Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
#3 – 2014
Impressum
European Applied Sciences
Wissenschaftliche Zeitschrift
Herausgeber:
ORT Publishing
Schwieberdingerstr. 59
70435 Stuttgart, Germany
Tel.: +49(711)50432575
Fax: +49(711)50439868
info@ortpublishing.de
www.ortpublishing.de
Die Herausgabe verfolgt keine kommerziellen Zwecke und wird durch die gemeinnützige Organisation „Zentrum der sozial-politischen
Forschungen „Premier“ (Krasnodar, Russische Föderation) unterstützt, www.anopremier.ru.
Chefredakeur: Editor-in-chief:
Dr. phil. Stephan Herzberg Stephan Herzberg
Section 1. Biology
Artemyeva Elena Petrovna, the Urals State University of Railway Transport,
Ph. D., Department of Physics and Chemistry
Артемьева Елена Петровна, Уральский государственный университет
путей сообщения, доцент кафедры физики и химии
1
Артемьева Е. П., Рымарь В. П. Физиологические особенности устойчивости к почвенной засухе С3 и С4 растений на примере Solanum
tuberosum L. и Amaranthus caudatus L. Екатеринбург. 2001. 20 с. Деп. в ВИНИТИ, 08.02.01. № 338‑В2001.
2
Мокроносов А. Т., Добров А. В. Камера для изучения фотосинтетического метаболизма и определения потенциального фотосинтеза
на изолированных листьях. Вопросы регуляции фотосинтеза. Свердловск. Изд-во Урал. ун-та. 1973. Вып. 3. С. 149–154; Мокроносов А. Т.,
Борзенкова Р. А. Методика количественной оценки структуры и функциональной активности фотосинтезирующих тканей и органов. Труды по прикл.
ботанике, генетике и селекции ВНИИ растениеводства. 1978. Т. 61. Вып. 3. С. 119–133.
3
Ничипорович А. А., Строганова Л. Е., Чмора С. Н., Власова М. П. Фотосинтетическая деятельность растений в посевах (методы и задачи учета
в связи с формированием урожая). М. Изд-во АН СССР. 1961. 136 с.
4
Практикум по физиологии растений. Под ред. Н. Н. Третьякова. М. «Колос». 1982. 272 с.
5
Иванов Л. А., Силина А. Н., Цельникер Ю. Л. О методе быстрого взвешивания для определения транспирации в естественных условиях. Бот.
журн. 1950. Т. 35. Вып. 2. С. 171–185.
6
Там же.
7
Там же.
8
Там же.
9
Артемьева Е. П. Эколого-биологические особенности растений рода Amaranthus L. при интродукции на Среднем Урале. Дис...канд. биол.
наук. Екатеринбург, 2002. 148 с.
4 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
не только стебля, но и соцветий амаранта. Площадь листьев одного растения в конце вегетации (возраст — 90–93 дня от появления
всходов) колебалась в интервале 0,28–0,36 м 2 — в контрольном варианте и 0,18–0,20 м 2 — в условиях засухи.
Важная роль в повышении продуктивности и экологической устойчивости растений принадлежит фотосинтетическому аппарату,
его физиологической и энергетической активности в течение всей вегетации и, особенно, при воздействии неблагоприятных факто-
ров внешней среды. Считается, что если в условиях сравнительно небольшого водного стресса снижение интенсивности фотосинтеза
обусловливается, прежде всего, закрытием устьиц, то при продолжительной и сильной засухе происходит депрессия активности
хлоропластов и ферментов. В наших опытах почвенная засуха вызывала подавление функциональной активности листа в 1,5–1,7 раза,
и, как следствие, более сильное снижение накопления надземной массы (табл.). Уменьшение интенсивности фотосинтеза растений
при недостатке влаги было вызвано частичным закрытием устьиц. На протяжении всего периода вегетации степень открытости
устьиц верхнего и нижнего эпидермиса растений, выращиваемых при недостаточном водообеспечении, была в 1,2–2,7 раза меньше,
в сравнении с контрольными. Концентрация хлорофиллов а и b в единице площади листа при почвенной засухе почти не изменялась.
Таблица 1. — Продуктивность, показатели водного режима и структурно-функциональные характеристики
фотосинтетического аппарата листа амаранта при выращивании в разных условиях водообеспечения
Растения в возрасте Растения в возрасте
50 дней от появления всходов 79 дней от появления всходов
Показатель Влажность почвы,% от ПВ
75–80 75–80
20–25 (засуха) 20–25 (засуха)
(контроль) (контроль)
1 Масса растения, г 44,9 43,0 362,5 214,5
2 Высота растения, см 34,1 34,0 121,1 92,9
3 Площадь листьев растения, м 2 0,08 0,08 0,33 0,19
4 Удельная поверхностная плотность листа, мг·дм‑2 379,0 387,3 329,9 386,5
5 Суммарное число клеток,
— 10 3·см‑2 270,6 289,1 228,2 211,5
— 10 6·лист‑1 24,3 26,2 40,1 31,1
6 Объем клеток мезофилла, 10 3 мкм 3 6,1 5,6 4,3 4,1
7 Число хлоропластов
— в клетке мезофилла 11,3 12,7 11,9 10,9
— в клетке обкладки 25,4 31,0 26,7 27,2
— в сумме, 10 6·см‑2 3,4 4,2 3,0 2,5
— на лист, 10 6·лист‑1 303,2 381,5 522,1 371,7
8 Число устьиц в верхнем и нижнем эпидермисе,
10 3·см‑2 14,1 17,8 16,6 15,2
9 Площадь устьичных отверстий верхнего и нижне-
го эпидермиса, 4,9 4,9 6,4 3,8
10–6 см 2·см‑2
10 Интенсивность фотосинтеза,
— мг СО2·дм‑2·ч‑1 11,6 8,9 18,4 12,4
— мг СО2·10 9 хлоропластов‑1·ч‑1 34,4 21,1 62,1 49,0
— мг СО2·мг хлорофилла‑1·ч‑1 5,3 4,1 7,2 4,7
11 Содержание хлорофиллов, мг·дм‑2 2,2 2,2 2,6 2,7
12 Интенсивность транспирации,
мг Н2 О·дм‑2·ч‑1 752,2 872,4 504,6 434,3
13 Водоудерживающая способность листьев,% 83,6 85,3 81,6 84,8
14 Водный дефицит листьев,% 4,5 5,3 3,9 7,4
15 Содержание воды,% от сырой массы
— в листьях 85,6 83,2 83,3 80,3
— в стеблях 92,7 90,3 91,0 87,3
— в корнях 90,0 87,8 71,6 77,9
В результате воздействия засухи листья амаранта приобретали ксероморфную структуру. Площадь листовой пластинки в ус-
ловиях засухи была меньше, но одновременно происходило увеличение удельной поверхностной плотности листьев (табл.). При
оптимальном водообеспечении значение площади листа растений в возрасте 75–79 дней (фаза цветения) колебалось в пределах
175,8–239,5 см 2, а при сильной засухе 147,0–218,4 см 2.
Для С4 растений, к которым относится амарант, характерно более экономное расходование воды. Постоянный дефицит влаги
в почве со временем приводил к снижению ИТ листьев амаранта хвостатого. На уменьшение ИТ повлияло сокращение площади
устьичных отверстий и незначительное усиление водоудерживающей способности листьев. Снижение транспирации листьев и под-
держание их водоудерживающих сил практически на постоянном уровне является одним из механизмов адаптации растений к за-
сушливым условиям произрастания. На способность растений амаранта регулировать транспирацию и препятствовать потере воды
при засухе указывает также рассчитанное низкое значение относительной транспирации (0,001–0,006). Почвенная засуха вызывала
уменьшение коэффициента транспирации у амаранта с 418 до 364 г Н2 О/г сухого вещества. Затраты транспирационной воды при
формировании сухой массы надземной части растений в контрольном варианте было в 1,8 раза больше опытного.
Независимо от условий выращивания, растения амаранта отличались высоким содержанием воды во всех органах, особенно
в стеблях (87–93%), играющих роль резервуара воды (табл.). Благодаря высокому водному запасу растения амаранта оказались
способными переносить длительную почвенную засуху.
Section 1. Biology 5
Таким образом, на ранних этапах выращивания рост и развитие растений амаранта в экспериментально созданных условиях
водного стресса подавлялись незначительно. В дальнейшем наблюдали сильное снижение скорости роста. Приспособление к по-
чвенному дефициту влаги у амаранта происходило по пути снижения скорости фиксации СО2, сохранения водоудерживающих сил
листьев при частичном закрытии устьиц, снижения интенсивности транспирации. Растения амаранта достаточно гидростабильны,
они хорошо регулируют свой водный режим при дефиците воды, что является их адаптационным преимуществом. Устойчивость
к засухе и высокая биологическая продуктивность делают амарант перспективным для выращивания в различных целях.
При изучении препарата, из колоний патиссоновой закваски, выращенной на среде Эндо, обнаружены более мелкие клетки
цилиндрической формы длиной до 1,5 мкм, диаметром до 1 мкм. В поле зрения изученного препарата обнаружено скопление кле-
ток не высокой, по сравнению с первым рисунком плотности. В расположении клеток преобладают короткоцепочечные формы.
Бактериальные клетки неподвижны, частично образуют эндоспоры (рисунок 2).
We found, that the differences, related to the subject’s gender only, were characterized by higher value of correlation dimension average
(for all sites) in females in comparison with males.
Correlation dimension is one of the parameters, which describes the complexity of system behavior. The lower the correlation dimension is,
the more predictive system behavior is.
Otherwise — the higher correlation dimension index is, the more complex are the neurophysiological processes in brain cortex are 1. It
was shown, that more stochastic behavior is demonstrated by isolated neuronal segments 2.
Taking into account the D2 values, we may suggest, that neurophysiological mechanisms of intellectual activity have higher complexity in
females, than in males. But the analysis of creative thinking productivity factor indicated, that higher D2 values in females in comparison with
males were observed only in case of medium productivity level (fig. 1).
Fig. 1. EEG correlation dimension values in males (filled blue line) and females (dotted
red line). Creative thinking productivity: 1 — low, 2 — medium, 3 — high.
Figure 1 shows that subjects of different gender with low creative task performing productivity do not differ by correlation dimension values.
The tendency to higher D2 values was the characteristic of females with high productivity in comparison to high-productive males. It’s necessary
to note, that differences in D2 values between males and females with medium productivity level can be explained by lower D2 values in this
particular group of males. Hence, finding two or three task solutions (medium productivity) can be explained on neurophysiological level
by more intensive involvement of independent neuronal groups into functional group formation, by setting stronger relations between these
neuronal groups. The EEG determinism, more expressed in males with medium-level productivity of creative thinking correlates with stronger
generalization of brain cortex activity.
Our previous studies 3 and analysis of other published studies 4 show that “masculine” strategies of intellectual tasks solving, including
creative tasks, is based on search of previously existed solving schemas in memory and on general evaluation of using these schemas for solving
the particular task. These cognitive strategies may be considered as template strategies: the strategy, which provided the series of positive result
achievement, should be used each time for solving the similar tasks. Correspondingly, the specific variant of intercortex interaction becomes,
which allows to realize this strategy with optimal costs, becomes more usable.
The fatigue index may be considered as indirect index of costs. Though this index, which we used, was obtained 5 for prolonged cognitive
load in particular, we supposed useful to use this index under conditions of short, but intensive cognitive load.
Our results showed that during solving of creative task the subjects of different gender with low productivity did not differ in fatigue indices.
While subjects with medium and high productivity of creative thinking the fatigue coefficients were higher in males, in comparison to females.
It’s also worth to mention, that females had no statistical significant differences of fatigue indices in groups with different productivity of
creative thinking. At the same time, males with medium productivity have statistically significant higher fatigue indices in comparison with
other two male groups (fig. 2).
Furthermore, the males, who showed the high and low results of creative thinking have the same level of organization of cortex
areas interaction system (D2 values are not statistically significant different) and energetic value of system functioning is nearly the same (the
fatigue indices were somewhat higher in males with higher productivity of creative thinking). Obviously, while having the same common
level of intellectual activity support system, the productivity of creative thinking males is determined by intellectual processed speed, or by
the level of involvement of specific cortex areas.
Owing to this we analyzed the values of D2 in studied brain cortex areas. We got the following results. Both genders have the same regular-
ity: D2 values were significantly lower in right occipital area in comparison with frontal areas of both hemispheres.
1
Hegger R. et al. Practical Implementation of Nonlinear TimeSeries Methods. In: The TISEAN package, CHAOS 9, 413, 1999.
2
Cheng Shyh-Yuen, Hsu Hong-Te Mental Fatigue Measurement Using EEG//Risk Management Trends. Ed. By Giancarlo Nota. 2011. – pp. 266.
3
Козачук Н. О. Стратегії дивергентного мислення чоловіків і жінок//Вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі
Українки. – 2013. – № 14. – С. 99–106.
4
Meyer-Levy J. Gender differences in information processing: a selectivity interpretation/J. Meyer-Levy//Cognitive and Affective Responses to Advertising/
Eds Cafferata P., Tybout A. M. Canada: Lexington Books, 1998. – P. 128–140.
5
Jap B. T., Lal S., Fischer P., Bekiaris E. Using EEG spectral components to assess algorithms for detecting fatigue//Expert Systems with Applications.
Vol. 36, 2009. – pp. 2352–2359; Cheng Shyh-Yuen, Hsu Hong-Te Mental Fatigue Measurement Using EEG//Risk Management Trends. Ed. By Giancarlo Nota.
2011. – pp. 266.
10 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Fig. 2. Fatigue index in males (filled blue line) and in females (dotted red line).
Creative thinking productivity: 1 — low, 2 — medium, 3 — high.
The gender differences for studied values were shown only for occipital region of right hemisphere: females with high productivity of
creative task solving have higher D2 value in comparison with that males, who have the same productivity level. The subjects with low values
of creative thinking productivity have higher D2 values in males, in comparison to females.
Hence, according to the results of our study, we suppose, that EEG D2 index is sensitive enough for using it as the tool for evaluating the
specific features of thinking organization in human. At the same time, the obtained differences in D2 values in different groups of subjects
have ambiguous character, that needs taking into account of different human cognitive activity features while using D2 for EEG analysis.
Джизакская область отмечается своеобразной природой, географическим положением. Её общая площадь составляет 20,5 тыс.
км, это составляет 6% от общей площади республики. Он находится между долинами рек Сырдарья и Зарафшан, его северная и се-
веро-восточная части состоят из равнин. А западная и западно-восточная части состоят из предгорий и горных систем.
Северная равнинная часть находится на 200–300 м выше уровня моря, на юге — на 500–600 м, горные районы — 550–600 м выше
уровня моря. Климат здесь сухой континентальный по причине того, что территория отдалена от водоёмов (морей).
Осадков выпадает мало, температура воздуха, влажность резко понижаются в течение года, и в результате влияют на рост
и развитие растений.
Хозяйства в области расположены в трёх климатических округах: Мирзачуль, Зарафшан, Кызылкум. Они отличаются друг
от друга не только климатическими особенностями, но и обеспеченностью водой, занятостью населения сельским хозяйством,
экологическими условиями.
Большая часть Мирзачульского округа состоит из равнин, средняя годовая температура воздуха составляет +12,5 о С, в июле
+27 о С, +32 о С, в январе –3 о С, —7 о С, самая низкая температура составляет –36 о С.
Прибрежья реки Сангзар, частично предгорные равнины, восточная часть области имеют особое значение для хозяйственной
деятельности, ирригационных работ.
К Зарафшанскому округу относятся Бахмальский, Галляаральский, Зааминский, Джизакский районы. Здесь наблюдается мягкий
умеренный климат, температура воздуха- средняя, почва благоприятна для сельскохозяйственных посевов. Летом много осадков
не наблюдается, зимой — климат умеренный, высокая температура воздуха характеризуется малой степенью влажности.
Большая часть Кызылкумского округа используется в качестве пастбищ. Некоторые из них орошаются за счет артизанских колодцев.
Климат резко континентальный, средняя температура воздуха составляет +12,5, минимальная средняя температура –19 о С до, —23 о С,
в середине июля температура от +26 о С до +36 о С, максимальная температура +48 о С, в июле влажность воздуха составляет 21–30%.
Из этого видно, что климатическим условиям Джизакской области свойственна своеобразная экологическая атмосфера. Для раз-
вития в области экологической и рекреационной систем её экологико-рекреационные ресурсы следует делить по следующему порядку:
I. Биологические ресурсы экотуристического района, Туркестанкой горной системы, арчовых лесов:
1. Зааминский государственный национальный парк.
2. Зааминский государственный природный заповедник.
3. Природный ландшафт Зааминских горных арчовых лесов.
4. Зааминское водохранилище.
II. Природный ландшафт экотуристического района, связанный с арчовыми лесами Молгузарской горной системы.
1. Природный ландшафт арчовых лесов Бахмальских гор.
2. Сангзарский речной водоём.
3. Разнообразный биологический ландшафт, природа Ойкорских арчовых лесов.
III. Экотуристический район. Природа Мирзачульской равнины и песчаников:
1. Агролантшафт национального земледелия.
2. Биологические ресурсы Арнасайского государственного заказника.
3. Ландшафт песчаных пустынь.
IV. Экотуристический район Айдаркульского и Арнасайского водоёмов.
V. Экотуристический район природного ландшафта горных лесов, орешников северо-западной части Нуратинской горной
системы:
1. Нуратинский государственный природный заповедник.
2. Природный ландшафт Фаришских гор.
3. Древние рисунки на камнях Койташских гор.
VI. Экотуристический район Джизакского водохранилища:
1. Экологические социально-культурные ресурсы города Джизака.
2. Агротуризм и культурные ландшафты.
По результатам вышеуказанных исследований можно сказать, что в области имеются достаточные ресурсы для экологического
туризма, а также имеются возможности для его развития. По этой причине требуется найти решение потребительских проблем 1.
Во‑вторых, климатические природные ресурсы, неповторимые природные ландшафты составляют уникальное, духовное бо-
гатство области
При анализе туристических возможностей по Джизакской области можно развить следующие виды туризма:
— активный туризм: (трекинг, походы в горы) спелеотуризм, общий вид туризма (по одному маршруту часть пути проходят
пешком, часть на другом виде передвижения), самостоятельный (спортивный туризм), охота и рыболовство;
— экологический туризм (экотуризм) (например, adventure travel) пейзажи, природные памятники, отдельные виды растений
и животных, их изучение;
— лечебно-профилактический туризм (рекреационный) — в целях оздоровления, а также лечения различных заболеваний;
— культурный туризм: организация туристических походов с целью изучения исторического и культурного наследия, изучение
географического расположения;
— фольклорно-этнографический туризм: гостиничные дома, народное ремесло, музеи, устное народное творчество, фольклор,
образ жизни местного населения, этнография и др.;
— агротуризм — путешествия в сельскохозяйственные территории; посевные площади, огороды и экспериментальные площад-
ки, научно-производственные центры;
— сельский туризм — походы в сельские местности области, ознакомление с образом жизни сельских жителей, их традициями,
ценностями, жизнь в сельских условиях.
Формирование международных, политических, экономических и культурных связей влияет на социальное и географическое
положение. Известные ученые-географы проводили исследования согласно требованиям, указывающим на природное-экономиче-
ское положение Узбекистана. По экономическим географическим признакам территориальное положение Республики Узбекистан
делится на три степени: микро, мезо и макро.
1
Nig‘matov A., Shomuratova N. “Ekoturizm asoslari”. Toshkent, 2007. 84 b.
12 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Природно-географическое положение Джизакской области имеет большие возможности в сфере туризма. Приведем некоторые из них.
1. Степень расположения микро означает «положение в центре». На востоке области Сырдарья, Фергана, Наманган, Андижан,
на западе и на северо-востоке — Навоийская область, на юге — Кашкадарьинская и Сурхандарьинская, на севере — Ташкентская,
Хорезмская области, Республика Каракалпакстан. Для поддержки связи этих областей со столицей и другими областями путь следует
держать через Джизакскую область.
2. Степень расположения «мезогеографическое» предполагает выход напрямую в Казахстан и в Таджикистан.
3. Макрогеографическое расположение предполагает пути, идущие в различные области Республики и во все зарубежные
страны, проходят через Джизакскую область посредством железнодорожной и автомагистральной служб.
Однако, в настоящее время состояние экотуризма и некоторых видов туризма нельзя назвать удовлетворительным. Поэтому
при изучении условий развития туризма по Джизакской области необходимо уделять внимание на следующие пункты:
1. Выгодное географическое положение области с точки зрения развития туризма.
2. Условия инфраструктуры, гостиниц.
3. Состояние транспортной, коммуникационной служб.
4. Состояние удовлетворения потребностей и требований по развитию международного и внутреннего туризма.
5. Условия и качество обслуживание туристов.
6. Разработка туристическо-экскурсионных маршрутов, вопросы по их рекламированию.
7. Организация туристических организаций в области, их деятельность, специализированность и эффективность.
8. Интерес населения к туризму.
Список литературы:
1. Хасанов Ф. О., Эсонкулов А. С., Тиркашева Т. М. “Флора Зааминского государсевенного заповедника». – Ташкент. 2010. – C. 178.
2. Nig‘matov A., Shomuratova N. “Ekoturizm asoslari”. Toshkent, 2007. 128 b.
Section 2. Demography and ethnography 13
1
City quarter, area.
2
Узбеки.−М.: Наука, 2011. 688 с. (Народы и культуры). −C. 429.
3
Поляков С. П. Традиционализм в современном средниазиатском обществе. –М.,1989. –C. 56–57.
4
Лыкошин Н. С. Хороший тон на Востоке. –Т., 1915. –C. 4.
5
Узбеки.−М.: Наука, 2011. 688 с. (Народы и культуры). –C. 429.
14 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
It is known that, “every society, worrying about its integrity and unity, works out the system of social code (program) behaviour,
prescriptive its members. Moreover, for each ethnic culture is significant its presentation about significance of this or that fragments of behaviour
and consequently, its configuration limit between obligatory (typified) and free (individual) behaviors. At the same time the more important
sphere of behaviour, the harder they are regulated, so more powerful control on following standarts and examples” 1. In Uzbeks also certain
of norms of behavior are formed and following to these norms are strictly controlled. From ethnographic information it was known that, the
youth were afraid of becoming red in mahalla fefore its people, in the family being afraid of father’s “dawning” they kept themselves from
doing wickedness 2.
By tradition Uzbeks spare little time for upbringing by word. Basic load in upbringing Uzbeks have to give examples and to show in practice.
They use words only for commentary of acts and behavior. In this plan prohibition system was worked out. They don’t at once explain why they
mustn’t do this or that action –they smply say “it would be bad”. But, step by step they explain good and bad situations with the help of examples
and expresions. Examples brought by them was from the life of somebody from this community. Even after 60 years of Soviet atheistic ideolgy
and antitraditional propoganda mahalla kept Islamic traditions passed from generaton to generation 3.
In Soviet schools teaching and educational system were directed to penetration of communistic ideology to the young generation. But system
didn’t work effectively. Because, as were marked at the literatures of that period, “The child already comes to school as Muslim. Mahalla has
already done his work. In school age happens only “grinding” and “polishing” in details. Mahalla only look after carrying out necessary norms
of behavior through the father corrected it his mistake 4. In short, power of Islamic belief if its closely relations with mahalas commnity- it was
one of the factors of keeping mahalla’s relationship.
Mahalla paid great attention to neighbours children’s upbringing and they didn’t spare their advice from new families and couples. That’s
why in any way every family felt positie influence of mahalla. The impotane s that all those acts were before the children’s eyes or directly
with their participant. Children’s all acts were under the control of adults. Uzbek’s proverb “Seven neighbours are parents to one child” meant
controling one child by all the members of community. The role of mahalla’s authorities and elders were high, and were main factors for
socialization of the child to the community. Mode of the life of such kind of people, their behaviours suits to the norms of Uzbeks’ etiquettes,
i. e. they are persons one can take an example from them, they are “good, powerful” people. Mostly such kind of people were voted to mahalla’s
elders. There were be 3–4 or 5–6 authoritative persons in each mahallas and they helped the elders in social works. Authorities place in our
days especially in villages are also kept very well. Ethnographical investigations which were spent in Denov district of Surkhandarya region
“Tol” village and in villag of “Mindon” of Fergana region were determined that, authoities of mahallas not only were example to other peole
but also at the same time they had a peculiarity of psychologically influencing to other people. Together with the organizing ability they
also had faithfulness peculiarity to their mahallas that’s why people respect them 5. Adults were ideals and examples for youth. Because in
community always respected them, they were men with powerful will. Some youth imitated to them. In ancient time authorities were men,
but after organizing the Soviet Union women authorities were grown. In film “Suyunchi (present for saying good information)” which was
shot by “Uzbekfilm” woman’s authority were described very well. In Independent period also consultants were voted from people who had
such kind of abilities 6.
It is not easy to be the authority of mahalla. There are some criteria which determine it. A very important criterion is their making order in
their family. Their family, children must have good behaviour which could be example for others. Secondly, they must be devoted to their
mahalla and must know mahalla very well; thirdly, they must know mahalla’s traditional customs and obey them; at fourth they must have
especial ability– i. e. they must have an ability of influencing to others. Authorities are people of difference professions and they have different
educations. For example, one of the authorities of the village “Tol” was a tractor driver, the second was a collective farmer, the third was butcher.
In Mindon one of the authorities was a high educated veterinarian, the second was a sales worker with secondary special education, the third
was high educated teacher 7.
Ceremonies and activities which are spent in social circles (weddings, street festivities, holidays, funeral ceremonies, hashars (voluntary
mutual help), meetings also take an important place in children’s socialization. It is known that, in Central Asian nations all weddings and
funeral ceremonies are spent with attendind of community and their active activities. In these ceremonies take an active part not only all
mahalla’s members but also mahalla’s children. Especially, at the weddings they separated special tasks for children. As a gender peculiarity
of dividing the job, boys helped men and girls helped women with their work. At the same time, the boys doing traditional tasks could help
women and on the contrary girls could help men. For example boys carrying water and putting fire to tandurs helped women and girls washing
dishes helped men. Taking part in such kind of ceremonies on the one hand they learnt labor education, on the other hand they learnt the
community education and good manner. In such way the mutual help quality will be formed in them.
In developing such kind of manners one of the traditional ceremonies “hasher”s are also played an important role. “Hashar”s were
divided into two types: First hashars which spent with the attendance of some neighbors and relations (for example in constructing building,
cutting-gathering) or hashars which spent with the whole community (mahalla’s improvement va holidays’ ceremonies). In both types of
hashars children and youth took active parts. Through the hashar ecological education were given to the children, mutual equality manners
were formed in them.
Traditional men meetings which were typical for Central Asian people are: “gap‑gashtak”,“tukma”, “jorabozi”, “mehmonkhona”, “choykhona”.
To such kind of meetings people called children of members who were dead or some other youth in case to give them lesson of the life. In
ancient time this institute informally took part in ruling the life of mahalla, today influence at social life in that and strengthening in it social
position of its participants in community. Men comradeship in all stages of its existence were not only forms of communication and spending
spare times, but and the way of education, giving ethnic traditions, ethics of communication and hospitality.
As conclusion generalizing all ideas one can say that, there many powerful factors in traditional mahallas for carrying out the child’s
socialization according to Uzbek ethical norms, as a matter of fact mahalla was the community. The thougnt of most people who lived in mahalla
1
Байбурин А. К. Некоторые вопросы этнографического изучения поведения//Этнические стереотипы поведения. –Л.: Наука, 1985. C. 7–8.
2
Field reports of the author. Surkhandarya, Namangan regions, 2007.
3
Поляков С. П. Традиционализм в современном средниазиатском обществе. –М.,1989. –C. 59
4
Там же. –C. 58
5
Field reports Recordings of the author. Surkhandarya, Namangan regions, 2007 −2012.
6
Field reports of the author. Fergana region the village of “Mindan”, 2012.
7
Field reports Recordings of the author. Surkhandarya, Namangan regions, 2007 −2012.
Section 2. Demography and ethnography 15
played decisive importance. Most people stood up for traditional relations and traditional behaviours. Child’s socialization aim in mahalla
was almost corresponding to the child’s socialization aim in the family. That is to say their aims were: respecting traditional values, respecting
old people, their parents as divided them roles (husband–father, wife–mother) to grow member of community who would keep stability of
family, and would continue their generation. Some families’ opinion reflects in mahalla’s community and through the child’s socialization
they were given from generation to generation. In the Soviet period mahalla in essence was independent from the state. That’s why the state’s
political and juridical norms were not reflected in child’s socialization. Mahalla didn’t help for bringing up atheist and international “soviet
citizen” as the Soviet state planned. Although, village soviet and mahalla committies propagandized communistic idea’s social and political
propogandas, children of traditional mahallas were united in the root of spiritual-moral values. Traditional community relations and view
connected with them, including child socialization’s peculiarities were kept. If we base it’s reason with the great rule “social life determines the
thought”, Central Asian people, including Uzbek people’s lyfestyle till, the last centuries 90th years didn’t change such as changing the social
thought. After the Inependence mahalla turned into the state’s authorized representative and are being directed to doing tasks which didn’t
do traditional mahallas that is to say that controling school education, giving the youth political and legal education, teaching understanding
national proud, propagandizing health lifestyle and other this kind of wide volume tasks.
16 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
каций» и визуальных «ответов», результатом которой становится некая визуальная (графическая) композиционная структура, где
уже невозможно различить стимулы-причины и стимулы-следствия. Все соединяется в синтетическую цельность, выражающую
определенный пластический смысл.
Полученная в результате вышеописанного процесса, пластически конфигурированная структура анализируется автором в кон-
тексте результатов проведенных ранее поисковых эпизодов. В процессе сравнения созданной композиции с предыдущими, в созна-
нии автора возникает синтетический образ, включающий впечатления и эмоциональные переживания всего ряда созданных компо-
зиций. Возникает достаточный информационный массив, способный спровоцировать сознание на следующее творческое действие.
Соединяясь и умножаясь, сложно взаимодействуя, эмоциональные и интеллектуальные рефлексии активизируют поток ассоци-
аций и смыслов, которые способствуют формированию задачи следующего поискового эпизода. В результате возникает идея новой
композиции, нацеленной на решение очередной творческой задачи на данном этапе поиска.
Следующий локальный поисковый этап будет опираться на созданный ранее визуальный образ, который, как вновь образо-
ванный стимул, вызовет ответную творческую активность сознания автора. Такое взаимообусловленное чередование поисковых
эпизодов определяет тактическую логику и задает ориентиры поисковой стратегии.
Стартовая пауза в начале работы над визуальной композицией может квалифицироваться как психологическое состояние «бо-
язни чистого листа». В силу индивидуальных особенностей многие, чаще неопытные, начинающие авторы испытывают некоторую
растерянность, начиная работу над решением творческой задачи, особенно, если результаты работы подлежат критической оценке.
«Боязнь чистого листа» в условиях учебного процесса в дизайн-образовании, чаще всего, проявляется как неуверенность об-
учаемых в своих силах, боязнь испортить неумелыми действиями «совершенство пустоты». Иногда это стремление автора к спаси-
тельной отсрочке начала важного процесса, результат которого непредсказуем. Можно трактовать такое психологическое состояние
как некий творческий ритуал, цель которого собраться с мыслями, еще раз все внимательно проанализировать. В любом случае,
нельзя считать стартовую паузу неизбежным элементом поискового процесса, тем более, в условиях ограниченного временного
ресурса, отведенного для решения поставленной задачи. Острая актуальность активизации создания визуальных стимулов в самом
начале локального поискового эпизода, может выступать в качестве универсального методического содержания стартовой фазы
любого творческого акта.
Учитывая обозначенную проблему, нам представляется важным предложить ряд мер, способных оптимизировать методику
поисковых процессов учебного проектирования в условиях дизайн-образования, а именно:
— разъяснять обучаемым специфику поисковых алгоритмов и проблематику процессов творческого поиска;
— принимать во внимание особые алгоритмы восприятия и рефлексии визуальных стимулов при постановке творческих задач
локального поискового уровня;
— формировать навыки активации собственного сознания обучаемых на начальных этапах создания поисковых композиций;
— активно применять стимулирующие поисковые методики, направленные на выполнение специальных графических компози-
ций на всех этапах проектного поиска как смыслообразующих визуальных структур, активизирующих творческую работу сознания.
Сама по себе стартовая пауза не является чрезвычайным обстоятельством, требующим искоренения. Возможно, в каких-то
случаях заминка с началом работы над композицией продиктована индивидуальными особенностями автора, его темпераментом,
возрастом. Важно понимать, что игнорирование стимулирующих методик, способных оптимизировать стартовую фазу творческого
акта, может стать причиной формирования у обучаемых творческой пассивности и безынициативности в процессе создания по-
исковых композиций.
Данная статья не претендует на статус научного исследования. В ней мы рассматриваем актуальную, на наш взгляд, локально
проявляющуюся проблему, привносящую в процесс творческого поиска методологическое своеобразие. Надеемся, что мысли, из-
ложенные в статье, заинтересуют представителей профессорско-преподавательского корпуса дизайн-образования и практикующих
дизайнеров.
18 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Section 4. Mathematics
Smolygin Victor Dmitrievich,
independent researcher
Смолыгин Виктор Дмитриевич,
независимый исследователь
+C n2 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x n−3 + C n3 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x n−4 + ...
3 3 3 4 4 4
...+ C nn−1 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x + C nn (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 ,
n−1 n−1 n−1 n n n
2
y n + C n0 (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) y n−1 + C n1 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y n−2 +
2 2
+C n2 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y n−3 + C n3 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y n−4 + ...
3 3 3 4 4 4
(4)
...+ C n (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y + C n (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
n−1 n−1 n−1 n−1 n n n n
2
z n + C n0 (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) z n−1 + C n1 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z n−2 +
2 2
+C n2 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z n−3 + C n3 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z n−4 + ...
3 3 3 4 4 4
...+ C nn−1 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z + C nn (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
n−1 n−1 n−1 n n n
Уравнение (1) n - ой степени преобразовано в три уравнения (4) n - ой степени с одним неизвестным x , y , z соответственно.
Проведём аналогичные преобразования по методу ПП для уравнений:
— первой степени x + y = z
x + (x − x ) + x + ( y − x ) = x + (z − x ) ,
y + (x − y ) + y + ( y − y ) = y + (z − y ) , (5)
z + (x − z ) + z + ( y − z ) = z + (z − z ) .
— второй степени
x2 + y2 =z2 (6)
2 2 2
x + (x − x ) + x + ( y − x ) = x + (z − x ) ,
2 2 2
y + (x − y ) + y + ( y − y ) = y + (z − y ) , (7)
2
2
2
z + (x − z ) + z + ( y − z ) = z + (z − z ) .
— третьей степени
x3 + y3 = z3
Section 4. Mathematics 19
3 3 3
x + (x − x ) + x + ( y − x ) = x + (z − x ) ,
3 3 3
y + (x − y ) + y + ( y − y ) = y + (z − y ) , (8)
3
3
3
z + (x − z ) + z + ( y − z ) = z + (z − z ) .
— четвертой степени x + y = z (9)
4 4 4
4 4 4
x + (x − x ) + x + ( y − x ) = x + (z − x ) ,
4 4 4
y + (x − y ) + y + ( y − y ) = y + (z − y ) , (10)
4 4 4
z + (x − z ) + z + ( y − z ) = z + (z − z ) .
Указанные преобразования применимы также к уравнениям типа (1) пятой, шестой и т. д. степеням вплоть до уравнения (n −1)
- ой степени.
Уравнения (5), (7), (8), (10) приведём к нормальному виду:
— для уравнений первой степени (5)
x + (x − x ) + ( y − x )−(z − x ) = 0 ,
y + (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) = 0 , (11)
z + (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) = 0 .
— для уравнений второй степени (7)
x 2 + 2 (x − x ) + ( y − x )−(z − x ) x + (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 ,
2 2 2
y 2 + (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
2 2 2
(12)
z 2 + (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) z + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
2 2 2
— для уравнений третьей степени (8)
x 3 + 3 (x − x ) + ( y − x )−(z − x ) x 2 + 3 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x + (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 ,
2 2 2 3 3 3
y 3 + 3 (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) y 2 + 3 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
2 2 2 3 3 3
(13)
z 3 + 3 (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) z 2 + 3 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) y + + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
2 2 2 3 3 3
— для уравнений четвертой степени (10)
x 4 + 4 (x − x ) + ( y − x )−(z − x ) x 3 + 6 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x 2 +
2 2 2
+4 (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) x + (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 ,
3 3 3 4 4 4
2
y 4 + 4 (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) y 3 + 6 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y 2 +
2 2
(14)
+4 (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
3 3 3 4 4 4
z 4 + 4 (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) z 3 + 6 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z 2 +
2 2 2
+4 (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) z + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
3 3 3 4 4 4
На примере уравнений (12) покажем, что значения алгебраических выражений, заключённых в квадратные скобки, постоянны.
Допустим, дано уравнение
x2 + y2 =z2. (6)
В уравнении (6) сделаем замену
y = x +a , z = x +b (15)
и к неизвестному x прибавим нуль 0x . Имеем:
2 2 2
[ x + 0x ] + [ x + a ] = [ x + b ] . (16)
Также в уравнении (6) сделаем замену
x = y + (−a ) , z = y + c (17)
и к неизвестному y прибавим нуль 0 y . Имеем:
2 2
y + (−a ) + y + 0 y = [ y + c ]2 . (18)
В уравнении (6) сделаем ещё одну замену
x = z + (−b ) , y = z + (−c ) (19)
и к неизвестному z прибавим нуль 0z . Имеем:
2 2
z + (−b ) + z + (−c ) = [z + 0z ]2 . (20)
Уравнения (16), (18), (20) выпишем вместе
2 2 2
[ x + 0x ] + [ x + a ] = [ x + b ] .
2 2
y + (−a ) + y + 0 y = [ y + c ]2 . (21)
2 2
z + (−b ) + z + (−c ) = [z + 0z ]2 .
Уравнения (21) приведём к нормальному виду. Имеем:
x 2 + 2[ 0x + a −b ]x + 0x2 + a 2 −b 2 = 0 ,
y 2 + 2 (−a ) + 0 y − c y + (−a ) + 02y − c 2 = 0 ,
2
(22)
2
z + 2 (−b ) + (−c )− 0z z + (−b ) + (−c ) − 0z = 0 .
2 2 2
Определив значения постоянных a , b , c , (−a ) , (−b ) , (−c ) и раскрыв значения нулей 0x , 0 y , 0z найдём коэффициенты, за-
ключенные в квадратные скобки, уравнений (22).
Алгебраические выражения (15), (17), (19) перепишем в таком виде
20 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
y 2 + 2 (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
2 2 2
(25)
z 2 + 2 (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) z + (x − z 2 ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
2 2
Коэффициенты уравнений (12) и (25) совпали.
Неизвестные x , y , z входят в состав коэффициентов уравнений (25). Неизвестные x , y , z также входят в состав коэффициен-
тов уравнений (4), (11), …, (14).
Ниже будем говорить только об уравнениях (25).
Уравнения (25) суть алгебраические уравнения второй степени с одним неизвестным, приведённые. Коэффициенты уравнений
(25) заданы. Значения одного из корней уравнения (6), а значит и уравнений (25) известны 1:
x 1 = m 2 −n 2 , y 1 = 2mn , z 1 = m 2 + n 2 , (26)
где m и n — целые, взаимно простые разнородные* числа, m > n .
Как известно, если в приведённом квадратном уравнении при заданных коэффициентах известен один корень, то можно опре-
делить второй корень уравнения. Причем второй корень приведенного уравнения должен иметь целочисленное значение.
Значения корней x 1 , y 1 , z 1 (26) подставим вместо неизвестных x , y , z в коэффициенты уравнений (25). После преобразования
имеем:
2 2
x 2 − 2(m −n ) x + (m −n ) (m + n )(m − 3n ) = 0 ,
y 2 − 4n 2 y + 4mn 2 (2n −m ) = 0 , (27)
z 2 − 2 (m −n ) + 2n 2 z + (m −n ) + 4n 4 = 0 .
2 4
Каждое из приведенных уравнений (27) имеют по два целочисленных корня x 1 и x 2 ; y 1 и y 2 ; z 1 и z 2 соответственно.
Выпишем вместе решения уравнений (27) 2:
x 1 = m 2 −n 2 , y 1 = 2mn , z 1 = m 2 + n 2 ,
2 2
x 2 = (2n −m ) −n 2 , y 2 = 2(2n −m )n , z 2 = (2n −m ) + n 2 . (28)
Значения первых корней уравнений (27) соответствуют известным формулам 1
x 1 = m 2 −n 2 , y 1 = 2mn , z 1 = m 2 + n 2 , по которым можно вычислить пифагоровы числа.
Значения вторых корней уравнений (27) 3
2 2
x 2 = (2n −m ) −n 2 , y 2 = 2(2n −m )n , z 2 = (2n −m ) + n 2 распространяются кроме целых положительных чисел и на целые
отрицательные числа.
Уравнения (7), (12), (25), (27) и, следовательно, уравнение x + y = z (6) в целых числах имеют по два решения 4: x 1 , y 1 , z 1 и
2 2 2
x2 , y2 , z2 .
Составим таблицу некоторых пифагоровых чисел и целых чисел, используя формулы (28). Данные занесем в таблицу 1.
*
Два числа, из которых одно четное, другое нечетное называются разнородными 5.
Таблица 1
m n X1 Y1 Z1 X2 Y2 Z2
2 1 3 4 5 -1 0 1
3 2 5 12 13 -3 4 5
4 1 15 8 17 3 -4 5
4 3 7 24 25 -5 12 13
5 2 21 20 29 -3 -4 5
5 4 9 40 41 -7 24 25
6 1 35 12 37 15 -8 17
6 5 11 60 61 -9 40 41
7 2 45 28 53 5 -12 13
7 4 33 56 65 -15 8 17
7 6 13 84 85 -11 60 61
1
Радемахер Г. и Теплиц О. Числа и фигуры. Опыты математического мышления. Гос. изд. физико-математической литературы. М., 1962. 117 с.
2
Смолыгин В. Д. Два корня уравнения вида x2+y2=z2 (Два решения уравнения вида x2+y2=z2)//Объединенный научный журнал № 28. Москва:
Фонд научных публикаций. 2005. 72 с.
3
Там же.
4
Там же.
5
Радемахер Г. и Теплиц О. Числа и фигуры. Опыты математического мышления. Гос. изд. физико-математической литературы. М., 1962. 117 с.
Section 4. Mathematics 21
Как видно из таблицы 1 имеются по три столбца целых чисел x 1 , y 1 , z 1 и x 2 , y 2 , z 2 . Тройки целых чисел x 1 , y 1 , z 1 и x 2 , y 2 , z 2 ,
очевидно, есть полное решение уравнения (6) в целых числах.
Решения уравнений (27) являются одновременно и решением уравнения (6). В чем легко убедиться, подставив поочередно ре-
шения x 1 , y 1 , z 1 или решения x 2 , y 2 , z 2 (28) уравнений (27) в уравнение (6). После преобразований имеем тождество.
Таким образом, можно сказать, что алгебраические выражения в квадратных скобках являются коэффициентами уравнений
(4), (11)… (14).
Проведём анализ уравнений (11)… (14).
Как уже отмечалось, уравнения (12) суть алгебраические уравнения второй степени с одним неизвестным, приведённые.
Также уравнения (11) суть алгебраические уравнения первой степени с одним неизвестным, приведённые
Также уравнения (13) суть алгебраические уравнения третьей степени с одним неизвестным, приведённые.
Также уравнения (14) суть алгебраические уравнения четвертой степени с одним неизвестным, приведённые.
Также уравнения (4) суть алгебраические уравнения n -ой степени с одним неизвестным, приведённые.
В приведенном уравнении свободный член равен произведению корней данного уравнения. Знак определяется формулами Виета 1.
Обозначим корни уравнений с неизвестным x через букву a .
Обозначим корни уравнений с неизвестным y через букву b .
Обозначим корни уравнений с неизвестным z через букву g .
Для уравнений с неизвестным x :
первой степени — (x − x ) + ( y − x )−(z − x ) = −a11 ,
второй степени - (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = a21a22 ,
2 2 2
третьей степени — (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = −a31a32 a33 ,
3 3 3
четвертой степени - (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = a41a42 a43a44 ,
4 4 4
Для уравнений с неизвестным y :
первой степени — (x − y ) + ( y − y )−(z − y ) = −b11 ,
второй степени - (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = b21b22 ,
2 2 2
третьей степени — (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = −b31b32 b33 ,
3 3 3
четвертой степени — (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = b41b42 b43 b44 ,
4 4 4
Для уравнений с неизвестным z :
первой степени — (x − z ) + ( y − z )−(z − z ) = −g11 ,
второй степени - (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = g 21g 22 ,
2 2 2
третьей степени - (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = −g 31g 32 g 33 ,
3 3 3
четвертой степени — (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = g 41g 42 g 43 g 44 ,
4 4 4
В уравнениях (12), вместо коэффициентов при неизвестных x , y , z введем значения корней уравнений первой степени соот-
ветственно. Имеем:
x 2 + 2(−a11 )x + (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 ,
2 2 2
y 2 + 2(−b11 ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
2 2 2
z 2 + 2(−g11 )z + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
2 2 2
В уравнениях (13), вместо коэффициентов при неизвестных x , x , y , y , z , z введем значения корней уравнений первой,
2 2 2
y 3 + 3(−b11 ) y 2 + 3b21b22 y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
3 3 3
z 3 + 3(−g11 )z 2 + 3g 21g 22z + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
3 3 3
В уравнениях (14), вместо коэффициентов при неизвестных x , x , x , y , y , y , z , z , z введем значения корней уравнений
3 2 3 2 3 2
y 4 + 4(−b11 ) y 3 + 6b21b22 y 2 + 4(−b31b32 b33 ) y + (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 ,
4 4 4
z 4 + 4(−g11 )z 3 + 6g 21g 22z 2 + 4(−g 31g 32 g 33 )z + (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
4 4 4
введем значения корней уравнений первой, второй, третьей, четвертой и n -1 степени соответственно. Имеем:
x n + C n0 (−a11 )x n−1 + C n1 a21a22 x n−2 + C n2 (−a31a32 a33 )x n−3 + C n3a41a42 a43a44 x n−4 +...
... + C nn−1 (−1) a(n−1)1a(n−1)2 a(n−1)3a(n−1)4 ...a(n−1)(n−1)x + C nn (x − x ) + ( y − x ) −(z − x ) = 0 .
n−1 n n n
y n + C n0 (−b11 ) y n−1 + C n1 b21b22 y n−2 + C n2 (−b31b32 b33 ) y n−3 + C n3 b41b42 b43 b44 y n−4 +...
(26)
... + C nn−1 (−1) b(n−1)1b(n−1)2 b(n−1)3b(n−1)4 ...b(n−1)(n−1) y + C nn (x − y ) + ( y − y ) −(z − y ) = 0 .
n−1 n n n
n−3
z n + C n0 (−g11 )z n−1 + C n1 g 21g 22z n−2 + C n2 (−g 31g 32 g 33z ) + C n3 g 41g 42 g 43 g 44 x n−4 +...
... + C nn−1 (−1) g(n−1)1g(n−1)2 g(n−1)3 g(n−1)4 ...g(n−1)(n−1)z + C nn (x − z ) + ( y − z ) −(z − z ) = 0 .
n−1 n n n
1
Туманов С. И. Элементарная алгебра. Пособие для самообразования. Изд. 3‑е, переработ. и доп. М., «Просвещение», 1970. 613 с.
22 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Таким образом, коэффициенты уравнений (26) есть произведение корней уравнений первой степени до корней уравнений (n −1)
- ой степени на биноминальные коэффициенты. Коэффициенты при старшем члене каждого из уравнений (26) равен единице.
Свободный член каждого из уравнений (26) остался без изменений.
Гипотеза.
Последняя теорема Ферма утверждает, что уравнение
xn + yn = zn (1)
не имеет решений в области натуральных числах, если n > 2 .
Несмотря на то, что П. Ферма утверждал, что он имеет доказательство этого утверждения, его доказательство впоследствии
не было найдено. Попытаемся восстановить ход мыслей П. Ферма.
При этом надо иметь в виду: сам П. Ферма доказал, что уравнение
x4 + y4 =z4 (9)
не имеет решения в целых числах.
Исследуем коэффициенты уравнений (26).
Коэффициенты при неизвестных x , y , z представляют собой целые числа (как корни приведённых уравнений первой
n-1 n-1 n-1
корни приведённых уравнений четвертой степени (14) с целыми коэффициентами). П. Ферма показал, как уже говорилось выше,
что уравнение (9) не имеет решения в целых числах. Откуда следует, что и уравнения (10) и (14) не имеют целых корней.
В уравнениях (26) коэффициенты при неизвестных x , y , z
n-4 n-4 n-4
иррациональны. Указанные уравнения не имеют решения
в целых числах.
Уравнения (3), (4) и (26) не имеют решения в целых числах и, следовательно, уравнение x + y = z (1) не имеет решения в це-
n n n
лых числах.
Выводы.
Уравнение x + y = z (1) по методу ПП преобразовано к трём приведённым уравнениям (4) и к трём приведённым уравне-
n n n
ниям (26) n — ой степени с одним из неизвестных x , y или z соответственно. Коэффициенты уравнений — целые числа.
П. Ферма высказал утверждение, что уравнение x + y = z (1) при n > 2 решений в области натуральных чисел не имеет.
n n n
П. Ферма утверждал, что у него есть доказательство, и сожалел, что не может его записать, так как поля слишком узки. Эта идея
пришла к П. Ферма в то время, когда он изучал перевод с греческого «Арифметики» Диофанта. В данной статье была предпринята
попытка воспроизвести рассуждения П. Ферма.
Уравнение x + y = z (1) представлено в виде трёх приведённых уравнений n — ой степени с одним из неизвестных x , y
n n n
или z соответственно. Коэффициенты уравнений — целые числа. Коэффициенты уравнений состоят из биноминальных коэффи-
циентов и свободных членов приведённых уравнений от первой степени до (n −1) степени кроме старшего и свободного членов
уравнений n — ой степени. В приведенном уравнении свободный член равен произведению корней уравнения. В коэффициентах
уравнений n — ой степени свободные члены приведённых уравнений от первой степени до (n −1) степени заменены произведе-
нием корней указанных уравнений. Как доказал, сам П. Ферма уравнение x + y = z не имеет решения в целых числах. Тогда один
4 4 4
из коэффициентов трёх приведённых уравнений n — ой степени с одним неизвестным иррационален. Указанные три приведённых
уравнения (26) не имеют решения в целых числах. Тогда и уравнения (3) и (4) не имеют решений в целых числах. Следовательно,
и уравнение x + y = z (1) не имеет решения в целых числах.
n n n
Список литературы:
1. Радемахер. Г. и Теплиц О. Числа и фигуры. Опыты математического мышления.- М.: государственное издательство физико-
математической литературы, 1962.
2 2 2 2 2 2
2. Смолыгин В. Д. Два корня уравнения вида X + Y = Z (Два решения уравнения вида X + Y = Z )//Объединенный научный
журнал № 28. Москва: Фонд научных публикаций. 2005.
Section 5. Medical science 23
1
Rakitskiy M. P. Surgical pulmonary disease in children. Leningrad:Medicina,1988; 288; Chetty K., Thomson A. H. Management of community-acquired
pneumonia in children Paediatr. Drugs. 2007; 9 (6): 401–11.
2
Semina N. A., Strachunskiy L/S., Kozlov R. S. et al. The state of antibiotic resistance of gram-negative agents of nosocomial infection in the
departments if intensive therapy. Information Letter. Smolensk:Amipress,1997; Mandell L., Campbell D. Nosocomial pneumonia guidelines Chest.1998; 113.
188–193; Reese R. E., Betts R. F. A practical approach to infectious diseases. New York: Lippincott-Raven Publishers, 1991.
3
Dronov A. F., Poddubniy I. V., Kotlobovskiy V. I. Endoscopic surgery in children under red. By.Yu. F. Isakov, A. F. Dronov. M.:GEOTAR-MED, 2002; 440;
Rakitskiy M. P. Surgical pulmonary disease in children. Leningrad:Medicina,1988; 288; Todd J. K. Toxic Shock Syndromes Long S. S., Pickering L. K., Prober C. G.
et аl. Principles and practice of pediatric infection diseases. New York: Charchill Livingstone, 1997.
4
Beloboroov V. B. A problem of nosocomial infections in the departments of rehanimation and intensive therapy and role of carbapenems. Klinicheskaya
farmakologia I terapia, 1998; 7: 13–16; Rakitskiy M. P. Surgical pulmonary disease in children. Leningrad:Medicina,1988; 288; Semina N. A., Strachunskiy L/S., Kozlov R. S.
et al. The state of antibiotic resistance of gram-negative agents of nosocomial infection in the departments if intenive therapy. Information Letter. Smolensk:Amipress,1997;
Korppi M., Leinonen M., Ruuskanen O. Pneumococcal serology in children’s respiratory infections Eur. J. Clin. Microbiol. Infect. Dis. 2007; Dec 18.
5
Korppi M., Leinonen M., Ruuskanen O. Pneumococcal serology in children’s respiratory infections Eur. J. Clin. Microbiol. Infect. Dis. 2007; Dec 18;
Liu F. C., Chen P. Y., Huang F. L. et аl. Rapid diagnosis of Mycoplasma pneumoniae infection in children by polymerase chain reaction J. Microbiol. Immunol.
Infect. 2007; Dec. 40 (6): 507–12; Steinhaff M., Kinney J. Neonatal sepsis and infections Reese R. E., Betts R. F. et аl. A practical approach to infectious diseases.
New York: Lippincott-Raven Publishers, 1991.
24 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Results and discussion. Roentgenological signs of pyothorax vary depending on its volume and localization. For total pyothoraxes which
were observed in 5 (8,6%) patients, it was characteristic homogeneous intensive shadowing of all damaged half of the chest with marked
displacement of the mediastinum shadow to the opposite party. The pulmonary tissue on the side of lesion was not visible (Fig. 1, 2). At
limited pyothoraxes, depending on their localization, on the roentgenogram there is noted limited intensive paracostal, paramediastinal,
supradiaphragmal shadow.
Fig.1. Fig. 2.
Pyopneumathorax (accumulation in the pleural cavity of pus and air) is the threatening complication of BDL. We observed it in 17 (35,4%)
our patients. Clinically at pneumothorax the syndrome of intrapleural tension prevailed from the first minutes. At the intense forms in 4 (8.3%)
patients on a background of a heavy general condition caused by purulent-septic syndrome, there were suddenly developed attacks of cough,
acute dyspnea with participation of auxiliary muscles, progressing cyanosis, tachicardia. All these patients were hospitalized in Department
of Anesthesiology, Reanimation and Intensive Therapy.
At examination there was observed marked delay in the act of breath and protrusion of the affected half of the thorax, intercostals intervals
were extended and smoothed. Persuccion showed sharp displacement of the mediastinum to the healthy side. At the early stages in 7 (14.5%)
patients there was determined tympanitis (quantity of pus was insignificant, gas was in the pleural cavity). The breath on the damaged side
was acutely weakened.
Roentgenological indicators of pneumothorax were shift of the mediastinum to the side opposite to the side of lesion, presence in the
pleural cavity of the liquid at the horizontal level above which the air bubble was settled (Fig. 3, 4).
Fig.3. Fig.4.
On the MSCT at the presence of the purulent exudates in the pleural cavity its density accounted for 10–25 un. 1 At the stage, when exu-
dates became saturated with fibroblasts, there were formed fibrous adhesions in the pleural cavity, density raised till 30–70 un. (Fig. 5,6). The
pulmonary tissue was practically invisible, fibrous layers of density to 50 un. formed in the pleural cavity. The signs of pneumonia were identi-
fied in the other lung.
Fig. 5. Fig. 6.
1
Geraskin V. I. Treatment of staphylococcosus destructions of lungs in children: Synopsis of the diss. of Doctor of medicine:14.00.35, M.,1974.-30 p.;
Gumerov R. A. The modern radiation diagnostics and videothoracoscopic treatment of purulent – fibrinous pleuritis in children: Synopsis of dis. And.Med.
Sci.,. - Ufa, 2000. - 20 p.
Section 5. Medical science 25
КТ allowed diagnosing of the presence of pleural complications in earlier terms, than usual roentgenography, gave an opportunity to esti-
mate the form, true sizes and extent of a purulent cavity, state of pulmonary parenchyma and extrapleural tissues. Identification and estimation
of the extent pleural stratifications appeared to be important for a choice of volume and optimum approach of operative intervention, defined
traumatic degree of the pneumolysis. Computed tomography also allowed precise estimation of the prevalence of pleural stratifications in the
longitudinal and transversal direction, determination of their sizes and density. With the help of the given kind of research there were revealed
pleural tratifications which were not diagnosed with the help of roentgenography of the thorax.
Ultrasound scanning was performed in the vertical position of the patient on the standard topographical lines, and in the patients who
were on a strict bed mode, — with the raised upwards hands. In all the patients with pulmonary-pleural form of disease there was revealed
a free liquid as echonegative zone (Fig.7), unechogenic sites clearly traced reminding by the form wedge-shaped strips of various sizes and
extents with acute margin forming angles.
Fig.7
At presence of pleural liquid under the control of echography there was determined a place for puncture, carried out the control by a
guidance of a needle administration 1. This allowed exclusion of the occurrence of such complications, as pneumothorax, bleeding arising at a
blind method, performance of local intrapulmonary administration of antibiotics at destruction of the pulmonary forms of BDL.
In 26 (54.1%) observations at pleural empyema there was made a single puncture of the pleural cavity with evacuation of the pus, exudates
and administration of antibiotics into the pleural cavity and continuation of antibacterial therapy.
In twenty (41.6%) patients there was found metapneumatic abacterial hydrothorax. In 5 (10.4%) patients the parietal empyema of the
pleura was determined. In 19 (39.5%) cases there was diagnosed a combination with pulmonary form of BDL, of them in 7 (36,8%) observa-
tions there was pulmonary abscess and gangrene, in 10 (52.6%) cases there was noted microfocal multiple BDL with accumulation of pus in
the pleural cavity.
In 5 (10.4%) patients there was applied thoracocentesis. In 9 (18.7%) in connection with adhesive process, presence of adhesions and dense
skeleton on a surface lung collapse there was performed thoracoscopy.
In 17 (35.41%) supervisions, because of presence of the process encapsulation and formation of pyofibrothorax there was performed
thoracoscopy with the decortication of the lung, partial pleurectomy, sanation and drainage of the pleural cavity (Fig.8).
The beginning of operation The end of operation
Fig.8.
At БДЛ the careful, strict observance of the common principles of intensive antibacterial therapy, influence on the child’s body as a whole
and on the focal of an infection is necessary.
The antibacterial therapy requires of the use of the allowable as much as possible dozes of the drugs of a wide spectrum of action. A choice
of antibacterial preparations was performed with the account into consideration previously therapy performed, character of microflora and its
sensitivity to antibiotics.
The methods of local effect on the focus of an infection depended on the form of destruction, phase of pathological process, age of the child,
character of complications. With the purpose of local treatment of the predestructive processes in the children with acute lobitis the sanation
of tracheobronchial tree was carried out (application of expectorating agents, inhalation of aerosols, massage of the thorax, stimulation of
the coughing reflex, bronchoscopic sanation and bronchial lavage), intrapulmonary administration of antibiotics, physiotherapy (in the acute
phase — UVF, electrophoresis with potassium iodide; at a phase of infiltrate resorption — electrophoresis, ultrasound effect).
In the operated patients there was wound healing by first intention. All patients in a satisfactory condition were discharged from hospital.
1
Davidova S. N., Fedorenko S. I. Experience of application of ultrasonic diagnostics at inflammatory diseases of the lungs and pleura. Vestnik novih
medicinskih technologiy, 1999; № 2: 59–62.
26 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Conclusions:
1. For diagnostics of the bacterial destruction of the lungs in children all complex of the modern methods — USG, roentgenography,
CT, MSCT, bronchoscopy should be applied.
2. The result of treatment, as a rule, depends on duly diagnostics and as well as from the duly involvement of the surgeons into the process
of treatment.
3. The experience shows, that duly active surgical tactics (thoracoscopy, thoracotomy) allows considerable improvement of the results
of treatment.
Reference:
1. Beloborov V. B. A problem of nosocomial infections in the departments of rehanimation and intensive therapy and role of carbapenems.
Klinicheskaya farmakologia I terapia, 1998; 7: 13–16.
2. Dronov A. F., Poddubniy I. V., Kotlobovskiy V. I. Endoscopic surgery in children under red. By.Yu. F. Isakov, A. F. Dronov. M.: GEOTAR-
MED, 2002; 440
3. Geraskin V. I. Treatment of staphylococcosus destructions of lungs in children: Synopsis of the diss. of Doctor of medicine:14.00.35,
M.,1974.-30 p.
4. Gumerov R. A. The modern radiation diagnostics and videothoracoscopic treatment of purulent — fibrinous pleuritis in children: Synopsis
of dis. And.Med.Sci.,. — Ufa, 2000. — 20 p.
5. Rakitskiy M. P. Surgical pulmonary disease in children. Leningrad: Medicina,1988; 288.
6. Semina N. A., Strachunskiy L/S., Kozlov R. S. et al. The state of antibiotic resistance of gram-negative agents of nosocomial infection in
the departments if intenive therapy. Information Letter. Smolensk: Amipress,1997.
7. Chetty K., Thomson A. H. Management of community-acquired pneumonia in children Paediatr. Drugs. 2007; 9 (6): 401–11.
8. Davidova S. N., Fedorenko S. I. Experience of application of ultrasonic diagnostics at inflammatory diseases of the lungs and pleura.
Vestnik novih medicinskih technologiy, 1999; № 2: 59–62.
9. Korppi M., Leinonen M., Ruuskanen O. Pneumococcal serology in children’s respiratory infections Eur. J. Clin. Microbiol. Infect. Dis. 2007; Dec 18.
10. Liu F. C., Chen P. Y., Huang F. L. et аl. Rapid diagnosis of Mycoplasma pneumoniae infection in children by polymerase chain reaction
J. Microbiol. Immunol. Infect. 2007; Dec. 40 (6): 507–12.
11. Antipenko V. P., Kunitskaya S. A., Rudnitskaya L. S., Sedikh A. I. Dynamics of microflora in the patients with diseases of the lungs and
pleura in etiotropic therapy. Zdravoohranenie Belorussii, 1990; № 5: 12–14.
12. Mandell L., Campbell D. Nosocomial pneumonia guidelines Chest.1998; 113. 188–193.
13. Reese R. E., Betts R. F. A practical approach to infectious diseases. New York: Lippincott-Raven Publishers, 1991:
14. Steinhaff M., Kinney J. Neonatal sepsis and infections Reese R. E., Betts R. F. et аl. A practical approach to infectious diseases. New York:
Lippincott-Raven Publishers, 1991.
15. Todd J. K. Toxic Shock Syndromes Long S. S., Pickering L. K., Prober C. G. et аl. Principles and practice of pediatric infection diseases.
New York: Charchill Livingstone, 1997.
1
Robertson S.A. Seminal plasma and male factor signaling in the female reproductive tract//Cell Tissue Res 2005; 322: 43–52.
2
Pandya I.J., Cohen J. The leukocytic reaction of the human uterine cervix to spermatozoa//Fertile Sterile, 1985; 43 (3): 417–21; Thompson L.A. et al. The
leukocytic reaction of the human uterine cervix//Am J Reprod Immunol 1992; 28 (2): 85–9.
3
Johansson M., Bromfield J.J., Jasper M.J., Robertson S.A. Semen activates the female immune response during early pregnancy in mice//Immunology,
2004; 112: 290–300.
Section 5. Medical science 27
In connection with the above, we are interested to study the characteristics and possible association of local immunity of the husband’s
sperm and cervico — vaginal mucus wife married couples with impaired fertility.
Objective: to reveal the possible association of anti-inflammatory interleukins and as part of the husband’s sperm and cervico — vaginal
mucus wife married couples with impaired fertility.
MATERIALS AND METHODS. In this paper we have examined 65 couples who had investigated 65 ejaculates obtained in men and
65 samples of cervico — vaginal mucus of women. Age was examined from 21 years to 35 years. Average age was 25,2 ± 3,1 years, the aver-
age age of men — 28,3 ± 2,9 years. In the history of the surveyed, both men and women revealed no chronic diseases of the nervous and
endocrine systems, as well as autoimmune diseases, which could have a significant impact on fertility. Also not been established anatomi-
cal and physiological abnormality in the reproductive organs. All surveyed couples were divided into 3 groups. In one group consisted of
25 couples with proven fertility, men had normal semen profile and normal white blood cell count. In group 2 included 22 couples in which
the women had a history of two or more miscarriages; men had a normal semen analysis and normal white blood cell count. 3 groups in-
cluded 18 couples in which there was no pregnancy and men diagnosed with subfertility, sperm had increased viscosity and increased
white blood cell count.
Women in all three groups of men and first and second groups were no signs of infectious and inflammatory reproductive organs. In men,
the third group had history urological diseases.
In the composition of semen and the male cervico — vaginal mucus women determined interleukins Figures: proinflammatory — inter-
leukin –1b (IL –1b), tumor necrosis factor α (TNF -α), and anti — IL‑10 (IL –10) ELISA using test systems JSC « Vector-Best «.
Study cervico — vaginal mucus produced by the method developed Borovikov IO and OV Sochenskoy 1.
The data obtained were subjected to statistical analysis using standard software Microsoft Excel 2007 c calculating averages (M), their
average errors (m), as well as the reliability coefficient difference averages Student-Fisher (t) and the correlation coefficient.
RESULTS AND DISCUSSION. The data show that the rate of pro-inflammatory interleukin- TNF -α in the composition of sperm men
first group was 12,5 ± 1,1 pg/ml. In men, the second group had a significantly higher proportion compared to the first group of men, and was
18,6 ± 1,6 pg/mL (P < 0.001). In males, the third group was significantly higher rate of TNF -α, as compared with the first and second groups
of men and was 28,4 ± 3,5 pg/ml (P1 <0,001, P2 <0,05).
As part of the first group of male sperm median IL- 1beta was 30,2 ± 2,8 pg/ml, the second group of men this figure, compared with the
first group was significantly higher at 43,1 ± 3,8 pg/ml (P < 0.05), the third group of males, there was a higher rate of IL –1 beta, compared
with the first and second groups, and was 52,6 ± 6,7 pg/ml (P1 <0,001, P2 > 0.05).
Result of mean values of IL- 10 as a part of the first group of male sperm was 42,5 ± 3,7 pg/ml in men of the second group had a signifi-
cantly lower figure compared with the first group, and was 29,4 ± 3,2 pg/ml (P < 0.05), but the third group of males, there was significantly
higher rate of IL –10, compared with the first group, and a statistically significantly higher in comparison with the second group, and were
58,7 ± 6,1 pg/ml (P1 <0,05, P2 <0,001).
In the study of cervico — vaginal mucus of women first group median proinflammatory interleukin TNF -α was 26,7 ± 3,2 pg/ml, of the
second group, this figure was significantly higher compared with the first group, and was 42,7 ± 3.8 pg/ml (P < 0.01) in women of the third
group, there was a higher rate of TNF -α as compared with the first and second groups and was 56,8 ± 4,9 pg/ml (P1 < 0.001 P < 0.001).
In women, the first group the median IL‑1 beta in the composition of cervico — vaginal mucus was 45,3 ± 5,1 pg/ml. In women, the rate
of the second group compared with the first group was significantly higher at 65,8 ± 6,2 pg/ml (P < 0.05). In women, the third group had
significantly higher levels of IL –1 beta, compared with the first and second groups, and was 87,1 ± 7,6 pg/ml (P1 < 0.001, P2 <0.001).
Results Mean values of IL –10 in the composition of cervico — vaginal mucus first group of women was 58,2 ± 4,9 pg/ml. In women, the
second group, this figure was significantly lower compared with the first group, and was 37,6 ± 4,5 pg/ml (P1 < 0.001). In women, a third
group had insignificant greater indicator of IL- 10, compared with the first group, while it was significantly increased relative to the indicator
and the second group amounted to 64,4 ± 5,7 pg/ml (P1 > 0,05 P2 < 0.001).
The study results indicate that the performance proinflammatory and anti interleukin comprising sperm of men and cervico — vaginal
mucus of women have a direct relationship. Since data TNF in semen of men and cervico — vaginal mucus of women of group 1 had a direct
correlation of medium strength (r = +0,68). Correlation coefficients indicators TNF -α in groups 2 and 3 also shows the direct, but a strong
connection — r = +0,72 and r = +0,75 respectively.
Correlation of IL- 1beta indicators as part of the sperm of men and cervico — vaginal mucus of women in the study groups had a similar
pattern. So in group 1, the correlation coefficient was equal to 0.62, in the 2nd group — 0.71, in the third group — 0.75, indicating a direct
medium-strength (group 1) and strong (2 and group 3) the relationship of indicators of IL- 1 beta in married couples.
Analysis of the relationship of anti-inflammatory interleukin IL‑10 comprising sperm of men and cervico — vaginal mucus of women
showed that in all groups there was a strong direct correlation: r = +0,72, r = +0,79, r = +0,82, respectively.
Thus, our results are consistent with the known research data showing that in addition to its own immunosuppressive and anti-inflammatory
factors SP regulates cytokine production by epithelial, stromal and lymphoid cells of the female reproductive tract. A plurality of signal mol-
ecules SP interacts with epithelial cells lining the female reproductive tract and causes local cellular and molecular changes similar inflammatory
response. Signaling molecules sperm plasma fraction reacted with epithelial cell receptors and induce changes in gene expression of various
cytokines and chemokines that lead to changes in cellular composition, structure and function of the reproductive tract tissues 2.
CONCLUSION. For married couples the local immunity cervico — vaginal mucus of women depends on the local immunity of sperm
men. With this in mind, in the treatment of reproductive disorders in women, particularly miscarriage, you must consider immunologic
husbands sperm and implement their correction.
Reference:
1. Robertson S.A. Seminal plasma and male factor signaling in the female reproductive tract//Cell Tissue Res 2005; 322: 43–52.
2. Pandya I.J,. Cohen J. The leukocytic reaction of the human uterine cervix to spermatozoa//Fertile Sterile, 1985; 43 (3): 417–21.
3. Thompson L.A. et al. The leukocytic reaction of the human uterine cervix//Am J Reprod Immunol 1992; 28 (2): 85–9.
1
Boletus I.O., Sochi O.V. Features local immunity cervico - vaginal area in women c HPV -associated cervical intraepithelial neoplasia//Modern problems
of science and education. – 2009. – № 6. – C. 27.
2
Sharkey D.J., Macpherson M.A., Tremellen K.P., Robertson S.A. Seminal plasma differentially regulates inflammatory cytokine gene expression in human
cervical and vaginal epithelial cells//Mol.Hum.Reprod, 2007; 13 (7): 491–501.
28 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
4. Johansson M, Bromfield J.J., Jasper M.J., Robertson S.A. Semen activates the female immune response during early pregnancy in
mice//Immunology, 2004; 112: 290–300.
5. Boletus I.O., Sochi O.V. Features local immunity cervico – vaginal area in women c HPV – associated cervical intraepithelial
neoplasia//Modern problems of science and education. – 2009. – № 6. – C. 27.
6. Sharkey D.J., Macpherson M.A, Tremellen K.P., Robertson S.A. Seminal plasma differentially regulates inflammatory cytokine gene
expression in human cervical and vaginal epithelial cells//Mol.Hum.Reprod, 2007; 13 (7): 491–501.
1
Быховская О. А., Андреев В. В., Бабаханян Р. В. Организация судебно-медицинских экспертиз по претензиям к стоматологам в связи
с гражданскими исковыми делами//Сборник материалов научно-практической конференции «Судебно-стоматологическая экспертиза: состояние,
перспективы развития и совершенствования». – М., 2001. – С. 99–101.
Section 5. Medical science 29
1
Баклушина Е. К., Нуженкова М. В., Дмитриев С. Н. Отдельные аспекты реализации прав пациента (ребенка) врачами детских стационаров//
Детская больница, 2011, № 1 – с. 4–7.
2
Воробьев В. П., Воробьева Е. Е. Проблемы становления страховой медицины как социального института.//Известия вузов. Поволжский регион.
Общественные науки. – 2009. № 3. – С. 88–97.
3
Жаров В. В., Фадеев С. П. Экспертная оценка гражданских и уголовных «врачебных дел» как показателя правового уровня населения//Судебно
стоматологическая экспертиза: состояние перспективы развития и совершенствования: Материалы под ред. Г. А. Пашиняна – М., 2001. – С. 102–107.
30 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Тем не менее, 75% детских врачей отметили, что при общении с пациентами (родителями) им приходилось чувствовать психо-
логический дискомфорт (недопонимание), 19% — не попадали в такие ситуации и 6% — ничего не ответили на соответствующий
вопрос анкеты. На вопрос о нахождении взаимопонимания с родителями 58% детских врачей ответили, что не всегда легко находят
его, 2% — почти всегда испытывают затруднения и только 40% достаточно легко находят общий язык с родителями.
Вероятно, именно поэтому 75% врачей положительно отнеслись к возможности применения психологических методик в педи-
атрической практике. 16% из респондентов уже использовали эти методики, 6% — не могли сказать об этом ничего определенного,
а 3% –считали их не нужными.
69% врачей выразили готовность к обсуждению психологических проблем взаимоотношений с пациентами, отрицательно от-
неслись к такому предложению 14%, затруднились ответить 17%.
Настоящее состояние сложившихся психологических взаимоотношений с пациентом-ребенком 72% педиатров оценивают как
хорошие и 28% — как удовлетворительные, состояние взаимоотношений с родителем (-ями) пациента ребенка 68% считают хоро-
шими, 21% — удовлетворительными, 1% — плохими. Такие результаты анкетирования свидетельствуют о значительном потенциале
в улучшении качества взаимоотношений и предотвращении конфликтных ситуаций.
65% респондентов считают что во время лечебно-диагностического процесса и врач и родитель (-и) должны в равной степени
проявлять терпимость друг к другу, 28% опрошенных считают, что врач должен проявлять это качество в большей степени, 2% —
родитель (-и) и 5% — никто не должен этого делать. По нашему мнению, конечно же, врач, являясь носителем специальных этических
знаний и обладая психологической подготовкой, должен терпимо относится к различным проявлениям ненадлежащего отношения
со стороны пациента (родителя).
В своей профессиональной деятельности 40% врачам пришлось столкнуться с жалобами пациентов (родителей), 77% из которых
были рассмотрены в своей МО, 19% — в областном Министерстве здравоохранения и 4% — в страховой медицинской организации.
Эти данные указывают на большой потенциал разрешения конфликтных ситуаций на досудебной стадии.
Выводы
Изучение мнения 102 врачей различных педиатрических специальностей нескольких городских поликлиник г. Пензы и Пензен-
ской областной детской клинической больницы показало, что:
• их значительная часть (67%) не имеют достаточного уровня правовой грамотности, что недопустимо в страховой системе
здравоохранения, где правовые аспекты выходят на первый план в регулировании взаимоотношений врач-пациент;
• правовая неосведомленность вызывает у них чувство законодательной незащищенности, которое может негативно влиять
на профессиональную деятельность;
• организационно-методическая работа медицинских организаций по их правовому просвещению и мотивированию на само-
стоятельное изучение нормативно-правовых актов проводится не достаточно интенсивно;
• их значительная часть негативно относится к праву пациента на выбор врача (57%) и медицинской организации (31%), что
может привести к конфликтной ситуации;
• в основном они должным образом относятся к институту информированного добровольного согласия на медицинское вме-
шательство;
• среди факторов, значимых для качества оказания педиатрической помощи, они выделяют профессионализм врача, активность
родителей и правовые основы медицинской деятельности;
• у них есть серьезное понимание значимости психологических аспектов врачевания и, в тоже время, недооценка своей роли
во взаимоотношениях с родителями;
• 40% из них сталкивались с жалобами родителей, большая часть которых (77%) рассматривались в своей медицинской орга-
низации и в областном Министерстве (19%) здравоохранения.
Таким образом, систематизировав полученные результаты анкетирования, можно утверждать, что для улучшения взаимоот-
ношений между детскими врачами и родителями детей-пациентов, которые будут способствовать предупреждению конфликтных
ситуаций, необходимо:
1. повышение правовой грамотности педиатров, что может быть реализовано как за счет активизации деятельности орагниза-
ционно-методических отделов медицинских организаций, так и за счет самостоятельного изучения нормативно-правовых актов;
2. обучение медицинского персонала эффективным способам бесконфликтного общения с пациентами;
3. совершенствование в медицинской организации эффективных механизмов удовлетворения жалоб пациентов при возник-
новении конфликтных ситуаций.
Одними из наиболее эффективных режимов первой линии являются комбинации ECF (эпирубицин + цисплатин + 5‑фторурацил)
и DCF (доцетаксел + цисплатин + 5‑фторурацил), непосредственная эффективность которых в исследованиях III фазы составляла
42% и 37% соответственно (Ross Р et al, 2002; Van Custem E, et al, 2006). Однако, если больные не отвечают или прогрессируют после
первой линии лекарственной терапии, не существует стандартов второй линии химиотерапии.
Материал и методы: Исследование проведено на базе Донецкого областного противоопухолевого центра. Изучены истории
болезни и амбулаторные карты.
238 больным проведена химиотерапия первой линии. 126 (53%) из них получили химиотерапию первой и второй линии. В нашей
работе проведен анализ всех больных, которые получали химиотерапию второй линии. В анализ включались больные, отвечающие
следующим критериям:
1. Морфологически верифицированный диагноз рак желудка.
2. Пациенты, получавшие химиотерапию первой линии.
3. Наличие оцениваемого заболевания.
4. Продолжительность химиотерапии второй линии более 6 недель.
Общая выживаемость и время до прогрессирования были оценены с
помощью метода Каплан-Мейера. Сравнение кривых выживаемости проведено с помощью Лог-ранг тест. Все статистические
анализы были проведены с помощью программы STATISTICA 6 (StatSoft Inc, СА).
Все 238 больных были разделены на две группы. 1 группа — 112 пациентов, которым проводилась только химиотерапия первой
линии; 2 группа — 126 больных, получавших химиотерапию первой и второй линии.
В начале была оценена общая выживаемость для обеих групп. Далее проведен сравнительный анализ между этими группами
больных. Сравнительный анализ проводился с помощью метода х 2 с поправкой Йейтса.. Следующие показатели, которые были взя-
ты для сравнения: возраст, пол, статус ECOG (приложение 1) в момент начала химиотерапии первой линии, анемия, локализация
первичной опухоли, гистологический тип опухоли, степень дифференцировки опухоли, наличие метастазов в печень, по брюшине,
в лимфатических узлах, время до прогрессирования с момента начала первой линии химиотерапии, исходный уровень опухолевых
маркеров РЭА и СА 19,9, потеря веса, наличие асцита и проведение паллиативных хирургических вмешательств. Проведенный
анализ позволил нам судить о различии характеристик двух групп больных, не зависимо от лечения.
По статусу ECOG, больные распределены на 0–1 и 2. По степени анемии: уровень гемоглобина <10 г/дл и ≥10 г/дл. Локализация
первичной опухоли: проксимальный (кардио-эзофегеальный отдел, дно), тело и антральный отделы желудка.
По степени дифференцировки, опухоли распределялись как высоко- и умеренно дифференцированные (G1 + G2) и низко-
и недифференцированные (GЗ + G4).По времени до прогрессирования с момента первой линии химиотерапии больные были рас-
пределены на группы <5 месяцев и ≥5 месяцев. По исходному уровню опухолевых маркеров (до лечения) — РЭА (<2,5 и ≥2,5 нг/мл)
и СА 19,9 (<37 и ≥37 мЕд/мл). Потеря веса за последние 3 месяца — <10% или >10%.
Оценено время до прогрессирования с момента начала первой линии химиотерапии и объективный ответ на первую линию химиоте-
рапии между двумя группами больных. Данная работа проводилась с целью изучения влияния этих показателей на общую выживаемость.
Было изучено время до прогрессирования с момента начала первой линии химиотерапии и оценены объективные ответы на пер-
вую линию химиотерапии в соответствии с использованными режимами в первой линии, между подгруппами, с целью изучения
преимуществ данного режима при оценке выживаемости.
Оценка эффективности лечения проводилась каждые 6 недель с помощью ультразвукового исследования, эзофагогастродуо-
деноскопии, рентгенографического исследования органов грудной клетки. Компьютерная томография не была использована в ру-
тинной практике.
Токсичность была оценена с помощью, критериев токсичности Национального Института Рака, США (версия 3.0).
В первой линии химиотерапии, были использованы следующие режимы:
• режим ELF
Этопозид 120 мг/м 2 в/в кап. 1–3 дни
Лейковорин 50 мг/м 2 в/в стр. 1–3 дни
5‑фторурацил 500 мг/м 2 в/в стр. 1–3 дни
курс повторяют каждые 3 недели
• режим FLEP
Цисплатин 75 мг/м 2 в/в кап. 1 день
Этопозид 120 мг/м 2 в/в кап. 2–4 дни
Лейковорин 50 мг/м 2 в/в стр. 2–4 дни
5‑фторурацил 500 мг/м 2 в/в стр. 2–4 дни
курс повторяют каждые 4 недели
• режим PF
32 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Таблица 2.
I линия ХТ(п=112) 11 линии ХТ (п=126) Р
Объективный ответ на первую линию ХТ 23,2% 27,0% 0,88
Стабилизация болезни 52,7% 49,2% 0,68
Медиана времени до прогрессирования*. 5,7 мес. 5,7 мес.
0,55
1‑летняя безрецидивная выживаемость* 10,6% 18,4%
Медиана продолжительности жизни 8,5 мес. 11,1 мес.
0,0018
1‑летняя общая выживаемость 31,0% 46,1%
*В обеих группах рассчитывались от начала первой линии химиотерапии до прогрессирования. XT — химиотерапия.
время, мес
Рисунок 1. Продолжительность жизни больных, получивших только одну или две линии химиотерапии.
Из представленных данных видно, что эффективность первой линии химиотерапии в обеих группах не различалась как по часто-
те объективных эффектов (49–52%), так и по медиане времени до прогрессирования (5,7 мес.). При этом медиана продолжительности
жизни у больных, получивших вторую линию химиотерапии, была достоверно выше (11,1 мес. и 8,5 мес., р=0,0018) (рисунок 1). Таким
образом, увеличение продолжительности жизни больных может быть объяснено фактом проведения химиотерапии второй линии.
Выводы
Химиотерапия II линии увеличивает медиану продолжительности жизни больных метастатическим раком желудка на 2,6 мес.
(11,1 мес. и 8,5 мес. у больных, получавших и не получавших химиотерапию II линии соответственно; р=0,0018). Ее проведение
целесообразно у больных в хорошем общем состоянии с длительностью безрецидивного периода >5 мес. с момента начала I линии
химиотерапии.
профилактика и снижение материнской заболеваемости и смертности также является одним из важнейших направлений акушер-
ско-гинекологической помощи и в Российской Федерации 1.
Несмотря на ряд законодательных и нормативно-правовых актов в части охраны материнства и детства, снижение уровня
МС происходит, в основном, за счёт уменьшения числа умерших после аборта, в то время как гибель женщин от осложнений
экстрагенитальных заболеваний, которые более восьми лет подряд занимает первое место в структуре причин МС, и основных
акушерских причин (кровотечения, эклампсии и родового сепсиса), снижается медленно 2. Также, вопреки достижениям совре-
менной медицины, проведенной программы модернизации здравоохранения, в России уровень МС остается достаточно высоким
по сравнению с другими развитыми странами и существенно отличается по федеральным округам, в городской и сельской по-
пуляции и в родовспомогательных учреждениях одного региона 3. Многие работы, посвящённые поискам резервов снижения МС,
в основном, отражают её отдельные аспекты (клинико-анамнестические, социальные, экономические, медико-организационные)
и основываются преимущественно на изучении причин МС в исследуемом регионе 4. Но, в целом по стране, региональные особен-
ности организации акушерско-гинекологической помощи и их влияние на причины и структуру МС изучены недостаточно, чем
и определяется актуальность данного исследования.
Объектами статистического исследования явились 33 региона РФ с различными коэффициентами материнской смертности (КМС).
Материалы и методы исследования: С помощью ретроспективного статистического анализа (по данным Минздрава России)
во всех регионах России за пятилетний период с 2006 по 2010 года проанализирован КМС. Диапазон КМС каждого субъекта РФ
за каждый год (с 2006 по 2010 гг.) с помощью квартилей (Р25, Р50, Р75) был разделен на 4 части, соответствующий 25% вариацион-
ного ряда, что дало возможность сформировать 4 группы регионов с различными КМС и присвоить каждой группе «качественный»
признак — «высокого», «среднего», «низкого» и «нестабильного» КМС в зависимости от принадлежности к группе квартильного
распределения. Данные по регионам представлены в таблице 1.
Таблица 1. – Распределение регионов по группам КМС
1
Серов В. Н. Профилактика материнской смертности//Акушерство и гинекология. - 2011. - № 7–1. - С. 4–10.
2
О материнской смертности в Российской Федерации в 2012 году (по данным Минздрава России): Методическое письмо. – М., 2013. – 37 с.
3
Костин И. Н. Резервы снижения репродуктивных потерь в Российской Федерации: Автореф. дисс … докт.мед.наук. – М., 2012. – 48 с.
4
Кукарская И. И. Профилактика и резервы снижения материнской смертности в Тюменской области: Автореф. дисс … докт.мед.наук. – М.,
2008. – 48 с.
36 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Качество помощи, оказываемое беременным и родильницам, достоверно (р<0,05) определялось (см. схему 1):
• экстренностью транспортировки пациентки в стационар (большая длина автомобильных дорог с твердым покрытием и ос-
нащение машин скорой медицинской помощи видами связи, особенно глонасс и GPS);
• развитостью инфраструктуры акушерско-гинекологической помощи (организация работы фельдшерско-акушерских пун-
ктов, количество родильных домов, перинатальных центров и количество акушеров‑гинекологов, организация 3‑х уровневой систе-
ма медицинской помощи (регионализация) и круглосуточных служб (анестезиолого-реанимационная, акушерско-гинекологическая,
диагностическая);
• квалификацией медицинского персонала (применение мониторинга беременных групп высокого риска, применение стра-
тегии перинатального риска, клинических протоколов и современных перинатальных технологий);
Выводы
Экономические факторы (увеличение материального достатка людей и благосостояние самого региона) и медико-организа-
ционные моменты (регионализация (3‑х уровневая система организации помощи с применением листов маршрутизации) и цен-
трализация акушерской помощи, наличие АРКЦ, увеличение количества акушеров‑гинекологов и повышение образовательного
уровня врачей — курсы повышения квалификации, участие в международных семинарах, применение клинических протоколов,
телемедицины) являются основными достоверными факторами, определяющими КМС.
Принимая во внимание преобладание на протяжении последних 8 лет в структуре причин МС осложнений экстрагенитальных за-
болеваний, резервом снижения МС являются тщательная диспансеризация беременных (подворовые обходы и патронаж работниками
фельдшерско-акушерских пунктов, ранняя постановка на учет в женскую консультацию, осмотр терапевта), мониторинг беременных груп-
пы высокого риска, использование телемедицины и организация АРКЦ и межрегиональной медицинской помощи женщинам в регионах.
1
Talley, N. J. Practical Gastroenterology and Hepatology: Small and Large Intestine and Pancreas/N. J. Talley, S. V. Kane and M. B. Wallace//Blackwell
Publishing. – 2010. – P. 525
2
Еремина, И. З. Мрфофункцианальное состояние поджелудочной железы на фоне недостаточности белка в пище/Еремина И. З., Саврова О. Б.,
Медведев Д. И., и др.//Успехи современного естествознания. – 2005. – № 10 – С. 53–53.
3
Пивченко, Т. П. Морфогенез поджелудочной железы крысы в пренатальном периоде онтогенеза/Т. П. Пивченко// Здравоохранение. - № 8. –
2013. – с. 55–58
38 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Материалы и методы. При выполнении исследования использована экспериментальная модель, разработанная авторами 1.
Изучены морфофункциональные изменения ПЖ беременных крыс и их потомства популяции WAG/G Sto с использованием ги-
стологического, цитохимического, цитоморфометрического и биохимического методов по общепринятым методикам 2. Все группы
экспериментальных животных включали 10 голов. Основные групп: беременные крысы (1 гр.) и их потомство — новорождённые
крысята (гр. 1.1), 1‑месячные крысята (гр. 1.2), 2‑месячные крысята (гр. 1.3). Группу сравнения составили животные, получавшие
сбалансированное питание: беременные крысы (2 гр.), новорождённые крысята (гр.2.1), 1‑месячные крысята (гр. 2.2), 2‑месячные
крысята (гр. 2.3).
Работа проведена в соответствии с требованиями Европейской конвенции по защите позвоночных животных (Страсбург,
18.03.1986 г.), директивы Совета Европейского экономического общества по защите позвоночных животных (Страсбург, 24.11.1986),
Закона Украины «О лекарственных средствах», 1996, в. 7, 8, 12, руководству ICH GCP (2008), GLP (1992 г.), в соответствии с требо-
ваниями и нормами, типовым положением по вопросам этики МЗ Украины № 690 от 23.09.2009 р.
Для оценки эндокринной активности ПЖ определяли содержание инсулина в сыворотке крови иммуноферментным методом
с помощью набора реагентов Insulin Elisa Kit DRA (Германия). Оценка метаболических нарушений, связанных с гипокалорийной ди-
етой и эндокринной дисфункцией ПЖ, проводилась на основании изучения в сыворотке крови кортикостерона иммуноферментным
методом с помощью набора реагентов реагентов Corticosterone EIA Kit фирмы Enzo (Life Sciences) (Германия), глюкозы ферментатив-
ным (глюкозооксидазным) методом с помощью наборов реагентов фирмы «Филист-Диа-гностика» (Днепропетровск), общего белка
спектрофотометрическим (биуретовым) методом с помощью наборов реагентов фирмы «Филист-Диагностика» (Днепропетровск),
свободных (неэтерифицированных) жирных кислот (НЭЖК) спектрофотометрическим методом 3, кетоновых тел спектрофотоме-
трическим методом Натальсона 4, моноаминов (адреналина, норадреналина, серотонина) спектролюорометрическим методом 5.
Статистическая обработка данных проводилась при помощи пакета анализа программ Microsoft Excel‑2003, компьютерной
программы Biostat.exe — 2008 с использованием однофакторного дисперсионного анализа 6.
Результаты и обсуждение. У крыс основной группы установлена морфофункциональная перестройка эндокринного аппара-
та ПЖ, заключающаяся в визуальном уменьшение количества островков Лангерганса (ОЛ), уменьшении их площади (в среднем
на 25,3%, р<0,001), уменьшении β- и α-клеток в ОЛ (на 27,3% и 28% соответственно, р<0,001) (таблица 1).
Таблица 1. – Морфометрические данные структурных элементов эндокринной
части поджелудочной железы у крыс-матерей (M±m)
Структурные элементы Крысы-матери
Р
Группа 1 (основная) Группа 2 (контроль)
Площадь островков Лангерганса (S), мкм 2 8695,3 ± 51,5 11629,8 ± 61,6 < 0,001
Количество
112,4 ± 0,4 154,6 ± 0,7 < 0,001
β-клеток в островке
Количество
39,7 ± 0,2 55,2 ± 0,2 < 0,001
α-клеток в островке
Примечание. Р — сравнение между 1‑й и 2‑й группами.
У новорождённых крысят (гр. 1.1) наблюдаются изменения ПЖ, аналогичные таковым у их матерей (1 гр.), но степень их вы-
раженности по сравнению с животными группы сравнения (гр. 2.1) несколько меньше (таблица 2). Однако по мере роста крысят
указанные нарушения прогрессируют и к 2‑месячному возрасту площадь ОЛ, количество β- и α-клеток составляет соответственно
48,7%, 69,4% и 68,5% (р<0,001) от показателей у крысят группы сравнения (гр. 2.3) (см. табл. 2).
Таблица 2. – Морфометрические данные структурных элементов эндокринной части поджелудочной железы у крысят (M±m)
Возраст крысят
Структурные элементы Новорожденные 1 месяц 2 месяца
Гр. 1.1 Гр. 2.1 Гр. 1.2 Гр. 2.3 Гр. 1.3 Гр. 2.3
Площадь островков 4572 5392±39,2* 6819 5205±16,1* 10684
4079±10,9*
Лангерганса (S), мкм 2 ±19,3 (р1<0,001) ±61,2 (р1,2<0,001) ±43,8
Количество 25,2 99,1±0,4* 49,8 103,8±0,5* 53,5
53,2±0,3*
β-клеток в островке ±0,2 (р1<0,001) ±0,2 (р1,2<0,001) ±0,2
Количество 25,2 35,7±0,2* 49,8 36,7±0,2* 53,5
18,9±0,2*
α-клеток в островке ±0,2 (р1<0,001) ±0,2 (р1,2<0,001) ±0,2
Примечания. 1). *p < 0,001 (сравнение с группой контроля).
2). р1 — сравнение с группой 1.1; р2 — сравнение с группой 1.2.
Такие изменения морфологии ПЖ могут привести к развитию гипоинсулинемии и в дальнейшем являются реальной угрозой
развития сахарного диабета I типа.
1
Пат. 81453 UA, G09В 23/28 (2006.01), G09В 23/34 (2006.01) Спосіб моделювання аліментарної білкової недостатності [текст]/Ніколаєва О. В.,
Ковальова М. В., Євтушенко Т. Г. (UA); заявник Харківський національний медичний університет (UA). - № u 2013 01910, заявл. 18.02.2013; опубл.
25.06.2013. Бюл. № 12. – 4 с.
2
Меркулов Г. А. Курс патологогистологической техники. – М.: Медицина, 1961. – 339 с.; Микроскопическая техника: Руководство/Под ред.
Д. С. Саркисова, Ю. Л. Перова. – М.: Медицина, 1996. – 544 с.
3
Лабораторные методы исследования в клинике. Справочник под ред. проф. В. В. Меньшикова. Москва: «Медицина». – 1987. – с. 248
4
Клінічна лабораторна діагностика. Практичні заняття з клінічної біохімії/за редакцією проф. М. А. Базарнової, доц. Гетте З. П. Київ: «Вища
школа», 1994. – с. 161–162
5
Colin Attak and Tor Magnusson – A Procedure for the isolation of Noradrenaline (together with Adrenaline), Dopamine, 5‑Hydroxytryptamine and
Histamine from the same Tissue sample using a Single Column of Strongly acidic cation exchange Resin//Acta pharmocol. et Tonscol., 1978, v. 42, p. 35–57
6
Гланц, С. Медико-біологічна статистика [Текст]/С. Гланц; з англ. С. Гланц. – М.: Практика, 1998. – 459 с.
Section 5. Medical science 39
При микроскопическом исследовании ПЖ у 100% крыс основной группы имелось уменьшение количества ОЛ, местами их
гипертрофия и гиперплазия, новообразование мелких ОЛ (в незначительном количестве), уменьшение размеров и дегенеративные
изменения ядер α- и β-клеток, дегрануляция и вакуолизация их цитоплазмы, усиление апоптоза, уменьшение содержания ДНК
в ядрах и РНК в цитоплазме в большей части эндокриноцитов, свидетельствующее о снижении морфофункциональной активности
β- и α-клеток ОЛ.
У новорождённых крысят основой группы (гр. 1.1) морфологические особенности ПЖ практически идентичны таковым у их
матерей. Отличие заключается в наличии ОЛ неправильной и лентовидной формы, отсутствии апоптоза и признаков снижения
морфофункциональной активности эндокриноцитов (у 100%). Однако в течение дальнейшей жизни у крысят появляются патоло-
гические изменения, отражающие отрицательную динамику морфофункционального состояния ПЖ: прогрессивно уменьшается
количество гипертрофированных ОЛ на фоне выраженного доминирования мелких, нарастают признаки снижения морфофунк-
циональной активности эндокриноцитов.
Оценка внутрисекреторной функции ПЖ и её адекватность для поддержания гомеостаза у животных при гипокалорийной
диете проведена на основании изучения содержание в сыворотке крови инсулина, контринсуляров (кортикостерона, адреналина,
норадреналина), энергетических субстратов (глюкозы, общего белка, НЭЖК, кетоновых тел).
У крыс при гипокалорийной диете наблюдается достоверное снижение уровня инсулина (на 27,2%) и повышение содержания
контринсуляров (катехоламинов). При этом имеет место гипогликемия и гипопротеинемия (глюкоза и общий белок соответственно
79,6% и 83,8% от контрольного уровня), повышение содержания НЭЖК (в 4,3 раза) и кетоновых тел (в 3,6 раза) (табл. 3).
Таблица 3. – Содержание в крови гормонов, биогенных аминов и субстратов у крыс-матерей и их потомства (M±m)
Возраст крысят
Крысы-матери
Показатели 1 месяц 2 месяца
Гр. 1 Гр. 2 Гр. 1.2 Гр. 2.2 Гр. 1.3 Гр. 2.3
Инсулин, 14,0 10,3 11,4 ± 0,3* 19,3
10,2 ± 0,2* 7,7 ± 0,3*
МIИ/мл ±0,4 ±0,3 (р1<0,001) ±0,4
30,4 16,2 19,8 ± 0,3* 26,7
Кортикострон г/мл 32,2 ± 0,8 14,3 ± 0,4**
±0,8 ±0,4 (р1<0,001) ±0,5
Адреналин, 1,7 0,9 0,9±0,05** 1,1
2,6 ± 0,1* 0,7 ± 0,02*
нМ/л ±0,1 ±0,03 (р1=0,002) ±0,07
12,8 7,5 11,1±0,3 10,7
Норадреналин, нМ/л 18,5 ± 0,3* 6,8 ± 0,1*
±0,6 ±0,1 (р1<0,001) ±0,3
Глюкоза, 5,4 4,5 4,1±0,02* 4,8
4,3 ± 0,1* 4,1 ± 0,01*
ммоль/л ±0,1 ±0,1 (р1=1,0) ±0,1
Общий белок, 70,6 62 60,7 ± 0,4* 65,2
59,2 ± 1,7 * 58,6 ± 0,6*
г/л ±1,3 ±0,8 (р1=0,009) ±0,8
НЭЖК, 0,4 0,4 0,6 ± 0,05** 0,5
1,7 ± 0,1* 0,8 ± 0,02*
ммоль/л ±0,04 ±0,02 (р1=0,002) ±0,01
0,7 0,3 1,2 ± 0,04* 0,2
Кетоновые тела, ммоль/л 2,5 ± 0,09* 0,6 ± 0,04**
±0,03 ±0,02 (р1<0,001) ± 0,05
Примечания. 1). *p < 0,001, ** p < 0,01; ** p < 0,05. (сравнение с группой контроля).
2). р1 — сравнение с гр. 1.1; р2 — сравнение с группой 1.2.
Полученные нами результаты исследования согласуются с данными литературы. Многие исследователи получили несомнен-
ные доказательства резкого снижения концентрации инсулина в крови при голодании, уменьшения его выброса в ответ на многие
стимулы и развития относительной инсулинорезистентности жировой и мышечной тканей. Ослабление влияния инсулина счи-
тается важнейшим фактором адаптации к голоданию, обусловливающим мобилизацию жирных кислот из жировой ткани, кетоз
и снижение синтеза белка в мышцах за счёт компенсаторной активации синтеза контринсуляров. Полагают, что глюко-кортикои-
дам принадлежит в основном пермиссивная роль в регуляции перемещения субстратов при голодании, поскольку с увеличением
продолжительности последнего экскреция этих гормонов постепенно снижается1. Таким образом, у беременных крыс на фоне
гипокалорийной диеты имеются выраженные нарушения углеводного, жирового и белкового обменов, связанные как с собственно
первичным дефицитом энергетических субстратов, так и, в значительной мере, с повреждением ПЖ, усугубляющим эти нарушения.
У 1‑месячных крысят (гр. 1.2) наблюдается снижение уровня инсулина (у 100%) до 74,5% от показателя в группе сравнения
(гр. 2.2). Так же, как у их матерей, имеет место гипогликемия и гипопротеинемия (у 100%), высокий уровень НЭЖК и кетоновых
тел (см. табл. 3). Однако при этом, в отличие от взрослых крыс, у них установлено снижение контринсуляров (адреналина на 32,3%,
норадреналина на 9,4%, кортикостерона на 12%), свидетельствующее о снижении компенсаторных возможностей организма в под-
держании нормального уровня гликемии. У 2‑месячных крысят (гр. 1.3) характер гормонально-субстратных взаимоотношений
такой же, как у 1‑месячных. Отличие заключается в более выраженной степени гипоинсулинемии, нарастании гипокортизолемии
и гипогликемии при незначительном повышении уровней адреналина и норадреналина. Содержание НЭЖК несколько снижается,
хотя остаётся на довольно высоком уровне (в 2 раза превышает значения у крысят группы сравнения), а уровень кетоновых тел
существенно повышается, превышая нормативное значение (у крысят гр. 2.3) в 6,4 раза (см. табл. 3). Полученные данные свиде-
тельствуют о снижении эндокринной функции ПЖ у потомства крыс, получавших в период беременности гипокалорийную диету,
и, связанных с этим, существенных нарушениях углеводного, жирового и белкового обменов. Следует отметить, что такие пато-
логические изменения у крысят имеют место на фоне их сбалансированного питания в постнатальном периоде, а значит все они
связаны с нарушением развития крысят в пренатальном периоде.
Таким образом, с учётом результатов проведенного исследования и данных литературы можно следующим образом объяснить
влияние гипокалорийной диеты (неполного голодания) на морфофункциональное состояние эндокринной части ПЖ и обмен ве-
ществ у беременных крыс и их потомства.
1
Теппермен Дж., Теппермен Х. Физиология обмена вещеста и эндокринной системы. Пер. с англ. – М.:Мир, 1989. – 565 с.
40 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Пребывание крыс до беременности и в периоде вынашивания потомства на гипока-лорийной диете с уменьшенным содержанием
белков и других питательных веществ, приводит к снижению поступления субстратов в организм беременных крыс и соответственно
их плодов (в первую половину беременности плод интенсивно потребляет глюкозу из организма матери1). Запасы гликогена быстро
исчерпываются, возникает гипогликемия, снижается уровень инсулина и повышается уровень контринсуляров (в нашем исследовании
адреналина, норадреналина, кортикостерона), действие которых имеет компенсаторно-приспособительное значение для нормализации
уровня гликемии за счёт активизации процессов протеолиза, липолиза и гликогенолиза; глюконеогенез происходит за счёт распада
тканевых белков. Высокий уровень НЭЖК ингибирует гликолиз путём угнетения пируватдегидрогеназы. Снижение интенсивности
гликолиза в β-клетках ведёт к уменьшению образования АТФ, являющегося важнейшим стимулятором секреции инсулина. Это ещё одна
возможная причина гипоинсулинемии у наших экспериментальных животных. Кроме того, увеличение уровня НЭЖК может оказывать
прямое токсическое действие (липотоксичность) на β-клетки ПЖ путём повышения скорости образования оксида азота. Последний
нарушает функцию β-клеток, вызывает прогрессирующее снижение их массы, во много раз усиливает процессы апоптоза в β-клетках
и, в конечном счёте, вызывает их гибель 2, что ещё больше увеличивает степень гипоинсулинемии. Таким образом, энергетические
потребности крыс и растущих организмов крысят удовлетворяются за счёт жирных кислот и кетоновых тел. При этом продукты
распада β-оксимаслянной кислоты, ацетоуксусной кислоты, ацетона накапливаются и в условиях дефицита кислорода могут повреждать
клеточные мембраны и разобщают окисление и фосфорилирование в митохондриях клеток. При доступности свободных жирных
кислот в качестве энергосубстратов, их метаболизм ведёт к повышению уровня ацетил-КоА в митохондриях. Это служит сиг-налом
для замедления использования глюкозы в ка-честве источника энергии. Высокие концентрации ацетил-КоА ингибируют активность
пируватдегидрогеназы – фермента ограничивающего полное окисление глюкозы. Кроме того, повышение уровня ацетил-КоА ведёт к
росту уровня цитрата в митохондриях, который, в свою очередь, инактивиру-ет другой фермент, участвующий в метаболизме глюкозы
(т.е. использовании глюкозы в качестве источника энергии) – фосфофруктокиназу. В результате, при высоких уровнях НЭЖК глюкоза,
поступающая с пищей (при нормализации рациона питания), не исполь-зуется в качестве источника энергии3.
Как показали результаты нашего исследования, у крысят гипогликемия имеет место на фоне уменьшенного количества
контринсуляров, что, вероятно, отражает срыв компенсаторных возможностей животных. Хотя по данным литературы4 и сама
по себе гипогликемия способна вызывать снижение нейроэндокринного ответа (т.е. снижение в плазме крови уровней глюкагона,
адреналина и кортикостерона) на последующие эпизоды гипогликемии.
Таким образом, низкий уровень энергетических субстратов в организме крыс ока-зывает повреждающее действие на эндокринный
аппарат не только их собственной ПЖ, но и ПЖ плодов. Об этом свидетельствует наличие морфологических изменений в β-клетках,
отражающих снижение уровня их функциональной активности, что подтвержде-но результатами биохимического исследования,
показавшего низкий уровень инсулина в сыворотке крови всех животных.
Выводы:
1. У всех беременных крыс, получавших во время беременности гипокалорийную диету, и у их потомства имеют место выра-
женные морфофункциональные изменения ПЖ. У крысят нарушения в ПЖ обусловлены изменением условий внутриутробного
развития и имеют стойкий характер без существенной положительной динамики до 2‑месячного возраста.
2. Дефицит энергетических субстратов у крыс в периоде беременности и у их потомства (в периоде внутриутробного развития)
приводит к нарушению всех видов обмена и активации катаболических процессов, обусловливающих повреждение эндокриноцитов.
3. Морфологические изменения в ПЖ при дефиците энергетических субстратов у крыс-матерей и их потомства носят стере-
отипный характер и проявляются сочетанием дистрофических изменений и усиления апоптоза в специализированных клетках
(эндокриноцитах) на фоне уменьшения общего количества ОЛ и численности β- и α-клеток в них.
4. У 100% крыс и крысят имеет место нарушение функционального состояния эндокринной части ПЖ в виде гипоинсулинизма.
Стойкие патологические изменения β-клеток у крысят, внутриутробное развитие которых происходило в условиях энергетического
дефицита, могут быть морфологической основой формирования в зрелом возрасте абсолютной инсулиновой недостаточности, т. е.
являются фактором риска развития сахарного диабета І типа.
1
Зотова Т. Ю. Основы патогенеза сахарного диабета: Учебно-методическое пособие по патологической физиологии. Для студентов медицинского
факультета специальностей «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация». – М.: Изд-во РУДН, 2002. – с. 21.
2
Аметов, А. С. Факторы риска сахарного диабета. [текст] / А. С. Аметов // РМЖ. Эндокринология. – т.11. – № 27. – 2003. – с. 1477–1486.
3
Хоффман, К. Патогенез инсулинорезистентности и инсулиннезависимого сахарного диабета [текст] / Карл Хоффман // Обзоры клинической
кардиологии. – №12. – 2008. Электронный источник [http://www.cardiosite.info/articles/article. aspx? articleid=4987]
4
Аметов А.С., Иванова Е.В. Гипогликемия // Сахарный диабет 2 типа: проблемы и решения, 2011. – С. 115–143.
5
Bullock R. , R. Chestnut, J. Ghajar [et al.] - Management and prognosis of severe traumatic brain injury/J. Neurotrauma - 2000. - V.17. - P.449–554.; Lebedev V. V./
Lebedev N. V. - Urgent surgery of cranio-cerebral trauma [2008), pp. 333–335. Romodanov A. P./Moyischuk N. M. - Neurosurgery [1990,), pp. 34–44, 142–156.
6
Lebedev V. V./Lebedev N. V. - Urgent surgery of cranio-cerebral trauma [2008), pp. 333–335; Morris G. F. A new practical classification of traumatic
subarachnoid hemorrhage/G. F. Morris, L. F. Marshall//Acta Neurochir - 1997. - V.71, suppl - P.382.
Section 5. Medical science 41
of prevailling frequency of facing CCT beside people young and average age groups, activity of the more adult contingent increases, accordingly
grows the frequency of facing CCT in elder and senile age. (Michael R. Fearnside and Donald A. Simpson. 2000 г.).
At determination of the choice of treatment’s tactics in traumatic intracranial hemorrhages, a special importance has such factors, the vol-
ume of intracranial hematoma, challenging mass-effect and edema of brain substance, as effect of primary or secondary damage of the cere-
brum. Given structured changes predestine such clinical change, as the general condition of patient, breaches of the consciousness, change of
the pupil of an eye and their reaction on light, sypthoms and nature of dislocation 1.
Beginning from 30‑year’s age, occurs the gradual reduction of brain’s blood-circulation, particularly in pre-frontal and cerebrum division
of temples of brain, as well as in basal ganglys and thalamus as it is shown in fig. 1.
Figure 1. – On CT patient N, 78 years is noted athrophic changes in frontal and temple fractions of cerebrum.
The reduction of the mass of brain brings to increasing the volume of reserved space, but at reduction of the contents of water, increasing
of density of brain, reduction of hydrophilic of fabric and permeability of the vascular wall, under hyper reaction of brain’s blood vessels ability
of brain to edema and swelling decreases 2.
Sclerotic changes of the big falx, increase the volume of ventricles and increasing of softness of brain fabrics prevents the dislocation of
the cerebrum (Figure 1, 2.)
Figure 2. – Patient M. 82, volume of hematoma 95 ml, absence of the displasement of the
middle structures, subarachnoidic space of both hemispheres is preserved.
Figure 3. – Patient P. 32 years. the volume of subdural hematoma is 40 ml, is noted denominated edema of the right
hemisphere, displacement of the middle structures. Subarahnoidic slots and right lateral ventricle are absent.
The foregoing signs and lowered reaction of organism beside patients of elder and senile age in determined degree explain the fact that
clinical passing of cranio-vascular trauma does not correspond to heaviness of trauma.
The purpose of the study: Estimation of the influence of reserve space on current traumatic inside skull hemorrhages beside sick’s of elder
and senile age.
Materials and methods of the study. There was organized a study of 174 patients at the age from 18 to 82 years, hospitalized in Republican
scientific centre of neurosurgery from 2008 to 2012 yy. with heavy cranio-vascular trauma. By account of classification of SOH all patients are
1
Kuzimenko V. A. Computer tomography in diagnostics of incisive cranio-cerebral trauma: avtoref. dis. PhD of. med. sciences: spec. 14.00.28 -
neurosurgery/V. A. Kuzimenko. - M., 1984. - 16 p.; Pedachenko E., . Shlapak, A. P. Chuk, M. M. Pilipenko.- Cranio-cerebral trauma. metod. book/ K.: VARTA,
2007. - 310 p.6; Potapov A. A., V. V. Krylov, L. B. Lihterman [and others] - Modern recommendations on diagnostics and treatment of heavy cranio-cerebral
trauma/ Quests. of neurosurgery by name of. N. N. Burdenko. - 2006. - 1. - pp.3–8.
2
Kuzimenko V. A. Computer tomography in diagnostics of incisive cranio-cerebral trauma: avtoref. dis. PhD of. med. sciences: spec. 14.00.28 -
neurosurgery/V. A. Kuzimenko. - M., 1984. - 16 p; Mirzabaev M. D./Diagnostics and tactics of heavy cranio-cerebral trauma treatment in aspect dynamics
of intracranial hypertension: Diss. of medical science’s dr.//Republican scientific centre of neurosurgery. 2005y. pp.56–57.
42 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
divided into 2 groups by age: 1‑group (control group) — 87 patients at the age from 18 to 59 years. 2‑group (basic) — 87 patients at the age
from 60 to 82 years. Women were 57 (32,76%), men — 117 (67,24%).
All patients were organized clinic-neurological, neuro-ophtalmologic, neurophysiologic and CT (MRI) methods of examinations. For
statistic processing of results was organized the analysis on personal computer in ambience of “Windows” by means of program STATISTICS 1.
Results and discussion: For exception of the influence to localization of the pathological centre were selected patients with intracranial
hematoma mainly of parietal-temporal localizations. In 136 patients on CT is discovered subdural hematoma, in 18 events is revealed epidural
hematoma, in 20 events is discovered intracranial hematoma.
Count of the volume of intracranial hematoma and reserve space is organized by data of CT (MRI) of the pictures, calculation was conducted
with the use of the program “Mass-effect”, designed in Republican Scientific Centre of Neurosurgery (patent DGU20120235).
Figure 3. –Screenshot from program “Mass-effect”.
Given program is founded on building of the mathematical model by method of binary logistic regression, correlations of the volumes
of intracranial components (the brain, liquor, cavities of the skull) and craniometrical parameters by method of linear regression. The determi-
nation of the probable mass-effect of CCT was done on base of clinical symptoms with using the consequent statistical analysis of Wald with
estimation of informatively these symptoms by Kulbak (fig. 3.). Given computer program allows to count the volume of the skull, volume of
the cerebrum, volume of intracranial hemorrhages and to value the reserve space by craniometrical factors of CT/MRI pictures.
Distribution of harmed depending on volume of intracranial hematoma by data of primary CT is presented in diagram 1. The volume
of intracranial hematoma in the main part of patients of average age varied within from 30 to 65 ml. The greater amounts of hematoma in
given group were not met. But then the patients of main group had a big volume of hematoma till 110 ml.
1
Rebrova O.YU. Statistical analysis of medical data. Using the package of the applied programs STATISTICS/O.YU. Rebrova. - M.: MEDIASFERA, 2002. - p. 312.
Section 5. Medical science 43
but also by inherited it edema of the cerebrum. In patients of elder and senile age in spite of greater volumes of hematoma was saved a reserve
space within from 25 to 70 ml. The present state predestined the main clinical signs of heavy cranio-cerebral trauma.
For study of the clinical passing of interskull haemorrhages was done an analysis of the breach of patients’ consciousness at arrival, the
nature and depth of dislocative syndrome in dependencies of hematoma’s volume or volume of reserve space.
Beside patients of main group we did not reveal a co relational relationship between value of the hematoma’s volume and condition of the
consciousness of patients (p<0,05). The similar data is brought by Lebedev V. V. and coauthors 1, who analyzed the source of patients’ conditions
with cranio-cerebral trauma in contrast with factor of the hematoma’s volume in 282 patients. But in group of average age’s patients is noted
reduction of consciousnesses level by the growth of the hematoma’s volume. The dependency level of harmed ‘s consciousnesses at arrival by
Glasgow’s Scale of Coma (GSC) from volume of hematoma is presented in diagram 3.
1
Romodanov A. P./Moyischuk N. M. - Neurosurgery [1990,), pp. 34–44, 142–156.
2
Note — volume of reserve space was provided in an average value. The further study of RCS, as a prognostic criterion under traumatic intracranial
hemorrhages in people of elder and senile age to allow to use it at motivation of the evidences to execution of operative interference (to determine their volume
and type).
44 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
least at combination of lateral and axial dislocation. In harmed with insulated axial dislocation there revealed intermediate importance’s of
the value of RCS. The analysis of dislocational syndrome with provision for reserve space and volume of hematoma is presented in tab. 1.
Conclusions.
1. In CCT with intracranial hemorrhages within patients of elder and senile age the change of reserve space has more importance, than
the volume of intracranial hematoma.
2. The value of RCS is correlated with the following changing’s: condition the pupils of an eye and their reaction on light, expression of
dislocational symptoms, nature of dislocation, volume of hematoma.
3. Value of RCS is necessary to take into account the choice of the type of operative interference and clinical prognosis of CCT.
Reference:
1. Bullock R., R. Chestnut, J. Ghajar [et al.] – Management and prognosis of severe traumatic brain injury/J. Neurotrauma – 2000. – V.17. –
P.449–554.
2. Carenko S. V. Neyroreanimathology. Intensive therapy of cranio–cerebral trauma/S. V.
3. Carenko. – M.: OAO Publishing house Medicine, 2005. p.352.
4. Havill J. H. and all – Observed Error and Prediction of Outcome Grading of Head Injury based on Computerised Tomography\Original
articles – p15–18.
5. Kuzimenko V. A. Computer tomography in diagnostics of incisive cranio–cerebral trauma: avtoref. dis. PhD of. med. sciences: spec.
14.00.28 – neurosurgery/V. A. Kuzimenko. – M., 1984. – 16 p.
6. Lebedev V. V./Lebedev N. V. – Urgent surgery of cranio–cerebral trauma [2008), pp. 333–335.
7. Maas A. I., E. W. Steverberg, I. Butcher [et al.] – Prognostic value of computerized tomography scan characteristics in traumatic brain in-
jury: results from the IMPACT study//J. Neurotrauma – 2007. – V.24. – P.303–314.
8. Mirzabaev M. D./Diagnostics and tactics of heavy cranio–cerebral trauma treatment in aspect dynamics of intracranial hypertension:
Diss. of medical science’s dr.//Republican scientific centre of neurosurgery. 2005y. pp.56–57.
9. Morris G. F. A new practical classification of traumatic subarachnoid hemorrhage/G. F. Morris, L. F. Marshall//Acta Neurochir – 1997. –
V.71, suppl – P.382.
10. Pedachenko E.,. Shlapak, A. P. Chuk, M. M. Pilipenko.– Cranio–cerebral trauma. metod. book/K.: VARTA, 2007. – 310 p.6.
11. Potapov A. A., V. V. Krylov, L. B. Lihterman [and others] – Modern recommendations on diagnostics and treatment of heavy cranio–ce-
rebral trauma/Quests. of neurosurgery by name of. N. N. Burdenko. – 2006. – 1. – pp.3–8.
12. Rebrova O.YU. Statistical analysis of medical data. Using the package of the applied programs STATISTICS/O.YU. Rebrova. – M.: ME-
DIASFERA, 2002. – p. 312.
13. Romodanov A. P./Moyischuk N. M. – Neurosurgery [1990,), pp. 34–44, 142–156.
1
Dzhabbarova Y. K., Malikov G. B. Iron deficiency anemia in obstetrics and gynecology: Method. recommendations. - Tashkent, 2011. - 27 p.
Mamatkulova D. F. On the frequency of iron deficiency anemia among women of childbearing age//Herald doctor. - Samarkand, 2009. - № 5. - S.52–54. Saidkariev
BK. Advantages of Navy - as a reliable method of contraception//Herald doctor GPs. - Samarkand, 2009. - Part II, № 3. - S.334–335
2
Fayzyrahmanova M. The immune system of women of reproductive age receiving various contraceptives//Pediatrics (Uzb). - Tashkent, 2003. - Spec.
MY. - C.169–171. Backman T., Rauramo I. et al.//Obstet. Gynecol. - 2005. - V.106. - N.4. - P.813–817. Hampton N. R. E., Rees M. C. P. et al.//Hum. Reprod. -
2005. - V.20. - N.9. -P.2653–2660
Section 5. Medical science 45
Objective: to identify the most significant factors determining the nature of the flow, predicting outcomes, depending on the timing of the
process of wearing Navy, transforming them in the process of inflammation and the formation of iron-deficiency anemia.
Material and methods. The study included 50 women of reproductive age, applying copper IUD for 3 years. The control group was
20 women without IUDs.
Circulating immune complexes (CIC) were determined by precipitation in 3.75% solution of polyethylene glycol (molecular weight 6000).
Contents average weight molecules (MSM) in serum were determined by NI Gabreelyan and VI Lipatova (1989) at wavelengths of 254 nm
(254 MCM). Status of lipid peroxidation (LPO) was judged by the content in the blood serum of the secondary product of lipid peroxida-
tion — malondialdehyde (MDA), (LI Andreeva et al 1988).
Results and discussion: Study average weight molecules (MSM) have toxic properties showed that after 6 and especially 12 months wear-
ing IUDs studied figure exceeded the initial values, respectively 16% and 43% of the first year of wear. From the second year wearing the IUD
also marked increase in the average molecular weight in 6 months by 29% in 12 months — 46% in 2 years — by 57% when compared with
the original data. After 3 years of wearing blood MSM exceeded initial values by 75%. This indicates that the accumulation of intermediates
of intensive blood proteolysis with molecular weight 1000–2000 Daltons, and other organic compounds, such as nucleic acid fragments. Found
that a significant influence on the development of endogenous intoxication renders the activation process of lipid peroxidation, which leads
to cell damage and death. On the state judged by the content of LPO in serum secondary product of lipid peroxidation — malondialdehyde.
As seen from the results of research, the MDA level in women during the first year of wear CMC values increased to 3.46+0.29 mmol/L vs
1.33 0.08 mmol/l, after 2 years he average was equal to 3.51±0.16 mmol/L, which is 2.7 times higher than the initial values, and in the third
year of carrying value exceeded the baseline MDA 2.8 times. Consequently, in the process of wearing the IUD observed activation of lipid
peroxidation processes, which leads to damage and cell death, which is reflected in the increase of the secondary product of lipid peroxida-
tion — malondialdehyde. The appearance of the inner line in the intravascular environment of endogenous pathogens in the cell promotes
degradation resulting from the formation of antigen — antibody to be removed.
With 3.75% solution of polyethylene glycol we precipitated circulating immune complexes of antigen — antibody complex and the con-
centration was determined by their blood. The average values of the CEC in healthy women was 41.8 3.24 conv When the first year of IUD
wearing women in the blood was observed a significant increase in the level of the CEC after 2 years, where it was 55.6 4.01 standard units,
against that 40.1 1.24 standard units, up 39% was above baseline values. After 3 years, studied figure exceeded the baseline by 55%.
Endogenous pathogens that accumulate in the body when wearing Navy women more than two years, are initiators of inflammation by
activating the synthesis of primary macrophage inflammatory mediators.
Thus, based on these data we can draw the following conclusions:
1. When equipped with CMC results in over two years to develop haemolytic situation, as evidenced by increased levels of malondialdehyde
(2.8 times), and circulating immune complexes (55%).
2. In connection with the increase in the level of malondialdehyde content and circulating immune complexes in women of reproductive
age with latent iron deficiency in 1.5–2 years IUD wearing T‑Cu‑380 for therapeutic measures necessary to remove the IUD.
1
Abazova ZH Interference of the state functional respiratory system and the hypothalamic -pituitary- tireodinoy system.//Herald of new medical
technologies. - 2002. - № 4. - P. 66–68; Emelyanov, AV, Sergeeva GR Asthma: How to improve long-term outcomes.//Consilium Medicum. - 2010. - № 3. - S.
80–84; Illek JJ, GA Zaitsev, EN Pogudina Atopic asthma in children. Kirov, 2012; Kraeva V. Bronchoobstructive syndrome.//Doctor. - 2010. - № 10. -C. 27–29;
Friedman IL, Suhova EV Dependence of various aspects of quality of life in patients with bronchial asthma on the social, clinical, laboratory and functional
parameters.//Pulmonology . - 2010. - № 5. - S. 90–93.
2
Kaznacheeva LF, VV Masserova Features of the vegetative regulation in patients with atopic dermatitis during rehabilitation treatment.//Siberian medical
review, 2010.-N 5.- C.26 -27; Hooks NA Pathogenetic aspects of bronchial asthma.//Bulletin of the Russian Academy of Medical Sciences. - 2010. - № 8. - S.
46–51; Łowicz SV Gogol IA Objective evaluation of the imbalance of the autonomic nervous system in patients with bronchial asthma in violation intracentral
relationships.//Bulletin of the Russian Military Medical Academy. - 2009. - № 1 (25). - S. 650–651; Porahotko NA, Laptev IM Pathogenetic features of chronic
obstructive pulmonary disease and asthma.//Pulmonology. - 2010. - № 3. - S. 120–123.
46 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Results. Studies have shown that prior to the appointment of complex therapy in patients of both groups on the studied parameters revealed
no significant differences. On the background of generally accepted standard therapy in patients of group 1 was observed a tendency to a
decrease in heart rate, the number of breaths intersystem index. But after a month of therapy, none of the indicators were not significantly
different from those on admission.
The patients of the second group above figures differed significantly from that of patients in the first group. During treatment Phenibutum
patients of the second group showed a significant slowing of the heart rate (HR) (P <0.001), a significant reduction in the number of breaths
that led to a decrease (P <0.01) coefficient Hildebrant, reflecting the state of intersystem relations. Most of these indices is the activation of
parasympathetic tone 1.
Table 1. – Dynamics of some vegetative parameters in patients with asthma (M ± m)
Index Patients in group1 Patients in group 2 P1 P2 P3
HR 108,01 ± 2,21 105,82 ± 2,34
>0,05 <0,001 <0,001
104,34 ± 2,23 90,48 ± 3,04
number of breaths 19,12 ± 0,96 18,85 ± 0,64
>0,05 >0,05 >0,05
18,23 ± 0,78 16,61 ± 0,83
Intersystem index 5,68 ± 0,17 5,58 ± 0,15
>0,05 <0,01 <0,01
5,67 ± 0,16 5,01± 0,14
SBP 91,45 ± 1,89 92,01 ± 1,78
>0,05 >0,05 <0,05
91,29 ± 1,29 95,34 ± 1,13
DBP 60,42 ± 2,42 61,76 ± 2,78
>0,05 >0,05 >0,05
60,26 ± 2,62 60,71 ± 2,29
Note: in the numerator — the figures before treatment in the denominator — after 1 month of starting treatment, P1 — a significant
difference before and after treatment in Group 1, P2 — a significant difference before and after treatment in group 2, P3 — the accuracy of the
difference between groups after one month from the beginning of therapy
Index evaluation cardiointervalography also revealed certain changes vegetative parameters in both groups (Table 2), which is reflected in
the significant increase in indicators such as AMo, IN1, the CDF, and the reduction of Mo, ΔH. This proves the increase in sympathetic activ-
ity in the cardiovascular system, decreased activity of independent regulatory circuit activation and higher levels of management that is to
centralize control.
After a month from the start of standard therapy in patients of the first group compared with the data on admission noted nonsignifi-
cant increase in channel activation of humoral heart rate regulation (P> 0.05), a significant decrease in the activity of the sympathetic
Table 2. – Dynamics of heart rhythm in patients with asthma initial sympathicotony (M ± m)
Index Patients in group1 Patients in group 2 P1 P2 P3
Mo, sec. 0,537± 0,011 0,544 ± 0,012 >0,05 <0,001 <0,01
0,571± 0,014 0,669 ± 0,021
AMo,% 36,56 ± 0,29 37,11 ± 0,31 <0,001 <0,001 <0,001
30,04 ± 0,41 24,19±0,47
ΔH, sec. 0,089 ± 0,002 0,094± 0,003 <0,001 <0,001 <0,001
0,127±0,004 0,291±0.005
CDF., Сonv 21,87 ± 0,36 20,69 ± 0,63 <0,001 <0,001 <0,001
9,26 ±0,49 5,14 ±0,27
INI., Conv 384,2± 10,3 362,9± 13.6 <0,001 <0,001 <0,001
207,1 ±12,9 62,1 ±4,7
AMo/ΔH 410,8± 16,8 394,8± 13,4 <0,001 <0,001 <0,001
236,5 ± 16,3 84.3 ±4,9
AMo/Mo 68,08± 1,24 68,22±1,27 <0,001 <0,001 <0,001
52.61 ± 0,98 36,16 ± 2,01
IN2, Conv 762,2±37,7 812,0±43,6 <0,001 <0,001 <0,001
435,9±45,3 189,6±21,4
IN2/IN1 2,18± 0,11 2,26± 0,07 >0,05 <0,001 <0,001
2,21± 0,13 3,16± 0,15
Note: in the numerator — the figures before treatment in the denominator — after 1 month of starting treatment, P1 — a significant
difference before and after treatment in Group 1, P2 — a significant difference before and after treatment in group 2, P3 — the accuracy of the
difference between groups after one month from the beginning of therapy the autonomic nervous system (P <0.001) and increased activity of
the parasympathetic division of the autonomic nervous system (ANS) (P < 0.001) reduction in the degree of tension of regulatory mechanisms
of the body and the level of centralization of control circulation (P < 0.001). Complex therapy fenibuta resulted in a significant increase com-
pared with those of the first group of Mo (P <0.01), ΔH (P <0.001) and reduction of indicators such as AMo, CDF, IN1, AMo/ΔH, AMo/Mo
(P < 0.001). It should be emphasized that a significant decrease in relations AMo/Mo (P <0.001) and AMo/ΔH (P <0.001) compared with
patients in the first group indicates sufficiently compensatory possibilities of restoring the parasympathetic division of the ANS and a significant
reduction in the central (nervous) circuits and reducing the degree of centralization of heart rhythm.
1
Baevsky RM , Ivanov GG, L. Chireykin Analysis of heart rate variability using different electrocardiographic systems: Guidelines//West, arrhythmology.
2001. Number 24. Pp. 66–85; Balabolkin II Modern approaches to the treatment of acute asthma in children.//Allergology and immunology in pediatrics. -
2010. - № 3. - S. 12–19; Korppi M., Leinonen M., Ruuskanen O. Pneumococcal serology in children’s respiratory infections Eur. J. Clin. Microbiol. Infect. Dis.
2007; Dec 18; Liu F. C., Chen P. Y., Huang F. L. et аl. Rapid diagnosis of Mycoplasma pneumoniae infection in children by polymerase chain reaction J. Microbiol.
Immunol. Infect. 2007; Dec. 40 (6): 507–12; Steinhaff M., Kinney J. Neonatal sepsis and infections Reese R. E., Betts R. F. et аl. A practical approach to infectious
diseases. New York: Lippincott-Raven Publishers, 1991.
Section 5. Medical science 47
Patients in both groups decreased during orthostatic test values ΔH and Mo (heart rate quickens) larger rate AMo, CDF, IN2 and derivatives
AMo, Mo, and ΔH (P < 0.05–0.001). In both groups prior to the appointment of complex therapy autonomic reactivity gipersimpatikotoniches-
koy reaction characterized by a significant increase in the CDF, provided less pronounced compensatory parasympathetic reactions — ΔH
low reserves, indicating that excessive tension in the sympathetic ANS and exhaustion function of the parasympathetic division. During treat-
ment in patients with 1‑group (Table 3) There have been some favorable changes in vegetative tonus — appeared hey patients with (22.5%)
and vagotonia (17.5), which was manifested by reducing the number of cases from 100.0 sympathicotonia to 60.0% (P < 0.01).
Dynamics of vegetative tonus (ICT) in patients the original sympathicotony orthostasis (in%)
Dynamics VPI after orthosample
Patients with initial sympathicotony Amphotonic Vagotonia Sympathicotonia
n % n % n %
- - - - 40 100,0
1‑group (n = 40)
9 22,5 7 17,5 24 60,0
- - - - 37 100,0
2‑group (n = 37)
17 45,9 9 24,3 11 29,7
Distinct results were obtained in patients receiving Phenibutum. Thus, the majority of these patients responded to therapy vegetative
balance (45.9%) and vagotonia (24.3%) and only 29.7% of patients continued sympathicotonic reaction. 1 patients group common standard
therapy resulted in an increase in the number of patients with type normotonicheskim BP 10.8% asimpatikotonicheskim type — by 3.5%,
which contributed to a decrease by 14.3% of patients with type gipersimpatiko -tonic autonomic reactivity.
Conclusions. 1. Conducted by standard therapy had no significant effect on the vegetative state patients with asthma sympathicotony
original. Continued gipersimpatikotonicheskaya vegetative reactivity in children is characterized by tensions adaptation reactions, which
certainly requires medical correction.
2. Influenced fenibuta in patients with baseline sympathicotony positive adaptive changes occur: activation of parasympathetic ANS by reducing the
activity of the sympathetic nervous system, reducing the sympathicotonic reactions by 68% by increasing the number of patients with and hey vagotonia.
3. These shifts have vegetative status undoubted positive effect on the microcirculation and the rhythm of the circulatory system, promoting
more rapid elimination of the clinical manifestations of autonomic dysfunction and creation mode psihoemotsinalnogo comfort the sick.
Reference:
1. Abazova ZH Interference of the state functional respiratory system and the hypothalamic -pituitary- tireodinoy system.//Herald of new
medical technologies. – 2002. – № 4. – P. 66–68.
2. Emelyanov, AV, Sergeeva GR Asthma: How to improve long-term outcomes.//Consilium Medicum. – 2010. – № 3. – S. 80–84.
3. Illek JJ, GA Zaitsev, EN Pogudina Atopic asthma in children. Kirov, 2012.
4. Kraeva V. Bronchoobstructive syndrome.//Doctor. – 2010. – № 10. – C. 27–29.
5. Friedman IL, Suhova EV Dependence of various aspects of quality of life in patients with bronchial asthma on the social, clinical, labora-
tory and functional parameters.//Pulmonology. – 2010. – № 5. – S. 90–93.
6. Kaznacheeva LF, VV Masserova Features of the vegetative regulation in patients with atopic dermatitis during rehabilitation treatment.//Si-
berian medical review, 2010.-N 5.- C.26 –27.
7. Hooks NA Pathogenetic aspects of bronchial asthma.//Bulletin of the Russian Academy of Medical Sciences. – 2010. – № 8. – S. 46–51.
8. Łowicz SV Gogol IA Objective evaluation of the imbalance of the autonomic nervous system in patients with bronchial asthma in viola-
tion intracentral relationships.//Bulletin of the Russian Military Medical Academy. – 2009. – № 1 (25). – S. 650–651.
9. Porahotko NA, Laptev IM Pathogenetic features of chronic obstructive pulmonary disease and asthma.//Pulmonology. – 2010. – № 3. – S. 120–123.
10. Baevsky RM, Ivanov GG, L. Chireykin Analysis of heart rate variability using different electrocardiographic systems: Guidelines//West,
arrhythmology. 2001. Number 24. Pp. 66–85.
11. Balabolkin II Modern approaches to the treatment of acute asthma in children.//Allergology and immunology in pediatrics. – 2010. –
№ 3. – S. 12–19.
1
Veremeyenko K. N., Kizim A. I., Dosenko V. E. a2‑macroglobulin: structure, physiological role and clinical significance//Lab. Diagnostics 2000, № 2,
pp. 3–9; Veremeyenko K. N., Kizim A. I., Terzi A. I. Mechanisms of therapeutic action of drugs polienzimnyh//Mistetstvo lіkuvannya, 2005, № 4, pp. 98–103.
48 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
In connection with these data to us interesting to study the influence of the preparation Wobenzym proteolytic activity and antiprote-
oliticheskuyu sperm in men with impaired fertility. This drug is widely used in treatment of men with impaired fertility, with changes in vis-
cosity or the presence of sperm in her sperm antibodies, however, the mechanism of action of preparations containing proteolytic enzymes is
not clear enough and there is sufficiently strong evidence of their use and objective methods for monitoring the effectiveness of treatment.
Objective: to study the influence of the drug vobenzim proteolytic activity antiproteoliticheskuyu and sperm in men with impaired fertility.
Material and methods. The papers 58 were examined ejaculates obtained males were divided into 3 groups. In one group consisted of
25 men with proven fertility, which had normal ejaculate the semen and normal white blood cell count. In group 2 included 18 men with
subfertility, their sperm had increased viscosity and increased white blood cell count. Group 3 consisted of 15 men with subfertility, the sperm
which had increased viscosity and normal white blood cell count.
As part of the sperm determines the total proteolytic activity (OPA) caseinolytic method to integrate the products of hydrolysis of casein
units of activity (U) tyrosine inhibitor — anti- proteolytic activity (APA) and caseinolytic method, the inhibitory activity was expressed as in-
hibitory units (IED) in trypsin and papain 1.
The drug was administered to men vobenzim groups 2 and 3 in Table 5 dose. 3 times per day course of 4 weeks. Investigation of the pro-
teolytic activity of sperm and antiproteoliticheskoy performed before and after treatment with Wobenzym. The data obtained were subjected
to statistical analysis using standard software Microsoft Excel 2007 c calculating averages (M), their average errors (m), as well as the reliability
coefficient difference averages Student-Fisher (t).
Results and discussion. The data show that the average sperm ASO composed the first group of men were 136,4 ± 15,2 U/ml, the second
group of men average value ASO, which is an indicator of pre-treatment and Wobenzym was significantly lower compared with the first group
of men and amounted to 71,6 ± 6,4 U/ml (P < 0.01) after treatment Wobenzym second group of men in sperm performance OPA signifi-
cantly increased compared with those values before treatment and were 115,8 ± 12.9 U/ml (P < 0.01).
In men, the third group in the sperm were also observed significantly lower values of ASO, compared with those of the first group of men
who were before the treatment and indicators of Wobenzym and were 86,9 ± 9,3 U/ml (P <0.01). After treatment in men Wobenzym third
group indicators ASO sperm compared with similar values before treatment were significantly increased and 121,9 ± 11.6 (P <0.05).
In these studies, the activity of trypsin antiproteoliticheskoy sperm first group of men was 43,7 ± 5,9 IED/ml. In men, the second group index
antiproteoliticheskoy sperm trypsin activity, which was and Wobenzym parameter before treatment was significantly higher compared with the
first group of men and was 72,9 ± 9,6 IED/ml (P <0.05). After treatment in men Wobenzym second group activity indicator antiproteoliticheskoy
sperm trypsin, compared with that value before treatment was significantly decreased and 49,5 ± 4,5 IED/ml (P <0.05).
In men, the third group index antiproteoliticheskoy sperm trypsin activity, which was also the parameter before treatment Wobenzym was
slightly higher compared to that of the first group of men, and was 54,6 ± 6,2 IED/ml (P> 0.05). After treatment in men Wobenzym third group
activity indicator antiproteoliticheskoy sperm trypsin, compared with those values before treatment, decreased slightly to 46,2 ± 4,91 (P> 0.05).
The median sperm activity antiproteoliticheskoy papain men first group was 28,1 ± 1,9 IED/ml. In men, the second group value antipro-
teoliticheskoy activity sperm papain, which is an indicator of pre-treatment and Wobenzym was significantly higher compared with the first
group of men, and was 46,3 ± 3,8 IED/ml (P < 0.01) after Wobenzym treatment of the second group of men outside antiproteoliticheskoy
sperm papain activity compared with that value before treatment was significantly reduced and was 32,8 ± 4,1 IED/ml (P <0.05).
In men, the third group activity indicator antiproteoliticheskoy sperm papain, which was also the parameter before treatment Woben-
zym was slightly higher compared to that of the first group of men, and was 58,0 ± 6,5 IED/ml (P < 0.001). After treatment Wobenzym third
group of men outside antiproteoliticheskoy sperm papain activity, compared with those values before treatment, decreased significantly and
amounted to 36,1 ± 3,2 IED/ml (P <0.01).
From these data it is evident that the performance of OPA sperm reduced in both groups of men with impaired fertility, increasingly marked
decline in men with severe inflammation. After treatment Wobenzym these men showed a significant recovery of the ASO level. However, the
rate increase is more significant in men in group 2 than in men of the 3rd group.
Indicators antiproteoliticheskoy sperm trypsin activities in both groups of men with impaired fertility were higher compared with the
control group. It should be noted that the figures of men with severe inflammation were significantly higher than healthy men. After treatment
Wobenzym indicators antiproteoliticheskoy trypsin activity in both groups decreased significantly. Decrease again was statistically significant in
the group of men with a strong inflammatory process, whereas in the third group the reduction was insignificant.
Dynamics of financial activity antiproteoleticheskoy sperm papain was similar to APA by trypsin, but had features. So indicators APA
papain sperm in men with fertility disorders were significantly higher in comparison with the control group, but attention is drawn to the fact
that it is now dominated by a group of men outside with unexpressed inflammation (third group). After treatment Wobenzym, performance
test groups decreased almost to the level of the control group, and differences between these parameters before and after treatment were
statistically significant.
Conclusion. In men with impaired fertility observed reduction of the total proteolytic activity and increase antiproteoliticheskoy activity.
Wobenzym after treatment in men with impaired fertility, a decrease antiproteoliticheskoy and increased proteolytic activity, indicating a trend
towards restoration of one of the basic properties of semen.
Reference:
1. Veremeyenko K. N., Kizim A. I., Dosenko V. E. a2‑macroglobulin: structure, physiological role and clinical significance//Lab. Diagnostics
2000, № 2, pp. 3–9.
2. Veremeyenko K. N., Kizim A. I., Terzi A. I. Mechanisms of therapeutic action of drugs polienzimnyh//Mistetstvo lіkuvannya, 2005, № 4,
pp. 98–103.
3. Miroschnikov V. M., Nikolaev A. A., Lutsk D. L. Dilution factors coagulate semen man//The success of modern natural science, 2003,
№ 9, C. 10–14.
4. Krol J., Kowalski R., Demska-Zakęś K., Hliwa P., Glogowski J. Proteolytic and anti-proteolytic activity in the seminal plasma of Eurasian
perch (Perca fluviatilis L.) during the spawning period//Czech J. Anim. Sci., 2011, 56 (9): 390–397.
1
Miroschnikov V. M., Nikolaev A. A., Lutsk D. L. Dilution factors coagulate semen man//The success of modern natural science, 2003, № 9, C. 10–14;
Krol J., Kowalski R., Demska-Zakęś K., Hliwa P., Glogowski J. Proteolytic and anti-proteolytic activity in the seminal plasma of Eurasian perch (Perca fluviatilis
L.) during the spawning period//Czech J. Anim. Sci., 2011, 56 (9) : 390–397.
Section 6. Pedagogy 49
Section 6. Pedagogy
Aleksjuk Roman Alekseevich, the Perm Military Institute of the Interior Army
The graduated in a military academy of the Theory and Vocational Training Technique
Алексюк Роман Алексеевич, ПВИ ВВ МВД России
адъюнкт кафедры теории и методики профессионального образования
1
Энгельгардт Б. А. Воспоминания камер-пажа//Военно-исторический журнал. 1994. № 4.
2
Клаузевиц К. О войне. М., 1941. Т. 1.
3
Морихин В. Е. Традиции офицерского корпуса русской армии ХIХ – начала ХХ веков: исторический анализ. Дис. канд. ист. наук. М., 2003.
4
Драгомиров М. И. Вопросы воспитания и обучения войск. Спб., 1956.
5
Драгомиров М. И. Одиннадцать лет. Сборник статей. Спб., 1909. Ч. II.
6
Вестник иностранной военной литературы. 1902. № 9.
50 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Много внимания уделялось манере общения, тону разговора, самому голосу, жестам. Вообще, чванство, надутость, фанфарон-
ство, важничанье были нетерпимы в офицерской среде. Всякое обращение насмешливого или оскорбительного характера, особенно
в присутствии других лиц — товарищей, нижних чинов или в обществе — рассматривалось как подрыв авторитета офицера и как
тяжкое нарушение дисциплины.
Ритуал отдания воинской чести соблюдался безукоризненно. Вообще отдание воинской чести — воинское приветствие, имеет
долгую историю и давно стало традиционным. Рыцари при встрече в знак приветствия поднимали руку, что свидетельствовало о ми-
ролюбии, отсутствии оружия. В дальнейшем такое правило видоизменилось. В частности, при встрече воины поднимали забрало,
чтобы «представиться» (узнать, кто перед ним: противник или друг). Вот это-то движение открытой правой руки к головному убору
в знак приветствия воинов и стало впоследствии ритуалом отдания воинской чести (воинского приветствия). Генерал М. И. Драго-
миров отмечал, что приемы отдания воинской чести одинаковы для всех степеней воинской иерархии: офицер солдату отдает честь
совершенно так же, как и солдат офицеру; в этом глубокий смысл: перед смертью все равны.. 1..
По мнению В. Е. Морихина, важнейшим инструментом поддержания дружеских отношений между офицерами, способствующим
развитию корпоративности в офицерской среде, являлись офицерские собрания, возникшие в России во второй половине ХVIII века.
Целями создания офицерских собраний являлись: укрепление корпоративного духа офицеров в частях и поддержание правильных
товарищеских отношений; содействие развитию в среде офицеров военного образования; удешевление жизни офицеров; органи-
зация развлечений в свободное от службы время 2.
Согласно нравственной традиции офицеры должны были соизмерять свои действия, поступки, поведение и образ жизни с тре-
бованиями офицерской этики, соблюдения внешних знаков приличия. Весь процесс воспитания офицеров, начиная с кадетского
корпуса, готовил их к благоразумному и осторожному поведению на публике при строгом соблюдении вежливости и уважения
к людям и подчиненным. Будущего офицера подводили к мысли, что жизнь его в обществе бросает блеск или тень не только на него,
но и на честь всего воинского коллектива полка (части).
Очень много внимания уделялось умению держать себя за столом, правильно пользоваться столовыми приборами, для чего
столы в военных училищах и корпусах, несмотря на довольно неприхотливую пищу, великолепно сервировались. Этому способ-
ствовала и существовавшая практика приглашения отличившихся воспитанников на обеды и чаи к директорам училищ и корпусов,
распространенная во многих военно-учебных заведениях 3.
Такое качество как пунктуальность, непременно входило в культуру поведения офицеров. Как писал М. И. Драгомиров: «Нужно
в мирное время приучить себя никуда не торопиться и никуда не опаздывать, в военное время поздно усваивать эту привычку» 4.
Таким образом, нравственные традиции воинов русской армии, а особенно офицерского корпуса развивались под воздействием
различных факторов, среди которых В. Е. Морихин выделяет:
— законодательные акты государства, обеспечившие расширение прав и свобод «служилого сословия» — дворянства, костяк
которого составлял офицерский корпус;
— закрепление традиций чести и достоинства, умения постоять за себя и товарища, солидарности и другие находят свое от-
ражение в общевоинских уставах;
— дальнейшее упрочнение традиций воинской корпоративности, товарищества, модификация манеры общения и поведения
военнослужащих, особенного отношения к женщине, браку и др 5..
Нравственные традиции военнослужащих не меньше, а иногда и больше (особенно в период передышек от войн), влияли
на повседневный уклад жизни, служебно-боевой деятельности воинов. Соблюдение и несоблюдение этих традиций являлось
причиной четкого разграничения между людьми, которые либо с честью носили воинский мундир, либо не были терпимы в во-
инской среде.
Список литературы:
1. Военный собеседник. Сборник рассказов и статей военного содержания. Спб., 1910.
2. Вестник иностранной военной литературы. 1902. № 9.
3. Драгомиров М. И. Вопросы воспитания и обучения войск. Спб., 1956.
4. Драгомиров М. И. Одиннадцать лет. Сборник статей. Спб., 1909. Ч. II.
5. Клаузевиц К. О войне. М., 1941. Т. 1.
6. Лебедев А. Честь. М., 1989.
7. Морихин В. Е. Традиции офицерского корпуса русской армии ХIХ — начала ХХ веков: исторический анализ. Дис. канд. ист.
наук. М., 2003.
8. Свидзинский Э. Заметки о развитии военных познаний и общих военных принципов в среде офицеров нашей армии//Военный
сборник. Спб., 1875. № 10.
9. Энгельгардт Б. А. Воспоминания камер-пажа//Военно-исторический журнал. 1994. № 4.
10. Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона. Спб.,1903.
1
Военный собеседник. Сборник рассказов и статей военного содержания. Спб., 1910.
2
Морихин В. Е. Традиции офицерского корпуса русской армии ХIХ – начала ХХ веков: исторический анализ. Дис. канд. ист. наук. М., 2003.
3
Энгельгардт Б. А. Воспоминания камер-пажа//Военно-исторический журнал. 1994. № 4.
4
Драгомиров М. И. Вопросы воспитания и обучения войск. Спб., 1956.
5
Морихин В. Е. Традиции офицерского корпуса русской армии ХIХ – начала ХХ веков: исторический анализ. Дис. канд. ист. наук. М., 2003.
Section 6. Pedagogy 51
Vasilenko Elena Viktorovna,
Kyiv University of tourism, Economics and law
Lecturer of the Department of hotel and restaurant business
Василенко Елена Викторовна,
Киевский университет туризма, экономики и права
Преподаватель кафедры гостинично-ресторанного дела
1
Оголева Л. Н., Радиковский В. М. и др. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001.
52 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
управления, позволяющих предприятию ресторанного хозяйства более эффективно функционировать в условиях обостренной
рыночной конкуренции.
В условиях быстрого развития ресторанного бизнеса и новых инновационных технологий появилась необходимость в профес-
сиональных управленцах, которые быстро и эффективно реагируют на все меняющиеся внешние и внутренние факторы развития
рыночной экономики.
Принятие эффективных управленческих решений в ресторанном бизнесе зависит от того, насколько быстро и качественно
принято решение о необходимости изменения существующих стратегии и тактики предприятия в целях адаптации его к новым
условиям конкретных отношений в рыночной среде. Как система сбалансированных показателей, так и карты стратегий продолжа-
ют развиваться в ходе переосмысления целей и стратегии компании. Фактически планирование стратегии является непрерывным
процессом, подлежащим постоянному пересмотру и улучшению.
Дальнейший механизм принятия решений о структуре ассортимента и ценообразовании требует создания соответствующей
экономико-математической модели.
Необходимо уделить внимание такому важному влияющему фактору, как политика в области управления персоналом пред-
приятия ресторанного хозяйства. Именно поведение персонала заведения во многом формирует потребительскую оценку качества
предоставляемых услуг 1.
Особое внимание рестораторам следует уделить проведению профессиональных тренингов для персонала.
Подобная подготовка персонала обеспечивает значительное повышение качества обслуживания, способствует сплочению кол-
лектива, закладывая основы для формирования эффективной команды, развивает творческий подход, а сам работник становится
неотъемлемой частью реализуемой концепции предприятия ресторанного хозяйства.
Формирование единой команды персонала позволяет значительно повысить общий уровень производительности труда, сделать
взаимодействие между сотрудниками более эффективным.
Следующей важной задачей после создания эффективной команды является внедрение современной информационной системы
управления и учета на предприятии.
Крайне важно периодически проводить оценку эффективности комплекса мероприятий по совершенствованию обслуживания
потребителей.
Важный фактор производительности предприятия — удовлетворенность его работников. Так же, как и удовлетворенность го-
стей повышает их желание платить деньги и приобретать продукцию и услуги своих поставщиков, удовлетворенность работников
усиливает их желание работать в интересах и на благо своего предприятия.
Хорошо налаженный процесс обратной связи позволяет менеджменту планировать будущие стратегии развития. Если реальные
результаты отличаются от ожидаемых, данные расхождения анализируются и на базе анализа разрабатываются стратегии, позво-
ляющие компенсировать недостатки.
Система оплаты труда за результат, когда определенная часть заработка ставится в зависимость от индивидуальной и общей
эффективности работы, обеспечивает возможность избежать увольнений или сокращений заработной платы во времена кризиса
и повысить производительность труда.
Таким образом, инновационное управление ресторанным бизнесом осуществляется на основе постоянного анализа и создания
новых механизмов, направленных на повышение эффективности принимаемых управленческих решений.
На основании этого необходимо сделать вывод, что для управления инновационными технологиями и их механизмами можно
составить новую модель управленца ХХІ века, которая будет эффективно работать в условиях рыночной экономики.
Рассмотрим основные деятельности и характеристики, которыми должен владеть такой управленец ресторанного бизнеса.
Поиск информации. Основная задача управленца — это сбор информации различного характера. Важны также способности
быстро обрабатывать поступающую информацию, выделять и видеть главное в том, чего не примечают другие, рационально,
эффективно и с минимальными затратами идти к осуществлению поставленной цели, разыскивать элементарные решения
сложным проблемам.
Формирование концепций. На основании собранной информации управленец создает модели и формирует концепции, идеи или
гипотезы. Управленцу необходим и дар предвидения, позволяющий чувствовать новое, точно прогнозировать наиболее характерные
тенденции развития деловой ситуации.
Концептуальная гибкость. За качество разработки и успех олицетворения в жизнь принятой в предприятии стратегии управ-
ления важнейшую ответственность несет сам управленец. Также отвечает за разработку стратегии развития организации, рас-
смотрение и предсказание динамики ситуации, как на предприятии, так и за его пределами. Он обязан предугадывать события,
изъявлять эластичность в планировании.
Общение с персоналом. Одна из основных задач управленца содержится в эффективной организации работы его подчиненных.
Искусство начальника проявляется не только в поправлении коммуникаций и направлении работы подчиненных, но и в умении
передать им ответственность и полномочия, предоставлять право высказывать и бороться за собственное мнение, оставляя
за собой функцию контроля.
Управление взаимодействием. До 80% проблем, появляющихся перед управленцем, связано с человеческим фактором.
Работая в коллективе, он обязан стабильно осуществлять функции мотивирования, информирования, формирования и кон-
троля.
Организация на развитие. Управленец должен создать позитивный климат в коллективе, при котором его подчиненные оцени-
вают свои возможности и недостатки, а также обеспечить наставничество, обучение и средства для развития с целью улучшения
исполнительской деятельности.
Влияние. Практически нормой профессиональной деятельности управленца выражается в необходимости преодолевать раз-
личные препятствия, проявляющихся по ходу решаемых им задач. Для того, чтобы преодолеть их, необходимо обладать волевым
потенциалом, целеустремленным и быть готовым в любое время приложить требуемые от него усилия.
Уверенность в себе. Управленец должен иметь собственную позицию по различным вопросам, в тот же час принимать решения,
когда это требуется, и при необходимости брать на себя ответственность, в том числе и за других людей, выказывать уверенность
в успехе принимаемых мер.
1
Фатхутдинов Р. А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. – М.: Бизнес-школа Интел-Синтез, 1998.
Section 6. Pedagogy 53
Представление. Управленец обязан представлять идеи легко, ясно и интересно, так, чтобы другой человек (или аудитория) по-
нимали, что он хочет сказать, эффективно использовать невербальные коммуникации, а также наглядные пособия и технические
средства для передачи информации.
Ориентация на действия. Как уже отмечалось выше, задача управленца заключается в разработке задач для команды, реализации
планов и идей, принятии ответственности за все аспекты ситуации. Причем риск считается одним из главных критериев в оценке
профессиональной пригодности управленца.
Ориентация на достижения. Управленец обязан обладать высокими внутренними требованиями к качеству работы, ставить
амбициозные, но достижимые цели, иметь желание сделать дело лучше, стремиться быть более эффективным и действенным, со-
измерять достижения с поставленными целями.
Вследствие вышесказанного, для получения компетентных специалистов‑управленцев, которые будут владеть навыками ин-
новационного управления, необходимо уделять должное внимание подготовке и методике их обучения, которая будет отвечать
современным требованиям.
При подготовке магистров по специальности «Гостинично-ресторанное дело» изучается нормативная дисциплина «Иннова-
ционные ресторанные технологии», которая включает два взаимосвязанных модуля: «Инновационные технологии продукции
ресторанного хозяйства» и «Инновационные технологии предоставления услуг в ресторанном хозяйстве».
Для того, чтобы этот процесс завершился удачно и был эффективным, необходимо ввести еще один модуль «Инновационный
механизм управления», который позволит понять методологию и компетентность управления инновационными технологиями
на данном этапе развития рыночной экономики. Благодаря этому модулю студент получит определенные знания и навыки, с по-
мощью которых будет уверенно и эффективно управлять инновационными механизмами. Такой модуль должен содержать мето-
дические пояснения о понятии и значении инновационного менеджмента, который целенаправлен главным образом на подготовку
современного управленца ХХІ века.
Такой подход к обучению материала дисциплины позволит реализовать инновационный цикл преподавания по схеме: «идея-
анализ-исследования-разработка-внедрения».
Инновационная «модель» современного управляющего — это резонансный лидер, это представитель новой управленческой
элиты, который максимально приближает свою деятельность к потребностям и интересам, в первую очередь, членов коллектива,
широких слоев населения, всего общества.
Выводы
Условия экономического развития, характерные для начала нового тысячелетия и ХХІ века, вызывают необходимость разра-
ботки новых подготовки и требований к управленцу ресторанного бизнеса как к человеку и специалисту, способному справляться
с увеличивающейся сложностью управленческой работы.
Вследствие вышесказанного можно выделить следующие главные профессиональные навыки, формирующие черты такого
управленца:
–– иметь развитые аналитические и организаторские способности для осуществления эффективной экономической деятель-
ности в соответствии тенденциям социально-экономического развития;
–– быть подготовленным к активной творческой профессиональной и социальной деятельности;
–– иметь широкое мировоззрение и уверенность в своих силах;
–– настойчивость;
–– ученым и одновременно лидером;
–– готовность к рискам;
–– стрессоустойчивость;
–– высокоразвитое чувство реальности;
–– инициативность и настойчивость;
–– эмоциональную стойкость;
–– умение принимать и реализовывать решения в условиях неопределенной и недостаточной информации;
–– владеть высоким профессиональным, моральным и культурным уровнем;
–– владеть системным мышлением;
–– в условиях изменений науки и социальной практики переоценивать имеющийся опыт, анализировать свои возможности;
–– беспрерывно развиваться.
Представление о тех ключевых способностях, которые особенно высоко ценятся у современных управленцев, меняется, прежде
всего, под влиянием глобализации экономики.
Таким образом, предложенная модель управленца 21 века создает предпосылки для методической базы формирования эффек-
тивной системы управления предприятиями ресторанного хозяйства на современном этапе рыночных преобразований.
Список литературы:
1. Адаменко А. А. Экономический потенциал аспирантуры: анализ конкурентоспособности нематериальных активов научной
элиты в глобальном мире. Развитие отраслей экономики в условиях рынка//Под ред. проф. А. Ф. Рогачева, проф. А. С. Дудова. —
Волгоград-Кисловодск: Изд-во МЦНИП, ВГСХА, КИЭП, 2005. — с. 64–70.
2. Адаменко А. А. Экономический потенциал аспирантуры: анализ конкурентоспособности нематериальных активов научной
элиты в глобальном мире. Развитие отраслей экономики в условиях рынка//Под ред. проф. А. Ф. Рогачева, проф. А. С. Дудова. —
Волгоград-Кисловодск: Изд-во МЦНИП, ВГСХА, КИЭП, 2005. — с. 64–70.
3. Ансофф И. Стратегическое управление: Пер. с англ. — М.: Экономика,1989.
4. Кибанов А. Я. и др. Управление персоналом организации: Учебник. 2‑е изд. — М.: ИНФРА-М, 2001.
5. Клочков А. К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов. — Эксмо, 2010, с. 102
6. Оголева Л. Н., Радиковский В. М. и др. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2001.
7. Фатхутдинов Р. А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. — М.: Бизнес-школа Интел-Синтез, 1998.
8. Чирикова А. Е. Женщина во главе фирмы/Рос. Акад. наук. Ин-т социологии. — М., 1998. — 357 с.
54 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Краткосрочные прогнозы и планы наиболее детализированы, однако они должны быть согласованы с прогнозами и программами,
составленными на более продолжительный период.
Циклы в 3–5 лет — финансово‑экономические, они связаны с колебаниями финансово‑деловой активности. В образовании это
срок подготовки высококвалифицированного рабочего, бакалавра, специалиста. Начиная обучение профессии, важно знать, какую
работу будет выполнять будущий специалист по окончании учебы, какие применять технологии, материалы, средства производства.
Таким образом, среднесрочное прогнозирование чрезвычайно актуально для образовательной отрасли.
С возрастанием периода прогнозирования снижается качество прогнозов. Поэтому более долгосрочные прогнозы могут быть
актуальными для разработки основных стратегических направлений развития, определения приоритетов подготовки специалистов.
Для более широкого охвата тенденций в развитии средств производства, новых материалов и технологий целесообразно для
прогнозирования содержания технического и технологического образования создавать также долгосрочные прогнозы на 10–12 лет.
Считается, что промышленные (деловые) циклы продолжительностью 7–11 лет связаны с восстановлением активной части основ-
ного капитала в промышленности 1. Как отмечает профессор А. П. Егоршин 2, для анализа модели рынка трудовых ресурсов и си-
стемы высшего образования наиболее адекватным является использование цикла Й. Шумпетера в 10–15 лет. Такая периодичность
объективно подходит для исследования последних экономических кризисов (1991, 1998, 2008 годы), а также смены императивов
в подготовке специалистов (приоритет в подготовке инженеров в 1980–1995 годах и экономистов в 1996–2010 годах). Таким образом,
актуальным является долгосрочное педагогическое прогнозирование на 10–15 лет с учетом цикличности развития образования
и трудовых ресурсов.
Более продолжительные циклы сроком 16–20 лет называют строительными, поскольку они связаны с возобновлением пассивной
части основного капитала, прежде всего жилья. Для разработки стратегии развития образования в мировом масштабе обсуждают
перспективы изменений на 20 лет. Так, именно такой срок прогнозирования образования и необходимых для этого изменений
рассматривался на совещании за круглым столом на уровне министров по вопросам образования в рамках 35 сессии Генеральной
ассамблеи ООН (Париж, 2009) 3.
В прогностике рассматривают также циклы конъюнктуры продолжительностью 50–60 лет, в течение которых происходит смена
технологических укладов 4. Особо большие столетние циклы в 100–120 лет — это циклы смены экономического и политического
лидерства. На такую длительную перспективу формулируют скорее не прогнозы, а предвидения, мечты о том, каким будет человек
будущего, и как образование будет содействовать самореализации человека и решению глобальных проблем человечества.
Проведенный анализ периодов прогнозирования позволил выделить такие виды прогнозов (по срокам) в педагогических ис-
следованиях.
1. Краткосрочные прогнозы — на 1 год. Детально описывают все составляющие учебно-воспитательного процесса на предсто-
ящий учебный год. Должны быть согласованы со среднесрочными прогнозами.
2. Среднесрочные прогнозы — на 3–5 лет. Укрупненно описывают основные составляющие учебно-воспитательного процесса
на весь срок подготовки специалиста, квалифицированного рабочего.
3. Долгосрочные прогнозы — на 10–15 лет. Учитывают перспективы развития средств производства, новых материалов и тех-
нологий.
4. Перспективные прогнозы — на 20 лет. Включают стратегию развития образования.
5. Сверхдолгосрочные прогнозы — на 50–100 лет. Включают предвидение о новых технологических укладах, человечестве бу-
дущего и роли образования в его совершенствовании.
Дальнейшее исследование будет направлено на разработку прогнозов развития швейной промышленности для подготовки
квалифицированных специалистов данной отрасли.
Список литературы:
1. MacBeath, John. The future of the teaching profeccion: Education International, 2012. – p. 76.
2. Анісімов М. В. Теоретико-методологічні основи прогнозування моделей у професійно-технічних навчальних закладах. – Ки-
їв‑Кіровоград: ПОЛІУМ, 2011. – 464 с.
3. Гвишиани Д. М., Лисичкин В. А. Прогностика. – М.: Знание, 1968. – 92 с.
4. Егоршин, А. П., Гуськова И. В., Пономарева О. Г. Разработка сценариев, прогноз рынков труда и высшего образования//Высшее
образование сегодня. – 2012. – № 1. – С. 24–28.
5. Єжова О. В. Підготовка фахівців до запровадження технологій нових технологічних укладів//Проблеми підготовки сучасного
вчителя: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – 2013. – Випуск
8. – Частина 2. – С. 115–119.
6. Кузьменко В. П. Теория экономических циклов и глобальный финансовый кризис. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://iee.org.ua/ru/publication/146/
7. Ничкало Н. Г. Українські концепції професійної освіти: тенденції і перспективи//Науковий вісник Миколаївського державного
університету. Педагогічні науки: збірник наукових праць. Вип. 23. Т. 1. – Миколаїв: МДУ ім. В. О. Сухомлинського, 2008. –
С. 15–25.
8. Радкевич В. О. Проблеми професійного навчання кваліфікованих робітників для потреб інноваційної економіки//Науковий
вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка: зб. наук. праць: Вип. 3 – К.: Вид-во ІПТО
НАПН України, 2012. – С. 5–10.
1
Кузьменко В. П. Теория экономических циклов и глобальный финансовый кризис. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://iee.org.ua/
ru/publication/146/
2
Егоршин, А. П. , Гуськова И. В., Пономарева О. Г. Разработка сценариев, прогноз рынков труда и высшего образования//Высшее образование
сегодня. – 2012. – № 1. – С. 24–28.
3
Совещание за круглым столом на уровне министров по вопросам образования: Информационный документ//Генеральная конференция
ООН. 35‑я сессия: Париж, 2009 г.
4
Єжова О. В. Підготовка фахівців до запровадження технологій нових технологічних укладів//Проблеми підготовки сучасного вчителя: збірник
наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – 2013. – Випуск 8. – Частина 2. – С. 115–119
56 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
— возможное несоответствие между потенциальными ожиданиями студентов от использования игровых техник и технологий
в рамках преподавания психолого-педагогических дисциплин и способностью преподавательского состава высокопрофессионально
и надлежащим образом обеспечить и удовлетворить уровень их притязаний.
Все, сказанное выше, позволяет прийти к следующим выводам.
1. Игровые технологии заняли определенную нишу в системе инновационных образовательных технологий, применяемых в ВУЗе.
2. Их применение рассматривается в рамках общепедагогического и профессионально-педагогического направлений препо-
давания психолого-педагогических дисциплин в высшей школе.
3. Технологии данного вида представлены как один из векторов внутренней политики ВУЗа в системе объективных и субъек-
тивных инновационных отношений, где к виду объективных отнесены инновационно-педагогические отношения, а к виду субъ-
ективных — инновационно-психологические и инновационно-нравственные.
4. Применение игровых технологий в учебно-воспитательной работе высшей школы характеризуют внутреннюю политику
учебного заведения как интенсивную в направлении качественного совершенствования педагогического процесса.
1
Веселов А. Н. Профессионально-техническое образование в СССР. Очерки по истории среднего и низшего профтехобразования/А. Н. Веселов.
–М.: Профтехиздат, 1961. — 635 с.
2
Профессионально-техническое образование Украины в 1991–2011 годах. — [Электронный ресурс]. — 2012 р
Section 6. Pedagogy 59
фицированных кадров высшей категории, повышение образовательного и культурного уровня работников, их профессиональной
компетентности.
Опираясь на Концепцию развития профессионального образования в Украине, определены ключевые факторы дальнейшего
развития профессионального образования: демографические изменения, рост предложения рабочей силы по сравнению со спросом,
развитие производства на основе внедрения новейших технологий, материалов и новой техники, повышение требований работо-
дателей к уровню компетентности работников, рост роли социального партнерства.
Связь сферы труда и сферы образования в стандарте достигается путем перевода требований одной сферы на язык другой,
ключевым положением которого является формулировка конечных результатов обучения, которые устанавливают, чему именно
научатся ученики по окончании срока обучения.
Учитывая указанное, можно сделать вывод, что основным объектом стандартизации является содержание профессионального
образования и система его формирования в полном соответствии с требованиями рынка труда.
В условиях современных кардинальных реформ, которые проводятся в сфере образования, научные исследования в рассма-
триваемом направлении являются актуальными для применения их в процессе модернизации современной системы подготовки
квалифицированных работников в Украине.
Изменения, происходящие в системе профессионального образования, связаны с фундаментализацией, многопрофильностью,
гибкостью 1. Реформирование системы профессионального образования позволит совместить интересы молодежи с интересами
будущих работодателей, также даст возможность работать по полученной специальности, и по смежным профессиям (специаль-
ностям).
Согласно законодательству Украины (приказ № 705 от 16 июля 2010 года) регулируется процесс подготовки рабочих кадров
по профилям системой высшего образования Украины. Ведь на сегодняшний день количество учебных заведений разной формы
собственности, которые готовят специалистов рабочих профессий, растет быстрыми темпами. Неконтролируемость данного про-
цесса приводит к тому, что большое количество выпускников не конкурентоспособны на рынке труда, поскольку не соответствуют
требованиям работодателей. Данная проблема обостряется с каждым годом и требует немедленного решения. Уровень осведомлен-
ности работника по своему профилю обеспечивает высокий уровень роста производительности труда специалиста, его востребо-
ванность на рынке труда, способствует развитию экономики страны в целом.
Важным аспектом в подготовке кадров есть государственный заказ, который получают учебные заведения. Но, к сожалению,
они не в состоянии удовлетворить все потребности в регионах.
Причина проблемы кроется в том, что, согласно действующему законодательству, государственный заказ на подготовку рабочих
кадров формируется Министерством экономики совместно с Министерством труда и Министерством образования, другими госу-
дарственными заказчиками, исходя из реальных потребностей государства в рабочих определенных профессий с учетом особен-
ностей региональных рынков труда, но механизм регулирования отношений между социальными партнерами пока не совершенен.
В ходе исследования было установлено, что внедрение любой новой модели образования, которая смогла бы помочь ситуации
в стране в подготовке рабочих кадров, вызывает автоматически противоречия от воздействия различных внутренних и внешних
факторов. Создание современной модели системы образования должно основываться на научном опыте передовых стран мира,
но с учетом «заказчиков педагогических кадров» 2.
Учитывая научно-обоснованный и деятельноcтный опыт инженерно-педагогического образования в Украине и странах СНГ,
опыт по подготовке педагогических кадров для системы профессионального образования в развитых странах Европы и исходя
из многогранного и ответственного характера педагогической деятельности, предложений, сформулированных обществом и дру-
гими заказчиками инженерно-педагогических кадров, а также на основании выводов, полученных с помощью эмпирически-диагно-
стического метода, нами дополнен и теоретически обоснован комплекс требований, которые рекомендуется включить в структуру
и содержание современных образовательно-квалификационных характеристик для двух должностей — мастера производственного
обучения и преподавателя специальных дисциплин по структуре: основные типы и виды их деятельности; функции, которые они
реализуют; задачи и проблемы, которые они решают, знание, умение и навыки, необходимые для успешной профессиональной
деятельности, профессионально значимые качества и свойства педагога. Исследование проблем, которые должен решать инженер-
но-педагогический работник, убедительно показал в рациональности подготовки инженерно-педагогических кадров в условиях
инженерно-педагогического образования по интегрированной технологии.
Итак, учитывая выше сказанное, формируется утверждение, что современным учебным заведениям необходимо уделить долж-
ное внимание в формировании будущего специалиста, готового к трудовой деятельности по полученному профилю или смежным
профилям (специальностям).
Следовательно, одним из главных сдерживающих факторов решения имеющихся проблем и формирования единой концепту-
ально согласованной и научно обоснованной государственной политики по развитию системы профессионального образования
и обучения является несовершенство законодательных и других нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы в сфере
профессионально образования и обучения, несвоевременное реагирование на те изменения, которые происходят в экономике
и реальной общественной жизни страны.
Для того, чтобы урегулировать ситуацию, в которой оказалась сейчас система профессионального образования Украины, важно
обратить внимание на опыт передовых стран мира. Ведь анализируя их опыт, можно заметить, что для достижения результативности
в системе профессиональной подготовки в первую очередь необходимо провести ряд исследований по состоянию рынка труда 3.
Данные исследования дадут возможность определить те профессии, которых не хватает на рынке труда, но в которых так нужда-
ются работодатели, и определить те, которыми переполнен рынок. Важно также не забывать, что профессиональная подготовка
значительно повышает конкурентоспособность специалистов в предоставлении услуг.
1
Орлова А. А. Стимулирование развития системы профессионального обучения робочих кадров в Украине [Электронный ресурс]/А. А. Орлова//
Эффективная экономика. – 2012. – № 11.
2
Колешня Л. Г. Особенности подготовки квалифицированных рабочих в современных социально-экономических условиях//НАУКА
И ИННОВАЦИИ-2005. — № 6. — С. 48–51.
3
Коханко О. М. Становление и развитие подготовки квалифицированных рабочих кадров со средним образованием в Украине (1969–
1994 гг): автореф. дис. на соискание наук. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.01/О. М. Коханко.-М.: Институт педагогики и психологи
профессиональногообразования АПН Украины, 1995. — 24 с.
60 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
В заключение важно очертить перспективы развития профессионального образования в Украине, поскольку к ее развитии
и дальнейшим изменениям прикованы взгляды не только сферы образования, но и экономики и политики в целом.
На сегодняшний день мы четко видим, что, независимо от кризисной ситуации перспективы инновационного развития опре-
деляют больший спрос на квалифицированных рабочих, инженерно-технических работников, способных к инновациям. Поэтому
следует иметь в виду необходимость особой заботы об этой категории персонала. Выходом из такой ситуации должна быть орга-
низация массового переобучения работников в интересах повышения их конкурентоспособности и создание модернизированных
рабочих мест, обладающих более высокой оплатой труда и привлекательностью условий труда.
Одним из основных шагов, позволяющих преодолеть эту тенденцию, является внесение изменений в законодательную базу про-
фессионального образования, в частности, разработка, утверждение и внедрение государственных стандартов на рабочие профессии.
Также важно наладить сотрудничество между учебными заведениями, которые предоставляют образовательные услуги в под-
готовке рабочих кадров и будущими работодателями, которые заинтересованы в недалеком будущем получить высококвалифи-
цированного специалиста. Установление тесных координационных связей между учебными заведениями и работодателями — это
верный путь к решению проблем выхода из кризиса всей системы подготовки кадров. Поэтому кадровая политика должна быть
на высоте и под пристальным наблюдением руководства.
В этом процессе следует всегда помнить, что рабочая сила является решающим жизненным фактором, потому что все веще-
ственные факторы без труда мертвы.
Список литературы:
1. Веселов А. Н. Профессионально-техническое образование в СССР. Очерки по истории среднего и низшего
профтехобразования/А. Н. Веселов. – М.: Профтехиздат, 1961. — 635 с.
2. Колешня Л. Г. Особенности подготовки квалифицированных рабочих в современных социально-экономических условиях//
НАУКА И ИННОВАЦИИ‑2005. – № 6. – С. 48–51.
3. Коханко О. М. Становление и развитие подготовки квалифицированных рабочих кадров со средним образованием в Украине
(1969–1994 гг): автореф. дис. на соискание наук. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.01/О. М. Коханко.-М.: Институт педагогики
и психологи профессиональногообразования АПН Украины, 1995. – 24 с.
4. Орлова А. А. Стимулирование развития системы профессионального обучения робочих кадров в Украине [Электронный
ресурс]/А. А. Орлова//Эффективная экономика. – 2012. – № 11. – Режим доступа: http://www.economy.nayka.com.ua/index.
php?operation=1&iid=1572
5. Профессионально-техническое образование Украины в 1991–2011 годах. — [Электронный ресурс]. — 2012 р.
In the state educational standards for secondary vocational education, taking into account the specific features of the process of education
and training in secondary specialized educational institutions demands are the content and scope of education. Their goal is to prepare the
future of Uzbekistan, harmoniously developed young people for life and service to the community on the basis of norms of morality and east-
ern use of modern science and technology. That is, in the formation of a new generation of responsible for our future, individuals with a deep
sense of conscience, has extensive knowledge, consistent in their actions, thinking freely, patriots of their country, generous people who are
not afraid of competition arising from the market requirements, young middle-level cadres, educated in the spirit of the Uzbek national values.
In the teaching of social and humanities are important advanced educational technology and innovative, not a traditional creative teach-
ers for their work, the use of advanced teaching tools and methods. So, we need to be within the theme to explore these issues and to prepare
scientific and pedagogical recommendations and methodological developments.
The question of building a culture of independent thinking among students of professional colleges can not be represented separately from
the modern period in the development of humanity and science. Still inherent in the Post soviet system a predetermined “strong opinions”
or classical form of thinking of education and training is now contrary to moral criteria of the creative personality of society, chose the path
of “ think anew “, “ free-thinking “ person. The fact is, in the modern national pedagogy as problematic situation unlike previous stereotypes
to result in a synergistic ability to see the world, the current generation, and especially the students of professional colleges created a need for
the creation of educational system with a view to the formation of pupils of free thinking.
When forming students culture of free thinking and organization problem becomes important lessons practical training teachers on the
basis of theoretical knowledge. To do this, the teacher should provide active preparing students for classes, among them organize mutual aid
and help build skills complete statement of opinion, ability to listen to other people’s opinion.However, in the development of activities of
students on mastering knowledge teacher should use a variety of innovative technology that is essential in the development and protection of
the intellectual potential of the students.
At the same time the implementation of teacher organizational and methodological work, study of the mechanism for talented young
students, the characteristics of the educational process, the types of independent work and proposals for their improvement should be the basis
of methodological support each lesson. Thus, the use of advanced pedagogical or psychological method yields results.
As is known, the main factor influencing the thought process are academic subjects, consisting of a complex of general subjects in second-
ary schools, professional colleges and academic lyceums. Scientists psychologists V. M. Karimova, R. I. Sunnatova, R. N. Tojiboeva subjects
are conventionally divided into two groups. The first of these consists of the items forming the skills and actions (physical culture, drawing,
writing, music, etc.).
The second group consists of abstract objects that affect thinkingб, creative thinking (geography, history, literature, physics, mathematics,
etc.). Objects of the first group of pupils are taught to keep themselves confident in terms of their own thinking. A second group of subjects
although difficult for pupils, but they allow you to learn to meditate, to think logically, to understand the abstract, to comprehend the essence
of the eye is not visible things and events 1. Within the themes in the analysis of scientific and educational literature and learning lessons teach-
ers in secondary specialized educational institutions, their analysis is necessary to pay attention to the following aspects:
— Theoretical and practical justification that the formation of essays on writing skills learned in the native language and literature, especially
on a free topic, you can achieve the development of pupils’ skills free thinking;
— In connection with the English language lessons by organizing extracurricular self-study based on the experience, aimed at the forma-
tion of independent thinking and experience make methodological and pedagogical development;
— By subject “Individual and Society” familiarizing pupils with universal humanistic views, an explanation of their role in society and its
development, the formation of their qualities of humanity, kindness and mutual support;
— In the process of teaching the subject “State and Law” to give a general explanation of the concept of “rights”, to focus on the personal
outlook of the students, the formation and development of the rule of law, individual liberty, free-thinking skills.
— In the process of teaching the subject “Study of the Constitution”, to clarify the meaning of acceptance December 8, 1992 Constitution of
the Republic of Uzbekistan, of the instrument, which proclaimed commitment to freedom and independence, and discharge of human rights.
In particular, article 29 of the Constitution Of Uzbekistan stipulates: “Everyone has the right to freedom of thought, speech and expression.
Everyone has the right to seek, receive and impart any information, except against the existing constitutional system and other restrictions
provided for by law. “It is important to introduce students to consciousness recognized legal safeguards in it 2.
At the same time, in the next part of this article states: “ Freedom of opinion and expression may be restricted by law for reasons of state
or other secrets.” In explaining this rule the application of measures for the organization of lessons and extra-curricular activities for effective
methods and occupations is legal factor in the education of pupils free thinking individuals. In this connection it is appropriate to recall the
words of the President of I. A. Karimov: “Of course, everyone has the right to express their opinion and will. He born for this.” 3
The main direction of this chapter is pedagogical analysis of the problem being studied, identifying the level of the state of the problem in
the secondary specialized educational institutions, expressing their opinions on the role and status of classes and extracurricular activities for
the development of free thinking, and ways of improving them and their significance.
However, not all educational institutions is not enough literature on science teachers teaching the basics of solving this problem. Most
teachers of general subjects lacking effective textbooks and teaching experience in the education of students in the spirit of free thinking. The
system approach to this issue, aimed at preparing the topics this goal, focusing on students’ free thinking teacher training often free-thinking
and its value is perceived as free-thinking concept formation. The result may be confusion in finding a solution concepts and categories of free
thinking. To eliminate this phenomenon, it is necessary to increase the circulation of scientific, methodological developments and benefits
of this kind.
One of the goals of teaching general subjects and improve the process of education and training is to develop students’ skills of independent
thinking. In the formation and development of the students’ culture of free thinking plays an important role knowledge of the characteristics
and patterns of thinking, studied a number of such disciplines as law, pedagogy, philosophy, logic, psychology, etc. The constant variability
of human consciousness under the influence of various factors call him to a forward movement. Along with the development of thought, to
1
Каримова В. М., Р. И. Суннатова, Р. Н. Тожибоева. Мустақил фикрлаш. Академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари учун
қўлланма) –Т.: “Шарқ”, 2000. – 112 б.
2
Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Т:. “Ўзбекистон” нашриёт матбаа ижодий уйи, 2008, 40 б.
3
Каримов И. А. Бизнинг бош мақсадимиз жамиятни демократлаштириш ва янгилаш, мамлакатни модернизациялаш ва ислоҳ этишдир. –Т.:
“Ўзбекистон”, 2005. – 96 б.
62 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
search for evidence of his innocence, he compares, considering events arising, and on the basis of their results generalize and displays the
basic technique.
With the knowledge gained in the process taught in professional colleges and academic lyceums items from students of professional colleges
and academic lyceums in varying degrees of free thinking skills develop. One or two lessons or event hardly help in achieving the goal. All
students are not able to immediately go to the free thinking. It depends on their intellectual level, the quality of the knowledge acquired. For
the development of such knowledge is necessary to constantly improve the system of teaching resources, teaching methods. It is necessary that
the teacher and was developed by free-thinking skills, conduct extensive training on this issue. This situation requires continuous improvement
activities on the basis of a new pedagogical approach and based on regular exercise.
Reference:
1. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. –Т.: “Ўзбекистон”, 2008. – 40 б.
2. Каримова В. М., Р. И. Суннатова, Р. Н. Тожибоева. Мустақил фикрлаш. Академик лицейлар ва касб–ҳунар коллежлари ўқувчилари
учун қўлланма) –Т.: “Шарқ”, 2000. – 112 б.
3. Каримов И. А. Бизнинг бош мақсадимиз жамиятни демократлаштириш ва янгилаш, мамлакатни модернизациялаш ва ислоҳ
этишдир. –Т.: “Ўзбекистон”, 2005. – 96 б.
4. Бола ҳуқуқлари тўғрисида конвенция. –Т.: БМТ Болалар жамғармасининг Ўзбекистондаги ваколатхонаси. 2005. – 24 б.
5. Жўраев Н. Ғоявий иммунитет ёки маънавий халоскорлик туйғуси. –Т.: “Ўзбекистон”, 2001.– 63 б.
6. Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения/И. Я. Лернер. –М.: Педагогика, 1981. – 76 с.
7. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения/В. П. Беспалько.
готовки учителей. Лишь отдельные ее аспекты стали предметом исследований ученых-педагогов. Поэтому сейчас вопрос о содержании
и методике подготовки будущих учителей технологий, с учетом особенностей образования, в практике высшей школы остается недо-
статочно исследованным. За консолидированным мнением ведущих ученых (В. Борисовой, В. Буринского, В. Васенко, И. Каньковского,
Л. Казачек, М. Корца, Е. Кулика, Е. Мегема, Д. Лазаренко, Г. Разумной, Д. Рудика, Б. Сименача, В. Стешенко, Л. Тархан, В. Харламенко,
М. Ховрича и др.) подготовка будущих учителей технологий направлена на использование современных подходов формирования знаний,
умений и навыков студентов, механизмов коммуникации и восприятия информации; применение эффективных методов и приемов из-
учения технологий; усовершенствование путей оценивания результатов работы и их умений применять полученные знания на практике.
Анализируя научные источники 1, можно отметить, что подготовка учителей технологий в педагогическом высшем учебном
заведении является сложной, многоаспектной, многофункциональной деятельностью.
Традиционные формы обучения не совсем отвечают современным требованиям. Внедрение и применение новых технологий
в учебный процесс — это огромное пространство для воплощения творческих идей, обеспечения формирования у выпускников
компетенций, ориентированных на современное производство. Поэтому требования работодателей к будущим специалистам — это
не только профессионализм молодого рабочего, а также его творческий потенциал.
Инновации в сфере образования направленны на формирование личности, ее способности к научно-технической и инноваци-
онной деятельности, на обновление содержания образовательного процесса.
Основным проблемам образовательной инноватики в современной теории и практике посвящены работы И. Беха, Л. Даниленко,
О. Киричука, В. Кременя, И. Пидласого, О. Поповой, Н. Юсуфбековой и др. Эти работы свидетельствуют о том, что научно-педаго-
гическая мысль постепенно идет путем разработки и стимулирования развития образования.
Современное состояние развития науки и техники выдвигает все больше требований к выпускникам ВУЗов в плане повышения
их профессионально-технической подготовки. Поэтому будущий учитель технологий должен быть вооружен всеми необходимыми
знаниями в отрасли техники и технологии производства.
Абсолютно верным является утверждение Сейтешева А. П., который говорил, что готовность учителя технологий к препо-
даванию технического материала учащимся зависит от глубины его общеинженерных, общетехнических, технологических
и профессионально-прикладных знаний и умений 2.
В связи с этим можно выделить противоречие между потребностью общества в качественном усовершенствовании профессио-
нальной подготовки будущих специалистов в ВУЗах с помощью активизации учебно — профессиональной деятельности студентов
и низким уровнем обеспечения такой подготовки. Этим определяется необходимость в разработке системы действий, направленных
на формирование активной учебно-познавательной деятельности.
Сегодня как никогда остро стоит проблема практической подготовки будущих учителей технологий, которая остается актуальной
как в педагогической теории, так и в образовательной практической деятельности.
Поэтому ставится задача о необходимости глубокой методологической и общетеоретической подготовки учителя с университет-
ским образованием и потребности в усилении практически-прикладной направленности этой подготовки. Очевидно, одним из главных
направлений профессионального формирования будущего учителя трудового обучения является технологическаяподготовка. Ключе-
вая роль в системе технологической подготовки учителей технологий принадлежит технологичному практикуму, содержание которого
обосновано на процессах и явлениях, раскрывающихся в содержании специальной дисциплины — «Технологический практикум».
Основа занятий технологического практикума — не слепое запоминание информации, а умение преобразовать ее и применить
на практике. Методика проведения практического обучения отличается от обучения гуманитарного и, естественно, научного циклов
тем, что в нем предусматривается взаимодействие теоретической и практической деятельности студентов в учебных мастерских.
Сегодня в основу предметов «Трудовое обучение» (5–9 кл.) и «Технология» (10–11 кл.) заложен метод проектов.
Общие основы проектирования рассматривались в трудах Т. Антонюка, В. Безруковой, В. И. Бондаря, А. О. Лиготского, Ж. Т. То-
щенко, Е. С. Полат и др. Отдельные вопросы использования метода проектов на уроках технологии отображены в исследованиях
О. М. Коберника, Г. А. Кондратюка, Н. В. Матяш, В. К. Сидоренко, В. Д. Симоненко и других.
Исследованию различных подходов структуризации процесса проектирования посвящены работы Н. Башинской, И. Бухтия-
ровой, В. Гузеева, О. Коберника, М. Леонтьева, О. Пехоти, В. Харитоновой, С. Ящука и др.
Невзирая на значительные научные наработки, определяя бесспорную ценность положений, обоснованных названными ис-
следователями, следует подчеркнуть, что существует ряд проблем, решение которых в значительной мере будет способствовать
оптимальной подготовке учителей технологий на принципах проектно–технологической деятельности.
Поскольку студент в настоящее время становится на практическом уровне более технически ориентированным, надлежит опред-
елить, какой объем знаний, в том числе и технических, ему необходимо дать, не перегружая его напрасно, научить его логически
мыслить, анализировать и обобщать знания при их усвоении.
В соответствии с условиями Болонской декларации, в процессе учебы уменьшается часть прямого информирования студента
и расширяется применение интерактивних форм работы под руководством преподавателя.
Переход к кредитно-модульной системе организации учебного процесса в ВУЗах предопределяет существенное усиление роли
самостоятельной деятельности студентов, направленной на усвоение ими содержания обучения, приобретения профессиональной
компетентности, способствует формированию конкурентоспособного специалиста.
Проблема организации самостоятельной работы студентов существовала всегда (рассматривалась еще в трудах Сократа, Демо-
крита, Ж.-Ж. Руссо, Я. А. Каменского, К. Ушинского, М. Скаткина, М. Данилова и др.) и постоянно волнует преподавателей высшей
школы, поскольку глубокие крепкие знания и стойкие умения могут приобретаться студентами только в результате самостоятельной
познавательной деятельности.
Самостоятельная работа студентов является обязательным видом учебной деятельности в процессе изучения технологического
практикума.
Объем и содержание информации, которой должны овладеть студенты, непрерывно увеличивается, а изменение количества
времени на проведение практических занятий в сторону уменьшения еще более усложняет прохождение технологического практи-
кума в учебных мастерских. Ведь специфика данной дисциплины заключается в отсутствии теоретического компонента обучения.
1
Пелагейченко М. Л. Подготовка будущих учителей трудовой учебы к организации проектной деятельности учеников основной школы:дис.
канд. пед. наук : 13.00.02/, Нац. пед. ун-т им. М. П. Драгоманова.- Киев, 2005.
2
Сейтешев А. П. Пути профессионального становления учащейся молодежи: Профпедагогика. – М.: Высш.шк., 1988. – 336 с.
64 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Так, хронологический анализ учебных планов подготовки будущих учителей технологий указывает на уменьшение количества
часов, выделенных на «Технологический практикум» («Практикум в учебных мастерских»): в 1985 году — 400 часов; в 1993 году —
360 часов; в 2002 году — 324 часа; в 2009 году — 216 часов; в 2012 году– 200 часов.
Из выше сказанного можно сделать выводы, что такое уменьшение времени побуждает искать новые, более совершенные пути
организации обучения и более четкого руководства учебной работой студентов.
Ограниченность во времени неминуемо приводит к снижению качества знаний студентов, а в конечном результате отражается
на уровне подготовленности будущих учителей. Это влияет на необходимость пересмотра со- держания учебного плана и оптими-
зации нормирования ученого времени.
В своем диссертационном исследовании В. Кузьменко отмечает, что чем короче занятие, тем больше времени тратится неэффек-
тивно, и считает, что наиболее рационально проводить занятия со студентами по 4 часа трижды на две недели. Это удостоверяют ре-
зультаты эксперимента (наиболее эффективно формируются умения и навыки на протяжении 2‑го и 3‑го часа прохождения занятия) 1.
В своих исследованиях Абрамов В. М., Канюк В. М., Гриненко А. М., Колот А. М., Чернов В. И. утверждают, что на всех этапах
практической деятельности студентов большое значение имеет нормирование труда. Учитель может осуществлять планирование
своей работы на основе определенных для студентов нормативов, количества и технологической сложности изделий, времени
на выполнение заданий.
Проблему планирования рабочего времени, методов нормирования времени, условий на их выполнение поднимает в своих
исследованиях П. М. Керженцев 2.
Рассматривая вопрос относительно нормирования времени во время прохождения практического обучения в мастерских Шмат-
ков Е. В. определяет, что использование того или иного метода нормирования должно зависеть от специфики профессии, которая
осваивается и технически обоснованна, предусматривать использование наиболее рациональный технологический процесс, про-
грессивные методы обработки 3.
Так, в своих исследованиях В. С. Терехин рассматривал вопрос анали за занятий, хронометража времени, его ценность для
школьников в учебных мастерских 4.
По поводу нормирования Тхоржевский Д. О. научно обосновывает, что оно имеет дисциплинирующее влияние на обучаемых,
приучает их к экономному использованию времени, к развитию технического творчества 5.
Из выше отмеченного выплывает, что решить проблему дефицита времени можно именно через метод нормирования.
Одним из подходов современной подготовки специалистов является профессионально-ориентированное обучение на всех эта-
пах, а разработка новых технологий профессионально-ориентированного обучения рассматривается как приоритетное направление
педагогических и предметно- методических исследований.
Технологический практикум является неотъемлемой составной частью и своеобразной формой организации профессионально-
ориентированного учебного процесса.
Научно-педагогические основы профессионально-ориентированных образовательных технологий получили развитие в рабо-
тах Ю. К. Бабанского, В. П. Беспалько, А. А. Вербицкого, В. В. Карпова, М. В. Кларина, М. М. Левиной, B. С. Леднева, И. Я. Лернера,
Ю. О. Овакимяна, М. Н. Скаткина, А. М. Сохоры.
Технологию профессионально-ориентированного обучения следует рассматривать как совокупность методологических и ор-
ганизационно — методических установок, которые определяют подбор, компоновку и порядок использования дидактического
и профессионально-педагогического инструментария преподавателя. Данная система определяет стратегию, тактику и технику
организации процесса профессионально-ориентированного обучения, в основе которой лежит теория усвоения знаний 6.
Проблемой оптимизации методов и приемов профессиональной подготовки будущих учителей технологий занимались такие
ученые, как Д. М. Кавтарадзе, М. М. Поташник, Т. С. Яценко и др.
Одним из средств формирования профессиональной направленности студентов является самостоятельное изготовление ди-
дактических карт технологической обработки деталей и узлов. Само выполнение такого вида наглядности способствует лучшему
усвоению знаний, активизирует мислительную деятельность, мобилизирует внимание.
Данная работа имеет определенную дидактическую цель: является собственной методической разработкой студента, которая
может использоваться им в дальнейшем как модель личностно-ориентированной профессиональной подготовки будущих учителей
в высшей школе для поэтапного наращивания их профессионализма.
Так, при изучении технологического практикума, по нашему мнению, необходимо переосмыслить всю систему знаний, умений
и навыков; разработать такую методику обучения, которую можно рассматривать как продуманную во всех деталях модель совмест-
ной деятельности преподавателя и студента; организовывать и проводить учебный процесс профессионально- ориентированной
направленности. Содержание и методика обучения должны гарантировать достижение поставленных целей профессиональной
подготовки будущего учителя технологий.
Следовательно, в процессе исследования проблемы определена ведущая роль и значение технологического практикума в повы-
шении качества специальной профессиональной подготовки студентов — будущих учителей технологий.
Особенно актуальной становится проблема комплексного подхода к эффективной организации технологического практикума как состав-
ной части педагогической системы, от качества функционирования которой зависит качество профессиональной подготовки специалистов.
Наше исследование не исчерпывает все аспекты проблемы технологической подготовки студентов, многие вопросы нуждаются
в последующем изучении.
1
Кузьменко В. В. Дидактические условия формирования трудових умений и навыков у студентов факультетов подготовки учителей
общетехнических дисциплин (на материалах практикума в мастерских): дис. канд. пед. наук. 13.00.01/Кузьменко В. В. - К., 1981. – 201С., С. 89.
2
Керженцев П. М. Принципы организации. Избранные произведения. М., «Экономика», 1966. С. 352.
3
Шматков Е. В. Методика профессионального обучения. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений по специальности ,,
Профессиональное обучение.,, - Харьков, 2000 –111 С., С. 106–10
4
Терехин В. С. Анализ занятий в школьных учебных мастерских. «Школа и производство», 1973, № 5, С. 47.
5
Тхоржевский Д. О. Методика трудового и профессионального обучения. 4‑ое издание, переработанное и дополненное. Часть 2. Общие
принципы методики трудового обучения. Киев, НПУ им. М. П. Драгоманова, 2000. 186 С., С. 76.
6
Батышев С. Я. Профессиональная педагогика. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997.
Section 6. Pedagogy 65
1
Конфекционирование материалов для одежды: Учеб. Пособ./Н. П. Супрун, Л. В. Орленко, Е. П. Дрегуляс, Т. О. Волынец. - К.:Знание, 2005. -
159 с. - (Киевскому национальному университете технологий и дизайна - 75 лет); Орленко Л. В., Гаврилова Н. И. Конфекционирование материалов
для одежды: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ:ИНФРА-М., 2006. - 288с. - (Высшее образование); Орленко Л. В., Гаврилова Н. И. Конфекционирование
материалов для одежды: Учебное пособие, МГУ сервиса. М., 2001. - 201с.
2
Васенко В. В. Критерии отбора содержания учебного предмета «Специальная технология» для подготовки по профессии «Слесарь по ремонту
автомобилей» метод. рек./[В. В. Васенко, В. В. Юрженко]. - К.: Институт профессионально-технического образования АПН Украины, 2011. - 28 с., С. 3.
3
Краевский В. В. Содержание образования - вперед к прошлому. - М., 2001. - С. 15.
66 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Васенко В. В. Критерии отбора содержания учебного предмета «Специальная технология» для подготовки по профессии «Слесарь по ремонту
автомобилей» метод. рек./[В. В. Васенко, В. В. Юрженко]. - К.: Институт профессионально-технического образования АПН Украины, 2011. - 28 с., С. 12.
Section 6. Pedagogy 67
предлагает детям вспомнить все, чего их учили раньше, и воспроизвести что-то из уже знакомого. Это формирует исполнителя
распоряжений взрослого, предопределяет становление однообразных форм сознания и поведения дошкольника.
Считаем, чтобы побуждать ребенка к конструктивной деятельности, след с доверием отнестись к ее естественной склоннос-
ти действовать на собственное усмотрение, самостоятельно синтезировать жизненные впечатления, полагаться на собственный
опыт. Именно включенность индивидуального опыта дошкольника в процесс познания делает его собственно развивающим,
благоприятным для раскрытия внутренних потенций.
Соглашаемся с ученым Н. Шаталовой в том, что конструктивная личность — творческая личность, которая имеет сложившиеся
основы конструктивности (самомотивация; конструктивные навыки; конструктивное мышление) 1. Исходя из этого, в системе про-
фессионального педагогического образования стоит сосредоточить внимание на формировании конструктивной личности будущего
педагога. Отметим, что профессиональная направленность и воля образуют взаемоповъъязану функциональную систему, в которой
воля обеспечивает устойчивость профессиональных намерений. Для успешной профессиональной деятельности будущему педагогу
необходимо сознательно управлять собственными процессами, которые должны быть направлены на совершенствование тех или
других действий, тех или других психических состояний, благодаря которым деятельность проходить успешно (за О. Князевой) 2.
Теория конструктивизма бережно относится к поступательному насыщению знаниями в суровом взаемоднозначным соответ-
ствии с саморганизованной деятельностью в процессе осознанного приобретения профессиональных компетентностей через ор-
ганизацию конструктивной образовательной среды в педагогическом учебном заведении. Построение конструктивной образова-
тельной среды происходит в рамках системы конструктивной учебы. Система конструктивной учебы состоит из двух подсистем:
конструктивного самообучения и интерактивной учебы в пределах традиционных и инновационных форм учебы. Конструктивная
учеба — это особенная интеграция разных подходов к учебе, направленная на развитие и формирование конструктивной личности.
Конструктивная личность — творческая личность, которая имеет сформированные основы конструктивности (самомотивация;
конструктивные навыки; конструктивное мышление). Конструктивное мышление — это мышление направлено на решение кон-
кретной проблемы и определения параметров стойкости ее решения. Оно не может быть лишено творчеству и интуиции.
Самомотивация в основе опирается на эмоциональный компонент готовности. Этот компонент оказывается в эмоциональной
сфере личности будущего педагога и предопределенный переживаниями, которые отображают потребности и активизируют или
тормозят профессиональную деятельность. Уверенность в себе базируется на способности понимать детей, умении проникать
в психологию ребенка, а также на осознании правильности своих действий и поступков. Эта уверенность тесно повъязана с само-
оценкой личности, которая формируется под воздействием оценок окружения и результатов собственной деятельности. Неуверен-
ность практиканта или молодого педагога оказывается в избыточной тревожности, волнении и неуверенности, в действиях. Таким
воспитателям трудно налаживать контакт с детьми, реализовывать свои возможности.
Самомотивация также тесно связана со следующим элементом профессиональной готовности — эмоциональной саморегуляцией.
Такая саморегуляция — это умение человека произвольно управлять личной интеллектуальной деятельностью, целеустремленно строить
процесс самообучения. Практически она заключается в системе умственных действий, направленных на активизацию, торможение, или
стабилизацию эмоциональных процессов. Приемы саморегуляции эмоциональных состояний призваны помогать педагогу управлять лич-
ным настроением, влиять на него. Стабильность эмоционального возбуждения в сочетании с сознательным управлением эмоциональным
состоянием — важное условие сохранения профессиональной устойчивости и физической работоспособности во время организации
и проведения педагогической деятельности, направленной на развитие конструктивных способностей детей дошкольного возраста.
Самомотивация в процессуальном аспекте предусматривает проксимальну самоподготовку. Это творческое само формирование
профессиональных (педагогических) навыков с помощью создания дидактичных материалов, научных трудов, на рабочем диске
факультета; представление студенческих работ на конкурсы, подготовка и демонстрация разнообразных презентаций, выражения
собственного мнения, по оценке своей работы и работы своих коллег-однокурсников на форумах, проектная работа, участие, в раз-
работке дидактичного материала для педагогических практик.
Ценным также есть акмеологичне учеба, которая предусматривает формирование «Я‑Концепции» студента — будущего педагога
и преподавателя с помощью предоставленной возможности выставить свое portfolio.
Эта статья не вычерпывает все аспекты проблемы самомотивации будущих педагогов. В тщательном анализе нуждаются вопро-
сы компаративного анализа опыта организации подготовки педагогов к конструктивной деятельности.
Список литературы:
1. Шаталова Н. П. К концепции о конструктивном обучении/Н. П. Шаталова//Наука и образование: материалы 6 Международной
научной конференции: в 4 ч. — Белово: Беловский полиграфист, 2006.
2. Князевая Е. Н. Основания синергетика. Человек, конструирующий себя и свое будуще/Князевая Е. Н., Курдюмов С. П. — М.:
КомКнига, 2006.
1
Князевая Е. Н. Основания синергетика. Человек, конструирующий себя и свое будуще/Князевая Е. Н., Курдюмов С. П. – М. : КомКнига, 2006. – 322 с.
2
Шаталова Н. П. К концепции о конструктивном обучении/Н. П. Шаталова//Наука и образование : материалы 6 Международной научной
конференции : в 4 ч. – Белово : Беловский полиграфист, 2006. – Ч. 2. – С. 688–696.
Section 6. Pedagogy 69
учебные планы, критерии оценивания знаний, осуществляется переход к лекционно-практической системе организации учебного
процесса, значительная часть материала подлежит самостоятельному изучению, внедряются новые педагогические технологии.
Учеба в общеобразовательном учебном заведении отличается от получения знаний в высшем учебном заведении, так как процесс
в высшей школе имеет научно поисковый, творческий характер, связанный с глубоким самостоятельным усвоением знаний, до-
зированных не на урок, а на семестр, с овладением профессионально направленными дисциплинами, практической подготовкой.
Поэтому адаптация первокурсников является сложным психолого-педагогическим процессом. В случае ее дезадаптации наруша-
ется не только личностно профессиональное развитие, но и снижаются психофизиологические возможности организма, делаются
возможными расстройства здоровья 1.
Вопрос адаптации молодежи к новым условиям жизнедеятельности и взаимоотношений в социальной группе в центре ис-
следования ряда ученых (С. Ворожбит, О. Кокун, О. Симоненко, И. Соколиная, Т. Середа и др.). Раскроем содержание понятия
«адаптация». С философской точки зрения адаптация является диалектическим единством динамики и стабильности, аспектом
жизнедеятельности лица, в котором реализуется фундаментальное свойство материи к самосохранению и развитию в конкретных
условиях существования 2. В Большом толковом словаре современного украинского языка «адаптация» объясняется как «приспо-
собление организмов, органов чувств к условиям существования, к окружению» 3.
Дефиниция «адаптация» в научных источниках (С. Ворожбит, О. Кокун, Л. Мардахаев и др.) формулируется таким образом:
• процесс, который являет собой естественное развитие адаптационных возможностей человека в различных условиях среды
его жизнедеятельности; отношение установления равновесия между организмом и средой;
• результат, который представляется свидетельством того, в какой мере человек приспособлен к среде своей жизнедеятельно-
сти, данных условий, и насколько его поведение, взаимоотношения с другими и результативность деятельности отвечают возрасту,
социальным нормам и правилам, которые приняты в этом социуме;
• приспособление личности к существованию в социуме в соответствии с его требованиями, а также согласно потребностям,
мотивам личности.
Выделяют три формы адаптации студентов‑первокурсников к условиям высшего учебного заведения: формальная адаптация
(касается познавательно информационного приспособления студентов к новому окружению, к структуре высшей школы, к требо-
ваниям и своим обязательствам);
• общественная адаптация (процесс внутренней интеграции групп студентов‑первокурсников и интеграция этих групп со сту-
денческим окружением в целом); дидактичная адаптация — касается подготовки студентов к новым формам и методам учебной
работы в высшей школе.
Профессиональная адаптация в условиях высшего учебного заведения является процессом формирования у студентов интереса
к избранной профессии, стремлению в совершенстве овладеть ею. Считаем, что к учебе в вузе адаптация должна начинаться заранее.
В процессе исследования нами было предложено выпускникам общеобразовательных учебных заведений ознакомиться с перечнем
образовательных услуг Мукачевского кооперативного торгово‑экономического колледжа. Следовательно, в ЗНЗ № 8 г. Виноградова
нами проводился факультатив по экономике. Цель его: ознакомление учеников со спецификой учебы в колледжах отрясли кооперации;
проявление способностей к будущей экономической деятельности; воспитание чувства ответственности за выбор будущей профессии.
Занятия проводились с применением инновационных технологий обучения. Среди них такие: профориентационный час «Мир эконо-
мических профессий», определение личных способностей к предпринимательству (занятие-мониторинг); интеллектуальное казино
(экономическая игра -викторина); «Тропинками экономических задач» (практическое занятие). Наблюдение за деятельностью учеников
показало, что нестандартные формы проведения занятий заинтересовали их и очерчивают мотивы выбора той или иной деятельности.
Таким образом, мы определили один из путей адаптации студентов в учебном заведении. Это является сложным, длительным
процессом довузовской подготовки и приспособлением первокурсника к учебному процессу (наличию мотивации, формирования
навыков будущего специалиста, общая активность в познавательной деятельности). Успешная адаптация к условиям учебы зависит
от следующих факторов:
• субъективного отображения имеющихся условий студенческого бытия;
• интеллектуального и социального потенциала личности;
• адаптационной мобильности как личностной черты;
• навыками к самостоятельной работе;
• мотивации учебы, в частности мотивации вступления в высшее учебное заведение.
Последний фактор является достаточно важным в подготовке будущих младших специалистов отрасли кооперации. С точки
зрения ряда ученых (А. Реан, Н. Бордовская, С. Розум), мотив — это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду
активности, связаным с удовлетворением определенной потребности, а мотивационная сфера — совокупность стойких мотивов,
которые имеют определенную иерархию и выражают направленность личности. Существует качественная характеристика мотивов,
согласно которой они разделяются на внутренние, когда для личности имеет значение деятельность как она есть, и внешние, при
которых на первый план выходят другие потребности человека (заработная плата, уважение, престиж и тому подобное). В свою
очередь, внешние мотивы могут быть положительными, в основе которых потребность в достижении успеха, чего-то конструктив-
ного (мотивация на успех), и отрицательными, при которых человек сосредоточен не на средствах получения успеха, а на ожидании
чего-то отрицательного, — неудачи, наказание, осуждение и тому подобное (мотивация на неудачу). Следовательно, эффективность
профессиональной деятельности будущих младших специалистов зависит, в первую очередь, от внутренней мотивации, которая
побуждает их к постоянному совершенствованию, творчеству, профессиональному развитию. В то же время, существенное влияние
на эти процессы может дать внешняя мотивация, которая формируется под воздействием отношений в социуме, материальной
обеспеченностью, престижностью профессии.
Для оценки мотивов, нами было проведено тестирование по методикам К. Замфир и В. Каташева. Задания, которые были пред-
ложенные студентам, следующие:
1
Завалишина Д. Н. Полисистемный подход к исследованию решения мыслительных задач. Д. Н. Завалишина//Психологический журнал. –
1995. – Т. 16. - № 6. – С. 33
2
Ромм М. В. Философия и психология адаптивных процессов: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/М. В. Ромм. – М.: Издательство
Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. – С. 6
3
Большой толковый словарь современного украинского языка //Уклад. и глав. ред. В. Т. Бусел. – К.; Ирпинь: ВТФ «Перун», 2007. – С. 11
70 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Реан А. А. Психология адаптации личности/А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008. – С. 151
2
Каташев В. Г. Педагогика высшей школы Под.общ.ред. В. Г. Каташева. Казань,2002. – С. 200
Section 6. Pedagogy 71
sensitivity to pedagogical issues, the independence of judgment, courage, decisiveness, assertiveness, spontaneity, professional openness to
everything new). Moreover, creativity is seen as the ability of a person to engage in a constructive, non-standard thinking and behavior, and
also realization and development of their experience 1.
The creative criterion is expressed in the activity according to generate teaching ideas, character interaction in the classroom, how to use
the live communication with the audience; pedagogical intuition, which is reflected in the sensitivity of pedagogical problems, creative impro-
visation, insight; capacity for creative pedagogical activity that is expressed in the creative self-actualization and essential forces of the teacher,
self-assertion in pedagogical activity; perceived needs in the search activity; creative transformation of the pedagogical activity; development
of view of imagination; the ability to create paradoxes; the commitment, which manifests itself in the presence of the goals in creating motivat-
ing creative reality; ability to create new pedagogical reality, a new quality of pedagogic interaction.
The creative hallmark of professional self-improvement was defined in terms of activity in generating pedagogical ideas, ability to cre-
ate new pedagogical reality, the efficiency of use by teachers of different forms and methods of training in the higher school and the level of
development of fantasy, imagination, the paradoxical thinking.
A group of subjects in the composition of 750 people (teachers of humanitarian specialties of higher educational institutions of Ukraine)
was formed for the experiment. The group became a micromodel of the whole (that is, all members of the teaching staff of higher educa-
tional institutions of Ukraine) and contained all the essential characteristics of this whole.
The respondents in the composition of 750 people were divided into two groups depending on the age and experience of teaching that
meet the objectives of the study — to find out the ability for the creative transformation of the pedagogical activity of Humanity’s teachers.
The first group (I) (under 35 years of age, work experience in higher educational institutions up to 10 years) included 366 people (48.8%), the sec-
ond group (II) (age over 35 years experience in higher education establishments over 10 years) — 384 persons (51.2%) of study of University teachers.
Such indicators as activity in generating pedagogical ideas and the ability to create new pedagogical reality was determined with the help
of assessment of the effectiveness and frequency of the use of various forms of training teachers of a higher school. The teachers were asked
to evaluate the efficiency of the structure of the classes in a high school. As confirmed by empirical data presented in table 1.1., statistically
significant differences are observed almost on all options presented the structure of forms and methods of training in the higher school. So,
the most effective according to the teacher’s meaning of the 2nd group (65.3%) are the traditional activities (classic seminar, classical lecture)
unlike the meaning of the first one. Statistical significance is ϕ*=3,35; — р≤0,001. That means that the respondents of the 2nd group are more
conservative, they do not quite understand the essence and meaning of use, efficiency creative methods and forms of teaching in the higher
school. The members of the 1st group (37.7% of teachers) and the members of the 2nd one (24.3%) gave preference to the active forms and
methods of the organization of training. It was recorded statistically significant associations (ϕ*=4,01; р≤0,001) between the groups, which
testifies to the openness of teachers to everything new and desire to perceive and generate pedagogical ideas for the teachers of the 1st group
and a very cautious attitude to active forms and methods of the respondents of the 2nd group.
The use of the computer technologies considered effective among 15.7% of the respondents of the 1st group in contrast from the 2nd group 7.9%.
The difference in views is fixed at a statistically significant level (ϕ*=3,35; — р≤0,001). It is a testament of non-desire to master computer technolo-
gies, lack of experience and the presence of a certain conservatism on the part of teachers of the 2nd group, the inability of individual teachers to use
the computer equipment, by the non-desire to work hard. Interestingly, those teachers who use information-productive (reproductive) learning
technologies in scientific activities do not differ special activity, it is typical for them is the educational-disciplinary model of pedagogical reality.
The statistical difference between the assessment of the effectiveness of problem-heuristic forms and methods of teaching in the higher
school was not found. Therefore, the respondents of both groups don’t feel find this structure as efficient. This can be understand by the time-
consuming and personally-professional resource of a high school teacher for the preparation and application of problem-heuristic methods
and forms.
Analysis of the assessments of the effectiveness of teaching various forms and methods are presented in the table 1.1.
Table 1.1. – Evaluation of effectiveness of the using by the teachers different forms and methods of training in the higher school
Structure The most effective in% the 1st group The most effective in% the 2nd group ϕ*
The traditional occupations (classic seminar,
53,3 65,3 3,35***
classical lecture)
Active forms and methods of organization of
37,8 24,3 4,01***
education
Problem-heuristic forms and methods 7,8 6,7 0,57
Use of the computer technologies 15,7 7,9 3,35***
Note: * — р≤0,05; ** — р≤0,01; *** — р≤0,001.
The ability to create new pedagogical reality is determined by assessing the frequency of use of different forms and methods of training in
the higher school by the teachers. Almost all defined structures (see table 1.2.) except the frequency of the use of the problem-heuristic forms
and methods the statistical significant difference was identified. So, often the use of the traditional classes (classic seminar, classical lecture)
the respondents of the 1st group unlike the ones of the 2nd group (ϕ*=3,96; ‑ р≤0,001). In other words more mature teachers steadfastly adhere
to the canons in teaching that may be the cause of the desire to develop professionally.
The active forms and methods of training are used more often teachers of the 1st group (10%) in contrast of the 2nd group (6%). The statisti-
cally significant associations were recorded (ϕ*=2.04; ‑ р≤0,05). Therefore, a certain percentage of the young teachers are open for pedagogical
activity, try to assert themselves in the profession, to reach new pedagogical peaks. More often the respondents of the 1st group (17.7%) in
contrast the ones of the 2nd group (1.2%) used the computer technology. The statistical difference between the groups is the proof of rigidity
of thinking, lack of desire to change myself and effective influence on the students from the teachers of 2nd group.
The problem-heuristic forms and methods were chosen 5.4% of the 1st group teachers and 8.3% of the 2nd one. The statistical dependence
between the two groups was not found. Analyzing these empirical data, we can come to the conclusion that this form is almost never used.
The teachers are very reluctant, insecure use these forms and methods, as they require a high level of pedagogical skills, ownership, on the level
of effective interaction, the student audience. So, this is the result of the continuous pedagogical search and work on themself. The analysis of
frequency of the use by the teachers the different forms and methods of training in the higher school are presented in table 1.2.
1
Каташев В. Г. Педагогика высшей школы Под.общ.ред. В. Г. Каташева. Казань,2002. – С. 200
72 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Table 1.2. – Frequency of the use by the teachers of the different forms and methods of training in the higher school
The most commonly used The most commonly used
Structure st nd ϕ*
in% the 1 group in% the 2 group
Traditional occupations (classic seminar, classical lecture) 57 70,8 3,96***
Active forms and methods of organization of education 10 6 2,04*
Problem-heuristic forms and methods 5,4 8,3 1,57
Use of the computer technologies 17,7 1,2 8,87***
Note: * ‑ р≤0,05; ** ‑ р≤0,01; *** ‑ р≤0,001.
The important direction of our study was to determine the characteristics of the structural building of the lectures, seminars (traditional
planning sessions with the possible deviations; defined the structure of the produced directly by the teacher, the unregulated improvisational
structure with development of the creative educational products; defined the structure of the workshop/lecture).
The results indicate that the teachers sufficiently evaluate the effectiveness (25.6% of the respondents of the 1st group and 46.6% of the 2nd group)
table. 1.3.) but it is of little use to the unregulated improvisational structure of the lectures and seminars at the higher school (17.8% of representa-
tives of the 1st group and 11.0% in the 2nd group table. 4.21). The most effective of the interviewed experts believe the traditional planning sessions
with the possible deviations (66.7% of the respondents of the 1st group and 57.3% in the 2nd one table. 4.20); 46.3% of the respondents of the 2nd
group, and 15.3% of the 1st group use the regulated author structure (table 1.4.) produced by the teacher. The creative course structure with the
aim of developing creative products use about 2.5% of the respondents of the 1st group and 2.7% of the 2nd one, which testifies to the insufficient
representation of the creative criterion in the structure of professional improvement of Humanities` teachers. The analysis identifies the specific
features of the structural building of a lecture, seminar classes in the assessment of the high school teachers. They are presented in table 1.3. and 1.4.
Table 1.3. – The most effective used class structure in the evaluation of the teachers of the higher school
The most effective used in% The most effective used in%
Structure ϕ*
the 1st group the 2nd group
Traditional planning sessions with possible deviations 66,7 57,3 2,66**
Regulated author’s structure made by you as a teacher 23,4 51,4 8,06***
Improvisational structure 25,6 46,6 6,05***
Creative structure of employment with the aim of
15,3 3,4 5,93***
developing creative products
Note: * ‑ р≤0,05; ** ‑ р≤0,01; *** ‑ р≤0,001.
Moreover, all indicators were analyzed and the most effectively used structure of employment was detected the statistical difference at a
high level of reliability (р≤0,001) (see table 1.4.). This fact confirms the difference in the views of the teachers of the 1st and 2nd groups on
the essence of the educational process in the higher school, the dependence of creative hallmark of professional self-improvement with the
age and experience of teaching.
Table 1.4. – The most commonly used class structure in the evaluation of teachers of the higher school
The most effective used in% The most effective used in%
Structure ϕ*
the 1st group the 2nd group
Traditional planning sessions with possible deviations 67,4 53,8 3,82***
Regulated author’s structure made by you as a teacher 15,3 46,3 9,49***
Improvisational structure 17,8 11,0 2,67***
Creative structure of employment with the aim of
2,5 2,7 0,16
developing creative products
Note: * ‑ р≤0,05; ** ‑ р≤0,01; *** ‑ р≤0,001.
Analysis of the table 1.4., where the assessment is the most frequjently used by the teachers of the higher school structure classes, shows
existing at a statistically significant level difference on this issue between the two groups. The latter fact is not only the declaration of the im-
portance of the structure of the class, and in particular pedagogical activities. So, the comparison of the 1st and 2nd groups of the teachers on
the basis of the criterion worked out by ϕ* Fisher proves the existence of the difference between them in the position of «traditional planning
sessions with possible deviations» (3.82***). The young teachers of the 1st group are more focused on the traditional occupation. For the posi-
tion of «regulated author’s structure made by you as a teacher also revealed a statistically significant difference (9.49***). This structure was
chosen by the more experienced teachers of the 2nd group. In practice the improvisational structure was used by the teachers of the 1st group
(2.67***). The statistically significant difference between groups for the position of «creative course structure with the aim of developing creative
products» wasn’t revealed. This fact demonstrates the complexity of implementation of creative methods, forms in the practice of the higher
school, lack of teaching experience, the habit to work in a familiar framework».
So, the reference level of creative hallmark of professional self-improvement, that is characterized by a conscious creation of a new peda-
gogical activity, the high level of pedagogical communication, innovation as the principle of the new pedagogical thinking, demonstrated
11.2% of the representatives of the 1st group and 15.5% the 2nd group teachers.
The optimal level of the creation of new pedagogical actually have 15.4% of the teachers in the 1st group and 12.3% in the 2nd one. This
group demonstrates innovative pedagogical activity, focused on co-authorship with the students. For this faculty the scientific research is
an important part of professional self-development.
The intuitive-situational level of this parameter correspond to 37.8% and 30.4% of the respondents of the respective groups, demonstrating
the necessity for external stimulus, limited creative activity, use of non-productive interaction models, authoritarianism. The initial level of the
creative criterion is specific for 35.6% of the representatives of the 1st group and 41.8% of the 2nd one, because of the limitations of the above
processes of development of imagination, fantasy, thinking, their underdeveloped, expressionless. The latter fact is explained by a low level of im-
portance of understanding the processes examined, neglecting the value of pedagogical creativity in higher education. The analysis of the state
of professional improvement of the 1st and 2nd groups of Humanities` teachers of a higher school of creative criterion is presented in table. 1.5.
Section 6. Pedagogy 73
Table 1.5. – Analysis of the state of professional improvement of the 1st and 2nd groups of Humanities` teachers
Criteria of
Initial Intuitive-situational Optimal Reference
professional self-
level level level level
improvement
1 г 2 г ϕ 1 г 2 г ϕ 1 г 2.г ϕ 1 г 2 г ϕ
Creative 35,6 41,8 1,74* 37,8 30,4 2,14* 15,4 12,3 1,23 11,2 15,5 1,74*
Thus, the indicators of the severity creative hallmark of professional self-improvement are more frequent presented on the intuitive, situ-
ational and working levels. This fact testifies to the unwillingness or inability, lack of awareness of modern teacher to work creatively, using
creative structures, productive interaction models thereby creating new pedagogical reality. However, the representation of the reference level in
both groups creative criterion is much higher than in other components.
This is reflected in the fact that: a) not all teachers are aware of the essence of the problem of professional self-improvement at a higher
educational institution; b) only some teachers understand the importance of professional and personal development for the revival of the
national education system; C) the ability to «self-I», the experience of self weakly manifested in practical activity of the specialist high schools;
d) self-improvement and self-realization of the teacher are not always based on sufficient knowledge base about their stages, structure, the
specific methods; (e) insufficient attention is paid to the creation and development of educational space, the atmosphere of creativity, talent
search in pedagogic communication with students appears later on quality improvement; f) the high school teachers are not always able to
solve individual problems of self-improvement, self-restriction; (C) there is no system of pedagogical preparation for implementation of pro-
fessional self-improvement, and there are only some of its elements; and) there is no system of scientific-methodical providing pedagogical
support self-development of Humanities` teachers.
Reference:
1. Серьожникова Р. К. Творчий педагогічний потенціал майбутнього викладача економіки: теорія і практика професійної під-
готовки в університеті непедагогічного профілю. Монографія. — Донецьк — ВДНЗ “ДонНТУ”. — 2009.
2. Кречетников К. Г. Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как
фактор саморазвития личности. Интернет-журнал «Эйдос». — 2004. — 22 июня. http://www.eidos.ru/journal/2004/0622–10.htm.
будущего специалиста позволяет использовать компьютерные технологии в целях эффективного использования информатического
контента дошкольного учреждения и ресурсов открытого информационного пространства, поддерживать современную коммуника-
ционную систему общения с родителями и коллегами, расширять уровень профессиональной компетентности через использование
Интернет технологий, поддерживать внедрение информационных технологий в систему управления дошкольным учреждением.
Компетентность является результативно-деятельностной характеристикой образования. Профессиональная компетентность
воспитателя формируется эмпирическим путем как обобщенная характеристика образовательной деятельности в процессе целена-
правленного обучения в высшем учебном заведении. По мнению Г. Беленькой, основными этапами формирования профессиональ-
ной компетентности воспитателя в условиях обучения являются: адаптационно-ориентировочный, содержательно-рефлексивный,
практико-преобразовательный 1. Структуру профессиональной компетентности воспитателя детей дошкольного возраста Г. Бе-
ленькая определяет «как совокупность взаимосвязанных компонентов, а именно: личностного, содержательно-процессуального,
рефлексивно-оценочного, креативного».
Анализируя вышесказанное, мы пришли к выводу, что готовность будущего воспитателя детей дошкольного возраста к при-
менению компьютерных технологий в профессиональной деятельности это — интегрированный показатель личности будущего
воспитателя, оказывается, во‑первых, в наличии устойчивых ассоциативных связей между профессиональными компетенциями
и моделями их реализации с использованием компьютерных технологий, во‑вторых, в овладении компьютерно-ориентированными
технологиями необходимыми для эффективного выполнения базовых функциональных операций в информационной среде совре-
менного дошкольного учреждения, в‑третьих умение интерпретировать все задачи учебно — воспитательного и коммутативного
процессов детского учреждения через доступны функциональные компоненты внешнего и внутреннего информационных сред.
Мы учли исследования научных работников, которые выделили такие этапы формирования профессиональной компетентности
будущих воспитателей дошкольных учебных заведений с использованием компьютерно-ориентированных технологий во время
учебы в вузе: подготовительный (предыдущий или стартовый), процессуальный, рефлексивний и обобщающий.
Анализируя результаты педагогической практики в дошкольных учебных заведениях отмечено, что формирование всех состав-
ляющих профессиональной компетентности будущих воспитателей происходит при условии взаимодействия с детьми дошкольного
возраста, а процесс реализации ассоциативных связей сформированных в процессе учебы с заданиями воспитателя обеспечивает
генерацию высокого уровня мотивационных факторов полноценного развития и саморазвития воспитателя.
Мы не ставили за цель проведения углубленного анализа понятия педагогической готовности. В педагогической литературе
конкретизированы компоненты отмеченной готовности с учетом ее элементов. Большинство авторов, которые исследуют сис-
тему профессиональной готовности воспитателей детей дошкольного возраста к применению компьютерно-ориентированных
информационных технологий в учебно-воспитательному процессе дошкольного заведения включает такие компоненты:
1) адаптивно-мотивационный;
2) планово содержательный;
3) организационно координационный;
4) контрольно-оценочный.
Формирование профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста, на основе предложенной
модели, которая базируется на использовании компьютерных технологий с использованием методик микропреподавания для фор-
мирования ассоциативных связей нами определены такие критерии: когнитивно-информационный, деятельно-информационный,
управленческо-информационный критерии. К каждому из критериев выделены соответствующие показатели. Опишем их.
Когнитивно-информационный критерий с показателями:
— осведомленность студентов со строением, работой и функциями компьютера;
— использование студентами КТ в самостоятельной учебной деятельности;
— наличие презентационных материалов для работы с детьми (портфолио).
Деятельно -информационный критерий с показателями:
— умение моделировать (проектировать) учебные ситуации средствами КТ;
— умение моделировать (программировать) и применять компьютерные развивающие игры для детей дошкольного возраста;
— умение привлекать родителей для совместной работы из ДНЗ в использовании КТ для детей дошкольного возраста.
Информационно управленческий критерий с показателями:
— умение использовать КТ в управленческой деятельности будущих специалистов дошкольного образования;
— умение использовать PR (технологии) в процессе пропаганды имиджа ДНЗ.
В ходе исследования обнаружен ряд причин методического, психологического и технологического характера, которые ме-
шают эффективному внедрению компьютерных технологий в учебно-воспитательный процесс детского заведения. Отсутствие
эффективных методик и технологий не только снижает качество использования компьютерных технологий, но способствует фор-
мированию негативного отношения к их внедрению.
Для диагностики готовности студентов к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности вос-
питателей детей дошкольного заведения нами были выделены три группы параметрических критериев готовности: высокий,
удовлетворительный, низкий.
Следовательно, нами проанализировано психолого-педагогическую литературу относительно сущности понятия «компьютерные
технологии». Уточнены основные етапапи формирования профессиональной компетентности воспитателя. Раскрыты компоненты
относительно формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Определенно
компоненты с использованием методик микропреподавания для формирования ассоциативных связей у будущих специалистов
дошкольного образования. Конкретизированы элементы готовности в соответствии с определенными нами ее компонентов. Обна-
ружен ряд причин методического, психологического и технологического характера, которые мешают эффективному внедрению ком-
пьютерно-ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс детского заведения. Выделены группы параметрических
критериев для диагностики готовности студентов к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности.
Выведены критерии и показатели формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного
возраста средствами компьютерных технологий.
1
Формування професійної компетентності сучасного вихователя дошкільного навчального закладу : [моногр.]/Ганна Володимирівна Бєлєнька.
— К. : Університет, 2011. — C.150156.
Section 6. Pedagogy 75
Список литературы:
1. Апатова Н. В. Інституційний чинник економічного зростання/Н. В. Апатова//Вчені записки Таврійського національного
університету ім.. В.І Вернадського. Серія: Економіка і управління. – 2010. – Т. 23 (62). № 1. – С. 22–29
2. Глушков В. М. Кибернетика, вычислительная техника, информатика: избранные труды в 3‑х т./В. М. Глушков.- К.: Наук. думка,
1990. – 482 с.
3. Новий тлумачний словник української мови.-У 4‑х т. – т. 2.-К.: «Аконт», 1999.- 901 с.
4. Педагогика: Большая современная энциклопедия/Укл. Є. С. Рапацевич.– Мн: «Современное слово», 2005. – 720 с.
5. Формування професійної компетентності сучасного вихователя дошкільного навчального закладу: [моногр.]/Ганна
Володимирівна Бєлєнька. – К.: Університет, 2011. – 320 с.
Speaking of achievements in physics should be noted that their practical implementation is done through technology. The combination
of the various branches of technology allows to convert the results of scientific physics knowledge in favor of direct benefit to the public good.
The history of science has shown that the needs of the community is the driving force of the development of physics, engineering and
technology. On the other hand, areas of physics are largely determined by the level of development and the needs of technology. Technology
creates the necessary physical experimental equipment and devices. On the other hand, engineering and technology are developed through
physics. Modern physics has set new trends, technology, engineering, new approaches and methods to solve technical problems.
By analogy with the physical world, we can construct a technical view of the world (Fig. 1), which includes a general idea of engineering
objects, the theory describing the technical facilities (the theory of plasticity, elasticity, methods for processing a variety of materials, etc.).
Physical theory is the basis of the relationship between the individual technical theories that describe objects and technologies.
1
Речь президента Финляндии М. Ахтисаари 18.12.1996 г.в Кеуруу Suomen turvallisuuspoliittinen tike. Цит. по: B. Huldt, T. Tiilikainen, T. Vaahtoranta,
A. Helkama-Ragard.(eds.) “Finnish and Swedish Security. Comparing National Policies” Stokholm, Helsinki, 2001.
2
Премьер-министр Ванханен о внешней политике и политике безопасности\\Сокращенный текст речи Премьер-министра в Юлихярмя 4 апреля
2004 г. Перевод с финского.
3
Foreign Minister Stubb`s Ten Theses on Europe/Seminar “Vision for Finland`s EU Policy in the 2010s” 2 February 2009, Finlandia Hall, Helsinki
4
Security report, 1995, pp.57–58.
5
Песонен П., Риихинен О. Динамичная Финляндия . «Европейский дом», СПб, 2007, с. 322.
6
Hautamäki J. Niinistö: NATO membership awaits at end of European road//Helsingin sanomat 12.06.2009.
Section 7. Political science 79
Оборонительные планы относительно возможных нападений построены на основании следующих моделей: 1) региональный
кризис, который может отразиться на Финляндии; 2)политическое, экономическое или военное давление в связи с угрозой во-
енной силы или их ограниченное использование в совокупности; 3)неожиданный стратегический удар, нацеленный на поражение
жизненно важных объектов, их функций, системы обороны, свержение руководства страны; 4)широкомасштабные действия,
нацеленные на захват стратегически важных регионов или использование финской территории для действий против третьей
стороны.
Модели кризиса или угрозы, используемые в оборонном планировании Финляндии, оценивают и анализируют совокупность
всех факторов, способных оказывать влияние на обороноспособность государства: политических, экономических, социальных,
информационных, демографическая ситуация в стране и т.д 1.
Естественно, в первую очередь учитываются реальные и потенциальные военные угрозы безопасности страны, проводимая
ближайшими соседями политика по отношению к Финляндии, геополитические и геостратегические изменения в регионе Балтий-
ского моря и в мире в целом, развитие отношений Россия — НАТО.
Кроме вооруженных нападений и вызовов безопасности можно также назвать широко распространенные трансграничные
угрозы, которые невозможно выразить только через традиционную политику безопасности или военный аспект. Сюда можно
отнести вопросы, связанные с окружающей средой, ядерной безопасностью, организованной преступностью и наркоторговлей,
незаконными перемещениями людей, терроризм, сетевые преступления и природные катастрофы.
Помимо вышеперечисленных можно выделить следующие основные виды угроз: кризисы, которые могут затронуть Финляндию;
политическое, экономическое или военное давление, которое включает угрозу применение военной силы или ограниченное ее при-
менение; стратегическое нападение в целью вынудить руководство государства признать решения, желательные для нападающей
стороны, путем осуществления операций, парализующих функции жизненно важных объектов и деятельность оборонной системы;
крупномасштабное нападение с целью захвата важных районов или использование Финляндии для операций против третьей стороны.
Вообще говоря, в политической элите Финляндии существует три взгляда на политику безопасности страны. К первой относятся
сторонники традиционной нейтралистской линии, стремящиеся сохранить дружественные отношения с Россией, но маневрирую-
щие между ЕС и НАТО, видящие роль Финляндии в выполнении посреднических функций между Россией и Западом. Ко вторым
можно отнести сторонников вступления в НАТО, как инструмента обеспечения безопасности Финляндии со стороны России
и повышения статуса страны на мировой арене. Третья группа — это сторонники «европейской» линии, преимущественно, соци-
ал-демократы и часть центристов, рассматривающие ЕС как основной механизм реализации национальных интересов, в том числе
в области безопасности и имиджа страны. Среди них могут быть как сторонники, так и противники вступления в НАТО. Первые
считают это дополнением к членству Финляндии в ЕС, вторые — видят в ЕС альтернативу НАТО.
Исходя из этого, например, имеются несколько сценариев развития финско-российских отношений. В современных условиях
эти отношения зависят в значительной степени от отношений Россия-Запад вообще. В зависимости от того, что происходит в этой
более широкой структуре, Финляндия может корректировать свою собственную политику по отношению к России, уделяя больше
внимания наиболее реальным сценариям, но держа в уме и все остальные.
Стратегия, основанная на самом оптимистическом сценарии, подразумевает исчезновение взаимных ожиданий возникновения
угроз и кажется возможной только в случае, если политический режим в России станет действительно демократическим, а страна
интегрируется в европейские структуры. Стратегия ЕС в отношении России является главным инструментом в этом направлении.
В этой связи возникает вопрос, будет ли современная комбинация статуса Финляндии как неприсоединившейся страны, членства
в ЕС вкупе с развитием CFSP и ограниченное сотрудничество с НАТО достаточным для Финляндии, или наилучшим вариантом
будет вступление в НАТО, а это ключевой вопрос российско-финляндских отношений.
Уходя в отставку c поста спикера парламента в 2007 году, П. Липпонен заявил, что он не считает, что было бы необходимо де-
лать новые инициативы в политике безопасности в программе правительства, но доклад необходим, чтобы «выложить все карты
на стол». Кроме того, он бы не хотел, чтобы оборона Финляндии зависела только от оборонительного сотрудничества в Европей-
ском Союзе или гарантий безопасности ЕС, «даже если они будут помогать». На его взгляд ЕС не может заменить НАТО в военном
плане, но сотрудничество между ЕС и НАТО могло бы в будущем изменить природу членства в НАТО в финской перспективе. «Есть
много вещей, которые необходимо прояснить. Сейчас определенно нет возможностей начать переговоры о вступлении в НАТО» 2.
Похожего мнения придерживается политолог Р. Пенттиля, который считает, что политика безопасности Финляндии не может
основываться на гарантиях безопасности ЕС 3.
По словам Т. Вааторанта, когда страна вступила в Евросоюз и почувствовала свою защищенность, в Финляндии исчезли всякие
опасения по отношению к России. Данное мнение подтверждает опрос общественного мнения, проведенный в сентябре 2007 г.,
в ходе которого выяснилось, что более 3\4 финнов считают, что угроза безопасности Финляндии со стороны России за последние
годы не увеличилась 4, хотя в 2004 г. 62% финнов относились к России негативно или очень негативно 5. Министр иностранных дел
А. Стубб даже заявил, что «Россия постепенно становится демократией» 6. По его словам, современная Россия прошла в своем раз-
витии три фазы. После Б. Ельцина В. Путин стабилизировал страну, а новый президент Д. Медведев «привнесет в страну интерна-
циональность, демократические реформы и открытость» 7.
Этой же точки зрения придерживается исследователь А. Юнтунен (Juntunen) в своей книге «Возвращение Российской Импе-
рии», где на вопрос о том, представляет ли современная Россия угрозу миру и Финляндии в частности, ответил «нет». Кроме того,
он предложил заключить военный союз между Россией и Финляндией, который окончательно снимет все возможные проблемы
в отношениях между странами 8.
1
Плотников Н. Оборонная политика Финляндии остается неизменной/Независимое военное обозрение. № 16 (376) 30 апреля 2004 г.
2
Outgoing Parlamentary Speaker urges calm on NATO issue.\Helsingin Sanomat 13/03/2007 http://www.hs.fi/english/print/1135225785557
3
См.:Risto E. J. Pentilla . Suomen ulkopolitiikan idea. Helsinki. Yleopistopaino, 2008.
4
Helsingin sanomat, 10/09/2007
5
President sees critical attitudes toward Russia as no hindrance to friendship\\Helsingin sanomat 12.10.2004.
6
Finns seem to relish Foreign Minister Stubb`s policy of transparency//Helsingin sanomat 25.10.2008.
7
Там же.
8
Juntunen A. Venajan imperiumin paluu./Finnish National Defence College, Helsinki, 2009.
80 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
По результатам же проведенного газетой «Хельсингин саномат» в конце 2010 г. исследования, каждый пятый финн боится России,
а каждый третий имеет определенные подозрения в отношении РФ. С другой стороны, три четверти финнов считают, что нет ника-
кого повода для страха перед Россией, а более половины убеждены, что РФ не имеет никакого влияния на безопасность Финляндии 1.
Никто из ведущих финских деятелей, тем не менее, не называет Россию среди угроз, хотя некоторые из них относят к таким
угрозам США и страны третьего мира 2. Например, Пааво Липпонен видит рост военной мощи России и рост военной активности
в Финском заливе как нормальную активность, когда происходит модернизация российских вооруженных сил и обеспечение без-
опасности энергетического транспорта. Он не видит какой-либо угрозы финской безопасности с этой стороны, но его беспокоит
международное политической развитие России: «Есть причина отслеживать его более пристально, чем раньше» 3. В подтверждение
можно привести данные уже упоминавшегося опроса, согласно которому, свыше 80% финнов считает Россию военной сверхдер-
жавой, а около 50% — супердержавой экономической 4, хотя, по мнению министра финансов Ю. Катайнена, Россия хочет выглядеть
как держава, но с точки зрения экономики она таковой не является 5.
По словам бригадного генерала М. Никкиля, «важность России нельзя игнорировать». Говоря о докладе правительства 2009 г.
о политике безопасности и обороны, он также добавил, что некоторые эксперты были готовы пропустить тему о применении во-
енной силы, но события в Грузии заставили их передумать, когда стало очевидно, что Россия готова использовать военную силу
для достижения своих политических целей. «Москва считает свою северо-западную границу безопасным регионом, особенно
по сравнению с Кавказом, но нам надо помнить о том, что ситуация может измениться», — сказал Никкиля. — «Война в Грузии
одновременно осложнила и облегчила составление нашего доклада» 6.
Точку зрения о необходимости развивать отношения с Россией независимо от отношений между РФ и ЕС поддержал и тогдаш-
ний министр иностранных дел Финляндии Илкка Канерва, заявив в интервью «Хувудстадтбладет»: «Историческая истина в том,
что за отношения с Россией должны отвечать мы сами. Мы не можем позволить другим решать за нас» 7.
Кроме того, и спикер парламента Финляндии Саули Ниинисто (НКП) видит миссию Финляндии в улучшении отношений между
ЕС и Россией. «Поскольку мировая экономика быстро приобретает двуполярный характер, — Азия и США — только стратегический
союз ЕС и России смог бы удержать Европу каким-то образом в экономическом развитии,»- заявил он в интервью газете «Похьялай-
нен». При этом, по мнению спикера, Финляндии следует заботиться и о развитии прямых двусторонних отношений с восточным
соседом 8. По мнению же А. Мошеса, отношения между Россией и Финляндией можно рассматривать как индикатор отношений
между Россией и ЕС 9. Этой же точки зрения придерживается и Х. Солана, заявивший в интервью трем северным газетам — «Хель-
сингин саномат», «Дагенс Нюхетер и «Политикен», — что “ как сосед России Финляндия играет очень важную роль, передавая опыт
тем странам-членам ЕС, которые не имеют общей границы с Россией. Финляндия обладает ценным опытом» 10.
Нельзя обойти вниманием и роль Финляндии, председательствовавшей на тот момент в ОБСЕ, в прекращении осетино-гру-
зинского конфликта. По словам министра иностранных дел А. Стубба, события 8 августа 2008 г. 1) оказались поворотным пунктом
всей международной политики; 2) сформулировали новые вызовы международной системе; 3) оказали влияние на внешнюю
политику Финляндии 11. Победа в этой войне усилила позицию России как сверхдержавы, считает министр, но не рассматривает
РФ как угрозу для Финляндии. Наоборот, по мнению Стубба, отношения между Россией и ЕС должны и дальше развиваться
на взаимной основе 12. По мнению профессора Т. Форсберга, «это всего лишь локальный конфликт на Кавказе, который не при-
меним к Европе» 13.
Однако события 08.08.08 выявили расхождения между тремя основными лидерами Финляндии в сфере международных от-
ношений — президентом, премьер-министром и министром иностранных дел. По мнению Т. Халонен, эти события не отразились
на ситуации с безопасностью в Финляндии, поскольку «подход к политике безопасности Финляндии с самого начала исходил из воз-
можности вооруженных конфликтов в Европе» 14. По мнению М. Ванханена, события в Грузии и Южной Осетии заставят посмотреть
на некоторые проблемы в новом свете, хотя и не поставят тему вступления в НАТО во главе повестки дня. Министр иностранных
дел А. Стубб, в свою очередь, считает, что необходимо подумать о членстве в НАТО, а также подверг критике медленную реакцию
на события в связи с подготовкой нового 2009 г. доклада о политике безопасности страны 15.
Тем не менее, официальная линия состоит в том, что в настоящее время нет нужды заново рассматривать вопрос о статусе
неприсоединения, основанном на надёжной самостоятельной обороне. Статус неприсоединения Финляндии, также как и Швеции,
рассматривались, как стабилизирующий фактор в изменяющейся обстановке безопасности в Северной Европе. Однако, эта офи-
циальная линия подразумевает, что могут возникнуть условия, при которых она может быть пересмотрена.
1
ХС: каждый пятый финн боится России.\Yle po-russki http://yle.fi/novosti/novosti/article1975425.htm?print=true
2
Референдума по поводу вступления в НАТО в Финляндии не будет, заявил директор Института международных отношений Финляндии\
http://www.rosbalt.ru/news/84519.html - 07.02.2003
3
Outgoing Parlamentary Speaker urges calm on NATO issue./Helsingin Sanomat 13.03.2007
4
ХС: каждый пятый финн боится России. указ.соч.
5
Правящая «Коалиционная партия» Финляндии разыгрывает перед выборами в парламент «российскую карту»\\«Комсомольская правда» –
Северная Европа 23.08.2010 г.
6
Гюнтер А. Финны меняют оборонную политику//Postimees 04.02.2009 http://rus.postimees.ee/?id=77818&redir=
7
Финляндия: Илкка Канерва намерен срочно встретиться с Сергеем Лавровым -www.mmnews.ru/scand/index.php?all=1&page=15
8
Спикер парламента Финляндии видит будущее ЕС в стратегическом союзе с Россией.- www.mmnews.ru/scand/514.html
9
Niemi K. Finland wants to ascertain feelings of Russian leaders\\Helsingin sanomat 15.12.2004
10
Solana: Finland has important role in EU relations with Russia\\Helsingin sanomat 19.10.2004
11
Foreign Minister Stubb outlined challenges of a turning point in world politics\Minister for Foreign Affairs Alexander Stubb Annual Meeting of Heads
of Missions, Helsinki 25 August 2008
12
Там же.
13
Politicians: Finnish policy unaffected by Caucasus crisis//Helsingin sanomat 31.08.2008
14
J. Konttinen Three plates, three different opinions//Helsingin sanomat 31.08.2008
15
Там же
Section 7. Political science 81
Стоит обратить внимание на то, что во всех случаях Россия тем или иным образом связана с этой ситуацией. Финляндия од-
нажды уже адаптировалась к существовавшему балансу сил. Новый баланс с финской точки зрения, или «стабильность», был соз-
дан посредством объединения реальной самостоятельной обороноспособности, военного неприсоединения, участия в программе
«Партнерство ради мира» и активного сотрудничества с НАТО, политическом альянсе в рамках ЕС и участия в CFSP.
Обнаружилось, что Совет обороны, который собирается под руководством президента или премьер-министра, неоднократно
открыто обсуждал возможности того, чтобы Финляндия могла обратиться с просьбой о членстве в НАТО при первом же возмож-
ности. Эта идея не получила поддержки большинства, во‑первых, потому что Финляндия не хотела, чтобы её идентифицировали
со странами со слабой демократией, и она воспринималась бы как имеющая проблемы в политике безопасности. Во‑вторых, это
причинило бы Финляндии больше неприятностей, чем преимуществ, так как ухудшились бы отношения с Россией. Однако, было
принято решение, что вступление в НАТО может стать возможным, если будут выполнены три условия: если НАТО станет орга-
низацией по урегулированию кризисов, если Россия изменит или примет политику сотрудничества и если Россия изменит свое
негативное отношение к НАТО 1.
Тем не менее, сохранение политики «неприсоединения к военным блокам» Финляндии является одной из важных задач россий-
ской дипломатии 2. Президент России В. Путин, отвечая в 2007 г. на вопрос корреспондента «Хельсингин саномат» С. Нииниваара
о возможном членстве Финляндии в НАТО сказал: «Вы знаете, как мы относимся к вопросу расширения военно-политических бло-
ков, и прежде всего Североатлантического альянса. Мы не думаем, что это будет способствовать укреплению безопасности в мире.
Приближение военной инфраструктуры за счет финской территории к российской границе не будет способствовать улучшению
атмосферы в отношениях между нашими странами».
По его словам, самое главное заключается в том, что современные угрозы сосредоточены в таких сферах, как терроризм, торговля
наркотиками и людьми, распространение оружия массового уничтожения и средств его доставки.
«Эти проблемы мы можем решить только совместно и на внеблоковой основе. Насколько мне известно, руководство Финляндии
с этим согласно», — сказал Путин, подчеркнув, что решение остается за финским народом и руководством страны 3.
В подтверждение можно привести стремление активизировать оборонное сотрудничество России и Финляндии, которое будет
строиться по плану, разрабатываему военными экспертами обеих стран. Предполагается, что он будет насыщен двусторонними
командно-штабными учениями, визитами и другими мероприятиями, нацеленными на безопасность в Балтийском море 4.
В докладе о политике безопасности и обороны Финляндии 2009 г. Россия названа «самым важным фактором для сферы без-
опасности Финляндии. Целью Финляндии является увеличение торговли с РФ, развитие туризма и инвестиций, а также борьба
с такими негативными явлениями, как преступность и угрозы, связанные с безопасностью судоходства» 5. По мнению М. Якобсона,
«усиление позиции России не является угрозой безопасности Финляндии, наоборот, это обеспечит новые возможности для нашей
внешней торговли» 6.
Таким образом, правительство Финляндии не слишком сильно стремится к членству в НАТО. В то же самое время, оно окон-
чательно не исключает возможности, при которой могут возникнуть весомые аргументы, которые заставят поменять эту позицию,
в частности, это может быть углубление оборонительной составляющей ЕС. Можно сказать, что финнам легче было бы принять
членство в НАТО, если бы оно выступало как часть углубления оборонительного аспекта ЕС. Финны, в общем, демонстрируют более
позитивное отношение к сотрудничеству в области обороны в структуре ЕС, так в результате проведенного в 2000 году опроса, 60%
финских граждан поддерживали привязку гарантий безопасности к договорам Евросоюза 7.
Тем не менее, политика Финляндии в данной сфере частично отличается от политики других стран ЕС, в частности, финское
руководство не поддерживает идею перехода к созданию общей обороны ЕС, хотя, по словам Т. Халонен, это может стать одной
из альтернатив в будущем. Она также выступила против идеи гармонизации национальных решений в области обороны в рамках
ЕС. Во многом это связано с особым геополитическим положением Финляндии, имеющей протяженную границу с Россией 8.
Новый доклад правительства по внешней политике и политике безопасности был представлен парламенту в начале февраля
2009 года с задержкой (работа над ним была начата летом 2007 г.), вызванной тем, что после продолжительного периода стабиль-
ности, окружающая среда безопасности Финляндии изменилась. Толчок к присоединению к альянсу должен быть оценен в связи
с этим докладом, в котором, однако, не содержится каких-либо неожиданных решений по поводу НАТО. Среди политических партий
только НКП открыто поддерживает идею вступления в альянс.
В нем говорится о том, что оборона Финляндии базируется на успешной внешней политике и политике безопасности. Основой
обороны является тот факт, что возможность вооруженной агрессии против Финляндии или похожей угрозы нельзя исключать
категорически 9.
Генералитет дал понять, что поддержание надежной обороноспособности потребует больше денег. Кроме того, выход доклада
задержали события в Грузии, которые продемонстрировали готовность России использовать военную силу на территории другого
государства. Ситуация в Грузии спровоцировала дебаты по поводу региональной обороны в Финляндии.
Хотя Финляндия не является членом каких-либо военных блоков, эксперты настаивают на том, что способность Финляндии
защитить себя лучше, чем была раньше.
«Наша обороноспособность улучшилась по сравнению с другими», — сказал майор Ю. Райтасало, который занимался изучением
финской обороны в Стратегическом департаменте Национального университета обороны.
1
U. Hamalainen, op. cit., p.139.
2
А. Лященко, Похолодает ли в Северной Европе? [Электронный ресурс]/Красная Звезда Военно-политическое обозрение/ Электрон. дан.- http://
www.redstar.ru/2004/06/01_06/3_04.html - 01.06.2004 г.
3
Путин: вступление Финляндии в НАТО не улучшит ее отношений с Россией [Электронный ресурс]/РИАН/http://www.rian.ru/world/
relations/20070201/60041798.html - 01.02.2007.
4
Гаврилов Ю. За линией Маннергейма\\Российская газета № 5116 от 24.02.2010.
5
Suomen turvallisuus – ja puolustuspolittikka 2009. Valtioneuvoston selonteko VNS x/2009 23.1.2009.
6
Jakobson M. Finland, NATO and Russia//Helsingin sanomat 16.01.2004.
7
The Planning Comission for Information on National Defence/Helsingin Sanomat, 14 July 2000.
8
Подробнее см.: Северная Европа: новый регион развития. Указ. соч., с. 444.
9
Там же.
82 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Самый главный фактор здесь состоит в том, что соседи Финляндии имеют относительно меньше возможностей, чем раньше.
Россия продолжает оставаться мощной силой и развивает свои вооруженные силы. Тем не менее, ее боеспособность это только тень
Советского Союза. Сила российской армии составляет лишь десятую часть того, что было раньше.
Со своей стороны министр обороны Ю. Хякямиес, заявил, что затягивание реформы оборонительных сил Финляндии приведет
к увеличению расходов на 2% сверх инфляции к 2011 г. Эти деньги будут необходимы для того, чтобы обеспечить необходимым
вооружение региональные бригады, которые являются наименее хорошо вооруженными и тренированными соединениями Фин-
ляндии 1. На ликвидацию территориальных вооруженных формирований потребуется около 350 млн. евро.
В этой же плоскости находится и решение вопроса о присоединении к Оттавской конвенции о запрете противопехотных мин.
Присоединение к этому договору и принятие других похожих соглашений могло бы сделать систему обороны Финляндии слишком
прозрачной, усложнить процесс мобилизации и поставить под угрозу стратегические связи. Одновременно, подписание конвенции
по противопехотным минам без принятия альтернативного решения подорвало бы территориальную оборону Финляндии 2. Фин-
ское руководство полагает, что, даже просто находясь на складах, противопехотные мины могут сдерживать вероятное нападение
и другие страны с пониманием отнесутся к этой позиции, т. к. вооруженные силы Финляндии носят чисто оборонительную природу.
Как альтернатива противопехотным минам в Финляндии рассматривается вопрос о приобретении кассетных (кластерных)
бомб, несмотря на то, что 1 августа 2010 г. вступила в силу международная конвенция о запрете кассетных вооружений, документ
подписали 107 стран. Финляндия к данной конвенции не присоединилась, поскольку, по мнению правительства страны, пока не су-
ществует систем вооружений, заменяющих кассетное оружие 3.
В любом случае, главный вопрос политики безопасности, как и раньше, состоит в том, что Финляндия воспринимается как гео-
политическая буферная зона между РФ и Западом. Несмотря на то, что наихудший сценарий в отношении российско-финляндских
отношений предполагает использование Западом финской территории для нападения на Россию, Финляндия в своем сценарии рас-
сматривает подобную возможность как потенциальный источник политического и военного давления, особенно во время между-
народных кризисов и периодов напряженности, подобных последним событиям в Украине, и пытается найти решения, которые
их предотвратят.
Список литературы:
1. Гаврилов Ю. За линией Маннергейма\\Российская газета № 5116 от 24.02.2010.
2. Гюнтер А. Финны меняют оборонную политику//Postimees 04.02.2009 http://rus.postimees.ee/?id=77818&redir=
3. Лященко А., Похолодает ли в Северной Европе? [Электронный ресурс]/Красная Звезда Военно-политическое обозрение/Элек-
трон. дан.- http://www.redstar.ru/2004/06/01_06/3_04.html — 01.06.2004 г.
4. Песонен П., Риихинен О. Динамичная Финляндия. «Европейский дом», СПб, 2007, с. 322.
5. Плотников Н. Оборонная политика Финляндии остается неизменной/Независимое военное обозрение. № 16 (376) 30 апреля 2004 г.
6. Правящая «Коалиционная партия» Финляндии разыгрывает перед выборами в парламент «российскую карту»\\«Комсомольская
правда» — Северная Европа 23.08.2010 г.
7. Премьер-министр Ванханен о внешней политике и политике безопасности\\Сокращенный текст речи 8. Премьер-министра
в Юлихярмя 4 апреля 2004 г. Перевод с финского.
8. Путин: вступление Финляндии в НАТО не улучшит ее отношений с Россией [Электронный ресурс]/РИАН/http://www.rian.ru/
world/relations/20070201/60041798.html — 01.02.2007.
9. Речь президента Финляндии М. Ахтисаари 18.12.1996 г. в Кеуруу Suomen turvallisuuspoliittinen tike. Цит. по: B. Huldt, T. Tiilikainen,
T. Vaahtoranta, A. Helkama-Ragard. (eds.) “Finnish and Swedish Security. Comparing National Policies” Stokholm, Helsinki, 2001.
10. Референдума по поводу вступления в НАТО в Финляндии не будет, заявил директор Института международных отношений
Финляндии\http://www.rosbalt.ru/news/84519.html — 07.02.2003.
11. Северная Европа: новый регион развития. Указ. соч., с. 444.
12. Спикер парламента Финляндии видит будущее ЕС в стратегическом союзе с Россией.- www.mmnews.ru/scand/514.html
13. Финляндия: Илкка Канерва намерен срочно встретиться с Сергеем Лавровым -www.mmnews.ru/scand/index.php?all=1&page=15
14. Финляндия отказалась от ратификации конвенции о запрете кассетных вооружений.\Агентсво SKP News для «КП» в Северной
Европе — 02.08.2010. http://nordeurope.kp.ru/online/news/712608/
15. ХС: каждый пятый финн боится России.\Yle po-russki http://yle.fi/novosti/novosti/article1975425.htm?print=true
16. Finns seem to relish Foreign Minister Stubb`s policy of transparency//Helsingin sanomat 25.10.2008.
17. Foreign Minister Stubb`s Ten Theses on Europe/Seminar “Vision for Finland`s EU Policy in the 2010s” 2 February 2009, Finlandia Hall, Helsinki
18. Foreign Minister Stubb outlined challenges of a turning point in world politics\Minister for Foreign Affairs Alexander Stubb Annual
Meeting of Heads of Missions, Helsinki 25 August 2008.
19. Halonen T, What Alternative to Anti-Personal Mines?/www.vn.fi/um/nr/english/topical/mines.html
20. Hautamäki J. Niinistö: NATO membership awaits at end of European road//Helsingin sanomat 12.06.2009.
21. Hamalainen U. & Vartia, Pentti & Ylä-Anttila, Pekka: The story of Finland. Helsinki: Economic Information Office, 2001., p.139.
22. Huhta K. New analysis: Difficult answers over security report/Helsingin sanomat 25.02.2009 http://www.hs.fi/enflish/print/1135243790791
23. Jakobson M. Finland, NATO and Russia//Helsingin sanomat 16.01.2004.
24. Juntunen A. Venajan imperiumin paluu./Finnish National Defence College, Helsinki, 2009.
25. Konttinen J. Three plates, three different opinions//Helsingin sanomat 31.08.2008.
26. Niemi K. Finland wants to ascertain feelings of Russian leaders\\Helsingin sanomat 15.12.2004.
27. Outgoing Parlamentary Speaker urges calm on NATO issue.\Helsingin Sanomat 13/03/2007 http://www.hs.fi/english/print/1135225785557
28. The Planning Comission for Information on National Defence/Helsingin Sanomat, 14 July 2000.
29. Politicians: Finnish policy unaffected by Caucasus crisis//Helsingin sanomat 31.08.2008.
30. President sees critical attitudes toward Russia as no hindrance to friendship\\Helsingin sanomat 12.10.2004.
1
Huhta K. New analysis: Difficult answers over security report/Helsingin sanomat 25.02.2009 http://www.hs.fi/enflish/print/1135243790791
2
Halonen T, What Alternative to Anti-Personal Mines?/www.vn.fi/um/nr/english/topical/mines.html
3
Финляндия отказалась от ратификации конвенции о запрете кассетных вооружений.\Агентсво SKP News для «КП» в Северной Европе –
02.08.2010. http://nordeurope.kp.ru/online/news/712608/
Section 7. Political science 83
Section 8. Psychology
Mukhametrakhimova Sufia Darvilovna, The Bashkir state pedagogical university
of M. Akmulla, associate professor Department of Developmental Psychology and Education
Мухаметрахимова Суфия Дарвиловна, Башкирский государственный педагогический университет
им. М. Акмуллы, доцент кафедры психологии развития и образования
Работа и семья, как уже было сказано, — две основные сферы деятельности женщин. Исторически женщина должна была осваи-
вать предопределяемые гендером профессии и работать в традиционных для женщин сферах. Труд женщин часто меньше ценится,
а их заслуги в искусстве и науке не признается или присваивается мужчинами. Также типичной ситуацией является и сексуальные
домогательства на рабочем месте. С ростом числа работающих женщин, домашний труд по-прежнему остается их преимуществом.
По мнению С. Р. Соннад, угроза насилия означает, что женщины должны ограничивать свою активность в социальной жизни.
Супружеские изнасилования, сексуальные развращения, домогательства на работе, жестокое обращение и другие формы наси-
лия — все это проблемы и факторы виктимизации, с которыми сталкиваются женщины. Древняя индийская мудрость гласит:
«Не бей женщину даже цветком!». Любое наказание, унижение, пусть даже «заслуженное», — это удар по женской самооценке,
здоровью, самоподаче, включая такие тонкости как осанку и походку. Женщины испытывают стресс на всем протяжении жиз-
ненного цикла. Также присутствуют дополнительные источники стресса во взрослой жизни: беременность, рождение ребенка,
материнство, синдром опустевшего гнезда. Идентичность женщины определяется через ее соотнесение с мужчинами или через
ее семейные роли.
То, насколько женщина сможет гармонизировать в своей жизни работу и любовь, зависит и от особенностей ее личности, воз-
раста, социальных условий. Многочисленные исследования свидетельствуют, что женщины, способные успешно работать и одно-
временно поддерживать благополучные супружеские взаимоотношения, обладают высоким уровнем энергии, интеллекта и лич-
ностными ресурсами, позволяющими им справляться с большими нагрузками. Другие исследования показывают, что баланс между
работой и межличностными взаимоотношениями может изменяться в течении жизненного цикла, когда женщины корректируют
свою карьеру с учетом периода беременности и уходом за ребенком.
Для эмпирического исследования связи личностных особенностей виктимности у женщин нами взяты такие методики как
«Склонность к виктимному поведению», «Когнитивная ориентация (локус контроля)», «Рисунок семьи», «Шкала семейной адап-
тации и сплоченности» (FACES‑3), “Q — сортировка: диагностика основных тенденций поведения в реальной группе”, “Оценка
потребности в одобрении”.
Базу исследования составили женщины в возрасте от 28 до 38 лет в количестве 60 человек.
Внутри методики “Склонность к виктимному поведению” мы получили следующие данные. Используемая нами выборка по-
казала прямо пропорциональную зависимость показателей агрессивного типа потерпевших с активным и некритичным типами.
В обоих случаях значение коэффициента Спирмена составил 0,46. Мы, считаем, что связь между агрессивной и активной моделями
виктимного поведения заключается в провокационной характеристике обеих моделей. В обоих случаях субъект склонен прово-
цировать опасную для себя ситуацию, то есть она возникает как результат самого поведения лица.
Прямо пропорциональная зависимость между агрессивной и некритичной моделями виктимного поведения, на наш взгляд, может объ-
ясняться отсутствием прогностического аспекта. Субъект с агрессивной моделью поведения действует спонтанно, проявляет агрессию в ситу-
ации “здесь и теперь”, не думая о последствиях. Субъект с некритичной моделью поведения также не склонен к анализу и прогнозу ситуаций.
Выявлена прямо пропорциональная зависимость показателей некритичного и активного типов виктимного поведения. Коэф-
фициент Спирмена составил 0,45. Вероятно, это вызвано тем, что самопричиняющее поведение активного типа (неосторожный
самопричинитель) имеет общие характерные показатели с некритичным типом потерпевшего. Сходство в том, что обеим моделям
характерны необдуманность поведения, не осознанность последствий своих действий.
В ходе корреляции была выявлена связь между экстернальностью и активным типом потерпевшего, которая составила 0,38.
Мы полагаем, что это обусловлено психологическими особенностями экстерналов и субъектов с моделью активного виктимного
поведения в группе ниже нормы. В данном случае неудачи являются результатом невезения, случайностей, отрицательного влияния
других людей, свойственны забота о собственной безопасности, стремление оградить себе от ошибок.
Показатели экстернальности и реализованной виктимности также имеют прямо пропорциональную зависимость равную 0,44.
Чем больше экстернал перекладывает ответственность за свою жизнь на других, тем более он демонстрирует поведение жертвы,
т. к. утрачивает контроль и способность к прогнозированию жизненных ситуаций, становится зависим от других.
Показатели реализованной виктимности и семейной сплоченности также имеют связь. Она составляет 0,46. Для корреляции
мы брали показатель разности между идеальным представлением о семье и реальным по шкале сплоченность. Следовательно, чем
выше уровень не сплоченности, тем выше и уровень реализованной виктимности. Слабые эмоциональные связи между членами
семьи, их удаленность друг от друга способствуют виктимизации личности.
Прямо пропорциональная зависимость выявлена между показателями семейной сплоченности и адаптации. Она составила 0,45.
Это объясняется тем, что дисфункциональность семейной системы по одному показателю ведет за собой дисфункциональность
по другому. Здесь работает закон гомеостаза.
Таким образом, существует связь между виктимностью и личностными особенностями, семейными отношениями у женщин.
Список литературы:
1. Малкина-Пых И. Г. Психология поведения жертвы. – М.: Изд-во Эксмо, 2006.
2. Ривман Д. В. Криминальная виктимология. – СПб.: Питер, 2002.
3. Ривман Д. В., Устинов В. С. Виктимология. – СПб.: Питер, 2000.
вероятность встречи с «иным», «неизвестным», «непонятным» в других людях. И это выводит на первый план вопрос о готовно-
сти и способности современного человека конструктивно действовать в «пограничных» ситуациях с «иным», «чужим» разрешать
противоречия, согласовывать позиции, сотрудничать 1, что связывается с таким качеством, как толерантность.
На наш взгляд, предпосылки толерантности/интолерантности формируются в процессе взросления человека, исходя из усло-
вий, в которых оно происходит, и в значительной степени оформляются в подростковом возрасте, все четче проявляясь на фоне
становления самосознания и системы самостоятельных взглядов. Характерной особенностью этого периода является повышенная
конфликтность (Березин, Лисецкий, 1996; Первышева, 1989; Скутина, 2008; Raffaelli, 1997; и др), неуправляемость, категоричность,
а так же выстраивание межличностных отношений по логике «свои-чужие» (Пенькова, 2006). Это в свою очередь часто ведет к про-
явлению нетерпимости, интолерантности в общении, обострению взаимоотношений, и, как следствие, повышенной агрессивности
по отношению к сверстникам, которые по тем или иным признакам причисляются к «чужим». При этом на сегодняшний день
индивидуальные психологические механизмы формирования и актуализации интолерантности не достаточно определены, что
не позволяет создать систему эффективной профилактики интолератности в условиях образования. Предполагается, что среди
факторов риска формирования интолерантности одним из ключевых выступает интолерантное отношение к себе, приводящее,
вследствие его тесной генетической взаимосвязи с отношением к другому, к межличностной интолерантности и ксенофобии. Целью
исследования является установление взаимосвязи между межличностной толерантностью и различными аспектами самоотношения
в младшем и старшем подростковом возрастах.
Из всех разнообразных видов и форм толерантности именно межличностная является основанием общей толерантности чело-
века 2, генетически исходной формой для её частных видов (межвозрастной, межполовой, межэтнической и т. п.).
Межличностная толерантность — это особое, определённое отношение к иному, чужому в другом человеке, уважение позиции,
ценностей и индивидуальности другой личности; готовности и способности диалогу в ситуации разности или конфликта смысло-
вых позиций 3; исключение агрессии и ненависти, отвержения к тому, что человеку не нравится в другом 4, но без утраты чувства
сохранности собственного Я, своих ценностей и интересов готовности, если потребуется, их защищать 5.
В соответствии с экзистенциально-гуманистическим и диалогическим подходами отношение человека к себе и к другим тесней-
шим образом взаимосвязаны. Эта идея находит своё воплощение и в работах по толерантности (Братченко, 2003; Кожухарь, 2006;
Лебедева, 2002; Леонтьев, 2009; Солдатовой и др., 2000; и др.).
О содержание самоотношения, соответствующего толерантности говорит С. Л. Братченко: «личностная основа межличностной
толерантности в качестве своего истока имеет толерантное — уважительное, принимающее — отношение к самому себе… В этом
смысле уровень толерантности тесно связан с уровнем самопринятия и самоуважения — которые, в определенном смысле, можно
рассматривать как проявления толерантности к себе самому» 6.
Почему в первую очередь именно эти два аспекта самоотношения? Действительно, есть работы, которых указывается особая роль
самоуважения в организации границ с собой и другими. Так Г. Тэшфел и его последователи, как указывает Н. Л. Иванова 7 придавали
особое значение самоуважению в процессах идентификации — значение основного мотива: наиболее сильный и универсальный
мотив — это стремление думать хорошо о самом себе, иметь позитивную оценку идентичности или позитивное самоуважение. Са-
моуважение представляет собой «отношение к себе как бы со стороны, обусловленное какими-то моими реальными достоинствами
или недостатками». Самопринятие, в отличие от этого, — «непосредственное эмоциональное отношение к себе, не зависящее от того,
есть ли во мне какие-то черты, объясняющие это отношение» 8. В таком понимании самопринятие и самоуважение соответствует
двум разным началам самосознания и отношений, о которых говорит Е. О. Смирнова. Самопринятие — субъектному началу, об-
разующему ядро самосознания, в свете которого человеческое Я уникально, бесподобно и обладает абсолютной ценностью — ему
соответствует аналогичное восприятие и переживание другого человека, порождая внутреннюю связь с ним. А самоуважение —
в большей степени объектному, отражающему представление человека о своих конкретных знаниях, умениях, положении в груп-
пе — их оценку и значимость, и задающем границы своего «Я», своё отличие от других и обособленность 9.
Ф. Райс выделяет самоуважение и принятие себя как важнейшие факторы социальной адаптации и характера межличностных
отношений в подростковом возрасте. Если подросток глубоко презирает себя, он будет презирать и ненавидеть других, но если
он испытывает к себе уважение и доверие, то будет также доверять другим и уважать их» 10. Однако характерной чертой подростка
является скорее неустойчивость и противоречивость самооценки.
Действительно, общепризнано, что все подростковые процессы развития, разворачиваются, с одной стороны, под знаком «вто-
рого рождения Я» и в контексте разрешения противоречия «Я — Другой». Острота и актуальность противоречия Я‑Другой в прак-
тике подростковой жизни выливается в остроту и многочисленность подростковых конфликтов, обладающих значительным раз-
вивающим потенциалом (Березин, Лисецкий, 1996; Первышева, 1979; Скутина, 2008; Raffaelli, 1997; Leyva, Furth, 1986; Reese-Weber,
2000 и др.).
«Открытие» собственного Я — процесс также внутренне конфликтный. При этом конфликтность отношений с другими и кон-
фликтность отношений с собой оказываются в подростковом возрасте тесно увязанными, сопряженными, поскольку, как считал
1
Братченко С. Л. Психологические основания исследования толерантности в образовании. Педагогика развития. Материалы 9‑й науч.-практ.
конф., Красноярск, 2002 г. Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 2003. С. 104–117.
2
Кожухарь Г. С. Проблема толерантности в межличностном общении. Вопросы психологии, 2006, No. 2, С. 16.
3
Братченко С. Л. Психологические основания исследования толерантности в образовании. Педагогика развития. Материалы 9‑й науч.-практ.
конф., Красноярск, 2002 г. Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 2003. С. 104–117.
4
Леонтьев Д. А. К операционализации понятия «толерантность». Вопросы психологии, 2009, No. 5, С. 3–16.
5
На пути к толерантному сознанию. Отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000.
6
Кожухарь Г. С. Проблема толерантности в межличностном общении. Вопросы психологии, 2006, No. 2, С. 16.
7
Иванова Н. Л. Социальная идентичность в разных социокультурных условиях. Вопросы психологии, 2004, No. 4, С. 65–75.
8
Там же.; Леонтьев Д. А. Очерки психологии личности. М.: «Смысл», 1993.
9
Смирнова Е. О. Введение. В кн.: Межличностные отношения ребёнка от рождения до 7 лет. М.: Изд-во Моск. психол. соц. ин-та; Воронеж:
НПО «МОДЕК», 2001. С. 3–23.
10
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.
Section 8. Psychology 87
Э. Эриксон, «поиск определений и определённости границ Я происходит через соотнесение Я в собственном восприятии и в вос-
приятии других людей» 1.
Однако, к старшему подростковому возрасту подростки могут достигать значительного прогресса в разрешении межличностных
конфликтов со сверстниками: становятся в большей мере способны адекватно понимать исходное противоречие и разрешать его
активно, децентрированно и диалогически в соответствии с принципами субъект-субъектных отношений 2. Постепенно стабили-
зируется и Я‑концепция, её регулирующая роль неуклонно повышается.
Это даёт основания предполагать, что по мере стабилизации самосознания и самоотношения будет становиться и более явным
их регулирующее влияние на отношение к другому в аспекте негативно переживаемых различий с ним, что выразится в возрастании
тесноты связи межличностной толерантности с такими аспектами самоотношения как самоуважение и самопринятие.
Исходя из этого нами была выдвинуто и эмпирически проверено следующее предположение: «Межличностная толерантность
в подростковом возрасте: положительно коррелирует с такими аспектами самоотношения как самоуважение, самопринятие, ауто-
симпатия, самоинтерес и ожидаемое отношение от другого; наиболее тесно связана с самоуважением и самопринятием; в старшем
подростковом возрасте теснота этой связи выше, чем в младшем». В качестве испытуемых выступили старшие и младшие подростки,
учащиеся Красноярской университетской гимназии «Универс» № 1. С помощью таблицы случайных чисел, были выбраны 30 под-
ростков, мальчиков и девочек (15 девочек и 15 мальчиков) 11–12 лет и 30 подростков 13–14 лет, в том же соотношении мальчиков
и девочек.
Для определения межличностной толерантности подростков использовались следующие методики: 1) Методика диагностики
общей коммуникативной толерантности В. В. Бойко 3, которая позволяет диагностировать толерантные и интолерантные установки
личности, проявляющиеся в процессе общения; 2) «Шкала враждебности» (В. Кук-Д. Медлей), позволяющая оценить выраженность
тенденции к противоположному полюсу толерантности — интолерантности; 3) «Шкала принятия других» (В. Фейя) 4 в целях до-
полнительного соотнесения с показателями межличностной толерантности подростков в зоне её положительного полюса. Указан-
ные в гипотезе аспекты самоотношения измерялись при помощи опросника самоотношения ОСО (В. В. Столин, С. Р. Пантелеев) 5.
В качестве метода оценки значимости различий между группами старших и младших подростков по выраженности тех или иных
аспектов самоотношения использовался φ* критерий угловое преобразование Фишера, а для оценки тесноты связи — коэффициент
ранговой корреляции Спирмена 6.
Анализ и интерпретация полученных данных позволяет сделать следующие выводы:
1. Межличностная толерантность положительно связана самоотношением в подростковом возрасте. При этом из таких аспектов
самоотношения, как самоуважение, самопринятие, аутосимпатия, самоинтерес и ожидаемое отношение от другого, наиболее тесно
прямо положительно связано с межличностной толерантностью самоуважение во всех сравниваемых выборках: и для мальчиков,
и для девочек и для обобщённых групп старших и младших подростков. При этом обнаружена тенденция к росту самоуважения
к старшему подростковому возрасту.
3. Значимая связь межличностной толерантности с самопринятием обнаружена для обобщённых по полу групп младших и стар-
ших подростков
4. В старшем подростковом возрасте становится сильной значимой прямая связь межличностной толерантности с аутосимпа-
тией, не обнаруженная на выборке младших подростков.
5. В группе старших подростков зафиксировано большее число аспектов самоотношения, значимо положительно коррелирующих
с межличностной толерантностью и принятием других, обратно коррелирующих с враждебностью.
6. Полученные данные позволяют считать гипотезу о сильной положительной корреляционной связи межличностной толерантно-
сти с такими аспектами самоотношения как самоуважение и самопринятие в целом подтверждённой. Более точные данные о динамике
этой связи в течение подросткового периода планируется получить в результате лонгитюдного исследования на этой же выборке.
7. Те аспекты самоотношения, которые оказываются более тесно связаны с толерантностью, способны вносить более явный
вклад более в её наличный уровень, а значит, если будет найдена возможность влиять на эти аспекты самоотношения — это будет
соответствовать влиянию на толерантность.
Полученные результаты указывают на возможности косвенного влияния на толерантность через организацию образовательных
условий: системы отношений, уклада образовательного учреждения, специализированных курсов и тренингов и т. п., обеспечиваю-
щих подростку повышение самоуважения, самопринятия, аутосимпатии. Принципиальная возможность целенаправленного влия-
ния такого рода показана целым рядом психологических исследований. Так, например, Ф. Райс приводит исследования, в которых
показано положительное влияние на самоотношение подростка как жизненных событий — пребывание в летнем лагере (Flynn and
Beasley, 1980), так и влияние тренингов 7. Ю. Е. Мужичковой установлено, что тренинги, направленные на развитие позитивного
самоотношения подростков 14–16 лет, длительностью 8–12 снижают тревожность, внутреннюю конфликтность и самообвинение,
повышают уверенность в себе и самопринятие 8.
Поскольку начало подростничества выступает сензитивным периодом для развития новообразований в мотивационно-потреб-
ностной сфере, углублённой ориентации в нормах, смыслах, мотивах отношений людей, формирования личных смыслов жизни —
важно не упустить этот критический возраст для развития позитивного, субъектного самоотношения как базовой основы пози-
тивного, субъектного отношения к другому.
1
Цукерман Г. А. Десяти-двенадцатилетние школьники – “ничья земля“ в возрастной психологии. Вопросы психологии, 1998, No. 3, С. 17–23.
2
Скутина Т. В. Конфликтная компетентность как ресурс развития общения со сверстником в подростковом возрасте: дисс ... канд. психол.
наук: МГППУ, М., 2008.
3
Психодиагностика толерантности личности /под ред. Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой. М.: Смысл, 2008.
4
Дмитриев М. Г., Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части
1–3). СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010.
5
Столин В. В., Пантилеев С. Р. Опросник самоотношения. Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы. М., 1988.
С. 123–130.
6
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2002.
7
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.
8
Мужичкова Ю. Е. Роль художественных форм самовыражения в развитии личностной сферы подростков: дис ... канд. психол. наук МГУ, М., 2008.
88 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Гольцберг И. А. Агроклиматическая характеристика заморозков в СССР и методы борьбы с ними. – Л. – Гидрометеоиздат. – 1961.
2
Степанов В. Н. Характеристика сельскохозяйственных культур по устойчивости их к заморозкам. – Советская агрономия. – 1948.
3
Копачевская М. Н. Заморозки на Украине. – М. – Издательство УАСГН – 1961.
4
Мищенко С. А., Ляшенко г. В. Методика оценки параметров заморозкоопасности на примере винограда. – Известия АН МССР, – 1988.
5
Полевой А. Н. Сельскохозяйственная метеорология. – СПб. – Гидрометеоиздат, – 1992.
6
Синицына Н. И., Гольцберг И. А., Струнников Э. А. Агроклиматология. – Л. – Гидрометеоиздат. – 1973.
7
Груза г. В., Рейтенбах Р. Г. Статистика и анализ гидрометеорологических данных. – Л. – Гидрометеоиздат, 1982.
Section 9. Regional studies and socio-economic geography 89
350
300
250
ВІдстань обєднання
200
150
100
50
0
C_21 C_25 C_23 C_18 C_20 C_9 C_13 C_15 C_16 C_8 C_4 C_11 C_1
C_22 C_24 C_19 C_10 C_17 C_6 C_12 C_5 C_14 C_7 C_2 C_3
1
Vilkovsky M. B. Sociology of Architecture. Moscow: Fund “Russian Avanghard”. 2010. 592 p; Nazarova M. P., Sydelnikov D. M. Social sense of architectural
objects. Vestnik VolgGASU. 2007. Issue 9 (24); Weber M. Selected works.; transl. from German, general editing and summary Y. Davydova. Moscow: Progress.
1990.
Section 10. Sociology 91
exists parallelly and successfully in space and time in the format of definite society or concrete person. Russian scientist V. Glazichev researched
models of knowledge of urban environment, psychology of city population behaviors, models of social role of architect etc 1. The development
of society presupposes correspondent rebuilding the organization forms of architects activities. Problems of forming architectural environment
depend straightly from specifics of activity as priority to its product, i. e. to its architectural environment.
Specifics of paradigm of sociology of architecture are characterized by concrete interrelations between cultural and material realities
and values of society on different stages of its development. This fact gives the opportunity to direct attitudes to the examination and analysis
of relations of Architecture and Sociology maximally displaying them due to interrelations based as fundamentals of the sense of concrete
phenomenon — exchange, conflict, relations, communications etc. Russian scientist A. Ikonnikov considers that “Architecture creates relation
between material and spiritual components of culture, tying with its form systems of ideas and values of definite epoch” 2.
Architectural processes in cultural development of society are dynamic and heterogeneous; they have its territorial and national specifics.
Society develops constantly and needs specific reconstructing of forms in architectural environment, principally qualitative changes and
the definition of their criteria of quality, parameters and attitude to projecting modern artificial environment of vital activity of person.
“Architecture is the most accurate seismograph of changes happening in socium”, — considered German scientist H. Delitz 3.
The object of sociology of architecture is a phenomenon of constructions, especially, the creation of theoretical divisions of the development of
Architecture, research of the role of space environment and territorial distribution of architectural object considering sociological aspects. Many
theorists research problem of interrelations between architecture and sociology, because architecture plays a great role and is very important
for life of a person.
The term “Sociology of Architecture” didn’t exist at all for a long time, lots of modern scientific research in the area of sociology of
architecture prove the fact that it conception and development as a science. It is obviously that theoretical questions on the interrelations
between constructing the environment and social phenomena were not uncovered previously as problems of sociology as a science. There’s
neither theory of the influence of environment on people’s behavior nor the theory of forming constructions of space under the influence
of its citizens. Sociologists take part in substantiation of the problems of city construction, territorial disposition of people, space structure
of settling, constructing new cities. There were facts when ignoring formed environment of people, their traditions and customs had the
series of wrong decisions: introduction into exploitation multistory buildings in rural area, or ignorance of the fundamentals of landscape
architecture in urban constructions etc.
There is obviously not enough scientific research in Ukraine on social processes in modern stage of postindustrial development of society
and social role while projecting artificial architectural environment, mechanisms of interrelations of society and architecture of different
functionality, architecture and architect, house like social-architectural phenomenon and criteria of assessment of social quality of living
environment.
Elaboration of theoretical substantiation of new understanding of form, elements of the process and method of architectural projecting as a
system of interrelations between society, society (person) and architecture are presupposed by social models, which are constructed on the base
of the analysis of social questionnaires of different social strata (groups) of population due to their imagination on comfort living environment.
As a result, Sociology of architecture on modern stage is objective necessity, important condition of the development of Architecture, and
especially, living environment in the process of socio-cultural dynamics and technological development of society.
1
Glazychev V. L. Sociology of Architecture – which and for what? Architectonic. 1978. № 2 (21).
2
Ikonnikov A. V. Architecture of the XXth century. Dreams and reality. V.1. Moscow: Progress Tradition. 2001.
3
Delitz H. Architecture in social measure. Sociological research. 2008. № 10. PP. 113– 121.
92 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
of wheel pairs for rolling stock, carriage trucks and frames. In order to realize these plans the producers must prepare productive capacities,
buy necessary equipment, get corresponding quality certificates and produce rails according to the conventional world technical characteristics.
“ArselorMittal Temirtau” JSC can also organize rail production and it is necessary to build a section CCM (in the plans of the enterprise)
and a rail-and-structural steel mill with thermo strengthening bay. On the melting stage it is necessary to develop the technology of making
rail steels of X70, X80 strength class and to develop the rail rolling technology corresponding to EU standards. It is necessary to carry out
large — scale SRECW attracting experts in melting, material science, plastic metal forming; besides it is necessary to solve the problem of
unfavorable raw materials base of “AMT” JSC.
Organization of the native production of wheel pairs, casting of trucks and frames for carriages will allow carriage repairing enterprises
(“Carriage works” JE, Astana, at al) to organize production of carriages, oil tanks from native furnishing parts and to provide metal capacious
production of carriages, carriage mass on the average being 22 tones.
New opener for seeding winter wheat in the aisles of cotton growing
Новый сошник для посева семян озимой пшеницы в междурядья растущего хлопчатника
Анализ исследований, направленные на создание конструкции специальных сошников, для междурядий хлопчатника показал
о необходимости предварительного изучения профили поверхностей. Замеры профилей показали, что глубина борозд в междуря-
дьях колеблется от 12,5 до 16,0 см. Профили изучались на полях Андижанской, Ташкентской областях и учебного хозяйства ТИМИ.
На каждой опытной участке было снято по 100 профилей. Профили замерялись по ширине междурядья с точностью 0,5 см. специ-
альным приспособлением. Исходя из полученных данных, нам удалось выбрать геометрическую форму и обосновать параметры
нового сошника (рис‑1). Новизна технического решения защищена патентом республики Узбекистан 1.
1
Патент UZ FAP 00702 «Сошник», – Бюллетень изобретений. – Ташкент, 2012. – № 3.; Н. Д. Веретенников, Ю. А. Боровиков, О. П. Васильева.
94 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Нурабаев Б. У. Выбор типа и обоснование параметров рабочего органа культиватора для междурядной обработки хлопчатника в условиях
Каракалпакстана: Дис. …канд. техн. наук.-Янгиюл, 2006.-120 б.
2
Рудаков Г. М. Технологические основы механизации сева хлопчатника.- Ташкент: Фан, 1974.- 158–197 б.
96 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Studying of hydrodynamics of the two-phase gushing forth layer in the conic device
Due to the restriction of use of natural gas in big power the question of replacement of natural gas on low-grade brown coal is actual.
One of effective ways of burning of such low-grade coal, in our opinion, is fontaniruyushche — a boiling layer (FKS) 1. Despite the conducted
numerous researches on a gushing forth layer, essence of hydrodynamics of movement gas — a firm particle, are a little opened.
For development of technology of burning of low-grade coal in FKS it is necessary to have and enrich with experimental data, and also
techniques of definition of characteristics of such layer. Regularities of heat exchange and fuel burning out in such systems is defined by a
created hydrodynamic situation and determination of hydrodynamic parameters of process.
The purpose of this work is determination of regularity of change of pressure of a two-phase stream from an expense of a gas stream,
definition of degree of adequacy of the developed analytical dependences by determination of value of resistance of a layer, critical speed
and vitaniye speed depending on layer and humidity thickness for model wheat materials, sunflower and peas seeds.
For achievement of a goal the experimental installation which scheme is submitted in fig. 1 was created. Installation consists of the working
camera of the conic form 6, made of organic glass for visual supervision over hydrodynamic process. On the chamber 6 case down through
each 10 cm are established the union 8 for pressure difference measurement.
1 – Fan;
2 – Regulator of consumption of air;
3 – Opening for installation of the measuring device of speed of a stream of air;
4 – Quencher of a vorticose current of air;
5 – Holdinglattice;
6 – The working cameramade of plexiglasss;
7 – Exitforair;
8 – Branch pipes for measurement of speed of a stream and a difference of pressure on sections.
Regularity of change of pressure drop (filtration) can be described on the following dependence:
∆P υ
=k , (1)
∆P0 υ0
where: k = tg α , α – straight line tilt angle to abscissa axis, depending on a sort of a material and layer thickness; ∆P0 — pressure difference
(Pa) at a speedυ0 .
With increase in speed of a stream firm particles start rising with formation of a boiling layer. Thus it is revealed that the layer of seeds is
condensed, since the top part of a layer. At further increase of speed of an air stream such process proceeds to the most lower part, and then
all layer rises on some distance from a holding lattice then the razlamyvaniye of the condensed layer begins and the gushing forth layer is
formed. Probably, the layer condensed with air at a raising is exempted from a wall limiting it and «breaks». Height of the condensed layer made
20–23 cm. Airbag height between a lattice and a layer made 5–6 cm. Thus, measured pressure difference with big pulsations proceeded to the
most critical point of spouting. The maximum value of pressure difference in a gushing forth layer can be described by means of hydrostatic
pressure in a look:
∆Р M = ρ s gh , (2)
where,
( f + f )ρ ρ
ρs = 1 2 1 2 ; f1 + f 2 = 1, (3)
f1ρ 2 + f 2 ρ1
where: f1 — concentration of a gas phase; f2 — concentration of a firm phase; h — height of a motionless layer; g — gravity acceleration; ρ1 , ρ 2
— density of the corresponding phases. Considering expressions (1), (2) and (3) can be determined start spouting velocity of the dispersed
phase by the following relationship:
ρ1 ρ 2 g h
υ s.s = υ0 . (4)
∆P0 ( f1ρ 2 + f 2 ρ1 ) k
From the spouting beginning porosity of a layer increases from 0,4 to 0,6–0,7. Pressure difference starts decreasing to the speed of stable
spouting, and it is accompanied by alternate expansion and compression of a gushing forth layer. Such instability of process at the moment
leads the beginning of spouting to the scattered pulsations of pressure difference in a layer.
Particles of many disperse materials which are subject to thermal treatment, have the form, considerably different spherical. Existence
of a gradient of speed in the cross section of a stream, and also some other the reasons lead to intensive rotation of flying particles and their
distribution with various concentration on camera section. Collisions of particles with each other and about a camera wall also have essen-
tial impact on nature of movement of a gas-suspension.
For the above conditions of thermal treatment of disperse materials experimentally confirmed analytical settlement dependences were
received. However to estimate the error, the made assumptions received for the account at calculation of interesting sizes in the intensified
boiling layer for a number of materials very difficult.
Relative speed of gas and material always is more than speeds of a vitaniye of V в. The configuration of the camera and force of interaction
arising between particles have impact on nature of movement of particles.
Values of density of gas and its kinematic coefficient of viscosity νгare accepted by constants. From a condition of balance of carrying
power and particle gravity for a particle with a spherical form we will write:
L ρгϑв2 πd 3ρ
∆PS = λ S= ∋ м, (5)
D 2g 6
where: dэ – the equivalent diameter of a particle of a material; D — diameter of the camera; ϑв — average speed of a vitaniye of particles of a
material; S — cross camera sections; ρг , ρ м - gas and material density;
The equation (5) for particles with the wrong form has an appearance:
ϑ2 πd2 πd 3ρ
C в ρг = ∋ м , (6)
2g 4 6
where,
2Φ ε d l V − V0
d∋ = ; C=λ ; ε = . \ (7)
3(1 − ε ) D V
Ф — factor of a form of a firm particle, for a cube Ф = 0,806, for the cylinder Ф= 0,96, for a disk Ф = 0,32, for a sphere Ф = 1; V — total
amount taken by a granular layer; V0 — volume taken by particles.
Taking into account (7) equation (6) will register following in a way:
ρ ϑ 2 2Φ ε di ρ µ
C г в = .
4g 3(1 − ε )
From where, expression of speed of a vitaniyeis defined as:
8g Φ ε di ρ µ
ϑв = ,
3(1 − ε )ρг ⋅ С
where: di — settlement diameter.
Experiments were made in the camera of a diffuser form with seeds of grain crops (wheat and peas) which gave the chance to define
dependence of change of resistance of a layer on air speed that on character corresponds to results of the research, given in works 1.
The analysis and processing of the obtained data 2 gave the chance to receive dependence of critical speed and resistance on layer thickness
– h0 (fig.3 and fig.4).
It should be noted that with increase of initial humidity of W more than 30% relative pressure difference sharply increases. It is connected
with increase of mass of particles from moisture (fig. 5).
Change of critical speed from humidity of wheat picture.5 can also be approximated following in a way:
Wcr = a + bW,
where: — a, b experimental coefficients depending on thickness of a layer of grain, for example, for thickness of a layer of =100 mm, and =
0,641, b = 0,0089.
1
Матур К., Эпстайн Н. Фонтанирующий слой. Пер. с английского изд. «Химия». Ленинградское отделение. 1978. – 283с; Романков П. Г.,
Рашковская Н. Б. Сушка во взвешенном состоянии. – Л.; Химия. 1979 г. –168с.
2
Гинзбург А. С., Резчиков В. А. Сушка пищевых продуктов в кипящем слое, изд. «Пищевая промышленность» Москаа 1966, 196с.
98 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Fig. 3. The schedule of dependence of critical speed of gasses Vcr from Fig. 4. The schedule of dependence of resistance of a layer of ∆P0
thickness of motionless layer (wheat) h0 . from layer height (wheat) h .
Thus, the received results of research of model disperse materials give the chance to estimate energy expenses at IBL (the intensified
boiling layer) at the beginning of thermal processes (drying, gasification, burning, etc.) falling on a certain productivity of production and to
choose the fan.
Fig. 5. The schedule of dependence of change of critical speed Vcr from Fig 6.Dependence of change of speed of gasses of mix on
humidity of grain time: ϑ0 = 2; ϑ0 = 3; ϑ0 = 4; ϑ0 =
W‑.Points-experiment; The continuous line –the theory 5. (К = 0,35)
Movement of a stream of liquid (gas) through a motionless disperse layer is a difficult non-stationary pulsing current. At speed increase the
stream of liquid sets firm particles in motion. Nature of movement of liquid through a motionless layer significantly differs in comparison with
a usual whirl. At movement through a motionless layer the speed of pulsations can exceed considerably even average speed. Such phenomenon
considerably complicates processing and the analysis of obtained experimental data at liquid movement in a motionless layer of a disperse material 1.
It is known that the geometrical form of firm particles of a disperse material differs from a sphere form. Collisions of particles with each
other and about a wall of the camera have essential impact on nature of movement of a gas-suspension.
Rakhmatullin H. A. it is proved that in uniformly — the porous environment volume and superficial porosity represent part of the unit
of volume, taken by this gas, and the sum of all coefficients of porosity is equal to unit:
mw ρi = ρ c and mS ρi = ρ c ,
or
1
Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А., Пулатова Д. М. «Движение твердой частицы в камере сгорания конической формы»//
Проблемы информатики и энергетики. Ташкент. 2012. С. 45–48; Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А., Пулатова Д. М. «Исследования
течение газа в слое дисперсного материала в зависимости от скорости газа». Южно-Уральский ГУ. Энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике
и социальной сфере. Международная НТК 2013. 04.26. С 180–185
Section 11. Technical sciences 99
ρ1 ρ 2 ρ
+ + ... + N = 1 or f1i + f 2i + ... + f n = 1 ,
ρ1i ρ 2i ρ Ni
where: mw — volume porosity; ms – superficial porosity; ρ c – average density; ρ1 – the true density of some liquid which moves in the porous
environment; f n — concentration of liquid with n‑oh phase.
We will work out the equation of movement of firm particles in a gas-suspension layer, accepting that liquid (gas) with an initial speed
creates a porous layer of a gas-suspension. The layer has the mass of m which the gravity of a layer of P and force of resistance R = ν ϑ 2 directed
down concerning movement of gas affects. We will enter designations in the following look
ν
= K 2,
Р
whereν – the coefficient depending on average density of the environment on its surface of S, perpendicular to the direction of movement of gas.
Then ν = Ф ρ s.
Dependence of change of average speed of a particle in set time of t will be defined from the following ratio:
K ϑ0 − tg ( K g t )
ϑ= .
K 1 + K ϑ0 tg ( K g t )
The maximum height of lifting of a particle, it agrees1 has an appearance:
ln (1 + K 2 ϑ02 )
h= .
2 K2 g
For determination of speed of a stream of a gas-suspension in time and the maximum height of lifting of firm particles pilot researches in
the device with fontaniruyushche-boiling layers are conducted.
As a disperse material used sunflower seeds with humidity of 10–20%. Height of a motionless layer of a disperse material changed within 10–
80 cm. The received results show (fig. 6) that dependence of change of speed of a gas-suspension on time strongly depends on coefficient K. At val-
ues K = 0,35 value of speed sharply decreases in time to K=1 value. With increase in values to K = 25 the pulsation of speed of a gas-suspension with
the value, increased to 50% of average speed is observed. This phenomenon is explained by that the coefficient ν strongly depends on superficial
porosity (section S surface). When porosity of a layer grows, value of coefficient increases also K that characterizes growth of a pulsation of speed.
The schedule of change of height of the maximum lifting of firm particles from initial speed and resistance coefficient K is submitted in fig.7.
that coherence of experimental and settlement and theoretical data shows.
Fig 7. Dependence of change of height of a layer of hon the speed of gasses of mix ϑ : К = 0,35; K = 1; K = 2; K=3
The phenomenon of a pulsation happens to the beginning of processes of boiling or spouting of a disperse layer. From a certain value K
there are interpenetrating movements of a stream of a gas-suspension. Thus there is a phenomenon of a difference of speed of gas and a firm
particle. In such cases interaction force between gas and firm particles is considered. For the description of movements of such character the
classical fundamentals of hydrodynamics applied at interpenetrating movements of squeezed environments are used 2.
Thus, it is possible to draw a conclusion that process of movement of liquid through a layer of firm particles has difficult character. Without
acceptance of certain coefficients there are difficulties in the mathematical description of processes with active hydrodynamics therefore authors
settlement experimentally defined the corresponding coefficient K.
Referense:
1. Бабаходжаев Р. П. и др. Интенсифицированный кипящий слой для сжигания ангренского бурого угля с повышенной зольно-
стью.//Межд. научный семинар НАТО. –Киев. 2006.
2. Матур К., Эпстайн Н. Фонтанирующий слой. Пер. с английского изд. «Химия». Ленинградское отделение. 1978. –283 с.
3. Романков П. Г., Рашковская Н. Б. Сушка во взвешенном состоянии. — Л.; Химия. 1979 г. –168 с.
4. Гинзбург А. С., Резчиков В. А. Сушка пищевых продуктов в кипящем слое, изд. «Пищевая промышленность» Москаа 1966, 196 с.
5. Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А., Пулатова Д. М. «Движение твердой частицы в камере сгорания конической
формы»//Проблемы информатики и энергетики. Ташкент. 2012. С. 45–48.
1
Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А. «Математическое моделирование гидродинамики двухфазного патока в предтопках
с интенсифицированным кипящим слоем»//Ж. Энергетика и топливные ресурсы Казахстана. Декабрь 10/4 2011. С‑14–16.
2
Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А. «Математическое моделирование гидродинамики двухфазного патока в предтопках
с интенсифицированным кипящим слоем»//Ж. Энергетика и топливные ресурсы Казахстана. Декабрь 10/4 2011. С-14–16; Шакиров А. А.,
Бабаходжаев Р. П., Тошбоев Н. Т., Каримов А. А. «Математическое описание движения частицы твердого тела в интенсифицированном кипящем
слое».//Ж. Проблемы энерго-и ресурсосбережения (специальный выпуск) № 3–4. Ташкент 2013. С-113–117
100 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
6. Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А., Пулатова Д. М. «Исследования течение газа в слое дисперсного материала
в зависимости от скорости газа». Южно-Уральский ГУ. Энерго- и ресурсосбережения в теплоэнергетике и социальной сфере.
Международная НТК 2013. 04.26. С 180–185.
7. Бабаходжаев Р. П., Шакиров А. А., Каримов А. А. «Математическое моделирование гидродинамики двухфазного патока в пред-
топках с интенсифицированным кипящим слоем»//Ж. Энергетика и топливные ресурсы Казахстана. Декабрь 10/4 2011. С‑14–16.
8. Шакиров А. А., Бабаходжаев Р. П., Тошбоев Н. Т., Каримов А. А. «Математическое описание движения частицы твердого тела
в интенсифицированном кипящем слое».//Ж. Проблемы энерго-и ресурсосбережения (специальный выпуск) № 3–4. Ташкент
2013. С‑113–117.
1
Mokroš J., Probst R., Just A. “Vergleichsmessmigen an winkelnormalen zwischen dem SMU Bratislava und der PTB Braunschweig” , PTB-Mitteilungen
106 5/96, p. 337–343.
Section 11. Technical sciences 101
tφ t2π
where θ1 (t ) = ∫t ω (t )dt , θ2 (t ) = ∫t ω (t )dt .
1 1
It comes from expression (3) that error can be reduced by increasing LG rotational speed w . Although, this implies increasing LG output
frequency that draws sophistication of data processing system. Besides, increasing ω leads to turning unit vibrations growth (if this unit is
designed using rotating bearings, for example) as well as to increase of air flow turbulence around controlled rotating object that will increase
angle measurement error.
Error reduction by limiting the angle a to values approaching zero will be most beneficial. Optical adjustment methods allow relatively
simple setting LG to align its optical axis with vector w with error limited to 1΄…5΄ that is enough to obtain high angle measurement preci-
sion. For example, at a = 1′ , A = 0, 0027′′ ; at a = 5′ , A = 0, 0013′′ . Although, the error shows rapid growth at large a values. E. g., for
a = 1° receive A = 0,16′′ that is unallowable for precision measurements.
Estimate error induced by Earth rotational speed for turntable rotation ripple described with expression
ω (t ) = ω0 + bt , bt 2 π << ω0 (4)
At a (t ) = 0 , according to expression (3), we obtain:
φ + φevt φ
∆φ = 2π − φ, (5)
2π + ωevt 2 π
where t f is defined from
tφ
∫ (ω
0 0
+ bt )dt = φ,
ω ω 2φ (6)
1
2 2
t φ = − 0 + 0 + .
b b b
In a similar way, substituting f with 2π gives t 2p . Expression (5) with account of (6) represents curve close to parabola with maximum
deviation at φ = π . E. g., b=0,0174 s‑1 (10/s), w0 = 1, 047 s‑1 (600/с), φ = π, wev = 5, 6 ⋅10 s‑1 give ∆f = 0, 6′′ . Thus, turning unit rota-
−5
tional speed can lead to essential angle measurement error under Earth rotational speed influence.
Accuracy characteristics of commercial laser goniometers have been studied by Dr. R. Probst (PTB, Braunschweig, Germany),
Dr. J. Mokroš (Slovakian Institute of Metrology SMU, Bratislava, Slovakia), and Dr. Yu. Filatov and Dr. D. Lukiianov (St. Petersburg Elec-
trotechnical University).
М12 international collations held within EUROMET from 1989 to 1991 and participated by 18 labs in 9 countries showed that deviations of
angles measured with instrument type GS1L (manufactured by PA Arsenal) and accepted as reference values were within ±0, 02′′ to ±0, 09′′ .
That was one of the best results achieved.
Round robin collations were held in 1996 between PTB and SMU laboratories. Instruments containing high precision collimator and angle
measurement table based on photoelectric angle sensor were used by PTB laboratory. GS1L was used by SMU laboratory.
Deviation of polygon angles measured by PTB and SMU fell within ±0, 04′′ to ±0, 08′′ 1.
Collations held between PTB and St. Petersburg Electrotechnical University that used instrument type EUP‑1L showed readings deviation
below 0,1¢¢ 2.
Dr. J. Mokroš used instrument type GS1L to develop and implement Slovak Republic’s face angle national reference.
Thus, first commercial samples of LG angle measurement instruments showed that their accuracy is not lower than one of best national
face angle references. Dr. Yu. Filatov and Dr. D. Lukiianov 3 showed that LG accuracy can be estimated in order of 0.001 angular seconds.
Most national reference bases are outmoded. LG angle measurement instruments that showed their precision and robustness can be used
for reference base renovation.
LG can be used in such instruments as refractometers for optical media, geodetic and astronomic angle measurement instruments, instru-
ments for control of angle values of dashed dials and code discs, instruments for angle sensors control, and satellite tracking systems.
5. Conclusions
1. Earth rotational speed influence on angle measurement error has been analyzed. It is established that turning unit rotational speed in-
stability can lead to essential angle measurement error (0,6²) under influence Earth rotational speed.
2. It is established that error reduction can be achieved by increasing LG rotational speed w . Meanwhile, it is shown that it is most advis-
able to reduce the error by limiting a to values approaching zero. This allows minimizing error component incurred by Earth rotation.
Reference:
1. Mokroš J., Probst R., Just A. Vergleichsmessmigen an winkelnormalen zwischen dem SMU Bratislava und der PTB Braunschweig/PTB-
Mitteilungen 106 5/96, p. 337–343.
2. Filatov Yu. V., Lukiianov D. P., Probst R. Dynamic Angle Measurement by Means of a Ring Laser/Melrologia, 1997, 34, p. 343–351.
3. Bezvesilna E., Кyrychuk Yu. V. Control systems, navigation systems of moving objects/Monograph. — Zhytomyr, ZhSTU. 160.
1
Mokroš J., Probst R., Just A. Vergleichsmessmigen an winkelnormalen zwischen dem SMU Bratislava und der PTB Braunschweig/PTB-Mitteilungen
106 5/96, p. 337–343.
2
Filatov Yu. V., Lukiianov D. P., Probst R. Dynamic Angle Measurement by Means of a Ring Laser/Melrologia, 1997, 34, p. 343–351.
3
Bezvesilna E., Кyrychuk Yu. V. Control systems, navigation systems of moving objects/Monograph. - Zhytomyr, ZhSTU. 160.
Section 11. Technical sciences 103
i =1
N
a Σ 2
⋅ e − jf
Σ2
= ∑ a ⋅ki ⋅e − j 2f ;i
(1)
i =1
N
a Σ N
⋅ e − jf
ΣN
= ∑ a ⋅ki ⋅e − jN f . i
i =1
In 4 it was shown that the phase shifts of signals reflected from every object rising linearly when the frequency is increasing. It displayed in
the system (1). In the system (1) on the left are the known values of total signal. Amplitude and phase shifts of the signals are measured. On
the right presented the sum of signals reflected from each object.
With further increase in the frequency of the probing signal with ratio N +1: N +2: …: 2N and 2N +1:2 N +2: …: 3N, we can get two
systems of equations which describing the relationship between the total reflected signal and the signals which reflected from each object at
the different frequencies.
can change to expressions (e ) . Also we can do replacement:
- jnf − jf N
I this system of equations expression such as e i i
i =1
i =1 i =1
1
Paraska G. B., Shinkaruk O. M., and Liubchyk V. R., “The theoretical basis of phase measurement of distances to several objects”, Electronics and
Communication, 2012, no. 3, pp. 82–86.; Shinkaruk O., Liubchik V., “Multy-phase metods of measuring distances,” in Scientific basis of modern technology:
experience and prospects, edited by Y. I. Shalapko and L. A. Dobrzanski, Khmelnitsky, 2011, pp. 530–536.; V. R. Liubchyk, and O. I. Gnatuk, “The measurement
of distances to three objects”, The Herald of Khmelnitsky National University, 2005, no. 2, pp. 183–188.; V. R. Liubchyk, “The elaboration of the phase method
of ranging to two objects”, The Herald of Technological University of Podillya, 2004, vol. 3, part 1, no. 4, pp. 108–114.
2
Liubchyk V. R., “The elaboration of the phase method of ranging to two objects”, The Herald of Technological University of Podillya, 2004, vol. 3, part
1, no. 4, pp. 108–114.
3
Liubchyk V. R., and O. I. Gnatuk, “The measurement of distances to three objects”, The Herald of Khmelnitsky National University, 2005, no. 2, pp. 183–188.
4
Paraska G. B., Shinkaruk O. M., and Liubchyk V. R., “The theoretical basis of phase measurement of distances to several objects”, Electronics and
Communication, 2012, no. 3, pp. 82–86.
104 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
After solving this system relative a ×ki to have got value which depending from a ×ki and ci . Value a ×k1 getting as a result of solving first,
second and third system shown lower:
N N N N
b1 ⋅(−1) ⋅ ∏ci −…−bN −3 ⋅ ⋅ck + bN −2 ⋅ ∑ ci ⋅c j −bN −1 ⋅ ∑ ci + bN
N
i =2
∑ c ⋅c
i , j ,k =2
i j
i , j =2 i =2
i < j <k i< j
a ⋅k1 = , (5)
c1 ⋅(c1 − c2 )⋅(c1 − c3 )⋅…⋅(c1 − cN )
N N N N
bN +1 ⋅(−1) ⋅ ∏ci −…−b2 N −3 ⋅ ⋅ck + b2 N −2 ⋅ ∑ ci ⋅c j −b2 N −1 ⋅ ∑ ci + b2 N
N
i =2
∑ c ⋅c
i , j ,k =2
i j
i , j =2 i =2
a ⋅k1 = i < j <k i< j
, (6)
c N +1
1
⋅(c1 − c2 )⋅(c1 − c3 )⋅…⋅(c1 − cN )
N N N N
b2 N +1 ⋅(−1) ⋅ ∏ci −…−b3 N −3 ⋅ ⋅ck + b3 N −2 ⋅ ∑ ci ⋅c j −b3 N −1 ⋅ ∑ ci + b3 N
N
i =2
∑ c ⋅c
i , j ,k =2
i j
i , j =2 i =2
i < j <k i< j
a ⋅k1 = . (7)
c
2 N +1
1
⋅(c1 − c2 )⋅(c1 − c3 )⋅…⋅(c1 − cN )
Analysis of equations (5), (6) and (7) is showing that elements of matrix are values amplitudes of vectors of total signals, which reflected from
objects. Equation (5) like equation (6) and differ only power c1 in the denominator. In the (5) the first degree, in the (6) the N+1 degree, in the (7)
the 2N+1 degree. Other differ is the values bi , in (5) values b1 , b2 ,.., bN , in (6) values bN +1 , bN +2 , …, b2 N , in (7) values b2 N +1 , b2 N +2 , …, b3 N .
Expressions (5) — (7) are the equations of the relative amplitude of the vector of total reflected signal and the vectors which coincide with
the directions of vectors of signals reflected from each from each object. In order to eliminate one of the unknown can equate expression (5)
and (6). But in this case, the denominators in the equation remain. To get rid of the denominator, we can bring to the second power of the
expression (6) and subtract the product of the expression (5) on equation (7). In this case, all the denominators are the same and the general
expression equal to zero. Then we can equate to zero the numerator. Thus we obtain the equation:
N N N N
s1 = ∏ci , …, sN −2 =
i =2
∑ c ⋅c
i , j ,k =2
i j
⋅ck , sN −1 = ∑ ci ⋅c j , sN = ∑ ci .(8)
i , j =2 i =2
i < j <k i< j
After all the changes and reduction did we obtain the equation which will be attended by the value in the first degree, the square and
pairwise products. In this case, the received nonlinear equations. But we can as unknown in the equation choose not only he value in the first
degree. Also as unknown the second degree and pairwise product. Coefficients in the equation are a combination of values. Unknown number
and coefficients of the equations can be found using Table 1.
Table 1. – Finding unknown coefficients in the system of equations of multifrequency phase method of measurement range
1 s1 s2 … sN
1 * * … *
s1 * * … *
s2 * … *
… … *
sN … *
Sign of * indicates a product that you should consider. The product of 1 and a variable gives the first degree. The product of the variable itself
gives a second degree. The remaining products are give all possible combinations.
The number of all of the products described by arithmetic progression of variable. But it does not need consider the product of 1 to 1.
Thus, we obtain an expression for finding the number of variables in a single equation:
(n + 1)(n + 2)
N= −1 . (9)
2
The number of equations in the system is equal the number of variables. To find the coefficients of an equation system need to record three
matrices, each has a size n + 1×1 . The elements of matrix are the values of vectors of total signals at different frequencies 1n + 1 ,
n + 22(n + 1) , 2(n + 1) + 13(n + 1) . Thus, the total number of vectors of signals needed to determine the coefficients of the matrix:
(n + 1)(n + 2)
N 1 = 3(n + 1) + − 2 .(10)
2
In the system of equations of all of factors can be divided into four groups: the coefficients of the variables in the second degree, the
coefficients of the variables in the first degree, the coefficients of the combination products of variables and absolute terms. After mathematical
transforms we get the generalized expressions for the coefficients of the first equation of the system of linear equations:
— for variable with the second degree:
bi ⋅bi+2(n+1) −bi2+(n+1) ,i = 1...n ;(11)
— for variable with the first degree:
bi ⋅b3(n+1) + bi+2(n+1) ⋅b(n+1) − 2bi+(n+1) ⋅b2(n+1) ,i = 1...n ;(12)
— for variable with the pairwise production:
bi ⋅b j +2(n+1) + bi+2(n+1) ⋅b j − 2bi+(n+1) ⋅b j +(n+1) ,i = 1...n −1, j = i + 1...n ;(13)
— absolute terms:
−(bn+1 ⋅b3(n+1) −b22(n+1) ) .(14)
Using expressions (11) — (14) calculates the coefficients of the first level. To find the coefficients of other equations need to increase
the indices in equations 1, 2, …N‑1. Given the above said, the coefficients of the system are calculated using the formulas:
— for variable with the second degree:
bi+k ⋅bi+2(n+1)+k −bi2+(n+1)+k ,i = 1n , k = 0N −1 ;(15)
— for variable with the first degree:
(bi+k ⋅b3(n+1)+k + bi+2(n+1)+k ⋅b(n+1)+k − 2bi+(n+1)+k ⋅b2(n+1)+k ), i = 1...n , k = 0...N −1, ;(16)
— for variable with the pairwise production:
(bi+kb j +2(n+1)+k + bi+2(n+1)+kb j +k − 2bi+(n+1)+kb j +(n+1)+k ),i = 1...n −1, j = i + 1...n , k = 0...N −1 ;(17)
Section 11. Technical sciences 105
— absolute terms:
−(bn+1+k ⋅b3(n+1)+k −b22(n+1)+k ),k = 0...N −1 ;(18)
Expressions (15) — (18) allow us to calculate the coefficients of the linear equation. Solutions of the system give the coefficients of the
exponential equation. Solutions this equation is the value of the unit vectors of the reflected signals from each object. When the phase shifts are
finded theirs can be put in mathematical expression for the phase measurement method. That will make it possible to determine the range of
the distance to each object (5). Put the values of the vectors in the initial system of equations (1) will determine the amplitude of the reflected
signal from each object, which allow calculate the reflection coefficients.
3. Conclusion
Studies have shown the possibility to divide the vectors of signals reflected by each object when probing their by the harmonic signals.
Mathematical transformation showing all stages of multifrequency phase method of measuring distance to many objects. This method allows
to determine the distance of objects by sensing results in a limited frequency range.
Acknowledgements
The research is financed by the Ministry of Education and Science, Youth and Sports of Ukraine, Grant 0112U002247 (2012–2014).
Reference:
1. Paraska G. B., Shinkaruk O. M., and Liubchyk V. R., “The theoretical basis of phase measurement of distances to several objects”, Electronics
and Communication, 2012, no. 3, pp. 82–86.
2. Shinkaruk O., Liubchik V., “Multy-phase metods of measuring distances,” in Scientific basis of modern technology: experience and
prospects, edited by Y. I. Shalapko and L. A. Dobrzanski, Khmelnitsky, 2011, pp. 530–536.
3. Liubchyk V. R., and Gnatuk O. I., “The measurement of distances to three objects”, The Herald of Khmelnitsky National University, 2005,
no. 2, pp. 183–188.
4. LiubchykV. R., “The elaboration of the phase method of ranging to two objects”, The Herald of Technological University of Podillya, 2004,
vol. 3, part 1, no. 4, pp. 108–114.
5. Maevsky S. M., Baszenov V. G., Baturevich E. K., and Kuc U. V., “The application of the methods of phase measurements for precise
measuring the distances”, Kiev, The high school, 1983, 84 pp.
1
Мкртчян А.М., Аксенов В.Н. О коэффициенте призменной прочности высокопрочных бетонов // Эл. журнал «Инженерный вестник Дона».
№3. 2013. URL: http://www.ivdon.ru/magazine/archive/n3y2013/1817.; Мкртчян А.М., Аксенов В.Н. Проектирование железобетонных конструкций
из высокопрочного бетона // «Строительство – 2013»: мат-лы Междунар. научн.-практич. конф. Ростов н/Д: РГСУ, 2013. С. 56-57; Мкртчян А.М.
Сопротивление железобетонных колонн из высокопрочного бетона кратковременным нагрузкам // Интернет-журнал «Науковедение». 2013. №5 (18).
2013. С. 98-103; Mkrtchyan A.M., Mailyan D.R., Aksenov V.N. Experimental study of the structural properties of high-strength concrete // 5th International
Scientific Conference “European Applied Sciences: modern approaches in scientific researches”: Papers of the 5th International Scientific Conference. August
26–27, 2013, Stuttgart, Germany. 2013. P.81-87; Mkrtchyan A.M., Mailyan D.R., Aksenov V.N. Experimental study of reinforced concrete columns of high-strength
concrete // Applied Sciences and technologies in the United States and Europe: common challenges and scientific findings: Papers of the 2nd International
Scientific Conference (September 9–10, 2013). Cibunet Publishing. New York, USA. 2013. P.130-134.
106 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
нии образцов продольная рабочая арматура была принята диаметром 12 мм класса А500С, поперечная арматура использовалась
диаметром 6,5 мм класса. Прочностные характеристики рабочей арматуры были определены испытаниями стержней на разрыв.
Одной из задач исследования являлось изучение влияния процента армирования на работу железобетонных колонн. Для того
чтобы изготовить колонны с содержанием арматуры около 1% и 3% и использовать арматуру диаметром 12 мм, было принято ре-
шение выполнить колонны с двумя разными размерами поперечного сечения, процент армирования оказался равен 1,5%, 2,26% и
3,4% (рис. 3.1). Длины колонн принимались равными 1 м, 2 м, и 3 м, что соответствует гибкостям λh=l0/h=(8,33; 16,67; 25) для колонн
сечением 120×250 мм и λh=(20; 30) для колонн сечением 100х200 мм. При гибкости λh=8 колонны работают как короткие стойки и
продольный изгиб в них незначителен. При гибкости же λh=20 и λh=30, колонны работают как гибкие, при этом заметно влияние
продольного изгиба на их прочность и деформативность. Колоны такого диапазона гибкостей наиболее часто встречаются в прак-
тике гражданского и промышленного строительства.
С целью определения степени влияния эксцентриситета приложения внешней нагрузки на работу колонн, испытания были прове-
дены при трех значениях относительного эксцентриситета сжимающей силы: e0/h=(0; 0,2; 0,5). План эксперимента приведен в графике 1.
L, см 300
250
200
150
100
50
0 λh
8,33 16,67 20 25 30 30
μ=1,5% μ=1,5% μ=1,5% μ=2,26% μ=2,26%
μ=2,26% μ=3,4% μ=3,4% μ=3,4%
В большей части колонн при испытании образовались трещины и только при «центральном» сжатии образцы разрушались без
трещин, и при этом имело место хрупкое разрушение всей сжатой зоны.
Опытные железобетонные колонны гибкостью λh=8,33; 16,67; 20; 25 и 30 разрушались при исчерпании «устойчивой прочности»,
то есть деформации, и напряжения в бетоне достигали предельных реализованных значений.
Было рассмотрено влияние трёх факторов на несущую способность стоек: гибкости образцов, относительного эксцентриси-
тета внешней нагрузки и процента армирования поперечного сечения. Рассмотрим влияние причисленных факторов на несущую
способность колонн.
При помощи разработанного программного комплекса «Колонна 2014» был произведен вычислительный эксперимент, для
сопоставление теоретических и экспериментальных данных о несущей способности и деформативности железобетонных колонн
из высокопрочного бетона. Расчет был произведен на основании нелинейной деформационной модели, рекомендуемой7 в качестве
основного метода расчета.
Расчет конструкций на основе деформационной модели с использованием диаграмм деформирования бетона и арматуры наи-
более эффективно применять в виде реализованных в компьютерных программах алгоритмов. В программе «Колонна‑2014», раз-
работанной авторами, присутствует блок расчета по деформационной модели. Подробное описание возможностей по заданию
диаграмм бетона и арматуры в программе приведено в п. 4.1.
Было рассмотрено 2 диаграммы состояния бетона:
–– полная криволинейная зависимость «σb–εb», принятая в нормах ;
–– экспериментальная криволинейная зависимость, предложенная авторами.
Диаграмма состояния арматуры была принята трехлинейная по СП7.
Исследование бетонных призм показало, что диаграмма кратковременного сжатия для высокопрочного бетона отличается
от рекомендованной в Еврокоде зависимости Сарджина. По результатам выполненного эксперимента авторами была предложена
зависимость, описывающая фактическую работу бетонов классов В80‑В110.
Для оценки эффективности применения криволинейных диаграмм при расчете сжатых железобетонных элементов, был выпол-
нен вычислительный эксперимент по подбору оптимальных параметров двух указанных диаграмм. Варьировались относительные
деформации двух характерных точек диаграмм: εb0 и εb2. Предельная деформация сжатия бетона, εb2, в расчетах не задавалась из-
начально, а вычислялась в процессе итерационного расчета из условия обеспечения максимальной площади эпюры напряжений
в сжатой зоне бетона. Связано это с тем фактом, что диаграммы при задании экспериментальных характеристик бетона имеют до-
статочно короткую нисходящую ветвь, которая пересекает ось абсцисс при деформациях меньших, чем значение εb2, которое нормы 1
рекомендуют принимать для высокопрочных бетонов. Деформация в пиковой точке диаграммы, εb0, была определена из условия
обеспечения максимальной несущей способности колонны, соответствующей экспериментальным данным.
Результаты расчета опытных образцов с учетом указанных выше предпосылок с использованием диаграммы Сарджина приве-
дены в табл. 2. Отклонение расчетной несущей способности колонны от экспериментальных значений оставляет от –45% до +16%.
Среднее квадратическое отклонение составило 264,3 кН. Оптимальное значение εb0 по расчету получилось равным (200±20)∙10–5,
что соответствуем рекомендуемому нормами значению 200∙10–5. Длина нисходящей ветви получилась незначительной: не более
19% от длины восходящего участка.
Результаты расчета колонн с использованием зависимости разработанной авторами, приведены в табл. 3. Отклонение несущей
способности стоек от экспериментальной составило от –24% до +7%. Среднее квадратическое отклонение по несущей способности
составило 77,6 кН, что является наилучшим результатом из всех рассмотренных в разделе диаграмм.
Расчет коротких стоек (λh=8,33), сжатых с e0/h£0,2 показывает почти полное совпадение между теоретической и эксперименталь-
ной несущей способностью колонн. По своим габаритам и размерам такие стойки ближе других к призмам, и расчет с диаграммой,
полученной при испытании призм, обеспечивает хорошую сходимость. Увеличение относительного эксцентриситета до 0,5 и гиб-
кости колонн приводит к снижению точности расчета с предлагаемой диаграммой. Следует отметить, что у этих колонн по расчету
получено наибольшее отношение εb0/εb2, а, следовательно, реализуется максимальная длина нисходящего участка диаграммы.
Таблица 2. – Результаты расчета колонн на основании криволинейной диаграммы «σb–εb» Сарджина
Образец Результаты расчета
theor eb 0 N theor f theor
N , кН f, мм eb0 eb2
eb 2 N exp f exp
К‑1 2125,5 0,103 0,00200 0,00220 1,10 0,97 5,15
К‑2 1805,2 2,3 0,00180 0,00190 1,06 0,87 2,45
К‑3 1150,9 2,233 0,00210 0,00210 1,00 0,62 1,74
К‑4 1179,2 0,26 0,00220 0,00220 1,00 0,79 1,18
К‑5 1329,1 0,067 0,00180 0,00215 1,19 1,01 0,04
К‑6 1214,8 0,036 0,00190 0,00195 1,03 1,16 0,01
К‑7 436,3 0,313 0,00210 0,00220 1,05 0,72 0,61
К‑8 336,8 1,385 0,00200 0,00200 1,00 0,67 0,65
К‑9 221,5 3,133 0,00165 0,00180 1,09 0,58 0,56
К‑10 1150,3 0,383 0,00220 0,00220 1,00 0,72 0,19
К‑11 851,5 0,534 0,00200 0,00205 1,03 1,09 0,11
К‑12 213,6 4,104 0,00220 0,00220 1,00 0,65 0,72
К‑13 1024,8 10,34 0,00200 0,00210 1,05 0,84 4,92
К‑14 699,1 0,716 0,00210 0,00215 1,02 0,97 0,13
К‑15 152,9 4,063 0,00180 0,00180 1,00 0,55 0,81
К‑16 1306,2 0,997 0,00220 0,00220 1,00 0,80 19,94
К‑17 1066,2 0,12 0,00210 0,00210 1,00 1,07 0,07
К‑18 256,05 1,835 0,00220 0,00220 1,00 0,67 0,86
1
СП 63.13330.2012. Бетонные и железобетонные конструкции. Основные положения. Актуализированная редакция СНиП 52–01–2003. – М.:
ФАУ «ФЦС», 2012. – 156 с.
Section 11. Technical sciences 109
Результаты расчета
Образец eb 0 N theor f theor
Ntheor, кН f, мм eb0 eb2
eb 2 N exp f exp
К-1 2160,5 0,166 0,00300 0,00340 1,13 0,99 8,30
К-2 1926,8 0,147 0,00080 0,00083 1,04 0,93 0,16
К-3 188,1 1,373 0,00210 0,00225 1,07 1,01 1,07
К-4 1487,6 2,359 0,00120 0,00145 1,21 0,99 10,72
К-5 1266 0,201 0,00330 0,00360 1,09 0,96 0,12
К-6 1072,0 0,265 0,00200 0,00225 1,13 1,02 0,06
К-7 454,9 0,356 0,00260 0,00285 1,10 0,75 0,70
К-8 439,2 3,652 0,00235 0,00270 1,15 0,88 1,71
К-9 288,31 3,882 0,00260 0,00305 1,17 0,76 0,70
К-10 1621,8 0,739 0,00100 0,00105 1,05 1,01 0,37
К-11 771,0 0,65 0,00220 0,00220 1,00 0,99 0,14
К-12 276,2 1,239 0,00180 0,00190 1,06 0,84 0,22
К-13 1082,3 7,2 0,00200 0,00220 1,10 0,89 3,43
К-14 716,8 0,635 0,00210 0,00215 1,02 1,00 0,11
К-15 261,1 2,998 0,00100 0,00100 1,00 0,93 0,60
К-16 1710,2 3,39 0,00310 0,00325 1,05 1,04 67,80
К-17 1069,5 0,126 0,00210 0,00210 1,00 1,07 0,07
К-18 289,3 1,974 0,00250 0,00265 1,06 0,76 0,92
Fig. 1. Heat pipe diagram: 1 — top cover; 2 — cylinder body of the HP; 3 — cone-shaped turbulator; 4 — capillary-porous insert;
5 — bottom cover; 6 — capillary injector channels, 7 — bottom flat capillary-porous insert-evaporator. There are capacitive sensors
8, 9 additionally installed inside the top cover. These sensors measure the thickness of the condensed layer of the working fluid.
Fig.2. 1 — vortical continuous-flow calorimeter; 2 — heat pipes bolting flange; 3 — glass cover; 4 — cover fastening; 5 — heat pipes;
6 — resistance heater; 7 — outlet stub tube for water flow; 8 — inlet stub tube for water flow; 9 — silicone sealant of the sensing
wire; 10 — capacitive sensors for measuring the thickness of the condensed layer of the working fluid; 11 — digital generator;
12 — power assist element; 13 — digital oscilloscope; 14 — computer; 15 — commutation switch; 16 — digital voltmeter; 17 —
container for constant water head; 18 — source of air bubble; 19 — water flow meter; 20 — vacuum-jacketed container.
Fig. 3 shows measured data of modulation frequency response characteristics of heat pipes at various overheat δТ values of evaporators.
Section 11. Technical sciences 111
Fig.3. Waveforms of increase of modulation frequency depending on thermal load on heat pipe.
the overheating of the evaporator δT~15 К increases, pulsation frequency in the cylindrical vapour channel goes up to 474 Hz, derivative of
the relationship between pulsation frequency and temperature is approximately 7.5 Hz/K.
The insensitivity zone of the capacity sensors in the cylindrical channel, defined by the initial convective nature of the vapour flow, is greater
than in the vapour channel, similar to the Laval nozzle.
Dynamic range of pulsations in the HP’s vapour channel, similar to the Laval nozzle, is a little greater in frequency, in comparison to
dynamic range of pulsations 406 Hz — 474 Hz in cylindrical vapour channel, and equals to 386 Hz — 502 Hz. Measuring inaccuracy does
not exceeds 3–5 Hz.
The results of flow simulation of compressible supersaturated vapour environment inside a vapour channel, in the form of a nozzle close
to the Laval nozzle.
Fig.5. Test values of the vapour flow pulsation in the vapour channel of heat pipes as overheating of heat pipe’s
evaporator is increased in reference to boiling temperature of diethyl ether 308.55K (35.4 °C) by 1 °C; 3 °C; 5 °C; and 7 °C.
The vapour flow velocity calculation was carried out using finite element modeling in CFD Design 10.0. Navier-Stokes and heat-transfer
equations with measured boundary conditions were solved, i. e. using fixed temperature values of heat source and heat outlet.
The model was studied as a longitudinal section along the axes of the two injector channels, which helps to preserve all the specific features
of whirling instability under the conditions of continuous circulation motion of the working fluid during liquid and vapor phases.
In the construction of the design model about 502301 finite elements were used, with increased meshing at injection capillary channels
sections, nozzle throat section and turbulence element. The model size is a compromise between available computer resources and
computational investigation error. Is clearly visible transition from stationary convective flow regime in the vapour channel to pulsatile flow
regime.
Evaporation cycle in HPs exist at low heat load of the evaporator, up to 10–15 W/cm 2, and is characterized by convective flow in the vapour
channel.
Evaporation cycle of short HPs, when evaporator heating power is constant and maximum value is limited to prevent the development of
bubble boiling in the flat grid evaporator, is defined in the following way:
∆Q
E = � � �� < E B (1)
∆τ
Rate of evaporation of dry monomolecular vapour over the evaporator is defined by the following equation:
= n m = E
M (2)
r ( TB )
vp vp
Mass flow of saturated dry monomolecular vapour over the evaporator is defined by the following equation:
= F (z ) ρ ( T ) u = E
G vp =M (3)
r ( TB )
vp ev vp
Growth rate of the number of molecules of vapour over the evaporator in the convergent region of the nozzle of the vapour channel, which
defines excess pressure over the evaporator and mass flow of vapour in HP, is calculated from the equation:
Section 11. Technical sciences 113
E EN A
� n vp � = =� (4)
r ( TB ) m vp r ( TB ) µvp
Assuming approximately equal velocities and without considering the jet type nature of the flow pattern, the linear velocity of the
hydrodynamic flotation of the vapour flow over the evaporator surface is calculated from the equation:
n vp EN A
u vp =� (5)
F ( z ) n vp ( Tev ) F ( z ) r ( TB ) µvp n vp ( Tev )
Insert expressions (5) and (4) in the equation (3) to obtain the formula for calculation of molecular flow of the dry vapour over the
evaporator:
EN A
G vp � � ρ VP ( Tev ) � (6)
r ( TB ) µvp n vp ( Tev )
Hydrodynamic flow of saturated dry vapour is defined by pressure difference value between the evaporator and condensation region in
HP, according to the formula:
ρ vp( T )F ( z ) P ( Tev ) − P ( Tcond ) �
2
G vp A cond
(7)
ηL
Equate mass and hydrodynamic flow of saturated dry vapour, and obtain the following equation:
ρ vp( T )F ( z ) ∆Pvp
2
EN A
A� cond
ρ VP ( Tev ) (8)
ηL r ( TB ) µvp n vp( T ) ev
Excess pressure over the evaporator defines transfer of the vapour flow in the vapour channel of the HP, and is calculated in linear
approximation according to the equation:
dP
P ( Tev )� P ( Tcond ) + � ( Tev � − Tcond ) (9)
dT
With respect to the Clapeyron-Clausius equation, pressure derivative of the vapour by temperature is calculated in a conventional manner,
nevertheless considering the fact that for liquid the specific volume ratio is small, νL/νVP < 10–2–10–3, hence in the Clapeyron-Clausius equation
the value of the specific volume of fluid νL is ignored, and in ideal gas state the following equation is obtained:
dP 1 r ( TB ) r ( TB )
= � � ρ vp ( Tcond ) (10)
dT T (ν −ν� )
VP L
Tcond
Substitute expression (10) in (8), and obtain the equation to calculate vapour quantity in the HP:
F ( z ) r ( TB )
2
EN A
ρ vp ( Tev − Tcond ) (11)
ηL Tcond r ( TB ) µvp n vp( T ) ev
Vapour temperature over the evaporator’s surface with low evaporation and without boiling is defined by the equation (12):
EN Aη L
Tev Tcond 1 + ≤ TB (12)
ρ vp ( Tcond ) F ( z )2 r ( TB )2 µvp n vp( T
ev )
Steady-state evaporation conditions in HP mean that the temperature in the evaporator does not exceed boiling temperature of the working
fluid. Heating capacity of the HP, W, is defined according to the following equation:
ρ vp ( Tcond ) F ( z ) r ( TB ) µvp n vp( T
2 2
cond )
(T − Tcond ) � К HP ∆Т (13)
N Aη LTcond
ev
Heat transfer coefficient at cross-section of the vapour channel of the HP is defined according to the following expression:
ρ vp ( Tcond ) F ( z ) r ( TB ) µvp n vp( T
2 2
)
К HP cond
(14)
N Aη LTcond
When the rate of heat supply into the thin evaporator is high, its average temperature is greater than the boiling temperature of the working
fluid during bubble boiling or vapourization. The hydrodynamic vapour flow at the converging region of the nozzle has no time to carry out
heating capacity generated through boiling in the evaporator. Vapour density and pressure increase and boiling temperature of the working
fluid goes up until it exceeds average temperature of the evaporator. Upon pressure increase the boiling in the evaporator stops (slows), and
an overpressure wave spreads in the vapour channel to the condensation region of the HP, where the vapour becomes supersaturated, and
condenses. The condensation process is not instant, and when the evaporator’s activity is slowed (stopped), condensation lasts until the pressure
decreases to the vapour saturation pressure at the condensation temperature, thereafter the condensation process stops. The slow process of
saturated vapour pressure decrease, due to condensation, feeds back through the vapour channel of the HP back to the evaporator, and the
boiling process there is resumed. Pressure pulsations in the vapour channel of the HP result from boiling and intensive vapour generation in
the evaporator, non-instantaneous mass-transfer through the vapour channel to the condensation region of the HP, and the slow condensation
process, which provides pressure decrease in the condensation region at first and then in the evaporator of the HP. Following all described
processes the next pulsed evaporation cycle is resumed.
The heating capacity, entering to the flat grid evaporator of the short HP, when the evaporator’s temperature exceeds the boiling temperature
TB (p) of the working fluid, is defined according to the next equation:
Tev − � TB ( p ) F ( z )
E =� (15)
R ev ( T )
It is considered that moist vapour is formed of two subsystems: microdrops system and dry vapour system. Rate of vaporization of the
moist droplet vapour flow is defined in the standard way:
M = G � = G � + G (16)
mix vp dr
For the purpose of simplification of the analytical model construction, the real droplet vapour flow over the evaporator — having
microdrops dimensioned by complicated double-humped distribution function, Lee, Reges, Almenas, 1984 — is reported in terms of a
mono-dispersal system of spherical microdrops with arithmetic middling radius ra, which is frequently used while analyzing two-phase
droplet vapour flows:
114 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1 ∞
ra = � ∑rdri n� dri (17)
n dr i =0
Considering the accepted assumption over spherical shape of microdrops, the expression for absolute moisture of the droplet vapour flow:
−1
Mdr ρ 3 1
γ= = 1 + � vp − 1 (18)
Mdr + M vp � ρ L 4π ra ndr
3
Synergies between consumable and absolute mass concentrations of microdrops or consumable and absolute moisture are defined according
to the following relation:
γψ u dr
γ G =� � ;� � ψ
� �= (19)
(1 − γ ) + �γψ u vp
The value γG represents the relation between quantity of the condensed droplet phase and total quantity of the two-phase droplet vapour,
and, considering the expression (18) is as follows:
−1
ρ 3 1 G
γ G = 1 + � vp � − 1 = dr (20)
ρ Lψ 4π ra ndr G mix
3
Mass flow rate of microdrops on the evaporator’s surface are considered to be proportional to vaporization velocity and mass flow rate of
the vapour:
a b
E G vp
G dr ≈ � B (21)
r ( TB ) F
To evaluate the vapour quantity transported from the evaporator to the condensation region of the HP, equation (7) is used, where the
microdrops subsystem contribution to the generation of overpressure of the two-phase droplet mixture over the evaporator P (Tev) in the vapour
channel of the is neglected:
ρ vpmix ( Tev ) F ( z ) P ( Tev ) − � P ( Tcond )� ρ vpmix F ( z ) ∆Pvp
G mix � = G vp � + G dr ≅ A =� (22)
ηmix L ηmix L
As a result of the boiling process in the evaporator, the pressure of the vapour over the evaporator increases up to P*, whereby the boiling
process in the surface layers and further in the whole of the thin evaporator (3mm thick) is slowed (stopped) due to the fact that average
temperature of the evaporator Tev becomes lower than the boiling temperature of the working fluid in the evaporator under the increased
pressure and the confined spaces
Tev � �� < � TB ( P� * ) (23)
Furthermore, pulsing of the overpressured vapour begins to spread to the condensation region through the vapour channel.
Cessation of boiling and retarding of vaporization in the evaporator of the HP lead to significant reduction (cessation) of the heat release
and decrease in moist vapour transportation along the vapour channel of the HP to the condensation region of the HP.
The time period Δτev of pressure increase up to P* and cessation of boiling in the capillary-porous evaporator is estimated in linear ap-
proximation in ideal gas state and laminar heat transfer inside of the vapour channel of the HP, according to the formula:
P* − P ( Tcond ) F ( z ) L P* − P ( Tcond ) F ( z ) Lr ( TB ) m vp
∆τ ev � � (24)
k B Tev n vp Ek B Tev
Surplus energy (increased pressure) release time in the evaporating region, by means of vapour flow transfer to the condensation region
of the HP, is estimated according to the following formula:
E∆τ ev
∆τ HP � (25)
r ( TB ) ρ mix
vp ( Tev ) u ( Tev ) F ( z )
Surplus pressure release time ΔτHP partially determines the time value of oscillations of the vapour flow in the vapour channel of the HP,
during which the vapour pressure pulse, initiated over the evaporator, reaches the HP condensation surface, and condenses partially. The time
period Δτcond of pressure decrease up to P (Tcond) is estimated according to the formula:
E” τ ev
∆τ cond (26)
r ( Tcond ) ρ vpmix ( Tcond ) u ( Tcond ) F ( z )
As a result of the liquid phase formation, pressure near the cooling condensation surface reduces to:
P* � P ( Tcond ) (27)
This leads to the slowing of heat transfer through the vapour channel, the rarefaction wave propagation from the condensation zone to
the evaporator and the start of the next cycle of pulsed increase of the pressure near the evaporator’s surface.
Thus, cycle pulse duration Δτ0 in the vapour channel of the HP:
� ∆τ� 0 � ∆τ ev + ∆τ HP + ∆τ cond + ∆τ sound
� � (28)
Pulse frequency:
1
ν� � (29)
∆τ ev + � ∆τ HP + ∆τ cond
� + ∆τ sound
The analysis of the obtained measured data of heat transfer over the evaporator shows that working of the designed heat pipes is based
on the boiling regime. This fact is confirmed by influences of operating parameters of the vapourisation process (q, p) on the heat transfer
coefficient α. The influence of these parameters is related to the similar influence of the heat flow density and pressure over the bubble boiling in
the substantial volume.
Pulsed regime occurs in heat pipes when boiling of the working fluid in the evaporator.
Measured data provides the value of time period of pulsations in the vapour channel of the HP about ~ 10–3s.
Conclusions:
The pulsatile flow regime in the vapour channel occurs when the working fluid in the evaporator starts to boil. Vapour density and
pressure increase and boiling temperature of the working fluid goes up until it exceeds average temperature of the evaporator. Upon
pressure increase the boiling in the evaporator stops (slows), and an overpressure wave spreads in the vapour channel to the condensation
region of the HP, where the vapour becomes supersaturated, and condenses.
Section 11. Technical sciences 115
Flow stagnation leads to vortex formation, and their interaction causes pulse-coupled vortex decay, static pressure boost and complex
reverse flows. Calculation results show that flow stagnation during the pulsation cycle leads to an enlargement of the recirculating region
and augmentation of condensation, and this effect is significant. With all the operating parameters of heat pipes, two effects were observed:
pulsating flow regime of two-phase vapour flow and film-type condensation.
Heat transfer coefficient of the short heat pipe with the vapour channel, in the form close to the Laval nozzle, is (22±1)·104 W/m2K; heat
transfer coefficient of the pipe with the cylindrical vapour channel is (15±1)·104 W/m2K, if thickness of the capillary-porous insert layer is 3
mm, Seryakov et all, 2012, and Seryakov, 2013.
Heat resistance of heat pipes with a vapour channel in the form of a nozzle is 0.028±0.01 K/W,
heat resistance of heat pipes with a standard cylindrical vapour channel is 0.032±0.01 K/W.
Nomenclature
E — heat capacity, supplied in the evaporator of the HP, W;
ΔQ — heat energy, absorbed in the evaporator over a period of ∆τ , J;
Δτ — unit time, s;
EB — heat capacity, wherein the process of bubble boiling begins in the grid evaporator W;
M — the amount of the dry vapour, generated over the evaporator per unit time, kg/s;
n vp — growth velocity of the number of vapour molecules over the evaporator per unit time, s-1;
mvp — mass of molecule of diethyl ether, kg;
r(TB) — specific vapourization heat of the working fluid in the heat pipe, in the general case, depend upon temperature and pressure, J/kg;
r(Tcond) — specific vapourization heat of the working fluid in the heat pipe near the condensation surface, J/kg;
GVP — mass flow of dry saturated vapour over the evaporator, kg/s;
Gmix — mass flow of moist saturated vapour over the evaporator, kg/s;
Gdr — mass flow of microdrops of the saturated vapour over the evaporator, kg/s;
F(z) — surface area of the evaporator inside the vapour channel of the heat pipe, m2;
z — longitudinal coordinate along the centroidal axis of the heat pipe, m;
nvp(Tev) — average number of dry vapour molecules in the unit volume of the vapour channel over the evaporator, m-3;
uvp — average velocity of hydrodynamic flotation of the dry vapour over the evaporator, m/s ;
ρVP(Tev) — vapour density of diethyl ether over the evaporator, kg/m3;
ρVP(Tcond) — vapour density of diethyl ether near the condensation surface, kg/m3;
ρ vpmix ( Tev ) — moist vapour density of diethyl ether over the evaporator, kg/m3;
ρ vpmix ( Tcond ) - moist vapour density of diethyl ether near the condensation surface, kg/m3;
νVP — specific volume of the saturated vapour, m3/kg;
νL — specific volume of the working fluid on the liquid-vapour coexistence line, m3/kg,
NA — Avogadro constant, mol-1;
μvp — molar mass of diethyl ether vapour, kg/mol;
A — nondimensional constant about a unit ;
P(Tev) — vapour pressure near the surface of the evaporator of the heat pipe, Pa;
P(Tcond) — vapour pressure near the condensation surface of the heat pipe, Pa;
P* — vapour pressure over the surface of the evaporator, which stops the process of boiling in the capillary-porous evaporator, Pa;
kB – Boltzmann,s constant, kB = 1.38065·10-23 J/K;
η — coefficient of dynamic viscosity of the dry vapour, Pa·s;
ηmix — coefficient of dynamic viscosity of the moist vapour with microdrops, Pa·s;
L — the length of the vapour channel of the heat pipe, m;
ΔPvp — vapour pressure difference over the evaporator and near the condensation surface in the vapour channel of the heat pipe, Pa;
Tev — temperature of the surface of the evaporator, К;
Tcond — temperature of the condensation surface , К;
TB(P) — boiling temperature of the working fluid, К;
dP/dT — pressure derivative with respect to temperature of diethyl ether of the working fluid within the heat pipe, Pa/K;
КHP — heat transfer coefficient through the cross section of the vapour channel of the heat pipe, W/K;
Rev(T) — heat resistance of the flat evaporator, including outer wall of the heat pipe, K/W/m2;
ra — arithmetic middling radius of microdrops in two-phase droplet vapour flow, m;
rdri — radius of the i microdrop in the unit volume of the droplet vapour flow over the evaporator, m;
ndri — number of microdrops of the working fluid with radius rdri per unit volume of the droplet vapour medium, 1/m3;
ndr — total number of microdrops of all sizes per unit volume of the droplet vapour flow over the evaporator, 1/m3 ;
γ — absolute moisture degree of the droplet vapour flow;
Мdr — total mass of microdrops per unit volume of the droplet vapour flow over the evaporator, kg;
Мvp — vapour mass per unit volume of the droplet vapour flow over the evaporator, kg;
ρvp — density of the dry vapour, kg/m3;
ρL — density of microdrops of the working fluid, kg/m3;
γG — degree of moisture discharge of the droplet vapour flow;
ψ — phase slip ratio of the droplet vapour flow, equal to the relation between average velocities of the microdrops movement and the
vapour phase ;
udr — average velocity of the microdrops movement in the vapour flow, m/s;
uvp — average velocity of the vapour phase, m/s;
B — coefficient with account for thermophysical properties of the working fluid and structural parameters of the evaporator (porosity,
typical dimension of channels and pores);
a ans b — numerical coefficients;
P* — increased vapour pressure of the working fluid, wherein the boiling process in the surface layers of the evaporator stops, Pa;
116 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Δτev — cycle duration of pressure increasing prior to the cessation of the boiling process in the evaporator, s;
ΔτHP — duration of pressure pulse propagation through the vapour channel of the heat pipe, s;
Δτcond — cycle duration of pressure decrease due to condensation near the condensation surface of the heat pipe, s;
Δτ0 — cycle pulse duration, s.
Reference:
1. Gupta A.K., Lill1ey D.G., Syred N. Swirl Flows. Abacus Press. 1984. 588p.
2. Lee R., Reges J., Almenas K. Size and number density change of droplet populations above front during reflood // International Journal
of Heat and Mass Transfer. 1984. v.27. N4. p. 573-585.
3. Patent for useful model N.95812 RF, F28D 15/00/Device for heat pipe filling with non-wettable fluid. Seryakov A.V. Published 10. 07.
2010. Bulletin 19.
4. Patent N 2431101 RF, F 28D 15/00/ Method of heat pipe filling. Seryakov A.V. Published 10. 10. 2011. Bulletin 28.
5. Seryakov A.V., Konkin A.V., Belousov V.C. The use of the jet vapour nozzle in medium-temperature range heat pipes.// Siberian State
Aerospace University Bulletin. 2012. Number 1(41), p.142-147.
6. Seryakov A.V. Velocity measurements in the vapour channel of low temperature range heat pipes// International Journal of Engineering
Research & Technology 2013, v.2, № 8, pp. 1595 – 1603.
1
Тураев З. Получение медь- и цинксодержащего аммофоса с использованием некоторых видов вторичного сырья цветной металлургии
и отработанных катализаторов: Дис. на соискание ученой степени канд. техн. наук, – Ташкент, 1987.
2
Гафуров К. Обесфторенные удобрения из фосфоритов Каратау. – Ташкент: ФАН, 1992. – 200 с.; Шамшидинов И. Получение удобрений типа
двойного суперфосфата из фосфоритов Каратау: Автореф. дис. канд. техн. наук. – Ташкент, 1994. – 25 с.
Section 11. Technical sciences 117
При нейтрализации образующейся суспензии газообразным аммиаком, находящаяся в её составе свободная кислота нейтрали-
зуется 1. За счёт обратимости процесса одновременно с этим происходит также частичное превращение моно- и дикальцийфосфатов
в трикальцийфосфаты, в результате степень разложения фосфорита снижается. В частности, при нейтрализации газообразным
аммиаком суспензии, полученной при соотношении ЭФК (100% Р2О5)=100:100 при концентрации исходной кислоты 30,2% Р2О5,
степень разложения снижается на 5,6% и составляет 66,1%. С увеличением нормы кислоты в 1,5 и 2 раза по отношению к фосфори-
ту при нейтрализации образующейся смеси газообразным аммиаком степень разложения фосфорита снижается соответственно
на 2,7% и 1,6% и составляет 79,7% и 83,6%. Наряду с этим, с повышением концентрации исходной кислоты до 34,8% Р2О5 при соот-
ношении ЭФК (100% Р2О5)=100:100 за счёт увеличения активности кислоты степень разложения фосфорита возрастает до 75,3%.
Таблица 1. – Технологические параметры получения микроэлементсодержащей
суперфосфатной пульпы из низкосортных фосфоритов
Содержание компонентов и технологические показатели при массовом соотношение
Показатели
фосфорит: ЭФК (100% Р2О5)
100:100 100:100 100:150 100:200
Концентрация исходной ЭФК,% Р2О5 30,2 34,8 34,8 34,8
рН пульпы 2,23 3,07 2,35 2,81 1,05 2,28 0,94 2,12
Р2О5 (общий),% 29,03 29,40 32,67 33,10 34,14 34,23 34,85 34,65
Р2О5 (усвояемый),% 27,77 27,87 31,43 31,67 33,49 33,48 34,42 34,18
Р2О5 (водорастворимый),% 24,76 23,26 28,32 26,68 30,52 30,05 31,96 30,76
CaO (общий),% 10,48 10,62 11,80 11,95 8,80 8,82 7,04 7,00
MgO (общий),% 1,68 1,70 1,88 1,91 1,90 1,91 1,92 1,90
N (общий),% 0,45 0,74 0,51 0,71 0,56 2,23 0,59 3,32
Cu,% 0,41 0,41 0,46 0,47 0,51 0,51 0,53 0,53
Zn,% 0,19 0,20 0,22 0,22 0,25 0,25 0,25 0,25
Н2 О,% 35,50 33,91 28,77 26,62 29,17 28,45 29,44 30,26
<<Eqn001.eps>>% 95,66 94,80 96,20 95,68 98,10 97,81 98,77 98,64
Кр,% 71,7 66,1 75,3 71,9 82,4 79,7 85,2 83,6
1
Кочетков В. Н. Фосфорсодержащие удобрения: Справочник. – Под ред. проф. А. А. Соколовского. – М.: Химия, 1982. – С. 68–80
118 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
82,7% и 86,0%. Качественные показатели таких нейтрализованных продуктов полностью отвечают требованиям получения двойного
суперфосфата. Таким способом, можно получить аммонизированный продукт типа двойного суперфосфата с микроэлементами,
в составе которого содержится (в мас.%): Р2О5 общ. = 46,67 и 47,94; Р2О5 усв. = 45,80 и 47,38; Р2О5 в. р. = 42,21 и 42,71; Р2О5 своб. = 3,42 и 3,64;
CaO = 12,03 и 9,68; MgO = 2,60 и 2,63; Cu = 0,69 и 0,72; Zn = 0,34 и 0,34; N = 3,04 и 4,59; Н2О = 2,17 и 1,79 и др.
Таким образом, найдены следующие оптимальные условия получения удобрений типа двойного суперфосфата путём разложе-
ния низкосортного фосфорита в активированной ЭФК: исходная концентрация активированной ЭФК 30–35% Р2О5, норма ЭФК
для разложения фосфорита — 150% от стехиометрии, продолжительность разложения — 1,5–2 часа, нейтрализация производится
газообразным аммиаком до pH 2÷3 и температура сушки — 100–105°С.
Установлено, что внедрение данного способа в производство приводит к рациональному использованию и привлечению низ-
косортных фосфоритов для получения концентрированных азотно-фосфорных удобрений.
Список литературы:
1. Тураев З. Получение медь- и цинксодержащего аммофоса с использованием некоторых видов вторичного сырья цветной ме-
таллургии и отработанных катализаторов: Дис. на соискание ученой степени канд. техн. наук, – Ташкент, 1987.
2. Гафуров К. Обесфторенные удобрения из фосфоритов Каратау. – Ташкент: ФАН, 1992.
3. Шамшидинов И. Получение удобрений типа двойного суперфосфата из фосфоритов Каратау: Автореф. дис. канд. техн. наук. –
Ташкент, 1994.
4. Кочетков В. Н. Фосфорсодержащие удобрения: Справочник. – Под ред. проф. А. А. Соколовского. – М.: Химия, 1982.
Section 12. Philology and linguistics 119
в результате чего устраняется референтная неоднозначность, определяется коммуникативная цель, выясняется драматургия всего
дискурса, воссоздается мысленный мир, в котором описываются реальное и желаемое положение дел. Этот мир воссоздает харак-
теристики действующих лиц, объектов, эпохи, условий, содержит оценки интерпретатора (Демьянков,2005, с. 49–50).
Близким к понятию дискурса является и понятие диалог. Дискурс, как и диалог, будучи коммуникативным актом, предполагает
наличие говорящего и адресата, участники дискурса могут поочередно перераспределяться. Диалогический подход определяет
диалог как основную форму дискурса, обладающую определенными особенностями и имеющую свою структуру.
Таким образом, дискурс в лингвистике понимается как «речь, погруженная в жизнь», в социальный контекст. Согласно ван
Дейку это существенная составляющая социокультурного взаимодействия, коммуникативное событие, происходящее в опреде-
ленном временном, пространственном и прочем контексте в процессе коммуникации говорящего и слушающего (ван Дейк,1998).
Дискурс в лингвистике это сложное единство языковой практики, характеризующейся сложным набором лингвистических средств,
и экстралингвистических факторов. Эти факторы необходимы для понимания текста, они дают представление об участниках ком-
муникации, их целях, установках, условиях производства и восприятия сообщения.
Список литературы:
1. Арутюнова Н. Д. Дискурс//Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990.С. 136–137
2. Борботько В. Г. Элементы теории дискурса. — Грозный, 1981. — С. 6–37.
3. Борботько В. Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): Автореф. дис. … д‑ра филол. наук. —
Краснодар: Изд-во КубГУ, 1998. — 48 с.
4. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. — Москва, 1981. — 139 с.
5. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация/Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1989. — 312 с.
6. Дейк Т. А. ван. К определению дискурса. Электронная версия. (http://www.src.nsu.ru/phych/internet/bits/vandijk.2htm) 1998 г.
7. Дейк Т. А. ван. Язык.Познание.Коммуникация/Пер. с англ.Благовещенск: Благовещ. Гуманит.колледж,2000.310 с
8. Демьянков В. З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка//язык. Личность.Текст: сборник к 70‑летию
Т. М. Николаевой. М.: Языки славянских культур, 2005. С. 34–55
9. Йорrенсен М. В., Филлипс Л. Дж. Дискурс анализ. Теория и метод/Пер. с aнrл. 2e изд., испр. х.: Изд-во ‘Гуманитарный Цeнтp»,
2008. 352 с.
10. Карасик В. И. Языковые ключи.-М.: Гнозис, 2009, 409 с.
11. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс.-М.: Гнозис, 2004, 390 с.
12. Кубрякова Е. С., Александрова О. В. Виды пространств текста и дискурса//Категоризация мира: пространство и время: Мате-
риалы научной конференции. — Москва, 1997. — С. 19–23.
13. Кубрякова Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике//Дискурс, речь, речевая деятель-
ность: функциональные и структурные аспекты: Сб. обзоров. М.: ИНИОН, 2000. С. 7–25
14. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. — М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. — 280 с.
15. Макаров М. Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе./Тверск. гос. ун-т.– Тверь, 1998. — 200 с.
16. Степанов Ю. С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности//Язык и наука конца 20 века: Сб.статей. М.: Рос.
гос. гуманит.ун-т, 1995.С. 35–73
17. Kress G. Ideological Structures in Discourse//Handbook of Discourse Analysis. Vol.4 Discourse Analysis in Society./Ed. By T. A. van Dijk.
Academic Press, London etc. 1985. — P. 27–29.
18. Schiffrin D. Approaches to Discourse. — Oxford; Cabridge, MA, 1994.
1
Маслова В. А. Лингвокультурология. М. Издательский центр “Академия”. 2001. С. 136.
2
Дорофеев Ю. В. Антропоцетризм в лингвистике и предмет когнитивной грамматики. Актуальные проблемы современной когнитивной
лингвистики: мат-лы. XV междунар. лингвистической конф. “Язык и мир”. Таврический национальный ун-т им. В. И. Вернадского. 2008. С. 302.
122 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
dass der Mensch ein Teil des Ganzes ist, dem er gehört, gerade seinem Stamm, Volk, der Menschheit, nicht in Folge der Notwendigkeit des
gegenseitigen Verständnisses als Bedingung der Möglichkeit der gesellschaftlichen Maβnahmen, aber auch darum, dass der Mensch sich
selbst versteht, nur wenn er das Verständnis seiner Worte auf anderen Menschen prüft” 1.
Interessant ist der Gedanke von E. Benveniste über “Aneignung der Sprache des Sprechenden”. E. Benveniste ist einer von ersten Wissen-
schaftlern geworden, der systematische Sprachbeschreibung gegeben und den Begriff “Autor und Adressat” als wichtige Komponenten der
Kommunikation eingeleitet hat. In seinem Buch “Allgemeine Linguistik” schrieb er, dass die Spracheigenschaften so eigenartig sind, man kann
darüber reden, dass sich Sprache über nicht eine, sondern mehrere Strukturen verfügt, jede von diesen konnte als Grundlage für Bildung
der ganzen Linguistik sein” 2. Unauflösliche Verbindung der Sprache und des Menschen in der Formulierung von E. Benveniste lautet: “Es ist
unmöglich, den Menschen ohne Sprache darzustellen und die Sprache für sich selbst zu erfinden. In der Welt existiert nur der Mensch mit der
Sprache, der Mensch, der mit anderem Menschen kommuniziert, und die Sprache gehört notwendig dem Menschen. Gerade in der Sprache
und dank der Sprache wird der Mensch als Subjekt konstituiert” 3.
Seit der zweiten Hälfte des XX. Jahrhunderts verwurzeln sich die Ideen von E. Benveniste in der Linguistik. In den 70‑er Jahren erläutert
J. S. Stepanow bei der Analyse des Beitrags von E. Benveniste zur Entwicklung der Sprachwissenschaft die Tatsache, dass “die Sprache laut
Maβstab des Menschen geschafft, dieser Maβstab ist im Sprachaufbau gesteckt; in Übereinstimmung mit dem Maβstab muss die Sprache
gelernt werden. In ihrer Hauptstruktur bleibt die Linguistik immer die Wissenschaft über die Sprache im Menschen und über den Menschen,
sie sei geisteswissenschaftlich, also solche, die wir im Buch von Benveniste finden” 4.
Bemerkenswert ist die Präzision des bekannten litauischen Sprachforschers R. I. Pawilenis, der glaubt, dass “es um den Menschen handelt,
nicht nur um passiven Referenten der sprachlichen Ausdrücke, sondern um ihren Interpretator, nicht einfach um Sprachträger, sondern vor
allem um Träger der bestimmten konzeptualen Systeme, auf deren Grundlage er die Sprache versteht, die Welt erkennt und erfolgt die Kom-
munikation mit anderen Sprachträgern” 5.
80–90‑e Jahre des XX. Jahrhunderts sind als Periode der theoretischen und praktischen Untersuchung der Verbindung der Sprache und
des Menschen gekennzeichnet. Erster Schritt auf dem Wege dieser Analyse ist die Monographie von B. A. Serebrennikow “Die Rolle des
menschlichen Faktors in der Sprache. Sprache und Denken”.
Weitere Entwicklung der Linguistik ist mit dem steigenden Interesse der Forscher an Problem der Verbindung der Sprache des Menschen
und seines Denkens verbunden. Wie M. A. Schelyakin betont, “semantische Funktion der Sprache ist durch Funktion der subjektiven Realität,
Formen und Denkweise vorbestimmt und widerspiegeln die Orientierung des Menschen in der Welt” 6. Anthropologisches Paradigma stellt
den Menschen auf ersten Platz und die Sprache gilt als sein wichtiges Merkmal, Bedingung der Existenz. Da menschlicher Intellekt nicht ohne
Sprache wegzudenken ist. Die von Menschen produzierten Texte widerspiegeln die Dynamik des Gedanken und die Weisen der Darstellung
der Denkprozesse mit Hilfe von sprachlichen Mitteln. Im Rahmen dieses Paradigmas werden solche Richtungen wie kognitive Linguistik,
Sprachkulturologie und viele andere gebildet. Die Aktualität der Untersuchungen des mentalen Bereiches wird durch die Analyse der Texte, der
er produziert, und Realisation des germenewtischen Verfahrens zur Kulturbeschreibung bestätigt. Der Sinn dieses Verfahrens besteht darin, dass
Kultur als Gesamtheit der Texte betrachtet wird, die als Behälter der Information, Resultat der Kulturerrungenschaften des Menschen gelten.
Wichtiger Bestandteil des Begriffssystems der modernen Wissenschaft über die Sprache ist anthropozentrisches Verfahren, das in den
Studien der russischen Sprachforscher den Ausdruck findet. In der Arbeit “Über anthropozentrisches und systemzentrisches Verfahren zur
Sprache” betont W. A. Alpatow, dass anthropozentrisches Verfahren historisch als primär gezeichnet wird und darin besteht, dass der Forscher
die Sprache als sein Träger lernt und dabei auf “Erkennung und Beschreibung seiner Vorstellungen des Sprachträgers stützt, die als lingui-
stische Intuition genannt werden” 7. Der Autor spricht über systemzentrisches Verfahren zur Sprachanalyse und weist darauf hin, dass bei
diesem Verfahren die Sprache als irgendwelches System verstanden wird, die unabhängig vom Individuum funktioniert, was die Möglichkeit
gibt, dieses System mit Methoden der Naturwissenschaften zu forschen. Er behauptet, dass “jede Sprachforschung tief anthropozentrisch ist,
man muss verstehen, auf welche Etappe der Analyse wir auf Intuition stützen, und auf welche wir strenge Methoden nutzen, die überprüft
werden können” 8.
Die Sprachforscherin E. N. Remchukowa meint, dass anthropozentrisches Verfahren für das Lernen der Grammatik wichtig ist. Sie schreibt,
dass “anthropozentrisches Verfahren zur Grammatik nicht nur als linguistisches Modetribut ist; gerade dieses Verfahren ermöglicht die
Gesetzmäβigkeiten der schwierigen und gleichzeitig harmonischen Verbindungen der Sprache und der Rede zu zeigen, die Fähigkeit ver-
schiedener Typen und Genres schöpferische Rede zu realisieren, was im Sprachsystem gesteckt ist” 9.
E. S. Kubrjakowa betrachtet den Anthropozentrismus als Hauptprinzip der modernen Linguistik und stellt fest, dass “Anthropozentris-
mus als besonderes Untersuchungsprinzip charakterisiert wird, das darin besteht, dass wissenschaftliche Objekte vor allem laut ihrer Rolle
für den Menschen, ihrer Nutzung in seinem Leben, ihrer Funktionen für die Entwicklung der menschlichen Person und ihrer Verbesserung
gelernt werden. Er erkennt sich darin, dass der Mensch als Ausgangspunkt bei der Analyse der Erscheinungen wird, dass er an dieser Ana-
lyse beteiligt ist, die die Perspektive und Endziele bestimmt. In der Linguistik ist anthropozentrisches Prinzip mit dem Versuch verbunden,
sprachliche Erscheinungen im Zusammenhang “Sprache und Mensch” zu betrachten” 10. Nach ihrer Ansicht, “anthropozentrisches Prinzip ist
mit der Untersuchung der Probleme verbunden, die den Zusammenhang des Menschen und seiner Sprache: Sprache und geistliche Aktivität
des Menschen; Sprache, Denken und Bewusstsein des Menschen; Sprache und Physiologie des Menschen; Sprache und Kultur; Sprache und
Kommunikation; Sprache und Menschenwerte angehen.
1
Потебня А. А. Полное собрание трудов: Мысль и язык. М. Изд-во “Лабиринт”, 1999. С. 87.
2
Бенвенист Э. Общая лингвистика. Пер. с фр./общ. ред., вступ. ст. и коммент. Ю. С. Степанова. Изд. 2‑е, стереотип. М. Едиториал УРСС. 2002.
С 45.
3
Там же. С. 293.
4
Там же. С. 15.
5
Павиленис Р. И. Проблема смысла: современный логико-философский анализ языка. М. Мысль. 1983. С. 259–260.
6
Шелякин М. А. Язык и человек : К проблеме мотивированности языковой системы: учеб. пособие. М. : Флинта. 2005. С. 132.
7
Алпатов В. М. Об антропоцентричном и системоцентричном подходах к языку. Вопр. языкознания. M. 1993. № 3. С. 15.
8
Там же. С. 21.
9
Ремчукова Е. Н. Креативный потенциал русской грамматики. М. Изд-во РУДН. 2005. С. 309.
10
Кубрякова Е. С. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. АН СССР, Ин-т языкознания. М. Наука. 1991. С. 212.
Section 12. Philology and linguistics 123
Es sei hervorgehoben, dass laut Ansichten von E. S. Kubrjakowa anthropozentrisches Prinzip der Linguistik in zwei Richtungen realisiert
wird, “Mensch in der Sprache, der als Bewusstseinsträger und Translator der Kultur auftritt und “Sprache im Menschen“, die als Maβ aller
Dinge in der Sprache und Kultur ist 1”.
Anthropozentrismus in der Linguistik wird von Wissenschaftler als Rakurswende der Forschung erklärt und ist mit der Formulierung des
neuen Forschungsobjektes (Sprachpersönlichkeit) verbunden.
Der Begriff “Sprachpersönlichkeit” wurde zunächst in der russischen wissenschaftlichen Literatur der gröβte Gelehrte W. W. Winogradow
genutzt. Der Wissenschaftler merkte in dem Buch “Über die Sprache der schöpferischen Prosa”, dass Denkmal nicht nur ein Meisterwerk des kol-
lektiven Sprachschaffens aber auch der Ausdruck der individuellen Auswahl ist und schöpferische Transformation der Sprachmittel seiner Zeit in
den Zielen des ästhetisch wirklichen Ausdrucks des Kreises der Vorstellungen und Emotionen sind. Der Sprachforscher kann sich selbst von der
Lösung der Frage über die Weisen der Nutzung des von der Person umwandelnden Sprachschatzes, über den er sich verfügen kann.
Die Konzeption der Sprachpersönlichkeit, die als zentraler Begriff der Sprachdidaktik betrachtet wurde, bot G. I. Bogin in der ersten
Hälfte der 80‑er Jahre an. Er behauptet, dass Sprachpersönlichkeit ein Mensch ist, der vom Standpunkt seiner Bereitschaft betrachtet wird,
Sprachhandlungen zu erfüllen, Sprachwerke zu schaffen und zu akzeptieren” 2.
Seit der zweiten Hälfte der 80‑er Jahre wurde das Problem der nationalen Sprachpersönlichkeit fundamental von J. N. Karaulow erarbeitet.
Im Buch “Russische Sprache und Sprachpersönlichkeit“ bestimmt er die Sprachpersönlichkeit als Gesamtheit der Fähigkeiten und Charak-
teristiken des Menschen, der die Sprachwerke (Texte) schafft und wahrnimmt, die sich dadurch unterscheiden: a) Niveau der strukturell-
sprachlichen Komplexität; b) Tiefe und Genauigkeit des Realitätsausdrucks; 3) bestimmte Zielstrebigkeit” 3.
Man kann den Begriff “Sprachpersönlichkeit” auf verschiedene Weise interpretieren. Der Begriff “Sprachpersönlichkeit” ist von Projekti-
on des mehrdisziplinaren Begriffs in den Bereich der Sprachwissenschaft gebildet, in dem philosophische, soziologische und psychologische
Meinungen auf gesellschaftlich wichtige Gesamtheit der physischen und geistigen Menscheneigenschaften zum Ausdruck kommen, die seine
qualitative Bestimmtheit bilden.
Vor allem versteht man unter “Sprachpersönlichkeit” der Sprachträger, der durch seine Bereitschaft zur Sprachaktivität identifiziert wird, d. h. Kom-
plex der psychophysischen Individuumseigenschaften, die ermöglichen, die Redestücke zu erzeugen und wahrzunehmen, d. h. die Redepersönlichkeit.
Unter “Sprachpersönlichkeit” versteht man auch die Gesamtheit der Besonderheiten des verbalen Menschenverhaltens, der die Sprache
als Kommunikationsmittel nutzt, d. h. das ist kommunikative Persönlichkeit. Und zuletzt unter “Sprachpersönlichkeit” versteht man im lexi-
kalischen System gesicherter national-kultureller Prototyp des Trägers der bestimmten Sprache, “semantischer Fotoroboter“, der auf Grund
der weltanschaulichen Einstellungen, Prioritätswerte und Verhaltensreaktionen geformt wird, die im Wörterbuch ausgedrückt sind, also
Wörterbuch-, Etnosemantikpersönlichkeit“ 4.
Das der Sprachkollektiv aus vielen konkreten Sprachträgern besteht, so muss man über Sprachpersönlichkeit als “Mehrschichts-, und
Mehrkomponentenparadigma der Redepersönlichkeit” 5, und Redepersönlichkeit muss man als Anzahl der Elemente der Sprachpersönlich-
keit interpretieren, die mit extralinguistischen und linguistischen Charakteristiken der gegebenen Kommunikationssituation verbunden sind.
Ihre kommunikative Ziele und Aufgaben, ihr Thema, Norm, Usus, ihre entokulturellen, sozialen und psychologischen Parameter. Der Mensch
(Individuum) wird nur in der Gesellschaft, im Resultat der Kommunikation mit Menschen realisiert. Persönlichkeit ist Mensch, der schon im
Prozess der Sozialisierung seine menschliche Identität zugewiesen hat, einschließlich die Sprache der Gesellschaft im Volum, das notwendig im
gegebenen Lebensmoment für gleichrechtliche Beteiligung an der Produktion der materiellen, geistigen und sprachlichen Worte” 6.
A. A. Worozhbitowa betrachtet die Sprachpersönlichkeit vom Standpunkt der Psycholinguistik und Pragmalinguistik. Der Autor schreibt,
dass “in der Psycholinguistik die Sprachpersönlichkeit die Ausgangscharakteristiken hat, unter denen Mechanismen und Modelle der Produk-
tion und Wahrnehmung der Menschenrede verstanden werden” 7. Der Intellekt bildet das System der Argumente der Sprachpersönlichkeit.
Gegebene Argumente kann man durch Prisma der Pragmalinguistik betrachten, in der der Mensch dargestellt ist, der sich über Einstellung,
Ziele, Regel und Taktik der Kommunikation sowie Pressuposition — Evaluation und Wissen über den Gesprächspartner und darüber, was
er mitteilt. Die Tendenz der Entwicklung der Pragmalinguistik wird zur gröβeren Aufmerksamkeit, die auf den Intellekt des Menschen als
gewöhnliche Persönlichkeit gerichtet ist, die logische Fähigkeit hat” 8. Heutzutage wird zur Forschung der Sprachpersönlichkeit auch Retorik
eingesetzt, die die Sprachpersönlichkeit als Anzahl der Menschen-, und Gattungsfähigkeiten und Bereitschaften im Bereich der Redeaktivität
betrachtet, die auf Individuum projizieren können” 9.
Der Anthropozentrismus wird in der gegenwärtigen Phase der Entwicklung der Sprachwissenschaft dadurch realisiert, dass der Forscher
die Sprache als Träger untersucht, der auf seinen Vorstellungen über diese Sprache und individuelles Sprachgefühl basiert. Der Anthropozen-
trismus ist in der Tat festgestellt, dass eine Person zu einem Ausgangsspunkt in der Analyse wird, zur Sprachpersönlichkeit als verkörperte
Hauptverbindung, die die Anzahl von verschiedenen Eigenschaften hat und eine Möglichkeit gibt, die Besonderheiten ihrer Funktion als
Objekt der wissenschaftlichen Untersuchung zu identifizieren.
Список литературы:
1. Алпатов В. М. Об антропоцентричном и системоцентричном подходах к языку. Вопр. языкознания. M. 1993. № 3. С. 15–26.
2. Бенвенист Э. Общая лингвистика. Пер. с фр./общ. ред., вступ. ст. и коммент. Ю. С. Степанова. Изд. 2‑е, стереотип. М. Едиториал
УРСС. 2002. 448 с.
3. Богин Г. И. Филологическая герменевтика. Калинин. Изд-во КГУ. 1982. 86 с.
1
Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа)//Язык и наука конца 20 века. М.
Ин-т языкознания РАН. 1995. С 216.
2
Богин Г. И. Филологическая герменевтика. Калинин. Изд-во КГУ. 1982. 86 с.
3
Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М. Наука. 1987. С. 33.
4
Воркачев С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании.
Филологические науки. 2001. № 1. С. 64−72.
5
Зьдевкин В. Д. Немецкая разговорная речь: Синтаксис и лексика. М. Международные отношения. 1979. С. 19.
6
Потебня А. А. Полное собрание трудов: Мысль и язык. М. Изд-во “Лабиринт”, 1999. С. 25.
7
Ворожбитова А. А. Теория текста: антропоцентрическое направление. М. : Высш. шк. 2005. С. 14.
8
Там же.
9
Там же. С. 15.
124 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Шафиков С. Г. Типология лексических систем и лексико-семантических универсалий. – Уфа, 2004. – С. 144.
2
Денисенко З. М. Семантичне узгодження між компонентами словосполучення в українській мові : Автореф. дис... канд. філол. наук:
10.02.01/З. М. Денисенко; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2005. – С. 21.
3
Медведь Е. Н. Эволюционный вектор функционирования квантитативных единиц [Электронний ресурс]//Материалы І Крымского
лингвистического конгресса. Культура народов Причерноморья. – Симферополь, 2009. –№ 168, Т. 2. – С. 3. – Режим доступа: http://essuir.sumdu.edu.
ua/bitstream/123456789/2967/1/medved.pdf
Section 12. Philology and linguistics 125
Аттракция порождает интеграцию и взаимодействие конституентов 1, поэтому такие сочетания слов функционируют как один член
предложения, в частности как составное подлежащее: У Чернівцях двоє чоловіків як волонтери доглядають пам’ятник імператорові
Францу-Йосипу («День», 2013).
Закон квантитативной аттракции действует по модели 2: числительное + слова меры (веса) + слова для обозначения того, что
измеряется на восьми гектарах землі обробляють п’ять тисяч кущів смородини, щороку набирають 3000 літрів березового соку
(«Літературна Україна», 2012).
«Типичны модели сочетаний числительных с названиями живых существ (NumN1), объектов, артефактов (NumN2), действий,
процессов, явлений (NumN3) и с числовыми или димензиональнимы словами (NumN4)» 3, например: три студенти, дві книги,
кілька дощів, десятки кілометрів.
На иную разновидность семантической аттракции сем — атрибутивную — указывает И. Л. Гуреева, которая отмечает, что «для
группы прилагательних (выражающих понятие красивый-некрасивый — Ю. П.) характерна взаимная аттракция прилагательных
и существительных с отрицательной семантикой», а обусловливает ее «общность семантических компонентов» 4. Украинскому языку
это также свойственно: Раз по раз вони коїли страшні злочини («День», 2008). Кроме этого, аттракция негативных сем компонентов
атрибутивного словосочетания имеет такую закономерность: чем сильнее выражена негативная семантика в определяемом слове,
тем сильнее действует аттракция. Так, в корпусе публицистических и художественных текстов не обнаружено такой аттракции
со словами дурень, негідник, а со словами мерзотник, виродок, которые имеют большую отрицательную коннотацию, она зафикси-
рована: В нього не було прагнення за всяку ціну довести німцеві, що його батько був страшенний мерзотник («Кришталеві дороги»
М. Дашкієв); Закопаю, виродок проклятий («Молоко з кров’ю» Люко Дашвар). Негативные оценочные семы в указанных лексемах
являются ядерными, в каких же словах они периферийные — там меньше вероятность аттракции. Атрибутивный компонент,
который тоже содержит негативную оценочную сему, усиливает экспрессивность высказывания.
И. Л. Гуреева отмечает, что явление аттракции слов с одинаковой семантикой является частотным в новоанглийский
и современный периоды, но аттракция прилагательного и существительного с антонимической семантикой зафиксированы лишь
в современный период английского языка: beautiful sorrows, sweet death 5. А вот в истории славянских языков такое сочетание за-
фиксировано даже на словообразовательном уровне. Так, слово смерть образовано с помощью суффикса съ- от мьрть и буквально
означает «своя, хорошая смерть» (в отличие от гибели — преждевременной и неестественной смерти). Контрарные семы в составе
лексем, образующих словосочетание, является средством создания стилистических эффектов, оксюморона. Это помогает показать
сложность, противоречивость изображаемого: Звісно, поганий мир — краще, ніж хороша війна («Дзеркало тижня», 2009); У Нідер-
ландах узаконили евтаназію, тобто милосердне вбивство («Записки українського самашедшого» Л. Костенко). В украинском языке
сочетание противоположных (негативных и позитивных) сем наблюдается также в пределах одного слова: Шепчуться воріженьки,
що друзі України (прізвищ, правда, не називають) планують скупити її банківську систему до кінця 2010‑го року («Українська прав-
да», 2010).
Еще одна разновидность аттракции — взаимодействие градуальних сем в составе аттрактантов. Типичным для украинского
языка является сочетание существительного, имеющего в своем значении сему «меньше, чем другие подобные вещи», выраженную
уменьшительно-ласкательным суффиксом, и прилагательного с таким же значением: Один грош для поляків — монетка хоч і малень-
ка, та все одно це гроші («Дзеркало тижня», 2009). Такая аттракция служит причиной семантической избыточности словосочетания:
Вістря кинджала вкололо щоку Ерліс, воно було таким гострим, що їй майже не заболіло — відчула тільки, як тоненька цівка крові
потекла по обличчю («Позначена блискавицею» Н. Гайдамака) (лексема цівка имеет сему «тонкая» в своем семантическом ядре, что
зафиксировано в словарной дефиниции — «тонкая струя воды или какой-либо жидкости»).
Аттракция сем, которые находятся на семантической оси в направлении увеличения, возрастания какого-либо признака, не на-
столько продуктивное явление, в отличие от аттракции сем с градацией в сторону уменьшения размера, интенсивности, силы его
проявления. Выражение градуального значения с семой «больше, сильнее выражен, чем в норме» преимущественно реализуется
на словообразовательном уровне: вітрюган, ручище, а также усиливается местоимениями: такий вітрюган, такий хапуга. Но наблю-
дается и аттракция сем разных лексем: Він обняв юних князів дебелими ручищами і притиснув до грудей («Черлені щити» В. Малик);
Воно жбурляло з‑під свого невидимого жорна цілі потоки крижаного борошна, яке зразу ж підхоплював скажений вітрюган і котив
понад принишклою землею («Чорний вершник» В. Малик). Лексема ручища (аугментативно-пейоративная форма от ру΄ки, в значении
которой имеется сема «большой, крепкий, грубый») образует словосочетание со словом дебелий «крепкий, сильный»; аттрактанты
вітрюган (со значением увеличительности, образованное от вітер) означает сильный ветер, отличный от ветра обычного, среднего
проявления, и скажений «очень сильный, значительный по силе своего проявления» тоже соединены благодаря аттракции граду-
альних сем. Семы, которые притягиваются, — одноуровневые (ядерные), но одна из них денотативная, а другая — коннотативная.
В современном украинском языке распространена аттракция на основе общей в аттрактантов семы принадлежности. Особенно
это касается общественно-политической лексики, которая является имманентным признаком публицистического стиля. Частыми
есть словосочетания такого типа: національна (іноземна, українська, американська) валюта, український (японський, італійський)
уряд, націоналістичний (партизанський, громадянський) рух, українська (наша, їхня, європейська) держава, українська (державна) по-
літика. Наличие семы принадлежности, которая является ядерной в указанных прилагательных и существительных, — характерный
признак общественно-политической лексики.
Лексема політика имеет значение «общее направление, характер деятельности государства, определенного класса или полити-
ческой партии», поэтому и сочетается на основе семы «направление» с прилагательными, указывающими на направленность: а) от-
носительно границ государства, в котором она осуществляется: внутрішня, зовнішня; б) на отрасль: соціальна, промислова, космічна,
енергетична, кадрова, освітня; в) против определенных явлений, структур, стран: антиабортна, антикорупційна, антиукраїнська
или в их поддержку: провладна, проросійська, проєвропейська.
1
Швачко С. О. Слова міри і ваги: лінгвокогнітивні аспекти: монографія/С. О. Швачко. – Суми : СумДУ, 2008. – С. 116.
2
Засоби квантифікації: лінгвокогнітивні аспекти: монографія/Ред. С. О. Швачко – Суми : СумДУ, 2007. – С. 115.
3
Числівник англійської мови: навч.посіб/С. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова та ін. – Суми: Вид-во СумДУ, 2010. – С. 10.
4
Гуреева И. Л. Диахронические сдвиги в семантике и смысловых связях английских прилагательных, выражающих понятие красивый-
некрасивый (на материале истории семантического поля прилагательных с XII по XX вв.): Дис. … канд. филол. наук. – Киров, 2007. – С. 79, 89.
5
Там же. – С. 89.
126 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Аттракция сем перекликается с синсемантией. Общественно-политическую лексику нельзя назвать синсематичной, ведь та-
кие лексемы могут и самостоятельно выражать свое значение, без привлечения других единиц, например: Держава сильна своїми
громадянами («Українська правда», 2009); Якщо економіка хвора — валюта не може бути здоровою («День», 2009). Такие лексемы
следует классифицировать как лексические единицы абсолютивно-релятивной семантики, т. е. как такие, которые могут выражать
свое значение в одних случаях самостоятельно, в других — вместе с определенными языковыми единицами. Часто именная об-
щественно-политическая лексика употребляется без атрибутивного элемента, но он известен и понятен из контекста: Держава нас
не підтримує, і ми вже стомилися до неї апелювати («Дзеркало тижня», 2009). Так как «предварительное наличие аттракции следует
предполагать везде, где имеет место синтагматическое взаимодействие» 1, будет правомерно рассматривать синсемантичные слова как
такие, что имеют наивысшую степень аттракции, а автосемантичные — наименьшую.
Поскольку политика, власть являются временными явлениями, переходят от одних субъектов к другим, между именной обще-
ственно-политической лексикой и прилагательными для ее определения действует аттракция за темпоральными семами: колишня,
учорашня, попередня, чинна, нова влада. В смысловой структуре указанных прилагательных содержится ядерная сема «время суще-
ствования», в определяемого существительного влада эта сема периферийная, но она актуализируется в зависимости от контекста,
цели речи. В данном случае привлекаются разноуровневые семы — ядерные и периферийные.
Итак, семантическая аттракция сем действует в рамках закона лексической сочетаемости и заключается в том, что слова соче-
таются в синтагматическом ряду, имея в своей смысловой структуре одинаковые семы. Связана аттракция сем и с синсемантией:
в синсемантичных словах аттракция проявляется с наибольшей силой. Аттрактанты могут иметь такие общие семы: оценочные,
квантитативные, градуальные, темпоральные, семы принадлежности, направления. Аттракция действует между денотативными
семами и коннотативными, ядерными и периферийными. Как отмечает З. Н. Денисенко, повторяться могут семы различного харак-
тера, которые относятся к денотативно-сигнификативному, грамматическому и коннотативному макрокомпонентам семантической
структуры слова. На основе аттракции сем образуются переносные значения, оксюмороны, также она обусловливает семантическую
избыточность.
1
Тараненко А. А. Языковая семантика в ее динамических аспектах : (Основные семант. процессы)/А. А. Тараненко; АН УССР, Ин-т языковедения
им. А. А. Потебни. – К. : Наук. думка, 1989. – С. 154.
Section 13. Philosophy 127
Some forms of education of ecological consciousness and aesthetic perception of the world
Некоторые формы воспитания экологического сознания
и эстетического восприятия мира
On the basis of the development of scientific ideas and generalization of the advanced experience has been characteristic of aesthetic
education in modern educational institutions, as a deliberate process of formation of the creative personality of a child capable of positions
available to him understand ideal to perceive and appreciate the beautiful, perfect, harmonious, other aesthetic phenomena in life, nature, art,
prepared to live, to create by laws of beauty.
This definition is fairly fully corresponds to the tasks of forming of developed aesthetic attitude towards nature as a necessary element of
the total, aesthetic and ecological culture of a modern person.
Formation of ecological culture inevitably comes into contact with the aesthetic education of the individual. It should be noted the influence
of two plans of educational influence: at first, it is a complex influence on the formation of the attitude of children to nature in the unity of
ecological, ethical and aesthetic components; secondly, aesthetic education in the broad sense in order of formation at pupils of aesthetic
attitude to reality and nature as part of it.
The communion of man to nature through its knowledge always served as a means of forming his world outlook. Environmental education has
become more important at the present stage of historical development, when the economic activity of a person are extremely changed the natural shape
of the earth. On the fore the problem of formation science-based view of nature based on full intellectual and moral development of the young generation.
Environmental education is an integral part of moral education. Therefore, environmental education necessary to understand the unity
of environmental consciousness and behavior, harmonious with nature. On the formation of ecological consciousness is influenced by
environmental knowledge and beliefs.
The essence of environmental education and aesthetic perception of the world are purposeful process of formation of the responsible
attitude of children to the environment in all kinds of activities and communication with nature. In this regard, it may not be carried out
under a separate and even special item. Special attention should be paid to the study and protection of the environment, the formation of
moral-aesthetic relations of children to the nature.
The aim of environmental education is the formation of the responsible attitude to the environment, which is based on environmental
consciousness. This includes compliance with ethical and legal principles of environmental management and promoting of the ideas of its
optimization, active in the study and protection of the nature of its terrain.
The content of environmental education includes a system of norms, which are derived from the value orientations. The system of values
understands the uniqueness and value of the nature. This, person is considered as part of the nature, and if the nature of the highlights of its
multilateral value for humans.
Forming of the aesthetic attitude to the nature must solve the problem of formation of children of aesthetic perception, estimates and
judgments, taste and ideal, which implies the development of susceptibility to beauty and expressiveness of the objective of the natural
phenomena, and the understanding of the value, uniqueness of each of them.
It is possible to assume, that if on the basis of a general program to develop a set of activities, aimed at improving the aesthetic parenting
means the nature, and we can obtain the following results:
— to increase the level of the aesthetic development of children;
— to provide a complex approach to harmonic development of children;
— to communicate of aesthetic education of all parties of educational process;
— to raise efficiency of the work of teachers on the formation of children’s cognitive interest in the beauty of the surrounding world;
— to receive high performance in the personal development of a preschooler in general.
Without a developed ability of aesthetically moral perception impossible holistic view and the essential knowledge of the natural object, as
an aesthetic phenomenon, characteristic, perfect in its kind. Without it impossible for him to correct assessment not only from the standpoint
selectively-taste relations, but also the solution of certain cognitive, professional, creative tasks facing the man.
In the aesthetic vision in the direct form are the most important characteristics of human activity is the subject of generally characteristic
of the phenomenon; the aesthetic, emotional and evaluative attitude to the phenomenon as an expression of the human way of looking at the
world. The lack of ability of aesthetic vision of natural objects affects the inferiority of ecological consciousness of the individual. The formation
of aesthetic relationship is based on the ability to aesthetically evaluate the many forms of physical phenomena, their sensible properties.
Methodological base of formation in pedagogical process in the sense of the nature, which is the basis of ecological and aesthetic
consciousness of the child, is the theory of reflection, putting in a unified communication and consistency sensual and abstract knowledge,
facing ultimately again to practice, that is to sensual subject of human activity. It is extremely important to preserve this principle in unity of
aesthetic and ecological education of children.
Disharmony of sensual and abstract, rationalistic information in the process of personality development negatively affects on the results
of the development, on the behavior of a person, its relations with the surrounding world, people in the system of value orientations.
As a result of influence on the formation of aesthetic emotions, opinions, on the activation of the creative aesthetic nature of student’s
attitude to nature occurs in the further transfer their positive emotional mood on other activities, including natural objects — educational,
labor. In this process the establishment of components, essential for ecological culture that emphasizes the importance of aesthetic motives in
the environmental activities of the person occurs.
128 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Not all activity is able to directly detect the aesthetic properties of nature for students. To learn how to appreciate the beauty of the shapes
of plants, graceful animals, the contrasts of light and color, symmetry of phenomena, the harmony of sounds, the properties of the space
and the time necessary to participate in their knowledge of both feelings and abstract. This means that teachers need to involve children in
monitoring properties of landscapes, and to organize the activities that develop both visual and auditory perception, ability to analyze and
generalize their own impressions and evaluations.
The task of the teacher, who develops aesthetic approach to the nature in their pets, is, first of all, to target of children at a meeting with the
beauty and organize appropriate learning activities. It is needed to develop a system of aesthetic and cognitive tasks and exercises, to organize
a series of aesthetically raising situations that motivate children to perceive, interpret, evaluate cognitive objects as beautiful, expressive, etc.
To the fore in the knowledge pull the aesthetic properties of the environment, in order to arouse the attitude to them.
In different age children differently estimate the value of the same things for their relations with nature. Depending on these estimates
change their hobbies, moving from one action to another, there is an interest of things, which previously attracted little attention.
The method excursions to the nature will help to teach the younger generation to see the beauty of Mother Nature, to look at it, to acquire
communication skills with it.
In this case, the excursions provide good material for the education of aesthetic feelings, materialistic dialectical understanding of ecological
relations, unity and integrity of natural systems.
On excursion, the students see the surrounding nature; get acquainted with the work of people in different seasons. Most often the main
objective of the tour is the formation of representations of objects and phenomena of nature in an authentic environment.
Watching the various natural phenomena in the natural conditions, the children acquire knowledge; they develop the perception of a variety
of colors and sounds of Mother Nature. They note seasonal changes.
An effective method for the formation of moral-aesthetic attitude to the nature is the formulation of problem situations during excursions.
Important in educational against such problematic situations that require children to solve any moral problem.
The above teaching methods make different methods of acquaintance with the surrounding world is not only useful, but also interesting
and attractive for children.
Knowledge about natural phenomena obtained walking, excursions, deepen, complemented by art and voice lessons. Previous experience
of live communication with the nature gives children the opportunity easier to comprehend, emotionally perceive a story, a poem, encourages
them to express their attitude to them. Listening on observed phenomena, child maps reality and artistic images, brighter feels the beauty of
natural phenomena.
1
Каримов И. А. «Узбекистан: свой путь обновления и прогресса». Т. 1‑Т. Узбекистан, 1996г. стр. 36–81
Section 13. Philosophy 129
Consequently, when building a democratic society in Uzbekistan, the national universal principles cannot be separated from the values
of each people.
For that kind of thing or phenomenon turned into a value needs certain time, a certain period. Democracy in the formation of national
and universal values passed this stage.
Cultural values, spiritual heritage of people for millennia have been a powerful spiritual source for the peoples of the East. Despite lasted
a long time, the ideological pressure of the people of Uzbekistan have been able to preserve their historical and cultural values passed on from
generation to generation.
To the peculiar features of the national values of the peoples of Central Asia are the following:
— respect, respect for the Motherland and home;
— loyalty to the memory of ancestors;
— respect for the elder and the respect of young people;
— courtesy, politeness in an address to the person;
— restraint, patience, sensitivity, tact.
After independence of our state began to pay great attention to the development of social policy. Social policy is the policy of regulation
of the social sphere, directed on achievement of welfare in society. Social policy of the Republic of Uzbekistan includes: regulation of popula-
tion’s income, employment and the formation of a new labour relations, social protection and support of separate categories and groups of the
population, development of health care, physical culture and sports, education. The Republic of Uzbekistan provides social protection through
legal norms, law enforcement, government agencies, which can provide financial assistance. Thanks to the government is funding the Pension
Fund, support of students, many children and poor families. Uzbekistan pays special attention to social protection of orphan children and
children left without parental care, and children with disabilities in health. Our government ensures the provision of quality education and
provides all necessary conditions for development with their peers.
The population of Uzbekistan in 2013 year amounted to 30 million people, more than a third of citizens (27.5%) were younger than 15 years.
In this regard, the country pays great attention to the development, support and protection of the young generation. The aim of the program
«Soglom avlod» (Healthy generation) (2000) was the creation of the best conditions for marriage, birth of child. Special attention was paid
to strengthening health and education of children, to enhance the responsibility for the maintenance and upbringing of children. «The year
of mother and child» (2001) shows that this year was carried out activities to strengthen the health of pregnant women and birth of a healthy
child. Under constant medical control and vaccinations and other preventive actions. Feature of this year was the strengthening of education
on the basis of traditions and customs of our people. «The year of health» (2005) — the program for this year was to improve the quality of
reproductive health, to prevent dangerous diseases, ensure the development of physical culture and sport for children.
The results of these programmes is that infant mortality decreased from 2002 to 2005, at 12%, the rate among children aged 5 years has
decreased on 18% in comparison with 2002, and the maternal mortality rate decreased by 8%.
The program of the «Year of kindness and mercy» (2004) was designed to strengthen the family and the upbringing the young genera-
tion in the spirit of respect for older people. Similar goals were the program «Year of protection of interests of the senior generation» (2002):
the involvement of senior people in the social transformation in the education of youth on the basis of the traditions and cultural values. Our
country pays great attention to the elderly generation. Since childhood instilled respect and respect for elders.
The programmes «Year of the makhalla» and «Year of charity and medical workers» were aimed at strengthening the social protection of
poor families, improving medical services and to promote the sport.
Summing up, we would like to say the competent social policy leads to the well-being of the population. Since 2000 activities on social
policy, and these activities are not forced to wait long for the result. We see that the quality of health care has increased, infant mortality
significantly decreased, the formation of strong and healthy families, the elderly receive all necessary widely developed sports and other Not
accidentally that 2012 was declared in Uzbekistan as the Year of the family, 2013 was the Year of wellbeing and prosperity, and 2014 is the Year
of health child. All this testifies to preservation of the country’s policy on raising the level of social protection of the population, the economic
prosperity of the country and increase the welfare of each citizen.
1
Майнцер К. Сложность и самоорганизация. Возникновение новой науки и культуры на рубеже века//В сб.: «Синергетическая парадигма».
- М., 2000. - С. 59.
130 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
In this sense, specialists show the following aspects of modern globalization processes: 1) a large scale, that is, it includes economical, cultural,
political and social branches; 2) public (with democratic significance), participation of all the social strata; 3) planetary characteristics (global
significance, that is, prevalence of integrative processes all over the world); 4) spontaneity, self-organization. Basis of modern globalization on
the internal sources; 5) chaotic state … existence of disorderliness and unexpected fluctuations in globalization processes 1.
The globalization processes causes tremendous changes in science. First of all, these are characterized by transformation processes, that is,
deep, new qualitative changes in essence, structure and function of science. Primarily, we see them that the science has global, international
significance and it becomes universal day by day. This process is developing in two directions. Firstly, direction of not commercial globalization of
the science: scientists and different educational establishments study scientific investigations jointly; they change their knowledge mutually in it.
Secondly, it is globalization of science in the commercial direction. Mainly, this direction began from the XX century and we can notice it has
being intensively grown lately. Globalization of science in this direction has an objective basis and its factors are: appearance of global financial
and fund markets; effort of international competition and getting global; growing scale of economical activity of transnational corporations; mass
media and also development of global internet, launching special artificial satellite. Transnational corporations and countries in commercial
direction of globalization of science finance scientific projects abroad and nowadays this condition is increasing day by day.
It is necessary to mention this too; such globalization processes in science along with positive aspects are causing a number of problems. That is,
scientific investigations only on the basis of economical, market demands have been enlarging in activities of international alliances; it may have a
negative influence on progress of fundamental knowledge. At the same time, the international alliances can lead to consequences such as inconstancy
between local scientific works, deterioration of scientific potential, missing of information. In spite of this, globalization in science is an objective
process, too and close collaboration is required in science and between each state to overcome negative aspects of globalization processes.
But philosophical reviews show that the most important aspects of globalization are complexity in it. It is clear that complexity demonstrat
es in itself instability, illinear, integrity, self-organization and characteristics of emergency and we are watching them today. If we pay attention
to epistemological aspects of the question, even modern globalization demonstrates peculiarities of complexity, what changes are occurring in
science? Science is shifting to a new structure on the basis of the new qualitative changes as a complex structure. The globalization processes
have an influence on transformations in the structure of science. What can we watch them in?
It is possible to say, globalization is a complex process influencing on the whole areas in the life of any society, including, on science, too.
Complexities of the globalization process cause globalization in the structure of science, too. It is necessary to assert that global problems in
the period of globalization can be solved on the basis of the modern methodological transformations and the effective scientific policy.
Necessity of a new thinking and a new methodology and a new educational system which is mechanism forming them, is recognized to
operate in aforesaid complexities. Methodology gives opportunities to a man to operate effectively. For this reason, today complex thinking
and synergetic methodology are paid a great attention to. Synergetic promotes to realize modern complex reality, systematic changes and to
carry out constructive activity. The classical science has grounded on the linear equation of determinism and classical mechanic. If primary
point of those structures had been clear, it would have been possible to predict their desired point. Later on, it was recognized that there were
possible structures concerning the second type in not classical science. The processes in the period of globalization are typical for complex
structures concerning the second type. Complex structures include social, economical, biological and natural ones. Complex structures are
considered as self-organization ones. Connectedness, structural condition, hierarchy, management, integration, not integration, coherence
refer to substantial indications of complexities 2
As E. Moren has interpreted, complexity, firstly, is holism, combination of parties or elements by forming a one entire which finds new
characteristics. Secondly, complexity which there are deep, unreduced contradictions in, not so much destroy as builds up it. Correspondingly,
in accordance with complex thinking “a game is taking place in the world, simultaneously, it is competitive, contradictory and supplementary,
mutual co-ordinated one between order and disorder, regularities and necessities, on the one hand, and between uncertainties and accidentals,
on the other hand. … complex thinking favours development of cognitive dialogue between certain and uncertain, separable and inseparable,
logical and metalogical one” 3 At the same time, it becomes obvious that complex organization socio-natural systems are not allowed to fasten
to ways of their development. Probably, it is necessary to realize how to promote their own tendencies of development, how to take out
systems on this way. It is important to understand laws of joint life if the nature and humankind, their co-evolution. Synergetic witnesses that
as rule, there are some alternative ways of development for complex systems. And so, accidentals have influence on development of complex
systems. Accidental can become a basis of emergence of complex systems. It is not possible to analyze complex, illinear processes occurring in
the globalizing world without accounting of these factors. Thus, complexity is a way of existence of self-organizing complex structures in the
ontological sense.
We are interested in measures of complexities, ways of organization and mutual influences of elements. But there is another aspect of
the problem that we must pay attention to it. It is complexity that is forming in the process of scientific knowledge. That is, exploration of
complex global processes, complex systems are at the bottom of complicating in science. For instance, new directions came into being in the
epistemological investigations, thus they can be thought to the followings: (1) trying to over understand substantial conceptions such as a
subject of cognition, object of cognation, condition of cognation, knowledge, view, truth, consciousness, communication; (2) a new vision
of old problems, correlation subject and object, truth and values, tongue and consciousness, relativism, symbolic nature of a man, social
constructivism, a role of vital world and daily condition in the cognitive process and so on; (3) new conceptions of epistemology (social,
evolutional, formal, empirical, phenomenal), new methodological modules and so on; (4) widening connection with natural-scientific and
humanitarian investigations, interdisciplinary character of the epistemological investigations 4.
We can notice that complicating in all the branches of science. Tendency of rapprochement of natural-scientific, technical and humanitarian
knowledge is proceeding in science. In scientific-technical development, it is realized in converging technologies (nano-, bio-, info-, cognitive).
Principal distinguishing feature of those technologies must be maximal closeness to natural, inborn processes, capacity includes in their unity
and intercommunication. The world surrounding us is convergent virtually and the nature is organic unity of all the components. Today
progress of science reached peak like that when it became possible not simply to be modeled by the way of convergence of sciences and
technologies but to be constructed, created systems of similar to nature. Converged nano-, bio-, info-, cognitive sciences and technologies
1
Бранский, В. П., Пожарский С. Д. Глобализация и синергетический историзм. – СПб.: Политехника, 2004. – 400 с.
2
Алиева К. М. Философско синергетическое исследование проблемы сложности в современном научном познании. Автореф. дисс. на соис.
док. филос. науки. - Ташкент. Философия и права. 2006. – С. 23.
3
Морен Э. Метод. Природа.. Природы. – М., 2005. – С. 15.
4
Эпистемология. Перспективы развития/Лекторский В. А. (отв. ред.) - М..:»Канон+» РООИ «Реабилитация», 2012. - 536 с.
Section 13. Philosophy 131
(NBIC-technologies) open possibility of adequate reproduction of systems and processes of living nature. At the same time, complex political,
economical, cultural, psychological processes in globalization processes turn a man’s brain, creation of new knowledge, implementation of
effective activity with information, generally, studying a man’s cognitive abilities and developing into an urgent problem. In this period, a
man as a subject of practical and cognitive connections with the world will get an object of scientific-technological influence. For this reason,
converging unity of nano-, bio-, info-, cognitive technologies are supplemented with socio-humanitarian technologies which have turned into
NBICS-technologies yet 1
Effective use of modern converging processes in science requires new outlook and new methodological approaches and it can cause new
epistemological problems. The investigation proves that synergetic paradigms have great prospects as methodological approach in development
of the modern science. So, modern global problems need complex thinking in constructive solution. What effect does complex thinking give in
the period of modern globalization? What important does it have in our life and in science?
First, diversity, openness and creative work lie on the basis of complex thinking. Second, complex thinking develops critical dialogue and
paradigmatic pluralism which we have. As Gerald Midgley has asserted that pluralism is necessary condition for possibility of systematically
analyzes 2 As specialists suppose that complex thinking legitimates pluralism. Attention to these factors in the period of globalization has
considerable methodological and social significance. Therefore, ontological and gnosiological aspects of synergetic are studied highly intensively in
the contemporary philosophy of Uzbekistan and problems of comprehension of character of complexity are brought to light and understanding
of all synergetic paradigms of scientific cognition is taking place which works by M. N. Abdullaeva. B. O. Turaev, Z. Davronov, E. M. Izzitova,
N. A. Shermuhammedova and others were devoted to. Such heightened interest to synergetic direction and actively use its methodology in
science cognition is conditioned by domination of effective style of illinear thinking of in scientific associations of the republic.
If we would arrive at a conclusion, we are gradually entering the period of new transformations in science and society. Globalization is
appearing as complicating of social structure. Modern complexities (including, economical and ecological crisis and etc.) require complicating
of science deeply. It follows that investigation of modern complex objects in science causes hastening integrative processes. As a result, science is
turning into synergetic structure day by day. As a result of it, the convergence comes into being in technologies. Thus, as E. Moren has claimed
that “principle of holography” has domination over the world. That is, all phenomenon, processes are mutual bound in gnosiological sense.
Complex thinking and synergetic principles have substantial practical and theoretical importance in it. However, interpretation of notion
“complexity” in philosophical sources is multipoint and even contradictory that causes philosophical comprehension of foundation of inter
disciplinary investigations.
Reference:
1. Майнцер К. Сложность и самоорганизация. Appearance of a new science and culture abroad of the century//in collection: «Синер-
гетическая парадигма». Moscow, 2000.
2. Бранский В. П., Пожарский С. Д. Глобализация и синергетический историзм. — Sank-Petersburg. Polytechnics, 2004.
3. Морен Э. Метод. Природа. Природы. — Moscow, 2005.
4. Эпистемология. Перспективы развития/Лекторский В. А. (editor-in-chief) «Канон» «Реабилитация», 2012.
5. Ковальчук М. В. Конвергенция наук и технологий — прорыв в будущее//Russian nanotechnologies. 2011. No.1–2.
6. Midgley G. “Pluralism and the Legitimating of Systems Science”, Systems Practice, Vol.5, No.2, 1992.
7. Алиева К. М. Философское — синергетическое исследование проблемы сложности в современном научном познании. Synopsis
of thesis of dissertation on competition of doctor of philosophical sciences. — Tashkent. Philosophy and Law. 2006.
1
Ковальчук М. В. Конвергенция наук и технологий – прорыв в будущее//Российские нанотехнологии. 2011. № 1–2. – С .243–248.
2
Midgley G., “Pluralism and the Legitimation of Systems Science,” Systems Practice, Vol. 5, No. 2, 1992b, pp. 147–172.
3
Тоффлер Э. Метаморфозы власти: Знание, богатство и сила на пороге XXI века/Пер. с англ. Науч. ред., предисл. П. С. Гуревича. М.: ООО
«Издательство АСТ», 2002. С. 347.
132 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
In our opinion, examples of using this method of “selection the trends” in the initial state can be found in the writings of analytic philoso-
phers Karl Jaspers “The Origin and Goal of History”, Alvin Toffler “Future Shock” and “Metamorphosis of power”. As well as in the writings
of Ukrainian contemporary philosophers K. V. Korsak “Education, society, people in the twentieth century: the integral and philosophical
analysis”, V. A. Ognevyuk “Education in the value system of sustainable human development (ideological and methodological aspects)”, A. Ya-
kovlev, “Education as a factor of the development of the individual in a social and cultural context”. In addition, relying on foreign researchers,
V. O. Taran, Zotov V. M., Rezanova N. O. in their textbook “Social philosophy” also point to highlight trends in the socio-cultural area.
These scientists have resorted to highlighting tendencies, but not selecting this process in separate. In a methodological sense this procedure
remains unrevealed, and in view of its actuality, needs careful consideration.
To apply the method of “highlighting of trends” is mainly offered in the fields of social and anthropological philosophy, political science,
sociology, philosophy of education, etc. However it can be used in other areas of knowledge. Relevance of the proposed method will grow along
with the increasing rates of the globalization of the world, as it will be “sealing” of all processes, because the number of influence factors will grow.
Let’s note that the problems of globalization have become the trend of the modern scientific world. So in his work Korsak K. V. gives some
basic approaches to the study of this issue. It is important that all positions, proposed by Korsak K. V., postulate the existence of global in-
terconnections between cultures, nations, ethnic groups, societies, groups and individuals. This makes it difficult to study and predict in the
socio-political area, which depends on “the impact of our collective and individual actions, which are determined primarily by completeness
and realistic representations of the condition and characteristics of the environment (in the broadest sense of the term), and of the reasons
and orientation of processes and phenomena its changes and development” 1.
Yet there is another opinion about globalization, which is supplied in the article by J. Rosenberg (University of Sussex) «Globalization
theory: post-mortem analysis» that tells not just the end of the era of globalization, but also the general illusion of its existence: «Ultimately,
it can be argued that the «era of globalization» undoubtedly existed only in the sense that there is a temporary — even real — imagination
of it» 2. In fact, the author of this paper demonstrates the idea that globalization — became merely a product of postmodern discourse, not
an objective fact. We can not consider this opinion, but note that in this paper, the author tends again to a one-sided interpretation of the
term «globalization» — actually a purely positive. Rosenberg believes that as globalization has fallen short of their expectations — the failure
of international agreements (Kyoto Protocol) and the failure of international organizations (UN, EU, NATO) to resolve conflicts and avert
economic, military and environmental disasters, and therefore it was not as a fact. Yet, speaking of globalization — are primarily meant cobweb
structure of the modern world, which is combined with modern technology (computer, social, political, etc.). This modern structure of the
world gives opportunities for positive changes and negative as well.
At this point, researchers from Cambridge Margaret McMillan and Dani Rodrik in their economic analysis “Globalization, structural
changes and productivity growth” for the National Bureau of Economic Research, for which there are obvious effects of globalization. But
they point out that these effects’ give very different results in developing countries’ and researchers explain this to the fact that “the effects of
globalization depends on the manner in which countries integrate into the global economy” 3.
Thus, any event, process or phenomenon in that field of research becomes the result of many different factors (globalization, the growth
rate changes, NBIC-technologies and the dissemination of ideas trans humanism, cultural, ethnic and economic differences, etc.) that are
updated method of «selection the trends».
The method of «highlighting of trends» is as follows: the direction of the further development of an object, or class of objects is determined by
the prevailing trends in its (their) current status. The research process is to select objects trends and their classification.
Any social phenomenon is associated with the term of «social system», because «various social formation have system nature, like: the
economy, education, religion, social strata, government, culture and so on.» 4 As any system, «social system always has a certain structure.» 2 As
the scope of the method of “selection the trends” is social, the structure of the trend is consistent with the structure of any social phenomenon.
According to that the social structure consists of “social structure and social relations,” 5 trends that reflect the social structure also consists
of the structural parts. Structure of trends in proposed option of our understanding are:
1) object or class of objects — social processes, events, institutions, 2) relationships (relationships between objects) that affect the objects.
As a result the dynamic development and establishment trends change and are characterized in two ways, depending on which part of
objects or relationships — is made an impact. That is, the development of the trends is determined in two ways:
1) volatility of trends — conjuncture and direction of the development of each object (individual event, each process) are constantly changing
due to objective factors of accelerating development, the emergence of new technologies (which includes the growing role and influence of
one individual). Option volatility is determined by the dynamics of the development of object;
2) uneven of trends — all social processes, events and institutions that belong to a class of objects, by the way they react to external factors
and influences differently and unevenly. Often even not all objects are exposed, but only their critical mass. Option volatility is determined by
the dynamics of relationships between objects
In fact, these two parameters are vectors of characteristics peculiar to two key trends in the general philosophical criterias — in time and
space, because “time and space are an inherent part of the objective world” 4. Volatility of trends — is a characteristic of its variability over time
and uneven of trendscharacteristic of heterogeneity in space.
To identify volatility of trends and uneven of trends is appropriate by applying Hegel’s dialectical method, described in his “Science of
Logic”, through such categories of knowledge as “quality” and “quantity”. Thus, through the category of quality and quantity is made selec-
tion and definition of available items of objects, phenomenas and processes. This is the second definition of being according to Hegel, as such
that “defines itself within itself ” 6, i. e. through a movement, development and reflection. “Trend” in this case, of practical application Hegel’s
dialectical method, is the removal of quality because of the quantity that is by “dimension”. Certain specific, perhaps even unique, relationship
of quality and quantity of volatility trends and uneven trends in time-spatial extent form the essence of a trend.
1
Корсак К. В. Освіта, суспільство,людина в ХХІ столітті: інтегрально-філософський аналіз: Монографія. К-Н.: Вид-во НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. С. 18.
2
Rosenberg, J. Globalization Theory: A Post Mortem. In: International Relations and Politics, – University of Sussex, Falmer, Brighton. 2005. P. 5.
3
Margaret S. McMillan, Dani Rodrik Globalization, structural change and productivity growth\\National bureau of economic research Working paper
series. Cambridge, MA 02138 June 2011. P. 4.
4
Таран В. О. Соціальна філософія: Навч. посіб./Таран В. О., Зотов В. М., Рєзанова Н. О. К: Центр учбової літератури, 2009. С. 5.
5
Там же.
6
Гегель Г. В. Ф. Наука логики. Спб., 1997. С. 40.
Section 13. Philosophy 133
Thus, the volatility of trend means that different numbers of factors with varying intensity can affect the object in a time (or at different
time intervals). Volatility of trend, which expresses the relationship between connections and objects in time space, as proved above has two
parameters:
1) qualitative: essentially different factors that determine the situation (economic, political, cultural, personal, environmental, geographic,
geopolitical, etc. — from all possible spheres of life and society) may act to object (object class) at any given time. That is, the state of the ob-
ject is determined through factors and factors affecting it;
2) quantitative: in each moment different number of factors may act that determine the situation (in each area). That is, the state of the
object is determined through a number of factors and the factors affecting it.
Further, uneven of trends is explained by variability and heterogeneity influence of factors on relationships and objects in spatial limits.
Uneven trends is determined by the specific spatial and temporal characteristics of social processes, because “If in animate and biological forms
of matter space includes only connection objects, the social space also includes the man’s attitude to the objects, to his place of residence” 1.
Not only the number of objects and relations that has come under the influence of certain factors has value, but primarily qualitative indicator
of influence. Thus, as well as volatility trend, uneven trend, according to Hegel’s dialectical method, also has two aspects:
1) qualitative: different core factors determining the situation (economic, political, cultural, personal, environmental, geographic,
geopolitical, etc. — from all possible spheres of human life and society) can act each individual object of researched class at each point in
space. That is, not all objects equally express the trend;
2) quantitative: different number of factors that determine the situation (in each sector) can act at every point in space. That is, the state of
the object is determined through a number of factors and the factors affecting it, and therefore not all objects of a certain class are exponents
of the dominant trend, but only a certain critical mass.
Specifically, the trend towards the commercialization of higher education, for example, is postulated: “Modern education … develops in the”
economic — center “paradigm” 2. This means that a substitution of the main point «to teach and educate» onto «to sell and make a profit» took
place in some of the objects, involved in the educational sector. Moreover, the substitution becomes so dominant that the main purpose is done less.
Among the factors, that caused the existence of this trend in a particular area, are: the lack of long historical tradition of educational, high
levels of corruption, inflation of education (by increasing the number of educated people), old value system in society that is focused on the
principle of «to have» rather than «to be» and so on. Content of factors –is a qualitative aspect. In each case of an educational institution would
not act all possible factors, but only a part — and this is a quantitative aspect.
Thus, any tendency has two deployment areas:
1) horizontal — in space (geographic and cultural);
2) vertical — in time through the layers of culture.
An important issue is the very process of “selection the trends” and factors that is practical application of the method of “highlighting
of trends”. The method of “highlighting of trends” is actually part of an attempt to use Hegel’s dialectical method for studying the social and
historical processes unfolding in the space-time continuum. All parts of Hegel after the “Science of Logic” are his attempt to use his method in
practice, because “Hegel is known to make in idealistic form not only a general theory of the dialectical method, but also to give the first
examples of its use” 3. The moment of using the method is within the unconscious, so “dialectical method finds its realization in “The Logic”
and no longer is understood when we examine certain subject” 4.
Yet the problem is not only how to use of dialectic, but any method at all, because this process is a schematic, intuitive and direct. The
same is the issue of the method of “highlighting of trends” — that is prior to selection the factors or general trends.
Kushakov Y. V. notices very well that “method is a form of motion content, which, although is only one of them, but is not the mean-
ing” 5 — hence, the method — is only paved the way on the map of consciousness, while the actual passing this way is not as straightforward,
and partly it is based on intuition, because “the specific content of the object can not be derived from the method, it is necessary to turn to
contemplation” 6. Hence, there is a certain intuitive to apply any method, and the method of “highlighting of trends” in particular.
Currently, attempt is made to use this developed method for research in the field of philosophy of education. The purpose of the proposed work is
to identify major global trends of educational space and conducting their analysis and the degree of influence on the Ukrainian education system.
1
Касьян В. І. Філософія. Відповіді на питання екзаменаційних білетів. К.: Знання. 2008 С. 115.;
2
Астафьева О.Н Доклад на круглом столе «Синергетика в образовании: возможности методологии» Круглый стол в редакции журнала
«Філософія освіти»//Філософія освіти. 2006. № 3 (5) С. 59.
3
Кушаков Ю. В. Нариси з історії німецької філософії Нового часу: Навчальний посібник. К.: Центр навчальної літератури. 2006. С. 323.
4
Там же.
5
Там же.
6
Там же.
134 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
civilization have big theoretical and methodological importance. The institutional system of governing global ecological policy plays important
role in stabilization of international relations.
Universal character of governing the global ecologic political relations consists of providing stability of global system of biosphere and it is explained
by changing according humans’ need. And dynamic alterations in the humanity’s need require a constant improvement of this system. That is to say,
to the globalization of ecologic needs the countries will have to accommodate functionally its system of national ecologic policy to the international
policy. The institutional systemof governing the global ecologic policyin the national countries, from one point, carries out a peculiar functionin
the international ecologic political relations. On its turn, coordinating them is considered as a criterion that shows the level of development of the
governing system of international ecologic political relations.
For, integration and unification of national, regional and universal safety strategy on condition of ecologic problems’ globalization created
opportunity that is required for a stable development of all the countries. And its development can become a ground for the optimistic conclusion
that says that it will cause stabilization of global ecologic state in future 1.
In the coordinating national and universal benefits of institutional system of governing the international ecologic political relations that
were formed in the XXI century it is required to take into consideration two circumstances that are connected with each other. That is, from
one side, approaching differentially to the geoecological state of every country in governing the global ecologic political relations and applying
concrete methods and using means; from the second side, governing the coordination of ecologic needs of national countries and benefits of
universal stable development, in order to provide participation of all countries without exception requires to base on democratic principles.
In the meantime, nowadays’ experiences show that there is a big difference between theories and practice of governing the international
ecologic political relations. The main reasons for it is spontaneously hardening of antropotechnogenic factor based on being incautious
toward ecologic balance biosphere in using natural resources by human, that makes go off the rails “nature-society-human” relations and
“ecologialization tendency” of other global problems. That is why; its main task is to mobilize all opportunities to preventing and eliminating,
looking to the system of global governing of international ecologic political relations in the context of other global problems.
Formation and developing of governing system of international ecologic political relations (though it is based on objective regularities)
is a result of humanities “social instinct” of self-defense. With another words, global ecologic policy is — formed in the result of realizing by
the humanity necessity to satisfy needs for providing its existence and future (with influence of subjective factor). Therefore, according to the
conclusion of experts of organization UNEP of UN, that it must be paid attention into 4 main directions in activating the factor of human’s role in
any (economical, political, legal and etc.) directions and (local, national, regional and global) levels of governing the ecologic policy, that is to
say: it is required to 1) eliminate ecological illiteracy; 2) define main reasons that strain the ecological condition; 3) approach to the salvation
of ecological problems complex — systematically, in integrative way; 4) mobilize all the opportunities to elimination of ecologic danger 2.
On its turn, these directions’: integration in local, national, regional and global level are considered as a general regularity, that is to say:
firstly, to the globalization of needs and benefits of subjects of international ecologic policy: it will be the ground for unity of needs and benefits
of person, social units, nations. But if their opposition, from one side, is exactly a result of needs’ and benefits’ individuality, from the second
side, historical necessity requires its coordination; Secondly, there is correlated connection between the local, national, regional and global
levels of governing the international ecologic political relations, and their requiring each other is based on the law of “mutual compensation”
(covering of one’s weakness by the other); thirdly, effectiveness of governing the global ecologic policy requires approaching differentially to the
(increasing organizational, technical-technological, intellectual potentials and other) expenses spent for it, Particularly nowadays the tendency
of getting inviolable of domination of expenses spent on activizationof human factor in all the spheres is obtaining the rank of universal rule;
fourthly, functional integrity and stability of the system of governing the global ecologic policy depends on regulating the mutual attitudes and
relations of structural elements of its subjects, that is to say, on finding constructive-rational means and methods appropriate to the changing
geoecologic space.
The system of governing the global ecologic policy has a strong inner structural order and has complex-systematical character not only by
protecting the nature international relations, but also by comprising other social, economic, political and moral processes. “Nowadays’ reality
puts to the first place that is required to create terms and conditions based on intellect and joint fair social order” 3.
Because, historically formed traditions, social-moral norms, official legal laws and also everyday household traditions play important
role in governing “nature-society-human” relations.
In order to organize the institutional system of international ecologic political relations according democratic principles it is required to:
1) Refuse the administrative bureaucratic apparatus in a regular order; 2) Create fast accommodating and activating concise organizations;
3) Improve the system of control, system of governing and managing and increasing its quality; 4) involve the experienced specialists into the
governing apparatus and creating a cheap but effective system.
Defining criterions of assessing the local, national, territorial and global ecological state has separate importance in the structure
of institutional system’s function of governing the international ecologic political relations. Really, by knowing objective statistic information,
news about local, national, territorial and global ecologic state, analyzing them comparatively, generalizing international experiences can be
reached effectiveness of governing.
If knowing the rules of historical development of international ecologic political relations, from one side, came out of necessity to
organization rationally and optimally its institutional system of governing, from the second side, it will be bases for the experiences of improving
the institutional system of governing the global ecologic policy and for its theory. The most important is that in the process of knowing
the international ecologic political relations a person won’t be restricted only by studying objective conditions and terms and subjective grounds
of global ecologic policy, activating motives and mechanisms, methods and means of implementation, rules and tendencies of development, but
realizes in practice its opportunity of coordinating itself into this process. That is to say, a human understands his social-political position in
the global geoecologic space and marks his strategic task in the appropriate order.
Generally saying, importance of implementing thedemocratizing character of the international ecologic policy and tasks
of improving its institutional system consist of:
firstly, governing the international ecologic political relations is a complicated process: defining the features of local, territorial and global
geoecologic space, accessing objectively its state, introducing amendments into its strategic purpose and tactical tasks, concretizing methods
and means of their implementation;
1
Central Asia and system of global relations.//Сl: materials of conference. Almaty, ТОО “Fin Ek”. 2002. – P.88
2
Simonov D. A. Conceptions of modern natural history. –М., “Prospect”, 2005. – P.200.
3
A. Jalalov. World Civilizations: The terms of sustainable development//Philosophy and law. Special issue. 2006 – P.83
Section 13. Philosophy 135
secondly, coordinating the activity of subjects governing the international ecologic political relations in horizontal and vertical direction,
forming the integrative system and providing its globalization;
thirdly, accommodating the process of democratization and modernization the institutional system of national ecologic policy to the
world standards, coordinating functionally;
fourthly, in the international ecologic political relations: creating terms and conditions of protecting its national benefits according to
principles of freedom, equality, and voluntariness.
As a conclusion we can say that formation of international ecologic political relations and institutional system of governing it globally is
considered as a main factor not only in improving the natural living system of humanity and using natural resources wisely, but also defines its
future destiny.
Reference:
1. Central Asia and system of global relations.//Сl: materials of conference. Almaty, ТОО “Fin Ek”. 2002. – P.88.
2. Simonov D. A. Conceptions of modern natural history. –М., “Prospect”, 2005. – P.200.
3. A. Jalalov. World Civilizations: The terms of sustainable development//Philosophy and law. Special issue. 2006 –P.83.
Mirkhamidov Mirkhayot Mahamadjonovich, the National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek,
Doctorate student, Department of Philosophy and methodology of science
Мирхамидов Мирхаёт Махамаджонович, Национальный университет Узбекистана
имени Мирзо Улугбека, докторант кафедры Философия и методология науки
of theoretical models of society and social relations. The category of «social time» and «social space» occupy the central position in the general
system of fundamental concepts of social philosophy (labour, the subject of the labour, work equipment, the process of labor, product of labor,
society, individual, alienation, capital, formation, social structure, social institutes and others) and perform a coordinating role in social ontology.
1
Karimov И.А «Main principles of political and economic development of Uzbekistan». Tashkent, Uzbekistan, 1995‑s.42.
Section 13. Philosophy 137
In days of statehood strengthening degree of the spiritual form of activity of the national consciousness, shown that the nation through
spiritual activity of people and objective conditions of formation of national consciousness, has qualitatively changed has increased. Transition
of Uzbekistan to building of a democratic lawful state by a dominating component of social process becomes consciousness.
According to all available information in Uzbekistan live more than 28 million people. From them 77,6 percent of the population are
Uzbeks, the Tadjiks‑4,2%, the Russians‑4,0%, the Kazakhs‑4,0%, the Karakalpaks‑1,7%, the Tatars‑1,3%, the Ukrainians‑0,5%, the Byelorus-
sians‑0,1% and more than hundred nations and nationalities make‑6,6% of the population of Republic. In total in Uzbekistan representatives
of 136 nations and nationalities 1 have been registered.
In connection with disintegration of the Union and occurrence on a place of the former union republics of the independent states, there were
essential shifts in national consciousness of the people that should be reflected in number of the nations and the nationalities living in territory
of Uzbekistan. However, as a whole these changes changed an overall picture of a multinational of Uzbekistan for the prevailing part of people
has preferred to remain in republic where friendliness and mutual understanding atmosphere is kept a little, consider traditions of each people.
Each nation has own language, character, customs and history. It sharply reacts to cases of display of the haughty relation to from other
nations and nationalities. Each nation and a nationality not only struggles for strengthening of as generality, but also aspires to expand the in-
fluence, to open prospects of own development. These qualities are inherent in their each representative.
The influencing role of national consciousness on a course of national life passes осознанно, it first. It is capable to understand features
of occurring changes, in the present and to give the analysis to these changes for the future. Such influence is visible in the developed idea of
national independence 2, in the national program on a professional training, in official publications, in researches of scientists, in publicism.
On the basis of the creative analysis of the present, national consciousness of the Uzbeks, strengthening the national sovereignty, the same
time preserves and develops developed multinational structure of a society. For it realizes that polyethnicity factor in its country has turned
to the influential lever of acceleration of democratic transformations and progress building of a civil society.
Thereby the multinational of the population of the Republic of Uzbekistan serves in a close combination to growth of a role of national
consciousness as powerful stimulus of updating of a society, its democratization. Though, as it is known, polyethnicity in the separate countries and
regions turns to the factor destructive for stability and national safety, In national consciousness of the Uzbeks the critical estimation of the past isn’t
reduced to prevalence of the nihilistic relation to the history or to display of the facts of narcissism by the nation for the maintenance of such
consciousness can’t carry out a positive role in nation development
The nation it isn’t simply static the general association, some set of ethos’s, and is communications of people on the basis of ethnic interests both in
protection of the national state and in national language development, culture enrichment, presence of the territory, economy, national ideology, etc.
Objective interest covers everything, both the person and the ethnic groups making the given nation, acting as the factor of national activ-
ity. For interest it not simply general opinion, a common position, but it and the general actions. Interest induces the nation to certain actions,
dictating the purposes and means of these actions, acting as their internal motive.
The national consciousness considers national interests, in turn inducing the nation to active actions. Interest really exists, functions in
a national generality through activity of national consciousness. The active role of national consciousness will be shown in how much it cor-
rectly considers national interests and to what actions induces the nation. «…The essence and the maintenance of foreign policy of our state
are interests of Uzbekistan and once again interests of Uzbekistan» 3.
National interests share on two kinds: the first — representing the valid interests, the second — imaginary interests. What kinds of interests
prevail at the nation at the given historical stage depends on proportionality of making elements of national consciousness: rational, sensual
or irrational. Though national interest is shown on the basis of sensual components of national consciousness, however the great influence
on it is rendered by rational and irrational elements. So in national consciousness of the Uzbeks since 1991 rational components that has im-
mediately affected actions of the nation based on the valid interests, instead of those imaginary which in the past were imposed to it by the
Center (Moscow) began to be shown actively.
Acts of the nation on the basis of the valid interests have affected national life, and it was in turn reflected in the maintenance of national
consciousness. Nowadays the Uzbek nation in definition of priorities, starts with the valid national interests that speaks about a sufficient
maturity of national consciousness and a role raising it in the decision of problems of political, economic and social development.
The category of «national interest» is also central in the theory of the international relations. In the international relations it is rod in state foreign
policy. For to national interests in sphere of the international relations nation preservation as that within the limits of the free independent national state is.
The valid national interest for consciousness of the Uzbek nation is understood as necessity of preservation of the Republic of Uzbekistan
as the independent state, protection of national positions on international scene, safety from threat from the outside, definition of the purposes
concerning other states and possible ways of their achievement.
1
Ata-Mirzaev O. B. Population of Uzbekistan: history and modernity. Tashkent, Ijtimoiy fiqr, 2009. – S.149.
2
Idea of national independence: the basic concepts and principles. Tashkent, Uzbekistan, 2001. – 80 s.
3
Karimov I. A. Our main purpose - democratization and society updating, reforming and country modernization. Тashkent, Uzbekistan, 2005. – s.29.
138 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
In Uzbekistan is planned revival of spiritual values and the reference to the written sources, with separate aspects of the socio-anthropological
teachings, great thinkers of the past. In a series of such ascetics is particularly remarkable in its scale figure, the famous theologian and thinker
of Imam al-Bukhari. Now twelve centuries of the Islamic world with deep respect and awe consider Imam al-Bukhari, his work considers the
greatest achievements of theological thought. He is a native of the city of Bukhara, the most prominent of all hadithists of all the Muslim world.
The Hadith science was born in the second half of the eighth century has received its development in the next century, soon becoming
one of the main sources of Shari’a (Islamic law) and history of the Muslim East.
The Hadith — plural «Ahadith`s», literally «news», «story». It is a science that contains stories about the life and activities of the Prophet
Muhammad, his sayings, guidance, covering almost all aspects of the Muslim world. There are also data on relatives, friends and companions
of the Prophet. People engaged in collection and criticism of the Hadith was called muhedini.
Al-Bukhari has left to humanity incomparable heritage. He was called «the Imam of all imams in the world», «the Sultan of the faithful in the
science of Hadith. The world recognition of Imam al-Bukhari brought his titanic work «al-Jami as-Sakhih» — a collection of authentic Hadith.
In addition to the main work, Imam al-Bukhari has created 23 treatise and books. Most of them have been preserved to our days and repeatedly
published in many countries of the world. In addition, published about a hundred comments and explanations in Arabic for «Sakhih al-Bukhari».
Speaking about the number of Hadith, were included in the work of «Sakhih al-Bukhari», Ibn Hajar al-Asqalani, who edited this work is
reported that the total number of Hadith, included in the work of Imam al-Bukhari, along with repetitive amounted 9087. This number does
not include the reports of the companions and the followers of the Prophet Muhammad 1.
It is in the Hadith of Imam al-Bukhari contains various information characterizing not only the Prophet himself, but also the way of life
and human relations that time.
The author of the second among muhiddini Imam Muslim has looked to al-Bukhari: «Oh, Master of masters, Sultan of muhiddini, Healer
of Hadith! Let me kiss your footprints». These words show how great was the recognition of and respect for him great contemporaries. Such
an attitude to the Imam al-Bukhari has survived from Muhiddini and believers.
During the life of Imam al-Bukhari Bukhara was in control of the Governor of the Tahirids, who came to power in 821. The founder of a dy-
nasty — Tahir b. Husayn. His son Abdallah b. Tahir has reinforced the political and administrative power in Khorasan and Maverannakhr, established
agriculture, water management, streamlined the tax system. The head of the dynasty Tahir b. Husayn wrote to his son: «Remember that wealth brings
no profit, when it multiplies and accumulates in the treasury, but on the contrary is growing, added when spent on the needs of citizens, to pay them
enough and to release them from worries, this is achieved prosperity of the masses, it serves as a decoration for the rulers, thus achieving the prosperity
of the era, that is gained glory and power… However, this will have the possibility to collect be collected land submit, will be multiplied charge you a
land tax and increase your wealth and you will get the power to bind itself to the army and to satisfy the masses, forcing them their gifts» 2.
Imam al-Bukhari was born on the 13th day of the month of Shawwal, after Friday prayers in 194 of Hijra (July 20–21, 810, 2009) in the city
of Bukhara. Date of birth of Imam al-Bukhari is given precisely by the fact that his father had personally made the record of this event. His edu-
cation was exclusively the mother. At the early age Imam al-Bukhari has shown interest in the study and memorization of the Hadith. Secretary
of Imam al-Bukhari, Abu Jafar Muhammad b. Abu Hatem al-Varrak wrote: «When I heard about how al-Bukhari spoke of his desire to learn
Hadith even in this period of training in an elementary school, I asked him how much he must have been, and he told me that he was 10 or less» 3.
In 827, he was 18 years old when he arrived in Medina, and have began to take lessons from Hadith studies by Ibrahim b. al-Munzir,
Abdulaziz b. Abdallah al-Uvaysi and others. Working on the Hadith, Imam al-Bukhari visited all famous cities and countries of the Islamic
world: the Hijaz, Mecca, Medina, Taif, Jeddah, Basra, Kufa, Baghdad, Misr, Merv, Nishapur, Rey, etc. The aim of visit these cities was the study
of Hadith and communication with many scientists. He was constantly improved their knowledge. Al-Khatib al-Baghdadi, the author of the
«History of Baghdad», said that the Imam al-Bukhari allegedly said: «I wrote thousands, and possibly more Hadith, based on the statements
of the sheikhs and ulema`s, in my book, no one Hadith without the Isnad (reliable chain of narrators)» 4.
Throughout his life Imam al-Bukhari was constantly assisted in the scientific, but also material to those who needed it. He helped scientists,
teachers, muhaddises. Doing, like his father, trade, Imam al-Bukhari from their monthly income of five hundred dirhams necessarily poor,
needy. He himself was satisfied with a little, trying to avoid excessive costs. Imam al-Bukhari was an honorable man, with an open soul, a pi-
ous and devout, far from gossip and rumors. He wrote: «From the moment I learned that the rumors and gossip is a dirty business, I neither
of whom they have not said anything reprehensible».
In 869, Imam al-Bukhari returned to the Motherland and actively glorifies this city. The ruler of Bukhara from among the supporters of the
Tahirids, for personal reasons, starts to configure against al-Bukhari residents Maverannakhr, accusing him of heresy. He was the victim of envy
and ill-wishers. Specifically this subject has dedicated his article famous orientalist S. S. Kamoliddin, in which he concludes: «Although Imam
al-Bukhari had great merits in science and society, he became the victim of fanaticism, conservatism, fundamentalism, deftly used for personal
purposes by his detractors from among the senior officials» 5. After learning about the intrigues of the rulers against him, not wanting to op-
pose the believers, his supporters and opponents, al-Bukhari said the following prayer: «Oh, Allah, even though the world is great, but he was
close to me, and I ask him to take me». Soon he became ill and in 256 of Hijra night in Ramadan (Yiid al-Fitr) 30–31 of August 870 died in
the village of Hartang (the Chelak district) in 25 km to the North from the city of Samarkand.
The time for the restoration of historical justice in relation to the glorious heritage of Imam al-Bukhari began after gaining independence
Uzbekistan and justice. In 1993 in Bukhara took place the conference «Imam al-Bukhari and modernity».
On April 29, 1997, decree of the government of the Republic of Uzbekistan «On the celebration of the 1225th anniversary of the birthday
of Imam al-Bukhari Hijri lunar calendar» was adopted. In November of that year the UNESCO General conference adopted a resolution on
participation in 1998 in the celebration of memorable date of 1225 anniversary of birthday of scientist Ismail al-Bukhari. In the framework of
preparation and celebration of the anniversary was published the paper-book «As-Sahih» («Sahih» arab — reliable, true) in Uzbek, Russian,
English, Arabic. To the life and activities of Imam al-Bukhari many articles and essays in newspapers and magazines, thematic programs on
radio and TV was devoted. In Hartang was built majestic memorial at the grave of Imam al-Bukhari, made in the traditions of ancient archi-
1
Ибн Хаджар аль-Аскалани. Хадгос-сорий. С. 465–469.
2
Шмидт А. Э. Идеал мусульманского правителя-наместника IX в. III в. (хиджры). Бюллетень САГУ. 1925. № 8. С. 132–137.
3
Аль-Исфахани. Асамий Машойих. Ар-Рияд, 1991.
4
Аль-Илаль ат-Тирмизи маа тухфат аль-Ахвазий Каир 1387 г. х. Т. 10. С. 467.
5
Альмеев Р. Имам Аль-Бухари, гордость мусульманского мира (к 1200‑летию со дня рождения)//http://www.idmedina.ru/books/history_culture/
minaret/25–26/11‑robert-almeev.htm
Section 13. Philosophy 139
tecture of the Central Asia. Scientists of Uzbekistan were prepared and published the fundamental work «Imam al-Bukhari. The light from
the depth of centuries».
Speaking at the opening ceremony of the memorial complex of Imam al-Bukhari, the President of the Republic of Uzbekistan, Islam Kari-
mov said: «Imam al-Bukhari is the pride of not only the Uzbek people, but of the whole the Muslim world. The life of this Holy person in the
literal sense is the example of scientific and human heroism, indomitable will, a symbol of eternal conviction» 1.
So, humanistic essence of the «As-Sahih» are obvious. Further in-depth study of Hadith of Imam al-Bukhari will allow for a new look on
the modern problems of spirituality in the human community.
1
Альмеев Р. Имам Аль-Бухари, гордость мусульманского мира (к 1200‑летию со дня рождения)//http://www.idmedina.ru/books/history_culture/
minaret/25–26/11‑robert-almeev.htm
2
Karimov I. Lecture in the meeting of the Uzbekistan Children’s Sport Developing Fund Sponsorship Council, March 16, 2012//web-site of Press Service
of the President of the Republic of Uzbekistan www.pres-servise.uz.
3
Karimov I. Main factor of our future is building the citizen’s society and deepening of the current reforms. Lecture of I. Karimov which was devoted to
21st Anniversary of adopting the Constitution of the Republic of Uzbekistan, Newspaper “Xalk suzi”, December 7, 2013, № 3.
4
Karimov I. Our way is the way of continuing the process of modernization and deepening the democratic reforms, 20 Volume, Tashkent, Uzbekistan,
2012, 276 pp.
5
Тaymazov V. A., Кuramshin Y.F., Maryanovich A. Т.,Lesgaft P. F. History of life and activity, Moscow, Publishing House named after Gorki, 2006. — 235pp.
6
Karimov I. Our way is the way of continuing the process of modernization and deepening the democratic reforms, 20 Volume, Tashkent, Uzbekistan,
2012, 172 pp.
7
Karimov I. On the way to perfection and modernization of our country. 21‑Volume- Тashkent: Uzbekistan, 2013–226–227 pp.
140 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
In the sphere of sport a teacher is a person who understands his student’s feelings, who helps to develop wide outlook and individuality in
pupils. He must teach them to be honest, generous, keep their feelings in order and be intelligent. Teacher begins to help his pupil in all spheres.
Their mutual relations must be very close, despite social, economic and national-ethnic layers.
With the help of teacher the pupil become brave, confident and resolute. “According the growth of teacher’s skill the relations between teacher
and pupil can be changed, but it must be broken” 1. The teacher must live in pupil’s heart even after his death. It means that he continues to live.
In conclusion we may say that spreading of sport in our country is the correlation process of aesthetic conditions and healthy life style and
also the national aesthetic ideality was made in this way. It can be shown in:
— Firstly, physical training and going in for sport on our country helps to strengthen the children’s health, upbring spiritual perfect and
healthy generation;
— Secondly, sport is not the means of benefit; it is an aesthetic activity which forms the physical culture and perfectness;
— Thirdly, sport is not a material activity, it is the factor of person’s needs, which depends on aesthetic regularity;
— Fourthly, sport and their different types give aesthetic joy, reflexes the beauty and health of the society, forms the fantasy in developing
games;
— Fifthly, artistic gymnastics especially reflexes the aesthetic categories such as beauty, complexity and it may be shown by pretty girls activity.
Regerence:
1. Karimov I. Lecture in the meeting of the Uzbekistan Children’s Sport Developing Fund Sponsorship Council, March 16, 2012//web-site
of Press Service of the President of the Republic of Uzbekistan www.pres-servise.uz.
2. Karimov I. Main factor of our future is building the citizen’s society and deepening of the current reforms. Lecture of I. Karimov which was
devoted to 21st Anniversary of adopting the Constitution of the Republic of Uzbekistan, Newspaper “Xalk suzi”, December 7, 2013, № 3.
3. Karimov I. Our way is the way of continuing the process of modernization and deepening the democratic reforms, 20 Volume, Tashkent,
Uzbekistan, 2012, 276 pp
4. Тaymazov V. A., Кuramshin Y.F, Maryanovich A. Т., Lesgaft P. F. History of life and activity, Moscow, Publishing House named after
Gorki, 2006. – 235 pp.
5. Karimov I. Our way is the way of continuing the process of modernization and deepening the democratic reforms, 20 Volume, Tashkent,
Uzbekistan, 2012, 172 pp
6. Karimov I. On the way to perfection and modernization of our country. 21‑Volume- Тashkent: Uzbekistan, 2013–226–227 pp.
7. Brand Rolf. Ikido. – Moscow: 2003. – 13–14 pp.
Tilavov Uktam, The National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek,
Senior scientific employee competitor, Tashkent, Uzbekistan
Тилавов Уктам, Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека,
Старший научный сотрудник-соискатель, Ташкент, Узбекистан
1
Brand Rolf. Ikido. – Moscow: 2003. – 13–14 pp.
2
See: Программные задачи Экологического движения Узбекистана//http://eco.uz/ru/o-nas/deputatskaya-gruppa (Дата обращения к ресурсу
22 октября 2013 года)
Section 13. Philosophy 141
— increase of ecological culture of the population, development of the system of environmental education;
— development of international cooperation in the sphere of environmental protection;
— ensure that environmental protection has become a matter of state, society and each citizen;
— coordination of activities of non-governmental organizations (NGO) operating in the sphere of environmental protection. The Eco-
logical movement of Uzbekistan and its territorial offices within a short period has made significant efforts to consolidate wide layers of the
population. Was established mechanism of cooperation with bodies of state power, establishments and institutes of civil society involvement in
environmental activities and activities to ensure the implementation of legislation in the field of environment and health.
Interacting with more than 200 Uzbekistan NGOs operating in the field of environment and health in all regions of the country, activists
of the Ecological movement of Uzbekistan regularly conducts practical events (round tables, seminars, environmental actions and other) with
the involvement of the local population, representatives of the state environmental bodies, NGOs, media and other civil society institutions.
In the Legislative Chamber of the Oliy Majlis of the Republic of Uzbekistan have an activity of the Deputy group of the Ecology movement
of Uzbekistan headed by B. Alikhanov, which consists of 15 deputies elected in December 2009 on the alternative basis from all regions of the
Republic of Uzbekistan.
Members of the Parliamentary group initiated several new laws regulating the issues of environmental protection and natural resource
management. For example, among them the laws: «On making amendments and addenda to the Law of the Republic of Uzbekistan «On ra-
diation safety»»; «On amendments and additions to some legislative acts of the Republic of Uzbekistan» adopted in 2011. Prepared dozens of
proposals and feasibility studies on improving of environmental legislation, control over activity of bodies of state power and administration
on the implementation of laws, as well as a large number of publications in mass media.
Currently the Deputy group, as legislative initiative is actively carried out work on the new laws «On environmental control», adopted by
the Legislative chamber in the first reading, «On renewable sources of energy» and others 1.
The legislation is improvement, in particular, laws on making amendments and additions in Laws of the Republic of Uzbekistan «On pro-
tection and use of fauna» (new edition), «On protection and use of plant world» (new edition), «On state sanitary supervision» (new edition),
and on amendments and additions in laws of the Republic of Uzbekistan «On wastes», «On protection of atmospheric air», «On ecological
expertise», etc are developed 2.
Importantly to notice to promote the public ecological control in June 2009 has created and operates the «hot line» of the Ecological move-
ment of Uzbekistan. During work of the «hot line» has received more than 1,300 communications on violations of environmental and sanitary
norms of Andijan, Jizzakh, Kashkadarya, Navoi, Namangan, Samarkand, Surkhandarya, Syrdarya, Ferghana, Khorezm, Tashkent regions,
and Tashkent. With the participation of deputies of the Legislative chamber of the Oliy Majlis of Uzbekistan, representatives of committees,
ministries and departments, NGOs acting in the field of environment and health, the state authorities on the ground, television, media, etc.
conducted 260 environmental raids aimed at preventing deterioration of the environment and public health. From 50% to 70% of environmental
problems in the result of the measures found a positive decision.
From September 2010, there is the «Youth wing» of the Ecological movement of Uzbekistan, whose activists comprise representatives of
talented and active young people.
The Ecological movement of Uzbekistan and its «Youth wing», jointly with partners, annually held a number of contests: the Republican
contest of environmental journalism, competition among the students of higher educational institutions of the Republic of «The best idea for
adaptation to global climate change», school competition of drawings and essays, «Onajonim Tabiat» («My native nature»), competition for
the best specialized article «Medicine, protection of maternity and childhood and ecology», etc.
Festival events are intended to promote environmental and legal knowledge among wide layers of the population, increase the coverage
of local, regional and global environmental issues in the media.
For a wider orientation and promotion of its activities the Ecological movement of Uzbekistan is a co-founder of the social-political
newspaper «Jamiyat» («Society») and socio-economic newspaper «Ekohayot» («Ecolife»).
With the aim of educating of the younger generation in the spirit of love and respect to the Homeland, formation of ecological knowledge
and culture, ensuring continuous ecological education in the Uzbek and Russian languages is published monthly children’s environmental
magazine «Buloqcha» («Spring»).
The Ecological movement of Uzbekistan is aimed to unite the citizens of our country, supporting the idea and want to actively partici-
pate in the protection of environmental natural environment and health of the person, convinced that environmentally oriented approach in
the conduct of public-political, economic and social reforms is the most effective way of the sustainable development of Uzbekistan.
1
See: Проект Закона Республики Узбекистан «Об экологическом контроле» и другие законы и законопроекты//http://eco.uz/ru/biblioteka/
zakonodatelnaya-baza (Дата обращения к ресурсу 22 октября 2013 года).
2
Ibid.
142 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
2. Экспериментальная часть
Для построения фазовой диаграммы системы Tl2S-Sb2S3‑S (А) предварительно сплавлением элементарных компонентов в усло-
виях вакуума (~10–2 Па) были синтезированы и идентифицированы соединения Tl2S, Sb2S3, Tl3SbS3, TlSbS2, TlSb3S5 и TlSb5S8.
Сплавы системы (А) готовили из вышеуказанных бинарных и тройных соединений в откачанных до ~10–2 Па и запаянных квар-
цевых ампулах. Для приведения сплавов в состояние, максимально близкое к равновесному их отжигали в течение длительного
времени (800–1000 ч) при 470 К (область составов Tl2S-Tl3SbS3‑S).
Исследования проводили методами ДТА (пирометр НТР‑74, хромель-алюмелевые термопары), РФА (порошковый дифракто-
метр D8 ADVANCE фирмы Bruker), измерением микротвердости (микротвердомер ПМТ‑3) и ЭДС концентрационных цепей типа
(-) Tl (тв)/жидкий электролит, Tl+/(Tl-Sb-S) (тв) (+) (1)
в интервале температур 300–390 К. В качестве электролита использовали насыщенный глицериновый раствор КCl с добавлением
0,1 масc.%TlCl. Левым электродом служил металлический таллий, а правыми электродами — равновесные сплавы из различных
фазовых областей подсистемы Tl2S-Sb2S3‑S.
Методики приготовления электролита и электродов, а также сборки электрохимической ячейки и измерений ЭДС были таки-
ми же, как и в 1.
3. Результаты и их обсуждение
Результаты исследования равновесных сплавов по разрезам Tl2S-Sb2S3, TlS-TlSbS2, TlSbS2‑S, Tl3SbS3‑S и Tl2S3‑Sb2S3, а также ряда
дополнительных образцов вне этих разрезов и литературные данные по граничным системам Tl-S и Sb-S 2 позволили получить
полную взаимосогласованную картину фазовых равновесий в подсистеме (А).
3.1. Квазибинарные разрезы
Разрез Tl2S-Sb2S3. Результаты изучения выборочных сплавов по этому разрезу находились в соответствии с данными 3 и под-
твердили существование тройных соединений Tl3SbS3, TlSbS2, TlSb3S5 и TlSb5S8. Температуры и характер плавления этих соединений,
а также координаты точек эвтектики и перитектики практически совпадают с данными 4 (рис. 1 а).
Кристаллографические данные вышеуказанных тройных соединений, полученные из порошковых рентгенограмм, также хорошо
согласуются с литературными.
Данные измерений ЭДС позволили четко фиксировать существование всех четырех тиостибнитов таллия. Как видно из рис. 1 б,
изотерма ЭДС при 300 К имеет вид пяти горизонтальных линий, скачкообразно переходящих друг в друга при составах 25; 50;
75 и 83,3 мол%Sb2S3, отвечающих стехиометрии тройных соединений. Постоянство значения ЭДС в промежуточных составах ука-
зывает на отсутствие заметной области гомогенности на основе тройных соединений по разрезу Tl2S-Sb2S3.
Разрез TlSbS2–4S. Т‑х диаграмма (рис. 2 а) подтверждает образование тройного соединения TlSbS3 с инконгруэнтным плавлением
при 673 К. В системе имеется широкая область расслаивания двух жидких фаз, которая при температуре монотектики (685 К) прости-
рается от 6 до 60 мол% TlSbS2. Результаты РФА (рис. 3) и измерений ЭДС (рис. 2, б) находятся в соответствии с фазовой диаграммой.
1
Бабанлы М. Б., Юсибов Ю. А., Абишев В. Т. Метод ЭДС в термодинамике сложных полупроводников веществ. Баку: Изд. БГУ, 1992, 317 с;
Морачевский А. Г., Воронин Г. Ф., Гейдерих В. А., Куценок И. Б. Электрохимические методы исследования в термодинамике металлических систем.
ИЦК. «Академкнига», 2003, 334 с
2
Binary alloy phase diagrams, Ed. T. B. Massalski, second edition. ASM International, Materials park, Ohio, 1990, v.2, 3589p
3
Кулиев А. А., Бабанлы М. Б., Курбанов А. А. Фазовые равновесия в некоторых системах с участием Sb2S3./II Всес.конф. по физ.-хим. основам
технологии сегнетоэлектрических и родственных материалов. М.:Наука, 1983, с. 58.; Jumac J. C., Oliver F. J., Rey N. Etude du systeme Tl2S-Sb2S3 per
analyse thermoque differentielle.//Rev.Chim.Miner., 1985, v.22. N5, p.651–665.
4
Там же.
144 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Рис. 2. Фазовая диаграмма системы TlSbS2‑S (а) и зависимость ЭДС концентрационных цепей типа (1) от состава (б)
Tl3SbS3
50мол.%Tl3SbS3+50 мол.%Sb
4000
Sb
3000
Lin (Counts)
50мол.%TlSbS2+50 мол.%Sb
2000
TlSbS2
1000
TlSbS2,5
TlSbS3
0
10 5 4 3 2 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
d - Scale
140613_TlSbS3 - File: 140613_TlSbS3.raw - Type: 2Th/Th locked - Start: 5.000 ° - End: 80.006 Commander Sample ID - File: Sb.raw - Type: 2Th/Th locked - Start: 5.001 ° - End: 79.923 ° - Ste
Operations: Y Scale Add 10 | Y Scale Mul 0.500 | Y Scale Mul 0.375 | Strip kAlpha2 0.500 | Bac Operations: Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale M
Рис. 3. Порошковые дифрактограммы Commander
сплавов Sampleсистемы
140613_TlSbS2,5 - File: 140613_TlSbS2,5.raw - Type: 2Th/Th locked - Start: 5.000 ° - End: 80. TlSbS Sb.raw
ID - File: 0,6g Tl3SbS3+0,4g ‑TlSbS- Type: 2Th/Th locked - Start: 5.001 ° -
Operations: Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y2Scale Add 700
Operations: Y Scale Add 100 | Y Scale Add 600 | Y Scale Mul 0.458 | Y Scale Mul 0.208 | Strip 3 | Y Scale Add 700 | Y Scale A
3.2. Твердофазные равновесия Commander Sample ID - File: TlSbS2.raw - Type: Locked Coupled - Start: 5.017 ° - End: 75.086
Commander Sample ID - File: Tl3SbS3.raw - Type: Locked Coupled - Start: 5.017 ° - End: 75.08
Operations: Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale A
Operations: Y Scale Add 100 | Y Scale Add 100 | Y Scale Add 600 | Y Scale Add 600 | Y Scale M
Результаты измерений ЭДС и данные РФА выборочных сплавов совместно с Т‑х диаграммами бинарных систем Tl-S и Sb-S 1
Commander Sample ID - File: 0,6g TlSbS2 + 0,4g Sb.raw - Type: 2Th/Th locked - Start: 5.001 ° -
Operations: Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Add 700 | Y Scale Mul 0.833 | Y Scale
и внутренних разрезов Tl2S-Sb2S3 и TlSbS3— S 2 системы Tl-Sb-S позволили построить диаграмму твердофазных равновесий в об-
ласти составов Tl2S-Sb2S3‑S (рис. 4). В некоторых трехфазных областях приведены значения ЭДС при 300 К. Как видно, характер
концентрационных зависимостей ЭДС находится в соответствии с фазовой диаграммой: в пределах каждой из трехфазных областей
значения ЭДС являются постоянными, независимо от валового состава сплавов и меняются скачкообразно на их границах. По-
следовательность изменений значений ЭДС удовлетворяет известным термодинамическим требованиям 3.
1
Binary alloy phase diagrams, Ed. T. B. Massalski, second edition. ASM International, Materials park, Ohio, 1990, v.2, 3589p
2
Ботгрос И. В., Збигли К. Р., Степанов Г. И., Станчу А. В., Чумак Г. Д. Фазовые равновесия в системе Tl2S-Sb2S3.//Изв.АН СССР. Неорган.
материалы, 1976, т. 12, № 9, с. 1545–1548; Кулиев А. А., Бабанлы М. Б., Курбанов А. А. Фазовые равновесия в некоторых системах с участием Sb2S3./II
Всес.конф. по физ.-хим. основам технологии сегнетоэлектрических и родственных материалов. М.:Наука, 1983, с. 58.; Jumac J. C., Oliver F. J., Rey N. Etude
du systeme Tl2S-Sb2S3 per analyse thermoque differentielle.//Rev.Chim.Miner., 1985, v.22. N5, p.651–665.
3
Бабанлы М. Б., Юсибов Ю. А., Абишев В. Т. Метод ЭДС в термодинамике сложных полупроводников веществ. Баку: Изд. БГУ, 1992, 317 с;
Морачевский А. Г., Воронин Г. Ф., Гейдерих В. А., Куценок И. Б. Электрохимические методы исследования в термодинамике металлических систем.
ИЦК. «Академкнига», 2003, 334 с
Section 14. Chemistry 145
Кривая
Равновесие Интервал температур, К
на рис. 5
U8E2 L←→TlSbS3+TlSb3S5 610–390
e5U10 L←→Sb2S3+S 392–390
U10U9 L←→TlSb5S8+S ~
U9E2 L←→TlSb3S5+S ~
В системе имеет место широкая область расслаивания (m1 m2 m'2 m'1 ), которая имеет вид непрерывной полосы между граничными
бинарными системами. Кривые моновариантных равновесий, исходящие от точек U4, p5, e3, p4, p3 пересекают область расслаивания.
При этом они преобразуются в четырехфазные монотектические равновесия (табл. 1, точки М1, М2, М3, М4, М5). На рис. 5. вырож-
денные вблизи серы равновесия приведены в увеличенном виде (масштаб условный).
3.4. Политермические разрезы
Характер и последовательность фазовых превращений в системе Tl2S-Sb2S3‑S наглядно показывают политермические разрезы,
которые хорошо согласуются с общей Т‑х‑y диаграммой.
Разрез TlS-TlSbS2 (рис. 6). Ликвидус состоит из кривых первичной кристаллизации (справа налево TlSbS2, Tl3SbS4, Tl3SbS3 и Tl4S3),
что связано с инконгруэнтным плавлением TlS по перитектической реакции (Р2). Это сечение четко показывает что, стехиоме-
трический состав соединения Tl3SbS4 перекрывается полем первичной кристаллизации TlSbS2, а не Tl3SbS3. Поэтому разложение
Tl3SbS4 при плавлении происходит по перитектической реакции Р5 (рис. 5., табл. 1)- горизонталь при 570 К. Две другие горизонтали
на рис. 6 отвечают переходным равновесиям U3 (535 К) и U4 (500 К).
Из-за вырождения ряда нон- и моновариантных равновесий вблизи элементарной серы, они выражаются горизонталью при
390 К. Эти равновесия схематически показаны на рис. 7 (а, б, в, г).
Список литературы:
1. Бабанлы М. Б., Юсибов Ю. А., Абишев В. Т. Метод ЭДС в термодинамике сложных полупроводников веществ. Баку: Изд. БГУ,
1992, 317 с
2. Ботгрос И. В., Збигли К. Р., Степанов Г. И., Станчу А. В., Чумак Г. Д. Фазовые равновесия в системе Tl2S-Sb2S3.//Изв.АН СССР. Неор-
ган. материалы, 1976, т. 12, № 9, с. 1545–1548
3. Ворошилов Ю. В., Евстигнеева Т. Л., Некрасов И. Я. Кристаллохимические таблицы тройных халькогенидов. — М.: Наука, 1989, 224 с
4. Кириленко В. В., Воробьев Ю. И., Щелоков Р. Н. и др. Система TlSbS2‑S.//Изв.АН СССР, Неорган.материалы, 1985, т. 21, № 1,
с. 139–142.
5. Кулиев А. А., Бабанлы М. Б., Курбанов А. А. Фазовые равновесия в некоторых системах с участием Sb2S3./II Всес.конф. по физ.-
хим. основам технологии сегнетоэлектрических и родственных материалов. М.: Наука, 1983, с. 58.
6. Морачевский А. Г., Воронин Г. Ф., Гейдерих В. А., Куценок И. Б. Электрохимические методы исследования в термодинамике
металлических систем. ИЦК. «Академкнига», 2003, 334 с
7. Шевельков А. В. Химические аспекты создания термоэлектрических материалов//Успехи химии, 2008, т. 77, № 1, с. 3–21
8. Binary alloy phase diagrams, Ed. T. B. Massalski, second edition. ASM International, Materials park, Ohio, 1990, v.2, 3589p
9. Bohac P., Bronnimann E., Caumann A. On ternary compound TlSbS2 and its photoelectric properties.//Mater.Res.Bull, 1974, v.9, N8,
p.1033–1040
10. Eremeev S. V., Bihlmayer G., Vergniory M., Koroteev Yu. M. et al. Ab initio electronic structure of thallium-based topological insulators//Phys.
Rev B, 2011, v.83 (20), p.205129/1–8.
11. Jumac J. C., Oliver F. J., Rey N. Etude du systeme Tl2S-Sb2S3 per analyse thermoque differentielle.//Rev.Chim.Miner., 1985, v.22. N5,
p.651–665.
12. Kurosaki K., Kosuga A., Muta H., Yamanaka Sh. Thermoelectric properties of thallium compounds with extremely low thermal
conductivity.//Mat.Trans., 2005, v.46, N7, p.1502–1505
13. Liu Z., Peters J. A., Sebastian M., Wessels B. W. et al. Characterization of thallium-based ternary semiconductor compounds for radiation
detection”, Proc. SPIE 8507, Hard X‑Ray, Gamma-Ray, and Neutron Detector Physics XIV, 85070O (October 24, 2012); http://dx.doi.
org/10.1117/12.928325
14. Sobott Robert J. G. Tl3SbS4 eine new phase in system Tl-Sb-S.//Monatsh.Chem. 1979. v.110, N6, s.1461–1462
15. Syrbu N. N., Dorogan V. V., Nemerenko L. L., Vieru T. S. Optical properties of Tl3SbS3 acoustooptic crystals//Optics Communications,
2006, v.259, № 2, p.744–750
16. Vinogradova I. P., Vorobyev Yu. I., Schelokov R. N. Investigation of the Tl-Sb-S system in the quasi-binary TlSbS2‑Tl, Tl2S-Tl2SbS2, Tl2S-Sb,
and TlSbS2‑Sb sections//Inorg. Mater., 1987, v.23, p.1719–1723
Imanova Naila Ashraf, Institute of Chemical Problems named after acad. M. F. Nagiyev
of Azerbaijan National Academy of sciences chief scientist.
Mamedova Sultan Gamid, Institute of Chemical Problems named after acad. M. F. Nagiyev
of Azerbaijan National Academy of sciences, senior research assistant
Agayeva Zenfira Rza, Institute of Chemical Problems named after acad. M. F. Nagiyev
of Azerbaijan National Academy of sciences; chief scientist
Soltanova Sara Malik, Institute of Chemical Problems named after acad. M. F. Nagiyev
of Azerbaijan National Academy of sciences, research assistant.
Ramazanova Rugiya Sadikh, Institute of Chemical Problems named after acad. M. F. Nagiyev
of Azerbaijan National Academy of sciences, research assistant.
Иманова Наиля Ашраф кызы, Институт химических проблем им. акад. М. Ф. Нагиева
Национальной АН Азербайджана; ведущий научный сотрудник
Маммедова Султан Гамид кызы, Институт химических проблем им. акад. М. Ф. Нагиева
Национальной АН Азербайджана; страший научный сотрудник
Агаева Зенфира Рза кызы, Институт химических проблем им. акад. М. Ф. Нагиева
Национальной АН Азербайджана; ведущий научный сотрудник
Солтанова Сара Малик кызы, Институт химических проблем им. акад. М. Ф. Нагиева
Национальной АН Азербайджана; научный сотрудник
Рамазанова Ругия Садых кызы, Институт химических проблем им. акад. М. Ф. Нагиева
Национальной АН Азербайджана; научный сотрудник
Работы 1 посвящены приготовлению адсорбентов и катализаторов путем обработки природных цеолитов водными растворами
солей различных металлов и различных концентраций кислот, а также исследованию их физико-химических свойств с применением
современных физических методов анализа.
В данной статье представлены основные результаты исследования адсорбционных свойств природного и модифицированных
форм цеолитов. В качестве объекта исследования выбраны природные цеолиты из месторождения Азербайджана.
Экспериментальная часть
Рентгенографическим, дериватографическим методами 2 определен минеральный состав образцов клиноптилолита из месторож-
дения Азербайджана и установлено, что в них содержится 80–85% цеолита, а остальными минералами являются кварц, кальцит,
полевой шпат. Эти минералы не участвуют в химических реакциях.
На основе цеолита после 6‑кратной обработки его водными растворами солей различных металлов при температуре 368 К,
в массовом соотношении Т: Ж = 1:10 в течение 6 часов получены сорбенты. Промытые, отфильтрованные и высушенные адсорбен-
ты подверглись физико-химическим исследованиям. Дериватографическое исследование проводилось на Венгерском дериватогра-
1
фе фирмы МОМ при следующих условиях: скорость нагрева‑10 град./мин, навеска‑0,7 г, чувствительность гальванометра-ДТА 5 ,
1
ДТЭ 3 , эталон-Ал2О3 воздушная среда. Рентгенографическое исследование проводилось на аппарате ДРОН‑2.0. Были исследованы
природа, сила, количество основных центров на поверхности образцов по адсорбции молекулярных зондов. Методика определения
подробно описана в 3.
Были сняты дериватограммы природного клиноптилолита с адсорбированными молекулами фенола. При нагревании образца
с фенолом на кривой ДТА наблюдался один эндотермический эффект с максимумом температуры при 200°С. Наблюдавшийся
на ДТА эндотермический эффект с максимумом температуры при 200°С характеризует десорбцию физически и слабосвязанного
адсорбированного фенола с поверхности образца 4.
После обработки клиноптилолита водным раствором солей трех валентного самария и адсорбции на нем молекул фенола на DTA
появляется эндотермического эффекта с максимумом температуры при 520°С, а эндотермический эффект с максимумом температу-
ры при 200°С смещаются до 225°С. При этом возрастает адсорбционная способность сорбента по отношению к молекулам фенола.
Наблюдающийся на DTA эндотермические эффекты с максимумами температур при 200°С характеризует десорбцию слабосвя-
занного фенола с основного центра на цеолите а эндотермический эффекты с максимумами температур при 520°С соответствует
основным центрам поверхности цеолитного образца.
Следует отметить что после обработки клиноптилолита с солью трех валентного водным раствором соли иттербия и адсорбции
на нем фенола на ДТА наблюдаются два эндотермических эффекта с максимум температур при 240, 510°С. После обработки образца
клиноптилолита растворам соли гадолиния и адсорбции на нем молекул фенола на ДТА наблюдаются один эндотермический эф-
фекты с максимумами температур при 260°С В зависимости от природы обменных катионов клиноптилолита эндотермии-ческие
эффект при 200°С смещается в сторону высокой температурной области следующим образом:200 (кл)-225 (sm кл.)-240 (yb кл.)-260
(Gd kл.) В результате сравнения кривых потери массы (TG) в интервалах температур 20,120–500°С, 500–600°С установлено, что
модифицированные образцы клиноптилолита после десорбции с их поверхности адсорбированных молекул фенола в зависимости
от природы обменных катионов располагаются в ряду следующим, образом: Sm-клl>кл>Yb-кл>Cd-клl; Sm-кл>кl>Cd-клl>Yb-кл
(120 до 500°С). кл>Ybкл >Sm-кл> Cd-кл. 1 (от 500 до 680°С).
Анализ полученных дериватограммами показывает, что после обработки клиноптилолита водным растворами солей иттербия
и самария на них появляется сильные основные центры, которые были обнаружены по адсорбции фенола.
В таблице представлены количества (а, ммоль/г) и суммарные объемы пор (V∑, см 3/г), определенные при исследовании образцов
цеолитов по адсорбции фенола дериватографическим методом; погрешность составляет 1,0–2,0% по методике 5.
Известно 6, что точность определения количества десорбированных веществ с поверхности сорбентов дериватографическим
методом составляет 0,002–0,005 ммоль/г. Следует отметить, что объем одного ммоля фенола составляет 0,094 см 3.
Величины количества (a, ммоль/г) и суммарного объема пор (V∑, см 3/г) модифицированных образцов цеолита.
1
Зульфугаров З.
Г., Кулиев Р.Ш, Зульфугарова Ш., Аннагиев М.
Х.
Физико-химические свойства глины гилаби Даш-Салахлинского
месторождения Казахского района Аз.ССР. В сб.: Глины, их минералогия, свойства и практическое значение. М.: Наука, 1971. С. 142–147;
Аннагиев М. Х., Ягубов А. И., Алекперова Г. Ф., Мамедова Г. Н. Исследование электроноакцепторных центров сорбентов, полученных на основе
Даш-Салахлинского сорбента, по адсорбции ацетона.//Азерб. хим. журн. 2002. № 3. С. 35–39; Аннагиев М. Х., Адыгезалов Х. М., Мамедова Г. Н.,
Алекперова Г. Ф., Алиджанова С. М. Некоторые физико-химические параметры Na-, K-, Sr-форм бентонита Апшерона до и после адсорбции воды.//
Азерб. хим. журн. 2007. № 2; С. 201; Аннагиев М. Х., Алиджанова С. М., Иманова Н. А., Алиева С. Г. Определение удельной поверхности, объема пор
катализаторов и адсорбентов дериватографическим методом.//Республиканская научная конференция «Физико-химический анализ и неорганическое
материаловедение». В сб. статей. Баку, 2007. С. 230–233.
2
Аннагиев
М.
Х., Бабаева
Р.
С., Зульфугаров З.
Г.
Определение содержания клиноптилолита в породах до и после воздействия
высокотемпературного водяного пара методом рентгендифрактометрии. В сб.: Рентгенографический анализ минерального сырья. М.: Недра, 1982.
С. 17–21.
3
Аннагиев .М. Х., Иманова Н. А., Алиева С. Г., Кулиев Т. М. Сорбенты на основе природных цеолитов. Баку: Элм, 2007. С. 20–40; Танаве К. Твердые
кислоты и основания. М.: Мир, 1973. С. 178; Такао С., Масанти М. Метод упрощенного и ускоренного измерения твердых кислот при помощи
дифференциальных термовесов.//М. Бунсеки КИК. 1969, Т. 5. № 7. С. 59–67.
4
Там же.
5
Аннагиев М. Х., Алиджанова С. М., Иманова Н. А., Алиева С. Г. Определение удельной поверхности, объема пор катализаторов и адсорбентов
дериватографическим методом.//Республиканская научная конференция «Физико-химический анализ и неорганическое материаловедение». В сб.
статей. Баку, 2007. С. 230–233.; Annagiev M.Kh., Aliyeva S. C., Kuliyev T. N. Purification of the Waste Lignite Hydrocarbons Using Cationexchaged Forms
Clinoptilolite.// Sthd. Surf, Sci. Catal. 2001. V. 135. P. 5170–5186; Зубарев С. А., Кузнецова Е. В., Берзун Ю. С., Рубинская Э. В. Применение окислительных
методов для очистки сточных вод от фенола нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств. М. ЦНИИТ Нефтехим, 1987. С. 54.
6
Кельцев Н. В. Основы адсорбционной техники. М.: Химия, 1976. С. 44–59; Брек Д. Цеолитовые молекулярные сита. М.: Мир, 1976. С. 437.
Антипина Т. В. Влияние фторирования на кислотные свойства окиси алюминия.//Кинетика и катализ. 1966. Т. 7. Вып. 4. С. 739–747.0; Хансаева С. И.,
Шапова М. А., Бадмаева С. В. Изучение адсорбционных свойств Fe-модифицированных монтмориллонитов.//IX международная конференция
по теоретическим вопросам адсорбции и хроматографии. 100 летию рождения академика Дубинина М. М. 24–28 апреля 2001. Тезисы докладов. М.:
Изд-во ИФХ РАН 2001. С. 146.
150 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Falbe J. New synthesis with carbon monoxide. Springer-Werlag. Berlin. 1980. 258 р.
2
Kein W. Catalysis in C1 in Chemistry. D. Reidel, Dordrecht. Holland. 1983. 206 p.
3
Dry M. E., Hoogendronn J. C. Catal. Rev. Sci. Eng. 1981. V.23. 205p.
4
Hartley F. Supported metal complexes. New generation of catalysts. M.:M. 1989. 360 p.
5
Bhaduri S., Khwaya H., Sharma K. R. Indian J. Chem. V.21 A. 155p. 1982.
6
Kein W. Catalysis in C1 Chemistry. D. Reidel, Dordrecht. Holland. 206p. 1983.; Dry M. E., Hoogendronn J. C. Catal. Rev. Sci. Eng. V.23. 205p. 1981.
7
Ibid.
8
Bhaduri S., Khwaya H., Sharma K. R. Indian J. Chem. 1982. V.21 A. 155p.
Section 14. Chemistry 151
Clinoptilolite samples were used as carriers for creating new high performance catalytic systems.
To obtain catalytic system by the first method clinoptilolite carrier first was treated in 1–2 n solution NH4Cl, was separated from the
carrier. The latter was washed out in pure water and dried for several hours at temperature range of 120–140°C. The obtained Zn-form of high
silica zeolite contains about 5–10% Zn (mass). Further Zn-forms of clinoptilolite carrier was treated in 1.2n tetrahydrofuran (THF) solution
of molybdenum hexacarbonyl — Mo(CO)6. Then the solution was removed by heating the sample within the range of 60–80°C and then the
sample was kept under nitrogen atmosphere at 380°C for 3–4 hours.
Data of XR phase and IRS analyses of synthesized catalytic system showed that in IR-spectrum bands with weak intensity were observed in
the region νCO 1660–1720 sm‑1, which can be related to heavily deformed bridging CO-groups. Analyses also confirm the presence of Mo
(CO)m‑ fragments.
This suggests that as a result of heat treatment of Mo (CO)6, its decarbonylation process takes place forming coordinative-unsaturated
molybdenum carbonyl-fragment, which then was converted to cluster type thermally stabile molybdenum carbonyl Mon(CO)m complex.
Individual binuclear metal complex (CO)4Mo (μCO)Zn (C4H8O)2 (II) was used to obtain Zn-Mo catalytic system by the second method.
The complex (II) was produced by the following way Mo (CO)6, synthesized on method 1 was treated with solution THF amalgamated sodium
which independently on their relation leads to disodiumpentacarbonyl molybdenum [Na2Mo (CO)5] (I) intermediary extremely active
derivative existing only in solution THF. Then anhydrous ZnCl2 in an equimolar amount was added into THF solution. After removing the
formed at exchange reaction NaCl cooling till –13°C the solution contained the compound II. After evaporation till minimum amount of THF,
cold hexane was added into concentrated solution and complex II was completely deposited from solution.
The deposit was removed from liquid phase by decantation. After drying under nitrogen (without heating) II was formed with yield of
82–88% and Tdiff.>132°C. Element composition of II which corresponds to chemical formula C13H16O7ZnMo was determined. The presence
of Zn and Mo in the complex was determined by X‑ray fluorescence analysis. IR-spectra taken in paraffinic oil showed in the complex the
absorption bands of valence vibrations both terminal νC=O2064, 2086, 1955, 1910 sm‑1, and bridging νC=O 1850 sm‑1 carbonyl-groups; as well as
absorption bands of coordinative bond between Zn atoms and oxygen THF which are at νC-O (THF) 1080, 935 sm‑1 were determined.
Taken together on the basis of obtained experimental data the complex can be characterized by the following supposed structure:
The structure of complex II shows that zinc atom is associated with one of molybdenum carbonyl groups with half-bridge form and with
molybdenum, which results to interaction of carbonyl type with molybdenum atom, on the other side with two molecules of THF, forming
heterobinuclear complex II with thermally stabile metal-metal bond.
Complex II is well soluble in many polar solutions, but practically insoluble in hydrocarbonic solutions, slightly destroy the complex. 45%
(mass) THF was used to apply to the surface of the complex II carrier, which corresponds to 10–12% (mass) for each metal.
The produced and characterized tetracarbonylmolybdenummonocarbonylate zinc-bis-tetra hydrofuranate complex (OC)4Mo (μCO)Zn
(C4H8O)2 (II) was used as initial compound for getting Zn-Mo catalytic system on zeolite carrier.
Carrier samples — natural clinoptilolite with grain diameter 2.2–2.4 at temperature range of 500–550°C. For removing the solution sample
was heated at 60–120°C for an hour, at t=40–70°C free THF molecule separated, but at t=70–120°C molecules of THF both coordinated with
Zn atoms and active centers of carrier separated. Then complex II was supported on carrier surface. The sample was kept under nitrogen for
2 hours at 220–420°C. IR-spectra analyses showed sharp change of both location of νC≡O and character of absorption bands of CO-groups.
It is interesting that half-bridge CO-groups were not subjected to any structural changes. In Zn-Mo-clinoptilolite samples the valence vibration
bands of all terminal carbonyl groups of displacement to low-frequency region of νC≡O spectrum 1770, 1785, 1850, 1880 sm‑1 typical both for
bridging and half-bridge CO-groups were observed. This confirms that complex II with surfactant centers of carrier is connected also via
oxygen carbonyl groups.
However, comparison of spectral and other data shows that prepared Zn-Mo catalysts on clinoptilolite carrier depending on coating method
on its surface are supported in different way by its active centers, and systems which contrast sharply with each other both in structure and
phase composition are formed.
Based on the data obtained it may be stated that by producing cluster type interaction of Zn-Mo metal complexes with functional centers
of carrier provide new opportunities for effective use of such catalytic systems. We have produced synthetic gas (CO+2H2) converting methane
with 2.6% ethane, 1.2% propane, 0.6% butane with water vapor on catalyst GIAP‑16 at 850–8800C. Chromatographic analyses show that
methane conversion product with water vapor contained 89.6% (CO+2H2), 6.76% CO2, 3.84% complex composition of oxygenated admixtures.
It was interesting to use synthetic gas both as a given composition and purified from admixtures in experiments.
Before testing the produced by both methods Zn-Mo clinoptilolite catalytic systems were activated directly in the synthetic gas reactor
under hydrogen or a mixture of hydrogen and nitrogen at 190–210°C for 8–10 hrs.
The tests of synthetic gas conversion using catalytic system obtained by ion-exchange method were performed in autoclave reactor
with volume of 2.5 l wherein was loaded with 1–1.2 l catalyst. Synthetic gas was given on catalyst surface at room temperature and starting
pressure 10÷50 abs, and then the temperature in reactor was increased up to 350–380°C. It was found that the increase of temperature more
than 380°C does not influence on the process. Analyses showed that the catalyst contains 34–37% low-boiling liquid, 17–19% gaseous products
(29–34%) of synthetic gas and 12–13% CO2.
In similar conditions for CO+2H2 conversion Zn-Mo clinoptilolite catalytic system prepared by the second method was tested.
The testing were performed at PCO + 2 H 2 = 40÷50 abs, (t=350–380°C) both in the presence of CO2 and without it. With CO2 for 1.5 hrs
the pressure fell down to 8–9 abs. After cooling the catalyst contained 82–84% liquid product with tb. p.72°C, tf. b.p.=1580C, d20=0,967 g/sm3.
According tochromatographic analyses theliquid part of catalyst has the following composition (mass.%): 12 aliphatic alcohols of linear type;
1
Suleymanov G. Z., Mahmudov Sh. M., Mammadov E.Sh., Muradkhanov R. M. Patent Azerb. R. № I. 2007. 0138
152 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
49.5 C5‑C6 hydrocarbons; 6.76 simple ether and ester liquid products. It was established that carbon dioxide (6.76%) fully takes part in the
synthesis of ester liquid products.
Experimental results showed high effectiveness in the conversion of synthetic gas of
catalytic system prepared by method of impregnation of individual (OC)4Mo (μCO)Zn (C4H8O)2heterobinuclear metal complex on surface
of clinoptilolite carrier and then was calcined and supported on the surface.
Further the influence of temperature and pressure on degree of synthetic gas conversion was studied. The data in figure 1 shows that
the increase of temperature at stabile pressure does not influence on conversion degree of synthetic gas (yield <40%). By increasing the pressure
(fig.2) the conversion degree of synthetic gas (up to 82–84%) increases at constant temperature (350–380°C).
Modern approaches to dealing with water scarcity and tendencies in the Middle East countries
Современные подходы к преодолению дефицита воды
и тенденции в странах Ближнего Востока
The article dwells on the water scarcity problem and approaches to dealing with it in the world with a special focus on Arab Middle East
countries.
Today water turned from usual good into a new economic and political resource. There are all prerequisites that this tendency will become
stronger. Water occupies 70% of a surface of the planet, however only 2.5% is the share of fresh water. And water resources of the planet are
distributed on regions unevenly. The countries of Maghreb, the Middle East and the republic of Central Asia belong to the least provided regions.
About 70% of fresh water available in the world is used for irrigation in agriculture, 20% — in the industries and 10% — for domestic needs 1.
The statistical review on ten countries most provided with water and the Arab countries of the Middle East. We will analyze data on an-
nual volume (km 3/year) of total renewable water resources in ten most well-provided countries 2: Brazil — 8233 (2000), Russia — 4508 (2011),
Canada — 3300 (2011), the USA — 3069 (1985), Indonesia — 2019 (2011), China — 2739 (2008), Colombia — 2132 (2000), Peru — 1913
(2000), India — 1911 (2011), Congo — 1283 (2008).
For this research data on annual volume (km 3/year) renewable water resources in the Arab countries of the Middle East are also chosen:
Bahrain — 0.1 92008), Egypt — 57.3 (2011), Jordan — 0.9 (2008), Iraq — 89.9 (2011), Yemen — 2.1 (2008), Qatar — 0.1 (2008), Kuwait — 0.02
(2008), Lebanon — 4.5 (2008), the United Arab Emirates — 0.2 (2008), Oman — 1.4 (2008), Saudi Arabia — 2.4 (2008), Syria — 16.8 (2008),
the Palestinian national administration — 0.8 (2011) 3.
Apparently, world water resources are distributed unevenly. And before deficiency of water the poor sparsely populated countries and rich
developed economies are equal in a certain measure. But consequences for economies and population of these countries are various. In this
regard we will consider in more detail water distribution over the countries and sectors 4 (table 1).
Table 1 – Freshwater withdrawal by sectors in the most well-provided countries
Total freshwater Per capita with- Domestic use,% Industrial use,% Agricultural Population, mln.
Country
withdrawal, km 3/yr drawal, m 3/p/yr use,% (in 2010)
India 761 627 7 2 90 1225
China 579 425 12 23 63 1338
USA 482 1518 13 46 41 309
Pakistan 184 993 5 1 94 174
Iran 93 1243 7 1 92 74
Japan 88 696 20 18 62 127
Indonesia 83 356 8 1 91 240
Mexico 80 721 14 9 77 113
Philippines 79 843 7 9 83 93
Russia 77 546 19 63 18 142
Apparently, irrespective of level of economic development, demand for water is presented from huge number of people — 2.9 billion.
The highest water withdrawal per capita is in the USA. Distribution on sectors of economy is also not homogeneous: in India, Pakistan, Iran
and Indonesia over 90% of water are spent in agriculture; on an industrial water withdrawal Russia and the USA are in the lead; and the highest
withdrawal rate is in a sector of housing and communal services in Japan and Russia.
There is data on freshwater withdrawal by sectors in the Arab Middle East countries 5 (table 2).
Table 2 – Freshwater withdrawal by sectors in the Arab Middle East countries
Total freshwater Per capita with- Agricultural Population, mln.
Country Domestic use,% Industrial use,%
withdrawal, km 3/yr drawal, m 3/p/yr use,% (in 2010)
Bahrain 0.36 442 50 6 45 0.81
Egypt 68.3 809 8 6 86 84.47
Jordan 0.94 145 31 4 65 6.47
Iraq 66.0 2.097 7 15 79 31.47
1
FAO AQUASTAT. Mode of access: www.fao.org
2
There is a year of the latest updated information in brackets.
3
Total renewable freshwater supply by country (2013 update)/The World’s Water. Vol. 8. P.223–226. Mode of access: www.worldwater.org
4
Freshwater withdrawal by country and sector (2013 update)/The World’s Water. Vol. 8. P.229–235. Mode of access: www.worldwater.org
5
Ibid.
154 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
water nearly don’t exist, soon becomes the leader of solar desalting. There desalting of water is considered as a strategic branch of economy.
It is supposed that use of solar energy will allow reducing costs of production of 1 m 3 of drinking water by 3.6 times.
The closest neighbor of Jordan — Israel — made on September 27, 2011 the statement that plans to invest the next 40 years 55 bln. dollars in
construction of desalination plants. The target indicator which has been earlier sounded by the Israeli government was 2055 thousand m 3/day,
however nowadays it is planned to double this indicator by 2050.
Certainly, the share of desalinated water in the total water withdrawal even for the most developed in this direction countries is already
small: in Israel — 7.8%, Saudi Arabia — 4.6%, the USA — 0.1%, China — 0.001% 1. However current tendencies show considerable capacity
of the market of desalting. It is necessary to notice that construction of desalination plants in droughty areas is conducted at almost absolutely
guaranteed «client base»: local farmers, businessmen and city dwellers.
3. Technologies of infrastructure construction: construction of dikes, dams, water-engineering systems.
These technologies are especially important for development of hydropower, nuclear power, complex development of certain areas. However
these technologies also are sources of the international conflicts. For example, in the pool of the Tiger and Euphrates Syria and Iraq oppose to
expansion of the Turkish program «East Anatoly» which assumes construction of 20 water-engineering systems, dams, hydroelectric power
stations and intensive development of agriculture in border territories. Leaders of such construction today are Turkey, China (the leader on
number of dams), Russia (the largest system of water supply).
Conclusions and recommendations
• Water is an economic resource for industrial and agricultural development and the economy as a whole. Effective use of water resources
promotes sharp increase of competitiveness of national economies.
• It is important that scopes of use of modern water technologies are very wide both in geographical and in the sectoral relation.
• Today projects on building of desalination installations became more often to reach self-sufficiency due to decrease in expenses and economy
from scale. Therefore the companies may realize these projects independently or with the assistance of directly interested municipalities.
• Construction of desalination plants in droughty areas is conducted at almost absolutely guaranteed «client base»: local farmers,
businessmen and city dwellers.
• In view of statistical data on existence of water resources and their consumption in the Middle East, with high probability it is possible to
assume that water deficiency will have progressing impact on the world economy and on this region, in particular. It is expedient for countries
of the Middle East to develop more actively scientific researches in the sphere of water technologies and to introduce them in practice. It will
allow keeping sustainable water balance in the region, to reduce dependence on other countries in terms of water export and export of water
capacious production, to increase the water supply at a national level.
Reference:
1. FAO AQUASTAT. Mode of access: www.fao.org
2. Freshwater withdrawal by country and sector (2013 update)/The World’s Water. Vol. 8. P.229–235. Mode of access: www.worldwater.org
3. Infrastructure to 2030: Telecom, Land Transport, Water and Electricity. OECD. 2006.
4. Likhacheva A. B., 2013. The problem of fresh water as a structural factor of the world’s economy. Russian Economic Journal, 3, pp. 497–523.
5. Raddy K. V., Ghavour N., 2006. Overview of desalinated water and costing methodologies. Elsiever.
6. The United Nations World Water Development. Report 4 «Managing water under uncertainty and risk». 2012.
7. Total renewable freshwater supply by country (2013 update)/The World’s Water. Vol. 8. P.223–226. Mode of access: www.worldwater.org
8. Wittholz M. K., O’Neill B. K., Colby C. B., Lewis D., 2008. Estimating the cost of desalination plants using a cost database. Desalination
Journal, Vol. 229, Iss. 1–3, 15 September, pp. 10–20.
Today in Kazakhstan the main directions of animal husbandry remain: cattle breeding (dairy and meat), poultry farming (broiler, meat,
egg) and horse-breeding (meat).
Meat, milk, eggs represent the main food of the population and are the main sources of supply of irreplaceable protein. Without
them it is impossible to provide high level of food. The animal husbandry gives valuable types of raw materials for the industry: wool, skin,
astrakhans, etc. Development of livestock branches allows a productive to use labor and material resources in agriculture within a year.
The important problem of development of animal husbandry consists in improvement the quality of production. It is promoted by
methods of selection and scientific and reasonable norms of feeding of animals, improvement of a hardware of the farms, full mechanization
of technological processes.
The general tasks which need to be solved in animal husbandry branch consist in providing growth of efficiency and a livestock of cattle
and on this basis to increase outputs of high — quality production at the lowest cost of labor and resources. The agricultural production is
connected with use of resources — labor, material, land and water during of which they are partially or completely consumed, and their
cost is transferred to created production. Prime cost is a set of current annual expenditures of the production and marketing of products
denominated in monetary terms. Therefore, production and cost of products of animal husbandry is an actual problem.
Specific weight of production of animal husbandry makes in the last years about 45% of gross output of agriculture in Kazakhstan.
Animal husbandry development substantially defines full value of food of the population and rising of material well-being of workers.
Analysis of the current situation in branch of cattle breeding in Kazakhstan
From 1990 to 2012 the number of cattle in all categories of farms of the Republic of Kazakhstan decreased from 9 757,2 thousand heads
to 5 690 thousand heads (including cows: from 3368 thousand heads to 2580,1 thousand heads) 1.
A significant proportion of livestock (81.4%) is in households of the population (on 1 January 2011 the number of households in cattle is
5 011, 08 thousand heads) 13.6% — in the farms, and 5% in the agricultural enterprises.
In the present time the main producers of meat of all types are households of the population: 79,4% of the made meat fall to their share;
9,5% produces the farms and 11,1% — the agricultural enterprises.
The number of a livestock of breeding cattle in all categories of farms as of January 1, 2010 in comparison with the similar period of 1990 is
reduced by 12 times; the number of cattle of dairy breeds by 13 times; the number of cattle of meat breeds by 9,1 times 2.
In Kazakhstan, own breeding stock is not enough to provide in the coming years to increase of meat cattle breeding industry and bring
this segment of the economy’s export capacity.
The major system-wide problems in the agricultural sector of Kazakhstan mentioned in different scientific papers and reports from industry
are as follows: (1) backwardness of agricultural technologies, physical and moral deterioration of the durable equipment; (2) small-scale
agricultural production; (3) low genetic potential of seeds used and farmed livestock; (4) weak of food supply, degradation of pastures; (5) lack
of a uniform system of identification of farm animals and the electronic database on it; (6) lack of quality raw materials for industrial processing
and the low share of domestic value-added products in the domestic food market; (7) availability of essential food products, which are not met
domestic needs; (8) absence of national standards for measurement methods of food on the modern equipment, low level of harmonization
of standards with international requirements; (9) low levels of investment in the agricultural sector; (10) lack of implementation of scientific
developments into production; (11) lack of qualified personnel; (12) lack of development of rural co-operatives; (13) insufficient financial
resources to fully meet the needs of rural producers in credit facilities 3.
According to statistics of FAO, the number of world cattle on January 1, 2010 is 967,6 million heads. Thus, the specific weight of Brazil to
a world indicator is18,5%; China — 11%; The USA — 9,6%; EU — 9,2%; Argentina — 5,6%; Australia — 2,8% 4.
As shows experiment of the leading world exporter of meat — Brazil, the main factors of success of development of branch of meat cattle
breeding in this country are:
— Gradual folding of monoculture such as coffee plantations, cultivation of oranges in favor of cultivation of such cultures demanded in
the world market, as a sugar cane, soy and corn which are not only export cultures, but also a basis of fodder diets in animal husbandry;
— Use of advantages of almost year-round pasturable cattle breeding;
— Increase in the area of processed farmlands;
— Investment and due financing of agrarian sector;
— Low cost of production of forages for animal husbandry;
— Introduction of modern technological processes of production of meat: selection, feeding, contents and carrying out complex
of veterinary and preventive actions;
— Liberalization of agrarian export: export licenses, quotas were liquidated and customs tariffs on agrarian production are removed;
— The state support of crediting, implementation of the state support of farms in the form of preferential production credit lines;
— Creation of large and commodity farms on production of meat.
Taking the above into account to support the development of livestock in Kazakhstan and meat industry, there are proposed the ways to improve
a modern situation of the cattle breeding in Kazakhstan:
1. Artificial insemination.
Necessary to define the priority species of animals with high genetic potential for productivity and to make changes to the mechanisms and
regulations grant to increase the proportion of breeding animals through the use of artificial insemination and the widespread introduction
of biotechnology methods for embryo transfer.
2. Sanitary and veterinary services.
The manifold ownership forms, a variety of the enterprises engaged in production of animal products need to be improved veterinary
services and improve the efficiency of veterinary services. Therefore should be strengthening the inspection of works in the field of veteri-
nary medicine and livestock breeding. One of the main factors is the improvement of veterinary services, veterinary specialist staff and their
qualifications.
3. Fodder base.
1
Agency of Statistics of the Republic of Kazakhstan: Kazakhstan in 2012. [Ed.] Smailov S. S.
2
Program of Development of an export potential cattle meat Republic of Kazakhstan for 2011–2020 years.
3
Yesbolova A., M. Maciejczcak (2012), Livestock production in Kazakhstan. Situation, problems and possible solutions. Multifunctional development of
rural areas. International experience, 2: 43–50.
4
FAO. 2010, Food and agriculture organization of the United Nations statistical databases. See http://faostat.fao.org/.
Section 15. Economics and management 157
A major problem in the agricultural branch of Kazakhstan — there is no special program for the production of coarse and succulent fodder.
The main feed for cattle for many years and remains lucerne and cane, waste obtained after processing of rice. According to experts, with such a
diet, animals are not terrible, but good yields and weight gain are impossible. In addition to hay and lucerne, the diet of cattle must be included
corn, animal feed, additives, and various vegetables. Only with such a diet can yields increase and the time for additional weight gain shorten.
4. Cluster approach.
The development of the supply chain of meat in Kazakhstan has great economic importance because it provides not only liquidation
of unprofitable enterprises of the sector and the increase in profits from the sale of products, but also promotes the interests of agricultural
producers in increasing high-quality resources of meat and poultry, expanding the range of competitive domestic meat products.
5.Creation of a new type of agro-industrial units 1.
In this regard, an important condition for improving the efficiency of the meat industry is the creation of a new type of agro-industrial
units, taking into account the existing forms of property, the priority of economic interests in the construction of the relationship between their
participants, the establishment of strong ties on market integration, mutually beneficial conditions between the processors and agricultural
producers. In the meat industry should be set up vertically integrated agro-industrial structure of the value of a closed system, where the
economy should be involved in the cultivation of wheat for feed, feed mills, livestock farming, meat processing plants, trade companies, that is,
integration must cover all aspects of the food chain.
5. Diversification of meat products.
In order to increase economic efficiency should take into account tendencies of development of demand for meat and meat products and
the degree of satisfaction of consumers’ goods produced by enterprises. Need to expand the assortment of products in accordance with the
prevailing market conjecture of meat and meat products in Kazakhstan, to conduct market research markets.
6. Packaging.
One of the directions of development of the meat industry are: increase the production of meat and meat products not only gutted, but in
packaged form, creation, development and introduction of new packaging materials with a given set of physical, technical and technological
characteristics, as well as a new generation of packaging technology that can increase production efficiency in meat-processing plants, maintain
the quality and duration of storage of meat products 2.
1
Cunningham, Edward Patrick (1992), Selected issues in livestock industry development. EDI technical materials*World Bank Institute (WBI). Washington,
DC : The World Bank.
2
Delgado C. (2005), Rising demand for meat and milk in developing countries: implications for grasslands-based livestock production. In Grassland: a
global resource (ed. McGilloway D. A.), pp. 29–39. The Netherlands: Wageningen Academic Publishers.
158 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
As a result there is a criterion which is necessary for considering in managerial process by the capital of the enterprises — action of one factor
(the financial lever) should be unidirectional as towards increase in profitability of own capital (ROE), and towards increase of financial stability.
Acceptance process by the financial manager of the decision on management of structure of the capital of the enterprises at the set
parameters of financial stability can be presented the following block diagram.
For a finding of an optimum combination of structure of the capital and level of financial stability of the enterprises it is expedient to use
methods of modeling of the determined factorial systems.
The model which can be used financial managers in the course of the practical activities for the purpose of optimization of structure of
the capital by criterion of minimization of its average price taking into account value of a shoulder of the financial lever is developed. Thus it is
necessary to meet a condition of non-negative value of differential of the financial lever. On the basis of the developed model the program
which allows to solve in an automatic mode an optimizing problem for two situations has been made. The financial manager sets values of the
price of various sources of financing, a shoulder of the financial lever and of some other indicators. As a result it receives the minimum value
of the average price of the capital at the set restrictions of financial stability.
Proceeding from definition of effect of the financial lever as increments to profitability of own capital at the expense of use of extra means,
it is possible to draw a conclusion that the above given effect, the above will be return of the means enclosed by proprietors in given enterprise.
However the financial lever makes differently directed impact on profitability of own capital and financial stability. So, if profitability of own
capital raises, financial stability decreases from its influence. Therefore to counterbalance the financial lever and financial stability, and then
to direct them towards increase, it is necessary to consider following situations.
The first situation — balance currency is constant, the capital structure, i. e. a parity between own and extra means in passives changes.
Analytically the first situation can be presented the following system:
WACC = min
D
A £ £b
E
ROA – R ≥ 0
where, WACC — the predicted average price of the capital,%;
D — predicted value of size of extra means;
Е — predicted value of size of own means;
a, b — the set target values of a shoulder of the financial lever;
ROA — actual or predicted profitability of actives, %;
Ri — the actual or predicted average settlement rate the prop rice under credits and loans percent on which concern on expenses of the
enterprise of%.
Solving the given problem, we consider organization financial resources as the certain portfolio consisting of some set of kinds of resources,
arriving of various sources (an authorized capital stock, unallotted profit, a sinking fund, credits of banks, bonded loans, accounts payable, etc.).
As WACC = å n K i ´di and the price of each source of means of organization Ki is known, it is necessary for financial managers to define
i
a share of each source di in structure of passives of the organization.
The minimum value and = 0 (in case the organization doesn’t resort to loans). Value b is established by financial managers of the com-
pany depending on a branch accessory the enterprise, practice of work with the credit organizations and counterparts. Last factor, in turn, is
defined by representations of creditors about a condition of financial stability of the organization-borrower proceeding from which they don’t
change credit conditions and first of all interest rate size under given out credits. It is considered that if the size of a shoulder of the financial
lever is more 1 (the most part of property the enterprise is generated at the expense of extra means) it can testify to considerable financial
risk and quite often complicates possibility of reception of the credit. Nevertheless, at a number of the enterprises the share of own capital in
total amount of sources of means can make less than half, and, nevertheless, an organization step will keep high enough financial stability. It,
first of all, concerns the enterprises which activity is characterized high turnover actives, stable demand for the sold production, the adjusted
channels of supply and sale, low level of constant expenses (for example, the trading and intermediary organizations).
Section 15. Economics and management 159
At the capital-intensive enterprises with the long period of a turn of the means having considerable relative density of actives of a special-
purpose designation (for example, the enterprises of a machine-building complex) a share of extra means in 40–50% can be dangerous to
financial stability.
Value of differential of financial lever ROA should be non-negative, otherwise use of extra means leads not to increase, and to decrease in
return from the enclosed means and, hence, to decrease in market cost of the company. In the presented program actual or predicted values of
profitability of actives and the average settlement rate of percent on extra means are entered by the user of the program and don’t participate in
calculation of optimum value of the average price of the capital. Further the program can be improved in a direction of use of values ROA and
Ri if the initial data is presented not in the form of the price of sources of financing, and in the form of absolute values of payments in various
directions of their use and their absolute size.
Owing to lacks of criterion of minimization of the average price of the capital the minimum and maximum restrictions on relative density
of various sources of financing are included in represented model in their total amount. These restrictions can be two kinds. The first kind of
restrictions is established by laws or statutory acts, for example, size, and, hence, and relative density of an authorized capital stock and reserve
fund the enterprise. The second kind of restrictions is defined by a financial management proceeding from features of practical activities of
the enterprises. For example, it is possible to carry the maximum relative density of bank credits to similar restrictions or accounts payable in
structure of passives the enterprise. The financial manager can optimize capital structure, entering at own discretion both minimum, and the
maximum values of relative density of each source of financing in their total amount.
The minimum and maximum values of relative densities of corresponding sources of financing should be entered gradually as a consider-
able quantity of restrictions complicates reception of result in the form of the minimum value WACC. The price of extra sources of financing
should be used taking into account the tax proof-reader, i. e. it preliminary it is necessary to lead after tax base.
The second situation — balance currency changes (increases), as the organization assumes to realize the investment project and to involve
additional financial resources for its financing. Preliminary it is required to define the general requirement for additional sources of financing
and to calculate its percentage to base size of currency of balance. Analytically the second situation can be presented the following system:
WACC → min:
D + DD
A£ 0 £b
E 0 + DE
ROA – Ri ≥ 0.
where WACC — the predicted average price of the capital,%;
D0 — base value of size of the extra means used by the organization;
∆D — absolute change of size of extra means;
Ee — base value of size of own means used by the organization;
∆E — absolute change of size of own means;
b — the set target value of a shoulder of the financial lever factors.
The basic difference of the given situation from previous is that for calculation WACC it is necessary for financial managers of the company
to know look-ahead values of the price of involved financial resources. Besides, in the program the minimum and maximum restrictions on
planned distribution of the added capital proceeding from a predicted general increment of currency of balance are established.
The principle of payment, is common when using all types of financial resources, and underlies the concept of the price of capital, the
essence of which lies in the fact that the price level of capital should be considered when engaging it in the economic process.
The indicator of the average price of the capital concerns the main indicators of an acceptability of concrete structure of the capital with
which help the organization defines the optimum structure of the capital allowing it stably to develop, solving thus not only current problems,
but also questions of strategic character. The problem of a choice of sources of financing concerns number of such strategic problems. Only at
the expense of internal resources of the organization (profit and depreciation charges) to provide achievement of strategic targets it is impossible.
Pledge of a sustainable development of the organization is presence of long-term sources of financing of its investment activity.
The priority of concrete criteria of optimization of structure of the capital defines a financial management of the company independently.
Proceeding from it, it is possible to draw a conclusion: there is no uniform optimum structure of the capital not only for the different
organizations, but even for one organization at different stages of its development.
Optimization process assumes an establishment of target structure of the capital. The target structure of the capital is understood as a parity
of own and extra sources of financing of the organization which allows to provide to the full achievement of the selected criterion of optimization
of structure of its capital. The concrete target structure of the capital provides the set level of profitableness and risk in organization activity,
minimizes the average price of its capital or maximizes its market cost. The indicator of target structure of the capital of the organization reflects
financial ideology of its proprietors or managers and enters into system of strategic target specifications of its development. The indicator of
target structure of the capital fickle in dynamics and consequently demands periodic updating.
The correct combination and use of theoretical positions of a science about the finance and management sciences allows financial managers
to apply the system approach to achievement of high efficiency of the activity. Optimization is applicable as to management of the organization
capital, to the contradiction permission between high profitability and financial stability of the company, and to perfection of organizational
structure of management by its financial resources.
Material and metods
The model which can be used financial managers in the course of the practical activities for the purpose of optimization of structure of
the capital by criterion of minimization of its average price taking into account value of a shoulder of the financial lever is developed. Thus it is
necessary to meet a condition of non-negative value of differential of the financial lever².
Results and discussion
For most companies, financial structure and capital structure change by a small amount more or less continuously. This is because the
reported values of several structural components may be especially fluid from period to period: short term liabilities, long term liabilities, and
even retained earnings, for instance. For the short term, a company can deliberately increase leverage by taking out loans or issuing bonds. It
can abruptly decrease leverage and increase equity by issuing and selling new shares of stock. Absent these actions, a profitable profit-making
company will gradually reduce leverage as long term loans and bonds are paid off, and as retained earnings from profits grow.
Conclusions
This thesis examines the determinants of capital structure of companies and hence it explains and investigates only those areas and
aspects that are most important for the subject. Multiple theories of capital structure have evolved since the topic originated, however, only
160 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
the pecking order theory and trade-off theory will be covered as these are the predominantly used in empirical research, and therefore provide
the opportunity to compare results to a large amount of existing research. This means that a theory such as the market timing hypothesis will
not be included. Similarly, only the most relevant empirical research will be included and discussed.
Reference:
1. Edvinsson L. and Malone M. S., Intellectual Capital: Realizing Your Company’s True Value by Finding Its Hidden Brainpower, Harper
Business, New York, (1997)
2. Poukov M.A, Taylor A.H Finansovoe planirovanie. M:.Izd-vo INFRA-M, 2001, 394p.
3. Gavrilova A. N. Finansoviy menedjment M:.Izd-vo KNORUS, 2008,53 p.
4. Kovalev V. V. Upravlenie finansami M: Izd-vo FBK PRESS. 2008, 43 p.
5. Polyak G. B. Finansoviy Menedjment M:.Izd-vo YUNITI. 2008.264 p.
6. Selezneva N. N., Ionova A. F.. Finansoviy analiz. M:.Izd-vo YUNITI, 2003,35 p.
7. Sheremet A. D., Ionova A.F Finansy predpriyatiy: menedjment i analiz. M:.Izd-vo INFRA-M,2008, 153 p.
В широком смысле, «кайзен» означает усовершенствование «маленькими шагами» во всех аспектах человеческой деятельности.
На уровне предприятия — это процесс постоянного, непрерывного улучшения, которое затрагивает такие важнейшие направ-
ления деятельности, как управление бизнес-процессами, рабочим временем, использование оборудования, людских ресурсов,
материальных ресурсов 1. Мероприятия по снижению затрат в рамках системы кайзен связаны с контролем качества продукции,
функционированием кружков качества, автоматизацией, внесением сотрудниками предложений по улучшению работ, управлением
производительностью труда. Особое внимание система ориентирует на вовлечение каждого сотрудника в процессы улучшения. Со-
трудники компании регулярно выдвигают предложения по небольшим усовершенствованиям. Как правило, предложения не носят
глобального характера, однако выдвигаются регулярно. Если предложение внедряется, сотруднику выдают премию. Такой подход
к работе позволяет достичь наибольшей эффективности труда и одновременно помогает личностному развитию сотрудников.
Небольшие улучшения в сумме ведут к значительному повышению качества функционирования.
В системе кайзен широко используется метод «пять почему». Он представляет собой следующее: к возникшей проблеме задается
вопрос «почему», затем этот же вопрос задается последовательно пять раз на получаемые ответы 2. Таким образом, можно понять
суть проблемы и устранить причины ее возникновения.
В рамках концепции «кайзен» выделяют метод управления себестоимостью продукции — кайзен-костинг. Систему кайзен-ко-
стинг разработал Ясухиро Монден в середине 1990‑х годов. Система реализуется по двум направлениям: во‑первых, совершенство-
вание процесса производства, в случае если запланированная сумма затрат не достигнута, во‑вторых, непрерывное уменьшение
разницы между реальной и ожидаемой суммой прибыли.
Для того чтобы реализовать систему кайзен-костинг, на предприятии создается комитет по кайзен-затратам. Кайзен-затраты —
это сумма затрат на производство одной единицы продукции. Комитет готовит программу по сокращению затрат, ставит цель
и временную привязку по осуществлению мероприятий. В рамках реализации программы комитета основополагающий является
слаженная работа всех подразделений и структур предприятия. Для целей снижения затрат проводятся собрания по кайзен-ко-
стинг. На этих собраниях перед каждым уровнем в иерархии предприятия (подразделение, отдел, цех, участок) ставится определен-
ная сумма кайзен-затрат или целевого снижения затрат с учетом специфики конкретного случая, то есть, другими словами перед
каждым подразделением ставится кайзен-задача. На каждом уровне определяются направления и способы снижения затрат. Затем,
по истечении определенного периода (обычно, месяц) менеджеры доводят до сотрудников фактические данные, например, по со-
кращению человеко-часов и трудозатрат. Достигнутые результаты отражаются на оплате труда сотрудников в форме премирования.
Целевые кайзен-затраты для всего предприятия определяются расчетным путем комитетом по кайзен-костинг по следующей
формуле 3:
Целевые кайзен-затраты = Ожидаемая сумма затрат × Целевой коэффициент
Целевой коэффициент снижения затрат зависит от установленной на год целевой нормы прибыли. Это отношение обычно со-
ставляет 10%. Ожидаемая сумма затрат рассчитывается как произведение суммы фактических затрат на единицу продукции за про-
шедший период и ожидаемого объема выпуска в настоящем периоде. Сумма фактических затрат на единицу продукции определяется
как частое от деления суммы фактических затрат за прошедший период к фактическому объему выпуска за прошедший период.
Целевой уровень кайзен-затрат для каждого подразделения можно определить по следующей формуле:
Целевой уровень кайзен-затрат = Целевые кайзен-затраты для всех подразделений х Коэффициент для данного подразделения 4.
Коэффициент для данного подразделения находится как частное от деления затрат данного подразделения на общую сумму
затрат предприятия.
Оценка мероприятий по снижению затрат проводится на двух уровнях: на уровне предприятия и на уровне продукции. На уровне
предприятия — это может быть оценка выполнения бизнес-процессов в сфере производства, оценка выполнения снижения ос-
новных и накладных расходов. На уровне продукции — это снижение себестоимости изготавливаемой продукции или отдельных
составных частей продукции 5.
Сокращение разницы между целевой и сметной себестоимостью называется кайзен-задачей. Кайзен задача ставится на этапе
планирования, при разработке плановых показателей на следующий период. Кайзен-задача ставится как на уровне предприятия,
так и на уровне конкретного изделия.
Таким образом, кайзен-костинг позволяет сократить издержки при лучшем качестве продукта на этапе производства, сохраняя
при этом желаемую норму прибыли.
В целом, внедрение элементов бережливого производства на предприятии позволит повысить эффективность и производитель-
ность в условия долгосрочного применения. Преобразование происходит за счет выявления внутренних резервов и сокращения
потерь. Концепция бережливого производства применяется для повышения рентабельности, конкурентоспособности бизнеса без
существенных капиталовложений.
Список литературы:
1. Монден Я. Система менеджмента Тойоты/Пер. с англ. М: Институт комплексных стратегических исследований, 2007.
2. Шигаев А. И. Учетно-аналитическое обеспечение стоимостно-ориентированного управления/А. И. Шигаев.– Казань: Казан.
гос. ун-т, 2010.
3. Марков В. Кайдзен — долгосрочная стратегия японского менеджмента/В. Марков, П. Рабунец//http://www.leaninfo.ru/
4. Редченко К. Маленькими шагами к большому успеху: кайзен-костинг//http://www.management.com.ua/finance/fin036.html
5. Шехватов Д. Бережливое производство как элемент стратегии кайзен//http://www.iteam.ru/
1
Шигаев А. И. Учетно-аналитическое обеспечение стоимостно-ориентированного управления/А. И. Шигаев.– Казань: Казан. гос. ун-т, 2010.
– с. 107
2
Марков В. Кайдзен – долгосрочная стратегия японского менеджмента/В. Марков, П. Рабунец//http://www.leaninfo.ru/
3
Монден Я. Система менеджмента Тойоты/Пер. с англ. М: Институт комплексных стратегических исследований, 2007. – с. 69
4
Там же. – с. 70
5
Шигаев А. И. Учетно-аналитическое обеспечение стоимостно-ориентированного управления/А. И. Шигаев.– Казань: Казан. гос. ун-т, 2010.
– с. 107
162 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
GDP per capita (current USD)
GDP in 2012 amounted to more than 200% of the pre-transition level of 1989 and it is the best indicator in the former Soviet Union (except
Turkmenistan) and Eastern Europe. According to new data from the World Bank, the GDP of Uzbekistan is $51113 million. Uzbekistan is at
the 74th place among the States with an average level of income per capita. Income is $ 700 per capita 1.
The population increased over the 20‑year transition from 23 to 30 million people, so that per capita gains a few more modest. But,
first the population growth, instead of falling, as in many other countries, is the proof of success, and the second, the growth of per capita
GDP is impressive 2. Average GDP per capita in current prices for 2003–2012 years amounted to 973 USD. Based on the data of Figure 1 GPD
per capita in USD equivalent in current prices during last ten years increased by 4,4 times. Not many countries can boast of such a result,
particularly from those who had to endure the transformational recession beginning of 90‑ies of the last century.
In 2007 the highest GDP growth accounted to 9 percent. Growth rate of GPD components increased sharply in comparison with 2006:
construction works (16,0 percent), transport and communications (15,9 percent) and retail trade turnover (19,8 percent). In 2013, the country’s
gross domestic product growth amounted to 8 percent.
“It is quite natural that the global financial crisis and, in the first instance, its consequences are already affecting the development and
efficiency of our economy. Due to shrinking demand at the world market the prices for the commodities exported by Uzbekistan are decreasing,
such as precious and non-ferrous metals, cotton, uranium, oil products, mineral fertilizers, and others. This, in its turn, leads to decrease of
export gains by economic entities and investors, affects their income and profitability of production, and finally, the growth rates and our
macroeconomic indicators” 1.
Uzbekistan is a major exporter of fuel and energy (and during the Soviet era was a net importer), although it has reached energy self-
sufficiency and has become a net exporter of energy country. The share of GDP net taxes and export import transactions amounted to 8 per
cent (in 2012 year 8.2%) 2.
Dinamics of external trade turnover of Uzbekistan, (USD mln)
18000
16000 15027,2 15087,2
14000
11771,3
12000
10000 8991,5
8000
5408,8
6000 4244,8 4517,3
2988,4 3725 3755,9 4068,8
4000 2333
2000 760,8 1037 1317,5 1608,2 1288,4
276,4
0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
According to Terry Mckinley, unorthodox policies serve the Uzbekistan a good service, “it managed to successfully alleviate the hardships
of the initial phase of the transition period to restore a respectable growth rate by the end of the 1990‑ies and radically restructure its economy
to self-sustaining such critical resources such as energy and food prices. This restructuring has made it possible to avoid the worst effects of
the food and fuel crisis of the mid‑1998, and the global financial crisis and recession of 2008–2009” 1.
Uzbekistan today follows the path of Japan, Korea, Taiwan, Singapore, Hong Kong and follow the example of China and Viet Nam with a
strong qualitative growth based on exports of finished products and diversification of the economy.
Reference:
1. Erik Thorbecke, Henry Wan Jr., “Revisiting East (and South East) Asia’s Development Model”, Paper prepared for the Cornell Conference
on “Seventy Five Years of Development”, Ithaca, NY. May 7–9, 2004.
2. Harrison A.: Openness and grows: a time series, cross-country analysis for developing countries. — National Bureau of Economic Research,
Working Paper N5221.
3. Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu, “Secrets Of The South-Korean Economic Miracle”, journal Analele Stiintifice ale Universitatii
“Alexandru Ioan Cuza” din Iasi, vol. SE. – 2010.
4. Karimov I. A. Resolution of the President of the Republic of Uzbekistan №RP‑1731 from 26.03.2012 “On additional measures to strengthen
the promotion of enterprises — exporters and expand export of competitive products”. Collection of laws of the Republic of Uzbekistan.
Tashkent. – 2012.
5. Karimov I. A. The global financial-economic crisis, ways and measures to overcome it in the conditions of Uzbekistan, Tashkent –
“Uzbekistan”. — 2009.
6. Lederman, D.,/W. F. Maloney. Trade Structure and Growth.” In Natural Resources: Neither Curse Nor Destiny, D. Lederman and
W. F. Maloney, eds. Palo Alto: Stanford University Press. –2007.
7. McKinley, Terry. The Puzzling Success of Heterodox Uzbekistan’s Development. -Development Viewpoint. Number 44, January 2010.
Centre for Development and Policy Research, School of Oriental and African Studies. – 2010.
8. The Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan: Review the socio-economic development in the country in 2013 and work out
crucial priorities of the economic program for the year 2014, President Karimov chairs Extended Session of Uzbekistan’s Cabinet of
Ministers, extended session,17 January 2014.
9. Trushin E./Ergashev, B. Foreign trade policy: choice of strategy for Uzbekistan. T. Economic review. – 2000.
10. Tuxliev Nurislom. 2012. Uzbek development model, T. –2012.
11. Vladimir Popov. Uzbekistan: the economic miracle of transition. 5 August 2013.
Some approaches in the estimation of role of the natural reserve fund in economic
development of region (on the example of water basins of Ukraine)
Некоторые подходы в оценки роли природно-заповедного фонда
в экономическом развитии региона (на примере водных бассейнов Украины)
Современные условия хозяйствования в Украине предопределяют актуальность исследования проблем, связанных с функци-
онированием экономических комплексов, территориально-административных регионов и экономики в целом. Необходимо отме-
тить, что уровень административно-территориального единства любой системы, а также степень развития производительных сил
и производственных отношений позволяют осуществить целостное и сбалансированное развитие экономической системы, основу
стабильного развития которой, составляет принцип взаимодействия и автономности элементов ее образующих 2.
Система водных бассейнов, как единая территориально-экономическая единица Украины, интегрально учитывает степень раз-
вития экономических и социально-производственных показателей каждого регионального образования 3. При этом роль каждого
из факторов в обеспечении безопасного, сбалансированного и устойчивого развития экономико-экологической системы долж-
на рассматриваться в многокомпонентной системе как составляющая часть единого хозяйственного комплекса региона с учетом
не только непосредственного количественного и качественного влияния данного фактора на экономическую составляющую системы,
но и наличия внутрисистемных корреляционных связей обеспечивающих устойчивость экономико-экологической системы в целом.
Проведенные исследования 4показывают, что территория Украины может быть представлена как совокупность 11 территори-
ально-административных образований — водных бассейнов, которые сформированы по принципу единства существующих адми-
1
McKinley, Terry.The Puzzling Success of Heterodox Uzbekistan’s Development. -Development Viewpoint. Number 44, January 2010. Centre for
Development and Policy Research, School of Oriental and African Studies. – 2010.
2
Буркинський Б. В., Харичков С. К., Степанов В. В. Экономико-экологические основы регионального природопользования и развития. – Одесса:
Феникс, 2005. – 575 с.
3
Ковалев В. Г., Сербов Н. Г., Рекиш А. А. Производственно-хозяйственная и природоохранная деятельность в водных бассейнах Украины/
Научная монография. – Одесса: «Полиграф», 2011. – 108 с.
4
Ковалев В. Г., Сербов Н. Г., Рекиш А. А. Производственно-хозяйственная и природоохранная деятельность в водных бассейнах Украины/
Научная монография. – Одесса: «Полиграф», 2011. – 108 с.; Сербов Н. Г. Влияние природоохранной деятельности на экономику природопользования
на территории водных бассейнов. – Симферополь: Экономика Крыма. – 2012. - № 3(40). – С. 133–136; Сербов Н. Г. Обеспечение сбалансированности
экономико-экологических систем в водных бассейнах. – М.: Экономика и предпринимательство. – 2013. - № 5 (34). – С. 118–124
166 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
нистративных единиц и водных объектов (систем). Экономический вклад в хозяйственный потенциал страны каждого из водных
бассейнов представлен в табл. 1.
При этом под сбалансированным развитием экономико-экологических систем водных бассейнов не обходимо понимать такое
их развитие, при котором обеспечивается удовлетворение всех потребностей развивающихся на их территориях производитель-
ных сил при сохранении качественных показателей используемых природных и энергетических ресурсов, а также качественных
показателей всех природных сфер, при обеспечении социальных потребностей общества.
Актуальность решения задач сбалансированного и безопасного в экономическом, экологическом и социальном плане развития
экономико-экологических систем водных бассейнов Украины определяется ярко выраженной деградацией природного и ресурсного
потенциала, что в свою очередь обуславливает к развитию сложных и негативных кризисных ситуаций социально-экономического
и экологического направлений.
Таблица 1. – Интегрированные показатели экономического развития водных бассейнов Украины
№ Вклад (в%) в экономику Украины*
Наименование водного бассейна
п/п РП ПП СП ПЛХ ПРД
1 Северо-Западный Полесский 2,8 1,5 5,8 14,7 0,4
2 Центральный Полесский 24,8 20,1 11,4 27,8 7,9
3 Северо-Восточный 11,5 12,6 13,6 11,4 2,1
4 Восточный 16,9 18,9 7,5 2,9 4,4
5 Юго-Восточный 15,5 19,9 9,7 1,3 5,2
6 Центральный 3,4 1,8 10,2 4,8 2,8
7 Прикарпатский 4,9 3,1 13,2 9,8 1,2
8 Карпатский 6,5 7,2 8,8 17,4 1,0
9 Закарпатский 1,9 1,6 2,2 5,3 0,2
10 Южный 8,3 10,8 11,4 3,1 22,7
11 Крымский 3,5 2,5 4,3 1,4 52,2
* РП — доля в общем объеме регионального валового продукта; ПП — доля в общем объеме промышленной продукции; СП — доля
в общем объеме сельскохозяйственной продукции; ПЛХ — доля в общем объеме продукции лесного хозяйства; ПРД — доля в общем
объеме продукции рыбохозяйственной деятельности и в рыболовстве.
Одним из важнейших факторов, оказывающих позитивное влияние на экологически безопасное и сбалансированное развитие эконо-
мико-экологических систем водных бассейнов Украины, является эффективная природоохранная деятельность. Причем природоохранная
деятельность в пределах исследуемых территорий должна развиваться на основе реализации комплексных природоохранных программ,
предусматривающих охрану от негативного воздействия со стороны производственных и хозяйственных объектов всех природных сфер.
Как показывают результаты многочисленных исследований 1, эффективность реализации данных комплексных природоох-
ранных программ зависит не только от включения непосредственно в технологические процессы соответствующих современных
ресурсосберегающих технологий, оборудования и рециркуляционных систем, развития финансово‑кредитной системы, создания
благоприятного инвестиционного климата и экономически обоснованной налоговой политики, но и от развития на территории во-
дных бассейнов природных комплексов, обеспечивающих сохранение природных ресурсов и биологического разнообразия региона.
На безопасное и сбалансированное развитие экономико-экологических систем водных бассейнов определяющее влияние оказы-
вают 10 основных факторов 2, в число которых входит и фактор «наличия и развития природно-заповедных мероприятий». В этом
плане особая роль отводится особо охраняемым природным территориям — территориям природно-заповедного фонда Украины.
Природно-заповедный фонд Украины представляет собой участки суши и водного простора, природные комплексы и объекты, которые
имеют особую природоохранную, рекреационную, эстетическую и иные ценности. Природно-заповедный фонд страны включает в себя
11 разнообразных категорий объектов: биосферные и природные заповедники, национальные природные парки, региональные ландшафтные
парки, заказники, памятники природы, заповедные урочища, ботанические сады, дендрологические и зоологические парки, парки-памятники
садово‑паркового искусства 3. Весь комплекс природно-заповедного фонда Украины охраняется как национальное достояние и рассматрива-
ется как составляющая часть мировой системы природных территорий и объектов, которые находятся под особой охраной, обеспечивающей
сохранение неизменной экологической ситуации на данной территории. К числу основных задач природно-заповедного фонда относятся:
— сохранение природного разнообразия ландшафтов, генофонда растительного и животного мира;
— поддержание общего экологического баланса;
— обеспечение фонового экологического мониторинга за состоянием окружающего природной среды.
По данным 4 площадь природно-заповедного фонда Украины включает в себя более 7700 объектов общей площадью 3774,5 тысяч
га, а с учетом Черноморского заказника общегосударственного значения — 4177,0 тысяч га. В табл. 2 представлена количественная
структура и площади объектов природно-заповедного фонда Украины по отдельным его категориям.
1
Биркович В. І. Сільський зелений туризм – пріоритет розвитку туристичної галузі України. – К.: Стратегічні пріоритети. Науково‑аналітичний
щоквартальний збірник. – 2008. - № 1(16). – С. 138–143; Сербов Н. Г. Развитие зеленой экономики в водных бассейнах как объектах природопользования.
– Материалы международной научно-практической конференции «Зеленая экономика, зеленые технологии, зеленые инвестиции», Институт
проблем рынка и экономико-экологических исследований НАН Украины, Одесса, 2011. – С. 236–238; Чугунова Т. Н., Руденко М. И. Эффективность
использования территорий природно-заповедного фонда на примере Крымского природного заповедника. – Культура народов Причерноморья. –
2007. - № 121. – С. 125–129; Экология Крыма. Справочное пособие/Под ред. Н. Багрова и В. Бокова. – Симферополь: Крымское учебно-педагогическое
государственное издательство. – 2008. - № 1(16). – С. 138–143
2
Ковалев В. Г., Сербов Н. Г., Рекиш А. А. Производственно-хозяйственная и природоохранная деятельность в водных бассейнах Украины/
Научная монография. – Одесса: «Полиграф», 2011. – 108 с.
3
Закон Украины «О природно-заповедном фонде Украины» № 2456‑XII от 16.06.1992; Электронный ресурс Министерства экологии и природных
ресурсов Украины www.menr.gov/content/article/9216 [дата доступа 30.09.2013г.]
4
Электронный ресурс Министерства экологии и природных ресурсов Украины www.menr.gov.ua/content/article/9216 [дата доступа 30.09.2013г.]
Section 15. Economics and management 167
Необходимо подчеркнуть, что в табл. 2 представлены данные по состоянию на 2012 год. За последние 13 лет (2000–2013 гг.) отме-
чен интенсивный рост природно-заповедного фонда Украины как по общему числу объектов, так площади заповедных территорий.
Общее количество объектов природно-заповедного фонда страны за данный период увеличилось более чем на 12%, а площадь особо
охраняемых территорий страны — на 42%. Данные выводы базируются на следующих количественных показателях:
— 2000 год — общее число объектов природно-заповедного фонда составляет 6808, площадь, которую они занимают — 2398,7 ты-
сяч га или 4,0% территории страны;
— 2005 год — соответственно, 7169 объектов общей площадью 3140,6 тысячи га или 4,7% территории Украины;
— 2012 год — показатели природно-заповедного фонда составили, 7740 объектов, 4177,0 тысяч га или около 6,0% территории
Украины, что и сегодня значительно меньше, чем в большинстве развитых стран мира и не соответствует оптимальному уровню
развития охраняемых природных территорий, рекомендованному ООН — не менее 10% 1.
Занимая менее 6% площади Европы, Украина владеет приблизительно 35% ее биологического разнообразия, благодаря распо-
ложению ее территории на перекрестке многих природных зон, путей миграции представителей животного и растительного мира.
Биота Украины включает немало редких, реликтовых и эндемичных видов. К сожалению, возрастающее антропогенное давление
продолжает негативно влиять на состояние популяций растений и животных, все большее количество видов нуждается в охране
и восстановлении.
В настоящее время катастрофическая перехимизация сельского хозяйства в водных бассейнах Украины привела к накоплению
в природных сферах вредных для здоровья людей и животных, а также растений химических элементов и соединений (нитратов,
нитритов, тяжелых металлов, пестицидов), которые становятся причиной развития еще одного отрицательного явления — потери
значительной части площадей рекреационных ресурсов. Проведенные исследования показывают, что, к примеру, на территориях
Южного и Крымского водных бассейнов до 30% всего курортно-рекреационного фонда, начали терять свои рекреационные и оз-
доровительные функции 2.
Таблица 2. – Структура и площади территорий объектов природно-заповедного фонда Украины 10
Категория Количество Площадь
объектов % от общего количества тыс.га % от общей площади
Заповедники:
природные 19 0,2 205,3 5,5
биосферные 4 0,1 250,9 6,7
Национальные природные парки 47 0,6 1215,8 32,5
Заказники: 2922 37,8 1281,1 34,2
общегосударственного значения 306 4,0 419,7 11,2
местного значения 2616 33,8 862,4 23,0
Памятники природы: 3245 41,9 27,7 0,7
общегосударственного значения 132 1,7 5,8 0,1
местного значения 3113 40,2 21,9 0,6
Ботанические сады: 28 0,3 1,9 0,05
общегосударственного значения 18 0,2 1,8 0,05
местного значения 10 0,1 0,1
Зоологические парки: 12 0,2 0,4 0,01
общегосударственного значения 7 0,1 0,1
местного значения 5 0,1 0,3 0,01
Дендрологические парки: 54 0,7 1,7 0,04
общегосударственного значения 19 0,2 1,4 0,03
местного значения 35 0,5 0,3 0,01
Парки-памятники садово‑паркового искусства 547 7,1 13,4 0,4
общегосударственного значения 88 1,1 6,0 0,2
местного значения 459 6,0 7,4 0,2
Региональные ландшафтные парки 58 0,7 648,1 17,3
Заповедные урочища 803 10,4 97,2 2,6
Всего 7739 100 3744,5 100
В том числе:
общегосударственного значения 640 8,3 2106,8 56,3
местного значения 7099 91,7 1637,7 43,7
Черноморский заказник общегосударственного
значения 1 402,5
Роль природно-заповедного фонда Украины в безопасном и сбалансированном развитии экономико-экологических систем, как отдель-
ных территорий (водных бассейнов), так и страны в целом многовекторна. В зависимости от статуса и вида целевого назначения, любой
участок природного фонда (земельного, водного и т. п.) выполняет определенный набор хозяйственных и нехозяйственных функций. Как
1
Закон Украины «О природно-заповедном фонде Украины» № 2456‑XII от 16.06.1992; Методические рекомендации «Развитие национальных
парков и охраняемых природных территорий в туристских целях». Программа ООН по окружающей среде. – Мадрид, 1988. – 42 с.
2
Сербов Н. Г. Влияние природоохранной деятельности на экономику природопользования на территории водных бассейнов. – Симферополь:
Экономика Крыма. – 2012. - № 3 (40). – С. 133–136; Экология Крыма. Справочное пособие/Под ред. Н. Багрова и В. Бокова. - Симферополь: Крымское
учебно-педагогическое государственное издательство, 2003. - 360 с.
168 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
правило, под хозяйственными понимаются функции, которые непосредственно связаны с производственным отношениями и реализации
которых в ходе имеет прямой экономический эффект. Реализация нехозяйственных функций природных комплексов дает косвенный
экономический эффект, оценка которого напрямую в традиционных общепринятых экономических показателях крайне затруднительна 1.
Объекты природно-заповедного фонда в большей или меньшей мере являются интегральными ресурсами, функционирующими
в нескольких направлениях экономического развития. Возможность реализации определенных производственно-хозяйственных
функций зависит от типа территории и ее правого статуса. Ряд объектов природно-заповедного фонда Украины (к примеру, зоопар-
ки, национальные парки, ботанические сады и др.) одновременно выполняют как хозяйственные, та и не хозяйственные функции.
Такие территории как природные заповедники выполняют преимущественно нехозяйственные функции.
К основным экономически значимым нехозяйственным функциям территорий природно-заповедного фонда, которые могут
оказать существенную роль в сбалансированном и устойчивом развитии экономико-экологических систем водных бассейнов Укра-
ины можно отнести 2:
— природоохранную (сохранение генофонда);
— средозащитную (организацию мониторинга окружающей среды);
— научно-исследовательскую и информационную;
— культурно-просветительскую и воспитательную;
— оздоровительную и рекреационную.
В общем виде экономическим результатом реализации природоохранной функции можно считать экономию затрат на сохране-
ние одного условного биологического вида на рассматриваемой территории природно-заповедного фонда по сравнению с соответ-
ствующей территорией замыкающего района. В качестве замыкающего района следует рассматривать территорию, где природный
комплекс требует наибольших затрат на сохранение одного условного вида 3.
Экономическим результатом реализации средозащитной функции является предотвращение снижения дифференциального дохода
в звеньях производственных комплексов, испытывающих положительное влияние охраняемых природных территорий. В частности,
такой экономический эффект может быть достигнут за счет более интенсивного развития туристско-рекреационных комплексов,
снижения роста затрат в производстве на сопредельных территориях лесохозяйственного освоения или сельскохозяйственных землях.
Экономическим результатом реализации научно-исследовательской и информационной функций можно считать полученный
экономический эффект от проведения фундаментальных и прикладных исследований, а также от использования в отраслях хозяй-
ственного комплекса водного бассейна различных информативных сведений.
Необходимо также отметить, что реализация данной нехозяйственной функции объектов природно-заповедного фонда может
явиться мощнейшим стимулом развития эколого-безопасного сельскохозяйственного земле- и водопользования.
Наиболее неоднозначно стоит вопрос экономической оценки реализации культурно-просветительской и воспитательной функ-
ций. В целом можно считать, что данная экономическая оценка заключается в улучшении качественных и количественных показа-
телей состояния природных сфер вследствие повышения уровня экологического мировоззрения населения, привития бережного
отношения к элементам окружающей.
Экономический результат оздоровительной и рекреационной функций заключается в повышении эффективности трудовой
деятельности населения региона, снижении заболеваемости, смертности, других социальных показателях, что в итоге выражается
в повышении производительности труда и приросте валового внутреннего продукта. Кроме, того, реализация данной функции
связана также и с получением прямых экономических выгод от оплаты различных услуг в местах отдыха и оздоровления.
Оценивая роль природно-заповедного фонда в безопасном и сбалансированном развитии экономико-экологических систем во-
дных бассейнов Украины необходимо выделить его особо значимую роль в развитии, так называемого, «зеленого» туризма, который
в свою очередь может подразделяться на экологический и оздоровительный, сельский и агротуризм, но в своем большинстве все
эти виды туризма непосредственно связаны с посещением природных территорий, активными формами рекреации на природных
ландшафтах без причинения вреда окружающей среде 4.
Туризм в различных странах мира играет своеобразную роль рычага, который используется в качестве одного из способов оздо-
ровления национальной экономики. Во многих странах мира туризм играет ведущую роль в формировании валового внутреннего
продукта. Создание дополнительных рабочих мест и обеспечении занятости населения, активизации внешнеэкономического ба-
ланса. Он оказывает непосредственное влияние на такие отрасли хозяйственного комплекса, как транспорт и связь, строительство,
сельское хозяйство, производство товаров народного потребления. В значительной степени способствует улучшению инвестици-
онного климата. С данной точки зрения туризм можно рассматривать как своеобразный катализатор социально-экономического
развития региона. По данным Всемирной туристической организации, в туризме на сегодня задействовано близко 10% мирового
капитала, с ним связано каждое 16 рабочее место и к различным видам туристических услуг относится практических 11% потреби-
тельских расходов и до 5% налоговых поступлений 5. Уже сегодня, более чем в 40 странах мира туризм стал основным источником
1
Сербов Н. Г. Развитие зеленой экономики в водных бассейнах как объектах природопользования. – Материалы международной научно-
практической конференции «Зеленая экономика, зеленые технологии, зеленые инвестиции», Институт проблем рынка и экономико-экологических
исследований НАН Украины, Одесса, 2011. – С. 236–238; Чугунова Т. Н., Руденко М. И. Эффективность использования территорий природно-
заповедного фонда на примере Крымского природного заповедника. – Культура народов Причерноморья. – 2007. - № 121. – С. 125–129
2
Чугунова Т. Н., Руденко М. И. Эффективность использования территорий природно-заповедного фонда на примере Крымского природного
заповедника. – Культура народов Причерноморья. – 2007. - № 121. – С. 125–129; Закон Украины «О природно-заповедном фонде Украины» № 2456‑XII
от 16.06.1992
3
Методические рекомендации «Развитие национальных парков и охраняемых природных территорий в туристских целях». Программа ООН
по окружающей среде. - Мадрид, 1988. – 42 с.
4
Сербов Н. Г. Развитие зеленой экономики в водных бассейнах как объектах природопользования. – Материалы международной научно-
практической конференции «Зеленая экономика, зеленые технологии, зеленые инвестиции», Институт проблем рынка и экономико-экологических
исследований НАН Украины, Одесса, 2011. – С. 236–238; Вишневская Ю. В. До питання про адміністративно-правові заходи по забезпеченню
туристичної діяльності у сфері сільського зеленого туризму в Україні. – Вісник Академії праці і соціальних відносин Федерації профспілок України.
– 2011. - № 1. – С. 27–31
5
Вишневська Ю. В. До питання про адміністративно-правові заходи по забезпеченню туристичної діяльності у сфері сільського зеленого
туризму в Україні. – вісник Академії праці і соціальних відносин Федерації профспілок України. – 2011. - № 1. – С. 27–31
Section 15. Economics and management 169
наполнения бюджета, а в 70 странах — одной из трех основных статей бюджета 1. При этом «зеленый» туризм — наиболее интенсивно
развивающаяся отрасль современного мирового туризма.
Сегодня, туристическая отрасль в Украине занимает только пятое место по своему значению в составляющих наполнения
бюджета страны, и ее удельный вес в ближайшие годы должен значительно возрасти с учетом всех объективно существующих
предпосылок: выгодного геополитического расположения в центре Европы, благоприятного климата, наличия значительного ре-
креационно-оздоровительного потенциала, развитой сети природно-заповедных территорий с богатой флорой и фауной.
Список литературы:
1. Буркинский Б. В. Экономико-экологические основы регионального природопользования и развития./Буркинский Б. В., Харич-
ков С. К., Степанов В. Н. – Одесса: Феникс, 2005.- 575 с.
2. Ковалев В. Г., Сербов Н. Г., Рекиш А. А. Производственно-хозяйственная и природоохранная деятельность в водных бассейнах
Украины/Научная монография. – Одесса: «Полиграф», 2011. – 108 с.
3. Сербов Н. Г. Влияние природоохранной деятельности на экономику природопользования на территории водных бассейнов. –
Симферополь: Экономика Крыма. – 2012. – № 3 (40). – С. 133–136ю
4. Сербов Н. Г. Обеспечение сбалансированности экономико-экологических систем в водных бассейнах. – М.: Экономика и пред-
принимательство. –2013. – № 5 (34). – С. 118–124.
5. Биркович В. І. Сільський зелений туризм – пріоритет розвитку туристичної галузі України. – К.: Стратегічні пріоритети. На-
уково‑аналітичний щоквартальний збірник. – 2008. – № 1 (6). – С. 138–143.
6. Сербов Н. Г. Развитие зеленой экономики в водных бассейнах как объектах природопользования. – Материалы международной
научно-практической конференции «Зеленая экономика, зеленые технологии, зеленые инвестиции», Институт проблем рынка
и экономико-экологических исследований НАН Украины, Одесса, 2011. – С. 236–238.
7. Чугунова Т. Н., Руденко М. И. Эффективность использования территорий природно-заповедного фонда на примере Крымского
природного заповедника. – Культура народов Причерноморья. – 2007. – № 121. – С. 125–129.
8. Экология Крыма. Справочное пособие/Под ред. Н. Багрова и В. Бокова. – Симферополь: Крымское учебно-педагогическое
государственное издательство, 2003. – 360 с.
9. Закон Украины «О природно-заповедном фонде Украины» № 2456‑XII от 16.06.1992.
10. Электронный ресурс Министерства экологии и природных ресурсов Украины www.menr.gov.ua/content/article/9216 [дата до-
ступа 30.09.2013 г.]
11. Методические рекомендации «Развитие национальных парков и охраняемых природных территорий в туристских целях».
Программа ООН по окружающей среде. – Мадрид, 1988. – 42 с.
12. Вишневська Ю. В. До питання про адміністративно-правові заходи по забезпеченню туристичної діяльності у сфері сільського
зеленого туризму в Україні. – вісник Академії праці і соціальних відносин Федерації профспілок України. – 2011. – № 1. – С. 27–31.
покрывающий годовой объем выплат по внешним долгам плюс объем 3‑месячного импорта товаров и услуг. Согласно другим, более
консервативным оценкам, достаточный объем золотовалютных резервов соответствует объему денежной базы, 8‑месячному объему
импорта товаров и услуг, объему годовых выплат по суверенным долгам плюс общему объему долгов нефинансовых корпораций.
Считается, что при достижении такого уровня золотовалютных запасов денежный регулятор, а в нашем случае Национальный банк,
получает возможность эффективно контролировать движение курса национальной валюты и процентных ставок в экономике. Как
видим, сохранение золотовалютных резервов достаточно важная задача монетарной политики.
На наш взгляд, дальнейшее затягивание корректировки курса могло бы привести к более серьезным последствиям в этом плане.
Директор Института восточноевропейской экономики Стокгольмской высшей экономической школы Турьбьерн Бекер отметил,
что «Альтернатива девальвации — ждать, пока не кончатся валютные резервы, и экономику не засосет в черную дыру» 1.
В последнее время казахстанский тенге ощущал давление со стороны ослабевших курсов валют соседних стран. Возникла угроза
потери конкурентоспособности казахстанских экспортных товаров в странах-потребителях. Задача денежной реформы состоит
в том, чтобы сделать экспортные товары более дешевыми, а импортные товары — более дорогими. В ближайшей перспективе де-
вальвация способствует усилению конкурентных позиций и экспортной привлекательности отечественных товаров, поскольку экс-
портер при обмене вырученной иностранной валюты на свою валюту получает девальвационный доход. Стоимость товаров в тенге
выражении снижается значительно, то есть снижается себестоимость их производства. Это ведет к росту конкурентоспособности
казахстанских поставщиков на внешних рынках.
По сравнению с экспортом, который практически не реагирует на изменение курсов, импорт очень чутко воспринимает ва-
лютные колебания. В случае Казахстана, девальвация приведет к удорожанию ввезенных товаров, и, как следствие, сокращению их
объемов, тогда как спрос на товары внутреннего производства расширяется. Такое воздействие денежной реформы наблюдалось
во многих странах и чем выше темпы девальвации, тем ниже оказывался объем импорта.
По расчетам АО «Институт экономических исследований», денежная реформа повысит конкурентоспособность ряда казахстан-
ских предприятий, производящих следующие виды продукции:
— производство пищевых продуктов (сахар, кондитерские изделия, маргарин и аналогичные продукты, молочные продукты,
рыба приготовленная и консервированная);
— производство неметаллических минеральных продуктов, в особенности строительного материала;
— перегонка нефти (смазочные материалы);
— химическая промышленность (азотные удобрения);
— производство машин и оборудования (счетчики жидкости, счетчики электроэнергии);
— производство продукции черной металлургии и др.
Рост экспорта позволит значительно снизить потенциальный дефицит текущего счета платежного баланса. Роль девальвации
в регулировании платежного баланса зависит от конкретных условий ее проведения и сопутствующей общеэкономической и фи-
нансовой политики. Девальвация стимулирует экспорт товаров лишь при наличии экспортного потенциала конкурентоспособных
товаров и услуг и благоприятной ситуации на мировом рынке. Увеличение экспорта с одновременным сокращением импорта воз-
можно при проведении успешной политики импортозамещения.
Казахстан обладает достаточным потенциалом, а конъюнктура на мировых рынках имеет положительную тенденцию, что позво-
ляет к тому же пополнять Национальный фонд, средства которого значительно увеличатся в перерасчете на национальную валюту.
Казахстан занимает 42 место в списке мировых экспортеров, а его география экспорта товаров включает 119 стран. Республика занимает
лидирующие позиции в мире по экспорту урана, ферросплавов, муки, пшеницы, нефти. Сейчас готовая казахстанская продукция экс-
портируется в 111 стран мира 2. С целью повышения уровня отечественного производства в стране реализуется ряд государственных
программ. В рамках Программы форсированного индустриально-инновационного развития за последние 4 года введено 780 новых
предприятий, создано 160 тыс. рабочих мест. В 2014 году предполагается запустить еще 130 предприятий. В результате реализации
программы в Казахстане появятся более 250 видов новой продукции. С 2008 г. по 2012 г. стоимостной объем несырьевого экспорта
вырос на 6,4% (с 20,1 млрд. долл США до 21,3 млрд. долл. США). Общий экспорт за этот же период увеличился на 21,4% (с 71,2 млрд.
долл. США до 86,4 млрд. долл. США), сырьевой экспорт — на 27,3% (с 51,1 млрд. долл. США до 65,1 млрд. долл. США) 3.
Немаловажно также и то, что девальвация будет способствовать обеспечению запланированных объемов прямых иностранных
инвестиций и финансированию новых инфраструктурных проектов. Из-за снижения себестоимости производства в Казахстане
расширяются условия для широкого привлечения инвестиций.
В преддверии девальвации Правительство предприняло ряд смягчающих мер: с начала 2014 года произошло повышение соци-
альных выплат, пенсий и зарплат для работников государственных структур, реализуются меры по поддержке малого и среднего
бизнеса, сельхоз производства, решаются проблемы жилья. Самое важное — это то, что государство пытается создать свой про-
изводственный комплекс, который мог бы конкурировать на мировых рынках. Это станет основным гарантом устойчивости всей
денежно-финансовой системы.
Что же касается ближайших намерений, то сейчас Правительству необходимо:
— провести разъяснительную работу для населения о необходимости девальвации и ее важности для обеспечения финансовой
безопасности страны;
— гарантировать сохранение намеченного валютного коридора, хотя бы в среднесрочной перспективе, что, по утверждениям
Национального банка, вполне возможно и по силам основному денежному регулятору;
— максимально сосредоточится на сдерживании цен на товары первой необходимости, в том числе хлеб, сахар, муку, соль и т. д.;
— еще более заострить внимание на проблемах развития малого и среднего бизнеса, индивидуального предпринимательства
ни только как источника пополнения бюджета, но и как производителя, способного к тому же обеспечить рабочими местами насе-
ление. Здесь могут применены меры не только прямого, но и косвенного воздействия, В частности, налоговые инструменты, адми-
нистративные меры (а точнее их смягчение), инвестиционные возможности и др. При активных стимулирующих мерах государства
уже через год можно ожидать значительного оживления деловой активности в данном секторе экономики;
1
Швеция страхуется от девальвации лата. http://www.baltic-course.com/
2
Новости. Казахстан. Внешэкономсвязи, политика. http://kazakhstan.polpred.com
3
Информация о ходе реализации Государственной программы по форсированному индустриально-инновационному развитию Республики
Казахстан на 2010–2014 годы за период 2010–2013 годы. http://www.mint.gov.kz
Section 15. Economics and management 171
— для Казахстана должно стать самым главным производство продуктов питания и самообеспечение продовольствием
— способствовать снижению уровня безработицы и роста занятости.
Теперь немного об отрицательных сторонах девальвации. Теоретически цена на товары, произведенные внутри страны не долж-
на вырасти. Проблема лишь в том, что более 50% всех товаров и услуг закупается за рубежом на иностранную валюту. И сегодня
реально заменить импорт невозможно, так как своя промышленность оставляет желать лучшего. Среди товаров и услуг, ввозимых
в республику, определенную долю составляют машины, оборудование, техника и технологии, выступающие в качестве средств про-
изводства. Поэтому перед правительством стоит задача стабилизации цен на товары отечественного производства.
Более того, в условиях Казахстана, где основной экспортной статьей является сырье, а отнюдь не продукция с высокой добав-
ленной стоимостью, девальвация ведет к росту цен на импортируемые товары, которые сейчас составляют основной ассортимент
потребительской корзины, начиная со спичек и заканчивая моющими средствами, которые еще в недавнем прошлом производились
в г. Шымкенте на Заводе бытовой химии и г. Алматы на «Уркер Косметик».
Основной социальной проблемой и последствием мирового кризиса для внутренних экономик является спад производства,
сокращение рабочих мест, сокращение заработной платы. При росте цен на фоне девальвации снижение покупательской способ-
ности в перспективе будет нарастать. Цепной реакцией может стать дальнейшее сужение сферы малого и среднего бизнеса, которая
в последние годы показывает лишь незначительное присутствие на рыке — около 17% ВВП 1.
Угроза девальвации тенге ставит в уязвимое положение и финансовый сектор страны. Банковская система вынуждена покрывать
внешние заимствования в иностранной валюте должна будет компенсировать возникшие издержки увеличением ставок вознагражде-
ния по кредитам, снижением ставки вознаграждения по депозитам или перерасчетом существующих перед банками задолженностей.
Стоит отметить, что девальвация может оказать определенное негативное воздействие на предпринимательский сегмент эко-
номики. По мнению специалистов, казахстанские компании могли бы безболезненно пережить очередную девальвацию, если бы
грамотно управляли рисками. В этой связи необходима разработка и практическая реализации систем управления рисками на всех
уровнях экономики с учетом казахстанских особенностей.
В перспективе же выход из ситуации нестабильности национальной валюты мы видим в реализации дальнейшей политики
реализации Стратегии Казахстан — 2050 и роста конкурентоспособного производства в стране. А самое главное — это обеспечение
экономической безопасности страны. Именно это понятие включает в себя практически весь объем вопросов касаемо стабильности
экономической системы. Производство является основой экономики и основным условием стабильности национальных систем.
Первые шаги уже предпринимаются. Для стимулирования развития малого и среднего бизнеса предполагается выделить один
триллион тенге в виде кредитов под 7% годовых. В качестве основного направления выделена обрабатывающая промышленность,
поскольку в настоящее время ее состояние оставляет желать лучшего не смотря на все попытки ее восстановления. По официальным
данным, доля обрабатывающей в общем объеме промышленности страны составляет менее 26%. Причем основную часть составляет
производство продуктов питания и нефтепереработки.
Тем не менее, есть некоторые сомнения в эффективности такого метода стимулирования производства. Есть такое ощущение, что
Правительство сознательно наступает на одни и те же грабли. Во‑первых, для предоставления кредита необходимо залоговое иму-
щество. В своем большинстве малый предприниматель очень ограничен в имуществе и под существующий залог может выдаваться
маленькая сумма, отнюдь не способная покрыть необходимые расходы. Во‑вторых, при условии выдачи денег посредством банков
второго уровня, процент за кредит может значительно увеличиться (может даже и в два раза) и станет непосильным для бизнеса.
В‑третьих, очень часто государственное кредитование осложнено количеством административных препон и бумажной волокиты.
В этой связи, на наш взгляд необходимо не просто применение прямого кредитования со стороны государства, которое может
оказаться не столь эффективным как ожидается. Для этого необходимо разработать механизм гарантирования ссуд, совершенство-
вать механизм оформления, продумать механизм выдачи с минимальными транзакционными издержками и т. д.
Налоги, как и в других сферах, так и здесь могут оказаться наиболее действенным инструментом стимулирования спроса на про-
фессиональные исследования. В современном налоговом законодательстве лишь затраты на научные исследования могут быть
отнесены на вычеты по корпоративному подоходному налогу (Ст. 108 Налогового кодекса РК) 2. В этой связи, затраты на професси-
ональные исследования также могут быть отнесены на вычеты, что не только стимулирует спрос на такой вид услуг, но и не будут
в перспективе заложены в себестоимость товара или услуги. Это, в свою очередь, скажется и на ценах и тарифах на товары и услуги.
Кроме того, в налоговом законодательстве предусмотрена статья по освобождению от налога на добавленную стоимость научно-ис-
следовательских работ, проводимых на основании договоров на осуществление государственного заказа (П. 4, Ст. 252 Налогового
кодекса РК). В этот пункт также можно внести изменение и включить профессиональные исследования, осуществляемые по го-
сударственному заказу. При этом в законодательство следует внести понятие «профессиональные исследования», дабы уточнить,
какой вид деятельности может быть отнесен к профессиональным исследованиям.
Налоговое стимулирование инноваций может быть основано на комплексной практической реализации следующих мероприятий:
1) широкое практическое использование механизма инвестиционного налогового кредита в инновационной деятельности казах-
станских предприятий, особенно в технологической модернизации производства с целью повышения его конкурентоспособности;
2) применение целевых инвестиционных и инновационных налоговых льгот в рамках санирования технологического перево-
оружения производств, находящихся на грани банкротства;
3) использование налоговых каникул на время внедрения новейших производственных технологий;
4) образование за счет прибыли и отчислений от фонда заработной платы компаний специальных инвестиционных, инноваци-
онных, научных фондов, свободных от налога на прибыль;
5) осуществление индексации важнейших инновационных и инвестиционных налоговых льгот для сохранения их льготности
в условиях инфляции;
6) освобождение (на 2–3 года с момента создания) от КПН предприятий в сфере новейших отраслей промышленности (аэро-
космической, электронной, биологической, радиотехнической и т. п.);
7) введение территориальных скидок или надбавок к установленным инвестиционным и инновационным налоговым льготам
для регулирования региональных особенностей инновационного развития территориальных научно-производственных комплексов;
1
Агентство Республики Казахстан по статистике. http://www.stat.gov.kz/
2
Кодекс Республики Казахстан «О налогах и других обязательных платежах в бюджет (Налоговый кодекс)(с изменениями и дополнениями
по состоянию на 01.01.2013 года. http://www.salyk.gov.kz/
172 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
8) внедрение особой договорной системы предоставления налоговых льгот для частных предприятий, которые обязуются содей-
ствовать реализации государственных научно-технических, промышленных и инновационных программ национального развития;
9) интеграция инвестиционных налоговых льгот с ускоренной амортизацией для стимулирования инновационного развития
промышленности.
Заданный набор льгот для успешного стимулирования инновационной и инвестиционной активности предприятий отличается
целенаправленным характером и строгой конкретной адресностью в отношении инновационных целей, проектов, программ и объ-
единений предприятий для их реализации.
Кроме рассмотренных налоговых льгот, должны быть внедрены в практику дополнительные налоговые скидки по расходам
предприятий на НИОКР вместе с ускоренной амортизацией.
В настоящее время следует также продолжить развитие институтов поддержки старт-ап проектов и стимулировать активиза-
цию деятельности бизнес-ангелов. Это достаточно новое направление в инвестиционной сфере Казахстана. Но в мировой практике
и в особенности в развитых странах некоторые крупные компании берут свое начало именно с этой сферы. Практики выделяют
некоторые преимущества венчурных инвестиций перед банковскими кредитами: заинтересованность на росте стоимости компании,
принятие части рисков, участие в управлении компанией, отсутствие обязательных требований со стороны инвестора по гарантиям.
В свою очередь, мировая практика показывает, что в основном венчурным инвестированием занимаются подразделения инвести-
ционных банков, специализирующие на капиталовложениях с высоким риском и обладающих потенциалом высокой прибыльности.
Конечно, венчурный бизнес — это высокорисковое мероприятие для коммерческих банков, ввиду того, что ресурсная база БВУ
в основном состоит из вкладов юридических и физических лиц. Так как коммерческим банкам напрямую не разрешено заниматься
венчурным бизнесом, известны факты, когда коммерческие банки являются учредителями дочерних венчурных фондов рискового
характера. В свое время АО «Банк ЦентрКредит» и АО «Национальный инновационный фонд» создали совместный венчурный фонд
«Center Capital» с уставным капиталом в 2,7 млрд. тенге. Также АО «БТА» с НИФ создали венчурный фонд «TuranAlem Securities».
Народный банк совместно с АО «Национальный Инновационный Фонд» создали венчурный фонд АО «Halyk Private Equity», впо-
следствии переименован в «Almaty venture capital», в связи со сменой инвестора. Во времена финансового кризиса венчурные
инвесторы активно занимаются реструктированием корпораций и реабилитацией банков. АО «Сентрас Секьюритиз» участвовало
в привлечении финансирования для таких крупных компаний, как АО «Цесна Банк», АО «Казинвестбанк», АО «Казахтелеком».
Отсюда мы видим, что банки проявляют интерес к высокорискованному бизнесу, в целях привлечения дополнительных ресур-
сов. Из этого следует, что развитие долгосрочного инвестиционного финансирования является одним из наиболее эффективных
рычагов финансирования крупных капиталоемких проектов и коммерческим банкам в дальнейшем стоит значительно расширить
объемы инвестиционного финансирования.
В мировой практике более весомые налоговые льготы применяются в отношении инвестиций в новое наукоемкое оборудование
вместе с льготными условиями амортизации научного оборудования. Льготы по инвестициям в новации предоставляются в виде
специальных инвестиционных налоговых скидок в форме инвестиционного налогового кредита. Однако данная сумма вычитает-
ся и кредитует налогоплательщика из суммы исчисленного налога на прибыль предприятий, а не просто из суммы доходов. При
этом размер такой скидки дифференцирован в зависимости от вида оборудования и срока его службы (по укрупненным группам).
Само же право на получение скидки по новому оборудованию наступает лишь в момент ввода его в эксплуатацию (а не на момент
приобретения), чтобы стимулировать его быстрейшее освоение. В сферу применения скидки включаются, кроме оборудования,
и производственные здания, а на оборудование со сроком службы менее 5 лет скидка не распространяется вообще. Данные инвести-
ционные налоговые скидки в форме налогового инвестиционного кредита стимулируют реализацию приоритетных стратегических
программ инновационного характера. Для усиления стимулирующего воздействия налогов на инновационную активность с целью
преимущественного стимулирования модернизации производства во всех развитых и большинстве развивающихся странах инно-
вационные налоговые льготы предоставляются дифференцированно, в зависимости от вида инноваций.
Механизм предоставления льгот стимулирует инвестиции в более дорогостоящее оборудование с длительным сроком эксплу-
атации. На примере развитых стран мы можем обозначить примерные условия предоставления инновационно-активному налого-
плательщику тех или иных инновационных льгот в зависимости от вида инноваций, осуществляемых им (таблица 1) 1.
Таблица 1 – Условия предоставления инновационных льгот
инновационно-активному налогоплательщику (на примере развитых стран) 2
Применяемая льгота, в соответствии с видом инноваций
Классификационный признак Снижение ставки Налоговая скидка Налоговые каникулы
инновации
Объект Техника Продукт Технология
Область применения Управленческие, организаци- Промышленные Социальные
онные
Этапы НТП, результатом кото- Технические, технологические Конструкторские, производ- Научные
рых стали ственные, информационные
Этапы внедрения Заключительная стадия Средняя стадия Ранняя стадия
Место в производственной На выходе (продуктовые), На входе (сырьевые) В структуре (обеспечивающие,
системе предприятия логистические)
Сроки реализации Краткосрочные Среднесрочные Долгосрочные
Темпы осуществления Быстрые, нарастающие Равномерные, скачкообразные Замедленные, затухающие
Глубина вносимых изменений Псевдоинновация Улучшающая Радикальная
Дополнительное введение льгот стимулирует хозяйствующие субъекты финансировать собственные перспективные научные
программы, поскольку результаты от их реализации не могут в короткие сроки окупить существенные затраты. В целом все нало-
говые льготы в отношении инновационной активности в обязательном порядке должны иметь следующие общие черты:
1
www.youcapital.ru
2
Шахмаев А. С. Анализ инновационной политики развитых стран//«Креативная экономика» № 6 (66) за 2012, cтр. 65–69
Section 15. Economics and management 173
1) Система основных налоговых льгот привязана к единому, существующему во всех развитых странах платежу компаний
в государственный бюджет — налогу на прибыль предприятий.
К налогу на прибыль как единому (одноканальному) платежу предприятий в бюджет вне зависимости от отрасли и характера
предприятия применяются скидки, льготы и вычеты, направленные на стимулирование научно-технического прогресса через ин-
новационную активность хозяйствующих субъектов.
2) Система налоговых льгот дифференцируется по отраслям (в пользу наукоемких), виду оборудования (в пользу научно-ис-
следовательского), деятельности (в пользу инвестирования НИОКР), территориально (в пользу труднодоступных и экономически
менее развитых районов или в пользу специальных научно-промышленных зон, исследовательских центров, инновационных инку-
баторов, научных парков, технополисов), а также обладает гибкостью по времени действия и целям введения исходя из реализации
национальных программ, проектов научно-технического и экономического развития.
3) Система налоговых льгот состоит из таких льгот, где каждая льгота имеет четкий, целевой и адресный характер (после ввода
в эксплуатацию нового оборудования, после произведенного прироста расходов на НИОКР), а право на получение налоговой льготы
наступает автоматически, его не надо доказывать и обосновывать в высших инстанциях, оно закреплено законодательно.
4) Обязательно производится официальный статистический учет и анализ эффективности налоговых льгот.
Главной особенностью рассмотренного налогового стимулирования инновационной и инвестиционной активности хозяй-
ствующих субъектов состоит в том, что оно не влечет роста прямых государственных ассигнований, что особенно актуально
в условиях проводимой антиинфляционной политики. С учетом названных позиций, требуют разработки и теоретические во-
просы налогообложения: установление границ колебаний ставок налогов и эффективной политики в области налогового сти-
мулирования с учетом международного опыта, но применительно к условиям хозяйствования в нашей стране. Главная задача —
это укрепление действующих доходных источников и создание новых без сдерживания деловой активности на региональном
уровне, а также рационализация расходов местного бюджета на основе повышения эффективности с последующим возвратом
через налогообложение по системе «расходы, создающие доходы». В целом это должно способствовать снижению финансовой
напряженности местных бюджетов
Еще одним из эффективных инструментов могут стать энергосервисные контракты. Для их заключения необходимо создание
энергосервисных компаний, которые смогут производить модернизацию энергоемких предприятий за свой счет, с последующим
возвратом средств. Возвращать деньги для предприятий станет легче, поскольку снизится потребление энергоресурсов, вследствие
чего увеличится прибыль. Сейчас в Казахстане этот инструмент отсутствует из-за несовершенства бюджетного законодательства.
Практически все индустриальные страны активно используют налоговые льготы как инструмент стимулирования инноваци-
онной деятельности. При этом есть и страны, принципиально отказывающиеся от стимулирования инновационной деятельности
через налоговые льготы (например, Финляндия и Хорватия). Однако в последнее время даже эти страны, например, Финляндия,
обсуждают возможность введения налоговых льгот для организаций, осуществляющих инновационную деятельность, в целях по-
вышения конкурентоспособности национальных предприятий и национальной экономики.
Tsalkovich Egor Alexandrovich, Financial University under the Government of the Russian Federation,
Master’s Degree Candidate, Department of Strategic and crisis management
Цалкович Егор Александрович, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации,
магистрант кафедры стратегического и антикризисного менеджмента
1
Ingenbleek, P., Debruyne, M., Frambach, R., Verhallen, T. “Successful new product pricing practices: a contingency approach”, Marketing Letters, Vol.
14 No. 4 (2003), pp. 289–305
2
Monroe, K. “Pricing – Making Profitable Decisions”, 3rd ed. (2002), McGraw Hill, New York, NY, p. 36
3
Cannon, H., Morgan, F. “A strategic pricing framework”, Journal of Service Marketing, Vol. 4 (1990), pp. 19–30
4
Docters, R., Reopel, M., Sun, J., Tanny, S. ”Winning the Profit Game – Smarter Pricing, Smarter Branding”, McGraw-Hill (2004), New York, NY, p. 16
174 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
Растущее одобрение учеными и практиками стратегий ценностного ценообразования основывается на признании того, что ключ
к получению устойчивой прибыли в современных компаниях лежит в понимании источников формирования потребительской цен-
ности (создание продуктов, услуг и решений, отвечающих потребностям клиентов, установление цен согласно ценности продуктов
или услуг для потребителей, реализация последовательной ценовой политики).
Несмотря на очевидные преимущества, которые получают компании и потребители при реализации стратегии ценностного
ценообразования, обзор литературы показывает, что эти стратегии все еще играют относительно незначительную роль в ценообра-
зовании. Очевидно, что на пути более широкого внедрения новой ценовой стратегии лежат различные препятствия, которые будут
исследованы в данной статье.
На большинстве современных предприятий в России и за рубежом применяются стратегии ценообразования, основанные либо
на затратах на продукт, либо на конкурентной ситуации на рынке. Если для целей затратного ценообразования на предприятии при-
меняется процесс калькулирования, то при конкурентном ценообразовании используется анализ текущих и ожидаемых цен конку-
рентов. В противовес этим подходам растет популярность ценностного ценообразования, которое основано на оценке ценностной
значимости продукта для клиента.
У каждой из этих стратегий есть свои сильные и слабые стороны. Преимуществом первых двух методов является то, что данные
для формирования цены, как правило, легкодоступны, но их недостатком является то, что при расчете цены не уделяется достаточного
внимания потребностям и требованиям целевых клиентов. С другой стороны, данные потребности и требования учитываются при
ценностном ценообразовании, но подобную информацию сложно не только получить, но и правильно интерпретировать.
Многие исследователи в области маркетинга признавали недостатки экономически обоснованных подходов к ценообразованию
еще в 50‑х годах ХХ века. Например, профессор экономики Жюль Бакман отмечает, что «кладбище бизнеса наполнено скелетами
компаний, которые пытались строить свои цены, полагаясь исключительно на расходы» 1. Результаты многих исследований 2 под-
тверждают тот факт, что опора на затраты при установлении цены приводит к уровню рентабельности ниже среднего.
В качестве примера стоит упомянуть исследование, которое наглядно демонстрирует преимущества применения системы цен-
ностного ценообразования 3. Исследователи опросили 77 менеджеров по маркетингу в сфере B2B (электроника, машиностроение)
в Бельгии. Результаты исследования свидетельствуют о том, что ценностные подходы к формированию цен положительно коррелиру-
ются с успешностью нового продукта, в то время как при реализации на предприятиях затратного и конкурентного ценообразования
такой корреляции выявлено не было. Авторы приходят к выводу, что подходы к ценообразованию с ориентацией на потребителя,
в целом, являются лучшими стратегиями при принятии решения о ценообразовании новых продуктов.
Несмотря на то, что эмпирические исследования показывают превосходство ценностного ценообразования над другими под-
ходами, данная стратегия не была широко внедрена на практике.
Очевидно, что лишь незначительное количество компаний на самом деле готовы применять клиентоориентированные подходы
к ценообразованию, несмотря на то, что ученые и практики все чаще заявляют об их значительных преимуществах по сравнению
с обычными стратегиями ценообразования. Для выяснения конкретных причин, препятствующих внедрению системы ценностного
ценообразования на предприятиях, было проведено количественное исследование феномена ценностного ценообразования с уча-
стием группы бизнесменов, непосредственно занятых в процессе ценообразования на предприятии.
Исследование было проведено с использованием профессиональной социальной сети LinkedIn. В исследовании приняло участие
135 менеджеров различных уровней (менеджеры по маркетингу, менеджеры по ценообразованию, менеджеры по работе с ключевыми
клиентами) из различных отраслей (IT, FMCG, автомобильная) и различных стран (Россия, США, Германия, Франция, Швеция). Ис-
пытуемым было предложено описать текущую систему ценообразования в компании, в которой они работают, а затем представить
наиболее важные, на их взгляд, причины, по которым в компании не внедрена система ценностного ценообразования. После сбора
ответов был проведен кластерный анализ ответов и было выделено несколько наиболее часто встречающихся мнений (конкретного
мнения придерживается более 50% опрошенных).
По итогам анализа полученных ответов было выделено пять основных препятствий, мешающих внедрению системы ценностного
ценообразования в компаниях. Рассмотрим каждое препятствие подробно.
Оценка ценностной значимости
По оценке подавляющего большинства респондентов, отметивших данную проблему, основная сложность заключается в том, что
оценить количественно ценностную значимость продукта (а соответственно, и отразить ее в цене) не представляется возможным,
несмотря на то, что общее понимание ценностной значимости продукта у респондентов имеется. В связи с этими высказываниями,
уместно вспомнить одно из определений ценностной значимости продукта, описанное известными исследователями Томасом
Нэглом и Ридом Холденом в своей книге «Стратегия и тактика ценообразования»: ценностная значимость продукта (эко-
номическая ценность продукта) — это цена лучшего альтернативного продукта, доступного покупателю (цена безразличия) плюс
ценность свойств продукта, которые и отличают его от этого альтернативного продукта (ценность отличий) 4. Опираясь на данное
определение, уместно отметить несколько методик, которые могут помочь компании в оценке ценностной значимости продукта.
Комбинация данных методов делает процесс определения ценностной значимости продукта более точным, а также позволяет про-
верить атрибуты нового продукта несколько раз.
Интервью экспертов. Данный метод позволяет провести первичное исследование ценностной значимости продукта. Эксперты
компании (представители от отделов маркетинга, продаж, финансов, контроллинга и т. п.) оценивают ценностную значимость
продукта в условиях лабораторных исследований или мозгового штурма. Несмотря на очевидные недостатки данного метода (ин-
тервьюируются не потребители напрямую), ценность данного метода состоит в том, что если эксперты не приходят к консенсусу
(имеют расходящиеся или неоднозначные взгляды на то, что представляет ценность для клиента), то в компании отсутствует четкое
понимание того, какая ценность будет закладываться в основу ценовой политики. В данном случае, ситуацию может исправить
сбор информации от специализированной фокус-группы.
1
Backman, J. “Price Practices and Policies”, Ronald Press (1953), New York, NY, p. 148
2
Simon, H., Butscher, S., Sebastian, K.-H. “Better pricing processes for higher profits”, Business Strategy Review, Vol. 14 No. 2 (2003), pp. 63–67
3
Ingenbleek, P., Debruyne, M., Frambach, R., Verhallen, T. “Successful new product pricing practices: a contingency approach”, Marketing Letters, Vol.
14 No. 4 (2003), pp. 289–305
4
Nagle, T., Holden, R. “Strategy and Tactics of Pricing”, 3rd ed., Prentice-Hall (2002), Englewood Cliffs, NJ
Section 15. Economics and management 175
Специализированные фокус-группы. В фокус-группы входят целевые потребители в группах от 5 до 15 человек. В процессе работы
фокус-группы производится оценка важности основных концептов нового продукта. Благодаря данным фокус-группам профильные
специалисты компании могут не только получить оценку нового продукта, но и получить разброс колебаний цены на новый продукт.
Совместный анализ (conjoint-анализ). Данный метод относится к непрямым исследовательским методам, так как при помощи
совместного анализа определяется наилучшая конфигурация новых (либо уже существующих) продуктов (либо услуг), производится
комплексное сравнение атрибутов различных продуктов с целью выявления тех, которые оказывают наибольшее влияние на решение
потребителя о покупке. По итогам анализа свойства продуктов ранжируются, что позволяет специалистам по ценообразованию
выявить наиболее важные атрибуты при принятии ценового решения, а также сконцентрировать внимание потребителей именно
на данных атрибутах. Такой анализ является наиболее распространенным методом измерения потребительской ценности продук-
та 1, потому что благодаря данному методу фирмы могут включить в анализ нематериальные характеристики продукта (репутация
фирмы, бренд и т. п.), а также дополнительные свойства, которые при простом анкетировании будут упущены либо оценены недо-
статочно точно (например, скорость доставки продукта, качество сервисного обслуживания и т. п.).
Оценка потребительской ценности продукта после покупки. Специалисты по маркетингу могут проводить исследование по-
требительской ценности продукта уже после его покупки (при ежедневном использовании). Фактически, компания при помощи
такого метода может получать обратную связь и предложения для оценки ценностной значимости новых продуктов, которые не были
раскрыты при проведении прямого анкетирования, опросов или лабораторных испытаний.
Ранжирование атрибутов. Группой исследователей составляется анкета, которая предлагается группе целевых потребителей.
Потребителей просят указать степень удовлетворенности существующими атрибутами продукта, а также степень важности
новых атрибутов продукта. Затем на основе результатов исследования происходит ранжирование атрибутов. Ценностная значи-
мость продукта считается самой высокой, когда важность новых атрибутов для клиента является наивысшей, а удовлетворенность
существующими атрибутами — наименьшая, и наоборот.
Восприятие ценности потребителями в процессе коммуникации
Многие опрошенные указывали на сложность расстановки верных акцентов при выпуске нового продукта. Например, в случае
выпуска нового продукта компания при коммуникации с клиентами может акцентировать внимание на репутацию компании,
а может — на новых характеристиках продукта, которые отсутствуют у ближайшего конкурента. По мнению респондентов, ос-
новная причина неправильной коммуникации с потребителем по вопросу ценности продукта — реклама, в том числе вирусная,
объемы которой значительно выросли за последнее десятилетие. Ежедневно целевые потребители видят рекламу на ТВ, на улице
(билборды), в печатных изданиях, получают ее по электронной почте (спам-рассылка), поэтому традиционные маркетинговые при-
емы не получают должного отклика у потребителя. В современных рыночных условиях маркетинговая служба компании должна
демонстрировать комплексный творческий подход при коммуникации с целевой аудиторией. В частности, такой подход может
включать следующие элементы:
1. Акцент на атрибутах продукта. Данный метод является одним из наиболее распространенных на практике. Как следует
из названия метода, маркетологи акцентируют внимание потребителя на атрибутах (свойствах) продукта. Например:
• уникальные половолоконные мембраны в кассете «Ультра» торговой марки БАРЬЕР позволяют удалить 100% бактерий
из воды любого качества;
• расход топлива в смешанном цикле нового Audi AG составляет всего 5,9 литров на 100 километров;
Проблема данного метода заключается в том, что не всегда потребителей волнуют свойства продукта.
2. Акцент на ключевых преимуществах для клиента. Данный метод более сложен, так как требует выделения ключевых пре-
имуществ для клиента. Например:
• новые наушники Pioneer PureSound позволят вам окунуться в клубную атмосферу, где бы вы ни были;
• интеллектуальная система управления домашней техникой CHORUS позволит вам получать сигнальные сообщения о статусе
дома прямо на мобильный телефон и принять меры в случае возможной опасности;
Основным недостатком данного метода является то, что компании не всегда готовы узнавать, какие преимущества имеют наи-
большее значение для клиентов.
3. Акцент на удовлетворении потребностей клиентов с помощью ключевых особенностей нового продукта. Данный метод
является наиболее выигрышным. Все маркетинговые силы компании должны быть сконцентрированы не на анализе ключевых
преимуществ, которые дает продукт клиенту, и не на том, какими свойствами обладает новый продукт, а на том, чтобы осознать
текущие потребности клиентов и сделать акцент на том, что продукт удовлетворяет эти потребности. Например:
• с чехлом для чемодана от Hitcases больше не нужно тратить тысячи рублей на постоянные упаковки чемодана — теперь у вас
свой способ защиты чемодана от повреждений;
• профессиональный утюг Aqua Jebbo легко присоединяется к парогенератору и позволяет достичь совершенства в отпарива-
нии — и никаких бесполезных трат времени и денег на химчистку;
Сегментация рынка
Несмотря на то, что в учебниках по маркетингу подробно объясняется процесс сегментирования рынка, провести сегментацию
на практике намного сложнее. В частности, при рассмотрении влияния маркетинговой теории на практику, профессор Фреде-
рик Вебстер отметил, что в течение двух последних десятилетий в маркетинговой деятельности преобладают тактические задачи.
По мнению исследователя, ошибочно считать, что известная стратегия 4 Р действительно относится к маркетинговой стратегии,
даже несмотря на то, что наиболее важные элементы комплекса маркетинга — сегментация, таргетирование и позиционирование —
не являются задачами тактическими 2.
Наилучший подход к сегментации рынка — тот подход, в котором в качестве переменной выбраны потребности потребителей.
Такой подход позволяет составить оптимальную стратегию маркетинга и ценообразования, чтобы эффективно ориентироваться
на различные сегменты рынка, в частности, те, на которых определяющими для потребителя факторами являются факторы, от-
личные от цены.
1
Черенков А., «Применение метода совместного анализа в маркетинговых исследованиях», “Маркетинг и маркетинговые исследования
в России”, 1999, № 4, С. 16.
2
Webster, F. “Back to the future – integrating marketing as tactics, strategy, and organizational culture”, Journal of Marketing, Vol. 69 (2005), October,
pp. 4–6.
176 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
1
Sodhi, M., Sodhi, N. “Six Sigma Pricing – Improving Pricing Operations to Increase Profits”, FT Press, Upper Saddle River (2008), NJ
Section 16. Science of law 177
Legal framework for the protection of the environment from pollution by agrochemicals
Правовые основы охраны окружающей среды от загрязнения агрохимикатами
На современном этапе суверенный Казахстан является государством с большими запасами природных ресурсов и производ-
ственным потенциалом. Экономика Республики Казахстан, развиваясь в условиях рыночных отношений, имеет устойчивое сель-
скохозяйственное производство.
На данный момент интенсификацию сельского хозяйства невозможно представить без его химизации. Но неумелое и несбалан-
сированное использование агрохимикатов приводит к накоплению в почве, воде и атмосферном воздухе различных химических
соединений, некоторые из них являются причиной возникновения различных заболеваний.
Экологический кризис охватил всю нашу планету, превратившись в одну из глобальных проблем современности. Положение
ныне таково, что “не революционно преобразованная, покорённая человеком природа, а экологическая чистота (питания, атмосфе-
ры, воды, окружающей среды обитания и т. д.) становится приоритетной ценностью для человеческой жизни” 1. Но каким образом
прийти в согласие с природой и остановить движение к экологической катастрофе? Чтобы найти оптимальные пути улучшения
существующей экологической ситуации, необходимо проанализировать историческую обусловленность, причины экологического
кризиса, а также разрешить проблемы охраны окружающей среды (экологической безопасности), базируясь на правовые основы
природоохранного законодательства Республики Казахстан. “Концепция экологической безопасности, формулируя стратегические
цели экологической безопасности и её основы, определяет, что экологические ограничения и требования охраны окружающей сре-
ды и природопользования являются естественным фундаментом экологической безопасности и устойчивого развития страны” 2.
Мы смотрим на мир как на гибкую и пластичную сущность, которая приспособлена к внешним вмешательствам и трансформа-
циям, но этот взгляд пригоден лишь до тех пор, пока изменения и реконструкции мира идут в строго определённых рамках. И когда
в руках человека появляются средства, которые нарушают эти пределы, то ситуация быстро меняется.
Сам по себе человек существо биологическое, но свою среду обитания делает всё более искусственной и хотя техника использу-
ется им уже давно, сегодняшняя ситуация не имеет аналогов в прошлом. Конец двадцатого века ознаменовался бунтом технологий
против своего создателя, так как сегодня, техника всё более самостоятельнее, диктует человеку направления и цели собственно-
го использования. С позиции нового мышления важной проблемой является улучшение пространственного поля человеческой
жизнедеятельности. Это должно способствовать разумному, гармоничному освоению и преобразованию ландшафта, которое бы
поддерживало равновесие между человеком и природой. Необратимые изменения пространственных форм природных объектов,
которые человек использует в своих целях, не должны уродовать облик среды обитания человека.
Потребительское отношение к природе как к бездонной, “неисчерпаемой кладовой”, из которой можно брать, не задумываясь
о последствиях, и ничего не вкладывать, не только противоречит цивилизованному отношению к природе, но и подрывает основы
цивилизации. Основанные на таком бездумном “ черпании ” расточительность и небрежность плюс много отходный характер наших
промышленных и сельскохозяйственных технологий всё вместе приводит к необратимым экологическим последствиям в нашей
республике. Да и дело не только в наших не совершенных технологиях, но и в экологической безграмотности отдельных руково-
дящих лиц или бюрократических препонах и межведомственных перегородках. Всё это, в конечном итоге, упирается в затратный
экономический механизм, ориентированный не на конечные, а промежуточные результаты. Отсюда и произрастает беспечное
и безразличное отношение к окружающей среде 3.
Рост численности населения в мире ставит перед обществом большую задачу — всестороннего и максимального удовлетворе-
ния потребностей человека в продуктах питания. Повышение эффективности сельскохозяйственного производства может быть
достигнуто в результате использования высокоурожайных сортов семян, комплексной механизации и автоматизации, мелиорации
и совершенствования агротехники. Интенсификация сельского хозяйства немыслима и без применения химических средств, объ-
ём производства которых, увеличивается из года в год. Этот процесс осуществляется путём применения минеральных удобрений,
химических средств защиты растений, микроэлементов для кормов, ветеринарных препаратов и другой химической продукции.
Каждый четвёртый житель Земли кормится благодаря применению химикатов 4. Так в 1995 году в мире в сельском хозяйстве было
использовано 500 млн. тонн минеральных удобрений и 3 млн. тонн ядохимикатов 5.
1
Князев Н. А., Князева Е. Н. — Философские проблемы социальной экологии , М., 1989, с. 50.
2
Баимбетов Н. С. Проблемы правового регулирования экологической экспертизы в Республике Казахстан//Автореф. дисс. на соиск. уч. степ.
канд. юрид. наук, Алматы, 1999, с. 3.
3
Осипов А. И. Философские проблемы социальной экологии , М., 1989, с. 66.
4
Газета “Экологический курьер” № 7, 1995.
5
Минеев В. Г. Агрохимия и биосфера , М., 1984, с. 3.
178 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
В борьбе с огромным количеством вредителей продовольственных и технических культур, химические средства защиты при-
меняются уже давно. Этому способствовал лозунг 60‑х годов “Химизация всей страны”, который наводил людей на мысль о неоспо-
римости данного факта. В советское время широко пропагандировалось применение химических средств защиты растений, как
необходимое и неизбежное явление. Даже слова были изменены. Так, пугающий термин “ядохимикаты” упростили более понятным-
“пестициды”, который переводится с латыни как “убивающие заразу”.
Но пестициды не единственные химикаты, используемые в сельском хозяйстве. В нормативных актах и научно-популярной
литературе агрохимикаты именуются по-разному. Из этих источников нам известны: химические удобрения, минеральные удобре-
ния, ядохимикаты, гербициды, пестициды и агрохимикаты. Но все эти термины неравнозначны по содержанию и по воздействию
на окружающую среду и человека. И мы считаем, что понятие агрохимикаты включает в себя все признаки вышеназванных хими-
ческих препаратов. Тем более, что его используют в Экологическом кодексе Республики Казахстан и других нормативно-правовых
актах, а также и в юридической литературе.
По данным международной организации ФАО (продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН) множество
вредителей сельскохозяйственных культур, если с ними не бороться, способны уничтожить до 30 процентов будущего урожая.
Так же наблюдается ухудшение почвы. Ветровая и водная эрозия лишает её плодородных свойств. Нам известно, что почва умеет
“само восстанавливаться”, но наукой и практикой доказано, для восстановления плодородного слоя толщиной в 2–3 сантиметра
нужно более 200 лет. А с помощью агрохимикатов удовлетворяются потребности в питательных веществах и улучшаются свойства
почв. Нам так же известны: регуляторы роста растений, отравители семян, препараты для удаления лишних цветов и завязей и т. д.
И все вышеназванные явления невозможны без применения агрохимикатов.
Сельскохозяйственной практикой доказано, что при внесении в почву минеральных удобрений наблюдается повышение урожая
не менее 50 процентов, а некоторые сельскохозяйственные культуры (например, хлопчатник или чай) до 80 процентов с орошаемых земель.
Казалось бы, стоит ли теперь беспокоиться за окружающую среду по поводу химической обработки сельскохозяйственных
земель? Когда на село поступает всё меньше и меньше минеральных удобрений, гербицидов, пестицидов. В Акмолинской области
решили что стоит, если раньше сюда поступало их сотни тысяч тонн в год, то сейчас только сотни тонн. И в этом убедились эколо-
гические службы, в ходе проверки хозяйств разных форм собственности. В здешних сёлах химическая угроза людям и животным,
от неправильного пользования и небрежного хранения агрохимикатов, нарастает. При многократных грубых нарушениях особенно
“отличилось” агропредприятие “Новорыбинское” Алексеевского района. Там агрохимикаты находились в таре, пришедшей в негод-
ность, или просто рассыпаны по полу в помещении, отсыревшем и продуваемом всеми ветрами.
Так, наряду с положительным влиянием на продуктивность и качество сельскохозяйственных растений, агрохимикаты негативно
воздействуют на окружающую среду.
К примеру, неправильное использование минеральных удобрений ухудшает баланс и круговорот питательных веществ, отри-
цательно влияет на агротехнические, агрофизические и биологические свойства почвы, ее плодородие.
Иногда для получения большого количества сельскохозяйственной продукции применяются агрохимикаты в избытке, что
не всегда соответствует высокому содержанию элементов питания в них. И значит, неумеренное использование минеральных
удобрений обостряет проблему накопление вредных химикатов в сельскохозяйственных продуктах, в водоёмах и грунтовых водах.
Проведённые учёнными исследования выявили, что лишь около 50 процентов минеральных удобрений, вносимых в почву, усва-
иваются растениями. Другие же 50 процентов химикатов, загрязняя поверхностные и подземные воды, почву, пользы не приносят.
При неправильном хранении и применении, минеральные удобрения проникают в глубокие слои почвы, загрязняют грунтовые
воды. Это происходит из-за физико-химических свойств удобрений, так как они очень подвижны.
Минеральные удобрения бывают жидкими, порошкообразными и в виде гранул. Основными же загрязняющими элементами
являются фосфор, калий и азот. И в эколого-правовой литературе есть множество данных, что в наше время эти химикаты в почве
при гидрологических, агротехнических и прочих условиях загрязняют собой воды, в тех краях, где они используются. При перевоз-
ке и хранении некоторые из этих химикатов образуют пыль, другие же при использовании выделяют газообразные вещества. При
этом и пылеобразования, и газы опасны для человеческого организма и загрязняют ими окружающую среду.
Например, в Приаралье из-за загрязнения атмосферы, питьевой воды и почвы удобрениями, резко ухудшилась жизнь населения,
возросло количество заболеваний и общая смертность.
Ввиду чрезмерного внесения минеральных удобрений в почву, они зачастую бывают причиной гибели животных и птиц. Так же
при обработке земли водой, нарушаются агротехнические правила. Множество удобрений смываются в водоёмы и реки посред-
ством дождевых потоков, что в некоторых случаях является причиной замора рыбы, так как эти агрохимикаты способствуют росту
всевозможных водорослей, которые, разлагаясь, окисляют водную среду и делают невозможным обитание в ней.
Известны так же другие токсиканты — нитраты и нитриты, которые образуются в растениях из-за неправильного хранения, чрез-
мерного внесения в почву без учёта потребности минеральных удобрений. Нитраты опасны для человека и животных, прежде всего
хорошей растворимостью в воде и быстрым проникновением в кровь. Очень чувствительны к нитратам дети дошкольного возраста,
пожилые люди и беременные женщины, а так же больные с заболеваниями сердечно-сосудистой и дыхательной системы. Также, нитра-
ты имеют особенность преобразовываться в нитрозамины, которые обладают канцерогенным эффектом, тем самым вызывая онколо-
гические заболевания. К примеру, 3,5 грамма нитрата калия, при попадании в кишечник взрослого человека, может вызвать его смерть.
Наибольшую опасность по сравнению с нитратами представляют собой пестициды. Эти химикаты имеют высоко токсичные
соединения вызывающие острые и хронические отравления, отрицательно влияют на иммунные реакции организма, обостряют
аллергические заболевания и оказывают ухудшение на возникновение и развитие потомства.
Пестициды настолько уживчивы и подвижны в природных условиях, что на много лет сохраняют свои токсичные свойства и,
передвигаясь, участвуют в сложных биологических циклах. Например, могут концентрироваться в почве или в организмах рыб,
передвигаться с водными и воздушными массами, “путешествовать” по пищевым и другим путям.
Определение загрязнения окружающей среды агрохимикатами в правовом аспекте учитывает некоторые особенности. Во‑первых,
загрязнение должно происходить вследствие нарушения установленных правил и норм при транспортировке, хранении и примене-
нии агрохимикатов, а не от естественных процессов и явлений. Во‑вторых, в окружающую среду агрохимикаты должны поступать
в таком количестве, которое негативно влияло бы на естественные составы атмосферного воздуха, почвы и водных источников.
В‑третьих, установленные нормы загрязнения должны быть опасны для людей, животных и растительного мира.
Из этого формулируется понятие загрязнения окружающей среды агрохимикатами: под загрязнением окружающей среды агро-
химикатами понимается, поступление в неё в результате нарушения установленных правил и нормативов при транспортировке,
Section 16. Science of law 179
хранении и применении агрохимикатов, которое приводит к изменению естественного состава воды, почвы и атмосферного воздуха,
что оказывает вредное воздействие на людей, животных, растительный мир, экологические системы и биосферу в целом.
Поддержание качественного состояния окружающей среды и предупреждение негативных последствий в рамках правовых норм,
методов их реализации и обеспечение системного контроля за соблюдением этих норм и правил является сущностью правовой
охраны окружающей среды от загрязнения агрохимикатами.
Систематический контроль состояния окружающей среды, своевременная проверка исполнения установленных норм и правил
при транспортировке, хранении и применении агрохимикатов обеспечивает меры в двойном ракурсе: для предотвращения загряз-
нения окружающей среды и для привлечения к ответственности лиц, виновных в этих нарушениях.
Природоохранные нормы становятся эффективными лишь тогда, когда в них отражаются требования современной жизни.
Так же для эффективности нужно обеспечение необходимыми средствами, научно обоснованные организационные работы, а так же
контроль со стороны государственных органов и общественных организаций.
Значит, правовой охраной окружающей среды от загрязнения агрохимикатами является система государственных и обще-
ственных мер, направленная на поддержание рационального взаимодействия между деятельностью человека и окружающей средой.
Которая обеспечивает сохранение и восстановление природных богатств, рациональное использование агрохимикатов для развития
сельского хозяйства, предупреждает прямое и косвенное вредное влияния на окружающую среду и здоровье человека, проведение
которых закрепляется в природоохранном законодательстве республики.
Эти мероприятия создаются для сохранения, восстановления и улучшения природных объектов и всей окружающей среды
в целом, а также для защиты нынешнего и будущего поколений от негативных экологических последствий.
Предписания правовых норм по вопросам транспортировки, хранения и использования агрохимикатов должны быть строго
обязательны как для юридических, так и для физических лиц. Органы, осуществляющие государственный контроль, обязаны сле-
дить за исполнением этих предписаний. Даже незначительные нарушения в сфере использования агрохимикатов, должны привлечь
к ответственности загрязнителей окружающей среды.
При нынешних условиях агрохимизации роль права имеет большое значение в этом. И вся природоохранная система должна
быть направлена на улучшение окружающей среды в стране.
зование в интересах общества, государства и человека при минимизации отрицательных последствий для создателей, держателей
и пользователей этих ресурсов, возникающих под влиянием внутренних и внешних угроз 1. Очевидно, что вопросы информацион-
ной безопасности должны рассматриваться комплексно, с учетом всех возможных видов ущерба и с разработкой конкретных мер
по их предотвращению 2.
По мнению Н. Н. Куняева, состояние достижения информационной безопасности может рассматриваться как потребность
не только государства, но и других субъектов информационных отношений: граждан, юридических лиц, а также технологических
механизмов, систем, информационно-коммуникационных технологий, — объектов информационной безопасности 3.
Следует отметить, что в 1990 г. Комитет по политике в области информатики, компьютеров и коммуникаций Организации
экономического сотрудничества и развития создал группу экспертов, чтобы подготовить основные направления по обеспечению
безопасности информационных систем 4, которые были приняты в 1992 г.
Цель обеспечения безопасности информационных систем — защита интересов тех, кто полагается на них, от вреда, который
может причинить утрата их доступности, конфиденциальности или целостности. Это руководство предназначено для того, чтобы
на его основе страны, частный сектор могли разработать собственную стратегию по обеспечению безопасности своих информаци-
онных систем. Руководство предлагает ряд мер в области законодательства, практики управления, использования информационных
систем, образования, принятия кодекса поведения, проведения технических мероприятий.
Для достижения безопасности информационных систем, точнее, для защиты их доступности, конфиденциальности и целост-
ности были выдвинуты следующие принципы: ответственности, этики (становление социальных норм по работе с информацион-
ными системами); междисциплинарности (при защите системы необходимо рассматривать весь спектр проблем безопасности);
пропорциональности (безопасность должна соответствовать уровню значимости информационной системы); интеграции (вопросы
безопасности необходимо рассматривать в процессе проектирования системы); взаимодействия (взаимосвязанная и трансграничная
природа информационных систем и угроза нанесения быстрого ущерба обязывают всех участников информационных процессов,
независимо от их местоположения, действовать совместно по обеспечению необходимого уровня безопасности); переоценки (ин-
формационные технологии, данные, пользователи, а, следовательно, и требования к безопасности необходимо постоянно переоце-
нивать); демократии (требования безопасности должны уравновешиваться принципами демократического общества).
Необходимо обратить внимание на то, что неправильно выбранная стратегия информатизации или ее недостаточные динамизм
и мобильность могут привести к существенным изменениям во всех сферах жизни страны 5.
Именно поэтому несмотря на разный уровень влияния государства и правительства на экономическую и социальную жизнь,
практически во всех странах существует выраженная государственная политика в отношении информационных и телекоммуни-
кационных технологий. Они рассматриваются как важнейший фактор национального развития, а потому ключевые их элементы
находятся под контролем государства.
Методологическая установка этой политики заключается в том, что информационные сети или сети телекоммуникаций и все
элементы информационной инфраструктуры рассматриваются как жизнеобеспечивающие факторы, следовательно, они должны
находиться под контролем государства и развиваться в интересах всего общества.
Система форм и методов государственного регулирования информационного комплекса довольно объемна. Для координации
данного регулирования в зарубежных странах имеется, как правило, соответствующий правительственный орган с необходимыми
властными полномочиями, которые заключаются в распределении бюджетных средств, разработке руководящих принципов, реко-
мендаций, сертификации и лицензировании. Большое внимание уделяется методологии государственного регулирования, а также
системе контроля и надзора.
Так, например, в Республике Польша, в 1993 году была введена система контроля качества телекоммуникационных услуг и услуг
доступа в Интернет, технологическая основа которой базируется на сборе информации от девятисот контрольных зондов, распо-
ложенных по всей территории страны для периодического осуществления тестовых звонков на сети оператора, предоставляющего
универсальную услугу. в базу данных и после обработки сравниваются с данными, поступившими в UKE (Управление электронных
коммуникаций) от оператора. В случае, если показатели качества телекоммуникационных услуг не соответствуют нормируемым
уровням, UKE может предоставить оператору рекомендации по устранению недостатков. При невыполнении оператором этих ре-
комендаций данный орган может наложить соответствующие штрафные санкции. Надзор над отраслью осуществляет Управление
норм связи и прессы (Urzad Regulacji Telekomunikacji i Prasy, URTiP), образованное в октябре 2000 г.
В заключение следует отметить необходимость дальнейшего совершенствования правового базиса информатизации и мето-
дологии государственного регулирования информационного комплекса как организационно-правовой основы формирования
информационного общества.
Список литературы:
1. Бачило И. Л. Информационное право: учебник для вузов/И. Л. Бачило. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. С. 401.
2. Куняев Н. Н. Правовое обеспечение национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере. Дисс. … д. ю.н.,
М., 2010. – С. 215.
3. Мелюхин И. С. Формы государственнного регулирования процессов информатизации//Информационное общество, 1994, вып.
6, с. 3–17.
4. Guidlines for the security of information systems. Organisation for economic cooperation and development. – Paris, 1992
5. Porat M. The Information Economy: Definition and Management. Wash. Government Print. Office, 1977.
1
Бачило И. Л. Информационное право: учебник для вузов/И. Л. Бачило. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. С. 401.
2
Мелюхин И. С. Формы государственнного регулирования процессов информатизации//Информационное общество, 1994, вып. 6, с. 3–17.
3
См.: Куняев Н. Н. Правовое обеспечение национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере. Дисс. ...д. ю.н., М.,
2010. – С. 215.
4
Guidlines for the security of information systems. Organisation for economic cooperation and development. — Paris, 1992.
5
Porat M. The Information Economy: Definition and Management. Wash. Government Print. Office, 1977.
Section 16. Science of law 181
Это не означает, что имеется в виду усеченный состав правонарушения, породившего деликтное обязательство — основное
относительно регрессного.
Как следует из ч. 1 ст. 1166 ГК Украины, возмещение вреда возможно при таких условиях:
1) причинен вред личным неимущественным правам или имуществу физического или юридического лица;
2) действия или бездеятельность, которыми причинен вред, являются неправомерными.
Еще два условия легко вывести при толковании отмеченной нормы:
3) причинная связь между противоправными действиями правонарушителя и возникшим вредом.
4) по общему правилу, вина того, кто нанес вред 1.
Установленные в ст. 1166 ГК Украины условия возмещения вреда распространяются на все нормы главы 82 ГК Украины, в той
мере, в которой их не изменяют специальные правила, предусмотренные отдельными статьями этой главы.
Все эти условия должны быть в наличии для возникновения основного обязательства, а также и регрессного, но если для воз-
никновения обязательства в результате, например, причинения вреда незаконными решениями, действиями или бездеятельностью
должностных и служебных лиц государственных органов, вина значения не имеет, то для регрессного иска, вина является «главным»
(в том смысле, что не допускается усеченный состав правонарушения) условием.
В особой форме для установления вины законодательство не нуждается, то есть вина может быть установлена и непосредственно
при рассмотрении регрессного иска (здесь мы имеем в виду лишь п. 1 ст. 1191 ГК Украины).
Известно, что обязательство возмещения вреда может возникать и без последнего условия его возникновения — вины. Но ре-
грессное обязательство, в силу прямого указания закона, может возникнуть лишь при условии наличия вины должника. Обычно
имеется в виду вина в возникновении вреда, что и стало основанием для возникновения основного относительно регрессного
обязательства, то есть обязательства возмещения вреда.
Для примера возьмем случай, когда конкретный причинитель вреда не отвечает перед потерпевшим, а значит создается основание
для возникновения в будущем регрессного обязательства — ответственность юридического лица за вред, причиненный его работником.
В целях хозяйственной деятельности любого лица имеют применение не только естественные силы природы, но также услуги
других лиц. Деятельность этих последних отдельно входит в состав деятельности субъекта, который пользуется такими услугами.
Обязательство возмещения вреда в этом случае может возникнуть относительно лица, в интересах которого деятельность осущест-
вляется, хотя бы ему лично и нельзя было вменить никакой вины. Несмотря на то, что в данном случае есть причинитель вреда,
при этом он является деликтоспособным и на него самого и может быть возложена ответственность в результате его culpa (вины),
работодатель должен возместить третьему лицу весь причиненный вред.
Однако, поскольку виновный в причинении вреда не привлекается к ответственности перед потерпевшим, он все-таки должен
понести негативные последствия своих противоправных действий, что обеспечивается с помощью регрессного иска.
Возместив вред потерпевшему, юридическое лицо вправе предъявить регрессный иск к работнику, который является непосред-
ственным виновником в причинении убытка. Но из этого никоим образом не следует, что тем самым сводится на нет ответственность
юридического лица, и что было проще, минуя юридическое лицо, предусмотреть прямую ответственность конкретного виновника перед
потерпевшим. В первую очередь, для самого потерпевшего небезразлично, кто будет перед ним отвечать, потому что при взыскании
убытков с юридического лица уверенность в исполнении решения суда намного более крепка, чем когда оно выносится в отношении
работника. По регрессному иску юридического лица не всегда присуждается полная сумма выплаченного потерпевшему возмещения,
потому что в соответствии с нормами трудового законодательства работники отвечают перед предприятиями и учреждениями за при-
чиненный вред, по общему правилу, в ограниченном объеме. Если работник причинил вред без вины, предъявление к нему регрессного
иска вообще исключается, хотя само юридическое лицо иногда несет ответственность и за случайный убыток 2.
Ограниченный объем регрессных требований работодателя к работнику вытекает из ст. 132 Кодекса законов о труде Украины. За вред,
причиненный предприятию, учреждению, организации при выполнении трудовых обязанностей, работники, по вине которых причинен
вред, несут материальную ответственность в размере прямого действительного вреда, но не больше своего среднего месячного заработка.
Материальная ответственность сверх среднего месячного заработка допускается лишь в случаях, указанных в законодательстве.
Такие же последствия наступают в случае возникновения обязательства возмещения вреда, предусмотренного ч. ст. 1172 ГК
Украины. Заказчик возмещает вред, причиненный другому лицу подрядчиком, если он действовал по заданию заказчика.
Тот факт, что заказчик отвечает за виновное причинение вреда подрядчиком, еще совсем не означает, что вина этих «субдолжни-
ков» может быть приравнена к вине самого заказчика. Ответственность заказчика рассматривается как ответственность за «чужую»
вину, действия «субдолжников» не входят в сферу непосредственной деятельности данного юридического лица 3.
Ответственность за «чужую» вину в этом случае фактически лишь «юридико-технический» способ возложения ответственности
на действительного виновника, который в конечном итоге ответит перед своим должником в порядке его регрессного требования 4.
Еще А. С. Кривцов отмечал, что в этом случае может иметь место кумуляция ответственности, то есть в роли «должника» (в об-
щем смысле) выступают два лица: во‑первых, тот, на ком вина за причинение вреда, а во‑вторых, тот, в чьем интересе вредная
деятельность происходила, причем последний отвечает с правом регресса против первого 5.
Примером наступления регрессной ответственности заказчика перед подрядчиком служит случай, когда причинен вред при
выполнении строительных работ прохожему. Подрядчик, который понес перед потерпевшим ответственность, может впоследствии
потребовать возмещение понесенных им по указанной причине расходов, если окажется, что это связано с недостатками оборудо-
вания, переданного подрядчику заказчиком, которые были скрыты последним 6.
1
Цивільний кодекс України: Науково‑практичний коментар/За ред. Є. О. Харитонова, Н. Ю. Голубєвої. - Видання п’яте, перероблене та
доповнене. – Х. ТОВ «Одіссей», 2009. – С. 1063.
2
Иоффе О. С. Обязательственное право. – М.:«Юрид. лит.», 1975. – С. 800.
3
Матвеев Г. К. Вина в советском гражданском праве. – К. : Вища школа, 1955. – С. 222.
4
Агарков М. М. К вопросу о договорной ответственности. Сб. «Вопросы советского гражданского права». – Москва; Ленинград: Изд. АН
СССР, 1945. – С. 131.
5
Кривцов А. С. Общее учение об убытках. – Юрьев: Типография К. Маттисена, 1902. – С. 101.
6
Брагинский М. И., Витрянский В. В. Договорное право. Книга третья: Договоры о выполнении работ и оказании услуг. – М.: Статут, 2002.–
С. 95.
Section 16. Science of law 183
Особым случаем возмещения вреда в украинском законодательстве является возмещение ядерного ущерба. В соответствии со ст.
1189 ГК Украины особенности возмещения ядерного ущерба устанавливаются законом. На сегодняшний день в Украине действует
Закон Украины «Об использовании ядерной энергии и радиационной безопасности» от 8 февраля 1995 года, согласно которому
фонды, за счет которых осуществлено возмещение, и организации, выплатившие указанные суммы в возмещение ядерного ущерба,
имеют право регрессного иска к оператору. Оператор имеет право регресса лишь в двух случаях:
а) если это право предусмотрено письменным соглашением;
б) против физического лица, которое действовало или не действовало с намерением нанести вред, если в результате действия
или бездеятельности этого лица произошел ядерный инцидент.
Еще один случай обратного требования указан в ст. 1171 ГК Украины. Однако прямо такое требование не название регрессом.
Так, в отмеченной статье предусматривается, что вред, причиненный лицу в связи с совершением действий, направленных на устра-
нение опасности, которая угрожала гражданским правам или интересам другого физического или юридического лица, если эту опас-
ность при данных условиях нельзя было устранить другими средствами (крайняя необходимость), возмещается лицом, которое его
причинило. Лицо, возместившее вред, имеет право предъявить обратное требование к лицу, в интересах которого оно действовало.
Следует отметить, что ст. 1222 Проекта ГК Украины от 25 августа 1996 года предусматривала, что за лицом, которое, действуя
в состоянии крайней необходимости, причинило, а затем возместило вред, закреплялось право регресса (обратного требования)
к другому лицу, в интересах которого совершались такие действия 1.
Однако, из последней редакции ГК Украины термин «регресс» был исключен. Думаем, что не случайно. Несмотря на то, что ученые,
исследующие эту проблематику в последнее время, говорят о регрессе в случае, когда лицо, возместившее вред, имеет право предъявить
обратное требование к лицу, в интересах которого оно действовало 2, более углубленный анализ приводит к иным выводам. В этом
случае «регрессат» — это собственно причинитель вреда, который не отвечает признакам регрессата в регрессном обязательстве,
а «регредиент» в этом случае лицо, невиновное в причиненном вреде, поэтому неясно на каком основании оно становится кредитором
в регрессном обязательстве. Изложенное позволяет сделать вывод, что такое обратное требование не является регрессным.
Подводя итог проведенному исследованию, отметим, что по общему правилу, в случае несовпадения субъекта-причинителя вреда
и субъекта, обязанного возместить вред, в обязательствах возмещения вреда, последний после исполнения деликтного обязательства,
получает право предъявления к первому регрессного иска. Исключением из этого правила являются только случаи причинения
вреда малолетним или несовершеннолетним лицом либо физическим лицом, которое признано недееспособным. При этом лицо,
возместившее вред, причиненный другим лицом, имеет право обратного требования (регресса) только в случае установления вины
конкретного причинителя вреда в причинении вреда. Регрессное обязательство, в силу прямого указания закона, может возникнуть
лишь при условии наличия вины должника. Обычно имеется в виду вина в возникновении вреда, что и стало основанием для воз-
никновения основного относительно регрессного обязательства, то есть обязательства возмещения вреда.
Список литературы:
1. Иоффе О. С. Обязательственное право. – М.: Юрид. лит., 1975.
2. Цивільний кодекс України: Науково‑практичний коментар/За ред. Є. О. Харитонова, Н. Ю. Голубєвої. – Видання п’яте, пере-
роблене та доповнене. – Х. ТОВ «Одіссей», 2009.
3. Матвеев Г. К. Вина в советском гражданском праве. – К.: Вища школа, 1955.
4. Агарков М. М. К вопросу о договорной ответственности. Сб. «Вопросы советского гражданского права». – Москва; Ленинград:
Изд. АН СССР, 1945.
5. Кривцов А. С. Общее учение об убытках. – Юрьев: Типография К. Маттисена, 1902.
6. Брагинский М. И., Витрянский В. В. Договорное право. Книга третья: Договоры о выполнении работ и оказании услуг. – М.: Статут, 2002.
7. Проект нового Цивільного Кодексу України//Українське право. – 1999. – Число І. – С. 31–576.
8. Волков О. А. Зобов’язання відшкодування шкоди, завданої в стані крайньої необхідності за цивільним законодавством України:
Дис… канд. юрид. наук: 12.00.03/Одеська національна юридична академія. – О., 2009.
1
Проект нового Цивільного Кодексу України//Українське право. – 1999. – Число І. – С. 31–576.
2
Волков О. А. Зобов’язання відшкодування шкоди, завданої в стані крайньої необхідності за цивільним законодавством України: Дис... канд.
юрид. наук: 12.00.03/Одеська національна юридична академія. – О., 2009. – С. 144.
184 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
активизация взаимодействия и возрастание влияния высших органов финансового контроля (ВОФК) на развитие гражданского
общества, что, как свидетельствует анализ международного опыта, обусловлено демократизацией развитых экономик, расширением
сферы ответственности органов финансового контроля, ориентацией их деятельности на оценку качества общественного развития.
И ВОФК и общественные институты заинтересованы в том, чтобы оценивать и контролировать последствия действий властей,
конечные результаты реализуемых национальных и международных стратегий развития, поскольку это существенно расширяет
возможности обеспечить стабильность общественного развития в целом.
Экономические и социальные риски современного мира, новая роль государства, кризис сложившихся и становление новых эко-
номических и общественных институтов существенно расширяют миссию высших органов финансового контроля. Дееспособный,
современный, обладающий уникальными информационными ресурсами институт государственного аудита способен выполнять
как регулятивные, так и конструктивные функции, помогая государству и обществу не только в проведении эффективных инсти-
туциональных изменений, но и в выборе перспективных траекторий развития страны.
Именно в этом контексте принципиально важна взаимосвязь государственного аудита и общественного контроля. Действен-
ность государственного аудита во многом зависит от того насколько адекватно и объективно его деятельность отражает обще-
ственные оценки и ожидания. Именно в этом контексте институт государственного аудита в российских условиях — это не только
система независимой обратной связи, которая дает государству и обществу объективную информацию о реальном положении дел,
но прежде всего, инструмент эволюции экономики, который способен эффективно влиять на процессы экономического развития
в силу своего универсального характера и особого общественного предназначения.
Еще полтора — два десятилетия назад деятельность большинства институтов гражданского общества была сосредоточена
на оценке процесса утверждения бюджета и последующей его реализации, прежде всего, посредством взаимодействия с законо-
дательной властью. При этом уровень взаимодействия между институтами гражданского общества и ВОФК был очень низким.
Однако, как показывают последние инициативы, имеющие место в Индии, ЮАР, Мексике, Филиппинах и Аргентине, сформиро-
валась устойчивая тенденция расширения взаимодействия между общественными институтами и ВОФК, причем институтами
гражданского общества принимаются активные меры для расширения этого взаимодействия.
Специфической, имманентно присущей именно институтам гражданского общества, является функция общественного контро-
ля. Это особая сфера социальной ответственности общества. Защита общественных интересов, противодействие неэффективности
деятельности государства и частных структур в социально — экономической сфере, содействие предотвращению фактов корруп-
ции и другие сферы становятся предметом контроля со стороны общества. Степень реализации этой функции зависит от уровня
зрелости гражданского общества, степени развитости демократических институтов. Принципиальную роль с этой точки зрения
играют конституционные основы государств.
Включение в конституционные акты статей, посвященных правам граждан в социально — экономической и культурной сфере,
особое внимание законодателя к регламентации основных институтов гражданского общества были результатом острой политиче-
ской борьбы, прежде всего партий, представлявших интересы основных групп населения. Следствием явилось формирование и со-
циальная направленность значительного блока законодательства, ориентированного на реализацию прав и свобод человека, и что
особенно важно обеспечение конституционных гарантий их соблюдения. Важно, что положения конституций в этой части являются
нормами прямого действия, что существенно повышает возможности не только их четкой реализации, но и общественного контроля.
Таким образом, конституционные основы формируют условия не только для участия общества в определении приоритетов
социально-экономического развития и способах их достижения, но и для общественного контроля эффективности действий ис-
полнительной и законодательной ветвей власти.
Разумеется, характер юридической взаимосвязи ВОФК с общественными институтами различается в зависимости от полно-
мочий и функций ВОФК, с одной стороны и от степени институциональной зрелости и активности гражданского общества и пред-
ставляющих его институтов — с другой. Однако, основные принципы, в том числе, независимость, ориентация на общественные
интересы, институциональная определенность, открытость, несмотря на различие в механизмах реализации достаточно близки,
что подтверждает «генетическую» общность ВОФК и институтов гражданского общества.
Опыт последнего десятилетия свидетельствует о том, что во многих странах мира неправительственные организации, аналити-
ческие центры (включая научно-исследовательские институты) и общественные организации активно вовлекались в обретающее все
большую популярность движение, направленное на формирование более транспарентной и подотчетной системы государственного
бюджетирования. Однако эта деятельность требует системности, профессионализма и хорошей организации.
Следует отметить, что, как правило, и основные общественные институты и высшие органы финансового контроля действу-
ют на основе специального законодательства (в некоторых случаях выступая даже как конституционные органы), вписываясь
в рамки определенного правового поля, которое с одной стороны, обеспечивает легитимность взаимодействия, но с другой об-
условливает некоторые ограничения. Что касается институциональных и организационных возможностей взаимодействия ВОФК
и общественных институтов, то они очень разнообразны и должны быть адекватны решаемой задаче. Однако во многих случаях
институциональная и организационная слабость гражданского общества предопределяют инициативу именно со стороны органов
финансового контроля.
Важную роль в расширении правовых, институциональных и организационных возможностей взаимодействия между ВОФК
и общественными институтами играют неформальные международные объединения.
Так, международной организацией Международное партнерство в сфере бюджетирования (МПБ) (International Budget
Partnership) было организовало Исследование открытости бюджета (Open Budget Survey) 1, являющееся первым всемирным, неза-
висимым, сравнительным обзором прозрачности и подотчетности бюджета.
Представляет интерес отчет по Индексу открытости бюджета опубликованный МПБ в 2010 году 2. В нем представлена оценка
прозрачности и демократичности бюджетного процесса в 94 странах. Согласно отчету — почти половина стран вообще не предо-
ставляют значимой информации о госбюджете. Более 80 баллов получили всего семь стран: Южная Африка, Новая Зеландия,
Великобритания, Франция, Норвегия, Швеция и США. Меньше всех баллов получили Ирак, Чад и Экваториальная Гвинея (0 бал-
лов). Китай, получивший 13 баллов, отнесен к странам с самым непрозрачным бюджетом, при этом Бразилия (71 балл) и Индия
(67 баллов) — к группе стран, предоставляющих существенную информацию.
1
Website of International Budget Partnership. http://www.internationalbudget.org/what-we-do/open-budget-survey/research-resources/?fa=methodology
2
Обзор Открытости Бюджета, 2010 г., http://internationalbudget.org/files/2010_Full_Report-Russian.pdf
Section 16. Science of law 185
В рейтинге 2010 года Россия оценена в 60 баллов, что примерно соответствует оценкам стран Восточной и Центральной Европы.
По мнению международных экспертов, Правительство РФ предоставляет общественности некоторую информацию о финансовой
деятельности, но гражданам трудно отслеживать, как власть управляет средствами государства. Из восьми ключевых бюджетных
документов, наличие которых рекомендовано международными стандартами, в России отсутствуют два — обзор среднегодового
бюджета и так называемый гражданский бюджет (объяснение в понятной для всех форме планов правительства по увеличению
доходов и расходов). Высшую оценку получили Бюджетное послание Президента и отчеты Счетной палаты РФ об исполнении
бюджета. Например, годовой отчет Правительства РФ за уровень полноты и доступности информации получил три балла, а отчет
Счетной палаты — четыре балла. По оценкам представителей МПБ основными проблемами в открытости системы бюджетирования
в России являются следующие 1:
• Не смотря на высокое качество Послания Президента, сам бюджет ему не соответствует;
• При том, что отчеты Счетной палаты соответствуют основным требованиям и содержат необходимые рекомендации, Пра-
вительство недостаточно учитывает их при подготовке проекта бюджета на следующий год.
Обобщения зарубежного опыта свидетельствует о том, что во многих странах участие гражданского общества в контроле того,
как расходуются государственные средства, затруднено как раз недостаточной прозрачностью деятельности контрольных органов
и недоступностью информации об аудиторской деятельности и выводах, полученных в ходе проверок расходования бюджетных
обязательств.
Институты гражданского общества предпринимают инновационные меры, направленные на повышение подотчетности пра-
вительств по вопросам использования государственных ресурсов и за счет этого они могут повысить эффективность ВОФК при
осуществлении аудита деятельности органов государственной власти.
Обобщение зарубежного опыта позволяет выделить следующие рекомендации по развитию дальнейшего сотрудничества между
институтами гражданского общества и ВОФК:
1. Институтам гражданского общества следует повышать грамотность общества по вопросам управления государственными
финансами. Одновременно ВОФК следует разрабатывать доступные и понятные отчеты, а также своевременно и регулярно их рас-
пространять среди общественности, содействуя формированию специальных групп активистов по работе с бюджетом.
2. Институтам гражданского общества, обладающим сетями взаимодействия и опытом выявления возможных случаев кор-
рупции, следует сообщать о них ВОФК. Для того, чтобы воспользоваться преимуществами этих сетей и существующим опытом,
ВОФК следует формировать каналы связи, по которым общественные институты могли бы сообщать о возможных нарушениях
и предлагать темы для аудиторских проверок. В этой связи мировому сообществу можно предложить ознакомиться с опытом работы
«телефона доверия» и общественной приемной Счетной палаты РФ.
3. Институты гражданского общества (наряду с законодательными органами) могут контролировать выполнение рекомендаций
ВОФК, а также оказывать влияние на результативность этого процесса. Несмотря на то, что мандат ВОФК, как правило, не позволяет
им участвовать в политических процессах, институты гражданского общества могут использовать свое влияние для увеличения
общественного, а в некоторых случаях и политического веса рекомендаций, разрабатываемых ВОФК.
Таким образом, дальнейшее развитие взаимодействия между ВОФК и институтами гражданского общества, устранение суще-
ствующих ограничений, предполагает юридическую регламентацию этого процесса, в том числе принятие определенных правовых
норм, институционального оформления и методического обеспечения соответствующей деятельности. Это особенно важно для
развивающихся экономик и экономик переходного периода, где процесс формирования экономического законодательства еще
продолжается, так же как и создание институтов гражданского общества. Синхронизация этих процессов создает потенциал для
эффективного взаимодействия между властью и обществом в вопросах формирования и использования государственного бюджета
в интересах социально — экономического и общественного развития.
trismus räumte dem Anthropozentrismus dem Vorrang ein; es entstand der neue soziokulturelle Typ einer Person, die sich nach unbekanntem
und verbotenem strebt, nach Selbstrealisierung und Selbstbestätigung Neigung hat; erweiterte sich der Raum der Sozialfreiheit 1.
Das Verhalten des Menschen und einschließlich das Rechtsverhalten ist seit langer Zeit der Erforschungsgegenstand von Philosophie und
Rechtsphilosophie. Die Philosophie der Renaissance-Epoche wurde zum Verbindungselement zwischen dem mittelalterlichen Theozentrismus
und dem wissenschaftlichen Denken der Neuen Zeit. Die Wende zum Anthropozentrismus wurde von Revolutionsideen begleitet, die auf innere
Göttlichkeit des Menschen gerichtet waren, den Verzicht auf äußere Gotteswahrheit sowie die Heranziehung des Menschen an Lebensaktivi-
tät beinhalteten. Man muss damit zustimmen, dass die charakteristischen Kennzeichen der Philosophie der Renaissance-Epoche wurde die
Tatsache, dass die Philosophie jener Zeit mit der Entwicklung der Naturwissenschaft verbunden war. Es wurde antike Kulturerbe verwendet,
dabei hatte die Philosophie Kunstformen der Meinungsdarlegung. Außerdem wurde der Charakter der Erforschungen zur Seite des Huma-
nismus und Anthropozentrismus gewendet, die Scholastik wurde verboten und kritisiert 2. Die Schaffung einer ganzheitlichen Konzeption des
Rechtsverhaltens, durch die Prisma des oben genannten, fordert die Untersuchung der Werke von Renaissance-Philosophen, und zwar: Dante
Alighieri, Gianozzo Manetti, Leonardo Bruni, Lorenzo Valla, Nikolaus von Kues, Marsilio Ficino, Pico della Mirandola, Pietro Pomponazzi,
Niccolo Machiavelli, Erasmus Rotterdamsky, Bernardino Telesio, Hugo Grotius, Michel Montaigne usw.
Die Renaissance-Philosophie strebte danach, das Wesen der Wahrheit zu begreifen, die man nur durch rationelles Bewusstsein nicht ver-
stehen kann. Verbreitet wurde in dieser Periode solches Erkenntnisverfahren, das einen transzendental-idealistischen Charakter des antholo-
gischen Philosophierens hatte, in dem allerdings die Möglichkeit des Irrationalen nicht verworfen wurde. Die ästhetische Erkenntnis wurde
zur spezifischen und adäquaten Einführung der typologischen Ganzheit des Renaissance-Denkens. Die Kultur der Renaissance strebte danach,
den Harmonie-Ideal, die Umgestaltung der Welt zu einer besseren zu erreichen. Die christliche Theologie knüpfte ein Dialog mit der Natur-
philosophie mit, was zur Festigung des Individualismus herbeiführte. Die Renaissance-Denker versuchten dem Menschen die Ganzheit und
Harmonik durch seine Wendung zu ästhetischen Idealen zurückzugeben. Im Gegensatz zum Mittelalter strebte die Gesellschaft danach, sich
zum Gott durch Schönheit der Formen, Gestalten und Ideen, sonst nicht durch Askese und Selbstbegrenzung zu nähern. „Indem der Mensch
das Schöne erkennt, erkennt er den Gott, glaubten die Renaissance-Denker, und umgekehrt — indem der Mensch den Gott erkennt, erkennt
er vollendete Abmessungen der ethischen und ästhetischen Schönheit des Daseins. Der Weg von Philosophen und Künstlern geht durch die
Kategorien des Schönen auf der Suche nach Wahrheit des Daseins, seines Wohls“ 3.
Zum Unterschied von einem mittelalterlichen Menschen, der nach dem Gott in eigenem Selbstbewusstsein suchte, suchte der Mensch
der Renaissance-Epoche nach den Wegen des Ähnlichwerdens zum Gott nicht nur durch Selbstvertiefung, Demut, sondern auch durch
sein Verhalten. Der Mensch wurde als höchste Schöpfung und gleichzeitig als Mitschöpfer des Gottes betrachtet, woraus das Hochpreisen
des Menschen in Möglichkeiten und im Verhalten erscheint. Der Mensch muss sich gedemütigt und schuld fühlen, „indem er wegen seine
Gemeinheit und Unvollkommenheit um Verzeihung bittet, das Fleisch für jenseitiges Leben tötet, kann er auf seine Künste, Eroberungen und
Entdecken stolz sein, soll er seine Würde nicht nur in asketischen Heldentaten und demütigem Dienst, sondern in der tugendhaften Praxis,
Liebe, im vollwertigen Leben festigen“ 4.
Für die Vertreter der Renaissance-Philosophie bestand das höchste Wohl in der Seele des Menschen, der zufällige Güter vernachlässigte
und mit Tugend zufrieden war, in den Angelegenheiten erfahren und im Verhalten ruhig war. Als würdiger galt der Mensch, der sich in Tugend
übte, der kein anderes Glück außer dem selbständig geschaffenen kannte. Also, „glückseliges Leben schafft freien Geist, der von Angst und
Wunsch befreit, für den das einzige Wohl die Ehre ist, und alles andere ist ein Haufen von untauglichen Sachen, die nichts vom glückseligen
Leben wegnehmen und nichts dazu geben, die ohne Nutzen und Schaden für das höchste Wohl erscheinen und verschwinden“ 5.
Einer der ersten bekannten Humanisten der Renaissance-Epoche war Dante Alighieri (1265–1321), der seine Ausführungen auf die Be-
gründung des Menschenwertes gerichtet hat, der doppelte Natur hat — körperliche und geistige. Der Philosoph bewies, dass das Kernstück des
Daseins eines Menschen in der Willensfreiheit besteht, die man nur durch das Verhalten des Menschen realisieren kann. Nach der doppelten
Natur des Menschen erscheint vor ihm die Glückseligkeit im Leben und Glückseligkeit der Ewigkeit. Dazu führt der Weg der philosophischen
Gewinnungen, auf dem sich der Mensch von seinen intellektuelle Möglichkeiten leitet, sowie der geistige Weg, auf dem der Mensch durch den
Heiligen Geist geleitet ist 6. Dante versuchte den Charakter der Verhältnisse zwischen dem Gott und dem Menschen gedanklich anders zu ver-
arbeiten, er glaubte, dass das Göttliche und Menschliche in einer Einheit existiert. Man kann den Gott den schöpferischen Möglichkeiten des
Menschen nicht entgegenstellen, aber die Existenz des Menschen vom Gott bedingt ist. Dante betonte immer, dass der Mensch das Produkt
der Realisierung von Möglichkeiten eigener Vernunft ist, die sich in seiner praktischen Tätigkeit und seinem Verhalten erfüllt 7.
Giannozzo Manetti (1396–1459) im Traktat „Über Würde und Erhabenheit des Menschen“ tritt gegen das asketische Werk des Papstes In-
okentij III., in dem die Gemeinheit und Scheußlichkeit des Menschen beschrieben wurden, und betrachtet den Menschen als das höchste
Resultat der göttlichen Schöpfung. Indem Manetti die Erhöhung des Menschen über der ganzen Welt betont, setzte er an die erste Stelle die
Schönheit des Menschen als höchste Schöpfung des Gottes, die die Schönheit des Universums widerspiegelt: „Gott… schuf den Menschen
als den schönsten, edelmütigsten, klügsten, kräftigsten und schließlich den mächtigsten“. Die Bedeutung des Menschen besteht in der Macht
seiner Vernunft, deren Kraft groß und sonnig ist, wovon „zahlreiche majestätische Handlungen des Menschen, seine Werkzeuge zeugen, die
auf merkwürdige Weise entdeckt und benutzt wurden“ 8. Manetti rehabilitiert das Körperliche, indem er betont, dass der menschliche Körper
alle anderen Körper durch seine Eigenschaft zur Erfüllung verschiedener Funktionen übertrifft.
Lorenzo Valla (1400–1457) war Anhänger des moralischen Individualismus, in der Grundlage dessen Konzeption die Idee des Genusses
liegt. Valla erklärt den Genuss im maximal allgemeinen Sinn, und nicht nur als fleischlichen Genuss, auf solche Weise versucht er den Epikure-
1
Бачинин В. А. Энциклопедия философии и социологии права. – СПб.: Издательство «Юридически центр Пресс», 2006. C. 716.
2
Каверин Б. И., Демидов И. В. Философия: Учебное пособие./Под ред. Б. И. Каверина. – М.: Юриспруденция, 2001. С. 39.
3
Війтенко О. М. Естетичний ідеалізм – типологічна парадигма культури Відродження [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nbuv.
gov.ua/portal/soc_gum/filo/2009_22/Viytenko.pdf
4
Дойчик М. В. Ідея гідності людини в європейському ренесансному гуманізмі [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
portal/Soc_Gum/Gileya/2010_40/Gileya40/F5_doc.pdf
5
Перевезенцев С. В. Практикум по истории западноевропейской философии: Античность. Средневековье. Эпоха Возрождения. – М.: Учебная
литература, 1997. С. 176.
6
Данте Алигьери. Божественная комедия. – М.: Наука, 1967. С. 248.
7
Каверин Б. И., Демидов И. В. Философия: Учебное пособие./Под ред. Б. И. Каверина. – М.: Юриспруденция, 2001. С. 40.
8
Ревякина Н. В. Итальянское Возрождение. Гуманизм второй половины XIV – первой половины XV в. – Новосибирск: Изд–во НГУ, 1975. С. 60.
Section 16. Science of law 187
ismus auf der christlichen Grundlage zu erneuern. Da alles, was die Natur geschaffen hat, „kann weder heilig noch lobenswert sein“, so ist auch
der Genuss heilig und billigend. Da der Mensch aus Körper und Seele besteht, so kann sich auch der Genuss verschiedenartig offenbaren: als
sinnlicher Genuss, der am niedrigsten steht; als Genugtuung des Geistes, des Rechtes, der Kunst und der Kultur; am höchstens steht christliche
Liebe zum Gott. Indem Valla als Genuss das Glück, das die Seele im Paradies spürt, nannte, schrieb er: „zweifelt jemand diese Glückseligkeit
anders zu nennen als Genuss? …Es sei betont, dass obwohl ich sagte, dass der Genuss oder die Genugtuung immer das Wohl ist, strebe ich
allerdings nicht nach Genuss, sonst nach Gott. Der Genuss ist Liebe, und der Gott gibt diesen Genuss. Indem man bekommt, liebt man, das
Bekommene lieben wir; lieben ist dasselbe, was Genugtuung oder Genuss oder Glückseligkeit oder Glück oder Barmherzigkeit ist, die das
Endziel sind, und in diesem Licht haben wir dazu andere Sachen. Es ist besser zu sagen, dass die Liebe des Gottes kein Endziel, sonst wirkender
Grund ist…“ 1. Zugrunde seiner Rechtsästhetik legte Valla das persönliche Interesse, das er zum Moralkriterium machte. Der Philosoph rief dazu
herbei, bei der Einschätzung der menschlichen Handlungen sich nicht nach abstrakten Moral- oder Rechtsprinzipien zu richten, sonst nach
konkreten Lebensbedingungen, die die Wahl zwischen dem Guten und dem Bösen, zwischen dem Nützlichen und Schädlichen bestimmen 2.
Nikolaus von Kues (1401–1464) war einer der ersten Schöpfer der neuen modernen Denkweise, die sich an der Wende des Mittelalters
und der Renaissance zu entwickeln begann. Der Philosoph synthetisierte orthodoxe christliche Philosophie mit dem Neoplatonismus und
den neuesten Tendenzen des Humanismus, indem er das Prinzip der gelehrten Unkenntnis vorgeschlagen hatte. Er behauptete die Got-
tähnlichkeit der Menschenvernunft und ihre Fähigkeit, den Gott nicht nur durch Erkenntnis der materiellen Welt zu erkennen, sondern
auch durch Begreifen der Unerkenntnis des Gottes selbst, der der einzige Anfang und in diesem Zusammenhang das heimliche Wesen vom
allen ist. „Das absolute Maximum verbleibt in voller Aktualität, indem es alles ist, was es sein kann, und aus demselben Grund, aus welchem
es größer nicht sein kann, kann es auch nicht kleiner sein: denn es ist alles das, was existieren kann“. Für Nikolaus von Kues ist der Gott vor
allem die Möglichkeit des Daseins oder der Menschenentstehung, die die ganze göttliche Naturkraft des Daseins durchdringt. Das Dasein
und die Möglichkeit werden von ihm als dasselbe wahrgenommen: „… dort, wo die Möglichkeit Dasein ist, befindet sich beliebige Schöp-
fung, die aus dem Nichtdasein ins Dasein herbeigeführt sein kann, und dort ist es selbst Möglichkeit — Dasein“. Man muss damit zustimmen,
dass Nikolaus von Kues zum ersten Mal eine Losung der ganzen Renaissance-Kultur proklamierte: „in keinem Individuum können sich die
Anfänge der Individualisierung in demselben harmonischen Verhältnis nicht vereinigen, wie in einem anderen: jeder ist einziger und im
für ihn möglichen Maß vollkommen“ 3. Der Mensch wurde vom Philosophen als solches betrachtet, das die Kraft hat, aus sich alles im Kreis
seiner Sphäre zu entfalten, alles aus eigener Potenz zu schaffen, wodurch er dem Gott ähnlich ist. Allerdings im Rahmen seines Schaffens ist
der Mensch nicht so, wie der Gott ist, er geht weder in seinen Gedanken, noch in seinem Verhalten „außer seine Grenzen, wenn er schafft,
aber indem er seine Kraft entfaltet, erreicht er sich selbst; und er schafft nichts neues, aber bestimmt, dass alles von ihm geschaffene bei dem
Entfalten im voraus in ihm schon vorhanden war“ 4.
Nikolaus von Kues betrachtete die Natur als göttliches Buch, das dem Menschen den Gott entdeckt, aber das Wesen des Gottes kann man
nur durch den Glauben begreifen. Da das Wesen des Gottes unerschöpflich ist, verläuft auch die Erschaffung der Welt ewig. So wurde der
Mensch als Zentrum der Weltbildung betrachtet, weil alle natürlichen Möglichkeiten in ihm zur maximalen Stufe geführt sind, und seine
Natur souverän ist. Wenn der Mensch zustande wäre, seine Begrenztheit zu überwinden, könnte es dem Gott gleich sein. Die Vernunft des
Menschen ist fähig, Beurteilungen zu schaffen, aber diese Fähigkeit realisiert sich nur im Zusammenwirken mit der Welt. Der Mensch ist fähig,
die Begriffe zu bilden (das heißt hat das Bewusstsein), und seine Vernunft ist fähig, die Gleichheiten mit Hilfe der intellektuellen Intuition
umzufassen, was die Vernunft zur Intuition annähert 5.
In die Philosophie des Menschen führt er den Begriff „der kleinen Welt“ ein, das heißt der Welt des Menschen selbst, „der großen Welt“
als Universum und „der maximalen Welt“ als göttliches Absolut. Nach Nikolaus von Kues ist die kleine Welt die Ähnlichkeit der großen, und
die große ist die Ähnlichkeit der maximalen. Tatsächlich auf solche Weise vergöttlicht der Philosoph den Menschen und äußert seine Meinung
über das schöpferische Wesen des Menschen: wenn der Gott als Absolut das Schaffen ist, so der Mensch, ähnlich zum Gott, ist auch Absolut,
schöpferischer Anfang, das heißt beherrscht die Willensfreiheit 6. Der denkende Mensch kann dank der Philosophie seine Fehler feststellen,
das Scheinbare vom Wirklichen absondern sowie es im gehörigen sozial normativen Verhalten zeigen.
Marsilio Ficino (1433–1499) stand an der Spitze der Florenz-Akademie, die zum echten Zentrum des humanistischen Gedankens, zur
Wiedergeburt des weltlichen Neoplatonismus wurde, der der Begründung der würdigen Stelle des Menschen im Dasein und im Universum,
der Stärkung seiner Würde dienste. Die neue humanistische Orientierung der Renaissance drückt sich besonders bedeutend in ihrer Lehre
über den Menschen aus, der wie Gott auf der Erde sein kann und muss. Obwohl indem der Philosoph menschliches Leben analysiert, sieht er
deutlich die Schwäche des Menschen, den die Beendigung der körperlichen Existenz bedrückt, und dessen Seele keine Ruhe auf der Erde hat.
„Unsterbliche Seele des Menschen ist immer unglücklich in seinem Körper, sie bald schläft, bald träumt, bald verliert Vernunft, bald leidet,
indem sie mit unendlicher Traurigkeit angefüllt ist. Sie wird keinen Ausgang kennen, bis sie dorthin zurückkehrt, woher sie gekommen ist“ 7.
Die Konzeption der Anschauung von Ficino ist fundamental in seiner Lehre über den Gott, menschliche Seele und das Verhalten des
Menschen. Das beschauliche Leben hielt der Philosoph für einzigen Weg zur Glückseligkeit, die unbedingt mit Liebe verbunden ist. Aber die
Liebe ohne Erkenntnis ist „blinde Kraft, die der ähnlich ist, die die Pflanzen wachsen, und die Steine fallen lässt. Erst wenn die Liebe von der
Erkenntnisfähigkeit geleitet ist, begann sie nach einem höheren Ziel zu streben, nach dem Wohl, das auch Schönheit ist“ 8. Ficino nannte die
Liebe Gotteswahnsinn, infolge dessen „sich das Menschen über der menschlichen Natur erhebt und zum Gott verwandelt“ 9. Dabei dreht sich
die ganze Philosophie von Ficino um die Liebe, denn die Liebe einen Kreisverkehr darstellt, der die ganze Hierarchie durchdringt, der im
Gott beginnt und sich zum Gott umwendet. Der Philosoph schenkte viel Aufmerksamkeit der Vollkommenheit dem Kreisverkehr der Sphä-
1
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Книга 3. 2002. Библиотека русского гуманитарного интернет-
университета. [Електронний ресурс]. Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/reale_sapadnaja3/00.aspx
2
Філософія права. Навч. посібник./О. Г. Данільян, Л. Д. Байрачна, С. І.Максимов та ін., За заг. Ред. О. Г. Данільяна. – К.: Юрінком Інтер, 2002. С. 69.
3
Николай Кузанский. Сочинения в 2‑х томах. Т. 1. – М.: Мысль,1979. С. 146.
4
Михайлова І. І. Християнський неоплатонізм Ніколая Кузанського та Джованні Піко делла Мірандола: точки перетину. [Електронний ресурс].
Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Vnau_f/2009_1/mixaj.pdf
5
Петрушенко В. Л. Філософія: Підручник. 4‑те видання, виправл. І доповн. – Львів: «Магнолія плюс», 2006. С. 105.
6
Каверин Б. И., Демидов И. В. Философия: Учебное пособие./Под ред. Б. И. Каверина. – М.: Юриспруденция, 2001. С. 40.
7
Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения./Лосев А. Ф. – М.: Мысль, 1978. С. 323.
8
Там же – С. 324.
9
Фичино М. Комментарий на «Пир» Платона//Эстетика Ренессанса: Антология. В 2‑х. т. Т. 1. – М.: Искусство, 1981. С. 323.
188 EUROPEAN APPLIED SCIENCES
ren, denn der Mensch im Tempel des allmächtigen Architekten lebt und in den Grenzen des Kreises seinen eigenen Kreis ziehen muss, den
Gott verherrlichend. Der Mensch steht an der Spitze der Schöpfung: obwohl er die Harmonie der Welt ganz nicht begreifen kann, beherrscht
er einen eigenen schöpferischen Dynamismus, indem er diese Harmonie zusammen mit dem Gott schafft 1.
Pietro Pomponazzi (1462–1525) äußert die Idee, dass zufällige Ereignisse die Äußerung der allgemeinen Notwendigkeit, des Schicksals sind.
Das Verhalten des Menschen bestimmt sich auch durch Verhältnis von Gründen und Folgen, denn der Mensch wählen kann, aber seine Wahl
durch die Umwelt und eigene Natur bedingt ist. Pomponazzi weist auf göttliche Bestimmung und persönliche Verantwortung des Menschen
für sein Verhalten hin. Einerseits kann der Gott über Einzelnes im Verhalten des Menschen beurteilen, denn er ist absoluter Grund vom allen
Existierenden, also auch des Menschen, das heißt er müsste selbst für antisoziales Verhalten, für Sünden und Übel in der Welt verantwortlich
sein. Andererseits, der Gott hat keinen freien Willen, seine „Tätigkeit“ ist streng determiniert, sie selbst ist natürliche Notwendigkeit, deshalb
kann die Verantwortung für das Übel auf ihn nicht gelegt werden. Dabei gehört das Übel auch zur Notwendigkeit, denn der Kampf des Guten
und des Bösen notwendige strittige Weltharmonie ausdrückt 2.
Einen großen Beitrag zur Entwicklung des Humanismus hat Niccolo Machiavelli (1469–1527) geleistet, der ins Zentrum seiner Lehre die
These über den Egoismus des Menschen stellt, der sich selbst das Gesetzt schafft, indem er sich nach Motiven und Interessen der Gewalt und
der Bereicherung richtet. Die Neigung zur aktiven Willenstätigkeit ist in der Konzeption von Machiavelli durch den Begriff des Heldenmu-
tes verstärkt, der nur den Menschen angehört, die zur Selbstaufopferung auf dem Weg der Erreichung des höchsten Zieles fähig sind. Dieser
Begriff wurde zur Quintessenz der neuen Moralität, die in gesellschaftliche Organisation des Soziums synthetisiert ist. Sie führt den Denker
zur Analyse der qualitativen Charakteristiken des Herrschers im Kontext des Verhältnisses zwischen der Politik und Moral. Aus diesem Anlass
treffen wir in der Literatur vom oben genannten Ideologen die Vorwürfe betreffs der Unmoral. Allerdings muss man zustimmen, dass sie die
Grundlage der Festlegung von politischen Gesetzen, Gesetzmäßigkeiten, Prinzipien und Konzeptionen sind 3. Eben sie haben einen Bestim-
mungseinfluss auf die Bildung des Staates und des Rechtes gemacht, und deswegen auf die Regeln des Menschenverhaltens.
Nach der Behauptung des holländischen Humanisten Erasmus Rotterdamsky (1469–1536) den Menschen kann sich nur der nennen,
wer die Dominierung des Moralanfanges und der Vernunft über Affekten und Naturleidenschaften erreichen kann. Die Tugend verstand er
als Naturgabe und als Folge die Erziehung, Selbstvervollkommnung, Arbeit des Menschen an sich innerhalb des ganzen Lebens, was sich in
sozial nützlichem Verhalten offenbart. Die Erziehung der Tugend vereinigte sich mit der Aneignung der Weisheit vom Menschen, der hoch
moralisch, begabt durch hohe Vernunft, die Erfahrung und tiefe Kenntnisse sein muss 4. Rotterdamsky lenkte seine Aufmerksamkeit auf
den Irrationalismus des praktischen Lebens, in dem der Mensch mittels Gefühle lebt, sich in seinem Verhalten wie nach Weisheit, so auch
nach Dummheit richtet. In der Polemik mit Luther unterstützt der Denker die Aktivität des Menschen, die aus Prinzipien der Willensfreiheit
erscheint, ohne die beliebige Moral unmöglich ist.
Nach der Meinung von Bernardino Telesio (1509–1583) entsteht das moralische Leben des Menschen aus seinem natürlichen Streben nach
Selbsterhaltung, aus der alle Kriterien für die Bestimmung der menschlichen Tugenden und Nachteile erscheinen, die Gefühle, Stimmungen
und Emotionen des Menschen entstehen. Der Philosoph propagiert individualistische Ethik, die das menschliche Zusammenleben und die
Solidarität nur als Instrument für den Schutz des Menschen gegen Gefahren, die ihn bedrohen, betrachtet. Solche Gefahren können aus Na-
turkräften oder aus dem gewaltsamen Vorgehen anderer Menschen stammen. Telesio glaubte, dass außer dem natürlichen, materiellen Geist
die immaterielle Seele existiert, die unsterblich ist und göttliche Herkunft hat. Durch die Existierung der Seele begründet der Philosoph die
Fähigkeit des Menschen zur Vervollkommnung seines Bewusstseins und Moralverhaltens 5.
Einen Ehrenplatz nimmt im philosophisch-rechtlichen Gedanken der Renaissance-Epoche Hugo Grotius (1583–1645), der einer der ersten ver-
suchte, die Sphäre der Rechtswirkung in einer konkreten Situation zu begründen und Rechtsnormen zu systematisieren. Grotius betrachtete das
Recht, einerseits, als genetische Erscheinung, die aus der menschlichen Natur entsteht, und andererseits, als funktionelle Erscheinung, Mittel, das
das Leben der Menschen ordentlich macht. Die Rechtsgrundlage ist Gerechtigkeit, die als Gebot der Menschenvernunft verstanden wird, gemäß
dem Gewissen, der gesellschaftlichen Meinung und der Gewogenheit des Gottes zu handeln. Der Mensch unterscheidet das Gehörige, das Erlaubte
und das Ungehörige, Unerlaubte, er ist nach der Natur friedliebend und gesellig, befolgt die Rechtnorm in seinem Verhalten.
Michel Montaigne (1533–1592) behauptete, dass die Seele, die mit Philosophie begeistert ist, füllt unbedingt den Körper mit Gesundheit
an, denn die in der Seele herrschende Ruhe und die Zufriedenheit sie nach außen strahlt, und die innere, geistige Glückseligkeit das Äußere
des Menschen ändert, indem sie ihm den mit Würde gefüllten Stolz, die Lustigkeit und Lebhaftigkeit sowie den Ausdruck der Genugtuung
und Gutmütigkeit vermittelt. Als ausgezeichnetes Merkmal der Weisheit ist nach der Meinung des Philosophen freudige Wahrnehmung des
Lebens, die Seelenstürme beruhigt, mit dem Lächeln die Krankheiten und den Hunger ertragen lehrt, indem sie sich auf natürliche Argumen-
te der Vernunft stützt, und ihr Endziel ist die Tugend 6. Eben solche Wahrnehmung des Lebens und Herausforderungen des Schicksals hilft
das Verhalten des Menschen zu leiten und es innerhalb der Forderungen der Sozialnormen zu richten.
Im Gegensatz zum scholastischen Modell des tugendhaften Lebens erhebt er ein humanistisches Ideal der hervorragenden, freiheitslieben-
den, enthaltsamen Tugend, aber dabei ziemlich mächtiger, unvereinbarer zur Bosheit, Angst und Demütigungen. Solche Tugend entspricht
der Natur, entsteht aus der Erkenntnis der natürlichen Lebensbedingungen des Menschen. Die Ethik von Montaigne ist absolut irdisch, die
Askese, nach seiner Meinung, ist sinnlos. Montaigne verteidigt die Idee der Unabhängigkeit und Selbständigkeit des Menschen, sein Indivi-
dualismus ist gegen Konformismus gerichtet, wenn ein anderer Mensch nur als Mittel auftritt. Er verurteilt die Gleichgültigkeit, Gemeinheit
und Dienstfertigkeit, die selbständiges, freies Denken des Menschen erwürgen. Die Philosophie von Montaigne hat naturalistischen Charakter,
denn er den Menschen als einen Teil der Natur wahrnimmt, der sich in seinem Leben und Verhalten nach Gesetzen der Mutter-Natur richten
soll. Die Philosophie wird vom Wissenschaftler nicht als Gesamtheit der toten Dogmen, Prinzipien, autoritären Predigten betrachtet, sonst als
Erzieherin, die zum richtigen, natürlichen, guten Leben führt und ihren Ausdruck im sozial nützlichen Verhalten des Lebens findet.
1
Михайлова І. І. Ренесансний антропологізм Марсіліо Фічіно. Альманах. Філософські проблеми гуманітарних наук. – 2010. – № 7. С. 222.
2
История философии в кратком изложении. Пер. с чеш И. И. Богута. – М.: Мысль, 1994. – 590 с. Цифровая библиотека по философии.
[Електронний ресурс]. Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000196/index.shtml
3
Стародубець В. Філософські засади міфологем Відродження [Електронний ресурс]. Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/
Nvchu/Filos/2008_412/412–413%5C40.pdf
4
Эразм Роттердамский. Разговоры запросто/Пер. с лат., вступ. ст. и примеч. С. Маркиша. – М.: Худож. лит., 1964. С. 632–633.
5
История философии в кратком изложении. Пер. с чеш И. И. Богута. — М.: Мысль, 1994. – 590 с. Цифровая библиотека по философии.
[Електронний ресурс]. Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000196/index.shtml
6
Монтень Мишель. Опыты. Избранные главы: Пер. с фр./Сост., вступит. Ст. Г. Косикова; примеч. Н. Мавлевич. – М.: Правда, 1991. С. 205.
Section 16. Science of law 189
Also, durch den Übergang von der geschlossenen Welt zum endlosen Universum kann man den Übergang vom Mittelalter zur Neuen Zeit
charakterisieren. Die Denker der Renaissance in ihren Auffassungen bevorzugten die Unendlichkeit des Universums, die Grenzenlosigkeit
der menschlichen Möglichkeiten. Die Renaissance stellte als Ziel die Befreiung des Menschen vom mittelalterlichen Stereotyp des Auflösens
des Persönlichen in der allgemeinen Vernunft, die scholastische Metaphysik war. In dieser Periode erwarb der Mensch maximale Freiheit der
Suche, und existentielle Dialektik des Göttlichen und des Menschlichen gewann die größte Variation. Man muss damit zustimmen, dass „bei
seiner ganzen Transparenz ruft der Verein des individuellen und allgemeinen einen Eindruck der merkwürdigen Kraft hervor, Zuversicht,
Lebenskraft, der vollen inneren Freiheit und des großen Möglichkeitsvorrates — den Eindruck, der den kulturellen Werten der Renaissance
einen einzigen Status gewährt, einen Grenzenstatus des Absolutes, einen Status der höheren künstlichen Vollkommenheit“ 1.
Insgesamt bestimmte die Philosophie der Renaissance die Stelle des Menschen im Universum und hinsichtlich des Gottes. Nachdem das
philosophische Denken die These von Platon davon entwickelt hatte, dass alles, was den Übergang von Nichtdasein ins Dasein verursacht,
die Schöpfung ist, wurde es als schöpferisches Denken festgestellt. Die Eidetik wurde als weitere Verwirklichung der Idee in der ästhetischen
Tätigkeit verstanden, in entsprechendem Begreifen und in anderen soziokulturellen Äußerungen, was den Weg zum Denken im Leben eröffnet.
Um das Wesen des gesellschaftlichen Lebens zu begreifen, muss man es vor allem als allgemeines Panorama, Sozialbild begreifen 2. Die Vernunft
erzeugt die Idee, die Seele erzeugt die Gestalt dieser Idee, aber nur insgesamt gewährleisten sie die Möglichkeit der Annäherung der Vernunft
mit der Seele in der schöpferischen Tätigkeit, indem sie die Vernunft ganzheitlich machen und sie im Verhalten des Menschen äußern.
Man muss zustimmen, dass die Kultur in jener Zeit zum eigentümlichen mythologischen Schaffen wurde, und das mythologische Schaf-
fen die Merkmale der Kultur erwirbt, denn: „Die Renaissance die Formeln der Mythologie und Rhetorik häuslich gemacht hatte, indem sie
zum Verständnis des wirklichen Daseins gerichtet wurden. In diesem Gegenverkehr überwand sie den mittelalterlichen Dualismus, und aus
solche Weise entstand die ambivalente Ganzheit“ 3. Die Humanisten der Renaissance bemerkten in der Geistigkeit jener Zeit die Möglichkeit
der Realisierung von göttlichen Mustern, dabei wurde das Ideale als Wesen des Realen verstanden, das die Eigenschaft hat, sich damit zu ver-
einigen. Deswegen wurden die Renaissance — Gestalten — Mythologämen oft zu archetypischen, indem sie die Gestalten darstellten, eine
Überidee einführten, die etwas vom wirklichen Wesen der Vollkommenheit absondert. Der Renaissance-Platonismus half, die Nuancen der
Gestaltenänderung durch die Idee zu verstehen, denn echte Schönheit in sich eine Idee trägt, gleichzeitig vollkommene Wahrheit ist schön 4
[18, 29]. Also, die antiken Auffassungen über die Vollkommenheit der Himmelswelt sind mit der christlichen Vorstellung des Paradies ge-
flochten, der vom Menschen infolge sein nichtnormatives Verhalten verloren wurde, was zum Verfall seines göttlichen, vollkommenen Wesens
herbeigeführt hatte.
Nach der Untersuchung verschiedener Aspekte in Standpunkten über das Verhalten des Menschen der Renaissance-Epoche wird es klar,
dass die von den Renaissance-Denkern promovierte Befreiung des Menschen eng mit den Aufgaben der Erschaffung neuer Kultur, mit der
Erarbeitung der ethischen Idealen, die auf schöpferisches Verhalten des Menschen orientiert sind, verbunden war. Nachdem wir die Werke
der Philosophen dieser Epoche erlernt haben, halten wir für möglich, die anthologische Begründung des Menschenverhaltens vorzuschla-
gen, das unter dem Einfluss des Zusammenhanges und Zusammenwirkens von körperlichen und göttlichen Anfängen entwickelt wurde, die
das widersprechende Wesen haben. Die Renaissance-Wahrnehmung des Menschenverhaltens war nicht radikal neu, denn sie synthetisierte
die Ideen der vorigen Epochen, aber mit der Zeit bildete sich eine prinzipiell neue philosophische Richtung, deren Zentrum die Erforschung
der Besonderheiten des menschlichen Daseins wurde, sowie der Stelle des Menschen und seiner Rolle im Universum.
Список литературы:
1. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди/Леонид Баткин. – М.: Рос. Госуд. гуманит. университет, 1995. – 400 с.
2. Бачинин В. А. Энциклопедия философии и социологии права. – СПб.: Издательство «Юридически центр Пресс», 2006. – 1093 с.
3. Війтенко О. М. Естетичний ідеалізм – типологічна парадигма культури Відродження [Електронний ресурс]. Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/filo/2009_22/Viytenko.pdf
4. Данте Алигьери. Божественная комедия. – М.: Наука, 1967–628 с.
5. Дойчик М. В. Ідея гідності людини в європейському ренесансному гуманізмі [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.
nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gileya/2010_40/Gileya40/F5_doc.pdf
6. История философии в кратком изложении. Пер. с чеш И. И. Богута. – М.: Мысль, 1994. – 590 с. Цифровая библиотека по фило-
софии. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000196/index.shtml
7. Каверин Б. И., Демидов И. В. Философия: Учебное пособие./Под ред. Б. И. Каверина. – М.: Юриспруденция, 2001. – 272 с.
8. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения./Лосев А. Ф. – М.: Мысль, 1978. – 623 с.
9. Михайлова І. І. Ренесансний антропологізм Марсіліо Фічіно. Альманах. Філософські проблеми гуманітарних наук. – 2010. –
№ 7. – с. 219–223.
10. Михайлова І. І. Християнський неоплатонізм Ніколая Кузанського та Джованні Піко делла Мірандола: точки перетину. [Елек-
тронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Vnau_f/2009_1/mixaj.pdf
11. Монтень Мишель. Опыты. Избранные главы: Пер. с фр./Сост., вступит. Ст. Г. Косикова; примеч. Н. Мавлевич. – М.: Правда,
1991. – 656 с.
12. Николай Кузанский. Сочинения в 2‑х томах. Т. 1. – М.: Мысль,1979.– 488 с.
13. Перевезенцев С. В. Практикум по истории западноевропейской философии: Античность. Средневековье. Эпоха Возрождения. –
М.: Учебная литература, 1997. – 480 с.
14. Петрушенко В. Л. Філософія: Підручник. 4‑те видання, виправл. І доповн. – Львів: «Магнолія плюс», 2006. – 506 с.
15. Пустовит А. В. Этика и эстетика/Александр Пустовит – К.: Межрегион. Акад. управления персоналом, 2006. – 669 с.
16. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Книга 3. 2002. Библиотека русского гуманитарного
интернет-университета. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.i‑u.ru/biblio/archive/reale_sapadnaja3/00.aspx
17. Ревякина Н. В. Итальянское Возрождение. Гуманизм второй половины XIV – первой половины XV в. – Новосибирск:: Изд-во
НГУ, 1975. – 173 с.
1
Пустовит А. В. Этика и эстетика/Александр Пустовит — К. : Межрегион. Акад. управления персоналом, 2006. С. 131.
2
Війтенко О. М. Естетичний ідеалізм – типологічна парадигма культури Відродження [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nbuv.
gov.ua/portal/soc_gum/filo/2009_22/Viytenko.pdf
3
Баткин Л. М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди/Леонид Баткин. — М. : Рос. Госуд. гуманит. университет, 1995. С. 147.
4
Соколов М. Н. Вечный Ренессанс/Михаил Соколов –М. : Прогресс-Традиция, 1999. С. 29.
190 EUROPEAN APPLIED SCIENCES