Über

verschiedene
Spielarten
sprechen

SPRECHEN

NIVEAU NUMMER SPRACHE

Mittelstufe B1_3018S_DE Deutsch
Lernziele

■ Übe, über verschiedene

Spiele und dein
Lieblingsspiel zu sprechen
■ Wiederhole, ein eigenes
Spiel zu entwerfen
■ Übe, Daten zu analysieren

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Ich fand Strategiespiele schon immer
spannend. Leider verliere ich ständig
und bin auch nicht gerade ein guter
Verlierer. Jetzt will kaum einer mehr zu
meinen Spieleabenden kommen.

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Aussprache pf und ph

Pfosten

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Aussprache pf und ph

Pfosten Wettkampf

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Aussprache pf und ph

Pfosten Wettkampf klopfen

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Aussprache pf und ph

Pfosten Wettkampf klopfen Philosophie

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Aussprache pf und ph

Pfosten Wettkampf klopfen Philosophie Paragraph

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Aussprache pf und ph

Pfosten Wettkampf klopfen Philosophie Paragraph

In der Kombination pf hören wir beide Laute. Pf wird also wirklich wie pf
ausgesprochen.
Ph wird nur wie f ausgesprochen. Man hört das p (und das h) nicht.

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 Lies die Wörter laut vor!

Stephan

mampfend Diphthong
Pferd
Phonetik
K.o.-Phase
Strumpf
Philippinen Karpfen
Pfahl
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Diktat

Schreib die Wörter auf, die dir dein Lehrer vorliest!

Achte auf ph oder pf

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 Spiele

das Brettspiel

ein guter
der Würfel Verlierer sein

die
der Spieleabend Spielanleitung

das Kartenspiel die Spielfigur

das
Strategiespiel

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Beschreibe das Bild! Nutze die Vokabeln von Seite 12

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Dein Lieblingsspiel

Erzähl von dir und beantworte die Fragen!

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Dein eigenes Spiel

Denke dir nun ein eigenes Spiel aus und präsentiere es deinem
Lehrer und Mitschülern!
Überlege:

Ist es ein Brettspiel/Kartenspiel/Strategiespiel/…?

Was benötigst du für dieses Spiel?

Was ist das Ziel deines Spiels?

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 Sport

die Liga

die
Meisterschaft das K.-o.-System

das Finale die Punktzahl

der
Interessenkonflikt die Rangliste

das
Rundenturnier

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 ? ? ? ?? ?
Und dein Lieblingssport?

? ? ?
Was ist deine

?
Lieblingssportart und warum?

?
Treibst du selbst viel Sport?

? ? ? ? ? ?
Wenn ja, ist es ein Einzelsport
oder ein Mannschaftssport?

Die Regeln sind

so einfach,
dass…

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Regeln

Erkläre deine Lieblingssportart etwas näher!

Hat dein Lieblingssport eine Liga

oder auch andere Meisterschaften
(z.B. Weltmeisterschaften)? Wie oft
finden diese statt?

Nach welchem
System
Findest du das
funktioniert die
Liga/eine System fair?
Meisterschaft?

Was wäre fairer

Warum (nicht)?
und warum?

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Aussichten

Sprich über die Aussichten in der Liga deines Lieblingssports und im

nächsten großen Turnier!

1
Wer steht im Moment ganz oben auf der Rangliste?

2 Wer hat eine starke Mannschaft?

3
Was glaubst du: Wie sieht das nächste Finale aus? Welche
Mannschaften stehen sich gegenüber?

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 Argumentieren

Beschreibe eine Sportart

mit vielen negativen
Adjektiven. Dein Partner
muss gegen dich
argumentieren, mit
möglichst vielen positiven
Adjektiven.
Nutzt das Partizip I!

Oh Mann, die Tour de Überhaupt nicht! Ich

kaue mir jedes Mal die
France ist so Nägel ab, weil es so
einschläfernd! spannend ist.

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Konsequenzen ausdrücken

die Konsequenz

folglich ...so, das...

sodass deshalb

so..., dass...
deswegen

aus diesem
Grund

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Bilde 2-3 Sätze mit den Wörtern und Ausdrücken!

Sport treiben

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Was ist die Konsequenz daraus?

? ? ? ?? ?
? ? ?
Du bist am Wochenende zu einer Party

?
eingeladen und kannst nicht kommen,

?
weil du arbeiten musst. Überlege, was die

? ?
Konsequenzen sein könnten. Nutze die

? ? ? ?
gelernten Konnektoren und berichte!

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 Dialog

Du hast deinen Schlüssel zu Hause vergessen. Was ist die Konsequenz?

Wie würdest du das Problem lösen? Sprich mit deinem Lehrer oder
Mitschüler! Wechselt die Rollen!

Oh nein, ich habe

Wie kommst du
meinen Schlüssel
jetzt in die
zu Hause
Wohnung?
vergessen...

Wir haben immer

einen Muss er deshalb
Zweitschlüssel,
sodass mein zu deiner Arbeit
Mitbewohner ihn kommen?
mir bringen kann.

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Über die Lernziele nachdenken

Gehe zur zweiten Seite dieser Lektion zurück und prüfe,

ob du die Lernziele erreicht hast.

ja nein

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Über diese Lektion nachdenken

Denke bitte an all das, was du in dieser Lektion gelernt hast.

Was war am schwierigsten (Übungen, Wortschatz…)? Und am einfachsten?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Wenn du Zeit hast, gehe noch einmal zurück
zu den schwierigsten Seiten.

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27 www.lingoda.com
S. 11: Pfadfinder, Philantrop, pflegen, Dampf, physisch, Krampf,
Phrase, Apfel, Kopfstand, Pfeil
Texttranskription
Hausaufgaben

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Vokabelkarten

Welche Vokabeln waren neu für dich? Erstelle Lernkarten!

Wettkampf

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Einladung

Lade deine Freunde zu einem Spieleabend bei dir ein. Ihr

werdet das Spiel spielen, das du dir heute ausgedacht hast.
Informiere sie über Zeit und Ort des Treffens und erkläre ihnen
die Regeln.

– □ ×

meinelieben@freunde.de

Betreff: Spieleabend bei mir

Hallo ihr Lieben,

Wir haben uns schon eine Weile nicht gesehen, also wollte ich euch …

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Über dieses Material

Dieses Lehrmaterial wurde von

erstellt und kann kostenlos von jedem

für alle Zwecke verwendet werden.

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