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 Ähnliche Figuren

Satz
Ähnliche Figuren stimmen in entsprechenden Winkeln und im Verhältnis entsprechen-
der Seiten überein.

Ähnlichkeit von Figuren nachweisen

Um zu zeigen, dass zwei Figuren ähnlich sind, muss man eine Ähnlichkeitsabbildung
finden, welche die eine Figur auf die andere abbildet.

Aufgabe
Zeige, dass die beiden Quadrate Q und Q’ ähnlich sind. Beschreibe die verwendeten
Abbildungen möglichst genau.
Tipp: Man kommt mit einer Drehung und einer zentrischen Streckung aus!

Q'

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 Ähnliche Figuren

Übung

Aufgabe 1
Zeichne im kartesischen Koordinatensystem das Dreieck A(2|0) B(3|2) C(0|3), die
Gerade durch P(7|0) und Q(0|7) sowie den Punkt Z(3|6).
Spiegle das Dreieck ABC an der Geraden PQ und strecke anschliessend das Bild-
dreieck vom Zentrum Z aus mit dem Faktor k = 3. Welchen Drehsinn haben Original
und Bild des Dreiecks bei dieser Ähnlichkeitsabbildung?
[A''(15|3), B''(9|0), C''(6|9)]

Aufgabe 2
Zeichne im kartesischen Koordinatensystem das Dreieck A(4.5|0) B(0|6) C(0|0) so-
wie die Punkte A'(8|4) und B'(13|4).
a) Konstruiere C' so, dass ABC und A'B'C' ähnliche Dreiecke sind.
b) Berechne mit Pythagoras den Umfang von ABC und mit dem Streckfaktor den
Umfang von A'B'C'.
c) Wie gross ist der Flächeninhalt des Dreiecks A'B'C'?
[uABC = 18 und uA'B'C' = 12; FA'B'C' = 6]

Aufgabe 3
Beweise oder widerlege.
a) Alle regelmässigen Sechsecke sind zueinander ähnlich.
b) Zwei Parallelogramme, die in den Verhältnissen ihrer Seitenlängen übereinstim-
men, sind zueinander ähnlich.
c) Ist die Figur F1 ähnlich zur Figur F2 und F2 ähnlich zur Figur F3, dann sind auch F1
und F3 ähnlich.

Anleitung
• Um zu zeigen, dass zwei Figuren ähnlich sind, muss gezeigt werden, wie man die
eine Figur mit einer Ähnlichkeitsabbildung auf die andere bringt.
• Um zu widerlegen, dass zwei Figuren ähnlich sind, genügt ein Gegenbeispiel.

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 Ähnliche Figuren

Ähnliche Dreiecke
Wir suchen Kriterien, die uns erlauben ähnliche Dreiecke zu erkennen, ohne kompli-
zierte Abbildungen auszuführen.

Aufgabe
Wie lauten die vier Kongruenzsätze für Dreiecke? Ändere jeden Kongruenzsatz so ab,
dass daraus ein Ähnlichkeitssatz entsteht. Welcher „Schlüssel“ steckt hinter der Über-
setzung?

Kongruenzsätze Ähnlichkeitssätze
Stimmen zwei Dreiecke ...

... dann sind sie kongruent ... dann sind sie ähnlich

Beispiel

Von einem Quader kennt man die Kantenlängen , und die Länge
der Körperdiagonalen . M1 und M2 sind Kantenmittelpunkte. Welche der
folgenden Dreiecke sind zueinander ähnlich: ABC, FBC, BDH und M2GM1? Be-
gründe deine Antwort!

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 Ähnliche Figuren

Übung

Aufgabe 1
Entscheide, ob die beiden Dreiecke ABC und A'B'C' ähnlich sind.
a) , , , , und .
b) , , und .
c) , , , , und .
d) , , , , und .

Aufgabe 2
Zeichne ein Dreieck ABC mit a = 5 cm, b = 8 cm und c = 10 cm. Verlängere die Seite
über C hinaus bis zu einem Punkt D so, dass ABC ADB.

Aufgabe 3

ABCD und EBFG sind Rechtecke. Welche der vier vorhandenen Dreiecke sind ähn-
lich? Begründe deine Antwort!

Resultate
1a) ähnlich (3)
b) ähnlich (2)
c) a' : a = b' : b = 0.6 ≠ c' : c nicht ähnlich.
d) nicht unbedingt ähnlich; g ist der Winkel, welcher der kleineren Seite gegenüber-
liegt.
2) Das Dreieck ADB hat in der Ecke B den Winkel g und in D den Winkel b. AC ver-
längern und am Schenkel BA den Winkel g antragen.
3) BEA ~ BPF ~ GPC ~ EGD. Die vier Dreiecke stimmen in den Winkeln überein.

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 Ähnliche Figuren

Zum Beweis

Wir beweisen, dass zwei Dreiecke, die in zwei Winkeln übereinstimmen, zueinander
ähnlich sind.

Voraussetzung: und
Behauptung: Es gibt eine Ähnlichkeitsabbildung, welche ABC in A'B'C' überführt.

Hilfskonstruktion:
• Wir Tragen auf von A aus c' ab: B*
• Ebenso tragen wir b' von A aus auf ab: C*

Schritt 1: "Bewegung"
Die beiden Dreiecke AB*C* und A'B'C' sind kongruent. Also gibt es eine Kongruenz-
abbildung, welche das Dreieck A'B'C' in das Dreieck AB*C* überführt.

Schritt 2: "Grössenanpassung"
Die beiden Strecken und sind parallel. Somit gibt es eine zentrische Stre-
ckung, die das Dreieck ABC auf das Dreieck AB*C* abbildet.

Die Kombination der beiden Abbildungen ist die gewünschte Ähnlichkeitsabbil-

dung.

Fragen
1) Warum sind die beiden Dreiecke AB*C* und A'B'C' kongruent?
2) Gib eine möglichst einfache Kongruenzabbildung an, welche im skizzierten Fall
das Dreieck A'B'C' ins Dreieck AB*C* überführt.
3) Wieso sind die beiden Strecken und parallel?
4) Gib das Zentrum und den Faktor der Streckung an, welche das Dreieck ABC auf
das Dreieck AB*C* abbildet.
5) Wo wir die Voraussetzung verwendet?

Die anderen Ähnlichkeitssätze können analog bewiesen werden.

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 Ähnliche Figuren

Anwendungen

Berechnungen

Beispiel

Wie gross ist der Inkreisradius x?

Übung

Aufgabe 1
Zwei Kreise k1 und k2 mit den Durchmessern d1 = 6 cm und d2 = 10 cm berühren sich
von aussen im Punkt P. Eine Gerade, die durch P geht, schneidet aus k1 eine Sehne
der Länge s1 = 4.2 cm. Wie lang ist die Sehne, die sie aus k2 schneidet?
[7 cm]

Aufgabe 2

, , und . Wie lang sind und ?

[ ; ]

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 Ähnliche Figuren

Kurze Beweise für die Sätze am rechtwinkligen Dreieck

b
a
h

α p q β
°
A c H B

Kathetensatz
In jedem rechtwinkligen Dreieck hat das Kathetenquadrat denselben Flächeninhalt
wie das Rechteck, gebildet aus der Hypotenuse und dem anstossenden Hypotenu-
senabschnitt:
bzw.

Beweis

Fragen
1) Warum sind die beiden Dreiecke ABC und ACH ähnlich?
2) Wie erhält man die Gleichung
3) Wie erhält man den Satz des Pythagoras aus dem Kathetensatz?

Übung

Aufgabe 1
Höhensatz
In jedem rechtwinkligen Dreieck hat das Höhenquadrat denselben Flächeninhalt wie
das Rechteck, gebildet aus den beiden Hypotenusenabschnitten:
a) Beweise den Höhensatz.
b) Wie kann man mit dem Höhensatz eine Strecke der Länge cm konstruieren?

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 Ähnliche Figuren

Aufgabe 2
Verallgemeinerung des Satzes von Pythagoras
a) Zeige, dass die Flächeninhalte der Halbkreise mit den Katheten als Durchmesser
zusammen den Flächeninhalt des Halbkreises über der Hypotenuse ergeben.

b) Sind Fa, Fb und Fc ähnliche Figuren über den Seiten eines rechtwinkligen Drei-
ecks, dann gilt: A(Fa) + A(Fb) = A(Fc). Beweise diese Behauptung.

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