Ανδρέας Σταθουλόπουλος - MIT UNS B1+ Glossar-Hueber Hellas Karabatos Verlag-2

GLOSSAR
zu Kurs- und Arbeitsbuch
Hueber Hellas
.·.·~
••
I • •
r•••
••
•~:··~·
••
••••
•••••
••••
....
•••
I e e
•••
'
•••
..
i o el
·.·:1
•••
•••••
•e•e•e•e•e•e
~• •• •• •• ••
.....
e
................. .
8 e e e e e e a e a e a a e a a a
• •••••••••••••••••
• •••••••••••••••••
I
······
!
•••••
•••••
•••••
•••••
•••••
•
• ••••••••••••••••
• •••••••••••••••••
·················
•••••••••••••••••~
•••••••••••••••••••
•••••••••••••••••
•••••••••••••••••••
j
•••••
••••• •••••••••••••••••
• •••••••••••••••••
•••••••••• ••a •••••••••••••••••
•••••••••••••••••
r.·.·.·.·.
' a e a a a
.......
•••••• ••••••.••·.•.·•·.•.·.·.·.·.·.••·.•.•.
e a a a a e a a a a a a e e a a
•••••••••••••••••
I
........................
••••••••• . .................
•·················~
••••••••••••••••• 4
I•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• • ••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
GlOSSAR
Ubersetzung:
Andreas Stathou lopou los
Hueber Hellas
Hueber Hellas
nc:vTEA'lC: 31 A
153 43 Ay. napaOKEU~ - A8~va
TflA. 21 0 600 7803-4
Fax 210 600 7800
E-Mail: info@hueber-hellas.gr
www.hueber-hellas.gr
YnEu9uvm; EKOoo.,c;:
Xp~oroc; Kapa!Jncnoc;
I:UVTQ~'l:
Jo Glotz-Kastanis, Dr. Annette Vosswinkel
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschOtzt.

Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fallen
bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.
1. Autlage 2019
© 2019 HUEBER HELLAS, GR 153 43 Athen

Satz: CHR. KARABATOS-Verlag, Athen
Layout & Herstellung: Christina Aliverti, Athen
Printed in Greece
ISBN 978-960-548-040-0
/\lya /-.6yta yta 10 y/-.woo6pto
To y\wooapto ouT6 nEptEXEt AE~Et<; KOl EK<ppaoEt<; nou EIJ<pavl(ovTOl oTo Kursbuch
KOl OTO Arbeitsbuch TOU MIT UNS 81 +, Ka8wc; KOl Tr)V an66oo~ TOU<; OTO EAAr[VlKO. Ta
i\~IJIJOTO O[VOVTat!JE Tr[ OElpO EIJ<pOV lO~<; TOU<; OTO KEliJEVO Kat Tl<; QOK~OEl<;. H an66oo~
Touc; om EAAr[VtK6 ylvETat OUIJ<pwva IJE Trl orwao[a nou €xouv OTO ouyKEKpt!JEVO Or[IJE[o.
ME €vTova IJOUpa yp61JIJOTO 6ivovTat o i\E~Et<; Kat ot EK<ppaoEt<; nou npEnEt onwocS~noTE
va 1J08ETE (Lernwortschatz).
Ta OU<JIQCJTIKQ QVO<pEpOVTOl IJE TO 6p8po TOU<; KOl TOV TUITO TOU ni\rt8UVTlKOU.
Omv 6Ev 6ivETat o Tunoc; TOU ni\rt8uvnKou, Or[1Ja[vEt6Tt TO ouotaOTtK6 6Ev EXEI ~
OEV OUVr[8t(ETOl OTOV ITAr[8UVTlKO. 'OTOV TO OUOlOOTlKO XPr[ OliJOITOlElTOl IJOVO ~
KUp[W<; OTOV ni\rt8UVTlKO, UITOPXEl ll Or[IJElWOr[ (Pl.).
To pf)IJaTG cS!vovTat OTO anapEIJ<pOTo Kat anocS!cSovTat om EAAr)VtK6 ouv~8wc; OTO

npwTo np6owno EVEOTWTa. P~IJOTO nou c5Ev XPilOliJOnotouvTOl OE npwTO np6owno
cSivovTat OTO Tp[TO.
ho avw11ai\a p~IJOTO cSivovmt ot apxtKol xp6vot oE nap€v8wr[. Enlortc; cSivETm Kat TO
Perfekt OE 6oa OIJOAO p~IJOTO OXIliJOTI(ETatiJE sein. ITa xwpt(OIJEVa p~IJOTO 1110 nMyta
ypOIJil~ 6taxwpi(Et TO npwTo an6 TO OEUTEpo ouv8ETtK6 Touc;. T€i\oc;, 6oa p~IJOTO
OUVTOOOOVTal IJE E1Jnp68ETO avTlKE[IJEVO, O[VOVTatiJE Tr[V np68EOrt Kat Tr[V avai\oyr[
ITTWOr[.
To mi9ETa cSivovmt OTr[V ani\~ IJOp<p~ Touc; -c5rt\oc5~ xwplc; KOTOAil~ll- Kat
IJETa<ppO(OVTOl OUV~8w<; OE yEVO<; apOEVlKO.
Iu}(Va XP'lOIIJOnOtOUIJE
KOIJIJO (,) yta va napa8€ooUIJE nopEIJ<pEpEI<; EPIJilVEIEc; ~
onM va ~ExwploouiJE nEptoo6TEpE<; an6 11ia EPIJilVEIEc;
nMyto K08ETO (/) yta tooMvaiJE<; EK<ppaoEt<; ~ napa\\rt\ouc; TUnouc;
nopEv8EOEl<; ( ) yta va cSwoouiJE !Jta mo avai\uTtK~ EPIJilVE[a
EtooywytK6 «» yta i\E~Et<; ~ EK<ppaoEtc; nou XPilOliJOnotouvmt
OTr[V Ka801JlAOUIJEVr[ ~ IJETO<pOplKO
KQI Tl<; <JUVTOIJOVPG<piE<;
N Nominativ jd. jemand

A Akkusativ jdn. jemanden
D Dativ jdm. jemandem
G = Genitiv jmds. jemandes
etw. = etwas engl. eng Iisch

frz. fra nzosisch
0 osterreichische Standardvariante
...... ___. .
.........
_.
.. -.-.-.-.. ·.·.·.·.·.·.·.·.·.-.-.-.-.-·.·.·.·.·.
- .. • • • • • • • ·.·.·-.·-.·-.........
- - .............
.·.·.· ·.·.·.·.·.-.-.-.-..
- .. • • • • • • • ·.·.·.·.·
·.·.·.·.·.·.·.·.·············cr.-
- - - .. - • • • • • • ·········-~~...... .
MODUli _,-_r_. .... _ ..
r:e7 die Freundschaft, -en

die Liebe
ll cptA[o
o E:pwTo<;
kommentieren OXOAt6(w
erfa h ren (erfa hrt, erfu hr, hat erfa hren) f.J08olvw, nAilpocpopouf.!Ot
der Flash mob, -s (engl.) TO flash mob
vorbei/scha uen ncpvw on6 K6notov/K6Tt,
yto vo TO(v) ow yto /\[yo
in einer Beziehung mitjdm. (sein) E:xw oxE:oll I «To E:xw» f.JE K6notov
das Lieblingszitat, -e TO oyOnllf.JEVO on6cp8EYf10
obwohl ov KOl
an/schauen KOlTO(W
die Veranstaltung, -en ll EKO~AWOil
die Erfahrung, -en 11 Ef.JnEtplo

die Wichtigkeit ll Otlf.JOOlO, ll popUTilTO
aus/drUcken EKcppO(W
die Haufigkeit 11 ouxv6TtlTO
eine Meinung vertreten oon6(o[Jm/unoOTilPt(w fllO 6nm)Jil
nach/fragen (tlTW KOTl, pwT6w yto KOTl
die Oberraschung, -en ll E:KnAil~ll
wieder/geben (gibt wieder, gab wieder, c6w: f.JETOcpE:pw, ovonop6yw
hat wiedergegeben)
bewerten O~lOAoyw
der Ratschlag, -schlage 11 ouf1PouM
Ratschlage geben o[vw OUf1PouAE:c;
an/nehmen (nimmt an, nahm an, onOOEXOfJOl
hat angenommen)
das Versta nd nis ll KOTOVOtlOil
das Ereignis, -se TO yEyov6<;, TO OU[Jp6v
die Prasentation, -en ll nopouoloo11
eine Prasentation halten K6vw [JtO nopouoloo11
Lektion 1
Seite 8
A Vorhang auf! AvolyEt 11 ou/\o[o!
Al die Szene, -n ll OKtlV~
die Kindheit ll nOlOlK~ llAlKlO, TO nmotK6 XPOVlO
die Zukunft TO f.JEAAOV
A2 vernetzt sein El[JOl OlKTUWf.JEVO<;
4 Lektion 1 Kursbuch
die Definition, -en 0 OplOflOc;
erstellen cpTlOXVW, KOTOOKEUO(W
sozial KO lVWVlKO<;
das Netzwerk, -e TO 6tKTUO
in Verbindung stehen zu + D EntKotvwvw I 0ploKO f101 OE macp~ fl E
die Verbindung, -en fl OUV6EOfl
die Beziehung, -en fl OXEOfl
taglich K08 flf1Eptv6
verbringen (verbrachte, hat verbracht) nEpvw (K6noto xpovtK6 6t60TflflO)
Zeit verbringen nEpVWTOV XPOVO flOU
prasentieren napouot6(w
Seite 9
s das Profil, -e TO npocplfl
digital l)JflcplOKOc;
das Netz, -e TO 6tKTUO
s1 die Aktivitat, -en fl 6pOOTfl plOTflTO
ahnlich napOflOlOc;
mailen (engl.) OTEAVW Kat AOf106vw e-mail,
EntKO lVWVW jJEOW e-mail
twittern (engl.) EntKOlVWVW jJEOW tw itter
ein/loggen ouv6EOf10l, K6vw log in
aus/loggen anoouv6EO!JOI, K6vw log out
liken (engl.) KOVW like
hoch/laden (ladt hoch , lud hoch, avE06(w o-fo 6ta61KTuo, K6vw upload
hat hochgeladen)
herunter/laden (ladt herunter, KOTE06(W OITO TO 6ta6 tKTUO,
lud herunter, hat heruntergeladen) K6vw download
runter/laden (ladt runter, lud runter, KOTE06(W OITOTO 6ta6 tKTUO,
hat runtergeladen) K6vw down load
posten (engl.) nooT6pw
googeln (engl.) l)Jaxvw K6Tt flEOW Goog le,
«yKouyKfl6pw»
skypen (engl.) EntKO lVWVW jJEOW skype
bloggen (engl.) yp6cpw OE blog, «jJITAOYKOpW»
teilen jJOlpO(O jJOl
aus/suchen EntAEYW
das Ergebnis, -se TO anOTEAEOjJO
selten on6vta
achten auf+ A 61vw n pooox~ aE
Lektion 1 Kursbuch 5
B2a das Jugendmagazin, -e TO nc:piObiKO nou anc:u8UVETOI OE
Ecp~~ouc;, TO VEOVIKO nEpiOblKO
Likes bekommen na[pvw like
der Beitrag, Beitrage TO 6p8po (oc: c:cpflf1Epl6a, nc:pto6tK6,
blog)
derVVunsch,VVUnsche fl c:m8ufl[O
positiv 8mK6
reagieren auf+ A OVTibpW OE
enttauscht sein ElflOI anoyOr)TEUflEVO<:;
die Milliarde, -n TO biOEKOTOflflUpiO
der N utzer,- 0 XP~OTr)c;
negativ OpVflTIKO<:;
die Reaktion, -en fl OVTtbpOOfl
der Daumen,- 0 OVTlXEipOc;
das Video, -s cOW: TO OPXElO OE flO pep~ ~[VTEO
cool (engl.) KOUA, cpo~c:p6c;
das Selfie, -s (engl.) fl cpwTOypacp[a selfie
sich etw. Uberlegen oKEnTOflOI/c:mvow K6n
das Selbstbild, -er fl EtK6va nou EXW yta Tov c:auT6 TOU
Seite 10
B2b die Aussage, -n cOW: fl np6TOOfl
die Zeile, -n fl YPOflfl~, fl ap66a
jeweils K68c: cpop6
das Personliche TO npoowmK6 OTOIXEto
verraten (verrat, verriet, hat verraten) anoKai\Umw
sich zeigen mit+ D EflcpOVl(OflOI flO([ flE
kommunizieren EnlKOIVWVW
richtig cOW: npOYf.lOTIK6c;
anonym OVWVUflO<:;
im Internet unterwegs sein 0Epcp6pw OTO biOblKTUO
erleben (W, ~IWVW Z.
veroffentlichen 6 fl flOOIEUW
sich Sorgen machen OVflOUXW
die Sorge, -n fl EYVOIO, fl OVflOUXlO
das Outfit, -s (engl.) TO outfit
Arm in Arm ayKOAIOOflEVO<:; ZH
ins Netz stellen OVE~O(W OTO (biO)b[KTUO

stellen ~6(w, 10no8nw
die Privatsphare, -n flibiWTIK~ ocpa[pa
6
verheimlichen
Lektion 1 Kursbuch
anoKpumw
I
~
~
........................•.......................
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee••···················
~-~-~~~--
• .•••••••••.-.-.-.-••.-•·.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-I...,._ ....
~.... -·····
....._ ..
•~-,LLL
ganz anders EVTEAWc; OiocpopETIK6

die Computer-Branche 0 KAOOoc; Tr)c; nf.xr")pocpoplK~c;
erfinden(ertand,hatertunden) EniVOW, EcpEUplOKW
ein Profil an/legen cpTlaxvw tvo npocp[f.x
an/legen Eow: cpTiaxvw, KOTOOKE:U6(w
an/geben (gibt an. gab an, OI')AWVW
hat angegeben)
die ldentitat, -en I') TOUTOTI')TO
schlitzen npOOTOTELJW
das Rollenspiel, -e TO nOIXV[OL p6AWV
die Personlichkeit, -en 1'1 npoowmK6TI')TO
gleichzeitig TOUT6xpovo
die person lichen Daten (Pl.) TO npoowmK6 OEOOIJEVo
identifizieren ovoyvwpf(w
Spuren hinterlassen ocp~vw lXVI')
die Spur, -en Tolxvoc;
B3 der lnfinitivsatz, -satze I') OnOpEIJcpOTIK~ np6TOOI')
bestimmt- OUVKEKPIIJEVO<:;
die Konstruktion. -en EOW: I') cpp601')
Seite 11
B4 das Geschlecht, -er To cpuf.xo
derWohnort, -e 0 T6noc; KOTOIKlO<:;
nennen(nannt~hatgenann~ ovocptpw, OI')AWVW
c1 der Chat, -s (engl.) TO chat
der Austausch, -e 1'1 OVTOAAoy~, Eow: TO np6ypOIJIJO
OVTOAAOy~c;
die Kontaktdaten (Pl.) TO oTOIXEio EnLKOivwvloc;
namlich OcpOU, IJIO<:; KOI
die Medien (Pl.) TO IJEOO IJO(LK~c; EVI')IJEpWOI')<:;
die Anreise, -n TO TO~[Oi TOU ni')VOIIJOU, I') IJETO~OOI')
Z.H versprochen nou K6notoc; To unooxt81')KE
jede Menge tvo owp6, nof.xf.xo[
Wie sieht es bei dir mit ... a us? nwc; TO noc; EOU IJE .. ..;
ob ov
bestimmt o[youpo
Z.l016 beinahe OXE06v, nopof.x[yo
vergessen (vergisst, vergaiS, ~EXVW
hat vergessen)
allergisch OAAEPYIK6c;
irgendetwas KOTL (OTIO~nOTE)
Uberhaupt nicht Ka86Aou
an/reisen (ist angereist) cpTOVW, EPXOIJOl
Seite 12
c2 das Fragewort, -worter ll EpWTfliJOT l K ~ AEEil
die direkte Frage ll cu8c:ia c:pcl.ml Oil
die indirekte Frage ll nMyta EPWTflOfl
o derGastschUier, - o cptAoEc:voU IJEVOc; IJ08 flT~ c;
o das Tattoo, -s (engl.) TOTOTOUO(
die Selbstdarstellung, - en o TP6noc; nou napouot6(c:t Kavc:ic; Tov
COUTOTOU, 0 TPOITOC: OUTOn p o~oA ~ c;
02 tatowiert sein EXW TOTOU6(
tatowieren KOVW TOTOU6(
die Tatowierung, -en TO TOTOUO(
Seite 13
D3 der Beitrag, Beitrage d3w:To pmopT6(
das Risiko, Risiken o Kivouvoc;
stechen (sticht, stach, hat gestochen) Tpunw
die Bedeutung, -en fl OfliJOO[O
dar/stellen napouot6(w
zu allen Zeiten OE 6Ac:c; TIC: (tOTOplKEc;) EnOXEC:
das Zeichen,- TO Ofl1J66l, ll EVOE tEil
gehoren zu + D OV~KW OE
besonderer tO taiTEpoc;
die lndividualitat fl OTOIJlKOTflTO, 0 npOOWntKOC:
XO POKT ~ pac;
aus/sagen EOw: EKcpp6(w
die Seeleute (Pl.) Ol VOUTlKO[
der/die Kriminelle, -n O/fl EyKAfl iJOTlOC:
unterschiedlich 6tacpopn tK6c;
D4 die Reportage, -n (frz.) TO pcnopT6(
die Liebe ll ay6nfl
os der Eintrag, Eintrage ll KOTOXWP lOfl
das Gastebuch, -bUcher TO (L!J flcp lOKO) ~ l ~A io EntOKEnTWV
die Redaktion, -en ll ouvTaErt (Ecpfl1JEpi6ac;, nc:ptoOtKou,
blog)
der Kommentar, -e TO OXOAlO
stehen zu + D (stand, hat gestanden) EXW 6no4Jrt yta
sagen zu + D E.xw 6no4Jrt yta
Arbeitsbuch
Seite 6
der Wortschatz TO AE{tMyto
erganzen OUIJITAf\PWVW
2 du rch/streichen (strich durch, <'5tayp6cpw
hat durchgestrichen)
3 die Vergangenheit TO napE.\86v
die Gegenwart TO nap6v
1 die Schlagzeile, -n o TlTAOc; npWTOOEA!OOU
erreichbar sein ITOU IJDOpE[ KQVEtc; VQ EntKO!VWV~OEI
IJG([ TOU
das Smartphone, -s (engl.) TO smartphone
nutzen XPf\OliJOITO!W
der Alltag rt Ka8rt1JEp!VOTr)Ta
Seite 7
s wbchentlich E~OOIJaOta[oc;, av6 E~OOIJ6<'5a
stl.indlich wptafoc;, av6 wpa
jahrlich ET~atoc;, av6 ETOc;
monatlich IJrtVta[oc;, av6 IJ~Va
das Adjektiv, -e TO Enf8ETO
das Nomen,- TO OUOlQOTlKO
ab/leiten von+ D eSw: nap6yw an6
die Endung, -en rt KaTOAf\~rt
die Tischten nisgru ppe, -n rt OIJ6<'5a TOU mvyK novyK
zusammen/sitzen (sa~ zusammen, Ka861JGOTE napEa
hat zusa m mengesessen)
der Mitspieler,- 0 OUIJITGlKTr')c;
m ittlerwei le OTO IJETa~U
eben WOTOOO, (Kl) OIJWc;
Aber das ist eben nicht a lies. 'OIJWc; OEV ElVa! IJOVOV QUTO.
fehlend nou AE[nEt
befragen pWTOW
aufZack oTo m Kat cpt, noM yp~yopa
Seite 8
s dieSilbe,-n rt OUAAQ~~
9 das Geschlecht, -er To cpu.\o
Lektion 1 Arbeitsbuch 9
10 die Medienscouts (engl.) (Pl.) np6ypO!JIJO EKTTOlOEUOfl<:; KOl
EVflfJEpWOfl<:; Ecp~0wv OE 8E!JOTO
L!JflcpiOKWV fJEOWV
der Flyer,- (engl.) TO cpuAMOto
die Gro!Sschreibung rt ypocp~ f.lc KccpoAo[o yp6f-1f-10TO
eine Frage stellen Kavw/8ETW f.llO cpWTr)Ofl
im Umgang mit+ D d3w: Kma Trt otox~:iptort
die Sicherheit rt oocpaAEta
der Medienraum, -raume 'l o[8ouoo f.JE Touc; unoAoytmEc;
Seite 9
entdecken OVOKOAUffiW
11 sich verhalten (verhalt sich, OU(-lncptcpEpOf-101
verhielt sich, hat sich verha Iten)
entscheiden (entsch ied, ona<poo[(w
hat entschieden)
an/kreuzen 0a(wX
unterstreichen (u nterstrich, unoypOf-1(-lt(w
hat u nterstrichen)
die Spalte, -n 'l OT~A'l
die Regel, -n o Kov6voc;
der Hauptsatz, -satze rt Kupto np6TOO'l
die Position, -en rt 8EOr]
das trennbare Verb TO xwpt(6(-lcVO P~f-10
12 filmen yup[(w TOlVlO, flOYVr]TOOKOnllJ
drehen yupt(W (OKflV~, TOlVlO)
aufeinmal (-lOVOf.llGc;
verteilen otoVEf..IW, f..!Otpa(w
von deiner person lichen Seite on6 Tfl OtKr') oou npoowmK~ nAwpa
derYoutuber,- (engl.) o XP~OTflC: TOu youtube, nou Otmr]pct
OlKO TOU KOVQAl
zusam men/a rbeiten OUVcpya(O!JOl
stolz sein auf+ A Etf-101 nEp~cpovoc; yto
Seite 10
13 zu/treffen auf+A(trifftzu,
traf zu, hat zugetroffen)
der Selbsttest, -s TO TEOT OUTOyVWOlO<:;
der Post, -s (engl.) TO post
das Smiley, -s (engl.) TO smiley
die Auflosung, -en d3w:'l Mort
10 Lektion 1 Arbeitsbuch
~~~·~·-······--·-·-···-·····------···········-~
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• \ ~~···--
..II! ._. ..·-~·~~·
':. .·.·.··.·.·.·.·.·.·.·.·.··.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·fA•• ,, ·-··~~.
derTyp, -en 0 TLmoc;, 0 XOPOKT~pac;

das Detail, -s fl 1\mTOI-.H~:pEla
das Subjekt, -e TO UnOKEliJEVO
der Nebensatz, -satze fl OEUTEpEuouoa np6TOOfl
um/formulieren ava6tmunwvw
bilden OXfliJOT[(w, cpnaxvw
elegant KO!JljJO<:;
verwenden XPflOliJOnotw
14 neugierig nEp[Epyoc;, nou EXEl nEptE:pyEla
die Einleitung, -en E()ciJ: fl ElOOYWYIK~ np6TOOfl
das Fragezeichen,- TO EpWTfliJOTlKO
Seite 11
1s aufgeregt OVOOTOTWIJEVO<:;
die Lieblingsspeise, -n TO ayanr)IJEVO cpayr)TO
nerven IJOU 6[vEl oTa VEUpa
andauernd ouvExwc;, 6/\fl TflV wpa
16 die Schulhausrallye, -s 0 OtayWVlOIJO<:; OpOOTflplOT~TWV EVTO<:;
TOU OXOAIKOU XWPOU
das Pronomen,- fl OVTWVUIJlO
an/passen npooap!J6(w
Seite 12
11 Worum gehtes? nEp[ TlVO<:; np6KElTat;
der Fotograf, -en o cpwToypacpoc;
bevor npOTOU (va)
mit/teilen OVOKOlVWVW, 1\E:w
vorgegeben 6EOO!JE:voc;, nou unapxEt ~6fl
verbinden (verband, hat verbunden) ouv6E:w
die Satzstellung, -en fl OUVTO~fl Tfl<:; np6TOOfl<:;
1s das Motiv, -e TO IJOTl~O, TO OXEOIO
individuell d3w: iJE npoowmK6 Tp6no, 6nwc; 8E:/\Et
o Ka8E:vac;
gestalten OtO!JOpcpwvw, cpTlOXVW
das Piercing, -s (engl.) TO piercing
die Nase, -n fl IJUTfl
stehen auf+ A (stand, hat gestanden) IJOU OpEOEt
Seite 13
19 die Bastelanleitung, -en fl OOrjy[a KOTOOKEU~c;
absolut an6/\uTa, napa noM
die Alternative, -n ll Eva/\1\aKTtK~ EntAoy~/Auofl
die Folie, -n To 6tacpavEc; cpu/\1\o, ll (E/\mlva
aus/schneiden (schnitt aus, K6(3w
hat ausgeschnitten)
die Schablone, -n TO OTEVOlA
die Haut TO OEpiJa, ll mtOEpiJ[Oa
aus/malen XPWIJOTl(W
der Eyeliner,- (engl.) Toa"iMtvEp
20 die Aussprache ll npo<pop6
derVokal, -e TO <pWV~EV
der Staat, -en TO KpOTOc;
die HUtte, -n ll KaM(3a, TO KOTacpuyto
der Hut, HUte TO KOnEAO
die Hi::ihle, -n ll OnflAt6
die Hi::ille ll KOAOOfl
der Ruhm flOO~a
der Rum TO pOUiJl
das Beet, -e TO napTEpt
23 zahlen IJETPW
der Doppelvokal, -e TO 6tnM cpwv~Ev
der Doppelkonsonant, -en TO OtnAO OUIJ<pWVO
24 vor/lesen (liest vor, las vor, 6ta(36(w 6uvm6
hat vorgelesen)
Seite 14
soweit sein EliJOl ETOliJO<:;
deswegen yta TOV Myo auT6
aus/probieren OOKliJO(W
2 der Experte, -n 0 El0tK6c;, 0 ElO~iJWV
.......................... ------·--------------------- ..
·- ••••• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••······'-"'~-.;...-...,~ ....._"1•~~·~.:·•1111
~ ··············································••
lektion 2
Seite 14
der Freundeskreis, -e 0 KllKAO<:; TWV <p(AWV
die Freundschaft, -en Tl <ptllfa
Al ehrlich ElAlKptv~c;
der Politiker,- 0 nOAlTtK6c;
befreundet sein EliJat cpflloc; (iJE Kanotov)
A2 einer Meinung sein EXOUIJE TflV f6ta YVWIJfl
kritisieren KplTlKOpW
das Geheimnis, -se TO iJUOTlKO
jdm. vertrauen EiJntOTEUOIJOl Kanotov
per iJEOW
Seite 15
zu zweit OE 6u66Ec;, avo Mo
doch (jedoch) OiJW<:;, WOTOOO
A3 die Reihenfolge, -n fl OElpO, fl OKOAOU8[a
das Gefi.ihl, -e TO ouvafo8fliJO
der Zufall, Zufalle Tl OUIJnTWOfl
entscheiden (entschied, anocpaof(w
hat entschieden)
sich befreunden yfVOIJOl <p(AO<:;
sich an/freunden mit+ D yfvoiJOl cpf/\oc; IJE Kanotov
sich verabreden KOVOVl(W OUVOVTflOfl, KAElVW/tl[VW
paVTE~OU
eine Rolle spielen naf(w tvav polio, txw OfliJOO(a
mutig 8appallt:oc;
selbstbewusst nou EXEI auTOnmof8r)Ofl
der Neid Tl (~llta, o cp86voc;
akzeptieren OVEXOIJOl, tlEXOIJOl
moglichst 6oo yfvnat mo
eng OTEVO<:;
A4 der Forumsbeitrag, -beitrage TO ap8po OE <p6pOUIJ
der Kasten, Kasten d)w: TO nllafoto
das Mitglied, -er TO iJEAOc;
zufallig OUiJnTWIJOTlKO, TUXOlO
der Aufsatz, Aufsatze Tl tK8wr) (t6c:wv)
ab/geben (gibt ab, gab ab, napa6[6w
hat abgegeben)
zusammen/fassen ouvoljJ[(w, Kavw nc:p[Ar)LjJr)
die Gemeinsamkeit, -en TO KOlVO OTOlXElO
die Kritik fl KplTlKrl
u berraschen t:Kn/\r']oow
Seite 16
ist zu retten f.Jnopt:( va ow8t:l
retten ow(w
Bl uberfliegen (uberflog, hat uberflogen) 6ta~a(w oTa nnaxTa
sich verlieben t:pWTEUOf.JOl
sich melden Ef1cp0Vl(Of10l, EnlKOlVWVW
sich verandern a/\M(w
der Kummerkasten, -kasten TO «KOUTl» f1E TQ napanova
vor Kurzem nptv an6 /\(yo Katp6
ziehen (zog, ist gezogen) f1ETOKOf1l(W
trotzdem nap' 6/\a QUTO, WOTOOO
2 wahnsinnig napa noM, an[oTEUTa
zusammen sein mitjdm. EXW OXEOflllE KOnotov
die Begeisterung 0 t:V80UOlOOf10C:
inzwischen 010 f1ETO~U
eifersi.ichtig sein (r]At:uw
neulich np6ocpma, nptv an6 /\[yo Katp6
jdm. etw. vor/werfen (wirft vor, KOTr]yopw KOnotov yta KOTl
warfvor, hat vorgeworfen)
ratios Oflr'Jxavoc;
sich verhalten (verha It sich, OUf.Jnt:ptcpEpOf.JOl
verhielt sich, hat sich verhalten)
ab/brechen (bricht ab, brach ab, ma11mw
hat abgebrochen)
Iastern i.iber +A KQKOAoyw KOnOtOV/KOTl Z.
sich Iustig machen i.iber +A Kopo"i6t:uw K6notov/K6Tt

bemerken napmr]pw, npootxw
mir ist etw. peinlich vTpEnOf10l yta KOTt
peinlich VTpOntOOTlKOC:
jdm. verzeihen (verzieh, ouyxwpw K6notov
hat verziehen)
beleidigt sein txw napE~flYfl8t:l, mo86vo11at
npoo~E~AflllEVOC:
B2 neidisch sein cp8ovw, (T[At:uw
der Konflikt, -e fl OUyKpOUOfl
_ _..,.•."•.''" "•.'"•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:•:·~•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.t.-s.'i.:t,;:-.-..~-i~r"!e,•..__llo~~·.:'-:...~
·:.....•.......................................••
Seite 17
B3 temporal XPOVtK6c;
die Konjunktion, -en 0 OUVOEOIJO<:;
als OTOV
das Ereignis, -se TO yEyov6c;, TO OUIJ~OV
ss der Dialog, -e o c5t6.\oyoc;
after OUXVOTEPO
vor/spielen nai(w K6notov p6.\o, unoMo!Jat
der/die Ratsuchende, -n OUT6c;/OUT~ nou (f)TO OUIJ~OUA~
um Ratfragen (f)TW OUIJ~OUA~
der Rat f) OUIJ~OUA~
die Ratgeberin, -nen f) OUIJ~OUAOc;
der Ratgeber,- 0 OUIJ~OUAOc;
Verstandnis zeigen c5EiXVW KOTOV6f)Ofl
das Verstandnis f) KOTOVOf)Ofl
c1 unentschlossen avanocp6moTOc;, c5toTaKTtK6c;
entschlossen sein EliJOl anocpOOlOIJEVO<:;
z.1-12 die Freundesliste, -n f1 .\iom IJE Touc; cpi.\ouc;
lose hen c5tayp6cpw, o~~vw
eineinhalb EVOIJlOf)c;
irgendwie KOT6 Kanoto TP6no, K6nwc;
entfernen acpmpw, anOIJOKpuvw
allerdings WOTOOO, nap' 6.\a OUTO
unhoflich ayEv~c;
hoflich EUYEVlKO<:;
sich verstehen (verstand sich, ouvEVVOOUIJOl, EntKotvwvw IJE K6notov
hatsich verstanden)
von Anfang an an6 TflV apx~
z.13-24 folgend- En61JEVO<:;
immerofter 6.\o Kat mo ouxva
die Webcam, -s (engl.) f1 KOIJEpa yta EntKotvwvia IJEOW
c5tac5tKTUOU, f)lOTOKOIJEpa
standig OUVEXElO, IJOVliJW<:;
irgendwann K6nota onw~
einerseits an6 TfliJlO n.\wp6, acpEv6c;
sich geben (gibt sich, gab sich, EIJcpavi(oiJOl, napouot6(01Jat
hat sich gegeben)
der Chat, -s (engl.) TO chat
in Wirklichkeit OTflV npOYIJOTlKOTflTO
die Wirklichkeit, -en f) npOYIJOTlK6Tr)TO
stimmen tOXUEl
Lektion 2 Kursbuch • 15
Seite 18
us 32 der Riesenfehler.- TO TEp6oTtO M8o~
aufgeregt OVOOTOTWIJEVO~, OV~OUXO<;
erkennen (erkannte, hat erkannt) avayvwpl(w
die Stirn me, -n 11 cpwv~
klingen (klang, hatgeklungen) llXEC OKOUYETOI
der Computerlautsprecher,- TO flXElO TOU flAEKTpOVlKOU uno/l.oytOT~
der Lautsprecher,- TO flXElO, TO jJEy6cpWVO
Z.33 45 ein/checken K6vw check in
das Hostel, -s TO xooTEA, TO noM OtKOV01JtK6
(.::vo6ox.::lo
die Semperoper 11 6n.::pa Tflc; 6pE:o611~
die Besichtigungstour, -en ll 06ATO OTO a(to8E:ma
das Ausgeh-Viertel,- ll OUVOlKlO IJE no/1.1\6 IJEPil yta
OiOOKEOOOfl
seltsam nap6(.::voc;, n.::pl.::pyo~
jdm. vertraut sein EliJOl yvwpljJOc/OIKElO~ OE KOnOIOV
Z.46-52 vergehen (verging, ist vergangen) n.::pv6E:I (xp6voc;)
wie im Flug noM yp~yopa, xwpl~ va TO KmaM0.::t
KOVE(~
uber be ide Ohren verliebt napa noM EpWTEUIJEVO~
verlassen (verlasst, verliefS, cp.::uyw an6, .::yKma/l..::lnw
hat verlassen)
dauernd ouv.::xw~, 6tapKw~
die Distanz, -en fl an60TOOfl
nerven 11ou 6fv.::t oTa v.::upa
ziemlich apKETO
der Bildschirm, -e 11 o86Vfl
klopfen XTunw
das Herz, -en 11 Kap6t6
c2 der Zweifel,- ll 01Jcpt0oflfa
in Kontakt bleiben IJEVW OE cnacp~
c3 die Zeitform, -en 0 XPOVOc; TWV PfliJOTWV
das Plusquamperfekt o unE:pOUVTEAIKOc;
das Prateritum 0 napOTOTIKO~
das Perfekt 0 napOKE:liJEVO<;
die gesprochene Sprache o npocpoptK6~ Myo~
die geschriebene Sprache o ypam6c; Myo~
die Handlung, -en ll np6(fl, ll .::vE:pyEia
C4 die Perspektive, -n 11 omtK~ ywvfa, 11 oKOm6
Seite 19
01 das Lexikon. Lexika 'l EyKui<Aona[6Eta
der Gedenktag, -e 'l 'lllEPO f.lV~f.l'lc;
die Vereinten Nationen (Pl.) TO HVWf.lEVO 'E8V'l
aus/rufen (riefaus, hat ausgerufen) KllPUOOW
der Horer,- o aKpom~c;
D2 weg/ziehen (zog weg, ist weggezogen) f.lETOKOfll(W
leiten 6tw8uvw
der Chor, Chore 'l xopw6[a
D3 die Redewendung, -en 'l EK<pp0011, 0 t61Wf.10TIOI..I6c;
durch dick und dUnn gehen TPWW lj!Wfl[ KOI aMTt f.lE K6notov
Arbeitsbuch
Seite 15
eine Tabelle erstellen <pTIOXVW EVOV n[vaKO
die Tabelle, -n o nlvaKac;
trbsten nap'lyopw
die Praposition, -en 'l np68m11 (OTI1 YPOilflOTIK~)
2 aus/suchen Em.A.Eyw
Seite 16
der Ausdruck, Ausdrucke 11 EK<ppOO'l
6 das Selbstbewusstsein 'l OUTOnmof8'lO'l
neidisch (I1A10pl1c;, <p8ovEp6c;
der Mut TO 86ppoc;
die Verabredung, -en 11 OUVOVT'lO'l, TO pOVTE[)OU
die Entscheidung, -en 11 an6<pao11
Seite 17
9 an/schauen [)f-E:nw, KOlTO(W,
Seite 18
10 das Signalwort, -wbrter d)()y11 AE~11-KAEt61
11 erhalten (erhalt, erhielt, hat erhalten) d3w: 6tOTI1PW
der Staatsbesuch, -e 'l EnlOflll'l EnlOKEl)J11 KU[3EpVI1TIKOU
nap6yoVTa OE OAAI1 xwpa
das Gastgeschenk, -e TO 6wpo an6 TOV EnlOKEffil1
.·.·.............
·.·.·.·.·.·.·.-·........·.··.·.·.·.-.-.-
··· ·•••·.•.·•••·.·.·.····
.......-·.·.·.-.·.-.-.-.-.-..
..............
··•••·.·.·.•.·.·.·...- ·
..... - -···••
. .,.-. ._.-_,:.
. .. .. . .
~~r~-
.
·~:;~_,
die Bundeskanzlerin, -nen 'l KayKc:Mptoc;

der Prasident, -en o np6c:6poc;
derTeddy, -s TO apKOUOOKt
die Geburt, -en 'l YEVVr]Or]
der Papst, Papste 0 nanac;
der Konig, -e o ~aotAt6c;
der Elefant, -en o c:AE:<pavTac;
dre Figur, -en d)w: fj cptyoupa, r] JJIVIOTOUpa
Seite 19
14 die Hoflichkeit ll c:uyE:vc:ta
feminin 8rjAUKOU yE:vouc;
1s elektronisch rjAEKTpOVIKOc;
funktionieren Amoupyw
16 an/sprechen (spricht an, JJIAOW OE KOITOIOV
sprach an, hat angesprochen)
gemeinsam KOIVOc;, an6 KOIVOU
Seite 20
11 das regelmM.sige Verb TO OJJOAO P~JJO
der lnfinitiv, -e TO anapEJJ<pOTO
das Partizip Perfekt r] JJETOX~ napOKEIJJEVOU
die Mischform, -en 0 JJEIKTOc; TUnOc;
auswendig lernen JJ08afvw anE:~w
lo der Dichter, - 0 ITOif\T~c;
danach JJETO, UOTEpa
das Talent, -e TOTOAEVTO
in demselben EOW: JJO(f JJE OUTOV
die Halfte meines Daseins Tr]c; unap~~c; JJOU TO JJIOO
Seite 21
19 kulturell nOAITIOTIKOc;
der Minister,- o unoupy6c;
zu dieser Zeit EKC:[Vrj Tf\V EnOX~, TOTE
20 logisch AoytK6c;
sich aus den Augen verlieren OEV ~AEnOJJOOTE, XOVOJJOOTE,
oc:v c:mKotvwvouJJE ma
sich wieder/treffen ~OVOOUVOVTIOJJOOTE
(tnfft sich wieder, traf sich wieder,
hat sich wiedergetroffen)
die Zugfahrt, -en TO TO~[Ot JJE TPEVO
~
..·.·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:·:.:.:-:...:....;.;~.;,..:..............
.·•••••.•.••...•.•....•......•••.....•..•...•••• ~~ - --~~~
-
3
. '
Seite 22
22 der Ex-Freund, -e o npwr)v cpi.Aoc;
n das Tuch, Tucher TO jJOVT~Al, TO nav(
die Flache, -n f1 c:mcpavc:ta, f1 EKTOOfl
der Laut, -e o cp86yyoc;
24 die Chance, -n ll cuKatpia, r) 6uvm6Tr)Ta
wachsen (wachst, wuchs, iJEyai\wvw
ist gewachsen)
2s der Zungenbrecher,- o yflwooobETr)c;
das Dach, Dacher r) OTEyr), r) OKEn~
angstlich cpO~r)TOlOpr)c;, i\ty6tjJUXOC:
Seite 23
allerbest- Kai\(nc:poc; an' 6i\ouc;
3 der Psychologe, -n o tJ;uxoMyoc;
Lektion 3
Seite 20
A &Co. KTA.
Al esgehtum+A np6KEITQl yta
A2 das Besondere TO ~EXWPIOTO, TO t6tafTEpO (OTOIXE(O)
ungefahr nc:pfnou, ITOVW-KOTW
derTipp, -s r) OUIJ~oui\~
die Clique, -n r) napta
der Freizeitpark, -s To i\ouva napK
insgesamt OUVOAIKQ
circa nc:pfnou
selber 0 f6toc;, jJOVO<:; TOU
danach OU1 OUVEXEIO, EITEITQ
gucken KOITO(W
aus/probieren 60KljJO(W
etwa nc:pfnou, n6vw-K6Tw
das jugendzentrum, -zentren TO KEVTpO VEOTr)TO<:;
die Musikanlage, -n TO OTEpEOcpWVIKO ouyKpOTr)jJO
an/schlieBen (schloss an, ouv6Ew
hat angesch lassen)
etc.(= etcetera) KTi\. (Kat Ta i\oma)
besorgen cp£pvw, np0j..Jr]8c:uw
genial ECJW: cpOVTOOTlKO<;
Seite 21
die Grenze, -n TO 6pt0
B2 die lsar o nOTOiJO<; 'l(ap
derTierpark, -s o (wofloytK6c; K~noc;
der Ml.illcontainer,- 0 K66oc; OKOUnt6iWV
auf/stellen OT~VW, TOn08ETW
begeistert sein von+ D C:liJOI C:V80UOIOOiJEVO<; iJC:
derRauch o Kanv6c;
das Grillfeuer,- r] cpWTlO L\Jr]OTOpi6<;
problematisch npo0AfliJOTIKO<;
der Platz o xwpoc;
bieten (bot, hat geboten) npoocp£pw
Seite 22
der Karneval TO KOpvaf)6flt, 01An6Kptc:c;
c1 der Absatz, Absatze f1 nap6ypacpo<;
das Milchprodukt, -e TO yOAOKTOKOiJlKO npo.i6v
das Produkt, -e TO npo"i6v
traditionell napa6oo taK6c;
derBrauch,Brauche TO £8tiJO
die Puppe, -n r] KOUKAO
das Stroh TO OXUPO
verbrennen (verbrannte, Ka[w
hat verbrannt)
symbolisieren OUiJ00fi[(W
verabschieden anoxa tpnw
Uberdasjahr OAr] Tr] XPOVIO
die Tradition, -en f1 nap66oor]
der Pfannkuchen,- r] TflYOVlTO
die Crepe, -s (frz.) r] Kp£na
die Marmelade, -n r] iJOPiJEA06a
der Honig TO iJEAI
bestreichen (bestrich, hat bestrichen) aflc:lcpw
lecker VOOTl iJO<;
das Rheinland f1 Pr]vav[a
diejahreszeit, -en r] EnOX~ TOU XPOVOU
ab/schneiden (schnitt ab, K60w
hat abgesch nitten)
dieKravvatte,-n ll ypo~6To
der Umzug, -zi.ige ll (onoKpt6TtKr[) nopEAOOr[
der Festvvagen,- TO 6pfl0 (OE KOpVO~OAl)
die Stimmung ll OTflOOcpatpo, TO KEep!
sich verkleiden flETOflcplE(OflOl
der Dialekt, -e ll Ot6AE.KTO(
das Kosti.im, -e ll aTOM
das Geback TO opTOOKE.UOOflO
fOIIen YEfll(W
3 verzichten auf+ A onExw on6, OE.v Kmovo/\wvw
der Fasching TO Kopvo~6/\t, Ol An6KplE(
die Maske, -n ll flOOKO
vverfen (wirft, warf, hatgeworfen) nnw, plxvw
die Perlenkette, -n TO flOpyoptTopEvto KOAtE
das Plastik TO nAOOTlKO
das Publikum TO KOlVO, 0 KOOflO(
fangen (fa ngt, fing, hat gefangen) m6vw, opn6(w
gold XPUOOcp~c;, XPUOOcpEVlO(
die Figur, -en ll cptyoupo, ll fllVtmoupo
verstecken KpU~W
Seite 23
c2 das Reflexivpronomen,- ll OUTOn08~c; OVTWVUfllO
das Akkusativobjekt, -e TO OVTlKE.lflE.VO OE nTWOfl OlTlOTlK~
C4 der Schritt, -e TO ~~flO
das Stichwort, -worter ll Ofl flE.lWOfl
die Prozession, -en ll AtTOVE.[o
das Feuervverk, -e TO nupoTEXVflflO
Seite 24
o der Flash mob, -s (engl.) TO flash mob
01 der Stichpunkt, -e ll Ofl flE.lWOfl
cha ra kterisieren XOPOKTflpl(W
die Gruppe, -n fl OflOOO
offentlich Oflfl6otoc;
gemeinsam flO([, on6 KOlVOU
auf/fi.ihren nopouot6(w, 61vw nop6oTOOfl
die Aktion, -en fl OpOOfl, fl KlVflTOnO[flOfl
spontan ou86pflflTO
i.iberraschen E.KnA~OOW, ~ocpvt6(w
vor all em nponOVTWV, KUplW(
die Unterhaltung fl OlOOKEOOOfl
der Zweck, -e 0 OKOn6c;
der Protest, -e fl OtOIJOpTupia
02 derTeilnehmer,- 0 OUIJIJEU':xwv / fl OUIJIJETEXOUOQ
so etwas KOTl TETOlO
alsAIIererstes npc.lna an' 6.\a
wozu yta notov oKon6
der Klassiker,- d)w: TO KAOOlKO nap60ElVIJO
die Statue, -n TO 6yaAIJO
sich bewegen KlVOUIJOl
nach + D d5w: oui-Jcpwva 1-JE
die Choreografie, -n ll xopoypacpia
bevor npOTou, nptv
sich entscheiden fUr+ A (entschied anocpaoi(w yta, c:m.\Eyw
sich, hat sich entschieden)
der Gegenstand, Gegenstande TO QVTlKEli-JEVO
derTurnschuh, -e TO a8AflTlKO nanOUTOl
die Ananas,- o avav6c;
der Zuschauer,- o 8c:m~c;
i.iberlegen OKEcpTOIJOl
behindern E:I-JnOO[(w
die Genehmigung, -en fl 66c:ta, ll EyKplOfl
seitdem an6 TOTE nou
ein/setzen XPflOli-JOnotw
verwenden XPflOliJOnotw
eventuell c:vOEXOIJEvwc;, iowc;
die Dauer r)Ot6pKEta
das Event, -s (engl.) fl EKO~AWOfl, TO event
es geht los ~EKlVOEl, apxi(El
auf/nehmen (nimmt auf, nahm auf, Kmayp6cpw, «Tpa~6w)) (nx oc: ~ivTc:o)
hat aufgenommen)
wah rend EVW, K08wc;
nachher UOTEpa, JJETO
die Panne, -n TO OTUXfli-JO, ll avano6t6
vermeiden (vermied, hat vermieden) anocpc:uyw
nachdem acpou
Viel Erfolg! KaM EnlTUXia!
Seite 25
vor/gehen (ging vor, ist vorgegangen) npoxwpw, c:vc:pyw
anschlieBend OTfl OUVEXElO, IJETO
o3 seit an6T6TE nou
os die Anleitung, -en rJ oOr)yla, 'l Ka8o6~Y'lOfl
das Zeichen,- EOW:TO ouv8r)~O
der Start fl EKKtVr)Ofl, fl EvapErJ
durcheinander/laufen (lauft durch- (noAM cno~a) Or)~toupyouv EVO xaoc;
ei na nder, Iief durchei na nder, nr)yalvovTac; nEpa 6w8E
ist durcheinandergelaufen)
aus/wahlen EmAE:yw, <StaAEyw
Arbeitsbuch
Seite 24
der Besucher,-
Seite 2S
die Startseite, -n r) apxtK~ OEA(Oa (mo <StaO[KTuo)
die Turnhalle, -n rJ a18ouoa yu~vaottK~c;
der Erfolg, -e r) EnlTUX[O
der Schulhof, -hofe TO oxoAtK6 npoauAto
das Wurstchen,- TO AOUKOVlKO
Fur jed en ist etwas dabei. Yn6pXEt K6tt yta Tov Ka8Eva I K68E
you om.
die Dose, -n TO OAOU~lVEVlO KOUTOKl
der Elefant, -en o EAE<pavmc;
derTiger,- r) TlYPfl
der Lowe, -n TO AlOVTOpl
6 der Beginn fl apx~, fl EvapErJ
als Ersatz Eow:yta va ano(r)~tw8Eic;
Seite 26
sich etw. vor/stellen <pOVTO(O~Ol KOTl
die Braut, Braute r) VU<pr)
9 die Katastrophe, -n r) KOTOOTpO<p~
der Ofen, Ofen o <poupvoc;
blors Eow:apayE
Seite 27
10 an/ziehen (zog an, hat angezogen) <popw, ~6(w
die schlechte Laune Tl KOK~ Ot68EOr), ll KOKOKEcpt6
OberprOfen t.'AE.yxw
der Horrorfilm, -e r) TOIVlO TpO~OU, TO 8pf'AEp
Angst bekommen (apxf(w va) cpof36~at, Tpo~a(w
von Haus zu Haus an6 onfTt OE oniTt
Obrigens napqmtnTOVTWc;, ~E Tr)V EUKOtpfa
Seite28
12ersetzen OVTIK08tOTW
die Fastnacht TO Kapvaf36'At, 01 An6KptEc;
folgen aKo'Aou8w
zu Ende sein TE.AEIWVEI, A~YEI
der Fastnachtler,- o Kapvaf3a'AtoT~c;
die Trompete, -n Tl TpO~nETO
die Trommel, -n TO TU~lnOVO
absichtlich OK6nt~O, EnlTr)OEc;
die Mehlsuppe, -n Tl aAEUp6oouna
n die Community, -s (engl.) Tl Kotv6n)Ta (tofwc; oTo 6ta6fKTuo)
zelten KOTOOKr)VWVW
Seite29
14 das Teppichgeschaft, -e TO KOTOOT!l~O XOAIWV
koordinieren OUVTOV[(W
der Konsum Tl KOTOVOAWOll
das Experiment, -e TO nEfpa~a
die Kissenschlacht, -en o ~aEt'Aapon6'At.~oc;
Seite 30
1s das Prasens 0 XPOVOc; EVEOTWTOc;
Seite 31
17 das Oktoberfest Tl ytopT~ Tr)c; ~nfpac; nou
npay~monotEfTat K68t. cp8tv6nwpo
mo M6vaxo
dekorieren OtaKoo~w, mo'Ai(w
ab/schicken OTEAVW
19 die Krise, -n r) KpfOll
20 der Streit 0 Kaf3y6c;, 0 TOOKW~6c;
springen (sprang, ist gesprungen) nil OW
die Spritze, -n Tl ouptyya, Tl EVEOr)
21 das Prozent, -e TO noOOOTO en[ TOte; EKOTO
22 die Professorin, -nen ll K08!lyr)Tp!O OVWTOT!l<:; OXOAr)c;
der Professor, -en 0 K081lYilTrl<:; OVWTOTil<:; OXOAr)<:;
protestieren O!OIJOPTUPOIJO!
Seite 32
es riecht nach + D IJUpt(E!, un6pXE! fliJUpWO!O an6
derCharakter, -e a5w: 0 r)pwac;, 0 npWTOYWV!OTr)c;
der Tagebuchei ntrag, -eintrage ll OlliJElWOfl/KOTOXWP!Oil OTO
fliJEpoMyto
die BOhne, -n ll OKflVr), TO n6AKO
die Walpurgisnacht, -nachte ll vuxTa Tile; 30r)c; Anpt.\lou, ll «VUXTO
OUVOVTilOil<:; TWV IJOV!OOWV»
die Hexe, -n lliJOV!OOa
klettern (ist geklettert) oKapcpa.\wvw
.............. ·...............................
• •••••··---- ••••••·---- ..·· ••••••··-------,-.-~-r-
·~·~
•• _. _. -· . .•-·..••••••• •• •• •• ••••·-·-·-·-·-·.·.·.·.·.·.·.·.·•• _. -· -· -·..•.·.·.·.·.·.···· ,_,_,-_,-_t'_tJ..
MODUl i
Literatur & Landeskunde
Seite 26
die Literatu r fl ;\oyon:xvfa
der Lebenslauf, -laufe TO ~toypacptKO OfliJElWIJO
derTextauszug, -auszuge TO an6onOOIJO/KOIJIJOTl KEIIJEVOU
das lnternat, -e TO otKOTpocpc:fo IJE oxo;\c:[o
der Debutroman, -e TO npWTO 1JU8tOT6prj1JO
die Parallele, -n fl napaAAflA[a
sich befassen mit+ D OOXOAOUIJOl IJE
der Roman, -e TO 1JU8toT6prj1JO
handeln von+ D IJIAOEI OXETIKO IJE, npOVIlOTEUETOl
namens IJE TO OVOIJO, OVOIJOTl
die Lahmung, -en fl nap6AUOfl
von Geburt an EK yc:vn~c;
behindert av6nr]poc;
Z.l-13 solange d3w: IJEXPt ToTe:
die Schulter, -n o WIJO<:;
lacheln XOIJOYEAW
rosig p66tvoc;
aus/ziehen (zog a us, ist ausgezogen) IJETOKOIJl(W, cpc:uyw
der Stadtteil, -e fl OUVOlKlO
demnachst OUVTOIJO, OE Afyo Katp6
die Art, -en TO c:[boc;
die Sonderschule, -n TO oxo;\c:fo yta nat6t6 IJE c:t6tKE<:; av6yKc:c;
eingeschrankt d3w: anMc;, c:uKoAoc;
ehrlich gesagt yta va EfiJat EtAtKptv~c;
Gottsei Dank 66~a TW 8c:w, EUTUXW<:;
gnadenlos OVEAEflTO
z.14-21 der Abschlussball, -balle 0 xop6c; TEAEt6cpotTWV
wasserstoffblond nou EXEt ljJEUTtKO ~av86 XPWIJO,
o~u(c:vaptOIJEVo
farben ~6cpw
das Fensterbrett, -er TO nc:p~O(l
der Ellenbogen,- o ayKwvac;
stlitzen OTr]pf(W
gemachlich apy6, XWp[c; ~lOOUVfl
hin- und her/wackeln (ist hin- und KlVOUIJOl nEpa 6w8c:
hergewackelt)
sich u m/d rehen yupf(w/OTpEcpOIJOl (npoc; 6AAfl
KOTEU8UVOfl)
26 literatur & Landeskunde

... •.·•·.·•·.·.·.·.·.·.·.·.·.•.·.·.·.·•·.·.·.·.·.·.·.·.·.·•·.•.·.·.·.·.·.·•·.·.·.·.·.·.........
.. ...........................................
···········································~,~~·
·.·.·.· ···~
·MODUli
die Stirn kraus/ziehen (apwvw TO ~ETWnO
versprechen (verspricht, un6oxo~at
versprach, hat versprochen)
erwidern anaVTW
zu/laufen auf+ A (lauft zu, nrtya[vW/KOTEU8UVO~Ol npoc;
liefzu, ist zugelaufen)
an sich drUcken mE(w cn6vw ~ou
UH8 entgegnen anaVTW

lmmerdoch. Evvoc:[TOL
hinUber/laufen (lauft hinUber, TPEXW npoc;
liefhinUber, ist hinUbergelaufen)
sich an jd n. pressen «KOAAOW» n6vw oc: K6notov
jungs! nateS to!
an/blicken KOlTO(W
Vertrauen haben in+ A EXW C:~nlOTOOUVr) oc:
Alter Junge! na/\t6cpt/\c:!
nicken KOVW VC:U~a, yvEcpW
die Hand reichen cSfvw/Tc:fvw TO XEPt
hinUber/gehen (ging hinUber, nr]yafvw npoc;
ist hinUbergegangen)
umarmen ayKaAt6(w
miteinander ~a([
bohren c:ow:mE(w
Z. 29-36 jdm. um den Hals fallen ayKaAt6(w K6notov
nacheinander o Evac; ~ET6 TOV 6/\/\ov
die Abschiedskarte, -n 11 anoxatpntoT~pta K6pTa
stecken xwvw, ~6(w
erwarten ava~EVW
erscheinen (erschien, ist erschienen) c:~cpav[(o~at
sch nellen Sch rittes ~c: yp~yopo ~~~a
restlich- un6/\otnoc;
zu/winken xatpnw ~c: TO XEPl
nach/laufen (lauft nach, TPEXW nfow an6
liefnach, ist nachgelaufen)
Seite 27
bisher ~EXPt Twpa
die Anrede, -n 11 npoocpwvr]Otl
deutschsprachig yc:p~av6cpwvoc;
es handeltsich um +A npOKEITOl yta
Literatur & Landeskunde 27

MODUl i
.. ·.·.·.·.·.·.·•·.·.·.·......·.·.·.·.·.·.·.·.·..... ·.·.·•••·.·.·.·.·•••
ill.,.·.·.-.-.-• ••••••••.•·.-.-.-••••••••. ·.-.-.-•••••••••••••••••••.,.•.,.
..
-.-·~:... ...
· -·-·..... - •••••••••••_._ . . - ••••••••• ·-·-·- . . - ........ , ' ,-_,.._z-_.
Seite 28
2 der Nationalfeiertag, -e tl c:8VIK~ YIOPT~
Finn die Wiedervereinigung 'l EnavEVWO'l (Twv Mo lc:pllOVICDV)
die Mauer TO Tc:ixoc; (Tou Bc:pollivou)
mitten durch ... gehen d)w: K60C:I OTflllEO'l
das Symbol, -e TO OU!l00AO
die Trennung, -en 0 XWPIO!l6c;
emotional ouvmo8rwm1K6c;
jubelnd nou cpwv6(a an6 xap6,
nou (flTWKpauy6(c:1
Anna zuruck/gehen auf+ A (ging zuruck, av6ynm oc:
ist zu ruckgega ngen)
die Grundung, -en rj(OpUO'l
der Kanton, -e TO KOVTOVI (nC:piOX~ Tfl<:; E.\0niac; llE
OIOIKflTIK~ OUTOVO!llO)
sich zusammen/schliefSen C:VWVO!lOI
(schloss sich zusammen,
hat sich zusam mengeschlossen)
die Einheit, -en tl C:VOTflTO
schworen (schwor, hat geschworen) OpKf(O!lOI
um einiges apKETO, KOT6 noM
Maria militarisch OTpOTIWTIKO
neutral ouOETc:poc;
der Krieg, -e o n6AEllOC:
besetztsein c:ow: c:illOI/0pioKOllOI un6 Kmox~
einheitlich c:v1aioc;
garantieren c:yyuWllOI
u nterstlitzen unomrjpi(w
Rene selbstandig OUTOVO!lO<:;,OVC:~OPT'lTO<:;
der Staatsfeiertag, -e 'l c:8VIK~ YIOPT~
offiziell Enl0'lll0
perGesetz llE VOllO
religios 8p'l0KC:UTIKO<:;
fest/legen opi(w
damalig- TOTE, C:KC:lVfl<:; H)<:; EnOX~C:
der Furst, -en 0 flYEllOVO<:;, 0 np[yKmac;
besprechen (bespricht, besprach, OU(flTW, OXOAIO(W
hat besprochen)
28 Literatur & Landeskunde

...... ---------------------------------- ---·'·'·
.·..........................................
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• --x . :-~
~··············································
·MODUl2
Seite 29
das Rudertalent, -e TO OTOIJO iJE TOAEVTO OH)V KWnr)AOO[O
den ersten Platz machen KOTOKTW Tr)V npWH) 8EOr)
das Rennen,- d)w: o aywvac;
der Sieg, -e ll VlKr)
die Leistung, -en ll anOOOOr)
investieren in+ A EnEVOUW/OcplEpWVW OE
zu kurz kommen ~ya[vw (lliJlWiJEVOC:
rudern KOVW KWnr)AOO[O, KWnr)AOTW
das Boot, -e ll ~apKa, dSw: ll MiJ~oc;
weiterhin OTO E(~c;, iJEAAOVTlKO
die Zufriedenheit r)lKOVOnO[r)Or)

die Vorliebe, -n ll npOTliJr)Or)
die Abneigung, -en ll avTtn68Eta, ll anooTpocp~
eine Diskussion fuhren KOVW/OtE(6yw IJlO ou(~Tr)Oil
die Vermutung, -en ll un68EOr), r) ElKOO[O
Ruckmeldung geben O[vw an6VTflOil, anoKp[VOIJOl
einen Begrifferraten IJOVTEUW Evav 6po I IJIO M(ll
formulieren 6tmunwvw
Schlussfolgerungen ziehen ~y6(w OU!JnEpOOIJOTO
eine Grafik aus/werten avaMw IJIO ypacptK~ nap6oTOOil
die Einleitung, -en fl Etoaywy~
derVVerbespruch,-spruche TO OtOcpr)IJlOTIKO ouv8r)IJO/oMyKOV
Lektion 4
Seite 30
derWohnraum 0 XWPOC: KOTOIKlOC:
A das Gewohnte TO OUVr)8lOIJEVO
Al stammen von+ D npOEPXOIJOI an6
althochdeutsch nou acpop6 Tr)V na/\m6 'Avw IEpiJOVtK~
n. Chr. IJETO XptOT6v
A2 das Hausboot, -e r) nAWT~ KOTOIKlO
das Reihenhaus, -hauser ll iJOVOKOTOlKlO nou ~p[OKETOl OTr)
0Etp6 IJE OAAEc; OiJOIEc; IJOVOKOTOIK[Ec;
das Hochhaus, -hauser ll noAUKOTOIKlO
die Siedlung, -en 0 OIKlOIJOC:, EC)W:TO OUYKPOTr)IJO IJE
no,\1\Ec; OIJOIEc; KOTOtKIEc;
der Altbau, -ten TO nOAIO KT[ptO/KTlOIJO
die jurte, -n fl YlOUpTO (fl OKflV~ TWV VOIJ66WV
Moyy6'Awv IJE ~u'Atvo OKE'An6)
das Fachwerkhaus, -hauser TO 07TlTl IJE ~UAObEIJO
der Bauernhof, -hofe TO oyp6KTfliJO
A4 mitten OTfliJEOfl
der Stadtrand, -rander fl 6Kpfl Tfl<:; 7T0Afl<:;
die Tischtennisplatte, -n TO TpOnE(l ntVYK novyK
die Umgebung fl yupw nt:ptox~
deswegen yto TOV Myo ouT6
irgendwelch- KQ7TOlOl
das Stockwerk, -e 0 6pocpoc;, TO 7TOTWIJO
die Aussicht fl 8Eo
Seite 31
die Generation, -en fl YEVIO
die Schafherde, -n TO KOn66t npo06TWV
das Schaf, -e TO np6Bmo
jdm. verdanken XPWOnl.l/ocpElAW OE
der Lebensunterhalt TO E~ObO 6to0fWOfl<:;, TO npoc; TO (r]V
der Lebenssti I, -e o Tp6noc; (w~c;
da EnElb~, 6t6Tl
fressen (frisst, fra B, hat gefressen) Tpwt:t (yto (wo)
auf/bauen OT~VW, T07T08ETW
ab/bauen onoouvopiJOAOyW,iJO(EUW
restaurieren d)w: EntOKEUO(W, OVOKO!Vf(W
der Kuhstall, -stalle 0 OT60'Aoc; yto oyt:M6t:c;, TO 0oUOTOOlO
der Stall, Stalle o m60'Aoc;
sich wohl/fiihlen Ot086VOIJOlOVETO/wpofo
4 die GroBstadt, -stadte fl iJEyo'Aouno'Ar]
wegen +G Myw, E~otTioc;
die Miete, -n TO EVOlKlO
die Wohngemeinschaft, -en fl OIJObO OUYKOTOlKflOfl<:;
preiswert OlKOVOIJlKO<:;, cp8r]VO<:;
ziemlich OpKETO
kreativ bfliJlOUpytKO<:;
die Lage, -n fl 8EOfl, fl Tono8wlo
zentral KEVTplKO<:;
daher yt' ouT6, yto TOV Myo ouT6
die Uni, -s TO 7TOVEntOT~IJlO
die Luftmatratze, -n TO cpOUOKWTO OTPWIJO
spiiren mo86vo1Jot, vtw8w
die Welle, -n TO KUIJO
von meinem Betta us an6 TO KpE~OTl IJOU
woanders (K6nou) a.\.\ou
AS der kausale Zusammenhang r[ OlTlOAOYlK~ OXEOr[
eben so E(jcfJ: IJE TOV (btO Tp6no
das Adverb, Adverbien TO m[ppr[IJO
A6 die Skizze, -n TO OKlTOO, TO OXEblO
ausfi.ihrlich IJE .\mToiJEPEtEc;, .\mToiJEpwc:
sich befinden (befand sich, ~p[OKOf-101
hatsich befunden)
innen EOWTEplKO
au~en E~WTEplKO
der Blick, -e rt 8Ea
der Stern, -e TO OOTPO, TO OOTEpl
das Dach, Dacher r[ OTEyr[, r[ OKEn~
Seite 32
B2 erben KAr[pOVOIJW
der Studienplatz, -platze r[ 8EOr[ cpo[Tr[Or[(
der Arbeitsplatz, -platze rt 8EOfl Epyaolac;
B3 das Rollenkartchen,- r[ KOpTOUAO IJE nAr[pocpop[E<:; yta TOV
p6.\o (yta nmxvl6t p6.\wv)
die Aufgabe, -n TO K08~KOV, r[ bOUAElO
i.ibernehmen (ubernimmt, OVOAOIJ~OVW
ubernahm, hat ubernommen)
we it entfernt IJOKpt6
die Buchhandlung, -en TO ~l~AtOnWAElO
den Kontakt halten KpOTW Tf[V Enacp~/EnlKOlVWVlO
Seite 33
B3 der Basketballprofi, -s o EnayyEAIJOT[ac; Ka.\a8oocpmptOT~c;/
IJnOOKETIJnOAlOTO(
derTrainer,- o nponovr[T~C:
eine feste Freund in I ei nen festen EXW 6w1J6
Freund haben
dasArgument, -e TO EnlXElpr[IJO
c die Wand, Wan de OTOlXOC:
c1 chaotisch XOOTlKO(
geraumig EUpuxwpoc;
ordentlich TOKTOnOlr[IJEVO(, ouyuplOIJEVO(
i.ibersichtlich d)w: VOlKOKUpEIJEVO(, OUIJIJO(EIJEVO(
individuell nou EXc:t npoowmK6 16vo/xapaKT~pa
gemutlich 6vaoc;, EUX6pto1oc;
ungewohnlich aouv~8to1oc;
altmodisch na.\to~o6[1tKoc;, ~cnc:pao~f:voc;
die Zuordnung, -en ll OV1l010lXl0ll
c2 der Steckbrief, -e ll OUV10~fl nc:ptypacp~, 10 npocp[A
Seite 34
01 nichts wie weg 6nou cpuyc:t cpuyc:t
die Kleinstadt, -stadte fl KW!J6nOAfl
die Wiese, -n 10 At~66t
der Einwohner,- 0 K010lKOc;
die ldylle, -n 10 El0UAAtaK6 iJEpoc;
eher IJOAAOV
das Nest, -er E()w: 10 anOIJOKpUOIJEVO/ano~OVWIJEVO
xwpt6
sven regelmaBig 10K1lKO
obwohl av Kat, nap6.\o nou
das Angebot, -e ll npompop6, c.ow:
ot c:m.\oyf:c;
aus/fullen YEIJ((W
abgesehen von+ D c:KT6c;an6
die Outdoor-Aktivitat, -en ll una[8pta 6pa01llPl01ll10
das Sauerland ll!JlOpElV~ nc:plOX~ 01ll BEOT<.pOA[O
trotzdem nap' 6.\a OU10, W01000
einmal E.OW: K6no1E, K6nota 011y~~
etw. steht fest ElVOl anocpOOlOIJEVO
bestimmt E.OW: IJE anocpOOlOTIK01ll10
Phlpp der Landschaftsgartner,- 0 Kf)n01EXVfl<:;
beruflich cnayyEAIJOTIKO
rudern KOVW KWnllAOO[a, KWnllAOTW
etw. kommt nicht infrage anOKAElETOl, OEV OU(ll11E10l
die Perspektive, -n ll npoomtK~
Julia die Gesamtschule, -n 10 EVta[o OXOAE[O IJEOll<:; EKnakSc:uof)c;
Iieber heute als morgen 6oo mo yp~yopa 16oo mo KaM
trotz + G napa
die Entfernung, -en ll an6oTOOll
immerhin OU1E .\[yo OU1E noM
das Lebensgefuhl d3w: o 1p6noc; Ill o16oll (w~c;
sich kontrolliert fuhlen mo86vOIJOI 611 IJE c:AE:yxouv
kontrollieren c:AE:vxw
die Luft o af:pac;, ll OTIJOOcpatpa
..·.............................................
• f
...
...........................••...........•. ,..
··········································~~·····-···-~
,,,~~,~~~~ -·~-,~
• • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ·~~'"
..
......... _._.._...
..... .
derVorteil, -e TO npOTEpr)I..JO, TO nAEOVEKTII!JO

dasAbi (= dasAbitur) TO anOAUT~plO TOU Gymnasium
die Theaterwissenschaft ll 8cmpof.oy[a
das Au-pair, -s (frz.) TO OTO!JO nou !JEVEl Kat Epy6(ETat OE !JlO
OlKOYEVElO OTO E~WTEplK6, yta VO !J08Et
Til yf.wooa
Seite 35
mehrere !JEplKO[
beobachten napm11pw, napaKOf.ou8w
vermissen !JOU AEinEt
02 der konzessive Zusammenhang II EVOVTlW!JOTlK~ OXEOII
die Einschrankung, -en 0 OVTt8ETtK6<:; ncplOplO!JO<:;
der Widerspruch, -spruche f) OVTi<jlOOfl
D3 die Klassenauswertung, -en ll ouyKEVTpWOfi anOTEAEO!JOTWV OTIIV
TO~~~
der Erfahrungsbericht, -e 11 E:K8m11/ava<pop6 !JE Ttc; E!JnEtpiEc; !JOU
verbessern ~EATIWVW
Arbeitsbuch
Seite 33
irgendein- K6notoc;
die WG, -s (=die Wohngemeinschaft) ll O!JOOO ouyKOTOiKIIOIIC:
Seite 34
n die Gastfamilie, -n 11 otKOyE:vcta nou <ptAo~c:vc:i K6notov oTo
nf.afoto npoyp6!J!Jmoc; avmf.f.ay~c;
die Farm, -en II cp6p!JO
groBartig unE:poxoc;, KmanAIIKTtK6c;
wunderschon naVE!JOpcpoc;, EKnAl')KTlKO<:;
Seite 35
9 das Apartment, -s TO (!JtKp6 Kat!JOVTE:pvo) OtO!JEptO!JO
richtig gern IJE !JEYOAfl EUXOPlOTIIOII
Seite 36
die Metropole, -n
aufengstem Raum OE noM j..ltKp6 XWPO / j..ltKpr'j EKTOOI(
anstrengend KOUpOOTIK6c;, E~QVTAI(TIK6c;
das Semester, - TO E~Oj..li(VO (XPOVIK~ IJOVOOO
otoaoKaf-iac;)
riesig noM jJEy6f-oc;, TEp60TtOc;
die Musikszene, -n I( IJOUOIK~ OKI(V~
10 mobil sein E:xw Tfl ouvm6TI(Ta flETOKivl(ol(c;
jederzeit av6 n6oa OTLYIJ~
genie!Sen (genoss, hatgenossen) anoAOIJ~OVW
viellos sein unapxa no/\M (w~, OUIJ~a[vouv no/\M
(61Jopcpa) npawma
das Wohnprojekt, -e TO OXEOIO/np6ypafljJO yta IJIO
~EXWPIOT~ jJOpcp~ KOTOiKI(OI(c;
11 der Grund, Grunde o Myoc;, 11 atT[a
der Mitbewohner,- 0 OUYKOTOIKOc;
perfekt TEAEtoc;, 6LjJoyoc;
einen Nebenjob haben oou/\Euw napaf-/\1(/\a f.!E K6Tt 6;\/\o
12 das Studentenwohnheim, -e 11 cpotTI(TtKr'j EOT[a
Seite 37
n aus/ziehen (zog aus, ist ausgezogen) f.!ETOKO!J[(w (cpEuyw an6 To naf-16 on[Tt)
ein/ziehen (zog ein, ist eingezogen) jJETOKOfll(W (j..lna[VW OTO KOIVOUpiO
on[Tt)
14 der Arger TO npo~A.r'j!JOTO, 01 j..lnEAOOEc;
1s schon lange EOW Kat noM Katp6
Seite 38
17 aufgeraumt ouyuptOjJEVOc;
1s alles andere als K68E at-1\o napa
die Hotelfachfrau, -en I( EIOIKEUIJEVII un6AAI(Aoc; 6to[KI(OIIC:
~EVOOOXEiWV
die Weltstadt, -stadte I( n6AII jJE KOOjJOnOAiTIKI( (W~
gerade mal IJOAtc;
Seite 39
19 idyllisch EIOUAAIOK6c;
das Schema, Schemata d5w: TO ntVOKOKI
20 der Nachteil, -e TO flEIOVEKTI(jJO
jobben (engl.) Epy6(0f101 npOOWptv6/nEp10TOOIOKO
21 sich Zeit fur etw. nehmen ~pioKw Tov xpovo, yta va Tov acptEpwow
OE KOTl
..·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.:.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·..... ~'- ~''
. . .·············9···········~···············,,,~··········
·..·..·.
··
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ."! ._._..........
•.•.. •.
Seite40
22 die Karte, -n o XDPTflc;
sich entwickeln E~EAiOOOf-10!, OVOnTUOOOf-101
die Bevolkerung 0 ITAfl8UOf-16c;
wachsen (wikhst, wuchs, f..lEVOAWVW,OVOITTUOOOf-101
ist gewachsen)
ab/nehmen (nimmt ab, EAOTIWVETOI, f..lEIWVETOI
nahm ab, hat abgenommen)
zu/nehmen (nimmtzu, au~OVOf-101, f..lEVOAWVW
nahm zu, hat zugenommen)
n der Worttei I, -e TO Tf.l~f-10/ouv8ntK6 Tflc; 1\E{flc;
der Wah nsitz, -e fl (f-10VIf..lfl) KOTOlKfO
zusammengesetzt ouv8noc;
die Ausnahme, -n fl E~O(pEOfl
betonen TOVf(W
24 aus/sprechen (spricht a us, npocpt:pw
sprach a us, hat ausgesprochen)
Seite41
das Gebaude,- TO KTfplO
dreimonatig Tptf..lflVtafoc;
Lektion 5
Seite 36
der Krach EC)W: 0 KO~y6~
Al sich etw. vor/stellen cpEpvw 010 vou I npoona8w va
cpOV1001W KClTI
A2 das Einzelkind, -er 10 ~ovaxonal61
AJ die Uberschrift, -en fJ EnlKEcpOA[oa, 0 1l1AO~
eigen- 61K6~ ~ou
der Konflikt, -e fJ olEVE~rJ, EOw: o Ka~y6~
derKampfum+A f\ ~6Xf\ YIO
das Gummibarchen,- fJ Kapa~EAa an6 (c.M, 10 (c...\c.66Ki
einzig- ~OVOOIKO~
auf/wachsen (wachst auf, ~Eya..\wvw
wuchs auf, ist aufgewachsen)
geordnet- TOKTOnOir)~EVO~
ordnen ~6(W OE 10~f\, TOKTOnOIW
das Chaos 10 xao~
genie Ben (genoss, hat genossen) ano..\a~~6vw
sich argern iiber +A VEUpi6(W ~E
haufig ouxva
die Diskussion, -en fJ ou(~TrJOf\
die TUte, -n fJ OOKOUAO
nach Farben av6 XPW~a
sortieren ~EXWPl(W, TO~IVO~W
gerecht 6tKOia, f-JE o[KOIO 1p6no
auf/teilen ~o1p6(w
diejungs(PI.) TO ay6p10
gelten (gilt, galt, hat gegolten) IOXUEI
mahlen (mahlte, hat gemahlen) aM8w
irgendwann KOnOIO onw~, K6n01E
zu unterschiedlichen Zeiten aE 61acpopmKE~ wpc.~
unterschiedlich 6iacpopn1K6~
los/gehen (ging los, ist losgegangen) ~EKIVW, cpc_uyw
ansonsten KOT010 6..\..\a
wahl fJOAAov
der Streit 0 KO~y6~, 0 100KW~6~
Seite 37
angehend- ~EAAWV, nou np6KE1101 VO y[VEI
die Ergotherapeutin, -nen rJ c.pyo8c.panEuTpla
elterlich yovtK6c;, TWV yovtwv
jdm. auf die Nerven gehen EKVEUp[(w K6notov
ausschlieBiich OnOKAElOTlKO
ab und zu KOfllO cpop6, n6TE nOTE
ein gutes Verhaltnis haben zu + D txw KoM oxtort flE
das Verhaltnis, -se fl OXEOfl
jdn./etw. empfinden als (empfand, mo86vof1atlvtw8w K6niK6notov oov
hat em pfu nden)
die Bereicherung, -en u5w: TO 6cpc:.\oc;, TO OUV
sich verstehen mit+ D (verstand sich, EnlKOlVWVW, TO now KOAO flE K6notov
hat sich versta nden)
aneinander hangen Etf.JOOTE noM OEflEVOl flETO~u flOc;
hangen an+ D (hing, hatgehangen) ElflOl OUVOl08flf10TlKQ OEflEVOc; flE
A4 der Arger TO npo~MflOTO, fl cpooop[o
a us dem Haus mUssen nptna vo cpuyw on6 TO on[Tt
anstrengend KOUp00TtK6c;, E~OVTAflTlKOc;
A6 auf/schreiben (schrieb auf, OflflElWVW, Kmoypacpw
hat aufgeschrieben)
der Alltag fl K08r[f1EplVOTflTO
verlernen ~Ef1o8o!vw, ~c:xvw
Seite 38
Bl die Statisti k, -en fl OTOTlOTlK~
aus/gehen (ging a us, ist ausgegangen) ~yo[vw (yto 6tooKEOOOil)
B2 iiberzeugen von+ D nc:[8w yto
sich auf/regen iiber+A OVOOTOTWVOflOl, EKVEUp[(OflOl flE
Bs konkret ouyKEKPlflEVOc;
and ern o.\M(w, Tpononotw
vor/schlagen (sch lagt vor, npOTElVW
schlug vor, hat vorgeschlagen)
Was haltet ihr davon? Tt moTc:unc: yt' ouT6; 1 nwc; To ~p!oKnc:;
sich einigen auf+ A OUflcpWVWIKOTOMyw OE
Seite 39
c der Rabenvater, -vater o 6on.\oxvoc; nmtpoc; nou ootocpopc:[
yto TO natOlO TOU
der Rabe, -n TO KOpOKl
die Nachteule, -n TO OTOflO nou TOU OpEOEl VO KOlflOTOl
opy6
der Angsthase, -n o cpo~llTOt6pllc; I fl cpo~llTOt6po
c1 gelten als + N (gilt, galt, hat gegolten) 8c:wpOUf10l
dessen Tou onoiou
der Schnabel, Schnabel TO POIJ(j)O(
erkennen an+ D (erkannte, avayvwpi(w an6
hat erkannt)
sich kiimmern urn+ A <ppOVT[(W/iJEpliJVW yta
die Latte-Macchiato-Mutter, -Mutter r) iJOVO nou npOTliJO Tr)V KOOIJlK~ (w~
an6 Tr)V cppovT[Oa TWV notOlWV Tr)(
grofSstadtisch Tr)<; iJEy6Ar)<; n6Ar)<;
das Teil, -e TO E~OpTr)iJO
das Unternehmen,- r) EnlXEtpr)Or)
die Helikopter-Eitern (Pl.) Ol unEpnpOOTOTEUTlKO( yovE((
die Freiheit, -en r) EAEU8Ep(a
uberwachen npootxw, napaKo/\ou8w
die Zicke, -n r) «KOTO(KO»
c2 das Relativpronomen,- r) OVO<pOplK~ OVTWVUIJ[O
Seite40
o passend KOTOAAr)AO(
der Zappelphilipp, -e To av~ouxo/um:pKtVr)TtK6 nato(
die Heulsuse, -n o KAa4Jt6pr)<;, r) K/\a4Jt6pa
das Nesthakchen,- TO «OTEpvonOUAl», 0 «0EVlOIJlV»
der Schreihals, -halse 0 <pWVOKAO(
die Schlafmutze, -n o unvapac;
der Besserwisser,- 0 E~UnVOKlO(
die NeNensage, -n 0 OnOOTlKO(, 0 EKVEUplOTlKO(
das Weichei, -er 0 IJOA8aK6<;, o «AOna<;»
der Morgenmuffel,- o IJOX IJOUpA~(, r) IJOXIJOUpAOU
die Quasselstrippe, -n o no/\u/\oyac;, f1 no/\uAoyou
sich fiirchten vor + D cpo061Jot K6Tt/K6notov
still sitzen K68o!Jot ~ouxa (OTfl 8tor) iJOU)
verwohnen KOKOIJ080(VW, KOAOIJ08a(VW
dieGeduld r) UnOIJOV~
Wie sagt man zu + D? nwc; anoKOAW .. .;
01 sich ein Tattoo stechen lassen KOVW TOTOUO(
-jahrig -xpovoc;, nou E[vm ... xpovwv
die Zigarette, -n TO TOtyapo
der Fiihrerschein, -e TO 6[n/\w1JO o6~yr)Or)<;
das Stadtparlament, -e TO Or)IJOTlKO OUIJ0ouAto
das Parlament, -e 10 Kotvo0ouAto, r) 0ou/\~
gleichaltrig OUVO!Jr')AlKO(
das jugendschutzgesetz, -e o v61JO<; nEp[ npoamaiac; OVr)AtKWV
diejugend fl vm/\a[a
das Gesetz, -e 0 VOf-10<:;
02 die Wandzeitung, -en c6w: fl f-1Ey6/\fl acploa
gelten (gilt, galt, hat gegolten) lOXUEl
derVergleich, -e tl ouyKptort
an/wenden XPflOlfJOITOl<.D, Ecpapf-16(w
Seite41
die Gaststatte, -n 0 XWPOC: EOT[OOr)<:;
in Begleitung + G flE Tfl ouvo6E[a ...
derTeenager,- (engl.) o Ecpr[~Oc;
volljahrig EVr)AlKlWfJEVO<:;
erwachsen EV~AlKO<:;
sich halten an+ A (halt sich, TflpW, OKOAOU8W
hielt sich, hat sich gehalten)
2 der Alkohol TO OAKOOA
die Ausnahme, -n fl E~O[pEOr[
die Erlaubnis r)ObEta
der Sekt TO acppw6Ec; Kpao[, fl OOfJITOVlO
mit/helfen (hilft mit, half mit, ~Or)8W
hat mitgeholfen)
die Werbung, -en fl 6tacp~ fllOfl
die Regel, -n 0 KOVOVO<:;, 0 KOVOVlOf-10<:;
die Vollzeit TO n/\~pEc; wp6pto
4 den Fi.ihrerschein machen ~y6(w b[nAWIJO o6~yr)Or)<:;
das Mofa, -s TO iJOTOITOb~AOTO
Kilometer pro Stunde (km/h) XtAlOiJETpa avo wpa
das Motorrad, -rader r) iJOTOOUKAETO, r[ iJflXOV~
bereits ~6r)
piercen (engl.) TPUITW, K6vw piercing
der Minderjahrige, -n 0 OV~AlKO<:;
der Tatowierer,- TO OTOIJO nou OVOAOIJ~OVEl VO KOVEl
TOTOUO(, 0 KOAA111~XVfl<:; TOTOUO(
6 diejustiz fl btKOlOOUVfl
die Religion, -en fl 8pr)OKE[O
die Religionsgemeinschaft, -en fl 8pr)OKEUTlK~ KOlVOTr)TO
wah len gehen nr)yalvw va ljJr]cplow
die Gemeinschaft, -en fl KOlVOTr)TO
sich entscheiden fi.ir/gegen +A anocpaol(w untp/Km6
(entschied sich, hat sich entschieden)
das Kommunalparlament, -e TO br)iJOTlKO OUiJ~OUAlO
das Landesparlament, -e TO KOlVO~OUAlO TOU Kpmt6[ou
das Bundesparlament, -e TO O~OOnov6taK6 KOlVO~OUAlO
sich wah len lassen ~6(w unoljJr]<pt6Tr]TO (oE EKiloyE:<;)
die Wahl, -en Ol EKAOyE:c;
Arbeitsbuch
Seite 42
das Familienmitglied, -er TO IJEAOc; Tr]c; OlKOYEVElOc;
der Familienmensch, -en TO OTOIJO, yta TO ono[o ll OlKOYEVElO
ElVOlt6tO(TEpO Or]IJOVTlK~
Seite43
4 das Futter ll (WOTPO<p~
die Politik ll ITOAITlKr'j
Seite44
7 sich beschaftigen mit+ D OOXOAOUIJOIIJE
halten fUr+ A (halt, hie It, hat gehalten) 8E:wpw
die Patchwork-Familie, -n ll noAuyovt=:"iK~ OlKOYEVElO
der Stiefvater, -vater o nmpt6c;
das Stadion, Stadien TO 016610 (a8Ar]TlK~ EYKOTOOTOOr])
beispielsweise yta nap60ElWO
shoppen (engl.) K6vw ljJwvta/ayopE:c;
solch- TETOtOc;
Seite4S
9 das Lebewesen,- o (wvTav6c; opyavt01J6c;
ein/fUgen d5w: npoo8E:Tw
Seite46
11 die GrofSfamilie, -n ll EKTETOIJEVr] OlKOYEVElO
Seite 47
das Bezugswort, -worter ll AE~ll avacpop6c;, o 6poc; avacpop6c;
sich unterscheiden von+ D (unter- 6ta<pE:pw, E[IJOI 6ta<popETtK6c; an6
schied sich, hatsich unterschieden)
1s der Relativsatz, -satze ll OVO<pOplK~ np6TOOr]
..... .... .................................
••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •
· ···••eaaaeaaaeeaee•aaaeaaaaeae•aaaaaee•eaaaa•••
~ .
························---,~~~·-·- - ............
•••••
•••L
a . . . ·~ ~w
der Kuss, KOsse TO cplAt

derselbe 0 (010(
der Zwilling, -e o 616u~oc;
die Regenbogenfamilie, -n 'l OlKOYEVElO ~E yOVEl( TOU tO lOU cpUAOU
der/die Alleinerziehende, -n TO OTO~O nou avmpEcpEI n01016 ~6vo
TOU I xwp[<; OUVTpocpo
erziehen (erzog, hat erzogen) avmpEcpw, ~Eya.\wvw
Seite48
11 das GefUhl haben EXW T'lV a[o8'lO'l
18 in Klammern OE napEV8EO'l
zusatzlich np6o8aoc;, mmMov
abwechsl u ngsreich nou EXEI nolKlAta I OEv Efvm ~apa6
der Stil, -e TO ucpo<;, TO on\
19 die Rechtschreibung 11 op8oypacp[a
derWahler,- o L!J'lcpocp6po<;
Seite49
das absolute Rauchverbot 'l an6AUT'l/K08ET'l anay6pEUO'l
Kanv[o~moc;
21 die Altersangabe, -n 'l n.\rwocpop(a OXETlKO ~E T'lV 'lAlKtQ
22 widersprechen (widerspricht, cpEpvw OVTlPP'lO'l
widersprach, hat widersprochen)
enthalten (enthalt, enthielt,
hat enthalten)
Lektion 6
Seite42
Das geht ins Geld. OUTO ~apa[VEI H)V TOEITr) ~OU
Al die Zeitungskolumne, -n r) OT~Ar) OE Ecpr)~Epf6a
ab/stimmen lj!r)cpl(w
sich aus/tauschen OVTOAAOOOW an6lj!EIC;
die Gewalt 11 ~Ia
bestimmen opl(w, Ka8opl(w
ega I d5w: avE~6pTflTO an6, 6oo Kt av
Das hangt davon ab, ... AUTO E~OpTOTOl an6 TO ...
ab/hangen von+ D (hing ab, E~OpTW~OI an6
hat abgehangen)
A2 shoppen (engl.) K6vw lj!wv1a/ayoptc;
vorletzt- npOTEAEUTOlO(
A3 die Grafik, -en r) ypacpiK~ napOOTOOr), TO yp6cpr)~Q
die lmbissbude, -n r) KOVTlVO, TO TO OVQK ~nap
der lmbiss, -e TO np6XEipO cpayr)TO
derSchmuck TO KOO~~~QTQ
die Gebi.ihr, -en Ta TEAr), d5w: o .\oyap1ao~6c;
die Software, -s (engl.) TO AOVIO~IKO
das Videogame, -s (engl.) TO r)AEKTpOVIKO ITOIXVt6i
der Anteil, -e TO nooooT6
die Ausgabe, -n TO E~o<So, 11 6an6vr)
Seite43
befragen pWTOW
der Bereich, -e 0 TO~Eac;, r) KOTr)yopfa
die Prozentangabe, -n 11 nAr)pocpopla OXETIK6 iJE TO nooom6
Enl TO I( EKOTO
die Zeile, -n 11 YPO\J\J~, 11 oap6
ungefahr nEplnou, n6vw KOTW
die Halfte, -n TO iJIOO, TO ~\JlOU
das Drittel,- TO EVO TPlTO
das Viertel,- TO EVO TETOpTO
ich finde es erstaunlich, dass ... \JE EKnAr'jOOEl (TO yEyov6c;) OTI . ..
e rsta u n I i c h d)w: 6~10 anopfac;, nou npoKOAEf
EKITAr)~tl
Mich wundert, dass ... ME ~acpvi6(a/EKnMooa OTI . ..
sich wundern EKnMoOOiJOI
··•···············•·······················
. •.• ••·.·••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
.........................................
• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• .
•
Bl der Auszubildende, -n 0 iJ08flTEUO!JEVOC:, 0 EKnat6EUO!JEVOC:

(= der Azubi, -s)
reich en apKEf, qn6VEl
normalerweise KOVOVlKO, un6 KQVOVlKEC: OUV8~KEC:
ein/teilen KOTOVE!JW, KOVW KOU!JOVTO
die Klamotten (Pl.) Ta pouxa
u mga ngssprach Iich OTflV K08fliJEplV~ yAWOOQ,
OTflV K080!JlAOU!JEVfl
die Nachhilfe ll EVlOXUTlK~ 6t600KOAia,
TO cppOVTlOTflplOKO !J08fl!JO
jobben (engl.) Epy6(0iJOl npOOWptv6/ nEplOTOOlQKO
um ... zu yta va, !JE oKon6 va
dam it yta va, !JE OKon6 va
die Fahrstunde, -n TO !J08fl!JO o6~YflOllC:
der Mitgliedsbeitrag, -beitrage ll ouv6pO!J~ !JEAOUC:
das Mitglied, -er TO !JEAOC:
das Konto, Konten 0 TpOnE(lKOC: ..\oyaptOO!JOC:
an/schaffen ayop6(w, anoKTW
der Umgang mit+ D 0 XElplO!JOC:
der Umgang mit Geld TO va XElpi(O!Jat XP~!JOTO
Seite44
B4 das Sponsoring ll XOPJlYia
die lnitiativgruppe, -n ll O!J66a nou QVOAO!J~OVEl !JIG
npwTo~ou..\ia
der Geldgeber,- o XPlliJOT066TflC:, o XOPflYOC:
gri.inden t6puw
finanzieren XPlliJOT060Tw
durch/fi.ihren u..\onotw, npay!Jmonotw
ford ern (uno)OTflpi(w
der Sponsor, -en o xopfly6c;, o on6voopac;
aus/wahlen Em..\E:yw
das Ereignis, -se TO YEYOVOC:, TO OU!J~OV
das BUromaterial TO Elbfl ypacpE(OU
das Material, Materia lien TO UAlKO
gesamt 6..\oc;
auf/teilen iJOtp6(w, KQTQVE!JW
die Begri.indung, -en ll OlTIOAOYflOfl, ll amo..\oyia
untersti.itzen (uno)OTflpi(w
journalistisch bfliJOOlOypacptKOC:
(1 die Marke, -n ll E!JnOplK~ EnWVU!JlO, fliJOpKO
gilnstig <pSflVO<:;, OlKOVOfllKO<:;
der Umweltschutz fl npomaofa Tou nEpl(36MovTOc;
die Umwelt TO nEpl(36/\/\ov
die Moglichkeit, -en fl OUVOTOTflTO
fair OlKOlO<:;, AOYlKO<:;
der Lohn, Lohne 0 fll086c;
die Herstellung fl KOTOOKEU~, fl napaywy~
Philipp angesagt nou Em(36/\/\El fl f166a
dazu/gehoren OV~KW OE fllO OflOOO, 6EV ElflOl «OnE~W»
(nicht) viel halten von+ D (6Ev) TO ()pfOKW KOAO, (OEV) flOU apEOEl
kaputt/gehen (ging kaputt, <p8EipOfl0l, KOTOOTpE<pOIJOl
ist kaputtgegangen)
u ,yLovesfashion Wert legen auf+ A O{VW OflflOOlO OE
die Modekette, -n fl a/\uoicSa KOTOOTflfl6Twv ouyxpovfl<:;
EV6UOI(<:;
die Kette, -n fl a/\uoicSa
schick flE OTlA, fl066To<:;
Seite45
MrCool hip sein ElflOl flOOOTO<:;
an/haben (hat an, hatte an, <popw
hat angehabt)
halten (halt, hielt, hat gehalten) KpOTOEl, 6EV <p8EipETOl
Tina die Textilfabrik, -en TO EpyoOTOOlO napaywy~c; U<pOOflOTWV
die Fabrik, -en TO EpyOOTOOlO
umweltfreundlich flE Tp6no <plAlKO OTO nEpl(36/\/\ov
produzieren nap6yw
die Produktionsbedingung, -en Ol ouv8~KE<:; napaywy~c;
mithilfe + G flE Tfl (3o~8El0 ...
c2 auBern EK<ppO(W, E~WTEplKEUW
ilbertrieben unEp()OAlKO<:;
01 die Bilroklammer, -n o ouvcSn~pac;
die Haarklammer, -n TO TOlflnl66Kl, TO KAOflEP (flOAAlWV)
das Spielzeugauto, -s TO OUTOKlVflTOKl
das Spielzeug, -e To nmxvf6l
der Stein, -e fl nE:TPO
stecken (36(w, Tono8nw
die Tastatur, -en TO nAflKTpoAOylO
reinigen Ka8apf(w
an/preisen (pries an, hat angepriesen) 6lO<pfl1Jl(W
sich eignen ElflOl KOTOAAflAO<:;
~~~~ ····--·---------------------------- - -----
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
: ...........................................
•••• • •• • • • • • • •• • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • .
das Einzigartige TO t6ta[TEpO OTOlXElO/XOPOKHlPlOTlKO

beliebig oft 6oEc; <poptc; 8t/\w
Seite 46
D2 derTausch f[ avTa/\1\ay~
der Kugelschreiber,- TO onM 6tapKE[ac;
gewohnlich OUVf[8lOIJEVOc;, KOlVOc;
besitzen (besa rs. hat besessen) KOTEXW, EXW OTf[V KOTOX~ IJOU
z1- 13 ehrenamtlich E8c/\ovTtK6, xwplc; n/\rtPWIJ~
bedurftig (j)TWX6c;, 6nopoc;
betreuen ~ort8w, unoOTflpl(w
die Aktivitat, -en f[ 6paOTf[plOTf[TO
vereinseigen nou av~KEl OTOV ou/\1\oyo
das Fahrzeug, -e TO OXfliJO
die Spende, -n rt 6wpE6
z 14-39 erstellen (j)110XVW, KOTOOKEUO(W
verteilen 1JOtp6(w, 6taVEIJW
die FC Sankt Pauli-Tasse, -n TO (j)AlT(OVl IJE TO O~IJO TOU
no6oo<patptt<ou OIJ[/\ou Sankt Pauli
gebraucht IJETOXElplOIJEVOc;
derGutschein, -e rt 6wpoEmTay~
ein/tauschen gegen +A OVTOAAOOOW IJE
die Tauschborse, -n TO <p6pou1-1 I rt tOTOOEAI6a 6nou IJITOpE[
KOVE[c; va OVTOAMEEt npOYIJOTO
die Bekanntheit f[ 6tOOf[IJOTf[TO, f[ (j)~IJfl
wachsen (wachst, wuchs, IJEYOAWVW, auE6vOIJOl
ist gewachsen)
ab/lehnen anopplmw, apvouf..!at
originell npwT6Tunoc;
das Schwein, -e 0 XO[poc;, TO youpOUVl
nagelneu o/\ot<a[vouptoc;
das Lokalradio, -s 0 TOntK6c; pa6tO(j)WVlK6c; OT08f-16c;
vor/stellen napouot6(w, npo~6/\/\w
stolz nEp~<pavoc;
der Besitzer,- o KOTOXOC:
die Profi-Espressomaschine, -n f[ cnayyEAIJOTlK~ 1-lflXOV~ yta KO(j)E
mnpEOO
potenziell m8av6c;, EV6EXOIJEVOC:
immerhin EOW: TOUAOXlOTOV
Z.40- 51 profitieren EnW(j)EAOUIJOl, EKIJETOAAEUOIJOl
die Ubergabe, -n rt nap66oort-napa/\a~~
inzwischen OTO jJETO~U, C:VTWIJETO~U
der Werbespot, -s TO 6iacprli...IIOTIKO onoT/jJ~VUIJO
falls c:6v, oc: nc:pimWOfl nou
der Erli:is, -e 10 KE:p6oc;
spenden K6vw 6wpc:6, 6wpi(w
Seite47
D3 an/nehmen (nimmt an,
nahm an, hat angenommen)
die Ortsangabe, -n o npoo6iOpiOiJ6C: 10u 16nou
das lndefinitpronomen,- fl a6pi0Tfl OV1WVU1Jl0
substantiviert nou EXEI yiVC:I OUOI0011KO,
OUOIOOTIKOnOifliJEVOC:
der Su perlativ, -e o unc:p8mK6c; ~a8jJ6c;
sich beziehen auf+ A (bezog sich, avacpE:poiJOI oc:
hat sich bezogen)
der lnhalt, -e 10 nEpiC:XOiJC:VO
os das Werkzeug, -e 10 c:pya.\c:io
verleihen (verlieh, hat verliehen) 6avc:i(w, 6ivw npoc; c:voiKioofl
(nx no6~.\mo)
verschenken xapi(w, 6wpi(w
dieApp, -s fl C:cpOpiJOY~ (oc: flAC:KTpOVIKO iJEOO)
sich online registrieren K6vw online c:yypacp~
verschicken o1E:.\vw, anoo1E:.\Aw
der Kurzvortrag, -vortrage fl OUV101Jfl OjJIAtO/napouoiOOfl
derVortrag, Vortrage fl OiJIAia, f) 616.\c:~f)
Arbeitsbuch
Seite 51
das Verbot, -e fl anay6pc:uofl
u nentsch ieden avanocp6o1moc:
Seite 52
die Bratwurst, -wUrste 10 ljJfl16 AOUKOVIKO
der Lippenstift, -e 10 KpOyiOV
der Kinotag, -e fl fljJEpa 6nou TO EIOI1~pl0 010 OIVC:jJO
Komi(c:l Aiy6Tc:po
aus/leihen (lieh aus, hatausgeliehen) oavt:((w
die Zeitungsumfrage, -n fl Ofl!JOOK6nflOfl/ TO yK6Aon oc:
c:cpfl!JEploa
die Statistik, -en fl OTOTIOTlK~
die Spalte, -n fl OT~Afl
Seite 53
auf/bauen opyavwvw, OOIJW
(mit) Rat und Tat (!JE) Myta Kat E:pya
etw. reicht hinten und vorne nicht an' 6nou Kt av To m6om~, oc:v cpToup6c:t
IJE TliTOTO
gebrauchte Kleidung Ta pouxa an6 6c:uTc:po xE:pt
s um/gehen mit+ D (ging um, XEIPl(O!JOI, TO KOTOCj)EpVW IJE
ist umgegangen)
sparen auf+ A KOVW OlKOVO!JlE<; yta
Seite 54
10 der Geld beutel,- TO nopTO<pOAl
12 final TEAlKO<;, nou E.Kcpp6(El TOV OKOn6
13 spenden KOVW 6wpc:6, 6wp[(W
Seite 55
1s das jubilaum,Jubilaen fl EnETElO<;
das BUrgerzentrum, -zentren TO noAtTtOTtK6 KEvTpo
der GrUnder,- o tOpUT~<;
die Organisation, -en fl opy6vWOfl
11 die Textilie, -n TO UCjlOO!JO, TO UCjlOOIJOTlVO pOUXO
die Secondhandkleidung TO IJETOXElplOIJEVO pouxa
das Online-Portal, -e fl 6ta6tKTUOK~ nUAfl
Seite 56
1s die Designerkleidung Ta pouxa yvwoTou oxc:6tam~
19 an/probieren npo~6pw
sich durch/klicken K6vw Eva owp6 KAtK
Seite 57
20 derGrill,-s flljJflOTOplO
ein/nehmen (nimmt ein, aonp6nw
nahm ein, hateingenommen)
21 das Demonstrativpronomen,- fl bEtKTlK~ OVTWVUIJlO
•••· - - - ~ •••••· ·- - • • • • ·-- •lillY•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • I I 1-J!J
• • • .• .• . • .•.•.•.•.•,.•.• .• .• • • • • _• . • . • •.•.•.•.•.•.•. • • • .• ..• -• .•.•.•.•.•.•.•.•, I I TI_r
Seite 58
n bezeichnen XOPOKTrtpf(W
24 der Umsonstladen, -laden TO f..!Oya(f 6nou f..! DOpE( KOVEl<:; VO
npOfJfl8EUTE{ bWpEOV fJETOXElplOfJEVO
npOyfJOTO
2s das Konsumverhalten fl KOTOVOAWTlK~ OUfJDEptcpop6
gelangweilt nou ~aptETat, nou 6Ev Ev6tacpE:pnm
wutend E~ayplWfJEVO<:;, opylOfJEVO<:;
'" die Emotion, -en TO ouvaio8flflO
die Korperhaltung, -en fl OTOOfl TOU OWjJOTO<:; z
die Mimik ot Et<cpp6octc; Tou npoownou
die Gestik Ol KlV~OEl<:; TWV XEPlWV
die Schulden (Pl.} TO XPEfl, ot ocpctAE:c;
Seite 59
finanziell OlKOVO[llKO
derValentinstag fl fljJEpa TOU Ay[ou BaAEVT[vou

Seite48
das Gedicht, -e TO DOlflf-!0
nach/schlagen (schlagt nach, KOlTO(W, lJ>OXVW (OE ~l~A[O)
schlug nach, hat nachgeschlagen)
die Lyrikerin, -nen fl not~Tpta
die Erzahlerin, -nen fl ouyypacpE:ac; blflYflfJOTWV
absolvieren OAOKAflPWVW, TEAElWVW
die Theologie fl 8m.\oy[a
die Lyrik fl nO[flOfl
preisgekront ~pa~EUf.JEVO<:;
derBand,Bande 0 TO flO<:;
die Kunstlergemeinschaft, -en fl KOAAlTEXVlK~ KOlVOTflTO
der Hof, Hofe fl au.\~
blank .\c[oc; Kat yua.\toTEp6c;
die Scheibe, -n d)w: TO T(Of..!l
glatt AE[oc;
glanzend YUOAlOTEp6c;
die Lesung, -en fl OVOYVWOfl (f.JnpOOTO OE KOlVO)

........................................
.........................................
·.················································-·
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••·•··· ...
--~· - -
MODUl2
die Lautstarke, -n 'l E-vTaollTOu ~xou
der Rhythm us, Rhythmen o pu81J6c;
dasTempo llTOXLJT!l10, TOTEIJnO
der Chor, Chore ll xopwoia
Seite49
der Single, -s (engl.) TO OTOIJO xwp[c; OUVTPO<PO
2 die Lebensform, -en d)w: o Tp6noc; (w~c;
die Fa kten (Pl.) TO OTOlXC:lO, TO OC:OOIJEVO
z.1-8 dasZusammenleben ll OUIJ~lWO'l
bezeichnen als anoKOAW, XOPOKT'lPi(w
das Ehepaar, -e TO navTpC:jJEVO (c:uyapt
belegen anoOc:tKVUW, TC:KiJ'lPlWVW
reprasentativ avnnpoownc:uTtK6c;
das Statistische Bundesamt 'l OiJoonov<StaK~ I TOTtOTtK~ Ynllpc:oia
der Elternteil, -e o yovf-ac;, o yovt6c;
steigen (stieg, ist gestiegen) OVC:~OtVC:l, OU~OVETOl
der Zeitraum, -raume TO XPOVlKO OlOOTiliJO
Seite SO
z.9-13 die Mehrzahl ll nAC:lOVOTflTO
sogenannt- AEYOIJC:VOc;
die Partnerschaft, -en 'l OXEOll
z.14-22 vielfaltig notKtAoc;, nOtKlAOjJOp<poc;
die Basis ll ~OOll
die Lebensgemeinschaft, -en ll OUIJ~lWOfl
infrage stellen OiJ<jllO~r)TW
die Be val keru ngsforsch u ng 'l OTOTlOTlK~
iJC:AETr)TOU nArj8UOIJOU,
ll OlliJOYPO<p[a
betreffen (betrifft, betraf, acpop6
hat betroffen)
das Dokument, -e TO E-yypacpo
sich vergroiSern OU~OVETOl, iJC:VOAWVEl
vielseitig noMnf-c:upoc;
4 die Spielfigur, -en TO nt6Vt, TO nOUAl
die Unterlage, -n d)w: 'l ~OOfl
der Karton, -s TO XOPTOVl
u nterei na nder jJC:TO~U TOUc;, OVOjJC:OO TOU<:;

·.-.-.-.......... ·.-.-.-........... - -.-...................1 -. . ..
• • • a • a a a a • • • • • • • a • a a a a a a • • • • • • • a a a e a a a e e I I 1111... -~...._
MODUl3 ·-·-·-·-·.·.·.·.·.·.·.·.·.·. ·-·-·-·..·-·.·.·.·.·.·.·.·.·. •-•-• . .•.•.•..•.·.·.•.•.•.•.•, I_T...r1'.r
Seite 51
das Engagement (frz.) r) OpOOTr)ptOTTOlr)Or) yto EVOV KOIVWVIKO
OKOTTO
etw. lohnt sich KOTI O~l(Et TOV KOTTO
gleich EOw:a~tawc;
der Turn beutel,- TO OOK[OtO Tr)<:; yu~VOOTIK~<:;
die Rede, -n o Myoc;, tl o~tAio
die Schulersprecherwahl, -en ot EKAoy£c; yta Tr)V ov66Et~r) TOU
EKnpoownou Twv ~o8r)TWv
der Term in ka lender,- TO r)~EpoMyto, r) OT(EVTO
zu/stimmen + D ou~cpwvw ~E
widersprechen + D (widerspricht, cp£pvw aVTippr)OrJ aE, Otocpwvw ~E
derVerbesserungsvorschlag,
-vorschlage
Lektion 7
Seite 52
Al die Finanzen (Pl.) TO OtKOVO~IKO
aus/kommen mit+ A (kama us, TO ~y6(w n£pa ~E
ist ausgekommen)
Marie respektieren OE~O~Ot
die Demokratie r) Or)~OKpmia
li1a vor/bereiten auf+ A nponot~6(w yta
Vincent um/gehen mit+ D (ging um, XEtpi(o~at, ovTt~nwni(w
ist umgegangen)
sondern OAAO
sich etw.leisten XOp[(W/TTOPEXW KOTI OTOV EOUTO ~OU
sich etw.leisten konnen txw Tr)V otKovo~tK~ 6uvm6Tr)TO yto
die Schulden (Pl.) TO XPEf"l, 01 ocpEtAEc;
Oberzeugt sein von+ D El~Ol TTEnEIO~EVO<:; yto
Oberzeugen TTEi8w
Bl nichts zu tun haben mit+ D OEv oxni(o~m/ 6Ev txw Ko~ia oxtor)
~E
tun (tat, hat geta n) KOVW, np6nw
Seite 53
s2 der Schulleiter,- 0 OIEU8UVT~c; TOU OXOAElOU
z. 1-12 entwickeln ovomuoow
.........................................
..·.......................................... .
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
ein/fi.ihren Eto6yw, Ka8tcpwvw

mittlerweile OTO iJETO~U
anstatt OVT[
gestalten 6ta!Jopcpwvw
indem IJE TO VO
11 • aus/legen d)w: anAWVW (OTO 1pOnE(i)
die Bildkarte, -n 'l KOpTO iJE EIKOVO
das Motiv, -e d)r.lJ: TO iJOTl~O
in Dreier- oder Vierergru ppen OE OiJOOE<; TWV TpiWV ~ TE006pwv
OTOIJWV
wieso ytm[, yta notov Myo
erfahren (erfahrt, erfuhr, hat erfahren) nA'lpocpopouiJOI, iJ08alvw
125-30 das Ziel, -e o OTOXO<;
sich ein Ziel setzen ~6(w/8ETW EVOV OTOXO yta TOV EOUTO
IJOU
dokumentieren TEKiJ'lPIWVW, KOTOyp6cpw
die Dokumentation, -en 1l TEK!JilPlWO'l, 'l KOTaypacp~
bewerten O~IOAOyw, ~081-JOAOYW
die Oberstufe 1l OVWTEP'l 0EUTEpo~68iJIO EKna[OEUO'l
1.31- 47 professionell- ... o mayyEAiJOT[a<; ..
der Motivationstra i ner,- 0 E!Jl/JUXWT~<;
die Motivation TO KlV!lTPO
die Gesellschaft, -en 'l KOIVWVlO
die Obung, -en !lOOK!lO'l
der Korper,- TO OWIJO
die Bi.ihne, -n 1l OK'lV~, TO n6AKO
das Selbstvertrauen 1l OUTOITEnOl8!lO'l
der Respekt 0 OE~OO!JOC:
fi.ireinander 0 EVO<; YIO TOV OAAO
(sich) pdisentieren napouat6(w/(OiJOI)
auf diese Weise iJE OUTOV TOV Tp6no
an Beispielen lernen iJ080[VW iJE Til ~o~8Ei0 napaOEIYiJOTWV
die Ernahrung 'l 0 1mpocp~
die Bewegung, -en 1l KlV!lO'l
Seite 54
mit/teilen iJOipO(OiJOI (KOTI)
die Selbstsicherheit 'l OUTOnmo[8!lO'l, 'l atyoup16 YIO TOV
EOUTO IJOU
das Urteil, -e 'l KplO!l, 'l YVWIJ'l
der Autor, -en o ouyypacpEac;
hin/weisen auf+A(wies hin, c:moraJaivw
hat hingewiesen)
der Experte, -n 0 EIOIK6c;, 0 EIO~iJWV
B3 modal nou 6c:ixvc:t TOV Tp6no
auf diese Art iJE OUTOV TOV TP6no
B4 bestimmt o(youpa, ava1Jcpif3olla
das SelbstwertgefUhl, -e TO a[o8rliJO U)( OUTOEKTliJf)Of)(
jammern yKptvt6(w, KAmj;oupi(w
die Arbeitsgemeinschaft, -en o (OXOAIK6c;) OIJIAOC:
(=die AG, -s)
Seite 55
c1 gespannt sein auf+ A £xw aywv(a yta
die Klassenarbeit, -en TO OIOYWVIOIJO, TO TEOT
frustriert anoyOf)TEUIJEVO<:;, ljJUXOnAOKWIJEVO(
das Lob o £nmvoc;
c2 der Bericht, -e f) £K8EOf), f) nc:ptypacp~
hilfreich XP~OIIJO<:;, f3of)8r)nK6c;
die Ziffer, -n TO lj!f)cp(o
zu/stimmen OUIJCf>WVW
die Erfahrung, -en fl EiJnElp[a
der Gegensatz, -satze f) OVTt8EOf)
im Gegensatz zu + D OE OVTt8EOf) iJE, OVTt8ETa IJE
Seite 56
D der Schulweg, -e o 6p61JOC: npoc; To oxoflc:(o
01 die Fahre, -n TO cpEpl f.JnOT
die Seilbahn, -en TO TEAEtpEp(K
faszinierend ouvapnOOTIKO(, f.JOYEUTIKO<:;
02 der Berggasthof, -hofe TO opc:tv6 nav6oxc:io
der Gasthof, -hofe TO nav6oxc:lo
hoch/bringen (brachte hoch, avc:f36(w
hat hochgebracht)
der Motorschlitten,- TO f.lf)XOVOKI YIO TO XIOVI, TO snowmobile
4 der Fischer,- o lj!ap6c;
das Festland fl OTEpl6, f) ~f)p6
das Ufer,- f1 oxefl
am Ziel sein £xw Cf>TOOEI I Elf.JOI oTov npooptof16 f.JOU
jdn. beneiden urn+ A (f)llc:uw K6notov yta
. ····································
••••••••••••••••••.......................
.........................................
....... .
' •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Seite 57
das Tal, Taler 11 KOlAOOO
o3 die Wechselpraposition, -en 11 OinTWTI1 (!JE OlTlOTlK~ ~ OOTlK~)
np68EOI1
der Kasus,- 11 nTW011 (OT11 YPOIJIJOTlK~)
D4 starten apxi(W, ~EKlVW
fU hren 0011YW
die Etappe, -n TO iJEpo<}TiJ~Jla Jltac; 6ta6poJ1~<;
das Fortbewegungsmittel,- TO JlETO<pOplKO iJEOO
das Hindernis, -se TO EiJn6oto
treffen auf+ A (trifft, traf, ist getroffen) avTtJlETwni(w, tpxoJlot avTtiJETwnoc; JlE
der Eindruck, EindrUcke 11 EVTLJnW011
verri.ickt d5w: anion:uroc;, a6tav611TO<;
abenteuerlich nEptnE1ElW011<;
kompliziert nEpinAOKOc;, noMnAOKO<;
Arbeitsbuch
Seite 60
die Vokabel, -n 11 :\t~11 (~tv11c; y:\wooac; nou nptnEt
va !J68w)
das unregelmafSige Verb TO OVWIJOAO P~IJO
mit/bestimmen ouvano<paoi(w
sinnvoll XP~OliJOc;, nou EXEt v6111JO
Seite 61
die Theater-AG, -s 0 8EOTptK6c; OIJlAOc;
das Mobbing 0 EK<pO~lO!JOc;, TO bullying
jeder einzelne 0 Ka8tvac; ~EXWPlOTO, 0 Ka8tvac; !JOe;
verdienen a~i(w
die Sprechangst o <p6~oc; I TO rpaK nou EXEt KOVEic; 6Tav
np6KEtTOl va iJlA~OEl
ade OVT[O
Das muss nichtsein! Aur6 OEV XPEta(nat va Eivot tmt!
zahlreich nof.u6pt81Joc;
entstehen (entstand, ist entstanden) 011JllOUPYElTOl
die Nachsilbe, -n 11 napaywytK~ KOTOAI1~r)-mi8EIJO
der Roboter,- TO pOiJnOT
Seite 62
betonen TOVl(W
zugleich TauT6xpova,ouyxp6vw~
verantwortlich sein fOr+ A Ell-lot unc:u8uvo~ yta
ab/schreiben (schrieb ab, OVTtyp6cpw
hat abgeschrieben)
9 weiter/helfen (hilft we iter, f3ofl86w va ~E!-1nAoK6pc:t K6noto~,
ha If we iter, hat weitergeholfen) va ()pet Tfl Moll
die Lernphase, -n EDW: TO 010011'1!-10 1-lEAETfl~
der Lernstoff 'l OlOOKTEO UAfl
fest/ste II en OlOntOTWVW
der Stoff EDW: 'l (OlOOKTEO) UAfl
intensiv EVTOTlKO, OE (3680~
Seite 63
10 sich vor/bereiten auf+ A npoETOl!-lO(O!JOl yta
der Spiegel,- 0 K08pE:cpTfl~
testen OOKl!-lO(W, TEOT6pw
a uf/trete n (tritt auf, trat auf, E!-lcpavl(o!-lOl, napouot6(o!-lot
ist a ufgetreten)
der Zu horer,- 0 OKpOOT~~
Augenkontakt halten 6Ev OTO!-lOT6w va KOtT6(w K6notov
OTO IJOTlO
Der Blick geht ins Leere. To f3AE:!-l!-lO xovnot oTo Kcv6.
13 voneinandergetrennt xwptoT6 o E:va~ an6 Tov 6AAOV
14 Feedback geben OlVW OVOTpOcpOOOTflOfl
ein dickes Lob bekommen IJE mmvouv llE napa noM KaM Myta
Seite64
1s arbeitsreich IJE noAM 6ouAEt6
uberholen ~mc:pvw
verkeh rsreich !lE noAM KlVr)Ofl
ki nderreich nOAUTEKVO~
die Gartenschau, -en 'l av8oK0!-1lK~ E:K8EOfl
die Turnerin, -nen 'l a8A~Tpta yu1-1vamtK~~
erfolgreich EOW: VlKflT~~
16 der Wandertag, -e Tl 'll-lEP~OlO EKOP0!-1~
ewig EDW: yta nOAA~ wpa, OTEAclWTO
irgendwohin (npo~ To) K6nou
sowieso OUTW~ ~ OAAW~, ETOl Kl OAAlW~
_ ,. . ,. . ,. ........................ ___ _
·.·.•••.•.•.·.•.•.•.·.•.•.•.•.·.· .•.•.•.·.·.•.• ·.·..·.·.•.·.·.· ·~·-·.·..·.·.•...
• • • • • • • • • • •• • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••
Seite65
die Richtung, -en fl KQTEU8UV01l
20 Liebling! Ay6nll iJOU! I Kap6t6 iJOU!
Seite 66
21 der Paintball (engl.) ll XPWiJOTOocpafptoll, TO paintball
der Getrankemarkt, -markte TO KOTOOTr)jJQ jJE nOTO Kat QVQ!jJUKTlKQ
die Unterfuhrung, -en fl un6yEta 6t6~aor)
22 streiken anEpyw
Seite67
23 derVerkehrshelfer,- 0 OXOAtK6c; TPOXOVOjJOC:
die Einsatzstelle, -n TO n6mo
derGrundschuler,- 0 jJG8r)T~C: TOU Or)jJOTlKOU
sichern K6vw aocpaM
die Lucke, -n TO KEVO
ab/warten nEpljJEVW, QVQjJEVW
an/halten (halt an, hielt an, OTajJOTW
hat angehalten)
zuverlassig a~t6ntoToc;, uncu8uvoc;
die Urkunde, -n o tnmvoc:, TO moTonotr)TtK6
24 auseinander xwptoT6
der Rap, -s (engl.) TO Tpayouot Tflc; pan
mit/klatsch en XTunw naAajJ6Kta (aKOAou8wvTac:
tvav pu81J6 nou aKouw)
mit/rappen «pan6pw» iJGCf iJE 6AAouc;
Seite 68
behandeln XElPtCOiJat, QVTtjJETWniCw
beleidigen npoo~6AAw, 8fyw
2 sich konzentrieren auf+ A OUYKEVTp<..IJVOjJQt/EOTt6Cw OE
kritisch EOW: jJE KplTlK~ jJOTlQ
J ersetzen QVTlKQ8tOTW
Lektion 8
Seite 58
Al die Klassensprecherin, -nen r] np6E6po<; Tr]<; TO~r]<;
der Klassensprecher,- o np6E6poc; TrJ<; TO~rJ<;
verantwortlich sein fur+ A Ef~at una)8uvo<;/ap~66to<; yta
die Eigenschaft, -en TO XOPOKTr]plOTlKO, r]lOlOTr]TO
der Korperteil, -e TO ~Epo<; TOU OW~OTO<;
das Mitgefiihl 11 ou~n6vta
an/packen XEtpf(o~at ~E anocpaotonKOTrJTO
einen Standpunktvertreten unEpaoni(o~at/unooTrJpi(w ~to 6nOljJrJ
der Standpunkt, -e 11 6noljJrJ, 11 8EorJ
vertreten (vertritt, vertrat, EKnpoownw
hat vertreten)
A2 die SMV (=die Schliler- TO OU~~OUAlO TWV ~08r]TWV
m itvera ntwortu ng)
die Mitverantwortung 11 ouvunEu8uv6TrJTO
der Schiilersprecher,- o np6E6poc; 6;\wv TWV ~a8rJTWV Ev6c;
OXOAElOU
die Schiilersprecherin, -nen 11 np6E6poc; 6f-wv Twv ~a8rJTWV Ev6c;
OXOAElOU
die lnteressen (Pl.) TO OU~cpEpOVTO
derVertreter,- o EKnp6ownoc;
die Vertreterin, -nen 11 EKnp6ownoc;
einzel- d5w: mt~f:pouc;
d ie Sch Li Iersch aft TO OUVOAO TWV ~08r]TWV
der leiter,- d5w: o np6E6poc;
die leiterin, -nen EOW: 11 np6E6poc;
jeweils K68E cpop6
Bl der Kandidat, -en o unoljJ~cpto<;
die Kandidatin, -nen 11 unoljJ~cpta
sich engagieren (frz.) OpOOTr]ptOnOtOU~Ol
seit Langem EOW KOl KOtp6
das Amt, Amter TO a~[w~a
weiterhin ... E~OKOAOU8W/OUVEXl(W VO
die Verbesserung, -en r] ~EATlWOr]
sich ein/setzen fiir+A 6paoTrJptonotou~m/aywvf(o~at yta
technisch TEXVlKO<;, TEXVOAOYlKO<;
der Bereich, -e 0 TO~Ea<;
der Monitor, -e 11 o86vr]
der Internetzuga ng, -zuga nge rJ np6o~00r] OTO OtaOfKTUO
derZugang,Zugange 11 np6o~aort
die hoheren Klassen (Pl.) Ol OVlLJTE:pEc; TO~Elc;
die Fahrschule, -n 'l oxoA~ o6~yflO'lC:
der Rabatt, -e ll E:KnTWOfl
i.iberreden nc:l8w
Seite 59
2 geeignet sein EliJOl KOT6AAflAOc;
erreichen KOTOp8WVW, KOTO<.pEpVW
der Briefkasten, -kasten TO YPO!JiJOTOKl~WTlO
derVorschlag, Vorschlage fl np6TOOr], fl tbEO
ein/werfen (wirft ein, warf ein, plxvw iJEOa
hat ei ngeworfen)
die Stufe, -n 'l ~a8!JI6a
sorgen fi.ir+A <.ppovTI(w/vot6(o!Jat yta
funktionieren Amoupyw
ka nd id ieren ~6(W UnOljJfl<.plOTr]TO
sich etw. vor/nehmen (nimmtvor, oxc:6t6(w/oKonc:uw KOTl
nahm vor, hat vorgenommen)
etw.liegtjdm. am Herzen !JOU ElVOl OfliJOVTlKO
die Diskriminierung, -en fl 6t6KplOfl (Etc; ~6poc; K6notou)
der Rassismus o pOTOlO!JOC:
die Courage (frz.) TO 86ppoc;, TO KOUp6ytO
auf/nehmen (nimmt auf, K6vw (K6notov) 6EKT6
nahm auf, hat aufgenommen)
das Ergebnis, -se TO anOTEAWiJO
jeder Art K68c: c:l6ouc;
kampfen aywvi(OiJOl, naAc:uw
B2 das Aktiv ll EVEPYflTlK~ <.pWV~
das Passiv fl n08flTlK~ <.pWV~
Seite 60
B3 die Liste, -n ll A[OTQ
der Wahlzettel,- TO ljJr]<.pOOEATlO
der Beginn 11 apx~, ll Evap~fl
das Wahlprotokoll, -e TO EKAoytK6 npWTOKOAAO
das Protokoll, -e TO npWTOKOAAo, TO npOKTlKO
B4 der Pausenkiosk, -e TO KUAlKElO TOU OXOAElOU
der Schulhof, -hofe TO npoau.\to oxoAc:lou
dieAuswahl d3w: 'l notKtAia, ot c:m.\oyE:c;
der Keks, -e TO !JntOKOTO
die Umfrage, -n fl OfliJOOKOnflOfl
im Angebot sein npoocpEpOVTOt/nWAOUVTOl
c1 heutig- OfliJEptv6c;, nou acpop6 OTO nap6v
in der heutigen Zeit O~iJEpO, Tfl OfliJEplV~ EnOX~
Seite 61
die Vertretung, -en fl EKnpOOlllnflOfl
dazu/verdienen ~y6(w (XP~IJOTO) yta VO OUiJnAflpWOW
TO Kupfwc; ElOOOfliJO
die Disziplin fl na8apxfa
das Schonschreiben fl KOAAtypacpfa
schlagen (schlagt, schlug, XTUnw, otpvw
hat geschlagen)
in die Ecke stellen ~6(w OTfl ywvfa (yta TliJWpfa)
die Kleidervorschrift, -en 0 KOVOVlOIJO<:; EVOUIJOO[ac;
die Vorschrift, -en 0 KOVOVO<:;, 0 KOVOVlOiJO<:;
die Uniform, -en d3w: fl oxoAtK~ no6t6/oToA~
zusammen/binden (band zusammen, OEVW, iJO(EUW
hat zusammengebunden)
C3 begri.iBen XOIPETW, KOAWOopf(W
ab/nehmen (nimmt ab, E6w: ~y6(w (n.x. KanEAo)
nahm ab, hat abgenommen)
an/lehnen OTflp[(W, OKOUIJnW
parallel nap6AAflAO
nebeneinander O[n;\a O[n;\a
derBoden,Boden TOnOTWIJO
der Ellenbogen,- o ayKwvac;
sti.itzen OTflpt(W
Seite 62
die Organisation, -en fl opy6VWOfl
Dl das Zeitmanagement fl OlOXEfptOfl TOU xp6vou
zusammen/bringen (brachte zusam- EOW: ouvou6(w
men, hat zusammengebracht)
realistisch pEOAlOTlKQ
ein/schatzen uno;\oyf(w, EKTliJW
opti m istisch mot66ot;oc;
2 ordnen KOTOTQOOW, TO(lVOIJW
die Wichtigkeitsstufe, -n o ~081J6c; onou6ot6TflTOc;, TO n6oo
OfliJOVTlKO ElVOl KQTl
erledigen TOKTOnOlW, cpEpVW OE nEpac;
ein/ordnen KOTOTOOOW
weder ... noch oCm: ... o(m:
ein/tragen (tragt ein, trug ein, Kmaxwpw, ypacpw
hat eingetragen)
der Planer,- EDw:To rJiJEpoMyto
unter Kontrolle haben E:xw un6 {AEyxo
die Kontrolle, -n o E:'AEyxoc,
den Oberblick verlieren xavw Tov {'AEyxo
der Oberblick ll cnomEia, ll yEVtK~ EtK6va
in Panikgeraten iJE ntOVEl navtK6C,, navtKO~OAAOiJat
geraten (gerat, geriet, ist geraten) nEplEPXOiJOl, KOTOA~yw
spontan au86piJrJTOC,
heraus/ftnden (fand hera us, ~p[oKw, avaKaMmw
hat herausgefunden)
entspannen xat.apwvw
die Lieblingsserie, -n ll ayanJliJEVJl OEtp6
sich konzentrieren OUYKEVTpWVOiJO l
nutzen XPilotiJonotw, a~tonotw
vorwarts/kommen (kam vorwarts, npoxwpw,npoooEuw
ist vorwartsgekommen)
sowohl ... als auch Kat ... Kat, T6oo ... 6oo Kat
bereit/liegen (lag bereit, Elvat 6ta8E:otiJoc,/E:TotiJOC.
hat bereitgelegen)
dorthin EKE(, OE OUTO (TO iJEpOC,)
die Ablenkung, -en ll an6onaoJl Tr]C, npooox~c,,
o nEptonaoiJ6C,
unnotig nEptn6c,, 6oKonoc,
notig anapaiTJlTOC,, avayKaloc,
ein/planen npoypOiJiJOTl(W, nEplAOiJ~OVW OTO
OXEOlO iJOU
Seite 63
D2 die zweiteilige Konjunktion 0 OtnAOC, OUVOWiJOC,
die Aufzahlung, -en ll anap(8iJJlOil
D3 die Prasentation, -en rJ napouo[aorJ
D4 ehrlich gesagt yta va EliJOl ElAlKptv~c,, iJlAWVTOC,
ElAlKptv6
solch- TETOlOC,, TETOlOU E[Oouc,
liberhaupt nichts anOAUTWC, TtnOTO
liberhaupt Ka86f.ou
vora us/pia nen oxEot6(w/npoypaiJiJOTI(w an6 nptv
durch/planen OXE.blO(W/npoypaiJiJOTl(W iJE. K08E.
AEnTOiJEpE.lO
motiviert sein txw KtVflTpo/6pE~fl
je nachdem, ob ... av6.\oya iJE TO av ...
unter Zeitdruck sein iJE ntE(El 0 XPOVoc;, EXW n(Wr] XPOVOU
der Druck fl n(wr]
der Kalender,- TO r]iJE.poMyto
die Redemittel (Pl.) Ol XP~OliJE.c; E.Kcpp60E.lc;
ahnlich napOiJOlO, iJE TOV (Oto Tp6no
widersprechen (widerspricht, OVTlTt8E.iJOl, cpEpVW OVTtppr]Ofl
Arbeitsbuch
Seite69
im Zentrum stehen ~p(OKOiJOl OTO EnlKE.VTpO
4 das Ergebnis steht fest TO anOTEAEOiJO txa Kpt8c:f
Seite 70
die Institution, -en c:ow: o npoownonOtfliJEVoc; 8w1-16c;
handeln c:vc:pyw, np6nw
derVorgang, Vorgange fl btOblKOO(O
Seite 72
11 ein/richten KOVW, br]iJlOUpyw
die Region, -en fl nc:ptox~
12 Haare offen tragen txw .\uTa To 1-1a.\.\t6 1-1ou
sich aus/kennen mit+ D (kannte yvwpf(w K6Tt KaM, ~tpw an6
sich aus, hatsich ausgekannt)
Seite 73
14 installieren Tono8aw, c:yKa8toTw
seit Kurzem E.bW KOl .\(yo Katp6
globalisiert nayKOOiJlOnOlfliJEVOc;
1s aufder Hin- und RUckfahrt OTOV nr]yOliJO Kat OTflV EnlOTpocp~
passen E.OW: E.lVOl EVTO~E.l
Seite 74
17 das Wasserballett fl OUYXPOVIOIJEVfl KOAUIJ~flOfl
der USB-Stick, -s (engl.) TO OTIKQKI USB
Seite 75
20 der Selbsttest, -s TO TEOT QUTOyVWO[a~
die Alternative, -n fl c:m/\oy~, I'") c:va/\1\aKTIK~ (Mol'"))
21 jedenfa lis OE K08E nEptnTWOI'"), n6VTW~
aus/reichen cnapKW, El!JOI apKETO~
rechtgeben ofvw OtKIO OE KOnOLOV, OIKQIWVW
Seite 76
22 Es ist furchtbar laut. YnapxwTfvnm TPOIJEP~ cpaoapfa.
d urchei nander/sprechen f.JIAOVE 6/\01 flO([
(sprachen durcheinander,
haben durcheinandergesprochen)
korrigieren 01op8wvw
23 die Nationalitat, -en fl E8VLKOTI'")TQ
2s spaltenweise ava OT~Afl
27 die Orthografie fl op8oypacpia
Seite 77
flexibel EUEAIKTO~
virtu ell EIKOVIKO~
Lektion 9
Seite64
Al der Aushilfsjob, -s fl npoowplv~/nEpiOTOOIOK~ Epyao[a
die Aushilfe, -n 0 nEp10TOOIOK6c; un6AAflAO<:;
die Werkstatt, Werkstatten TO OUVEpyE[O
die Montage (frz.) fl OUVOpiJOAOYflOfl
handwerklich XEipWVOKTIKO, we; npoc; Tfl XEIPWVOKTIK~
Epyao[a
geschickt EmOE~IO<:;, IKOVO<:;
die Verstarkung fl EVlOXUOfl, EC)W: fl ~0~8E1a
die Anforderung, -en fl ana[TflOfl
kundenorientiert O<j)OOIWIJEVO<:; OTIC; OVOYKE<:; TOU nEAOTfl,
nEAOTOKEVTpiKO<:;
kontaktfreudig nou ayan6 TflV EniKOIVWVlO, KOIVWVIKO<:;
zuverlassig O~IOniOTOc;, EiJnlOTOc;
die Arbeitszeit, -en TO wp6p1o Epyao[ac;
die Bewerbung, -en fl OlTflOfl Epyao[ac;
das Kinderzeltlager,- fl nOIOIK~ KOTOOK~VWOfl
der Betreuer,- 0 unElJ8uvoc; YIO TflV Enl~AEljJfl
die Betreuerin, -nen fl una)8uvf1 y1a TflV Eni~AEljJfl
teamfahig nou EXEI OiJOOIKO nVEUiJO, OUVEpy60iiJOC:
vera ntwo rtu ngs bewusst unEu8uvoc;, nou EXEI OUVElOflOfl Tfl<:;
EU8UVflC: TOU
dreitagig TPI~iJEpoc;
-tagig -~iJEpo c;
das Vorbereitungsseminar, -e TO OEiJIVOpiO npOETOiiJOO(Oc;/
EKna(OEUOfl<:;
die Vorbereitung, -en fl npOETOiiJOOlQ
das Seminar, -e TO OEiJIVOpiO
der Erwerb fl an6KTflOfl
die Soft Skills (Pl.) (engl.) 01 KOIVWVIKEc;/EntKOIVWVIOKE<:; OE~IOTflTE<:;
der Bewerbu ngssch Iuss fl .\~~fl TflC: npo8EOiJiac; uno~o.\~c;
OIT~OEWV
o der Game Tester,- (engl.) 0 OOKiiJOOT~c; nmxviOIWV
begabt TOAOVTOUXOC:, EnlOE~IOC:
organisiert opyaVWiJEVO<:;
die Computerkenntnisse (Pl.) 01 YVWOEIC: flAEKTpOVIKWV uno.\oyiOTWV
die Kenntnisse (Pl.) 01 YVWOEIC:
die Zeiteinteilung fl KOTOVOIJ~ TOU XPOVOU
flexibel EUEAIKTOC:
sich verlassen auf+ A (verlasst sich, ~ao[(OIJOl OE, EIJntOTEUOIJOl
verlieB sich, hat sich verlassen)
Seite 65
81 das FSJ (= das Freiwillige Sozialejahr) TO hoc; E8EAOVTlK~c; KolVWVlK~c;
Epyao[ac;
freiwillig E8EAOVTlK6c;
kulturell ITOAlTlOTlK6c;, OXETlK6c; IJE TOV ITOAlTlOIJO
okologisch OlKOAOYlKOc;
die Behinderteneinrichtung, -en TO 16pu1Ja yla 6TOIJO IJE El6lKE:c; av6yKEc;
der/die Behinderte, -n o av6nr)poc; I rt av6nrtPrt
die Einrichtung, -en E(SW:TO [6pUIJO
die Unterkunft, Unterkiinfte TO KOTOAUIJO
die Verpflegung rt 6lmpocp~
in der Regel KOTO KOVOVO, we; En[ TO ITAElOTOV
betragen (betragt, betrug, OVEPXETOl OE
hat betragen)
die Behinderung, -en rt avanr)p[a
82 empfehlen (empfiehlt, empfahl, OUVlOTW, npOTElVW
hat em pfoh len)
das Praktikum, Praktika rt npaKTlK~ 6oKr)Or)
rein/schnuppern 60Kl1JO(W, na[pvw IJlO «yEUOr)»
so tun, als ob ou1JnEplcpE:po1JOliK6vw oav va I flEe; KOl
unentschieden avanocp6mmoc;
die Stelle, -n EOW: rt 8EOr) anaoxollr)Or)c;/Epyao[ac;
83 die irreale Bedingung rt cpavTOOTlK~ I llrt npayiJOTlK~ I
uno8mK~ npoun68wrt
der irreale Vergleich rt cpavTOOTlK~ I llrt npaYIJOTlK~ I
uno8mK~ ouyKplOfi
Seite66
85 heraus/finden (fand hera us, OVOKOAUITTW, EVTOn[(W
hat herausgefunden)
Gbrigens napEIJntnTOVTWc;, IJE Tr)V EUKOlp[a
gut sein in+ D EliJOl KaMe; OE
die Kunst, Kunste rt TEXVfi
kunstlerisch KOAAlTEXVlK6c;
es ist verstandlich, dass ElVOl KOTOVOr)TO OTl
an deiner Stelle OTr) 8EOr) OOU
auf/fallen (falltauf, fiel auf, K6vw a[o8rtortiEvTunwort
ist aufgefallen)
c1 die Gastfamilie, -n ll OlKOYEVEIO nou napEXEl cplAO~EV(a
das Heimweh ll vooTaAyia yta Tr)V nmpioa I TO oniTt
Seite 67
wagen TOA~W
auf/schreiben (schrieb auf, Or)~ElWVW, KOTayp6cpw
hat aufgeschrieben)
das Schnitzel,- TO OVlTOEA
unterrichten OlOOOKW
Hochdeutsch ll miO!l!Jil YEPIJOVlK~ yAwooa
der Erdapfel, -apfel (0) ll nm6Ta
der Paradeiser,- (0) ll VTO~OTO
die TOte, -n ll OOKOUAO
das Sacker!,- (0) ll OOKOUAO
verlangen (r)TW
folgen napaKOAOU8W, KOTOVOW
neugierig sein auf+ A E:xw nc:ptE:pyaa yta
eine Frage stellen K6vw ~ta EpWTr)Or), 88w E:va EPWTr)~a
ungewohnt ~E:voc;, ~ll OlKEioc;
weg/gehen (ging weg, c:ow: ~yaivw (yta OtaoKE:Oaor))
ist weggega ngen)
das Geburtshaus, -hauser TO on(Tt6nou yc:vv~8r)KE K6notoc;
der Flieger,- TO ac:ponMvo
steigen (stieg, ist gestiegen) avc:~aivw
Seite 68
(4 igitt ~nAlOX
Dl der Unternehmer,- 0 EnlXElpr)~OT(ac;
die Wirtschaft ll otKovo~ia, EOw: TO OtKovo~tK6
trocken EOw: avtap6c;, ~Ep6c;
die Geschaftsidee, -n ll EnlXEIPil~OTlK~ tOE:a
etw. reicht von + D ... Uber +A ... nlOVEl an6 ... n6c:t OE ... cpTOVEl OE
bishinzu+D
der Online-Shop, -s (engl.) TO r)AEKTpOVlKO KOTOOTr)~O
derGeschaftsfi.ihrer,- 0 OlEU8UVT~c;, 0 OlOXEIPlOT~c;
die Abteilung, -en TOW~~a
die Prod u ktion ll napaywy~
das Marketing TO W~IJO ~6pKmvyK!nwA~oc:wv
selbststandig OUTOVOIJO
Seite 69
02 die Konkurrenz 0 OVTOYWVIOIJO<;
auf die Idee kommen IJOU EPXETOI r) IOEO
diejahrgangsstufe, -n r) (OXOAIK~) TO~r)
der Mitarbeiter,- 0 OUVEpyOTr)c;, 0 Epya(OIJEVO<;
sich aus/kennen mit+ D (kannte yvwp[(w KOTI KaM, ~Epw an6
sich aus. hat sich ausgekannt)
nahen p6~w
der Flyer,- (engl.) TO OIO<j)r)IJIOTIKO <j)UAAOOIO
der Laden, Laden TO IJOya([, TO KOTOOTr)IJO
die Wirtschaftslehrerin, -nen r) K08r)y~Tpl0 TWV 01KOVOIJIKWV
die Geschaftsfi.ihrerin, -nen r) OiEU8UVTp10, r) OiOXEip[OTpiO
her/stellen nap6yW,KOTOOKEUO(W
o3 bedruckt TUnWIJEVOc;
das Gerat, -e r) OUOKEU~
der Kunde, -n o nEAOTr)c;
Arbeitsbuch
Seite 79
rechtzeitig EYKOipO
s der Fensterputzer,- 0 UOAOK080piOT~c;
der Bademeister,- o m6mr)c; mo[vac;
Seite 80
in derTasche OTr)V TOEnr)
7 die Funktion, -en r) :\moupy[a, o OKon6c;
Seite 81
' sprachbegabt nou EXEI TOAEVTO/E<pEOr) OTic; y:\wooEc;
aus/schlafen (schlaftaus, schliefaus, KOIIJOIJOI IJEXPI apy6, XOPTO[VW unvo
hat ausgeschlafen)
Seite 82
11 empfangen (empfangt, empflng,
hat empfangen)
es scheint, als ob <pa[vnmi1J016(EI AEc; KOI I oav va
es sieht so aus, als ob OE[XVEI :\Ec; KOI I oav va
Lekt1on 9 Arbeitsbuch 65
tlflfiJrl'•--··~~.· ..................-••-••••••••••• •·.· -.-••••••••••• ~
)"}. ), ')i.·.·. ·~·=·:·: :·:·:· ·:·::·:·:::·=.:.:·:·:·:·:·:·:·:·:. ·.·.·.:.:·:·.. :·:·:·:·:·:·:·:·~11.
13 die Gal erie, -n 0 xwpoc; IJE Epya TE)(VI')c;, 'l YKOAEp[

mir geht es ahnlich na8a[vw TO [Ota, EXW TI')V iOta EIJITEtp[a
Seite 83
14 die Spezialitat, -en ll OITEO!OAITE
15 die Wirtschaft 'l OlKOVOIJlO
Seite84
17 der Abschied, -e o anoxmpnto1J6c;
im Stau stehen EXW KOAA~OE! OE IJITOTIA!Op!OIJO
Seite 85
19 kursiv at: nMyta ypacp~
20 das Werbematerial, -ien TO O!O<pi')IJ!OTIKO UAIKO
erfahren EIJnE!poc;, nmapaiJEvoc;
das Billiglohnland, -lander 'l xwpa IJE XOIJI')AOUc; IJI08ouc; Z.l
die lnnenstadt, -stadte TO KEVTpO Tl')c; n6flf)c;
Seite86
derfreie Mitarbeiter o t:At:u8t:poc; ouvt:py6Tf)c;
die Marktanalyse, -n 'l avafluort/EPEUVa Tile; ayopac;
von zu Hause a us an6To on[Tt
Verantwortung Ubernehmen OVOAOIJ~OVW t:u8UVf)
der Holzspielzeugmacher,- 0 KOTOOKEUOOT~c; ~UA!VWV nO!XVlO!WV l
richtig Geld verdienen ~ya(w 1Jn6fltKo XP~Ila
.. ........................................ ,,.,,. ...-. -
....•................•....................•..
-
··········•··································•• . ·MODUl3
Literatur &Landeskunde
Seite 70
1 daslehramt TO EnOyyEA~O TOU K08rWI1T~
promovieren ouyyp6cpw 6t6aKToptK~ 6tmpt~~
die Literaturwissenschaft c:ow:
11 cpt!lo!loy[a, fl yEpflOVtK~ cpt!lo!loy[a
1 -n da/stehen (stand da, hat dagestanden) OTEKOIJOI
mustern KOlTO(W npoOEKTlKO, napm11pw
die Sitzordnung, -en TO nwc; K680VTOI (Ol fl08r)TEc; OTflV T0~11)
stohnen ~OyKOW,~apuyKO~W
da druben EKE[ (nf:pa)
jdm. zu/lacheln XOIJOYEAW OE K6notov
aufmunternd b[VOVTac; 86ppoc;, EiJlJJUXWVOVTOc;
die Achsel n zucken OVOOflKWVW TOUc; WflOUc;
der Gang, Gange o 6t66po~oc;
11 zusammen/zucken TlVO(OflOl, OOOT[(W
kaum merklich oxEMv avmafo811Ta
den Kopfschutteln KOUVW TO KEcpOAl
auf/schlagen (schlagt auf, avo[yw (~t~,\[o)
schlug auf, hat aufgeschlagen)
das Klassenbuch, -bucher TO ~~~fl[o ~c: TflV u\11 KOI Ttc; napouo[c:c;
Tl1c; TO~r)c;
etw. geht mich nichts an 6Ev ~E acpop6
• -1r schliefSiich EOW: OTO KOTW KOTW
extra sagen TOV[(W
sich zusammen/setzen c:ow: ouvEpya(6iJOOTE
derBogen,Bogen c:ow: To cpuMo
nicht direkt befreundet sein bEV E[~OOTE OKpt~wc; cp[AOl
dazwischen/gehen (ging dazwischen, napE~~alvw
ist dazwischengegangen)
es nicht so weit haben 6Ev EXW noM 6p6flO
Seite 71
2 kritisch KplTlKO, flc KplTlK~ 6t68cor)
aus/atmen EKnvE:w
einen Schreck bekommen 1pOf16(w, nalpvw fllO 1pOf16pa
3 dasVerhalten fl ou~nEptcpop6
Eindruck machen auf+ A 6rtfltoupyw EvTunwort oE
1 das Duale System fl 6m~ EKnal6c:uort
der Betrieb, -e 11 EntXElpflol1

•••• •·.-.-.-.-•••••• ••••••·.·.-.-.-.-••••••••••••• ••....-.-.- .~ .-•••• •••••••.~j.:
MODUl 3 • ·-·-·-·.•.•.·.·.·.·.·.·. • ·-·-·-•..•..•.·.·.·.·.·.·.·. • · -·-·-·-·.•.•.•.•.•.•.•.•, ••-r:.r.t'...
weiter/lernen ouvqi(w va ~a8a1vw, npoxwpw ou1v
EKna[OEUOr)
die Praxis r) np6(r), ot npaKTtKEc; yvwoEtc;
dieTheorie r) 8Ewp[a, Ol 8EWpr)TlKE<:; yvwoEtc;
inForm+G f-lE Tr) flO pep~ ...
zum einen ... zum anderen acpEv6c; ... acpntpou
die Berufsschule, -n r) mayyEA~OTtK~ oxoM
die Grundlage, -n r) ~OOr)
allgemein YEVtK6<;
speziell ElOlKO<:;, ouyKEKpl~EVO<;
einen Berufaus/i.iben OOKW Eva EnayyEAf-10
sven der Realschulabschluss, -abschli.isse TO anolluT~pto oxof~E[ou ~Eor)c;
EKna[OEUOr)c;
der lndustriemechaniker,- 0 ~r)XOVlKO<; OTO XWPO Tr)<:; ~lOf-lr)XOV[ac;
das Lehrjahr, -e TO EKnatOEUTlKO ETOc; (yta EnOYYEA~OTlK~
EKna[OEUOr))
etw. ist angesagt ElVOl OTO np6ypa~~a
Seite 72
Petra die Chemielaborantin, -nen r) ~Or)86c; Xr)~lKOU EpyaOTr)p[OU
der Schmierstoff, -e r) lltnavTtK~ ouola, TO AtnavnK6
die Grundausbildung, -en r) ~OOlK~ EKna[OEUOr)
das Labor, -e TO EpyOOT~plO
Philipp im Freien OTO Unat8po
pflegen cppovTI(w, ncptnotou~at
die Terrasse, -n E()r.iJ: r) ~EpOVTO
vielseitig noMnllwpoc;
die Gartnerei, -en TO cpUTWplO
das Zertifikat, -e TO ntOTOnOtr)TlKO, TO ffiUXlO
recherchieren (frz.) K6vw Epcuva

................................................
••.....••••..•........•.•.•.....
,
• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
~ · ··········
,~~
• , • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • I I
.. MODUl4
-
Seite 73
das Workcamp, -s (engl.) TO camp ~C: np6ypa1J~O c:8c:i\OVTlK~c;
c:pyaolac;
ernst meinen c:vvow K6n oopap6
das Fossil, -ien TO anoi\[8WIJO
der Segeltorn, -s To TaE16t I f1 c:KopoiJ~ ~E tOTtocp6po
OK6cpoc;
den eigenen Weg gehen aKoi\ou8w Tov 6tK6 IJOU op61Jo
die Eintrittskarte, -n TO c:totT~pto (c:to66ou)
der An fa nger,- o apxaptoc;
die Pinnwand, -wande 0 n[VOKOc; Ol'liJC:lWOEWV on6 cpc:i\i\6
Lektion 10
Seite 74
A begeistern c:v8ouot6(w
A1 das Schach TO OKOKl
wurfeln nol(w K6noto nmxvlot ~c: (6pto
das Darts TO nmxvlot IJC: OTOXO Kat Pc:i\6Kta
sich erholen Ec:Koup6(o1Jat, ovonouo~m
taktisch IJC: TOKTlK~IOTpOHlYlK~
strategisch OTpOTrjylKO, ~E OTpOTr]YlK~
der Konkurrent, -en 0 OVT[noi\oc;, 0 OVTOYWVlOT~c;
eine Regel befolgen Tr)pW E.vav Kav6va
befolgen oKoi\ou8w, TfiPW
ganz eindeutig oocpf.oTOTa, ava~cpipoi\a
A2 beteiligt sein OUIJIJETEXW, no[pvw ~f.poc;
der/die Beteiligte, -n OUT6c;/OUT~ nou OUIJIJETEXEl
der Kopfhi:irer,- TO OKOUOTlKO
seinen Augen nicht trauen OC:V ntOTC:UW OTO ~OTtO IJOU
das Stadion, Stadien To m66to (yta o8i\rjTtKouc; oywvc:c;)
die GrofSieinwand, -wande ll ytyavToo86vll
die leinwand, -wande ll o86vrJ
der Moderator, -en 0 napOUOlOOT~c;, 0 OXOAlQOT~c;
kommentieren oxoi\t6(w, c:6w: nc:ptyp6cpw
die Pixelfigu r, -en rj cptyoupo I 0 xopaKT~poc; TOU
r]AEKTpOVlKOU nmxvtOlOU
sod ass ETOl WOTE
der Spielverlauf, -verlaufe ll c:EE.i\tEil TOU nmxvtOlOU
das Podium, Podien c:6w: rJ c:EE.opo
der Protagonist, -en o npwroywvtoT~c;
starren auf+ A KOITa(w KOTI npooEKTIKa/mf!Jova
die Sparta usrUstu ng, -en 0 a8AflTIK6<)onop E~OnAIOIJOC:
der Kapuzenpullover,- TO cpOUTEp IJE KOUKOUAO
die Strategie, -n Tl OTpOTflYIK~
ab/sprechen (spricht ab, OUVEVVOOUIJOI
sprach ab, hat abgesprochen)
der Befehl, -e fl EVTOA~, fl 61may~
der E-Sport o flAEKTpOVIKOC: a8Ar)TIOIJOC:
Seite 75
2 weltweit nayKOOIJfwc;, OE 6f.-o Tov KOOIJO
elektronisch flAEKTpOVIKOC:
professionell cnayyEAiJOTIKOC:
der M itgrU nder,- 0 OUVibpUT~C:
arbeiten an+ D Epya(OIJOI nOVW OE (KOnOIO
OVTIKEl1JEV0/8E1JO)
die Sportart, -en TO 68Ar)IJO
anerkannt sein El!JOI avayvwplOIJEVo<)ano6cKT6c;
derWettkampf, -kampfe o (a8AflTIK6c;) aywvac;
die Disziplin, -en E.OW: TO ayWVIOIJO
das Weltunternehmen,- fl EnlXElpflOfl nou 6pOOTflplOnOIElTOI
61c8vwc;
der Profi, -s o cnayyEAIJOT[ac;
zu/schauen 0"-Enw, napaKof.-ou8w
das GemeinschaftsgefUhl TO a[08fliJO TflC: OIJObO</OIJObiKOTflTOC:
das Erlebnis, -se Tl E!JnElpfa, TO 0IW!JO
begeistert na8tOOIJEVOC:
die Leistung, -en fl cnf6oof1
das Preisgeld, -er TO XPfliJOTIK6 ~pa0Efo/tna8f.-o
der Szene-Kenner,- 0 av8pwnoc; TflC: «nlOTOOC:»
die Mischung, -en TO iJElYIJO
die Top-Liga, -Ligen fl npWTfl/Kopucpafa KOTflyopfa
der Fan-Schal, -s TO ona6tK6 KOOKOA
herrschen Kupiapxw, cntKpmw
absolut an6AUTOC:
die Stille ll flOUXlO
riesig noM iJEyaf.-oc;
der jubel 0 nOVflYUPIOIJOC:, 01 (r)TWKpauytc;
die TV-Lizenz, -en fl 66EIO TflAEOnTIK~C: (ava)iJET6600flC:
das Match, -s (engl.) ll OVOiJETpflOfl, 0 aywvac;
so ... , dass T6oo ... , nou
.. ......................................... . ~~~~,~~~,~~
··········•·•·······························••
- ..... ·....- '~······ . -
.
f
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
oo•••••••••••••••••••••eeeeeee•••••••••••••·····~ ••••••
'---~LL
10
live (engl.) (WVTOVO, OE onEU8EiO~ J.1ET6600r]
ubertragen (Ubertragt, J.1ET06i6w
Ubertrug, hat Ubertragen)
bis zu E:w~ Kat
faszi nieren ouvopna(w, J.lOyEuw, yor]TEuw
die Atmosphare ll OTJ.lOOcpatpo
die Aktion, -en Etsw: ll EvE:pyEto, ll Kivlloll
Seite 76
AS bezeich nen aIs XOPOKTrjp[(W
Pro und Kontra TO unE:p Kat TO KOTO
im Wechsel EVOAAO~
die Abstimmung, -en r]lj!r]cpocpopfo
die Faszination ll yor]TEio, ll J.lOYEio
das Eishockey TO XOKEU OTOV nayo
Bla der Programmhinweis, -e ll OVOKOlVWOr] TOU npoypOJ.lJ.lOTO~
hinterher/jagen (ist hinterhergejagt) TPEXW niow on6 KOTt, KUVr]YW
der Helm, -e To Kpavo~
der Puck, -s 0 AOOTIXEVIO~ 6iOKO~ OTO XOK{i OTOV
nayo
gegnerisch ovTino,\o~
der Schlager,- TO J.liTOOTOUVI
Ianden (ist gelandet) KOTOA~yw
der Handschuh, -e TO VOVTI
die Scheibe, -n 0 6iOKO~
das Tor, -e TO YKO,\, TO TEPJ.lO
schreien (schrie, hatgeschrien) cpwva(w, Kpouya(w
aus/machen OUVlOTOTOI OE
kbrperlich OWJ.lOTIKO~, dXiJ: J.lE OWJ.lOTIK~ macp~
dieGewalt ll 0ia
Wie sieht es ... aus? nw~ ElVOl TO npOyjJOTO .. .;
das Boxen ll nuyJJaxia, To J.lno~
der Kbrperkontakt, -e ll OWJ.lOTIKrl Ena<p~
die Taktik, -en ll TOKTIK~
je ... desto 6oo ... TOOO
aggressiv Ent8ETtK6~
der Gegner,- o avTina/\o~
jdm. Angst mach en KOVW KQITOIOV VO cpo00TOI
Seite 77
B3 die Verletzung, -en 0 TpOUIJOTIOIJOc;
der Schiedsrichter,- 0 OtOlTr)T~c;
c1 der Motors port TO 08A~[JOTO IJE IJr)XOVOKlVr)TO OX~IJaTO
die Leichtathletik 0 OT[~oc;, TO o8MiJaTO TOU OT[~OU
betreiben (betrieb, hat betrieben) OOKW, KOTOntOVOIJOl, OOXOAOUIJOl
das Radfahren r) noOr)AOO[o
die Gymnastik r) YUIJVOOTIK~
die Aerobic r) OEpO~lK~ YUIJVOOTIK~, TO OEPOIJnlK
das Schaubild, -er r) ypo<ptK~ nop60TOOr)
das Balkendiagramm, -e TO Ot6ypOIJIJO IJE p6~0ouc;,
TO po~06ypO[JIJO
das Diagramm, -e TO Ot6ypOIJIJO, r) ypo<ptK~ nOpOOTOOr)
das Saulendiagramm, -e TO Ot6ypOIJIJO IJE OT~AEc;
an ... Stelle stehen ~p[OKOIJOI OTr) ... 8EOr)
sich fit halten KpOTlEIJOl OE <p6p1JO
fit OE KOA~ <pUOlK~ KaTOOTOOr), OE <p6piJO
gegenseitig 0[..101~0[0, 0 EVOc; TOV OAAO
Sport treiben o8.\oUIJOl
treiben (trieb, hat getrieben) KOVW, E~OOKW
Seite 78
D1ader Beton TO IJnETOV, TO OKUp60EIJO
derAsphalt r) OO<pOATOc;
das Parkour TO nopKOUp
effizient onOTEAEOIJOTlKO, onoOOTlKO
der Laufer,- 0 OpO[JEOc;
das Hindernis, -se TO EIJnOOlO
das Selbstbewusstsein r) OUTOnEno[8r)Or)
die Fortbewegung r) IJETOK[Vr)Or)
b1 klingen nach + D (klang, OKOUYETOI OOV, 8u1J[(El
hat geklungen)
der FuBganger,- o nc:(6c;
rennen (rannte, ist gerannt) TPEXW
springen (sprang, istgesprungen) K6vw OAIJO, nr)OW
klettern (ist geklettert) OKOp<pOAWVW
die Mauer, -n o To[xoc;
rein onOKAElOTlKO, Ko8op6
2 jdn. auf den Geschmack bringen «OVO[yW OE KOnOlOV Tr)V 6pE~r)»
der Geschmack TO YOUOTO, r) npOTliJr)Or)
die Strecke, -n r) 6to6po1J~
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ~~-------- - ----------~-----·· ••
................................................
:.•••••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••• •••• ••·.•. ~..:~......~,.~.............~~llllillliilliiili
der Sturz, StUrze ll nTWOfl, TO nEOI[lO

sich ab/fangen und ab/rollen nEcpTW OWOTO, xwplc; VO XTUn~ow
Oberschatzen unEpEKTiflW
die Sicherheit ll aocp6AEIO
steigern au~6vw (KOTI)
die Kraft r]6UVO[lr)
los/ren nen (ran nte los, ist losgera nnt) apxf(w va Tptxw
riskant EniK[vOuvoc;, plljJOKiv<Suvoc;
der Sprung, SprUnge TO OA[lO
die Wiese, -n TO Al~681
eine Entscheidung treffen na[pvw fliO an6cpaoll
die Entscheidung, -en ll an6cpaoll
die Tour, -en EDW: fl 01a6pof1~
es ka nn los/gehen E[flOI ETOiflO<:; va ~EKiv~ow
der Dschungel,- fl (ouyK.\a
Seite 79
das Krafttraining fl npon6VflOfl y1a Ev6uv6f1WOfl
stu rze n (i st gestU rzt) nEcpTW
bestimmt OUVKEKplflEVO<:;
02 die Steigeru ng EDw: TO napa8n1K6, fl Ola~68[110fl
03 zusammenhangend nou EXEl ouvox~
vielseitig noMn.\Eupoc;
herausfordernd nou EXEl TO OTOIXE[O Tfl<:; np6KAflOfl<:;
abwechslungsreich noiKIAOflOpcpoc;
inhaltlich we; npoc; TO nE.piEXOflEVO, nou acpop6.
OTO nE.piEXOflEVO
Arbeitsbuch
Seite 87
die Olympischen Spiele (Pl.) 01 0.\uf.lmoKof Aywvcc;
das Yoga ll y16yKa
das Nordic Walking (engl.) TO 6.8.\rwa /fl 6poOTflpi6TflTO nou
ncpiAO[l~OVE.I nEpnOTfl[lO [lE E.IOIKO
[lnOOTOUVIO 0[1010 [lE OUTO TOU OKI
Seite88
5 jubeln ('lTWKpauy6(w
unvergesslich a~£xao10c;
die Folge, -n ll OUVEITElO, TO EnOK6Aou8o
Seite90
15 der geringste Teil TO IJlKpOTEpO ITOOOOTO
die Minderheit, -en 'llJEIOlj>Jl<p[a, JllJElOVOT'lTO
die Mehrheit, -en 'l nAElOlj>r[<p[a, ll nAElOVOTJlTO
die Zahlenangabe, -n TO OTOlXE[O/OEOOIJEVO OE apt81JOUC:
Seite 91
die Mehrfachnennung, -en ll noAAanM an6VTf!Oil
das Synonym, -e TO OUVWVUIJO
die Anerkennung 'l avayvwptofi, 'l mt~p6~cuort
Seite92
19 der Schwarzwald o M£1\ac; L1pu1J6c;
die Kletterhalle, -n 'l a[8ouoa IJE EYKOTOOTOOEtc; yta
QOK~OEtc; avapptXf[OJlC:
die Zugspitze r[lj>r[AOTEpr[ ~OUVOKOpU<p~ Tr[C:
IEpiJav[ac;
Seite93
20 der Rekord, -e TO pEKOp
der Sitzplatz, -platze 'l 8£0f[, TO K08lOIJO
die Weltmeisterschaft, -en TO nayKOOIJlO npWT68Ar[iJO
der Ire, -n olp/\avo6c;
der Kubaner,- o Kou~av6c;
21 die Grundform, -en d)w: 0 8ETtK6c; ~081J6c; Ent8ETOU
Seite94
22 der Boxer, - 0 nuwaxoc;
die Boxlegende, -n o 1JU8oc; T'lC: nuy!Jaxiac;, o Kopu<pa[oc;
ITUYIJOXOC:
25 mich haterstaunt IJOU EKOVE EVTUITWOfl, IJE E~EnAr[~E
enttauschen anoyof")TEUW
Seite 95
das Spiel brett, -er EDW: rt OKOKtE:pa
gegeneinander an/treten avmywv[(oiJOI, na[(w we; avT[naAoc;
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
:.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.•.•.·.·.·.•.·.•.•.•.•.•.•.·.·.•.•.•.•.•..
•••••••• •••• •••••• •••••• • •• •• • • ••••••• •• • ••
· Lektion 11
Seite 80
Al die Schwierigkeit, -en 11 ouoKoi\[a
liegen in+ D (lag, hatgelegen) EYKEITOI OE
fantasievoll nou EXc:t noi\i\~ cpavTao[a
verni.inftig i\oytK6c;, ouvn6c;
ernst ooSap6c;
begeisterungsfahig Ev8ouotw6r)c;, nou Ev8ouot6(nat
ELJKoi\a
kritisch KPITIKOC:
Az die Malerei 11 (wypa<ptK~
die Literatur r) i\oyOTEXV[a
das Ballett TO ~naAETO
das Graffiti, -s TO yKpO<j)ITl
die Fotografie r) <pWTOypa<p[a
Seite 81
um die Welt gehen KOVW TOV yupo TOU KOO~OU
Bl musikalisch nou EXEI Ki\[or)/Tai\EvTO OTr) ~OUOIK~
der offentl iche Platz 0 Or)~OOIOC: xwpoc;, TO Or)~OOIO ~Epoc;
ins Gesprach bringen KOVW (KOITOIOUC:) va OU(r)TOUV ~ETa~(J
TOUC:
der Konzertpianist, -en o mavlmac;-ooi\im
der Pianist, -en o mavloTac;
das Piano, -s TOITIQVO
be malt Sa~~Evoc;, (wypacpto~Evoc;
klimpern nal(w KOUT06 OTpaS6 I ~Ia ouo v6TEC:
bunt noi\Uxpw~oc;, d3w: notKii\oc;
das Rahmenprogramm, -e TO np6ypa1J~O ITOU ni\atOIWVEl Tr)V
Kupta EK6~i\wor)
der Klavierbauer,- 0 KOTaOKEUaOT~C: ITIOVWV
der Schnuppertag, -e 11 'l~Epa yta va n6pw ~ta yEUOr)
der Auftritt, -e r) E~<j)OVIOfl ~npom6 OE KOIVO
abgeschlossen sein E[Val KAEIOW~EVOC:
der Anwohner,- 0 yE[TOvac;, 0 ITEp[OIKOC:
derWaschsalon, -s TO KOTOOTfl~a OITOU ~nopE[ KOVEfC:
va ITAEVEI TO pouxa TOU
beisammen/sitzen (saB beisammen, Ka86~aoTE 6i\o1 ~a([
hat beisammengesessen)
naher/bringen (brachte naher, <pEpVW ntO KOV16
hat nahergebracht)
los/spiel en apxl(w va nal(w
vermuten uno8E1W, ElKO(W
der Zuhorer,- o aKpom~c;
ins Gesprach kommen apxl(w 1fl ou(~111011, m6vw 111v
KOU0EV10
mehrfach no.\.\£<; <pop£<;, EnOVElA1IIlllEVO
we it entfernt noM IJOKptv6c;
nahezu oxc:66v
schatzen cKTliJW, uno.\oyl(w
hektisch ayxw611c;
das Ergebnis, -se 10 an01EAEOIJO
wertvoll ITOAUTIIJO<;
der Ton, Tone d)w: 11 V010
Seite 82
B2 der Zeitungsartikel,- 10 6p8po oc: E<p111Jcpl6a
der Artikel,- 10 6p8po
B4 der Leserbrief, -e 10 ypOf.if.JO avayvwo111
begrunden amo.\oyw
Bezug nehmen auf+ A OVO<pEpOf.JOl OE
innovativ KOlVOTOf.JO<;
der Aspekt, -e 11 mux~ (c:v6<; 8Ef.JOTOc;)
vor/tragen (tragt vor, napouot6(w
trug vor, hat vorgetragen)
Seite 83
c1 der Pilot, -en 0 ntA010<;
die Bi.irokauffrau, -en 11 c~ct6tKEUf.JEV11 un6AA11AO<; ypa<pctOU
der Burokaufmann, -manner o c~ct6tKEUf.JEVO<; un6AA1IAO<:; ypa<pctOU
derTanzer,- 0 XOPEU1~<;
series oo0ap6c;
gut bezahlt KOM Of.ict06f.Jcvoc;
verantwortungsvoll unc:u8uvoc;, f.JE no.\Mc; cu8uvc:c;
o einen Berufaus/uben OOKW EVO EnOYYEAf.JO
ernst nehmen nalpvw 010 oo0ap6
die Auffuhrung, -en 11 nap6o10011
fasziniert sein Etf.JOI Y0111EUf.JEVOc;/f.JOYEf.JEVO<:;
sich ganz bei sich selbstfUhlen ato86VOIJOl 011 Etf.JOI 0 EOU10<:; f.JOU
C3 der Rad iosender,- 0 pa6tO<pWVlKO<; 0108f.16<;
.~~...........................•..•••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
~~~~~~~~
································•·······•···•·
Seite 84
D das Wunderkind, -er 10 nOlO( IJE lOlO(TEpc:c; lKOVOH)TE(,
m nOtoi-8au1Ja
01 Druck machen OOKW n(EO!l, ntE(W
Z.H3 einen Gegnerschlagen VlKW EVOV OVT(na.\o
reihenweise owpr)Mv, o E.vac; 1JET6 mv 6.\.\ov
das Lexikon, Lexika 'l c:yKuK.\onaioaa
der lntelligenzquotient, -en o OE[KT'lC: VO!liJOOUVr]c;/cucpuTac;
aufRatschlag Km6mv OUIJ~ouMc;
der Ratschlag, -schHige 'l OUIJ~OUA~
ehrgeizig cptMoo ~oc;
erfolgreich nETUX'liJEVOc;, EnlTUX~C:
jdm. dankbar sein EliJOl EUYVWIJWV OE
das Horgerat, -e TO OKOUOTlKO ~Opr)KOTac;
die Karriere, -n r] KOptEpO
Z1H6 der Schreiner,- o IJOpayK6c;, o ~u.\oupy6c;
das Flugobjekt, -e 10 lnTOIJEVO OVTlKEliJEVO
die Leidenschaft, -en 10 n68oc;
verbinden (verba nd, hat verbu nden) EVWVW, OUVOEW
warn en npoc:toonotw
bereuen IJETOVlWVW
das Cewitter,- fl Km01yloa
nach/schauen KOITO(W, EAEYXW
sich unbeobachtet fuhlen vo!JI(w 611 oc:v IJE ~Mnc:t Kavf.vac;
u n beobachtet anapm~pr)TO(, nou OEV TOV KOITO
KOVE[c;
derVerlust, -e r] anw.\c:ta
die Begabung, -en 10 xapto!Ja, 10 1aMVTo
vor/tauschen npoonOIOUIJOI, UnOKp[VOIJOI
versprechen (verspricht, un60XOIJOI
versprach, hat versprochen)
1.27-36 die Szene, -n T") OKT")V~
liebevoll 010pytK6c;, TPUcpc:p6c;
die Kreativitat 'l Or)IJIOUPYIKOTT")TO
unbeschwert ~E.yvotaoToc;, nou oc:v EXEI E.yvotc:c;
mit/geben (gibt mit, dSw: olvw ou!J~ou.\~ (w~c;
gab mit, hat mitgegeben)
die Leistungsgesellschaft r] KOIVWVlO, OTr]V ono[a 10 IJOVO nou
1JETp6 ElVOI r] anOOOOr]
beweisen (bewies, hat bewiesen) anOOEIKVUW
Ibsen Mvw
auBerordentlich E~OipETtK6c;, OOUV~8tOTOc;
unglaubwUrdig ava(t6ntoToc;, d3w:nou 6Ev nEI8Et
der Held, -en o ~pwac;
regeln pU8l-J[(W, KQVOVl(W
die Art, -en OTP6noc;
der Regisseu r, -e 0 0Kr)V08EU[C:
Seite 85
02 die Aufforderung, -en r) EVTOM
das Versprechen,- r) unooxc:or)
die Vorhersage, -n r) np6~AEljJr)
hinzu/fugen npoo8E.Tw
vermutlich m8av6v, l-JOAAOV
03 die Empfehlung, -en r) OUOTOOr), r) OUl-J~OUA~
einen Film drehen yupf(W l-JIO TOIVlO
die Hauptrolle, -n o KEVTptK6c;/npwTaywvtonK6c; p6/\oc;
handeln von+ D EXEt we; 8E.l-Ja, npayl-JOTEUETOI
der Horrorfilm, -e r) TOIVlO TpOl-JOU
die Komodie, -n r) KWl-JWtJ[a
Arbeitsbuch
Seite96
die Kunsthalle, -n r) af8ouoa TEXVr)c;
zweitgrofSt- 0 6EUTEpoc; l-JEYOAUTEpoc;
niedrig XOl-Jr)AOC:
ein/stellen npOOAOl-J~OVW
jederzeit av6 n6oa OTlYl-J~
die Oberstunde, -n r) unEpwpfa
Seite 97
die Hoffnung, -en r) EAni6a
der Projektleiter,- 0 EntKEcpOA~c;/unEu8uvoc; TOU
npoyp6wmoc;/np6T(EKT
,, alternativ EVOAAOKTIKO
die Unterstutzung, -en r) unoon']pt(fl
........................................... ' «····· ... ·.·. .
..................... ••.••.........•.•....•• ~:'\ ~~~~
e
11
a a a a a a a a a a a a a a a a a • a a a a a a a • a a • a a • a a a • a a a a a a a .... a I I I 0.
• •••••••••••••••••••••••• •••••••••••• •••••••• 6 - -· ~~
I
Seite98
der Stadtplaner, - 0 ITOAE066f10c;
die An sage, -n II QVQKOlVWOII
der Burgermeister,- o 6~f1apxoc;
der Beitrag, Beitrage II OUVEtocpop6
das Kasus-Signal, -e TO yp6f1f10 nou 6EtXVEl TIIV nTWOII
der Kasus,- II YPOflflOTIKrl nTWOII
die Sonderform, -en 11 Et6tK~ f10pcp~, o Et6tK6c; Tunoc;
Seite99
aus/denken (dachte a us, EniVOW, OKE<pTOf.lOl, OKOpcp((Of10l
hat ausgedacht)
spru hen ljJEKO(W
anscheinend flOAAOV, 6nwc; cpatVETOl
der Trick, -s TO KOAITO, TO TEXVOOf.lO
beeindrucktsein von+ 0 ElflOl EVTUITWOlOOflEVOc; an6/f1E
10 das Orchester,- 11 opx~oTpa
die Lippe, -n TO XElAOc;
eine gute Stunde fllO wpa YEflOTrj
proben KOVW np6~a
au~erdass EKT6c; TOU OTt
11 die Heldengeschichte, -n lllOTOplO f.lE ~pWEc;
farbig EYXPWf10c;, XPWf10TlOT6c;
das PDF-Format, -e 11 f.lOpcpr'] pdf
die DIN-A4-Seite, -n 11 oE/\16a f1Ey£8ouc; A4
Seite 100
sich beziehen auf+ A (bezog sich, avacpE.pOf.lat oE
hat sich bezogen)
die Castingshow, -s (engl.) TO TOAEVT o6ou
anders a is OVT(8ETO an6, OE OVTt8EOII flE
die jury, -s (frz.) 11 KptTtK~ EntTpon~
n der Flugversuch, -e 11 npoon68Eta m~or)c;
sich weigern apvOUfJOl
auf/geben (gibt auf, acp~vw, EYKOTOAE(nw
gab auf, hat aufgegeben)
der Erbffnungsabend, -e dSw: 11 TEAET~ tvap~r)c;
der Nationalsozialist, -en 0 E8VtKOOOOl0AlOT~c;
Seite 101
14 die Hauptfigur, -en 0 KEVTptK6c; p6/\oc;, 0 npWTOYWVlOT~c;
der Abschnitt, -e TO an6onOOf.l0, TO Tf.l~f.lO
1s der Filmklassiker, - !j TOlVlO ITOU ElVOI KAOOIK~ OTO EtOOc; T!j(
GoodByeLenm der Herzinfarkt, -e TO Ef.lcppoyfJO (Tou f.lUOKap6fou)
die DDR-Bi.irgerin, -nen ll noAITf\c; Tile; AvmoAIK~c; IEpfJavlac;
ins Koma fallen nE<pTW OE KWfJO
auf/wachen (ist aufgewacht) ~unvw
existieren unapxw
todkrank ~OpiO 6ppWOTO(, ETOif,l080VOTO(
jdm. etw. ersparen yAITWVW K6no1ov an6 Kcm
der Fall der Mauer ll mwoll Tou Tclxouc; (Tau BcpoAfvou)
um/fi.illen f..IETOyyf(W
die Essiggurke, -n TO ayyoup6Ki Taupo[
das DDR-Gurkenglas, -glaser KAOOIK6 yu6Atvo ~a(6Kl f..!E ayyoup1a
TOUpol nou ElXOV OT!jV AVOTOAIK~
lEpf..!OVlO
Soul Kitchen die Kneipe, -n ll f.Jmpapla
das Gefangnis, -se ll <pUAOK~
entlassen (entlasst, entliefS, EOw: anocpuAaKI(w
hat entlassen)
herum/sitzen (sars he rum, nEpVW T!jV Wpa f.lOU OVOUOIO, XO(OAOyW
hat herumgesessen)
beschliefSen (beschloss, anocpaof(w
hat beschlossen)
KOKowAAH der Drehbuchautor, -en 0 OEVOpiOyp6cpoc;
fa ntastisch <pOVTOOTIKO(, UITEPOXO(
empfinden (empfand, hat empfu nden) oto86VOf.10l, V!W8W
auf/tauchen (ist aufgetaucht) Ef..!<pOV((Of..!Ol
die Kinderbetreuung ll cppovTIOa TWV notOIWV
in Streit geraten apx[(w va Kauya6[(w/ToaKwvof.10l
Seite 102
16 Keine Sorge! Mr]V OVflOUXEic;!
11 aus/fallen (fa lit aus, fiel aus, aKupwvETal, OEV ylvnm/
ist ausgefallen) npOYfJOTOITOIElTOl
aus/schalten anEvEpyonolw, KAEfvw
der lmperativ ll npOOTOKTIK~
Seite 103
19 das Luxusschiff, -e TO KpOUO(iEp6nAOIO nOAUTEAE(ac;
der Eisberg, -e TO nay6~ouvo
zusammen/sto~en ouyKpOUOIJOl
(sto~t zusammen, stie~ zusammen,
ist zusammengesto~en)
unter/gehen (ging unter,
ist untergegangen)
Uberleben Enl~lWVW, c:m(w
das Ungli.ick TO OUOTUXIIIJO
unter anderem Namen IJE 6AAo OVOIJO
20 der Geograf, -en o yc:wyp6cpoc;
der Biologe, -n o ~toMyoc;
21 der Chemiker,- 0 XJliJlKOc;
der Organisator, -en o OtopyavwT~c;
das Fremdwort, -worter ll ~EVIl AE~fl
Seite 104
der Chefarzt, -arzte o ytmp6c; nou Otcu8uvEl KAtvtK~
die Universitatsklinik, -en ll navmtOTfliJlOK~ KAtVtK~
aus/stellen napouot6(w, EK8ETW
reich en E()w: ncptAOIJ~OVEl, EKTE(VETOl
die Klarinette, -n TO KAap(vo, -ro KAaptvETO
nirgendwo nou8c:v6
Lektion 12
Seite86
Auf geht's! naiJc:! 1 CDuyaiJc:!
Al das lglu, -s TO tyKAOU
das Segelschiff, -e TO tmtocp6po nAo(o
auf hoher See OE OVOtXT~ 86Aaooa, IJEOOnEAaya
derVVohnanhange~- TO TPOXOOnlTO
A2 Land in Sicht! ITEpt6 OTOV op[(OVTO!
die VVache, -n fl OKom6 (fl ~6p6ta)
an/legen d5w: ap6(w, ayKUpo~oAw
Z.H6 der Passagier, -e 0 Ent06Tr]C:
erholsam nou ~c:Koupa(Et/xa'Aapwvc:t
mit/arbeiten ouvc:py6(0IJOl
derVVachdienst, -e fl OKom6 (fl unr]pm[a)
an Bord (n6vw) mo nAo[o
meld en avacpEpw
sch reck Iich fru h napa noM vwp[~
namlich dSw: orrt-ao~
ein/schlafen (schlaft ein, anOKOIIJIEfJOl
schlief ein, ist eingeschlafen)
auf/wecken ~unvw (K6notov)
sich gewohnen an+ A OUVr]8i(W OE
das Ruder,- TO nr]OOAIO, TO TlfJOVI
der Steuermann, -manner o nr]OaAIOUXO~
len ken Kmt:u8uvw, oot~vw
Seite87
z 17-21 das Deck, -s TO KOTOOTpWfJa
rauschen nacpM(Ei
die Welle, -n TO KUfJa
sal zig aAfJUp6<;
die Luft o aEpa<;
groBartig KOTanAr)KTIKO~, unEpoxo~
die Aussichtsplattform, -en rJ n,\mcp6pf1a an' 6nou EXEI Kavt:[~
navopafJtK~ 8Ea
herrlich unEpoxo~, 8auf16oto~
sich trauen TOAfJW
z. 22-32 sti.i rm isc h 8ut:f.f.w6t~~
hin- und her/bewegen KIVW nEpa OW8E, TapaKOUVW
der Klettergurt, -e rJ EIOtK~ (wvrr yta avappiXrJOfl,
r] E~OpTr]Or] avappiXr]Or]~
derGurt, -e r] (WVr], TO AOUp[
fest/haken 6Evw/mt:pt:wvw fJE y6vT(o, yavT(wvw
we hen E<5W: Or)KWVW/napaoEpvw fJE TOV OVEfJO
unglaublich an[OTEUTa, 1p0f1Ep6
mirwird schlecht aVOKOTEUOfJOl
Die Armen! 01 KaK6fJOipotl I Ot cpouKap66t:~!
die Kabine, -n rJ KaiJniva
wildfremd naVTEAW~ 6yvWOTO<;
schmal OTEVO~
die Matratze, -n TO OTpWfJa
schnarchen poxat-i(w
nervig EKVEUplOT!KO<;
die Zusammenarbeit rJ ouvc:pyao[a
z.33-37 erhalten (erhalt, erhielt, hat erhalten) Aaf1~6vw, na[pvw
das Diplom, -e TO nTUXlO, TO oinAWfJa
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
............................ ............... .
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
kraftig 6uvm6c;
der Schulterschlag, -schlage 10 X1lJITr)f10 010V W~O
der Kapitan, -e o Kanu6vtoc;
die Umarmung, -en 'l ayKOAt6, 10 ayK6Atao~a
sich um/schauen XO(EUW, 1ptyupVW
der Hafen, Hafen 10 Al~OVl
jemals nOTE
Seite 88
B1 wirtschaftlich OlKOVO~lKOc;, nou a<popa 01f)V
OlKOVO~[a
wissenschaftl ich Ent01f)~OVlKOc;
gesellschaftlich KOlVWVlKOc;
das Flussbad, -bader 'l opyavw~EV'l n\a( oc: n01a~6
die Finanzmetropole, -n f) OlKOVO~lK~ ~f)1p6nOAf), 10 OlKOVO~lKO
KEVTPO
die Metropole, -n f) ~f)1p6nOAf)
das Bankenviertel,- f) OUVOlKfa ~E no\\E:c; TPOnE(Ec;
B2 preisgu nstig OlKOVO~lKO, OE KOM 11~~
das Stadtviertel,- f) OUVOlKfa, f) YEl10VlO
B3 chillen (engl.) xa\apwvw, Ec:Koupa(O~Ol
Seite89
c1 archaologisch apxmo\oytK6c;
das Workcamp, -s (engl.) 10 camp ~E np6ypa~~a E8EAOV1lK~c;
c:pyaofac;
die Ausgrabung, -en f) OVOOKO<p~
entdecken OVOKOAUnTW
das Kloster, Kloster 10 ~ovam~pt
das Mittelalter o Mmafwvac;
Leon die Wahl haben E:xw 1f)V c:m\oy~, ~nopw va c:mAE:Ew
cam pen KOTOOKf)VWVW
we niger schon 6Xt16oo wpafo, \ty61c:po 6~opcpo
umso schtiner 16oo mo wpafoc;
das Lagerfeuer,- f) <pW1lO OE unaf8pto XWPO
Klara die Hitze 'l (EOTf)
a us/graben (grabt a us, Ec:86~w, avaoK6mw
grub a us, hat ausgegraben)
etw. kommt nicht infrage anOKAE[HOl, 6c:v OU(f)1lE10l
entlang KOTO ~~KOc;
radeln (ist geradelt) nf)yafvw ~c: no6~\mo
sich verstehen (verstanden sich, E.DW: OUfl<.plAlWVOflOOTE
haben sich verstanden)
ei nigermafSen ,\(yo noM, oc. yEvlKE:c; ypaf.Jf.JE<;
Lotte Das ware nichts fOr mich! AUTO OEV KOVEl/EtVQl YlO f.JEVQ.
die Story, -s (engl.) fl lOTOp(a, TO OEVOplO
die lnternatsschule, -n TO OXOAE(O flE OlKOTpO<.pE(O
das lnternat, -e TO OlKOTpO<.pE(O [JE OXOAElO
Seite 90
int. (=international) OlE8v~c;
cJ die alternative Aufzahlung fl anap[8[Jr]Ofl EVQAAOKTlKWV
C4 das Trainingslager,- TO a8Ar]TlK6 camp
Seite 91
01 der Wecker,- TO ~UITVflT~pl
aus/schalten anc.vc.pyonolw, KAE[vw
der Reisepass, -passe TO Ola~an'jplo
die Kreditkarte, -n fl moTWTlK~ K6pTa
sich verlaufen (verlauft sich, xavw TO 6p6[JO, XOVOflOl
verlief sich, hat sich verlaufen)
im Stau stehen E:xw Ko/\,\r']oEl oc. [Jnon.\l6plof1a
derStau, -s fl KUKAO<.pOplOK~ OU[J<.pOpflOfl,
TO fliTOTlAlOplO[JO
die Schlange, -n EDW: fl OUpO, fl OElpO QVQ[JOV~c;
in der Schlange stehen OTEKO[JOl/nEpl[JEVW OTflV oup6
der Schalter,- c.6w: fl 8up(Oa, TO YKlOE
D2 die Stewardess, -en (engl.) fl ac.poouvo66c;
die Perle, -n c.6w: fl xavTPa
der Fluggast, -gaste o Em~6Tfl<; ac.ponMvou
zerstoren KQTQOTpE<.pW
verwechseln [JITEpOEUW, ouyxE:w
der Mausealarm, -e 0 ouvayEp[J6c; YlO TflV unap~fl ITOVTlKlWV
der Alarm, -e o ouvayEpf16c;
die Startbahn, -en o Ol66po[Joc; anoyc.[wor]c;
das Ehepaar, -e To (c.uyoc;, TO av6p6yuvo
der lrrtum, lrrtiimer TO M8oc;, TO O<.pOAflO
der Atlantik o AT/\avTlK6c; 0Kmv6c;
roll en (ist gerollt) KUAW
ein/sammeln f.JO(EUW, OUYKEVTpWVW
die Maus, Mause TO ITOVTlKl
starten (ist gesta rtet) anoyE.lWVO[JOl
das Wildschwein, -e TO ayp1oyoupouvo, o ayp16Xo1poc;
ein/fangen (fangt ein, mavw
fing ein, hat eingefangen)
D4 Folgendes TO OKOAOU80, TO E~~<;
Arbeitsbuch
Seite 10S
das sugwasser TO YAUK6 VEp6
Seite 107
der Sonnenuntergang, -untergange 11 0UOI1 TOU ~AlOU, TO 11AlOf3ao[.\E!JO
der Abschluss 11 OAOKA~PWOIJ, TO TEAO<;
der Schatten,- 11 OKlO, 0 [OKlO<;
die Tagesetappe, -n 1111!JEp~ola 01a6po!J~
der Bodensee 11 /\[!JVI1 Tl1<; KwvomvT[a<;
Seite 108
bevi:il keru ngsreich nou EXEl noM n,\118Uo!J6
der Quad ratkilometer,- TO TETpayWVlKO XlAlOIJETPO
das Bauwerk, -e TO OlKOOOIJrlllO, TO KTlOIJO
die Kaiserin, -nen 11 OUTOKpOTElpO
das Denkmal, Denkmaler TO !JV11!JElO
derVergnOgungspark, -s TO .\ouva napK
10 relaxen (engl.) xa.\apwvw, 11PE!JW
Seite 109
das Jahrhundert, -e 0 OlWVO<;
historisch lOTOplKO<;
die Gegend, -en 11 nEplOX~
12 die Regionalbahn, -en TO nEpl<pEpElOKO TpEVO
11 daheim (mo) on(Tl
definitiv Ef)w: OnWOO~nOTE, OVOIJ<plOf)~TI1TO
Seite 110
14 dasAuslandsjahr,-e TO ao<; 01a~ov~<; mo E~WTEplK6
Seite 111
16 der Abfl ug, -fl Lige r) avaxwpr)Or) llE aEpOnAOVO,
rt anoyEiwort
das Gate, -s (engl.) o nuAr) Ent~(~aor)c;
sich entfernen aiTOf.laKpUVOf.lal
die Warnung, -en rt npoEt6onolrtort
11 vor/ha ben (hat vor, OKOITEUW, OXEbta(w
hatte vor, hat vorgehabt)
1s ei n/scha Iten EvEpyonotw, avolyw
Seite 112
19 die Vorsilbe, -n TO napaywytK6 np68rtlla
20 aus/rufen (rief aus, hat ausgerufen) cpwva(w, KaAw
einen Schreck kriegen TPOf.16(w, nalpvw 111a TPOf.16pa
23 derVokalneueinsatz, -einsatze rt f.llKP~ nauort nptv an6 apxtK6 cpwv~Ev
AE~r)c; ~ ouv8mKou
die Silbengrenze, -n TO 6pto/6Kp0 f.llac; OUAAa~~c;
der Konsonant, -en TO OUf.lcpWVO
aufei na nder/treffen OUVaVTlOf.laOTE
(trifft aufei na nder, traf aufei na nder,
ist aufeinandergetroffen)
binden (band, hatgebunden) EOW.'EVWVW
Seite 113
2 stressfrei xwpfc; OTPEc;/ayxoc;
der Check-in, -s (engl.) o EAEyxoc;, To check in
das Handgepack rt XEtpanooKEU~
das Gepackstlick, -e rt anooKEU~
·die Flussigkeit, -en TO uyp6
die Menge, -n rt noo6TrtTa
eine Kleinigkeit essen Tpww tva ovaK, «TOtf.ln6w» K6Tt
sich an/schnallen ~O(W (WVr) (OE f.lETa<poptK6 f.lEOO)
3 das Couchsurftng (engl.) rt <ptAo~Evla OE Kavan£, TO couchsurftng
die Privatsphare, -n 0 npOOWntK6c; XWpoc;
der Gastgeber, - 0 OlKObEOnOTr)c;
................•........•..................
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
,~.
·············································'' ~ ·MODUl4
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

Seite 92
bedeutend OfliJOVnK6c;, onou6aioc;
der Backerjunge, -n 0 VEOp6c; iJ08r]TEUOIJEVOc; OE cpoupvo
ein Tagebuch fi.ihren Kpmw fl!JEpoMyto
eines Tages K6nota iJEpa
verhaften OUAAOIJ~OVW
jdmo wird klar, dass ..
0 OUVEIOr]TOnOIW OTI 0 0 o
die Ungerechtigkeit, -en fl OOIKlO
z. 1 6 fi.irchterlich TPO!JE:p6c;,cpo~E:p6c;
einzig- EDW:O KETOc;
die Verlockung, -en 0 nc:tpOOiJ6c;, 0 0EAEOO!J6c;
an/flu nkern Mw l\JEIJOTO OE, napo!Ju8t6(w K6notov
sonnenverbrannt r]AIOKOiJEVOc;
der Nachtisch, -e TO E:m66pmo
z.7-9 es zieht mich zu + D iJE TPO~OEI OE
befehlen (befiehlt, 6tm6(w, npo016(w
befahl, hat befohlen)
heraus/klopfen ~y6(w Ttv6(ovTac;
derSand fl OiJIJOc;
z 10 19 hinaus/eilen (ist hinausgeeilt) ~yaivw t~w ~IOOTIK6
i.iberlisten ~EYEAW
betreten (betritt, betrat, hat betreten) EIOEPXOIJOI, !Jnoivw
klopfen TIVO(W
das Kornchen,- 0 KOKKOc;
pri.ifend IJE avaKptTtK6 ucpoc;, EMyxovTOc;
schwarmen von+ D IJIAW iJE EV80UOIOOIJO yta
innerlich E6w:mwnrrM, an6 iJEoa iJOu
aus/klopfen TIVO(W
lecken an+ D y;\Eicpw
merkwUrdigerweise Km6 nap6~c:vo Tp6no, napa66~wc;
doppelt 6mMc;
das Vanilleeis TO naywT6 KPEIJO
an/IUgen (log an, hat angelogen) AEW l\JEIJOTO OE
das Dessert, -s TO Em66pmo
tauschen c:~anmw, Kopoo t6c:uw, ~c:yEAW

.. -. • • • • • • • ••.•-.-.-.-• • • • • • • • ••.•-•-•-.-• • • • • • • • ••••,·,·.·a·a•a•a•t:... . . -·- ,.,.,
MODUl4 ·.~.:-:.:.:·:·:·:·:·:·•·•·.·.·.~-~.:.:.:-:·:·:·:·:·•·.·.·.··~·~·:·:·:·:·:·:·:·••.·.•,•,•.~111.:-~
Seite93
Mensch argere Dich nicht TO EnlTpanE(lO natXVlOl «I KplVtaprp:;»
das Brettspiel, -e TO EmTpant(to nmxvl6t
die Variante, -n ll napaf..f..ay~
z.1-11 der Leiter,- o 6tEu8uvT~c;
das Brett, -er d)w: TO TOI,.lnAO
der WU rfel,- TO (apt
ki nderleicht naVELJKOAO<:;, nOlXVlOOKl
ab/fangen (fangt ab, fing ab, npof..a~alvw, mavw
hat abgefangen)
das Sta rtfeld, -er TO OJlJ.lElO EKKlVJlOJl<:;, Jl OcpETJlp[O
ein Geschaft auf/mach en avo[yw/~EKlVW J.llO EnlXElpJlOJl
dieAuflage, -n ll EKOOOJl
aus/brechen (bricht a us, ~mnw, apxl(w
brach a us, ist ausgebrochen)
der Erste Weltkrieg o npwTo<:; nayKOOJ.llO<:; n6AEJ.10<:;
die Armee, -n o 01pm6c;
verletzt TpOUJ.lOTlOJ.lEVO<:;
der Sold at, -en 0 OTpOTlWTf")<:;
das Lazarett, -e TO OTpOTlWTlKO VOOOKOJ.lElO
eine willkommene Abwechslung J.llO EUnp6oOEKTJl af..f..ay~
z 12 22 die Nachfrage Jl (~TJlOJl
enorm TEpOOTlO<:;
das Exemplar, -e TO OVTlTUnO
der Spieleverlag, -e Jl ETOlpE[O napaywy~c; EnlTpanE(lWV
nmxvt6twv
zusammen/bringen (brachte zusam- E. OW: cptpvw KOVTO
men, hat zusammengebracht)
raus/schmei~en (schmiss raus, nnaw t~w
hat rausgeschmissen)
der Ursprung, UrsprUnge ll Kmaywy~, f") anapx~
popular OJlJ.lOcptMc;
gegen den Uhrzeigersinn OVTt8ETO npoc; TOU<:; OE[KTE<:; TOU
pof..oytou
der Lauf E.OW: ll nopE[a, ll E~EAl~ll
seinen Ausdruckfinden in+ D ~p[OKEl Tf")V EKcppao~ TOU OE

............................................... . .-- MODUl4
••••••-••••••• :'.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.-.·.-.-.-.·.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-•.•••• li,.,....
···•········ .........•.......•..........•....••.
Seite 94
auf/malen (wypacpf(w/oxc:6t6(w m6vw oc: K6Tt
sich etw. beschaffen ~p[oKw/npo f..Hl8EUO!JOl K6Tt
das Zielfeld, -er TO TEAIKO KOUTOKl, TO TEp!JO
die Startposition, -en TO orwc:fo E:vap~r[c;, 'l acpnr[pfa
entsprechend OVTlOTOlXO, OVOAOya
vor/rucken (ist vorgeruckt) nrtyafvw !JnpooT6, npoxwpw
so bald wie moglich TO OUVTO!JOTEpO 6uvm6
frei/machen c:/\cu8c:pwvw
der Zug, Zuge EOW: 'l KlVr[Or[TOU ntOVlOU
aus/fOhren KOVW, EKTEAW
im Umlauf c:8w: oc: Kfvrtort, oTo nmxvf6t, E:~w an6
TO Or[!JElO acpETr[p[ac;

_. .......,.._ - ~ ._ ~· ·· · ••• ••• ••• · · - -· • • • • • • • • • • • • · ··- · • • • • • • • • I
~"'~'- ~'). ))... , , ....., ,·.·.·.·.: --·.•.•.••· .•••.·.·•• ·~·.·-·.•.·.·.·••.·.•.••·•·••.·.:.-·..•..•••••••••.·.•,•.11_f.r~
Arbeitsbuch - Partnerarbeit
Seite 134
mithilfe + G flE 1r) ~o~8Ei0
verliebtsein ElflOI EpW1EU[1EVO<:;
vermissen ano8uf1W, flOU AEtna
Seite 13S
pantomimisch flE nOV10[1lf10
abwechselnd EVOAAQ~
sich langweilen ~aplEflOI, nMnw
Seite 137
Lektion 6 der Fingerhut, -hi.ite f1 oaxTuAr'j8pa
der Sch neebesen,- TO XTUnflTr'jpi, 0 auyo06pTfl<:;
die Schlagsahne 'l KPEflO OOVTIYl
der Schuhloffel,- TO K6KKOAO nanou1o1wv
die Wascheklammer, -n 10 flOVTOAOKI
auf/hangen KPEflW
die Salatschleuder, -n TO OTpayytoTr1pl yta OOAOTE<:;
der Nussknacker,- o Kapuo8pa001r)c;
die Nuss, Nusse TO KOpUOI
der Fahrstuhl, -stU hie 10 OOOVOEp, 0 OVEAKU01~pac;
Lektion 11 der Obstkorb, -korbe TO KOA08i f1E cppOUTO
Seite 138
spUien nAEVW TO m6TO
Seite 139
existieren unapxw
Seite 141
der Mond, -e TO <pEyy6pi
Seite 142
nahen p6~w
im Dunkeln 010 OKOTOOI
90 Partnerarbeit Arbeitsbuch
......
•••
• •••••..•...........•..................•
••••••••••••e•••••••••••••••••• •••••••• •
••••••••••••••••••••• •••••••••••• I
Seite 144
der Arger TO npo()A~iJOTO, 01 <paoapiEc;
der Mitschuler,- 0 OUiJiJ08rJT~c;
Seite 145
ein Torschiegen ()a(w/nnuxaivw yKoA
sich schminken ()6<pOiJOI, iJOKlV!OpOiJOI
Partnerarbeit Arbeitsbuch 91
Notizen
•
.....................
......
....-.......................... - -
.............................................. --
..•...•...•..•..............•.......•.....•..••..••......•.....••..••..•...••..••..••·...·.•...•...........-;•..•.
...
-------~----~
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
• ••••••••••••••••••••••••••• •••• ••• •••• ••••• •••••••• •••• ••
.........................................................
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•·
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
MIT UNS B1+

DEUTSCH FURJUGENDLICHE
GLOSSAR
zu Kurs- und Arbeitsbuch
Das Glossarist vor allem als Hilf,e f .. d

selb t ·· d. ur as
s s~~n lge Arbeiten zu Hause gedacht
Es enthalt aile ~orter und Ausdri.icke a us .
Kurs- und Arbeltsbuch. Zudem ist der
Le;nwortschatz, der aktiv beherrscht werden
so I, durch Fettdruck gekennzeichnet.
0000342! $5 (!tlr API4A~ AE)

MIT UNS B1+ GLOSSAR
tlllmmmlllmlllmll/1111~
978%o5480400 (3/ 10.'2019)
T•~>fl EI(Mtrr 14 ~ EKllT. -20%
Tljllj fcovt~ to~ BtriM.ou: 11 '92

Ανδρέας Σταθουλόπουλος - MIT UNS B1+ Glossar-Hueber Hellas Karabatos Verlag-2

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Ανδρέας Σταθουλόπουλος - MIT UNS B1+ Glossar-Hueber Hellas Karabatos Verlag-2

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

GLOSSAR

zu Kurs- und Arbeitsbuch

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschOtzt.

© 2019 HUEBER HELLAS, GR 153 43 Athen

To pf)IJaTG cS!vovTat OTO anapEIJ<pOTo Kat anocS!cSovTat om EAAr)VtK6 ouv~8wc; OTO

KQI Tl<; <JUVTOIJOVPG<piE<;

N Nominativ jd. jemand

etw. = etwas engl. eng Iisch

r:e7 die Freundschaft, -en

die Erfahrung, -en 11 Ef.JnEtplo

ins Netz stellen OVE~O(W OTO (biO)b[KTUO

ganz anders EVTEAWc; OiocpopETIK6

derTyp, -en 0 TLmoc;, 0 XOPOKT~pac;

sich Iustig machen i.iber +A Kopo"i6t:uw K6notov/K6Tt

die Bundeskanzlerin, -nen 'l KayKc:Mptoc;

26 literatur & Landeskunde

UH8 entgegnen anaVTW

Literatur & Landeskunde 27

28 Literatur & Landeskunde

die Zufriedenheit r)lKOVOnO[r)Or)

derVorteil, -e TO npOTEpr)I..JO, TO nAEOVEKTII!JO

der Kuss, KOsse TO cplAt

Bl der Auszubildende, -n 0 iJ08flTEUO!JEVOC:, 0 EKnat6EUO!JEVOC:

das Einzigartige TO t6ta[TEpO OTOlXElO/XOPOKHlPlOTlKO

Literatur & Landeskunde

48 Literatur & Landeskunde

Literatur & Landeskunde 49

MODUl3 ·-·-·-·-·.·.·.·.·.·.·.·.·.·. ·-·-·-·..·-·.·.·.·.·.·.·.·.·. •-•-• . .•.•.•..•.·.·.•.•.•.•.•, I_T...r1'.r

ein/fi.ihren Eto6yw, Ka8tcpwvw

)"}. ), ')i.·.·. ·~·=·:·: :·:·:· ·:·::·:·:::·=.:.:·:·:·:·:·:·:·:·:. ·.·.·.:.:·:·.. :·:·:·:·:·:·:·:·~11.

13 die Gal erie, -n 0 xwpoc; IJE Epya TE)(VI')c;, 'l YKOAEp[

die lnnenstadt, -stadte TO KEVTpO Tl')c; n6flf)c;

Literatur & Landeskunde 67

68 Literatur & Landeskunde

der Sturz, StUrze ll nTWOfl, TO nEOI[lO

Literatur & Landeskunde

Literatur & Landeskunde 87

88 Literatur & Landeskunde

Literatur & Landeskunde 89

MIT UNS B1+

Das Glossarist vor allem als Hilf,e f .. d

0000342! $5 (!tlr API4A~ AE)

Das könnte Ihnen auch gefallen