Conducting

Universitt der Knste Berlin
Der Prsident
Bildende Kunst Gestaltung Musik Darstellende Kunst
8 / 2014
Anzeiger
der Universitt der Knste
Berlin
vom 18. Dezember 2014
Inhalt Seite
Studienordnung fr den Masterstudiengang

Dirigieren an der Fakultt Musik
Prfungsordnung fr den Masterstudiengang

Dirigieren an der Fakultt Musik
9

Korrektur der Studienordnung vom 3. Juli 2013
fr den weiterbildenden Masterstudiengang
Art in Context an der Fakultt Bildende Kunst 20
Studienordnung fr den Bachelorstudiengang
Jazz (Vocal/Instrumental)
am Jazz-Institut Berlin
24
Prfungsordnung fr den Bachelorstudiengang

am Jazz Institut Berlin
41
Studienordnung fr den Masterstudiengang
Jazz-Arrangement/ -Komposition
53
Prfungsordnung fr den Masterstudiengang

61
Verffentlichung von Verbesserungsvorschlgen
73
Anzeiger der Universitt der Knste Berlin 8 / 2014 vom 18. Dezember 2014
Seite 2
Studienordnung fr den Masterstudiengang Dirigieren an der Fakultt Musik der Universitt der Knste Berlin
vom 22. Januar 2014
Aufgrund von 71 Abs. 1 Satz 1 Nr. 1 des Gesetzes ber die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz BerlHG) in
der Neufassung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378) hat der Fakulttsrat der Fakultt 03 Musik der Universitt der Knste Berlin am
22. Januar 2014 folgende Ordnung beschlossen:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Geltungsbereich
Gegenstand und Ziele des Studiums
Studienbeginn
Studiendauer und Studienumfang
Studienaufbau
Lehrveranstaltungsformen
Nachweis von Studienleistungen
Studienabschluss
Studienfachberatung
Inkrafttreten, Auerkrafttreten, bergangsregelungen
Anlage 1: Studienplan
Anlage 2: Modulbeschreibung
1 Geltungsbereich
Diese Studienordnung regelt Ziele, Inhalt und Aufbau des Masterstudiengangs Dirigieren an der Fakultt 03 der Universitt der Knste
Berlin. Sie gilt in Verbindung mit der Prfungsordnung fr diesen Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen der Rahmenstudienund -prfungsordnung der Universitt der Knste Berlin vom 4. Juli 2012 (UdK-Anzeiger 1/2013 vom 8. Januar 2013).
2 Gegenstand und Ziele des Studiums
(1) Das Studium befhigt die Studierenden, den Beruf des Dirigenten oder der Dirigentin in seinen vielfltigen Ausformungen im Bereich
Konzert bzw. Oper in hervorragender Weise auszuben. Dabei erlangen sie eine eigenstndige knstlerische Ttigkeit auf hchstem
Niveau und entwickeln die Fhigkeit, verantwortlich in leitender Funktion im musikalischen Bereich zu arbeiten.
(2) Die in einem vorausgehenden Bachelorstudiengang erworbenen Fhigkeiten und Kenntnisse werden durch intensives Studium wichtigster Stilepochen und Gattungen vertieft und mit dem Ziel hervorragender Kompetenz erweitert. Dabei spielt der Kontakt zu Berliner
Musikinstitutionen eine zentrale Rolle. Die Vermittlung intensiver praktischer Erfahrungen in der Leitung unterschiedlicher Orchester und
Ensembles soll die Fhigkeit selbstndiger knstlerischer Arbeit auf hchstem Niveau ermglichen. Ein besonderer Aspekt ist die auf
breiter Basis auf die berufliche Wirklichkeit des Dirigenten bzw. der Dirigentin ausgerichtete Unterweisung in Organisationsformen des
Kulturbetriebs.
3 Studienbeginn
Das Studium beginnt jeweils zum Wintersemester.
4 Studiendauer und Studienumfang
Die Regelstudienzeit betrgt vier Semester. Der gesamte Studienaufwand (Prsenzzeit und Selbststudium) wird durch ein Leistungspunktesystem abgebildet. Das Studium umfasst insgesamt 120 Leistungspunkte (LP) und durchschnittlich 30 Leistungspunkte pro Semester.
Einem Leistungspunkt liegen ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen sind entsprechend dem Studienaufwand Leistungspunkte zugeordnet.
5 Studienaufbau
(1) Das Studium ist modularisiert. Module bilden Lehr- und Lerneinheiten, die sich aus einer oder mehreren Lehrveranstaltungen, dem
dazugehrigen Selbststudium und Prfungen zusammensetzen. Jedes Modul endet mit einer Prfung, mit deren Bestehen die Studierenden das Erreichen der Lernziele des Moduls nachweisen.
(2) Folgende Module werden angeboten:
Modul
Leistungspunkte
Modul 1: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren (Vertiefung)
44,0
Modul 2: Knstlerisches Hauptfach II - Dirigieren (Masterarbeit)
45,0
Modul 3: Dirigierpraxis
8,0
Modul 4: Ergnzende Fcher I
12,0
Modul 5: Ergnzende Fcher II
6,0
Modul 6: Wahlobligatorische Fcher
5,0
Nheres erlutern Studienplan (Anlage 1) und Modulbeschreibung (Anlage 2).
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6 Lehrveranstaltungsformen
Die Lehre in den Modulen findet berwiegend im Einzel- und Gruppenunterricht statt. In einzelnen Fchern werden auch Vorlesungen
und Seminare abgehalten. Die Kurzformen fr die Veranstaltungsformen lauten wie folgt: Vorlesung (V), Seminar (S), Gruppenunterricht
(G), Einzelunterricht (E).
7 Nachweis von Studienleistungen
Leistungspunkte zum Nachweis von Studienleistungen werden nur nach bestandener Modulprfung vergeben.
8 Studienabschluss
Das Studium ist abgeschlossen, wenn alle fr das Studium notwendigen Studienleistungen erfolgreich erbracht wurden.
9 Studienfachberatung
Fr die Studienfachberatung sind ein Hochschullehrer oder eine Hochschullehrerin sowie in der Regel eine studentische Hilfskraft
einzusetzen. Die Beratung gibt Auskunft ber die besonderen Inhalte und Anforderungen des Fachs und hilft bei der individuellen
Studienplanung einschlielich Planung von Auslandsaufenthalten ohne Zeitverlust im Studium. Im zweiten Semester wird eine
Studienverlaufsberatung angeboten. Darber hinaus gehrt die Mitwirkung an der Studienfachberatung zu den hauptberuflichen
Aufgaben aller Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen.
10 Inkrafttreten, Auerkrafttreten, bergangsregelungen
(1) Diese Studienordnung tritt am Tag nach ihrer Verffentlichung im Anzeiger der Universitt der Knste Berlin in Kraft.
(2) Gleichzeitig tritt die Studienordnung fr den Masterstudiengang Dirigieren vom 31. Januar 2007 (UdK-Anzeiger 1/2008 vom
04. Februar 2008) auer Kraft.
(3) Studierende, die zu diesem Zeitpunkt noch immatrikuliert sind, knnen abweichend von Abs. 2 ihr Studium nach den bisher geltenden
Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die Entscheidung ist dem Prfungsamt innerhalb von drei Monaten nach
Inkrafttreten dieser Ordnung schriftlich mitzuteilen und ist nicht revidierbar.
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ModulNr.
Modul
Modulelement
Lehrform
SWS
Leistungspunkte
1.
2.
3.
4.
Semester
1
Knstlerisches Hauptfach I
(44)
Dirigieren (Vertiefung)
2
E/G
22
22
44
Knstlerisches Hauptfach II
(45)
Dirigieren (Masterarbeit)
3
1,5
E/G
1,5
22
23
Dirigierpraxis
45
(8)
Korrepetition
0,75
Orchesterpraxis/Orchesterorganisation
Ergnzende Fcher I
(12)
Partiturspiel
0,75
Gesang
0,75
Hospitation
0,5
Chorleitung
0,5
Klavier
0,75
Gesang fr Dirigenten:
2
1
Ergnzende Fcher II
(6)
Instrumenten- und Vokalkunde
0,5
Italienisch
Berufskunde
V/S
0,5
Wahlobligatorische Fcher
2
(5)
Wahlobligatorisches Fach I
0,75
Wahlobligatorisches Fach II
0,75
30
(6,5)
30
(6,5)
120
(28)
LP
(SWS)
30
(7,5)
30
(7,5)
Die Lehre in den Modulen findet berwiegend im Einzel- und Gruppenunterricht statt. In einzelnen Fchern werden auch Vorlesungen
und Seminare abgehalten.
Die Kurzformen fr die Veranstaltungsformen lauten wie folgt: Vorlesung (V), Seminar (S), Gruppenunterricht (G), Einzelunterricht (E).
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Modul 1: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren
(Vertiefung)
Teilnahmevoraussetzungen: Bestandene Zugangsprfung
Qualifikationsziele und Lehrinhalte: Erarbeitung unterschiedlicher Partituren; Umsetzung der musikalischen Vorstellung
und angestrebten Interpretation durch Gestik, Planung und Durchfhrung der Probenarbeit. Vertiefung der Probenmethodik.
Entwicklung klarer Kommunikation mit Musikerinnen/Musikern und Sngerinnen/Sngern. Aufbau eines umfassenden
Repertoires der unterschiedlichen Gattungen und Epochen (Sinfonik, Oper, Oratorium, a cappella Chor, Alte Musik, Neue Musik).
Partiturvorbereitung und -einrichtung.
Fcher/Modulelement
Dirigieren
Lehrform
SWS
E/G
1,5
LP
44
Voraussetzung fr LP-Vergabe
Regelmige Teilnahme,
Regelmiges ben,
intensive Vorbereitung,
Probenarbeit,
ffentliche Auftritte,
bestandene Prfung.
Erluterungen
Der Unterricht
findet in der
Form von
Einzel- und/oder
Gruppenunterricht
statt.
Leistungspunkte insgesamt: 44,0 Dauer des Moduls: 2 Semester

Modulabschluss: benotet
Benotete Prfung im 2. Semester
Prfungsinhalt: Probe mit einem Orchester, gegebenenfalls mit
Instrumental- und/oder Vokalsolisten und/oder Chor
Arbeitsaufwand: 240 Stunden, davon 22,5 Stunden

Prsenzstudium und 217,5 Stunden Selbststudium
Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren
Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester
Modul 2: Knstlerisches Hauptfach II - Dirigieren

(Masterarbeit)
Teilnahmevoraussetzungen: Bestandene Prfung im Modul 1
Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse von Partituren unterschiedlicher Gattungen und Epochen sowie weitere Verfeinerung der
Umsetzung der Interpretation durch Gestik, Intensivierung der Probenarbeit, Probenmethodik, Partiturvorbereitung und -einrichtung.
Fcher/Modulelement
Dirigieren (Masterarbeit)
Lehrform
E/G
SWS
1,5
LP
45 Regelmige Teilnahme,
Regelmiges ben,
intensive Vorbereitung,
Probenarbeit,
ffentliche Auftritte,
bestandene Prfung.
Erluterungen
Der Unterricht
findet in der
Form von
Einzel- und/oder
Gruppenunterricht
statt.

Benotete Prfung im 4. Semester (Masterarbeit)
1. Zu Beginn des 4. Semesters (erste Vorlesungswoche) ist
eine Liste mit Repertoirevorschlgen einzureichen, die sich an
der Besetzung des fr das ffentliche Konzert (siehe 2.) zur
Verfgung stehenden Orchesters ausrichtet; die Besetzung
wird am Ende des 3. Semesters (letzte Vorlesungswoche)
bekanntgegeben.
2. ffentliches Konzert mit einem oder mehreren Werken der
Sinfonik, Oper, Oratorium, Instrumentalkonzert; das oder die
Werke knnen vom Hauptfachlehrer/von der Hauptfachlehrerin
aus der eingereichten Liste mit Repertoirevorschlgen gewhlt
werden.
3. Aufbauskizze fr das im ffentlichen Konzert spielende
Orchester mit schriftlicher Begrndung der Entscheidungen;
schriftliche Disposition fr die Probenarbeit und Probenablufe.
Diese schriftlichen Prfungsaufgaben sind zwei Wochen vor
dem ffentlichen Konzert (s. Absatz 2.) einzureichen.

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Teilnahmevoraussetzungen: bestandene Zugangsprfung

Korrepetition:
Korrepetition und Snger-Coaching, Erarbeitung unterschiedlicher Mglichkeiten der Korrepetition fr Pianisten und Nicht-Pianisten
Orchester- und Opernpraxis:
Orchester- und Opernpraxis/Organisation: Probendisposition, Orchesteraufbau, Bhnenmusik, Notenmaterial, Programmkonzeption,
Technik, Management von groen Projekten
Lehrform
SWS
Korrepetition
Fcher/Modulelement
0,75
regelmiges ben
Orchester- und Opernpraxis
regelmige Erledigung von
Aufgaben aus der Orchester- und
Opernpraxis
Leistungspunkte insgesamt:
LP
Erluterungen
8,0 Dauer des Moduls: 4 Semester
Unbenotete Teilprfung im Fach Korrepetition.
Benotete Teilprfung im Fach Orchesterpraxis im vierten
Semester.
a. schriftlich:
Von den nachstehenden Aufgaben sind zwei zu absolvieren,
die nach Rcksprache mit dem Hauptfachlehrer, der
Hauptfachlehrerin ausgewhlt werden:
Der Kandidat, die Kandidatin muss im Laufe des 2.
Studienjahres
1. ein Konzertprogramm entwickeln,
2. eine Probendisposition erarbeiten bzw. Organisation eines
Projektes mit Sngern/Sngerinnen oder eines Opernprojektes,
3. einen Orchesteraufbauplan (mit Skizzen) fr ein gesamtes
Konzert anfertigen
4. ein Notenmaterial fr Proben und Konzert vorbereiten.
b. mndlich:
Verbunden mit dem Abschlusskonzert (s. Modul 2) ist ein
Prfungsgesprch zu Fragen zur Probenarbeit, Interpretation,
Orchesterdisposition, Orchesteraufbau, Orchestermaterial,
Programminhalt, sowie allgemeine dirigierpraktischen Fragen.
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Partiturspiel:
- Analytisches Partiturspiel zum Zweck der Partiturvorbereitung und zur Verstrkung der Vorstellungskraft
Gesang fr Dirigenten:
a. Gesang:
- Erlernen von Gesangs- und Atemtechniken, Umgang mit Sngern
b. Hospitation:
- Aktives Hospitieren bei Repertoire-, Einzel- und Ensembleunterricht mit Sngern/Sngerinnen, gegebenenfalls Erarbeitung von
Opernszenen
Chorleitung:
- Chorleitung fr Oratorium und Oper - Leitung von Kammerchor, Oratorienchor und Opernchor mit und ohne Klavier und/oder
Orchester
Klavier:
Erarbeitung von Werken aus verschiedenen Epochen. Individuelle Entwicklung und Sicherung der spieltechnischen Funktionen.
Stilistische Kenntnisse hinsichtlich der verschiedenen Epochen der Klavierliteratur und angemessene spieltechnische Fertigkeiten.
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
0,75
Regelmige Teilnahme
Regelmiges ben
a. Gesang
0,75
Regelmige Teilnahme
Regelmiges ben
b. Hospitation
0,5
Regelmige Teilnahme
Chorleitung
0,5
Regelmige Teilnahme
Klavier
0,75
Regelmige Teilnahme
Regelmiges ben
Partiturspiel
LP
Erluterungen
Gesang fr Dirigenten
kann auch als

Blockunterricht
stattfinden

Modulabschluss: unbenotet
Unbenotete Teilprfungen in Gesang, Chorleitung und Klavier
im zweiten Semester, in allen brigen Fchern im vierten
Semester.

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Instrumenten- und Vokalkunde:
- Workshops in Praxis der Orchesterinstrumente, Bogenstriche und Gesang sowie Erlernen der Vokalfcher
Italienisch:
- Grundkenntnisse der Sprache, insbesondere der Gesangsprache, Kenntnisse der Diktion und Phonetik der Gesangsliteratur.
Berufskunde:
- Karriereerweiterung, Marketing, Netzwerkausbau, Orchestermanagement
Lehrform
SWS
Instrumenten- und Vokalkunde
Fcher/Modulelement
0,5
Regelmige Teilnahme
Italienisch
Regelmige Teilnahme
Berufskunde
V/S
0,5
Regelmige Teilnahme
LP
Erluterungen
Der Unterricht
kann auch in Form
von Workshops
zur Praxis der
Orchesterinstrumente
(z.B. Bogenstriche) und
zu Fragen des Gesangs
stattfinden, die von
Instrumental- und
Gesanglehrern der
Fakultten 03 und 04
durchgefhrt werden.
Unbenotete Teilprfung in Instrumenten- und Vokalkunde
und Italienisch im zweiten Semester, im Fach Berufskunde
Unbenotete Teilprfung im vierten Semester.
Arbeitsaufwand: 180 Stunden, davon 30 Stunden Prsenzstudium

und 90 Stunden Selbststudium
Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreicher Abschluss der

Modulanteile aus den ersten beiden Semestern

Wahlpflicht 1 (praktisch musikalisches Fach):
- Gesang/Klavier/Weiteres Instrument
Wahlpflicht 2 (Vertiefungsfach):
- Italienisch, Sprecherziehung, Auffhrungspraxis, Komposition und Arrangement
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
Wahlpflicht 1
(praktisch musikalisches Fach)
0,75
Regelmige Teilnahme
Regelmiges ben
Wahlpflicht 2
(Vertiefungsfach)
0,75
Regelmige Teilnahme
Regelmiges ben
LP
Erluterungen
Aktive Teilnahme (Definition durch Dozent/-in). Unbenoteter
Leistungsnachweis.

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Prfungsordnung fr den Masterstudiengang Dirigieren an der Fakultt Musikder Universitt der Knste Berlin
vom 22. Januar 2014
Aufgrund von 71 Abs. 1 Satz 1 Nr. 1 des Gesetzes ber die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz BerlHG) in der
Neufassung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378) hat der Fakulttsrat der Fakultt 03 Musik der Universitt der Knste Berlin am
22. Januar 2014 folgende Ordnung beschlossen:
1 Geltungsbereich
2
Zweck der Prfungen
3 Zugangsvoraussetzungen
4
Zeugnis und Hochschulgrad, Diploma Supplement
5
Studien- und Prfungsaufbau, Teilzeitstudium
6
Regelstudienzeit und Studienumfang
7 Prfungsausschuss
8
Prfer bzw. Prferinnen und Beisitzer bzw. Beisitzerinnen
9
Regelungen zum Nachteilsausgleich
10
Bestehen und Nichtbestehen, Gegenvorstellungsverfahren
11
Bewertung der Prfungsleistungen
12
Bildung der Abschlussnote
13
berschreiten der Regelstudienzeit
14
Anmeldung zu studienbegleitenden Prfungen
15
Ankndigung und Ergebnisse der studienbegleitenden Prfungen
16
Wiederholung von studienbegleitenden Prfungen
17
Anmeldung zur studienabschlieenden Prfung
18
Studienabschlieende Prfung
19 Modulbeschreibung
20
Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen
21
Versumnis, Rcktritt, Tuschung, Ordnungsversto
22
Befugnis zur Datenverarbeitung und Einsicht in die Prfungsakten
23 Prfungsprotokoll
24
Anlage 1: Muster der Urkunde
Anlage 2: Muster des Zeugnisses
Anlage 3: Muster des Diploma Supplements
1 Geltungsbereich
Die Ordnung regelt Anforderungen und Verfahren der Prfungsleistungen im Masterstudiengang Dirigieren an der Fakultt03Musik der
Universitt der Knste Berlin. Sie gilt in Verbindung mit der Studienordnung fr diesen Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen
der Rahmenstudien- und -prfungsordnung der Universitt der Knste Berlin vom 4. Juli 2012 (UdK-Anzeiger 1/2013 vom 8. Januar
2013).
2 Zweck der Prfungen
(1) Die Masterprfung bildet einen weiteren berufsqualifizierenden Abschluss. Mit dem Masterabschluss wird nachgewiesen, dass die
Studierenden befhigt sind, den Beruf des Dirigenten oder der Dirigentin in seinen vielfltigen Ausformungen im Bereich Konzert bzw.
Oper oder Oratorium in hervorragender Weise auszuben. Dabei soll der Nachweis eigenstndiger knstlerischer Ttigkeit auf hchstem
Niveau und die Fhigkeit erbracht werden, verantwortlich in leitender Funktion im musikalischen Bereich arbeiten zu knnen.
(2) Durch die Abschlussprfung der Masterprfung wird nachgewiesen, dass die wesentlichen Lernziele der jeweiligen Module im Rahmen der Studienziele erreicht worden sind.
Zugangsvoraussetzungen fr den Masterstudiengang sind:
1. ein Hochschulabschluss im Bachelorstudiengang Dirigieren, in Ausnahmefllen auch in einem der folgenden Bachelorstudiengnge:
Instrumentales Hauptfach Orchesterinstrument oder Klavier, Gesang, Komposition, Schulmusik, Kirchenmusik, Tonmeister, Knstlerischpdagogische Ausbildung;
2. eine besondere knstlerische Begabung;
3. fr Auslnder und Auslnderinnen ausreichende deutsche Sprachkenntnisse.
Nheres zu Zugangs- und Zulassungsvoraussetzungen regelt die gltige Zulassungsordnung.
4 Zeugnis und Hochschulgrad, Diploma Supplement
(1) Das mit Erfolg absolvierte Studium wird auf einer Urkunde und einem Zeugnis bescheinigt. Mit der Urkunde wird der akademische
Grad Master of Music (M.Mus.) verliehen. Das Zeugnis weist aus:
die Module und die damit vergebenen Leistungspunkte,
das studienabschlieende Modul mit den zugehrigen Leistungspunkten sowie dem Thema der Masterarbeit
das Ergebnis der Masterarbeit
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die im Modul 1 (Knstlerisches Hauptfach I: Dirigieren), Modul 2 (Knstlerisches Hauptfach II: Dirigieren (Masterarbeit), und Modul 3
(Teilprfung im Fach Orchesterpraxis) erzielten Noten,
die Abschlussnote.
Das Zeugnis wird von dem oder der Vorsitzenden des Prfungsausschusses und vom Dekan oder von der Dekanin unterzeichnet, die
Urkunde vom Dekan oder von der Dekanin und vom Prsidenten oder von der Prsidentin. Beide tragen das Siegel der Universitt der
Knste Berlin. Zeugnisse sollen so rechtzeitig ausgefertigt werden, dass sptestens drei Monate nach der letzten Prfung der Grad verliehen werden kann, soweit nicht planmig noch weitere Studienleistungen ausstehen.
(2) Mit dem Zeugnis ber den Abschluss des Masterstudiums wird dem Absolventen bzw. der Absolventin ein Diploma Supplement
in deutscher und englischer Sprachform verliehen, das nach national und international gebruchlichen Standards der Einstufung und
Bewertung des Abschlusses dient.
5 Studien- und Prfungsaufbau, Teilzeitstudium
(1) Das gesamte Studium besteht aus Modulen. Sie bilden Lehr- und Lerneinheiten, die sich aus einer oder mehreren Lehrveranstaltungen, dem dazugehrigen Selbststudium und Prfungen zusammensetzen. Jedes Modul endet mit einer Prfung, mit deren Bestehen die
Studierenden das Erreichen der Lernziele des Moduls nachweisen.
(2) Die Masterprfung setzt sich aus zwei benoteten (Modul 1 und 3) und drei unbenoteten Modulprfungen (Modul 4, 5 und 6) und
der benoteten studienabschlieenden Modulprfung (Modul 2: Masterarbeit) zusammen. Modulprfungen knnen sich aus mehreren
Teilprfungen, benotet und unbenotet, zusammensetzen.
(3) Der Studiengang kann insgesamt oder in einzelnen Semestern als Teilzeitstudium studiert werden, wenn bei dem bzw. der Studierenden folgende Bedingungen gegeben sind:
Berufsttigkeit
Pflege und Erziehung eines Kindes im Alter von bis zu zehn Jahren
Pflege pflegebedrftiger naher Angehriger im Sinne des Pflegezeitgesetzes
eine Behinderung, die ein Teilzeitstudium erforderlich macht
eine bestehende Schwangerschaft
die Wahrnehmung eines Mandats eines Organs der Universitt der Knste Berlin, der Studierendenschaft oder des Studentenwerks
Berlin
sonstige schwerwiegende Grnde.
Das Teilzeitstudium ist rechtzeitig schriftlich und mit aussagekrftigen Belegen beim Prfungsausschuss zu beantragen. Der Prfungsausschuss entscheidet ber die Gewhrung, den Zeitraum und den Zeitanteil zum regulren Studium. Er legt gemeinsam mit dem Antragsteller bzw. der Antragstellerin einen individuellen Studienplan fr die Zeit des Teilzeitstudiums fest. Dabei ist zu beachten, dass die
Entwicklungsprozesse in den Jahrgangsgruppen des Studiengangs nicht beeintrchtigt werden
6 Regelstudienzeit und Studienumfang
Die Regelstudienzeit betrgt 4 Semester. Der gesamte Studienaufwand (Prsenzzeit und Selbststudium) wird durch ein Leistungspunktesystem abgebildet. Das Studium umfasst insgesamt 120 Leistungspunkte (LP) und durchschnittlich 30 Leistungspunkte pro Semester.
Einem Leistungspunkt liegen ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen sind entsprechend dem Studienaufwand Leistungspunkte zugeordnet. Leistungspunkte zum Nachweis bisheriger Studienleistungen werden nur nach
bestandener Modulprfung vergeben.
7 Prfungsausschuss
(1) Fr den Studiengang ist der Prfungsausschuss der Fakultt Musik zustndig. Seine Mitglieder und seine Stellvertreter bzw. Stellvertreterinnen werden vom Fakulttsrat auf Vorschlag der in ihm vertretenen Gruppen gewhlt. Der Prfungsausschuss besteht aus fnf
Mitgliedern, von denen drei der Gruppe der Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen, eines der Gruppe der akademischen Mitarbeiter
und akademischen Mitarbeiterinnen und eines der Gruppe der Studierenden angehren.
(2) Der Prfungsausschuss whlt aus der Mitgliedergruppe der Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen einen Vorsitzenden oder eine
Vorsitzende und einen Stellvertreter oder eine Stellvertreterin. Die Amtszeit des Prfungsausschusses betrgt zwei Jahre. Fr das studentische Mitglied betrgt die Amtszeit ein Jahr. Die Wiederwahl ist mglich. Die Mitglieder des Ausschusses ben ihr Amt nach Ablauf der
Amtsperiode weiter aus, bis die Nachfolger bzw. Nachfolgerinnen gewhlt worden sind und ihr Amt angetreten haben.
(3) Der Prfungsausschuss
legt die Prfungstermine fest,
bestellt die Prfer und Prferinnen sowie Beisitzer und Beisitzerinnen,
achtet darauf, dass die Prfungsbestimmungen eingehalten werden,
entscheidet ber die Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen.
Der Prfungsausschuss kann durch Beschluss Zustndigkeiten auf den Vorsitzenden oder die Vorsitzende bertragen.
(4) Die Mitglieder des Prfungsausschusses haben das Recht, bei der Abnahme der Prfungen zugegen zu sein.
(5) Die Mitglieder des Prfungsausschusses sind zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. Sofern sie nicht dem ffentlichen Dienst angehren, sind sie durch den Vorsitzenden oder die Vorsitzende entsprechend zu verpflichten.
(6) Der Prfungsausschuss ist beschlussfhig bei Anwesenheit von drei Mitgliedern einschlielich des bzw. der Vorsitzenden oder des
Stellvertreters bzw. der Stellvertreterin. Die Stimmenmehrheit der Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen muss gegeben sein. Der
Prfungsausschuss beschliet mit einfacher Mehrheit. Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme des oder der Vorsitzenden den Ausschlag.
8 Prfer bzw. Prferinnen und Beisitzer bzw. Beisitzerinnen
(1) Prfungsberechtigt sind alle Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen im Rahmen ihres Fachgebietes und akademische Mitarbeiter
und akademische Mitarbeiterinnen, sofern sie zur selbstndigen Lehre berechtigt sind. Prfer bzw. Prferin und Beisitzer bzw. Beisitzerin
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darf nur sein, wer mindestens die durch die Prfung festzustellende oder eine gleichwertige Qualifikation besitzt.
(2) Bei den studienbegleitenden Prfungen ist in der Regel der Prfer oder die Prferin die fr die Lehrveranstaltung verantwortliche
Lehrperson. Mndliche Prfungen sind dabei in Gegenwart mindestens eines weiteren Prfers bzw. einer weiteren Prferin oder eines
sachkundigen Beisitzers bzw. einer sachkundigen Beisitzerin durchzufhren, die vom Prfungsausschuss bestellt werden. Schriftliche
Prfungsleistungen sind in der Regel von mindestens zwei Prfern bzw. Prferinnen zu bewerten. Letztmgliche Prfungsversuche sind
von mindestens zwei prfungsberechtigten Personen abzunehmen.
(3) Fr die Abschlussprfung bestellt der Prfungsausschuss eine Prfungskommission bestehend aus dem Hochschullehrer bzw. der
Hochschullehrerin fr das Fach Dirigieren, zwei weiteren Hochschullehrern bzw. Hochschullehrerinnen, die im Masterstudiengang Dirigieren unterrichten, einem Mitglied aus der Gruppe der akademischen Mitarbeiter und akademischen Mitarbeiterinnen und einem Mitglied
aus der Gruppe der Studierenden.
9 Regelungen zum Nachteilsausgleich
(1) Weist ein Studierender oder eine Studierende nach, dass er oder sie wegen lnger andauernder oder stndiger krperlicher Beeintrchtigungen bzw. Behinderungen nicht in der Lage ist, Prfungsleistungen und Studienleistungen ganz oder teilweise in der vorgesehenen Form zu erbringen, legt der Prfungsausschuss auf schriftlichen Antrag in Absprache mit dem oder der Studierenden und dem
Prfer oder der Prferin Manahmen fest, wie gleichwertige Prfungsleistungen und Studienleistungen innerhalb einer verlngerten
Bearbeitungszeit oder in anderer Form erbracht werden knnen.
(2) Soweit die Einhaltung von Fristen fr die Meldung zu Leistungen, die Erbringung von Leistungen, die Wiederholung von Leistungen,
die Grnde fr das Versumnis von Leistungen und die Einhaltung von Bearbeitungszeiten fr Leistungen betroffen sind, stehen der
Krankheit von Studierenden die Krankheit eines oder einer nahen Angehrigen und die dazu notwendige alleinige Betreuung durch
den bzw. die Studierende gleich. Nahe Angehrige sind Kinder, Eltern, Groeltern, Ehe- und Lebenspartner. Gleiches gilt angelehnt an
die Regelungen in 3 und 6 Mutterschutzgesetz fr Schwangere und Wchnerinnen. Der Prfungsausschuss legt auf schriftlichen
begrndeten Antrag in Absprache mit dem bzw. der Studierenden abweichende Fristen fest. Den Studierenden steht es dabei frei, diese
abweichenden Fristen in Anspruch zu nehmen.
10 Bestehen und Nichtbestehen, Gegenvorstellungsverfahren
(1) Das Studium ist mit der erfolgreichen Masterprfung abgeschlossen. Die Masterprfung ist bestanden, wenn die Prfungen aller fr
das Studium vorgesehenen Module bestanden sind.
(2) Eine zusammengesetzte Modulprfung muss in all ihren Teilen bestanden sein.
(3) Hat der oder die Studierende bereits an einer anderen Hochschule im Geltungsbereich des Grundgesetzes eine Prfung endgltig
nicht bestanden, die nach Inhalt, Umfang und Anforderung einer oder mehrerer Prfungen dieses Studiengangs entspricht, so kann das
Studium nicht fortgesetzt werden. Die Abschlussprfung gilt als endgltig nicht bestanden.
(4) Bewertungen von Prfungsentscheidungen sind zu begrnden. Die Bewertung schriftlicher Prfungen muss schriftlich erfolgen.
(5) Gegen Prfungsbewertungen knnen die Betroffenen nach Abschluss des Prfungsverfahrens Gegenvorstellung beim zustndigen
Prfungsausschuss erheben.
(6) Eine fehlende Begrndung gem Abs. 4 ist auf Verlangen unverzglich nachzuholen. Nach Zugang der Begrndung knnen die
Betroffenen Gegenvorstellungen beim Prfungsausschuss gem Abs. 5 erheben.
(7) Die Gegenvorstellungen sind innerhalb von sechs Wochen nach Bekanntgabe des begrndeten Prfungsergebnisses zu erheben.
(8) Der Prfungsausschuss ist fr eine ordnungsgeme Durchfhrung des Gegenvorstellungsverfahrens verantwortlich. Er leitet die
Gegenvorstellung den Prfern oder Prferinnen zu, gegen deren Entscheidung sich die Gegenvorstellung richtet. Der Prfungsausschuss
teilt die Entscheidung der Prfer oder Prferinnen ber die Gegenvorstellung den Betroffenen mit.
(9) Die Prfer oder Prferinnen entscheiden grundstzlich innerhalb eines Monats ber die Gegenvorstellungen. Dabei sind die betroffenen Bewertungen und die fr die Bewertung mageblichen Grnde zu berprfen. Das Ergebnis dieser berprfung einschlielich der
Benotung ist schriftlich entsprechend Abs. 4 zu begrnden.
11 Bewertung der Prfungsleistungen
(1) Fr die Bewertung von Prfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden:
1 = sehr gut eine hervorragende Leistung
2 = gut eine Leistung, die erheblich ber den durchschnittlichen Anforderungen liegt
3 = befriedigend eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht
4 = ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mngel noch den Anforderungen gengt
5 = nicht ausreichend eine Leistung, die wegen erheblicher Mngel den Anforderungen nicht mehr gengt
Zur differenzierten Bewertung der Prfungsleistungen knnen einzelne Noten um 0,3 auf Zwischenwerte angehoben oder abgesenkt
werden; die Noten 0,7; 4,3; 4,7; 5,3 sind dabei ausgeschlossen.
(2) Die Notenskala fr eine Modul- oder Abschlussnote lautet wie folgt:
Bei einem Durchschnitt
von 1,0 bis 1,5 = sehr gut
von 1,6 bis 2,5 = gut
von 2,6 bis 3,5 = befriedigend
von 3,6 bis 4,0 = ausreichend
ab 4,1 = nicht ausreichend.
(3) Bei der Berechnung zusammengefasster Noten wird nur die erste Dezimalstelle bercksichtigt. Bei mehreren Prfern oder Prferinnen einer Einzelleistung errechnet sich die Note aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen. Besteht die Modulprfung
aus mehreren Prfungsteilen, so errechnet sich die Modulnote aus dem nach Leistungspunkten gewichteten Mittelwert der Noten der
Prfungsteile..
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(4) Neben der Notenskala nach Abs. 2 ist eine relative Note auf der Grundlage des ECTS Users Guide in der jeweils geltenden Fassung
auszuweisen. Die Bezugsgruppe soll innerhalb von bis zu drei Abschlusskohorten eine Mindestgre umfassen, die jeweils durch die
Fakultt festzulegen ist. Erreicht die Anzahl der Absolventen und Absolventinnen nicht die geforderte Mindestgre, so ist im Diploma
Supplement der Notenspiegel der entsprechenden Abschlusskohorte aufzunehmen.
(5) Nicht benotete Prfungen werden mit bestanden oder nicht bestanden bewertet.
12 Bildung der Abschlussnote
Die Abschlussnote des Bachelorstudiengangs ist der nach Leistungspunkten gewichtete Mittelwert der Noten aller benoteten Module.
Dabei werden die Leistungspunkte der Prfung Dirigieren in Modul 1 doppelt und die Leistungspunkte der Masterarbeit im Modul 2
dreifach gewichtet.
13 berschreiten der Regelstudienzeit
Meldet sich ein Student oder eine Studentin ohne triftigen Grund nicht in der Regelstudienzeit gem dem Studienplan zu einem Modul
an, so hat er bzw. sie die Pflicht zu einer Studienberatung.
14 Anmeldung zu studienbegleitenden Prfungen
Die Anmeldung zur Teilnahme an einem Modul ist gleichzeitig die Anmeldung zur Modulprfung. Die Anmeldung erfolgt sptestens
in der zweiten Vorlesungswoche. Die Teilnahmevoraussetzungen werden in der Modulbeschreibung festgelegt. Die Teilnahme an einer
Studienleistung eines Moduls kann zur Voraussetzung fr die Teilnahme an der Modulprfung gemacht werden.
15 Ankndigung und Ergebnisse der studienbegleitenden Prfungen
Art, Umfang und Termine der Modulprfungen sowie die ihnen zugrundeliegenden Lehrveranstaltungen werden jedes Semester rechtzeitig bekanntgegeben. Die Ergebnisse der Modulprfungen werden noch vor Ende des Semesters festgestellt und den Studierenden
vom Prfungsamt bescheinigt.
16 Wiederholung von studienbegleitenden Prfungen
Eine nicht bestandene Prfung kann nach frhestens vier Wochen, vom Tage des Nichtbestehens an gerechnet, einmal wiederholt werden,
und zwar in der Regel vor Beginn der Vorlesungszeit des darauf folgenden Semesters. Lsst die Art der Prfung diesen Termin nicht zu,
so wird entweder ein anderer Wiederholungstermin oder eine andere Art der Prfung festgelegt, die geeignet ist, den Studienerfolg des
Kandidaten oder der Kandidatin zu berprfen. Die Wiederholungsprfung muss sptestens bis zum Ende des auf die Prfung folgenden
Semesters abgeschlossen sein. Bei zusammengesetzten Modulprfungen muss jede nicht bestandene Teilprfung wiederholt werden.
17 Anmeldung zur studienabschlieenden Prfung
(1) Die Anmeldung zum studienabschlieenden Modul erfolgt beim Prfungsausschuss. Bei der Anmeldung ist eine Zusammenstellung
der erfolgreich abgeschlossenen Module gem Studienplan vorzulegen sowie eine Erklrung darber, ob der Antragsteller bzw. die
Antragstellerin bereits eine Masterprfung in demselben Studiengang an einer anderen Hochschule endgltig nicht bestanden hat oder
sich in einem schwebenden Prfungsverfahren befindet.
(2) ber die Zulassung zur Masterprfung entscheidet der Prfungsausschuss. Die Zulassung kann nur erfolgen, wenn alle geforderten
Unterlagen eingereicht wurden.
18 Studienabschlieende Prfung
Die Aufgabenstellung fr die Prfung des studienabschlieenden Moduls 2 Knstlerisches Hauptfach II Dirigieren (Masterarbeit) wird zu
Beginn des vierten Semesters vom Hauptfachlehrer, von der Hauptfachlehrerin vergeben. Die Prfung setzt sich aus folgenden Bestandteilen zusammen:
1. Zu Beginn des vierten Semesters (erste Vorlesungswoche) ist eine Liste mit Repertoirevorschlgen einzureichen, die sich an der Besetzung des fr das ffentliche Konzert (siehe 2.) zur Verfgung stehenden Orchesters ausrichtet; die Besetzung wird am Ende des dritten
Semesters (letzte Vorlesungswoche) bekanntgegeben.
2. ffentliches Konzert mit einem oder mehreren Werken der Sinfonik, Oper, Oratorium, Instrumentalkonzert; das oder die Werke knnen
vom Hauptfachlehrer bzw. von der Hauptfachlehrerin aus der eingereichten Liste mit Repertoirevorschlgen gewhlt werden.
3. Aufbauskizze fr das im ffentlichen Konzert spielende Orchester mit schriftlicher Begrndung der Entscheidungen; schriftliche Disposition fr die Probenarbeit und Probenablufe.
(1) Die Modulbeschreibungen enthalten insbesondere:
Qualifikationsziele und Lehrinhalte des Moduls,
Lehr- und Lernformen,
Teilnahmevoraussetzungen,
Verwendbarkeit des Moduls,
Prfungen und Vorleistungen,
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte,
Dauer der Module,
Hufigkeit des Angebots.
(2) Die Modulbeschreibungen sind Bestandteil der Studienordnung. Zur Information der Studierenden und fr Manahmen der Qualittssicherung knnen die Modulbeschreibungen vom Prfungsausschuss konkretisiert und ergnzt werden.
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20 Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen

(1) Studien- und Prfungsleistungen, die an anderen deutschen oder auslndischen Hochschulen (innerhalb und auerhalb der europischen Region) oder in anderen Studiengngen der Universitt der Knste Berlin erbracht wurden, werden im Sinne des bereinkommens
vom 11. April 1997 ber die Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich der europischen Region (Lissabon-Konvention;
BGBl. 2007 II S. 712) angerechnet, soweit keine wesentlichen Unterschiede entgegenstehen. Hierbei ist kein schematischer Vergleich,
sondern die Gesamtbetrachtung und Gesamtbewertung ausschlaggebend. Fr die Anrechnung von an auslndischen Hochschulen erbrachten Leistungen sind die von der Kultusministerkonferenz und der Hochschulrektorenkonferenz gebilligten quivalenzvereinbarungen sowie Absprachen im Rahmen von Hochschulkooperationen und -partnerschaften zu beachten. Im brigen kann bei Zweifeln an
der Vergleichbarkeit die Zentralstelle fr auslndisches Bildungswesen gehrt werden. Nicht bestandene Prfungen sind bezglich der
Wiederholbarkeit von Prfungsleistungen anzurechnen. ber die Anrechnung entscheidet der Prfungsausschuss auf Antrag. Wird dem
Antrag nicht entsprochen, ist dies schriftlich zu begrnden.
(2) Kompetenzen, die auerhalb der Hochschulen erworben worden sind, sind bis zur Hlfte der vorgesehenen Leistungspunkte anzurechnen.
(3) Leistungen und Kompetenzen nach Abs. 1 und 2 drfen nur einmal angerechnet werden.
21 Versumnis, Rcktritt, Tuschung, Ordnungsversto
(1) Eine Prfung gilt als mit nicht ausreichend bewertet, wenn der Kandidat oder die Kandidatin seinen Prfungstermin ohne triftigen
Grund versumt oder wenn er bzw. sie nach Beginn der Prfung ohne triftigen Grund von der Prfung zurcktritt.
(2) Die fr den Rcktritt oder das Versumnis geltend gemachten Grnde mssen dem Prfungsausschuss unverzglich schriftlich angezeigt und glaubhaft gemacht werden. Bei Krankheit hat der Kandidat oder die Kandidatin ein rztliches Attest und im Zweifelsfall nach
Aufforderung ein amtsrztliches Attest vorzulegen. Erkennt der Prfungsausschuss die Grnde an, so wird ein neuer Termin anberaumt.
Die bereits vorliegenden Prfungsergebnisse werden in diesem Fall angerechnet.
(3) Versucht ein Kandidat oder eine Kandidatin, das Ergebnis einer Prfungsleistung durch Tuschung oder Benutzung nicht zugelassener
Hilfsmittel zu beeinflussen, gilt die Prfungsleistung als mit nicht ausreichend bewertet. Dasselbe gilt, wenn der Kandidat oder die
Kandidatin bei einer Prfungsleistung getuscht hat und diese Tatsache erst nach der Aushndigung des Zeugnisses bekannt wird. Ein
Kandidat oder eine Kandidatin, der oder die den ordnungsgemen Ablauf der Prfung strt, kann von dem jeweiligen Prfer bzw. der
jeweiligen Prferin oder dem bzw. der Aufsichtfhrenden von der Fortsetzung der Prfungsleistung ausgeschlossen werden; in diesem
Fall gilt die betreffende Prfungsleistung als mit nicht ausreichend bewertet. In schwerwiegenden Fllen kann der Prfungsausschuss
den Kandidaten oder die Kandidatin von der Erbringung weiterer Prfungsleistungen ausschlieen.
(4) Waren die Voraussetzungen fr die Zulassung zu einer bestandenen Prfung nicht erfllt, ohne dass der Kandidat oder die Kandidatin
hierber tuschen wollte, und wird diese Tatsache erst nach Aushndigung des Zeugnisses bekannt, so wird dieser Mangel durch das
Bestehen dieser Prfung geheilt. Hat der Kandidat oder die Kandidatin die Zulassung vorstzlich zu Unrecht erwirkt, so kann der Prfungsausschuss die entsprechende Prfung fr nicht bestanden erklren.
(5) Der Prfling kann innerhalb einer Woche verlangen, dass die Entscheidungen nach Abs. 3 und 4 vom Prfungsausschuss berprft
werden. Belastende Entscheidungen sind dem Prfling unverzglich schriftlich mitzuteilen, zu begrnden und mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen.
22 Befugnis zur Datenverarbeitung und Einsicht in die Prfungsakten
(1) Der Prfungsausschuss ist befugt, die in dieser Prfungsordnung aufgefhrten personenbezogenen Daten fr die Erfllung ihm
zugewiesener Aufgaben im erforderlichen Umfang zu verarbeiten. Die bermittlung ist nur aufgrund einer besonderen Rechtsvorschrift
zulssig. Der Prfungsausschuss kann eine anonymisierte Geschftsstatistik fhren.
(2) Prfungsunterlagen werden in Prfungsakten gefhrt. Diese werden durch den Prfungsausschuss oder in seinem Auftrag erstellt und
bearbeitet. Schriftliche Prfungsarbeiten sind zwei Jahre aufzubewahren. Nicht schriftliche Prfungsarbeiten, insbesondere knstlerische
Arbeiten, knnen in digitaler Form dokumentiert werden. Die Aufbewahrungsfrist fr Dokumentationen in digitaler Form betrgt zwei
Jahre.
(3) Innerhalb eines Jahres nach Abschluss einer Prfung wird dem Kandidaten oder der Kandidatin auf Antrag in angemessener Frist
Einsicht in seine oder ihre Prfungsakte gewhrt. Der Prfungsausschuss bestimmt im Einvernehmen mit der zustndigen Stelle der
Universitt der Knste Ort und Zeit der Einsichtnahme.
23 Prfungsprotokoll
ber die Prfung ist von den jeweiligen Prfern oder Prferinnen oder von einem Mitglied der Prfungskommission ein Protokoll zu
fertigen, das von ihnen und von dem oder der Vorsitzenden der Prfungskommission und vom Protokollfhrer oder der Protokollfhrerin
unterzeichnet und der Prfungsakte des Kandidaten oder der Kandidaten beigefgt wird. Es muss neben dem Namen des Kandidaten
oder der Kandidatin Angaben enthalten ber
Zeitpunkt und Ort der Prfung,
Namen der Prfer oder Prferinnen und des Protokollanten oder der Protokollantin,
Prfungsstoff und Prfungsaufgaben,
wesentlicher Verlauf und Dauer der Prfung,
besondere Vorkommnisse wie Unterbrechungen oder Tuschungsversuche.
(1) Diese Prfungsordnung tritt am Tag nach ihrer Verffentlichung im Anzeiger der Universitt der Knste Berlin in Kraft.
(2) Gleichzeitig tritt die Prfungsordnung fr den Masterstudiengang Dirigieren vom 31. Januar 2007 (UdK-Anzeiger 1/2008 vom
04. Februar 2008) auer Kraft.
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Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die Entscheidung ist dem Prfungsamt innerhalb von drei Monaten nach
Urkunde
[Vorname Name]
geboren am [Geburtsdatum]
in [Geburtsort]
wird aufgrund des erfolgreichen Abschlusses des Masterstudiengangs

Dirigieren
der akademische Grad
Master of Music
verliehen.
Berlin, den [Datum]
[Der Prsident/Die Prsidentin]
[Der Dekan/Die Dekanin]
Seite 15
Zeugnis
[Vorname Name]
in [Geburtsort]
hat das Studium im Masterstudiengang

Dirigieren
mit der Gesamtnote [Gesamtnote]
erfolgreich abgeschlossen.
Berlin, den [Datum]
[Der Dekan/Die Dekanin]
[Der/Die Vorsitzende des Prfungsausschusses]
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Modul
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Leistungspunkte
Note
Modul 01: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren (Vertiefung)
44,0
[Note]
Modul 02: Knstlerisches Hauptfach II -Dirigieren (Masterarbeit)
45,0
[Note]
8,0
[Note]
12,0
unbenotet
6,0
unbenotet
5,0
unbenotet
Summe und Gesamtnote

Die Leistungspunkte entsprechen dem European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS).
Thema der Abschlussprfung: [Thema]
120,0
[Gesamtnote]
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Diploma Supplement
Diese Diploma Supplement-Vorlage wurde von der Europischen Kommission, dem Europarat und UNESCO/CEPES entwickelt. Das Diploma Supplement soll hinreichende Daten
zur Verfgung stellen, die die internationale Transparenz und angemessene akademische und berufliche Anerkennung von Qualifikationen (Urkunden, Zeugnisse, Abschlsse,
Zertifikate, etc.) verbessern. Das Diploma Supplement beschreibt Eigenschaften, Stufe, Zusammenhang, Inhalte sowie Art des Abschlusses des Studiums, das von der in der
Originalurkunde bezeichneten Person erfolgreich abgeschlossen wurde. Die Originalurkunde muss diesem Diploma Supplement beigefgt werden. Das Diploma Supplement
sollte frei sein von jeglichen Werturteilen, quivalenzaussagen oder Empfehlungen zur Anerkennung. Es sollte Angaben in allen acht Abschnitten enthalten. Wenn keine Angaben
gemacht werden, sollte dies durch eine Begrndung erlutert werden.
1. ANGABEN ZUM INHABER/ZUR INHABERIN DER QUALIFIKATION

1.1 Familienname / 1.2 Vorname
[Name, Vorname]
1.3 Geburtsdatum, Geburtsort, Geburtsland
[Geburtsdatum]
1.4 Matrikelnummer oder Code des/der Studierenden
[Matrikelnummer]
2. ANGABEN ZUR QUALIFIKATION
2.1 Bezeichnung der Qualifikation (ausgeschrieben, abgekrzt)
Master of Music, M.Mus.
Bezeichnung des Titels (ausgeschrieben, abgekrzt)
s. 2.1
2.2 Hauptstudienfach oder fcher fr die Qualifikation
Dirigieren
2.3 Name der Einrichtung, die die Qualifikation verliehen hat
Universitt der Knste Berlin, Fakultt 3 - Musik
Status (Typ/Trgerschaft)
staatlich
2.4 Name der Einrichtung, die den Studiengang durchgefhrt hat
s. 2.3
s. 2.3
2.5 Im Unterricht/in der Prfung verwendete Sprache(n)
Deutsch
3. ANGABEN ZUR EBENE DER QUALIFIKATION
3.1 Ebene der Qualifikation
Master, weiterer berufsqualifizierender Abschluss
3.2 Dauer des Studiums (Regelstudienzeit)
2 Jahre, 120 Leistungspunkte
3.3 Zugangsvoraussetzung(en)
1. ein Hochschulabschluss im Bachelorstudiengang Dirigieren, in Ausnahmefllen auch in einem der folgenden
Bachelorstudiengnge: Instrumentales Hauptfach Orchesterinstrument oder Klavier, Gesang, Komposition, Schulmusik,
Kirchenmusik, Tonmeister, Knstlerisch-pdagogische Ausbildung;
2. eine besondere knstlerische Begabung;
3. frr Auslnder und Auslnderinnen ausreichende deutsche Sprachkenntnisse.
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4. ANGABEN ZUM INHALT UND ZU DEN ERZIELTEN ERGEBNISSEN

4.1 Studienform
Vollzeitstudium/Teilzeitstudium
4.2 Anforderungen des Studiengangs/Qualifikationsprofil des Absolventen/der Absolventin
Die Masterprfung bildet einen berufsqualifizierenden Abschluss. Mit dem Masterabschluss wird nachgewiesen, dass die
Studierenden befhigt sind, den Beruf des Dirigenten oder der Dirigentin in seinen vielfltigen Ausformungen im Bereich Konzert
bzw. Oper oder Oratorium in hervorragender Weise auszuben. Dabei soll der Nachweis eigenstndiger knstlerischer Ttigkeit auf
hchstem Niveau und die Fhigkeit erbracht werden, verantwortlich in leitender Funktion im musikalischen Bereich arbeiten zu
knnen.
4.3 Einzelheiten zum Studiengang
Die in einem vorausgehenden Bachelorstudiengang erworbenen Fhigkeiten und Kenntnisse werden durch intensives Studium
wichtigster Stilepochen und Gattungen vertieft und mit dem Ziel hervorragender Kompetenz erweitert. Dabei spielt der Kontakt zu
Berliner Musikinstitutionen eine zentrale Rolle. Die Vermittlung intensiver praktischer Erfahrungen in der Leitung unterschiedlicher
Orchester und Ensembles soll die Fhigkeit selbstndiger knstlerischer Arbeit auf hchstem Niveau ermglichen. Ein besonderer
Aspekt ist die auf breiter Basis auf die berufliche Wirklichkeit des Dirigenten bzw. der Dirigentin ausgerichtete Unterweisung in
Organisationsformen des Kulturbetriebs.
Folgende Module werden angeboten:
01: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren (Vertiefung)
02: Knstlerisches Hauptfach II - Dirigieren (Masterarbeit)
03: Dirigierpraxis
04: Ergnzende Fcher I
05: Ergnzende Fcher II
06: Wahlobligatorische Fcher
4.4 Notensystem und Hinweise zur Vergabe von Noten
1 = sehr gut eine hervorragende Leistung
2 = gut eine Leistung, die erheblich ber den durchschnittlichen Anforderungen liegt
3 = befriedigend eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht
4 = ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mngel noch den Anforderungen gengt
5 = nicht ausreichend eine Leistung, die wegen erheblicher Mngel den Anforderungen nicht mehr gengt
4.5 Gesamtnote
[Gesamtnote]
5. ANGABEN ZUM STATUS DER QUALIFIKATION
5.1 Zugang zu weiterfhrenden Studien
mglich
5.2 Beruflicher Status
Der Abschluss berechtigt zur Fhrung des akademischen Titels Master of Music ( M.Mus.)
6. WEITERE ANGABEN
6.1 Weitere Angaben
./.
6.2 Informationsquellen fr ergnzende Angaben
Einrichtung: www.udk-berlin.de
7. ZERTIFIZIERUNG
Dieses Diploma Supplement nimmt Bezug auf folgende Originaldokumente:
- Urkunde ber die Verleihung des Grades Master of Music vom [Datum]
- Prfungszeugnis vom [Datum]
Datum der Zertifizierung:
Offizieller Stempel/Siegel
Vorsitzende/-r des Prfungsausschusses
Seite 20
Korrektur der Studienordnung vom 3. Juli 2013, verffentlicht im UdK-Anzeiger 2/2014 vom 12. Mrz 2014,
einschlielich Studienplan und Modulbeschreibungen fr den weiterbildenden Masterstudiengang Art in Context
an der Fakultt01 Bildende Kunst der Universitt der Knste Berlin
Folgende Korrektur ist wegen offenkundiger Abweichung zwischen Studienordnung und Anlage 1 und 2 zur Studienordnung notwendig:
5 Abs. 2 b) letzter Satz SO wird wie folgt gendert: Es mssen mindestens sieben Lehrveranstaltungen aus mindestens zwei Studienfeldern erfolgreich absolviert werden.
5 Abs. 2 c) letzter Satz SO wird wie folgt gendert: Es mssen zwei Projekte, ein Theorie-Praxis-Seminar und weitere Seminare/bungen oder Kolloquien aus mindestens einem Berufsfeld absolviert werden.
Die Anlagen 1 und 2 (hier: Schwerpunktmodul, SF4 und Berufsfeldmodul) werden wie folgt gendert:
Anlage 1: Studienplan fr den Weiterbildungsmasterstudiengang Art in Context
a) Regelstudienzeit: Der Studienplan stellt den Aufbau des Studiums nach Umfang und Art der Lehrveranstaltungen fr die Regelstudienzeit (4 Semester) dar.
Semester
Modul
Einfhrungsmodul
2
LP
3
LP
2S
4
4
1S
1 TPS
4
6
4S
16
1 TPS
1 Proj.
6
12
1S
1S
4
LP
Summe
LP
18
Schwerpunktmodul
SF 1
SF 2
SF 3
2 TPS
12
1P
16
30
SF 4
Berufsfeldmodul
BF 1: A, B, C oder D
BF 2: A, B, C oder D
42
Abschlussmodul
BF 1 oder 2
Masterarbeit,
Prsentation
LP pro Semester
30
30
30
1 TPS
24
30
30
120
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Anlage 2: Modulbeschreibungen fr den Weiterbildungs- und Ergnzungsstudiengang Art in Context (Modulhandbuch)

Schwerpunktmodul: Studienfelder 1-4
Teilnahmevoraussetzung: keine
Das Schwerpunktmodul besteht aus vier Studienfeldern. In den Lehrveranstaltungen dieser Studienfelder werden theoretische
und praktische Kompetenzen und Fhigkeiten vermittelt, vertieft und erprobt. Ein Studienfeld muss qualitativ gleichrangig und
im inhaltlichen Zusammenhang mit mindestens einem zweiten Studienfeld studiert werden. Es bestehen Wahlmglichkeiten, wie
umfangreich und wann die Studienfelder studiert werden.
Studienfeld 1: Kunst, ffentlichkeit und Vermittlung
Studienfeld 2: konomie des kulturellen Feldes
Studienfeld 3: Kunst und Wissenschaft
Studienfeld 4: Medientheorie und -praxis
Lehrveranstaltungen
Lehrform
SWS
LP
Allgemeines
1 LV 2 LP
1. 3. Semester
4 LV 4 LP
16
2 LV 6 LP
TPS
12
Die Studienfelder des Schwerpunktmoduls

werden parallel zum Einfhrungsmodul und den
Berufsfeldern des Berufsfeldmoduls studiert.
Insgesamt: mindestens 7 LV frei whlbar aus mindestens 2

Studienfeldern
Leistungspunkte gesamt
30
Modulabschluss: (unbenotet)
Erfolgreiche Absolvierung von mindestens 7 LV. Nachweis der notwendigen
Punkte durch das Einreichen der Seminarscheine
Bemerkungen: LV aus allen vier Studienfeldern des Schwerpunktmoduls
werden in jedem Semester angeboten
SF Studienfeld aus dem Schwerpunktmodul
BF Berufsfeld aus dem Berufsfeldmodul
S Seminar
LP Leistungspunkt
LV Lehrveranstaltung (Seminar, Theorie-Praxis-Seminar, bung, Kolloquium)
TPS Theorie-Praxis-Seminar
M Masterarbeit
P Projekt
Leistungsanforderungen fr die Vergabe von

Leistungspunkten: nach Magabe der Lehrenden
Arbeitsaufwand insgesamt: 900 Stunden
Prsenzunterricht: 240 Stunden
Eigenarbeit: 660 Stunden
Seite 22
Studienfeld SF 4: Medientheorie und Praxis

Inhalte
Medientheorien; Medienwirtschaft, Mediensoziologie, Film-, TV-, Ausstellungs- und Bildanalyse; Medien der knstlerischen Arbeit in
Theorie und Praxis; Geschichte und Theorie knstlerischer Interventionen in auerknstlerischen Feldern; Werk- und Prozessbegriff;
Medien in der Projektarbeit
Qualifikationsziele
In diesem Schwerpunktmodul erwerben die Studierenden die Kompetenz, die wichtigsten Medientheorien und -daten zu analysieren
und im Rahmen ihrer knstlerischen Arbeit gezielt und qualifiziert anzuwenden. Dazu erwerben die Studierenden die Fhigkeit, die
Evaluationsmethoden zur Reichweite und Qualitt des Medienangebots einzuschtzen und sich Kenntnisse zur Struktur und den
wichtigsten Daten der lokalen, nationalen und internationalen Medienlandschaft sowie der einschlgigen Institutionen und Anbieter
zu verschaffen. Das Schwerpunktmodul zielt darauf ab, den Studierenden die Kompetenz zu vermitteln, knstlerische Beitrge unter
medialen Gesichtspunkten einordnen bzw. deren mgliche Wirkung realistisch abschtzen und fr konkrete Aufgabenstellungen die
jeweils angemessene mediale Form bestimmen zu knnen.
Lehrveranstaltungen
Lehrform
SWS
LP
Allgemeines
SF 4.1
vergleichende Bildanalyse
TPS
Whlbar im 1. 4. Semester
SF 4.2
Institutionen der medialen und

wissenschaftlichen Bildproduktion
TPS
SF 4.3
Formate der Kunstkritik
SF 4.4
Vergleichende Medienanalyse
SF 4.5
Kunst, Medien und Natur
SF 4.6
Museums- und Ausstellungsanalyse
TPS

S Seminar
LP Leistungspunkt
TPS Theorie-Praxis-Seminar
M Masterarbeit
P Projekt
Berufsfeldmodul
Seite 23
Berufsfelder A D
Das Berufsfeldmodul fhrt theoretisch wie praktisch in die vier Berufsfelder (BF) ein. Im Berufsfeldmodul erwerben die Studierenden
die Kompetenz fr das professionelle Arbeiten. Zentrales Unterrichtselement im Berufsfeldmodul sind zwei Projekte. Eines der beiden
Projekte (12 LP) wird unter Anleitung der Lehrenden entwickelt und sollte im 1. Semester begonnen werden. Das zweite Projekt (16
LP) soll in Absprache mit den Lehrenden von der/dem Studierenden definiert und selbstndig erarbeitet werden.
Es werden zwei Projekte, ein Theorie-Praxis-Seminar und weitere Seminare/bungen oder Kolloquien aus mindestens einem
Berufsfeld gewhlt.
Berufsfeld A: Knstlerische Arbeit mit gesellschaftlichen Gruppen
Berufsfeld B: Knstlerische Arbeit in kulturellen Institutionen
Berufsfeld C: knstlerische Arbeit im ffentlichen Raum
Berufsfeld D: knstlerische Arbeit im Kontext der wissenschaftlichen und medialen Bildproduktion
Lehrveranstaltungen
Lehrform
SWS
LP
Allgemeines
2 LV 4 LP
1., 2. 3. und 4. Semester
1 LV 6 LP
TPS
1 LV 12 LP
P*
3*
12
1 LV 16 LP
P*
3*
16
* Die Projekte werden von den Lehrenden zustzlich zu den SWS

im Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen betreut.
Insgesamt: 5 LV frei whlbar

aus mindestens einem
Berufsfeldmodul
Leistungspunkte gesamt
42
Modulabschluss: (benotet)
Schriftliche und mndliche Prsentation eines Projekts
LV in allen vier Berufsfeldern werden in jedem Semester
angeboten. Im 1. und 2. Semester wird im Berufsfeldmodul
parallel zum Einfhrungsmodul und Schwerpunktmodul studiert.
Leistungsanforderungen fr die Vergabe von Leistungspunkten:

nach Magabe der Lehrenden
Arbeitsaufwand insgesamt: 1440 Stunden
Prsenzunterricht: 240 Stunden
Eigenarbeit: 1200 Stunden

S Seminar
LP Leistungspunkt
TPS
Theorie-Praxis-Seminar
M Masterarbeit
P Projekt
Seite 24
Studienordnung fr den Bachelorstudiengang Jazz (Vocal/Instrumental) am Jazz-Institut Berlin

Neufassung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378) hat die Gemeinsame Kommission mit Entscheidungsbefugnis des Jazz Institutes Berlin an
der Universitt der Knste Berlin und der Hochschule fr Musik Hanns Eisler am 4. Dezember 2013 folgende Ordnung beschlossen:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Geltungsbereich
Studienbeginn
Studienaufbau
Studienabschluss
Studienfachberatung
1 Geltungsbereich
Diese Studienordnung regelt Ziele, Inhalt und Aufbau des Bachelorstudiengangs Jazz (Vocal/Instrumental). Sie gilt in Verbindung
mit der Prfungsordnung fr diesen Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen der Rahmenstudien- und -prfungsordnung der
Universitt der Knste Berlin in der zum Zeitpunkt der Bewerbung jeweils geltenden Fassung.
Das Studium bereitet die Studierenden auf eine Berufspraxis in dem Ttigkeitsfeld Jazzmusiker bzw. Jazzmusikerin (Vocal/Instrumental)
vor. Das Studienziel ist die Entwicklung eines individuellen Knstlerprofils als Jazzmusiker oder Jazzmusikerin.
3 Studienbeginn
Das Bachelorstudium beginnt jeweils zum Wintersemester.
Das Studium hat eine Regelstudienzeit von acht Semestern. Der gesamte Studienaufwand (Prsenzzeit und Selbststudium) wird durch ein
Leistungspunktesystem abgebildet. Das Studium umfasst insgesamt 240 Leistungspunkte (LP) und durchschnittlich 30 Leistungspunkte
pro Semester. Einem Leistungspunkt liegen ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen
sind entsprechend dem Studienaufwand Leistungspunkte zugeordnet.
5 Studienaufbau
(1) Das Studium ist modularisiert. Die einzelnen Module sind im Studienplan aufgefhrt, der Anlage zu dieser Ordnung ist. Ihr Inhalt wird
in den Modulbeschreibungen erlutert, die ebenfalls Anlage zu dieser Ordnung sind.
Folgende Module mssen nachgewiesen werden:
Modul 1 Knstlerisches Hauptfach I incl. Repertoire, Ensemble und Improvisation
Modul 2 Knstlerisches Hauptfach II, Ensemble und Improvisation, Jazzrepertoireensemble
Modul 3 Knstlerisches Hauptfach III, (incl. Bachelorkonzert), Ensemble und Improvisation , Ensemble
Modul 4 Knstlerische Nebenfcher: Pflichtfach Klavier - Beifach Rhythmustraining
Modul 5 Musiktheorie/-wissenschaft: Klassische Theorie/Musikgeschichte - Jazzgeschichte - Jazztheorie - Basic Composition -

Arrangement/Komposition
Modul 6
Hrtraining
Modul 7
Ergnzungsfcher:

Ergnzungsfcher A nur fr Studienprofil Vocal: Phoniatrik (Stimmphysiologie) -Stimmbildung

Ergnzungsfach B nur fr Studienprofil Instrumental: Groes Ensemble/Big Band und Satzprobe
Modul 8 Musikbusiness und Musikproduktion (Computer + Studio)
Modul 9 Neben- und Wahlfach: Prsentation - Physioprophylaxe - Wahlfach (Schwerpunkt Music-Technologie; Schwerpunkt

Instrumentalausbildung)
Modul 10 Studium Generale: - Kulturwissenschaft (Einfhrungsvorlesung); Kulturwissenschaft; Interdisziplinre knstlerische Arbeit;

Frei whlbares Lehrangebot
(3) Nheres zu Studienaufbau und Studieninhalten erlutern Studienplan und Modulbeschreibungen.
Folgende Lehrveranstaltungsformen knnen angeboten werden:
Knstlerischer Einzelunterricht (E): Im knstlerischen Einzelunterricht geht es um die Vermittlung musikalischer und
musikalischtechnischer Kompetenzen.
Seite 25
Knstlerischer Gruppenunterricht (G): Der knstlerische Gruppenunterricht dient der Vermittlung musikalischer und
Vorlesung (V): Vorlesungen sind Lehrveranstaltungen, in denen die Studierenden in der Regel anhand breiter Themenstellungen zur
Systematik des Faches hingefhrt werden.
Seminar (S): Ein Seminar ist in der Regel eine Lehrveranstaltung, in der die Studierenden anhand einer begrenzten Thematik in die
wissenschaftlichen und fachlichen Problemstellungen und in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens eingefhrt werden.
(1) Die erfolgreiche Teilnahme an den Modulen wird durch die Vergabe von Leistungspunkten nachgewiesen
(2) Die Vergabe der Leistungspunkte ist an die dem Modul entsprechenden Leistungsnachweise bzw. Prfungsleistungen gekoppelt, wie
sie in der Prfungsordnung festgelegt sind.
(3) Fr das Modul Studium Generale werden Leistungspunkte nur vergeben, wenn nicht mehr als 20% der Veranstaltungen versumt
werden.
8 Studienabschluss
Das Studium ist abgeschlossen, wenn alle fr das Studium notwendigen Module erfolgreich absolviert worden sind.
(1) Fr die Studienfachberatung sind ein Hochschullehrer oder eine Hochschullehrerin sowie mindestens eine studentische Hilfskraft
Studienplanung einschlielich Planung von Auslandaufenthalten ohne Zeitverlust im Studium. Allen Studierenden wird in der Regel im
dritten Semester eine Studienverlaufsberatung angeboten. Darber hinaus gehrt die Mitwirkung an der Studienfachberatung zu den
hauptberuflichen Aufgaben aller Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen.
(2) Zu Beginn des Studiums fhrt das Jazz Institut Berlin eine Orientierungseinheit fr Studienanfnger und -anfngerinnen
durch. Die Studienfachberater oder die Studienfachberaterinnen erlutern die Studienorganisation, den Studienverlauf und die
Fcherwahlmglichkeiten.
(3) Studierende sollen die Studienfachberatung zu Beginn des dritten und siebten Semesters in Anspruch nehmen.
(4) Weitere Beratungsgesprche finden auf Wunsch der Studierenden oder auf Veranlassung der Lehrkrfte statt.
(1) Diese Studienordnung tritt am Tag nach ihrer Verffentlichung sowohl im Amtlichen Mitteilungsblatt der Hochschule fr Musik
Hanns Eisler als auch im Anzeiger der Universitt der Knste Berlin in Kraft.
(2) Gleichzeitig tritt die Studienordnung fr den Bachelorstudiengang Bachelor of Music (Jazz) vom 16. November 2004 in der
Fassung vom 1. Juli 2009 (UdK-Anzeiger 2/2010 vom 25. Januar 2010) auer Kraft.
Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die Entscheidung ist dem Prfungsamt innerhalb von sechs Monaten nach
Seite 26
Anlage 1
Studienplan fr den Bachelorstudiengang Jazz am Jazz-Institut Berlin
4
Modul
Ensemble und Improvisation I, zugehrig zu HF I
Knstlerisches Hauptfach I b)
incl. Repertoire
Knstlerisches Hauptfach I a)
incl. Repertoire
G 10
G5
G5
E
E
E
E
1,5
1
0,5
1,5
0,5
120
120
60
90
120
60
120
60
30
Semester
90
30
12
12
14
12
15
12
16
12
16
Prfung im 4. Semester
Bachelorkonzert im 8. Semester
LP Art des Modulabschlusses
Ensemble und Improvisation II , zugehrig zu HF II
45
Leistungspunkte (LP) je Semester
Jazzrepertoireensemble, zugehrig zu HF II
G5
Min/
Woche
Knstlerisches Hauptfach III

(incl. Bachelorkonzert)
G4
0,75
45
SWS
Ensemble und Improvisation III, zugehrig zu HF III
0,75
60
Art
der
LV
Ensemble, zugehrig zu HF III
Studienplan fr den Bachelor-Studiengang

Knstlerische Nebenfcher
G 10
90
Rhythmustraining
12
Prfung im 2. und 4. Semester

erfolgreiche Teilnahme benotet
erfolgreiche Teilnahme unbenotet
Prfung im 6. und 8. Semester

erfolgreiche Teilnahme benotet
Repertoireprfung im 6.
Semester
Pflichtfach Klavier
1,5
120
Musiktheorie/-wissenschaft
G5
60
Klassische Theorie/Musikgeschichte
S 10
120
Jazzgeschichte
G5
Jazztheorie
G 20
Beifach
Basic Composition
120
60
2
1
60
G 10
G5
Hrtraining I
G5
Hrtraining
Hrtraining II
LP je
Modul
44
28
27
34
43
18
Seite 27
10
12
erfolgreiche Teilnahme
unbenotet-
90
1,5
30
0,5
180
V/Grg.
3
E
3
60
G 18
1
Stimmbildung
Ergnzungsfach B nur fr Studienprofil
Instrumental
Groes Ensemble/Big Band und Satzprobe
S 10
Ergnzungsfcher
Ergnzungsfcher A nur fr Studienprofil
Vocal
Phoniatrik (Stimmphysiologie)
Musikbusiness
10
240
Gesamtsumme der LP
internes Vorspiel - unbenotet

90
1,5
G5
Musikproduktion (Computer + Studio)
Neben- und Wahlfach

120
G 10
Prsentation
60
G 10
120
G 10
Physioprophylaxe
Wahlfach (Schwerpunkt Music-Technologie;
Schwerpunkt Instrumentalausbildung)
Studium Generale
10
V/S/G
2
2
(1.-2. Sem. 2
LP)
Studium Generale A
Einfhrung in die Kulturwissenschaften
29
2-4
1
28
4
32
(1.-6. Sem. 4 LP)

31
4
28
(1.-6. Sem. 4 LP)

31
(1.-6. Sem. 2-4 LP)
33
2
2
(1.-2. Sem. 2
LP)
28
Kulturwissenschaftliche Studien
4-6
2
(1.-6. Sem. 4-6 LP)

V/S/G
Interdisziplinre knstlerische Praxis und Theorie

Studium Generale B
Interkulturelles Mentoring, angerechnet als
kulturwissenschaftliche Leistung
Interdisziplinre knstlerische Praxis und Theorie
Summe der LP pro Semester
grau unterlegt: im Studienablauf zeitlich variabel
SWS = Semesterwochenstunde, LP = Leistungspunkt, LV = Lehrveranstaltung, E = Einzelunterricht, G =Gruppenunterricht/ -gre, S =

Seminar, V = Vorlesung
12
12
12
[10]
2(4)
4(6)
[10]
240
Seite 28
Anlage 2
Modulbeschreibungen fr den Bachelorstudiengang Jazz am Jazz-Institut Berlin
Teilnahmevoraussetzungen:
Bestandene Zulassungsprfung
Modul 1: Knstlerisches Hauptfach I
Qualifikationsziele und Lehrinhalte: Das knstlerische Hauptfach ist eines der Kernstcke der Ausbildung. In Zusammenarbeit
mit einem Lehrer oder einer Lehrerin entwickeln die Studierenden auf Grundlage ihrer Vorkenntnisse das praktische Verstndnis der
Sprache des Jazz. Das Erarbeiten eines Repertoires steht hierbei im Vordergrund. Der Unterricht im instrumentalen Hauptfach dient
der Erweiterung der interpretatorischen und instrumentaltechnischen Kompetenzen. Eine zunehmend selbststndige Erarbeitung eines
stilistisch vielfltigen Repertoires sowie die Erweiterung und Vertiefung der knstlerisch interpretatorischen Fhigkeiten und instrumentaltechnischen Kompetenzen stehen im Vordergrund. Zu den Inhalten dieses Modulelements zhlen darber hinaus bungen im
Vom-Blatt-Spiel und Transkriptionsbungen.
Das Ensemblespiel ist das Modulelement, das die meiste Vernetzung mit dem Hauptfach, den Beifchern sowie den Theoriefchern
aufweist. Sinn des Ensemblespiels ist, das Erlernte in einer realen Spielsituation anwenden zu knnen. Das Modulelement befasst sich
mit den Grundlagen des Jazzensemblespiel mit den Schwerpunkten Rhythmusgruppenspiel, Erlernen von Jazzrepertoire, verschiedene
Stilistiken, Improvisation und musikalische Kommunikation sowie formale Gestaltung eines Jazzthemas und einer Jazzimprovisation.
Ziel des Modulelements ist, dass die Studierenden die Grundlagen des Jazz und seiner Sprache in den Grundzgen beherrschen und
im Ensemblespiel realisieren knnen. Der oder die Studierende soll befhigt werden, mit einem eigenen Ensemble eine kleine musikalische Performance zu realisieren. Er oder sie wird befhigt, eine gute Themenauswahl zu treffen, kleine Headarrangements zu
entwickeln, stilistisch sicher auch in jazzverwandten Musikrichtungen zu interpretieren, eine Rhythmusgruppe anzuleiten sowie seine
oder ihre Improvisationen und die der Mitspieler und Mitspielerinnen einem gesamtmusikalischen Konzept unterzuordnen, wozu an
bestimmten Ausbildungsabschnitten auch das Erstellen von Studio- und Live-/Aufnahmen gehrt.
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
1,5
0,5
1
0,5
Knstlerisches Hauptfach I a)
incl. Repertoire
Knstlerisches Hauptfach I b)
incl. Repertoire
Ensemble und Improvisation I,

zugehrig zu HF I
LP
16
12
Erluterungen
Regelmiges ben, Teilnahme am

Unterricht, Feststellbare Entwicklung am Instrument
1. und 2. Semester
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate, internes Vorspiel,

Semesterkonzert oder/und Studioaufnahme
3. und 4. Semester
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate, internes Vorspiel

G5
16
44
Dauer des Moduls: 4 Semester
Prfung im vierten Modulsemester:
- Konzert von ca. 25 Minuten, in dem solistische u. improvisatorische Aufgaben enthalten sind
- Nachweis ber die auswendige Beherrschung von 20 Repertoiretiteln
- Vortrag einer selbsterstellten Transkription, Blattlesen
Arbeitsaufwand: insgesamt 1320 Stunden

davon 82,5 Stunden Prsenzunterricht
Verwendbarkeit: Bachelor of Music (Jazz)
Hufigkeit des Angebots: Jedes Semester
1. bis 4. Semester
Das Modulelement
kann in Form von
Blockveranstaltungen
stattfinden.
Modul 02: Knstlerisches Hauptfach II
Seite 29
Teilnahmevoraussetzungen: Bestandenes Modul

Knstlerisches Hauptfach I
Qualifikationsziele und Lehrinhalte: Im knstlerischen Hauptfach II wird die Arbeit an der Entwicklung einer eigenen musikalischen Ausdrucksform und deren Anwendung im Jazz-typischen Repertoire fortgefhrt. Die selbststndige Erarbeitung eines stilistisch
vielfltigen Repertoires sowie die Erweiterung und Vertiefung der knstlerisch interpretatorischen Fhigkeiten und instrumentaltechnischen Kompetenzen stehen im Vordergrund und werden in hohem Mae vorausgesetzt. Die Entwicklung der Fhigkeit der
Studierenden zu selbstndiger knstlerischer Arbeit ist bergeordnetes Ziel.
Das Modulelement Ensemble und Improvisation bereitet Studierende auf die knstlerische Abschlussprfung im Hauptfach vor. Sinn
des Modulelements ist, dass die Studierenden im Unterricht selbstndig die Initiative ergreifen und in Zusammenarbeit mit den
Dozenten und Dozentinnen Musik gestalten, wozu an bestimmten Ausbildungsabschnitten auch das Erstellen von Studio- und Live-/
Aufnahmen gehrt. Auswahl der Themen, Erarbeiten der Kompositionen und der Arrangements sowie die Richtungsgebung in der
Improvisation und Interpretation sind dabei grundlegende Bestandteile der Arbeit. Ziel des Modulelements ist es, die Selbstndigkeit
des oder der Studierenden zu entwickeln um ein Ensemble in seinem bzw. ihrem knstlerischen Sinne zu leiten.
Das Jazzrepertoireensemble dient dem Zweck, den im Hauptfach erlernten Umgang mit beispielhaften Themen der Sprache des Jazz
interaktiv mit anderen Musikern und Musikerinnen zu ben, Ausgehend von einem Thema wird spontan Musik gestaltet. Die Schwerpunkte liegen auf kleinen Headarrangements, Improvisation, Kommunikation und Interaktion sowie dramaturgischer Gestaltung
der Musik. Ziel des Modulelements ist, die Studierenden auf ihre Repertoireprfung mit einem Ensemble vorzubereiten.
Der oder die Studierende soll die Mglichkeit erhalten, seine bzw. ihre Musikerpersnlichkeit zu entwickeln. Jazzrepertoire und anspruchsvolle Jazzkompositionen sollen in einer eigenstndigen Weise interpretiert werden. Der oder die Studierende sind aufgefordert,
eigene Stcke und Arrangements aus dem Jazzrepertoire in Zusammenarbeit mit den Dozenten und Dozentinnen im Ensemble zu
realisieren.
Fcher/Modulelement
Lehrform
Ensemble und Improvisation II, zugehrig zu HF II
Jazzrepertoireensemble, zugehrig
zu HF II
SWS
LP
Erluterungen
12
Regelmiges ben, Teilnahme

am Unterricht, Feststellbare Entwicklung am Instrument, Testate,
Repertoireprfung im sechsten
Semester
5. + 6. Semester
G5
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate, internes Vorspiel,

Semesterkonzert oder/und Studioaufnahme
5. + 6. Semester
Das Modulelement
kann in Form von
stattfinden.
G 10
1,5
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate, internes Vorspiel
5. + 6. Semester
Das Modulelement
kann in Form von
stattfinden.
28
Repertoireprfung im 2. Modulsemester, hochschulffentliche Prfung von ca. 45 Minuten Dauer:
a) Nachweis ber die auswendige Beherrschung von 35
Repertoiretiteln
b) Vortrag einer selbst erstellten Transkription
c) Pflichtstck Vorbereitungszeit: eine Stunde
d) Blattlesen
Der Kandidat bestreitet die Prfung mit eigenem Ensemble. Die Repertoireliste muss mit der Prfungsanmeldung eingereicht und vom Prfungsausschuss genehmigt
werden.


Modul 3: Knstlerisches Hauptfach III
Seite 30
Teilnahmevoraussetzungen: Bestandenes Modul


Im knstlerischen Hauptfach III erfolgt das Erarbeiten einer Performance, die den knstlerischen und instrumental-technischen Zielen
des Studiums des Hauptfachs entspricht. Im Vordergrund steht hierbei die Entwicklung der eigenen knstlerischen Integritt in stndiger Reflexion des bisher Erarbeiteten.
Das Modulelement Ensemble und Improvisation bereitet Studierende auf die knstlerische Abschlussprfung im Hauptfach vor. Sinn
des Modulelements ist, dass die Studierenden im Unterricht selbstndig die Initiative ergreifen und in Zusammenarbeit mit den
Dozenten und Dozentinnen Musik gestalten, wozu an bestimmten Ausbildungsabschnitten auch das Erstellen von Studio- und Live-/
Aufnahmen gehrt. Auswahl der Themen, Erarbeiten der Kompositionen und der Arrangements sowie die Richtungsgebung in der
Improvisation und Interpretation sind dabei grundlegende Bestandteile der Arbeit. Ziel des Modulelements ist es, die Selbstndigkeit
des oder der Studierenden zu entwickeln um ein Ensemble in seinem bzw. ihrem knstlerischen Sinne zu leiten.
Das Ensemble hat das Ziel, die Studierenden in die Rolle des Bandleaders zu versetzen, in dem sie ein Ensemble bilden, bei dem
sie die volle musikalische und leitende Verantwortung bernehmen. Eigene musikalische Vorstellungen knnen umgesetzt werden.
Dieser Prozess wird von einem Ensemle Lehrenden begleitet, der oder die aufgrund langjhriger Erfahrungen in der Lage ist, wichtige Anregungen zu geben, die eine Vielzahl von Bereichen abdecken: Improvisationsstrategien, die Interpretation von eigenen und
Fremdkompositionen; Zusammenspiel, die Verbesserung des Gruppenklangergebnisses und stilistische Entscheidungen. Das Modulelement integriert die Erfahrungen des oder der Studierenden aus dem instrumentalen Hauptfach, dem Bereich Theorie und den
Beifchern. Ziel des Modulelements ist es die Studierenden in die Lage zu versetzen, in der knstlerischen Abschlussprfung ihres
Hauptfaches ihre Musik mit ihrem Ensemble optimal klingen zu lassen.
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
Ensemble und Improvisation III, zugehrig zu HF III
G5
Ensemble, zugehrig zu HF III
G4
Knstlerisches Hauptfach III

(incl. Bachelorkonzert)
Voraussetzung fr LPVergabe
Erluterungen
15
Regelmiges ben, Teilnahme

am Unterricht, Feststellbare
Entwicklung am Instrument,
Testate
7. + 8. Semester
Regelmige Teilnahme am
Unterricht, Testate, internes
Vorspiel, Semesterkonzert oder/
und Studioaufnahme
7. + 8. Semester
Unterricht, Testate, internes
Vorspiel
8. Semester
27
LP
Bachelorkonzert im 2. Modulsemester:
ffentliches Konzert von ca. 45 Minuten Dauer, dessen
Programm von dem Kandidaten/der Kandidatin ausgewhlt und bestimmt wird. Improvisation ist ein wichtiger
Bestandteil des Konzerts.
Zum Konzert sind der Prfungskommission vorzulegen:
1. eine ausfhrliche schriftliche Konzertinformation
2. die Kompositionen und Arrangements des Kandidaten/
der Kandidatin in jazzblicher Notation.
Die Prfungskommission benotet das Bachelorkonzert
unter Einschluss der Leistungen aus den schriftlichen
Anteilen.

davon 75 Stunden Prsenzunterricht

Modul 4: Knstlerische Nebenfcher
Seite 31
Teilnahmevoraussetzungen: Bestandene Zulassungsprfung

Durch den Unterricht im Pflichtfach Jazz-Klavier erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse und Fhigkeiten in folgenden vier Kerninhalten: 1. instrumentale Technik 2. grundlegende Elemente des Jazzpianospiels (Akkorde, Skalen, Begleitformen,
Satztechniken, etc.) 3. KlassischeKlavierliteratur und 4. vom Blatt-Spiel.
Studierende erlernen die grundlegenden Techniken des Jazz-Klaviers fr das Zusammenspiel mit einer Rhythmusgruppe und das
Spiel einfacher Jazzimprovisationen. Zustzlich dazu soll das Erlernen von einfachen Werken der klassischen Klavierliteratur die
Fhigkeiten in Bezug auf Tongestaltung, Dynamik und die Umsetzung von ausgeschriebenen Klavierstzen ermglichen. In diesem
Modulelement sollen die Studierenden, die ein Harmonieinstrument spielen, lernen, mit diesem -in einem Ensemble oder im Einzelunterricht-, rhythmisch, harmonisch und melodisch im Zusammenspiel mit anderen zu kommunizieren.
Studierende mit Hauptfach Jazz-Klavier erhalten anstatt Pflichtfach Jazz-Klavier- Unterricht in klassischem Klavier, alle
anderen Studierenden erhalten Unterricht in Jazz-Klavier.
Sinn des Studiums klassischer Klavierwerke ist es, die Studierenden mit verschiedenen Satztechniken und musikalischen Formen
vertraut zu machen, um so die klaviertechnischen Grundlagen fr das Fach Arrangement Komposition zu schaffen. Das Studium
verschiedener klassischer Klavierwerke soll die Mglichkeit bieten, die Geschichte des Instrumentes und verschiedene Interpretationsanstze in der Praxis kennen zu lernen. Das Studium anspruchsvoller klassischer Klavierliteratur soll zudem die technischen
Fhigkeiten am Instrument, sowie die des Vom-Blatt-Spiels frdern. Sinn des Modulelements ist, dass Studierende des Hauptfaches
Jazz mit den klanggestaltenden Mglichkeiten der Klassik musizieren knnen und ausnotierte Klavierstze schnell musikalisch
umsetzten knnen.
Durch das Belegen des Modulelements Beifach soll Studierenden die Mglichkeit gegeben werden, ein oder zwei weitere Instrumente und deren technische Grundlagen zu erlernen. Es handelt sich dabei um ergnzenden Unterricht zum Hauptfach (z.B. Satzinstrument in Big Band/Perkussion/Keyboard und evtl. Prsentation) oder Unterricht am Instrument oder Stimme (nicht fr Snger).
Bei der Wahl des Beifaches kann der Hauptfachlehrer bzw. die Hauptfachlehrerin Empfehlungen aussprechen, die Festlegung
trifft der knstlerische Direktor bzw. die Direktorin. Sinn des Beifaches ist, entsprechenden Anforderungen des Arbeitsmarktes fr
bestimmte Instrumentengruppen (z.B. Blsern mit Zweitinstrument in Big Bands) gerecht zu werden und durch das Erlernen eines
weiteren Instrumentes weitere Funktionen des Instrumenspiels in einem Ensemble kennen und spielen zu lernen.
Ziel des Modulelements Rhythmustraining ist der kreative Umgang mit Zeit und Raum, Puls und Rhythmus (Time and Space) als
dramaturgische Gestaltungsmittel. Die Studierenden erlernen die Arbeit mit dem Puls als Basis fr rhythmische Bewegung. Das
Erlernen rhythmischer Motive mit dem Element der Pause dient der Festigung der rhythmischen Ausdrucksweise. Die Studierenden
erlernen differenziert zu phrasieren und die rhythmischen Motive zum grooven zu bringen. Aufbauend wird mit Polyrhythmik und
ungeraden Metren gearbeitet. Anhand der rhythmischen Analyse von Hrbeispielen verschiedener Musikstile werden die Studierenden befhigt, sich in verschiedenen Musikstilen rhythmisch auszudrcken. Darber hinaus ist das Ziel des Modulelements, den
Studienreden die Fhigkeit zu geben, in der rhythmisch komplexen Welt des Jazz und verwandter Musikstile ohne Vorbehalte spielen zu knnen, sowie auf dieser Ebene differenziert kommunizieren zu knnen.
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
LP
Voraussetzung fr
LP-Vergabe
Erluterungen
Pflichtfach/Hauptfach Klavier
0,75
12
Regelmiges ben,
Teilnahme am Unterricht,
Testate
1. 4. Semester
Beifach
0,75
14
Regelmiges ben,
Testate
frei whlbar im Studienverlauf;

(Vorschlag: 5. - 8. Semester)
Fr die Wahl des Instruments
werden Empfehlungen ausgesprochen; die Festlegung
erfolgt durch den knstlerischen
Direktor.
G 10
Testate
1. + 2. Semester
34
Rhythmustraining
Modulabschluss: 3 Prfungsteile (benotet)
Die Modulabschluprfung findet im 4. Modulsemsemester statt.
Fr Studierende mit Hauptfach Jazz-Klavier
1. a) Klavier-Pflichtfachprfung von ca. 30 Minuten
Dauer:
- ein Werk aus dem Bereich der klassischen Klavierliteratur
- ein leichtes bis mittelschweres Jazzstck (Melodiearr.,
mit Improvisationsteil)
- eine eigenstndige, abwechslungsreiche Klavierbegleitung eines Jazzstcks mit Ensemble oder einem Duopartner
- spielpraktische Kenntnisse von Skalen und Akkorden
vom Blatt-Spiel.
Fr Studierende mit Hauptfach Klavier
1. b) Klavier-Pflichtfachprfung von ca. 15 Minuten
Dauer:
- Vortrag stilistisch unterschiedlicher Werke aus dem
klassischen Repertoire


2. Beifachprfung
- am Ende des 2.Modulsemesters von ca. 15 Minuten
Dauer:
Die Auswahl des Programms erfolgt in Absprache mit
dem Dozenten oder der Dozentin des Beifaches
- am Ende des 4.Modulsemesters von ca. 15 Minuten
Dauer:
Die Auswahl des Programms erfolgt in Absprache mit
dem/der Lehrenden des Beifaches
Seite 32
Modul 5: Musiktheorie/wissenschaft
Seite 33

Ziel des Modulelements Klassische Theorie/Musikgeschichte ist es, angehenden Jazzmusikern und -musikerinnen eine der wichtigen Wurzeln des Jazz, die europische Tradition, auf verschiedene Weisen nahe zu bringen, nmlich in Form von Hren, Analysen, Stilkopien, spielpraktischen bungen und historischer Einordnung.
Durch die Beschftigung mit der klassischen europischen Musik sollen die Studierenden sich einerseits musikhistorisches Wissen aneignen, um z. B. Musik stilistisch und zeitlich einordnen zu knnen. Weiterhin sollen sie (z. B. durch umfassende Analysen) die Mglichkeit erhalten zu erkennen, wo musikalische Phnomene, die
im Jazz-Bereich eine wichtige Rolle spielen, ihren Ursprung haben. Auerdem soll das Modulelement den Studierenden auch die Mglichkeit bieten, wichtige, zeitlos
gltige Musik auerhalb des Jazz-Bereiches kennen zu lernen und sich fr das eigene Spielen, Arrangieren und Komponieren inspirieren zu lassen.
Nach Abschluss des Modulelements sollen die Studierenden grundlegende Kenntnisse klassischer Stimmfhrung und Harmonik haben und funktionsharmonische
Analysen durchfhren knnen. Die klassische Theorie dient als notwendige Basis (historisch und phnomenologisch), auf der die Jazztheorie aufbauen kann, die,
wenn sie an die klassische Grundlage anknpft, von den Studierenden wesentlich umfassender verstanden wird.
Modulelement Jazzgeschichte: Die Musikform Jazz ist in ihrer Entwicklung vom technischen Fortschreiten der Aufnahme begleitet worden. Wir haben heute die
Mglichkeit, das Spiel der ersten Jazzmusiker und Jazzmusikerinnen rein durchs Hren zu analysieren. Im Modulelement werden die Studierenden mit der Entwicklung
der Kunstform Jazz vertraut gemacht. Sie werden ber die stilistischen Mittel jeder Epoche aufgeklrt und wie das soziale Umfeld die Entwicklung dieser Kunstform
beeinflusst hat. Die Tradition ist ein wichtiger Aspekt des Lernens. Aus ihr entstehen neue Ideen. Es soll den Studierenden vermittelt werden, dass Jazz eine Kunstform
ist, die sich im stndigen Wandel befindet. Ziel des Modulelements ist es, das der oder die Studierende die wichtigsten Protagonisten und Protagonistinnen des Jazz
kennen lernt und deren stilistische Mittel bewusst unterscheiden und nutzen kann.
Ziel des Modulelements Jazztheorie ist es, den Studierenden zunchst die Grundlagen der Jazztheorie zu vermitteln, um dann darauf aufbauend przise Analysen
von Jazzkompositionen durchzufhren. Zu den Grundlagen gehren: Diatonik/Harmonik in Dur und Moll, Skalen und deren Zuordnung zu Akkorden, Stufensymbolik
und Analysezeichen zur Beschreibung von Grundfunktionen, Nebenfunktionen, Zwischendominanten, Tritonussubstitutionen, Zwischenkadenzen, Modal InterchangeKlngen, Durchgangsklngen, Vorhaltsbildungen und verschiedenen Modulationsarten. Neben der Beschreibung der harmonischen Ebene wird groer Wert auf melodische Analyse gelegt: Phrasenlngen, Motive und deren Entwicklung, Tonmaterial der Melodie (Skalen, Akkordtne, Optionen, Durchgangstne, Vorhaltsbildungen,
Antizipationen, Outside etc.), allgemeiner Verlauf (Spitzentne, Tiefpunkte, Registerwechsel, typische Sprnge bzw. lineare Entwicklung etc.). Im Anschluss an die Vermittlung dieser Grundlagen erfolgt die praktische Anwendung des Gelernten an konkreten Jazzkompositionen. Ausgangspunkt der Analyse ist dabei das Hrerlebnis,
das durch die Analyse mglichst genau eingefangen werden soll. Besonderer Wert wird darauf gelegt, die Eigenheiten und Besonderheiten jeden einzelnen Stckes
herauszuarbeiten und den Stcken nicht einfach theoretische Begriffe unreflektiert zuzuordnen. Die Studierenden sollen sich nicht ein starres theoretisches System
einprgen, sondern lernen, jede musikalische Situation differenziert zu hren und zu betrachten. Aufbauend auf den Inhalten der ersten beiden Semester Jazztheorie
werden die zu analysierenden Jazzkompositionen zunehmend komplexer, sowohl auf melodischer als auch auf harmonischer Ebene. Die Studierenden sollen lernen,
auch in einem komplizierten musikalischen Umfeld das Wesentliche einer Komposition zu erkennen und es zu benennen. Dabei sollen sie auch lernen, Sachverhalte zu
benennen, fr die vielleicht kein offizielles Analysesymbol existiert. Das bedeutet, sie sollen nach und nach in die Lage versetzt werden, analytische Gedankengnge
auch jenseits des durch gngige Zeichen Beschreibbaren selbstndig weiterzufhren.
Ziel des Modulelements ist neben dem Kennenlernen des Kompositionsstils groer Jazzmusiker und -musikerinnen auch die Inspiration fr das eigene Komponieren
bzw. Songwriting der Studierenden. Dieses Modulelement dient als Vorbereitung fr das nachfolgende Modulelemente Basic Composition und Arrangement/
Komposition. Durch den Umgang mit Klngen, Klangfolgen, Motivik, Phrasenbildung, Wahl des Tonmaterials etc. in wichtigen Kompositionen beginnend beim
Standard-Repertoire bis hin zu zeitgenssischem Jazz wird eine genaue, bewusste Kenntnis vermittelt.
Im Modulelement Basic Composition werden sowohl essentielle handwerkliche Kenntnisse fr das Erstellen von Kompositionen vermittelt und grundstzlich verschiedene Vorgehensweisen fr das Komponieren fr variierende Besetzungen und Situationen aufgezeigt, als auch das Thema knstlerisches Schaffen im weitesten
Sinne behandelt.
Handwerkliche Grundlagen: handschriftliche und computergesttzter Musiknotation, optisches Erscheinungsbild von Partitur und Stimmen in verschiedenen Stilistika,
Erstellen von Leadsheets, Head Arrangements, technische und logistische Vorraussetzungen.
Vorgehensweisen: Kompositionsanstze verschiedener Komponisten, Umsetzungen von Kompositionen fr variierende Ensembles und Besetzungen, Einsatz von
Technologie.
Knstlerisches Schaffen: Kanalisierung von Ideen, Arbeit mit Keimzellen, Inspiration, Methoden der Schnellerfassung und Archivierung, Umgang mit Kreativittseinbrchen und Schreibblockaden; Improvisation, Planung, Zielsetzung, Umsetzung-Entwicklung und Realisierung von musikalischen Kompositionen.
Modulelement Arrangement/Komposition: Die Studierenden lernen, Jazz-Arrangements fr Kompositionen unterschiedlicher Stilistiken zu erstellen. Diese Arrangements sollen Orchestrierungen aufweisen, welche fr ein breites Spektrum an Besetzungen und Ensemblegren geeignet sind. Ein Schwerpunkt liegt hierbei auf der
Bearbeitung eigener Kompositionen. Durch entsprechende Kompositionsaufgaben wird der Wille zur eigenen klanglichen Gestaltung und Individualitt geweckt. Die
vermittelten Kompositions- und Arrangementideen bieten in Verbindung mit dem erlernten satztechnischen Handwerk die Grundlage fr professionelle Arrangements
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
LP
Klassische Theorie/
Musikgeschichte
G5
1,5
12
Jazzgeschichte
S 10
Erluterungen
Regelmige Teilnahme am Unterricht, regelmiges

Anfertigen von Hausaufgaben, Bestehen des mndlichen/
schriftlichen Tests am Ende jedes Semesters; Testate
1. 4. Semester
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate

(Vorschlag: 7. + 8. Semester)
Jazztheorie
G5
12
Basic Composition
G 20
G 10
Seite 34
Regelmige Teilnahme am Unterricht, regelmiges und

vollstndiges Anfertigen der Hausaufgaben, bestehen
des mndlichen/schriftlichen Tests am Ende der ersten 3
Modulsemester, die Testdauer betrgt ca. 20-30 Minuten;
Testate
1. 4. Semester
Regelmige Teilnahme am Unterricht, Testate
5. Semester
Je nach Vorkenntnissen der Teilnehmer
knnen die Kursresultate unterschiedlichen
Umfang haben.
Erstellen einer Partitur, Erstellen eines Tondokumentes

dieser Partitur (Band/ Orchesteraufnahme) in jedem Semester; Testate
6. + 7. Semester
43

1. Klassische Theorie/Musikgeschichte: (benotet) am Ende des 4. Semesters: Schriftlicher Test (ca. 60 Min.) oder
mndliche Prfung (ca. 15 Min.)
2. Jazzgeschichte: (benotet) Referat oder Hausarbeit
3. Jazztheorie: (benotet) schriftliche Abschlussprfung am Ende des 4. Semesters. In dieser Prfung sind neben
einer oder zwei anspruchsvollen Analyse-Aufgabe/-n (z. B. Stcke von Chick Corea, Bill Evans, Maria Schneider,
John Scofield, Wayne Shorter etc.) auch alle sonstigen Inhalte des Faches mglicher Prfungsinhalt. Die Prfungsdauer betrgt ca. 90 Minuten.
4. Basic Composition: (unbenotet) Vorlage der Testate
5. Arrangement/Komposition: (benotet)
Schriftliche Prfung im 6. Semester von ca. 90 Minuten Dauer, sowie Erstellen einer Partitur in Hausarbeit, Aufnahme eines Tondokumentes dieser Partitur (Band/Orchesteraufnahme); schriftliche Prfung am Ende des 7. Semesters von ca. 120 Minuten Dauer, sowie Erstellen einer Partitur in Hausarbeit, Aufnahme eines Tondokumentes
dieser Partitur (Band/Orchesteraufnahme)
Verwendbarkeit: Bachelor of Music
(Jazz)
Hufigkeit des Angebots: Jedes Studienjahr


Modul 6: Hrtraining
Seite 35
Teilnahmevoraussetzungen:

Ziel des Modulelements sind die Grundlagen fr ein Klangvorstellungsvermgen, sowie das hrende Erkennungsvermgen auf professionellem Niveau zu entwickeln. Inhalt ist unter anderem das Erkennen und aktive Wiedergeben (Singen/Spielen) von Intervallen,
Akkorden, Skalen, Melodien, einfachen Akkord-/ Klangverbindungen und Rhythmen, sowie das Anfertigen leichterer Transkriptionen.
Ein Schwerpunkt liegt auf dem intuitiven Erkennen von Klngen. Die Studierenden werden mit den gngigen Klangprgungen der
westlichen Hemisphre vertraut gemacht. Es findet eine enge inhaltliche Verknpfung von Jazztheorie und Hrtraining statt.
Das innere Hren wird systematisch entwickelt, bis es zu einer zuverlssigen Fhigkeit ausgebaut ist und fr die Studierenden
zur Verfgung steht. Es geht darum, die Grenzen zwischen vorgehrten, improvisierten und geprgten Klngen zu begreifen
und erfolgreich fr den improvisierenden Musiker oder die Musikerin anzuwenden. Dabei werden spontane Reaktionen auf Klnge
geprgt, welche dann als quasi intuitive Reaktionen zur Verfgung stehen.
Das bergeordnete Ziel dieses Modulelements ist die Orientierung und spontane Performance in einem unbekannten harmonischen
und formalen Umfeld. Es handelt sich um die praxisbezogene, sofortige Umsetzung und das spontane Anwenden des bisher in den
Fchern Jazztheorie und Hrtraining erworbenen Wissens. So mssen harmonische Folgen und formale Ablufe (z.B. AABA-Form)
erkannt und auf dem Hauptinstrument nachvollziehbar improvisatorisch gestaltet werden.
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
LP
Erluterungen
Hrtraining I
G5
12
regelmige Teilnahme am
Unterricht, Testate
1. 4. Semester
Hrtraining II
G5
regelmige Teilnahme am
Unterricht, Testate
5. + 6. Semester
18

Hrtraining I: Schriftliche Prfung im 4. Semester von ca.
60 Minuten Dauer
Hrtraining II: Praktische Prfung im 6. Semester von ca.
30 Minuten Dauer


Modul 7 A:
Ergnzungsfcher fr Studienprofil Vocal
Seite 36

Das Fach Phoniatrik vermittelt den Studierenden einen Einblick in die Anatomie und Physiologie der stimmgebenden Organe
und in die Strukturen des Zusammenwirkens von Atmung, Kehlkopf und Vokaltrakt. Darber hinaus werden u. a. Themenbereiche
wie die Evolution der menschlichen Stimme, Bau und Funktion der Hrorgane, Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprechen
und Singen, Stimmregister, die Entwicklung verschiedener stimmlicher Genres und Stilistiken, Stimmerkrankungen bei Sngern und
Sngerinnen sowie die Vorstellung der wichtigsten stimmtherapeutischen Verfahren nher errtert. Kenntnisse aus diesen Bereichen
ermglichen eine bewusste stimmpdagogische Arbeit, sei es im Einzelunterricht, in Gruppen oder im chorischen Bereich.
Das Fach Stimmbildung beinhaltet die Grundlagen der gesunden Stimmproduktion und die Entwicklung der Stimme zu einem
ausdrucksstarken Instrument mit umfangreicher Farbpalette. Hauptschwerpunkte des Unterrichts sind Krperarbeit, Atemfhrung,
Toneinsatz, Registerarbeit, Intonationssicherheit, Umfangerweiterung und Gelufigkeit der Stimme, Artikulation, Vokalausgleich und
Resonanzarbeit. Aufbauend auf den technischen Grundlagen, die in den Hauptfachmodulen I, II und III vermittelt wurden, lernen die
Studierenden ihre Stimme bewusst und physiologisch gesund einzusetzen. Besonderer Wert wird auf die Vermeidung von Stimmschden gelegt. Es wird an den Stcken gearbeitet, die fr die Repertoireprfung und das Abschlusskonzert vorbereitet werden, mit
Ausflgen in andere Stilrichtungen, um die gesangstechnischen Kenntnisse abzurunden.
Fcher/Modulelement
Phoniatrik
Stimmbildung
Lehrform
SWS
LP
Erluterungen
V 3
1,5
Regelmige Teilnahme
am Unterricht, Testate

0,5
Regelmige Teilnahme
am Unterricht, Testate

12
Das Modul wird abgeschlossen mit dem Nachweis der erfolgreichen Teilnahme.


Modul 7 B:
Ergnzungsfach fr Studienprofil Instrumental

Das Fach Big Band und Satzprobe dient den Studierenden zum Erlernen des Satz- und Ensemblespiels, besonders der Ausarbeitung und stilgerechten Interpretation von Arrangements des allgemeinen Big Band Repertoires, sowie zeitgenssischen Kompositionen hnlicher Instrumentation. Bei der Erarbeitung eines breiten und stilistisch vielfltigen Repertoires werden technische und
interpretatorische Fertigkeiten und Kenntnisse erworben. Die hier erworbenen instrumentalen Fhigkeiten sollen ebenfalls dazu
dienen, sich als selbststndige knstlerische Persnlichkeit zu entwickeln.
Fcher/Modulelement
Groes Ensemble/Big Band
und Satzprobe
Lehrform
G 18
SWS
LP
Voraussetzung fr
LP-Vergabe
Erluterungen
12
Regelmige Teilnahme
am Unterricht, Testate,
internes Vorspiel

12


Modul 8: Musikbusiness/ -produktion
Seite 37

Im Modulelement Musikbusiness erwerben die Studierenden Kenntnisse, die es ihnen ermglichen, die geschftliche Seite ihres
beruflichen Daseins als freiberufliche Musiker und Musikerinnen verstehen und steuern zu knnen.
Das Modulelement teilt sich inhaltlich in drei Schwerpunkte:
a) Marketing + ffentlichkeitsarbeit: Neben guten Leistungen als Knstler und Knstlerin besteht fr den freiberuflichen Knstler
bzw. die Knstlerin die Problematik, seine Produkte entsprechend zu vermarkten. Von Fachleuten werden Wege aufgezeigt, wie
Studierende ihre knstlerische Arbeit an die ffentlichkeit bringen knnen und wie sie diese finanziell verwerten knnen, um ihre
konomische Unabhngigkeit zu sichern.
b) Urheberrecht und Vertragsrecht: Bedeutend fr die Verwertung der knstlerischen Arbeit ist das Urheber- und Vertragsrecht.
Von Fachleuten werden Wege aufgezeigt, wie die knstlerische Arbeit fair im Sinne des Urheber- und Vertragsrechts verwertet
werden kann, welche juristischen Problematiken auftauchen knnen und wie diese zu lsen sind.
c) Steuerrecht: Fr freiberuflich Ttige mit Einnahmen besteht die Pflicht zu einer ordentlichen Buchhaltung und die Abgabe von
Steuererklrungen.
Den Studierenden werden die Grundzge des Steuerrechts (Steuerarten, Erklrungspflicht) und dessen Bedeutung erklrt. Es wird
den Studierenden vermittelt, wie sie ihre Buchhaltung gestalten knnen, um Abgabepflichten (Erklrungen, Steuerzahlungen) zu
erfllen.
Im Modulelement Musikproduktion werden die Studierenden mit dem technischen Umfeld der aktuellen Arbeit als Musiker und
Musikerin vertraut gemacht. Die Entwicklung computergesttzter Musik fhrt dazu, dass Auftraggeber den Umgang mit dieser
Materie vorraussetzen. Der Musiker oder die Musikerin muss fhig sein, die Arbeit mit Computern und dem Studio-Equipment zu
verstehen und es nach seiner bzw. ihrer Vorstellung einzusetzen.
Die Teilbereiche des Modulelements sind:
a)
Grundlagen der Akustik, Elektroakustik und Digitalisierung
b)
Situation im Aufnahmestudio (Zielsetzung und Planung der Aufnahme, Aufstellung der Musiker und Musikerinnen,
Mikrofonierung)
c)
Situation in der Tonregie (Funktionsweise des Mischpultes, Funktion und Vernetzung der Gerte)
d)
Anwendungsmglichkeiten des Computers in der Musikproduktion auf verschiedenen Betriebssystemen
e)
knstlerische und technische Aspekte des Mischens einer Aufnahme (Einbindung von Plugins, Mastering)
f)
Songproduktion durch Sampling und Sequencing
g)
Komposition am Computer
h)
Notation am Computer
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
LP
Voraussetzung fr
LP-Vergabe
Erluterungen
Musikbusiness
S 10
Regelmige Teilnahme am Unterricht,

Testate

(Vorschlag: 3. Semester)
Musikproduktion
(Computer + Studio)
G5
1,5
Regelmige Teilnahme am Unterricht,

Testate

12


Modul 9: Neben- und Wahlfach
Seite 38

Im Modul Prsentation lernen die Studierenden, knstlerische Darbietungen in einen greren Zusammenhang zu stellen. Es
werden dafr - durch differenzierte bungen - vielfltige Bezge hergestellt. Dabei wird das Augenmerk - zunchst wechselnd gerichtet:
1. auf uns selbst (d.h. unseren Krper, unsere Gedanken, Gefhle, Vorstellungen, Ansichten u. v. a. m.)
2. auf das, wovon wir sprechen (d.h. das Lied, das Musikstck, den Text, das Thema, das Anliegen usw.)
3. auf das Gegenber (d.h. das Publikum, mit dem der Knsler kommuniziert)
An persnlichen Fragen und Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Gestaltung und Darbietung wird gearbeitet, damit die Studierenden ihr eigenes und einmaliges Ausdruckspotential besser zu nutzen lernen. Authentische Interpretation kann nur entstehen, wenn der Interpret oder die Interpretin- im Augenblick der Darbietung - ganz mit sich (siehe1.), dem Thema (siehe 2.) und
dem Publikum (siehe 3) verbunden ist. Das Fach Big Band und Satzprobe dient den Studierenden zum Erlernen des Satz- und
Ensemblespiels, besonders der Ausarbeitung und stilgerechten Interpretation von Arrangements, des allgemeinen Big Band Repertoires, sowie zeitgenssischen Kompositionen hnlicher Instrumentation. Bei der Erarbeitung eines breiten und stilistisch vielfltigen
Repertoires werden technische und interpretatorische Fertigkeiten und Kenntnisse erworben. Die hier erworbenen instrumentalen
Fhigkeiten sollen ebenfalls dazu dienen, sich als selbststndige knstlerische Persnlichkeit zu entwickeln.
Diese entscheidende Verbindung, die der Darbietung etwas Magisches zu geben vermag, wird nicht dem Zufall berlassen. Prsentationsunterricht - angeboten als Gruppenunterricht - arbeitet genau an diesem Thema.
Das Modulelement Physioprophylaxe umfasst die Prophylaxe von Spielerkrankungen und Krpertraining fr Musiker und Musikerinnen. Es bietet eine theoretische und praktische Ausbildung zur Vermeidung musikertypischen Erkrankungen, sowie Ausschpfung und Verbesserung der krperlichen Voraussetzungen zum Musizieren. Ziel ist es, die theoretischen und praktischen Kenntnisse und Erfahrungen fr die eigene Entwicklung zu nutzen und ggf. in der Arbeit mit Schlern und Schlerinnen anzuwenden:
Grundkurs Physioprophylaxe
Kenntnisse ber die Belastung beim Musizieren und daraus folgend, die mgliche Anpassung des Bewegungsapparates
Kenntnisse ber Muskel, Bnder und Gelenke in Bezug auf ihre Funktionsweise, ihr Zusammenspiel und Belastungsrisiken
trainingspraktische Fhigkeiten
ggf. pdagogische Fhigkeiten zur Weitergabe der Kenntnisse und Erfahrungen an Schler und Schlerinnen
Das Modulelement Wahlfach bietet eine inhaltliche Vertiefung und damit eine grere Vielfalt des Lehrangebotes:
Je nach Interessenlage der Studierenden kann aus den folgenden Schwerpunkten eine Auswahl getroffen werden.
- Schwerpunkt Music-Technologie: Softwareschulung im weitesten Sinne (bsw. computergesttzte Komposition, Musiknotation),
Mikrophonierung, Studioarbeit, neue Technologien, Mastering, Advanced Music Production, etc.
- Schwerpunkt Musiktheorie: Arrangement/Komposition (z.B. Big Band Arranging, Bachchoral, Stilkopien), Hren (listening classes,
music appreciation), Dirigieren.
- Schwerpunkt Instrumentalausbildung: Sonderinstrumente, Vertiefung des Modulelements Prsentation, spezielle
Improvisationstechniken u.w.
- Schwerpunkt Ensemble: Chor, Percussion Ensemble, Ensembles mit Sonderinstrumenten, Ensembles mit spez. Stilistika
Fcher/Modulelement
Lehrform
SWS
LP
Erluterungen
Prsentation
G 10
Unterricht, Testate
frei whlbar im
Studienverlauf;
(Vorschlag: 4.
Semester)
Physioprophylaxe
G 10
Unterricht, Testate
frei whlbar im
Studienverlauf;
(Vorschlag: 7.
Semester)
Wahlfach (Schwerpunkt MusicTechnologie; Schwerpunkt Instrumentalausbildung)
G 10
Unterricht, Testate
frei whlbar im
Studienverlauf;
(Vorschlag: 2. +
4. Semester)
12
Das Modul wird abgeschlossen mit dem Nachweis der erfolgreichen Teilnahme und Vorlage der Testate.


Modul 10: Studium Generale
Seite 39
Voraussetzung fr die Teilnahme:
keine
Inhalte und Qualifikationsziele:

Das Modul Studium Generale umfasst insg. 10 LP.
Inhaltliche Gliederung: Min. 4 und max. 6 LP mssen im kulturwissenschaftlichen Lehrveranstaltungsangebot des Studium
Generale absolviert werden. Im interkulturellen Mentoring knnen auslndische Studierende 4 LP erwerben, die als Leistung in
Kulturwissenschaft im Rahmen des Studium Generale angerechnet werden. Die Belegung einer kulturwissenschaftlichen Vorlesung
mit einfhrendem Charakter ist dabei fr alle Pflicht. Weiterhin mssen min. 4 und max. 6 LP in Lehrveranstaltungen interkultureller
knstlerischer Praxis und Theorie aus dem Lehrangebot des Studium Generale erbracht werden.
Belegung im Studienverlauf:
A) Modulvariante ohne Teilnahme im Interkulturellen Mentoring: 4 LP in den ersten beiden Fachsemestern (2 LP in Einfhrungsvorlesung Kulturwissenschaft plus 2 LP in einer weiteren Lehrveranstaltung), 6 LP im weiteren Studienverlauf.
B) Modulvaiante mit Teilnahme im Interkulturellen Mentoring: 6 LP in den ersten beiden Fachsemestern (Einfhrungsvorlesung Kulturwissenschaft und Mentoring), 4 LP im weiteren Studienverlauf
Das Studium Generale vermittelt kulturwissenschaftliche Orientierung
In den Kulturwissenschaften befhigt das Studium Generale zur Teilnahme an einem bergeordneten soziokulturellen Diskurs und
zur Einmischung in culture as a whole way of life (Reynold Williams). Die Auseinandersetzung mit kulturwissenschaftlichen Theorien und Methoden findet dabei so statt, dass Umsetzungen in die knstlerische Praxis befrdert werden.
Das Studium Generale vermittelt interdisziplinre & knstlerische Orientierung
In der interdisziplinren knstlerischen Praxis und Theorie lernen die Studierenden andere kunstspartenspezifische Denk- und Handlungsmuster theoretisch und praktisch kennen als Fundament fr die knstlerische Zusammenarbeit. Im Zentrum der Kompetenzentwicklung stehen kollektive knstlerische Prozesse, der Mut fr experimentelles Arbeiten und die theoretische, wissenschaftliche Reflexion und praxisbezogene Interpretation solcher Erfahrungen. Interdisziplinre Projektarbeit wird (auch) als angeleitete
Identittsarbeit praktiziert, damit die Studierenden lernen, sich in der diversifizierenden Welt der Knste bewusst zu positionieren.
Das Studium Generale vermittelt interkulturelle Orientierung
Im interkulturellen Mentoring werden Studierende mit nicht ausreichenden Deutschkenntnissen darin gefrdert, ihre sprachliche,
soziale und institutionelle Integration an der Hochschule vom Studienbeginn an effektiv zu meistern. Im fakultativ belegbaren
interkulturellen Mentoring werden Studierende nicht deutscher Sprache unter der Leitung studentischer Mentoren in einen interkulturellen Dialog untereinander und mit deutschen Kommilitonen eintreten. Durch das gemeinsame Erkunden des durch Diversitt
geprgten kulturellen Umfelds in Berlin und die Reflexion darber, bauen sie interkulturelle Kompetenz auf. Leistungen teilnehmender auslndischer Studierender im interkulturellen Mentoring werden als Leistungen in den Kulturwissenschaften im Rahmen des
Studium Generale anerkannt.
Modulvariante A) Studium Generale

Voraussetzung
fr die Vergabe
von LP
Erluterungen
2 LP
Aktive Teilnahme
(Definition durch Dozent/in). Unbenoteter
Leistungsschein
Einfhrungsvorlesung Studium Generale wird zentral angeboten.
2-4
SWS
2-4
LP
Aktive Teilnahme
Leistungsschein.
Lehrveranstaltungen durch Studium

Generale zentral angeboten bzw. im
Angebot der Fakultten fr das Studium Generale geffnet.
4-6
SWS
4-6
LP
Aktive Teilnahme
Leistungsschein.
10
LP
Dauer des Moduls: 5-8 Semester (je nach Studiengang)
Fcher
Lehr- und
Lernform
SWS
LP
Einfhrungsvorlesung
2
SWS
Kulturwissenschaftliche Studien
(Block-)
Seminare
Interdisziplinre knstlerische
Praxis und Theorie
(Block-) Veranstaltungen
/ Workshops
LP = Leistungspunkt, LV = Lehrveranstaltung, E = Einzelunterricht, G =Gruppenunterricht, S = Seminar, V = Vorlesung
Seite 40
Modulvariante B) Studium Generale mit Teilnahme im Interkulturellen Mentoring

Fcher
Lehr- und
Lernform
SWS
LP
Voraussetzung
fr die Vergabe
von LP
Erluterungen
Einfhrungsvorlesung
2 SWS
2 LP
Aktive Teilnahme
(Definition durch
Dozent/in). Unbenoteter Leistungsschein
Einfhrungsvorlesung Studium
Generale wird zentral angeboten.
Interkulturelles Mentoring,
angerechnet als kulturwissenschaftliche Leistungen
Mitwirkung
in einer
Mentoringgruppe
4 SWS
4 LP
Aktive Teilnahme
(Definition durch
Mentor/in). Unbenoteter Leistungsschein.
Das interkulturelle Mentoring

wird vom Studium Generale
organisiert.
Interdisziplinre knstlerische
Praxis und Theorie
(Block-)Veranstaltungen
/ Workshops
4 SWS
4 LP
Aktive Teilnahme
(Definition durch
Dozent/in). Unbenoteter Leistungsschein.
10
LP
Dauer des Moduls: 5-8 Semester (je nach Studiengang)
Modulabschluss fr beide Modulvarianten:
Keine Prfung. Besttigung des Modulabschlusses durch die
Leitung des Studium Generale nach Erbringung der Teilleistungen (Leistungsbescheinigungen unbenotet)
Arbeitsaufwand:
300 Stunden, davon ca.
150 Stunden Prsenzunterricht,
150 Stunden Eigenarbeit (Lektre, Recherche,
Prsentationsvorbereitung, Projektarbeit)
Verwendbarkeit:
Das Studium Generale vermittelt Schlsselkompetenzen
(kulturwissenschaftliche, interdisziplinre-knstlerische und
interkulturelle Orientierung) fr die knstlerischen, gestalterischen und pdagogischen Berufe.
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Prfungsordnung fr den Bachelorstudiengang Jazz (Vocal/Instrumental) am Jazz Institut Berlin

der Universitt der Knste Berlin und der Hochschule fr Musik Hanns Eisler am 4. Dezember 2013 folgende Ordnung beschlossen:
1 Geltungsbereich
7 Prfungsausschuss
19 Modulbeschreibungen
23 Prfungsprotokoll
Anlagen: Muster von Zeugnis, Urkunde und Diploma Supplement
1 Geltungsbereich
Diese Prfungsordnung regelt Anforderungen und Verfahren der Prfungsleistungen im Bachelor - Studiengang Jazz (Vocal/Instrumental).
Sie gilt in Verbindung mit der Studienordnung fr diesen Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen der Rahmenstudien- und
prfungsordnung der Universitt der Knste Berlin in der jeweils geltenden Fassung.
(1) Der Bachelorstudiengang fhrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss des Studiums. Mit dem Bachelorabschluss wird
nachgewiesen, dass die Studierenden befhigt sind, den Beruf als Jazzmusiker oder Jazzmusikerin in seinen vielfltigen Ausformungen
professionell auszuben. Dabei soll der Nachweis knstlerisch-technischen Knnens sowie gestalterischen Vermgens hinsichtlich
Interpretationsfhigkeit und Stilempfindens erbracht werden.
(2) Durch die einzelnen Modulprfungen als Bestandteile der Bachelorprfung wird nachgewiesen, dass die wesentlichen Lernziele der
jeweiligen Module im Rahmen der Studienziele erreicht worden sind.
(1) Zugangsvoraussetzung ist eine besondere knstlerische Begabung. Nheres ber Zugangsvoraussetzungen und
Zulassungsverfahren regelt die Zulassungsordnung.
(2) Die Zulassung zum Studium erfolgt jeweils zum Wintersemester.
(1) Das mit Erfolg absolvierte Studium wird auf einer Urkunde und einem Zeugnis bescheinigt. Mit der Urkunde wird der akademische
Grad Bachelor of Music (B.Mus.) verliehen. Das Zeugnis weist aus:
die Module, die Ergebnisse der Modulprfungen und die damit vergebenen Leistungspunkte,
das studienabschlieende Modul mit den zugehrigen Bewertungen und Leistungspunkten,
die Gesamtnote,
den Hauptfachlehrer bzw. die Hauptfachlehrerin.
(2) Das Zeugnis wird von dem oder der Vorsitzenden des Prfungsausschusses und vom knstlerischen Direktor bzw. der
knstlerischen Direktorin des Jazz Institut Berlin unterzeichnet, die Urkunde vom knstlerischen Direktor bzw. der knstlerischen
Direktorin des Jazz Institut Berlin und vom Prsidenten oder von der Prsidentin der Universitt der Knste Berlin sowie dem
Rektor bzw. der Rektorin der Musikhochschule Hanns Eisler. Zeugnis und Urkunde tragen den Kopf der Universitt der Knste
Berlin und den der Musikhochschule Hanns Eisler und die Siegel beider Hochschulen. Zeugnisse sollen so rechtzeitig ausgefertigt
werden, dass sptestens 2 Monate nach der Bachelorprfung der Grad verliehen werden kann, soweit nicht planmig noch weitere
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Studienleistungen ausstehen.
(3) Mit dem Zeugnis ber den Abschluss des Bachelorstudiums wird dem Absolventen bzw. der Absolventin ein Diploma Supplement in
deutscher und englischer Sprachform ausgehndigt, das nach national und international gebruchlichen Standards der Einstufung und
Bewertung des Abschlusses dient.
(1) Das gesamte Studium besteht aus Modulen. Sie bilden Lehr- und Lerneinheiten, die sich aus einer oder mehreren
Lehrveranstaltungen, dem dazugehrigen Selbststudium und Prfungen zusammensetzen. Das Erreichen der Lernziele des
Moduls wird in der Regel durch eine Modulabschlussprfung oder ein Testat ber die erfolgreiche Teilnahme oder anderen, in den
Modulbeschreibungen festgelegten Leistungen nachgewiesen.
(2) Die Bachelorprfung setzt sich aus den einzelnen Modulprfungen sowie der studienabschlieenden Modulprfung zusammen.
Modulprfungen knnen sich aus mehreren Prfungsteilen zusammensetzen.
(3) Der Studiengang kann insgesamt oder in einzelnen Semestern als Teilzeitstudium studiert werden, wenn bei dem bzw. der Studierenden
folgende Bedingungen gegeben sind:
- Berufsttigkeit
- Pflege und Erziehung eines Kindes im Alter von bis zu zehn Jahren
- Pflege pflegebedrftiger eines oder einer nahen Angehriger im Sinne des Pflegezeitgesetzes
- eine Behinderung, die ein Teilzeitstudium erforderlich macht
- eine bestehende Schwangerschaft
- die Wahrnehmung eines Mandats eines Organs der Universitt der Knste Berlin, der Studierendenschaft oder des Studentenwerks
Berlin
- sonstige schwerwiegende Grnde
(4) Das Teilzeitstudium ist rechtzeitig schriftlich und mit aussagekrftigen Belegen beim Prfungsausschuss zu beantragen. Der
Prfungsausschuss entscheidet ber die Gewhrung, den Zeitraum und den Zeitanteil zum regulren Studium. Er legt gemeinsam mit
dem Antragsteller bzw. der Antragstellerin einen individuellen Studienplan fr die Zeit des Teilzeitstudiums fest. Dabei ist zu beachten,
dass die Entwicklungsprozesse in den Jahrgangsgruppen des Studiengangs nicht beeintrchtigt werden.
(1) Die Regelstudienzeit betrgt acht Semester. Der gesamte Studienaufwand wird durch ein Leistungspunktesystem abgebildet. Das
Studium umfasst insgesamt 240 Leistungspunkte und durchschnittlich 30 Leistungspunkte pro Semester. Einem Leistungspunkt liegen
ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen werden dem Studienaufwand entsprechend
Leistungspunkte zugeordnet.
(2) Die Gliederung des Studienverlaufs sowie die zugeordneten Leistungspunkte sind dem Studienplan zu entnehmen, der der Studien
ordnung als Anlage beigefgt ist.
7 Prfungsausschuss
(1) Zustndig fr die Organisation und sonstige Angelegenheiten der Prfungen fr diesen Studiengang ist der Prfungsausschuss Jazz
(Vocal/Instrumental). Die Mitglieder des Prfungsausschusses und ihre Vertreter und Vertreterinnen werden von der gemeinsamen
Kommission (GK) mit Entscheidungsbefugnis gewhlt. Die Amtszeit des Prfungsausschusses betrgt zwei Jahre, die des studentischen
Mitgliedes ein Jahr. Der Prfungsausschuss besteht aus fnf Mitgliedern, von denen drei der Gruppe der Hochschullehrer und
Hochschullehrerinnen, ein Mitglied der Gruppe gem 45 Abs. 1 Nr. 2 BerlHG (Mittelbau) und eines der Gruppe der Studierenden des
Studiengangs Jazz (Vocal/Instrumental) angehren.
(2) Der Prfungsausschuss whlt aus der Mitgliedergruppe Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen einen Vorsitzenden oder eine
Vorsitzende und einen Stellvertreter oder eine Stellvertreterin. Die Wiederwahl ist mglich. Die Mitglieder des Ausschusses ben ihr Amt
nach Ablauf der Amtsperiode weiter aus, bis die Nachfolger gewhlt worden sind und ihr Amt angetreten haben.
- legt die Prfungstermine fest,
- bestellt die Prfer und Prferinnen sowie Beisitzer und Beisitzerinnen,
- achtet darauf, dass die Prfungsbestimmungen eingehalten werden,
- entscheidet ber die Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen.
(4) Der Prfungsausschuss kann durch Beschluss Zustndigkeiten auf den Vorsitzenden oder die Vorsitzende bertragen.
(5) Die Mitglieder des Prfungsausschusses und ihre Stellvertreter und Stellvertreterinnen haben das Recht, den Prfungen beizuwohnen
und sich ber die Einhaltung der Prfungsordnung zu informieren.
(6) Die Mitglieder des Prfungsausschusses sind zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. Sofern sie nicht dem ffentlichen Dienst
angehren, sind sie durch den Vorsitzenden oder die Vorsitzende entsprechend zu verpflichten.
(7) Der Prfungsausschuss ist beschlussfhig bei Anwesenheit von drei Mitgliedern einschlielich des oder der Vorsitzenden oder
des Stellvertreters oder der Stellvertreterin. Er beschliet mit einfacher Mehrheit; die Stimmenmehrheit der Hochschullehrer und
Hochschullehrerinnen muss gegeben sein. Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme des oder der Vorsitzenden den Ausschlag.
(1) Prfungsberechtigt sind alle Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen im Rahmen ihres Fachgebietes und akademische
Mitarbeiter und akademische Mitarbeiterinnen, sofern sie zur selbstndigen Lehre berechtigt sind. Prfer bzw. Prferin und Beisitzer
bzw. Beisitzerin darf nur sein, wer mindestens die durch die Prfung festzustellende oder eine gleichwertige Qualifikation besitzt.
(2) Studienbegleitende Prfungen knnen von nur einem Prfer oder einer Prferin und einem sachkundigen Beisitzer oder einer
Seite 43
sachkundigen Beisitzerin abgenommen werden.

(3) Die Bachelorprfung wird von einer Prfungskommission bestehend aus mindestens drei Prfern und Prferinnen bewertet. Zwei
Prfer oder Prferinnen mssen Hochschullehrer oder Hochschullehrerinnen sein.
(4) Schriftliche Prfungsleistungen sind in der Regel von zwei Prfern, bzw. Prferinnen zu bewerten, mndliche Prfungen von
zwei Prfern bzw. Prferinnen oder einem Prfer bzw. einer Prferin und einem Beisitzer bzw. einer Beisitzerin. Letztmgliche
Prfungsversuche sind von mindestens zwei prfungsberechtigten Personen abzunehmen.
(5) Der Prfling kann einen Prfer oder eine Prferin sowie einen studentischen Beisitzer oder eine studentische Beisitzerin vorschlagen.
Der Vorschlag begrndet keinen Anspruch. Wenn der Prfungsausschuss diesem Vorschlag nicht nachkommt, muss dies begrndet
werden. Die Namen der Prfer und Prferinnen sollen dem Prfling rechtzeitig bekannt gegeben werden.
(1) Weist ein Studierender oder eine Studierende nach, dass er oder sie wegen lnger andauernder oder stndiger krperlicher
Beeintrchtigungen bzw. Behinderungen nicht in der Lage ist, Prfungsleistungen und Studienleistungen ganz oder teilweise in der
vorgesehenen Form zu erbringen, legt der Prfungsausschuss auf schriftlichen Antrag in Absprache mit dem oder der Studierenden und
dem Prfer oder der Prferin Manahmen fest, wie gleichwertige Prfungsleistungen und Studienleistungen innerhalb einer verlngerten
Krankheit von Studierenden die Krankheit einer oder eines nahen Angehrigen und die dazu notwendige alleinige Betreuung durch
(1) Das Studium ist mit der erfolgreichen Bachelorprfung abgeschlossen. Die Bachelorprfung ist bestanden, wenn die Prfungen aller
fr das Studium vorgesehenen Module bestanden sind, bzw. die in der Modulbeschreibung festgelegten Leistungen nachgewiesen sind.
Module sind:
44 LP (benotet)
28 LP (benotet)
Modul 3 Knstlerisches Hauptfach III, (incl. Bachelorkonzert), Ensemble und Improvisation ,
27 LP (benotet)

Ensemble
34 LP (benotet)
Modul 5 Musiktheorie/-wissenschaft: Klassische Theorie/Musikgeschichte - Jazzgeschichte -
43 LP (benotet)

Jazztheorie - Basic Composition - Arrangement/Komposition
Modul 6
Hrtraining 18 LP (benotet)
Modul 7
Ergnzungsfcher: 12 LP (unbenotet)

Ergnzungsfcher A nur fr Snger/ -innen: Phoniatrik (Stimmphysiologie) -Stimmbildung

Ergnzungsfach B nur fr Instrumentalisten: Groes Ensemble/Big Band und Satzprobe
12 LP (unbenotet)
Modul 9 Neben- und Wahlfach: Prsentation - Physioprophylaxe - Wahlfach (Schwerpunkt Music-Technologie; 12 LP (unbenotet)

Modul 10 Studium Generale: - Kulturwissenschaft (Einfhrungsvorlesung); Kulturwissenschaft;
10 LP (unbenotet)

Interdisziplinre knstlerische Arbeit; Frei whlbares Lehrangebot
(2) Eine zusammengesetzte Modulprfung muss in all ihren Teilen bestanden sein.
(3) Hat der oder die Studierende bereits an einer anderen Hochschule im Geltungsbereich des Grundgesetzes eine Prfung endgltig
nicht bestanden, die nach Inhalt, Umfang und Anforderung einer oder mehrerer Prfungen dieses Studiengangs entspricht, so kann das
Studium nicht fortgesetzt werden. Die Abschlussprfung gilt als endgltig nicht bestanden.
(4) Bewertungen von Prfungsleistungen sind zu begrnden. Die Bewertung schriftlicher Prfungen muss schriftlich erfolgen.
Prfungsausschuss erheben.
(6) Eine fehlende Begrndung gem Abs. 4 ist auf Verlangen unverzglich nachzuholen. Nach Zugang der Begrndung knnen die
Betroffenen Gegenvorstellungen beim Prfungsausschuss gem Abs. 5 erheben.
(9) Die Prfer oder Prferinnen entscheiden grundstzlich innerhalb eines Monats ber die Gegenvorstellungen. Dabei sind die betroffenen
Bewertungen und die fr die Bewertung mageblichen Grnde zu berprfen. Das Ergebnis dieser berprfung einschlielich der
(1) Fr die Benotung der Modulabschlussprfungen bzw. der entsprechenden Prfungsteile sind folgende Noten zu verwenden:
1 = sehr gut - eine hervorragende Leistung
2 = gut - eine Leistung, die erheblich ber den durchschnittlichen Anforderungen liegt
Seite 44
3 = befriedigend - eine Leistung, die durchschnittlich liegenden Anforderungen entspricht

4 = ausreichend - eine Leistung, die trotz ihrer Mngel noch den Anforderungen entspricht
5 = nicht ausreichend - eine Leistung, die wegen erheblicher Mngel den Anforderungen nicht mehr gengt.
(2) Prfungsleistungen werden wie folgt bewertet:
Bei einem Durchschnitt bis einschlielich 1,5 = sehr gut
Bei einem Durchschnitt von 1,6 bis einschlielich 2,5 = gut
Bei einem Durchschnitt von 2,6 bis einschlielich 3,5 = befriedigend
Bei einem Durchschnitt von 3,6 bis einschlielich 4,0 = ausreichend
Bei einem Durchschnitt ab 4,1 = nicht ausreichend
(3) Bei der Berechnung zusammengefasster Noten wird nur die erste Dezimalstelle bercksichtigt. Bei mehreren Prfern bzw.
Prferinnen
einer Einzelleistung errechnet sich die Note aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen. Besteht die Modulprfung aus
mehreren Prfungsteilen, so errechnet sich die Modulnote aus dem nach Leistungspunkten gewichteten Mittelwert der Noten der
Prfungsteile.
(5) Bei durch Gruppenarbeit erbrachte Leistungen muss der individuelle Anteil der Beteiligten feststellbar sein.
(1) Die Abschlussnote des Bachelorstudiengangs ist das arithmetische Mittel der gewichteten Noten aller benoteten Modulprfungen.
Die einzelnen Noten werden entsprechend den Leistungspunkten gewichtet, die den jeweiligen Modulen zugeordnet sind. Dabei
werden die Leistungspunkte des studienabschlieenden Modul 3 (Knstlerisches Hauptfach III) anderthalbfach gezhlt.
(2) Das Bachelorstudium gilt als erfolgreich abgeschlossen, wenn jede Modulabschlussnote mindestens ausreichend lautet.
Studierende, die sich nicht innerhalb der Regelstudienzeit zum studienabschlieenden Modul anmelden, mssen noch whrend des 8.
Fachsemesters eine Studienberatung wegen berschreitens der Regelstudienzeit aufsuchen.
(1) Studierende melden Modulabschlussprfungen innerhalb der vom Prfungsausschuss gesetzten und ausgehngten Fristen im
Prfungsamt an. Repertoirelisten und Transkriptionen werden soweit erforderlich mit eingereicht.
(2) berschreitet ein Studierender oder eine Studierende die festgelegte Meldefrist, wird er oder sie vom Prfungsamt aufgefordert, sich
zur Prfung zu melden. Kommt er oder sie dieser Aufforderung nicht nach, so gilt die Prfung als nicht bestanden.
(3) Der Prfungsausschuss bestimmt die Prfer bzw. Prferinnen und gibt diese drei Wochen vor dem Prfungszeitpunkt durch Aushang
bekannt. Der Kandidat oder die Kandidatin kann einen bzw. eine der Prfer und Prferinnen vorschlagen.
Art, Umfang und Termine der Modulprfungen sowie die ihnen zugrundeliegenden Lehrveranstaltungen werden jedes Semester
rechtzeitig bekanntgegeben. Die Ergebnisse der Modulprfungen werden noch vor Ende des Semesters festgestellt und den Studierenden
vom Prfungsamt bescheinigt.
(1) Eine nicht bestandene Prfung kann nach frhestens vier Wochen, vom Tage des Nichtbestehens an gerechnet, einmal wiederholt
werden, und zwar in der Regel vor Beginn der Vorlesungszeit des darauf folgenden Semesters. Lsst die Art der Prfung diesen
Termin nicht zu, so wird entweder ein anderer Wiederholungstermin oder eine andere Art der Prfung festgelegt, die geeignet ist,
den Studienerfolg des Kandidaten oder der Kandidatin zu berprfen. Die Wiederholungsprfung muss sptestens zum Beginn der
auf die Prfung folgenden Vorlesungszeit des Semesters abgelegt werden. Bei zusammengesetzten Modulprfungen muss jedes nicht
bestandene Prfungsteil wiederholt werden.
(2) Wird ein Modul endgltig nicht bestanden, kann das Studium nicht fortgesetzt werden.
(1) Die Zulassung zum studienabschlieenden Modul 3 - knstlerisches Hauptfach III - ist nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls
2 beim Prfungsausschuss schriftlich zu beantragen.
(2) Dem Antrag sind folgende Unterlagen beizufgen:
- eine Zusammenstellung der erfolgreich abgeschlossenen Module 1 und 2 vorzulegen
- eine Erklrung darber, ob der Antragsteller oder die Antragstellerin bereits eine Bachelorprfung in demselben Studiengang an einer
anderen Hochschule endgltig nicht bestanden hat oder sich in einem schwebenden Prfungsverfahren befindet.
- geplantes Programm fr das ffentliche Konzert (Bachelorprfung)
- eine Erklrung des Kandidaten oder der Kandidatin, dass ihm oder ihr die Studien- und Prfungsordnung bekannt sind;
(3) Von der Anmeldung kann innerhalb von acht Wochen zurckgetreten werden.
(4) ber die Zulassung zur Bachelorprfung entscheidet der Prfungsausschuss. Die Zulassung kann nur erfolgen, wenn alle
Seite 45
geforderten Unterlagen eingereicht wurden.

(1) In der studienabschlieenden Modulprfung soll die Befhigung zur selbststndigen Erarbeitung und angemessenen ffentlichen
Prsentation eines umfangreichen Programms aus dem Bereich Jazz nachgewiesen werden.
(2) Der ffentliche Prfungsteil muss am Ende des zweiten Modulsemesters nach Zulassung in das Modul 3 abgelegt werden:
ffentliches Konzert von ca. 45 Minuten Dauer, dessen Programm von dem Kandidaten/der Kandidatin ausgewhlt und bestimmt wird.
Improvisation ist ein wichtiger Bestandteil des Konzerts.
Zum Konzert sind der Prfungskommission vorzulegen:
1. eine ausfhrliche schriftliche Konzertinformation
2. die Kompositionen und Arrangements des Kandidaten/der Kandidatin in jazzblicher Notation.
Die Prfungskommission benotet das Bachelorkonzert unter Einschluss der Leistungen aus den schriftlichen Anteilen.
(3) Den Konzerttermin bestimmt der Prfungsausschuss.
(4) Fr die gesamte Prfungsleistung des studienabschlieenden Moduls wird von der Prfungskommission eine Bewertung vergeben.
Danach erfolgt durch diese Kommission eine Gesamtbewertung des Studiums. Bei der Bewertung soll die Prfungskommission die
Gesamtstudienleistung des bzw. der Studierenden zusammenfassen.
(5) Die nicht bestandene Abschlussprfung oder Teile davon sind grundstzlich einmal wiederholbar. Wird sie auch in der
Wiederholung nicht bestanden, so gilt sie als endgltig nicht bestanden. Fehlversuche an anderen Universitten im Geltungsbereich
des Grundgesetzes werden angerechnet. Der Studierende oder die Studierende kann in diesem Falle das Studium nicht fortsetzen.
(6) Die Prfungskommission teilt dem Kandidaten oder der Kandidatin nach der Prfung innerhalb einer Woche in einem Gesprch die
Bewertung mit.
Die Modulbeschreibungen enthalten insbesondere Angaben ber:
Lehrformen,
Dauer der Module,
Die Modulbeschreibungen sind Bestandteil der Studienordnung. Zur Information der Studierenden und fr Manahmen der
Qualittssicherung knnen die Modulbeschreibungen vom Prfungsausschuss konkretisiert und ergnzt werden.
(1) Studien- und Prfungsleistungen, die an anderen deutschen oder auslndischen Hochschulen (innerhalb und auerhalb der europischen
Region) oder in anderen Studiengngen der Universitt der Knste Berlin erbracht wurden, werden im Sinne des bereinkommens vom
11. April 1997 ber die Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich der europischen Region (Lissabon-Konvention; BGBl.
2007 II S. 712) angerechnet, soweit keine wesentlichen Unterschiede entgegenstehen. Hierbei ist kein schematischer Vergleich, sondern
die Gesamtbetrachtung und Gesamtbewertung ausschlaggebend. Fr die Anrechnung von an auslndischen Hochschulen erbrachten
Leistungen sind die von der Kultusministerkonferenz und der Hochschulrektorenkonferenz gebilligten quivalenzvereinbarungen
sowie Absprachen im Rahmen von Hochschulkooperationen und -partnerschaften zu beachten. Im brigen kann bei Zweifeln an der
Vergleichbarkeit die Zentralstelle fr auslndisches Bildungswesen gehrt werden. Nicht bestandene Prfungen sind bezglich der
Wiederholbarkeit von Prfungsleistungen anzurechnen. ber die Anrechnung entscheidet der Prfungsausschuss auf Antrag. Wird dem
Antrag nicht entsprochen, ist dies schriftlich zu begrnden.
(2) Kompetenzen, die auerhalb der Hochschulen erworben worden sind, sind bis zur Hlfte der vorgesehenen Leistungspunkte
anzurechnen.
21 Versumnis, Rcktritt, Tuschung und Ordnungsversto
(1) Eine Prfungsleistung wird mit nicht ausreichend bewertet, wenn der Prfling zu dem angesetzten Termin ohne triftige Grnde
nicht erscheint oder wenn er nach Beginn der Abnahme einer Prfung ohne triftige Grnde zurcktritt.
(2) Die fr das Versumnis oder den Rcktritt geltend gemachten Grnde mssen dem Prfungsausschuss unverzglich angezeigt und
glaubhaft gemacht werden. Bei Krankheit ist ein rztliches Attest vorzulegen. Die Entscheidung ber die Anerkennung oder NichtAnerkennung der geltend gemachten Grnde wird dem Prfling vom Prfungsausschuss mitgeteilt. Werden die Grnde fr das Versumnis
oder den Rcktritt anerkannt, wird ein neuer Termin festgelegt. Bereits vorliegende Leistungen sind in diesem Fall anzuerkennen.
(3) Versucht der Prfling, das Ergebnis seiner Prfungsleistung durch Tuschung oder durch Nutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu
beeinflussen, wird die Prfung mit nicht ausreichend bewertet. In besonders schwerwiegenden Fllen kann der Prfungsausschuss
bestimmen, dass eine Wiederholung nicht mglich ist.
(4) Der Prfling hat das Recht, innerhalb von acht Wochentagen, die Entscheidungen nach den Abs. 1 und 3 vom Prfungsausschuss
berprfen zu lassen. Dazu ist ein schriftlicher Antrag zu stellen.
(5) Der Prfungsausschuss ist verpflichtet, den Prfling belastende Entscheidungen unverzglich mitzuteilen, zu begrnden und mit einer
Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen. In den Fllen, die in den Abs. 1 und 3 ausgefhrt sind, ist der Prfling vom Prfungsausschuss
Seite 46
anzuhren.
Jahre.
Einsicht in seine oder ihre Prfungsunterlagen gewhrt. Der Prfungsausschuss bestimmt im Einvernehmen mit der zustndigen Stelle
der Universitt der Knste Ort und Zeit der Einsichtnahme.
23 Prfungsprotokoll
(1) ber alle Prfungen ist ein Protokoll zu fhren. In dem Protokoll mssen Beginn und Ende der Prfung, bei schriftlichen Prfungsleistungen
der Abgabezeitpunkt der Arbeit, die Namen der Mitglieder der Prfungskommission und die Namen der Prfungskandidaten und
-kandidatinnen, die Gegenstnde der Prfung, die Bewertung der Einzelleistungen und in Fllen des Nichtbestehens eine Begrndung
enthalten sein. Das Protokoll ist von allen an der Prfung beteiligten Prfern, Prferinnen und vom studentischen Beisitzer oder der
studentischen Beisitzerin zu unterzeichnen.
(2) Prfungsprotokolle sind innerhalb einer Woche der Prfungsakte im Immatrikulations- und Prfungsamt beizufgen.
(1) Diese Prfungsordnung tritt am Tage nach ihrer Verffentlichung sowohl im Amtlichen Mitteilungsblatt der Hochschule fr Musik
(2) Gleichzeitig tritt die Prfungsordnung fr den Studiengang Bachelor of Music (Jazz)vom 9. November 2004 (UdK Anzeiger 9/2005
vom 12. Oktober 2005) einschlielich der nderungsordnungen vom 5. Dezember 2007 (UdK Anzeiger 6/2008 vom 17. Juli 2008) und
1. Juli 2009 (UdK Anzeiger 2/2010 vom 25. Januar 2010) auer Kraft.
Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die Entscheidung ist innerhalb von sechs Monaten nach Inkrafttreten
dieser Ordnung schriftlich mitzuteilen und ist nicht revidierbar.
Seite 47
UdK - Jazz Institut Berlin - Musikhochschule Hanns Eisler

Urkunde
[Vorname Name]
in [Geburtsort]
wird aufgrund des erfolgreichen Abschlusses des

Bachelorstudiengangs Jazz (Vocal/Instrumental)
Bachelor of Music (B. Mus.)
verliehen.
Berlin, den [Datum]

Universitt der Knste
Berlin
Der Rektor/Die Rektorin

der Hochschule fr Musik
Hanns Eisler
[Der geschftsfhrende Direktor/Die geschftsfhrende der

Direktorin des Jazz Instituts Berlin
Seite 48

Zeugnis
[Vorname Name]
in [Geburtsort]
hat das Studium im

Bachelorstudiengangs Jazz (Vocal/Instrumental)
Berlin, den [Datum]

Berlin

Hanns Eisler

Modul
01: Knstlerisches Hauptfach I
Seite 49
Leistungspunkte Note
44,0
[Note]
02: Knstlerisches Hauptfach II
28,0
[Note]
03: Knstlerisches Hauptfach III
27,0
[Note]
04: Knstlerische Nebenfcher
34,0
[Note]
05: Musiktheorie/-wissenschaft
43,0
[Note]
06: Hrtraining
18,0
[Note]
7: Ergnzungsfcher
12,0
[unbenotet]
7A: Ergnzungsfcher fr Studienprofil Vocal

7B: Ergnzungsfcher fr Studienprofil Instrumental
8: Musikbusiness/-produktion
12,0
[unbenotet]
9: Neben- und Wahlfach
12,0
[unbenotet]
10: Studium Generale
10,0
[unbenotet]
240,0
[Gesamtnote]
Hauptfachlehrer/Hauptfachlehrerin:
Seite 50
Diploma Supplement
Diese Diploma Supplement-Vorlage wurde von der Europischen Kommission, dem Europarat und UNESCO/
CEPES entwickelt. Das Diploma Supplement soll hinreichende Daten zur Verfgung stellen, die die internationale
Transparenz und angemessene akademische und berufliche Anerkennung von Qualifikationen (Urkunden,
Zeugnisse, Abschlsse, Zertifikate, etc.) verbessern. Das Diploma Supplement beschreibt Eigenschaften, Stufe,
Zusammenhang, Inhalte sowie Art des Abschlusses des Studiums, das von der in der Originalurkunde bezeichneten
Person erfolgreich abgeschlossen wurde. Die Originalurkunde muss diesem Diploma Supplement beigefgt werden.
Das Diploma Supplement sollte frei sein von jeglichen Werturteilen, quivalenzaussagen oder Empfehlungen zur
Anerkennung. Es sollte Angaben in allen acht Abschnitten enthalten. Wenn keine Angaben gemacht werden,
sollte dies durch eine Begrndung erlutert werden.

[Name, Vorname]
[Geburtsdatum]
[Matrikelnummer]
Jazz
Universitt der Knste Berlin, Jazz Institut Berlin (JIB)
staatlich
deutsch
Bachelor, erster berufsqualifiezerender Abschluss
RSZ 4 Jahre 240 LP
Seite 51
1. - eine besondere knstlerische Begabung.
2. - fr auslndische Studienbewerber und -bewerberinnen darber hinaus der Nachweis ausreichender Kenntnis der deutschen
Sprache
4.1 Studienform
Das Studium bereitet die Studierenden auf eine Berufspraxis in dem Ttigkeitsfeld Jazzmusiker (Snger/Instrumentalisten) bzw.
Jazzmusikerin (Vocal/Instrumental)vor. Das Studienziel ist die Entwicklung eines individuellen Knstlerprofils als Jazzmusiker oder
Jazzmusikerin.

Modul 3 Knstlerisches Hauptfach III, (incl. Bachelorkonzert), Ensemble und Improvisation ,

Ensemble

Modul 5 Musiktheorie/-wissenschaft: Klassische Theorie/Musikgeschichte - Jazzgeschichte -

Jazztheorie - Basic Composition - Arrangement/Komposition
Modul 6 Hrtraining

Modul 7
Ergnzungsfcher:

Ergnzungsfcher A nur fr Studienprofil Vocal: Phoniatrik (Stimmphysiologie) -Stimmbildung

Ergnzungsfach B nur fr Studienprofil Instrumental:: Groes Ensemble/Big Band und Satzprobe

Modul 9 Neben- und Wahlfach: Prsentation - Physioprophylaxe - Wahlfach (Schwerpunkt Music-Technologie;

Modul 10 Studium Generale: - Kulturwissenschaft (Einfhrungsvorlesung); Kulturwissenschaft;

Interdisziplinre knstlerische Arbeit; Frei whlbares Lehrangebot

Notensystem:
4.5 Gesamtnote
[Gesamtnote]
zum Studiengang Master of Music (Jazz-Arrangement/ -Komposition und zum Studiengang European Jazz Master (EUJAM)
Jazzmusiker/ -in
6. WEITERE ANGABEN
6.1 Weitere Angaben
./.
Einrichtung: www.jazz-institut-berlin.de
7. ZERTIFIZIERUNG
- Urkunde ber die Verleihung des Grades Bachelor of Music (B. Mus.) vom [Datum]

Seite 52
Seite 53
Studienordnung fr den Masterstudiengang Jazz-Arrangement/ -Komposition am Jazz Institut Berlin

vom 12. Februar 2013
der Universitt der Knste Berlin und der Hochschule fr Musik Hanns Eisler am 12. Februar 2013 folgende Ordnung beschlossen:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Geltungsbereich
Studienbeginn
Studienaufbau
Studienabschluss
Studienfachberatung
Anlage 2: Modulbeschreibungen
1 Geltungsbereich
Diese Studienordnung regelt Ziele, Inhalt und Aufbau des Masterstudiengangs Jazz-Arrangement/ -Komposition. Sie gilt in Verbindung
mit der Prfungsordnung fr diesen Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen der Rahmenstudien- und -prfungsordnung der
Universitt der Knste Berlin in der zum Zeitpunkt der Bewerbung jeweils geltenden Fassung.
Das Studium bereitet die Studierenden auf eine Berufspraxis in dem Ttigkeitsfeld Jazzmusiker bzw. Jazzmusikerin (Arrangement/
Komposition) vor. Das Studienziel ist die Weiterentwicklung eines individuellen Knstlerprofils als Jazzmusiker oder Jazzmusikerin.
3 Studienbeginn
Das Masterstudium beginnt jeweils zum Sommersemester.
Das Studium hat eine Regelstudienzeit von 2 Semestern. Der gesamte Studienaufwand (Prsenzzeit und Selbststudium) wird durch ein
Leistungspunktesystem abgebildet. Das Studium umfasst insgesamt 60 Leistungspunkte (LP) und durchschnittlich 30 Leistungspunkte
pro Semester. Einem Leistungspunkt liegen ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen
sind entsprechend dem Studienaufwand Leistungspunkte zugeordnet.
5 Studienaufbau
(1) Das Studium ist modularisiert. Die einzelnen Module sind im Studienplan aufgefhrt, der Anlage zu dieser Ordnung ist. Ihr Inhalt wird
in den Modulbeschreibungen erlutert, die ebenfalls Anlage zu dieser Ordnung sind.
(2) Folgende Module mssen nachgewiesen werden:
Modul 1 Mentorbetreutes knstlerisches Projekt und Masterkonzert
Modul 2
Komposition / Arrangement
Modul
3
Musikproduktion
Modul 4
Musikbusiness
Modul5 Masterensemble
(3) Nheres zu Studienaufbau und Studieninhalten erlutern Studienplan und Modulbeschreibungen.
Folgende Lehrveranstaltungsformen knnen angeboten werden:
Knstlerischer Einzelunterricht (E): Im knstlerischen Einzelunterricht geht es um die Vermittlung musikalischer und
Knstlerischer Gruppenunterricht (G): Der knstlerische Gruppenunterricht dient der Vermittlung musikalischer und
Vorlesung (V): Vorlesungen sind Lehrveranstaltungen, in denen die Studierenden in der Regel anhand breiter Themenstellungen zur
Systematik des Faches hingefhrt werden.
Seminar (S): Ein Seminar ist in der Regel eine Lehrveranstaltung, in der die Studierenden anhand einer begrenzten Thematik in die
wissenschaftlichen und fachlichen Problemstellungen und in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens eingefhrt werden.
(1) Die erfolgreiche Teilnahme an den Modulen wird durch die Vergabe von Leistungspunkten nachgewiesen.
(2) Die Vergabe der Leistungspunkte ist an die dem Modul entsprechenden Leistungsnachweise bzw. Prfungsleistungen gekoppelt, wie
Seite 54
sie in der Prfungsordnung festgelegt sind.

8 Studienabschluss
Das Studium ist abgeschlossen, wenn alle fr das Studium notwendigen Module erfolgreich absolviert worden sind.
(1) Fr die Studienfachberatung sind ein Hochschullehrer oder eine Hochschullehrerin sowie mindestens eine studentische Hilfskraft
Studienplanung einschlielich Planung von Auslandaufenthalten ohne Zeitverlust im Studium. Allen Studierenden wird in der Regel im
dritten Semester eine Studienverlaufsberatung angeboten. Darber hinaus gehrt die Mitwirkung an der Studienfachberatung zu den
hauptberuflichen Aufgaben aller Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen.
(2) Zu Beginn des Studiums fhrt das Jazz Institut Berlin eine Orientierungseinheit fr Studienanfnger und -anfngerinnen
durch. Die Studienfachberater oder die Studienfachberaterinnen erlutern die Studienorganisation, den Studienverlauf und die
Fcherwahlmglichkeiten.
(3) Weitere Beratungsgesprche finden auf Wunsch der Studierenden oder auf Veranlassung der Lehrkrfte statt.
(1) Diese Studienordnung tritt am Tag nach ihrer Verffentlichung sowohl im Amtlichen Mitteilungsblatt der Hochschule fr Musik
(2) Gleichzeitig tritt die Studienordnung fr den Studiengang Master of Music (Jazz)vom 9. November 2004 (UdK Anzeiger 9/2005
vom 12. Oktober 2005) einschlielich der nderungsordnungen vom 5. Dezember 2007 (UdK Anzeiger 6/2008 vom 17. Juni 2008) und
Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die Entscheidung ist dem Prfungsamt innerhalb von sechs Monaten nach
Seite 55
Studienplan fr den MasterStudiengang
Jazz-Arrangement/
-Komposition
Modul
Art
der
LV
Min/
Woche
SWS
Semester
Mentorbetreutes knstlerisches
Projekt und
Masterkonzert
Arrangement / Komposition
Musikproduktion
4
5
Leistungspunkte
(LP) je Semester
LP
Art des
Modulabschlusses
60
13
14
27
Masterkonzert im 2.
Semester - benotet
27
1,5
90
12
Schriftliche
Abschlussprfung benotet
12
60
10
CD-Produktion - benotet
10
Musikbusiness
G 5-7
60
Masterensemble
G
8-10
120
erfolgreiche Teilnahme,
Studio-Aufnahme unbenotet
27
33
60
LP pro Semester
SWS = Semesterwochenstunde, LP = Leistungspunkt, LV = Lehrveranstaltung, E = Einzelunterricht, G =Gruppenunterricht/ -gre,

S = Seminar, V = Vorlesung
LP je
Modul
grau unterlegt: im Studienablauf zeitlich variabel
60
Seite 56
Anlage 2: Modulbeschreibungen
Modul 1:
Mentorbetreutes knstlerisches Projekt
Masterkonzert


Das Modul knstlerisches Projekt stellt das Kernstck des Studiengangs dar. Der/die Studierende whlt fr die Dauer des Studiums
eine/n Mentor/in. Die Entwicklung einer knstlerischen sthetik gepaart mit ausgeprgter Eigenstndigkeit ist, unter der Anleitung
des/der Mentor/in, das vorrangige Ausbildungsziel. Das schon bei der Zugangsprfung vorgestellte Projekt wird in Zusammenarbeit
mit dem/der Mentor/in visionr weiterentwickelt und zur Konzertreife gebracht. Hierbei sollen dem/der Studierenden grtmgliche
Freiheiten in Entwicklung und Definition der knstlerischen Identitt ermglicht werden.
Im Zuge des Studiums soll es dem/der Studierenden ermglicht werden, solistisch und als musikalischer Leiter/in eines Ensembles die
zeitgenssische Konzertlandschaft zu prgen.
Im Masterkonzert zeigt sich die Realisierung des eigenen Projekts.
Erluterungen
Fcher
Lehrform
SWS
je
Sem.
LP
Voraussetzung fr die
Vergabe von LP
Mentorbetreutes knstlerisches
Projekt und Masterkonzert
27
Feststellbare
knstlerische
Entwicklung,
sichere Umsetzung
eigener sthetischer
Vorstellungen; Testate
27
1. und 2. Semester
Der/die Studierende ist
organisatorisch dafr
verantwortlich, dass ein Teil
des Unterrichts mit seinem/
ihrem Ensemble stattfindet.

Die Prfung findet im 2. Modulsemester statt.
Vortrag eines umfangreichen Programms von ca. 45 Minuten, mit berwiegend Eigenkompositionen aus dem Bereich Jazz.
Vor dem Konzert ist der Prfungskommission eine ausfhrliche schriftliche Konzertinformation vorzulegen.
Die Prfungskommission bewertet das Masterkonzert unter Einschluss der Leistungen als
a) aktiver Musiker/Solist
b) Komponist/ Arrangeur
c) musikalischer Leitung
d) Projektleitung
Hufigkeit des Angebots:
Jedes Semester
Verwendbarkeit:
Master of Music Komposition/Arrangement (Jazz)
Seite 57
Modul 2:


Der/die Studierende soll befhigt werden, Kompositionen und Arrangements fr verschiedene Besetzungen und Ensembles,
von Big Band bis hin zu greren Ensembles, zu erstellen. Vorrangiges Ziel ist die kompositorische Strukturierung des MasterAbschlusskonzertes. Dieses Modul soll zur Schrfung und strkeren Konturierung des in der Zugangsprfung vorgestellten Projektes,
dessen Instrumentierung und zur klanglichen Realisierung dienen.
Fcher
Lehrform
SWS je
Sem.
LP
Voraussetzung
fr die Vergabe
von LP
Erluterungen
1,5
12
Regelmige
Teilnahme, Erstellung
div. Arrangements
u. Kompositionen,
Vorlage eines
Konzertprogramms
mit eigenen
Arrangements und
Kompositionen
sowie eines Big
Band Arrangements
im ersten Semester
in jazzblicher
Notation; Testate
1. und 2. Semester
12

Vorlage von mindestens fnf Kompositionen/Arrangements (keine Leadsheets)
Die Prfungskommission bewertet die eingereichten Kompositionen/Arrangements.
Jedes Semester
Verwendbarkeit:
Seite 58
Modul 3:
Musikproduktion ( Computer + Studio )


Im Fach Musikproduktion werden knstlerische Aspekte der Musikproduktion und ihre technische Umsetzung im Studio und am
Computer bis zum fertigen Tontrger vermittelt. Der/die Studierende soll befhigt werden, eigene sthetische und klangliche
Vorstellungen mit Hilfe zeitgenssischer technischer Mittel im Bereich Studiotechnik umsetzen zu knnen.
Fcher
Musikproduktion
Lehrform
SWS je
Sem.
LP
10
Voraussetzung
fr die Vergabe
von LP
Erluterungen
Regelmige
Teilnahme, Testate,
Produktion einer
CD
1. und 2. Semester

10

Der Kandidat/die Kandidatin hat eine eigene CD zu erstellen.
Die Prfungskommission bewertet die CD, sowie den Werdegang der Erstellung.
Jedes Semester
Verwendbarkeit:
Modul 4:
Musikbusiness
Seite 59

Schwerpunkt des Moduls ist das Erlangen der Qualifikation, um die wirtschaftliche Verwertung von knstlerischer Arbeit in
konomischer, administrativer, rechtlicher und steuerlicher Hinsicht, mit gestalten zu knnen. Das Modul vertieft das Grundwissen
in Verwertungs-, Steuer-, Urheber- und Vertragsrecht, sowie in Veranstaltungs- und Versicherungswesen. Darber hinaus werden
ber Analysen und Vortrge Kontakte zur Musik verwertenden Wirtschaft hergestellt. Der/die Studierende lernt, sein Potential und
seine knstlerische Arbeit hinsichtlich einer kommerziellen Verwertung richtig einzuschtzen.
Fcher
Lehrform
SWS
LP
Voraussetzung
fr die Vergabe
von LP
Erluterungen
Musikbusiness
V/S
Regelmige
Teilnahme; Testat
im Studienablauf zeitlich variabel

Das Modul kann mit
Gastdozenten und in Form von
Blockseminaren stattfinden.

Das Testat ber eine erfolgreiche Teilnahme ist vorzulegen
Jedes Semester
Verwendbarkeit:
Seite 60
Modul 5:
Masterensemble
Das Masterensemble befasst sich berwiegend mit den knstlerischen Visionen der teilnehmenden Studierenden. Improvisation und
musikalische Kommunikation, sowie formale Gestaltung spielen eine zentrale Rolle. In diesem Modul sollen die Voraussetzungen
dafr geschaffen werden, dass Studierende lernen, sich komplex so zu vernetzen, dass diese Verbindungen auch ber die Zeit des
Studiums hinaus fort bestehen.
Fcher
Lehrform
SWS
je
Sem.
LP
Voraussetzung fr
die Vergabe von LP
Erluterungen
Masterensemble
G 8 - 10
Erfolgreiche Teilnahme,
Studio-Aufnahme
1. und 2. Semester

Als Prfung ist die Aufnahme einer Studio-Aufnahme vorzulegen.
Jedes Semester
Verwendbarkeit:
LP = Leistungspunkt, LV = Lehrveranstaltung, E = Einzelunterricht, G =Gruppenunterricht/ -gre, S = Seminar, V = Vorlesung
Seite 61
Prfungsordnung fr den Masterstudiengang Jazz-Arrangement/ -Komposition am Jazz Institut Berlin

vom 12. Februar 2013
der Universitt der Knste Berlin und der Hochschule fr Musik Hanns Eisler am 12. Februar 2013 folgende Ordnung beschlossen:
1 Geltungsbereich
7 Prfungsausschuss
11 Bewertung von Prfungsleistungen
23 Prfungsprotokoll
Anlagen: Muster von Urkunde, Zeugnis und Diploma Supplement
1 Geltungsbereich
Diese Ordnung regelt den Abschluss des Master-Studienganges Jazz-Arrangement/ -Komposition. Sie gilt in Verbindung mit der
Studienordnung zu diesem Studiengang. Im brigen gelten die Regelungen der Rahmenstudien- und -prfungsordnung der Universitt
der Knste Berlin vom 4. Juli 2012 (UdK-Anzeiger 1/2013 vom 8. Januar 2013).
(1) Der Masterstudiengang fhrt zu einem weiteren berufsqualifizierenden Abschluss. Mit dem Masterabschluss wird nachgewiesen, dass
die Studierenden befhigt sind, den Beruf als Jazzmusiker oder Jazzmusikerin in seinen vielfltigen Ausformungen professionell auszuben.
Dabei soll der Nachweis knstlerisch-technischen Knnens sowie gestalterischen Vermgens hinsichtlich Interpretationsfhigkeit und
Stilempfindens erbracht werden.
(2) Durch die einzelnen Modulprfungen als Bestandteile der Masterprfung wird nachgewiesen, dass die wesentlichen Lernziele der
jeweiligen Module im Rahmen der Studienziele erreicht worden sind.
(1) Die Zulassung zum Master-Studiengang Jazz-Arrangement/ -Komposition setzt voraus:
- einen entsprechenden Antrag der Studierenden sowie den Abschluss Jazz (Vocal/Instrumental) am Jazz Institut Berlin oder einen
vergleichbaren anderen Abschluss
- eine besondere knstlerische Begabung
(2) Alle Bewerber und Bewerberinnen, die die formalen Zulassungsvoraussetzungen erfllen, nehmen an einer Zugangsprfung teil.
Nheres regelt die fr diesen Studiengang geltende Zulassungsordnung.
(3) Die Zulassung zum Studium erfolgt jeweils zum Sommersemester.
(1) Das mit Erfolg absolvierte Studium wird auf einer Urkunde und einem Zeugnis bescheinigt. Mit der Urkunde wird der Hochschulgrad
Master of Music (M.Mus.) verliehen. Das Zeugnis weist aus:
die Module und die damit vergebenen Bewertungen und Leistungspunkte,
das studienabschlieende Modul (Masterprojekt) mit der zugehrigen Bewertung und den Leistungspunkten, sowie dem Thema der
Masterarbeit
den Hauptfachlehrer bzw. die Hauptfachlehrerin
das Ergebnis der Masterprfung.
(2) Das Zeugnis wird von dem oder der Vorsitzenden des Prfungsausschusses und vom knstlerischen Direktor bzw. der knstlerischen
Seite 62
Direktorin des Jazz Institut Berlin unterzeichnet, die Urkunde vom knstlerischen Direktor bzw. der knstlerischen Direktorin des Jazz
Institut Berlin und vom Prsidenten oder von der Prsidentin der Universitt der Knste Berlin sowie dem Rektor bzw. der Rektorin der
Musikhochschule Hanns Eisler. Zeugnis und Urkunde tragen den Kopf der Universitt der Knste Berlin und den der Musikhochschule
Hanns Eisler und die Siegel beider Hochschulen. Zeugnisse sollen so rechtzeitig ausgefertigt werden, dass sptestens 3 Monate nach
der Masterprfung der Grad verliehen werden kann, soweit nicht planmig noch weitere Studienleistungen ausstehen.
(3) Mit dem Zeugnis ber den Abschluss des Studiums wird dem Absolventen bzw. der Absolventin ein Diploma Supplement in deutscher
und englischer Sprachform verliehen, das nach national und international gebruchlichen Standards der Einstufung und Bewertung des
Abschlusses dient.
(1) Das gesamte Studium besteht aus Modulen. Sie bilden Lehr- und Lerneinheiten, die sich aus einer oder mehreren Lehrveranstaltungen,
dem dazugehrigen Selbststudium und Prfungen zusammensetzen. Das Erreichen der Lernziele des Moduls wird in der Regel durch
eine Modulabschlussprfung oder ein Testat ber die erfolgreiche Teilnahme oder anderen, in den Modulbeschreibungen festgelegten
Leistungen nachgewiesen.
(2) Die Masterprfung setzt sich aus den einzelnen Modulprfungen sowie der studienabschlieenden Modulprfung zusammen.
Modulprfungen knnen sich aus mehreren Prfungsteilen zusammensetzen.
(3) Die Meldung zur Abschlussprfung erfolgt regelmig am Ende des ersten Semesters, die Prfung erfolgt im zweiten Semester.
(4) Der Studiengang kann insgesamt oder in einzelnen Semestern als Teilzeitstudium studiert werden, wenn bei dem bzw. der Studierenden
folgende Bedingungen gegeben sind:
- Berufsttigkeit
- Pflege und Erziehung eines Kindes im Alter von bis zu zehn Jahren
- Pflege pflegebedrftiger eines oder einer nahen Angehriger im Sinne des Pflegezeitgesetzes
- eine Behinderung, die ein Teilzeitstudium erforderlich macht
- eine bestehende Schwangerschaft
- die Wahrnehmung eines Mandats eines Organs der Universitt der Knste Berlin, der Studierendenschaft oder des Studentenwerks
Berlin
- sonstige schwerwiegende Grnde
(5) Das Teilzeitstudium ist rechtzeitig schriftlich und mit aussagekrftigen Belegen beim Prfungsausschuss zu beantragen. Der
Prfungsausschuss entscheidet ber die Gewhrung, den Zeitraum und den Zeitanteil zum regulren Studium. Er legt gemeinsam mit
dem Antragsteller bzw. der Antragstellerin einen individuellen Studienplan fr die Zeit des Teilzeitstudiums fest. Dabei ist zu beachten,
dass die Entwicklungsprozesse in den Jahrgangsgruppen des Studiengangs nicht beeintrchtigt werden.
(1) Die Regelstudienzeit betrgt zwei Semester. Der gesamte Studienaufwand wird durch ein Leistungspunktesystem abgebildet. Das
Studium umfasst insgesamt 60 Leistungspunkte und durchschnittlich 30 Leistungspunkte pro Semester. Einem Leistungspunkt liegen
ca. 30 Arbeitsstunden zugrunde. Jedem Modul und seinen einzelnen Lehrveranstaltungen werden dem Studienaufwand entsprechend
Leistungspunkte zugeordnet.
(2) Die Gliederung des Studienverlaufs sowie die zugeordneten Leistungspunkte sind dem Studienplan zu entnehmen, der der
Studienordnung als Anlage beigefgt ist.
7 Prfungsausschuss
(1) Zustndig fr die Organisation und sonstige Angelegenheiten der Prfungen fr diesen Studiengang ist der
Prfungsausschuss
Jazz-Arrangement/ -Komposition. Die Mitglieder des Prfungsausschusses und ihre Vertreter
und Vertreterinnen werden von der gemeinsamen Kommission (GK) mit Entscheidungsbefugnis gewhlt. Die Amtszeit des
Prfungsausschusses betrgt zwei Jahre, die des studentischen Mitgliedes ein Jahr. Der Prfungsausschuss besteht aus fnf
Mitgliedern, von denen drei der Gruppe der Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen, ein Mitglied der Gruppe gem 45 Abs. 1
Nr. 2 BerlHG (Mittelbau) und eines der Gruppe der Studierenden des Studiengangs Jazz-Arrangement/ -Komposition angehren.
(2) Der Prfungsausschuss whlt aus der Mitgliedergruppe Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen einen Vorsitzenden oder eine
Vorsitzende und einen Stellvertreter oder eine Stellvertreterin. Die Wiederwahl ist mglich. Die Mitglieder des Ausschusses ben ihr Amt
nach Ablauf der Amtsperiode weiter aus, bis die Nachfolger gewhlt worden sind und ihr Amt angetreten haben.
- legt die Prfungstermine fest,
- bestellt die Prfer und Prferinnen sowie Beisitzer und Beisitzerinnen,
- achtet darauf, dass die Prfungsbestimmungen eingehalten werden,
- entscheidet ber die Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen.
(4) Der Prfungsausschuss kann durch Beschluss Zustndigkeiten auf den Vorsitzenden oder die Vorsitzende bertragen. (5) Die
Mitglieder des Prfungsausschusses und ihre Stellvertreter und Stellvertreterinnen haben das Recht, den Prfungen beizuwohnen und
sich ber die Einhaltung der Prfungsordnung zu informieren.
(6) Die Mitglieder des Prfungsausschusses sind zur Amtsverschwiegenheit verpflichtet. Sofern sie nicht dem ffentlichen Dienst
angehren, sind sie durch den Vorsitzenden oder die Vorsitzende entsprechend zu verpflichten.
(7) Der Prfungsausschuss ist beschlussfhig bei Anwesenheit von drei Mitgliedern einschlielich des oder der Vorsitzenden oder
des Stellvertreters oder der Stellvertreterin. Er beschliet mit einfacher Mehrheit; die Stimmenmehrheit der Hochschullehrer und
Hochschullehrerinnen muss gegeben sein. Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme des oder der Vorsitzenden den Ausschlag.
Seite 63

(1) Prfungsberechtigt sind alle Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen im Rahmen ihres Fachgebietes und akademische Mitarbeiter
und akademische Mitarbeiterinnen, sofern sie zur selbstndigen Lehre berechtigt sind. Prfer bzw. Prferin und Beisitzer bzw. Beisitzerin
darf nur sein, wer mindestens die durch die Prfung festzustellende oder eine gleichwertige Qualifikation besitzt.
(2) Studienbegleitende Prfungen knnen von nur einem Prfer oder einer Prferin und einem sachkundigen Beisitzer oder einer
sachkundigen Beisitzerin abgenommen werden.
(3) Die Masterprfung wird von einer Prfungskommission bestehend aus mindestens drei Prfern und Prferinnen bewertet. Zwei Prfer
oder Prferinnen mssen Hochschullehrer oder Hochschullehrerinnen sein.
(4) Schriftliche Prfungsleistungen sind in der Regel von zwei Prfern, bzw. Prferinnen zu bewerten, mndliche Prfungen von zwei
Prfern bzw. Prferinnen oder einem Prfer bzw. einer Prferin und einem Beisitzer bzw. einer Beisitzerin. Letztmgliche Prfungsversuche
sind von mindestens zwei prfungsberechtigten Personen abzunehmen.
(5) Der Prfling kann einen Prfer oder eine Prferin sowie einen studentischen Beisitzer oder eine studentische Beisitzerin vorschlagen.
Der Vorschlag begrndet keinen Anspruch. Wenn der Prfungsausschuss diesem Vorschlag nicht nachkommt, muss dies begrndet
werden. Die Namen der Prfer und Prferinnen sollen dem Prfling rechtzeitig bekannt gegeben werden.
(1) Weist ein Studierender oder eine Studierende nach, dass er oder sie wegen lnger andauernder oder stndiger krperlicher Beein
trchtigungen bzw. Behinderungen nicht in der Lage ist, Prfungsleistungen und Studienleistungen ganz oder teilweise in der vorgese
henen Form zu erbringen, legt der Prfungsausschuss auf schriftlichen Antrag in Absprache mit dem oder der Studierenden und dem
Prfer oder der Prferin Manahmen fest, wie gleichwertige Prfungsleistungen und Studienleistungen innerhalb einer verlngerten
Krankheit von Studierenden die Krankheit einer oder eines nahen Angehrigen und die dazu notwendige alleinige Betreuung durch
(1) Das Studium ist mit der erfolgreichen Abschlussprfung abgeschlossen. Die Prfung ist bestanden, wenn die Prfungen aller fr das
Studium vorgesehenen Module bestanden sind, bzw. die in der Modulbeschreibung festgelegten Leistungen nachgewiesen sind.
Module sind:
27 LP (benotet)
Modul 2
Komposition / Arrangement 12 LP (benotet)
Modul
3
Musikproduktion 10 LP (benotet)
Modul 4
Musikbusiness 5 LP (unbenotet)
Modul5 Masterensemble 6 LP (unbenotet)
(2) Eine Modulprfung mit mehreren Prfungsteilen muss in all ihren Teilen bestanden sein. ber ein bestandenes Modul wird den Stu
dierenden eine Modulbescheinigung (ggf. mit Note) ausgestellt.
(3) Hat der oder die Studierende bereits an einer anderen Hochschule im Geltungsbereich des Grundgesetzes eine Modulprfung end
gltig nicht bestanden, die nach Inhalt, Umfang und Anforderungen einer oder mehreren Modulprfungen dieses Studiengangs ent
spricht, so kann das Studium nicht fortgesetzt werden. Die Masterprfung gilt als endgltig nicht bestanden.
(4) Bewertungen von Prfungsleistungen sind zu begrnden. Die Bewertung schriftlicher Prfungen muss schriftlich erfolgen.
Prfungsausschuss erheben. Gegen Bewertungen von mndlichen Prfungen, von studienbegleitend abgelegten oder vorgezogenen
Prfungsteilen kann unmittelbar beim Prfungsausschuss Gegenvorstellung erhoben werden.
(6) Eine fehlende Begrndung gem. Abs. 4 ist auf Verlangen unverzglich nachzuholen. Nach Zugang der Begrndung knnen die
Betroffenen Gegenvorstellung beim Prfungsausschuss gem. Abs. 5 erheben.
(9) Die Prfer oder Prferinnen entscheiden grundstzlich innerhalb eines Monats ber die Gegenvorstellungen. Dabei sind die betroffe
nen Bewertungen und die fr die Bewertung mageblichen Grnde zu berprfen. Das Ergebnis dieser berprfung einschlielich der
11 Bewertung von Prfungsleistungen
(1) Fr die Benotung der Modulabschlussprfungen bzw. der entsprechenden Prfungsteile sind folgende Noten zu verwenden:
Seite 64
(2) Prfungsleistungen werden wie folgt bewertet:
Bei einem Durchschnitt bis einschlielich 1,5 = sehr gut
Bei einem Durchschnitt von 1,6 bis einschlielich 2,5 = gut
Bei einem Durchschnitt von 2,6 bis einschlielich 3,5 = befriedigend
Bei einem Durchschnitt von 3,6 bis einschlielich 4,0 = ausreichend
Bei einem Durchschnitt ab 4,1 = nicht ausreichend
(3) Bei der Berechnung zusammengefasster Noten wird nur die erste Dezimalstelle bercksichtigt. Bei mehreren Prfern bzw. Prferinnen
einer Einzelleistung errechnet sich die Note aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen. Besteht die Modulprfung aus
mehreren Prfungsteilen, so errechnet sich die Modulnote aus dem nach Leistungspunkten gewichteten Mittelwert der Noten der
Prfungsteile.
(5) Bei durch Gruppenarbeit erbrachte Leistungen muss der individuelle Anteil der Beteiligten feststellbar sein.
(1) Die Abschlussnote des Mastertudiengangs ist das arithmetische Mittel der gewichteten Noten aller benoteten Modulprfungen. Die
einzelnen Noten werden entsprechend den Leistungspunkten gewichtet, die den jeweiligen Modulen zugeordnet sind. Dabei werden die
Leistungspunkte des studienabschlieenden Modul 1 (Masterensemble) anderthalbfach gezhlt.
(2) Das Masterstudium gilt als erfolgreich abgeschlossen, wenn jede Modulabschlussnote mindestens ausreichend lautet.
Studierende, die sich nicht innerhalb der Regelstudienzeit zum studienabschlieenden Modul anmelden, mssen noch whrend des
zweiten Fachsemesters eine Studienberatung wegen berschreitens der Regelstudienzeit aufsuchen.
(1) Studierende melden Modulabschlussprfungen innerhalb der vom Prfungsausschuss gesetzten und ausgehngten Fristen im
Prfungsamt an. Repertoirelisten und Transkriptionen werden soweit erforderlich mit eingereicht.
(2) berschreitet ein Studierender oder eine Studierende die festgelegte Meldefrist, wird er oder sie vom Prfungsamt aufgefordert, sich
zur Prfung zu melden. Kommt er oder sie dieser Aufforderung nicht nach, so gilt die Prfung als nicht bestanden.
(3) Der Prfungsausschuss bestimmt die Prfer bzw. Prferinnen und gibt diese drei Wochen vor dem Prfungszeitpunkt durch Aushang
bekannt. Der Kandidat oder die Kandidatin kann einen bzw. eine der Prfer und Prferinnen vorschlagen.
Die Lehrenden geben zu Beginn des Semesters die Formen undAnforderungen der Prfungen bekannt.Die Ergebnisse werden den Studierenden
mitgeteilt und mndlich begrndet. ber ein bestandenes Modul wird den Studierenden eine Modulbescheinigung (ggf. mit Note) ausgestellt.
(1) Eine nicht bestandene Prfung kann nach frhestens vier Wochen, vom Tage des Nichtbestehens an gerechnet, einmal wiederholt
werden, und zwar in der Regel vor Beginn der Vorlesungszeit des darauf folgenden Semesters. Lsst die Art der Prfung diesen
Termin nicht zu, so wird entweder ein anderer Wiederholungstermin oder eine andere Art der Prfung festgelegt, die geeignet ist,
den Studienerfolg des Kandidaten oder der Kandidatin zu berprfen. Die Wiederholungsprfung muss sptestens zum Beginn der
auf die Prfung folgenden Vorlesungszeit des Semesters abgelegt werden. Bei zusammengesetzten Modulprfungen muss jedes nicht
bestandene Prfungsteil wiederholt werden.
(2) Wird ein Modul endgltig nicht bestanden, kann das Studium nicht fortgesetzt werden.
(1) Die Anmeldung zum studienabschlieenden Modul 1 Mentorbetreutes knstlerisches Projekt/Masterkonzert erfolgt zu Beginn des
zweiten Semesters beim Prfungsausschuss.
(2) Bei der Anmeldung sind folgende Unterlagen beizufgen:
- eine Erklrung des Kandidaten oder der Kandidatin, dass ihm oder ihr die Studien- und Prfungsordnung bekannt sind;
- eine Erklrung darber, ob der Kandidat oder die Kandidatin bereits eine Masterprfung in einem vergleichbaren Studiengang nicht
bestanden hat, oder sich in einem schwebenden Prfungsverfahren befindet
- geplantes Programm fr das ffentliche Konzert (Masterprfung)
(3) Von der Anmeldung kann innerhalb von acht Wochen zurckgetreten werden.
(4) ber die Zulassung zur Masterprfung entscheidet der Prfungsausschuss. Die Zulassung kann nur erfolgen, wenn alle geforderten
Unterlagen eingereicht wurden
(1) Die Abschlussprfung (knstlerische Prfung) besteht aus:
- dem Masterkonzert:Vortrag eines umfangreichen Programms von ca.45 Minuten,mit berwiegend Eigenkompositionen aus dem Bereich Jazz
- einer ausfhrlichen schriftlichen Konzertinformation, die der Prfungskommission vor dem Konzert vorzulegen ist.
(2) Des weiteren bewertet die Prfungskommission das Masterkonzert unter Einschluss der Leistungen als
a) aktiver Musiker/Solist
Seite 65
b) Arrangeur / Komponist
c) musikalischer Leitung
d) Projektleitung
(3) Fr die gesamte Prfungsleistung des studienabschlieenden Moduls wird von der Prfungskommission eine Bewertung vergeben.
Danach erfolgt durch diese Kommission eine Gesamtbewertung des Studiums. Bei der Bewertung soll die Prfungskommission die
Gesamtstudienleistung des bzw. der Studierenden zusammenfassen.
(4) Die nicht bestandene Abschlussprfung oder Teile davon sind grundstzlich einmal wiederholbar. Wird sie auch in der Wiederholung
nicht bestanden, so gilt sie als endgltig nicht bestanden. Fehlversuche an anderen Universitten im Geltungsbereich des Grundgesetzes
werden angerechnet. Der Studierende oder die Studierende kann in diesem Falle das Studium nicht fortsetzen.
(5) Die Prfungskommission teilt dem Kandidaten oder der Kandidatin nach der Prfung innerhalb einer Woche in einem Gesprch die
Bewertung mit.
Die Modulbeschreibungen enthalten insbesondere Angaben ber:
Lehrformen,
Dauer der Module,
Die Modulbeschreibungen sind Bestandteil der Studienordnung. Zur Information der Studierenden und fr Manahmen der
Qualittssicherung knnen die Modulbeschreibungen vom Prfungsausschuss konkretisiert und ergnzt werden.
(1) Studien- und Prfungsleistungen, die an anderen deutschen oder auslndischen Hochschulen (innerhalb und auerhalb der europ
ischen Region) oder in anderen Studiengngen der Universitt der Knste Berlin erbracht wurden, werden im Sinne des bereinkommens
vom 11. April 1997 ber die Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich der europischen RegionAnzeiger der Universitt
der Knste Berlin 13 / 2013 Seite 115 (Lissabon-Konvention; BGBl. 2007 II S. 712) angerechnet, soweit keine wesentlichen Unterschiede
entgegenstehen. Hierbei ist kein schematischer Vergleich, sondern die Gesamtbetrachtung und Gesamtbewertung ausschlaggebend.
Fr die Anrechnung von an auslndischen Hochschulen erbrachten Leistungen sind die von der Kultusministerkonferenz und der
Hochschulrektorenkonferenz gebilligten quivalenzvereinbarungen sowie Absprachen im Rahmen von Hochschulkooperationen und
-partnerschaften zu beachten. Im brigen kann bei Zweifeln an der Vergleichbarkeit die Zentralstelle fr auslndisches Bildungswesen
gehrt werden. Nicht bestandene Prfungen sind bezglich der Wiederholbarkeit von Prfungsleistungen anzurechnen. ber die
Anrechnung entscheidet der Prfungsausschuss auf Antrag. Wird dem Antrag nicht entsprochen, ist dies schriftlich zu begrnden.
(2) Kompetenzen, die auerhalb der Hochschulen erworben worden sind, sind bis zur Hlfte der vorgesehenen Leistungspunkte
anzurechnen.
(1) Eine Prfungsleistung wird mit nicht ausreichend bewertet, wenn der Prfling zu dem angesetzten Termin ohne triftige Grnde
nicht erscheint oder wenn er nach Beginn der Abnahme einer Prfung ohne triftige Grnde zurcktritt.
(2) Die fr das Versumnis oder den Rcktritt geltend gemachten Grnde mssen dem Prfungsausschuss unverzglich angezeigt und
glaubhaft gemacht werden. Bei Krankheit ist ein rztliches Attest vorzulegen. Die Entscheidung ber die Anerkennung oder NichtAnerkennung der geltend gemachten Grnde wird dem Prfling vom Prfungsausschuss mitgeteilt. Werden die Grnde fr das Versumnis
oder den Rcktritt anerkannt, wird ein neuer Termin festgelegt. Bereits vorliegende Leistungen sind in diesem Fall anzuerkennen.
(3) Versucht der Prfling, das Ergebnis seiner Prfungsleistung durch Tuschung oder durch Nutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu
beeinflussen, wird die Prfung mit nicht ausreichend bewertet. In besonders schwerwiegenden Fllen kann der Prfungsausschuss
bestimmen, dass eine Wiederholung nicht mglich ist.
(4) Der Prfling hat das Recht, innerhalb von acht Wochentagen, die Entscheidungen nach den Abs. 1 und 3 vom Prfungsausschuss
berprfen zu lassen. Dazu ist ein schriftlicher Antrag zu stellen.
(5) Der Prfungsausschuss ist verpflichtet, den Prfling belastende Entscheidungen unverzglich mitzuteilen, zu begrnden und mit einer
Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen. In den Fllen, die in den Abs. 1 und 3 ausgefhrt sind, ist der Prfling vom Prfungsausschuss
anzuhren.
Jahre.
Seite 66
Einsicht in seine oder ihre Prfungsunterlagen gewhrt. Der Prfungsausschuss bestimmt im Einvernehmen mit der zustndigen Stelle
der Universitt der Knste Ort und Zeit der Einsichtnahme.
23 Prfungsprotokoll
(1) ber alle Prfungen ist ein Protokoll zu fhren. In dem Protokoll mssen Beginn und Ende der Prfung, bei schriftlichen Prfungsleistungen
der Abgabezeitpunkt der Arbeit, die Namen der Mitglieder der Prfungskommission und die Namen der Prfungskandidaten und
-kandidatinnen, die Gegenstnde der Prfung, die Bewertung der Einzelleistungen und in Fllen des Nichtbestehens eine Begrndung
enthalten sein. Das Protokoll ist von allen an der Prfung beteiligten Prfern, Prferinnen und vom studentischen Beisitzer oder der
studentischen Beisitzerin zu unterzeichnen.
(2) Prfungsprotokolle sind innerhalb einer Woche der Prfungsakte im Immatrikulations- und Prfungsamt beizufgen.
(1) Diese Prfungsordnung tritt am Tage nach ihrer Verffentlichung sowohl im Amtlichen Mitteilungsblatt der Hochschule fr Musik
(2) Gleichzeitig tritt die Prfungsordnung fr den Studiengang Master of Music (Jazz)vom 9. November 2004 (UdK Anzeiger 9/2005
vom 12. Oktober 2005) einschlielich der nderungsordnungen vom 5. Dezember 2007 (UdK Anzeiger 6/2008 vom 17. Juli 2008) und
(3) Studierende, die vor Inkrafttreten dieser Ordnung ihr Studium Master of Music (Jazz) am Jazz Institut Berlin begonnen haben,
knnen abweichend von Abs. 2 ihr Studium nach den bisher geltenden Regelungen abschlieen oder in die neue Ordnung wechseln. Die
Entscheidung ist innerhalb von sechs Monaten nach Inkrafttreten dieser Ordnung schriftlich mitzuteilen und ist nicht revidierbar.
Seite 67

Urkunde
[Vorname Name]
in [Geburtsort]
wird aufgrund des erfolgreichen Abschlusses des
Masterstudiengangs Jazz-Arrangement/ -Komposition
Master of Music (M.Mus.)

verliehen.
Berlin, den [Datum]

Berlin

Hanns Eisler

Seite 68

Zeugnis
[Vorname Name]
in [Geburtsort]
hat das Studium im

Masterstudiengangs Jazz-Arrangement/ -Komposition
Berlin, den [Datum]

Berlin

Hanns Eisler

Modul
01: Mentorbetreutes knstlerisches Projekt und Masterkonzert
Seite 69
Leistungspunkte Note
27,0
[Note]
02: Komposition/Arrangement
12,0
[Note]
03: Musikproduktion (Computer + Studio)
10,0
[Note]
5,0
[unbenotet]
04: Musikbusiness
05: Masterensemble 6,0

[unbenotet]
60,0
Thema der Abschlussprfung: [Thema]
Hauptfachlehrer/Hauptfachlehrerin:
[Gesamtnote]
Seite 70
Diploma Supplement
Diese Diploma Supplement-Vorlage wurde von der Europischen Kommission, dem Europarat und UNESCO/
CEPES entwickelt. Das Diploma Supplement soll hinreichende Daten zur Verfgung stellen, die die internationale
Transparenz und angemessene akademische und berufliche Anerkennung von Qualifikationen (Urkunden,
Zeugnisse, Abschlsse, Zertifikate, etc.) verbessern. Das Diploma Supplement beschreibt Eigenschaften, Stufe,
Zusammenhang, Inhalte sowie Art des Abschlusses des Studiums, das von der in der Originalurkunde bezeichneten
Person erfolgreich abgeschlossen wurde. Die Originalurkunde muss diesem Diploma Supplement beigefgt werden.
Das Diploma Supplement sollte frei sein von jeglichen Werturteilen, quivalenzaussagen oder Empfehlungen zur
Anerkennung. Es sollte Angaben in allen acht Abschnitten enthalten. Wenn keine Angaben gemacht werden,
sollte dies durch eine Begrndung erlutert werden.

[Name, Vorname]
[Geburtsdatum]
[Matrikelnummer]
Master of Music (Jazz-Arrangement/ -Komposition) MA Mus.
Master of Music (MA Mus.)
staatlich
deutsch
Master, zweiter berufsqualifizierender Abschluss
Seite 71

RSZ 1 Jahr 60 LP
(1) Die Zulassung zum Studium erfolgt jeweils zum Wintersemester.
(2) Die Zulassung zum Studiengang Master of Music (Jazz-Arrangement/ -Komposition) setzt voraus:
- einen entsprechenden Antrag der Studierenden sowie den Abschluss Bachelor of Music (Jazz) am Jazz Institut Berlin oder einen
vergleichbaren anderen Abschluss
- eine besondere knstlerische Begabung
(2) Alle Bewerber und Bewerberinnen, die die formalen Zulassungsvoraussetzungen erfllen, nehmen an einer Zugangsprfung teil.
Nheres regelt die fr diesen Studiengang geltende Zulassungsordnung.
4.1 Studienform
Das Studium bereitet die Studierenden auf eine Berufspraxis in dem Ttigkeitsfeld Jazzmusiker (Arrangement/Komposition) bzw.
Jazzmusikerin (Arrangement/Komposition) vor. Das Studienziel ist die Weiterentwicklung eines individuellen Knstlerprofils als
Jazzmusiker oder Jazzmusikerin.

Modul 2 Komposition / Arrangement

Modul3 Musikproduktion

Modul 4 Musikbusiness

Modul5 Masterensemble
Notensystem:
4.5 Gesamtnote
[Gesamtnote]
Jazzmusiker/ -in
6. WEITERE ANGABEN
6.1 Weitere Angaben
www.jazz-institut-berlin.de
7. ZERTIFIZIERUNG
- Urkunde ber die Verleihung des Grades Akademischer_Grad_oder_Hochschulgrad vom [Datum]

Seite 72
Seite 73
Verbesserungsvorschlge
Auf der Grundlage der Richtlinien ber die Behandlung von Verbesserungsvorschlgen aus der Universitt der Knste Berlin
(UdK-Anzeiger 6/2001) wurden folgende Empfehlungen der Mitarbeiter/innen durch den Ausschuss fr Verbesserungsvorschlge
angenommen:
Kosteneinsparungen durch Verringerung des Arbeitsaufwandes und Qualittsverbesserungen im Rahmen des
Verfahrens fr die Bereitstellung von Kontoauszgen und Saldenlisten
Frau Anne Pfretzschner
- Haushaltsreferat
Zustzliche Lichtsteuerungsmglichkeiten fr die Bhnenbeleuchtung im Konzertsaal Hardenbergstr.
Herr Andreas Heimann
- Referat fr Gebudemanagement und Arbeitssicherheit
Die in den Jahren 2012-2014 vergebenen Prmien fr Verbesserungsvorschlge betrugen 450 bis 562,50 .
Herausgeber:
Referat fr Studienangelegenheiten
der Universitt der Knste Berlin
im Auftrag des Prsidenten der UdK Berlin
Redaktion: Stud-L
Einsteinufer 43-53, 10587 Berlin
postalisch: Postfach 12 05 44, 10595 Berlin
Tel. (030) 31 85 24 21
Seite 74

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Universitt der Knste Berlin

Studienordnung fr den Masterstudiengang

Prfungsordnung fr den Masterstudiengang

Prfungsordnung fr den Bachelorstudiengang

Prfungsordnung fr den Masterstudiengang

Verffentlichung von Verbesserungsvorschlgen

Modul 1: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren (Vertiefung)

Modul 2: Knstlerisches Hauptfach II - Dirigieren (Masterarbeit)

Modul 4: Ergnzende Fcher I

Modul 5: Ergnzende Fcher II

Modul 6: Wahlobligatorische Fcher

Nheres erlutern Studienplan (Anlage 1) und Modulbeschreibung (Anlage 2).

Instrumenten- und Vokalkunde

Teilnahmevoraussetzungen: Bestandene Zugangsprfung

Leistungspunkte insgesamt: 44,0 Dauer des Moduls: 2 Semester

Arbeitsaufwand: 240 Stunden, davon 22,5 Stunden

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

Modul 2: Knstlerisches Hauptfach II - Dirigieren

Teilnahmevoraussetzungen: Bestandene Prfung im Modul 1

Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

Leistungspunkte insgesamt: 45,0 Dauer des Moduls: 2 Semester

Arbeitsaufwand: 360 Stunden, davon 22,5 Stunden

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

Teilnahmevoraussetzungen: bestandene Zugangsprfung

Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

Orchester- und Opernpraxis

8,0 Dauer des Moduls: 4 Semester

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

Teilnahmevoraussetzungen: bestandene Zugangsprfung

Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

kann auch als

Leistungspunkte insgesamt: 12,0 Dauer des Moduls: 4 Semester

Arbeitsaufwand: 150 Stunden, davon 48,75 Stunden

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

Teilnahmevoraussetzungen: bestandene Zugangsprfung

Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

Instrumenten- und Vokalkunde

6,0 Dauer des Moduls: 4 Semester

Arbeitsaufwand: 180 Stunden, davon 30 Stunden Prsenzstudium

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

Modul 6: Wahlobligatorische Fcher

Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreicher Abschluss der

Qualifikationsziele und Lehrinhalte:

5,0 Dauer des Moduls: 2 Semester

Arbeitsaufwand: 150 Stunden, davon 22,5 Stunden

Verwendbarkeit: Masterstudiengang Dirigieren

Hufigkeit des Angebots: jedes Wintersemester

20 Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prfungsleistungen

wird aufgrund des erfolgreichen Abschlusses des Masterstudiengangs

Berlin, den [Datum]

[Der Prsident/Die Prsidentin]

[Der Dekan/Die Dekanin]

hat das Studium im Masterstudiengang

Berlin, den [Datum]

[Der Dekan/Die Dekanin]

[Der/Die Vorsitzende des Prfungsausschusses]

Modul 01: Knstlerisches Hauptfach I - Dirigieren (Vertiefung)

Modul 02: Knstlerisches Hauptfach II -Dirigieren (Masterarbeit)

Modul 04: Ergnzende Fcher I