Arbeitsblatt Deutsch Prima Plus Grammatische Zusatzuebungen

Prima plus - Leben in Deutschland Grammatische Übungen zu prima plus DaZ für Jugendliche A2 Einheit 1
Einheit 1
1. Possessivartikel
 1.1 Ergänze die Tabellen.
Nominativ
Das ist ... Koffer Zimmer Katze Das sind ... Freunde.
ich mein Koffer meine Katze
du dein Zimmer deine Freunde

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er
es
sie
wir
ihr
sie
Sie
Akkusativ
trinken Orangensaft Wasser Limo essen ... Äpfel

meinen
ich trinke ... meine Limo
Orangensaft
Du isst deine
du trinkst ... dein Wasser
Äpfel.
er
es
sie
wir
ihr
sie
Sie
Autor: Onno Meyer Seite 1 von 6

Dativ
helfen ... Vater Kind Mutter helfen ... Eltern
ich helfe ... meinem Vater meiner Mutter
Du hilfst
du hilfst … deinem Kind
deinen Eltern.
er
es
sie
wir
ihr
sie
Sie

 1.2 Ergänze die Tabelle.
der Kuli das Lineal die Uhr
ich – Nominativ mein Kuli
_____ Bleistift _____ Wörterbuch _____ Brotdose
du – Dativ seiner Brotdose
_____ Kleber _____ Schere _____ Mathebuch

er – Akkusativ
_____ Smartphone _____ Laptop _____ Tablet
es – Nominativ
_____ Geodreieck _____ Taschenrechner _____ Lehrerin
sie – Akkusativ
_____ Deutschheft _____ Lehrer _____ Klasse
wir - Nominativ
_____ Pause _____ Anspitzer _____ Radiergummi
ihr - Dativ
_____ Tintenpatrone _____ Ordner _____ Direktorin
sie - Akkusativ
_____ Schule _____ Zeugnis _____ Locher
Sie - Dativ

 1.3 Ergänze den Dialog.
- Du, Carla, wie heißt eigentlich dein___ Freundin?
+ Mein___ Freundin heißt Danitza.
- Ihr___ Namen habe ich noch nie gehört.
+ Ihr___ Name kommt aus Kroatien, denn ihr___ Eltern sind von dort, aber jetzt leben sie,
ihr___ Tochter und ihr___ zwei Söhne hier in Wuppertal.
- Das tolle Auto gehört dein___ Freundin?

+ Nein, ihr___ Bruder hat es von sein___ Vater bekommen, ein Geschenk zu sein___
Geburtstag. Und jetzt will Ivan mit sein___ Familie und sein___ Schwester nach Kroatien
fahren und sein___ Großeltern besuchen.
- Das finde ich toll. Ich habe mein___ Großmutter noch nie kennengelernt. Mein___ Eltern
wollen mir auch unser___ Familie in der Türkei vorstellen. Ihr___ Eltern leben noch in der
Nähe von Istanbul.
- Dann fahr doch in dein___ Ferien dorthin. Und dann können du und dein___ Eltern die Zeit
bei eur___ Familie in der Türkei verbringen.
+ Dein___ Idee ist super. Ich spreche gleich mit mein___ Eltern und frage sie, ob wir
unser___ Familie besuchen können.
2 Artikel im Dativ
 2.1 Kreuze an.

1. Aida fährt in □ ihrem □ ihren Ferien immer zu □ ihren □ ihre Großeltern.
2. Ben macht mit □ seinem □ seinen Eltern eine große Wanderung in den Alpen.
3. Ella und Leo wollen in □ ihre □ ihrem Urlaub in die Schweiz reisen,
aber nicht mit □ ihrem □ ihre eigenen Auto.
4. Auf □ meinen □ meiner Reisen durch Deutschland habe ich immer in □ eine □ einer
Jugendherberge übernachtet.
5. Du willst in □ deinen □ deinem Ferien nach Holland und dann mit □ einen □ einem Schiff
durch die Nordsee fahren?
6. Kamal hat □ seine □ sein Weltreise mit □ seiner □ seinen Freunden geplant und auch im
Internet nach Informationen gesucht.

 2.2 Schreibe Sätze wie im Beispiel.

Ich mein Freund
Du dein Freundin
Bobby sein Frau
Sabine verreisen mit ihr Mann
Wir unser Nachbarn
Ihr euer Eltern
Sie ihr Gruppe
Beispiel: Bobby verreist mit seiner Freundin.
 2.3 Schreibe den Text um.

Eine Reise mit meinen Freunden zu machen, ist schon lange mein Wunsch gewesen. Unser
Ziel war Sizilien. Mein Freund Luigi hat dort im Süden Italiens gewohnt und seine Großeltern
leben noch in einer kleinen Stadt am Meer. Mit meinem Fahrrad bin ich zuerst allein über die
Alpen gefahren und habe mich dann mit Luigi und seiner Familie in Mailand getroffen. Nach
zwei Tagen sind wir mit ihrem Auto nach Sizilien gereist und leider im Regen bei ihrer Familie
angekommen.
Eine Reise mit seinen Freunden zu machen, ist schon lange der Wunsch von Simon
gewesen. Ihr ...
Eine Reise mit ihren Freunden zu machen, ist schon lange der Wunsch von Ulla und Kai
gewesen. Ihr ...
3 Perfekt – Partizipien
 3.1 Kreuze an.

1. □ haben □ sein □ gehinfallen □ hingefallen
2. □ haben □ sein □ gebegrüßt □ begrüßt
3. □ haben □ sein □ vermutet □ vermuten
4. □ haben □ sein □ losgegangt □ losgegangen
5. □ haben □ sein □ gesteigen □ gestiegen
6. □ haben □ sein □ vergeratet □ verraten
7. □ haben □ sein □ eingepackt □ einpacken
8. □ haben □ sein □ ausgesehen □ ausgeseht
9. □ haben □ sein □ übergewindet □ überwunden
10. □ haben □ sein □ aufgesteht □ aufgestanden
11. □ haben □ sein □ fotografiert □ gefotografiert
12. □ haben □ sein □ bekommen □ bekommt

 3.2 Kreuze das richtige Hilfsverb und das Partizip an.
Ich □ habe □ bin noch nie in so einem „Hotel“
□ übergenachtet □ übernachtet □ geübernachtet:

Das war früher ein Stall und da □ haben □ sind viele Tiere □ geleben □ gelebt □ lebt.
Das war wirklich eine fantastische Jugendherberge,
die ich □ fundete □ gefunden □ gefundet □ habe □ bin.

Der Hüttenwirt □ hat □ ist mich herzlich □ gebegrüßt □ begrüßen □ begrüßt.
Ich □ habe □ bin lange □ aufgebleibt □ geaufblieben □ aufgeblieben
und □ habe □ bin noch viel □ gefotografiert □ fotografieren □ fotografiert.
Dann endlich □ habe □ bin ich meinen Koffer □ aufgemacht □ geaufmacht □ aufmacht
und meinen Schlafanzug □ angezogt □ angezogen □ anzogt. Ich war so müde!
Ich □ habe □ bin nur □ gedenkt □ gedenken □ gedacht: Schlafen!!!
 3.3 Ergänze die Verben im Perfekt.
Sein Urlaub ______ gestern erst ___________________. (anfangen) Und jetzt wartet er
schon 10 Stunden auf seinen Flug.
Gestern früh ______ Oscar Berndt noch bis mittags ___________________ (arbeiten).
Dann ______ er sich von seinen Arbeitskollegen ____________________ (verabschieden)
und ______ mit der Straßenbahn nach Hause __________________ (fahren). Er _____ sich
auf seinen Urlaub in Südafrika gut ________________ (vorbereiten) und sich im Internet viel
_________________ (informieren). Auf dem Weg nach Hause ______ er seine Notizen
________________ (anschauen) und genau ________________ (studieren). Am Abend
________ er seine Koffer ____________ (packen) und am frühen Morgen ______ ihn das
Taxi _________________ (abholen). Eine Stunde später _______ er am Flughafen
_______________ (ankommen). Aber der Beamte ______ ihm dann ___________________
(mitteilen), dass das Flugzeug aus Miami wegen des starken Regens nicht
________________ _________ (abfliegen). Also hat ...

Einheit 2
1 Nebensätze mit dass und weil
 1.1 Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.

1. Ich glaube, dass ... ein – ist – Beruf – mich – Sportlehrer – idealer – für - .
2. Wir wissen, dass ... in – Deutschland – studieren – kann – gut – man - .
3. Er nimmt an, dass ... für – Studium – das – viel – er – muss – lernen - .
4. Ihr vermutet, dass ... wieder – ihr – schreibt – morgen – Klassenarbeit – eine - .
5. Du hast das Gefühl, dass ... Studium – schwer – zu – das – dich – ist – für - .
6. Sie sagen, dass ... gibt – Berlin – es – in – Universität – beste – die - .
 1.2 Verbinde die Sätze mit weil.

1. Sie ist Tierärztin. Sie hat schon als Kind Tiere sehr geliebt.
Sie ist Tierärztin, weil ...
2. Er studiert Medizin. Er möchte kranken Menschen helfen und sie gesund machen.
3. Wir lernen in der Schule viel Englisch. Wir wollen etwas mit Computertechnik studieren.
4. Ihr geht jeden Nachmittag auf den Fußballplatz und trainiert viel. Ihr wollt später
Fußballprofis werden.
5. Sie stehen jeden Morgen um 5 Uhr auf. Sie müssen ihrer Mutter beim Brot machen helfen.
6. Du möchtest Automechaniker werden. Du hast dich schon immer für Autos und Motoren
interessiert.

 1.3 Ergänze dass oder weil.
Ich weiß, _______ ich einmal von Beruf Koch sein möchte, _______ auch mein Vater als
Koch in einem großen Restaurant arbeitet. Und ich finde, _______ seine Arbeit sehr
interessant ist und _______ sie viel Spaß macht. _______ ich wissen wollte, warum er Koch
geworden ist, habe ich meinen Vater das gestern auf der Fahrt zum Markt gefragt. Er hat mir
gesagt, _______ sein Vater, also mein Opa, nicht froh war, _______ er Koch werden wollte.
Aber mein Vater hat gewusst, _______ er diesen Beruf machen will. Es war wichtig für ihn,
_______ er als Koch die Menschen mit gutem Essen glücklich macht. Und so ...
2 Vergangenheit: Modalverben im Präteritum
 2.1 Ergänze die Modalverben im Präsens oder Präteritum.

1. ich – wollen (Präs.) 2. du – können (Präs.) 3. er – können (Prät.)
4. wir – müssen (Prät.) 5. ihr – wollen (Prät.) 6. sie (Pl.) – müssen (Präs.)
7. du – müssen (Prät.) 8. wir – können (Präs.) 9. sie (Sing.) – wollen (Prät.)
10. ich – können (Prät.) 11. er – wollen (Präs.) 12. Sie – wollen (Prät.)
13. ihr – müssen (Prät.) 14. ihr – können (Prät.) 15. Sie – müssen (Präs.)
16. wir – können (Prät.) 17. ich – müssen (Prät.) 18. sie (Pl.) – wollen (Präs.)

 2.2 Kreuze an.

1. Elsa hat als Jugendliche gerne Bücher gelesen. Deshalb □ wollte □ konnte □ musste sie
jetzt vor dem Studium ein Praktikum in der Stadtbibliothek machen.
2. Sie □ wollte □ konnte □ musste zuerst eine Bewerbung schreiben.
3. In einem Gespräch mit der Bibliothekarin □ wollte □ konnte □ musste sie alle Fragen
beantworten und hat das Praktikum bekommen.
4. Elsa □ wollte □ konnte □ musste jeden Tag früh aufstehen, weil ihre Arbeit um 9 Uhr
angefangen hat.
5. Erst am Nachmittag um drei Uhr □ wollte □ konnte □ musste sie wieder nach Hause
gehen.
6. Sie war nach den vielen Stunden in der Bibliothek so müde, dass sie abends nicht mehr
mit den Freundinnen ausgehen □ wollte □ konnte □ musste.
7. Nach einigen Tagen hat ihr die Arbeit nicht mehr gefallen, weil sie langweilig war und sie
jeden Tag nur Bücher sortieren und ausleihen □ wollte □ konnte □ musste.
8. Nach drei Wochen □ wollte □ konnte □ musste sie sich den Beruf nicht mehr vorstellen.
 2.3 Ergänze die Modalverben müssen, wollen oder können im Präteritum.
1. Was ___________ du als kleines Kind werden?
Ich ___________ gerne Arzt werden.
2. ___________ du schon als Kind gut Gitarre spielen?
Nein, ich habe es erst als Jugendlicher gelernt.
3. ___________ Sie auch am letzten Wochenende arbeiten, Herr Achmedi?
Ja, leider. Ich ___________ am Samstag schon um 8 Uhr im Geschäft sein.
4. ___________ ihr gestern Abend eine Pizza essen?
Ja, aber wir ___________ dann fast zwei Stunden warten, bis die Pizzeria sie uns nach
Hause geschickt hat.
5. ___________ du gestern eine Klassenarbeit in Deutsch schreiben?
Ja, aber es war nicht so schwer, wir ___________ ein Wörterbuch benutzen.
6. Papa, sag mal, was ___________ du nach der Schule studieren? Medizin oder Architektur?
Ich ___________ frei wählen, also habe ich mich für Architektur entschieden, weil ich dafür
weniger Jahre studieren ___________.

Einheit 3
1 Personalpronomen im Dativ
 1.1 Ergänze die Tabellen.
Singular
1. Person 2. Person 3. Pers. mask. 3. Pers. neutr. 3. Pers. femin.
Nominativ du
Akkusativ
sie
Ich kenne ...

Dativ
ihm
Ich sage ...
Plural
1. Person 2. Person 3. Person 3. Pers. Anrede
Nominativ Sie
Akkusativ
euch
Wir kennen ...
Dativ
ihnen
Wir sagen ...

1. Das ist mein Freund. Ich kenne □ ihn □ ihm seit 5 Jahren.
2. Und das sind seine Eltern. Wir sehen □ ihnen □ sie jeden Samstagnachmittag
beim Fußballspielen.
3. Meine Tante wohnt in der Ukraine. Sie hat □ mir □ mich immer in unserem Chat
geantwortet.
4. Die E-Mail kommt von unserem Nachbarn aus Frankfurt.
Ich schicke □ sie □ ihr morgen an dich.
5. Diese Sportschuhe gehören unseren Kindern. Die T-Shirts gehören auch □ sie □ ihnen.
6. Bitte leise! Sonst kann ich □ ihnen □ euch nicht erklären, was ihr wissen müsst.

 1.3 Ergänze das richtige Pronomen.
dir – ihm – ihn – ihr – ihr – mich – sie – uns
1. Wie geht es ______? Du siehst richtig gut aus.
2. Mag Laura arabisches Essen? Oder gefällt ______ indisches Essen?
3. Paul sieht gerne Fußball im Fernsehen. Danach hat ______ seine Mutter gesagt,
dass er den Fernseher ausmachen soll.
4. Ich muss mit deinem Vater sprechen. Kann er ______ morgen früh anrufen?
5. Die Aufgaben in Geschichte waren sehr schwer. Wir haben ______ nicht verstanden.
6. Unser Opa ist schon sehr alt. Wir besuchen ______ jeden Sonntagnachmittag in seinem
Haus.
7. Ich finde die Arbeit zu leicht. Oder was sagt ______ dazu, meine Freunde?
8. Wir kennen die Antworten nicht. Kannst du ______ bitte helfen?
2 Verben mit Dativ und Akkusativ
 2.1 Markiere. Welche Verben brauchen den Dativ?
anrufen – aussehen – begrüßen – bekommen – danken – denken –

gehören – glauben – gratulieren – helfen – hinfallen – jammern – joggen –
kennenlernen – mitmachen – organisieren – rennen – reparieren –
stattfinden – steigen – verbessern – verstehen

 2.2 Ergänze die Sätze mit dem Personalpronomen im Dativ.
1. _______ (ich) gefällt Oskars Freundin nicht. Sie kann __________ (Oskar) nicht richtig
zuhören und antwortet __________ (Oscar) immer falsch auf die Fragen.
2. Ihr glaubt _______ (ich) nicht, dass ich 100 Punkte in meiner Mathearbeit bekommen
habe? Das gefällt _______ (ich) gar nicht.
3. Mein Bruder hört gern Geschichten. Jeden Abend lese ich __________________ (mein
Bruder) eine Geschichte vor, und danach erzählt er _______ (ich) alles noch einmal.
4. Sofia besucht ihren Freund Alex. Er sagt __________ (Sofia), dass er morgen eine
Klassenarbeit hat und dass sie __________ (Alex) helfen muss.
5. Das Taxi hat Pia und Jan zum Flughafen gebracht. Dort hat man ____________________
(Pia und Jan) gesagt, dass ihr Flugzeug nicht fliegen kann.
6. Lem will nicht die Hausaufgaben machen. Seine Mutter sagt _______ (Lem), dass er dann
eine schlechte Note bekommt und dass ____________________ (seine Mutter) das gar
nicht gefällt.
 2.3 Ergänze die Sätze mit Personalpronomen und Artikeln im Akkusativ und Dativ.
1. Kamal hat _______ (die Freundin) de___ Vortrag erklärt.
Aber sie hat _______ (der Vortrag) nicht verstanden.
2. Maya hat _______ (der Freund) ein___ Kuss gegeben, weil sie _______ (der Freund) sehr
gern hat.
3. An seinem Geburtstag hat Nadims Freundin _______ (Nadim) ein___ SMS geschickt und
_______ (Nadim) viel Glück gewünscht.
4. Alis Mutter hat _______ (Ali) ein___ neues T-Shirt für die Schule gekauft.
5. Der Vater hat _______ (wir) ein___ Geschichte aus seiner Jugend erzählt.
6. Die Lehrerin hat _______ (die Schüler) ein___ Mail geschrieben,
weil sie _______ (die Schüler) Aufgaben für den Deutsch-Test schicken wollte.

3 Komparativ und Vergleiche
 3.1 Ergänze den Komparativ.
1. arm: 6. froh:
2. klug: 7. lustig:
3. spannend: 8. hoch:
4. sportlich: 9. faul:
5. stark: 10. dumm:


1. Meine Schulfreundin ist genauso □ alt □ älter wie meine Schwester.
2. Mädchen können □ schnell □ schneller auswendig lernen als Jungen.
3. Der Schüler ist □ kleiner □ klein als sein Mathelehrer,
aber □ großer □ größer als seine Deutschlehrerin.
4. Viele Schüler können Physik □ weniger □ wenig verstehen als Chemie,
aber Chemie lernen sie □ gern □ lieber als Mathematik.
5. Das Arbeiten am Computer ist genauso □ besser □ gut wie mit einem Buch.
6. Er ist nicht so □ intelligenter □ intelligent wie ich,
aber seine Noten sind □ gut □ besser als meine.
 3.3 Kreuze an.

1. Für einige Schüler ist Mathematik viel 4. Am Wochenende kochen wir immer
□ interessanter wie zusammen. Elena kann
□ interessanter als □ besser kochen wie ich.
□ interessant für □ genauso gut kochen als ich.
Kunstunterricht. □ nicht so gut kochen wie ich.
2. In meiner Klasse ist ein Junge, der sieht 5. Yara spielt gerne mit ihrem Freund Fußball.
□ ein bisschen besser aus als Paul ist aber
□ mehr besser aus wie □ nicht sportlicher als sie.
□ viel besser aus wie □ nicht so sportlich wie sie.
Justin Bieber. □ genauso sportlich als sie.
3. Meine Freundin sieht gern alte Filme im 6. Am Wochenende schläft er lange.
Kino. Sie findet sie Das mag er
□ genauso spannender wie □ genauso lieber wie Fußball spielen.
□ genauso spannend wie □ mehr wie Fußball spielen.
□ nicht so spannend als □ lieber als Fußball spielen.
die neuen Kinofilme.

Einheit 4
1 Modalverben dürfen und sollen
 1.1 Kreuze an.

1. ich □ darf □ sollt
2. wir □ durfte □ sollen
3. ihr □ sollen □ durftet
4. er □ sollt □ darf
5. sie (Pl.) □ dürfen □ sollt
6. du □ sollt □ darfst
7. man □ soll □ dürfen
8. es □ darfst □ soll

1. Smartphones □ dürft □ dürfen ihr bei der Klassenarbeit nicht benutzen. Das hat der
Lehrer nicht erlaubt.
2. Martha und Leni □ durften □ dürfen am letzten Wochenende nicht ins Konzert gehen,
weil der Eintritt zu teuer war.
3. Der Arzt hat den Eltern gesagt, dass Aida jeden Morgen ihre Medizin nehmen □ soll □ darf.
4. Du siehst zu viel fern. Du □ darfst □ sollst nur nachmittags eine Stunde deine
Lieblingsserie sehen.
5. Luisa □ soll □ darf am nächsten Samstag bei einer guten Freundin übernachten, weil sie
Ferien hat. Sie □ soll □ darf aber bei ihren Eltern anrufen.
6. Du □ sollst □ darfst jeden Tag eine halbe Stunde Deutsch lernen, weil du dann eine gute
Note im Test bekommst.

 1.3 Ergänze dürfen oder sollen.
1. Der Arzt hat mir gesagt, dass du diese Tabletten einnehmen ___________.
Dann hast du kein Fieber mehr.
2. Paula ___________ gestern Abend bis 22 Uhr bei ihrer Freundin bleiben.
Dann haben sie ihre Eltern abgeholt.
3. Matteo bekommt jeden Monat 10 Euro Taschengeld.
Er ___________ damit gut umgehen und nicht so viel Geld ausgeben.

4. Julian gefällt es nicht, dass er nur eine Stunde im Internet spielen ___________.
Letzte Woche ___________ Simon mehr als drei Stunden Spiele spielen.
5. Morgen ___________ wir uns toll anziehen, hat uns unsere Klassenlehrerin gesagt,
weil sie ein Foto von unserer Klasse machen will.
6. Im Park möchte Klaus gerne Fußball mit seinen Freunden spielen. Aber überall stehen
Schilder: Man ___________ den Rasen nicht betreten. Und seine Eltern sagen immer,
dass er mehr Sport machen ___________. Was ist also richtig?
2 Sätze mit wenn ... (dann)
 2.1 Schreibe wenn-Sätze.

Beispiel: Sonne scheinen – Lina und Paul / in den Park fahren
Wenn die Sonne scheint, fahren Lina und Paul in den Park.
Sie fahren in den Park, wenn die Sonne scheint.
1. Emilia / Querflöte spielen – die Welt vergessen
2. Lukas / Rock hören – Schlagzeug spielen möchten
3. ich / nervös sein vor einer Prüfung – auf dem Bett liegen und Musik hören
4. du / Informationen für das Studium suchen müssen – im Internet recherchieren können
5. wir / am Samstag Zeit haben – uns neue Smartphones anschauen können
6. Zoe / von der Schule nach Hause kommen – nach dem Mittagessen Hausaufgaben
machen sollen
7. Direktor / Schüler beim Rauchen sehen – Eltern danach zum Gespräch in die Schule
kommen müssen
8. ihr / Spiel gewinnen wollen - viel trainieren müssen

 2.2 Frage und antworte mit wenn-Sätzen.

Beispiel: Hunger haben – ein Brötchen essen
Was machst du, wenn du Hunger hast? –
Wenn ich Hunger habe, (dann) esse ich ein Brötchen.
1. Ferien haben – mit der Familie verreisen
2. Durst haben – einen kalten Tee trinken
3. ein heißer Tag sein – ins Schwimmbad gehen
4. nachmittags Zeit haben – mit Freunden Hockey spielen
5. das Fahrrad kaputt sein – es in eine Werkstatt bringen
6. Zeit haben – Musik hören möchten
7. Durst haben – eine Limonade trinken
8. von der Schule kommen – Hausaufgaben machen
 2.3 Ergänze die Sätze.
1. Wenn ich einmal reich bin, dann .
2. Wenn ihr uns am Wochenende besucht, dann .
3. Wenn wir bis spät nach Mitternacht feiern, dann .
4. Wenn du ein schnelles Auto gekauft hast, dann .
5. Wenn mein Computer nicht funktioniert, dann .
6. Wenn ich im Internet surfe, dann .
7. Wenn unser Sohn seine Zähne nicht putzt, dann .
8. Wenn die Schüler und Schülerinnen gut Deutsch gelernt haben,
dann .

Einheit 5
1 Reflexivpronomen
 1.1 Schreibe die Sätze im Perfekt.
Person Verb Mit Reflexivpronomen
ich ärgern Ich habe mich geärgert.
du freuen
wir beruhigen
sie (Pl.) wohlfühlen
er schlagen
sie (Sg.) entschuldigen
ich beeilen
ihr unterhalten
es kennen
Sie beschweren
 1.2 Ergänze die Reflexivpronomen.
1. Carla setzt _______ am liebsten in ihren Sessel, weil sie _______ dort immer gut ausruhen
kann.
2. Ihre Mutter hat sie gefragt: „Fühlst du _______ gut? Wollen wir _______ ein bisschen
unterhalten?“
3. Deshalb hat Carla _______ nie allein gefühlt, immer war jemand da und hat _______ mit
ihr unterhalten.
4. Ihre Freundinnen haben _______ am Nachmittag nach der Schule getroffen und _______
in ein Café gesetzt.
5. Jonathan, ihr Freund, möchte Carla treffen, aber Carla hat keine Zeit. Sie sagt:
„Ich fühle _______ nicht wohl. Können wir _______ morgen sehen, bitte?“
6. Jonathan hat _______ nicht geärgert, er war nur ein bisschen traurig und hat gedacht:
„Also treffen wir _______ morgen. Ich freue _______ darauf.“

 1.3 Ergänze die Reflexivpronomen.
Hallo Alima,
wie geht’s? Alles ok?
Bei mir leider nicht. Ich habe _______ mal wieder in der Schule geärgert. Dabei hat der Tag
gut angefangen. Ich habe _______ über das schöne Wetter gefreut. Meine Freundinnen und
ich haben _______ schon vor der Schule getroffen. Wir haben _______ beeilt,
weil wir unsere Aufgaben nicht gemacht hatten. In der Klasse hatten wir Mathematik,
und der Lehrer hat _______ geärgert, weil wir _______ zu viel im Unterricht unterhalten
haben. Wir haben _______ in der Pause bei ihm entschuldigt. „Ich freue _______,
dass ihr _______ entschuldigt.“
Was meinst du? Erinnerst du _______ auch an so eine Situation? Vielleicht können
wir _______ morgen nach der Schule treffen und darüber sprechen? Kannst du?
LG
Kamila
2 Deklination: welch-, jed- und dies-
 2.1 Ergänze die Endungen in der Tabelle.
Nominativ
welch- dies- jed-
der Lehrer welcher Lehrer? dieser Lehrer jeder Lehrer
das Fach
die Lehrerin
die Fächer
Akkusativ
welch- dies- jed-
der Lehrer diesen Lehrer
das Fach
die Lehrerin
die Fächer

Dativ
welch- dies- jed-
der Lehrer jedem Lehrer
das Fach
die Lehrerin
die Fächer

1. □ Welche □ Welcher □ Welches Lied ist dein Lieblingslied?
2. □ Jede □ Jedes □ Jeden Lied der Musikgruppe „Kaktus“ gefällt mir,

aber □ dieser □ diese □ dieses von ihrer letzten CD ist besonders gut.
3. In □ welchen □ welche □ welchem Unterrichtsfach hast du die besten Noten?
Oder bist du in □ jeder □ jeden □ jedem Fach eine gute Schülerin?
4. Bekommt ihr □ jeder □ jeden □ jedem Tag Hausaufgaben?
5. Für □ welches □ welcher □ welchen Fach musst du □ diese □ dieses □ diesen Bücher
lesen?
6. □ Welche □ Welchen □ Welches Film möchtet ihr unbedingt sehen?
Und in □ welche □ welcher □ welchem Kino läuft er?
Wisst ihr auch, □ welchem □ welchen □ welche Schauspieler mitspielen?
7. In □ diesen □ dieses □ diesem Jahr sollen alle Schüler in □ jedem □ jeder □ jeden
Klassenarbeit nur mit Kuli und nicht mit Bleistift schreiben.
8. □ Welchen □ Welche □ Welcher Sport gefällt dir?
Und trainierst du □ dieser □ diesen □ diesem Sport □ jeden □ jeder □ jedem Tag?
 2.3 Ergänze die Endungen.
1. Welch___ Eis möchtest du? Dies___ hier?
2. Ich nehme dies___ Eis dort. Das ist Vanilleeis, das mag ich so. Das kann ich jed___ Tag
essen.
3. Jed___ Saft schmeckt anders. Dies___ Saft schmeckt sehr süß.
4. Ich habe dich am Telefon gefragt, welch___ Saft ich im Supermarkt kaufen soll, aber wie
jed___ Mal hast du mir nicht geantwortet.
5. Auf dies___ Foto, welch___ Schauspielerin gefällt dir am besten?
6. Dies___ Schauspielerin hier, die mag ich besonders. In welch___ Film hast du sie gesehen?
7. Dies___ Sportler ist kein Fußballspieler. Dies___ Mann ist ein Leichtathlet.
8. Und welch_____ Sport machst du? Spielst du jed___ Tag Handball? Oder spielst du nur
jed___ Wochenende Fußball mit deinen Freunden?

Einheit 6
1 Adjektive vor dem Nomen
 1.1 Ordne das richtige Adjektiv zu.
schicke – schicke – schicken – schicken – schicken
Definiter Artikel
Nominativ Akkusativ
Maskulinum der schicke Gürtel den ______________ Gürtel
Neutrum das ______________ Hemd das schicke Hemd
Femininum die schicke Bluse die ______________ Bluse
Plural die ______________ Hosen die ______________ Hosen
schicke – schicke – schicken – schicken – schicken – schicker – schickes – schickes
Indefiniter/Negativer Artikel
Nominativ Akkusativ
Maskulinum (k)ein ______________ Gürtel (k)einen ______________ Gürtel
Neutrum (k)ein ______________ Hemd (k)ein ______________ Hemd
Femininum (k)eine schicke Bluse (k)eine schicke Bluse
Plural ______________ Hosen ______________ Hosen
keine ______________ Hosen keine ______________ Hosen


1. Entschuldigung, ich suche ein □ blaue □ blaues □ blauen T-Shirt.
Und haben Sie auch □ gelbe □ gelbes □ gelben T-Shirts?
2. Können Sie mir bitte ein □ einfach □ einfache □ einfaches Handy zeigen?
Ich möchte es für meinen □ kleinen □ kleine □ kleiner Sohn haben.
3. Welchen Gürtel meinst du?
Den □ schwarzer □ schwarzen □ schwarze oder den □ braunen □ brauner □ braune?
4. Ich mag □ schnelles □ schnelle □ schnellen BMX-Räder.
Aber sie müssen auch eine □ coolen □ coole □ cooles Farbe haben.
4. Die Lieder auf der CD sind □ langweilige □ langweilig □ langweiligen.
Aber die □ interessante □ interessanten □ interessant Texte gefallen mir sehr.

6. Die □ neuen □ neues □ neue Jeans passt mir nicht.
Und □ schick □ schicke □ schicken ist sie auch nicht!
7. Diese □ grüne □ grünes □ grünen Turnschuhe sind einfach zu □ teure □ teuer □ teuren.
Kauf bitte □ billigen □ billiger □ billige Turnschuhe.
8. + Welches T-Shirt gefällt dir am besten? Das □ schicken □ schicker □ schicke,
□ gepunktet □ gepunktete □ gepunkteten oder das sehr □ teure □ teuer □ teuren,
□ karierten □ karierte □ kariert?
- Vor allem will ich ein □ cool □ coole □ cooles T-Shirt haben.
 1.3 Ergänze die Adjektive.
Das war vielleicht ein _____________ (schön) Traum! Ich habe Geburtstag und will bei mir zu
Hause ein _____________ (cool) Fest organisieren. Meine _____________ (gut) Freundin
Sara hilft mir dabei, weil sie immer ganz _____________ (verrückt) Ideen hat. Es ist ja ein
_____________ (heiß) Sommer, und ein _____________ (gut) Ort ist unser _____________
(klein) Garten. „Lina, du hast so _____________ (schön) _____________ (blond) Haare und
so _____________ (groß) _____________ (braun) Augen. Also nehmen wir ______________
(gelb) und _____________ (braun) Farben für die Tische und Stühle,“ sagt sie. „Und dann
kaufst du dir auch ein _____________ (cool) _____________ (gelb) T-Shirt und einen
_____________ (schick) _____________ (kurz) _____________ (braun) Rock.“ Sie ist
wirklich verrückt! Ich denke zuerst an andere Sachen wie an _____________ (gut) Essen und
Trinken. Und natürlich auch an _____________ (toll) Geschenke. Meine _____________
(lieb) Eltern wollen mir ein _____________ (neu) Smartphone schenken. Was bekomme ich
wohl von meinem Freund und meinen _____________ (beste) Freundinnen? Und dann ist es
endlich soweit und ... mein _____________ (blöd) Wecker klingelt und ich wache auf.

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Prima plus - Leben in Deutschland Grammatische Übungen zu prima plus DaZ für Jugendliche A2 Einheit 1

 1.1 Ergänze die Tabellen.

ich mein Koffer meine Katze

du dein Zimmer deine Freunde

trinken Orangensaft Wasser Limo essen ... Äpfel

Autor: Onno Meyer Seite 1 von 6

helfen ... Vater Kind Mutter helfen ... Eltern

ich helfe ... meinem Vater meiner Mutter

Autor: Onno Meyer Seite 2 von 6

 1.2 Ergänze die Tabelle.

der Kuli das Lineal die Uhr

ich – Nominativ mein Kuli

_____ Bleistift _____ Wörterbuch _____ Brotdose

du – Dativ seiner Brotdose

_____ Kleber _____ Schere _____ Mathebuch

_____ Smartphone _____ Laptop _____ Tablet

_____ Geodreieck _____ Taschenrechner _____ Lehrerin

_____ Deutschheft _____ Lehrer _____ Klasse

_____ Pause _____ Anspitzer _____ Radiergummi

_____ Tintenpatrone _____ Ordner _____ Direktorin

_____ Schule _____ Zeugnis _____ Locher

Autor: Onno Meyer Seite 3 von 6

 1.3 Ergänze den Dialog.

- Du, Carla, wie heißt eigentlich dein___ Freundin?

+ Mein___ Freundin heißt Danitza.

- Ihr___ Namen habe ich noch nie gehört.

ihr___ Tochter und ihr___ zwei Söhne hier in Wuppertal.

- Das tolle Auto gehört dein___ Freundin?

fahren und sein___ Großeltern besuchen.

Nähe von Istanbul.

bei eur___ Familie in der Türkei verbringen.

unser___ Familie besuchen können.

 2.1 Kreuze an.

Autor: Onno Meyer Seite 4 von 6

 2.2 Schreibe Sätze wie im Beispiel.

 2.3 Schreibe den Text um.

 3.1 Kreuze an.

Autor: Onno Meyer Seite 5 von 6

 3.2 Kreuze das richtige Hilfsverb und das Partizip an.

Ich □ habe □ bin noch nie in so einem „Hotel“

□ übergenachtet □ übernachtet □ geübernachtet:

Das war wirklich eine fantastische Jugendherberge,

die ich □ fundete □ gefunden □ gefundet □ habe □ bin.

Ich □ habe □ bin lange □ aufgebleibt □ geaufblieben □ aufgeblieben

und □ habe □ bin noch viel □ gefotografiert □ fotografieren □ fotografiert.

und meinen Schlafanzug □ angezogt □ angezogen □ anzogt. Ich war so müde!

Ich □ habe □ bin nur □ gedenkt □ gedenken □ gedacht: Schlafen!!!

 3.3 Ergänze die Verben im Perfekt.

schon 10 Stunden auf seinen Flug.

Dann ______ er sich von seinen Arbeitskollegen ____________________ (verabschieden)

________________ (anschauen) und genau ________________ (studieren). Am Abend

Taxi _________________ (abholen). Eine Stunde später _______ er am Flughafen

_______________ (ankommen). Aber der Beamte ______ ihm dann ___________________

________________ _________ (abfliegen). Also hat ...

Autor: Onno Meyer Seite 6 von 6

1 Nebensätze mit dass und weil

 1.1 Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.

2. Wir wissen, dass ... in – Deutschland – studieren – kann – gut – man - .

6. Sie sagen, dass ... gibt – Berlin – es – in – Universität – beste – die - .

 1.2 Verbinde die Sätze mit weil.

Autor: Onno Meyer Seite 1 von 3

 1.3 Ergänze dass oder weil.

2 Vergangenheit: Modalverben im Präteritum

___ Bleistift _ Wörterbuch ___ Brotdose

___ Kleber _ Schere ___ Mathebuch

___ Smartphone _ Laptop ___ Tablet

___ Geodreieck _ Taschenrechner ___ Lehrerin

___ Deutschheft _ Lehrer ___ Klasse

___ Pause _ Anspitzer ___ Radiergummi

___ Tintenpatrone _ Ordner ___ Direktorin

___ Schule _ Zeugnis ___ Locher

ihr_ Tochter und ihr_ zwei Söhne hier in Wuppertal.

Dann er sich von seinen Arbeitskollegen ______________ (verabschieden)

(anschauen) und genau (studieren). Am Abend

Taxi ___________ (abholen). Eine Stunde später _ er am Flughafen

_ (ankommen). Aber der Beamte ihm dann _______

________ _ (abfliegen). Also hat ...

1. Kamal hat _____ (die Freundin) de_ Vortrag erklärt.

6. Die Lehrerin hat _____ (die Schüler) ein_ Mail geschrieben,