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Der erste Studienabschnitt (48 SSt.

) Gleich zu Beginn des Studiums ist darauf zu achten, dass diverse Lehrveranstaltungen nicht ohne etwaige Voraussetzungen besucht werden knnen. So ist anfangs die Studieneingangs- und Orientierungsphase zu absolvieren, welche erfolgreich abgeschlossen werden muss, um anschlieend weitere Lehrveranstaltungen besuchen zu knnen. Studieneingangs- und Orientierungsphase (3 SSt.) Einfhrung in das Lehramtsstudium Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung (VU) 3 SSt.

Zustzlich zur Einfhrungslehrveranstaltung des LA Geschichte, sollen im ersten Semester die StEOP des Zweitfachs und jene der LehrerInnenbildung absolviert werden. In allen StEOP-LVs stehen nur 2 Prfungsantritte (im Ausnahmefall 3) zur Verfgung! Nach der erfolgreichen Absolvierung der StEOP-Prfung(en) im jeweiligen Fach knnen weitere Lehrveranstaltungen dieses Fachbereichs absolviert werden. Dabei ist darauf zu achten, dass diverse Abhngigkeiten und Voraussetzungen bestehen. Diese sollten genau im Auge behalten werden, um eine mgliche Verzgerung des Studiums auszuschlieen! Vorlesungen knnen bereits im ersten Semester zu besucht werden, dass ist vor allem dann sinnvoll, wenn mensch sich noch ein besseres Bild vom Studium machen will oder wenn, aus welchen Grnden auch immer, in Mindeststudienzeit studiert werden muss. Die folgenden Lehrveranstaltungen sind nach Absolvierung der StEOP im ersten Abschnitt zu besuchen: Wissenschaftliches Denken und Arbeiten Voraussetzungen: StEOP

(VO) Theorien in der Geschichtswissenschaft und Wissenschaftstheorie 2 SSt. (KU) Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde 3 SSt. Absolvierung oder gleichzeitige Belegung ist Voraussetzung fr Grundkurs Fachdidaktik (I)

Quellen und Methoden Voraussetzungen: StEOP

(VO) Analyse bildlicher und dinglicher Quellen und Musealisierung 2 SSt.

(KU) Lektre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte 2 SSt.

(VU+Tut)Quantifizierung und Statistik 2 SSt.

Epochen, Globalgeschichte und sterreichische Geschichte (14 SSt.): Voraussetzung: StEOP, allerdings knnen Vorlesungen bereits ab dem ersten Semesters besucht und nach der positiven Absolvierung der StEOP abgeschlossen werden.

Geschichte der Antike (2 SSt.) Geschichte des Mittelalters Geschichte der Neuzeit (2 SSt.) Zeitgeschichte als Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts Globalgeschichte sterreichische Geschichte 1 (von den Anfngen bis ca. 1815) sterreichische Geschichte 2 (seit ca. 1815)

(2 SSt.)

(2 SSt.) (2 SSt.) (2 SSt.) (2 SSt.)

Didaktik und politische Bildung (I) Voraussetzung: StEOP

(VO) Theorien und Geschichte der Geschichtsdidaktik 2 SSt. Absolvierung ist Voraussetzung fr Grundkurs Fachdidaktik (I) (VO) Politische Bildung (I): Strukturen und Funktiionen der politischen Systeme und der Rechtssysteme 2 SSt. (GR) Grundkurs Fachdidaktik (I) 6 SSt. Voraussetzungen: StEOP; erfolgreiche Absolvierung der VO Theorien und Geschichte der Geschichtsdidaktik; erfolgreiche Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken; Absolvierung von mindestens drei Stunden systematischer Unterrichtsbeobachtung oder des pdagogischen Praktikums in der LehrerInnenbildung.

Vertiefung: Guided Reading 1 und 2 (GR), je 2 SSt. Voraussetzung: StEOP Ergnzend zu den Pflichtvorlesungen sind zwei Guided Readings zu absolvieren. Diese ermglichen es Fcher vertiefend kennen zu lernen, die in den Vorlesungen nicht, oder nur am Rande, gelehrt werden.

Deshalb sind die GR so zu whlen, dass sie zusammen mit dem im 2. Abschnitt zu whlenden Vertiefungslehrveranstaltungen (Proseminar, (Vertiefungs-) Seminar 1 und Seminar 2) folgende Fachbereiche abdecken:

Frauen- und Geschlechtergeschichte Wirtschafts-und Sozialgeschichte Politikgeschichte Osteuropische Geschichte Historische-Kulturwissenschaftliche Europaforschung

Auerdem sind die GR aus verschiedenen Epochen zu whlen, das heit, dass beispielsweise nicht beide GR zeitgeschichtlich orientiert sein drfen. Da GR mehrfach codiert sind, heit das, dass eine Lehrveranstaltung beispielsweise sowohl Zeitgeschichte als auch Osteuropische Geschichte sein kann.

Nota Bene: Da der Studienplan neu ist, kann es sein, dass nicht alle mglichen Codierungen (also etwa: Zeitgeschichte) im Vorlesungsverzeichnis stehen. Wenn eine Lehrveranstaltung allerdings ganz offensichtlich einer bestimmten Epoche zuordenbar ist (Heiratsurkunden im 18. Jahrhundert), handelt es sich nur um eine Anrechnungsfrage, die entweder in der Lehrveranstaltung oder in einem kurzen Gesprch mit der Studienprogrammleitung zu lsen ist. Wir werden versuchen, dieses Problem so schnell wie mglich zu lsen.

Der zweite Studienabschnitt (20 SSt.): Nachdem alle Prfungen aus dem ersten Abschnitt positiv absolviert wurden, kann der erste Studienabschnitt bei der jeweiligen Studienservicestelle eingereicht werden. Es mssen nicht alle drei ersten Abschnitte, sprich jener des Erst- und Zweitfaches und der LehrerInnenbildung, gleichzeitig eingereicht werden. Das Besuchen von Lehrveranstaltungen aus dem zweiten Studienabschnitt setzt voraus, dass der erste Studienabschnitt erfolgreich absolviert wurde. Allerdings kann das Proseminar nach erfolgreicher Absolvierung der unten genannten Lehrveranstaltungen in den ersten Studienabschnitt vorgezogen werden:

Vertiefung: Proseminar (PS) 2 SSt.

Das Proseminar, das an sich an fr den 2. Studienabschnitt gedacht ist, kann nach der positiven Absolvierung folgender Lehrveranstaltungen in den 1. Studienabschnitt vorgezogen werden: 1. 3 VOs auch Epochen, Globalgeschichte und sterreichsicher Geschichte 2. Lektre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte 3. Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken

Anhand eines breiten Themas wird das wissenschaftliche Arbeiten und das Verfassen und Prsentieren einer kleinen, eigenstndigen, schriftlichen Arbeit gebt. Achte auf die Schwerpunktsetzung, welche bereits beim Punkt Guided Readings erklrt wurde!

Vertiefung (II): Seminar 1 und 2 (SE), je 2 SSt.

Voraussetzungen: Proseminar hnlich wie beim Proseminar, wird nun anhand eines spezifischen Themas eine eigenstndige schriftliche Arbeit verfasst und prsentiert.

Didaktik und politische Bildung (II): Politische Bildung (II) : Konfliktstrategien und Konfliktmanagement (KU) 4 SSt.

In Rahmen des Kurses soll auf die Strukturen des politischen Systems sowie des Rechtssystems und deren Funktionen eingegangen werden, um das Kennenlernen von nationalen und internationalen Akteuren und Institutionen zu frdern.

Projektkurs Fachdidaktik II (PK) 6 SSt.

Mit dieser Lehrveranstaltung sollen die bereits erworbenen fachlichen als auch fachdidaktischen Kompetenzen zur unterrichtspraktischen Kompetenz weiterentwickelt werden.

Neue Medien in der Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (KU) 4 SSt.

In dieser Lehrveranstaltung werden anhand eines historischen Themas in exemplarischer Form die vielfltigen Mglichkeiten der Anwendung von Neuen Medien im Bereich der Geschichtswissenschaft und insbesondere im Unterricht fr Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung erarbeitet.

DiplomandInnenseminar (SE) 2 SSt.

Das DiplomandInnenseminar soll eine Betreuung und Beratung von Diplomarbeiten bieten, und muss gewhlt werden, sofern die Diplomarbeit in der Studienrichtung Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung verfasst wird. Sollte die Diplomarbeit in einem anderen Fach geschrieben werden, muss statt dem DiplomandInnenseminar ein Proseminar oder Seminar aus dem Bereich

Politikgeschichte gewhlt werden. Alternativ kann auch ein Wahlfach aus Politischer Bildung im entsprechenden Studienumfang (2 SSt. / 5 ECTS) absolviert werden. LehrerInnenbildung 14 SSt. Neben der Fachausbildung im Bereich Geschichte, muss auch eine pdagogische Ausbildung am Institut fr Bildungswissenschaft absolviert werden. Dadurch sollen pdagogische, didaktische und schultheoretische Fhigkeiten erworben werden, welchen den Anforderungen einer AHS bzw. BHS entsprechen. (http://bildungswissenschaft.univie.ac.at/) Zustzlich mssen auch Fachpraktika (FAP) fr jedes Studium absolviert werden, welche aber erst im jeweiligen Zweiten Studienabschnitt absolviert werden knnen.