RCI – M.E.N.A * Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation de Bongouanou * RCI – M.E.N.A.

- *
LYCEE
DirectionMODERNE
des ExamensANDE
et Concours **
BEPC BLANC Coefficient : 1
REGIONAL SESSION Durée : 2H
2023

LANGUE VIVANTE 2 : ALLEMAND

Cette épreuve comporte deux (02) pages numérotées : 1/2 et 2/2

N.B. : Les réponses aux questions doivent être recopiées sur la feuille de composition

Verkehrsmittel1
Ich heiβe Jessika. Ich komme aus Mosambik, aber jetzt wohne ich in Penzberg. Die Stadt2 ist
klein, sie hat nur 16.000 Einwohner3. So kann ich zu Fuβ gehen und das ist gut. Ich habe
nämlich kein Auto. Ich fahre auch oft mit dem Fahrrad. Im Winter4 nehme ich den Bus. Es
gibt drei Buslinien. Ich brauche die Linie 3. Sie fährt direkt in meiner Straβe ab. Sehr
praktisch, nicht? Ins Zentrum und zum Bahnhof dauert die Fahrt von Montag bis Samstag alle
30 Minuten. Am Vormittag und Nachmittag ist das ideal. Aber leider5 fahren die Busse nur
bis 19.30 Uhr. Eine Freundin am Abend besuchen – das geht nur zu Fuβ

Quelle: https://www.hueber.de/meh-a1-m4-alltag-verkehrsmittel (besucht am 5. März 2023)

WORTERKLÄRUNG
1. Die Verkehrsmittel(-) : les moyens de transport ;
2. Die Stadt(-¨e) :la ville;
3. Der Einwohner(-):l‘habitant;
4. Der Winter(-):l’hiver;
5. leider: malheureusement

I- AUFGABEN ZUM TEXTVERSTÄNDNIS (6 points)

1. Richtig oder falsch? 1,5pt
a. Jessika kommt aus Côte d'Ivoire.
b. Penzberg ist eine groβe Stadt.
c. Der Bus fährt von Montag bis Mittwoch.

2. Wie heiβt es im Text? 1,5 pt

a. Jessika lebt in Penzberg.
b. Im Winter fährt sie mit dem Bus.
c. Sie geht zu Fuss, um ihre Freundin zu besichtigen.

3. Beantworte die Fragen ! 3pts

a. Woher kommt Jessika? 1pt
b. Warum geht sie zu Fuss?
c. Wann nimmt sie den Bus? 1pt

1/2
 II- AUFGABEN ZUR SPRACHKOMPETENZ (10 points)
A. Aufgaben zum Wortschatz (3pts)
1. . Finde das Antonym im Text heraus (1.5pt)
a. Das ist eine groβe Stadt (0.5pt)
b. Früher wohnte Jessika in Penzberg (0.5pt)
c. Sie geht direkt in meiner Straβe los. (0.5pt)
2. Finde das Verb aus! (1,5pt)
Zum Beispiel:
a- die Fahrt → fahren
b- Die Reise→
c- Die Organisation →
d- Die Vorbereitung →

B. Aufgaben zum Sprechbereich 2pts

Choisis les expressions qui conviennent pour dire qu’un voyage t’a plu.
a- Ich war von der Landschaft völlig fasziniert.
b- Es gab zu viele Staus.
c- Ich habe die Reise sehr genossen.
d- Ich habe viele Sehenswürdigkeiten unterwegs gesehen.
e- Die Reise war langweilig!

C. Aufgaben zur Grammatik (3pts)

1. . Setze die Verben ins Präteritum! (1pt)
a- . Jessika wohnt in Penzberg
b- . Sie fährt direkt in meiner Straβe ab
2. Akkusativ oder Dativ? Schreib die Artikel in die richtige Form. (2pts)
a. Jessika ist in (der) Bus.
b. Das Auto fährt auf (die) Autobahn.
c. Wir stehen unter (ein) Stau.
d. Das Flugzeug fliegt über (die) Stadt.

D. Übersetzung (2pts)
1. Ins Französische: 1pt
. Ich gehe zu Fuss in die Schule.
2. Ins Deutsche: 1pt
.Pendant le voyage, nous avons mangé dans un restaurant.

1. FREIE PRODUKTION (4 pts)

Du bist Schüler oder Schülerin in der 3e-Klasse am Lycée Moderne Andé. Deine Schule ist sehr
vom Dorf entfernt ( est très éloignée du village). Aber jeden Tag sollst du in die Schule gehen. Bei
einer Diskussion mit deinem deutschen Freund möchte er wissen, wie du in die Schule ankommst.

1. Nenne zwei (02) Verkehrsmittel! 1.5pt

2. Wie kommst du in die Schule an? 2.5pts

Folgende Wörter und Ausdrücke helfen dir

Mit dem Fahrrad oder Motorrad fahren / den Bus oder das Taxi nehmen / zu Fuss gehen / das Auto / das Boot / das
Flugzeug / der Wagen / der Schulbus / am frühen Morgen / ab 6.30 Uhr / aufstehen /sich waschen /….

2/2
 CORRIGE ET BAREME

I. AUFGABEN ZUM TEXTVERSTÄNDNIS

1. Richtig oder falsch?
a- Falsch (0.5pt)
b- Falsch (0.5pt)
c- Falsch (0.5pt)
2. Wie heiβt es im Text?
a. Aber jetzt wohne ich in Penzberg. (0.5pt)
b. Im Winter nehme ich den Bus. (0.5pt)
c. Eine Freundin am Abend besuchen – das geht nur zu Fuβ. (0.5pt)
3. Beantworte die Fragen !
a- Sie kommt aus Mosambik.
b- Sie geht zu Fuss, denn die Stadt ist klein oder denn sie hat kein Auto
c- Sie nimmt den Bus am Vormittag und Nachmittag.

II. AUFGABEN ZUR SPRACHKOMPETENZ

A. Aufgaben zum Wortschatz
1. Finde das Antonym im Text heraus.
a. Das ist eine kleine Stadt (0.5pt)
b. Jetzt wohnt Jessika in Penzberg (0.5pt)
c. Sie fährt direkt in meiner Straβe ab. (0.5pt)
2. Finde das Verb aus! (1,5pt)
Zum Beispiel:
a. die Fahrt → fahren
b. Die Reise→ reisen (0.5pt)
c. Die Organisation → organisieren (0.5pt)
d. Die Vorbereitung → vorbereiten (0.5pt)
B. Aufgaben zum Spreichbereich
a. Ich war von der Landschaft völlig fasziniert. (0.66pt)
b.
c. Ich habe die Reise sehr genossen. (0.66pt)
d. Ich habe viele Sehenswürdigkeiten unterwegs gesehen. (0.66pt)
e.
C. Aufgaben zur Grammatik
1. Setze die Verben ins Präteritum! (1pt)
a. . Jessika wohnte in Penzberg (0.5pt)
b. Sie fuhr direkt in meiner Straβe ab (0.5pt)
2. Akkusativ oder Dativ? Schreib die Artikel in die richtige Form. (2pts)
a. Jessika ist in dem Bus.
b. Das Auto fährt auf der Autobahn.
c. Wir stehen unter einem Stau.
d. Das Flugzeug fliegt über die Stadt.
D. Übersetzung
1. Ins Fransösische
Je me rends à l’école à pied ou je vais à l’école à pied.
 2. Ins Deutsche
Bei der Reise oder während der Reise haben wir in einem Restaurant gegessen.

III. FREIE PRODUKTION

1. Es gibt das Auto und das Fahrrad
2. Ich stehe am frühen Morgen auf und wasche mich. Dann fahre ich mit dem Fahrrad ab
6.30 Uhr in die Schule.

Oder
Es gibt das Auto und das Fahrrad. Ich stehe am frühen Morgen auf und wasche mich.
Dann fahre ich mit dem Fahrrad ab 6.30 Uhr in die Schule.