Leseverstehen und Sprachbausteine Übungstest 6 B2

Leseverstehen Teil 1
Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und
entscheiden Sie, welche Überschrift (a-j) am besten zu welchem Text (1-5)
passt.
Tragen Sie Ihre Lösungen in den Antwortbogen bei den Aufgaben 1-5 ein.

a Immer mehr Jugendliche werden

Programmierer

b Automobilindustrie schafft neue Arbeitsplätze

c Diskussion über schulische Berufsorientierung

d Förderwochenende für junge Softwareentwickler

e Frauen in technischen Berufen werden stärker

gefördert

f Spannende Gewinne für naturwissenschaftliche

Nachwuchstalente

g Mehr Bemühungen um weiblichen Nachwuchs gefordert

h Verleihung des Jugendnobelpreises in

Stockholm

i Berufswahl: Jugendliche werden stark von ihrem

gesellschaftlichen Umfeld geprägt

j Studienabsolventen technischer Fächer sehen ihre

Zukunft meist in der Automobilbranche

Aufgabe 1 2 3 4 5
Ihre Lösung
Punkte

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Martina Luchs hat ein Hobby, mit dem sie im Kreis ihrer Freundinnen ziemlich alleine steht:
Sie programmiert in ihrer Freizeit. "Mich hat immer schon interessiert, wie
Computerprogramme eigentlich funktionieren", sagt die 17-jährige. Außerdem habe sie
großen Spaß an logischem Denken. Ihr Informatiklehrer erzählte ihr von einem Workshop in
Berlin: Bei "Jugend programmiert" traf Martina von letztem Freitag bis Sonntag mit
gleichgesinnten Jungen und Mädchen zwischen zwölf und 18 Jahren zusammen, um
gemeinsam Programme zu entwickeln. Dabei standen ihnen erfahrene Informatiker zur
Seite. In 15 Gruppen entwickelten die jungen Nachwuchsprogrammierer ihre Projekte. Eine
Jury verlieh Preise in vier Kategorien. Bewertet wurden die originellste Idee, die sauberste
Umsetzung, die beste Präsentation und die größte Relevanz für die Gesellschaft. Martinas
Gruppe erhielt zwar keinen Preis, aber das Wochenende hat sich für sie auf jeden Fall
gelohnt. Sie hat zwei Mädchen kennengelernt, mit denen sie auch in Zukunft gemeinsam
programmieren möchte. Zu wissen, dass sie nicht allein ist mit ihrem Hobby, das ist für sie
ein besonders wichtiges Ergebnis dieses Wochenendes, meint Martina.

"Jugend forscht" ist ein bundesweiter Nachwuchswettbewerb für junge Menschen bis zum
Alter von 21 Jahren, bei dem besondere Leistungen in Mathematik, Technik,
Naturwissenschaften und Informatik ausgezeichnet werden. Neben Geldpreisen werden
auch einige Sonderpreise vergeben, die bei den Jugendlichen ganz besonders begehrt sind.
Dazu gehört die Teilnahme an internationalen Wettbewerben, bei denen die jungen
Forscher Fachleuten aus aller Welt ihre Projekte vorstellen können. Auch Einladungen zu
Studienreisen und Kongressen im Ausland sind für viele Teilnehmer besonders attraktiv. Im
Rahmen von "Jugend forscht" wird sogar eine Reise zur Nobelpreisverleihung in Stockholm
angeboten. Im Inland haben die Preisträger die Möglichkeit, ein längeres Praktikum an
angesehenen Forschungsinstituten und bei wichtigen Unternehmen zu absolvieren. Dort
bekommen die Jugendlichen im Arbeitsalltag eine gute Vorstellung davon, wie
Forschungsarbeit funktioniert. Zusätzlich gibt es auch Abonnements für technische und
naturwissenschaftliche Fachzeitschriften zu gewinnen. Auch Schulen und Projektbetreuer
können teilnehmen. Bei diesem Wettbewerb haben junge Menschen die Möglichkeit,
wertvolle Erfahrungen mit Forschungsprojekten zu sammeln. Mitmachen lohnt sich also auf
jeden Fall.

Die Industriellenvereinigung beklagt in ihrer jüngsten Pressemitteilung den deutlichen

Mangel an Fachkräften in den Naturwissenschaften und den technischen Berufen. Dieser
Fachkräftemangel sei besonders ausgeprägt in den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik,
Werkstoffwissenschaften und Verfahrenstechnik, heißt es in dem Papier. Um dem
entgegenzusteuern, ruft die Industriellenvereinigung unter anderem dazu auf, insbesondere
Mädchen und junge Frauen für solche Berufe zu gewinnen. Die Berufsorientierung der
Schulen müsse noch gezielter auf die vielfältigen und interessanten Themenfelder sowie die

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guten Zukunftschancen technischer Berufe hinweisen. Erfolgreiche Frauen aus diesen

Bereichen sollten sich zudem verstärkt als Vorbilder für Schülerinnen präsentieren. In
diesem Zusammenhang wird in der Pressemitteilung auch an die Möglichkeit erinnert, am
bevorstehenden bundesweiten Mädchenzukunftstag "Girls Day" an den Standorten
namhafter Firmen Einblicke in den Arbeitsalltag in technischen Berufen zu bekommen. Die
Industriellenvereinigung fordert die Unternehmen und Organisationen auf, ihre Türen für
potentielle Talente zu öffnen und sich Fachkräfte für die Zukunft zu sichern.

Im Kulturzentrum war gestern Abend Tobias Meyer zu Gast. Die Organisatoren hatten den
bekannten Autor zahlreicher Sachbücher über Erziehung und Bildung eingeladen, zum
Thema Berufsorientierung zu sprechen. In seinem Vortrag ging Meyer auf zwei wesentliche
Aspekte von Berufsorientierung ein. Zum einen versteht er Berufsorientierung als eine
Entwicklung, die eng mit den persönlichen und sozialen Beziehungen eines jungen
Menschen zusammenhängt. Die Orientierung auf einen Beruf hin werter er als einen Teil der
Persönlichkeitsentwicklung. In engem Zusammenhang damit sieht er die Berufsvorbilder, an
denen sich Jugendliche orientieren. Diese hingen ebenso wie die Erwartungen, die an einen
Beruf gestellt würden, stark von der sozialen Umgebung ab. Zudem spielten lokale
wirtschaftliche Umstände eine Rolle bei der Berufsorientierung. Meyer zeigte anhand
konkreter Beispiele, wie große Unternehmen vor Ort die Berufswahl junger Menschen
entscheidend beeinflussen können. Anschließend ging Meyer auf einen zweiten
wesentlichen Aspekt, nämlich Berufsorientierung im Rahmen der Schulen, ein. Hier könnten
entscheidende Impulse gesetzt werden, in dem Talente und Stärken frühzeitig erkannt und
bereits früh gefördert würden.

Wie eine repräsentative Umfrage unter Studenten kürzlich zeigte, erfreut sich die
Automobilindustrie nach wie vor großer Beliebtheit bei Studierenden der Fachgebiete
Wirtschaft und Technik. Gefragt nach den fünf attraktivsten zukünftigen Arbeitgebern
nannten Wirtschaftsstudenten vier führende Automobilkonzerne und eine Internet-
Suchmaschine. Künftige Ingenieure nannten sogar ausschließlich Automobilunternehmen.
Auch für Studenten der Informatik gewinnt die Automobilindustrie zunehmend an
Attraktivität - wenig verwunderlich angesichts der rasch zunehmenden Bedeutung, die der
Elektronik in Fahrzeugen zukommt. Die Branche punktet bei jungen Absolventen mit vielen
spannenden Themen: Wie wird die Mobilität der Zukunft aussehen? Welche alternativen
Antriebe wird es geben? Die Automobilindustrie bietet viel Raum für Innovationen und somit
gute Chancen für motivierte Berufseinsteiger. Doch ausschlaggebend sind nicht nur solide
Berufsaussichten. Wie die Befragung ergab, spielt auch der emotionale Faktor eine Rolle:
Viele Studierende sind einfach begeistert vom Thema Auto.

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Leseverstehen, Teil 2
Lesen Sie zuerst den Artikel und lösen Sie dann die Aufgaben 6-10 zu dem Text.

Alles Englisch oder was?

Werbeagenturen bevorzugen englischsprachige Werbebotschaften

Die Welt der Werbung wird in Deutschland zunehmend Englisch: "Come in and find out"
wirbt eine Kosmetikkette, "We can help" bietet ein Telekommunikationsunternehmen auf
Werbeseiten in Zeitschriften an, "Think what you drink" fordert eine Getränkefirma
werbewirksam. Doch auch in deutschsprachigen Werbesprüchen steckt vermehrt
Englisches: alles ist easy, das Messaging-Mobiltelefon der neueste Schrei.

In Werbekreisen gilt die englische Sprache als fortschrittlich, zukunftsweisend und

weltoffen. "Die Zukunft ist Englisch." Diese Aussage scheint Werbetexter und
Marketingstrategen bei der Auswahl ihrer Werbebotschaften zu leiten. Die USA wecken bei
vielen Menschen Träume von Freiheit und unbegrenzten Möglichkeiten. Warum also nicht
die Sprache Amerikas gewinnbringend einsetzen, auf dass sich deutsche Produkte in
Deutschland besser verkaufen? Und außerdem sind da auch noch handfeste finanzielle
Interessen: Eine Webeanzeige für den globalen Markt muss - in der Sprache der globalen
Welt, auf Englisch abgefasst - nur einmal hergestellt werden, ohne teure nationale
Varianten.

Ob allerdings die Konsumenten genauso reagieren, wie es sich die Englisch denkende
Werbebranche erhofft, das darf jetzt angezweifelt werden. Eine Untersuchung an der
Universität Dortmund brachte es an den Tag. Werbesprüche auf Deutsch kommen viel
besser bei den deutschen Käufern an als fremdsprachige. Deutsche Werbesprüche bedienen
sich oft des Wortspiels und des Wortwitzes. Das Geiz ist geil eine Elektronikmarktes, das
erste Mahl vergisst man nie für ein Agrarprodukt aus Deutschland oder das Wohnst du noch
oder lebst du schon? eines schwedischen Möbelhauses haben auf die Konsumenten eine
starke Wirkung. Deutsche Werbesprüche prägen sich ein, werden sogar zu allgemeinen
Bestandteilen der Umgangssprache, die in alltäglichen Situationen völlig losgelöst von der
Werbung für ihr Produkt verwendet werden.

Deutsche Werbesprüche wie der einer Haushaltsgerätefirma, die weiß, was Frauen
wünschen oder der für eine Schokolade, die quadratisch, praktisch, gut ist, wurden bereits
vor Jahrzehnten eingeführt und sind immer noch in Gebrauch, in der Werbung wie in der
Alltagssprache. Besonders die Kundschaft über 40 lässt sich von deutschsprachigen
Botschaften um ein Vielfaches leichter überzeugen als von englischen. Aber auch junge
Leute in Deutschland schätzen es, dass sich der Sinn der Werbeaussage für sie in der
Muttersprache ehr erschließt als im Global-Englisch, das für die deutsche Kundschaft oft
überhaupt keinen Sinn ergibt.

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Lesen Sie die Aufgaben 6-10. Entscheiden Sie, welche Lösung (a, b oder c) richtig ist, und
tragen Sie die Lösung in den Antwortbogen bei den Aufgaben 6-10 ein.

6 Werbeanzeigen in Deutschland sind

a nur noch auf Englisch.

b immer häufiger auf Englisch.
c zunehmend, seitdem sie auf Englisch sind.

7 Die englische Sprache

a wird von den Werbemachern für die Sprache der Zukunft gehalten.
b wird in Zukunft von den meisten Menschen gesprochen werden.
c wird in Zukunft in den Werbeagenturen gesprochen werden.

8 Manche Werbesprüche auf Deutsch

a werden zu Witzen, die sich die Leute erzählen.

b werden von den Leuten stark konsumiert.
c vergessen die Leute nicht.

9 Werbesprüche

a erreichen besonders gut die Wünsche der Frauen.

b werden seit Jahrzehnten vorwiegend zu Werbezwecken benutzt.
c können zu Redewendungen in der Umgangssprache werden.

10 Deutsche Konsumenten

a verstehen manchmal nicht, was mit englischen Werbeaussagen gemeint ist.

b haben keinen Sinn für die englische Sprache.
c können oft kein Englisch.

Aufgabe 6 7 8 9 10
Ihre Lösung
LÖSUNG

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Leseverstehen, Teil 3
Lesen Sie zuerst die Situationen (11-20) und dann die zwölf Texte (a-l). Welcher Info-Text
passt zu welcher Situation? Sie können jeden Info-Text nur einmal verwenden. Markieren Sie
Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 11-20.
Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann x.

11 Eine Bekannte interessiert sich dafür, wie Romane entstehen.

12 Ein Bekannter hat Schwierigkeiten, seine Ideen geordnet und gezielt in

Gespräche einzubringen.

13 Eine Freundin sucht ein Buch zum Thema Energie.

14 Ein Freund möchte lernen, schwierige Aufgaben sofort zu erledigen.

15 Eine Bekannte möchte für ihre Arbeit lernen, gute Vorträge ohne
Nervosität zu halten.

16 Eine Bekannte möchte die orthografischen Regeln (Rechtschreibung) der

deutschen Sprache beherrschen.

17 Ein Bekannter möchte seine Termine endlich besser organisieren.

18 Eine Freundin möchte lernen, bessere Geschäftsbriefe zu schreiben.

19 Ein Freund sucht ein Buch zum Thema Partnerschaft.

20 Ein Bekannter hat viel Stress. Er möchte sich mit

Konzentrationsübungen entspannen lernen.

Aufgabe 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ihre Lösung
LÖSUNG

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a Frieder Höft, Denken in Strukturen b Dr. Christine Freitag, Nur Mut!

Heutzutage finden im Berufs- wie im
Privatleben ständig Verhandlungen statt.
Jeder Verhandlungspartner möchte sich
gegen den anderen durchsetzen. Denken
in Strukturen eröffnet Ihnen die
Möglichkeit zu lernen, mit Ideen und
Argumenten systematisch zu überzeugen.
Gegenargumente des
Verhandlungspartners in das eigene
Schema aufzugreifen und gewinnbringend
auszunutzen. Denken in Strukturen macht
Sie in Verhandlungen unschlagbar und
erfolgreich.
Bestellnr. XS 335703
c Gerhard Mumbächer, Formulieren mit d
Wirkung
Tagtäglich kommt es im Schriftverkehr zu
Missverständnissen und
Informationslücken. Diese führen nicht
selten zu negativen Folgen im
Geschäftsleben. Das Verfassen von
Geschäftsbriefen, Mails und
Informationstexten lässt sich nur mit
handwerklichem Können meistern. Dieses
praxisorientierte Trainingsbuch hilft Ihnen,
die Regeln und Techniken dieses
Handwerks zu erlernen und erfolgreich
einzusetzen.
Bestellnr. XX 952447
e Arno Baumann, Zeitmanagement
Termine, Telefon, unvorhergesehene
Ereignisse erzeugen nicht unerheblichen
Stress im Arbeitsleben. Durch eine bessere
Strukturierung der Zeit, das Setzen von
Prioritäten und die Fähigkeit, zwischen
Wichtigem und Unwichtigem zu
unterscheiden, bekommen Stressgeplagte
ihren Zeitplan wieder in den Griff und
können sich wieder auf die Aufgaben
konzentrieren, die für sie am wichtigsten
sind. Mit praktischem Trainingsteil.
Bestellnr. XZ 639812
Ein Trainingsprogramm zum
angstfreien Sprechen mit
Entspannungs-CD. Wird Ihnen angst
und bange, wenn Sie vor vielen Leuten
stehen und einen Vortrag halten
müssen? Wollen Sie diese Situation
ändern? Nur Mut! hilft Ihnen durch
sein Selbsthilfe-Trainingsprogramm,
Ihre Unsicherheit zu überwinden und
mit den Mitteln des autogenen
Trainings Ihre blockierten Fähigkeiten
freizusetzen. Finden Sie zu innerer
Gelassenheit und damit zu
beruflichem Erfolg und Anerkennung.
Bestellnr. XR 831112
Prof. Dr. med. Udo Kurz, Autogenes
Training
Dieser Ratgeber stellt Ihnen die uralte
ostasiatische Technik der
konzentrativen Selbstentspannung
vor. In mehreren Schritten lernen Sie,
zu mehr Ruhe und Gelassenheit im
Alltag zu gelangen. Sie trainieren
abzuschalten und sich zu erholen, um
daraus neue Kraft zu schöpfen. Das
Programm führ Sie durch Übungen zur
Ruhe, Schwere, Wärme und Atmung.
Körper und Seele werden wieder eine
Einheit. Inklusive Doppel-CD mit
angeleiteten Entspannungsübungen.
Bestellnr. XA 665000
f Prof. Dr. Ernst Desselmann, Bausteine
des Erzählens
Dieses Buch zeigt die Bausteine, aus
denen Literaten ihre Werke
zusammenbauen. Wodurch erzeugen
sie Spannung? Wodurch Ironie?
Welche Bausteine machen aus einem
literarischen Werk große Literatur?
Diesen Fragen geht Prof. Desselmann
auf leicht verständliche und
humorvolle Weise nach und führt so in
die Geheimnisse der
Literaturschöpfung ein.
Bestellnr. XL 535352

Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 7

 Leseverstehen und Sprachbausteine
g Karin Nobel-Struck, Die neue h
Rechtschreibung
Daß oder dass, Filosofie oder Philosophie,
Gemse oder Gämse? Jahre nach der
Einführung der neuen Rechtschreibung
sind viele noch unsicher, wie sie jetzt
richtigschreiben. Dieses Handbuch bietet
Ihnen zum Nachschlagen die amtliche
Wortliste zur neuen Rechtschreibung und
einen ausführlichen Regelteil mit
praktischen Übungen zu Orthografie und
Zeichensetzung.
Bestellnr. XR 081500
i Hans Schneider, Gespräche mit j
Mitarbeitern
Menschen führen heißt mit
Menschensprechen. Mit diesem Kernsatz zeigt
Hans Schneider, wie wichtig eine gute
Gesprächsführung für das Gelingen einer
guten Zusammenarbeit ist. Anhand von
praktischen Beispielen führt er vor, wie
unstrukturiertes Reden Missverständnisse
erzeugt, die negative Auswirkungen auf die
Arbeitsatmosphäre haben können. Im
Praxisteil zeigt Hans Schneider Wege zu einem
partnerschaftlichen Gesprächsstil auf, von
dem alle Seiten profitieren.
Bestellnr. YS 733965
k Irmgard Pudel, Weg mit dem inneren l
Schweinehund
Gehören Sie auch zu denen, die unangenehme
Dinge lieber später erledigen als sofort? Dann
haben Sie auch einen inneren Schweinehund,
den Sie überwinden müssen. Wie Sie das
schaffen können und wieder frei werden für
das, was Ihnen Spaß macht, wie Sie mit
Unangenehmem schnell und zielgerichtet
fertig werden, das beschreibt Irmgard Pudel in
ihrem neuen Bestseller.
Bestellnr. XS 339001
Prüfungsvorbereitung B2
Übungstest 6 B2
Lothar Zimmermann, Wie eine
Meinung entsteht
In dem neusten Buch von Lothar
Zimmermann erfahren Sie, wie schon
vom Kindesalter an durch die
Informationen, die wir von Eltern,
Erziehern oder in der Schule
präsentiert bekommen, Meinungen
gebildet werden. Meinungen, die oft
unbewusst das ganze Leben eines
Menschen begleiten oder sogar
bestimmen können. Das Buch befasst
sich auch mit dem Erkennen
festgefahrener Meinungsstrukturen
und damit, wie man Meinungen
ändern kann. Bestellnr. YM 738962
Ursula Pieck, Lebensenergie gegen
Stress
Lebensenergie gibt Kraft und hält gesund.
Stress nimmt uns Kraft und macht krank.
Mit Hilfe der Kinesiologie werden
Stressoren aufgespürt und durch
wirksame Übungen beseitigt. Das Buch
besteht aus einem Theorie- und einem
Übungsteil. Im Theorieteil werden Sie in
das Wesen der Kinesiologie eingeführt. Im
Übungsteil finden Sie sofort einsetzbare
Körperübungen, mit denen
Verspannungen gelockert und wieder
Harmonie zwischen Geist und Körper
hergestellt wird.
Bestellnr. XS 123009
Hildegard Schrammel-Hochhuth,
Wenn Frauen sprechen
Frauen benutzen oft unbewusst eine
andere Sprache als Männer. Das führt im
Privat- und im Berufsleben oft zu
Missverständnissen und Streit. Hildegard
Schrammel-Hochhuth hat die
„Frauensprache" analysiert und zeigt
anhand von Beispielen, wie sich das
Denken und das Reden von Männern und
Frauen unterscheiden. Wie Frauen Ihre
„Frauensprache" gezielt einsetzen
können, um erfolgreich durch das Berufs-
und Privatleben zu kommen, schildert die
Autorin leicht verständlich und mit viel
Humor.
Bestellnr. YF 007007
Stephan Sutor Seite 8
Leseverstehen und Sprachbausteine Übungstest 6 B2

Sprachbausteine, Teil 1
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die jeweilige
Lücke passt. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 21-30.

Lieber Markus,

vielen Dank für deine letzte Mail mit den tollen Tipps gegen Prüfungsangst! Die waren
wirklich mehr als hilfreich. Besonders locker war ich natürlich trotzdem nicht. Vor Prüfungen
gestresst zu sein, ist ja ____21____ ganz normal, denke ich. Und stell dir vor, jetzt habe ich
die Prüfung ____22____ mir und auch schon das Ergebnis, mit dem ich mehr als zufrieden
bin. Die schriftliche Prüfung habe ich mit "sehr gut" ____23____ und die mündliche mit
"gut". Ich hatte mich ____24____ auch wirklich gut darauf vorbereitet. Nur am Anfang in der
mündlichen Prüfung hatte ich ein totales Blackout und es dauerte etwas, bis ich ____25____
wieder gefangen hatte.

____26____ ich das Zeugnis bekomme, bewerbe ich mich hier im Ort ____27____ einer
großen Firma. Ich bin eigentlich ganz zuversichtlich, dass es klappt. Mal sehen, ____28____
mich da dann so erwartet. Aber jetzt brauche ich erst mal Abstand von ____29____ ganzen
Lernerei.

Zwei Dinge sind geplant: Eine große Party, und ____30____ am 14.Juni und danach eine
kurze Reise in die Schweiz zum Bergsteigen. Hast du Lust auf die Party zu kommen? Ich
würde mich sehr freuen.

Lieben Gruß
Alina

21 a wohl 25 a mir 28 a was

b doch b mich b wer
c sogar c meins c wen

22 a hinter 26 a seit 29 a der

b hinten b nachdem b dem
c hinunter c sobald c das

23 a gepasst 27 a um 30 a dann
b bestehen b bei b zwar
c bestanden c an c auch

24 a ja
b also
c wohl

Aufgabe 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Ihre Lösung
LÖSUNG

Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 9

Leseverstehen und Sprachbausteine Übungstest 6 B2

Sprachbausteine, Teil 2
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a-o) in die
Lücken 31-40 passt. Sie können jedes Wort im Kasten nur einmal verwenden. Nicht alle
Wörter passen in den Text. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen bei den
Aufgaben 31-40.

Vegetarisch essen
Ein neuer Trend in unserer Zeit
Vegetarierinnen, die schwanger werden, möchten sich oft weiter vegetarisch ernähren.
Worauf sollten sie dann achten? Abwechslungsreich essen ist wichtig für Schwangere.
Schwangere haben einen teilweise ____31____ erhöhten Nährstoffbedarf, insbesondere bei
Eiweiß, Vitaminen und Mineralstoffen. Verzichten sie auf Fisch, muss das aber keine
Auswirkungen ____32____ das ungeborene Kind haben.

Essen sie wie die meisten Vegetarier Eier oder Milchprodukte oder sogar ____33____, dann
können sie mit einer abwechslungsreichen Ernährung den Bedarf der meisten Nährstoffe
___34____. Mängel können zwar bei der Versorgung mit Vitamin D, Eisen, Jod und Zink
auftreten - das gilt allerdings auch für Nichtvegetarierinnen. Anders als oft vermutet,
kommen gerade Eisenmangelanämien bei Vegetariern nicht häufiger als bei Nichtvegetariern
____35____. Besonders achten sollten vegetarische Schwangere auf ausreichend Folat und
Vitamin B12. Folat, das in seiner synthetischen Form Folsäure heißt, ____36____ zum
Beispiel in Tomaten, Spinat und Vollkornprodukten. Vitamin B12 ist in pflanzlichen
Lebensmitteln nicht enthalten, aber in Milch und Eiern.

Ernährungswissenschaftler empfehlen schwangeren Vegetarierinnen ihren Nährstoffstatus

regelmäßig ____37____ zu lassen. Wer diese Ratschläge befolgt, kann auch als Vegetarierin
sein Baby stillen, ohne eine Mangelversorgung für das Baby befürchten zu müssen.
Außerdem kommt es auf die richtige Mischung der Lebensmittel ____38____ . Bei der
Einführung der Beikost zwischen dem fünften und siebten Lebensmonat sollten Eltern bei
vegetarischer Ernährung den eisenreichen Gemüse-Kartoffel-Fleisch-Breit durch einen
vegetarischen Gemüse-Kartoffel-Getreide-Brei ____39____ . Denn beim schnellen
Wachstum von Babys und Kindern ist die Versorgung mit Eisen besonders wichtig. Deshalb
sollten vegetarisch ____40____ Kinder viel eisenreiches Vollkorngetreide und Vitamin-C-
reiches Gemüse wie Blumenkohl und Brokkoli essen.

a STECKT d EINSETZEN g BEIDES j AN m DEUTLICH

b BEIDE e ERNÄHRTE h ESSENDE k SCHWER n ERSETZEN
c AUF f ÜBERPRÜFEN i WORAUF l VOR o DECKEN

Aufgabe 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Ihre Lösung
LÖSUNG

Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 10

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Lösungen

Leseverstehen Teil 1 Sprachbausteine Teil 1

1 d 21 a
2 f 22 a
3 g 23 c
4 i 24 a
5 j 25 b
26 c
27 b
Leseverstehen Teil 2 28 a
29 a
6 b 30 b
7 a
8 c
9 c Sprachbausteine Teil 2
10 a
31 m
32 c
Leseverstehen Teil 3 33 g
34 o
11 f 35 l
12 a 36 a
13 x 37 f
14 k 38 j
15 b 39 n
16 g 40 e
17 e
18 c
19 x
20 d

Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 11