Kapitel 2: Zu Hause

Einstieg: Was man hat, das hat man. Fotogeschichte hören, S. 22-23Kursbuch
Vokabeln:
die Glühbirne
die Energiesparlampe
sparen

wechseln Oh, die Glühbirne ist kaputt. Könntest du sie bitte wechseln?

die Treppe Am Abend steige ich die Treppe hoch mit meinen Einkaufstüten.

die Leiter Hast du eine Leiter? – Tut mir leid, ich habe keine.
steigen

das Treppenhaus Unser Treppenhaus ist sehr schmutzig.

der Aufzug / der Fahrstuhl

den Aufzug benutzen: Ich wohne im Hochhaus. Ich gehe nicht die Treppe. Ich benutze jeden Tag
den Aufzug.

die Ohrenstöpsel / das Ohropax Ich mag keinen Lärm. Ich schlafe mit Ohropax.

A. Die Lampe hängt an der Decke.

Wiederholung. Arbeitsbuch S. 23 Übung 4 a. Wie heißen die Möbelstücke? Sagen Sie auch Plural
Janas Zimmer

1.der Schrank – die 13. das Bild – Bilder

Schränke 14.der Stuhl – Stühle
2. das Buch -Bücher 15. der Papierkorb –
3. der Fernseher – Papierkörbe
4.das Foto – die Fotos der Mülleimer -
5.das Regal – Regale 16. der Schreibtisch - -
6. die Jacke – Jacken tische
7. die Lampe – 17. die Tasche –
Lampen Taschen
8. das Fenster – 18.das Bett – Betten
9. der Tisch -Tische die Decke; das Kissen
10.die Blume – 19. die Hose – Hosen
Blumen 20. der Boden - Böden
11.das Glas – Gläser
 12.der Teppich –
Teppiche

A1. Wo ist...? Kursbuch S. 24 Wechselpräpositionen + Verben der Lage

Verben: stehen – hat gestanden
liegen – hat gelegen
hängen – hat gehangen wo? (Dativ)
stecken – hat gesteckt
sitzen – hat gesessen

Arbeitsbuch Übung 1, S.23: Welches Verb passt?

Kursbuch S. 24. A2. Suchbild. Was ist im Zimmer B anders?

Aufgabe A3: Was steht, liegt, hängt, steckt im Pauls Zimmer? Schreiben Sie 4 Sätze.

Modul B. Kann ich das auf den Tisch legen? KB. S. 25

Verben: stellen – hat gestellt
legen – hat gelegt
hängen – hat gehängt Was ? Wohin? (+ Akkusativ)
setzen – hat gesetzt
stecken – hat gesteckt

Beispiel: Tim stellt die Leiter unter die Lampe. Er hängt die Lampe an die Decke.
Der Chef legt das Dokument auf den Tisch.

B1. S.25 - lesen Sie die Beispiele.

B2. Kettenübung.
B3. Lesen. Wie organisieren Sie Ihren Arbeitsplatz? S. 25
B3 a. Wohin stellen / legen / hängen wir die Möbelstücke?

B4. Ratespiel. Richten Sie das Zimmer ein, aber sagen Sie nicht, was es ist. Die anderen raten.
Hausaufgabe: AB: S.24- 26

Wiederholung
Ergänzen Sie die Wörter in dem Text.
Tim wohnt in seiner neuen Wohnung. Er hat eine Nachbarin im Treppenhaus
getroffen. Sie hat ein Problem. Die Glühbirne in der Lampe ist kaputt. Die Lampe . . .
. . hängt . zu hoch in dem Wohnzimmer. Tim nimmt eine . .Leiter . . . . . und stellt sie
unter . die. Lampe in . .die. Mitte vom Zimmer. Er hat in fünf Minuten die
Glühbirne . gewechselt . ..

Paul wohnt in einem Hochhaus am Stadtrand. Er mietet eine billige Wohnung, weil
er das Geld . . sparen. . will. Leider hat er viele Probleme. Gestern war der . .
Aufzug . . . . kaputt und er muss die Einkaufstüten in den 10. Stock tragen. Er ist 20
Minuten die . .Treppe. . gestiegen. In der Nacht machen die Nachbarn so viel Lärm
Er kann nur mit . Ohrenstöpseln . . schlafen. Soll er vielleicht umziehen?
AB: Übung 5, S. 24
der das => dem
die => der
die Wände -> an den Wänden
der Wäschetrockner
Akk. der -> den das -> das die -> die
bequem <=> unbequem
gemütlich <=> ungemütlich

Schritt C. Stellen Sie die Leiter dahin. KB, S.26

C2. Präfixe rauf- ; runter- ; rein- ; raus-; rüber-
C3, S.26
Aufgabe C2a. Was sagen die Leute hier?

Schritt D: Mitteilungen im Mietshaus, KB, S. 27

Vokabeln:
den Müll trennen
sorgfältig
den Abfall wegbringen ( er bringt ihn weg / er hat ihn weggebracht)
den Müll in die Mülltonne werfen (er wirft ihn / er hat ihn geworfen)
das Auto auf dem Parkplatz abstellen / parken
den Kinderwagen im Treppenhaus abstellen
den Mietvertrag kündigen
den Einzug feiern
die Modernisierung abschließen / beenden (er schließt sie ab / er hat sie abgeschlossen)
die Frist (deadline) fristgerecht – in der richtigen geplanten Zeit
die Miete erhöhen
die Heizung ablesen / kontrollieren
den Schlüssel bei den Nachbarn lassen (er lässt den Schlüssel/ er hat gelassen)

lassen => let : Ich lasse den Computer arbeiten und gehe in die Pause.
 Er lässt seine Kinder im Garten spielen.
leave: Herr Meyer lässt nie den Autoschlüssel in der Tasche.
allow: Lassen Sie bitte die Monteure in meine Wohnung.

Übung 1. Beantworten Sie die Fragen mit den Vokabeln aus dem Schritt E.
1. Was müssen die Mieter machen?
2. Was müssen die Vermieter machen?
3. Was dürfen die Mieter?
4. Was dürfen die Mieter nicht?
Übung 2. Warum machen wir das? Finden Sie Gründe und schreiben Sie 4 Sätze mit „weil“
den Müll trennen Wir möchten die Freunde einladen.
den Abfall wegbringen Die Deutschen lieben Ordnung.
den Müll in die Mülltonne werfen Das ist gut für das Klima.
das Auto auf dem Parkplatz abstellen Die Mieter brauchen neue Balkone und Fenster.
den Einzug feiern Der Vermieter plant einen Urlaub im Süden.
die Modernisierung abschließen Die Mieter sollen die Rechnung bezahlen.
die Miete erhöhen Der Techniker repariert die Rollos im Haus.
die Heizung ablesen Das ist besser für die Natur.
den Schlüssel bei den Nachbarn lassen Wir machen die Wohnung sauber.

Beispiel: Wir trennen den Müll, weil es gut für das Klima ist.
Der Vermieter erhöht die Miete, weil er ein Auto kaufen möchte.
1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Modul E. Zusammenleben S. 28-29 Hören- lesen
Übung 3. Wie kann man das freundlich sagen? Bilden Sie Imperativ und höfliche Bitte.

Übung 4. Ergänzen Sie.