Arbeitsauftrag Mathe 9c 26.

1 - Pythagoras in Körpern

Auftrag 1: Trinkhalm für Tetrapack gesucht!

Bevor die Plastik-Trinkhalme in der EU verboten werden, will die Firma

"MirDochEgal" noch eine Verpackung mit aufgeklebtem Trinkhalm auf
den Markt bringen. Die Packung soll dann etwa
aussehen wie rechts. Nun geht es um die Wahl des richtigen Halms, mit
der die Design-Abteilung sich etwas schwer tut.

Er sollte auf der Frontseite des Tetrapaks angebracht werden und in

jedem Fall mindestens 2 cm aus dem Tetrapak herausragen, auch wenn
er in die der Einstecköffnung diagonal gegenüberliegende Ecke gesteckt
wird.

Zur Verfügung stehen die Halme A-E. Die Skizze daneben zeigt die Maße des Tetrapacks.

Dein Auftrag: Finde für die Design-Abteilung den richtigen Trinkhalm heraus - natürlich mit einer
Begründung durch Rechnung. Auf den Krümmungsradius des Halms, seine Plastikhülle usw gehen
wir hier nicht weiter ein.

• Wenn du dich traust, leg einfach los - natürlich mit dem Satz des Pythagoras als
„Werkzeug“ im Gepäck.
• Wenn du etwas Hilfe möchtest, arbeite den Auftrag entlang der folgenden Schritte durch.
• Wenn du noch mehr Hilfe brauchst, schau die Tipps in den QR-Codes an.
• Weil es recht aufwändig ist, die Tipps zu formulieren und die QR-Codes einzubauen hätte
ich gern, dass du die Abstimmung auf moodle ausfüllst, damit ich weiß, ob das was bringt.

Egal wie, ganz unten gibt es noch Auftrag 2 für alle!

Schritt 1: Der Halm muss auf die Vorderseite (auf die Du in der Skizze schaust) passen, und zwar in
die Diagonale. Dadurch scheiden schon 3 Halme aus. Finde (durch Rechnung begründet heraus)
welche das sind.

Hilfe 1 Hilfe 2
Schritt 2: Der Halm muss vom Einsteckloch in die gegenüberliegende Ecke gesteckt werden
können und dann noch 2 cm rausgucken. Man nennt diese Strecke die Raumdiagonale.

Hilfe 1 Hilfe 3
Hilfe 2

Auftrag 2:

a) Erstellen einen Eintrag ins Regelheft mit einem sorgfältig gezeichnetem 3D-Bild eines Quaders,
in den alle Flächendiagonalen u. alle Raumdiagonalen als solche erkennbar eingezeichnet sind.
Erkläre, wie man jeweils die Flächen- und Raumdiagonalen berechnet. Gib den Strecken in deiner
Zeichnung Namen (versuche a,b,c zu vermeiden) und gib jeweils die Formel für die Länge der
Flächen- und Raumdiagonale an.
Hilfe auf S. 82! Kontrolle hier (es soll ja richtig sein, aber natürlich ohne die Bezeichnungen von
dir):

b) Berechne die Länge der Raumdiagonale d für den

abgebildeten Quader mit den Seitenlängen

a = 8 cm, b = 4 cm, c = 2 cm