Syllabus – Neue deutsche Geschichte im Zeitraffer (ISAS)

Dozentin Maya Sabine Wächter

Kurstyp Seminar in deutscher Sprache mit 18 UE
Inhalt In diesem Kurs erwartet die Studierenden eine Zeitreise durch die deutsche Zeitgeschichte.
Im Fokus steht das 20. Jahrhundert. Ziel des Kurses ist es, denTeilnehmenden einen Überblick
über die wichtigsten Stationen der deutschen Zeitgeschichte zu bieten. Zu diesem Zweck
betrachten wir eine Reihe bedeutender zeitgeschichtlicher Ereignisse, ordnen diese
chronologisch, setzen sie miteinander in Verbindung und erarbeiten so Schritt für Schritt
gemeinsam einen aussagekräftigen und übersichtlichen Zeitstrahl. Zum Ende des Seminars
fragen wir nach Lehren aus der Geschichte und fassen zusammen, in welcher Weise die
behandelten zeitgeschichtlichen Stationen die Bundesrepublik Deutschland bis heute prägen.

Zielgrupp Studierende aller Fächer mit Vorkenntnissen in Deutsch

e
Vorausse Deutschkenntnisse mindestens auf der Niveaustufe B2 des GemeinsamenEuropäischen
tzungen Referenzrahmens für Sprachen
Bewertu Die Gesamtnote setzt sich aus den Noten für die 3Teilleistungen zusammen:
ng  Anwesenheit / Mitarbeit: 30%
 Mündliche Leistung: 35% (Präsentation)
 Schriftliche Leistung: 35% (Journal/Portfolio o.Ä)

Kursplan
Datum Thema
Tag 1 Geschichte in Bildern (3 Kontaktstunden)
Zu Beginn betrachten wir zusammen eine Reihe von Bildern, die historische Berühmtheit
erlangt haben. Wo und wie sind diese Aufnahmen entstanden? Warum stehen sie heute
symbolisch für ein historisches Ereignis? Wie wurden/werden sie rezipiert? Inwieweit
unterscheidet sich von Kulturraum zu Kulturraum, was wir mit diesen Bildern assoziieren und
warum?
Tag 1-2 Chronologie des 20. Jahrhunderts (4 Kontaktstunden)
Die wichtigsten Stationen der deutschen Zeitgeschichte werden gesammelt,
zusammengefasst und miteinander in Verbindung gesetzt.
Tag 2-3 Erstellen des Zeitstrahls (3 Kontaktstunden)
Das zuvor gemeinsam erarbeitete Wissen wird nun visuell in Form eines aussagekräftigen,
übersichtlichen Zeitstrahls dargestellt, der einen Überblicküber die deutsche Geschichte des
20. Jahrhunderts bieten soll.
Tag 4 Präsentationen der Teilnehmenden zu ausgewählten Stationen in der deutschen
Zeitgeschichte (4 Kontaktstunden)
Die Seminarteilnehmer bereiten in Kleingruppen Präsentationen zu
ausgewählten zeitgeschichtlichen Stationen vor und präsentieren ihr (neuerworbenes)
Wissen im Plenum.
Tag 4-5 Lehren aus der Geschichte, die Bundesrepublik Deutschland heute (4
Kontaktstunden)
Welche Lehren wurden aus der Geschichte gezogen? Welche historischen Ereignisse
haben die deutsche Politik und Gesellschaft nachhaltig geprägtund woran lässt sich dies
auch heute noch erkennen? Hierzu werfen wir unter anderem einen Blick ins Grundgesetz
und auf die deutsche
Parteienlandschaft von heute.
Tag 5-7 Selbstlernphase (Arbeit an Kursjournalen/Portfolios o.Ä.)