Tipp für Sprechen ECL

Teil 1: Vorstellung
- Học sinh đặt câu hỏi liên quan đến bản thân và hỏi lẫn nhau.

- Đến lượt trả lời, mỗi học sinh nên trả lời từ 2 - 3 câu cho mỗi câu hỏi.

Trước khi vào phần thi học sinh sẽ giới thiệu tên và số báo danh:

Mein Name ist .......

Meine Kandidatennummer ist.................

Một vài câu dẫn:

Ich möchte gern wissen, was ....... V?

Kannst du mir sagen, was-woher...........V?

Es freut mich, dich/Sie kennenzulernen. Ich möchte gern wissen, woher du kommst?

Một số câu hỏi tham khảo:

Woher kommst du? Virus

Wie ist deine Familie?/ Hast du Geschwister?

Was arbeitest jetzt du?

Wie lange lernst du Deutsch?

Seit wann lernst du Deutsch?

Was machst du gern in deiner Freizeit?- Wie verbringst du deine Freizeit?

Was machst du gern am Wochenende? Wie oft triffst du deine Freunde?

Was ist dein Hobby?

Teil 2: Gelenktes Gespräch (Cuộc trò chuyện với những câu hỏi định
hướng)
B1: Học sinh bốc thăm số để lựa chọn Thema

B2: Thảo luận về Thema đã chọn của mình, dựa trên list câu hỏi được giám khảo đưa ra.

Hình thức: Hội thoại với Partner/ Partnerin

Thời gian: 6 - 8 Phút
Cách thi:
- Bốc thăm chủ đề
- Người chấm thi sẽ đọc các câu hỏi liên quan đến chủ đề
- 2 Partner hỏi và trả lời liên quan đến chủ đề
Tipps:
- Partner A nghe 2 câu đầu, Partner B nghe 2 câu sau. Sau đó hỏi và trả lời nhau
- Trong trường hợp học sinh không nghe được rõ câu hỏi gợi ý của người coi thi thì có thể tự đặt câu
hỏi của mình miễn là liên quan đến chủ đề.
Ngoài ra, bài nói đa dạng hơn khi các bạn có thể dùng các Redemittel như sau trong bài nói của
mình:
Vào bài:
Hallo… Heute bekommen wir das Thema … und ich möchte mit dir darüber diskutieren.
Zuerst möchte ich dich fragen…

Chuyển ý:
Darüber hinaus möchte ich dich fragen, …
Außerdem möchte ich noch einen Aspekt erwähnen, dass …
Es gibt noch einen anderen Aspekt/Punkt, dass …

Đặt câu hỏi:

Jetzt habe ich noch eine Frage für dich:
Ich bin neugierig, …
Ich möchte gern wissen, …
Könntest du mir sagen, …
Wie ist deine Meinung dazu?

Bày tỏ quan điểm:

Ich stehe auf dem Standpunkt, …
Was mich betrifft, bin ich der Meinung, dass …
Wenn du mich so fragst, würde ich sagen, dass …

Đồng tình:
Ich finde deine Idee sehr wichtig, dass ...
Ich bin der gleichen Meinung wie du, dass...
Du hast Recht, dass ...

Phản đối:
Da bin ich anderer Meinung.
Bei diesem Punkt kann ich dir leider nicht zustimmen.
Ich verstehe deine Meinung/Erfahrung/Situation. Bei mir ist das aber anders.

Kết bài:
Ich finde, wir haben uns sehr schön unterhalten./über sehr viele Punkte gesprochen/haben viele
interessante Informationen ausgetauscht. Vielen Dank für das spannende Gespräch!
Ja, ich habe mich auch sehr gefreut, mit dir über das Thema zu sprechen. Danke schön!

Teil 3: Selbständige Äußerung zu einem Thema aufgrund visueller Anreize (Đưa

ra quan điểm của bản thân về 1 Thema, dựa trên 4 hình ảnh được đưa cho)
Phần thi nói ECL không có thời gian chuẩn bị mà vào phòng thi các bạn sẽ bốc thăm đề và nói luôn.
Vì vậy không yêu cầu các bạn phải nói ra 1 bài chuẩn chỉnh với liên kết chặt chẽ và nhiều Redemittel
như thi Goethe. Quan trọng là bạn hiểu đúng Thema được cho và có thể trình bày được những suy
nghĩ của mình về chủ đề đó (Teil 3).
Thời gian cho Teil 3 là 4 phút/mỗi bạn. Giám khảo có thể đặt câu hỏi bất kỳ lúc nào để xem khả năng
phản xạ của bạn đến đâu, hoặc trợ giúp thí sinh khi bí ý tưởng. Vì vậy nghe câu hỏi của giám thị thì
cứ bình tĩnh mà trả lời. Nếu nghe không hiểu thì có thể hỏi lại giám thị “ Können Sie mir noch
einmal wiederholen?
Trong phần Teil 3 những bức tranh đề bài đưa ra chỉ mang tính chất gợi ý, bạn không bắt buộc phải
nói những ý liên quan đến bức tranh, và cũng không giới hạn chỉ được nói những ý được thể hiện
trong 4 bức tranh. Bạn hãy thoải mái trình bày suy nghĩ của mình về THEMA nhé!

Tipp: Mỗi bạn mô tả 2 bức tranh và Nói lên quan điểm của mình về chủ đề đấy
dựa trên những bức tranh.

Lưu ý: Teil 3 B1 ECL KHÔNG phải là bài tả tranh. Hãy nói SUY NGHĨ
của mình liên quan đến chủ đề, chứ không phải tả bạn nhìn thấy gì trên
những bức tranh nhé!!

Vào bài:
Dành cho bạn nói trước
-Wenn ich diese Bilder ansehe, fällt mir das Thema “...” ein. (Khi nhìn những bức tranh này, tôi liên
tưởng đến chủ đề ...............) (nhớ ko được quên chữ ein ở cuối câu này)
-Wenn ich mir diese Fotos ansehe, sind meine Gedanken beim Thema “...”.
-Bei diesen Bildern geht es um das Thema “...”
- Wenn ich mir diese schönen Bilder ansehen, fällt mir das...... ein. (liên tưởng đến ai).

- Auf dem ersten/ zweiten/dritten/ vierten Bild ist ................................... zu sehen.

- Auf dem ersten/ zweiten/dritten/ vierten Bild sehen wir ...................

Dành cho bạn nói sau:

-Mein/e Partner/in hat schon viele interessante Informationen präsentiert. Jetzt möchte ich auch
meine Gedanken zum Thema ausdrücken/äußern.
Chuyển ý:
-Nun möchte ich einen anderen Aspekt erwähnen.
-Zu diesem Thema gehört noch ein anderer Aspekt.
-Darüber hinaus ist noch ein Punkt zu erwähnen.
Kết bài:
-Das sind/waren meine Gedanken zum Thema. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
-Das war alles, was ich zum Thema … äußern möchte. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
-Zusammenfassend/Abschließend finde ich … sehr wichtig/ sehr wichtig, dass... Vielen Dank!

STUFE B1 – GRUNDSTUFE

1. Das Individuum
– Personalien
– Das Äußere des Menschen
– Innere Eigenschaften
– Tages- / Abendbekleidung

2. Zwischenmenschliche Kontakte
– Verwandte, Freunde
– Bekannte, Nachbarn
– Mitschüler / Kommilitonen / Kollegen

3. Familie
– Familienmitglieder
– Familienfeiern / -feste
– Arbeitsteilung in der Familie

4. Wohnung / Wohnort
– Einfamilienhaus / Mehrfamilienhaus
– Wohnung
– Die Einrichtung / Ausstattung der Wohnräume
– Einrichtung / Ausstattung der Küche / des
Badezimmers
– Wohnungskosten
– Hausarbeit

5. Reisen / Verkehr
– Verkehrsmittel
– Öffentlicher Verkehr
– Fahrplan / Verkehrsinformationen
– Fahrkarten lösen / Reisevorbereitung
– (Auslands)Reise / Reisedokumente

6. Einkaufen / Geschäfte
– Geschäft / Markt
– Warenhaus /Abteilungen
– Lebensmittel / Haushaltsprodukte
– Bekleidung
– Technische Geräte

7. Kommunikation / Kontaktaufrechterhaltung
– Post (Brief, Telegramm, Paket/Päckchen)
– Telefon (Telefon, Handy, SMS)
– Internet (E-Mail, Skype, Chat)

8. Dienstleistungen
– Bankdienstleistungen (Überweisungen, Geldwechsel)
– Restaurant (Speisekarte, Bestellung, Zahlen)
– Hotel (Zimmerreservierung, Zahlen)

9. Kultur / Unterhaltung
– Zu Besuch
– Kino
– Theater
– Museen
– Konzerte
– Lesen / Bücher

10.Wetter und Klima

– Jahreszeiten
– Wetter
– Wetterprognose

11. Gesundheit / Krankheiten

– Beim Arzt
– Häufige Krankheiten und ihre Symptome
– Rezepte / Medikamente / Apotheken

12. Sport
– Bekannte Sportarten
– Nationale Sportarten
– Sport treiben
13. Medien
– Fernsehen
– Rundfunk
– Zeitungen / Zeitschriften

14. Hobbys
– Gartenarbeit / Basteln
– Lesen / Musikhören
– Computer

15. Lernen / Arbeit

– Schultypen
– Schulfächer
– Bevorzugte Berufe / Arbeitsplätze
– Tagesablauf
– Kollegen/Vorgesetzte (Chefs)

16. Die Europäische Union

– Die Mitgliedsstaaten der EU
– Reisen / Arbeit / Mobilität /

17. Landeskunde
– Grundlegende praktische Kenntnisse
im Zusammenhang mit dem Herkunfts-,
bzw. dem Zielland (Wetter, Währung,
Essgewohnheiten, Tagesablauf / Zeiteinteilung,
Feste, Einkaufsmöglichkeiten usw.)
– Sehenswürdigkeiten
– Hotels / Gasthäuser
– Restaurants