MJNESEC SCHULJAHR : 2021/2022

REALSCHULE COLADJ KLASSENARBEIT No 3

KLASSE:1 ERE A4 ALL DAUER: 03 Stunden
KOEF:3

(Ne pas recopier les exercices! Traiter toute l'épreuve sur lafeuille de composition!)
TEXT: Tourismus in Kamerun
Das Land Kamerun in Zentralafrika ist eines der am haufigsten von auslandischen Touristen besuchten Lander in
Afrika, was unter anderem daran liegt, dass Reisen durch Kamerun sehr abwechslungsreich sind. Die Einwohnerzahl
Kameruns betragt etwas mehr ais 18 Millionen. Die Flagge Kameruns besteht aus den panafrikanischen Farben grün, rot
und gelb. Diese sind vertikal angeordnet und in der Mitte der Flagge Kameruns befindet sich ein gelber Stern. Wegen
seiner unglaublichen landschaftlichen Vielfalt bezeichnet man Kamerun auch aIs "Afrique en miniature" (auf Deutsch
Afrika in Miniatur oder im Kleinformat). Dieser Beiname Kameruns rührt daher, dass man hier einen Querschnitt durch
aile Landschaftsbilder Afrikas bekommen kann; man findet hier Plateaus, Berge und sogar Vulkane (der Kamerun­
Berg), aber gleichzeitig auch Savannengebiete, Seen und Regenwald. In Kamerun Urlaub zu machen beinhaltet also
viele spannende Moglichkeiten, die verschiedenen typischen Landschaftsformen des gesamten Kontinents zu entdecken.
Da Kamerun mit einer derart abwechslungsreichen Landschaft gllte Lebensbedingungen für viele verschiedene Tierarten

om
schafft, gibt es hier eine Fauna, die ihresgleichen sucht, denn so viele verschiedene und oft auch seltene Tierarten auf so
engem Raum wie wahrend eines Urlallbs in Kamerun, findet man sonst kaum in Afrika.Wer genug von dem Trubel der
grol3en Stadte hat, kann die abwechslungsreiche Natur in Kamerun reisend entdecken. Zu den Naturschonheiten
Kameruns gehoren die NachtigaIJ-Falle, die ein sehr faszinierendes Bild abgeben sowie einige Nationalparks (u.a. der
grol3e Waza-Nationalpark und das von der UNESCO zum Weltnaturerbe erklarte Wildtierreservat Dja) und die
.c
Traumstrande in der Gegend um Kribi. So vielfàltig wie das Land selbst sind auch die Moglichkeiten, in Kamerun
seinen Urlaub zu gestalten
xa
Aus http:Uwww.africa-travel.de/kamerun/.
WOI·terkHirung: abwechslungreich/vielfalt:diversifié; Beiname:surnom; Tru bel :tumu Ite; Querschn itt:apercu
TEIL 1: LESEVERSTEHEN 116 P
AI Wie steht es im Text? Textstelle(n) bitte abscltreiben! 10 p ((2x5= 10P)
te

1. In Kamerun findet man mehrere Sehenswürdigkeiten.

2. Kamerun bietet viele Moglichkeiten an, sich gemachlich auszuruhen.
je

3. Wer sich in Grol3stadten langweilt, findet in Kamerlln eine schone Natur.

4. Die Entdeckung unterschiedlicher Landschaftsformen ist moglich durch Reise nach Kamerun.
su

5- Grün, rot und gelb sind die Flaggenfarben von Kamerun.

BI Beantworten Sie die Fragen und bilden Sie korrekte Satze!6P(3x 2= 6P)
1. Worum geht es im Text?
2. Nennt einige Sehenswürdigkeiten in Kamerun.
3. Wo liegt das Land Kamerun ?
TEIL 2: MEDIATION /10 P
AI Übersetzen Sie ins Franzosische! 15P
Le tourisme est une activité très importante dans un pays. Il contribue au developpement d'un pays. car
beaucoup de gens peuvent ainsi trouver un emploi et lutter contre la pauvreté. Mais parfois, il peut aussi
engendrer plusieurs problèmes.
BI Übersetzen Sie den Text von "Zu den Naturschonheiten Kameruns..... " bis ". .. in Kamerun seinen Urlaub zu
gesta Iten".
TEIL 3: SCHRIFTLICHER AUSDRUCK 114 P

NB:Der Kalldidat /die Kalldidatill muss die beiden Tltemell beha/1del/1. Séhreihen Sie einen kohlirelltell Tt'xt von
mindestens 80 Wortern zu de/1folgende/1 Tltemen!
Thema 1: Was bedelltet Tourismlls? Nennt Vor- und Nachteile I7P
Thema 2: SeIze die Worter in die richtige Reihenfolge und schreibe richtige Satze! Achten Sie auf die
Verbform! (7P)
1) on Line - Paul - ein Handy - kaufen - haben.
 2) Susan - ausgeben - in Dézember - viel Geld -immer.

3) Myriam - aIs Kassierin - arbeiten - in einer Bank.

4) in Afrika - viele Jugendliche - arbeitslos - sein.

5) Deutschland - mein Freund - fliegen - mochten - nach.

6) in einem Ministerium - machen - ich - haben - ein Praktikum.

TEIL 4: STRUKTUREN UND KOMMUNIKATION 120 P

Il WORTSCHATZ 10P
AI Welches Wort passt nicht in die Reihe?
1) e Sehenswürdigkeiten - s Geld - e Fotos - e Leistung
2) r Kunde -r Kii.ufer -e Ware - r Klient
BI Finden Sie im Text:
l. ein Synonym zu: simultan = ..

om
2. ein Gegenteil zu: klein =j:. .•••••••••••....••••••..••••••••••••
CI "die Grossmutter " und "die Korruption" sind Fremdworter. Wie heillen die typisch deutschen Worter? (mit
bestimmtem Artikel)
DI Die Verben heifJen "besuchen" und ,../liegen". Wie heijJen die Substantive (mit Artikeln)?

FlWas passt nicht?

Man kann etwas kaufen :
.c
El Wie heifJen die Gegenteile von "billig" und "sparen" ?
xa
mit einem Bankenschein.
mit einer Kreditkarte.
mit Münzen.
te

r
1
mit Steinen.
1

III GRAMMATIKI 10P

je

1- Verbinden Sie folgende Satze mit "damit" oder um ....zu"

su

a-Er verbringt drei Stunden pro Tag im Internet. Er chattet mit seinen Freunden.
b- Die Marktfrau macht gute Reklame von ihren Waren. Die Kunden kaufen bei ihr.
2- Bilden Sie Relativsatze!
a-Das ist der Sport1er. Er hat viele Medail1en gewonnen.
b- Der Dorfbewohner spricht mit den Touristen. Sie m6chten das Dorf besichtigen
3- Wüblen Sie die richtige grammatische Form undfiil/en Sie die Liicken aus!
Schii.fer ist arm. Niellland sorgt _1_ (aus, fùr, um) ihn und keiner hat Mitleid _2_ (mit, nach, vor) ihm. Er wei13 auch,
dass er nicht _3_ (zu, von, aut) die anderen zii.hlen kann. Trotzdem verzweifelt Shafiq nicht _4_ (an, mit, bei) seinem
traurigen Leben. Er hofft _5_ (nach, an, aut) etwas Besseres. Nur hat er kaum Kontakte _6_ (von, mit, zu) seinen
Mitmenschen. Hunger, Mange! an guter Ausbildung, Krankheit und sogar Krieg sind einige Tatsachen, _7_ (die, denen,
den) die Leute entfliehen wollen. Die Schüler Jegen noch die Abiturprüfung ab, _8_ (deren, die, dessen) Diplom
weltbekannt ist.

4-Verbindet mit: Je.....desto/umso!

a-leh arbeite viel in der Schule.lch habe gute Noten.
b- Er isst viel. Er ist dick.

Viel Spass bei der Arbeit!!!