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BHS
3. Mai 2022
Angewandte Mathematik
Korrekturheft
HLFS, HUM
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 2/16
Beurteilungsschlüssel
Jahresnoteneinrechnung: Damit die Leistungen der letzten Schulstufe in die Beurteilung des
Prüfungsgebiets einbezogen werden können, muss die Kandidatin / der Kandidat mindestens
14 Punkte erreichen.
Den Prüferinnen und Prüfern steht während der Korrekturfrist ein Helpdesk des BMBWF
beratend zur Verfügung. Die Erreichbarkeit des Helpdesks wird für jeden Prüfungstermin auf
https://www.matura.gv.at/srdp/ablauf gesondert bekanntgegeben.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 3/16
Für die Korrektur und die Bewertung sind die am Prüfungstag auf https://korrektur.srdp.at ver
öffentlichten Unterlagen zu verwenden.
1. In der Lösungserwartung ist ein möglicher Lösungsweg angegeben. Andere richtige
Lösungswege sind als gleichwertig anzusehen. Im Zweifelsfall kann die Auskunft des Help-
desks in Anspruch genommen werden.
2. Der Lösungsschlüssel ist verbindlich unter Beachtung folgender Vorgangsweisen anzu-
wenden:
a. Punkte sind zu vergeben, wenn die jeweilige Handlungsanweisung in der Bearbeitung
richtig umgesetzt ist.
b. Berechnungen im offenen Antwortformat ohne nachvollziehbaren Rechenansatz
bzw. ohne nachvollziehbare Dokumentation des Technologieeinsatzes (verwendete
Ausgangsparameter und die verwendete Technologiefunktion müssen angegeben sein)
sind mit null Punkten zu bewerten.
c. Werden zu einer Teilaufgabe mehrere Lösungen von der Kandidatin / vom Kandidaten
angeboten und nicht alle diese Lösungen sind richtig, so ist diese Teilaufgabe mit null
Punkten zu bewerten, sofern die richtige Lösung nicht klar als solche hervorgehoben
ist.
d. Bei abhängiger Punktevergabe gilt das Prinzip des Folgefehlers. Wird von der Kandi-
datin / vom Kandidaten beispielsweise zu einem Kontext ein falsches Modell aufgestellt,
mit diesem Modell aber eine richtige Berechnung durchgeführt, so ist der Berechnungs-
punkt zu vergeben, wenn das falsch aufgestellte Modell die Berechnung nicht verein-
facht.
e. Werden von der Kandidatin / vom Kandidaten kombinierte Handlungsanweisungen in
einem Lösungsschritt erbracht, so sind alle Punkte zu vergeben, auch wenn der
Lösungsschlüssel Einzelschritte vorgibt.
f. Abschreibfehler, die aufgrund der Dokumentation der Kandidatin / des Kandidaten als
solche identifizierbar sind, sind ohne Punkteabzug zu bewerten, wenn sie zu keiner
Vereinfachung der Aufgabenstellung führen.
g. Rundungsfehler sind zu vernachlässigen, wenn die Rundung nicht explizit eingefordert
ist.
h. Die Angabe von Einheiten ist bei der Punktevergabe zu vernachlässigen, sofern sie
nicht explizit eingefordert ist.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 4/16
Aufgabe 1
Winterdienst
a1)
3,25 m
b
α
Auch ein Kennzeichnen des Winkels α an einer anderen Stelle in der Abbildung ist als richtig
zu werten.
b1)
Ein zufällig ausge-
wählter LKW wird
B
mit mehr als 6,0 m3
befüllt. A
Ein zufällig ausge- 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6,0 6,1 6,2
Füllmenge pro LKW in m3
wählter LKW wird mit
D
höchstens 5,7 m3
befüllt.
c1) f(x) = a ∙ bx
a = 100
20 = 100 ∙ b1 000
b = 0,99839...
f(x) = 100 ∙ 0,99839...x
oder:
f(x) = a ∙ ℯ λ ∙ x
a = 100
20 = 100 ∙ ℯ λ ∙ 1 000
λ = –0,001609...
f(x) = 100 ∙ ℯ –0,001609... ∙ x
Im Hinblick auf die Punktevergabe ist es nicht erforderlich, das Ergebnis auf eine ganze Zahl
gerundet anzugeben.
Im Hinblick auf die Punktevergabe ist es erforderlich, dass der Graph der Exponential
funktion g durch die Punkte (0 | 100) und (600 | 50) geht.
Aufgabe 2
Papier
c1) Ein Punkt für das richtige Zeigen mithilfe des Differenzenquotienten.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 7/16
d2) C′(t)
6
4
2
t
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
–2
–4
Aufgabe 3
Stand-up-Paddling
0 0
In der Abbildung ist erkennbar, dass der Hochpunkt von f an der Stelle x1 ist. Ein (rechnerischer)
Nachweis, dass x1 eine Maximumstelle ist, und eine Überprüfung der Randstellen sind daher
nicht erforderlich.
b1) p1′(x) = 3 ∙ a ∙ x2 + 2 ∙ b ∙ x + c
I: p1(25) = 200
II: p1(70) = 60
III: p1′(25) = 0
IV: p1′(70) = 0
oder:
I: 15 625 ∙ a + 625 ∙ b + 25 ∙ c + d = 200
II: 343 000 ∙ a + 4 900 ∙ b + 70 ∙ c + d = 60
III: 1 875 ∙ a + 50 ∙ b + c = 0
IV: 14 700 ∙ a + 140 ∙ b + c = 0
b2)
p2″(90) > 0
b1) E in Punkt für das richtige Aufstellen der Gleichungen mithilfe der Koordinaten der Punkte H
und T.
Ein Punkt für das richtige Aufstellen der Gleichungen mithilfe der 1. Ableitung.
b2) Ein Punkt für das richtige Ankreuzen.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 9/16
Aufgabe 4
Kleingartensiedlung
2 0
∫ f(x) dx = 174,3...
a
0
oder:
∫ f(x) dx = ∫
a 20
f(x) dx
0 a
a1) E
in Punkt für den richtigen Ansatz.
Ein Punkt für das richtige Berechnen von a.
b1) H = h + a ∙ tan(α )
b2)
( (H – h)2 + a2 + 60) ∙ (b + 60)
Aufgabe 5
a2)
1 2
b1)
Höchstens 2 Personen haben Bluthochdruck.
b2) p = 55 = 0,22
250
c1) Um die jeweilige Anzahl der Männer mit Bluthochdruck berechnen zu können, muss man die
Anzahl aller Männer in dieser Stadt in den beiden Jahren kennen. Das ist hier nicht der Fall.
Aufgabe 6 (Teil B)
Süßwarenproduktion
KA(x1) KB(x1)
a1) Wenn KA(x1) = KB(x1) gilt, dann gilt auch = , daher sind die jeweiligen Durch-
x1 x1
schnittskosten in beiden Werken gleich hoch.
b2)
16 K(x) in GE
14
12
K
10
2
x in ME
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
c3) Das Betriebsoptimum bei der Produktion von Schokolinsen liegt bei rund 52,5 ME.
c1) Ein Punkt für das richtige Aufstellen der Funktionsgleichung von G.
c2) Ein Punkt für das richtige Berechnen des maximalen Gewinns.
c3) Ein Punkt für das richtige Interpretieren im gegebenen Sachzusammenhang.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 13/16
Aufgabe 7 (Teil B)
Autokauf
q1284 – 1 1
a1) 15 000 = 216 ∙ ∙
q12 – 1 q1284
b1) i12 = 12 1,062 – 1 = 0,005025...
Der zu 6,2 % p. a. äquivalente Monatszinssatz beträgt rund 0,503 %.
Eine Berechnung des äquivalenten Monatszinssatzes als 6,2 % = 0,5166... % ist als falsch
12
zu werten.
c1)
Es wird die Summe der Werte der A B1 ∙ 1,015 + B2 ∙ 1,013
beiden Spareinlagen zum heutigen A
Zeitpunkt berechnet. B B1 + B2 ∙ 1,01–2
d1) f(t) = k ∙ t + d
k = 10 000 – 15 000 = –2 500
3–1
d = 15 000 + 2 500 = 17 500
f(t) = –2 500 ∙ t + 17 500
d2) Gemäß diesem Modell nimmt der Wert des Autos um € 2.500 pro Jahr ab.
d1) Ein Punkt für das richtige Aufstellen der Funktionsgleichung von f.
d2) Ein Punkt für das richtige Interpretieren im gegebenen Sachzusammenhang unter Angabe
der zugehörigen Einheit.
3. Mai 2022 / BHS / Angewandte Mathematik / HLFS, HUM S. 15/16
Aufgabe 8 (Teil B)
Sonnencreme
a1) I: a ≥ b
3
II: b ≥ 6
a2) C = (2 | 6)
b1)
x
O
c2) y
5 000
Anzahl der 500-ml-Flaschen
4 000
3 000
2 000
1 000
x
0
0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000
Anzahl der 200-ml-Flaschen
c3) Der Lösungsbereich, der durch die Ungleichungen I bis III bestimmt wird, liegt bereits zur
Gänze im 1. Quadranten des Koordinatensystems.