Arbeitsblatt: Das Perfekt 1

A. Was ist das Partizip? Unten sehen Sie schwache (=weak) und starke (=strong) Verben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen
Partizipien ein.

  Schwache Verben       Starke Verben  

1. spielen =         gespielt                          10. schlafen =         geschlafen                   
2. sagen = ____________________________   11. essen = ____________________________
3. kaufen = ____________________________   12. vergessen = ____________________________
4. kosten = ____________________________   13. nehmen = ____________________________
5. aufräumen = ____________________________   14. bekommen = ____________________________
6. vorhaben = ____________________________   15. anrufen = ____________________________
7. wandern = ____________________________   16. ausgehen = ____________________________
8. reparieren = ____________________________   17. lesen = ____________________________
9. öffnen = ____________________________   18. sein = ____________________________

B. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig? Füllen Sie die Lücken mit Formen von haben oder sein ein.

1. Mutti ________________ mich nicht gesehen.

2. Gestern ________________ wir nicht zum Unterricht gegangen.
3. Wir ________________ unsere Freunde im Café getroffen.
4. Um wie viel Uhr ________________ das Konzert begonnen?
5. Jens ________________ oft nach Afrika gereist.
6. ________________ du dein Buch endlich gefunden?
7. Ihr ________________ über zwei Stunden gewartet.
8. Ich ________________ Wein zur Party mitgenommen.
9. Wann ________________ du heute Morgen aufgewacht?
10. Maria ________________ ihre Tante in München besucht.
11. Meine Großeltern ________________ 10 Jahre in England gewohnt.
12. Wir ________________ bei meinem Onkel in Berlin geblieben.
13. ________________ du das neue CD von David Bowie gekauft?
 14. Der Lehrer ________________ vor der Klasse gestanden.
15. In welchem Jahr ________________ Beethoven gestorben?

C. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Hilfsverben (haben oder sein)
und den richtigen Partizipien ein. (This may be hard -- it mixes up strong and weak verbs as well as haben and sein, so take your
time and think things through!)

Liebe Renate:

Hallo, Schwester! Ich _____________ einen Mann _______________________ (finden)! Er heißt Boris und ist sehr nett.
Letzten Donnerstag _____________ er mich _______________________ (sehen); wir _____________ uns bei einem Café
_______________________ (treffen). Ich _____________ fast zu spät _______________________ (sein): ich _____________
zu lange _______________________ (schlafen). Aber er war so süß, er _____________ mir Blumen
_______________________ (mitbringen). Dann waren wir in einem Restaurant und _____________ italienisches Essen
_______________________ (essen). Für zwei Stunden _____________ wir in dem Restaurant
_______________________ (bleiben), und wir _____________ auch eine ganze Flasche Wein
_______________________ (trinken)! Er _____________ über seine Familie _______________________(sprechen). Seine
Mutter _____________ ein Buch über die Beatles _______________________ (schreiben), was ich sehr interessant finde!
_____________ du vielleicht im Radio das neue Lied von Ringo Starr __________________ (hören)?

Um neun Uhr _____________ er mich wieder nach Hause _______________________ (bringen). Er mußte am Freitag eine
Prüfung schreiben. Ich _____________ ihm für eine Stunde _______________________ (helfen), denn ich kann auch Englisch.
Ich _____________ ihm auch meine Notizen _______________________ (geben). Er _____________ sie in seiner Tasche nach
Hause _______________________ (tragen).

Später am Donnerstagabend _____________ ich nichts _______________________ (machen). Ich _____________ ihn vorher
nicht _______________________ (kennen), und ich _____________ also nicht _______________________ (wissen), dass er so
wunderbar ist! Ich _____________ im Bett _______________________ (bleiben) und ich _____________ nur an ihn
__________________ (denken).

Meine Freundin Paula _____________ mich “ein verrücktes Mädchen” _______________________ (nennen), weil ich ihn so
liebe. Na ja, so ist das Leben! Ich _____________ nicht _______________________ (verstehen), dass die Liebe so schön ist!
 Bis zum nächsten Brief! Schreib doch bald wieder!

     Deine Schwester,
       Birgit

D. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Sätze, um zu sagen, was Claudia gemacht hat. Schreiben
Sie im Perfekt (=in the perfect tense)! (You can use connecting words like dann = then, danach = after that, später = later, etc.)

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Antworten zum Arbeitsblatt: Das Perfekt 1

A. Was ist das Partizip? Unten sehen Sie schwache (=weak) und starke (=strong) Verben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen
Partizipien ein.

  Schwache Verben       Starke Verben  

1. spielen = gespielt   10. schlafen = geschlafen
2. sagen = gesagt   11. essen = gegessen
3. kaufen = gekauft   12. vergessen = vergessen
4. kosten = gekostet   13. nehmen = genommen
5. aufräumen = aufgeräumt   14. bekommen = bekommen
6. vorhaben = vorgehabt   15. anrufen = angerufen
7. wandern = gewandert   16. ausgehen = ausgegangen
8. reparieren = repariert   17. lesen = gelesen
9. öffnen = geöffnet   18. sein = gewesen

B. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig? Füllen Sie die Lücken mit Formen von haben oder sein ein.

1. Mutti hat mich nicht gesehen.

2. Gestern sind wir nicht zum Unterricht gegangen.
3. Wir haben unsere Freunde im Café getroffen.
4. Um wie viel Uhr hat das Konzert begonnen?
5. Jens ist oft nach Afrika gereist.
 6. Hast du dein Buch endlich gefunden?
7. Ihr habt über zwei Stunden gewartet.
8. Ich habe Wein zur Party mitgenommen.
9. Wann bist du heute Morgen aufgewacht?
10. Maria hat ihre Tante in München besucht.
11. Meine Großeltern haben 10 Jahre in England gewohnt.
12. Wir sind bei meinem Onkel in Berlin geblieben.
13. Hast du das neue CD von David Bowie gekauft?
14. Der Lehrer hat vor der Klasse gestanden.
15. In welchem Jahr ist Beethoven gestorben?

C. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Hilfsverben (haben oder sein)
und den richtigen Partizipien ein. (This may be hard -- it mixes up strong and weak verbs as well as haben and sein, so take your
time and think things through!)

Liebe Renate:

Hallo, Schwester! Ich habe einen Mann gefunden! Er heißt Boris und ist sehr nett. Letzen Donnerstag hat er mich gesehen;
wir haben uns bei einem Café getroffen. Ich bin fast zu spät gewesen: ich habe zu lange geschlafen. Aber er war so süß,
er hat mir Blumen mitgebracht. Dann waren wir in einem Restaurant und haben italienisches Essen gegessen. Für zwei
Stunden sind wir in dem Restaurant geblieben, und wir habenauch eine ganze Flasche Wein getrunken! Er hat über seine
Familie gesprochen. Seine Mutter hat ein Buch über die Beatles geschrieben, was ich sehr interessant finde! Hast du
vielleicht im Radio das neue Lied von Ringo Starr gehört?

Um neun Uhr hat er mich wieder nach Hause gebracht. Er mußte am Freitag eine Prüfung schreiben. Ich habe ihm für eine
Stunde geholfen, denn ich kann auch Englisch. Ich habe ihm auch meine Notizen gegeben. Er hat sie in seiner Tasche nach
Hause getragen.

Später am Donnerstagabend habe ich nichts gemacht. Ich habe ihn vorher nicht gekannt, und ich habe also nicht gewusst,

dass er so wunderbar ist! Ich bin im Bett geblieben und ich habe nur an ihn gedacht.

Meine Freundin Paula hat mich “ein verrücktes Mädchen” genannt, weil ich ihn so liebe. Na ja, so ist das Leben!
Ich habe nicht verstanden, dass die Liebe so schön ist!
 Bis zum nächsten Brief! Schreib doch bald wieder!

     Deine Schwester,
       Birgit

D. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Sätze, um zu sagen, was Claudia gemacht hat. Schreiben
Sie im Perfekt (=in the perfect tense)! (You can use connecting words like dann = then, danach = after that, später = later, etc.)

Claudia ist früh aufgestanden. Sie hat Frühstück gegessen und

Kaffee getrunken, und dann ist sie zur Uni gefahren. Sie hat in
der Bibliothek gelernt und gelesen, und danach hat sie
Mittagessen gegessen. Später hat sie Tennis gespielt, und dann
hat sie Kaffee getrunken. Sie hat eine Freundin angerufen, und
zusammen sind sie spazieren gegangen.